Coordonatorul coleciei: dr.

LEONARD GAVRILIU Coperta:

VENIAMIN & VENIAMIN
ISN !"#$!"%%!$&$%
MICA BIBLIOTEC DE PSIHOLOGIE
AL'REDADLER
CUNOATEREA OMULUI
(raducere) *tudiu introducti+ ,i note de dr. LEONARD
GAVRILIU
EDI(URAIRI -!!&
Coperta reproduce: Sal+ador Dali) Autoportret moale cu slnin
prjit, -!.-
CU/RINS
(raducere
dup0 +olu1ul
Al2red Adler)
M
S
t
bi
ol
og
is
m
ul
ui
fr
eu
di
an
3D
r.
Le
on
ar
d
G
a+
ril
iu4
.....................................................................................................

"
C
u
/
a
I
n
Ca
p
C
a
%.
N
ec
e*
ita
te
a
+i
ei
i
5n
co
1
un
6
#.
Se
cu
rit
ate ,i adaptare6
.. Senti1entul de
co1uniune
*ocial04 ..................................................................................
7!
Capitolu8II Copilul
i societatea 3-.
Situaia
*u9arului6 %.
In2lu
ena di2icult0ilor6
#. O1ul ca 2iin0
*ocial04 ...................................................................................
&7
Capitolul IV
Amprentele
lumii
exterioare
3-.
Generalit0i
pri+ind
concepia
de*pre lu1e6
%.
Ele1entele
de:+olt0rii
concepiei
de*pre lu1e:
a4
/ercepiile6 ;4
A1intirile6 c4
Repre:ent0rile6
#. 'ante:ia6 ..
Vi*ele
39eneralit0i46 7.
(ran*punerea
a2ecti+0
(Einfiihlung) &.
In2luena o1ului
a*upra celorlali
3<ipno:a
,i *u9e*tia4..............................................................................
".
Capitolul V !entimentul
de inferioritate i
tendin"a de a se
impune 3-. Situaia
din pri1a copil0rie6
%. Co1pen*area
*enti1entului de
in2erioritate6 a*piraia
de a *e pune 5n +aloare
,i de a do;=ndi
*uperioritatea6 #.
Linia directoare ,i
concepia
de*pre lu1e4 .........................................................................
!7
Capitolul VI Pregtirea pentru #ia" ( 1. o!ul" #. At$%&ia ,i
di*tra9erea ei6 #. Del0*area ,i uitarea6 .. Incon,tientul6
7. Vi*ele6 &. Aptitudini) talent4 .............................................. --#
Capitolul VII $ela"iile dintre sexe 3-. Di+i:iunea 1uncii ,i cele
dou0 *e>e6 %. Supre1aia ;0r;atului 5n ci+ili:aia actual06
#. /re?udecata in2eriorit0ii 2e1eii6 .. 'u9a de rolul de
2e1eie6 7. (en*iunea dintre cele dou0 *e>e6 &. 5ncercare de
re2or104 ................................................................................. -#&
Capitolul VIII %ra"i i surori &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& -&@
Caracterolo9ie
Capitolul I 'eneralit"i 3-. E*ena caracterului ,i 2or1area *a6
%. I1portana *enti1entului de co1uniune *ocial0 pentru de:$
+oltarea caracterului6 #. Direcii ale de:+olt0rii caracterului6
.. Deli1it0ri 2a0 de +ec<ea ,coal0 p*i<olo9ic06 7. (e1pera
1entele ,i *ecreia endocrin06 &. Recapitulare4....................... -&A
Capitolul II (rsturi de caracter de natur agresi# 3-. Vanitatea6
%. Gelo:ia6 #. In+idia6 .. A+ariia6 7. Ura4 ............................. -!-
Capitolul III (rsturi de caracter de natur neagresi# 3-.
I:olarea6 % An9oa*a6 #. La,itatea6 .. I1pul*ii ne5n2r=nate) ca
e>pre*ie a unei adapt0ri de2iciente4.........................................
%%.
Capitolul IV Alte forme de expresie ale caracterului 3-. Voio,ia6
%. Moduri de 9=ndire ,i de e>pri1are6 #. Atitudinea ,col0
rea*c06 .. Oa1eni cu principii ,i pedani6 7. Su;ordonarea6
&. In2atuarea6 ". Su*cepti;ilitatea6 A. G<inioni,ti ,i pie:e$rele6
!. Reli9io:itatea4.....................................................................
%.@
Capitolul V Afectele 3A. A2ecte di*ociante: -. M=nia6 %. (ri*teea6
#. 'olo*irea a;u:i+0 a a2ectelor6 .. De:9u*tul6 7. 'rica 3*pai1a46
. A2ecte a*ociante: -. ucuria6 %. Co1pa*iunea6 #. Ru,inea4 ... %71
Ane>0 )bser#a"ii generale pri#ind educa"ia
Cu#*nt de +ncheiere &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Indice de nume &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
STUDIU INTRODUCTIV
AL'RED ADLER $ O REVANBC
A SOCIALULUI ASU/RA
IOLOGISMULUI 'REUDIAN
De o;icei nu1ele lui Al2red Adler e*te a*ociat cu p*i<anali:a)
care pentru 1uli nu e*te de conceput 20r0 2ai1o*ul ei Dtriu1+irat:
'reud) Adler) Eun9. 5n realitate 5n*0 a1;iio*ul concet0ean al p0rin$
telui le9iti1 al p*i<anali:ei nu a 2o*t 1ai 1ult dec=t unul din e2e1e$
rii Dto+ar0,i de dru1F ai lui Si91und 'reud) 20r0 a 2i ,i un
p*i<anali*t 5n ade+0ratul 5nele* al cu+=ntului) cu toate c0 5ntr$o
+re1e a 5ndeplinit 2uncia de pre,edinte al A*ociaiei /*i<analitice
din Viena. Adler ,ne#er practisedps-choanal-sis. (,nu a practicat
niciodat psihanali/a.), *u*in apodictic) pe drept cu+=nt) E. /.
C<aplin ,i (. S. GraHiec
-
. 'reud 5n*u,i *$a +0:ut o;li9at *0 2ac0
preci:area c0 Adler ,nu are nimic comun cu psihanali/a01
2
, c0 el a
a+ut 5nc0 de la 5nceput propriul *0u D*i*te1F) doctrina *a) pe care
5ncerca *0 o *u;*tituie p*i<anali:ei) atunci c=nd nu 5ncerca *0$,i
re+endice idei 1ani2e*t 2reudiene) *tr0duindu$*e *0 le tra+e*tea*c0
5ntr$o ter1inolo9ie di2erit0.
Ade+0rul e*te c0 Dp*i<olo9ia indi+idual0F pro2e*at0 de Al2red
Adler
#
nu *e 5ncadrea:0 ,i nici nu *$ar putea 5ncadra 5n p*i<anali:0)
nici ca teorie) nici ca practic0) a,a cu1 lucrul e*te 5n ;un0 10*ur0
po*i;il cu Dp*i<olo9ia analitic0F a lui Cari Gu*ta+ Eun9. Dar cu1
concepia lui Adler *$a de:+oltat paralel cu p*i<anali:a) *ta;ilind cu
acea*ta ,i rele+ante puncte de contact) ea poate 2i con*iderat0 2oarte
;ine drept o concepie parapsihanalitic, cuno*c=ndu$*e c0 eti1onul
DparaF 5n*ea1n0 5n 9rece,te D5n a2araF *au Dpe l=n90F) D+ecinF. Ne
. . . %&%
... %&A
. . . %"-
LEONARDGAVRILIU
STUDIU INTRODUCTIV
put
$'
p$(
'it
$)
a*a
+a(
) ,-
i%!
lu+
$'
.%
par
aps
iha
nal
iz
(t$
('
$%
car
e
e>c
lud
e
ori
ce
tan
9en
0
cu
a,a
$
nu
1it
a
pa
ra
psi
hol
ogi
c,
di*
cip
lin
0
car
e
5,i
rec
la
10
dre
pt
o;i
ect
de
cer
cet
are
2en
o1
ene
le
p*i
<ic
e
Dpa
ran
or$
1a
leF
4
pe
toi
cei
car
e
do
+e
de*
c)
5ntr
$un
2el
*au
alt
ul)
rap
ort
uri
de
D+e
cin
0ta
teF
cu
2re
udi
*1
ul)
ace
*te
rap
ort
uri
3de
o;i
cei
rel
e4
put
=n
d
1e
r9e
p=
n0
la
o
ant
ite
:0
net
e>
pri
1a
t0)
cu
1
e*t
e
ca:
ul
lui
Al2
red
Ad
ler
,i
al
ad
ep
ilo
r
*0i
3C
ari
'u
rt
1ii
lle
r)
Er
1i
n
Ie
>;
er9
)
'er
din
an
d
ir
n;
au
1)
Art
<ur
8o
lu;
)
Er
n*t
Ea<
n)
Ida
L
o
H
J)
Ot
to
G
au
*)
So
p<
ie
La
:a
r*
2e
ld)
Al
2r
ed
A
pp
elt
,i
1
ul
i
al
ii4
*a
u
al
lu
i
R
o9
er
M
uc
c<
iel
li)
ca
re)
cu
lti
+=
nd
la
5n
ce
pu
t
cu
de
:i
n+
ol
tu
r0
te
:e
p*
i<
an
ali
tic
e)
la
un
1
o
1
en
t
da
t a
tr
ec
ut
5n
op
o:
ii
e)
20
c=
nd
c<
ia
r
e>
ce
*
de
:e
l
5n
ac
ea
*t
0
di
re
ci
e.
D/
ar
ap
*i
<a
na
li:
0F
*e
do
+e
de
,t
e
,i
so
ci
o
a
n
al
i/
a
lu
i
Ea
co
;
L.
M
or
en
o)
ca
re
i$
a
,i
2o
*t
el
e+
lu
i
'r
eu
d
la
Vi
en
a)
5n
ai
nt
e
de
a
e
1
i9
ra
5n
A
1
er
ic
a.
M
or
en
o
nu
*c
ap
0
ni
ci
o
oca
:ie
de
a$
,i
re+
en
dic
a
1e
ritu
l
Din
+er
*0r
ii
te<
nic
ii
p*i
<a
nal
itic
eF)
2ap
tul
de
a 2i
ter
1i
nat
cu
Der
a
+er
;al
0F
*i
1;
oli
:at
0
de
Ddi
+a
nul
2re
udi
anF
)
*pr
e a
ori
ent
a
per
*on
alit
ate
a
Dto
tal
0F
a
pac
ien
tul
ui
*pr
e
ac
iun
ea
*po
nta
n0)
pe
car
e
el
o
co
n*i
der
0
1u
lt
1a
i
9r0
ito
are
,i
1a
i
e2i
cie
nt0
5n
pla
n
p*i
<ot
era
pe
uti
c.
,3
ec
hi
ul
di#
an
psi
ha
na
liti
c
K
*cr
ie
E.
L.
Mo
ren
o
K
a
fos
t
+nd
ep
rt
at
+n
fa#
oa
re
a
tea
tru
lui
sp
ont
an
eit
"i
i&
Ac
est
tea
tru
+i
ofe
r
pa
cie
ntu
lui
no
str
u
po
sib
ilit
"i
noi
&
C*
nd
st
tea
+nt
ins
pe
di#
an
i i
se
+nt
*
m
pl
a
s
se
g
*
n
de
as
c
la
m
a
m
a
sa
u
la
so
ra
sa
,
#o
rb
ea
de
sp
re
el
e,
as
ta
er
a
to
t
ce
pu
te
a
fa
ce
+n
po
/i"
ia
cu
lc
at
&
4
ar
da
to
rit

no
ul
ui
#e
hi
cu
l,
m
a
m
a
i
so
ra
po
t
s
ap
ar

pe
sc
en
,
s
ac
"i
on
e/
e,
s
5i
jo
ac
e
pr
o
pr
iu
l
ro
l,
+n
ti
m
p
ce
to
at

lu
m
ea
ar
e
p
ut
in
"a
s
as
ist
e
la
re
pr
e/
en
ta
"i
e0
6
&
E*
te
ce
ea
ce
a:
i
*e
cu
no
a,
te
*u
;
nu
1
el
e
de
Dp
*i
<o
dr
a
1
aF
lu
i
M
or
en
o)
ac
e*
ta
2ii
nd
)
al
0t
ur
i
de
A
dl
er)
ce
l
1
ai
no
ta
;il
Dpa
rap
*i<
ana
li*t
F)
de*
i9u
r 5n
2el
ul
*0u
.
A
,a
cu
1
de
*p
re
'r
eu
d
*$
a
*p
u*
c0
a
de
*c
op
eri
t
Dc
o
1
pl
e>
ul
lui
O
ed
ip
F
pe
nt
ru
c0
el
5n
*u
,i
a
a+
ut
o
1
a
1
0
cu
do
u0
de
ce
nii
1
ai
t=
n0
r0
de
c=
t
tat
0l
*0
u
,i
a
cr
e*
cu
t
5nt
r$
o
2a
1i
lie
5n
ca
re
el
er
a
un
c<
i
al
un
or
pe
r*
oa
ne
1
ai
5n
+=
r*
t0
de
c=
t
d=
n*
ul
3c
op
iii
un
or
a
di
nt
re
2r
a
ii
*0
i
+i
tr
e9
i4)
to
t
a,
a
de
*c
op
er
ir
ea
lu
i
A
dl
er
pr
i+
in
d
in
2e
ri
or
ita
te
a
co
n*
tit
u$
i
on
al
0
a
un
or
or
9a
ne
)
ca
re
de
:
+
o
lt
0
5
n
*
u
p
r
a
*t
r
u
c
t
u
r
a
p
*i
<
i
c
0
u
n
D
*
e
n
ti
1
e
n
t
d
e
i
n
2
e
ri
o
ri
t
a
t
e
F
d
e
c
l
a
n
,
a
t
o
r
a
l
l
u
p
t
e
i
p
e
n
tr
u
o
;
i
n
e
r
e
a
*
u
p
e
ri
o
ri
t
0
i
i)
a
2
o
*
t
p
u
*
0
p
e
*
e
a
1
a
d
e
2i
c
i
e
n

e
l
o
r
o
r
9
a
n
i
c
e
a
l
e
aut
o(u
lui)
$/p
li!a
&i$
p$
!a(
$
$l)
+$
alt0
$l)
o
aut
o(i
1$a
1-.
A+
l$(
a
2o*t
)
.%t
(2
a+
$3-
()
u%
cop
il
2ira
+)
ra<
itic
)
pe*
te
10
*ur
0
de
;ol
n0+
ici
o*)
a,a
5nc
=t
5n
1i
nte
a
lui
*$a
5n2i
rip
at
5nc
0
din
cop
il0r
ie
9=n
dul
de
a
*e
2ac
e
1e
dic
pen
tru
a
,lu
pta
co
ntr
a
mo
r"ii
.
7
&
Da
r
nu
nu
1a
i
Din
2eri
orit
0il
eF
2i:i
ce
l$
au
*ti
1u
lat
la
Dco
1p
en*
0ri
F
a1
;ii
oa*
e)
ci
,i
un
ele
co
n*i
de$
ren
te
de
ord
in
*pi
ritu
al.
La
lic
eu)
de
e>e
1p
lu)
2iin
d
2oa
rte
*la
;
la
1a
te
1a
tic
0)
tat
0l
*0u
-$a
o;l
i9a
t *0
rep
ete
cla
*a)
5n
ciu
da
rec
o1
an$
d0r
ii
un
ui
pro
2e*
or
car
e$-
*20
tui
a
*0$
,i
dea
2iul
uce
nic
la
o
cr
oit
ori
e.
,
4
ac

ta
ta
8
*p
un
e
A
dl
er
K
ar
fi
as
cu
lt
at
de
po
#a
"a
pr
of
es
or
ul
ui
,
a
fi
de
#e
ni
t
pr
ob
ab
il
un
bu
n
cr
oi
to
r,
da
r
to
at

#i
a"
a
a
fi
cr
e/
ut
c
an
u
mi
"i
oa
m
en
i
au
cu
ad
e#
r
at
9d
ar
ul
:
m
at
e
m
at
ic
ii0
;
&
R
ep
et
=n
d
cl
a*
a)
el
e+
ul
Dn
ed
ot
at
F
a
de
+e
nit
ce
l
1
ai
;u
n
1
at
e
1
ati
ci
an
.
A
le
9=
n
d
e>
e
1
pl
e
ca
re
*0
il
u*
tr
e:
e
te
or
ia
*a
a
D*
en
ti
1
en
tu
lu
i
de
in
2e
ri
or
it
at
eF
,i
a
Dc
o
1
pe
n*
0r
iiF
*u
;*
ec
+e
nt
e
3,
i
c<i
ar
a
D*u
pra
$
co
1p
en*
0rii
F4)
Ad
ler
par
e a
*e
a,e
:a
5n
co
1p
ani
a
un
or
cel
e;r
it0
i
ca
8o
1e
r)
De
1o
*te
ne)
Mi
lto
n)
e
et<
o+
en)
S1
eta
na)
Do
*to
e+*
Li)
*au
An
ett
e
Ge
ller
1a
nn)
/a
a+
o
Nu
r1
i
etc
.
De
alt2
el)
de
're
ud
*e
+a
*ep
ara
3o
pri
10
ten
tati
+0
a
20c
ut
,i
5n
-!
@.
M4
pe
ntr
u
c0
a+
ea
*e
n:
ai
a
c0
5i
e*t
e
*u
;al
ter
n)
pe
c=
nd
el
*e
+oi
a)
5n
inc
on
,ti
ent
ul
*0u
)
un
D*p
irit
u*
rec
tor
F
"
.
Int
uin
du
$i
a1
;i
iile
)
'r
eu
d
-$a
5n*
c0
un
at
pre
,e
din
te
al
So
cie
t0i
i
p*i
<a
nal
itic
e)
dar
Ad
ler
nu
era
o1
ul
car
e
*0
*e
1u
lu
1e
a*$
c0
cu
Dc
o1
pe
n*
0r
iF
1
in
or
e.
5n
-!
--
el
a
in
ii
at
o
5n
dr
0:
ne
a
0
1
i,$
ca
re
*tr
at
e9
ic
0)
re
da
ct
=n
d
o
ac
er
;0
cr
iti
c0
a
te
or
iei
*e
>u
ali
*t
e
a
+i
ei
i
p*
i<
ic
e)
cr
iti
c0
5n
ca
re
)
la
dr
ep
t
+o
r;
in
d)
at
in
9e
a
to
c
1
ai
pu
nc
te
le
ne
+r
al
9i
ce
al
e
p*
i<
an
al
i:
ei
2r
eu
di
en
c
di
n
ac
el
ti
1
p.
U
n
di
*c
ip
ol
al
lui
A
dl
er
a2i
r
1
0)
nu
20
r0
te
1
ei)
c0
5n
pr
i1
a
ca
rte
de
r0
*u
ne
t a
1
a9
i*t
ru
lui
*0
u)
!t
u
di
e
<i
be
r
M
in
de
r
=
er
li
g>
ei
t
#o
n
)
rg
an
en
3
I
ie
n)
-!
@"
4)
pri
1it
0
cu
ne5
ncr
ede
re
de
're
ud)
,es
te
co
n"i5
nut

+n
ger
me
ne
toa
t
teo
ria
adl
eri
an
01
&
/e
de
alt0
par
te)
Cli
22o
rd
All
en
e*t
e
de
p0r
ere
c0)
din
-!
-#)
c=n
d a
e>p
u*
un
2el
de
Dta
;l0
de
le9
iF a
p*i
<ol
o9i
ei
ind
i+i
dua
le)
Ad
ler
,n
u a
ma
i
pro
gre
sat
nic
i
m
car
cu
un
de
get
+n
ani
i
ur
m
tor
i,
iar
la
sf*
rit
ul
#ie
"ii
sal
e,
du
p
un
sfe
rt
de
sec
ol,
pre
dic
a
ex
act
ac
ela
i
luc
ru
ca
+n
?@
?A
BtC
&
Un
alt
adl
eri
an
o;*
er+
0 ,i
el
c0)
,+n
stil
ul
fug
ilo
r
lui
Do
ha
nn
!e
ba
sti
an
Ea
ch,
Ad
ler
rei
a
ad
ese
a
ac
ee
ai
ide
e
su
b
for
me
dif
eri
te.
F&
Do
rin
d
cu
tot
din
a$
din
*ul
*0
pu
n0
un
D2
un
da
1
en
t
de
ne
:d
ru
nc
in
at
F
co
nc
ep
ie
i
*a
le)
nu
LEONARD GAVRILIU
STUDIU INTRODUCTIV
$,
t$
+$
'
i(
a(
$
!-
%
u
+$
p
u&
i%
$
o(
i
A
+l
$(
,i
'
pl
i0i
!a
*i
+o
4
'
at
i1
a)
(-
'
5%
5%
+
p(
i1
o%
i$
(u
l
p(
op
(ii
lo
(
,a
l$
li
'
it$
*i
($
!u
(4
5%
+)
'
ai
'
ul
t
+$
!5
t
,2
a(
p
ut
$a
!(
$+
$)
la
,p
$!
ul
a&
ii
'
$t
a0
i1i
!$
.

O
id
ee
K
!i
ti
'
.%
4
er
!i
n
n
d
es
<
e
b
e
n
s,
I
ie
n)
-
!
#
#
K
)
u
n
se
nt
i
m
e
nt
s
a
u
o
a
c"
iu
n
e
n
u
#
o
r
fi
c
o
n
si
d
er
at
e
ju
st
e
d
e
c
*t
d
a
c

el
e
s
u
nt
a
st
fe
l
s
u
b
s
p
e
ci
e
a
e
t
e
r
n
it
a
ti
s
.
?
N
.
/
e
c=
nd
'r
eu
d
a
pr
el
ua
t
de
la
Ni
et
:*
c<
e
1
ai
al
e*
id
ee
a
pri
1
a$
tul
ui
*e
>u
ali
t0
ii
,i
a2
ec
ti+
it0
ii)
ca
,i
co
nc
ep
tul
de
re2
ul
ar
e)
A
dl
er
,i$
a
a>
at
co
nc
ep
ia
pe
te
ori
a
ni
et
:*
c<
ee
an
0
a
D+
oi
n
ei
de
pu
ter
eF
(
G
ill
e
/u
r
M
ac
ht
),
ad
ap
t=
nd
$o
la
pr
op
ri
a
*a
te
or
ie
a
c0
ut
0r
ii
o;
*ti
na
te
a
*u
pe
ri
or
it0
ii
,i
a
a,
a$
:i
*u
lui
Dp
ro
te
*t
+i
ril
F
ca
ra
ct
eri
*ti
c
2e
1
eil
or
ca
re
nu
$,i
ac
ce
pt
0
co
nd
ii
a
de
in
2e
ri
or
ita
te)
ni
ci
*u
;
rap
ort
;io
lo9
ic)
nic
i
*u;
rap
ort
*oc
ial.
).
3oi
n"a
de
put
ere
i
#oi
n"a
de
a
se
fac
e
re
ma
rca
t
ale
lui
Hie
t/s
che
K
*cri
e el
5n
)b
er
de
n
He
r#o
sen
Ch
ara
cte
r
8
exp
rim

+n
fon
d
ace
la
i
luc
ru
ca
i
co
nce
p"i
a
no
ast
r
car
e,
pe
de
alt

par
te,
se
apr
opi
e
de
ace
ea
a
lui
%er
e i
de
a
c*t
or#
a
aut
ori
ma
i
#ec
hi,
du
p
car
e
sen
tim
ent
ul
de
pl
cer
e
ar
fi
ex
pre
sia
un
ui
se
nti
me
nt
de
put
ere
,
+n
#re
me
ce
se
nti
me
ntu
l
de
ne
pl
cer
e
ar
de
cur
ge
din
tr5
un
se
nti
me
nt
de
ne
put
in"
.
?
0&
La
ace
*te
a
*e
ada
u9
0
in2l
ue
na
2ic
ion
a<*
1u
lui
lui
8a
n*
Vai
<in
9er
.
Ar
0t
=n
d
c0)
de
pa
rte
de
a
*ta
;il
i
5nt
re
2e
no
1
en
el
e
lu
1i
i
op
o:
ii
i
ri9
idi
e)
o
1
ul
*0
n0
to
*
5n
ce
ar
c0
1
ai
de
9r
a;
0
*0
$,i
de
ta,
e:
e
9=
nd
ire
a
,i
ac
ti+
ita
te
a
de
o
lin
ie
de
ori
en
tar
e
Dir
ea
l0F
)
co
n2
or
1
=n
du
$le
re
ali
t0
ii)
le
9il
or
,i
e>
i9
en
el
or
ac
e*
tei
a
,i
*e
r+
in
du
$
*e
de
2ic
iu
ni
do
ar
ca
pu
nc
t
de
pl
ec
ar
e
co
1
od
5n
a;
or
da
re
a
re
ali
t0
ii
,i
+i
ei
i)
pe
c=
nd
ne
+r
oti
cu
l)
di
1
po
tri
+0
)
*e
a9
a
0
de
2ic
iu
ni
ca
5n
ec
at
ul
de
un
2ir
de
pa
i)
rei
2ic
=n
du
$
le)
iar
p*
i<o
tic
ul
1e
r9e
,i
1a
i
dep
art
e)
20c
=nd
din
2ic
iun
i
2or
e
ant
rop
o1
or2
ice
ire
:i*t
i;il
e
3D
Ac
ion
ea:
0
ca
,i
cu
1
ai
2i
*or
tit
pie
r:0
rii)
ca
,i
cu
1
ai
2i
cel
1a
i
tar
e)
ca
,i
cu
1
ai
2i
cel
1a
i
du,
10
nitF
etc
4)
Ad
ler
*u;
li$
nia
:0:
,!i
mb
olu
l,
ca
1o
du*
dic
end
i)
do
mi
n
lim
baj
ul
i
g*
ndi
rea
no
ast
r&
4a
r
ne
#ro
tic
ul
+l
ia
ca
lite
r
de
e#
an
gh
eli
e,
iar
psi
hot
icu
l
ca
ut
s5
i
co
nfe
re
o
exi
ste
n"
rea
l&
Ac
est
a
est
e
pu
nct
ul
de
#e
der
e
pe
car
e +l
sus
"in
eu
i
as
up
ra
c
rui
a
ins
ist
+n
toa
te
luc
rr
ile
me
le
ref
eri
toa
re
la
ne
#ro
tici
& Ii
nu
ma
ipr
int
r5o
fe
ri
cit

+nt
*
m
pl
ar
e
a
m
lu
at
cu
no
ti
n"

de
ca
rte
a
ge
ni
al

a
lui
3a
ihi
ng
er,
Di
e
/<
ilo
*o
p<
ie
de
r
Al
*
O
;
(?
@?
?),
+n
ca
re
au
to
ru
l
ar
at

#a
lo
ar
ea
pe
ca
re
o
re
pr
e/i
nt

+n
g*
nd
ire
a
ti
in
ifi
c
ac
el
e
co
ns
tr
uc
ii
int
el
ec
tu
al
e
ca
re
de
m
ult
mi
-
au
de
ve
nit
fa
mi
lia
re
pri
n
st
ud
ier
ea
ne
vr
oz
el
or
"
13
.
D
a(
%u
%u
'
ai
%$
3(
oti
!u
l)
!i
.%
4$
%$
(a
l
o(
i!$
o
'
a(
$)
po
t(i
3it
!o
%!
$p
&i$
i
a+
l$(
i$
%$
)
t$
%+
i%&
a
+$
a2
*i
+i
,i
'
ul
a
,$%
ti'
$%t
ul
+$
i%0$
(i2
o(it
at$
.%+
-(-
tul
u%o
(
0i!&i
u%i
!a
put
$($
a)
a!t
$l$
+$
(-1
6u
%a(
$
i1a
9i$
nar
e)
t(-i
($a
inte
rioa
r0 a
uno
r
*ati
*2a
cii
+i*
ate
etc.
'ic
ion
ali*
1ul
lui
Vai
<in
9er
5i
+a
*er
+i
lui
Adl
er
5n
*pe
cial
la
re*
pin
9er
ea
det
er
1i
ni*$
1u
lui
cau
:al
pe
car
e 5l
pro
1o
+a
're
ud
,i
c0r
uia
5i
+a
opu
ne
un
2in
ali*
1
con
tra
dic
tori
u.
Ii
l<e
l1
Dil
t<e
J
par
e)
de
a*e
1e
nea
)
*0$
,i
2i
e>e
rcit
at
in2l
uen
a
a*u
pra
lui
Ad
ler)
din
1o
1e
nt
ce
+ed
ea
5n
+ia
a
p*i
<ic
0
un
tor
ent
co
nti
nu
u)
co
n*t
=n
d
din
act
e
de
+oi
n0
ori
ent
ate
tel
eol
o9i
c)
de
2ap
t
ind
ete
r1i
na;
ile.
S
e
i1
pu
ne
*0
e>a
1i
n0
1)
5n
cel
e
ce
ur
1e
a:0
)
un
cie
a*
pe
cte
co
ntr
o+
er*
ate
pri
+i
nd
Dp
*i<
ol
o9
ia
in
di
+i
du
al0
F)
op
er
a
de
p*i
<o
lo
9
,i
de
pr
act
ici
an
a
lui
Ad
ler
5n
do
1e
ni
ul
cu
rei
p*i
<o
ter
ap
eut
ice
*a
u
pu
r
,i
*i
1
pl
u
5n
do
1e
ni
ul
de
1e
r*u
ril
or
p*i
<o
pe
da
9o
9ic
e)
,ti
ut
2ii
nd
c0
di
n
an
ul
-!
%@
el
a
lua
t
co
nt
act
cu
In
*ti
tut
ul
pe
da
9o
9i
c
di
n
Vi
en
a)
un
de
1
ai
t=r
:i
u
a
in
ut
o
*u
it0
de
pr
el
e9
eri
5n
ca
re
5,i
pr
op
un
ea
*0
de
1
on
*tr
e:
e
po
*i
;il
ita
te
a
ap
lic
0ri
i
co
nc
ep
ie
i
*al
e
5n
ed
uc
ar
ea
,c
ol
ari
lor
$
pr
o;
le
1
0.
-
.
D/
SI
8
O
L
O
GI
A
IN
DI
VI
DU
AL
CF
BI
IN
CO
NB
(IE
N(
UL
.
De
5nd
at0
ce
're
ud
a
e1i
*
p0r
ere
a
c0
5n
lucr
are
a
lui
Adl
er
)b
er
den
Her
#os
en
Ch
ara
cte
r
inc
on,
tien
tul
apa
re
doa
r
,ca
o
cur
io/i
tate
psi
ho5
log
ic
.,
20r0
nici
o
le9
0tur
0
cu
an*
a1
;lul
,si
ste
mu
lui.
adl
eri
anF
, ,i
c0)
de
alt2
el)
Adl
er
era
pre
a
pui
n
apt
*0
ope
re:
e
cu
1at
eria
lele
2ur
ni$
:at
e
de
inc
on,
tien
t)
ade
*ea
a
2o*t
pu*
0 la
5nd
oial
0
di
1e
n*i
une
a
a;i
*a$
l0 a
Dp*
i<o
lo9
iei
ind
i+i
dua
leF.
Cli
22or
d
All
en
+a
a2ir
1a
cat
e9o
ric
c0
dac
0
Adl
er
,re
cu
no
at
e
inc
on
tie
ntu
l
(pe
c*
nd,
"in
*n
d
co
nt
de
op
era
sa,
nu
par
c
s5o
fi
fc
ut),
ace
ast
a
nu
+ns
ea
m
n
,
pe
nt
ru
el,
ni
mi
c.
?7
&
En
9le
:ul
e*t
e
de
p0
rer
e
c0
p*i
<o
lo
9ia
lui
Ad
ler
e*t
e
e*
en
ial
1e
nte
o
eg
op
si
ho
lo
Fi
c,
ad
ic0
un
*tu
di
u
al
pr
oc
e*
el
or
p*i
<i
ce
co
n,t
ie
nt
e)
2o
nd
at
or
ul
ui
..p
*i<
ol
o9
iei
in
di
+i
du
ale
F
2ii
nd
u$i
in
di2
er
en
t
da
c0
un
2e
no
1
en
p*
i<i
c
e*t
e
co
n,
tie
nt
*a
u
nu
-&
.
A
*e
ri
un
ile
de
ac
e*t
2el
po
t
*0
de
co
nc
ert
e:
e)
5n
de
o*
e;
i
at
un
ci
c=
nd
*u
nt
20
cu
te
*u
;
*e
1
n0
tur
a
un
or
au
tor
it0
i.
Se
pa
re
tot
u,
i
c0
p*
i<i
atr
ul
en
9l
e:
cu
no
a,t
e
co
nc
ep
ia
ad
ler
ia
n0
1
ai
'
ul
t
di
n
c0r
ile
-
@
-
-
LEONARD GAVRILIU STUDIU INTRODUCTIV
lu
i
E
(
'
i%
7
$/
6
$(
4)
u
%
ul
+i
%t
($
+i
,!
ip
ol
ii
+
$
1
ar
c0
ai
t$
o(
$t
i!i
a
%
ul
ui
Dc
o
1
pl
e>
ul
ui
de
in
2e
ri
or
it
at
eF
)
pe
ca
re
5l
ci
te
a:
0
1
ul
t
1
ai
2r
ec
+e
nt
de
c=
t
pe
A
dl
er
)
cu
to
at
e
c0
*e
re
2e
r0
la
o
pe
ra
ac
e*
tu
ia
di
n
ur
1
0.
D
at
2iin
d
c0
5n
r=n
dul
adl
erie
nil
or
*e
+0d
ea
o
2la
9ra
nt0
lip*
0
de
una
ni
1it
ate
5n
a$-
con
*id
era
pe
Ad
ler
un
p*i
<ol
o9
a;i
*al
aut
ent
ic
J,
(ie
fen
ps-
ch
olo
ge.
))
pro
;le
1a
a
con
*tit
uit
te
1a
9en
era
l0
de
de:
;at
ere
a
Co
n2e
rin
ei
Un
iun
ii
Int
ern
ai
ona
le
pe
ntr
u
/*
i<
ol
o9
ic
In
di
+i
du
al0
)
ale
c0
rei
lu
cr
0ri
*$
au
de
*20
,u
rat
5n
Ol
an
da
5n
an
ul
-!
&&
-"
.
A;
*tr
ac
ie
20c
=n
d
de
co
ncl
u:i
ile
ac
e*t
ei
co
n2
eri
ne
)
*e
cu
+i$
ne
*0
ar
0t0
1
c0
5n
M
en
sc
he
n>
en
nt
ni
s,
ca
rte
alc
0t
uit
0
pe
;a
:a
un
ei
lar
9i
*er
ii
de
pr
ele
9e
ri
in
ut
e
du
p0
pri
1
ul
r0
:;
oi
1
on
di
al
la
U
ni
+e
r$
*it
ate
a
po
pu
lar
0
di
n
Vi
en
a)
au
di
ate
nu
nu
1
ai
de
1
ar
ele
pu
;li
c)
ci
,i
de
*tu
de
ni
)
pr
ele
9e
ri
5n
ca
re
A
dl
er
ur
1
0r
ea
*0$
,i
e>
pu
n0
c=t
1
ai
cla
r
,i
e>
ac
t
co
nc
ep
ia
)
el
ad
1it
e 5n
1o
d
e>p
lici
t
e>i
*te
na
,i
2un
cii
le
inc
on,
tien
tul
ui)
con
te*t
=nd
c<i
ar
,i
ate
nie
i
3pri
+it0
5nd
eo;
,te
dre
pt
e>p
re*i
a
cea
1ai
pur
0 a
act
ulu
i
con
,tie
nt4
car
act
eru
l ei
de
pro
ce*
p*i
<ic
pro
pri
u
con
,tii
nei
.
,C
u
toa
te
c
K
*cri
e el
K
ate
n"i
a
con
tie
nt
se
ob"
ine,
+ntr
5o
an
um
it
m
sur
,
pri
n
co
nst
r*n
ger
e,
for
"a
pro
pul
si#
a
ate
n"i
ei
nu
re/
id
+n
co
nt
iin"
,
ci
+n
int
ere
s,
iar
ace
sta
"in
e
+n
cea
ma
i
ma
re
par
te
de
sfe
ra
inc
on
tie
ntu
lui&
Ac
est
a
est
e
+n
+nt
reg
ul
su
un
pro
dus
ai
org
an
ulu
i
psi
hic
,
i,
tot
od
at
,
cel
ma
i
put
ern
ic
fac
tor
al
#ie
"ii
psi
hic
e&
Ai
ci
su
nt
de
c
ut
at
i
de
g
sit
for
"el
e
ca
re
co
nfi
gu
re
a/

lin
ia
de
mi
c
ar
e
a
o
m
ul
ui,
pl
an
ul
s
u
(in
co
nt
ie
nt)
de
#i
a"
.0
1,
5n
co
n,t
iin
0
K
ne
1a
i
*p
un
e
Ad
ler
K
a*t
2el
de
2or
e
1
oti
+a
io
nal
e
nu
*u
nt
de
c=t
re2
lec
tar
ea
inc
on
,ti
ent
ul
ui.
Va
nit
o*
ul)
2ri
+o
lul
)
de
cel
e
1
ai
1
ult
e
ori
<a
;a
r
n$
au
c0
*u
nt
cu
1
*u
nt.
Va
ni$
tat
ea)
2ri
+o
lit
ate
a
nu
5n*
ea
1
n0
,i
co
n,t
iin
a
+a
nit
0i
i
,i
2ri
+o
lit
0i
i.
E>
i*t
0
in
di
+i
:i
ca
re
nu
$,i
cu
no
*c
ni
ci
cal
it0
il
e)
ni
ci
de
2e
cte
le)
tr0
in
d
5nt
r$o
tot
al0
i9n
ora
n0
de
*in
e.
Cin
e+a
*e
poa
te
cre
de
un
o1
;ra
+)
pe
c=n
d
tot
cee
a
ce
2ac
e el
i:+
or0
,te
din
e9o
i*1
etc.
DA,
ada
r
K
*cri
e
Adl
er
K
mu
l"i
oa
me
ni
de/
#ol
t
+n
ei
for"
e
car
e
intr

+n
ac"
iun
e
fr

tir
ea
lor&
Ac
est
e
for"
e
ale
inc
on
tie
ntu
lui
infl
uen
"ea
/
#ia
"a
oa
me5
nil
or
i,
dac

nu
#or
fi
ide
ntif
ica
te,
#or
du
ce
la
ur
m
ri
gra
#e&
Kn
ase
me
ne
a
ca/
a
fos
t
des
cri
s
de
4o
sto
e#s
>i
+n
ro
ma
nul
su
Idi
otu
l)
+nt
r5o
ma
nie
r
car
e
nu
co
nte
ne
te
s
sus
cit
e
ad
mir
a"i
a
psi
hol
ogi
lor&
Est
e
epi
sod
ul
+n
car
e o
do
am
n,
cu
oc
a/i
a
un
ei
reu
niu
ni
de
soc
iet
ate
,
i
sp
un
e
un
ui
pr
in
!
pe
rs
on
a"
ul
pr
in
ci
pa
l
al
ro
m
an
ul
ui!
pe
un
to
n
ca
m
r
ut
c
io
s,
s
ba
ge
de
se
a
m

s
nu
cu
m
#a
s
r
st
oa
rn
e
#a
su
l
ch
in
e5
/e
sc
de
#a
lo
ar
e
di
n
ap
ro
pi
er
ea
sa

la
ca
re
el
d
as
ig
ur
r
i
c
#a
fi
at
en
t&
C
*t
e#
a
mi
nu
te
m
ai
t*
r/
iu
+n
s
#a
su
l
/
ce
a
f
r*
m
e
pe
po
de
a&
Hi
m
en
i
di
n
ce
i
ca
re
au
as
ist
at
la
sc
en

nu
a
#
/u
t
+n
ea
un
ef
ec
t
al
ha
/a
rd
ul
ui,
ci
un
ac
t
ab
so
lu
t
lo
gi
c,
ge
ne
ra
t
de
+n
tr
eg
ul
car
act
er
al
ace
stu
i
om
,
car
e
se
sim
"ise
jig
nit
de
cu#
int
ele
do
am
nei
.
?@
&
5
n
)b
er
den
Her
#os
en
Ch
ara
cter
,
at=t
rec
uno
a,te
rea
ca
atar
e)
c=t
,i
pon
der
ea
aco
rdat
0
inc
on,
tien
tulu
i 5n
+ia
a
p*i
<ic
0
*un
t 5n
a2ar
0 de
oric
e
5nd
oial
0.
,C
hia
r
om
ul
sn
to
s 8
citi
1
aici
K
ar
tre
bui
s
ren
un"
e
Ia
spe
ran
"a
de
a
se
ori
ent
a
+n
lu
me,
dac

nu
ar
intr
od
uce
fic"
iun
i +n
im
agi
nea
pe
car
e
i5
o
fac
e
des
pre
lu
me
i
pro
pri
a
#ia
"&
Am
i
#/
ut
c
ace
ste
fic"
iun
i se
spr
ijin

pe
exp
eri
en"
e
#ec
hi
(9r
egr
e5
siu
ne:
),
+n
mo
me
nte
le
de
nel
ini
te
i
de
nes
igu
ra
n"

ele
se
ma
nif
est

ca
o
pu
ter
e
de
os
eb
it
,
de
#e
ni
nd
im
pe
rat
i#e
al
e
cr
ed
in"
ei,
id
ea
lul
ui,
lib
cr
ui
ui5
ar
bit
ru&
+n
af
ar
a
ac
est
or
mo
me
nte
,
ele
ac"
io
ne
a/

+n
su
rd
i5
n
,
+n
in
co
nt
ie
nt,
ca
to
at
e
me
ca
nis
me
le
psi
hi
ce
pe
ntr
u
ca
re
el
e
nu
co
ns
tit
ui
e
de
c*
t
im
ag
ini
#e
rb
al
e.
2??
&
5n
Lr
ax
is
un
d
(h
eo
rie
de
r
In
di
#i
du
al
ps
-c
ho
lo
gi
e,
re2
eri
nd
u$
*e
la
inc
on
,ti
ent
,i
5nt
r$
un
ca
pit
ol
di*
tin
ct
3D
Ou
r
Ro
llc
de
*
Un
;e
Hu
**t
en
in
de
r
Ne
ur
o*
eF4
)
Ad
ler
ad
1i$
te
c0
nu
1ai
e>i*
ten
a
di1
en*i
unii
a;i*
ale
a
per
*on
alit
0ii
2ac
e
po*
i$
;ile
co
1p
orta
1e
ntel
e
ne+
roti
ce
,i
p*i
<oti
ce)
Dpl
anu
l de
+ia
0F
al
indi
+id
ului
*tru
ctur
=nd
u$
*e
5n
inc
on,
tien
tul
ace
*tui
a.
/re
2a=
nd
+er
*iu
nea
5n
li1
;a
en9
le:0
a
ace
*tei
i1p
orta
nte
*cri
eri)
el
2ac
e
rel
e$
+an
ta
pre
ci:a
re
c0
inc
on,
tien
tul
*e
1a
ni2e
*t0
5n
,n
epu
tin"
a
pac
ie
n5
tul
ui
de
a5
i
+n"
ele
ge
im
pul
sur
ile
+n
rap
ort
cu
me
diu
l
soc
ial
+n
car
e
tri
et
e05
?
&
De
und
e ,i
ceri
na
de
;a:
0 a
p*i
<ot
era
piei
3ca
,i
la
're
ud4
de
a
adu
ce
5n
con
ul
de
lu1
in0
al
con
,tii
nei
D1
on,
trii
F
9en
era
i de
inc
on,
tien
t)
pe
ntr
u
a$i
ani
<il
a:
,L
sih
ot
er
ap
ia
po
at
e
s
+n
ce
ap

ai
ci
pri
n
ad
uc
ere
a
+n
co
nt
iin
"
a
ide
ii
dir
ect
oa
re
de
ex
ag
er
ar
e a
pr
op
rie
i
im
po
rta
n"e
,
fc
*n
d
pri
n
ac
ea
sta
im
po
sib
il
inf
lue
n"
a
sa
as
up
ra
#ie
"ii
act
i#e
.
22
&
E
*t
e
li
1
pe
de
c0
A
dl
er
pr
o2
e*
ea
:0
o
D(
ie
2e
np
*J
c<
ol
o9
ie
F)
2ii
nd
c<
ia
r
5n
cr
ed
in
at
c0
a
*a
e*
te
1
ai
Dp
ro
2u
nd
0F
de
c=
t
alt
el
e)
pe
ca
re
le
ca
tal
o9
<e
a:
0
dr
ep
t
D*
up
er
2i
ci
al
eF
%#
.
N
e2
0c
=n
d
pa
ra
d0
de
te
r
1
en
ul
LEONARD GAVRILIU
STUDIU INTRODUCTIV
8i
%
!
o
%
*t
i$
%
t
9)
$l
5l
,
u
6.
%
&$
l$
4
$
.%
'
a:
o
(i
ta
t$
a
t$
/t
$l
o
(
,
al
$)
+
5
%
+
u
2i
i
'
p
o
(t
a
%
&a
d
e
(i
4
o
a
($
.
%
.
DE
CE
8P
SI
H
O
L
O
GI
E
IN
DI
VI
D
U
AL
;
9
Ne
a+i
:a
ii
*un
t
i1
edi
at
ten
tai
*0
cre
ad
0
c0
o
a*e
1e
ne
a
p*i
<ol
o9i
e
pu
ne
acc
ent
ul
pe
ind
i+i
dul
ca
ind
i+i
d)
2ii
nd
un
2el
de
ant
ite
:0
la
cee
a
ce
rep
re:
int
0
p*i
<ol
o9i
a
*oc
ial
0.
,C
hi
ar
i
cu
#*
nt
ul
ge
rm
an
Ind
i+i
du
alp
*Jc
<o$
lo9
ie
K
*cr
ie
Ma
del
ain
e
Ga
n:
K
d
u
or
loc
la
int
er
pr
et
r
i
gr
e
ite
,
c
ci
e
ti
+n
cli
na
t
s
+n
"el
eg
i
pr
in
ac
ea
st
a
o
ps
ih
ol
og
ie
ca
re
s5
ar
ap
lic
a
in
di
#i
d
ul
ui
&
+n
re
al
it
at
e
+n
s
tr
eb
ui
e
s
ne
re
fe
ri
m
la
se
ns
ul
et
i
m
o5
lo
gi
c
al
cu
#*
nt
ul
ui
3i
nd
i+i
du
er
e4.
+n
ac
es
t
fe
l
c*
m
p
ul
ei
de
a
pl
ic
ar
e
de
#i
ne
m
ul
t
m
ai
+n
ti
ns
&
E
st
e
#o
rb
a
de
o
ps
ih
ol
o
gi
e
a
u
n
ui
9t
ot
in
di
#i
/i
bi
l:
i
ca
re
se
ra
p
or
te
a/

+n
ac
el
a
i
ti
m
p
la
in
di
#i
d
ul
+n
si
ne
i
la
re
la
"i
a
sa
cu
co
m
u
nit
ate
a.
2
6
&
Iat
0$
ne)
pri
n
ur
1a
re)
toc
1a
i la
pol
ul
op
u*
*en
*ul
ui
*u9
era
t
de
*i
1p
la
per
cep
ere
a
ter
1e
nul
ui
Dp*
i<o
lo9
ie
ind
i+i
du
al0
F.
5ntr
$
ade
+0r
)
dac
0
cit
e,ti
c0r
ile
lui
Ad
ler)
ai
din
ce
5n
ce
1a
i
1u
lt
i1
pre
*ia
c0
di*
cip
lin
a
cul
ti+
at0
de
el
e*t
e
so
cio
psi
hol
ogi
a&
,C
erc
eta
re
a
de
psi
ho
lo
gie
in
di#
id
ua
l
K
+a
*u
;li
nia
el
5n
pre
2a
a
la
pri
1a
edi
ie
a
luc
r0r
ii
Lr
axi
s
un
(h
eo
rie
de
r
In
di#
idu
alp
s-c
hol
ogi
e
K
ca
ut
s
ob"
in
o
ap
rof
un
da
re
a
cu
no
a5
ter
ii
om
ulu
i,
po
sib
il
do
ar
pri
n
+n"
ele
ge
re
a
po
/i"i
ei
ind
i#i
dul
ui
fa"

de
mi
si
un
ea
sa
so
ci
al

di
sti
nc
t
.
2
7
&
Sc
op
ul
1
0rt
ur
i*i
t
al
op
er
ei
lui
A
dl
er
e*
te
ac
el
a
de
a
2a
ce
ca
oa
1
en
ii
*0
nu
1
ai
tre
ac
0
un
ii
pe
l=
n9
0
al
ii
ca
ni
,t
e
1
on
ad
e
et
an
,e
)
+o
r;
in
du
$,i
20
r0
a
pu
te
a
*t
a;
ili
re
al
e
pu
nc
te
de
co
nt
ac
t
,i
co
1
un
ic
ar
e)
cu
1
*e
5nt
=
1
pl
0
ad
e*
ea
)
nu
nu
1
ai
5n
1
ed
iil
e
+a
*t
e
al
e
*o
ci
et
0i
i)
ci
,i
5n
9r
up
ur
ile
re
*tr
=n
*e
)
de
or
di
nu
l
2a
1i
lie
i.
,
C
u
n
o
a
te
re
a
o
m
ul
ui
8
ar
at
0
A
dl
er
K
co
m
p
ort

+ns

+nc
o
lat
ur
,
la
fel
de
im
po
rta
nt
,
rep
re/
ent
at
de
a
a5
nu
mit
ul
as
pe
ct
soc
ial
al
ac
est
eia
&
Est
e
ne+
nd
oil
eni
c
fap
tul
c
oa
me
nii
s5
ar
co
mp
ort
a
ma
i
bin
e
uni
i
fa"

de
al"
ii,
c
ei
s5
ar
ap
ro
pia
ma
i
mu
lt
da
c
s5
ar
+n"
ele
ge
ma
i
bin
e
uni
i
pe
al"
ii&
Ac
ea
st
po
sib
ilit
ate
de
in
du
cer
e
+n
er
oa
re
co
nst
itu
ie
un
pe
ric
ol
im
en
s
pe
ntr
u
so
cie
tat
e&
Ac
est
pe
ric
ol
tre
bui
e
s5
?
de
mo
nst
r
m
noi
col
ab
or
ato
ril
or
no
tr
i,
pe
car
e
#re
m
s5
i
ini
"ie
m
+nt
r5
ale
#ie
"ii&
Ei
tre
bui
e
s
de
#in

ca
pa
bil
i
s
rec
un
oa
sc

to
t
ce
es
te
in
co
n
ti
en
t
+n
#i
a"
,
to
at
e
de
g
hi
/
ril
e,
di
si
m
ul
r
il
e,
i
re
tli
cu
ril
e
i
pe
rfi
di
il
e,
sp
re
a5
i
p
ut
ea
a#
er
ti/
a
pe
ce
i
p
*
n
di
"i
de
as
e
m
e
n
ea
pr
i
m
e"
di
i
i
a
le
ve
ni
n
a"
ut
or
.
#
u
m
ai
c
u
n
o
a
te
re
a
o
m
ul
ui
!
co
n
tie
nt
pr
ac
tic
at
!
ne
va
sl
u"
i
n
ac
es
t
se
ns
"
$
%
.
P,
i<
ol
o4
ia
a+
l$
(i
a%
-
5,i
an
e>
ea
:0
)
5n
co
n*
ec
in
0)
o
et
ic

,i
o
pe
d
ag
ogi
e,
are
5n
+e
der
e o
ta;
l0
de
+al
ori
1o
ral
e ,i
5,i
pro
pu
ne
*0$
i
a*i
9ur
e
pro
1o
+ar
ea.
Ca
psi
hol
ogi
e
axi
olo
gic

i
pe
da
go
gic

(,
ein
er
Art
#o
n
rt
/li
ch
en
L
da
go
gi>
.M
Du
n
*oi
de
pe
da
9o
9ie
1e
dic
al0
F o
+a
nu
1i
're
ud4
%"
)
p*i
<ol
o9i
a
ind
i+i
dua
l0
+a
con
*id
era
c0
at=t
ca:
uril
e
di2i
cil
e
din
pu
nct
de
+e
der
e
ed
uca
io
nal
)
c=t
,i
cel
e
di2i
cil
e
din
pu
nct
de
+e
der
e
p*i
<o$
ter
ape
uti
c
au
un
*in
9ur
re
1e
diu
+al
a;i
l)
cu
car
act
er
uni
+er
*al)
rec
te
de
/#
olt
ar
ea
se
nti
me
ntu
lui
de
co
mu
niu
ne
so
cia
l,
iar
la
*ca
ra
1a
>i$
10
K
de
/#
olt
are
a
se
nti
me
nt
ul
ui
co
s
mi
cit
"
ii
o
m
ul
ui
&
,
A
c
ut
a
se
n5
su
l
#i
e"i
i
K
*c
rie
el
K
nu
ar
e
#a
lo
ar
e
i
im
po
rt
an
"
de
c*
t
da
c
se
"i
ne
co
nt
de
si
st
e
m
ul
de
re
la
"i
e
o
m
5
co
s
m
os
&
E
st
e
u
or
de
+n
"e
le
s
c
co
s
m
os
ul
di
sp
u
ne
+n
ac
ea
st

re
la
"i
e
de
o
p
ut
er
e
cr
ea
to
ar
e&
C
os
m
os
ul
es
te,
ca
s
sp
u
ne
m
a,
a)
ta
t
l
+n
tr
eg
ii
#i
e"
i&
Ia
r
#i
a"
a
+n
to
ta
lit
at
ea
ei
es
te
+n
lu
pt

co
nt
in
u

pe
nt
ru
sa
tis
fa
ce
re
a
ex
ig
en
"e
lo
r
co
s
m
os
ul
ui
.
2
1
&
A
,ad
ar)
p*i
<ol
o9i
a
ind
i+i
du
al0
nu
*e
10
r9i
ne,
te
la
*tu
diu
l
ind
i+i
dul
ui
ca
ent
itat
e
*oc
ial
0)
ci
*e
e>t
ind
e
lar
9
la
*oc
iet
ate)
de2
ini
nd
o1
ul
ca
2iin
0
e1
ina
1e
nte
*oc
ial
0)
ani
1a
t0
de
un
se
nti
me
nt
+nn
s5
cut
de
co
mu
niu
ne
um
an

2@
,
pe
ntr
u
ca
5n
cel
e
din
ur
10
ac
ea*
t0
p*i
<ol
o9i
e
*0$
-
pri
+e
a*c
0
pe
o1
ca
2ii
n0
co*
1i
c0)
a+
=n
d
de
5nd
epl
init
un
rol
5n
Co
*1
o*.
,!
ent
im
ent
ul
sol
id
ari
t"
ii,
al
co
mu
ni
un
ii
so
cia
le,
est
e
im
pla
nta
t
de
nat
ur

+n
sul
let
ul
co
pil
ulu
i i
nu
p
rs
et
e
in
di#
id
ul
de
c*t
su
b
ac"
iu
ne
a
cel
or
ma
i
gr
a#
e
m
al
a
di
i
al
e
#i
e"
ii
ps
ih
ic
e&
4
e5
a
lu
n
g
ul
+n
tr
eg
ii
#i
e"
i,
ac
es
t
se
nt
i
m
en
t
es
te
n
u
a
n"
at
,
se
re
st
r*
n
ge
sa
u
se
a
m
pl
ifi
c
,
+n
ca
/u
ril
e
fa
#o
ra
bi
le
de
p

in
d
ce
rc
ul
m
e
m
br
il
or
fa
m
ili
ei
,
sp
re
a
c
u
pr
in
d
e
tr
ib
ul
,
p
o
p
or
ul
,
u
m
a
ni
ta
te
a&
L
o
at
e
s
d
e
p

e
as
c

c
hi
ar
i
a
ce
st
e
li
m
it
e
i
s
ir
a
di
e/
e
as
u
pr
a
a
ni
m
al
el
or
,
pl
a
nt
el
or
sa
u
a
al
to
r
o
bi
ec
te
,
ne
+n
su
fl
e"it
e,
cu
pri
n/
*n
d
+n
cel
e
din
ur
m
co
sm
os
ul
uni
#er
sal
.
AN
&
'
reu
d
are
dre
pta
te
c=
nd
de
nu
n0
pla
9ia
tel
e
ad
e*e
a
a;i
l
tra
+e
*$
tite
ale
lui
Ad
ler:
ace
*t
D*e
nti
1e
nt
al
co
1u
niu
nii
*oc
ial
eF)
nat
i+)
car
e 5i
un
e,t
e
pe
oa
1e
ni
5nt
re
ei
,i
5nt
rea
9a
u1
ani
tat
e
cu
in2
ini
tul
co
*1
ic)
nu
e*t
e
alt
ce
+a
de
c=t
DE
ro*
F$
ul
2re
udi
an)
un
Dal
ter
e9
oF
al
lib
id
ou
lui
un
i#e
rs
al&
/e
de
alt
0
pa
rte
5n*
0
pri
n
Dp
*i<
ol
o9
ia
in
di
+i
du
al0
F
adl
e$
ria
n0
*o
cia
lul
5,i
ia
o
*p
ect
ac
ul
oa
*0
re
+a
n,
0
a*
up
ra
;i
ol
o9
i*
1
ul
ui
-
.
-
7
LEONARD GAVRILIU STUDIUINTRODUCTIV
0($
u+
ia
%)
a,
p$
!t
'i
%i
'
ali
1at
+$
=(
$u
+
la
u%
'
o
'$
%t
+a
t
>1
.
R$
pu
2
n=
nd
.%
+(
$p
tu
(i
di
1e
n*i
un
ea
*o
cia
l0
de2
ini
tor
ie
a
o1
ulu
i)
Dp
*i<
o$
lo
9ia
in
di
+i
du
al0
F
ad
uc
e
p*i
<a
nal
i:e
i
:i*
e
Do
rto
do
>e
F
un
a1
en
d
a$
1e
nt
ca
pit
al)
car
e
*$a
do
+e
dit
ult
eri
or
per
2ec
t
a*i
1i
la;
il
de
c0t
re
o
co
nc
ep
ie
car
e)
ori
cu
1)
ori
de
c=t
e
ori
a
2o*
t
*o
1a
t0)
nu
a
e:i
tat
*0$
,i
le9
iti
1e
:e
2u
nd
a1
ent
ele
*o
cia
le.
#
.
DC
O
M
/L
EP
UL
DE
IN
'E
RI
O
RI
(A
(E
F
LA
SC
A
R
C
M
O
N
DI
AL
A.
,!
ent
im
ent
ul
de
in
fe
ri
or
it
at
e
i
co
m
pl
ex
ul
de
in
fe
ri5
or
it
at
e
K
ac
es
te
co
nc
ep
te
fu
n
d
a
m
en
ta
le
al
e
ps
ih
ol
o
gi
ei
in
di
#i
d
u
al
e,
ca
re
al
t
d
at
,
as
e
m
en
ea
pr
ot
es
tu
lu
i
#i
ril
,
+i
f
ce
a
u
pe
ps
ih
a
n
al
it
i
s
#a
d

ne
gr
u
+n
ai
nt
ea
oc
hi
lo
r
K
su
nt
as
t
/i
3c
on
*t
at
0
A
dl
er
cu
*a
ti*
2a
ci
e)
n&
n&
)
+n
+n
tr
eg
i
m
e
ac
ce
pt
at
e
de
%r
eu
d0
;2
&
C
on
ce
pt
el
e
in
+o
ca
te
*u
nt
cu
ad
e+
0r
at
2u
nd
a
1
en
tal
e
pe
ntr
u
do
ctr
in
a
ad
ler
ia
n0
)
pe
ntr
u
ca
re
a 2i
o1
5n*
ea
1n
0 a
a+e
a
un
*en
ti1
ent
de
in2
eri
orit
ate)
car
e
cer
e o
co
1p
en*
are
per
1a
nen
t0
#
$
Q)
le9
ea
+ie
ii
2ii
nd
tri
u1
2ul
a*u
pra
di2
icu
lt0
ilor
.
A
1
,i
+0:
ut)
5n
lini
i
1a
ri)
ce
5n
ele
9e
Ad
ler
pri
n
ace
*te
a.
Se
nti
1e
ntu
l
de
in2
eri
orit
ate)
9e
ner
at
de
*e*
i:a
rea
3nu
nea
p0r
at
co
n,t
ien
t04
a
in*
u2i
cie
ne
lor
cut
0ru
i
*au
cut
0ru
i
or9
an)
de+
ine
pen
tru
ind
i+i
d
un
2ac
tor
*ti
1u
lat
or
al
de:
+o
l$
t0ri
i
p*i
<ic
e.
A,
a)
de
e>e
1p
lu)
*tra
;i*
1u
l)
ano
1al
iile
de
aco
1o
dar
e
ale
or9
anu
lui
+i:
ual
)
2ot
o2o
;iil
e)
<ip
oac
u:i
ile)
1u
ti*
1u
l)
lo9
one
$
+ro
:a
,i
alte
tul
;ur
0ri
de
+or
;ir
e)
in
co
n+
en
ie
nt
el
e
or
9a
ni
ce
,i
p*
i<i
ce
ca
u:
at
e
de
+e
9e
ta
iil
e
ad
en
oi
de
)
a2
ec
iu
nil
e
2re
c+
en
te
al
e
or
9a
ne
lor
de
*i
1
)
c0
ilo
r
re
*p
ira
to
rii
,i
di
9e
*ti
+e
)
1
al2
or
1
ai
ile
,i
ur
=
en
ia)
*e
1
ne
le
pe
ri2
eri
ce
de
de
9e
ne
re
*c
en
t0
ca
re
tr0
de
a:
0
in2
eri
ori
t0
i
1
ai
pr
o2
un
de
)
<i
dr
oc
e2
ali
a)
ra
<it
i*
1
ul)
an
o
1
ali
ile
*c
<e
let
ul
ui
3*
co
lio
:0)
ci2
o:
0)
ge
nu
#a
lg
u
m
*a
u
ge
mi
#a
ru
m,
pe
s
#a
ru
s
*a
u
pe
s
#a
lg
us
)F,
in
co
nti
ne
n
a
pe
r*i
*te
nt
0
an
al
0
*a
u
ur
etr
al
0)
+ic
iile
de
co
n2o
r1
ai
e
ale
or9
ane
lor
9e
nit
ale)
de2
ect
e
ale
cor
dul
ui)
art
ere
lor)
ale
9la
nd
elo
r
en
do
cri
ne)
ca
,i
alt
e
ne
nu
10
rat
e
an
o1
alii
)
pe
*cu
rt)
e>i
*te
na
un
ui
or9
an
de2
icit
ar
ca
2or
10
,i
2un
ci
e)
,i
mp
un
tra
iec
tel
or
ne
r#
oa
se
cor
esp
on
de
nte
i
su
pr
ast
ruc
tur
ii
psi
hic
e
un
efo
rt
de
nat
ur
s
ad
uc

din
par
tea
ace
stei
a o
co
mp
ens
a"i
e,
+n
ca/
ul
+n
car
e
ea
est
e
pos
ibil
,
ca/
+n
car
e
leg
tu
ril
e
car
e
ata
ea
/
org
an
ul
inf
eri
or
de
lu
me
a
ext
eri
oar

tre
bui
e
s5
i
gs
eas
c
o
+nt
ri
re
+n
sup
ras
tru
ctu
r&
)r
ga5
n
u
l
u
i
vi
z
u
a
l
a
ti
n
s
d
e
i
n
f
e
ri
o
ri
t
a
te
o
ri
g
i
n
a
r

i
c
o
r
e
s
p
u
n
d
e
o
p
e
r
c
e
p
i
e
vi
z
u
a
l

e
&
a
c
e
r
'
a
t

3(
!
u
n
a
p
a
r
a
t
d
i
g
e
st
iv
a
ti
n
s
d
e
i
n
f
e
ri
o
ri
t
a
te
v
a
a
v
e
a
d
r
e
p
t
c
o
r
o
l
a
r
o
i
n
te
n
si
fi
c
a
r
e
a
a
ct
i#
it

"i
i
p
si
h
ic
e,
+
n
r
a
p
o
rt
c
u
t
o
t
c
e
e
a
c
e
p
ri
#
e
t
e
s
a
u
a
r
e
t
a
n
g
e
n
"

cu
al
im
en
ta
"i
a
ac
ea
st

in
te
ns
ifi
ca
re
se
#a
tr
an
sp
un
e
+n
l
co
mi
e,
po
ft

de
c*
ti
g
i,
pr
in
in
te
r
m
ed
iu
l
ec
hi
#
a5
le
nt
ul
ui
re
pr
e/
en
ta
t
de
ba
ni
,
se
#o
r
+n
t
ri
sp
iri
tu
l
de
ec
on
o
mi
e
i
a#
ar
i"i
a.
A;
&
C
u
ata
ri
e>
pli
ca
ii
*u
nte
1
5n
i1
edi
ata
D+
eci
n0t
ate
F a
p*i
<a
na$
li:
ei
2re
udi
en
e)c
0ci
)
du
p0
're
ud)
co
piii
car
e)
;u
n0
oar
0)
1u
,c0
*=n
ul
1a
1e
i)
ca
ad
uli
de
+in
ni,
te
cer
t0r
ei
,i
*ar
ca*
tici
)
+e,
nic
5n
c0
uta
re
de
*ca
nd
alu
ri)
pe
c=
nd
cei
5n
0rc
ai
pre
a
de
+re
1e
+or
de
+e
ni
;e
i+i)
5nc
erc
=n
d
*0
5n
lo
cu
ia
*c
0
cu
al
co
ol
la
pt
el
e
de
ca
re
au
2o
*t
pr
i+
a
i
in
te
1
pe
*ti
+.
5n
ac
ee
a,
i
1
an
ie
r0
Dp
ar
ap
*i
<a
na
lit
ic
0F
)
A
dl
er
+a
*u
*$
i
ne
c0
5n
pr
i+
a
iu
ni
le
,i
*e
n:
a
iil
e
de
in
co
n2
or
t
di
n
pr
i
1
ii
an
i
ai
co
pi
l0
ri
ei)
5n
*e
nt
i
1
en
tu
l
de
in
2e
ri
or
ita
te
al
co
pi
lu
lu
i)
9e
ne
ra
t
de
i1
at
ur
ita
te
a
or
9a
ne
lo
r
*a
le)
de
lip
*a
de
in
de
pe
nd
en
0
5n
rel
ai
ile
cu
p0
ri
ni
i
et
c.
tre
;u
ie
c0
ut
at
pu
nc
tul
de
pl
ec
ar
e
al
un
ui
an
u
1i
t
nu
1
0r
de
tr0
*0
tu
ri
de
car
act
er)
2oa
rte
9e
ner
ale
)
car
e
2ac
din
co
pil
un
ind
i+i
d
a9r
e*i
+)
cu
a1
;i
ia
a2i
r1
0ri
i
*u
per
ior
it0
ii
2a
0
de
cei
lal
i.
,A
ce
st
se
nti
me
nt
de
inf
eri
ori
tat
e
K
*pe
ci2i
c0
Ad
ler
K
est
e
ca
u/
a
ne
ast
*
m5
p
rul
ui
co
pil
ulu
i, a
do
rin
"ei
sal
e
de
ac"
iun
e,
de
a
juc
a
di#
ers
e
rol
uri
,
de
a5
i
m
sur
a
put
ere
a
cu
al"
ii,
ca
i
ca
u/
a
#i/
iun
ilo
r
sal
e
ant
ici
pa5
toa
re
pri
#in
d
#iit
or
ul,
a
pr
eg
ti
ril
or
sal
e
pe
pla
n
fi/i
c
i
psi
hic
+n
ac
est
se
ns&
+nt
re
ag
a
ed
uc
ab
ilit
ate
a
co
pil
ul
ui
de
pi
nd
e
de
ac
esl
se
nti
me
nt
de
ins
ufi
cie
n"

3I
n*
u2
2i
ci
en
:9
e2
ii
<l
4.
+n
fe
lu
l
a
ce
st
a
#i
it
or
ul
d
e#
in
e
p
e
nt
ru
el
o
"a
r
a
f
g

d
ui
n"
ei
+n
ce
e
a
ce
pr
i#
e
te
c
o
m
p
e
ns
a"
iil
e.
AO
&
5n
c0
di
n
2r
a9
ed
0
co
pi
l0
ri
e)
pr
in
tr$
un
pr
oc
e*
i
n$
co
n,
tie
nt)
*e
tra
*e
a:
0
lin
iil
e
un
ui
D*
til
de
+i
a
0F
)
de
re
9u
l0
in
+a
ria
;il
)
la
;a
:a
c0
ru
ia
*t
0
co
nc
ep
er
ea
un
ui
Dp
la
n
*e
cr
et
F)
ca
,i
cu
1
ar
2i
+o
r;
a
de
pr
e9
0ti
re
a
un
ui
ac
t
*u
;+
er
*i
+.
,
(e
n
di
n"
a
in
fa
ti
g
a
bi
l
sp
re
su
pe
ri
or
it
ate
+nc
ea
rc

s
as
cu
nd

ac
est
co
mp
lex
(d
e
inf
eri
ori
tat
e,
n&
n&)
pri
ntr
5
un
co
mp
lex
de
su
pe
rio
rit
ate
ca
re,
+nt
ot
de
au
na
+n
af
ar
a
se
nti
me
nt
ul
ui
de
co
mu
ni
un
e
so
ci
al
,
"in
te
te
la
ap
ar
en
"a
un
ei
su
pe
rio
rit
"i
pe
rso
nal
e.
A
?
1&
5n
a*e
1e
nea
ca:
uri
*e
i1
pu
ne
ca
D*ti
lul
de
+ia
0F
*0
2ie
1o
di2
ica
t
rad
ica
l)
5n
*en
*ul
int
e9r
0ri
i
*oc
ial
e a
ind
i+i
dul
ui
de
+ia
nt)
de
oar
ece
,a
fi
om
nu
est
e
do
ar
un
fel
de
a
#o
rbi
,
-
&
1
?
LEONARD GAVRILIU
STUDIU INTRODUCTIV
ci
a
fi
o
pa
rt
e
di
nt
r-
u
n
n
tr
eg
! a
te
si
m
i
pa
rt
e
di
nt
r-
u
n
n
tr
eg
"
3
)
.
P5
(4
<i
a
'
o+
i0i
!-
(ii
8,
til
ul
ui
+$
3i
a&
-9
$,t
$
'
$(
$u
u%
a
*i
a!
$$
a*i
)
!o
%,
t5
%+
.%
!o
%,
oli
+a
($
a
,$
%ti
'
$%
tul
ui
de
!o
'
u%
iu
%$
*o
cia
l0.
D(
e<
no
lo
9ia
F
pu
ne
rii
5n
pr
act
ic0
a
ac
e*t
ei
p=
r9
<ii
%u
e*t
e
+$
o;
ice
i
de
*cr
i*0
)
ci
nu
1a
i
pr
e*
cri
*0.
C<
iar
,i
*u2
eri
ne
cu
1
,u
%t
ce2
ale
ea
ne
+r
oti
c0)
1i
9r
en
a)
ne
+r
al9
ia
tri
9e
1e
nu
lui
,i
ac
ce
*el
e
epi
lep
toi
de)
ac
ol
o
un
de
tul
;u
r0r
ile
or
9a
nic
e
li
p
*e
*c
K
n
e
a*
i9
ur
0
A
dl
er
5n
ul
ti
1
a
*
a
c
ar
te
K
+
o
r
p
ut
e
a
2i
+i
n
d
e
c
at
e)
c
<i
ar
,i
d
e2
in
it
i+
)
p
ri
nt
r$
o
1
o
di
2i
c
ar
e
a
*t
il
ul
ui
d
e
+i
a
0)
pr
in
tr
$o
*c
0
d
er
e
a
te
n
*i
u
ni
i
p
*i
<i
ce
)
pr
in
tr
$o
l0
r9
ir
e
a
*e
nt
i
1
e
nt
ul
ui
d
e
c
o
1
u
ni
u
n
e
*o
ci
al
0)
p
a
n
ac
e
ul
*0
u
u
ni
+
er
*a
l
.@
.
D
ar)
*u
*i
ne
pe
de
alt
0
pa
rt
e
5n
te
1
ei
et
or
ul
Dp
*i
<o
lo
9i
ei
in
di
+
i$
du
al
eF
)
nu
nu
1
ai
in
di
+i
du
l
ca
ata
re)
ci
,i
*p
eci
a
u1
an
0
5n
5nt
re9
ul
ei
*$a
de
:+
olt
at
tot
dat
ori
t0
*l0
;ic
iu
nii
*e
nti
1e
nt
ul
ui
de
in2
eri
ori
tat
e
2a
0
de
cel
ela
lte
*p
eci
i)
co
1
pe
n*
are
a
*u
pr
e1
0
a+
=n
d
loc
pri
n
co
n*t
itu
ire
a
*o
cie
t0
ii
o
1e
ne
,ti.
,+
n
ce
ea
ce
pr
i#
et
e
str
uc
tu
ra
sa
na
tur
al

K
*cr
ie
Ad
ler
K
om
ul
est
e o
fii
n"

inf
eri
oa
r&
4a
r
ac
ea
st
inf
eri
ori
tat
e
co
nst
itu
ti#
,
pe
ca
re
i5
o
co
nt
ien
ti/
ea
/
ca
pe
un
se
nti
me
nt
de
ne+
mp
lin
ire
i
de
ins
ec
uri
tat
e,
ac"
ion
ea
/
pe
rm
an
ent
ca
un
sti
mu
len
t
+n
dir
ec"
ia
de
sc
op
eri
rii
u
n
ei
c
i
d
e
a
d
a
pt
ar
e
la
#i
a"
,
u
n
d
e
s
5
i
cr
e
e/
e
si
tu
a"
ii
+n
c
a
re
s

fi
e
e
c
hi
li
b
r
at
e
d
e/
a
#
a
nt
aj
el
e
p
o
/i
"i
ei
o
m
ul
ui
+n
n
at
u
r
&
E
st
e
#
o
r
b
a,
+n
fo
n
d,
to
t
d
es
p
re
o
rg
a
n
ul
ps
ih
ic
,
c
ar
e
ar
c
c
a
p
a
ci
ta
te
a
d
e
a
re
al
i/
a
a
d
a
pt
ar
e
a
i
se
c
ur
it
at
e
a.
6?
&
C
o
1
pl
e>
ul
de
in
2e
ri
or
it
at
e
e*
te
a*
t2
el
pr
e:
en
ta
t
ca
u
n
2e
n
o
1
en
u
ni
+e
r*
al
ca
re
a
pr
e:
id
at
9e
ne
:a
o
1e
nir
ii.
,
'
or
ila
K
*cr
ie
el
alt
un
de
+a
K)
c
rei
a
+i
ad
mi
r
m
for
"a,
tig
rul
,
cel
m
ai
re
du
ta
bil
di
ntr
e
an
im
al
e,
nu
au
ne
#o
ie
de
co
m
un
ita
te&
)
m
ul,
da
c
ni5
?
re
pr
e/
en
t
m
lip
sit
de
to
at
e
bi
ne
fa
ce
ril
e
cu
ltu
rii
,
de
sp
ui
at
de
to
at
e
mi
jlo
ac
ele
pe
ca
re
i
le5
a
pr
oc
ur
at
int
eli
ge
n"
a,
ar
fi
fos
t
pie
rd
ut
+nc

di
n
pri
ma
/i,
fr

co
op
er
are
, +n
p
du
rea
#ir
gin
&
)b
ser
#a"
ia
no
ast
r
ne
du
ce
i
ma
i
de
pa
rte
&
Ac
hi/
i"ii
le
cel
e
ma
i
pr
e"i
oa
se
ale
om
ul
ui
i5
au
#e
nit
de
la
inf
eri
ori
tat
ea
s
a0
6
5
&
C
a
r
a
ct
e
r
u
l
D
p
a
r
a
p
*i
<
a
n
al
it
ic
F
al
a
c
e
*t
ei
*
p
e
c
u
la
i
i
d
e
a
n
tr
o
p
o
l
o
9
ie
e
*t
e
e
+
i
d
e
n
t.
5
n
(
o
t
e
m

i
(
a
b
u
3
-
!
-
#
4)
al
a
1
;
ic
=
n
d
o
i
d
e
e
a
lu
i
D
a
r
H
i
n)
'
r
e
u
d
*
e
*t
r
0
d
u
ie
,t
e
*
0
d
e
1
o
n
*t
r
e
:
e
c
0
la
o
ri
9
i
n
e
a
u
n
o
r
2e
n
o
1
e
n
e
*
o
ci
al
e)
5n
*
p
e
ci
al
d
e
*
p
ri
n
d
er
e
a
o
1
ul
ui
di
n
D
<
o
ar
d
a
pr
i1
i $
ti
3
-
9)
a(
,t
a
8!
o
'
pl
$/
ul
lu
i
O
$
+i
p
9)
.%
ti
'
p
!$
A
+l
$(
p
u
%
$
.%
t(
$4
ul
U
%i
3$
(,
,u
6
,t
-
p
5
%i
($
a
u
%
ui
8!
o
'
pl
$/
+
$
i%
0$
(i
o(
it
at
$
9
p
(i
'
o(
+i
al
)
.%
a!
$,
t
+
$
'
$(
,
$l
$,
t$
+
$
o
p
$
(
,
$
3
$
(
$
%
&
-
!
a
(
$
a
+
$
,
$
a
0
(
i
1
$
a
1
-
a
(
t
i
0
i
!
i
u
l
*
i
,
t
(
i
+
$
%
&
a
.
A
,
t
0
$
l)
+
i
%
t
(
$
!
o
p
ii
)
!
a
+
$
t
u
l
a
(
0
i
i
%
a
'
i
!
u
l
:
u
(
a
t
a
l
p
(
i
%
!
i
p
ii
l
o
(
,
i
r
e
9
u
li
l
o
r)
u
%
a
+
3
$
(
,
a
(
a
l
p
u
t
$
(
ii
,
t
a
6
il
it
$
)
p
e
c
a
r
e
a
r
e
t
e
n
d
i
n

a
,
2
o
a
t
a
c
e
5
n
o
r
i
c
e
c
o
n
d
ii
i)
5n
+
e
d
er
e
a
r0
*t
ur
n
0r
ii
5n
2a
+
o
ar
e
a
*a
a
ra
p
or
tu
lu
i
d
e
2o
r
e.
C
ri
1
in
al
it
at
e
a
n
u
ar
2i
d
e
c
=t
re
:
ul
ta
tu
l
e
>
<i
;
0r
ii
*e
nt
i
1
e
nt
ul
ui
d
e
*
u
p
er
io
ri
ta
te
.
/
ro
*t
it
u
ia
ar
2i
u
n
1
i?l
o
c
pr
in
ca
re
2e
1
ei
le
)
an
i
1
at
e
de
pr
o
+e
r;
ia
lu
l
Dp
ro
te
*t
+i
ril
F)
5i
u
1
il
e*
c
p
e
;
0r
;
a
i)
ca
re
le
*o
c
ot
e*
c
in
2e
ri
o
ar
e.
C
u
1
ar
e
lo
c
ac
ea
*t
0
p
ar
a$
d
o
>a
l0
u
1
ili
re
R
'
oa
r
t
e
*
i
1
p
l
u
:
p
e
c
=
n
d
;
0
r
;
a
t
u
l
c
a
r
e
*
e
*
e
r
+
e
,
t
e
d
e
o
p
r
o
*
t
i
t
u
a
t
0
c
r
e
d
e
a
$
,
i
d
o
+
e
d
i
*
u
p
e
r
i
o
r
i
t
a
t
e
a
2
a

0
d
e
e
a
)
2
e
1
e
i
a
5l
*
t
o
a
r
c
e
d
e
;
a
n
i
,
i)
5
n
2
e
l
u
l
a
c
e
*
t
a
)
5l
d
e
9
r
a
d
e
a
:
0
l
a
*
t
a
r
e
a
d
e
1
i?
l
o
c
d
e
*
u
;
:
i
*
t
e
n

0
3
M
4
N
u
1
a
i
l
a
d
o
9
1
at
ic
ii
p
a
n
*e
>
u
al
i*
1
ul
ui
*e
1
ai
p
ot
5n
t=
ln
i
in
te
rp
re
t0
ri
at
=t
d
e
*i
lu
it
e.
.
.
I
N
D
I
V
IO
I

IL
I(
A
(
E
BI
S
(
R
U
C
(
U
R
C.
Si
*t
e
1
ul
p*
i<
o$
et
ic
o$
pe
da
9o
9i
c
al
lu
i
Al
2r
ed
A
dl
er
e*
te
lo
9i
c
3p
=n
0
la
a;
*u
rd
M4
5n
art
ic
ul
ai
ile
*a
le
nu
1
ai
da
c0
*e
ar
e
5n
+e
de
re
te
or
ia
Dc
o
1
pl
e>
ul
ui
de
in
2e
ri
or
ita
te
F.
5n
re
*t)
co
nt
ra
di
ci
ile
ce
le
1
ai
el
e
1
en
tar
e
a;
un
d0
.
El
*u
*i
ne
)
de
e>
e
1
pl
u)
pe
de
o
pa
rt
e
id
e
c
a
i
n
d
i
+
i
:
i
;
il
it
0
i
i
p
e
r
*
o
n
a
li
t
0
i
i
u
1
a
n
e
(
i
n
d
i
#
i
d
u
u
s
M4
)
d
a
r
p
e
d
e
a
lt
0
p
a
rt
e
n
u
e
:
it
0
*
0
+
o
r
;
e
a
*
c
0
l
a
2i
e
c
a
r
e
p
a
*
d
e
*
p
r
e
D
*t
r
u
ct
u
r
a
p
*i
<
ic
0
F
*
a
u
d
e
*
p
r
e
*t
r
u
ct
u
r
a
D
o
r
9
a
n
u
l
u
i
p
*i
<
ic
F.
S
tr
u
ct
u
r
0
i
n
d
i
+
i:
i
;
il
0
5
n
*
0
n
u
p
o
at
e
e
>
i*
ta
.
D
a
c
0
1
at
e
1
at
ic
ie
ni
i
ad
1
it)
5n
lu
1
ea
co
n*
tr
uc
ii
lo
r
a;
*tr
ac
te)
D
1
ul
i
1
iF
co
1
p
u*
e
di
nt
r$
u
n
*i
n
9
ur
el
e
1
en
t
3c
a:
5n
ca
re
co
p
ul
a
Dc
o
1
pu
*e
F
e*
te
o
a;
*u
rd
it
at
e4
,i
D
1
ul
i
1
i
+i
de
F)
5n
lu
1
ea
re
al
0
nu
e>
i*t
0
,i
nu
po
t
e>
i*t
a
*i*
te
1
e
Dc
o
1
pu
*e
F
di
nt
r$
un
*i
n9
ur
el
e
1
en
t)
ad
ic
0
*tr
uc
tu
rat
e
,i
5n
ac
el
a,
i
ti
1
p
in
di
+i
:i
;il
e)5
nt
ru
c=
t o
*tr
uc
tu
r0
pr
e*
up
un
e
ce
l
pu
i
n
do
u0
el
e
1
en
te
,i
ra
po
rt
ur
ile
di
nt
re
el
e)
er
9o
di
+
i
:
i
;
il
it
a
t
e
a
c
a
o
c
o
n
*
e
c
i
n

0
n
u
n
u
1
a
i
l
o
9
i
c
0
)
d
a
r
,
i
o
n
t
o
l
o
9
i
c
0
.
U
n
o
r
9
a
n
i*
1

u
1
a
n
)
d
e
e
>
e
1
p
l
u
)
5,
i
p
o
a
t
e
c
o
n
ti
n
u
a
+
ia
a
2
0
r
0
a
p
e
n
d
ic
e)
2
0
r
0
*
p
li
n
0)
2
0
r
0
u
n
ri
n
ic
<
i
*
a
u
2
0
r
0
u
n
p
l0
1
=
n
)
2
0
r
0
a
1
i
9
d
al
e)
2
0
r
0
o
c
<
i)
2
0
r
0
u
r
e
c
<
i)
2
0
r
0
t
u
*
p
at
r
u
1
e
1
;r
el
e)
de
,i
to
at
e
ac
e*
te
a
*u
nt
el
e
1
en
te
3,
i
nu
to
at
e
ap
en
di
cu
la
re
M4
al
e
or
9a
ni
*
1
ul
ui
ca
*tr
uc
tu
r0
*i*
te
1i
c0
.
Or
9a
ni
*
1
ul
5,i
co
nti
nu
0
+i
a
a
,i
5n
ca
:u
l
un
or
LEONARD GAVRILIU STUDIUINTRODUCTIV
i'
$%
,$
la
!u
%$
.%
,t
(u
!t
u(
a
p,
i<i
!u
lui
)
p(
o6
a
0-
!5
%+
u2
%$
2o
$/
i,t
$%
&a
i+i
o&i
lo(
)
+$
pil
+-
)
%i
3$
lul
!$
l
'
ai
+$
:o
,
al
+$
0i!
i$
%&
$i
'i
%t
al
$.
.%
,$
*i
id
eil
e
ad
le
ri
en
e
+$
in
2e
ri
or
ita
te
a
or
9a
ne
lo
r
,i
+$
co
1
pe
n*
ar
e$
*u
pr
ac
o
1
pe
n*
ar
e
pr
e*
up
un
st
r
i
de
st
ru
ct
ur

i
tr
an
sf
or
m
r
i
de
str
uc
tu
r
,
in
cl
u*
i+
id
ee
a
di
#i
/i
bil
it
"ii
str
uc
tu
rii
,
5n
ca
:u
ril
e
5n
ca
re
di
n
D*t
ilu
l
de
+i
a
0F
tre
;u
ie
eli
1i
na
te
,i)
ne
a*i
9u
r0
A
dl
er)
de
2a
pt
*
e
,i
a?
u
n
9
e
la
el
i
1
i
n
a
r
e
a
u
n
o
r
c
o
1
p
o
n
e
n
te
a
n
ti
*
o
ci
al
e
d
i
n
c
o
n
c
e
p
i
a
d
e
*
p
re
lu
1
e
,i
+i
a
0
a
in
di
+i
d
ul
ui
,i
la
D5
nl
o
c
ui
re
a
F
u
n
o
r
tr
0
*
0t
u
ri
d
e
c
ar
a
ct
er
pr
in
al
te
le
)
1
ai
c
o
n2
or
1
e
c
u
in
te
9r
ar
e
a
*
o
ci
al
0.
L
a
dr
ep
t
+
or
;i
n
d)
id
ee
a
in
di
+i
:i
;i
lit
0
ii
p*
i<
ic
ul
ui
+i
ne
5n
2l
a9
ra
nt
0
co
nt
ra
di
c
ie
cu
o
pt
i
1
i*
1
ul
pe
da
9
o
9i
c
al
ac
e*
tu
i
oc
uli
*t
co
n+
ert
it
la
p*i
<o
lo
9i
e
,i
p*i
<o
ter
ap
eu
tic
0
.#
.
El
nu
nu
1
ai
c0
ne
a9
0
ori
ce
po
te
ni
al
*a
u
*u
;*t
rat
5n
n0
*c
ut
pe
ntr
u
tr0
*0t
uri
le
de
ca
ra
cte
r
..
3c
ee
a
ce)
de
*i
9u
r)
e*t
e
+e
rid
ic)
da
r
5n
co
ntr
ad
ic
ie
cu
pr
op
ria
*a
co
nc
ep
ie
de
*p
re
Din
2er
ior
it0
iF
5n
n0
*c
ute
car
e)
de
2a
pt)
du
p0
Ad
ler
)
ar
det
er
1i
na
car
act
er
ul
ca
tr0
*0t
ur
0 a
pe
r*o
nal
it0
ii
o
1
ul
ui4
.7
)
ci
ne
a9
0
,i
car
act
er
ul
nat
i+
a
ce
ea
ce
no
i
nu
1i
1
Dti
p
de
act
i+i
tat
e
ne
r$
+o
a*
0
*u
pe
rio
ar0
F
*a
u)
5n
ter
1e
nii
p*i
<o
lo
9ie
i
cl
a*
ic
e)
Dt
e
1
p
er
a$
1
e
nt
F)
p
o*
tu
l=
n
d
di
*l
o
ca
re
a
2a
ci
l0
a
ac
e*
to
ra
)
tr
ec
er
ea
20
r0
di
2i
c
ul
t0
i
in
*
ur
1
o
nt
a
;i
le
d
e
la
u
n
ti
p
la
al
tu
l)
c
a
,i
c
u
1
ar
2i
+
or
;
a
d
e
5n
lo
c
ui
re
a
1
e
c
a
ni
c0
d
e
ti
p
ur
i
d
e
1
ot
o
ar
e
5n
ca
ro
*e
ri
a
u
n
ui
au
to
1
o
;i
l.
,
!
e+
nt
*
m
pl
&
&&
K
*
cr
ie
el
K
c
a
di
fe
ri
te
le
te
m
p
er
a
m
e
nt
e
s

se
d
et
a
e
/e
u
n
ul
d
e
al
tu
l&
4
e
e
x
e
m
pl
u,
u
n
c
o
pi
l
ca
re
la
+n
ce
pu
t
est
e
co
ler
ic
#a
de
#e
ni
m
ai
t*
r/i
u
m
el
an
co
lic
i
po
at
e
+n
ce
le
di
n
ur
m

fle
g
m
ati
c&
+n
le
g
tu
r
cu
sa
ng
ui
ni
cu
l
tre
bu
ie
s
co
ns
tat

m
c
+n
el
se
m
an
ife
st

in
di
#i
du
l
ca
re,
ca
co
pil
, a
fo
st
ce
l
m
ai
pu
"in
ex
pu
s
s
5i
ex
er
cit
e
se
nti
me
nt
ul
de
inf
eri
ori
tat
e,
+n
ca
re
nu
s5
au
pr
od
us
c*
tu
i
de
pu
"in
de
fic
ie
n"
e
or
ga
ni
ce
i
ca
re
n5
a
suf
eri
t
de
pe
ur
m
a
ex
cit
a"i
ilo
r
pu
ter
ni
ce,
a
a
+n
c*
t
s5
a
pu
tut
de
/#
olt
a
+n
lin
it
e,
ob
i
nu
in
du
5
s
e
s

iu
b
e
a
s
c

#i
a"
a
i
s

+n
ai
nt
e
/
e
+n
e
a
c
u
p
a
i
si
g
u
ri
.
6
;
&
D
ac
a
ar
2i
*0
*e
re
*p
ec
te
5n
to
c
1
ai
2u
n
d
a
1
e
nt
el
e
D
p*
i<
ol
o
9i
ei
in
di
+i
d
u
al
eF
a
dl
er
ie
n
e)
ar
tr
e
;
ui
)
di
1
p
ot
ri
+0
)
*0
*e
tr
a9
0
co
nc
lu
:i
a
c0
to
i
*a
n
9
ui
ni
ci
i
*u
nt
*o
rti
i
*0
de
+i
n0
ni
,t
e
n
ul
it
0
i)
de
oa
re
ce
le
li
p*
e,
te
i
1
;
ol
d
ul
1
a9
ic
al
D*
en
ti
1
en
tu
lu
i
de
in
2e
ri
or
it
at
eF
.
(
i
n
:
=
n
d
)
a
,
a
c
u
1
;
in
e
o
;*
er
+0
Eo
*e
2
R
at
tn
er
)
*0
re
d
uc
0
ro
lu
l
de
te
r
1
in
i*
1
ul
ui
;i
ol
o
9i
c
,i
al
er
ed
it
0
ii)
*p
re
a
2a
ce
c=
t
1
ai
1
ul
t
lo
c
po
,i6
ilit
-&i
lo(
i%
+i
3i
+u
al$
@?

(!a
*i
!u
'
o
83
o!
a&i
$9)
u%
8+
a(
9)
u%
$l$
'$
%t
%a
ti3
%u
a(
!o
%,
tit
ui
.%
a!
$la
*i
ti
'
p
*i
o
8p
o,i
6il
ita
t$
i%
+i3
i+
ual
-9
AB)
A+
l$(
,$
a%
4a:
$a
1-
p5
%-
la
u(
'-
p$
o
!al
$
+i3
$(
4$
%t
-
0a&
-
+$
p(
op
(ia
*a
!al
$)
,p
(i:i
%i
%+
u2
,$
.%
'
o
+
!(
iti
!
C

+i
%
p
u
%
!t
ul
,-
u
+
$
+
e
d
er
e
K

,i
p
e
c
u
n
o*
c
ut
a
lu
!(
a(
$
a
lu
i
E
rn
e*
t
G
re
t*
c
<
1
er
)
C
h
a
r
a
>t
er
u
n
d
(
e
m
p
er
a
m
e
nt
3-
!
%
-4
)
5n
ca
re
*e
d
e
1
o
n*
tr
ea
:0
re
l
a$
ii
le
di
nt
re
te
1
pe
ra
1
en
t
,i
*i
*t
e
1
ul
en
do
cr
in
.A
.
D
ar
ac
e*
t
lu
cr
u
5l
2a
ce
nu
1
ai
pe
nt
ru
c0
90
*e
,t
e
di
n
no
u
1
at
er
ial
ap
t
*0
$i
il
u*
tr
e:
e
te
or
ia
Dc
o
1
pl
e>
ul
ui
de
in
2e
ri
or
it
at
eF
.
D
up
0
ce
ne
ara
t0
c0
tip
uri
le
*u
nt
de
o
rar
0
2le
>i
;il
ita
te
,i
c0)
de
e>
e1
pl
u)
te
1
pe
ra
1e
nt
ul
2le
9
1a
tic
nu
e*t
e
ni
ci
od
at0
alt
ce
+a
de
c=t
Do
m
as
c
ar
tif
ici
al
.
,
,o
m
an
ier

de
se
cu
ri/
ar
e,
un
r
sp
un
s
se
m
nif
ic
ati
#
la
+nt
re
b
ril
e
pu
se
de
#i
a"
.
i
c0)
pri
n
ur
1a
re)
cu
9re
u
*$
ar
put
ea
ad
1i
te
rol
ul
*ec
re
iil
or
en
do
cri
ne
5n
det
er
1i
nar
ea
te
1p
era
1e
ntu
lui
.!
)
Ad
ler
*cr
ie:
,
Hu
pu
te
m
tre
ce
u
or
pe
ste
ac
ea
st
ob
ser
#a"
ie
se
mn
ifi
cat
i#
,
chi
ar
da
c
s5
ar
aj
un
ge
s
se
de
mo
nst
re/
e
c
au
te
mp
er
am
ent
fl
e
g
m
at
ic
d
o
a
r
c
ei
la
c
a
re
s5
a
d
o
#
e
di
t
o
tu
lb
u
r
ar
e
p
at
ol
o
gi
c

+n
se
cr
e"
ia
gl
a
n
d
ei
ti
ro
id
e&
H
u
a
c
e
a
st
a
es
te
es
e
n"
a
fe
n
o
m
e
n
ul
ui
,
ci
a
#
e
m
d
e5
a
fa
c
e
ai
ci
c
u
u
n
+n
tr
e
g
fa
sc
ic
ul
d
e
c
a
u/
e
i
d
e
sc
o
p
ur
i,
c
u
u
n
+n
tr
e
g
c
o
m
pl
ex
d
e
fu
n
c"
iu
ni
or
g
a
ni
ce
i
d
e
in
fl
u
e
n"
e
ex
te
ri
o
ar
e,
c
ar
e
g
e
n
er
e
a/

m
ai
+n
t*
i
u
n
se
nt
i
m
e
nt
d
e
in
fe
ri
or
ita
te
or
ga
ni
c
,
de
un
de
po
rn
es
c
ap
oi
te
nt
ati
#e
le
in
di
#i
du
lui
,
di
nt
re
ca
re
un
a
po
at
e
fi
pr
ot
ej
ar
ea
,
cu
aj
ut
or
ul
un
ui
te
m
pe
ra
m
en
t
fle
g
m
ati
c,
a
se
nti
m
en
tul
ui
pe
rs
on
ali
t"
ii,
+m
po
tri
#a
le/
r
ii
ac
est
ui
a&
C
u
alt
e
cu
#in
te,
ne
re
g
si
m
aic
i
+n
fa"
a
un
ui
tip
de
sp
re
ca
re
am
ma
i
dis
cut
at,
nu
ma
i
c
ac
um
tre
bu
ie
s
sp
eci
fic
m
c
pe
pri
mu
l
pl
an
tre
c
inf
eri
ori
tat
ea
or
ga
ni
c
a
gl
an
de
i
tir
oi
de
i
co
ns
eci
n"
ele
ei,
inf
eri
o5
rit
ate
ca
re
det
er
mi
n
sit
ua
re
a
pe
o
p
o
/i
"i
e
m
ai
m
o
d
es
t
+n
#i
a"

i
p
e
c
a
re
a
c
u
m
+n
c
e
a
rc

s

o
c
o
m
p
e
n
se
/e
p
ri
nt
r5
u
n
a
rt
ifi
ci
u
p
si
hi
c,
c
u
m
es
te
n
e
p

s
ar
e
a
.
7
N
&
Ia
r
1
ai
de
pa
rt
e:
,
4
at
fii
n
d
a
p
oi
fa
pt
ul
c

su
nt
e
m
o
bl
ig
a"
i
s
a
d
m
it
e
m
c
,
+n
re
al
it
at
e,
n
u
ex
is
t
ni
ci
u
n
as
p
ec
t
al
#i
e"
ii
ps
ih
ic
e
c
ar
e
s
se
p
o
at

ra
p
or
ta
di
re
ct
la
fu
n
c"
iil
e
gl
a
n
d
el
or
se
x
u
al
e,
c

n
u
ex
is
t
as
pe
ct
e
ca
re
s
re
/u
lte
di
nt
r5
o
sit
ua
"ie
de
te
rm
in
at

,g
la
nd
e
se
xu
al
e5
bo
al
.
,
+n
se
a
m
n
c
i
ai
ci
ne
lip
se
te
ba
/a
so
lid

pe
nt
ru
o
fu
nd
a
m
en
tar
e
ps
ih
ol
og
ic
&
Lu
te
m
s
sta
bil
im
do
ar
c
i
de
la
gl
an
del
e
se
xu
ale
em
an

an
um
ite
im
pu
lsu
ri
ne
ce
sa
re
#ie
"ii,
im
pu
l5
su
ri
ca
re
pu
n
ba
/el
e
po
/i"
iei
co
pil
ul
ui
+n
me
di
ul
s
u
sp
eci
fic
,
da
r
20
LEONARDGAVRILIU
care pot s provin i de la alte organe i care nu conduc n mod
necesar la o structur psihic clar"
(1
.
Critica a;*oluti:0rii deter1ini*1ului ;ioc<i1ic al +ieii p*i<ice
tre;uie *0 ai;0) ;ine5nele*) +otul no*tru) dar Adler o 2ace 5n
2a+oarea 1onoidei*1ului *0u a;*oluti:ant prin de2iniie) pun=nd la
;a:a 5ntre9ului co1porta1ent u1an Dco1ple>ul de in2erioritateF ,i
adapt=nd) cu *adi*1ul teoretic de ri9oare) toate 2aptele la ace*t Dpat
allui/rocu*tF.
Dac0 Adler accentuea:0 caracterul unitar ,i de unicat al 2iec0rei
per*oane u1ane) a2ir1=nd c=teodat0 c0 di+i:iunea p*i<icului 5n
con,tient ,i incon,tient e*te arti2icial0
7%
,i 5ncerc=nd *0 e*to1pe:e
colurile ,i *ci:urile *tructurii p*i<icului 31itica indi+i:i;ilitate a
per*onalit0ii4) el o 2ace 5n *e1n de reacie) ade*ea necontrolat0
lo9ic) 51potri+a 2reudi*1ului) care le9iti1a*e o +i:iune *tructura$
li*t0 5n p*i<olo9ie6 5n realitate 5n*0 Adler 5,i *u;1inea:0 propria
po:iie teoretic0 3pentru care *$a propu* denu1irea de monism
psihic
7A
, dar pentru care 1ai con+ena;il ar 2i ter1enul monolilism
psihic), 20c=nd 2rec+ent u: de *inta91a D*tructur0 p*i<ic0F ,i di*tin$
9=nd un con,tient ,i un incon,tient) ace*ta din ur10 inclu:=nd Dpla$
nul de +ia0F) D*tilul de +ia0F) D*enti1entul de in2erioritateF) D*enti$
1entul de co1uniune *ocial0F etc. ,i de1on*tr=nd a*t2el) de 2apt)
di+i:i;ilitatea per*onalit0ii) cu o*e;ire 5n ca:urile de reeducare)
reeducarea neput=nd 2i dec=t re*tructurare. Iat0 5n ace*t *en* un citat
2oarte edi2icator) pe potri+a a nenu10rate pa9ini din opera *upra*a$
turat0 de 1oti+e iterati+e a lui Adler: ,Llan de #ia" i opinie se
completea/ reciproc& Am*ndou +i au rdcinile +ntr5o perioad +n
care copilul este incapabil s formule/e +n cu#inte i concepte
conclu/iile experien"ei sale& 4ar deja +n acest stadiu el +ncepe s5i
de/#olte formele generale ale conduitei, pornind de la conclu/ii
ne#erbale, adesea de la e#enimente inconsistente sau de la experi 5
en"e inefabile, puternic afecti#e& Aceste conclu/ii generale i tendin5
"ele corespun/toare, formate +ntr5o perioad +n care cu#intele i
conceptele lipsesc, cu toate c se modific i se denaturea/, conti 5
nu s ac"ione/e ulterior, c*nd sim"ul comun inter#ine ca factor mai
mult sau mai pu"in corecti# i c*nd +i poate +mpiedica pe oameni s
se bi/uie prea mult pe reguli, pe fra/e sau principii& Cum #om #edea
22
___________STUDIU INTRODUCTIV DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
mai departe! datorm simului comun! ntrit de sentimental comu-
niunii sociale! aceast eli'erare de su' tirania unor ncercri e&age-
rate de securitate i aprare! care sunt e&presia unui peni'il senti-
ment de inferioritate i insecuritate. *azul care urmeaz! destul de
obinuit, do#edete ntre altele c acelai proces eronat se produce i
la animaleP un c"elu a fost dresat s5i urme/e stp+nul pe strad& Era
destul de a#ansat +n aceast deprindere, c*nd, +ntr5o /i, nu re/ist
impulsului de a sri asupra unui automobil +n mers& %u i/bit lateral,
fr a fi rnit& Era, desigur, o experien" singular, pentru care nu
putea a#ea de5a gata un rspuns +nnscut& Hu s5ar putea #orbi dec*t
cu greu de un rspuns condi"ionat, dac #om spune c acest c*ine a
continuat s fac progrese +n dresajul su, dar c era cu neputin"
s5? mai duci la locul accidentului& El nu se temea nici de strad, nici
de #ehicule, ci de locul +nt*mplrii, pentru c ajunsese la o conclu/ie
general, din acelea din care trag uneori i oameniiP locul este de
#in, nu propria neaten"ie i lipsa de experien"& Lericolul te p*n5
dete totdeauna din acelai loc& Mul"i oameni procedea/ ca acest
c*ine, +ntre"in prejudec"i asemntoare i reuesc cel pu"in perfor5
man"a de a nu mai putea fi prejudicia"i 9+ntr5un anumit loc:&
!tructuri analoage gsim adesea +n ne#ro/.
76
&
Nu e*te prea 9reu de identi2icat 5n *tructurile p*i<ice de*cri*e
de Adler core*pondeni ai *tructurilor Daparatului p*i<icF de*cri* de
'reud. D/lanul de +ia0F) de e>e1plu) de*pre care 8er;ert Sc<a2lNer
ne *pune c0 repre:int0 1oti+aiile incon,tiente proprii 2iec0rei 2iine
u1ane) o le9e incon,tient0 care 9u+ernea:0 per*onalitatea) core*$
punde DSineluiF 2reudian (das Es), Didealul de per*onalitateF core*$
punde DEului idealF) D*tilul de +ia0F core*punde DSupraeuluiF 3da*
Kberich), D*i1ul co1unF e*te ec<i+alentul Dprincipiului realit0iiF)
dup0 cu1) de a*e1enea) c<iar 5n citatul de 1ai *u* *e pot di*tin9e o
*erie de D1ecani*1e de ap0rareF ale DEuluiF. Eul 3con,tiina de *ine4
*e de:+olt0 ca o putere de pre+i:iune) de adaptare anticipati+0) ca o
2iciune pre1editat0) ca un 2el de Dor9an al 9=ndiriiF) 9enerat de
per1anentul *enti1ent de in*ecuritate
77
. Con,tiina ca atare prinde
con*i*ten0 pe 10*ur0 ce *e con*tituie ,i *e ra2inea:0 li1;a?ul.
,im'a"ul K *crie Adler K pre/int o semnifica"ie din cele mai
profunde pentru de/#oltarea #ie"ii psihice umane& '*ndirea logic
23
LEONARD GAVRILIU
STUDIUINTRODUCTIV
nu
est
e
po
si'
il
de
c+t
da
c
dis
pu
ne
de
lim
'a"
!
car
e!
sin
gu
r!
per
mit
e
for
ma
rea
no"
iun
ilo
r.
7
;
&
5
n
)b
er
de
n
He
r#o
sen
Ch
ara
cte
r
*e
tra
9e
o
con
clu
:ie
car
e
calc
<ia
:0
!o%
!$p
&ia
0($
u+i
a%-
a
0ili
a&i$
i
'a
t$(i
al$
a
p,i
<i!
ulu
iE
ce
ea
ce
noi
nu
mi
m
#ia
"
psi
hic
,
Ls
-ch
e,
na
te
din
#ia
"a
org
ani
c,
obi
ecti
#,
din
refl
ex
sau
din
inst
inct
,
din
#ia"
a
pul
sio
nal
.
7O
&
/ri
nci$
piul
eco
no
1ic
adl
eria
n
3an
alo
9
Dli;
ido
ului
F4
*e
nu
1e
,te
#oi
n"
, iar
une
ori)
dup
0
8e
nri
er
9*o
n)
ela
n
#ita
l&
/*i
<on
e+r
o:e
le
nu
*un
t
dec
=t
un
pro
du*
al
a1
oru
lui$
pro
pri
u)
al
a1
;ii
ei
,i
+a
nit
0i
i)
*er
+i
nd
5n
ult
i1
0
an
ali
:0
la
pr
ot
e?a
re
a
in
di
+i
du
lui
2a
0
de
un
co
nt
act
pr
ea
du
r
cu
+i
aa
,i
e>
i9
en
el
e
ac
e*t
eia
.
Ne
+r
oti
cu
l)
ca
re
5,i
*tr
uc
tur
ea
:0
un
Di
de
al
de
pe
r*
on
ali
tat
eF
ca
un
co
1
pl
e
1
en
t
al
do
rin
ei
de
*e
cu
rit
ate
,i
la
car
e
pri
1e
a:
0
#o
in"
a
de
pu
ter
e,
ca
e>
pr
e*i
e a
c0
ut0
rii
pe
r2e
c$
iu
nii
7A
)
c0
uta
re
1a
i
2e;
ril
0
de
c=t
la
cei
lal
i
ind
i+i
:i)
pu
ne
5n
e+i
de
n0
1a
rca
nte
*tr
uct
uri
*p
eci
2ic
e
5n
ac
e*t
*e
n*)
2a
pt
car
e
nu
$i
*c
ap
0
lui
Ad
lcr
)
car
e)
la
un
1
o
1e
nt
dat
)
ne
pun
e
c<i
ar
,i
5n
2aa
une
i
*c<
e1
e
9ra
2ice
a
Did
eal
ulu
i de
per
*on
alit
ate
ca
*co
pF
(,
Ler
son
lic
h>e
itsi
dea
l
als
Q=
ec>
.)
7@
, pe
car
e
ne$
o
e>p
lic0
5ntr
$o
ter
1in
olo
9ie
*tru
ctur
ali*
t0
3co
1p
one
nte)
a*o
cia
ii
po*
i;il
e
5ntr
e
Del
e1
ent
ele
co
1p
one
nte
F
etc
4.
,Id
eal
ul
de
per
son
alit
ate
8
*cri
e el
K
pre
/int
,
fire
te,
cel
pu"
in
+n
ma
jori
tat
ea
ca/
uril
or,
un
ma
re
nu
m
r
de
nu
an"
e,
fiec
are
fiin
d
det
er
min
at
de
o
infe
rio
rita
te
org
ani
c
dist
inct
,
cei
mai
mul
"i
ind
i#i/
i
a#*
nd
+n
gen
era
l
mai
mul
t
dec
*t
o
inf
eri
orit
ate&
Iat

aic
i o
sch
em

pro
#i/
ori
e,
cu
sig
ura
n"
inc
om
ple
t,
deo
are
ce
nu
s5
a
"in
ut
se
a
m
a
de
re
cti
fic
r
ile
ad
us
e
de
se
nti
m
en
tel
e
alt
ru
ist
e,
sc
he
m

ca
re
se
po
tri
#e
t
e
m
ai
m
ult
ps
ihi
cu
lui
ab
str
ac
t
al
in
di
#i
du
lui
ne
#r
oti
c
de
c*
t
str
uc
tu
rii
co
nc
ret
e
i
re
al
e
a
ps
ihi
cu
lui
s
n
to
s&
C
on
su
lt*
nd
ac
ea
st
sc
he
m
,
de
sti
na
t
s
ne
of
er
e
un
mi
jlo
c
de
ori
en
tar
e
su
pe
r5
fic
ial
,
tre
bu
ie
s
ne
g*
nd
im
la
ne
nu
m
r
at
ele
as
oc
ia"
ii
po
sib
ile
+nt
re
ele
me
nt
ele
ca
re
o
co
m
pu
n.
11
0&
'
ie
ca
re
+e
ct
or
al
ne
+r
o:
ei)
ca
,i
1
ec
an
i*
1
ul
p*
i<i
c
pe
car
e
ace
*ta
*e
*pr
i?in
0)
ne
*pu
ne
Ad
ler)
po
ate
de
+e
ni
co
n,t
ien
t
*au
po
ate
2i
20c
ut
acc
e*i
;il
co
n,t
iin
ei
cu
a?u
tor
ul
un
ei
im
agi
ni5
am
int
ire
(,
Eri
nn
er
un
gs
bil
d.)
;?
)
car
e
po
ate
*0$
,i
ai;
0
*ur
*a
5n
e>
per
ien
a
in2
ant
il0
*au
po
ate
2i
do
ar
un
pro
du*
al
i1
a9i
na
iei)
un
*i1
;ol
) un
2el
de
eti
c<e
t0
car
e
de*
e1
nea
:0
un
an
u1
it
1o
d
de
rea
ci
e.
Ac
ea*
t0
i
'
a
4i
%
$
!a
($
)
!o
%0
o(
'
p
(i
%
!i
pi
ul
ui
$0
o(
tu
lu
i
'
i%
i
'
al
lu
i
A
3$
%
a(
iu
,)
($
1
ul
t-
+i
%
t$
%
+i
%&
a
+
$
$!
o
%
o
'
i$
a
4
5
%
+i
(i
i)
%
u
$,
t$
+
$!
5t
($
1i
+
u
ul
u
%
ui
$
3
$
%i
'
$
%t
p
,i
<i
!)
p
(i
%
i%
t$
(
'
$
+i
ul
!-
(
ui
a
,2
a
($
al
i1
at
la
u
n
'
o
'
$
%t
+
at
3
oi
%&
a
+
$
p
ut
$(
$.
D
u
p
-
A
+l
$(
)
+
o(
i%
&a
+
$
+
o
'
i%
a&
i$
a
p
a(
$
+i
%
!$
a
'
ai
0(
a
4$
+
-
!o
pi
l-
(i
$)
!o
pi
i%
+
u
%
'
o
+
$l
i%
+i
,!
ut
a6
il)
pl
a,
at
la
o
alt
itu
+i
%$
1a
>i
10
)
!o
%!
$p
ut
+i
%
to
at
$
pe
r2e
ci
un
ile
i'
a4i
%a
6il
$)
p$
!5
%+
i%
+i
3i
+u
l
5,i
i'
pu
%$
u%
$0o
(t
3ol
u%
ta(
du
ra;
il
,s
pr
e a
ur
m
ri
cu
oc
hii
+n
ch
ii,
cu
o
as
cu
lta
re
oa
rb
,
id
ee
a
dir
ect
oa
re
re
pr
e/
en
tat

de
#o
in"
a
de
pu
ter
e.
;
2
&
O
*er
ie
de
D5n
cer
c0r
i
de
tat
o$
nar
eF
au
dre
pt
*c
op
rea
li:
are
a
co
1p
en
*0r
ii
*e
nti
1e
ntu
lui
de
in2
eri
o$
rit
ate
pri
1i
ti+.
,+
ntr
5o
sit
ua
"ie
de
inf
eri
ori
tat
e
psi
hi
c,
id
ee
a
dir
ec5
to
ar
e,
pe
rs
on
ifi
cat
,
di#
ini
/at

K
*cr
ie
Ad
ler
K)
ap
ar
e
a
d
e
s
e
a
c
a
u
n
al
d
oi
le
a
E
u,
c
a
o
#
o
c
e
in
te
ri
o
a
r

c
a
re
,
a
s
e
m
e
n
e
a
d
e
m
o
n
ul
ui
lu
i
!
o
c
r
at
e,
a
#
e
rt
i/
e
a
/
,
+n
c
u
r
aj
e
a
/
,
p
e
d
e
p
s
e
t
e,
a
c
u
/

.
;
A
&
A
+e
1
ai
ci
u
n
ca
lc
c=
t
*e
p
oa
te
de
*t
r0
+e
:i
u
al
!
u
pr
a
e
ul
ui
de
2i
ni
t
de
'r
eu
d)
2ii
n
d
+0
di
t
2a
pt
ul
c0
A
dl
er
n
u
a
p
ut
ut
e+
it
a
e,
a2
o
da
?u
l
*t
ru
ct
ur
al
al
a,
a$
n
u$
1
it
el
or
Di
n*
ta
n
e
al
e
p*
i<
ic
ul
uiF
de
*cr
i*e
de
p0
rin
tel
e
p*i
<a
nal
i:e
i)
pe
ca
re
le
co
1
;a
te
pu
r
,i
*i
1
pl
u
2or
1a
l)
di
n
ra
iu
ni
de
po
le
1i
c0
pr
o9
ra
1a
t0
a2
ect
i+)
da
r
pe
ca
re)
pe
de
alt
0
pa
rte
)
le
ad
op
t0
*u
;
tra
+e
*ti
ri
le*
ne
de
*tr
0p
un
*.
7
.
C
A
U
O
A
LI
(A
(
E
S
A
U
'I
N
A
LI
S
M
R
Op
un
=n
du
$*e
lui
'r
eu
d
K
ara
t0
Er
ne
*t
Ae
pp
li
K)
ac
elu
i
'r
eu
d
car
e
cer
cet
ea
:0
pri
n
e>
cel
en
0
ca
u:
ali
tat
ea)
1
oti
+a
ia
inc
on
,ti
ent
0 a
co
1
po
rta
1e
nt
ul
ui)
atr
i;
uit
0
5n
de
o*
e;i
re2
ul0
rii
in*
tin
cte
lor
)
Ad
ler
)
di
1
p
ot
ri
+
0)
c
er
c
e$
te
a
:
0
5n
pr
i
1
ul
r=
n
d
2i
n
al
it
at
e
a)
*c
o
p
ul
,i
di
re
c
ia
di
2e
ri
te
lo
r
a
ct
e
al
e
in
di
+i
d
ul
ui
&.
.
A
,a
c
u
1
a
p
ar
lu
cr
ur
il
e
di
n
di
*c
ur
*
ur
il
e
*a
le
te
or
et
ic
e)
c
el
p
u
in
)
A
dl
er
*e
ar
at
0
u
n
a
d
+
er
*a
r
n
e5
1
p
0c
at
al
d
et
er
1
in
i*
1
ul
ui
ca
u
:a
l
,i
c
<i
ar
al
d
et
er
1
in
i*
1
ul
ui
5n
9
e
n
er
e)
in
+
o
c=
n
d
5n
*p
ri?
in
ul
at
it
u
di
ni
i
*a
le
c
o
n
ce
p
iil
e
in
d
et
er
1
in
i*
te
ca
re
a
+e
au
5nt
r$o
+r
e
1
e
1
ar
e
tre
ce
re
5n
2i:
ica
1
od
er
n0.
,+
nt
re
ag
a
ca
u/
ali
tat
e
ap
ar
en
t
di
n
#i
a"
a
ps
ihi
c
8
*cr
ie
el
5n
4
er
!i
nn
de
s
<e
be
ns
8
es
te
re
/u
lta
tul
+n
cli
na
"ie
i a
nu
m
er
o
i
ps
ih
ol
og
i
de
a5
i
pr
e/
en
ta
do
g
m
a
su
b
o
+nf
"i
a
re
me
ca
ni
c
sa
u
fi/
ic
&&
&
4e
c*
nd
fi/
ic
a
+ns
i
le5
a
lu
at
ap
a
de
la
m
oa
ra
ca
u/
ali
t"
ii,
sp
re
a
da
cu
#*
nt
ul,
+n
de
sf
u
ra
re
a
e#
en
i5
me
nt
el
or,
un
ei
pr
ob
ab
ilit
"i
sta
tis
tic
e,
nu
m
ai
est
e
cu
pu
tin
"
s
se
ia
2
4
2
5
LEONARD GAVRILIU
STUDIU INTRODUCTIV
n
ser
ios
ata
cu
ril
e
m
pot
riv
a
psi
hol
ogi
ei
in
div
id
ua
le!
car
e
ne
ag

ca
u/
alit
ate
a
n
do
me
ni
ul
psi
hic
ulu
i.
;7
&
-ar
! +n
alt

pa
rte
!
a#
ert
i/e
a/

cat
eg
ori
cP
,(
o"i
cei
car
e
cre
d
c
#ia
"a
psi
hic

um
an

se
ba
/e
a/

pe
ca
u/
ali
tat
e
se
+n
eal
.
;
;
&
C
au
:al
it0
ii
reli
e2a
te
de
S.
're
ud
el
5i
op
un
e
2in
ali
*1
ul)
de
par
te
de
a
;0
nui
c0
2in
alit
ate
a
5n*
0,i
*e
de2
ine
,te
ca
un
rap
ort
ca
u:
al
ine
lar
&
"
,i
c0)
pri
n
ur
1a
re)
ne
e>
clu
:=
nd
u$
*e
un
ul
pe
alt
ul)
cel
e
do
u0
co
nc
ept
e
*e
i1
pli
c0
rec
ipr
oc.
C
onc
ep
ia
de*
pre
o1
ca
tot
alit
ate
a>a
t0
pe
o
tel
eo
lo
9i
e
i1
a$
ne
nt
0
K
o;
*e
r+
0
M.
G
an
:
K
5l
ap
ro
pi
e
pe
A
dl
er
de
p*
i<
ol
o9
ii
9e
r$
1
an
i
Ed
ua
rd
Sp
ra
n9
er
,i
I
illi
a
1
St
er
n
&A
.
/o
tri
+it
co
nc
ep
ie
i
ad
le$
rie
ne
)
e*t
e
cu
ne
pu
tin
0
*0
ne
re
pr
e:
en
t0
1
o
+i
a
0
p*
i<i
c0
5n
a;
*e
n
a
un
ui
*c
op
3c
ee
a
ce
)
de
*i
9u
r)
e*
te
5nt
ru
tot
ul
ad
e+
0r
at4
)
da
r
*c
op
ul
co
nc
ep
ut
de
d=
n*
ul
e*
te
un
de
te
r
mi
na
nt
ne
de
te
r
mi
na
t,
un
i1
pu
l*
o;
*c
ur)
ira
io
na
l)
c0
rui
a)
cu
to
at
0
Di
1
an
en
aF
in
+o
ca
t0)
nu
1
ai
D
u
1$
ne
:eu
i$ar
put
ea
da
de
cap
0t.
D 3
ia"
a
psi
hic
a
om
ulu
i
8
*cri
e el
K
e*2
e
det
er
mi
nat

de
un
sco
p&
Hic
i
un
om
nu
po
ate
g*
ndi
,
sim
"i,
#oi
sau
chi
ar
#is
a,
fr

ca
toa
te
ace
ste
a
s
fie
det
er
mi
nat
e,
co
ndi
"io
nat
e,
lim
itat
e,
dir
ijat
e
de
un
sco
p
car
e +i
st
+n
fa"
.
;
@
&
/
ro
1o
+=n
d o
a*e
1e
nea
con
cep
ie
a*u
pra
+ie
ii
p*i
<ic
e)
Adl
er
2or
1u
lea
:0
o
*eri
e
de
Dle
9iF
,i
Dre
9ul
iF)
cu
1
ar
2i
ur
10t
oar
ele:
,4
a5
c
pri
#i
m
ma
i
+nd
ea
pro
ap
e
pro
ble
ma
,
#o
m
des
co
per
i
ur
m
toa
rea
leg
e
car
e
gu
#er
ne
a/

de/
#ol
tar
ea
ori
cr
ui
e#e
ni
me
nt
psi
hic
P
nu
put
em
g*
ndi
,
sim
"i,
#o
i
sa
u
ac
"io
na
f
r
s
a#
e
m
+n
mi
nt
e
un
sc
op
.
ON

,o
ri
ce
fe
no
m
en
ps
ihi
c,
da
c
es
te
s
ne
of
er
e
+n"
el
eg
er
ea
pe
rs
oa
ne
i
re
sp
ec
ti#
e,
po
at
e
fi
se
si/
at
i
de
sc
ifr
at
nu
m
ai
da
c
es
te
pr
i#i
t
ca
o
pr
eg
ti
re
pe
nt
ru
un
sc
op
.
O?

,a
m
do
ri
s
pr
op
un
e
m
ur
m
t
oa
re
a
re
gu
l
P
de
+n
da
t
ce
sc
op
ul
un
ei
ac
ti#
it
"i
ps
ihi
ce
sa
u
pl
an
ul
ei
de
#i
a"

a
fo
st
id
en
tif
ic
at,
pu
te
m
pr
eti
nd
e
c
+nt
re
ag
a
di
na
mi
c
a
p
r"i
lo
r
sa
le
co
ns
tit
ue
nt
e
#a
co
in
ci
de
cu
sc
op
ul
sau
cu
pla
nul
de
#ia"
.
O
2
&
S
cop
ul
poa
te
2i
con
cep
ut
ca
2i>)
ca
tra
n*2
or
1a
;il
*au
ca
un
ul
int
e9r
al
*u;
*tit
ui;
il)
dar
)
ori
cu
1)
Dp*
i<o
lo9
ia
ind
i+i
dua
l0F
pri
+e,
te
toa
te
2en
o1
ene
le
p*i
<ic
e
ca
2iin
d
5nd
rep
tat
e
*pr
e
un
*co
p)
dir
ec
ia
1i,
c0r
ii
ace
*to
r
2en
o1
ene
2iin
d
e1
ina
1e
nte
+iit
oro
lo9
ic0.
,L
sih
icu
l
8
*u;
lini
a:0
Ad
ler
K
nu
se
su
pu
ne
nic
i
un
ei
leg
i
nat
ur
ale
,
de
oar
ece
sc
op
ul
car
e +i
st
+na
int
e
nu
est
e
im
ua
bil
, ci
#a
ria
bil
&
C*
nd
+ns

cin
ev
a
nt
rez
r
et
e
un
sc
op!
mi
c
ar
ea
psi
hic

ar
e
loc
n
mo
d
ne
ces
ar!
ca
i
cu
m
ar
gu
ver
na
aic
i o
leg
e a
na
tur
ii
du
p
ca
m
su
nte
m
co
nst
r+
ni
s
ac
io
n
m.
.ot
ui
!
n
via
a
psi
hic

nu
e&i
st
nic
i o
leg
e
na
tur
al
! ci
n
ac
est
do
me
ni
u
om
ul
ns
ui
i
fa
ce
leg
ile
"
/3
.
A,
t0$
l
A+
l$(
3ce
l
pu
in
5n
ca:
ul
de
2a
0)
c0c
i
+o
1
+e
de
a
c0
el
nu
e*t
e
co
n*e
c+
ent
4
tai
e
le9
0tu
ril
e
car
e
co
ne
>e
a:
0
p*i
<ic
ul
la
1i
,ca
rea
,i
tra
n*2
or
1a
rea
uni
+er
*al
0 a
1a
teri
ei)
re5
n+i
ind
co
nc
ep
ia
li;
eru
lui
$
ar;
itr
u)
pe
ur
1
ele
lui
Eu
n9
&
Co
1p.
)
dar
5n
1o
d
ind
epe
nde
nt
de
,co
ala
ace
a*ta
,cu
ant
ece
den
te
teol
ogi
ce.
O
6
, a
Dp*i
<ol
o9ie
i
anal
itice
F
?un
9ien
e.
,C
au/
a
efic
ient
,
at*t
de
fec
und
+n
do
me
niul
mat
erie
i 8
not
ea:
0
Ma
de$
lein
e
Gan
:
K)
nu
ar
put
ea
fac
e
fa"
+n
ace
la
al
psi
hic
ului
&
4e
ace
ea
psi
hol
ogi
a
adl
eria
n
fac
e
ape
l +n
plu
s la
cau
/a
fina
l&
C*
nd
un
cop
il,
de
exe
mpl
u,
nu
spu
ne
ade
#r
ul,
ea
se
+ntr
eab

nu
nu
mai
9ca
re
este
cau
/a
min
ciu
niiR
:,
ci
i
9ca
re
este
sco
pul
pe
car
e +l
ur
mr
ete
el
+n
felu
l
ace
sta
R:
4e
oar
ece
tot
cee
a
ce
fac
e
un
indi
#id
o
fac
e
spr
e a
atin
ge
un
sco
p
pe
car
e
i5?
d
el
+ns
ui,
+n
mo
d
co
nt
ien
t
sa
u
inc
on5
ti
ent
.
?7
&
Ma
del
ein
e
Ga
n:
nu
9re
,e,
te
del
oc
atri
;ui
nd
u$i
lui
Ad
ler
a*o
cie
rea
e>
pli
ca
iei
2in
ali
*te
cu
cea
ca
u:
al0
)
pe
ntr
u
c0)
5n
co
ntr
a$
dic
ie
cu
de
cla
rai
ile
*al
e
rit
oa*
e)
de
car
e
a1
lua
t
act
1a
i
*u*
) el
nu
ren
un
0 ,i
nu
po
ate
ren
un
a
la
e>
pli
ca
iile
ca
u:
ale
cel
e
1a
i
aut
ent
ice
)
du
p0
cu
1
nic
i 5n
per
i1
etr
ul
2an
te:
i*t
al
det
er
1i
ni*
1u
lui
int
rap
*i<
ic
nu
po
ate
r0
1=
ne)
de
,i
5,i
pr
op
un
e
ac
e*t
luc
ru.
Ca
,i
5n
ca
:ul
pr
o;l
e1
ei
ind
i+i
du
alit
0ii
) el
5,i
aut
oa
1e
nd
ea
:0
de
2ap
t
pr
op
riil
e
teo
rii)
o;l
i9a
t
de
lo9
ica
nat
ural
0 a
2apt
elor
.
'
0r0
5nd
oial
0)
i1p
re*i
a
cea
1ai
clar
0 pe
car
e
ne$
o
la*0
2or
1u$
l0ri
le
o;i
,nu
ite
ale
lui
Adl
er
e*te
ace
ea
c0
el
*e
*itu
ea:
0
2er
1
pe
po:
iiil
e
2ina
li*
1ul
ui
,i
det
er1
ini*
1ul
ui
intr
ap*i
<ic.
,In
di#i
dul
8
*cri
e el)
de
pild
0
K
este
det
erm
inat
de
stru
ctu
ra
stil
ului
su
de
#ia"
&
4e
leg
ile
ace
stui
a
asc
ult

de
acu
m
+na
int
e i
pe
dur
ata
+ntr
egi
i
exi
ste
n"e,
sen
tim
ent
ele,
em
o"ii
le,
g*n
dur
ile
i
ac"i
uni
le&
Act
i#it
ate
a
cre
ato
are
a
stil
ulu
i de
#ia"

+i
+nc
epe
ope
ra&
Le
ntr
u a
se
faci
lita
ace
ast

acti
#ita
te,
sun
t
ela
bor
ate
reg
uli,
pri
nci
pii,
tr
st
uri
de
car
act
er
i o
con
cep
"ie
asu
pra
lum
ii&
)
sch
em

bi
ne
de
ter
mi
na
t
a
ap
er
ce
p"i
ei
se
sta
bil
et
e,
iar
co
nc
lu/
iil
e,
ac
"iu
nil
e
su
nt
di
#i/
at
e
+n
pli
n
co
nc
or
da
n"

cu
ac
ea
st
for
m
fin
al

ide
al

la
ca
re
as
pir
&
Ce
ea
ce
+n
co
n
tie
nt
se
de
/#
l
ui
e
ca
ne
fii
nd
fa
ct
or
de
pe
rt
ur
ba
"ie
,
ca
2
6
2
7
LEONARDGAVRILIU STUDIU INTRODUCTIV
ac"i
on*
nd
+n
con
for
mit
ate
cu
ace
st
sen
s,
este
me
n"in
ut
aici
&
$es
tul
este
uita
t,
dim
inu
at
sau
ac"i
one
a/
ca
un
mo
del
inc
on
tien
t,
sust
ras
mai
mul
t
dec
*t
de
obi
cei
crit
icii
sau
co
mpr
ehe
nsi
unii
&
$e/
ulta
tul3
fina
l al
ace
stei
sch
eme
, fie
c
+nt
ret
e
lini
ile
din
ami
ce
con
tie
nte,
fie
c
le
ani
hile
a/
sau
le
par
ali/
ea/
pr
intr
5o
rea
c"iu
ne,
con
duc
*nd
astf
el
la
con
flic
te
pri
n
inhi
bi"i
e,
este
+nto
tde
aun
a
det
erm
inat
mai
din
aint
e
de
ctr
e
stil
ul
de
#ia"
.
O;
& O
pri
10
o;*
er+
aie
care
*e
i1p
une
e*te
ace
ea
c0
Adl
er
ad
1it
e de
2apt
re2u
lare
a 5n
2or
1a
de*
cri*
0 ,i
teor
eti:
at0
de
're
ud.
O;*
er+
01)
5n
al
doil
ea
r=n
d)
c0
ne
a2l
01
5n
2a
a
un
ui
D1
od
elF
de
det
er
1i
ni*
1
*tri
ct
int
rap
*i<
ic)
2en
o1
ene
le
p*i
<ic
e
2iin
d
e>
pli
cat
e
pri
n
ele
5n*
ele
5n
int
eri
oru
l
un
uia
,i
ace
lui
a,i
ind
i+i
d)
car
e
5,i
2i>
ea:
0
*co
pur
ile
,i
D*t
ilul
de
+ia
0F
5n
cal
itat
e
de
+ar
ia;
il0
a;*
olu
t
ind
epe
nd
ent
0)
aut
ocr
eat
oar
e
de
+ar
ia;
ile
de
pe
nd
ent
e.
Nu
e*t
e
atu
nci
de
1i
rar
e
c0)
pe
ntr
u
5n
ele
9er
ea
ind
i+i
dul
ui)
pe
ntr
u
dia
9n
o*t
ica
rea
2en
o1
en
elo
r
p*i
<ic
e)
Ad
ler
in+
oc
0
nu
1e
tod
ele
,tii
ne
i)
ci
D2a
cul
tat
ea
de
di+
ina
ie
F.
Cu
1
*u
;li
nia
:0
,i
Eo*
e2
Ra
ttn
er)
Ad
ler
pre
co
ni:
ea:
0 o
cu
noa
,ter
e a
o1
ului
;a:
at0
pe
pur
a
Dco
1pr
e<e
n*iu
neF)
= la
Iil
<el
1
Dilt
<eJ
(Id
een
iibe
r
ein
e
bes
chr
eib
end
e
und
/er
glie
der
nde
Ls-
cho
logi
e,
-A!
.4)
pe
De1
pati
eF)
indi
c=n
d
dre
pt
a?ut
oar
e 5n
ace
a*t0
dire
cie
pe
1ar
ii
*cri
itor
i
3S<
aLe
*pe
are)
Goe
t<e)
I;*e
n)
Do*
toe
+*Li
etc.
4 ,i
1in
i1a
li:=
nd
utili
:are
a
te*t
elor
""
,i
a
1et
ode
lor
de
in+
e*ti
9ai
e
p*i<
olo
9ic0
o;i
ecti
+0
5n
9en
eral
.
&
.
/R
IM
A(
UL
DI
M
EN
SI
U
NI
I
SO
CI
AL
E.
r
e,e
le
det
er
1i
$
ni*
t$
ca
u:
ale
)
2oa
rte
lar
9i
5n
de2
init
i+)
pe
car
e
Ad
ler
5n*
u,i
le
2ac
e
5n
teo
ria
*a
dec
lar
at
2in
ali*
t0)
5,i
90*
e*c
e>
pli
ca
ia
5n
a;
ord
are
a
2en
o1
e$
ne
lo
r
pr
in
pr
i*
1
a
re
ali
t0
il
or
*o
ci
al
e)
a
e>
i*t
en
ei
*o
ci
al
e
a
o
1
ul
ui)
5n
*o
ci
et
at
e
in
di
+i
:ii
nu
*e
po
t
1
i,
ca
nu
1
ai
pe
;a
:a
D
1
ot
oa
re
lo
rF
lo
r
in
te
ri
oa
re)
20
r0
ca
r;
ur
an
tu
l
re
la
iil
or
in
te
rp
er
*o
na
le
,i)
de
ci)
20
r0
in
te
r+
en
ia
un
or
ca
u:
e
e>
o9
en
e)
ca
re
in
2ir
1
0
pr
ec
ar
a
co
n*
tr
uc
ie
te
or
eti
c0
a
de
ter
1i
ni
*
1
ul
ui
int
ra
p*
i<i
c.
E
>a
1i
n=
nd
5n
1
od
pe
rti
ne
nt
e*
en
a
*o
ci
al
0
a
+i
e
ii
p*
i<
ic
e
(,
so
/i
al
e
E
es
c
h
af
fe
n
h
ei
t
d
es
!
ee
len
leb
en
s.)
,
Ad
ler
par
e
*0
uit
e
toa
te
a*e
ri
uni
le
*al
e
2in
ali
*te
. D
3ia
"a
psi
hic
a
om
ulu
i
8
*cr
ie
el
de
dat
a
ace
a*t
a
K
nu
est
e
+n
sta
re
s
se
gu
#er
ne
/e
+n
mo
d
lib
er,
ci
se
g
se
te
+n
pe
rm
an
en"

+na
int
ea
uno
r
sar
cini
sta
bilit
e de
und
e#a
din
afa
r&
(oa
te
ace
ste
sar
cini
sun
t
ins
epa
rab
il
leg
ate
de
logi
ca
#ie"
ii
+n
co
mu
n a
oa
me
nilo
r,
con
di"i
a
ese
n"ia
l
car
e
ac"i
one
a/
ne+
ntre
rupt
asu
pra
indi
#id
ului
i
car
e
nu
se
las

infl
uen
"at
de
el
dec
*t
+ntr
5o
anu
mit

m
sur
.
OS
&
Sun
te1
)
a,a
dar)
la
anti
pod
ul
2ina
li*
1ul
ui
e>c
lu*
i+i
*t)
Ad
ler
nee
:it
=n
d
acu
1
*0
rec
un
oa*
c0
2ap
tul
c0
+ia
a
p*i
<ic
0 a
o1
ulu
i
e*t
e
det
er
1i
nat
0
de
e>i
*te
na
*oc
ial
0.
Iar
ce
+a
1a
i
5nc
olo
Ad
ler
ara
t0
c0
,c
eri
n"e
le
col
ect
i#it
"i
i
au
reg
lat
+n
a
a
fel
rel
a"i
ile
din
tre
oa
me
ni,
+nc
*t
ele
au
ap
r
ut
de
la
bu
n
+nc
ep
ut
ca
un
9a
de
#r
ab
sol
ut:
O@
,
de
la
sin
e
+n"
ele
s,
axi
om
ati
c&
4e
oa
rec
e
so
cie
tat
ea
a
pr
ee
xis
tat
#ie
"ii
in
di#
id
ua
le
a
oa
me
nil
or&
Hu
exi
st
+n
ist
ori
a
cul
tur
ii
um
an
e
nic
i o
for
m
de
#ia
"
fr

ca
ra
cte
r
so
cia
l&
Hi
ci
eri
oa
me
nii
nu
au
ap
r
ut
alt
fel
de
c*t
+n
so
cie
tat
e.
SN
& 5n
4er
!in
n
des
<eb
ens,
*int
e:0
a
5ntr
e9ii
*ale
ope
re)
el
c<ia
r
*u*
ine
c0
e*te
nec
e*ar
*0
*e
ai;0
5n
+ed
ere
,na
tur
a
fact
oru
lui
exo
gen
car
e a
dec
lan
at
sim
pto
mel
e
mor
bid
e.
S?
)
de*
c<i:
=nd
prin
ace
a*ta
c=1
p de
aci
une
dete
r1i
ni*
1ul
ui
*oci
al 5n
prac
tica
p*i<
ote$
rap
euti
c0.
E>t
re1
de
*e1
ni2i
cati
+ 5n
ace
*t
*en
*
e*te
2apt
ul
c0)
5n
Lsi
hol
ogi
a
col
aru
lui
gre
u
edu
cab
il,
Adl
er
10r
turi
*e,t
e
c0)
oric
=nd
i *e
pre:
int0
un
ca:
di2i
cil
3un
ne+
roti
c)
un
cri
1in
al4)
el
*e
*tr0
duie
,te
*0
de*
cop
ere
Dca
u:e
le
ade
+0r
ateF
ale
aci
unil
or
9re
,ite)
ant
i$
*oci
ale
A
%
.
Din
ca:
uril
e
de*
cri*
e ,i
di*c
utat
e 5n
ace
a*t0
cart
e
reie
*e
c0
a,a$
nu
1it
ul
D*til
de
+ia
0F
nu
e*te
nici
dec
u1
o
con
*tr
uc
ie
ar;
itra
r0
a
ind
i+i
dul
ui
3o
Dli
;er
0
det
er
1i
nar
eF)
cu
1
*e
e>
pri
10
E.
Rat
tne
r)
*au
1a
i
cur
=n
d o
Dau
tod
ete
r1i
nar
eF4
) ci
o
*tr
uct
ur0
*u;
iec
ti+
0
re:
ult
at0
din
int
era
ci
un
ea
ca
u:
al0
cu
un
1e
diu
de
+ia
0
dat
.
Ca
*0
nu
1a
i
+or
;i
1
de
2ap
tul
c0
atu
nci
c=
nd
pre
*cr
ie
ac
iun
i
pe
da
9o
9ic
e
de
rep
ro2
ilat
e a
D*ti
lul
ui
de
+ia
0F
Ad
ler
are
5n
+e
der
e
2ac
tori
i
9e
ner
a$
tor
i ai
un
ui
alt
co
1p
ort
a1
ent
)
de
ci
ca
u/
e
efi
cie
nte
,
;in
e5n
el
e*
re2
rac
tat
e
pri
n
D*t
ilul
de
+ia
0F
a
c0r
ui
re
1e
die
re
*e
are
5n
+e
der
e)
cee
a
ce)
20r
0
5nd
oia
l0)
e*t
e
5nt
ru
tot
ul
re:
ona
;il.
,E
duc
ato
arel
e 8
*cri
e el
K
iau
+n
pri
mir
e
cop
ii
pe
car
e
nu5
i
put
em
co
mp
ara
cu
o
pag
in
nes
cris
&
<a
o
anu
mit

#*r
st
cop
iii
pos
ed
dej
a o
indi
#id
ua5
lita
te0 F
&
D
in
2el
ul
5n
car
e
luc
rea
:0
5n
ace
a*t
0
dir
eci
e
Ad
ler
,i
col
a;
o$
rat
orii
*0i)
det
er
1i
n=n
d
la
cop
il
Dpr
i:e
de
con
,tii
n0
F ,i
l0*
=nd
u$i
ini
iati
+a
cor
i?0r
ii
con
dui
tei)
pre
cu
1
,i
din
*tr
uct
ura
dia
lo9
ulu
i
p*i
<ot
era
peu
t$
pac
ien
t)
5n
ele
9e
1
c0
Dp*
i<o
lo9
ia
ind
i+i
dua
l0F
e*t
e
2
8
%
!
LEONARD GAVRILIU
STUDIU INTRODUCTIV
.%
($a
lita
t$ o
p,i
<ol
o4i
$
!$%
t(a
t-
p$
p(o
6l$
'a
ti!
a
,o!
ial
- a
o'
ulu
i)
p$
%$!
$,it
at$
a
i%t
$4(
-(ii
,o!
ial$
a
i%+
i3i
+ul
ui)
p$
li%i
a
+$
0o(
&-
a
u%
ui
*0n
0to
*
8,$
%ti
'$
%t
+$
!o
'u
%iu
%$
*oc
ial0
F.
0
dle
r
si
m
ea
8
re
1a
rc0
p$
;u
n0
dre
ptat
e
Ha
(ol
+
H.
Mo
*aL
K
c
om
ul
nu
po
ate
fi
+n"
ele
s
dec
*t
ca
fiin
"
soc
ial
&
+n
co
nse
cin
",
de5
a
lun
gul
+ntr
egi
i
sal
e
car
ier
e a
pri
#it
pro
ble
me
le
om
ulu
i +n
leg
tu
r
cu
sar
cin
ile
#ie
"ii.
S6
&
/
ute
1
*pu
ne)
5n
con
clu
:ie)
c0
pun
ctel
e
de
1a
>i
10
re:i
*te
n0
ale
ope
rei
lui
Al2
red
Adl
er
*un
t de
2ap
t
*itu
ate
5n
a2a
ra
p*i
<ol
o9i
ei
pro
pri
u$
:i*
e)
5n
eti
ca
*a
*o
cia
li:
an
t0
,i
5n
pe
da
9o
9i
a
*a.
Da
c0
Dd
e*
co
pe
rir
ile
F
,i
Di
no
+a
iil
eF
*al
e
5n
p*i
<o
lo
9i
e
nu
*u
nt
ad
e*
ea
de
c=t
*i
1
ple
re2
or
1
ul0
ri
*a
u
tra
+e
*ti
ri
ter
1i
no
lo
9ic
e
ale
un
or
ide
i
ale
lui
'r
eu
d)
a1
;i
ia
ori
9i
na
lit
0i
i
,i
a
*u
rcl
a*
0ri
i
ad
+e
r*a
ril
or
du
c=
nd
u$
-
la
un
ele
in
co
n9
ru
en
e
,i
in
co
n*
ec
+e
n
e
2la
9r
an
te)
5n
*c
<i
1
;
el
a
a#
ut
#o
ca
"ie
de
ed
uc
at
or,
*ol
ui
on
=n
d
cu
*u
cc
e*
nu
1e
ro
a*
e
ca
:u
ri
di2
ici
le
3a
*e
+e
de
a)
5nt
re
alt
ele
)
cel
e
do
u0
+o
lu
1e
T
eil
en
un
d
Eil
de
n,
*cri
*e
5n
col
a;o
rar
e
cu
Car
i
'ur
t1i
ille
r ,i
E.
Ie
>;e
r9
*au
Ind
i#i
du
alp
s-c
hol
ogi
e
in
der
!c
hul
e),
pe
lini
a
int
e9r
0rii
*oc
iale
) pe
car
e o
pre
*cri
e
5nc
0
din
pri
1a
cop
il0r
ie
A7
.
Ce
ntr
ele
de
con
*ult
aii
p*i
<op
eda
9o9
ice
5n2i
ina
te
de
el
la
Vie
na
,i
ace
le
DC
<il
d<o
u*e
*F
or9
ani
:at
e
1ai
t=r:
iu
5n
S.U
.A.
ur
10
rea
u
*0
i1p
ri1
e
cop
iilo
r
un
*oli
d
co
1p
orta
1e
nt
*oc
ial)
pun
=nd
acc
ent
ul
nu
pe
in*t
ruir
e)
nu
pe
inf
or
ma
"ie
(,t
ete
bie
n
ple
ine
.),
ci
pe
for
ma
"ie
C,
tete
bie
n
fait
eNF4
)
5nto
c1
ai
ca
Mo
ntai
9ne
)
Ro
u**
eau
)
/e*
talo
::i
*au
'ro
e;e
l.
Ma
rile
pro
;le
1e
ale
+ie
ii
*u
nt)
du
p0
Ad
ler)
tre
i:
#i
a"
a
+n
so
ci
et
at
e,
m
un
ca
i
iu
bi
re
a,
de
oa
re
ce
K
ne
e>
pli
c0
el
K
,f
ii
n"
a
u
m
an

pr
i#i
t
ca
pr
od
us
al
ac
es
tei
pl
an
et
e
nu
i5
a
pu
tu
t
m
en
"i
ne
i
de
/#
ol
ta
re
la
"ii
le
cu
re
st
ul
lu
mi
i
de
c*
t
pr
in
+n
co
rp
or
ar
ea
+n
co
m
u5
ni
ta
te,
pr
in
ap
or
tu
l
m
at
er
ia
l
i
sp
iri
tu
al
pe
ca
re
i5
?
fu
rn
i/
ea
/
ac
e
s5
tei
a,
pr
in
di
#i
/i
un
ea
m
un
cii
,
pr
in
ef
or
t
su
s"i
nu
t
i
pr
in
tr5
op
ro
pa
ga
re
su
fic
ie
nt

a
sp
ec
iei
.
S;
&
C
a
,i
pe
nt
ru
/e
*t
al
o:
:i)
pe
nt
ru
A
dl
er
1
a1
a
e*t
e
ace
ea
car
e
are
dat
ori
a
*ac
r0
de
a$
,i
ed
uca
co
piii
5n
ace
*t
*pi
rit.
E*t
e
de
re
1a
rca
t
c0)
1a
i
e+i
de
nt
dec
=t
5n
ca:
ul
2re
udi
*1
ulu
i)
Ad
ler
pu
ne
pro
;le
1a
pro
;a
;ili
t0i
i
*ta
ti*t
ice
a
co
1p
ort
a1
ent
ulu
i
u1
an)
cu
toa
te
c0
,i
aic
i el
op
un
e
5n
1o
d
tra
n,a
nt
pro
;a
;ili
tat
ea
,i
cau
:al
itat
ea)
90*
ind
u$
le
inc
o1
pat
i;il
e.
DA
,a
cu
m
am
ar
ta
t
K
*cr
ie
el
K)
exi
st
i
alt
e
ha
ndi
ca
pu
ri
car
e,
ca
i
fap
tul
de
a
rs
f"
a
un
co
pil,
m
pie
dic

de
zv
olt
ar
ea
se
nti
me
nt
ul
ui
de
co
m
un
iu
ne
so
cia
l.
,u
+n
d
n
co
nsi
de
rar
e
ac
est
e
o'
sta
col
e!
tre
'u
ie!
o
dat

ma
i
m
ult
!
s
res
pi
n-
ge
m
ori
ce
pri
nci
pi
u
fu
nd
am
ent
al!
dir
ec
io
na
l
sa
u
ca
u/
al,
#
/*
nd
n
ma
nif
est
ar
ea
lor
nu
ma
i
un
ele
me
nt
+n
el
tor
car
e
po
ate
fi
ex
pri
ma
t +n
ter
me
nii
un
ei
pr
ob
abi
lit
"i
sta
tist
ice
&
4i
#er
sit
ate
a
i
sin
gul
ari
tat
ea
fie
c
rei
ma
nif
est
ri
ind
i#i
du
ale
nu
tre
bui
e
s
ne
sc
ap
e&
)
ma
nif
es5
tar
e
de
fel
ul
ac
est
a
est
e
ex
pre
sia
put
eri
i
cre
ato
are,
apr
oap
e
arb
itra
re,
a
cop
ilul
ui
+n
for
mar
ea
legi
i
sal
e
din
ami
ce.
SO
&
Cu
toat
e
ace
*tea
)
cau
:ali
tate
a
e*te
1a
ni2e
*t
i1p
lica
t0)
,i
5nc0
din
e>te
rior
3r0*
20a
rea
cop
ilul
ui
de
c0tr
e
p0ri
ni4
.
De,
i *e
i1p
une
*0
nu
con
2un
d0
1
noi
une
a de
pro
bab
ilit
ate
cu
ace
ea
de
pos
ibil
itat
e,
cu
toat
0
1ar
ea
a*e
10
nar
e
dint
re
ele
A
A
)
9ra
dul
de
pro
;a;
ilita
te
2iin
d 5n
2un
cie
de
real
itat
e)
nu
ri*c
01
atu
nci
c=n
d
ad
1it
e1
cor
ela
ia
cau
:ali
t0ii
cu
*tati
*tici
tate
a)
pen
tru
c0
e>i*
t0
real
1e
nte
rap
ortu
ri
cau
:ale
*tati
*tic
e)
cu
car
acte
r
pro
;a;
ili*t
.
,C
oefi
cie
ntu
l
mai
mar
e
sau
mai
mic
de
cert
itud
ine
+n
cad
rul
pro
ba
bil
it
"ii
8
o;
*er
+0
Ion
(u
do
*e*
cu
K
#a
ria
/
dir
ect
pr
op
or"
ion
al
cu
fun
c"i
a
de
dis
tri
bui
re
a
pa
ra
me
tril
or
ca
u/
ali
i
co
ndi
"io
nal
i,
ne
ces
ari
i
+nt
*m
pl
tor
i,
ca
ra
cte
ris
tic

st
rii
ini"
ial
e&
Hu
put
em
pre
#e
de
a
cu
cer
titu
din
e
ab
sol
ut
sta
rea
#iit
oa
re
a
sis
te
mu
lui
,
dar
, o
dat

de
sf
ur
at
(re
ali
/at
)
un
a
din
po
sib
ilit
"i
le
sal
e,
ac
ea
st
sta
re
(fi
nal
)
co
nst
itu
ie
efe
ctu
l
st
rii
ini
"ia
le
cu
car
e
se
g
se
te
+nt
r5
un
ra
po
rt
ca
u/
al
(g
en
eti
c)
ob
iec
ti#&
+n
ac
est
ra
po
rt
ca
u/
al,
efe
ctu
l
nu
a
de
pin
s
nu
mai
de
cau
/a
ini"i
al
car
e ?5
a
pro
dus
,
dei
ace
ast
a
are
un
rol
pri
mor
dial
+n
pro
duc
ere
a
sa&
+ntr
5o
mai
mar
e
sau
mai
mic

m
sur

(aic
i
apa
re
pro
bab
ilit
ate
a,
nec
oin
cid
en"
a
rela
ti#
a
cau
/ei
i
efec
tulu
i),
efec
tul
este
gen
erat
deo
pot
ri#
at*t
de
cer
cul
ini"i
al
de
con
di"ii
i
cau
/e,
c*t
i
de
co
mpl
exel
e
ulte
rio
are
de
inte
rac"
iun
e i
fact
orii
ale
ato
ri
car
e
+ns
o"es
c
pro
ces
ul
res
pec
ti#.
S@
&
Ori
cu1
)
Adl
er
are
1er
itul
1a?
or
de a
2i
luat
5n
con
*ide
rare
pro
;le
1a
le9i
lor
pro
;a;
ili*t
e
ale
co
1p
orta
1e
ntul
ui
u1
an)
dep
0,in
d
din
ace
*t
pun
ct
de
+ed
ere
dete
r1i
ni*
1ul
de
2apt
ne*t
ati*t
ic al
p*i<
ana
li:
ei
lui
Si9
1u
nd
're
ud)
5n
car
e
tot
u,i
No
r;e
rt
Ii
ene
r
+e
dea
un
rep
re:
ent
ant
al
pro
;a
;ili
*1
ulu
i
1o
der
n
!@
)
a+=
nd
pe*
e1
ne
5n
+e
der
e
i1
po
nd
er
a$
;il
ele
pe
car
e
le$
a
intr
od
u*
5n
ana
li:
a
det
er
1i
n0r
ii
1u
ltip
le
3D*
upr
a$
det
er
1i
nar
eF4
a
co
1p
ort
a1
ent
ulu
i.
3
0
#
-
LEONARD GAVRILIU S(UDIUIN(RODUC(IV
U
%i
i
$/
$4
$&i
l2
au
!o
'
pa
(a
t
p$
Al
0(
$+
A
+l
$(
!u
So
!(
at
$)
.%
0a
3o
a(
$a
8,
o!
(a
ti,
'
ul
ui
9
,-
u
0ii
%
+
i%
3o
!a
t$)
p$
l5
%4
-
a+
op
ta
($
a
i
'
p$
(a
ti
3u
lu
i
!u
%o
a*
t$
(ii
+$
,i
%$
)
u
%$
l$
,i
'
ili
tu
+i
%i
,u
p$
(0i
!i
al
$
3p
a*
iu
ne
a
cu
ca
re
A
dl
er
di
al
o
9a
5n
a9
or
a)
li
p*
a
*a
+
$
$
%t
u
1i
a,
'
pe
nt
ru
e>
pr
i
1
ar
ea
5n
*c
ri
*
et
c4
.
5n
re
al
it
at
e)
D*
oc
ra
ti*
1
ul
F
*0
u
e*
te
u
n
ul
1
ai
de
ad
=n
ci
1
e)
la
A
dl
er
cu
n
o*
cu
tu
l
pr
ec
ep
t
'
n
o
t
h
i
s
e
a
u
t
o
n
(
C
u
n
o
a

t
e
5
t
e
p
e
ti
n
e
+
n
s
u
"i
U
)
c
0
p
0t
=
n
d
p
e
p
a
r
c
u
r*
d
i
1
e
n
*i
u
n
i
d
e
p
r
o
2
u
n
d
0
,i
a
1
p
l0
r
e
:
o
n
a
n
0
*
o
ci
al
0
:
C
u
n
o
a

t
e
"i
5
#

u
n
ii
p
e
a
l"
ii
U
A
c
e
*
t
a
e
*
t
e
)
l
a
u
r
1
a
u
r
1
e
i)
1
e
*
a
?
u
l
1
a
?
o
r
a
l
5
n
tr
e
9
ii
*
a
l
e
o
p
e
r
e
.
,
)
a
m
e
n
ii
K
*
c
ri
e
A
d
ler
K
ar
du
ce
o
#i
a"

+n
co
m
un
m
ul
t
m
ai
bu
n
d
ac

cu
n
o
a
te
re
a
o
m
ul
ui
ar
fi
m
ai
pr
of
u
n
d
,
de
o
ar
ec
e
a
n
u
m
it
e
fo
r
m
e
pe
rt
ur
b
at
o
ar
e
al
e
#i
e"
ii
+n
co
m
u
n
ar
fi
su
pr
i
m
at
e,
fo
r
m
e
c
ar
e
su
nt
as
t
/i
p
os
ib
il
e
p
e
nt
ru
c

n
u
n
e
c
u
n
o
a
te
m
u
ni
i
p
e
al
"ii
.
@
?
&
/r
ec
ep
tu
l
ad
le
ri
an
5n
*e
a
1
n0
)
de
*i
9
ur
)
1
ul
t
1
ai
1
ul
t
de
c=
t
ac
el
a
al
lu
i
S
oc
ra
te
5n
or
i:
o
nt
ul
e>
i*t
en
e
i
r
e
al
e
,i
al
c
o
n
d
u
it
ei
r
e
al
i*
te
)
d
i
n
1
o
1
e
n
t
c
e
p
=
n
0
,i
*i
1
p
la
c
u
n
o
a
,t
e
r
e
d
e
*i
n
e
e
*t
e)
d
u
p
0
c
u
1

o
d
e
1
o
n
*t
r
e
a
:
0
*t
u
d
ii
le
1
o
d
e
r
n
e
!%
)
e
*
e
n
i
a
l
1
e
n
t
e
c
o
n
d
i
i
o
n
a
t
0
d
e
d
e
*
c
i2
r
a
r
e
a
p
r
o
p
ri
il
o
r
r
e
l
a
i
i
*
o
c
i
a
l
e
d
e
2i
n
it
o
ri
i)
c
e
e
a
c
e
e
c
<
i
+
a
l
e
a
:
0
)
5
n
d
e
2i
nit
i+)
cu
cu
no
a,
ter
ea
*e
1
en
ilo
r
cu
ca
re
a+
e
1
de
$a
2a
ce
,i
ca
re
au
de
$a
2a
ce
cu
no
i.
D
i
n
c
o
l
o
d
e
te
o
ri
e
,i
d
e
D
*i
*t
e
1
F)
ci
ti
t
o
r
u
l
9
0
*
e
,t
e
5
n
c
0
r
il
e
l
u
i
A
l2
r
e
d
A
d
l
e
r
e
>
t
r
e
1

d
e
p
e
n
e
t
r
a
n
t
e
,
i
e
>
a
c
t
e
o
;
*
e
r
+
a
i
i
c
a
r
a
c
t
e
r
o
l
o
9
i
c
e
l
e
o
1
a
r
e
u
ti
li
t
a
t
e
5
n
o
ri
e
n
t
a
r
e
a
p
r
a
c
ti
c
0
p
e
p
l
a
n
u
l
r
e
l
a

i
i
l
o
r
*
o
c
i
a
l
e

c
o
n
c
r
e
t
e

5
n

c
a
r
e

2
i
e
c
a
r
e

o
1

*
e

a
2
l
0

n
e
c
e
*
a
r
1
e
n
t
e

a
n
9
a
?
a
t
)
c
a

2
i
i
n

0

p
r
i
n

e
>
c
e
l
e
n

0

*
o
c
i
a
l
0
)
d
u
p
0

c
u
1

+
a

9
0
*
i
,
i
o

*
0
n
0
t
o
a
*
0

p
e
d
a
9
o
9
i
e

a

i
n
t
e
9
r
0
r
i
i
,
i
a

c
o
l
a
;
o
r
0
ri
i)
;
a
:
a
t
0
p
e
e
ti
c
a
d
a
t
o
ri
e
i)
d
e
p
e
r
p
e
t
u
0
a
c
t
u
a
li
t
a
t
e.
dr.
LE
O
N
AR
D
GA
VR
ILI
U
N
O
(
E
-
E.
/
.
C
<
a
p
li
n
)
(
.
S
.
G
r
a
H
i
e
c
)
!
-
s
t
e
m
s
u
n
d

(
h
e
o
r
i
e
s
o
f
L
s
-
c
h
o
l
o
g
-
,
8
o
it
)
R
i
n
e
<
a
r
t
&

I
i
n
*
t
o
n
)
N
e
H

S
o
r
L
)
-
!
&
A
)
p
.
.
@
#
.
%
S
i
9
1
u
n
d

'
r
e
u
d
)
Q
u
r

'
e
s
c
h
i
c
h
t
e

d
e
r
p
s
-
c
h
o
a
l
a
l
i
t
i
s
c
h
e
n

E
e
=
e
g
u
n
g
,
I
e
r
n
e
r
'
r
i
t
*
c
<
)
M
i
i
n
c
<
e
n
)
-
!
&
&
)

p
.

&
-
.
#
Al2
red
Adl
er a
+0:
ut
lu1
ina
:ilei
Ia"
2e;r
uari
e
-A"
@)
5ntr$
o
2a1
ilie
1ic
$
;ur
9<e
:0)
care
locu
ia la
peri
2eri
a
Vie
nei.
(at0
l
*0u
*e
ocu
pa
cu
co1
erul
de
cere
ale)
a+=
nd
de
cre*
cut
patr
u
;0ie
i ,i
dou
0
2ete.
5ntre
ace,
tia)
Al2r
ed
era
al
doil
ea
n0*
cut)
un
copi
l
2oar
te
pl0p
=nd)
ra<i
tic.
De
1ic
l$au
i1p
re*i
onat
pute
rnic
;oal
a ,i
1oa
rtea.
Nu
a+e
a
dec
=t .
ani
c=n
d
unu
l
din
2ra
ii
*0i
a
1ur
it
l=n
90
d=n
*ul)
5n
pat
ul
5n
car
e
dor
1e
au
51p
reu
n0.
Ace
*t
2apt
) ca
,i
*0n
0tat
ea
1er
eu
,u;
red
0 a
1a
1ei
*ale
) pe
care
el
dor
ea
din
toat
0
2iin
a *$
o
poa
t0
5n*0
n0t
o,i)
i$au
tre:
it
de
ti1
puri
u
inte
re*u
l
pen
tru
1e
dici
,i
1e
dici
n0.
C<i
ar
el
a2ir
10
c0
5nc0
de
pe
atu
nci
a
lua
t
<ot
0r=
rea
de
a
de
+e
ni
1e
dic
)
ori
ent
are
car
e a
r0
1a
*
de2
init
i+0
. 5n
an
ul
-A
!7
a;*
ol+
ea
cu
*uc
ce*
2ac
ult
ate
a
de
1e
dic
in0
din
Vi
en
a)
*pe
cia
li:
=n
du$
*e
5n
o2t
al
1o
lo9
ie.
5n
-A
!A)
ca
ur
1a
re
a
pre
oc
up
0ril
or
*al
e
de
lar
9
ori
:o
nt
*oc
ial)
pu
;li
c0
o
;ro
,ur
0
de
*2a
tur
i
1e
dic
ale
pe
ntr
u
cro
ito
ri
('
es
un
dh
eis
bu
ch
fii
r
cTa
*
!c
hn
eid
er
ge
=e
be
),
5n
car
e
*e
1n
i2i
cat
i+e
*u
nt
rel
ai
a
pe
car
e o
*ta
;il
e,t
e
5nt
re
*ta
rea
de
*0
n0t
ate
,i
,st
ar
ea
ec
on
om
ic
. a
po
pul
ai
ei)
pre
cu
1
,i
co
nc
ep
ia
*a
de*
pre
o1
ca
Dpr
od
u*
*oc
ial
F
(,al
s
'cs
elsc
haft
spr
odu
>t.)
& Un
rol
apar
te 5n
e+ol
uia
pe
plan
pro2
e*io
nal
a
t=n0
rulu
i
o2ta
l1o
lo9
+ien
e:
-$a
a+ut
5n*0
're
ud)
c0ru
ia)
5ntr
e
anii
-!@
%$
-!@
A) i$
a
2o*t
un
di*c
ipol
1ai
1ul
t
*au
1ai
pui
n
cred
inci
o*
,i
de
care
) 5n
-!-
-) *$
a
*ep
arat
cu
1ar
e
+=l+
0)
51p
reu
n0
cu
ade
pii
*05)
re*p
in9=
nd
+i:i
une
a
e>a
9era
t
*e>
uali
*t0
a
2reu
die
nilo
r
Dort
odo
c,iF
,i
tra*
=nd
trep
tat
coo
rdo
nat
ele
a,a$
nu
1it
ei
Dp*i
<ol
o9ii
indi
+id
uale
F)
pe
care
Adl
er a
pro
pa9
at$o
cu
o
rar0
r=+
n0
p=n
0 la
*2=r
,itu
l
+ie
ii.
Din
a1
ul
-!-
%
5nc
epe
*0
or9
ani
:e:
e 5n
:eci
de
,col
i
+ie
ne:
e
cen
tre
de
con
*ult
aii
p*i
<op
eda
9o9
ice)
;a:
ate
pe
pro
pria
*a
con
cep
ie
a*u
pra
nat
urii
u1
ane
,i a
ed
uca
;ili
t0i
i
co
piil
or.
Du
p0
ce)
ca
rea
ci
e
i1
edi
at0
la
rup
tur
ai
cu
p*i
<a
nal
i:a
2re
udi
an0
)
co
n*t
itui
*e
de
ur9
en
0
1a
i
5nt
=i
o
DA
*oc
iai
e
pe
ntr
u
p*i
<a
nal
i:a
li;
er0
F
3))
3er
ein
fiir
fre
ie
Ls
-c
ho
an
al-
se.
))
ult
eri
or
cre
ea:
0
DS
oci
eta
tea
de
p*i
<ol
o9i
e
ind
i+i
du
al0
F
3-
!-
%4)
iar
doi
ani
1a
i
t=r
:iu
3-
!-
.4
Int
er
na
tio
na
le
Qe
its
ch
rif
t
fii
r
In
di#
id
ua
Dp
s-
ch
ol
og
ie,
pui
;li
ca
ie
car
e a
co
ntr
i;u
it
a*i
du
u
la
cri
*ta
li:
are
a
ori
ent
0ri
i
noi
i
,c
oli
)
adl
eri
en
e.
/u
n=
nd
ap
oi
5n
pra
cti
c0
pla
nul
Dc
uc
eri
rii
A
1e
ric
iiF)
un
de
're
ud
c0il
ca*e
+ict
orio
*
5nc0
5n
anul
-!@
!)
5nce
p=n
d
din
-!%
7
Adl
er
5ntr
epri
nde
toUt
1ai
2rec
+ent
e
c0l0
torii
pe*t
e
Atla
ntic)
in=
nd
con2
erin
e 5n
1ai
1ul
te
orra
,e
din
Stat
ele
Unit
e
ale
A1
eric
ii)
und
e 5n
cele
din
ur1
0 *e
,i
*ta;
ile,
te.
Din
-!%
"
3an
ul
apa
riie
i
c0r
ii
Cu
noa
ter
ea
om
ului
) i
*e
o2er
0
po*i
;ilit
tate
a de
a
ine
un
cur*
de
p*i<
olo
9ie
1e
dica
l0 la
32
LEONARDGAVRILIU S(UDIUIN(RODUC(IV
C
o
l
u
1
;
i
a
U
n
i
+
e
r
*
it
J
,
i
l
a
N
e
H

S
o
r
L
M
e
d
i
c
a
l
C
e
n
t
e
r)
p
e
n
t
r
u
c
a
5
n
a
n
u
l
-
!
#
%
*
0
o
c
u
p
e
u
n
p
o
*
t
d
e
,
#
i
s
i
t
i
n
g
p
r
o
f
e
s
s
o
r
.

l
a
L
o
n
9

I
*
l
a
n
d

C
o
l
l
e
9
e
2
o
r
M
e
d
i
c
i
n
e
.
(
r
e
i
a
n
i
1
a
i
t
=
r
:
i
u
)
c
=
n
d

d
e
+
i
n
e
c
e
t
0

e
a
n

a
1
e
r
i
c
a
n

c
u

d
r
e
p
t
u
r
i

d
e
p
l
i
n
e
)

2
o
n
d
e
a
:
0

D
o
u
r
n
a
l

o
f
l
n
d
i
#
i
d
u
a
l

L
s
-
c
h
o
l
o
g
-
&

M
o
a
r
e

l
a

%
A

1
a
i

-
!
#
"
)

l
a

A
;
e
r
d
e
e
n
)

5
n

S
c
o

i
a
)

u
n
d
e

+
e
n
i
*
e

*
0

c
o
n
2
e
r
e
n

i
e
:
e

p
e

t
e
1
e

d
e

p
*
i
<
o
l
o
9
i
e

i
n
d
i
+
i
d
u
a
l
0
.

A

d
e
c
e
d
a
t
5
n
p
li
n
0
*
tr
a
d
0
)
n
u
d
e
p
a
rt
e
d
e
<
o
t
e
l
u
l
l
a
c
a
r
e
tr
0
*
e
*
e
)
r
0
p
u
*
d
e
u
n
2
u
l
9
e
r
0
t
o
r
a
t
a
c
d
e
a
p
o
p
l
e
>
i
e
.
/
r
i
n
c
i
p
a
l
e
l
e
*
a
l
e
*
c
r
i
e
r
i
*
u
n
t
:
!
t
u
d
i
u

a
s
u
p
r
a

i
n
f
e
r
i
o
r
i
t

"
i
i
o
r
g
a
n
e
l
o
r

3
-
!
@
"
4
)
C
u

p
r
i
#
i
r
e

l
a

c
a
r
a
c
t
e
r
u
l
n
e
#
r
o
t
i
c
i
l
o
r

3
-
!
-
%
4
)

A

#
i
n
d
e
c
a

i

a

e
d
u
c
a

3
-
!
-
.
)

5
n

c
o
l
a
;
o
r
a
r
e

c
u

C
a
r
i

'
u
r
t
1
i
i
l
l
e
r
4
)

L
r
a
c
t
i
c
a

i

t
e
o
r
i
a

p
s
i
h
o
l
o
g
i
e
i

i
n
d
i

#
i
d
u
a
l
e

3
-
!
%
@
4
)

C
u
n
o
a

t
e
r
e
a

o
m
u
l
u
i

3
-
!
%
"
4
)

L
s
i
h
o
l
o
g
i
a

i
n
d
i
#
i
d
u
a
l

+
n

c
o
a
l

3
-
!
%
!
4)
L
s
i
h
o
l
o
g
i
a

c
o
l
a
r
u
l
u
i
g
r
e
u
e
d
u
c
a
b
i
l
3
-
!
#
@
4
,
i
!
e
n
s
u
l
+
i
e
3T
i3
-
!
#
#
4.
.
E.
L.
Mo
ren
o)
%o
ndc
me
nts
de
la
soci
ome
trie,
/.U.
'.)
/ari
*)
-!"
@)
p.
#
-
&.
7
C
2.
/
a
ul
/l
ot
tL
e)
A
#
a
n
t5
p
r
o
p
o
s
la
A
l2
re
d
A
dl
er
)
L
e
te
m
p
e
r
a
m
e
n
t
n
e
r
#
e
u
x,
/
a
J
ot
)
/
ar
i*
)
-
!
"
@)
p.
"6
+
e
:i
,i
O
li
+
er

r
a
c
<
2
e
l
d
)
E
i
n
l
e
it
u
n
g
,
+
n
A
lf
r
e
d
A
d
l
e
r,
M
e
n
s
c
h
e
n
>
e
n
n
t
n
i
s
,
'
i
*
c
<
e
r

ii
c
<
e
r
e
i)
'
r
a
n
L
2
u
rt
a
1

M
a
i
n
)
8
a
1
;
u
r
9
)
-
!
&
&
)
p
.
!
.
F
Ibide
m,p&l
&
"
M
a
n
e
*

S
p
e
r
;
e
r
c
r
e
d
e

c
0

D
r
u
p
t
u
r
a
F

c
u

'
r
e
u
d

a

2
o
*
t
d
e
t
e
r
1
i
n
a
t
0

d
e
u
n

,
i
m
p
o
rt
a
nt
el
e
m
e
nt
c
a
r
a
ct
e
r
ol
o
gi
c
.P
,
A
dl
er
,
c
u
?
6
a
ni
m
ai
t*
n

r
d
e
c
*t
%
re
u
d,
n
u
5
?
p
ut
e
a
re
c
u
n
o
a
t
e
p
e
a
c
e
st
a
d
re
pt
a
ut
o
ri
ta
te
p
at
e
r
n
&
E
l
e
r
a
m
a
i
d
e
g
r
a
b

+
n
c
li
n
a
t&
&&
s

#
a
d

+
n
e
l
u
n
f
r
a
t
e
m
a
i
1
a
r
e
F
3
M
a
n
e
*
S
p
e
r
;
e
r)
A
lf
r
e
d
A
d
l
e
r
o
d
e
r
d
a
s
E
l
e
n
d
d
e
r
L
s
-
c
h
o
l
o
g
i
e
,
'
i
*
c
<
e
r
(
a
*
c
<
e
n
;
u
c
<
V
e
r
l
a
9
)
'
r
a
n
L
2
u
r
t
a
1

M
a
i
n
)
-
!
"
-
)
p
.
.
@
4
.
A
8
e
r
;
e
r
t
S
c
<
a
2
2
e
r
)
A
#
e
r
t
i
s
m
e
n
t

d
u

t
r
a
d
u
c
t
e
u
r
,

5
n

A
l
2
r
e
d

A
d
l
e
r
)
<
e

s
e
n
s

d
e

l
a

#
i
e
,

/
a
J
o
t
)
/
a
r
i
*
)
-
!
&
A
)
p
.
!
.
!
C
li
22
o
r
d
A
ll
e
n
)
<
e
s
d
e
c
o
u
#
e
r
t
e
s
m
o
d
e
r
n
e
s
d
e
l
a
p
s
-
c
h
i
a
t
r
i
e
,
/
a
J
o
t)
/
a
ri
*)
-
!
7
-
)
p
.
-
%
A
.
-
@
M
.
L
a
i
9
n
e
l
$
L
a
+
a
*
t
i
n
e
)
L
r
e
f
a
c
e

a

?
0
e
d
i
t
i
o
n

f
r
a
n
g
a
i
s
e
,

5
n

A
.
A
d
l
e
r
)
L
e

s
e
n
s

d
e

l
a

#
i
e
,

p
.
&
.
-M

Al2red
Adler)
Le
sens
de la
#ie, p.
-@A.
-
%
A
l
2
r
e
d
)
A
d
l
e
r
)
)
b
e
r

d
e
n

H
e
r
#
o
s
e
n

C
h
a
r
a
c
t
e
r
&
'
r
u
n
d
/
u
g
e

e
i
n
e
r
#
e
r
g
l
e
i
c
h
e
n
d
e
n

I
n
d
i
#
i
d
u
a
l
p
s
-
c
h
o
l
o
g
i
e
u
n
d

L
s
-
c
h
o
t
h
e
r
a
p
i
e
,
V
e
r
l
a
9
+
o
n
E
.
'
.

e
r
9
1
a
n
n
)
I
i
e
*
;
a
d
e
n
)
-
!
-
!
)
p
.
7
.
-#
i;ideT
n) p.
.@.
-.
Si9
1u
nd
're
ud)
op&
cit&
,p&
7!.
-7
Cli2
2or
d
All
en)
op&
ctt&
, p.
%%.
l;
Ib
ide
m,
p&
-#
A.
-"
Oli
+er
ra
c<2
eld)
op&
cit&
, p.
".
-
A
Al2
red
Ad
ler)
Me
nsc
he
n>
en
ntn
is,
Ver
la9
+o
n
S.
8ir
:el)
Lei
p:i
9)
-!
%")
pp.
""$
"A.
-!
Ibi
de
m,
pp&
"!$
A@.
%@
Al 2
red
Adl
er)
)b
er
den
He
r#o
sen
Ch
ara
ct e
r,p&
-&.
%
-
Ide
1)
""i
e
Lr
act
ice
an
d
(h
eo
r-
ofl
ndi
#id
ual
Lr
-c
hol
og
-,
8a
rco
urt
)
r
ac
e
an
d
Co
1p
an
J)
Ne
H
So
rL)
Ge
9a
n
/a
ul)
(r
en
c<)
(r
u;
ner
&
Co
Lt
d.
Lo
nd
on
)-
!#
%)
p.
V.
%
%
Ide
1)
Lr
axi
s
un
d
(h
eo
rie
de
r
In
di#
id
ua
lps
-c
ho
lo
gie
,
Ve
rla
9
+o
n
E.
'.
e
r9
1a
n)
Mi
in
c<
en
)
-!
%.
)
p.
-&
..
%#
Apu
d
/aul
/lott
Le)
op&
cit&,
p.
-@.
%
.
M
ad
el
ai
ne
Ga
n:
)
<a
ps
-c
ho
l o
gi
e
d0
Al
f r
ed
A
dl
er
et
l e
de
#e
l o
p5
pe
m
en
t
de
l 0 e
nf
an
t ,
De
la
c<
au
>
et
Ni
e*t
le)
Ne
uc
<=
t el
)
-!
#&
) p.
--.
%
7
Al2
red
Adl
er)
Lra
xis
und
(he
ori
e
der
Ind
i#i d
ual
ps-
cho
log
ie,
Vor
Hor
t
:ur
er*t
en
Au2
la9e
) p.
-7.
%&
Ide
1)
Me
ns
ch
en
>e
nn
ini
s,
p&
A.
%"
Si9
1u
nd
're
ud)
op&
cit
&,
p.
#A.
%A
Al2
red
Ad
ler)
Le
se
ns
de
la
#ie
, p.
-!
#.
%!
Ide
1)
Me
ns
ch
en
>e
nn
tni
s,
p.
#%.
#@
Ibi
de
m,
pp&
#%$
##.
#-
Si9
1u
nd
're
ud)
op&
cit&
, p&
&&.
#%
Al2
red
Adl
er)
Le
*en
*
de
la
#ie,
p.
&-.
##
E;i
de
1)
p.
7&.
#
.
'e
nu
#al
gu
m,
di 2
or
1it
ate
con
*t=
nd
di n
de+
ier
ea
a>e
i
9a
1;
ei
5 n
a2a
r0
2a
0
de
a>a
2e
1u
rul
ui)
5 n
a,a
2el
5 nc
=t
ele
2or
1e
a:0
un
un9
<i
o;t
u:
de*
c<i
* 5n
a2a
r06
5 n
ca:
ul
c0
di2
or
1i
tat
ea
e*t
e
;il
at e
ral
0)
;ol
na
+ul
are
pic
i oa
rel
e
5 n
P)
cu
9e
nu
nc
<ii
l i p
i i.
'e
nu
#a
ru
m,
di 2
or
1i
t at
e
5 n
car
e
de
+ie
rea
e*t
e
in+
er*
0
2a
0
de
ge
nu
#al
gu
m,
;ol
na
+ul
a+
=n
d
pic
ioa
rel
e
5n
O)
cu
9e
nu
nc
<ii
la
di*
tan
0
un
ul
de
alt
ul.
Le
s
#a
lg
us
,
di2
or
1i
tat
e a
pi
ci
or
ul
ui
co
n*
t =
nd
di
n
de
+i
ai
a
*a
5 n
a2
ar
0
2a
0
de
a>
a
9a
1
;e
i)
pe
c=
nd
pe
s
#a
ru
s
co
n*
t0
5nt
r$o
de
+i
a i
e
5n
0u
ntr
u
a
pi
ci
or
ul
ui
2a
0
de
a>
a
9a
1
;e
i.
#7
Dei n
e
#ers
tr>
te
#isu
ell e
Ls-
che
.) 5n
te>t
ul
ori
9in
al.
3
4
3
5
LEONARD GAVRILIU
S(UDIU IN(RODUC(IV
#&
Al
2 re
d
Ad
l er
)
K
be
rd
en
Hc
r#
os
en
Ch
ar
ac
t er
, R&
-#
.
#"
I d
e1
)
Lr
ax
i s
un
d
(h
eo
ri
e
de
rI
nd
i #i
du
al
ps
-c
ho
l o
gi
e,
F&
!.
#A
Id
e1
)
<e
se
ns
de
la
#i
e,
p.
#%
.
#
!
Ide
1)
4ie
(ec
hni
>
der
Ind
i#i
du
alp
s-c
hol
ogi
e,
Q=
eite
r
(ei
i&
4ie
!ee
le
des
sch
=e
hre
r/i
eh
bar
en
!c
hul
>in
des
,
'i*
c<e
r
(a*
c<e
n;
uc<
Ver
la9
)
'ra
nL2
urt
a1
Ma
in)
-!
".)
p.
-&.
.@
Id
e
1)
<e
se
ns
de
la
#i
e,
p.
7!
.
.-
Ide
1)
Me
ns
ch
en
>e
nn
tni
s,
p&
2?
&
.%
Ide
1)
4i
e
!e
elc
de
s
sc
h=
er
c/i
eh
ba
re
n
!c
hu
l>i
nd
es,
p.
-".
.
#
5n
1o
d
9r
e,
it
+o
r;
e,
te
dr.
Co
n*
ta
nt i
n
G
or
9o
*
de
*p
re
,n
eu
ro
lo
gu
l
i
ps
ih
ia
t r
ul
au
st
ri
ac
.
Al
2r
ed
A
dl
er
(4
ic"
io
na
r
en
ci
cl
op
ed
ic
de
ps
ih
ia
t ri
c,
+o
i.
I)
Ed
itu
ra
M
ed
ic
al
0)
u
cu
re
,ti
)
-!
A"
)
p.
"!
4.
Gr
at
uit
0
e*
te
,i
a2i
r1
a
ia
c0
A
dl
er
e*
te
,
u
n
a
ut
or
pr
ol
ifi
c.
,
c=
nd
el
nu
a
pu
;l
ic
at
1
ai
1
ul
t
de
-"
c0
ri
)
di
n
ca
re
tr
ei
5n
co
la
;o
ra
re
)
1
ul
te
di
n
el
e
de
di
1
en
*i
un
i
re
du
*e
.
A
dl
er
e*
te
1
ai
de
9r
a;
0
pr
ol
ix
de
c=
t
pr
ol
i2i
c.
El
nu
*e
apu
ca
cu
pl0
cer
e
de
*cri
* ,i
nu$
-
pre
ocu
pa
in
uta
*til
i*t i
c0
a
te>
tul
ui
pe
car
e 5l
*e
1n
a.
Un
ele
din
c0r
ile
*al
e
au
ap0
r ut
nu
1a
i
dat
or i
t 0
2 ap
t ul
ui
c0
*$
au
90*
i t
aud
i to
r i
car
e
*0$
i
*te
no9
ra2i
e:e
con
2eri
ne
le)
cu
1
e*t
e ,i
ca:
ul
luc
r0ri
i
de
2a
0)
Cu
no
at
ere
a
om
ulu
i ,
D*a
l +a
t 0F
pe
ntr
u
po*
t er
i tat
e
de
un
an
u1
e
r
o*e
r.
..
Al2r
ed
Adl
er)
Men
sch
en>
cnnt
sis,
pp&
-%A$
-%!
.7
C2.
/aul
/lot
tLe)
op&
cit&,
p. A.
.&
Al2r
ed
Adl
er)
op&
cit&,
pp.
-.7$
-.&.
.
"
Eo
*e
2
R
at
tn
er
)
I
n
di
#i
d
u
al
p
s
-
c
h
ol
o
gi
e,
R
in
e
<
ar
dt
)
M
ii
n
c
<
e
n
T

a
*
e
l)
-
!
&
#
.
.
A
D
C
a
u
:
a
1
i
c
il
o
r
+
a
r
i
a
i
i
c
a
r
e
*
e
9
0
*
e
*
c
5
n
t
r
e
+
=
r
*
t
e
l
e
a
p
r
o
p
i
a
t
e
a
l
e
a
c
e
l
u
i
a
,
i
*
e
>
c
u
p
r
i
+
i
r
e
l
a
t
e
1
p
e
r
a
1
e
n
t
K

*
c
r
i
e
,
i
D
i
1
i
t
r
i
e
(
o
d
o
r
a
n
u
K
t
r
e
;
u
i
e
c
0
u
t
a
t
0
5
n
2
a
p
t
u
l
c
0
*
t
r
u
c
t
u
r
a
t
e
1
pe
ra
1
en
tu
lu
i
e*
te
*t
r=
n*
co
ne
>a
t0
de
c<
i
1
i *
1
ul
or
9a
ni
*
1
ul
ui
,i
de
*t
r u
ct
ur
a
l u
i
*o
1
at
i c
0
co
n*
i d
er
at
0
5 n
to
ta
lit
at
ea
*a
.
A
ce
*t
c<
i
1
i*
1
r0
1
=n
e)
5n
co
nd
i i
i
no
r
1
al
e
de
+i
a
0)
ap
ro
ap
e
a
c
el
a,
i
5 n
d
e
c
ur
*
ul
+i
e
i i
i n
di
+i
d
u
al
e.
N
u
1
ai
;
ol
i l
e)
2 i
e
p
* i
<i
c
e)
2 i
e
2i
:i
ol
o
9i
ce
)
p
ot
a
d
u
ce
o
tr
a
n*
2o
r
1
ar
e
ra
di
ca
l0
a
c
<i
1
i*
1
ul
ui
in
te
ri
or
,i
pr
in
ac
ea
*t
a
a
c
o
n
2
i
9
u
r
a
i
e
i
t
e
1
p
e
r
a
1
e
n
t
u
l
u
i
F
(
L
s
i
h
o
l
o
g
i
a
t
e
m
p
e
r
a
m
e
n
t
u
l
u
i
&
C
l
u
?)
-
!
%
-
)
p
.
-
-
A
4
.
.!
Al2re
d
Adler)
Mens
chen>
enntn
is, p.
-.".
7@
+bide
m&pp&
-."$
-.A.
7?
Ibide
m, p&
-.!.
7%
Al2
red
Ad
ler)
!o
cia
l
Int
ere
st,
'a
;er

'a
;er
)
-!
#A)
p.
-&
-.
7
#
Al2
red
'ar
au)
8er
;er
t
Sc<
a22
er)
<a
ps-
cho
log
ie
des
pro
fon
deu
rs
des
ori
gin
es
a
nos
jou
rs,
/aJ
ot)
/ar
i*)
-!&
@)
p.
-@.
.
7.
Al2
red
Ad
ler)
<e
sen
s
de
la
#ie
,
pp.
%%$
%#.
77
Ide
1.
Me
nsc
he
n>
en
ntn
i s,
pp.
%-
$%%
.
7&
Ibi
de
m,
p.
%%.
7"
Al2
red
Adl
er)
Kb
erd
en
He
r#o
scn
Ch
ara
cte
r,p&
7&.
7A
Ibi
de
m,
p.
#!.
7@
Ibi
de
m,
R&
6N&
T)

Ibi
de
m&
&-
T;T
de
1.
p..
-.
&%
Ibi
de
m&
p..
A.
&#
"
7?d
e1
)p.
7@.
&
.
Ern
e*t
Ac
ppl
i)
Ls-
cho
log
ie
du
con
sci
ent
el
de
l0 in
con
sci
cnt
,
/aJ
ot)
/ar
i*)
-!
7#)
p.
-!
..
&7
Al2r
ed
Adl
er)
<e
sens
de
l a
#i e,
p&
-..
& <

I de
1)
4i e
!eel
e
des
sch
=er
cr/i
ehb
are
n
!ch
ul >i
nde
s , p.
"&.
&
"
Io
n
(u
do
*e
*c
u)
4e
te
rm
ini
sm
ul
i
t i
in"
a,
Ed
it u
ra
Bt i
in
i2 i
c0)
u
cu
re,
ti)
-!
"l )
p .
!"
.
&A
Mad
elei
ne
Gan
:)
op&
cit&,
p.
!.
&!
Al2r
ed
Adl
er)
Me
nsc
hen
>en
ntni
s, p.
-#.
"@
Ide
1)
Lra
xis
und
(he
orie
der
Indi
#id
ual
ps-
cho
logi
e, p.
%.
"-
Ibi
de
m&p
&A&
?2
Ib
ide
m,p
&6&
"#
Al2r
ed
Adl
er)
Men
sch
en>
ennt
nis,
p.
-..
"
.
Si
9
1
un
d
'r
eu
d)
Q
ur
'
es
ch
ic
ht
c
de
r
L
s-
ch
o
a
n
al
-t
is
ch
en
E
en
eg
u
n
g,
p&
&7
.
"7
Mad
el ei
ne
Gan
:)
op&
cit &
, p.
-%.
"&
Al2
red
Ad
ler)
4i
e
!e
ele
des
sch
=e
rer
/ie
hb
are
n
!c
hul
>in
des
, p&
-%.
""
Eo*
e2
Rat
t ne
r)
op&
cit&
, p&
-@
-.
"A
Al 2
r ed
Ad
ler)
Me
ns
ch
en
>e
nnt
nis
,
pp&
-A$
-!.
"
!
,Es
gibt
hei
ne
abs
olut
e
Ga
hrh
eil,
=a
s
abe
r
ein
er
sol
che
n
noc
h
am
n
ch
ste
n
>o
m
mt,
ist
die
'e
me
ins
ch
aft
.
e*t
e)
du
p0
Oli
+er
r
ac
<2e
ld
(op
&
cit&
, p&
?),
una
din
te:
ele
adl
eri
ene
car
din
ale)
tipi
c0
pen
tru
an*
a1
;lu
l
con
cep
iei
*al
e.
3
6
3
7
LEONARD GAVRILIU
A@
Al2red Adler) 4er Iina des <ebens, Iien) -!##) p. -!.
A-
Ide1) Le sens de Va #ie, p. ##.
A%
Ide1) 4ie !eele des sch=erer/iehbaren !chul>indes, p. %..
A#
E;ide1)p.lA%.
A.
8ar old 8. Mo*aL 3 ed. 4) Al f red Adl erP Ti s I nf l uence on
Ls-cholog- (oda-, NoJe* /re**) /arL Rid9*) NeH Eer*eJ) -!"#)p. V.
A7
Leonard Ga+riliu) Alfred Adler i problema integrrii precoce a
copilului, co1unicare la Se*iunea de co1unic0ri ,t iin i2ice a In*t itutului
/eda9o9ic din Con*t ana) %%$%# octo1;rie -!"-.
A&
Al2red Adler) <e sens de la #ie, p. #&.
A"
Ibidem, p. #!.
AA
Ant on Du1itr iu) <ogi ca pol i #al ent, Edit ura Enciclopedic0
Ro1=n0) ucure,t i) -!"-) p. %"&.
A!
Ion (udo*e*cu) op& cit&, p. 7#.
!@
Nor;ert Iiener) C-bemetiVue et soci ete& <0 usage humai n des
autreshumaines, Union Generale dNedit ion*) /ari*) -!&%) pp. -@$--.
!-
Al2red Adler) Menschen>enntnis, p. %@.
!%
Va*ile /a+elcu) In#ita"ie la cunoaterea de sine, Editura Btiini2ic0)
ucure,t i) -!"@) a *e +edea para9ra2ul D/arado>ul cunoa,terii de *ineF)
pp. &@$&".
CUVFNT GNAINTE
Cartea de 2a0 5ncearc0 *0 pre:inte celor 1ai lar9i cercuri de
cititori ;a:ele de ne:druncinat ale p*i<olo9iei indi+iduale ,i
+aloarea ace*tora pentru cunoa,terea o1ului) ca ,i 5n*e1n0tatea pe
care o au pe planul relaiilor interu1ane ,i al or9ani:0rii propriei
noa*tre +iei. A1 adunat aici prele9eri pe care le$a1 inut 5n 2aa
unui pu;lic de 1ai 1ulte *ute de per*oane) 5ntr$un c01in cultural
popular din Viena. /rincipala *arcin0 a ace*tei c0ri con*t0 5n a ne
2ace *0 5nele9e1 nea?un*urile acti+it0ii ,i creaiei noa*tre pe plan
*ocial) ar0t=nd cu1 decur9 ace*tea din conduita eronat0 a
indi+idului6 pro;le1a care *e pune e*te ca ace*ta *0$,i recunoa*c0
erorile ,i *0 o;in0 o 1ai ;un0 inte9rare a *a 5n 1ediul *ocial.
'0r0 5ndoial0) erorile *unt re9reta;ile ,i d0un0toare 5n pro2e*ie
,i 5n do1eniul cercet0rii ,tiini2ice. 5n do1eniul cunoa,terii o1ului)
ele *unt 5n*0 de$a dreptul periculoa*e. Sper c0 acei con,tiincio,i
cola;oratori care contri;uie la pro9re*ul ,tiinei noa*tre +or ine
*ea1a c=tu,i de puin de con*tat0rile ,i e>periena pre:entate aici)
cu1 au 20cut$o ,i 5n ca:ul lucr0rilor 1ele anterioare.
M0 *i1t dator *0 aduc 1ulu1irile 1ele cele 1ai pro2unde
do1nului doctor 5n ,tiine ?uridice ro*er. Nu e>a9ere: a2ir1=nd c0)
20r0 a?utorul *0u) cartea acea*ta nu1ai cu 9reu ar 2i putut +edea
lu1ina tiparului.
38
AL=RED ADLER DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
5i 1ulu1e*c) de a*e1enea) 2iicei 1ele) dr. Ale>andra Adler)
pentru re+i:uirea corecturilor ,i pentru 2ini*area) 5n acela,i ti1p) a
te>tului.
Editorul S. 8ir:el a 2a+ori:at 5ntr$un 1od e>e1plar apariia
c0rii ,i i$a pre90tit o di*cret0 pu;licitate) p*i<olo9ia indi+idual0
2iindu$i deo*e;it de recuno*c0toare pentru acea*ta.
/rele9erile noa*tre ur10re*c *0 aprind0 o lu1in0 pe dru1ul pe
care 5naintea:0 u1anitatea.
Londra) %. noie1;rie -!%&
dr. AL'RED ADLER
PARTEA GENERAL
IN(RODUCERE
,Caracterul omului este destinul su&.
8ERODO(
/rincipiile cunoa,terii
o1ului *unt de a,a natur0
5nc=t *0 nu per1it0 9enerarea
unei prea 1ari in2atu0ri ,i
tru2ii. Di1potri+0) ade+0rata
cunoa,tere a o1ului nu poate
*0 in*pire dec=t o anu1it0
1ode*tie) prin aceea c0 ne
de1on*trea:0 c0 a+e1 de$a
2ace cu o *arcin0 de o
e>cepional0 5n*e1n0tate) la a
c0rei 5ndeplinire u1anitatea
lucrea:0 c<iar de la
5nceputurile ci+ili:aiei) 20r0 a
o 2i a;ordat 5n 1od *i*te1atic)
cu o clar0 con,tiin0 a
*copului) 5n a,a 2el 5nc=t
+ede1 1ereu ie,ind 5n 2a0
nu1ai c=i+a oa1eni 1ari) ici$
colo) care au di*pu* de o 1ai
;un0 cunoa,tere a o1ului 5n
co1paraie cu 1edia. Atin9e1
aici un punct *en*i;il: dac0
+eri2ic01 pe nea,teptate 9radul
de cunoa,tere a o1ului 5ntr$un
e,antion oarecare) con*tat01
c0 1a?oritatea *u;iecilor 5,i
declin0 co1petena 5n acea*t0
1aterie. Ni1eni nu *e poate
l0uda cu o pro2und0 cunoa,tere
a o1ului. Acea*t0 *ituaie ine
de e>i*tena noa*tr0
indi+iduali*t0. Se poate a2ir1a
c0 niciodat0 oa1enii nu au tr0it
1ai i:olai dec=t a:i. 5nc0 din
copil0rie a+e1 prea puine
raporturi 5ntre noi) o *la;0
coe:iune. 'a1ilia ne i:olea:0.
5ntre9ul no*tru 1od de +ia0
ne re2u:0 contactul 1ai inti1
cu *e1enii no,tri) care e*te
de o a;*olut0 nece*itate 5n
ela;orarea unei arte cu1 e*te
cunoa,terea o1ului. Cele
dou0 ele1ente *e a2l0 5n
interdependen0: nu pute1
re*ta;ili contactul cu ceilali
oa1eni pentru c0) 5n lip*a
unei 1ai ;une
co1pre<en*iuni 1utuale) ei ne
dau i1pre*ia a ce+a c=t *e
poate de *tr0in.
.-
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
C
o%,
$!i
%&a
!$a
'a
i
4(a
3-
a
a!$
,tu
i
%$
a:u
%,
$,t
$
($%
u%&
a($
a
!a(
$
,u(
3i%
$
ap(
oa
p$
.%t
ot+
$a
u%
a
atu
%!i
!5
%+
,$
i'
pu
%$
*0
ne
co
1$
por
t0
1
5ntr
$un
anu
1it
2el
cu
*e
1e
nii
no,
tri
,i
*0
duc
e1
cu
ei
o
+ia
0
5n
co
1u
n.
E*t
e
un
2ap
t
ade
*ea
do
+e
dit
,i
*u;
lini
at
c0
oa
1e
nii
tre
c
uni
i
pe
l=n
90
ali
i ,i
5,i
+or
;e*
c
20r
0 a
put
ea
90*
i
un
pu
nct
de
co
nta
ct)
co
e:i
un
ea
ne
ce*
ar0
) ei
trat
=n
du$
*e
ca
ni,
te
*tr
0in
i)
nu
nu
1a
i 5n
+a*
te$
le
ca
dre
ale
*oc
iet
0ii
) ci
c<i
ar
,i
5n
*=n
ul
9ru
pul
ui
cel
ui
1a
i
re*
tr=
n*
car
e
e*t
e
2a
1i
lia.
'o
art
e
2
r
e
c
+
e
n
t

*
u
n
t
e
1

c
o
n
2
r
u
n
t
a

i

c
u

p
l
=
n
9
e
r
i
l
e

p
0
r
i
n

i
l
o
r

c
a
r
e

n
u
$
,
i

5
n

e
l
e
9

c
o
p
i
i
i

,
i

c
u

a
c
e
l
e
a

a
l
e

c
o
p
i
i
l
o
r

c
a
r
e

*
e

c
o
n
*
i
d
e
r
0

n
e
5
n

e
l
e
,
i

d
e

c
0
t
r
e

p
0
r
i
n

i
i

l
o
r
.

C
u

t
o
a
t
e

a
c
e
*
t
e
a
)

5
n

co
nd
i$
iil
e
2un
da
1e
nta
le
ale
+ie
ii
u1
ane
col
ect
i+e
*e
2ac
e
*i
1i
t0
o
+ie
5nc
lin
ai
e
*pr
e
co
1p
re<
en*
iun
ea
rec
ipr
oc0
)
pe
ntr
u
c0
5ntr
ea9
a
no
a*$
tr0
co
1p
ort
are
2a
0
de
apr
oa
pel
e
de
pin
de
de
ace
a*t
a.
Oa
1e
nii
ar
duc
e o
+ia
0
5n
co
1u
n
1u
lt
1a
i
;u
n0
dac
0
cu
no
a,t
ere
a
*e
1e
nul
ui
ar
2i
1a
i
pr
o2u
nd
0)
de
oar
ec
e
an
u1
ite
2or
1e
per
tur
;at
oar
e
ale
+ie
ii
5n
co
1u
n
ar
2i
*u
pri
1a
te)
2or
1e
car
e
*u
nt
a*t
0:i
po
*i;
ile
pe
ntr
u
c0
nu
ne
cu
no
a,t
e1
uni
i
pe
al
ii)
e>
pu
n=
nd
u$
ne
per
ico
lul
ui
de
a
ne
l0*
a
a1
09i
i
d
e

a
p
a
r
e
n

e

,
i

d
e

a

c
0
d
e
a

p
r
a
d
0

i
p
o
c
r
i
:
i
e
i

c
e
l
o
r
l
a
l

i
.
E
*t
e
n
e
c
e
*
a
r
a
c
u
1
*
0
+
e
d
e
1

d
e
c
e
t
o
c
1
a
i
d
i
n
p
a
rt
e
a
1
e
d
i
c
i
n
e
i
a
r
e
l
o
c
5
n
c
e
r
c
a
r
e
a
d
e
a
c
o
n
*
ti
t
u
i
5
n
a
c
e
*
t
+
a
*
t
d
o
1
e
n
i
u
o
d
i
*
c
i
p
li
n
0
a
p
a
r
t
e
d
e
n
u
1
it
0
c
u
n
o
a

t
er
e
a
o
m
ul
ui
,i
ca
re
*u
nt
pr
e
m
is
el
e
ac
e*
tei
,ti
in
e)
*a
rc
in
ile
ca
re
5i
in
cu
1
;0
)
re
:u
lta
tel
e
pe
ca
re
le
pu
te
1
a,
te
pt
a
de
la
ca
.
M
ed
ici
na
ne
ur
ol
og
ic

?
e*t
e
de$
ac
u1
o
di*
cip
lin
0
car
e)
5na
int
e
de
toa
te)
pre
tin
de
o
e>t
re
1
de
op
er
ati
+0
cu
no
a,t
er
e a
o
1
ul
ui.
/e
ntr
u
1
ed
ic
ul
ne
ur
ol
o9
e*t
e
ne
ce
*ar
ca)
5n
cel
1
ai
*c
urt
ti
1
p
po
*i;
il)
*0$
,i
2a
c0
o
id
ee
de
*p
re
+i
a
a
p*
i<i
c0
a
bo
ln
a#
ul
ui
de
ne
r#
i&
5n
ac
e*t
do
1
en
iu
al
1
ed
ici
ne
i)
pu
te
1
e
1i
te
o
?u
d
e
c
at
0
u
ti
l0
,i
p
u
te
1
i
n
*t
it
u
i
*
a
u
p
r
o
p
u
n
e
i
n
te
r
+
e
n
i
i
c
u
r
at
i
+
e
n
u
1
ai
5
n
c
a
:
u
l
5
n
c
a
r
e
n
e
e
*t
e
cl
a
r
c
e
*
e
p
et
r
e
c
e
5
n
*
u
2l
et
u
l
p
a
ci
e
n
t
u
l
u
i.
S
u
p
e
r2
i
c
i
a
li
t
a
t
e
a
e
*t
e
a
i
c
i
a
;
*
o
l
u
t
c
o
n
tr
a
i
n
d
i
c
a
t
0
)
e
r
o
a
r
e
a
2i
i
n
d
u
r
1
a
t
0
d
e
o
*
a
n
c
i
o
n
a
r
e
i
1
e
d
i
a
t
0
)
d
u
p0
cu
1)
pe
de
alt
0
par
te)
apr
eci
ere
a
cor
ect
0
e*t
e)
cel
1a
i
ad
e*e
a)
ur
1a
t0
de
*u
cc
e*.
Se
i1
pu
ne)
a,a
dar
)
un
e>
a1
en
ri9
ur
o*
,i
ne5
nt=
r$
:ia
t 5n
ac
e*t
*e
n*.
5n
+ia
a
*o
cia
l0
ne
put
e1
2oa
rte
le*
ne
5n,
ela
5n
ce
ea
ce
pri
+e
,te
apr
eci
ere
a
un
ui
o1
.
De
*i9
ur)
de
2ie
car
e
da
t0
9r
e,
eal
a
*e
pl
0te
,te
6
*e
po
ate
tot
u,i
ca
re
ac
ia
*0
*e
pr
od
uc
0
at=
t
de
t=r
:i
u
5n
c=t
)
.
%

'
a
:
o
(
i
t
a
t
$
a

!
a
1
u
(
i
l
o
(
)

,
-

%
u

'
a
i

0
i
'

.
%

'
-
,
u
(
-

,
-

,
$
,
i
1
-
'

!
o
%
$
/
i
2
u
%
i
l
$

*
i

,
-

%
$

t
u
l
6
u
(
$

!
o
%
,
t
a
t
a
(
$
a

!
-

o

i
%
$
/
a
!
t
i
t
a
t
$

.
%

:
u
+
$
!
a
(
$
a

u
%
u
i

o
'

a

+
u
,
)

0
i
$

*
i

+
u
p
-

u
%

+
$
!
$
%
i
u
)

l
a

4
(
$
l
$

$*$!
u(i
*i
3i!i,
itu+
i%i.
A,$2
'$%
$a
.'p
($:u
(-(i
%u
.%!$
t$a1
- +$
a %$
($a
'i%
ti
nec
esit
atea
i
o'li
gai
a de
a
dob
*nd
i i
de a
apr
ofu
nda
cun
oat
erea
omu
lui&
.
%
cerc
et0r
ile
noa
*tre
a1
a?un
*
repe
de
la
con
clu:
ia
c0
ace*
te
ano
1ali
i)
con2
licte
,i
e,ec
uri
pe
plan
p*i<
ic)
at=t
de
2rec
+ent
iner
ente
ca:
uril
or
pato
lo9i
ce)
de
2apt
nu
au
5n
*tru
ctur
a lor
ni1
ic
*tr0i
n
+ie
ii
p*i<
ice
a
o1
ului
a,a$
:i*
nor
1al
.
Sun
t
acel
ea,i
ele
1e
nte)
acel
ea,i
con
diii
)
nu
1ai
c0
1ai
reli
e2at
e)
1ai
de*l
u,it
1an
i2e*t
ate
,i
1ai
u,or
+$
ide
nti2
icat
.
Vo
1
put
ea
pro
2ita
de
ace
*te
cun
o,ti
ne
,i)
prin
co1
para
ie
cu
+ia
a
p*i<
ic0
nor
1al
0)
*0
acu
1ul
01
o
e>p
erie
n0
care
5n
cele
din
ur1
0 *0
ne
per
1it
0

*
0

a
r
u
n
c
0
1

o

p
r
i
+
i
r
e

1
a
i

p
0
t
r
u
n
:
0
$
t
o
a
r
e

a
*
u
p
r
a

r
a
p
o
r
t
u
r
i
l
o
r

n
o
r
1
a
l
e
.

5
n

c
o
n
t
i
n
u
a
r
e
)

a
+
e
1

n
e
+
o
i
e

d
e

e
>
e
r
c
i

i
u
)

a
*
o
c
i
a
t

c
u

a
c
e
a

d
0
r
u
i
r
e

,
i

c
u

a
c
e
a

*
t
0
r
u
i
n

0

p
e

c
a
r
e

l
e

c
e
r
e

o
r
i
c
e

+
o
c
aie.
/
ri1
a
con
*tat
are
care
ni
*e
i1p
une
e*te
acee
a c0
*ti1
ulen
ii
cei
1ai
pute
rnic
i
pent
ru
edi2i
care
a
+iei
i
p*i<
ice
a
o1u
lui
pro
+in
din
cea
1ai
2ra9
ed0
copi
l0ri
e.
Nu
e*te
+or
;a
de o
de*
cop
erir
e
2or
1id
a;il
0)
dat
2iin
d c0
a*e
1en
ea
con
*tat
0ri
au
2o*t
20cu
te
de
cerc
et0t
ori
5n
toat
e
ti1
puri
le.
Ele
1en
tul
nou
con
*t0
5n
*tr0
dani
a de
a
core
la
5n
1o
d
or9
anic
tr0ir
ile)
i1p
re*ii
le ,i
lu0r
ile
de
atit
udi
ne
din
cop
il0ri
e)
5n
10*
ura
5n
care
ele
*e
la*0
ide
nti2i
cate
cu
2en
o1
enel
e
ulte
rioa
re
ale
+ie
ii
p*i<
ice)
e2ec
tu=
nd
o
co
1p
ara
ie
5ntr
e
anu
1it
e
tr0ir
i
din
pri
1a
copi
l0ri
e ,i
anu
1it
e
*itu
aii
,i
atit
udi
ni
de
1ai
t=r:
iu.
Deo
*e;i
t de
i1p
orta
nt
e*te
2apt
ul
c0
2
e
n
o
1
e
n
e
l
e

i
:
o
l
a
t
e

a
l
e

+
i
e

i
i

p
*
i
<
i
c
e

n
u

p
o
t

2
i

n
i
c
i
o
d
a
t
0

c
o
n
*
i
d
e
r
a
t
e

c
a

u
n

5
n
t
r
e
9

5
n
c
<
i
*

5
n

*
i
n
e
6

a
c
e
*
t
e
a

n
u

p
o
t

2
i

5
n

e
l
e
*
e

d
e
c
=
t

c
a

p
0
r

i

c
o
1
p
o
n
e
n
t
e

a
l
e

u
n
u
i

a
n
*
a
1
;
l
u

i
n
d
i
+
i
:
i
;
i
l

,i
nu1
ai
dac
0
5nce
rc0
1
*0
de*c
oper
i1
linia
de
orie
ntar
e a
indi
+idu
lui)
tipa
rul)
*tilu
l
*0u
de
+ia
0)
con
+in9
=nd
u$ne
clar
c0
*co
pul
*ecr
et al
con
duit
ei
in2a
ntil
e
e*te
iden
tic
cu
acel
a al
co1
port
0rii
o1u
lui
5n
+ia
a *a
de
1ai
t=r:i
u.
/e
*cur
t) *e
+ed
e cu
o
*urp
rin:
0toa
re
clar
itat
e c0
nu
a
inte
r+e
nit
nici
o
1o
di2i
car
e
din
pun
ctul
de
+ed
ere
al
acti
+it0
ii
p*i
<ic
e)
c0)
20r0
5nd
oial
0)
2or
1a
e>te
rioa
r0)
con
cret
i:ar
ea)
trad
ucer
ea
pe
plan
+er
;al
a
apar
ene
lor
din
3ia
&a
p*i
<ic
0)
cu
alte
cu+
inte
)
2en
o1
ena
lul
e*te
*u*
cep
ti;i
l de
4
2
4
3
AL=RED ADLER
CUNOATEREA OMULUI
,!<i
'6
a($)
i%3
a(ia
6il$
(-'
5%5
%+
.%,-
6a1
$l$
.%,$
*i)
,!o
pul
,i
dina
1ic
a
ace*
tuia)
tot
!$$
a ce
orie
ntea
:0
3ia&
a
p,i<
i!-
.%
+i($
!&ia
*co
pulu
i.
C=n
d)
de
e>e
1pl
u)
un
paci
ent
2ace
+o3
a+a
u%u
i
cara
cter
an>i
o*)
2iin
d
1ar
cat
1er
eu
de
*u*p
iciu
ne
,i
5ncli
n=n
d *0
*e
in0
de$o
part
e)
nu
e*te
9reu
de
*ta;
ilit
c0
acel
ea,i
tend
ine
5l
cara
cter
i:au
de
pe
c=n
d
a+e
a
doa
r
trei
*au
patr
u
ani)
nu
1ai
c0
tr0*
0tur
ile
*ale
de
cara
cter
a+e
au
pe
atu
nci
*i1
plit
atea
pro
prie
acel
ei
2ra9
ede
+=r*
te ,i
era
u
le*
ne
de
*e*i
:at.
5n
con
*ec
in0
)
ne$
a1
dat
*il i
na
*0
ne
con
cen
tr0
1
*i*t
e1
atic
ate
nia
5n
pri
1ul
r=n
d
a*u
pra
cop
il0r
iei
pac
ient
ului
. a
c<i
a
r

a
1

r
e
u
,
i
t

*
0

p
r
e
*
u
p
u
n
e
1

1
u
l
t
e

l
u
c
r
u
r
i

c
u

p
r
i
+
i
r
e

l
a

c
o
p
i
l
0
r
i
a

u
n
u
i

o
1

2
0
r
0

c
a

c
i
n
e
+
a

*
0

n
e

2
i

+
o
r
;
i
t

d
e
*
p
r
e

a
c
e
a
*
t
a
.

C
o
n
*
i
d
e
r
a
1

c
e
e
a

c
e

+
e
d
e
a
1

l
a

e
l

c
a

p
e

o

e
>
p
r
e
*
i
e

a

p
r
i
1el
or
*ale
tr0ir
i
din
copi
l0rie
)
tr0ir
i
care
5l
in2l
uen
au
p=n
0 ,i
5n
plin
0
1at
urit
ate.
Iar
dac
0)
pe
de o
part
e)
a2l0
1
de
la
cine
+a
ce
e+e
ni1
ente
din
copi
l0rie
i *$
au
p0*t
rat
5n
1e
1or
ie)
ace*
tea
ne
dau)
c=n
d
*unt
core
ct
inter
pret
ate)
o
i1a
9ine
a
tipul
ui
de
o1
cu
care
a+e
1
de$a
2ace
.
Util
i:0
1)
de
a*e
1en
ea)
,i o
alt0
con
*tat
are)
anu
1e
ace
ea
c0
oa1
enii
*e
deta
,ea:
0
e>tr
e1
de
9re
u de
tipa
rul
%

5n
care
au
cre*
cut
5n
pri
1ii
ani
de
+ia
0.
/ui
ni
*unt
cei
care
i:;
ute*
c *0
*e
a;at
0 de
la
ace
*ta)
c<i
ar
,i
atu
nci
c=n
d)
la
+=r
*ta
adu
lt0)
+ia
a
lor
p*i
<ic
0 *e
1a
ni2e
*t0
5n
alte
*itu
aii
de
+ia
0
,i)
dre
pt
ur1
are)
5nre
9i*t
rea
:0
i1p
re*i
i

d
i
2
e
r
i
t
e
.

A
c
e
a
*
t
a

n
u

e
c
<
i
+
a
l
e
a
:
0

c
u

o

*
c
<
i
1
;
a
r
e

a

t
i
p
a
r
u
l
u
i

d
e

+
i
a

0
6

+
i
a

a

p
*
i
<
i
c
0

a
r
e

5
n
t
o
t
d
e
a
u
n
a

a
c
e
l
a
,
i

2
u
n
d
a
1
e
n
t
)

o
1
u
l

n
e

d
e
:
+
0
l
u
i
e

a
c
e
e
a
,
i

l
i
n
i
e

d
e

1
i
,
c
a
r
e

(
E
c
=
c
g
u
n
g
s
lini
e) ,i
ne
per
1ite
*0
9<ic
i1
acel
a,i
el
5n
cele
dou
0
peri
oad
e de
+=r*
t0)
5n
copi
l0rie
ca ,i
la
1at
urit
ate.
Iat0
de
ce
*e
i1p
une
*0
*itu
01
copi
l0ria
5n
cent
rul
aten
iei
noa
*tre)
iar
dac
0
proi
ect0
1 o
1od
i2ica
re)
nu
e*te
nec
e*ar
*0
lu0
1 5n
*ea
10
toat
e
nen
u10
ratel
e
tr0ir
i ,i
i1p
re*ii
ale
unui
o1)
ci
1ai
5nt=
i *0$
i
de*
cop
eri
1
tipa
rul
de
+ia
0 ,i)
por
nin
d
de
aici
)
*0$i
5ne
le9
e1
1o
dul
per
*on
al
de
a
2i
#

,i)
5n
ace
la,i
ti1
p)
;i:
arel
e
2en
o1
ene
pat
olo
9ice
care
ne
inte
re*e
a:0.
5
n
2e
lu
l
a
c
e*
ta
)
e
>
a
1
in
ar
e
a
+i
e
ii
p
*i
<i
c
e
in
2a
nt
il
e
d
e
+i
n
e
c
<
ei
a
d
e
;
ol
t0
a
,ti
in
ei
no
a*
tr
e)
de
un
de
ea
5,i
tr
a9
e
2o
r
a
in
*tr
uc
ti
+0
.
E
>i
*t0
o
1
ul
i1
e
de
lu
cr
0ri
co
n*
ac
rat
e
*t
ud
ier
ii
pri
1i
lor
an
i
de
+i
a
0.
M
at
eri
al
el
e
*e
ac
u
1
ul
ea
:0
)
20
r0
a
2i
*u
pu
*e
un
or
in
+e
*ti
9a
ii
1
ul
u$
'
i
t
o
a
(
$
"
+
i
,
p
u
%
$
'

+
$
!
i
+
$

(
$
1
$
(
3
$

p
$
%
t
(
u

o

!
$
(
!
$
t
a
(
$

.
%
+
$
l
u
%
4
a
t
-

*
i
o
(
i
!
i
%
$

p
o
a
t
$

4
-
,
i
a
i
!
i
0
a
p
t
$
i%$
+it$
)
i'p
o(t
a%t
$ *i
+$
'%
$
+$
i%t$
($,.

tii%&
a
a!$
a,ta
!o%
,tit
ui$
p$%
t(u
%oi)
toto
+at
-)
u%
'i:l
o!
de a
p($
3$%
i
9re,
elil
e6
dac
0
a1
cult
i+a
o
,tii
n0
care
*0
nu
ai;0
rai
une
a ,a
+$
a 2i
dec
=t
5n
ea
5n*0
,i)
nu
a1
a?un
9e
la
cun
oa,t
erea
o1
ului
. /e
;a:
a
cun
o,ti
nel
or
noa
*tre
5nai
nt0
1
5ntr$
un
c<i
p
a;*
olut
nat
ural
pe
tere
nul
1u
ncii
de
edu
cai
e)
pe
car
e o
*lu?
i1
de
ani
,i
ani.
Edu
cai
a
e*te
o
1in
0
de
aur
pen
tru
oric
ine
con
cep
e
cun
oa,
tere
a
o1
ului
ca
pe
o
,tii
n0
i1p
orta
nt0
,i
dor
e,te
*0
,i$o
5n*
u,e
a*c
0)
*0
o
tr0i
a*c
0)
*0 i
*e
con
*ac
re6
de
2apt
ace
a*ta
nu
e*te
nici
dec
u1
o
,tii
n0
li+r
e*c
0)
ci
una
car
e
nu
poa
te 2i
5n+
0at
0

d
e
c
=
t
5
n

*
2
e
r
a

p
r
a
c
t
i
c
i
i
.
(
r
e
;
u
i
e
)
c
a

*
0

*
p
u
n
e
1

a
,
a
)
*
0

p
a
r
t
i
c
i
p
i
l
a

d
i
n
a
1
i
c
a

2
i
e
c
0
r
u
i
2
e
n
o
1
e
n

a
l

+
i
e

i
i

p
*
i
<
i
c
e
)

*
0
$
-

r
e
t
r
0
i
e
,
t
i

5
n

2
o
r
u
l

i
n
t
i
1
)

*
0
$
-

5
n
*
o

e
,
t
i

p
e

o
1

5
n

;
u
c
u
r
i
i
l
e

,
i

t
e
1
eril
e
*ale
)
ca1
la
2el
cu1
un
;un
pict
or
nu
poat
e
5ntr
uc<i
pa
5n
tr0*
0tur
ile
celu
i
c0r
uia
5i
2ace
port
retu
l
dec
=t
cee
a ce
a
2iltr
at
prin
pro
pria
*a
2iin
0.
E*t
e
ca:
ul)
prin
ur1
are)
*a
con
cep
e1
cun
oa,t
erea
o1
ului
ca
pe o
art0
care
di*p
une
de
1ul
tipl
e
in*t
ru1
ente
)
dar
,i
ca
pe o
art0
care
*e
?u>t
apu
ne
tutu
ror
celo
rlalt
e
arte
de
ace
la,i
ran
9 ,i
de
car
e o
anu
1it
0
cla*
0
de
oa
1e
ni)
poe
ii)
*$
au
2ol
o*it
din
plin
.
Ace
a*ta
tre;
uie
*0
ne
*er
+ea
*c0
5n
pri
1ul
r=n
d la
51;
o90
ire
a
cun
o,$
tin
elor
)
d=n
du$
ne
tutu
ror
po*
i;ili
tate
a
une
i
1ai
;un
e ,i
1ai
1at
ure
de:
+olt
0ri
pe
pla
n
p*i
<ic.
O
di2
icul
tate
inte
r+i
ne
2oa
rte
ade
*ea
5n
ace
*t
do
1e
niu)
pri
n

2
a
p
t
u
l

c
0

n
o
i
)

o
a
1
e
n
i
i
)

*
u
n
t
e
1

e
>
t
r
a
o
r
d
i
n
a
r

d
e

*
e
n
*
i
;
i
l
i

c
=
n
d

+
i
n
e

+
o
r
;
a

d
e

c
o
1
p
e
t
e
n

a

n
o
a
*
t
r
0

5
n

1
a
t
e
r
i
e

d
e

c
u
n
o
a
,
t
e
r
e

a

o
1
u
l
u
i
.

/
u

i
n
i

*
u
n
t

c
e
i

c
a
r
e
)

c
u

t
o
a
t
e

c
0

n
u

a
u

2
0
c
u
t

*
t
u
d
ii 5n
ace*
t
*en*
) *a
nu
*e
con
*ide
re
;un
i
cun
o*c
0tor
i de
oa1
eni)
,i
5nc0
,i
1ai
pui
ni
*unt
cei
care
*0
nu
*e
decl
are
o2e
n*a
i
dac
0
+re
1
*0$i
5nde
1n0
1
*0
2ac0
pro
9re*
e 5n
cun
oa,t
erea
o1
ului
.
Con
*i1t
la
ace
a*ta
doa
r
cei
care
)
5ntr
$un
2el
*au
altu
l)
au
a?u
n*
*0
rec
uno
a*c
0
+al
oar
ea
cun
oa,t
erii
o1u
lui
2ie
prin
e>p
erie
na
pro
priil
or
a10
r0ci
uni)
2ie
dat
orit
0
cap
aci$
t0ii
lor
de a
*e
tran
*pu
ne
5n
tr0ir
ile
celo
rlal
i.
Re:
ult0
de
aici
)
pen
tru
a
%$
atin
9e
*co
pul)
nec
e*it
atea
ado
pt0r
ii
une
i
tact
ici
;in
e
det
er1
i$
nate
.
C0c
i
ni1
ic
nu
e*te
1ai
*up
0r0t
or
,i
nu
e*te
pri+
it
cu
1ai
1ul
t0
a+e
r*iu
ne
dec
=t
2apt
ul
de a
proi
ecta
pe
nea
,tep
tate
*u;
oc<
ii
c
u
i
+
a

i
n
2
o
r
1
a

i
i
l
e

d
o
;
=
n
d
i
t
e

c
u

p
r
i
+
i
r
e

l
a

+
i
a

a

*
a

p
*
i
<
i
c
0
.

/
e

t
o

i

c
e
i

c
a
r
e
45
AL=RED ADLER CUNOATEREA OMULUI
%u
+o(
$,!
,-
+$3
i%-
a%t
ipa
ti!i
.i
3o
'
!o%
,ili
a
,-
,$
a(a
t$
p(u
+$%
&i
.%
a!$
a,t
-
p(i
3i%
&-.
C$l
'a
i
6u
%
'i:
lo!
+$
a
!-p
-ta
o
p(o
a,t
-
($p
uta
&i$
!o%
,t-
.% a
t$
!o
'p
o(t
a
%$p
($3
-1-
to()
util
i15
%+
.%
'o
+
a;u
:i+
,tii
na
cun
oa,
teri
i
o'
ulu
i)
d=n
du$
le)
+$
pil
+-)
+$
.%&
$l$
,
oa
'$
%il
o(
c0
l$
9<i
ce,
ti
9=
nd
uri
le
,i
*en
ti1
ent
ele
.
La
2el
+$
per
icu
lo*
e*t
e
*0$
i
pre
:in
i
un
ui
pro
2an
dre
pt
ade
+0r
uri
de2
init
i+e
.

co
nce
pii
le
de
;a:
0
ale
ace
*tei
5n+
00
turi
.
C<
iar
,i
cei
car
e
1a
i
cu
no*
c
c=t
e
ce+
a
5n
ace
a*$
t0
1a
teri
e
*e
*i
1t
atu
nci
)
pe
dre
pt
cu
+=
n
t
)

l
e
:
a

i
.

R
e
p
e
t
0
1
)

a
,
a
d
a
r
)

c
e
e
a

c
e

a
1

*
p
u
*

l
a

5
n
c
e
p
u
t
)

a
n
u
1
e

c
0

a
c
e
a
*
t
0

,
t
i
i
n

0

c
e
r
e

1
o
d
e
*
t
5
n
a
i
n
t
e
d
e
a
c
o
n
ti
n
u
a
a
c
e
*t
e
c
o
n
*i
d
e
r
a
i
i)
*
e
i
1
p
u
n
e
*
0
p
r
e
5
n
t
=
1
p
i
n
0
1

o
o
;
i
e
c
i
e
c
a
r
e
)
c
u
*
i
9
u
r
a
n

0
)
*
e
p
o
a
t
e
n
a
,t
e
5n
1
in
te
a
1
ul
to
ra
.
C
=
n
d
2a
c
e
1
a2
ir
1
a
ia
c
0
li
ni
a
+i
e
ii
3
dT
e
<
e
b
e
n
sl
i
n
i
e
)
u
n
ui
o
1
r0
1
=
n
e
n
e
*
c
<i
1
;
at
0)
lu
cr
ul
a
c
e
*t
a
tr
e
;
ui
e
*
0
p
ar
0
d
e
n
e5
n
el
e
*
p
e
n
tr
u
1
u
l
i)
p
e
n
tr
u
c
0
)
5
n
d
e
2i
n
it
i
+
)
2i
e
c
a
r
e
tr
0
i
e
,
t
e
5
n
+
i
a

a
*
a
o
1
u
lt
it
u
d
i
n
e
d
e
e
>
p
e
ri
e
n

e
)
c
a
r
e
d
e
t
e
r
1
i
n
0
1
o
d
i2
i
c
0r
i
al
e
c
o
1
p
o
rt
a$
1
e
nt
ul
ui
*
0
u.
S
0
re
1
ar
c
0
1
)
to
tu
,i
)
c
0
u
n
2a
pt
d
e
+i
a
0
n
u
ar
e
d
o
ar
o
*i
n
9
u
r0
*
e
1
ni
2i
c
a
ie
.
E
*t
e
9
re
u
d
e
9
0
*i
t
d
oi
o
a
1
e
ni
c
ar
e)
di
n
u
n
a
,i
a
c
e
e
a
,i
e
>
p
e
ri
e
n

0
d
e
+
i
a

0
)
*
0
tr
a
9
0
a
c
e
e
a
,i
c
o
n
c
l
u
:
i
e
p
r
a
c
ti
c
0
.
N
u
o
ri
c
e
p
0

a
n
i
e
n
e
2
a
c
e
1
a
i
5
n

e
l
e
p
i
.
D
a
c
0
5
n
+
0
0
1
*
0
e
+i
t0
1
c
u
*
u
c
c
e
*
a
n
u
1
it
e
n
e
pl
0
c
er
i)
le
o
p
u
n
e
1
c
ut
ar
e
*
a
u
c
ut
ar
e
at
it
u
di
n
e.
D
ar
li
ni
a
d
u
p
0
c
ar
e
n
e
o
ri
e
nt
0
1
r0
1
=
n
e
n
e
*
c
<i
1
;
at
0.
V
o
r
n
+
e
d
e
a
)
d
e
$
a
D a
c
cin
e+a
ar
dor
i *0
5nc
erc
e *0
2or
1e
:e
oa
1e
ni
1ai
;un
i) *$
ar
90*
i
5ntr
$o
1ar
e
5nc
urc
0tu
r0
5n
ca:
ul
5n
car
e
nu
ar
di*
pun
e
de
e>p
erie
na
,i
2ap
tele
acu
1u
late
ca
ur
1a
re a
cun
oa,
teri
i
o1
ulu
i.
/o
ate
c0
+a
op
era
)
ca
,i
p=
n0
atu
nci
) la
*up
ra2
a0
)
cre
:=n
d
c0
din
'o
'$
%t
ce
luc
rul
a
lua
t
un
no
u
a*p
ect)
o
alt0
nua
n0
) a
reu
,it
cu
1+
a
47
AL=RED ADLER CUNOATEREA OMULUI
,-
i%
t(
o
+
u
!-
o
,!
<i
'
6
a(
$.
P
($
1$
%t
5
%
+
!a
1
u
(i
l$
($
al
$)
%
$
3
o
'
p
ut
$a
co
n
+i
n
9e
!5
t
+
$
p
u&
i%
d
uc
la
tr
an
*2
or
1
ar
ea
pr
ac
ti
c0
a
u
%
ui
o
1
a*
e
1
en
ea
pr
oc
ed
ee
6
at
=t
ti
1
p
c=
t
li
%i
a
de
1
i,
ca
re
a
in
di
+i
d
ul
ui
n
u
a
*u
2e
rit
ea
5n
*0
,i
o
1
o
di
2i
ca
re
)
n
u
p
oa
te
2i
+
or
;a
de
c=
t
de
p
ur
0
ap
a$
re
n
0)
re
pe
de
*p
ul
;e
ra
t0.
/r
oc
e*
ul
*c
<i
1
;0
rii
u
n
ui
o
1
n
u
e*
te
de
lo
c
u,
or
)
ce
r=
n
d
c<
i;
:
u
C
u
i

/
r
p
$
(i
t$
.
.%
t(
$
6
a
(
$
a
+
$
'
ai
,
u
,
%i
,$
i
'
p
u
%
$
*i
+
at
o
(i
t-
0a
p
t
ul
ui
!
-
%
oi
a
'
(
$&
i%
u
t)
+i
%
p
er
io
a
d
a
5n
c
ar
e
a
'
2
o
*t
$
+
u
!
a&
i)
'
ul
t
p
(
$
a
p
u
&i
%
$
*i
u
%
$
o
(i
in
e
>
a
ct
e
+
at
$)
a,
a
5n
c
=t
e
d
u
c
a
ia
n
o
a*
tr
0)
!
<i
a
(
,i
.%
p
(
$
1
$
%
t)
%
u
e*
te
in
di
c
at
0
*0
n
e
2u
rn
i:
e
:
e
o
ut
il
0
c
u
n
o
a,
te
re
a
o
1
ul
ui
.
'i
e
c
ar
e
c
o
pi
l
e
*t
e
l0
*
at
5n
+
oi
*
a
D
ac
0
5i
tr
ec
e
1
5n
re
+i
*t
0
p
e
ce
i
ca
re
)
5n
<
a
o*
ul
ca
re
d
o
1
n
e,
te
5n
d
o
1
e
ni
ul
e
d
u
ca
i
ei
)
a
u
ce
a
1
ai
2a
+
or
a
;i
l0
o
ca
:i
e
d
e
a
*e
in
ii
a
5n
tr
u
c=
t+
a
5n
c
u
n
o
a,
te
re
a
o
1
ul
ui
)
c
o
n*
ta
t0
1
c0
*u
nt
o
a
1
e
ni
ca
re
5n
c0
n
u
*$
au
ru
pt
di
n
an
9r
en
a?
ul
*o
ci
al
,i
ca
re
)
5n
tr$
u
n
2e
l
*a
u
al
tu
l)
1
ai
p0
*t
re
a:
0
co
nt
ac
tu
l
cu
*e
1
en
ii
,i
+i
a
a)
r0
1
=n
=n
d)
5n
co
n*
ec
in
0)
o
pt
i
1
i,
ti
*a
u
ce
l
p
u
.!
AL'RED ADLER
Di% !u%oa*t$($a p,i<i!ului u'a% ($1ult- .% 'o+ auto'at o
.%+ato(i($) o 'i,iu%$ !a($) p$ ,!u(t) !o%,t- .% a ,0-(5'a !a+(ul !a($21
.%-6u*$ p$ o') !a+(ul care ,$ +o3$+$*t$ i'p(op(iu p$%t(u 3ia&-)
.%l-tu(5%+ 0al,a per*pecti+0 care .l 2ace ,- r0t0cea*c0 ,i pre:ent=n$
du$i o alt0 per*pecti+0) 1ai 2a+ora;il0 +ieii colecti+e ,i po*i;ilit0$
ilor de 2ericire pe care le o2er0 ace*t 1od de e>i*ten0) o econo1ie
intelectual0 3einc 4en>d>onomie) *au) ca *0 2i1 1ai 1ode,ti) un alt
cadru de +ia0) dar unul 5n care *enti1entul co1uniunii *ociale *0
?oace rolul predo1inant. Nu intenion01 deloc *0 a?un9e1 la o
con2i9uraie ideal0 a de:+olt0rii p*i<ice. Dar *e +a recunoa,te c0
ade*ea punctul de reper 2er1 (der !tandpun>t) con*tituie prin el
5n*u,i un a?utor enor1 5n +iaa celui care colind0 ,i r0t0ce,te) pentru
c0) 5n r0t0cirile *ale) el are *enti1entul *i9ur al direciei 5n care a
e,uat. Deter1ini,tii ri9uro,i) care 2ac ca tot ceea ce i *e 5nt=1pl0
o1ului *0 depind0 de interaciunea per1anent0 dintre cau:0 ,i e2ect)
nu +or ad1ite le*ne ace*t con*iderent. C0ci e*te *i9ur c0 determinis5
mul cau/al de+ine cu totul altce+a) c0 e2ectele unei e>periene de
+ia0 *e tran*2or10 radical 5n ca:ul 5n care 5n o1 e>i*t0 o 2or0) un
1oti+ +iu) anu1e cunoaterea de sine, 5nele9erea din ce 5n ce 1ai
pro2und0 a ceea ce *e petrece 5n *ine ,i a *ur*elor 9eneratoare. Din
acel 1o1ent el de+ine un alt o1) de care niciodat0 nu +a putea 2ace
a;*tracie.
NO(E
N ,Hcr#enheil>undc.,+n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
%
,#on der !cl=blone.)5n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
#
,seine Eigenar30&m te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
.
,als fertiges Lrodu>l., 5n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
Capitolul I
VIA(A /SI8ICC A OMULUI
-. NOVIUNEA DE /SI8IC BI CONDIVIA VIEVII /SI8ICE.
'aptul de a 2i ani1ate nu$- atri;ui1 propriu$:i* dec=t or9ani*1elor
+ii mobile& /*i<icul
-
*t0 5n cea 1ai inti10 relaie cu 1i,carea li;er0)
5n ca:ul or9ani*1elor i1o;ile) *olid 5nr0d0cinate) cu 9reu *$ar putea
+or;i de o +ia0 p*i<ic0) acea*ta 2iindu$le) de alt2el) a;*olut de pri*o*.
S0 re2lect01 nu1ai ce a;*urditate ar repre:enta 2aptul de a atri;ui
*enti1ente ,i 9=nduri unei plante i1o;ile care) a,tept=ndu$*e la +reo
*u2erin0) nu ar putea *0 *e depla*e:e 5n nici un 2el *pre a *e pune la
ad0po*t6 cu1 *0 ad1ite1 c0 planta ar a+ea raiune *au li;er0 +oin0)
din 1o1ent ce ace*tea *unt din capul locului e>clu*eR Voina) raiu$
nea plantei ar r01=ne +e,nic *terile.
Vede1) prin ur1are) c=t de net0 e*te deo*e;irea dintre plant0
,i ani1al) dat0 2iind a;*ena *au pre:ena +ieii p*i<ice) ,i o;*er+01
nu1aidec=t uria,a 5n*e1n0tate pe care o are conexiunea dintre mi5
care i #ia"a psihic& Re:ult0 c0 5n de:+oltarea +ieii p*i<ice tre;uie
inclu* tot ceea ce ine de 1i,care) ceea ce poate 2i le9at de di2icul$
t0ile unei depla*0ri ,i c0 +iaa p*i<ic0 e*te c<e1at0 *0 ela;ore:e
pre+i:iuni) *0 acu1ule:e e>perien0) *0 de:+olte o 1e1orie)
20c=ndu$le utile pentru practica dina1ic0 a e>i*tenei.
/ute1 *ta;ili a*t2el) 5n pri1ul r=nd) c0 de:+oltarea +ieii p*i $
<ice e*te corelat0 cu 1i,carea ,i c0 pro9re*ul 2unciilor p*i<ice e*te
condiionat de acea*t0 li;er0 1o;ilitate a or9ani*1ului) 5ntruc=t
1o;ilitatea e*te e>citant0) ea care ,i *ti1ulea:0 de:+oltarea tot 1ai
50 7-
AL=RED ADLER
CUNOATEREA OMULUI
in
te
n
*0
a
+i
e
ii
p
*i
<i
c
e.
S
0
n
e
i
1
a
9i
n
0
1
o
p
er
*
o
a
n
0
c
0r
ei
a
i
*$
a
in
te
r$
:i
*
o
ri
c
e
1
i,
c
ar
e6
5n
tr
e
a
9
a
*
a
+i
a
0
p
*i
<i
c
0
ar
2i
c
o
n
d
a
1
n
at
0
la
*t
a
9
n
ar
e.
D
N
u
1
ai
li
;
er
ta
te
a
:0
1
i*
le
,t
e
c
ol
o,
i)
p
e
c=
n
d
c
o
n*
tr
=
n
9
er
ea
p
er
+
er
te
,t
e
,i
u
ci
d
e.
F
%
.
'
U
N
C
V
I
A
O
R
G
A
N
U
L
U
I
/
SI
8
I
C
.
D
ac
0
pr
i+
i
1
di
n
ac
e*
t
p
u
n
ct
d
e
+
e
d
e
r
C
o
n
a
#
A

(
o
D
a
c
0
c
u
n
o
a
,
t
e
1

e
l
u
l
u
n
u
i
o
1

,
i
*
u
n
t
e
1

i
n
2
o
r
1
a

i
5
n
t
r
u
c
=
t
+
a
a
*
u
p
r
a
l
u
1
i
i
5
n

c
a
r
e
e
l
t
r
0
i
e
,
t
e
)
a
t
u
n
c
i
c
u
n
o
a
,
t
e
1

,
i
*
e
1
n
i
2
i
c
a

i
a
a
c
t
e
l
o
r
*
a
l
e
e
>
p
r
e
*
i
+
e
,
i
l
e
p
u
t
e
1

i
n
t
e
r
p
r
e
t
a
5
n
c
o
n
t
e
>
t
u
l
p
r
e
9
0
t
i
r
i
i
p
e
n
t
r
u
a
t
i
5
2
5
3
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
,!
<i
'
6
-t
o(
.
D
a
(
!
5
%
+
!i
%
$
3
a
.%
t(
$1
-
($
*t
$
u
%
,!
o
p)
'
i*
!
a
($
a
p
,i
<i
!
-
a
($
lo
!
.%
'
o
+
%
$!
$,
a(
)
!
a
*i
!
u
'
a
(
4
u
3
$(
%
a
ai
!i
o
l$
4
$
a
%
at
u
(i
i)
+
u
p
-
!
a
($
,
u
%t
$
'
!o
%,
t(
5
%*
i
,-
a!
&i
o
%
-
'
.
C
u
to
at
$
a!
$,
t$
a)
.%
3i
a&
a
p*
i<
ic
0
%
u
e
>i
*t
0
ni
ci
o
le
9i
ta
te
n
at
ur
al
0)
5n
ac
e*
t
d
o
1
e
ni
u
o
1
ul
5n
*u
,i
20
c=
n
d
u$
,i
le
9i
le
.
D
ac
0
ul
t$
(i
o(
ac
e*
te
a

E
>
a
$
E
*
i
%
t
$
(
p
(
$
t
-
(
i
'
u
l
t
i
p
l
$
.
P
u
t
$
'
)
+
$
a
l
t
0
$
l)
,
-
l
u
-
'
.
%
!
o
%
,
i
+
$
(
a
(
$
*
i
,
-
!
o
'
p
a
(
-
'

'
a
i
'
u
l
t
$
a
!
t
$
a
l
$
u
%
u
i
o
'
)
,
-
t
(
a
,
-
'

3
$
!
t
o
(
i.
P
u
t
$
'

a
:
u
%
4
$
l
a
+
$
,
!
i0
(
a
(
$
a
!
a
(
a
!
t
$
(
u
l
u
i
u
%
u
i
o
'
.
%
!
$
(
!
5
%
+
,
-
l
$
4
-
'

p
(
i
%
t
(
2
o
li
n
i
e
a
ti
t
u
+
i
% i
l
U
n
;
0
r
;
at
5
n
+
=
r*
t0
d
e
#
@
d
e
a
n
i)
e
>
tr
a
o
r
d
i
n
a
r
d
e
:
el
o
*)
a
o
;
in
ut
)
5n
p
o
2i
d
a
9
re
ut
0
il
o
r
5n
t=
1
pi
n
at
e)
;
u
n
e
re
:
ul
ta
te
,i
a
d
e
+
e
ni
t
o
p
e
r*
o
a
n
0
d
e
p
re
*t
i9
iu
.
/
re
:
e
nt
=
n
d
u
$
*
e
la
1
e
di
c
5n
tr
$
o
*t
ar
e
d
e
a
c
c
e
nt
u
at
0
d
e
pr
e*
iu
n
e
p
*i
<i
c
0)
el
a
c
u
:
a
d
e
:
9
u
*t
ul
2a
0
d
e
1
u
n
c
0
,i
+i
a
0.
E
ra
p
e
c
al
e
d
e
a
*e
lo
9
5
4
5
5
AL=REDADLER CUNOATEREAOMULUI
S
!o
p
ul
,p
($
!a
($
,u
%t
.%
+(
$
pt
at
$
a!
&i
u
%i
l$
p
(i
%
!a
($
,$
$/
p
(i
'
-
u
%
o
'
%i
,$
!o
%t
u
($
a1
-
!
u
!l
a(
it
at
$
+
a!
-
&i
%
$
'
,$
a
'
a
+
$
i
'
p
($
,i
a
p
(o
+
u,
-
!o
pi
lu
lu
i
+
$
lu
'
$a
$/
t$
(i
o
a(
-.
I+
$a
lu
l)
&$
lu
l
$/
i,t
$%
&i
al
al
o
1
ul
ui
*e
2o
r
1
ea
:0
5n
c0
di
n
pr
i
1
el
e
*a
le
lu
%i
+
$
+i
a
0)
da
t
2ii
n
d
2a
pt
ul
c0
ac
el
e
i
1
pr
e*
ii
pr
i
1
ar
e)
c0
ro
ra
co
pi
lu
l
le
r0
*p
u
n
de
2i
e
cu
;
uc
ur
ie)
2i
e
cu
ne
1
u
N
u
c
u
O

!
o
%
,$
(
3
-
(i
)
al
+
$1
3
ol
t-
(i
i
,a
l$
a
(
'
o
%i
o
a,
$.
P
(i
%
a
!$
a,
ta
.*
i
0a
!$
lo
!
.%
3i
a&
a
,a
p
,i
<i
!
-
o
%
o
u
-
+i
%
a
'
i!
-.
L
i%
ia
+
$
o
(i
$
%t
a
($
p
$
!
a
($
o
o
6
,$
(
3
-
'
ai
!i
0o
a
(t
$
+
$,
lu
*i
t
$,
t$
a!
$$
a
a
v
a
ni
t
ii
3
.
C
o
pi
lu
l
3(
$a
)
.%
to
!
'
ai
!a
u
%
a
+
ul
t)
,-
o
6&
i%
-
'
ai
'
ul
t
+
$!
5t
to
&i
!$
il
al
&i)
a*
pi
r=
n
d
la
o
,u
p
$(
io
(i
ta
t$
ca
re
+a
t(
$
6
ui
*0
$i
a
+
u
!-
ac
ea
*e
cu
rit
at
e
,i
a
d
e
1
S
e
p
oa
te
5n
t=
1
pl
a
ca
5n
ac
e*
t
ca
:
2i
>a
re
a
*c
o
p
ul
ui
*0
ai
;0
lo
c
5n
a,
a
2e
l
5n
c=
t
in
di
+i
d
ul
*0
5n
ce
rc
e
pr
in
ac
ea
*t
a
*0
*c
a
p
e
d
e
di
2i
cu
lt
0
i.
S
e
p
oa
te
co
n*
ta
ta
ap
ar
ii
a
u
n
ui
o
1
ca
re
*0
5n
tr
uc
<i
pe
:e
ce
+a
c=
t
*e
p
oa
te
de
o
1
en
e*
c)
ti
p
ul
de
o
1
ca
re
)
a2
la
t
la
an
an
9
<i
e)
2i
e
c0
d0
5n
ap
oi
cu
pr
in
*
de
te
a
1
0)
2i
e
c0
5n
ce
ar
c0
*0
*e
re
2u
9i
e:
e
5n
+r
eu
n
co
li
,o
r
li
ni
,ti
t)
*p
re
a
e+
it
a)
ce
l
p
u
in
pr
o
+i
7
&
5
7
_______ AL'REDADLER
WWWWWWWWWWWWW
Dac0 re2lect01 a*upra *copului unui copil care nu *e crede capa;il
*0$,i duc0 la ;un *2=r,it *arcinile) ne pute1 repre:enta 5n acela,i
ti1p ceea ce *e petrece 5n *u2letul unui a*t2el de copil. De*coperi1
aici ,o+0iala) ti1iditatea) 5nc<iderea 5n *ine) ne5ncrederea ,i toate
celelalte tr0*0turi prin care cel *la; 5ncearc0 *0 *e apere. Scopul *0u
e*te 5n a2ara 9ranielor po*i;ilului) departe 5n *patele 2rontului +ieii.
NO(E
Capitolul II
ESENVA SOCIALC A VIEVII
/SI8ICE
-
,die
!eele.,
5n
te>tul
ori9ina
l. 3Nota
trad.4
%
,einer
einheitl
ichen
$ichtu
ng.,+n
te>tul
ori9ina
l. 3No
#
,Kber
hebung
., 5n
te>tul
ori9ina
l. 3Nota
trad.4
.
,die
!eele
sich
ngstig
t.,5n
ori9ina
l. 3Nota
trad.4
Ca *0
5nele9e1
ceea ce *e
petrece 5ntr$
un o1) e*te
nece*ar *0
*upune1
e>a1enului
atitudinea
ace*tuia 2a0
de *e1eni.
Raporturile
interu1ane
*unt 5n parte
date 5n 1od
natural ,i) ca
atare) *unt
*u*cepti;ile
de
1odi2ic0ri)
dar ele *e
5ncadrea:0
,i 5n relaii
*tructurate
con2or1
unui plan)
a,a cu1 *e
o;*er+0 5n
*pecial 5n
+iaa
politic0 a
popoarelor)
5n 2or1area
*tatelor) 5n
9eneral 5n
colecti+it0i.
Viaa
p*i<ic0 a
o1ului nu
poate 2i
5nelea*0
20r0 a
cerceta 5n
acela,i ti1p
a*e1enea
cone>iuni.
-.
ADEVCRU
L
ASOLU(.
Viaa p*i<ic0
a o1ului nu
e*te 5n *tare
*0 *e
9u+erne:e 5n
1od li;er) ci
*e 90*e,te 5n
per1anen0
5n 2aa unor
*arcini
*ta;ilite de
unde+a din
a2ar0. (oate
ace*te
*arcini *unt
in*epara;il
le9ate de
logica #ie"ii
+n comun a
oamenilor,
condiie
e*enial0
care
acionea:0
ne5ntrerupt
a*upra
indi+idului ,i
care nu *e la*0
in2luenat0 de
el dec=t 5ntr$o
anu1it0
10*ur0.
A,adar) dac0
ine1 *ea1a
de 2aptul c0 nu
pute1 *e*i:a
totalitatea
condiiilor
+ieii u1ane 5n
*ocietate) dat
2iind c0 ele
*unt prea nu1eroa*e)
,i c0 ace*te condiii
*tau totu,i la ;a:a
unei anu1ite
conduite) e*te
li1pede c0 nu ne
90*i1 niciodat0 5n
*ituaia de a elucida
co1plet o;*curit0ile
unei +iei p*i<ice cu
care a+e1 de$a 2ace)
di2icultate cu at=t 1ai
1are cu c=t ne
5ndep0rt01 de
relaiile *ociale care
ne *unt 2a1iliare.
7!
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
R
e:
ul
t0
)
p
e
d
e
al
t0
p
ar
te
)
ca
o
ce
ri
n
0
2u
n
d
a
1
e
nt
al
0
a
pr
o
1
o$
+
0r
ii
c
u
n
o
a,
te
ri
i
o
1
ul
ui
)
c
0
*e
i
1
p
u
n
e
*0
in
cl
u
d
e
1
5n
c
al
c
ul
ul
n
o*
tr
u)
ca
p
e
u
n
a
d
e
#

r
a
b
s
o
l
u
t,
re
9
ul
il
e
i
1
a
n
e
nt
e
d
e
e
>i
*t
e
n
0
al
e
u
n
ui
9r
u
p
-
)
a,
a
c
u
1
*e
1
a
ni
2e
*t
0
el
e
d
e
la
*i
n
e
p
e
a
c
e
a*
t0
pl
a
n
et
0
5n
or
9
a
ni
:
ar
e
a
li
1
it
at
0
a
c
or
p
ul
ui
o
1
e
n
O

o
r
%
'e
no
1
en
ul
e*t
e
le*
ne
de
e>
pli
cat
.
5n
5nt
re
9u
l
re
9n
an
i1
al
pr
ed
o
1i
n0
le
9e
a)
pri
nc
ipi
ul
po
tri
+it
c0
rui
a
to
ate
*p
eci
ile
ca
re
nu
*e
do
+e
de
*c
a
2i
a?
un
*)
5nt
r$
un
co
nt
e>
t
na
tur
al)
la
un
9r
ad
de
de
:+
olt
ar
e
de
o*
e;
it
de
rid
ic
at
nu
ac
u
1
ul
ea
:0
no
i
2o
re
de
c=
t
pr
in
a*
oc
ier
e)
ca
le
ca
re
le
pe
r1
ite
ap
oi
*0
ac
io
ne
:e
5n
e>
ter
io
r
5nt
r$
un
1
od
no
u)
or
i9i
na
l.
G
en
ul
u
1
an
*e
r+
e,t
e
,i
el
ac
e*t
ui
*c
op
al
a*
oc
ier
ii)
or
9a
nu
l
p*
i<i
c
al
o
1
ul
ui
2ii
nd
5n
tot
ali
tat
ea
*a
i1
p
r
c
e
E
*te
)
pri
n
ur
1
ar
e)
de
5n
el
e*
2a
pt
ul
c0
o
1
ul
nu
*$
a
pu
tut
1
en
i$
ne
de
c=
t
*it
u=
nd
u$
*e
5n
co
nd
iii
e>
tre
1
de
2a
+o
ra
;il
e.
A
ce
*te
a
nu
i$
au
2o
*t
da
te
de
c=
t
de
+i
a
a
5n
9r
up
)
ca
re
*$
a
do
+e
dit
o
ne
ce
*it
at
e)
de
oa
re
ce
nu
1
ai
+i
a
a
co
le
cti
+0
5i
pe
r
1i
te
o
1
ul
ui)
pr
int
r$
un
2el
de
di
#i
/i
un
e
a
m
un
cii
,
*0
$,i
a*
u
1
e
*a
rci
ni
ca
re
pe
in
di
+i
du
l
i:
ol
at
l$
ar
2i
du
*
5n
1
od
2at
al
la
di
*p
ari
ie
.
N
u
1
ai
di
+i
:i
un
ea
1
un
cii
a
2o
*t
ca
pa
;il
0
*0
$i
pr
oc
&@
AL=RED ADLER
CUNOATEREA OMULUI
ni
c0
ier
i
5n
re
9n
ul
an
i1
al
K
)
at
un
ci
5n
el
e9
e
1
c=
t
de
1
ar
e
e*
te
9r
i?a
pe
ca
re
o
*o
lic
it0
1
en
i
ne
re
a
*o
ci
et
0i
i
o
1
en
e,
ti
,i
in
tu
i1
cl
ar
ne
ce
*it
at
ea
co
e:
iu
nii
*o
ci
al
e.
#
.
SE
C
U
RI
(A
(E
BI
A
D
A/
(A
RE
.
A+
=n
d
5n
+e
de
re
cel
e
e
>$
pu
*e
p=
n0
aic
i)
*e
i1
pu
ne
*0
a2i
r1
01
c0)
5n
ce
ea
ce
pri
+e
,te
*tr
uct
ur
a
*a
nat
ur
al0
)
o
1
ul
e*t
e o
2ii
n0
in2
eri
oa
r0.
Da
r
ac
ea
st

inf
eri
or
ita
te
co
ns
tit
uti
#
,
pe
ca
re
i5
o
co
n
tie
nti
/e
a/

ca
pe
un
se
nti
m
e
n
D
a
c
0

n
e

r
e
p
r
e
:
e
n
t
0
1

a
c
u
1

1
o
d
u
l

5
n

c
a
r
e

*
$
a

p
r
o
9
r
e
*
a
t

1
a
i

d
e
p
a
r
t
e
)

a
?
u
n
9
e
1

l
a

o
r
i
9
i
n
e
a

l
o
9
i
c
i
i
)

c
a
r
e

p
o
a
r
t
0

5
n

*
i
n
e

c
e
r
i
n

a

+
a
l
i
$
d
0
r
i
i

9
e
n
e
r
a
l
e
.

E
s
t
e

l
o
g
i
c

n
u
m
a
i

c
e
e
a

c
e

e
s
t
e

u
n
i
#
e
r
sa
l
#a
la
bi
l&
U
n
alt
re
:u
lta
t
cl
ar
al
+i
ei
i
*o
ci
al
e
5l
id
en
ti2
ic
0
1
5n
li
m
b
aj
, o
op
er
0
1i
nu
na
t0)
ca
re
5l
di
*ti
n9
e
pe
o
1
de
to
at
e
ce
lel
alt
e
+i
e
uit
oa
re.
E*
te
cu
ne
pu
ti
n
0
*0
2a
ce
1
a;
*tr
ac
ie
de
2a
pt
ul
c0
un
ui
a*
e
1
en
ea
2e
no
1
en
cu
1
e*
te
li
1
;a
?u
l i
*e
ap
lic
0
5n
tr
u
to
tu
l
no
i
un
ea
de
+a
l
a$
;i
lit
at
e
9e
ne
ra
l0)
de
un
de
co
nc
lu
:i
a
c0
el
5,i
ar
e
or
i9
in
ea
5n
+i
a
a
*o
ci
al
0
a
oa
1
en
il
or.
Li
1
;a
?u
l
e*
te
a;
*o
lu
t
de
pr
i*
o*
pe
nt
ru
o

2
i
i
n

0
c
a
e
ar
+ie
ui
5ntr
$o
tot
al0
i:o
lar
e.
El
are
*en
*
do
ar
5n
ca:
ul
+ie
ii
5n
co
1u
n a
oa
1e
nil
or)
ca:
5n
car
e
e*t
e ,i
pro
du*
ul
,i
lia
ntu
l
un
ei
a*
e$
1e
nea
+ie
i.
O
do
+a
d0
put
ern
ic0
a
ace
*tei
coe
:iu
ni
co
n*t
0
5n
2ap
tul
c0
oa
1e
nii
car
e
au
tr0i
t 5n
con
dii
i
car
e
le$
au
li1
itat
*au
le$
au
int
er:
i*
co
nta
ctu
l
cu
*e
1e
nii
*u2
er0
apr
oa
pe
20r
0
e>
ce
pi
e
de
car
en
e
de
li1
;a?
*au
de
inc
ap
aci
tat
ea
de
a
co
1u
nic
a
pe
ace
a*t
0
cal
e.
E*t
e
ca
,i
cu
1
ace
a*t
0
le9
0tu
r0
nu
*$
ar
put
ea
2or
1a
,i
1e
ni
ne
de
c=t
atu
nci
c=
nd
co
nta
ctu
l
cu
u1
ani
tat
ea
e*t
e
a*i
9ur
at.
L u
=
nd
5n
co
n*i
der
are
*it
ua
ia
o1
ulu
i
i:o
lat)
5n
ele
9e
1
de
a*
e$
1e
ne
a
ce
e*t
e
+oi
na
.
3oi
n"a
nu
rep
re:
int
0
alt
ce
+a
de
c=t
un
i1
pul
*
de
a
tre
ce
de
la
un
*en
ti1
ent
de
ne5
1p
lini
re
la
*en
ti1
ent
ul
51
pli
niri
i.
S0
*i
1i
1
ace
a*t
0
ori
ent
are
,i
*0$
i
d0
1
cur
*)
ace
a*t
a
*e
nu
1e
,te
D+
oin
0F
.
Or
ice
act
de
+oi
n0
*e
;i:
uie
pe
*e
nti
1e
ntu
l
de
ne5
1p
li$
nir
e)
de
in2
eri
ori
tat
e)
n0
:ui
nd
*pr
e o
*ta
re
de
*at
i*2
ac
ie)
de
1u
l
u$
1i
re)
de
51
pli
nir
e
a>i
olo
9ic
0.
.
.
SE
N(
IM
EN
(U
L
DE
C
O
M
U
NI
U
NE
SO
CI
AL
C.
5n
el
e$
9e
1
ac
u1
c0
re9
&
%
6
3
AL=RED ADLER
!ol$!ti3it-&ii. C$$a !$ %u'i' :u,ti&i$) !$$a !$ !o%,i+$(-' +($pt
latu(a lu'i%oa,- a !a(a!t$(ului o'$%$,!) %u $,t$ .% $,$%&- +$!5t
t(a%,pu%$($a 5n ($alitat$ a i1perati+elor care decur9 +i% +iaa 5n
!o'u% a oa1enilor. Ele ,u%t acelea care au 9enerat or9anul p*i<ic.
A,a *e 2ace c0 5ncrederea) 2idelitatea) *inceritatea) dra9o*tea de
ade+0r etc. *unt de 2apt cerine *ta;ilite ,i 1eninute printr$un
principiu co1unitar de o +ala;ilitate 9eneral0. Ceea ce nu1i1 un
caracter ;un *au r0u nu poate 2i ?udecat dec=t din punctul de +edere
al co1unit0ii. Caracterele) ca ,i orice reali:are ,tiini2ic0) politic0
*au arti*tic0) nu *e +or do+edi niciodat0 1ari ,i +aloroa*e dec=t dac0
au o +aloare pentru o;,te. Un portret ideal (Idealbild), dup0 care
10*ur01 indi+idualul) nu poate 2i luat 5n con*iderare dec=t prin
pri*1a +alorii *ale) a utilit0ii pentru o;,te. 5l co1par01 pe indi+id
cu portretul ideal al o1ului co1unitar ('emeinscnaftsmensch),
o1ul care *e ac<it0 de *arcinile care i *e 5ncredinea:0 5ntr$un 1od
9eneral +ala;il) o1ul care a de:+oltat la *ine sentimentul de
comuniune social ('emcinschaftsgefiihl) 5n a,a 2el 5nc=t K dup0
o e>pre*ie a lui %urtmGler
6
K el Dur1ea:0 re9ulile de e>i*ten0 ale
*ociet0ii o1ene,tiF. Dup0 cu1 *e +a +edea 5n cur*ul e>punerii
noa*tre) nici un o1 nu *e poate de:+olta pe deplin 20r0 a$,i culti+a
,i pune 5n +aloare 5ndea?un* *enti1entul de co1uniune *ocial0.
NO(E
,immanenten !pielregeln einer 'ruppe., 5n te>tul ori9inal. 3Nota
2
,als ein fort=hrender $ei/., 5n te>tul ori9inal. 3Nota
trad.4
#
Dau* diesem ursprFncglichen (iermenschen., 5n ori9inal. 3Nota
.
Cari 'url1iiller) unul dintre cola;oratorii cei 1ai apropiai ai lui
Adler) 51preun0 cu care a redactat cele dou0 +olu1e intitulate Teilcn und
Eilden, pri1ul 3-!-.4) purt=nd *u;titlul Wr/rlich5pdagogische Arbeiten
des 3erdns fiir fndi#idualps-cholog=, iar cel de$al doilea 3-!%%4) la care
cola;orea:0 ,i Er1in Ie>;er9) *u;titlul 'rundlagen der Er/ichungs>unst
fiirWr/te und Ldasogen& 3Nota trad.4
Capitolul III
CO/ILUL SI SOCIE(A(EA
Co1unitatea in*tituie un anu1it nu10r de cerine ,i) prin ele)
5,i e>ercit0 in2luena a*upra tuturor nor1elor ,i 2or1elor +ieii
noa*tre) ca ,i a*upra de:+olt0rii or9anului no*tru de 9=ndire. Ea e*te
de a*e1enea 5nte1eiat0 din punct de +edere or9anic. /unctele de
le90tur0 cu co1unitatea *e con*tat0 c<iar ,i 5n ;i*e>ualitatea o1ului)
toc1ai co1unitatea) ,i nu i:olarea) 2iind capa;il0 *0 *ati*2ac0 elanul
+ital (<ebensdrang) al indi+idului) *0$i 9arante:e *ecuritatea ,i
;ucuria de a tr0i. Dac0 e>a1in01 lenta de:+oltare a copilului)
con*tat01 c0 nu poate 2i +or;a de o de:+oltare a +ieii u1ane dec=t
daca e>i*t0 o co1unitate protectoare. 5n a2ar0 de acea*ta) le90turile
+ieii aduc cu *ine o di#i/iune a muncii, care nu operea:0 o de:;i$
nare a oa1enilor) ci) di1potri+0) deter1in0 coe:iunea lor. 'iecare
are datoria *0 1uncea*c0 u10r la u10r cu ceilali) tre;uie *0 *e *i1t0
a*ociatul lor ,i) a*t2el) iau na,tere raporturile e*eniale care) 5ntr$o
2or10 *au alta) pree>i*t0 ca tendine 5n *u2letul oa1enilor. Vo1
ur10ri) 5n continuare) c=te+a dintre ace*te le90turi) pe care copilul
l$ 90*e,te 9ata 2or1ate.
-. SI(UAVIA SUGARULUI. Copilul) care are at=ta ne+oie
+$ a?utorul co1unit0ii) *e a2l0 inclu* 5ntr$un 1ediu care ia ,i d0) cere
,i duce la 5ndeplinire. El *e +ede pe *ine) cu i1pul*urile *ale) 5n 2aa
u%o( anu1ite di2icult0i in*ur1onta;ile pentru d=n*ul. Cur=nd +a
5n+0a *0 cunoa*c0 *u2erina 9enerat0 de *ituaia *a de copil) *ituaie
65
trad.4
AL=RED ADLER CUNOATEREA OMULUI
!a
($
,t(
u!
tu
($
a1
-
a!
$l
o(
4a
%
p,
i<i
!
!$
a(
$
+(
$p
t
2u
nc
ie
*0
p(
$3
a+
-
,i
*0
di
*ti
n9
0
lin
ia
dir
ec
to
ar
e
de
*a
2i*
2a
ce
re
le*
ni
ci
oa
*0
a
i1
pu
l*
uri
lor
*al
e)
de
a*i
9u
rar
e a
un
ei
+i
ei
*u
po
rta
;il
e.
El
o;
*e
r+
0
1
er
eu
oa
1
en
i
ca
pa
;il
i
*0
$,i
*at
i*2
ac
0
1
ult
1
ai
u,
or
i1
pu
l*
uri
le
,i
ca
re)
de
ci)
au
un
a+
an
ta?
oa
re
ca
re
2a
0
de
el.
A?
un
9e
a*t
2el
*0
ap
re
ci
e:
e
5n
0l
i1
ea
ca
re
5i
pe
r1
ite
*0
de
*c
<i
:i
o
u,
0)
pu
ter
ea
ca
re
alt
or
a
le
d0
po
*i
;il
ita
te
a
*0
ri
di
ce
o
9r
e
u
/
e
p
a
S
i
a6
,o
lu
t
o,
til.
I
'
p(
$,i
a
+$
o,
til
ita
t$
,$
a
'
pli
0i!
-
+$
.%
+a
t-
!$
!o
pil
ul
,$
!o
%0
(u
%t
-
!u
+i
0i!
ul
t-
&i
'
ai
'
a(
i)
!u
'
,$
.%
t5
'
pl
-
.%
,p
$!
ial
!u
!o
pi
ii
<a
%
+i
!a
pa
&i
2i:
ic.
A
ce
,ti
co
pii
3o
(
a3
$a
+$
,p
($
'
$+
iu
l
lo
(
a
'
6i
a%
t o
i1
pr
e*i
e
di2
eri
t0
de
a
ac
el
or
a
!a
($
au
3$
%i
t
p$
lu
'
$
!u
o
(2
4a
%$
rel
ati
+
int
e9
re)
re
:i
*t
en
te.
In
fe
ri
or
it
at
ea
or
g
a
ni
c
(
)
rg
a
n5
mi
nd
er
=
er
ti
g>
eif
)
*e
po
at
e
e>
ter
io
ri:
a
5n
di
2ic
ult
0i
de
lo
co
1
oi
e)
5n
+$
0$
!
t
*
1
%
.
IN
'
L
U
E
N
V
A
DI
'I
C
U
L
(
C
VI
L
O
R.
5n
ce
ea
ce
pr
i+
e,
te
di
2ic
ult
0i
le
pe
ca
re
co
pil
ul
le
5nt
=
1
pi
n0
di
n
di
2e
rit
e
p0
ri
,i
ca
re
au
ca
u:
e
de
a*
e
1
en
ea
di
2e
rit
e)
5n
*p
ec
ial
5n
ca
:u
l
5n
ca
re
*e
o;
*e
r+
0
c0
+i
a
a
p*
i<
ic
0
a
co
pi
lu
lu
i a
2o
*t
li
p*
it0
1
ul
t0
+r
e
1
e
de
1
o
1
en
te
pr
iel
ni
ce
pe
nt
ru
de
:+
ol
ta
re)
e*
te
li
1
pe
de
c0
+a
tr
e;
ui
*0
a+
e
1
5n
+e
de
re
re
ac
ii
er
on
at
e
at
un
ci
c=
nd
la
co
pil
*e
in
*t
au
re
a:
0
ne
ce
*it
at
ea
ac
o
1
od
0ri
i
6
6
6
7
AL=RED ADLER CUNOATEREA OMULUI
m
a
ni
fe
st
ar
e
al
e
u
n
ui
o
m
1
!
a
*i
a!
$l
$a
al
$
'
a,
$i
C
%
u
p
ot
fi
ni
ci-
de
c
u
m
"u
de
ca
te
d
u
p

a
'l
o
n.
D
i0i!
ult
-&i
l$
cu
car
e
co
pil
ul
a(
$
de
lu
pt
at
5n
!u
(,
ul
de
:+
olt
0rii
+ie
ii
*al
e
p*i
<ic
e
,i
car
e)
apr
oa
pe
20r
0
e>
ce
pi
e)
5l
51
pie
dic
0
*0$
,i
cul
ti+
e
*e
nti
1e
ntu
l
de
co
1u
niu
ne
*o
cia
l0
5n
toa
t0
de
pli
n0t
ate
a
*a)
pot
2i
cla
*i2
ica
te
5n
di2
icu
lt0
i
car
e)
9e
ner
ate
2ii
nd
de
de2
ici
en
ele
*o
cie
t0
ii)
*e
+o
r
1a
ni2
e*t
a
5n
*it
ua
ia
ec
on
o1
ic0
a
2a
1i
lie
i ,i
a
co
pil
ulu
i ,i
p
$
D
i2i
cul
t0i
*i
1i
lar
e
pot
*ur
+e
ni
atu
nci
c=
nd
a2e
ci
un
ea
1e
1;
ri$
lor
2a
1i
liei
co
pil
ulu
i
r0
1=
ne
su
b
un
an
u1
it
ni+
el.
Ac
ea*
t0
51
pre
?u$
rar
e
are
,i
ea
co
n*
eci
ne
i1
po
rta
nte
pe
ntr
u
de
:+
olt
are
a
co
pil
ul
ui.
Co
1p
ort
a1
ent
ul
*0
u
+a
a+
ea
de
*u2
eri
t
ca
ur
1a
re
a
2ap
tul
ui
c0
el
nu
5n
+a
0
*0
cu
no
a*
c0
iu
;ir
ea
,i
nu
,ti
e
*0
2ac
0
u:
de
ea)
de
oa
rec
e
i1
pu
l*u
l
*0
u
a2e
cti
+
nu
51
;o
;o
ce
,te
.
Iar
c=
nd
a,
a
*ta
u
luc
rur
ile
5n
2a
1i
lie)
e>i
*t0
per
ico
lul
ca
1a
i
t=r
:iu
*0
2ie
2oa
rte
9re
u
pe
ntr
u
un
o1
cre
*c
ut
5n
a*e
1e
ne
a
&
A
&
!
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
*i
!-
(o
(a
l$
2a
0o
,t
p$
,t
$
p
ut
i%
&-
,-
2*i
$/
ti
%
+
-
.%
!li
%
a&
ia
,p
($
!o
'
u2
%i
u
%$
+i
%!
ol
o
+$
u
%
,i
%
4
u(
p
a(
t$
%$
(.
E
/$
'
pl
ul
!o
pi
lu
lu
i
*o
!a
t
+$
!o
%,
ta
ta
($
a
!-
a0
$!
&i
u
%$
a
'
a
'
$i
,a
l$
,$
a
+(
$,
a
0(
at
$l
ui
,-
u)
*i
!a
($
+$
at
u
%!
i a
r0t
0c
it
pr
in
+i
a
0
5n
c0
ut
ar
ea
c0
ld
ur
ii
*u
2le
te
,ti
ca
re
lui
5i
lip
*i*
e
di
n
2r
a9
ed
0
co
pil
0ri
e)
e*
te
un
ca
:
ca
re
ar
at
0
ce
di
2ic
ult
0i
po
t
5n
t=
1
pi
na
5n
e>
i*t
en
a
lo
r
a*
e
1
en
ea
oa
1
en
E
*
B
i
'
i
(
o
(
o
at
e
2e
n
o
1
e
n
el
e
d
e
9
e
n
ul
ac
e*
ta
a
u
5n
c
o
1
u
n
2a
pt
ul
c0
u
n
c
o
pi
l
d
e
+i
n
e
1
ai
1
ul
t
*a
u
1
ai
p
u
in
i:
ol
at
.
D
e
e
>
e
1
pl
u)
c
o
pi
ii
al
c0
ro
r
a
p
ar
at
di
9
e*
ti
+
pr
e:
in
t0
d
e2
ic
ie
n
e
*e
+
or
co
1
p
or
ta
al
t2
el
5n
ce
ea
ce
pr
i+
e,
te
al
i
1
en
ta
i
a
,i)
5n
co
n*
ec
in
0)
*$
ar
p
ut
ea
de
:+
ol
ta
cu
to
tu
l
al
t2
el
de
c=
t
co
pi
ii
n
or
1
al
i
*u
;
ac
e*
t
ra
p
or
t.
C
o
pi
ii
cu
or
9a
ne
d
e2
ic
ie
nt
e
+
or
a
+
ea
7
0
"
-
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
!o
%,
t(
5%
4-
to
a(
$)
+$
o
,$
3$
(it
at
$
$/
!$
,i3
-.
Vi
a&
a
%u
l$
ap
a(
$
%i
!i
lo
(
.%t
(2
o
lu
'i
%-
0a
3o
(a
6il
-)
p$
%t
(u
!-
,$
a*
t$
ap
t-
,-
p(
i'
$a
,!
-
'
$(
$u
,i
+$
pr
et
uti
nd
en
i
*e
1
ne
rel
e.
Ei
2ie
!-
,$
,i
'
t
1
art
iri
ca
re
pri
1
e*
c
cu
u
1i
lin
0
to
at
e
5n
ce
rc
0ri
le)
2ie
!-
,$
co
n*
id
er
0
lu
pt
0t
or
i
9a
ta
tot
de
au
na
*0
*e
;a
t0
cu
un
1
ed
iu
re
*i
1
it
ca
o*
til
.
A
ce
,ti
co
pii
pri
+e
*c
+i
a
a
,i
*a
rci
nil
e
lor
ca
pe
ni
,te
di2
ic
ult
0i
e>
tra
or
di
na
re
,i
e*t
e
u,
or
de
5n
el
e*
#
.
%
5
n
e2
ort
ul
no
*tr
u
de
a
a?
un
9e
la
cu
no
a,t
er
ea
2ii
n
ei
u
1
an
e
a
1
c=
,ti
9a
t
un
i1
po
rta
nt
pu
nc
t
de
*p
ri?
in:
+n
"el
eg
er
ea
ne
ce
sit
"
ii
de
a
ex
a
mi
na
o
m
ul
ca
pe
o
fii
n"

so
ci
al
&
7
2
7
3
CUNOATEREAOMULUI
Capitolul IV
AM/REN(ELE LUMII EP(ERIOARE
-
-. GENERALI(CVI /RIVIND CONCE/VIA DES/RE
LUME. Condiionate de nece*itatea de a *e adapta la *ocietate)
capacitatea de a percepe lu1ea e>terioar0 ,i caracteri*tica 1ecani*$
1ului p*i<ic de a ur10ri 5ntotdeauna un *cop ne conduc la ideea c0
at=t concep"ia despre lume c*t i linia ideal de orientare (Ideale
<eitlinie) ale unui o1 apar de ti1puriu 5n *u2letul copilului) nu 9ata
2or1ate ,i 5ntr$o *tructur0 *e*i:a;il0) dar e+olu=nd cu1+a 5n *2erele
care ne dau pl0cuta i1pre*ie a cuno*cutului) a inteli9i;ilului) 5ntot $
deauna 5n antite:0 cu *enti1entul de inaccc*i;ilitate. Actele p*i<ice
nu pot a+ea loc dec=t atunci c=nd e*te 5ntre:0rit un *cop. Dup0 cu1
e*te cuno*cut) atin9erea ace*tuia pre*upune 5n c<ip nece*ar po*i;ili$
tatea *au li;ertatea de a aciona. Iar c=,ti9ul care re:ult0 din deplina
li;ertate de aciune nu tre;uie *u;e*ti1at. Un copil care) pentru
pri1a dat0) *$a ridicat cop0cel) intr0 din acea clip0 5ntr$o lu1e cu
totul nou0) *i1indu$*e oarecu1 5ntr$o at1o*2er0 o*til0. El poate
*i1i 5n puterea cu care *t0 pe propriile picioare o *peran0 cre*cut0
5n le90tur0 cu +iitorul *0u ,i) ri*c=nd pri1ele 5ncerc0ri de loco1oie)
poate 2ie *0 ai;0 di2erite 9rade de di2icultate) 2ie *0 nu 5nt=1pine nici
o di2icultate. A*e1enea i1pre*ii) e+eni1ente care pentru aduli par
in*i9ni2iante 10runi,uri) e>ercit0 o enor10 in2luen0 a*upra +ieii
p*i<ice a copilului ,i) 5nainte de toate) a*upra 2or10rii concepiei
*ale de*pre lu1e. A*t2el) copiii care 5nt=1pin0 di2icult0i 5n loco$
1oie +or a+ea de o;icei 5n 2aa oc<ilor o i1a9ine ideal0 puternic
i'p($4%at- +$ 'i*!-(i (api+$) 0apt u*o( +$ !o%,tatat +a!- a!$*ti !opii
,u%t .%t($6a&i !$ :o!u(i p($0$(- ,au !$ '$,$(i$ *i2a( al$4$. R-,pu%,ul
(3i1itiu) !o%+u!to( +$ t($%) ta/ato( la auto6u1$ $t!.B 3a a(-ta c0 5n
,u0l$tul lo( *e 2ace *i1it0 a*piraia de a dep0,i toate di2icult0ile
in*u2icientei li;ert0i de 1i,care) de a a?un9e .%t(2o *ituaie 5n care
,- nu 1ai re*i1t0 nici o in2erioritate) nici o u1ilire) *enti1ent care
poate 2i e>tre1 de inten* atunci c=nd copiii *e de:+olt0 lent *au
1aladi+. (ot a,a) ade*ea *e con*tat0 c0 acei copii care) ca ur1are a
unor de2ecte oculare) nu pot +edea lu1ea dec=t lacunar *e *tr0duie*c
*0 prind0 1ai co1plet ,i 1ai inten* i1a9inea +i:ual0 a lu1ii) iar
copiii cu o *en*i;ilitate auditi+0 deo*e;it0 ade*ea nu 1ani2e*t0
5nele9ere ,i predilecie dec=t pentru anu1ite tonuri) care *un0 1ai
5nc=nt0tor) pe *curt) ei *unt 2iri 1u:icale 3eet<o+en4.
/rintre or9anele prin inter1ediul c0rora copilul caut0 *0 *t0$
p=nea*c0 1ediul 5ncon?ur0tor *e nu10r0 5n principal or9anele de
*i1 care *ta;ile*c cu lu1ea e>terioar0 relaii trainice. Ele *unt ace$
lea care particip0 ne1i?locit la edi2icarea concepiei de*pre lu1e.
Dintre ace*tea tre;uie *0 nu1i1 1ai 5nt=i oc<ii) 5n 2aa c0rora *e
de*c<ide lar9 lu1ea din ?ur. O1ului i *e i1pune 5n *pecial lu1ea
percepti;il0 predo1inant +i:ual) 2urni:=ndu$i principalele ele1ente
ale e>perienei *ale. Se con*tituie a*t2el imaginea #i/ual a lumii, a
c0rei i1portan0 20r0 e9al con*t0 5n aceea c0 di*pune de o;iecte
per1anente) in+aria;ile) contrar celorlalte or9ane de *i1 care) cel
1ai ade*ea) *unt le9ate de *ur*e pa*a9ere de e>cita;ilitate) cu1 *unt
urec<ea) na*ul) li1;a ,i) 5n 1are parte) pielea. 5n alte ca:uri or9anul
au:ului e*te acela care predo1in0 ,i creea:0 o capacitate p*i<ic0
pentru care contea:0 5n pri1ul r=nd lu1ea audi;il0. (Ls-che cu
caracter acustic)& Mai rari *unt chineste/icif, oa1eni re9lai 5n a,a
2el 5nc=t *en*i;ilitatea lor e*te a>at0 pe proce*ele 1otricitatii. O
predo1inare a *i1ului 1iro*ului *au a celui al 9u*tului duce la
con2i9urarea altor tipuri) din care cel dint=i 5n *pecial) cu aptitudinea
*a ol2acti+0) e*te ne2a+ora;il *ituat 5n ci+ili:aia noa*tr0. Nu1ero,i
*unt) apoi) copiii la care or9anele de 1i,care ?oac0 un rol i1portant.
Unii +in pe lu1e d0ruii cu o 1ai 1are *printeneal0) ei *unt 1ereu
5n 1i,care) iar 1ai t=r:iu *unt con*tr=n,i la o perpetu0 aciune6
ace,tia 5nclin0 5ndeo*e;i *pre per2or1ane care i1plic0 utili:area
74 "7
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
+i
%
pli
%
a
'
u,
!u
lat
u(
ii.
C
<i
a(
.%
,o
'
%
i'
pu
l,
ul
,p
($
a!
&i
u%
$
%u
,$
li
%i
*t
$*
t$
,i
ad
e*
ea
*e
po
at
e
o;
*e
r+
a
!u
'
$i
*e
ro
*t
o9
ol
e*
c
5n
co
ac
e
,i
5n
co
lo
5n
pa
t.
A
pa
ri
n
ac
el
ei
a,
i
ca
te
9o
rii
co
pii
i
Da
9it
ai
F)
al
c0
ro
r
ne
a*
t=
1
p0
r
ad
e*
ea
e*
te
co
n*
id
er
at
dr
ep
t
in
2ir
1i
tat
e.
5n
9e
ne
ral
)
nu
e>
i*t
0
co
pii
ca
re
*0
nu
a;
or
de
:e
+i
a
a
at
=t
cu
oc
<ii
,i
ur
ec
<il
e)
c=
t
,i
cu
or
9a
ne
le
lo
r
de
1i
,c
ar
e)
pe
nt
ru
ca
)
di
n
i1
pr
e*
iil
e
,i
cu
po
*
i
%
e

a
4
+$
,p
($
lu
'
$
!u
p$
(!
$p
&ii
au
+i
ti3
$.
A*
a
+u
p-
!u
'
a
'
'
$%
&io
%a
t)
a!
$,t
$
p$
(!
$p
&ii
%u
,u
%t
,t(
i!t
i+
$%
ti!
$
cu
($
ali
tat
$a.
O
'
ul
e*t
e
!a
p
a2
6il
*0
de
a
co
nt
ac
tel
or
*al
e
cu
lu
1
ea
e>
ter
io
ar
0
2or
1
a
ce
rut
0
de
in
di$
+i
du
ali
tat
ea
*a.
A,
ad
ar)
ce
ea
ce
un
o
1
pe
rc
ep
e
,i
cu
m
o
2a
ce
)
5n
ac
ea
*ta
co
n*
t0
in
di
+i
du
ali
tat
ea
*a
di
*ti
nc
t0.
/e
rc
ep
ia
e*t
e
1
ai
1
ult
de
c=
t
un
*i
1
pl
u
2e
no
1
en
2i:
ic)
e*t
e
o
2u
nc
ie
p*
i<i
c0
,i)
lu
=n
d
5n
co
n*
id
er
ar
e
na
tur
a
ac
e*t
ei
a)
c
i
;
4
E
*
t
ac
u
1
cl
ar
c0
r0
*p
un
*u
l
pe
r*
on
al
al
or
9a
nu
lui
p*
i<i
c
la
pr
o;
le
1
ele
+i
ei
i
la*
0
5n
1
od
ne
ce
*ar
ur
1
e
5n
pr
oc
e*
ul
de
de
:+
olt
ar
e
p*i
<i
c0
,i
c0)
a*t
2el
)
2u
nc
iil
e
1
e
1
ori
ei
,i
e+
al
u0
rii
*u
nt
o;
in
ut
e
pri
n
co
n*
tr=
n9
er
ea
e>
er
cit
at
0
de
te
nd
in
a
de
ad
ap
tar
e.
(o
c
1
ai
*t
oc
ul
de
a
1i
nti
ri
5l
de
ter
1i
n0
pe
o
1
*0
*e
5n
9ri
?e
a*
c0
de
+ii
tor
ul
*0
u)
*0
$-
pr
e+
ad
0.
/u
te
1
tra
9e
co
nc
lu
:i
a
c0
to
at
e
a
1i
nti
ril
e
po
art
0
5n
el
e
o
int
en
ie
2in
al
0
3in
co
n,
tie
nt
04)
"
&
7
7
AL=RED ADLER CUNOATEREA OMULUI
!o
pi
l-
(i
$)
o
:u
+$
!a
t-
u
%i
la
t$
(a
l-)
po
at
$)
at
u
%!
i
c=
nd
2a
+o
ri:
ea
:0
,!
op
ul
u(
'
-(
it)
*0
di
*p
ar
0
+i
%
+o
'
$%
iul
i%
!o
%*
ti$
%t
ul
ui
*i
*0
tre
ac
0
5n
5nt
re
9i
1
e
5n
at
it
u
di
ne
,
5n
se
nt
i
m
en
t
i
in
tu
i"i
e&
c
4
$
ep
re
/e
nt
r
ile
&
5n
c0
,i
1
ai
de
*l
u,
it
*e
1
an
i2e
*t
0
in
di
+i
du
a$
lit
at
ea
o
1
ul
ui
5n
re
pr
e:
en
t0r
ile
*a
le.
/r
in
re
pr
e:
en
tar
e
5n
el
e9
e
1
re
ac
tu
ali
:a
re
a
un
ei
pe
rc
ep
ii
)
20
r0
ca
o;
ie
ct
ul
5n
*u
,i
*0
2ie
pr
e:
en
t.
E*
te)
pr
in
u
r
E
>
1
e
O

E
a
p
u
(t
a,
$
+i
%
!
al
$
a0
a
(
-
+
$
(
-
u
c
u
2a
ta
)
!$
a
(t
a
0ii
%
+
li
p
,i
t-
d
e
or
ic
e
'
$
%
a:
a
'
$
%t
.
C
<i
ar
*i
d
u
p0
ce
ea
a
da
t
na
,t
er
e
u
n
ui
co
pi
l)
p0
ri
n
ii
n
u
,2
a
u
5n
d
u
pl
ec
at
ni
ci
*0
$-
+a
d0
)
ni
ci
*0
*e
ap
ro
pi
e
5n
+r
eu
n
2e
l
de
2ii
ca
lo
()
ia
r
ac
ea
*t
a)
d
o
1
in
at
0
de
u
n
p
ut
er
ni
c
*i
1

al
o
n
oa
re
i)
a
de
:a
+
ua
t
!
u
at
=t
1
ai
1
ul
t
at
it
u
di
ne
a
p0
ri
n
il
or
cu
c=
t
1
ai
d
ur
er
oa
*0
er
a
i
1
pr
e
*
E
*
B
i

ia
t0
c0
5n
tr$
o
n
o
a
pt
e)
5n
ai
nt
e
d
e
a
a
d
or
1
i)
a
a
+
ut
ur
1
0t
o
ar
ea
+i
:i
u
n
e:
u,
a
*$
a
d
e*
c
<i
*
,i
M
ai
ca
D
o
1
n
ul
ui
a
+
e
ni
t
la
ea
)
*p
u
n
=
n$
d
u$
i:
D
/
e
nt
ru
c0
5
1
i
e,
ti
at
=t
d
e
dr
a
9
0)
te
+e
*t
e*
c
c0
la
1
i?l
oc
ul
lu
i
d
ec
e
1
;r
ie
+
ei
pl
ec
a
di
nt
re
ce
i
+i
i6
n
u
*e
ca
d
e
*0
2ii
n
e
pr
e
9
0t
it
0F
.
'
ap
tu
l
nu
a
5n
*p
0i
1
=n
tat
$
o)
da
r
ea
,i$
a
tr
e:
it
*o
u
l
,i
i$
a
po
+e
*ti
t
to
tu
l.
A
do
ua
:i
a
2o
*t
"
A
"
!
AL=REDADLER CUNOATEREAOMULUI
(o
a4
-)
0a
pt
ul
nu
a(
0i
'
i(
at
p$
%i
'
$%
i.
D
a(
ac
e*
t
lu
!(
u
n$
o
'
ul
&u
'
$a
)
ea
a+
=n
d
ne
+
oi
e
de
ar
9
u
1
en
te
'
ai
p
ut
er
ni
ce
.
D
e
5n
da
t0
ce
5n
el
e9
e
1
c0
p*
i<
ic
ul
u
1
an
e*
te
ca
pa
;i
l
de
to
t
2e
lu
l
de
ar
ti2
ici
i)
pr
o;
le
1
0
5,i
pi
er
de
ca
ra
ct
er
ul
en
i9
1
at
ic.
O
1
ul
ca
re
+i
*e
a:
0
nu
*e
90
*e
,t
e
oa
re
5n
tr$
o
*it
ua
i
e
an
al
oa
90
R
Si
n9
ur
a
de
o*
e;
ir
e
e*
te
c0
2e
1
ei
a
ac
ea
*t
a
+i
*e
a:
0
cu
oc
<i
i
de
*c
<i
,i.
(r
e;
ui
e)5
n
pl
u
*
C
e
a
n
!
o
%
+
u
it
a
t
a
t
-
l
u
i
$
i.

i
+
$
!
$
a
0
-
!
u
t
2
o
$
l
p
$
+
5
%
,
a
,
-
a
*
t
$
p
t
$
a
t
5
t
+
$
'
u
lt
A
;
S
t
-
(
u
i
a
)
a
,
a
d
a
r)
5
n
c
li
n
a
i
a
d
e
a
%
u
l
$
+
a
+
(
$
p
t
a
t
$
a
lt
o
(
a
*i
+
$
a
,
$
e
ri
?
a
p
e
*i
n
e
5
n
5
n
+
i
n
9
0
t
o
r.
/
ut
e
1
a2
ir
1
a)
5n
lu
1
in
a
c
el
o
r
ar
0t
at
e
p
=
n
0
ai
ci
)
c
0
<
al
u
ci
n
a
ia
ar
e
lo
c
5n
1
o
1
e
nt
ul
5n
c
ar
e
t
e
N
i
C
u

t
0
9
0
d
u
it
5
n
tr
$
u
n
1
o
d
c
a
r
a
c
t
e
ri
*t
i
c
)
c
a
d
e
e
>
e
1
p
l
u
5
n
C
r
a
i
u
l
i
e
l
e
l
o
r
d
e
'
o
e
t
h
e
&

a
:
a)
a
d
i
c
0
*t
a
r
e
a
d
e
c
ri
:
0
p
*i
<
i
c
0)
r
0
1
=
n
e
a
c
e
e
a
,i
.
8
0
A
-
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
U
%
a
lt
!
a
1
%
$
3
a
a
(
-
t
a
!
u
'
$
,t
$
.
%
'
-
,
u
(
-
0
o
(
&
a
!
(
$
a
t
o
a
(
$
a
o
(
4
a
%
u
l
u
i
p
,i
<
i
!)
.
%
!
o
%
+
i&
ii
l
$
u
%
$
i
*t
0
ri
+
$
c
ri
:
0)
*
0
p
(
o
+
u
!
-
0i
$
o
<
al
u
ci
n
a
ie
)
2i
e
o
il
u
:i
e.
U
n
;
0r
;
at
d
e
2a
1
il
ie
;
u
n
0)
c
ar
e
5n
*
0)
c
a
u
r
1
ar
e
a
u
n
ei
p
r
o
a
*t
e
e
d
u
c
a
ii
)
er
a
u
n
n
ei
*
p
r0
+i
t)
a
o
;
in
ut
u
n
a
1
0r
=t
p
o
*
5
n
+
u
2
i2
,
$
!
-
%
u
$
6
u
%
+
$
%
i
'
i
!
)
a
l
u
1
i
a
l
a
a
l
!
o
o
li
,
'
u
l
,
-
u
i
,
$
p
-
(
$
a
'
a
i
p
u
&i
%
+
u
(
$
(
o
a
,
-
+
$
!
5
t
a
!
$
$
a
l
a
i
%
!
a
p
a
!
it
a
t
$
a
,
a
.
D
u
p
-
3
i
%
+
$
!
a
(
$
)
,
2
a
4
-
,i
t
+
i
%
%
o
u
.
%
0
a
&
a
(
$
a
li
t
-
&i
i)
a
u
%
$
i
,i
t
u
a
&i
i
!
a
(
$
%
u
$
(
a
!
u
%
i
'
i
!
'
a
i
p
u
&i
%
9
r
e
a
+
$
#
.

'
A
N
(
E
O
I
A
.
O

a
l
t
0
a
c
t
i
+
i
t
a
t
e
p
r
o
d
u
c
t
i
+
0
a
o
r
9
a
n
u
l
u
i
p
*
i
<
i
c
o

c
o
n
*
t
i
t
u
i
e
2
a
n
t
e
:
i
a
.
U
r
1
e
d
e
a
c
e
a
*
t
0
n
a
t
u
r
0
p
u
t
e
1

9
0
*
i
5
n

t
o
a
t
e
2
e
n
o
1
e
n
e
l
e
d
e
c
a
r
e
n
c
$
a
1

o
c
u
p
a
t
p
=
n
0
a
c
u
1
.
E
*
t
e
c
e
+
a
a
n
a
l
o
9

c
u

c
e
e
a
c
e
*
e
5
n
8
2
A
#
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
o
1

,
i
p
e
c
a
r
e
e
l
5
n
c
e
a
r
c
0
*
0
$
-
e
d
i
2
i
c
e
)
p
r
e
2
i
9
u
r
=
n
d
u
$
-
5
n
p
r
o
p
r
i
a
*
a
1
a
n
i
e
r
0
.
D
a
c
0
e
>
a
1
i
p
0
1

p
r
o
d
u
*
e
l
e
2
a
n
t
e
:
i
e
i
c
o
p
ii
l
o
r)
9
0
*i
1

c
0
?
o
c
u
l
p
u
t
e
ri
i
(
d
a
s
!
p
i
e
l
d
e
r
M
a
c
h
t
))
c
a
2
a
c
t
o
r
e
*
e
n
i
a
l)
o
c
u
p
0
u
n
*
p
a
i
u
l
a
r
9
,i
c
0
5
n
e
l
*
e
C
=
i

N
u
,
a
l
3
a
t
o
(
)
+
$
a
3
$
%
i
.
%

a
:
u
t
o
(
u
l
c
u
i
+
a
)
+
$
a
2
i
.
%
3
i
%
4
-
t
o
(
u
l
+
r
e
u
n
u
i
1
o
n
*
t
r
u
d
0
u
n
0
t
o
r
o
a
1
e
n
i
l
o
r
,
i
a
l
t
e
l
e
d
e
2
e
l
u
l
a
c
e
*
t
a
.
E
*
t
e
2
r
e
c
+
e
n
t
0
l
a
c
o
p
i
i
i
d
e
e
a
2
a
n
t
e
:
i
*
t
0
c
0
e
i
n
u
2
a
c
p
a
r
t
e
d
i
n
2
a
1
i
l
i
a
c
a
r
e
5
i
c
r
e
,
t
e
.
M
u
l

i
c
o
p
i
l
0
E
>
.
.
V
I
S
E
L
E

3
G
E
N
E
R
A
L
I
(
C
V
I
4
.
5
n
a
2
a
r
0
d
e
+
i
*
e
l
e
d
i
u
r
n
e
)
d
e
*
c
r
i
*
e
1
a
i
*
u
*
)
e
>
i
*
t
0
,
i
u
n
a
l
t
2
e
n
o
1
e
n
)
c
a
r
e
a
p
a
r
e
2
o
a
r
t
e
d
e
t
i
1
p
u
r
i
u
,
i
c
a
r
e
r
e
2
l
e
c
t
0
,
i
)
d
e
a
*
e
1
e
n
e
a
)
*
t
0
l
a
;
a
:
a
u
n
e
i
i
n
t
e
n
*
e
a
c
t
i
+
i
t
0

i
p
*
i
<
i
c
e
.
S
u
n
t
+
i
*
e
l
e
85
AL=REDADLER
CUNOATEREAOMULUI
D
$
o
,$
6i
(
$
a
%
$t
-
.%
t(
$
3i
,$
l$
+i
u
(
%
$
*i
!
$l
$
%
o
!t
u
(
%
$
$,
t$
a
c
e
e
a
c
0
p
e
!
5
%
+
c
el
e
+
i
%
t
5i
,
u
%
t)
la
n
e
+
oi
e)
5n
e
le
*
e)
p
$
%
t(
u
c
el
el
al
te
2a
pt
ul
a
c
e
*t
a
n
u
e*
te
p
o
*i
;i
l
d
e
c
=t
e
>t
re
1
d
e
ra
r.
O
;
*c
ur
it
at
e
a
+i
*e
lo
r
n
o
ct
ur
n
e
e*
te
o
ca
ra
ct
er
i*
ti
c0
di
*t
in
ct
0
a
ac
e*
to
ra
,i
*u
nt
e
1
le
*n
e
te
nt
a
i
*0
pr
e*
u
p
u
n
e
1
c0
to
c
1
ai
ac
e*
ta
e*
t
e
7
u

,
!
-
p
a
t
)
+
$
$
/
$
'
p
l
u
)
u
n

p
a
<
a
(
.
L
a
p
o
p
i
c
e
a
+
$
,
$
a

,
$
p
o
a
t
$
o
;
*
e
r
+
a
!
u
'

u
%
i
i
?
u
c
0
t
o
r
i
t
i
n
d

*
0
p
a
r
t
i
c
i
p
e
l
a
1
i
,
c
a
r
e
a
6
i
l
$
i
)
a
n
t
i
c
i
p
=
n
d
$
o
p
(
i
%

p
a
n
t
d
1
i
1
0
)
c
a
,
i
c
u
1

a
r
+
o
i
*
0
$
i
i
n
2
l
u
e
n

e
:
e
c
u
r
*
u
l
.
S
a
u
*
0
n
e
4
5
%
+
i
'

l
a
c
e
e
D
a
A
,
&
.

e
a
l
i
:
a
)
5
n

9
e
n
e
r
a
l
)
i
n
2
l
u
e
n

a

c
e
l
o
r
l
a
l

i
o
a
1
e
n
i
)
*
t
0

5
n

*
p
i
r
i
t
u
l
p
*
i
<
o
l
o
9
i
e
i
i
n
d
i
+
i
d
u
a
l
e

(
I
n
d
i
#
i
d
u
a
l
p
s
-
c
h
o
l
o
g
i
e
)
;
*
0

r
0
*
p
u
n
d
0

c
0

5
n
A"
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
a!
$a
,t
-
p(
i3i
%&
-
i%
t$
(3
i%
0$
%o
'
$%
$l
$
+$
,o
li+
a(
ita
t$.
.%
t(
$a
4a
%o
a,
t(
-
3i
a&
-
,$
+$
,0
-*
oa
(-
*u
;
,$
'
%
ul
po
,i
6il
it-
&ii
p(
i
'
o(
+i
al
$
a
i%
0l
u$
%&
-(
ii
($
!i
p(
o!
$.
A
!$
a,
ta
$,
t$
+$
o,
$6
it
+$
a!
!$
%t
ua
t-
5n
a%
u
'
it$
!a
1u
(i)
!u
'
,u
%t
(a
po
(t
u(
il$
di
nt
re
pr
o2
e*
or
,i
$l
$3
)
p0
ri
ni
,i
co
pii
)
*o

,i
*o
ie
.
S
u;
in
2l
ue
n
a
*e
nt
i
1
en
tu
lu
i
de
co
1
un
iu
ne
*o
ci
al
0
ar
e
lo
c)
5n
tr$
o
an
u
1
it0
1
0*
ur
0)
+e
ni
re
a
5n
5n
t=
1
pi
na
r
e
A
+
a
t
a,
!u
lt
-
+$
o(
i!i
%$
.i
ia
,u
6
p
ut
$(
$a
,a
p
ot
!o
'
it
$)
la
o(
+i
%)
!<
ia
(
!(
i
'
$.
.%
'
a
n
de
le
de
r
uf
c
t
or
i
$i
.%
+$
pl
i%
$,
!
(o
lu
(i
,i
%i
,t
($
)
p$
!5
%
+
!a
p
ul
6a
%
+$
i
,$
&i
%$
.%
4$
%$
(a
l
+$
2o
pa
(t
$.
.%
ap
(o
ap
$
to
at
$
a
!2
t$
l$
+$
pe
de
p*
ir
e
r0
*u
n0
to
ar
e
pu
*e
la
ca
le
+$
a*
e
1
en
ea
;a
nd
e)
a*
t2
el
+$
in
di
+i
:i
*u
nt
in
*tr
u
1
en
tel
e
de
e>
ec
u
ie
"
.
A
*e
1
en
ea
oa
1
en
i
da
u
+
o3
a
+
-
de
o
a*
cu
lta
re
ne
+e
ro
*i
1
il0
pr
in
pr
op
or

i
D
a
t

5
nt
r$
o
*it
ua
ie
*i
1
ila
r0
cu
a
ac
el
or
a
ca
re
)
ca
ur
1
ar
e
a
5n
cli
na
ie
i
lo
r
de
a
*e
*u
p
u
ne
ne
co
n
di
i
o
na
t)
*e
co
n2
or
1
ea
:0
ap
ro
ap
e
20
r0
e>
ce
p
ie
ce
ri
n
el
or
1
ed
iu
lu
i)
*e
90
*e
,t
e
or
ic
e
1
ed
iu
Tn
Q.
A
ce
*t
ui
a
tr
e;
ui
e
d
oa
r
*0
$i
2i
e
in
d
u*
0
in
te
n
ia
de
a
2a
ce
c=
t+
a
ti
1
p
to
t
ce
ea
ce
A!
AL=RED ADLER
CUNOATEREA OMULUI
i
*e
ce
re.
Ia
t0
pr
oc
e*
ul
ca
re
*t
0
la
;a
:a
pr
ed
i*
po
:i
iei
pe
nt
ru
hi
p
n
o/
&
5n
le
90
tu
r0
cu
ac
ea
*t
a
*u
nt
de
20
cu
t)
5n
9e
ne
ra
l)
ur
1
0t
oa
re
le
o;
*e
r$
+a
ii
:
e*
te
po
*i
;i
l
ca
un
o
1
*0
de
cl
ar
e
*a
u
*0
cr
ea
d0
c0
po
at
e
2i
<i
pn
o$
ti:
at)
cu
to
at
e
c0
lu
i
5i
li
p*
e,
te
*t
ar
ea
de
pr
e9
0ti
re
p*
i<
ic
0
2a
+o
ra
;i
l0
*u
p
u
ne
rii
.
D
u
p0
cu
1
e*
te
p
o*
i;
il
ca
u
n
al
tu
l
*0
o
p
u
n0
<i
p
n
o:
ei
o
re
:i
*t
en
0
ca
te
9o
ri
c0
,i)
cu
to
at
e
ac
e*
te
a)
*0
2
i
C
=
r
e
M
a
0lu
i+
'i
,t$
(i
o,)
u%
$i
pu
t$
(i
$/
t(
ao
(+
i%
a(
$)
!a
($
l$2
a(
0i
p(
op
(ii
.
A!
$a
,2
ta
+u
!$
la
%$
'
ai
po
'
$%
it$
,!
a%
+a
lu
(i)
la
a6
u1
u(
i)
.%
+$
o,
$6
i
la
(
$2
3o
lt-
to
a(
$
e>
ce
*e
di
n
pa
rte
a
ce
lor
ca
re
pr
ac
tic
0
tel
ep
ati
a
,i
<i
pn
oti
*$
1
ul.
La
dr
ep
t
+o
r;i
nd
)
*e
po
at
e
a2i
r1
a
c0
ei
5n?
o*
e*
c
5n
a,
a
1
0*
ur
0
de
1
nit
at
ea
u
1
an
0
5n
c=
t
nu
oc
ol
e*
c
ni
ci
o
po
*i
;il
ita
te
de
a
lu
cr
a
cl
an
de
*ti
n.
N
u
tre
;u
ie
*0
*e
5n
el
ea
90
de
ai
ci
c0
2e
no
1
en
el
e
pe
ca
re
le
pr
e:
int
0

a
u
5
n
ac
e*
t
co
nt
e>
t
e*
te
de
1
en
io
na
t
,i
su
ge
sti
a&
/u
te
1
5n
el
e9
e
e*
en
a
ac
e*
tei
a
nu
1
ai
da
c0
o
in
*e
r0
1)
5n
ce
l
1
ai
lar
9
*e
n*
)
5n
*2
er
a
i1
pr
e*
iil
or
(E
in
dr
ii
c>
e)
&
E*
te
de
la
*i
ne
5n
el
e*
c0
o
1
ul
nu
nu
1
ai
c0
pr
i
1
e,
te
la
un
1
o
1
en
t
da
t
i
1
pr
e*
ii)
ci
c0
,i
*t
0
5n
pe
r
1
an
en
0
*u
;
in
2l
ue
n
a
lo
r.
R
ec
ep
ta
re
a
de
i
1
pr
e*
ii
nu
e*
te
cu
to
tu
l
in
*i
9n
i2i
an
t0)
!
@
!
-
AL=REDADLER CUNOATEREAOMULUI
a!
$,
t$
a
!o
%t
i%
u5
%
+
,-
a!
&io
%$
1$
a,
u
p(
a
%o
a,
t(
-.
Ia
(
!5
%
+
a!
$,
t$
a
,u
%t
+$
'
$(
,u
(i
+i
%
pa
(t
$a
u
%
ui
alt
o
')
.%
!$
(!
-(
i
+$
a
%$
!o
%3
i%
4$
)
+$
a
%$
.%
+
u
pl
$!
a)
.%
a!
$,
t
!a
1
p
ut
$
'
3o
(6
i
+$
,u
4$
,ti
i.
A
($
lo
c
1
od
i2i
ca
re
a
*a
u
co
n*
ol
id
ar
ea
u
%$
i
co
nc
ep
ii
ac
ti
+e
)
!a
($
*e
1
an
i2
e*
t0
+$
,l
u*
it
la
p
o*
e*
or
ul
ei.
/r
o
;l
e
1
a
di
2i
ci
l0
co
n*
t0
pr
o
pr
iu
$
:i
*
5n
2a
pt
ul
c0
oa
1
en
ii
re
ac
i
on
ea
:0
di
2e
rit
la
i
1
p
N
-
%
DcTie
Moto
ri>er
., 5n
te>tul
ori9i
nal.
3Nota
trad.4
#
,!u
l0erde
liriu
m.,
5n
te>tul
ori9i
nal.
3Nota
trad.4
.
c
a
(E
(%
,t
a
<%
)
Al
0(
$+
A
+l
$()
2
eli
gi
o
n
u
n
d
-n
di
vi
d
u
al
ps
3c
h
ol
og
ie!
V$
(l
a4
+(.
R
ol0
.
Pa
,,
$()
7
i$
%)
L$
ip
1i
4)
1H
>>
)
p.
IJ
B
($
0l$
!t
-
,$
'
%i0
i!
ati
3
a!
$a
,t
-
a,
pi
(a
&i$
,p
($
p$
(0
$!
&iu
%$
*i
,u
p$
(i
o(
ita
t$)
+i
%
!a
($
,2
au
%-
,!
ut
0a
%t
a,
'
$l
$
tu
tu
(o
(
($l
i4i
ilo
(.
(N
ot
a
t(
a+
.B
7
E*
te
a*
a2
%u
'i
tul
8p
(o
t$,
t
3i(
il9
*a
u
8a
,pi
(a
&ia
la
3i(
ilit
at
$9)
la
8,
up
$(i
o(i
tat
$
+ir
il0
F a
2e
1e
ilo
r)
.%
al
c0r
or
inc
on
,ti
ent
K
ara
t0
Ad
ler
K
1
oc
ne
,te
&
"
*

/
er
*o
an
0
e>
tre
1
de
*u
9e
*ti
;il
0)
le*
ne
de
<i
pn
oti
:a
t
*a
u
ca
re
r0
*p
un
de
cu
u,
uri
n
0
in
du
ci
ei
pa
ra
p*
i<
ol
o9
ic
e.
3N
ot
a
tra
d.4
!
/
un
er
ea
5n
1i
,c
ar
e a
<i
pn
oti
:at
ul
ui
dir
ect
de
c0t
re
ce
ntr
ii
1
ot
ori
ai
<i
pn
oti
:a
tor
ul
ui
e*t
e
e>
cl
u*
0)
di
n
1
o
1
en
t
ce
e2
ec
tul
<i
pn
oti
c
*e
o;
in
e
pri
n
co
1
en
:i
+e
r;
al
e)
ca
re
au
ac
ce
*
la
ce
l
<i
pn
oti
:a
t
pri
n
ac
el
e
Dp
un
ct
e
+i
9il
eF
!
%
H
>
AL'REDADLER
de pe corte>) r01a*e ca atare pe 2ondul in<i;iiei 9enerali:ate repre:entate
de *o1n. Dru1ul p=n0 la centrii 1otori e*te apoi 1ai lun9 *au 1ai *curt) 5n
2uncie de coninutul Din*trucieiF date de <ipnoti:ator. 3Nota trad.4
-@
/roce* care) 5n e*ena *a) e*te de acela,i ordin cu *tructurarea
!upraeului, a,a cu1 o anali:ea:0 'reud. 3Nota trad.4
Capitolul V
SEN(IMEN(UL DE IN'ERIORI(A(E
SI (ENDINVA DE A SE IM/UNE
-. SI(UAVIA DIN /RIMA CO/ILCRIE. Dup0 cu1 ,ti1)
copiii pe care natura i$a tratat cu +itre9ie *unt 5nclinai *0 adopte o
alt0 atitudine 2a0 de +ia0 ,i oa1eni dec=t cei care au cuno*cut de
ti1puriu ;ucuriile e>i*tenei. Se poate *tatua) 5n principiu) c0 toi
copiii cu organe deficiente (mit mindcr=ertigen )rganen) *e an9a$
?ea:0 pe ne9=ndite 5ntr$o lupt0 cu +iaa) ceea ce 5i duce la o *u9ru$
1are a *enti1entului de co1uniune *ocial0) a,a 5nc=t ace,ti oa1eni
adopt0 le*ne un 1odel e9oi*t al 9ri?ii e>clu*i+e de *ine ,i 2a0 de i1$
pre*ia pe care o produc a*upra antura?ului) nepreocup=ndu$i intere$
*ele altora. Ca ,i de2icienele 2i:ice) in2luenele e>terioare e>ercitate
a*upra copilului *unt re*i1ite ca o po+ar0 1ai 1ult *au 1ai puin
ap0*0toare) put=nd deter1ina o atitudine o*til0 2a0 de 1ediu. Coti$
tura deci*i+0 are loc 2oarte de ti1puriu. 5nc0 din al doilea an de +ia0
pute1 con*tata c0 ace,ti copii *unt prea puin 5nclinai *0 *e *i1t0 la
2el de 5n:e*trai ca alii) de aceea,i condiie ,i a+=nd drepturi e9ale
cu ei) deci 5ndrept0ii de a le c0uta prietenia ,i a 2ace cau:0 co1un0
cu d=n,ii) ci) di1potri+0) do1inai de un *enti1ent al insuficien"ei
(3er>urX&theit)) e>teriori:ea:0 1ai puternic dec=t ceilali copii un
*enti1ent al a,tept0rii) un drept de a e1ite pretenii. Dac0 ne 9=ndi1
c0) de 2apt) 2iecare copil *e *ituea:0 pe o po:iie de in2erioritate 5n
2aa +ieii ,i c0 nu ar putea e>i*ta 20r0 a a+ea 5ntr$o 10*ur0 apreci $
a;il0 *enti1entul co1uniunii cu cei apropiai) dac0 lu01 5n con$
*iderare 2i:icul pl0p=nd ,i nea?utorarea copilului) acea *tare de
!7
AL=REDADLER CUNOATEREAOMULUI
+$
p$
%
+$
%&
-
!a
($
2i
+
-
i
'
p(
$,
ia
!-
%
u
'
ai
!u
4(
$u
3a
0i
!a
p
a
6i
l
,-
3i
$&
ui
a,
!-
)
at
u
%!
i
t(
$6
ui
$
,-
a
+
'
it
$
'
!-
la
.%
!$
p
ut
ul
o(
i!
-(
$i
3i
$&
i
p,
i<
i!
$
,$
a0
l-
u
%
'
ai
'
ul
t
,a
u
'
ai
p
u&
i%
p(
o0
u
%
+
se
nt
i
m
e
nt
d
e
in
fe
ri
o
ri
ta
te
(
M
in
d
er
=
er
ti
g
>
ei
ts
g
ef
ii
hl
)&
A
ce
a*
ta
$,
t$
2o
r
a
pr
o
p
ul
*i
+0
)
p
u
nc
tu
l
de
la
ca
re
p
or
ne
*c
,i
,$
de
:+
ol
t0
to
at
e
*t
r0
da
ni
il
e
co
pi
lu
lu
i
de
a$
,i
2i
>
a
5
n
r
i
L
a
3a
at(
a4
$
at$
%&i
a
0i$
.%
,$
%,
ul
!-
$l
!o
%,t
itu
i$
o
6u
!u
(i$
p$
%t
(u
a+
ul&
i)
0i$)
+i
'
po
t(i
3-)
'
oti
3
+$
+$
!$
p&i
$.
P(
o0
u%
+u
l
,$
%ti
'$
%t
+$
i%0
$(i
o2
(it
at$
)
!ul
ti3
at
.%
a!
$,t
'
o+
la
co
pii
)
po
at$
!u
%o
a*t
$ o
$/
a!
$(
6a
($)
+a
t$
0ii
%+
a%
u
'i
t$
pa
(ti
!ul
a(i
t-&
i
ale
3i$
&ii
%o
a,t
($.
P(
i%t
($
a!
$,t
$a
,$
%u
'
-(
-
o6
i!$
iul
de
a
%u
2i
lu
a
pe
co
pii
5n
*er
io*
)
+$
a
le
35
(.
5n
!a
p
ide
ea
c0
*u
nt
u%
ni
1e
ni)
c0
nu
au
nic
i
un
dr
ept
)
c0
nic
io
dat
0
nu
tr
e$
;u
ie
*$o
ia
5na
int
ea
ad
ul
ilo
r)
c0
tre
;u
ie
*0
*te
a
la
loc
u
l
a

%
'
i>
ar
ea
*c
op
ul
ui
cu
pri
+ir
e
la
do
;=
nd
ire
a
*u
pe
rio
rit
0i
i
+a
2i
20
cu
t0
pri
n
int
er
1
ed
iul
1
0r
e
ul
ui
*e
nti
1
en
t
de
co
1
un
iu
ne
*o
ci
al
0.
!
&
!
"
AL=RED ADLER
CUNOATEREA OMULUI
N
u
pu
t$
'
(i,
!a
%i
!i
o
ap
($
!i$
($
p(
i3i
%+
!o
pil
ul
,a
u
a+
ult
ul)
da
c0
nu
2a
ce
1
o
co
1
pa
ra
ie
5nt
re
*e
nti
1
en
tul
de
co
1
un
iu
ne
*o
cia
l0
e>
i*t
en
t
5n
ei
,i
po
nd
er
ea
n0
:u
in
ei
*p
re
pu
ter
e
,i
*p
re
*u
pe
rio
rit
at
e
a*
up
ra
cel
orl
al
i.
Sc
op
ul
+a
2i
5n
a,
a
2el
*ta
;il
it
5n
c=t
ati
n9
er
ea
*a
*0$
i
o2
er
e
po
*i
;il
ita
te
a
de
a$
,i
*i
1
i
*u
pe
rio
rit
at
ea
*a
u
de
a$
,i
5n
0l
a
5n
a,
a
1
0*
ur
0
pr
op
ria
pe
r*
on
ali
tat
e
5n
c=t
+i
aa
*0$
i
ap
ar
0
de
1
n0
de
tr0
it.
Sc
op
ul
e*t
e)
de
a*
e
1
e
D
i
)

a!
$a
,t
-
'
$t
o+
-
$u
(i
,ti
!-
!o
%,
tit
ui
$
'
ai
'
ul
t
+$
!5
t
u
%
i%
,t
(u
'
$%
t
+$
i%
3$
,ti
4a
&i$
)
c0
p(
i%
!i
pi
il$
*a
le
ac
op
er
0
5n
'
a(
$
'
-,
u(
-
p(
o!
$,
$l
$
a
!2
ti
3$
al
$
de
:+
ol
t0
rii
p*
i<
ic
e)
pa
rt
e
di
n
el
e
tr
0it
e
la
%i
3$
lu
l
co
n,
tii
n
ei)
al
t-
pa
rt
e
er
up
=n
d
di
n
in
co
n,
tie
nt.
A
,a
da
r)
*tr
0d
ui
n
a
ce
nt
ra
t0
pe
*c
op
a
+i
ei
i
p*
i<
ic
e
-
nu
re
pr
e:
in
t0
pu
r
,i
*i
1
pl
u
2o
r
1
a
co
nc
ep
ie
i
no
a*
tr
e)
ci
,i
un
2a
pt
2u
nd
a
1
en
tal
.
C
=t
p
r
E
d
'
r
a
ita
te
de
pi
nd
e)5
n
pr
in
ci
pa
l)
de
c
o
n
ce
p"
ia
(
A
uf
fa
ss
u
n
g)
co
pi
lu
lu
i.
!
A
!
!
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
=-
(-
.%
+o
ial
-
!-
4(
a+
ul
o6
i$!
ti3
+$
i%0
$(i
o(
ita
t$
$,t
$
i'
po
(t
a%
t
*i
!-
3a
0i
,$
,i1
at
+$
!o
pil
.
D
a(
%u
t(
$6
ui
$
*0
%$
a*
t$
pt
-
'
ca
$,
ti
'
-(
il$
20
cu
te
+$
co
pil
.%
a!
$a
,t
-
pri
+i
n
0
*0
2ie
e>
ac
te)
cu
at
=t
1
ai
pu
in
cu
c=
t
ni
ci
a+
ul
&ii
nu
i:
;u
te*
c
*0
2a
c0
a*
e
1
en
ea
e*t
i1
0ri
.
Re
:u
lt0
)
a*t
2el
)
di2
ic
ult
0i
en
or
1
e.
U
n
co
pil
po
at
e
*0
cr
ea
*c
0
5n
co
nd
iii
at
=t
de
co
1$
pl
e>
e
5n
c=
t
er
ori
le
cu
pri
+ir
e
la
9r
ad
ul
*0
u
de
in2
eri
ori
tat
e
,i
in
*e
cu
ri$
tat
e
*0
2
i
M
e
c
0
D
a
6i1
a(i
)
p(
o3
oa
!-
p$
(t
u(
6a
&ii
.%
$/i
,t$
%&
a
alt
o(
a
*i)
0i(
$*t
$)
.i
!o
%,t
(5
%2
4$
,-
,$
ap
$(
$.
Ei
,u
%t
!o
%t
(a
tut
u(
o(
*i
to&
i
,u
%t
!o
%t
(a
lo(
.
N
u
to&
i o
,05
(*$
,!
.%
'
o+
%$
!$,
a(
!5t
,$
po
at$
+$
(-
u.
E,
t$
po
,i6
il
!a
u%
a,
$2
'
$%
$a
!o
pil
,-
'
$a
(4
-
ti
'
p
.%
+$l
u%
4a
t
pe
c0i
!a
($
*0
pa
(-
no
r1
ale
)
ia(
tr0
*0t
ur
a
*a
de
car
act
er
car
e
*e
de
:+
olt
0
cu
pri
ori
tat
e
K
a1
;i
ia
K
*0
*e
1a
ni2
e*t
e
5n
a,
a
2el
5nc
=t
*0
nu
$-
du
c0
la
un
co
n2l
ict
de
*c
<i*
cu
cei
lal
i.
Da
r
+o
1
co
n*t
ata
1e
re
u
c0
pr
oc
ed
e
e
/
r
/
ri+
irii
cu
no
*c
0t
or
ul
ui
de
oa
1
en
i 5i
e*t
e
a*t
2el
)
de
*i9
ur)
5n
9
0$
du
it
*0
e>
a
1i
ne
:e)
cu
ce
a
1
ai
1
ar
e
pr
ec
au
ie
)
lac
un
ele
co
rp
or
ale
,i
p*
i<i
ce)
ca
re
5l
2a
c
*0
5n
el
ea
90
c0
5n
ca
:u
l
re
*p
ec
ti+
a
a+
ut
lo
c
o
de
:+
olt
ar
e
di2
ici
l0
a
+i
ei
i
p*
i<i
ce.
Da
c0
nu
pi
er
de
1
di
n
+e
de
re
ac
e*t
e
a*
pe
cte
)
5n
1
0*
ur
a
5n
ca
re
pr
op
riu
l
no
*tr
u
*e
nti
1
en
t
de
co
1
u$
ni
un
e
*o
cia
l0
e*t
e
*u
2ic
ie
nt
de
de
:+
olt
at)
+o
1
2i
co
n,t
ie
ni
de
2a
pt
ul
c0
nu
ad
uc
e
1
ni
ci
un
pr
e?
ud
ici
u)
-@@
AL=RED ADLER CUNOATEREA OMULUI
pu
(t
-t
o(i
i
u%
o(
+$
,0i
4u
(-
(i
,a
u
ai
u%
o(
t(
-,
-t
u(
i
+$
!a
(a
!t$
(
a%
tip
ati
!$)
!i
l$
ap
-(
-
'
p5
%-
la
!a
p-
t
+(
$p
tul
+$
a
0i
i%
+i
4%
a&i
)
!u
alt
$
!u
3i
%t
$)
,u
%t
$
'
!o
%*
ti$
%&i
de
+i
na
co
1
un
0
c0
5n
ac
ea
*t0
pri
+i
n
0
nu
a
1
ar
0ta
t
de
*tu
l0
pr
e+
ed
er
e
,i)
a*t
2el
)
ne
$
a
1
20
cu
t
co
1
pli
ci
la
1i
:e
ria
*o
cia
l0.
/o
rni
nd
de
la
ac
e*t
pu
nc
t
de
+e
de
re)
+o
1
pu
tea
2i
ca
pa
;il
i
de
ate
n
u$
0ri
)
ne
1
ait
rat
=n
du
$i
pe
a*
e
1
en
ea
oa
1
en
i
ca
pe
ni,
te
c0
:0t
uri
)
ca
pe
ni,
t
e
E
>
t

,$
%t
i
'
$%
tu
l
,-
u
+$
!o
'
u
%i
u
%$
,o
!i
al
-)
.%
,-
!$
$a
!$
p
ut
$a
$l
,-
o0
$(
$
,o
&i$
i)
p(
i$t
$%
ilo
(
*i
!$
lo
(l
al&
i
+i
%
p(
$a
:
'
a
,a
$(
a
.%
-6
u*
it
+$
po
rni
re
a
,a
+$
a$
,i
i1
pu
ne
*u
pe
ri
or
ita
te
a.
L
e9
at
de
;i
o9
ra2
ia
*a)
el
po
+e
*te
a
ur
10
toa
rel
e:
p=
n0
la
+=
r*t
a
+$
-"
ani
nu
*e
de
:+
olt
a*
e
co
rp
or
al)
nu
cre
*c
u*
e
c=t
tre
;u
ia)
a+
ea
o
+o
ce
de
;0i
ee
l)
de
;a
r;
0
nic
i
+o
r;
0)
c=t
de
*pr
e
tal
ie)
era
ca
a
un
ui
pu
,ti
uli
c0.
Ar
e
5n
pr
e:
ent
#&
de
ani
.
Ni
1i
c
la
el
nu
,o
c<
ea
:0)
5n2
#
.

ie
di
n
co
pil
0ri
e
,i
p=
n0
la
*t
ar
ea
de
lu
cr
ur
i
e>
i*t
en
t0.
5n
2el
ul
ac
e*
ta
*e
re
u,
e,
te
ca
5n
1
ult
e
ca
:u
ri
*0
2ie
tra
*0
lin
ia
*p
iri
tu
al
0
pe
ca
re
a
e+
ol
ua
t
p=
n0
la
un
1
o
1
en
t
da
t
un
o
1.
E*
te
li
ni
a
de
m
i
ca
re
-
@
-
@
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
(E
e
=
eg
un
gs
lin
ie)
pe
ca
re
*e
de
*2
0,
oa
r0
ca
pe
un
,a
;l
on
+i
a
a
o
1
ul
ui)
5n
c0
di
n
co
pil
0ri
e.
/o
ate
c0
1
ul
i
+o
r
a+
ea
i1
pr
e*i
a
c0
au
de
$a
2a
ce
cu
o
5n
ce
rc
ar
e
de
;a
9a
tel
i:a
re
a
de
*ti
nu
lui
o
1
en
e*
c)
cu
o
5nc
lin
ai
e
de
a
ne
9a
lib
er
ul
ar
bit
ru
,
20
uri
rea
pr
op
riu
lui
de
*ti
n.
'a
pte
le
*u
nt
5n*
0
2a
pt
e.
Ce
ea
ce
2u
nc
io
ne
a:
0
e2
ect
i+
e*t
e
5nt
ot
de
au
na
lin
ia
de
1i
,c
ar
e a
o
1
ul
ui)
a
c0
rei
co
n2i
9u
rar
e
*u
2er
0
de
*i
9u
r
an
u
1i
te
1
od
i2i
c0
ri)
da
r
al
e
c0
rei
c
o
A
,
p
e
$,t
$
ne
utr
u)
o;
li9
=n
du
$-
pe
co
pil
*0
ia
po
:i
ie)
*0
*e
co
1
po
rte
a,
a
!u
'
o
cer
e
;u
n0
*ta
rea
*a)
+0
:ut
0
pri
n
pri
*1
a
co
nc
ep
iei
*al
e
de
*pr
e
lu
'
$.
D
ac
0
1e
ni
ne
1
cel
e
*p
u*
e
cu
pri
+ir
e
la
2in
ali
tat
ea
+ie
ii
p*i
<ic
e a
o1
ulu
i)
re:
ult
0
cu
cla
rit
ate
c0
lin
iei
de
1i
,ca
re
tre
;ui
e
*0$
i
2ie
ine
ren
t0)
ca
*e
1n
al
1e
nt)
o
uni
tat
e
ind
e*t
ruc
ti;
il0.
Ac
e*t
luc
ru
ne
pe
r1
ite
)
de
a*
e1
en
ea)
*0
5n
ele
9e
1
un
o
1
5n
cal
ita
tea
lui
de
per
*o
nal
itat
e
o1
o9
en
0)
ce
ea
ce
e*t
e
e>t
re
1
de
i1
po
rta
nt
c=
nd
a+
e1
de$
a
2ac
e
cu
A
+
5
n

12
,i
ori
ce
c=
,ti
9
pe
r*o
nal
la
in
di
+i$
du
ali
tat
ea
*a)
uti
li:
=n
du
$le
pe
ntr
u
co
n*
oli
da
rea
,a
;l
oa
nel
or
*al
e)
a
lin
iei
*al
e
dir
ect
oa
re
(<
cit
lin
ie)
&
'a
pt
ul
e*t
e
po
*i;
il
nu
1a
i
pe
ntr
u
c0
el
la*
0
tot
ul
5n
a2a
ra
e>
a1
en
ul
ui
cri
tic
)
5n
o;
*c
uri
tat
ea
co
n,t
ien
tul
ui
*a
u
inc
on
,ti
ent
ul
ui.
Nu
1a
i
,tii
na
+a
ad
uc
e
aic
i
lu
1i
n0
,i
ne
+a
da
po
*i;
ilit
ate
a
*0
cu
pri
nd
e1
5nt
re
9u
l
pr
oc
e*)
*0$
-
5n
ele
9e
1
,i)
5n
2in
e)
*0
pr
od
uc
e1
,i
*c
<i
1
;0
ri.
-
@
-
@
AL=RED ADLER CUNOATEREA OMULUI
.
%!
<$
i$
'
+i
,!
u&
iil
$
%o
a,
t(
$
a,
u
p(
a
a!
$,
t$i
!<
$,
ti
u
%i
!u
u
%
$/
$
'
pl
u)
cu
a:
ut
o(
ul
c0
ru
ia
3(
$
'
*0
5n
ce
rc
0
1
*0
an
ali
:0
1
,i
*0
e>
pli
c0
1
2ie
ca
re
2e
no
1
en
pa
rti
cu
lar
)
uti
li:
=n
d
cu
no
,ti
n
el
e
de
p*
i$
<o
lo
9i
e
in
di
+i
du
al
0
do
;=
nd
ite
p=
n0
ai
ci.
O
t=
n0
r0
pa
ci
en
t0
ac
u:
0
o
in
*u
r
1
on
ta
;il
0
*t
ar
e
de
ne
1
ul
u$
1i
re)
al
c0
rei
1
oti
+
ar
2i)
cr
ed
e
ea
)
2a
pt
ul
c0
:il
ni
c
e*
te
co
pl
e,
it0
de
o
1
ul
i1
e
de
tre
;u
ri
de
tot
2el
ul.
Se
po
t
o
;
C
a
D
a
C
o
n
*
t
a
t
a
r
e
a

n
o
a
*
t
r
0

+
a

2
i

c
o
n
2
i
r
1
a
t
0

,
i

d
e

o

a
l
t
0

d
e
:
+
0
l
u
i
r
e
.

E
a

n
e
$
a

p
o
+
e
*
t
i
t

d
e
*
p
r
e

o

p
r
i
e
t
e
n
0

c
a
r
e
)

5
n

1
u
l
t
e

p
r
i
+
i
n

e
)

2
i
i
n
d
u
$
i

r
i
+
a
l
0
)
t(-
ia
o
!-,
-to
(i$
%$0
$(i
!it
-)
p$
!a(
$
a(
0i
+o
(it
,2o
+$
,0a
!-.
.%t
(2o
1i
.*i
4-
,i,
$
p(i
$t$
%a
!u
o
!a
(t$
.%
'5
%-)
+$
!la
(5
%+
u2i
,o&
ul
ui)
!u
o
3o
!$
pli
!ti
,it
-)
!-
%u
*ti
$
+a
!-
p(
5%
1ul
3a
0i
4at
a
la
ti
'
p)
!$$
a
!$
p$
$l
12a
i(it
at
at5
t
+$
ta(
$
.%!
5t
,2a
+$
1l-
%&
uit
.%
!(i
ti!
i
3io
l$%
t$
la
adr
e*a
!o
%,
oa
(t$
i.
I%
!i
+$
%t
ul
i$a
in*
pir
at
pa
cie
nte
i
no
a*t
re
ur
10
toa
rea
($0
l$!
&i$
E
DD
ac
0
nu
10
5n,
el)
1e
tod
a
1e
a
e*t
e
1u
lt
1a
i
;u
n0.
Mi
e
%u
'i
*$
ar
put
ea
2ac
e
un
a*e
1e
ne
a
rep
ro,
)
de
oar
ec
e
de
di
1i
ne
a0
,i
p=
n0
*ea
ra
I a
t
ce
*e
pet
rec
e
5n
1i
nte
a
ace
*te
i
2e
1e
i.
5nt
r$o
1a
nie
r0
de
rel
ati
+0
ne
+in
o+
0i
e)
*e
5nc
ear
c0
o;
ine
rea
un
ui
an
u1
it
a*c
en
de
nt)
*it
uar
ea
de
a*u
pra
ori
c0r
ui
rep
ro,
) o
ple
do
ari
e
pe
ntr
u
un
trat
a1
ent
,i
o
e>i
*te
n0
pli
ne
de
a2e
ci
un
e.
Da
t
2iin
d
c0
ace
a*t
a 5i
reu
,e,
te)
9=
nd
ul
de
a
ren
un
a
ap
are
de
ne5
ne
le*
pe
ntr
u
ea.
Ap
elu
l la
9in
90
,ie
)
car
e)
5n
de2
init
i+)
e*t
e
,i
o
c0
uta
re
a
*u
per
ior
it0
ii
2a
0
de
cei
lal
i)
nic
iod
at0
nu
e*t
e
*u2
ici
ent
de
in*
i*t
ent
.
A*
t2el
) 5n
ace
*t
co
1p
le>
int
er+
in
el
e$
1e
nte
co
ntr
adi
cto
rii
din
cel
e
1a
i
di2
eri
5
-
@
-
@
AL=REDADLER CUNOATEREAOMULUI
.%
!li
%a
&i
C
!$
$a
!$
+$
0a
pt
,$
.%t
5
'
pl
-
+$
!$l
$
'
ai
'
ult
$
o(i
C
,-
a+
'i
t$
'
!-
'
a(i
a:
ul
a(
$
'
$%
i($
a
,-2
1
l$4
$
!5
t
'
ai
ta
($
po
,i6
il
de
ca
*0
p$
pa
rte
ner
.
O(
i!5
t
de
atr
09
0to
are
a(
pu
t$
a
*0
ap
ar0
ac
ea
*t0
ce$
rin
0)
p$
%t
(u
un
o
1
an
9a
?at
.%t
(2
o
5n
de
let
ni
cir
e
pr
o2
e*i
on
al0
ea
co
1$
po
rt0
di2
ic
ult
0i
in
*u
r1
on
ta
;il
e.
De
re
9l
0ri
le
*u
nt
in
e+
ita
;il
e
,i
*e
po
at
e
5nt
=
1
pl
a)
ca
5n
ca
:u
l
de
ca
re
ne
oc
up
0
1)
ca
;0
r;
at
ul
5nt
or
*
ac
a*
0
no
ap
te
a
t=r
:i
u
,i
.
%
A
*
A
nal
i:=
nd
u$
-
5n
co
nti
nu
are
)
ca
:ul
de
1a
i
*u*
*e
pre
:in
t0
ca
un
e>
e1
plu
in*
tru
cti
+
cu
pri
+ir
e
la
ret
roa
ci
un
ea
per
1a
ne
nt0
e>
erc
itat
0
de
i1
pre
*iil
e
din
co
pil
0ri
e
a*
up
ra
+ie
ii
un
ui
o1
.
Nu
*e
po
ate
ne
9a
c0)
din
pu
nct
ul
*a
u
de
+e
der
e)
2e
1e
ia
ac
ea*
ta
are
dr
ept
ate
.
C0
ci
da
c0
cin
e+
a
,i$
a
ori
ent
at
cu
toa
t0
en
er9
ia
5nt
rea
9a
*a
+ia
0
*pr
e
o;
in
ere
a
c0l
du
rii
*u2
let
e,t
i) a
ad
or
ai
ei
,i
9i
n9
0,i
ei)
atu
nci
1i
?lo
cul
de
a
*i
1
ula
ne
co
nte
nit
*u
pr
a5n
c0r
car
ea
,i
ne
r+
o:i
tat
ea
nu
e*t
e
c<i
ar
at=
t
de
r0
u)
di
n
1
o
1e
D a
c
0
cer
cet
01
pe
rio
ad
a
co
pil
0ri
ei
pa
cie
nte
i
no
a*t
re)
+o
1
a2l
a
!-
5nc
0
la
,c
oal
0)
c=
nd
nu
reu
,ea
*0$
,i
2ac
0
te
1e
le)
int
ra
5nt
r$o
a9i
ta$
ie
e>
tra
or
di
na
r0)
co
n*t
r=
n9
=n
du
$-
pri
n
ac
ea
*ta
pe
5n
+0
0t
or
*0
o
-
@
-
@
AL=RED ADLER CUNOAB(EREAOMULUI
t
(
a
t
$
1
$
!
u
'
u
lt
-
+
$
li
!
a
t
$
&
$
.
M
a
i
a
0l
-
'

+
$
l
a
+
5
%
,
a
!
-
$
(
a
!
$
a
'
a
i
'
a
(
$
+
i
%
t
(
$
!
$
i
t
(
$
i
c
o
p
ii
c
=
i
$
(
a
u
l
a
p
-
(
i
%
&i
)
0i
i
%
+
u
(
'
a
t
-
)
.
%
o
(
+
i
%
$
)
d
e
u
%
0
(
a
t
$
,
i
o
*
o
r
0
.
C
u
2
r
a
t
e
l
e
a
+
e
a
1
e
r
e
u
c
e
+
a
d
e
5
1
p
0
r
i
t.
I
*
e
p
0
r
e
a
c
0
$
l
e
*
t
e
c
e
l
p
r
e
2
e
r
a
t
)
5
n
r
i
A
,
a
d
a
r
)

l
u
p
t
a

p
e
n
t
r
u

e
9
a
l
i
t
a
t
e

e
,
u
a
*
e

d
e
o
c
a
1
d
a
t
0
.

S
e

i
1
p
u
n
e

*
0

*
u
;
l
i
n
i
e
1

c
0

e
,
e
c
u
l

u
n
e
i

l
u
p
t
e
p
e
n
tr
u
e
9
a
li
t
a
t
e
n
u
2
a
c
e
n
i
c
i
o
d
a
t
0
*
0
i
n
t
e
r
+
i
n
0
u
n
1
o
1
e
n
t
d
e
r
e
p
a
u
*
5
n
a
c
e
*t
p
r
o
c
e
*.
N
i
1
e
n
i
n
u
*
u
p
o
rt
0
o
a
*
e
1
e
n
e
a
*i
t
u
a
i
e
.
D
e
a
i
c
i
+
o
r
r
e
:
u
lt
a
t
o
t
d
e
a
u
n
a
n
o
i
e
1
o
i
i
,
i
n
o
i
e
2
o
r
t
u
r
i
n
u
+
o
r
5
n
c
e
t
a
*
0
c
o
n
t
r
i
;
u
i
e
l
a
2
o
r
1
a
r
e
a
c
a
r
a
c
t
e
r
u
l
u
i

o
1
u
l
u
i

r
e
*
p
e
c
t
i
+
.

5
n

e
l
e
9
e
1

a
c
u
1

c
e
+
a

1
a
i

;
i
n
e

1
o
2
t
u
r
i
l
e
)

a
9
i
t
a

i
a
)

*
t
r
0
d
a
$
n
i
a

d
e

a

*
e

p
r
e
:
e
n
t
a

1
e
r
e
u

5
n

2
a

a

c
e
l
o
r
l
a
l

i

c
a

o

2
i
i
n

0

a
*
u
p
r
i
t
0

,
i

5
1
p
o
+
0
r
a
t
0
.

(
o
a
t
e

a
c
e
*
t
e
a

*
e

a
d
r
e
*
a
u

i
n
i
i
a
l
1
a
1
e
i)
5
n
i
n
t
e
n
i
a
d
e
a
$i
c
o
n
*
tr
=
n
9
e
p
e
p
0
ri
n
i
*
0
$i
a
c
o
r
d
e
,
i
e
i
a
t
e
n
i
a
p
e
c
a
r
e
o
a
c
o
r
d
a
u
c
e
l
e
il
a
lt
e
*
u
r
o
ri
,i
)
5
n
a
c
e
l
a
,
i
ti
1
p
)
5
n
i
n
t
e
n
i
a
d
e
a
l
e
r
e
p
r
o
,
a
a
c
e
*
$
t
o
/
u
U
n
A
*
N
-
,die
Qiel
slre
big>
eit
der
Ls-
che
.,m
te>l
ul
ori9i
nal.
3Not
a
trad.
4
%
_________ AL'REDADLER WWWWWWWWWWW
#
DdTe Eigenart derEr/ieher.0,5n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
.
(e>tul adlerian e*te 1ai laconic) dar ,i 1ai con2u:) cel puin dac0
ar 2i *0$- tran*pune1 5n ro1=ne,te 5n c<ip 2idel: D Genn /=ei dasselbe tun,
is es nicht dasselbe =enn aber /=ei nicht dasselbe tun, so >ann es doch
dasselbe sein.& 3Nota trad.4
7
,mitliebens=urdigenMitteln.,m te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
ii"
Capitolul VI
/REGC(IREA /EN(RU VIAVC
Un principiu al
p*i<olo9iei indi+iduale *pune:
toate fenomenele #ie"ii
psihice sunt de conceput ca
pregtiri pentru un scop
+ntre/rit& Structura +ieii
p*i<ice de*cri*0 p=n0 aici are
pentru noi *en*ul pre90tirii
pentru un +iitor 5n care
dorinele indi+idului apar ca
5ndeplinite. E*te un 2eno1en
9eneral u1an) toi oa1enii
con2or$1=ndu$*e ace*tui
proce*. E*te ceea ce ne *pun
+ec<ile 1ituri) ;a*1e ,i
le9ende care +or;e*c de*pre o
*tare ideal0 care +a +eni c=nd+a
*au care a 2o*t odinioar0. Vine
de acea*ta con+in9erea tuturor
popoarelor cu pri+ire la
paradi*ul pierdut) iar un ecou
al ace*tei no*tal9ii a
u1anit0ii r0*un0 5n toate
reli9iile) care propo+0duie*c
un +iitor 5n care toate
9reut0ile +or 2i 5n+in*e. Nu
a1 putea interpreta alt2el
concepia de*pre 1=ntuire *au
de*pre eterna re5ntoarcere)
credina care atri;uie
*u2letului puterea de a lua
1ereu o con2i9uraie nou0.
(oate po+e,tile depun
10rturie c0 niciodat0 nu *$a
*tin* *perana o1enirii 5ntr$un
+iitor 2ericit.
-. EOCUL. E>i*t0 5n
+iaa copilului un 2eno1en
care arat0 cu 1a>i10 claritate
c0 a+e1 de$a 2ace cu
pre90tirea pentru +iitor:
?ocurile. Ele nu *unt
nicidecu1 de con*iderat ca
ni,te toane a1u:ante ale
p0rinilor *au ale celorlali
educatori) ci drept ni,te au>ili$
are ale educaiei) *ti1ulente
pentru *pirit) pentru i1a9inaie
,i de>terit0i 1otorii. 5n ?oc
tran*pare 5n 1od 2ire*c
pre90tirea pentru +iitor. Se
5n*criu 5n acea*t0 *2er0 2elul
5n care copilul a;ordea:0
--#
AL=RED ADLER
CUNOATEREA OMULUI
?
o
c
u
l)
a
l
e
9
e
r
e
a
?
o
c
u
l
u
i)
*
e
1
n
i
2
i
c
a
i
a
p
e
c
a
r
e
e
l
i
$
o
a
t
r
i
;
u
i
e
.
E
o
c
u
l
d
c
+
0
l
u
i
e
)
d
e
a
*
e
1
e
n
e
a
)
1
o
d
u
l
5
n
c
a
r
e
*
e
*
t
r
u
c
t
u
r
e
a
:
0
r
a
p
o
r
t
u
r
il
e
c
o
p
il
u
l
u
i
c
u
1
e
d
i
u
l
*
0
u
)
a
ti
t
u
d
i
n
e
a
a
1
i
c
a
l
0
*
a
u
o
*
ti
l
0
2
a

0
d
e
*
e
1
e
n
i
,
i)
5
n
d
e
o
*
e
;
i)
n
e

a
r
a
t
0

c
=
t
d
e

a
c
c
e
n
t
u
a
t
0

e
*
t
e

l
a

e
l
t
e
n
d
i
n

a

d
e

a

d
o
1
i
n
a
.
O
;
*
e
r
+
a

i
i
l
e

2
0
c
u
t
e

a
*
u
p
r
a

c
o
p
i
l
u
l
u
i
c
a
r
e

*
e

?
o
a
c
0

n
e

p
e
r
1
i
t
)
d
e

a
*
e
1
e
n
e
a
)
*
0

t
r
a
9
e
1

c
o
n
c
l
u
:
i
i
c
u

p
r
i
+
i
r
e

l
a

1
o
d
u
l
5
n

c
a
r
e

e
*
t
e

e
l
p
r
e
9
0
ti
t
*
u
2
l
e
t
e
,
t
e
p
e
n
t
r
u
+
i
a

0
.
/
e
d
e
a
lt
0
p
a
r
t
e
)
?
o
c
u
l
a
r
c
o
e
>
t
r
a
o
r
d
i
n
a
r
0
i
1
p
o
r
t
a
n

0
p
e
n
t
r
u
c
o
p
il
.
D
e
*
c
o
p
e
r
i
r
e
a
a
c
e
*
t
o
r
2
a
p
t
e
)
p
o
t
r
i
+
it
c
0
r
o
r
a
?
o
c
u
l
c
o
p
ii
l
o
r
e
*
t
e
d
e
c
o
n
c
e
p
u
t
c
a
o
p
r
e
9
0
ti
r
e
p
e
n
tr
u
+
ii
t
o
r)
o
d
a
t
o
r
0
1
l
u
i
G
r
o
o
*
)
p
r
o
2
e
*
o
r
d
e

p
e
d
a
9
o
9
i
e
)
c
a
r
e

a

a
r
0
t
a
t
c
0

a
c
c
a
*
N
0

t
e
n
d
i
n

0

*
t
0

,
i
l
a

;
a
:
a

?
o
c
u
l
u
i
a
n
i
1
a
l
e
l
o
r
-
.
S
u
n
t

5
n
*
0

d
e

l
u
a
t

5
n

c
o
n
*
i
d
e
r
a
r
e

,
i

a
l
t
e

p
u
n
c
t
e

d
e

+
e
d
e
r
e
.

5
n
a
i
n
t
e

d
e

t
o
a
t
e
)

?
o
c
u
r
i
l
e

r
e
p
r
e
:
i
n
t
0
,
i
o
e
>
e
r
*
a
r
e
a
*
e
n
ti
1
e
n
t
u
l
u
i
d
e
c
o
1
u
n
i
u
n
e
*
o
c
i
a
l
0
)
c
a
r
e
l
a
c
o
p
ii
e
*
t
e
a
t
=
t
d
e
a
c
c
e
n
t
u
a
t
5
n
c
=
t
e
l
5
n
c
e
a
r
c
0
*
=
$
-
*
a
ti
*
2
a
c
0
5
n
o
r
i
c
e
5
1
p
r
e
?
u
r
a
r
e
)
2
ii
n
d
p
u
t
e
r
n
i
c
1
o
;
il
i
:
a
t
d
e
a
c
e
*
t
*
e
n
ti
1
e
n
t.
C
o
p
ii
i
c
a
r
e
e
+
it
0
?
o
c
u
l
*
u
n
t
t
o
t
d
e
a
u
n
a

*
u
*
p
e
c
t
a
;
i
l
i

d
e

t
r
0
i
r
e
a

u
n
u
i

e
,
e
c
.

S
u
n
t

c
e
i

c
a
r
e

*
e

r
e
t
r
a
9

c
u

p
l
0
c
e
r
e

,
i

c
a
r
e

a
t
u
n
c
i

c
=
n
d
)

t
o
t
u
,
i
)

i
n
t
r
0

5
n

X
o
c
u
l

a
l
t
o
r
a

*
u
n
t

d
e

o
;
i
c
e
i

d
o
a
r

*
p
0
r
9
0
t
o
r
i

d
e

?
o
c
.

(
r
0
*
0
t
u
r
i

I
c
l
o
r
2
u
n
d
a
1
e
n
t
a
l
e
*
u
n
t
o
r
9
o
li
u
l)
a
u
t
o
e
+
a
l
u
a
r
e
a
d
e
2
i
c
i
e
n
t
0
,
i.
5
n
c
o
n
*
e
c
i
n

0
)
t
e
a
1
a
d
e
a
n
u
$
,
i
p
u
t
e
a
5
n
d
e
p
li
n
i
;
i
n
e
r
o
l
u
l.
5
n
9
e
n
e
r
a
l)
o
;
*
e
r
+
0
n
d
u
$
*
e
2
e
l
u
l
i
n
c
a
r
e
*
e
?
o
a
c
0
)
*
e
+
a
p
u
t
e
a
d
e
t
e
r
1
i
n
a
c
u
1
u
lt
0
c
e
r
ti
t
u
d
i
n
e
i
n
t
e
n
*
it
a
t
e
a

*
e
n
t
i
1
e
n
t
u
l
u
i

d
e

c
o
1
u
n
i
u
n
e

*
o
c
i
a
l
0

l
a

c
o
p
i
i
.
U
n

a
l
t

2
a
c
t
o
r

c
a
r
e

a
p
a
r
e

c
l
a
r

5
n

?
o
c

e
*
t
e

d
o
r
i
n

a

d
e

*
u
p
e
r
i
o
$
r
i
t
a
t
e
%
)

c
a
r
e

*
e

1
a
n
i
2
e
*
t
0

i
n

5
n
c
l
i
n
a

i
a

d
e

a

c
o
1
a
n
d
a
)

d
e

a

d
o
1
i
n
a
.

A
c
e
a
*
t
a
p
o
a
t
e
l
i
r
e
c
u
n
o
*
c
u
t
a
l
a
c
o
p
i
i
i
c
a
r
e
c
a
u
t
0
*
0
*
e
i
1
p
u
n
0
)
c
a
r
e
d
e
r
e
9
u
l
0
p
r
e
2
e
r
0
?
o
c
u
r
i
l
e
c
e
I
c
p
e
r
1
i
t
*
=
$
,
i
*
a
t
i
*
2
a
c
0
a
*
e
1
e
n
e
a
t
e
n
d
i
n

e
)
*
a
?
o
a
c
e
u
n
r
o
l
d
o
1
i
n
a
n
t.
E
>
i
*
t
0
p
u

i
n
e
?
o
c
u
r
i
c
a
r
e
*
0
n
u
2
a
+
o
r
i
:
e
:
e
c
e
l
p
u

i
n
u
n
u
l

d
1

a
c
e
,
t
i

t
r
e
i

2
a
c
t
o
r
i
:

p
r
e
9
0
t
i
r
e
a

p
e
n
t
r
u

+
i
a
t
0
)

*
e
n
t
i
1
e
n
t
u
l

d
e

c
o
1
u
n
i
u
n
e

*
i

*
e
t
e
a

d
e
)

d
o
1
i
n
.
$
i
r
r
i
:
e
:
e

c
e
l
p
u

i
n

u
n
u
l
d
1

a
c
e
,
t
i
t
r
e
i
2
a
c
t
o
r
i
:
p
r
e
e
n
t
i
1
e
n
t
u
l
d
e

c
o
1
u
n
i
u
n
e

,
i
*
e
t
e
a

d
e

d
o
1
i
n
a
r
e
E
>
i
*
t
0

5
n
*
0

,
i

u
n

a
l
t

2
t
5

i
d
0
$
/
$
(
,
a
(
$

a

.
%
!
l
i
%
a
&
i
$
i

*
a
l
e

c
r
e
a
t
o
a
r
e

c
o
n

i
n

u
%

$
l
$
'
$
%
t

,
$
'
%
i
0
i
!
a
t
i
3

p
$
%
t
(
u

+
i
i
t
o
a
r
e
a

p
r
o
2
e
*
i
E
o
%
.

A
(
E
N
V
I
A

B
I

D
I
S
(
R
A
G
E
R
E
A

E
I
.

O

2
a
c
u
l
t
a
t
e

a

o
r
9
a
n
u
l
u
i

p
*
i
<
i
c
)

*
i
t
u
a
t
0

5
n

p
r
i
1
$
p
l
a
n
u
l

c
a
p
a
c
i
t
0

i
i

d
e

a
c

i
u
n
e

a

o
1
u
l
u
i
)

e
*
t
e

a
t
e
n

i
a
.

C
=
n
d

1
a
n
i
2
e
*
t
0
1

a
t
e
n

i
e

5
n

p
u
n
e
r
e
a

5
n

r
e
l
a

i
e

a

o
r
9
a
n
e
l
o
r

n
o
a
*
t
r
e

d
e

*
i
1

e
u

u
n

2
e
n
o
1
e
n

c
a
r
e

*
e

p
e
t
r
e
c
e

5
n

a
2
a
r
a

*
a
u

5
n

i
n
t
e
r
i
$
o
r
u
l
n
o
*
t
r
u
)
a
+
e
1

*
e
n
:
a

i
a

u
n
e
i
t
e
n
*
i
u
n
i
a
p
a
r
t
e

c
a
r
e

n
u

c
u
p
r
i
n
d
e

5
n
t
r
e
9
u
l
c
o
r
p
)
c
i
*
e

l
i
1
i
t
e
a
:
0

d
o
a
r
l
a

d
o
1
e
n
i
u
l
u
n
u
i
a
n
u
1
i
t

*
i
1

.

d
e

e
>
e
1
p
l
u
)

+
0
:
u
l
.

A
+
e
1

*
e
n
t
i
1
e
n
t
u
l

c
0

5
n

a
c
e
*
t

d
o
1
e
n
i
u

*
e

p
r
e
9
0
t
e
,
t
e

c
e
+
a
.

5
n
t
r
$
a
d
e
+
0
r
)

*
e

p
o
a
t
e

a
2
i
r
1
a

c
0

a
+
e
1

a
i
c
i

d
e
$
a

2
a
c
e

c
u

2
e
n
o
1
e
n
e

d
e

1
i
,
c
a
r
e

3
5
n

c
a
:
u
l

n
o
*
t
r
u
)

d
i
r
e
c

i
a

d
e

o
r
i
e
n
t
a
r
e

a

a
>
e
i
o
c
<
i
l
o
r
4

c
a
r
e

n
e

p
r
i
l
e
?
u
i
e
*
c

*
e
n
:
a

i
a

a
c
e
*
t
e
i
t
e
n
*
i
u
n
i
d
e
o
*
e
;
i
t
e
.
D
a
c
0
*
t
a
r
e
a
d
e
a
t
e
n

i
e
*
u
*
c
i
t
0
t
e
n
*
i
u
n
e
a
u
n
e
i
:
o
n
e
d
e
t
e
r
1
i
n
a
t
e
a
o
r
9
a
n
u
l
u
i
p
*
i
<
i
c
,
i
a
a
p
a
r
a
t
u
l
u
i
n
o
*
t
r
u

1
o
t
o
r
)
a
c
e
a
*
t
a
i
1
p
l
i
c
0
o

i
n
<
i
;
a
r
e
*
i
1
u
l
t
a
n
0
a
c
e
l
o
r
l
a
l
t
e
t
e
n
*
i
u
n
i
.
A
,
a
*
e
e
>
p
l
i
c
0
d
e
c
e
.
d
e
5
n
d
a
t
0
c
e
n
e
5
n
d
r
e
p
t
0
1

a
t
e
n

i
a
a
*
u
p
r
a
u
n
u
i
l
u
c
r
u
)
t
i
n
d
e
1

*
0
5
n
l
0
t
u
r
0
1

o
r
i
c
e
e
l
e
1
e
n
t
c
a
r
e
n
e
$
a
r
p
u
t
e
a
t
u
l
;
u
r
a
.
A
t
e
n

i
a
5
n
*
e
a
1
n
0
p
e
n
t
r
u

o
r
9
a
n
u
l
p
*
i
<
i
c
i
n
*
t
a
l
a
r
e
a
u
n
e
i
*
t
0
r
i
d
e
p
r
e
9
0
t
i
r
e
)
o

c
o
n
e
c
t
a
r
e
a
;
*
o
l
u
t
*
p
e
c
i
a
l
0
l
a
r
e
a
l
i
t
a
t
e
)
o

p
r
e
9
0
t
i
r
e
p
e
n
t
r
u

a
t
a
c
*
a
u

p
e
n
t
r
u

a
p
0
r
a
r
e
)
c
a
r
e
r
e
:
u
l
t
0
d
i
n
t
r
$
o

t
r
e
;
u
i
n

0
)
d
i
n
t
r
$
o

*
i
t
u
a

i
e
n
e
o
;
i
,
n
u
i
t
0
*
i
c
a
r
e
t
r
e
;
u
i
e
*
0
1
o
;
i
l
i
:
e
:
e
5
n
t
r
e
a
9
a
n
o
a
*
t
r
0
e
n
e
r
9
i
e
5
n

*
e
r
+
i
c
i
u
l
u
n
u
i
a
n
u
1
i
t
*
c
o
p
.
C
a
p
a
c
i
t
a
t
e
a
d
e
a
2
i
a
t
e
n
t
o

p
o
*
e
d
0
o
r
i
c
e
o
1
)
c
u

c
o
n
d
i

i
a
d
e
a
n
u

2
i
;
o
l
n
a
+

*
a
u

d
e
2
i
c
i
e
n
t
1
i
n
t
a
l
.
C
u

t
o
a
t
e
a
c
e
*
t
e
a
)
*
e
p
o
a
t
e
5
n
t
=
1
p
l
a
c
a
l
a
u
n
i
i
o
a
1
e
n
i
a
t
e
n

i
a
*
0
l
i
p
*
e
a
*
c
0
)
d
i
n
t
r
$
o

1
u
l

i
1
e
d
e
c
a
u
:
e
.
O
;
o
*
e
a
l
a
,
i
;
o
a
l
a
*
u
n
t
2
a
c
t
o
r
i
i
c
a
r
e
)
5
n

p
r
i
1
u
l
r
=
n
d
)
p
r
e
?
u
d
i
c
i
a
:
0
p
r
o
c
e
*
u
l
d
e
r
e
a
l
i
:
a
r
e
a
a
t
e
n

i
e
i
.
/
e
d
e
a
l
t
0
p
a
r
t
e
)
e
>
i
*
t
0
o
a
1
e
n
i
l
a
c
a
r
e
l
i
p
*
a
d
e
-
-
7
AL=REDADLER
I
CUNOATEREAOMULUI
a
t
$
%
&i
$
,
$
$
/
p
li
!
-
p
(
i
%
0
a
p
t
u
l
!
-
u
%
$
l
$
o
6
i
$
!
t
$
%
u
!
o
%
3
i
%
a
ti
t
u
+
i
%
ii
l
o
(
0
a
&
-
+
$
3
i
a
&
-
)
%
u
,
$
.
%
!
a
+
(
$
a
1
-
.
%
li
%
i
a
l
o
(
+
$
a
!
&i
u
%
$
.
.
%
,
!
<
i
'
6
)
a
t
$
%
&i
a
l
o
(
,
$
t
(
$
1
$
*
t
$
+
$
.
%
+
a
t
-
!
$
$
,
t
$
3
o
(
6
a
d
e
!
$
3
a
!
a
(
$)
.
%
t
(
2
u
%
2
e
l
o
a
r
e
c
a
r
e
)

E
>
2
a
C
e
!
u
L
i
(
r
L
a
1
e
n
i

c
0
r
o
r
a

l
e

r
e
+
i
n
e

o

a
n
u
1
i
t
0

1
u
n
c
0
)

d
a
r

p
e

c
a
r
e

o

r
e
2
u
:
0

5
n
t
r
$
u
n

1
o
d

o
a
r
e
c
a
r
e

*
a
u

o

5
n
d
e
p
l
i
n
e
*
c

d
e
2
e
c
t
u
o
*
)

c
o
n
*
t
i
t
u
i
n
d

o

p
o
+
a
r
0

p
e
n
t
r
u

a
l

i
i
.

(
r
0
*
0
t
u
r
a

l
o
r

d
e

c
a
r
a
c
t
e
r

d
e
2
i
n
i
t
o
r
i
e

e
*
t
e

n
e
a
t
e
n

i
a
)
c
a
r
e

*
u
r
+
i
n
e

d
e

5
n
d
a
t
0

c
e

e
i
t
r
e
;
u
i
e

*
0

*
e

c
o
n
*
a
c
r
e

a
c
t
i
+
i
t
0

i
i
c
e

l
i

*
e

i
1
p
u
n
e
.
#
.

D
E
L
C
S
A
R
E
A

B
I

U
I
(
A
R
E
A
.

S
e

*
p
u
n
e

d
e

o
;
i
c
e
i

c
0

e
*
t
e

+
o
r
;
a

d
e

d
e
l
0
*
a
r
e

a
t
u
n
c
i

c
=
n
d

*
e
c
u
r
i
t
a
t
e
a

*
a
u

*
0
n
0
t
a
t
e
a

u
n
u
i

o
1

*
u
n
t

p
r
i
1
e
?
d
u
i
t
e

d
i
n

n
e
9
l
i
?
e
n

0

*
a
u

n
e
a
t
e
n

i
e

5
n

a
d
1
i
n
i
*
t
r
a
r
e
a

5
n
9
r
i
?
i
r
i
l
o
r

n
e
c
e
*
a
r
e
.

D
e
l
0
*
a
r
e
a

e
*
t
e

u
n

2
e
n
o
1
e
n

c
a
r
e

n
e

5
n
2
0

i
,
e
a
:
0

t
o
t
a
l
a

l
i
p
*
0

d
e

a
t
e
n

i
e

a

u
n
u
i

o
1
.

A
t
e
n

i
a

d
e
2
i
c
i
e
n
t
0

a
r
e

l
a

;
a
:
0

i
n
t
e
r
e
*
u
l

d
e
2
i
c
i
$
e
n
t

2
a

0

d
e

*
e
1
e
n
i
.
D
i
n

*
e
1
n
e
l
e

d
e

d
e
l
0
*
a
r
e

c
a
r
e

p
o
t
i
n
t
e
r
+
e
n
i
5
n

?
o
c
u
r
i
l
e

c
o
p
i
i
l
o
r
)
d
e

e
>
e
1
p
l
u
)
*
e

p
o
a
t
e

+
e
d
e
a

d
a
c
0

e
i
*
e

9
=
n
d
e
*
c

1
a
i
1
u
l
t
l
a

*
i
n
e

d
e
c
=
t
l
a

c
e
i
l
a
l

i
.
'
e
n
o
1
e
n
e
l
e

d
e

a
c
e
*
t
2
e
l
*
u
n
t
u
n

c
e
r
t
i
n
*
t
r
u
1
e
n
t

d
e

e
+
a
l
u
a
r
e

a

*
i
1

u
l
u
i

c
o
l
e
c
t
i
+
)

a

*
e
n
t
i
1
e
n
t
u
l
u
i

d
e

c
o
1
u
$
n
i
u
n
e

*
o
c
i
a
l
0

a
l

o
1
u
l
u
i
.

D
a
c
0

*
e
n
t
i
1
e
n
t
u
l

d
e

c
o
1
u
n
i
u
n
e

*
o
c
i
a
l
0

e
*
t
e

*
l
a
;

d
e
:
+
o
l
t
a
t
)

c
<
i
a
r

*
u
;

a
1
e
n
i
n

a
r
e
a

c
u

p
e
d
e
a
p
*
a

u
n

o
1

n
u

*
e

+
a
--"
AL=RED ADLER
put$a i%t$($,a +$ al&ii +$!5t !u 'a($ 4($utat$) p$ !5%+ la u% o'
!u u% +$13oltat ,i'& !ol$!ti3 a!$,t lu!(u ,$ 3a 0a!$ 0-(- $0o(t.
D$l-,a($a $,t$) p(i% u('a($) o +$0i!i$%&- a ,$%ti'$%tului
+$ co1uniune *ocial0. Cu toate ace*tea) o intoleran0 e>a9erat0
ar 2i aici nelalocul ei. A,adar) totdeauna *e i1pune *0 cercet01 de
ce un o1 nu are intere*ul pe care noi 5l a,tept01 de la d=n*ul.
Kitarea, ca ,i pierderea o;iectelor 1ai i1portantele
reali:ea:0 printr$o reducere a ateniei. E>i*t0) de*i9ur)
po*i;ilitatea unei atenii 1ai concentrate) intere*ul) dar nu 20r0
lacune) ci *u2erind pertur;0ri din partea unei anu1ite a+er*iuni
care aduce) 2a+ori:ea:0 *au produce pierderea *au uitarea.
Ace*ta e*te) de e>e1plu) ca:ul copiilor care 5,i pierd 1anualele.
De cele 1ai 1ulte ori e*te u,or *0 *e *ta;ilea*c0 2aptul c0 ei
5nc0 nu *$au adaptat cu1 *e cu+ine cerinelor +ieii ,colare.
E>i*t0) de a*e1enea) 1ena?ere care 1ereu 5,i r0t0ce*c *au 5,i
pierd c<eile. Bi 5n ace*t ca: *e +a con*tata c0 e*te +or;a de 2e1ei
care nu *e pot 51p0ca cu pro2e*ia de 1ena?er0.
Uitucii *unt oa1eni care nu *e re+olt0 20i,) dar care prin
uitare +0de*c o anu1it0 lip*0 de intere* pentru 5ndatoririle lor.
.. INCONB(IEN(UL. Cititorul a ,i 2o*t 2rapat de acele
de*crieri ale noa*tre 5n care ade*ea a1 relatat de*pre proce*e ,i
2eno1ene a*upra c0rora purt0torul lor de 1ulte ori nu ne poate
*pune dec=t puine lucruri. O per*oan0 cu *pirit de o;*er+aie
rareori ne +a putea) de e>e1plu)e>plica de ce +ede i1ediat totul.
E>i*t0) prin ur1are) capacit0i ale or9anului p*i<ic care nu *unt
de 90*it 5n do1eniul con,tiinei. Cu toate c0 atenia con,tient0 *e
o;ine) 5ntr$o anu1it0 10*ur0) prin con*tr=n9ere) 2ora propul*i+0
a ateniei nu re:id0 5n con,tiin0) ci 5n intere*) iar ace*ta ine 5n
cea 1ai 1are parte de *2era incon,tientului. Ace*ta e*te 5n
5ntre9ul *0u un produ* al or9anului p*i<ic ,i) totodat0) cel 1ai
puternic 2actor al +ieii p*i<ice. Aici *unt de c0utat ,i de 90*it
2orele care con2i9urea:0 linia de 1i,care a o1ului) planul *0u
3incon,tient4 de +ia0. 5n con,tiin0 90*i1 doar o i1a9ine palid0 a
ace*tora) uneori c<iar contrariul lor. Un in2atuat) de e>e1plu) de
cele 1ai 1ulte ori nu are nici o ;0nuial0 de*pre in2atuarea *a)
co1porta1entul *0u e>pri1=nd) di1potri+0) o 1ode*tie care
*are tuturor 5n oc<i. Ca *0 2ii 5n2u1urat) nu e*te nicidecu1
CUNOAT
EREA
OMULUI
8KLM" ,-
0ii
!o%*ti$%t
+$ a!$a,ta
*i ,-2&i
$/pli!i o
a,$'$%$a
t(-,-tu(-.
Ba !<ia(
%i!i %u $,t$
.% 0a3oa($a
o'ului
($,p$!ti3)
p$%t(u !-
alt0$l $l nu
a( putea
aciona .%
direcia
,!opului
*0u.
A+$,$a el
5,i
do;=nde,te
9raioa*a
*a
certitudine
teatral0
atunci c=nd
nu +ede
%i'i! din
in2atuarea
*a ,i 5,i
5ndreapt0
atenia
aiurea.
Mare parte
din ace*t
proce*
p*i<ic *e
de*20,oar0
5n
o;*curitate.
Dac0
5ncerc01
*0 di*cut01
de*pre
acea*ta)
o;*er+01
c0 di*cuia
l=nce:e,te)
pentru c0
re*pecti+ul
5nclin0 *0 *e
2o2ile:e) *0
elude:e
te1a
a;ordat0) ca
,i cu1 ar
dori *0 nu
2ie deran?at.
Ace*t
co1porta1
ent nu 2ace
dec=t *0
con2ir1e
concepia
noa*tr0. Un
a*e1enea
o1 +rea *0$
,i continue
?ocul ,i pe
oricine
5ncearc0 *0
ridice +0lul
5l *ocoate
un
tul;ur0tor
de lini,te)
51potri+a
c0ruia
tre;uie *0
te pui 5n
9ard0.
A+=nd 5n +edere 1odul lor de co1portare) pute1 cla*i2ica
oa1enii dup0 cu1 ,tiu 1ai 1ult *au 1ai puin) 5n raport cu
1edia) de*pre proce*ele ce *e petrec 5n interiorul lor) *2era lor de
con,tiin0 2iind) deci) 1ai 1are *au 1ai 1ic0. E>i*t0) a*t2el)
oa1eni care *e concentrea:0 a*upra unui *ector 1ai re*tr=n* al
+ieii) pe c=nd alii au relaii 1ultiple) intere*=ndu$*c de
*ectoare 1ai lar9i ale +ieii u1ane ,i ale lu1ii. De a*e1enea)
pute1 5nele9e c0 de o;icei cei care *e *i1t a*uprii aparin celei
dint=i dintre ace*te dou0 cate9orii) li1it=ndu$*e la un ori:ont
5n9u*t al +ieii6 ci *unt at=t de de:orientai 5nc=t nu pot +edea cu
aceea,i claritate pro;le1ele +ieii ca ceilali) care *e de*curc0
;ine
.
. Ei nu +or putea pricepe *u;tilit0ile ,i) a+=nd un intere*
li1itat) nu +or +edea dintr$o c<e*tiune +ital0 dec=t o 1ic0 parte6
nu pot e>a1ina cu1 *e cu+ine an*a1;lul lucrurilor) pentru c0
e+it0 *0$,i iro*ea*c0 2orele 5n acea*t0 direcie. Re2eritor la
a*pectele particulare ale +ieii) ade*ea *e poate o;*er+a c0 un
indi+id nu ,tie ni1ic de*pre capacit0ile *ale) c0 le *u;e*ti1ea:0)
dup0 cu1 nu e*te *u2icient edi2icat a*upra de2ectelor *ale)
con*ider=ndu$*e un o1 de i*pra+0) pe c=nd 5n realitate pe toate le
2ace din e9oi*1 *au) di1potri+0) *e *ocoate un e9oi*t) pe c=nd)
dac0 a?un9i *0 ai de$a 2ace cu d=n*ul 1ai 5ndeaproape) i *e
i1pune conclu:ia c0 e*te un o1 cu totul de 5nele*. 5n 9eneral)
nu contea:0 ceea ce cine+a 9=nde,te de*pre *ine 3*au ce
9=nde*c de*pre d=n*ul ceilali4) ci po:iia de an*a1;lu pe care
,i$a cucerit$o 5n *=nul *ociet0ii u1ane) 5ndeo*e;i
-
-
-
-
AL=RED ADLER
ceea ce 3($a $l .% acea*t0 lu'$) ceea !$ 5l intere*ea:0) 5l
orientea:0 ,i 5l de2ine,te.
A+e1 de$a 2ace) de 2apt) cu dou0 tipuri de oa1eni. O
cate9orie 5i include pe cei care tr0ie*c 5n c<ip con,tient)
con2runt=ndu$*e 5n 1od o;iecti+ cu pro;le1ele +ieii) 20r0 a
purta oc<elari de cal) pe c=nd o alt0 cate9orie e*te a acelora
care pri+e*c trunc<iat +iaa ,i lu1ea) prin pri*1a unei opinii
preconcepute) orientarea ,i ar9u1entele lor a+=nd un caracter
incon,tient. E*te a*t2el po*i;il ca doi oa1eni care tr0ie*c
51preun0 *0 5nt=1pine di2icult0i) dat 2iind 2aptul c0 unul din ei
e*te 1ereu 5n opo:iie6 ca:ul nu e*te rar ,i pro;a;il c0 2rec+ena
*a nu e*te dep0,it0 dec=t de ca:ul 5n care a1;ele p0ri *e 90*e*c
5ntr$o per1anent0 opo:iie. Re*pecti+ul nu pricepe ni1ic) el
crede c<iar) ,i are ,i ar9u1ente 5n ace*t *en*) c0 acionea:0 5ntot $
deauna 5n 2a+oarea p0cii ,i c0 preuie,te 1ai pre*u* de toate
;una$5nele9ere. 'aptele 5n*0 5l de:1int ,i *e con*tat0 c0 5n
realitate a;ia dac0 cine+a poate *pune o +or;0 20r0 a 2i atacat din
2lanc ,i 20r0 a i *e da replica) oric=t de in*i9ni2iant0 ,i de
di*cret0 ar 2i acea*ta 5n aparen0. /ri+ind lucrurile 1ai
5ndeaproape) re:ult0 c0 atitudinea acea*ta decur9e dintr$o *tare
de *pirit o*til0) ;elicoa*0.
A,adar) 1uli oa1eni de:+olt0 5n ei 2ore care intr0 5n
aciune 20r0 ,tirea lor. Ace*te 2ore ale incon,tientului
in2luenea:0 +iaa oa1enilor ,i) dac0 nu +or 2i identi2icate) +or
duce la ur10ri 9ra+e. Un a*e1enea ca: a 2o*t de*cri* de
Do*toe+*Li 5n ro1anul *0u Idiotul, 5ntr$o 1anier0 care nu
contene,te *0 *u*cite ad1iraia p*i<olo9ilor. E*te epi*odul 5n care
o doa1n0) cu oca:ia unei reuniuni de *ocietate) 5i *pune unui
prin) per*ona?ul principal al ro1anului) pe un ton ca1
r0ut0cio*) *0 ;a9e de *ea10 *0 nu cu1+a *0 r0*toarne +a*ul
c<ine:e*c de +aloare din apropierea *a6 la care el d0 a*i9ur0ri c0
+a 2i atent. C=te+a 1inute 1ai t=r:iu 5n*0 +a*ul :0cea 20r=1e pe
podea. Ni1eni din cei care au a*i*tat la *cen0 nu a +0:ut 5n ea
un e2ect al <a:ardului) ci un act a;*olut lo9ic) 9enerat de 5ntre9ul
caracter al ace*tui o1) care *e *i1i*e ?i9nit de cu+intele
doa1nei.
5n aprecierea unui o1 nu ne pute1 li1ita *0 tra9e1
conclu:ii doar din actele ,i 1ani2e*t0rile *ale con,tiente. De
cele 1ai 1ulte ori) detaliile ne5n*e1nate ale 9=ndurilor ,i
aciunilor *ale) care lui 5i *cap0) ne c0l0u:e*c 1ult 1ai ;ine ,i
1ai *i9ur. A,a) de e>e1plu)
4
CUNOATEREA OMULUI
oa'$%ii !a($ $tal$a1- ,u(p(i%1-toa($ p(oa,t$ 'a%i$($) !u'
,u%t (oa+$($a u%4<iilo() ,!o6itul .% %a, *i alt$l$) <a6a( %2au !- p(i%
a!$a,ta 5,i de:+0luie caracterul *2id0tor ,i aro9ant) $i
necuno*c=nd ce !o%$/iu%i duc la ace*te necu+iine. C0ci e*te
clar c0 u% copil care $,t$ ad1one*tat 5n repetate r=nduri pentru
a*e1enea i1politei ,i care) totu,i) nu *e de:;0ra de ele) tre;uie
*0 2ie un indi+id *2id0tor. Dac0 *piritul no*tru de o;*er+aie ar 2i
1ai e>er*at) atunci 5n le90tur0 cu toate 9e*turile unui o1 a1
putea tra9e cele 1ai *urprin:0toare conclu:ii) pe care
re*pecti+ul nici nu le ;0nuie,te. C0ci) de 2apt) 5n toate ace*te
10runi,uri *e a2l0 51pl=ntat0 5ntrea9a *a 2iin0.
E>a1inarea a dou0 ca:uri ne +a ar0ta c=t de i1portant e*te
ca proce*ele de*cri*e 1ai ?o* *0 r01=n0 incon,tiente) dup0
cu1) de a*e1enea) ne +a ar0ta c0 *u2letul o1ene*c are capacitatea
de a diri?a con,tiina) adic0 de a 2ace ca un lucru *0 de+in0
con,tient) c=nd 2aptul e*te nece*ar din punctul de +edere al
1i,c0rii p*i<ice ,i) in+er*) ce+a *0 2ie l0*at 5n *u;con,tient *au *0
de+in0 incon,tient c=nd 2aptul pare nece*ar) 5n acela,i *cop.
/ri1ul ca: *e re2er0 la un t=n0r care a cre*cut 51preun0 cu
*ora *a 1ai 1ic0 ,i care) la 1oartea 1a1ei lui) a+ea :ece ani .
Educarea ;0iatului i$a re+enit tat0lui) un ;0r;at 2oarte inteli9ent)
plin de ;un0+oin0 ,i a+=nd o 5nalt0 inut0 etic0) care *$a *tr0duit
5n per1anen0 *0 culti+e ,i *0 *ti1ule:e a1;iia 2iului *0u.
Ace*ta) a*pir=nd el 5n*u,i *0 *e *itue:e 5n 2runte) *$a de:+oltat
ad1ira;il ,i) datorit0 calit0ilor *ale 1orale ,i intelectuale)
real1ente a ocupat 1ereu pri1ul loc 5n do1eniul *0u) *pre
1area ;ucurie a tat0lui) care de 1ult 5i <0r0:i*e un rol
i1portant 5n +ia0.
5n atitudinea 2a0 de +ia0 a t=n0rului au ap0rut 5n*0 unele
ele1ente 5n9ri?or0toare pentru tat0l *0u) care a 5ncercat *0 le
1odi2ice. (=n0rul ,i$a 90*it 5n *ora *a o ri+al0 5nd=r?it0. Se
de:+olta*e ,i ea 2oarte ;ine ,i *e *tr0duia totdeauna *0 5n+in90 cu
a?utorul ar1elor proprii celor *la;i) *porindu$,i i1portana pe
*ocoteala 2ratelui ei. Cuceri*e o po:iie cu totul pri+ile9iat0 5n
1ica 2a1ilie ,i lupta cu ea era pentru t=n0r 2oarte di2icil0. Din
partea ei nu reu,ea *0 o;in0 ceea ce din partea altora *i1ea c0
o;ine at=t de u,or) adic0 re*pect) preuire ,i o anu1it0 *upunere)
ceea ce) ca ur1are a pro9re*elor *ale) i *e acorda totdeauna din
partea cole9ilor lui. (at0l a o;*er+at cur=nd
-
%
-
%
AL=RED ADLER
i
CUNOATEREA OMULUI
c0
;0i
atu
l)
1a
i
ale
*
de
la
+=
r*t
a
pu
;e
rt0
ii)
ad
op
ta*
e o
pu
rta
re
ciu
dat
0
5n
*o
cie
tat
e)
de
+e
ni
nd
pu
r
,i
*i
1
pl
u
ne
*o
cia
;il
)
1a
ni2
e*t
=n
d
a+
er$
*iu
ne
2a
0
de
5nt
=ln
ire
a
cu
pe
r*o
an
e
cu
no
*c
ute
,i
c<i
ar
ne
cu
no
*c
ute
,i
lu=
nd
$o
de
$a
dr
ept
ul
la
2u
90
c=
nd
era
+o
r;a
*0
2ac
0
cu
no
,ti
n0
cu
2et
e.
La
5nc
ep
ut
tat
0lu
i i
*$a
p0r
ut
c0
tot
ul
e$n
re9
ul0
.
Da
r
1a
i
t=r
:iu
ac
e*t
e
2en
o1
en
e
au
lua
t
a*e
1e
ne
a
di
1e
n*i
uni
)5n
c=t
t=n
0ru
l
apr
oa
pe
c0
nu
1a
i
ie,
ea
din
ca*
0)
p=
n0
,i
pli
1;
0ri
le
20c
ute
*ea
r
a
C
=
c
a
I
n
D a
c
0
*$
ar
pu
ne
5n
lu
1i
n0
1
oti
+a
ia
e*
en
ia
l0
a
un
ui
a*
e
1
en
ea
o
1)
pe
ca
re
ni
ci
el
5n
*u
,i
nu
,i$
ar
pe
r
1i
te
*$
o
cl
ar
i2i
ce
)
pe
nt
ru
c0
alt
2el
nu
,i$
ar
1
ai
pu
te
a
1
en
in
e
co
1
po
rta
1
en
tul
)
at
un
ci
2ir
e,
te
c0
5n
tr
e9
ul
*0
u
1
ec
an
i*
1
p*
i<i
c
*$
ar
de
re
9l
a.
In
ter
+i
ne
)
pr
in
ur
1
ar
e)
to
c
1
ai
ce
ea
ce
tre
;u
ia
ne
ap
0r
at
51
pi
ed
ic
at)
ad
ic
0
li
1
pe
:ir
ea
un
or
9=
nd
uri
de
ne
9=
nd
it
,i
a
c0
ro
r
co
n,
tie
nti
:a
re
i$
ar
pe
rtu
r;
a
pr
oi
ec
tul
.
D
ac
0
a+
e
1
5n
+e
de
A
-
%
AL=RED ADLER
f
CUNOATEREAOMULUI
6i
%$
p(
$4
-t
it.
.%
,o
!i
$t
at
$
$(
a
u
%
ul
+i
%t
($
!$
i
'
ai
a
'
a6
ili
*i
a3
$a
*i
!5
&i
3a
p(
i$t
$%
i.
C
a
'
p$
la
35
(,
ta
+$
1J
a%
i a
,u
(3
$%
it
.%
,-
o
'
a(
$
,!
<i
'
6a
($.
D
-+
$a
.%
+-
(-
t
la
to
at
$)
%i
'i
!
%u
21
'
ai
6u
!u
(a
)
$(
a
ur
*u
:
*i
de
*c
ur
a?a
t.
A
6i
a
le
9a
o
pri
et
en
ie)
c0
o
,i
ru
pe
a.
(o
i
au
2o
*t
*c
an
da
li:
ai
de
co
1$
po
rta
1
en
tul
*0
u)
in
cl
u*
i+
tat
0l
t=
n0
rul
ui)
ca
re
?u
de
ca
+i
a
a
ret
ra
*0
a
2iu
lui
*0
u
ca
2ii
nd
po
tri
+it
0
5n
1
0*
ur
a
5n
ca
re)
S
u
A
1
3
i
A
,
7
-%7
AL=RED ADLER
C$(!$ta($a 3i,$lo( +at$a1- +i% 3($'u(i ,t(-3$!<i.
Di3$(,$l$ 'o'$%t$ +i% +$13olta($a !i3ili1a&i$i *i u('$l$
a!$,to(a) .%+$o,$6i .% 'itu(i *i l$4$%+$) %$ 0a! *0 a+'it$' !- .%
a%ti!<itat$ oa'$%ii $(au 'ult 'ai p($o!upa&i de +i*e dec=t
a*t0:i. D$ a*e1enea) pe atunci +i*ele erau ,i 'ult 1ai ;ine
5nele*e. S0 ne a1inti1 de rolul enor1 pe care -$a a+ut +i*ul 5n
Grecia) de e>e1plu) ca ,i de 2aptul c0 Cicero a *cri* de*pre +i*e o
carte) iar i;lia po+e*te,te +i*e ,i le interpretea:0 cu o
e>traordinar0 a9eri1e) *au pur ,i *i1plu e+oc0 un +i* ,i toat0
lu1ea ,tie de 5ndat0 de*pre ce e*te +or;a 3de e>e1plu) +i*ul lui
Io*i2) cu *nopii) pe care el -$a po+e*tit 2railor *0i4. Din
le9enda Ni;elun9ilor) 9enerat0 de o cu totul alt0 ci+ili:aie)
pute1 conc<ide c0 +i*ele a+eau odinioar0 putere pro;atoare.
Dac0 ne preocup0 de*coperirea 5n +i*e a unor puncte de
*pri?in pentru cunoa,terea p*i<icului o1ene*c) tre;uie preci:at
c0 *unte1 departe de acele orient0ri 2anta*tice care pre*upun
inter+enia 5n +i* a unor 2ore *upranaturale. Noi 1er9e1 nu1ai
pe calea +eri2icat0 a e>perienei ,i ne +o1 *pri?ini pe datele
e>tra*e din +i*e nu1ai atunci c=nd ele +or 2i 5nt0rite) 5n ipote:ele
noa*tre) de o;*er+aii pro+enind din alte do1enii.
E*te *urprin:0tor 2aptul c0 p=n0 5n :ilele noa*tre *$a
1eninut tendina de a atri;ui +i*elor o *e1ni2icaie deo*e;it0
cu pri+ire la +iitor. Ne +o1 re2eri aici doar la acei 2anta,ti
care 1er9 at=t de departe 5nc=t *e la*0 c0l0u:ii de +i*ele lor.
A,a a a?un* unul din pacienii no,tri *0 renune la orice
pro2e*iune onora;il0) *pre a ?uca la ;ur*0. El a 20cut lucrul ace*ta
con2or1=ndu$*e +i*elor pe care le$a a+ut. Era c<iar capa;il *0
aduc0 do+e:i Di*toriceF c0) 5n ca:ul 5n care 51pre?ur0rile nu$i
erau 5ntotdeauna 2a+ora;ile) era pentru c0 nu d0du*e cur*
indicaiilor +i*ului.
E*te e+ident c0 nu +i*a de*pre ni1ic altce+a dec=t de*pre
ceea ce *e a2la 1ereu 5n centrul ateniei *ale 5n *tarea de +e9<e ,i
c0) pe c=t *e pricepea) 5n +i* el 5,i d0dea indicaii. A,a c0 poate
a2ir1a c0) 1ult0 +re1e) *u; in2luena +i*elor a c=,ti9at o
1uli1e de ;ani.
De 1ai 'ult ti1p 5n*0) *pune el) +i*ele *ale nu 1ai
+alorea:0 ni1ic. Cu alte cu+inte) a ie,it nu1ai 5n pierdere.
'ire,te) a*ta *e poate 5nt=1pla ,i 20r0 +i*e6 nu$i la 1i?loc nici
un 1iracol. Un o1 preocupat inten* de$ale lui nu are nici
noaptea lini,te. Unii au 5n
4
CUNOATEREA OMULUI
4$%$(al i%,o'%ii *i '$+it$a1- 0-(- .%!$ta($) p$ !5%+ al&ii +o('
,-%-to,) 0ii%+ *i .% 3i,$l$ lo( !u0u%+a&i .% pla%u(il$ !a($ .i
0(-'5%t-.
Ceea ce *e petrece) pe c=nd +o('i') .% lu'$a 45%+u(ilo(
%oa,t($) lu5%+ 2or1e at=t de ;i:are) nu e*te altce+a dec=t o punte
aruncat0 .%t($ o :i ,i alta. Bi dac0 ,ti1 ce atitudine 2a0 de +ia0
are un o1) !u' o;i,nuie,te el *0 arunce puni *pre +iitor) pute1
de a*e1enea 5nele9e ciudata *a con*trucie de pontoane e2ectuat0
5n +i*. tr09=nd conclu:iile care *e i1pun. La ;a:a +i*ului) a,adar)
*t0 atitudinea fa" de #ia"a (!tcllungsnahme /um <cben)&
O t=n0r0 po+e*te,te ur10torul +i*: ;0r;atul ei a uitat de
ani+er*area :ilei nunii ,i i$a 20cut repro,uri 5n le90tur0 cu
acea*ta. C<iar ,i pri+it 5n *ine) ace*t +i* poate *e1ni2ica un
anu1it lucru. Apariia unei a*e1enea pro;le1e ne *pune c0 5n
acea c0*nicie e>i*t0 anu1ite di2icult0i) 5n *en*ul c0 2e1eia cu
pricina *e *i1te *u;apreciat0. Adau90 c0 ,i ea uita*e de ani+er*area
:ilei nunii. Ea a 2o*t 5n*0 aceea care ,i$a a1intit 5n cele din ur10
de e+eni1ent) pe c=nd *oul ei nici +or;0 de a,a ce+a. Deci
a+anta?ul e*te de partea ci. 5n cur*ul dialo9ului 5n*0 ca a ar0tat c0
5n realitate nu *e 5nt=1pla*e ni1ic de 2elul ace*ta) ;0r;atul ei
neuit=nd niciodat0 de ani+er*area nunii. Vi*ul tr0dea:0) a*t2el)
tea1a pentru +iitor: *$ar putea ca o dat0 2aptul *0 *e petreac0. Mai
departe) pute1 conc<ide c0 2e1eia acea*ta era cu*ur9ie) c0
5nclina *0 a+an*e:e ar9u1ente incon*i*tente) repro,=n$du$i
;0r;atului ceea ce poate a+ea *0 *e 5nt=1ple.
A1 r01=ne 5n*0 5n incertitudine perpetu0) dac0 nu a1 a+ea
la 5nde1=n0 ,i alte do+e:i care *0 ne con2ir1e deduciile.
Intero9=nd$o cu pri+ire la pri1ele *ale i1pre*ii din copil0rie) ea
ne$a po+e*tit o 5nt=1plare care i$a r01a* pentru totdeauna 5n
1e1orie. /e c=nd a+ea trei ani) pri1i*e de la o 10tu,0 a ei o
lin9ur0 de le1n *culptat0) care i$a produ* o 1are ;ucurie.
Euc=ndu$*e 5ntr$o :i cu ea) a *c0pat$o 5n 9=rla ,i du*0 a 2o*t. A ?elit$
o :ile 5n ,ir) a,a de tare c0 a atra* atenia celor din ?urul ei.
5n le90tur0 cu +i*ul) *0 o;*er+01 doar c0 acu1 ea +ede din
nou po*i;ilitatea ca un anu1it lucru) c0*0toria) *0 *e Dduc0 pe
apa *=1;eteiF
&
. E po*i;il ca ;0r;atul ei *0 uite de ani+er*area
:ilei %u%tiiA
1
#
1
#
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
A
lt-
+a
t-
pa
!i
$%
ta
%o
a,
t(
-
a
3i
,a
t
!-
6-
(6
at
ul
$i
a
pu
,2
o
*0
ur
ce
5nt
r$
o
cl
0d
ire
5n
alt
0.
Ur
ca
'
$(
$u
*i)
la
9=
nd
ul
c0
a(
0i
p
ut
ut
*0
ur
ce
pr
ea
*u
*)
a
ap
uc
at$
o
o
a
1
e
ea
l0
ter
i;i
l0)
i
*$
a
20
cu
t
2ri
c0
,i
*$
a
pr
0$
;u
,it
.
O
*e
n:
ai
e
de
ac
e*
t
2el
*e
po
at
e
tr0
i
,i
5n
*t
ar
e
de
+e
9<
e)
c=
nd
ci
ne
+a
*u
2e
r0
de
r0
u
de
5n
0l
i1
e)
ca
:
5n
ca
re
*e
1
an
i2e
*t
0
nu
at
=t
2ri
ca
de
5n
0l
i1
e)
c=
t
2ri
ca
de
a
c0
de
a
5n
ad
=n
cu
ri.
D
ac
0
2a
ce
1
le
90
tu
ra
5nt
r
e
C
u
e
*
E
>
p$
%t
(u
!a
a
+o
ua
1i
,-
+$
!i
+-
!-
lu
!(
ul
!$
l
'
ai
6u
%
a(
0i
!a
$l
5n
*u
,i
,-
,$
!-
,-
to
($
a,
!-
.
I
at
-)
.%
!$
l$
!$
ur
1
ea
:0)
+i
*u
l
un
ui
o
'
5n
+=
r*t
0
de
%A
de
an
i.
Li
ni
a)
al
e
c0
rei
*u
i,
uri
alt
er
ne
a:
0
cu
co
;o
r=
,u
ril
e)
ar
at
0
ca
o
cu
r;
0
+$
te
1
pe
rat
ur
0)
re2
le
ct
=n
d
+i
a
a
int
eri
oa
r0
a
ac
e*t
ui
o
1.
Se
nti
1
en
tul
+$
in
2e
ri
or
ita
te)
di
n
ca
re
e
1
an
0
*tr
0d
an
ia
de
a
ati
n9
e
5n
0l
i1
ile
)
de
a
o;
in
e
*u
pe
ri
or
ita
te
a)
*e
re
cu
no
a,
te
cl
ar
ai
ci.
El
po
+e
*t
e,
te:
'
-
%
-
%
AL=REDADLER
CUNOATEREAOMULUI
D
a
c
0
n
e
in
2o
r
1
0
1
c
u
pr
i+
ir
e
la
a
nt
e
c
e
d
e
nt
el
e
a
ut
or
ul
ui
+i
*
u$
lu
i)
a2
l0
1
5n
pr
i
1
ul
r=
n
d
c
0
p
=
n
0
la
+
=r
*t
a
d
e
-
7
a
ni
a
*
u2
er
it
1
er
e
u
d
e
;
ol
i
9r
a
+
e
,i
c
0
1
ai
t=
r
:i
u
a
d
e
*
e
a
a
:
0
c
u
t
la
p
at
.
D
at
2i
i
n
d
c
0
p
0r
in
i
i
+
e
9
<
e
a
u
c
u
5n
9
ri
?o
ra
re
a
*
u
p
ra
,
u
;
re
d
ei
*
al
e
*
0
n
0t
0
i)
el
n
u
a
a
+
ut
a
p
r
o
a
p
e
ni
ci
u
n
c
o
n
t
5
n
3
1
A
,
a
d
a
r
)
d
e

t
i
1
p
u
r
i
u

*
$
a

i
n
*
t
a
l
a
t
o

*
t
a
r
e

d
e

*
p
i
r
i
t
d
e

o
*
t
i
l
i
t
a
t
e

5
n
t
r
e

p
0
r
i
n

i
,
i
c
o
p
i
l
.
S
e
n
t
i
1
e
n
t
u
l
d
e
i
n
2
e
r
i
o
r
it
a
t
e
a
l
a
c
e
*
t
u
i
a
a
c
0
p
0
t
a
t
a
*
e
1
e
n
e
a
p
r
o
p
o
r
i
i
5
n
c
=
t)
5
n
tr
$
a
d
e
+
0
r)
5i
e
r
a
c
u
n
e
p
u
ti
n

0
*
0
$
-
d
e
p
0
,
e
a
*
c
0
A
.
L
a
,
c
o
a
l
0
)
c
a
,
i
a
c
a
*
0
)
+
i
a

a
*
a
e
r
a
u
n
l
a
n

a
p
r
o
a
p
e
n
e
5
n
t
r
e
$
(
u
d
i
A
*
5
n
5
n
C
a
*0
5n
c<
eie
1)
*0
po
+e
*ti
1
5n
c0
un
+i*
)
un
ul
di
n
2ai
1
oa
*el
e
+i*
e
pr
o2
eti
ce:
/
oet
ul
Si
1
on
ide
!
)
car
e o
dat
0 a
90
*it
la
o
1a
r9i
ne
de
dr
u
1
le,
ul
un
ui
ne
cu
no
*c
ut
,i
*$a
5n
9ri
?it
de
5n
1
or
1=
nta
rea
lui
on
or
a;i
l0)
era
1a
i
t=r
:iu
pe
cal
e
*0
5nt
re
pri
nd
0
o
c0
l0t
ori
e
pe
1
ar
e6
at
un
ci
5n
+i
*
i$a
ap
0r
ut
1
ort
ul)
re
cu
no
*c
0t
or)
a+
ert
i:
=n
du
$-
c0
da
c0
+a
pl
ec
a
5n
ac
ea
c0
l0t
ori
e
+a
pi
eri
5nt
r$
un
na
u2r
a9
iu.
D=
nd
a*
cu
lta
re
+i
*u
lui
)
po
et
ul
*$
a
*al
+a
t)
pe
c=
nd
to
i
ce
i
ca
re
pl
ec
a*
-
#
-
#
AL=REDADLER
I
CUNOATEREAOMULUI
L
u5
%
+
ati
tu
+i
%$
0a
&-
+$
a!
$,
t
!a
1)
t(
$6
ui
$
.%
p(
i
'
ul
(5
%
+
,-
a(
-2
t-
'
!-
.%
a!
$l
$
ti
'
p
u(
i
%a
u0
(a
4ii
l$
$(
au
$/
t(
$
'
+$
0(
$!
3$
%t
$
*i
!-
)
5n
a*
e
1
en
ea
5
1
pr
e?
ur
0r
i)
$(
a
po
*i
;i
l
ca
1
ul
i
oa
1
en
i
*0
+i
*e
:e
c0
,$
i
1
pu
ne
a
*0
re
nu
n
e
la
o
c0
l0t
or
ie
,i
ca
pr
in
tr
e
ac
e,
tia
*0
,$
90
*e
a*
c0
un
ul
al
c0
ru
i
+i
*
*0
2i
e
co
n2
ir
1
at
de
re
al
it
at
e
,i
ca
re
*0
2i
tr
an
*
1
i*
po
*t
er
it0
ii
ac
ea
*t
0
ci
ud
0
en
ie.
Se
5n
el
C
e
.
%
R
$
&
E
>
-
#
AL=REDADLER
CUNOAB(EREAOMULUI
an
i
*e
do
+e
de
,te
c0
ap
tit
u+
i%i
l$
lor
*$
au
de
:+
olt
at
de
od
at
0
e>
tre
1
de
;i
ne
.
U
n
alt
2a
ct
or
de
1
n
de
lu
at
5n
co
n*
id
er
ar
e
e*
te
ac
el
a
c0
co
pii
i
di
n
1
ar
i le
or
a,
e
*a
u
ce
i
di
n
an
u
1i
te
1
ed
ii)
ca
re
du
c
o
+i
a
0
1
ai
cu
pr
in
:0
to
ar
e)
pr
in
re
ac
ii
le
lo
r
pr
o
1
pt
e)
de
ter
1i
na
te
pu
r
,i
*i
1
pl
u
de
o
an
u
1i
t0
e>
er
*a
re
)
da
u
i l
u:
ia
un
or
ap
ti t
ud
in
i
*u
pe
ri
oa
re
)
pu
n=
nd
u$
i
5n
u
1
;r
0
pe
co
pi
ii
ca
re
nu
di
*p
un
de
un
a*
e
1
en
ea
N
#
,de
rEe
urte
ilun
g.,
5n
te>t
ul
ori9
inal.
3Not
a
trad.
4
.
7
&
,da
#on
sch
=im
men
.)5n
te>t
ul
ori9
inal.
3No
ta
trad.
4
"
De
Tn
e
!t
ell
un
gs
na
h
m
e,
di
e
na
ch
ei
ne
r
T
oc
h/
eit
sc
hr
eit
.,
5n
te
>t
ul
ori
9i
na
l.
3N
ot
a
tra
d.4
A
,
da
ss
es
ei
n
'
e+i
ih
l
de
s
)
be
ns
ci
ns
ii
be
rh
au
pl
ni
ch
t
>o
nn
te
.,
5n
te
>t
ul
ori
9i
na
l.
3N
ot
a
tra
d.4
!
/o
et
liri
c
9r
ec
37
7&
$
.&
"
5.
C
<r.
4)
ca
re
a
*c
ri*
)
5nt
re
alt
el
e)
o
2ai
1
oa
*0
el
e9
ie
de
di
ca
t0
er
oil
or
;0
t0l
iei
de
la
M
ar
at
on
3.
!@
5.
C
<r.
4)
pe
ntr
u
ca
re
i
*$
a
ac
or
da
t
pr
e
1i
ul
la
un
co
nc
ur
*
la
ca
re
pa
rti
ci
pa
,i
1
ar
el
e
E*
c<
il.
La
;0
tr=
ne
e
a
tr0
-
'
i
l
o
*
o
2
)

p
*
i
<
o
p
e
d
a
9
o
9

,
i

e
*
t
e
t
i
c
i
a
n

9
e
r
1
a
n

d
e

o
r
i
e
n
t
a
r
e
n
e
o
L
a
n
t
i
a
n
0
)

G
a
r
l

G
r
o
o
*

3
-
A
&
-
$
-
!
.
&
4
)

a
l

c
0
r
u
i

n
u
1
e

e
*
t
e

u
n
e
o
r
i

9
r
a
2
i
a
t
G
r
o
*
*
)

a
u
t
o
r

a
l

u
n
o
r

i
1
p
o
r
t
a
n
t
e

*
t
u
d
i
i

a
*
u
p
r
a

?
o
c
u
l
u
i

l
a

a
n
i
1
a
l
e

(
4
i
e

!
p
i
e
l
e
d
e
r

(
i
e
r
e
,

-
A
!
&
4

,
i

l
a

o
1

3
D
i
e

!
p
i
e
l
e

d
e
r
M
e
n
s
c
h
e
n
,

-
A
!
!
4
)

c
o
n
*
i
d
e
r
a

a
c
e
*
t
2
e
n
o
1
e
n

d
r
e
p
t

u
n

e
>
e
r
c
i

i
u

2
u
n
d
a
1
e
n
t
a
l

d
e

d
e
:
+
o
l
t
a
r
e

a

i
n
*
t
i
n
c
t
e
l
o
r

,
i
p
r
e
d
i
*
p
o
:
i

i
i
l
o
r

e
r
e
d
i
t
a
r
e
)

5
n

*
e
n
*
u
l

p
r
e
9
0
t
i
r
i
i

p
e
n
t
r
u

e
>
i
*
t
e
n

a

d
e

1
a
i

t
=
r
:
i
u
)
c
a

a
d
u
l
t
.

I
n
2
l
u
e
n

a
t

d
e

p
*
i
<
a
n
a
l
i
:
a

2
r
e
u
d
i
a
n
0
)

u
l
t
e
r
i
o
r

,
i
$
a

r
e
+
i
:
u
i
t

t
e
o
r
i
a
)
+
0
:
=
n
d

5
n

?
o
c

u
n

L
a
t
<
a
r
*
i
*
)

u
n

1
i
?
l
o
c

d
e

D
p
u
r
i
2
i
c
a
r
e
F

(
4
a
s

!
p
i
e
l
,

E
e
n
a
)
-
!
%
%
4
.

3
N
o
t
a

t
r
a
d
.
4
2
,das
Qiel der
Kberlege
nheit., 5n
te>tul
ori9inal.
3Nota
trad.4
-
#
Capitolul VII
RELAVIILE DIN(RE SEPE
-. DIVIOIUNEA MUNCII BI CELE DOUC SEPE. Din
cele e>pu*e p=n0 aici re:ult0 c0 5n +iaa p*i<ic0 pre+alea:0 dou0
linii directoare) care in2luenea:0 toate proce*ele p*i<ice) 20c=nd ca
o1ul) prin reali:area ,i a*i9urarea condiiilor *ale de +ia0) prin
5ndeplinirea celor trei 5ndatoriri capitale ale +ieii 3dra9o*te)
+ocaie) *ocietate4) *0$,i *ati*2ac0 at=t *enti1entul de co1uniune
*ocial0) c=t ,i *tr0duina de a *e pune 5n +aloare) a*piraia la
putere ,i la *uperioritate. Va tre;ui *0 ne o;i,nui1 *0 aprecie1
2iecare 2eno1en p*i<ic prin pri*1a raporturilor cantitati+e ,i
calitati+e ale ace*tor doi 2actori ,i) dac0 +re1 *0 ne apropie1 de
5nele9erea p*i<icului) *0$- cercet01 totdeauna potri+it ace*tei
re9uli. C0ci e>i*tena ace*tor doi 2actori deter1in0 10*ura 5n
care un o1 e*te capa;il *0 *e*i:e:e lo9ica +ieii u1ane colecti+e
,i *0 *e inte9re:e 5n di+i:iunea 1uncii i1pu*0 de acea*ta.
4i#i/iunea muncii este un 2actor a;*olut nece*ar pentru
1eninerea *ociet0ii o1ene,ti. Acea*ta pre*upune ca 2iecare *0$
,i ai;0 locul *0u 5ntr$o 2uncie oarecare. Cine nu d0 cur* ace*tei
cerine nea90 continuitatea +ieii *ociale) a 9enului u1an 5n
9eneral) a;dic0 de la rolul *0u de o1 5ntre oa1eni ,i de+ine un
:ur;a9iu. 5n ca:urile 1ai ;eni9ne +or;i1 de proa*te 1aniere)
indi*ciplin0) capriciu) iar 5n cele 1ai 9ra+e de e>centricitate)
dec0dere ,i) 5n cele din ur10) delinc+ent0. Conda1narea unor
atari 2eno1ene *e e>plic0 prin 2aptul c0 ele *unt
inco1pati;ile cu e>i9enele +ieii 5n co1un.
II
CUNOATEREAOMULUI
5aloarea u%ui o' $,t$ +at- +$ 0$lul 5n care 5,i onorea:0 locul
atri;uit +$ *ocietate 5n di+i:iunea 1uncii. P(i% inte9rarea 5n +iaa
co1un0 $l +$3i%$ i1portant pentru ceilali) e*te una din +eri9ile
unui lan cu nenu10rate articulaii) pe care *e ;a:ea:0 alc0tuirea
+ieii u1ane ,i pe care nu ni le pute1 i1a9ina 5n nu10r 1ai 1are
5nl0turate 20r0 ca +iaa *ocial0 *0 *e pr0;u,ea*c0. Capacit0ile
indi+idului *unt acelea pe care i le de*e1nea:0 locul *0u 5n
proce*ul de producie co1un al *ociet0ii o1ene,ti. 'ire,te)
inter+in pe ace*t plan 1ulte 5ncurc0turi) a*piraia c0tre putere)
po2ta de do1inare ,i tot 2elul de alte r0t0ciri *t=n?enind *au
:0d0rnicind acce*ul la di+i:iunea 1uncii *au *ta;ilind 2al*e
criterii de ?udecare a +alorii o1ului) dup0 cu1 5ncurc0turi
inter+in ,i atunci c=nd un indi+id ocup0 un loc pentru care e*te
inapt. Di2icult0i pot 2i 9enerate) de a*e1enea) de apetitul de
putere) de a1;iia calp0 a unor indi+i:i care) 5n pro2itul
intere*elor lor e9oi*te) pun piedici +ieii ,i 1uncii colecti+e.
Alte co1plicaii 5,i au cau:a 5n *trati2icarea *ociet0ii 5n cla*e)
*ituaie 5n care puterea per*onal0 ,i intere*ele econo1ice
in2luenea:0 di*tri;uirea do1eniilor de 1unc0) 5n a,a 2el 5nc=t
po*turile cele 1ai 9ra*e) care con2er0 1ai 1ult0 putere) *unt
acordate anu1itor 9rupuri *ociale) pe c=nd altele *unt e>clu*e de
la ace*tea. Cunoa,terea rolului i1en* pe care 5l ?oac0 5n
acea*t0 pri+in0 a*piraia c0tre putere ne per1ite *0 5nele9e1
de ce proce*ul di+i:iunii 1uncii nu a a+ut niciodat0 o e+oluie
nelip*it0 de accidente. 'ora a inter+enit 1ereu *pre a 2ace din
1unc0 pentru unii un *oi de pri+ile9iu) pentru alii un 1od de
opri1are.
O a*e1enea di+i:iune a 1uncii e*te tran*1i*0 ,i prin
situa"ia celor dou sexe& 'e1eia) ca ur1are a con2or1aiei ei
corporale) e*te din capul locului e>clu*0 de la anu1ite acti+it0i)
pe c=nd) pe de alt0 parte) e>i*t0 1unci care nu *unt reparti:ate
;0r;ailor) pentru c0 ei nu dau aici un randa1ent ;un) ne2iind de
2apt acolo la locul potri+it pentru d=n,ii. Acea*t0 di+i:iune a
1uncii ar 2i 2o*t reali:at0 20r0 nici un 2el de idei preconcepute ,i)
5n 10*ura 5n care 1i,carea 2e1ini*t0 nu a 5ntin* prea tare coarda
5n 2ocul luptei) a ad1i* ,i ea lo9ica ace*tui punct de +edere. Ea
e*te departe de a de2e1ini:a 2e1eia *au de a di*tru9e raporturile
naturale dintre ;0r;at ,i 2e1eie 5n ceea ce pri+e,te
con+ena;ilitatea locurilor de 1unc0. /e parcur*ul e+oluiei
-
#
-
#
AL=RED ADLER
1
CUNOATEREAOMULUI
u
'
a
%
$)
+i
3i
1i
u
%
$
a
'
u
%
!i
i
,2
a
!
o
%
0i
4
u
(
at
.%
a
*
a
0$
l)
.%
!
5t
0$
'
$i
a
a
p
($
lu
at
o
p
a
(t
$
+i
%
a
!
$l
$
a
!t
i3
it
-&
i
p
$
!
a
($
+
$
o
6i
!
$i
l$
$0
$
!t
u
a
u
*i
6
-
(
6
a&
ii)
p
$
%
t(
u
c
a
a
c
e
,t
ia
di
n
u
r
1
0
*
0
ai
6
-
p
o
*i
;i
li
ta
te
a
*
0$
,i
+
al
o
ri
2i
c
e
2o
r
el
e
1
ai
c
u
2o
lo
*.
A
c
e
a
*t
0
di
+i
:i
u
n
e
a
1
u
n
ci
i
n
u
p
o
at
e
2i
n
u
1
it
0
n
er
a
io
n
al
0
a
t
%
e
;
A
,
(
o
D a
!
-
t$
%+
i%&
a
6-
iat
ul
ui
+$
a
,$
pu
%$
.%
3a
lo
a(
$
a
ati
%,
u%
a%
u2
'i
t
4(
a+
)
$l
3a
ap
u!
a
+$
p(
$+
il$
!&i
$
p$
a!
$l
+(
u
'
!a
($
i
*e
pa
($
c0
5i
4a
(a
%t
$a
1-
pri
+il
e9
iil
e
'
a,
!u
li%
it-
&ii)
pe
ca
re
el
le
*e
*i:
ea
:0
pe
*te
to
t.
D
up
0
cu
1
a
1
1
en
io
na
t)
ed
uc
ai
a
ca
re
*e
pr
ac
tic
0
a:
i
5n
2a
1i
lie
$,
t$
a>
at
0
pe
a*
pir
ai
a
c0
tre
pu
ter
e
,i
pe
5n
cli
na
ia
de
a
pr
e
ui
pri
+il
e$
9ii
le
1
a*
cu
lin
e
,i
de
a
le
pr
o
1
o+
a.
C
0c
i
de
o;
ic
ei
co
pil
ul
5l
ar
e
5n
0a
&a
oc
<il
or
pe
;0
r;
at)
pe
C
-
#
AL=RED ADLER
I
CUNOATEREAOMULUI
n
u
a
a
+
ut
$o
d
e
la
5n
c
e
p
ut
%
)
ci
a
tr
e
;
ui
t
*$
o
c
u
c
er
e
a*
c
0.
V
ic
to
ri
a
;
0r
;
at
ul
ui
a
ec
<i
+
al
at
c
u
*u
;?
u
9
ar
ea
2e
1
ei
i
,i
5n
*p
ec
ia
l
5n
*c
ri
*u
ril
e
20
c
ut
e
d
e
le
9i
*l
a
ie
d
e$
a
lu
n
9
ul
ti
1
p
ul
ui
a
d
u
c
d
e*
pr
e
ac
e*
t
pr
o
ce
*
d
e
*
u
;?
u
9
ar
e
o
1
0r
tu
ri
e
el
o
c
+
e
nt
0.
A
,a
d
ar
)
*u
pr
e
1
a
ia
1
a*
c
ul
in
0
n
u
e*
te
u
n
2a
pt
n
at
ur
al
.
E
>i
*t
0
i:
+
o
ar
e
i*
to
ri
C
o
9
=
C
o
-
.
AL=RED ADLER
CUNOATEREA OMULUI
a,
pi
(a
&i
a
!-
t(
$
p
ut
$(
$
($
!
u
(4
$
la
!$
l$
'
ai
+i
0$
(i
t$
t(
-,
-t
u
(i
+
$
!a
(a
!t
$(
.
P
$
'
-,
u
(-
ce
co
pi
lu
l
!(
$*
t$
)
,u
6l
i%
i$
($
a
1
a*
cu
li
ni
t0
ii
*a
le
de
+i
ne
p
$
%t
(
u
$l
ap
ro
ap
e
o
da
to
ri
e.
A
1
;i
ia
)
*e
te
a
*a
de
p
ut
er
e
,i
de
*u
pe
ri
or
it
at
e
*e
a*
oc
ia
:0
to
ta
l)
de
+i
n
de
$a
dr
ep
tu
l
id
en
ti
ce
cu
da
to
ri
a
2a
0
de
1
a*
cu
li
ni
ta
te
(d
er
3
er
pf
li
c
ht
u
n
g
/
u
r
M

n
nl
ic
h
>
ei
f)&
M
ul
i
di
nt
re
co
pi
ii
ca
'
i
5
n
A 3
a
%t
a:
$l
$
p
$
!a
($
l$
o0
$(
-
+
$
'
ul
t$
o(
i
'
a,
!
ul
i%
it
at
$a
@
*u
nt
$/
t(
$
'
+
$
,$
+
u
!-
to
a(
$.
N
u
t(
$
6
ui
$
,-
ne
*u
rp
ri
n
d0
0a
pt
ul
!-
*i
la
0$
t$
4
-,
i
'
ad
e*
ea
ca
:u
ri
!5
%
+
li
ni
a
lo
(
di
re
ct
oa
re
ar
e
5n
+e
de
re
u
n
id
ea
l
'
a,
!
ul
i%
)
2i
e
ca
o
d
or
in
0
ir
ea
li
:a
;i
l0
*a
u
ca
et
al
o
n
de
e+
al
ua
re
a
p(
o
p
(i
$i
co
n
d
ui
te)
2i
e
ca
1
o
d
de
a
*e
pr
e:
en
ta
,i
ac
i
o
na
3D
5n
*o
ci
e$
ta
te
a
ci
+i
li
:a
t0)
2i
ec
e
2e
1
ei
e
+a
+
oi
*0
#
.

/
R
E
E
U
D
E
C
A
(
A
I
N
'
E
R
I
O
R
I(
C
VI
I
'
E
M
EI
I.
5n
tr
u
?u
*ti
2i
ca
re
a
<e
9e
1
on
iei
*a
le)
5n
a2
ar
0
de
ar
9u
1
en
tu
l
po
tri
+i
t
c0
ru
ia
*it
ua
ia
*a
pr
o+
in
e
de
la
na
tu
r0
)
5n
2a
+o
ar
ea
;0
r;
at
ul
ui
*e
1
ai
in
+o
c0
id
ee
a
c0
2e
1
ei
a
ar
2i
o
2ii
n
0
in
2e
ri
oa
r0.
A
ce
a*
t0
id
ee
e*
te
at
=t
de
lar
9
r0
*p
=n
di
t0)
5n
c=
t
ap
ar
e
ca
un
;u
n
co
1
un
al
u
1
an
it0
ii
.
L
a
ac
ea
*t
a
*e
a*
oc
ia
:0
o
an
u
1
it0
ne
li
ni
,t
e
a
;0
r;
at
ul
ui
)
ca
re
*$
ar
pu
te
a
tr
a9
-
.
-
.
AL=REDADLER
8U*u(-tat$a 2e1inin0F a 2o*t c<iar luat0 ca a(4u'$%t 5n
2unda1entarea unor le9i. (ot a,a) 2e1eia a 2o*t *u;apreciat0 5n
ceea ce pri+e,te re:i*tena) de*toinicia ,i randa1entul ei. La
toate popoarele) :icalele) anecdotele) pro+er;ele ,i 9lu1ele *unt
*aturate de critici 5n?o*itoare la adre*a 2e1eii) i1put=ndu$i$*e
ara9ul) nepunctualitatea) ori:ontul li1itat) pro*tia 3D1inte
*curt0) <aine lun9iF4. S$a 20cut u: de o ne1aipo1enit0
in9enio:itate ca *0 *e do+edea*c0 in2erioritatea 2e1eii) iar
r=ndurile 1i*o9inilor K ne 9=ndi1 la Strind;er9) Moe;iu*)
Sc<open<auer) Ieinin9er K au 2o*t 5n9ro,ate de un nu10r
deloc ne9li?a;il de 2e1ei care) 5n re*e1narea lor) au 51p0rt0,it
concepia de*pre in2erioritatea 2e1eii ,i rolul *ecundar ce$i
re+ine. Aceea,i *u;e*ti1are *e re2lect0 5n retri;uirea 1uncii
2e1eii care) indi2erent dac0 e*te *au nu ec<i+alent0 cu aceea
a ;0r;atului) e*te 1ult 1ai *la; pl0tit0.
Co1par=ndu$*e re:ultatele la te*tele de aptitudini) *$a
con*tatat c0 pentru anu1ite 1aterii) de e>e1plu) 1ate1atica)
1ai dotai *e do+ede*c ;0ieii) pe c=nd pentru altele) ca de
e>e1plu *tudiul li1;ilor) 1ai apte *e arat0 2etele. S$a de1on*trat
c0 de 2apt ;0ieii au un plu* de 5n:e*trare) 2a0 de 2ete) la acele
o;iecte de *tudiu care pre90te*c pentru pro2e*iunile 1a*culine
(Mnnerberufc)& Dar 2aptul ace*ta nu1ai 5n aparen0 pledea:0
pentru dotarea lor *uperioar0. Dac0 e>a1in01 1ai 5ndeaproape
*ituaia 2etelor) re:ult0 c0 a2ir1aiile pri+ind *la;a capacitate a
2e1eii *unt n0*cociri) o 1inciun0 cu 1a*c0 de ade+0r.
O 2at0 aude :i de :i) la 2iece pa*) pe toate tonurile) repet=ndu$
*e c0 2iinele de *e>ul ei *unt incapa;ile) apte doar pentru 1unci
1ai u,oare) au>iliare. E*te a;*olut clar c0 2etia) 5n
i1po*i;ilitatea ei in2antil0 de a +eri2ica ade+0rul unor a*e1enea
?udec0i) +a *ocoti ca pe un de*tin i1placa;il incapacitatea
2e1inin0 ,i) 5n cele din ur10) *e +a *upune ea 5n*0,i ace*tui
pretin* de*tin. De1orali:at0) dac0 cu1+a a;ordea:0 *tudii de
*pecialitate K ceea ce) 5n 9eneral) nu *e 5nt=1pl0 K) 5nc0 de la
5nceput nu +a 1ani2e*ta intere*ul nece*ar) *au dac0 1ani2e*t0 un
a*e1enea intere*) 5l pierde pe parcur*. At=t 1oti+aia e>terioar0)
c=t ,i cea interioar0 5i lip*e*c.
5n a*e1enea circu1*tane) 2ire,te) do+ada incapacit0ii
2e1inine pare e+ident0. Eroarea are dou0 cau:e. Ceea ce o
2a+ori:ea:0
f
CUNOATEREAOMULUI
$,t$ 0aptul !- C a+$,$a p$ 6a1a u%o( 'o6ilu(i u%ilat$(al$) pu(
$4oi,t$ C ap($!i$' 3aloa($a o'ului +up- p(op(iil$ %oa,t($ p$(0o(2
'a%&$) +i%t(2u% pu%!t +$ +edere co1ercial) pu%!t +$ 3$+$($ din
care) +$,i4u() pute1 o1ite *0 ne pune1 5ntre;area 5n ce 10*ur0
per2or1anele ,i randa1entul corelea:0 cu de:+oltarea p*i<ic0.
Dac0 a1 acorda 1ai 1ult0 atenie ace*tui a*pect) a1 di*tin9e ,i
cealalt0 cau:0 principal0 a concepiei eronate potri+it c0reia
randa1entul 1ai redu* al 2e1eii *$ar datora 5n cea 1ai 1are
parte naturii *ale e>i*teniale
"
. /ierde1 ade*ea din +edere 2aptul
c0 2e1eii) 5nc0 din copil0rie) 5ntrea9a lu1e 5i 51puia:0 urec<ile
cu o pre?udecat0 care nu 2ace dec=t *0$i :druncine 5ncrederea 5n
*ine ,i *0$i *u;1ine:e *perana c0 ar 2i capa;il0 *0 reali:e:e
ce+a. C=nd toi ,i toate 5i 5nt0re*c acea*t0 pre?udecat0) c=nd ea
+ede cu1 2e1eilor le *unt di*tri;uite doar roluri *u;ordonate)
atunci e*te de 5nele* c0 5,i pierde cura?ul) c0 nu 1ai +rea *0
1uncea*c0 cu1*ecade ,i c0) 5n 2inal) *e retra9e 5n*p0i1=ntat0 din
2aa 5ndatoririlor +ieii. Atunci, ce$i drept) ea e*te inapt0 ,i
ne2olo*itoare. Dar c=nd 5nele9e1 c0 noi *unte1 cei care a1
de2or1at o 2iin0 o1enea*c0) in*u2l=ndu$i re*pectul datorat +ocii
colecti+it0ii
A
) ,i c=nd 5i r0pi1 orice *peran0 de a putea 5n20ptui
ce+a) c=nd a*t2el 5i ni1ici1 cute:ana) ca apoi *0 con*tat01 c0
acea*t0 2iin0 o1enea*c0 nu e*te ;un0 de ni1ic) atunci *0 nu ne
per1ite1 *0 *pune1 c0 dreptatea e*te de partea noa*tr0) ci *0
recunoa,te1 c0 noi a1 pro+ocat 5ntre9ul de:a*tru.
A,adar) 5n *ocietatea noa*tr0 nu e*te u,or pentru o 2at0 *0$
,i 1enin0 5ncrederea 5n *ine ,i 5ndr0:neala. De alt2el) c<iar cu
prile?ul aplic0rii unor te*te de aptitudini a ie,it 5n e+iden0 un
2apt re1arca;il: o 9rup0 de 2ete) 5n +=r*t0 de -. p=n0 la -A ani) a
o;inut re:ultate *uperioare celor ale tuturor celorlalte 9rupe)
inclu*i+ cele de ;0iei. Cercet0ri ulterioare au ar0tat c0 toate
acele 2ete erau din 2a1ilii unde ,i 2e1eia) 1a1a) *au nu1ai ea
e>ercita o pro2e*ie 5n 1od independent. 5n*ea1n0 c0 5n acele
2a1ilii pre?udecata cu pri+ire la incapacitatea 2e1eii nu a+ea
trecere *au a;ia dac0 *e 20cea *i1it0) deoarece 2etele +edeau cu
oc<ii lor cu1 1a1a 5,i c=,ti9a e>i*tena prin propriile ei
*tr0danii. /rin ur1are) ele *e puteau de:+olta 1ult 1ai li;er ,i
1ai independent) aproape nein2luenate de toate acele in<i;iii
le9ate de pre?udecata la care ne re2eri1.
-
.
-
.
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
U
%
a
lt
a
(
4
u
'
$
%
t
.
'
p
o
t
(i
3
a
a
!
$
,t
$i
p
(
$
:
u
+
$
!
-
&i
$
,t
$
%
u
'
-
(
u
l
+
$
,t
u
l
+
$
'
a
(
$
+
$
0
$
'
$i
!
a
(
$)
.
%
+
i0
$
(i
t
$
+
o
'
$
%
ii
)
.
%
+
$
o
,
$
6
i
.%
lit
$
(
a2
t
u
(
-)
a
(t
-)
t$
<
%i
!
-
,i
1
e
di
ci
n
0)
a
u
o
6
&i
%
u
t
re
al
i:
0r
i
p
(
o
$
'
i%
$
%
t$
)
!
a
($
p
ot
,t
a
20
r0
%i
!i
o
re
:
er
+
0
al
0t
ur
i
+
$
a
c
el
e
a
al
e
6
-
(
6
a&
il
o(
.
/
e
d
e

U
n
t
e
L
a
.
-
0
$
'
$
i
i
)
a
3
5
%
+

+
(
$
p
t
!
o
%
,
$
!
i
%
&
-

o

i
%
,
a
t
i
,
0
a
!
&
i
$

a
p
(
o
a
p
$

4
$
%
$
(
a
l
-

0
a
&
-

+
$

(
o
l
u
l
+
$

0
$
'
$
i
$
.
V
i
a
&
a

p
,
i
<
i
!
-

,
$
'
i
*
!
-

p
$
a
!
$
l
$
a
*
i
!
o
o
(
+
o
%
a
t
$
*
i
.
%

a
!
$
l
$
a
*
i
!
o
%
+
i
&
i
i
.
%

!
a
(
$
$
3
o
l
u
$
a
1
-

*
i
a
!
$
$
a

a

t
u
t
5
n
A
c
e
*
t
a

e
*
t
e

t
i
p
u
l

d
e

2
e
1
e
i
e

c
a
r
e
)

c
u

u
n

2
e
l

d
e

;
0
r
;
0

i
e
)

c
a
u
t
0

*
0

5
n
d
r
e
p
t
e

r
0
u
l
.

U
n
a

d
i
n

t
r
0
*
0
t
u
r
i
l
e

e
i

p
r
i
n
c
i
p
a
l
e

e
*
t
e

a
t
i
t
u
d
i
n
e
a

d
e

r
e
*
$
p
i
n
9
e
r
e

a

r
o
l
u
l
u
i

d
e

2
e
1
e
i
e
.

C
=
t
e
o
d
a
t
0

i

*
e

a
p
l
i
c
0

e
>
p
r
e
*
i
a

D
2
e
1
e
i
e

;
0
r
;
0
t
o
a
*
0
F

(
M
a
n
n
=
e
i
b
e
r
)
&

A
c
e
a
*
t
a

*
e

;
a
:
e
a
:
0

p
e

o

t
e
o
r
i
e

9
r
e
,
i
t
0
)
p
o
t
r
i
+
i
t

c
0
r
e
i
a

*
e

a
d
1
i
t
e

c
0

l
a

a
*
e
1
e
n
e
a

2
e
1
e
i

e
>
i
*
t
0

u
n

2
a
c
t
o
r

e
r
e
$
d
i
t
a
r
)

o

*
u
;
*
t
a
n

0

1
a
*
c
u
l
i
n
0

c
a
r
e

l
e

c
o
n
*
t
r
=
n
9
e

l
a

o

a
t
i
t
u
d
i
n
e

d
e

a
c
e
*
t

2
e
l
.

5
n
t
r
e
a
9
a

i
*
t
o
r
i
e

a

c
i
+
i
l
i
:
a

i
e
i

n
e

a
r
a
t
0

5
n
*
0

c
0

a
*
u
p
r
i
r
e
a

2
e
1
e
i
i

,
i

r
e
*
t
r
i
c

i
i
l
e

l
a

c
a
r
e

5
n
c
0

,
i

a
*
t
0
:
i

e
*
t
e

*
u
p
u
*
0

*
u
n
t

d
e

n
e
*
u
p
o
r
t
a
t

p
e
n
t
r
u
1
@
?
AL=REDADLER
f
CUNOATEREAOMULUI
o
'
*
i
.l
.
'
p
i
%
4
l
a
(
$
3
o
lt
-
.
D
a
!
-
0
$
'
$
i
a
a
+
o
p
t
-
o
o
(
i
$
%
t
a
(
$
p
$
(
!
$
p
u
t
-
!
a
0i
i
%
+
8
6
-
(
6
-
t
$
a
,
!
-
9
)
o
p
&i
u
%
$
a
,
$
6
a
1
$
a
1
-
p
$
0
a
p
t
u
l
!
-
$
/
i,
t
-
d
o
a
r
d
o
u
0
p
o
,i
6
il
it
-
&i
d
e
a
*
e
o
(i
$
%
t
a
.
%
l
u
'
$
a
a
c
e
a
*t
a6
0i
$
5
n
1
a
n
ie
r
a
2
e
1
ei
i)
2i
e
.
%
a
c
e
e
a
a
;
0
r
;
at
u
l
u
i
C
e
u
p
U
n
o

V
i
C
e
l
e
l
a
l
t
e

d
o
u
0

t
i
p
u
r
i

*
u
n
t

,
i

e
l
e

l
a

2
e
l

d
e

i
n
2
r
u
c
t
u
o
a
*
e

5
n

1
a
t
e
r
i
e

d
e

e
d
u
c
a

i
e
.

/
e

d
e

o

p
a
r
t
e
)

e
l
e

1
a
n
i
2
e
*
t
0

a
t
=
t
a

*
c
e
p
t
i
c
i
*
1

5
n
c
=
t

c
o
p
i
i
i
)

c
a
r
e

*
e
*
i
:
e
a
:
0

n
u
1
a
i
d
e
c
=
t

l
i
p
*
a

d
e

5
n
c
r
e
d
e
r
e

5
n

*
i
n
e

a

1
a
1
e
i
)
5
i
*
c
a
p
0

d
e

*
u
;

c
o
n
t
r
o
l
.
A
c
e
a
*
t
a

5
,
i
r
e
5
n
n
o
i
e
,
t
e

t
e
n
t
a
t
i
+
e
l
e

d
e

a

t
r
e
c
e

l
a

c
=
r
1
0
)

d
0

a
+
e
r
t
i
*
1
e
n
t
e

,
i
)

d
i
n

c
=
n
d

5
n

c
=
n
d
)

a
1
e
n
i
n

0

c
0

+
a

*
p
u
n
e

t
o
t
u
l

t
a
t
0
l
u
i
.

5
n
d
r
e
p
t
=
n
d
u
$
,
i

5
n
*
0

p
r
i
+
i
r
e
a

*
p
r
e

a
u
t
o
r
i
t
a
t
e
a

p
e
d
a
9
o
9
i
c
0
-
.
AL=REDADLER
4
CUNOATEREAOMULUI
a
6
-
(
6
a
t
u
l
u
i)
$
a
.
*
i
t
(
-
+
$
a
1
-
+
i
%
%
o
u
li
p
,
a
+
$
.
%
!
(
$
+
$
(
$
.
%
,
u
!
!
$
,
u
l
a
!
t
i
3
i
t
-
&
ii
,
a
l
$
$
+
u
!
a
&
i
o
%
a
l
$
.
A
,
t
0
$
l)
a
(
$
.
%
3
$
+
$
(
$
o
li
%
i
$
+
$
0
$
%
,
i
3
-
.
%
$
+
u
!
a
&i
$
)
!
a
*i
!
u
'

+
$
+
a
t
o
(
i
a
$
i
a
(
2i
,
-
:
u
,
ti
0i
!
$
p
u
%
!
t
u
l
+
$
+
e
d
e
r
e
p
o
t
(
i
3
it
c
0
r
u
i
B
i
*
e
C
<
C
o
'
i
/
e
5
n

a
c
e
*
t

c
o
n
t
e
>
t

a

a
p
0
r
u
t

9
r
a
+
a

t
u
l
;
u
r
a
r
e

n
e
r
+
o
a
*
0

a

2
e
t
e
i
)

p
e

c
a
r
e

n
i
1
e
n
i

n
u

,
i
$
o

p
u
t
e
a

e
>
p
l
i
c
a
.

S
u
2
e
r
i
n

a

c
o
n
*
t
a

5
n

a
c
e
e
a

c
0

e
a

*
e

*
i
1

e
a

1
e
r
e
u

t
o
r
t
u
r
a
t
0

d
e

9
=
n
d
u
r
i

r
e
l
e

5
n
d
r
e
p
t
a
t
e

5
1
p
o
t
r
i
+
a

1
a
1
e
i
)
9
=
n
d
u
r
i
c
a
r
e
)
c
r
e
d
e
a

e
a
)
o

a
c
a
p
a
r
a
u

t
o
t
a
l
.
5
n

c
e
l
e

d
i
n

u
r
1
0
)
p
e

n
e
a
,
$
t
e
p
t
a
t
e
)

*
$
a

c
u
2
u
n
d
a
t

5
n

r
e
l
i
9
i
e
)

2
0
r
0

n
i
c
i

u
n

r
e
:
u
l
t
a
t
.

D
u
p
0

c
=
t
+
a

t
i
1
p

a
c
e
*
t
e

9
=
n
d
u
r
i

a
u

r
e
9
r
e
*
a
t
)

e
2
e
c
t

c
a
r
e

a

2
o
*
t

a
t
r
i
;
u
i
t

u
n
u
i

1
e
d
i
c
a
$
1
e
n
t
6

p
r
o
;
a
;
i
l

5
n
*
0

c
0

1
a
1
a

;
0
t
u
*
e

p
u

i
n

5
n

r
e
t
r
a
9
e
r
e
.

N
u

r
0
1
0
*
e
*
e
)

c
a

*
e
c
<
e
l
0

a

t
u
l
;
u
r
0
r
i
i

n
e
r
+
o
a
*
e
)

d
e
c
=
t

o

;
i
:
a
r
0

t
e
a
1
0

d
e

2
u
r
t
u
n
0
.
-
7
AL=RED ADLER
=ata .*i .%!<ipuia !- 0u(tu%a %u put$a 3$%i +$!5t +i% p(i!i%a
!u4$tului $i .%!-(!at *i !- .%t(2o :i a+ea *0 *e .%t5'pl$ o
%$%o(o!i($ din cau:a acea*ta. Vede1 cu1 copilul 5n*u,i 20cea
e2orturi *0 *e eli;ere:e de ura 51potri+a 1a1ei *ale. 'ata a
continuat *0 *e de:+olte ,i la un 1o1ent dat a p0rut *0$i *ur=d0
un +iitor 2ru1o*. O i1pre*ie deo*e;it0 a 20cut a*upra ei +or;a
unei 5n+00toare care *pu*e*e: 2ata a*ta +a putea *0 reu,ea*c0 5n
toate) nu1ai *0 +rea. A*e1enea cu+inte *unt 5n ele 5n*ele lip*ite de
i1portan0) dar pentru d=n*a 5n*e1nau: dac0 +rei *0$2i asumi
ce+a) e i1po*i;il *0 nu ai *ucce*. Acea*t0 interpretare a a+ut
drept ur1are dorina de a continua lupta 51potri+a 1a1ei *ale.
A +enit +=r*ta pu;ert0ii ,i ea *$a 20cut o 2at0 2ru1oa*0)
;un0 de 10ritat ,i a a+ut 1uli pretendeni. Dar li1;a ei a*cuit0
t0ia 1ereu orice po*i;ilitate de relaie. Nu1ai un ;0r;at 1ai 5n
+=r*t0 a i:;utit *0 *e apropie de d=n*a ,i ea *e *i1ea at=t de atra*0
de el) 5nc=t a e>i*tat te1erea c0 *$ar 2i putut c0*0tori cu d=n*ul. Dar
p=n0 ,i ace*t ;0r;at *$a retra* dup0 c=t+a ti1p ,i 2ata a r01a* 20r0
pretendent p=n0 la %& de ani. 5n cercul de care aparinea ea 2aptul
trecea drept *urprin:0tor ,i ni1eni nu ,i$- putea e>plica) deoarece
nu *e cuno,tea trecutul 2etei. Lupta dur0 pe care o du*e*e 5nc0 din
copil0rie 51potri+a 1a1ei *ale 20cu*e din ea o 2iin0 9=lce+itoare)
in*uporta;il0. Lupta era co1portarea ei de predilecie) po:iia
care o a+anta?a: /urt0rile 1a1ei o a=a*er0 ,i o orienta*er0 *pre
+=narea de noi ,i noi triu12uri. Cearta la cuite era do1eniul ei
pre2erat. Se re2lecta aici +anitatea 2etei. Atitudinea ei
D1a*culin0F *e tr0da 5n pre2erina pentru acele ?ocuri 5n care
a+ea po*i;ilitatea *0 5n2r=n90 un ad+er*ar.
La %& de ani a 20cut cuno,tin0 cu un ;0r;at 2oarte
onora;il) care nu *$a ar0tat deran?at de 2irea ei ar09oa*0 ,i care
i$a cerut 5n 1od *erio* 1=na. El *$a dat drept 2oarte 1ode*t ,i
*upu*. La pre*iunile rudelor ei de a$- lua de ;0r;at) ea a e>plicat
5n repetate r=nduri c0 *i1te o 1are a+er*iune 51potri+a lui ,i c0
o c0*0torie cu d=n*ul nu ar putea ie,i ;ine. Dat0 2iind 2irea ei) o
a*e1enea pre:icere nu era) de*i9ur) 9reu de 20cut. Dup0 ce *$a opu*
ti1p de doi ani) a *2=r,it prin a *pune da) 2er1 con+in*0 c0 5n ace*t
o1 do;=ndi*e un *cla+) cu care +a putea 2ace ce dore,te. 5n tain0
ea *pera*e *0 90*ea*c0 5n el o a
f
CUNOATEREAOMULUI
+oua $+i&i$ a tat-lui $i) !a($ .i 0-!$a !o%!$,ii tot+$au%a *i .% toat$
p(i3i%&$l$.
.% *curt ti'p a 2o*t li1pede c0 *e 5n,ela*e. La %u'ai c=te+a
:ile +up- %u%t- *oul putea 2i +0:ut ,e:=nd 5n ca1era lui) cu pipa 5n
9ur0 ,i citindu$,i con2orta;il :iarul. Di1ineaa di*p0rea 5n
;iroul *0u) +enind punctual la 1a*0 ,i ;o1;0nind dac0 nu era
totul 9ata. /retindea cur0enie) duio,ie) punctualitate K lucruri
e>a9erate) dup0 cu1 9=ndea ea) lucruri care nu$i *t0teau 5n
o;icei. Relaiile nu erau nici pe departe co1para;ile cu acelea care
e>i*ta*er0 5ntre ea ,i tat0l ei. Vi*urile i *e *pul;era*er0. Cu c=t i$o
cerea 1ai 1ult) cu at=t 1ai puin 5i 5ndeplinea el dorinele ,i)
in+er*) cu c=t 1ai 1ult 5i atr09ea el atenia a*upra rolului ei de
9o*podin0) cu at=t 1ai puin o +edea 5ndeplinindu$,i$-. De alt2el
nu pierdea oca:ia *0$i a1intea*c0 5n per1anen0 c0 de 2apt el nu
are nici un drept la a*e1enea re+endic0ri) din 1o1ent ce ea 5i
*pu*e*e cate9oric c0 nu$i e*te dra9. Acea*ta 5n*0 nu$- i1pre*iona. El
5,i etala 1ai departe preteniile) cu o ne5ndu$plecare care ei 5i
de*c<idea o per*pecti+0 2oarte tul;ure pentru +iitor. Cin*tit) p0trun*
de *enti1entul datoriei) ;0r;atul 5i ceru*e 1=na 5ntr$un acce* de
uitare de *ine) uitare de *ine care *$a ri*ipit repede) de 5ndat0 ce *$
a con*iderat *t0p=n pe o po:iie *i9ur0.
Di*cordia e>i*tent0 5ntre ei nu *$a atenuat c=nd 2e1eia a
de+enit 1a10. Ea a tre;uit *0 ia a*upra$,i noi 5ndatoriri. /e de alt0
parte) raporturile ei cu propria$i 1a10) care trecu*e ener9ic de
partea 9inerelui) *e 5nr0ut0eau continuu. Ne5ntreruptul r0:;oi
do1e*tic *e ducea cu ar1e de a*e1enea cali;ru 5nc=t nu e*te de
1irare c0 ;0r;atul *e purta uneori ur=t ,i 20r0 1ena?a1ente) iar
2e1eia a+ea 5n ace*t ca: dreptatea de partea ei. Co1portarea
;0r;atului era o con*ecin0 a propriei ei inacce*i;ilit0i ,i
ne51p0c0ri cu rolul de 2e1eie. Iniial ea 5,i i1a9ina*e c0 nu +a 2i
9reu *0 ocupe o po:iie de *u+eran0 ,i c0 +a parcur9e +iaa al0turi
de un *cla+ care *0$i 5ndeplinea*c0 toate dorinele. /ro;a;il c0 5n
ace*t ca: acordul ar 2i 2o*t po*i;il.
Dar ce era acu1 de 20cutR (re;uia *0 di+ore:e) *0 *e
5ntoarc0 la 1a1a *a ,i *0 *e declare 5n+in*0. S0 tr0ia*c0 *in9ur0
,i independent0) nu *e putea) pentru c0 nu era pre90tit0 5n ace*t
*en*. Di+orul i$ar 2i r0nit 1=ndria) +anitatea. Viaa 5i era un c<in.
De$o parte *oul
-
7
-
7
AL=RED ADLER
!a($ o 6o,!o(o+$a .%t(2u%a) +$ alta 1a1a !u a(til$(ia ei 9rea)
predic=nd 20r0 5ncetare cur0enia ,i *piritul de ordine.
Iat$o ,i pe ea) dintr$o dat0) adepta cur0eniei ,i ordinii. S$a
apucat *0 *pele ,i *0 curee) c=t era :iua de lun90. Se pare c0
5nele*e*e) 5n *2=r,it) leciile cu care 1a1a 5i 51puia*e urec<ile. La
5nceput 1a1a de*i9ur c0 a putut *ur=de ;ine+oitor) iar ;0r;atul
*$a ;ucurat 5ntruc=t+a +0:=ndu$,i *oia de+enit0 deodat0 at=t
de iu;itoare de ordine) aran?=nd dulapurile) 9olind ,i r=nduind
*ertarele. Dar *e poate ,i e>a9era6 ceea ce *$a ,i 5nt=1plat 5n ca:ul
no*tru. Ea *p0la) 2reca) cur0a ,i lu*truia at=t de *t0ruitor) p=n0 ce
5n 5ntrea9a ca*0 n$a r01a* 2ir de pra2) ,i depunea at=ta :el 5nc=t
2iecare era *t=n?enit de dereti$c0rile ei ,i)de a*e1enea) ceilali o
*t=n?eneau pe d=n*a. Dac0 *p0la*e ce+a ,i cine+a *e ,i atin*e*e de
acel lucru tre;uia *0 *e apuce *0$- *pele din nou ,i numai ea o
putea 2ace.
Acea*t0 a,a$nu1it0 manie a splatului (Gasch>ran>heit)
e*te un 2eno1en e>tre1 de 2rec+ent. (oate ace*te 2e1ei) care
5ncearc0 5n 2elul ace*ta *0 a2i,e:e un *oi de per2eciune ,i *0 le
pri+ea*c0 de *u* pe altele) care nu *pal0 at=t de de* ca d=n*ele) 5n
2iecare :i) *unt 5n r0:;oi 51potri+a rolului lor de 2e1eie. La ur1a
ur1elor 5n*0 rar *e +ede.la un o1 at=ta 1urd0rie ca la o a*e1enea
2e1eie. Ceea ce o intere*ea:0 nu e*te cur0enia) ci pertur;area pe
care o poate deter1ina pe acea*t0 cale.
A1 putea de1on*tra) cu a?utorul a nu1eroa*e ca:uri) c0
o reconciliere real0 cu rolul de 2e1eie e*te cel 1ai ade*ea o
*i1pl0 aparen0. Dac0 au:i1 c0 o a*e1enea 2e1eie nu are 5n
9eneral prietene) c0 nu *e 5nele9e cu ni1eni ,i nu are +reo
con*ideraie pentru care+a) toate ace*tea decur9 din 2irea ei. Ceea
ce tre;uie *0 ne dea +iitorul apropiat e*te o cale de educare a
2etelor care *0 le conduc0 la o 1ai ;un0 reconciliere cu +iaa.
C0ci a*t0:i nu con*tat01 dec=t c0) p=n0 ,i 5n condiiile cele 1ai
2a+ora;ile) acea*t0 reconciliere de 1ulte ori nu e*te o;inut0. 5n
*ocietatea noa*tr0 in2erioritatea 2e1eii) de,i nu are o e>i*ten0
real0 ,i toi oa1enii cu ?udecat0 o t090duie*c) e*te *i*te1atic
*ta;ilit0 prin le9e ,i prin tradiie. Moti+ pentru care tre;uie *0
2i1 1ereu cu oc<ii de*c<i,i ,i *0 identi2ic01 5ntrea9a te<nic0 a
ace*tor conduite 9re,ite ale or=nduirii noa*tre *ociale) *pre
4
CUNOATEREAOMULUI
a o !o'6at$. Totul %u p$%t(u o $/a4$(at- 3$%$(a($ 'ala+i3- a 0$2
'$ii) !i p$%t(u !- o ata($ ,itua&i$ +i,t(u4$ 3ia&a %oa,t(- ,o!ial-.
.% acea*t0 ordine de idei *e cu+ine 1enionat 5nc0 u%
2eno1en) .%t(u!5t prile?uie,te ade*ea o critic0 5n?o*itoare a
2e1eii) anu1e #*rsta periculoas, care *e 1ani2e*t0 ca1 pe la 7@
de ani) aduc=nd !u *ine 1odi2ic0ri ale p*i<icului) 5n *en*ul
e>acer;0rii anu1itor tr0*0turi de caracter. Su; in2luena dec0derii
2i:ice) 2e1eia e*te per*ecutat0 de 9=ndul c0 a +enit ti1pul c=nd ea
+a pierde ,i ulti1ele re*turi de +aloare) trudnic p0*trate) care ,i
a,a *unt ne5n*e1nate. Cu 1are c<eltuial0 de ener9ie) ea 5ncearc0
tot ce i$ar putea 2i de 2olo* 5n 1eninerea po:iiei *ale) 5n condiii
care de$acu1 *e 5n0*pre*c. Dac0 5n *ocietatea noa*tr0 de a:i
principiul do1inant al retri;uirii dup0 1unc0 lucrea:0 5n 9eneral
5n de2a+oarea oa1enilor 5n +=r*t0) 2aptul e*te 5n*0 ,i 1ai alar1ant
5n pri+ina 2e1eilor 5n +=r*t0. Deteriorarea care *ur+ine la 2e1eile
5n +=r*t0 ,i care le *u;1inea:0 cu totul +aloarea) 5ntr$o alt0 2or10
atin9e uni+er*alitatea) 5n a,a 2el 5nc=t +aloarea +ieii noa*tre nu
e*te de apreciat dup0 nu10rul :ilelor tr0ite. Ceea ce cine+a a
reali:at 5n deplin0tatea 2orelor *ale) +a tre;ui trecut 5n contul *0u)
pentru ti1pul 5n care 2orele ,i in2luena 5i +or 2i 1ult *c0:ute. Nu
e*te ad1i*i;il ca un o1) pentru c0 a 51;0tr=nit) *0 2ie de acu1
5ncolo pur ,i *i1plu e>clu* de la ;ene2iciile *pirituale ,i
1ateriale) 5ntr$o 1anier0 care 5n ca:ul 2e1eii ;0tr=ne de9enerea:0
de$a dreptul 5n ;at?ocur0. Se cu+ine *0 ne repre:ent01 cu ce
an>ietate *e poate 9=ndi o adole*cent0 la o a*e1enea perioad0 a
+ieii) care ,i pe ea o a,teapt0. 'aptul de a 2i 2e1eie (das Geib5!ein)
nu e*te 1ai puin +ala;il la +=r*ta de 7@ de ani) de1nitatea u1an0
per*i*t0 5n toat0 deplin0tatea ei ,i dincolo de ace*t 1o1ent ,i
ea tre;uie p0:it0.
7. (ENSIUNEA DIN(RE CELE DOUC SEPE. La ;a:a
tuturor ace*tor 2eno1ene) pe care le$a1 e>a1inat) *e a2l0
di*tor*iuni ale ci+ili:aiei noa*tre. De 5ndat0 ce o pre?udecat0 ,i$
a 20cut dru1 aici) ea *e e>tinde ,i e*te de re90*it pretutindeni.
A,a *tau lucrurile !u pre?udecata re2eritoare la in2erioritatea
2e1eii) ca ,i cu co1ple1entul ace*tei pre?udec0i) anu1e
aro9ana ;0r;atului) care tul;ur0 .% per1anen0 ar1onia
*e>elor. Ur1area e*te o e>traordinar0
-
7
-
7
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
t$
%,
iu
%$
)
!a
($
,$
i%0
ilt
($
a1
-
5n
de
o*
e;
i
.%
($l
a&i
il$
$(
oti
!$
,i
ca
re
a
'
$%
i%&
-
!o
%ti
%u
u)
c=
nd
nu
o
di*
tru
9e
pu
(
,i
*i
1
pl
u)
ori
ce
po
*i$
;il
ita
te
de
a
2i
2er
ici
t.
5n
+e
ni
na
t0
de
ac
ea
*t0
te
n*
iu
ne
)
5nt
re
a9
a
no
a*t
r0
+i
a0
er
oti
c0
*e
u*
uc
0
,i
*e
pu
*ti
e,t
e.
A,
a
*e
e>
pli
c0
2a
pt
ul
c0
rar
*e
5nt
=ln
e,t
e o
c0
*ni
cie
ar
1
on
ioa
*0)
iar
co
pii
i
cre
*c
cu
ide
ea
c0
o
c0
*0t
ori
e
e*t
e
ce
+a
ne
1a
ip
o
1e
nit
de
co
1
pli
cat
,i
de
pe
ric
ul
o*.
/r
e?u
de
c0
i
ca
ac
ele
a
pe
car
e
le$
a1
5n2
0i
,at
,i
*u
cc
e*i
un
i
de
ide
i
de
ac
ela
,i
o
r
S
e
;
e
.%
t(
$
a
4
a
u
'
a
%i
ta
t$
.
I
+
$
al
ul
$
/
!$
,i
3
al
'
a,
!
ul
i%
it
-&
ii
.%
,$
a
'
%
-
p
(o
3
o!
a(
$)
p
$(
'
a
%
$
%t
-
,$
+
u
!&
i$
)
3$
*%
i!
%
$a
,t
5
'
p
-(
)
+i
%
!a
($
n
u
($
1
ul
t-
d
ec
=t
pr
et
e
n
ii
al
e
+
a
ni
t0
ii
)
*a
ti
*2
ac
ii
u
ni
la
te
ra
le
-
N)
o
p
o:
ii
e
pr
i+
il
e9
ia
t0)
ce
ea
ce
co
nt
ra
:i
ce
co
n
di
ii
le
na
tu
ra
le
al
e
+i
e
ii
u
1
an
e
5n
co
1
un
.
N
ea
+=
nd
ni
ci
un
1
ot
i+
de
a
co
nt
e*
ta
el
ur
ile
de
p=
n0
ac
u
1
al
$
1
i,
c0
rii
2e
1
in
i*t
e
ne
2e
rit
oa
re
la
li
;e
rt
a
t
&
c
o
N
u

5
n
c
a
p
e

5
n
d
o
i
a
l
0

c
0

5
n

a
c
e
*
t
e

c
o
n
*
t
a
t
0
r
i

,
i

5
n

a
c
e
a
*
t
0

a
r
9
u
$
1
e
n
t
a

i
e

e
*
t
e

,
i

c
e
+
a

a
d
e
+
0
r.
A
r9
u
1
e
nt
a
ia
e*
te
+
al
a
;i
l0
5n
c
a
:
ul
5n
c
ar
e
c
o
e
d
u
c
a
ia
e*
te
c
o
n
c
e
p
ut
0
5n
*e
n
*
ul
u
n
ei
c
o
n
c
ur
e
n
e
a
*e
>
el
or
)
p
e
nt
ru
la
ur
ii
u
n
ei
1
ai
1
ar
i
d
e*
to
in
ic
ii.
5n
e
le
a*
0
5n
ac
e*
t
1
o
d
d
e
c
0$
tr
e
d
a*
c0
li
,i
el
e
+i
)
2i
re
,t
e
c0
e
d
u
ca
i
a
1
i>
t0
+
a
2i
d
0
u
n
0t
o
ar
e.
D
ac
0
n
u
*e
+
or
9
0*
i
o
a
1
e
ni
c
o
1
p
et
e
n
i
ca
re
*0
d
et
er
1
in
e
o
1
ai
;
u
n
0
5
n$
e
le
-
7
-
7
AL'REDADLER
CUNOAB(EREAOMULUI
!ol
a6
o(
a(
$a
3ii
to
a(
$ a
,$
/$l
o()
.%
3$
+$
($
a
u%
o(
'i
,iu
%i
!o
'
u%
$)
oa
'$
%i
!a
($
,-
pu
%-
a!
$a
,t-
!o
%!
$p
&i$
la
6a
1a
a!t
i3i
t-&
ii
lo(
p$
+
a2
4o
4i!
$)
at
u%
!i
.%!
$(
!-
(il
$
+$
$+
u!
a&i
$
'i
/t
-
3o
(
,u0
$(i
.%t
ot
+$
au
%a
$*
$!
u(
i.
A
+3
$(
,a
(ii
%u
3o
(
3$
+$
a
.%
$*
$!
u(
i
+$
!5
t
!o
%0i
(
'
a(
$a
0a
pt
ul
ui
!-
lu
-(i
l$
lo(
+$
po
1i&
i$
,u
%t
.%t
$
'
$ia
t$.
A
(
t($
6u
i
*0
ai
2or
a
cre
ato
are
a
u%
ui
po
et
ca
*0
:u
9r
0+
e,t
i
lu
!(
u(
il$
5n
toa
t0
co
1
ple
>it
ate
a
lo(
.
T(
$6
ui
$
*0
ne
'
ul&
u
'i
'

N
-
,eine
allge
mein
e
Ls-c
he.,
5n
te>tul
ori9in
al.
3Nota
trad.4
%
#
c
o

u
.

,die
mn
nlic>
es
Gese
n.,+n
te>tu
l
ori9i
nal.
3Not
a
trad.4
7
D2e
1eia
e*te
1oti
+ de
tul;u
rare
pentr
u
;0r;a
tF.
3Not
a
trad.4
&
"
,sei
nen
4ase
in.,
m
te>tu
l
ori9i
nal.
3Not
a
trad.4
A
,der
!tim
me
der
'esa
mthe
it., 5n
te>tu
l
ori9i
nal.
3Not
a
trad.4
!
Al
u:i
e
tra
n*p
are
nt0
la
con
cep
ia
;io
lo9
i:a
nt0
a
lui
C.
G.
Eun
9
re2
erit
oar
e la
,a
ni
ma
. ,i
,a
ni
mu
s.
ca
pri
nci
pii
ar<
eti
pal
e)
5nn
0*c
ute
)
inc
on,
tie
nte)
car
e *$
ar
1a
ni2
e*t
a
cu
o
2or
0
de
de*
tin
i1
pla
ca;
il
5n
+ia
a
oa
1e
nil
or)
din
col
o
de
ori
ce
e>p
eri
en
0
e>i
*te
ni
al0)
de
ori
ce
a1
pre
nt0
*oc
ioc
ult
ura
l0.
3N
ota
tra
d.4
-
@
$i
pof
obi
e
8
tea
10
de
9u
no
aie)
de
1u
rd0
rie.
,4
ie
$ei
nli
ch
>ei
t
der
Mu
tte
r.&
5n
te>
tul
ori
9in
al.
3N
ota
tra
d.4
--
,!
elb
stb
cre
ich
eru
ng.
, 5n
te>t
ul
ori
9in
al.
3N
ota
tra
d.4
1
I
-
7
CUNOATEREAOMULUI
Capitolul VIII
'RAVI BI SURORI
A1 a1intit ade*ea c0) pentru aprecierea unui o1) e*te i1$
portant *0 *e cunoa*c0 51pre?ur0rile +ieii *ale. O 51pre?urare de
ace*t 2el e*te po:iia pe care copilul a ocupat$o 5n r=ndul 2railor ,i
*urorilor *ale. Oa1enii pot 2i cla*i2icai ,i din ace*t punct de +edere
,i) dac0 a+e1 *u2icient0 e>perien0) +o1 2i 5n *tare *0 recunoa,te1
c0 cutare e*te pri1$n0*cut) cutare unicul copil la p0rini) *au 1e:inul
,.a.1.d.
Se pare c0 oa1enii ,tiu de 1ult c0 pr*slea e*te de cele 1ai
1ulte ori un tip deo*e;it. A,a *e +ede dintr$o 1uli1e de ;a*1e)
le9ende) din i*tori*irile ;i;lice) 5n care ulti1ul n0*cut e*te totdeauna
pre:entat ,i de*cri* 5n acela,i 1od. De 2apt el cre,te 5n cu totul alte
51pre?ur0ri dec=t toi ceilali copii. /entru p0rini el e*te un copil
aparte ,i) ca 1e:in) are parte de un trata1ent deo*e;it. Ca 1e:in) el
e*te totodat0 ,i cel 1ai 1ic ,i) ca atare) cel care are cel 1ai 1ult ne$
+oie de 9ri?0) pe c=nd ceilali 2rai ,i *urori *e de*curc0 de$acu1) *unt
copii 1ari. De aceea) el cre,te 5ntr$o at1o*2er0 2a1ilial0 1ai cald0
dec=t ceilali.
Din acea*t0 *ituaie re:ult0 pentru el anu1ite tr0*0turi de ca$
racter care 5i in2luenea:0 5n 1od deo*e;it atitudinea 2a0 de +ia0)
2or1=ndu$*e ca o per*onalitate di*tinct0. Se adau90 la ace*tea o cir$
cu1*tan0 contradictorie 5n aparen0. /entru un copil nu e*te deloc
o *ituaie pl0cut0 *0 *e +ad0 totdeauna tratat ca un pu,ti) 5n care ni $
1eni nu are 5ncredere ,i c0ruia nu i *e 5ncredinea:0 ni1ic. A*ta 5l
.%t-(5t- 0oa(t$ 'ult p$ !opil !a($) +$ o6i!$i) ,$ ,t(-+ui$*t$ ,- a(at$
!- $l poat$ 0a!$ totul. A,pi(a&ia ,a !-t($ put$($ ,$ i%t$%,i0i!-. A,t0$l)
'$1i%ul 3a 0i +$ !$l$ 'ai 'ult$ o(i u% i%+i3i+ %$,ati,0-!ut +$!5t +$
o ,itua&i$ opti'-) +$13olt5%+ 5n *ine t$%+i%&a +$ a2i +$p-*i p$ to&i
!$ilal&i.
Ace*t tip *e 5nt=lne,te 2oarte 2rec+ent 5n +ia0. E>i*t0 o cate$
9orie de 1e:ini care 5i dep0,e*c pe toi) care au reali:at 'ult 1ai
'ult dec=t 2raii ,i *urorile lor. Mai puin 2ericit e*te ca:ul acelei ca$
te9orii de 1e:ini care) de,i au a+ut aceea,i tendin0) nu au de*20,urat
o acti+itate ;o9at0 ,i nu au 1ani2e*tat 5ncredere 5n *ine) ceea ce li *e
poate tra9e) de a*e1enea) din relaiile cu 2raii 1ai 1ari. Dac0
ace,tia nu *e la*0 dep0,ii) *e poate 5nt=1pla ca 1e:inul) la, ,i
pl=n90re) *0 dea ;ir cu 2u9iii din 2aa 5ndatoririlor ce$i re+in) *0 2ie
1ereu 5n c0utarea unui prete>t de a *e e*c<i+a de la ace*te 5ndatoriri.
El nu e*te 1ai puin a1;iio*) dar e*te o a1;iie din cele care 5i 2ac
pe oa1eni doar *0 *e de*curce) 5ncerc=nd *0 ,i$o *ati*2ac0 pe un teren
al0turi de 5ndatoririle +ieii ,i e+it=nd ri*cul de a tre;ui *0 2ac0 pro;a
capacit0ilor lor.
Muli au 2o*t *urprin,i de con*tatarea c0 un 1e:in *e co1port0
de o;icei ca ,i cu1 ar 2i <andicapat ,i ar purta 5n el un *enti1ent de
in2erioritate. 5n cur*ul cercet0rilor noa*tre a1 con*tatat 5ntotdeauna
ace*t *enti1ent c<inuitor ,i alar1ant) 5n care *e poate identi2ica un
puternic i1pul* pentru de:+oltarea p*i<ic0. 5n ace*t *en*) 1e:inul
e*te per2ect co1para;il cu un copil care a +enit pe lu1e cu or9ane
de2iciente. Ca:ul poate *0 nu *tea a,a 5n realitate) nu e*te aici +or;a
de e>i*tena o;iecti+0 a in2eriorit0ii) ci de ceea ce *i1te o1ul. Bti1
cu ce ne*pu*0 u,urin0 *e co1it erori 5n +iaa copilului. Ne a2l01 5n
2aa a o 1uli1e de pro;le1e) po*i;ilit0i ,i con*ecine. Cu1 *e i1$
pune *0 *e co1porte educatorulR S0 in+oce el noi *ti1ulente) care
*0 *u*cite 1ai departe +anitatea unui a*e1enea copilR A in*i*ta doar
a*upra nece*it0ii ca un a*e1enea copil *0 2ie 1ereu pri1ul ar 2i
'ult prea puin pentru o +ia0 de o1) iar e>periena ne 5n+a0 c0 5n
3ia&- nu totul depinde de a 2i pri1ul. Mai ;ine e*te ca) e>a9er=ndu$*e
5ntruc=t+a) *0 *e *pun0: nu a+e1 ne+oie de pri1i$cla*ai
-
. De 2apt ni
,$ ,i 2ace r0u de ei. Dac0 trece1 5n re+i*t0 i*toria) precu1 ,i e>peri$
ena noa*tr0) tre;uie *0 con*tat01 c0 2eno1enul nu e*te ;ene2ic. Un
-&@ -&-
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
a,
t0
$l
+$
p(
i%
!i
pi
u
0a
!$
+i
%
!o
pi
l
u
%
u
%i
la
t$
(a
l
*i)
.%
ai
%t
$
+$
to
at
$)
.l
.
'
pi
$+
i!
-
,-
+$
3i
%
-
u
%
6
u
%
,$
'
$%
.
P
(i
'
a
!o
%,
$!
i%
&-
$,
t$)
+$
!$
l$
'
ai
'
ul
t$
o(
i)
0a
pt
ul
!-
$l
,$
45
%
+$
*t
$
%
u
'
ai
la
,i
%
$
*i
!
u
'
,-
p(
o!
$2
+
$1
$
!a
al
&ii
,-
%
u
i2
o
ia
.%
ai
%t
$.
El
+
$3
i%
$
in
+i
di
o*
)
.l
1
ac
in
0
u
(a
,i
te
a
1
a
+
$
a
%
u
2i
5n
to
td
ea
u
na
!$
l
di
nt
=i.
/r
in
5n
*0
,i
p
o:
ii
a
*a
)
ul
ti
1
ul
n0
*c
ut
e*
te
5n
c
l
A
c
r
e
A
l
N
i!i
u%
ul
+i
%
a!
$,t
$
+o
u-
tip
u(
i
%u
i%
!l
u+
$
+$
o6
i!$
i
oa
'
$%
i
+$
%-
+$
:+
$.
C$
2i
+(
$p
t)
!$i
!a
($
!o
%,
tit
ui
$
p(
i'
ul
tip
,$
+$
,!
u(
!-
'
ai
6i
%$
.%t
(2o
p$
(io
a+
-
.%
!a
($
!o
%!
u(
$%
&a
,$
'
ai
6u
!u
(-
+$
o
oa
($
!a
($
ap
($
!i$
($.
A!
$,t
tip
5,i
+a
90
*i
$!
<il
i6
(u
l
+o
a(
.%
+a
u%
a
!$l
o(
lal
&i)
p$
!5
%+
!$
l
+$
2al
do
ile
a
+a
tr0
i
to
at
0
+i
a
a
,u
6
ap
0*
ar
ea
*e
nti
1
en
tul
ui
+$
in2
eri
ori
tat
e
,i
+a
*u
2er
i
de
pe
ur
1
a
i1
po
*i
;il
it0
ii
de
a
*e
51
p0
ca
cu
+i
a
a.
B
D a
c
0
de
:+
olt
are
a
5n
ac
ea
*t0
dir
ec
ie
nu
e*t
e
*ti
n9
<e
rit
0)
+o
1
90
*i
la
pri
1
ul$
n0
*c
ut
tr0
*0t
uri
le
car
act
eri
*ti
ce
ap
0r0
tor
ul
ui
or
di
nii
e>
i*t
en
te.
A*
e1
en
ea
oa
1e
ni
ap
re
cia
:0
5n
1
od
cu
tot
ul
de
o*
e;
it
pu
ter
ea)
at=
t
pu
ter
ea
lor
pe
r*o
nal
0)
c=t
,i
id
ee
a
de
pu
ter
e
ca
ata
re.
/e
ntr
u
pri
1i
i$
n0
*c
ui
pu
ter
ea
e*t
e
ce
+a
de
la
*in
e
5n
ele
*)
ce
+a
de
1
a>
i1
0
i1
po
rta
n
0
,i
de
ca
re
tre
;u
ie
*0
*e
p0
tru
nd
0.
N
u
e*t
e
de
t(
$!
ut
cu
+e
de
re
a
2a
pt
ul
c0)
de
re
9u
l0)
a*
e
1
en
ea
oa
-
&
-
&
AL=RED ADLER
CUNOATEREA OMULUI
La
*e
cu
n:
i
(Q
=
ei
ge
bo
re
ne
n)
90
*i
1
ac
ee
a,
i
a*
pi
ra
ie
c0
tre
p
u$
ter
e
,i
*u
pe
ri
or
ita
te)
cu
nu
an
el
e
de
ri
9o
ar
e.
Ei
*t
au
tot
ti
1
pu
l
*u
;
pr
e*
iu
ne
)
*e
*tr
0d
ui
e*
c
*0
a?
un
90
5n
pr
i1
$
pl
an
)
co
1
po
rta
1
en
tul
lo
r
2ii
nd
de
a*
e
1
en
ea
al
un
ui
co
nc
ur
en
t
in
tr
at
5n
cu
r*
a
pe
nt
ru
+i
a
0.
Se
cu
nd
ul
*e
*i
1
te
pu
te
rn
ic
5
1
;o
ld
it
de
2a
pt
ul
c0
ci
ne
+a
e*
te
5n
ai
nt
ea
lu
i
,i
*e
pu
ne
5n
+a
lo
ar
e.
D
ac
0
e*
te
5n
*t
ar
e
*0
$,i
1
o;
ili
:e
:e
2o
r
el
e

C
o
p
i
l
u
l

u
n
i
c

a
r
e

,
i

e
l

o

*
i
t
u
a

i
e

*
p
e
c
i
2
i
c
0
.
E
l

e
*
t
e

e
>
p
u
*

c
u

t
o
t
u
l

d
e
1
e
r
*
u
r
i
l
o
r

p
e
d
a
9
o
9
i
c
e

a
l
e

c
e
l
o
r

d
i
n

?
u
r
u
l

*
0
u
.

/
0
r
i
n

i
i

n
u

a
u
)

c
a

*
0

*
p
u
n
e
1

a
,
a
)

n
i
c
i

o

p
o
*
i
;
i
l
i
t
a
t
e

d
e

a
l
e
9
e
r
e
)
ei
ar
u
nc
=n
d
u$
*e
cu
to
t
el
a$
n
ul
lo
r
p
e
d
a
9
o
9i
c
a*
u
pr
a
ac
e*
tu
i
*i
n
9
ur
c
o
pi
l.
A
ce
*t
a
+
a
2i
c
u
to
tu
l
li
p*
it
de
in
de
pe
n
de
n
0)
+a
a,
te
pt
a
1
er
eu
ca
ci
ne
+a
*0
$i
ar
at
e
dr
u
1
ul
de
ur
1
at
)
+
a
2i
5n
p
er
1
a
n
e
n
0
5n
c
0
ut
ar
e
a
u
n
ui
*
pr
i?i
n.
A
d
e*
e
a
r0
:
9
=$
ia
t)
el
n
u
e*
te
o
;i
,
n
ui
t
*0
*e
a,
te
pt
e
la
ni
ci
o
di
2i
c
ul
ta
te
)
d
e
o
ar
e
c
e
5n
to
td
e
a
u
n
a
i$
a
2o
*t
n
et
e
:i
t
dr
u
1
u
l
.
C
u
1

*
e

a
2
l
0

1
e
r
e
u

5
n

c
e
n
t
r
u
l

a
t
e
n

i
e
i
)
e
l

c
a
p
0
t
0

c
u

u
,
u
r
i
n

0

*
e
n
t
i
1
e
n
t
u
l

c
0

a
r
e

o

+
a
l
o
a
r
e

d
e
o
*
e
;
i
t
0
.

/
o
:
i

i
a

*
a

e
*
t
e

a
t
=
t

d
e

d
e
l
i
c
a
t
0
)

5
n
c
=
t

l
u
0
r
i
l
e

d
e

a
t
i
t
u
d
i
n
e

9
r
e
,
i
t
e

*
u
n
t

a
p
r
o
a
p
e
in
e
+i
ta
;i
le
.
'i
re
,t
e)
d
ac
0
p
0r
in
ii
,t
iu
ce
i
1
p
or
ta
n
0
a
u
a*
e$
1
en
ea
*it
ua
ii
)
,i
ce
pe
ri
co
le
a*
cu
n
d)
at
u
nc
i
e>
i*t
0
p
o*
i;
ili
ta
te
a
co
n$
tr
ac
ar
0r
ii
lo
r.
R
0
1
=
n
e)
to
tu
,i
)
o
pr
o
;l
e
1
0
di
2i
ci
l0
.
A
d
e*
e
a
p
0r
in
i
e
>t
re
1
d
e
ci
rc
u
1
*
p
e
c
i)
c
ar
e
*
o
c
ot
c
0
+i
a
a
e*
te
d
e
o
*e
;i
t
d
e
9r
e
a
,i
)
dr
e
pt
ur
1
ar
e)
2a
c
to
at
e
lu
cr
ur
il
e
c
u
o
pr
u
d
e
n
0
e
>
a
9
er
at
0)
in
2
l
u
e
n
$

e
a
:
0

5
n

a
c
e
*
t

*
e
n
*

,
i

*
e
n
*
i
;
i
l
i
t
a
t
e
a

c
o
p
i
l
u
l
u
i
.
5
n
9
r
i
?
o
r
a
r
e
a

p
e
r
1
a
$
%
$
%t
-
p$
%t(
u
,-
%-
tat
$a
co
pil
ulu
i 5l
+a
2ac
e
p$
a!
$,t
a
*0
pri
+e
a*c
0
lu
'$
a
ca
pe
o
rea
lita
te
o*t
il0.
5n
ace
*t
2el
co
pil
ul
e+
olu
ea:
0
cu
+e
,$
nic
a
tea
10
de
9re
ut0
i)
5n
2a
a
c0r
ora
el
*t0
lip
*it
de
e>
per
ien
0)
ne
pre
90t
it)
pe
ntr
u
c0
nu
a
2o*
t
l0*
at
*0
9u
*te
de
c=t
ce
ea
ce
e*t
e
a9r
e$
a;i
l.
A*
e1
en
ea
co
pii
+o
r
5nt
=1
pi
na
di2
icu
lt0
i
5n
ca
:ul
ori
c0r
ei
act
i+i
t0
i
in
de
pe
nd
ent
e
,i
+o
r
de
+e
ni
ina
pi
pe
ntr
u
+ia
0.
Ei
*u
nt
*or
tii
*0
*u2
ere
e,
ec
uri
.
Un
eo
ri
e>i
*te
na
lor
*e
a1
0n
0
cu
ac
ee
a a
un
or
pa
ra:
ii
car
e
nu
2ac
de
5
-
&
-
&
AL'REDADLER
ne a1inti1 c=t de u,or de interpretat *unt anu1ite di*tor*iuni 5n de:$
+oltarea copilului care) de e>e1plu) +ine pe lu1e cu de2iciene cor$
porale) *tare care deter1in0 o ten*iune 5ntre el ,i cerinele 1ediului)
e>act ca la tat0l *0u) care ,i el poate c0 a +enit pe lu1e cu or9ane
de2iciente. Din ace*t punct de +edere) teoria tran*1iterii ereditare a
tr0*0turilor de caracter *e do+ede,te lip*it0 de 5nte1eiere.
Din e>punerea de 1ai *u* re:ult0 c0 dintre di*tor*iunile care
inter+in 5n de:+oltarea copilului cea 1ai 9ra+0 pri+e,te a*piraia *a
de a *e ridica dea*upra celorlali ,i de a tinde la o po:iie de 2or0)
care *0$i aduc0 a+anta?e per*onale. Dac0 acea*t0 tendin0 proprie
*ociet0ii noa*tre pune *t0p=nire pe *u2letul o1ului) de:+oltarea *a ia
un cur* o;li9atoriu. O pro2ila>ie peda9o9ic0 5n ace*t do1eniu
5nt=1pin0 di2icult0i care recla10 o 5nele9ere 1ai pro2und0 a *itua$
iilor. Bi dac0 e>i*t0 un punct de +edere coerent) care *0 ne a?ute la
5nl0turarea tuturor di2icult0ilor) ace*ta *e re2er0 la culti+area *enti $
1entului de co1uniune u1an0. Dac0 lucrul ace*ta reu,e,te) toate
di2icult0ile de+in in*i9ni2iante. Cu1 5n*0 5n +re1ea noa*tr0 reu,i tele
5n ace*t *en* *unt relati+ rare) di2icult0ile at=rn0 9reu 5n ;alan0.
Recuno*c=nd 2aptul ace*ta) nu ne +o1 1ai 1ira c0 5nt=lni1 at=ia
oa1eni care *e lupt0 de$a lun9ul +ieii *0 *e 1enin0 pe linia de plu$
tire) e>i*tena 2iind dur0 pentru ei. Bti1 c0 ei *unt +icti1ele unei
de:+olt0ri 9re,ite ,i c0) 5n con*ecin0) ,i atitudinea lor 2a0 de +ia0
e*te 9re,it0. De aceea ?udecata noa*tr0 re2eritoare la ei tre;uie *0 2ie
2oarte reinut0 ,i) 1ai pre*u* de orice) *0 nu 2ie o judecat moral, o
?udecat0 a*upra +alorii 31orale4 a o1ului. Mai de9ra;0 *e i1pune
*0 5ncerc01 *0 +alori2ic01 cuno,tinele pe care le$a1 do;=ndit) *0
a;ord01 alt2el o1ul) dat 2iind c0 acu1 *unte1 5n *tare *0 ne 2ace1 o
i1a9ine 1ult 1ai e>act0 de*pre +iaa *a interioar0. /entru edu caie)
de a*e1enea) re:ult0 i1portante puncte de +edere) deoarece
cunoa,t erea *ur*elor de eroare ne o2er0 1ult iple po*i;ilit0i de
inter+enie. A+=nd o +i:iune cuprin:0toare ,i pro2und0 a de:+olt0rii
p*i<ice a o1ului) 5n tr0*0turile pe care le e>a1in01 pute1 di*cerne
nu nu1ai trecutul) ci) 5ntruc=t+a) ,i +iitorul *0u. Nu1ai a,a o1ul
de+ine pentru noi cu ade+0rat +iu. El +a 2i pentru noi 1ai 1ult dec=t o
*i1pl0 *iluet0 ,i +o1 o;ine o alt0 idee de*pre +aloarea *a dec=t
ideea care are ade*ea cur* 5n *ocietatea noa*tr0.
CUNOAB(EREAOMULUI
NOTE
-
,=ir brauchen >eine Ersten.,5n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
%
'iul lui I*ac ,i al Re;ec0i) 2ratele 1ai 1are al lui Iaco;) care) dup0
cu1 *pune i;lia) ,i$a +=ndut pe un ;lid de linte dreptul de pri1$n0*cut.
3Nota trad.4
-&&
CARACTEROLOGIE
Capitolul I
GENERALI(CVI
-. ESENVA CARAC(ERULUI BI 'ORMAREA SA.
/rin tr0*0tur0 de caracter 5nele9e1 o anu1it0 2or10 de
1ani2e*tare p*i<ic0 a o1ului) 5n 5ncercarea *a de adaptare la
*arcinile +ieii. DCaracterulF e*te) a,adar) o no"iune social&
/ute1 +or;i de o tr0*0tur0 de caracter nu1ai dac0 ine1 *ea1a
de cone>iunea o1ului cu 1ediul *0u *peci2ic. 5n ca:ul unui
Ro;in*on) ;un0oar0) ar 2i lip*it de i1portan0 *0 ,ti1 ce caracter
are. Caracterul e*te luarea de atitudine) 1odul 5n care o1ul *e
raportea:0 la 1ediul *0u) o linie directoare i1pre9nat0 de
i1pul*ul de a2ir1are a*ociat cu *enti1entul de co1uniune
*ocial0.
A1 ,i *ta;ilit c0 5ntre9ul co1porta1ent al o1ului e*te a>at
pe un *cop care nu +i:ea:0 altce+a dec=t o;inerea *uperiorit0ii) a
puterii) 5n+in9erea altora. Scopul in2luenea:0 concepia de*pre
lu1e) 1odul de a 2i) tiparul de +ia0 al o1ului) diri?=nd 9e*turile
care 5l e>pri10. (r0*0turile de caracter *unt) de aceea) doar
2or1ele aparente) e>terioare ale liniei de 1i,care a o1ului. Ca
atare) ele ne 1i?loce*c cunoa,terea atitudinii *ale 2a0 de 1ediu)
2a0 de *e1eni) 5n 9eneral 2a0 de co1unitate ,i 2a0 de pro;le1ele
*ale de +ia0. A+e1 de$a 2ace cu 2eno1ene care ni *e 5n20i,ea:0
ca mijloace de a pune 5n +aloare per*onalitatea) ele1ente care *e
a*a1;lea:0 5ntr$o 1etod0 de +ia0 (Methode des <ebens)&
6
CUNOATEREAOMULUI
T(-,-tu(il$ +$ !a(a!t$( %u ,u%t .%%-,!ut$) a*a !u' 'ul&i !o%2
,i+$(-) %u ,u%t +at$ +$ la %atu(-) 0ii%+ !o'pa(a6il$ !u li%ia +i($!2
toa($) !a($ i%t(- .% !o%,titu&ia o'ului !a u% *a6lo% *i .i p$('it$)
0-(- a '$+ita p($a 'ult) *0$,i $/p(i'$ 5n orice ,itua&i$ p(op(ia
p$(,o%alitat$. Ele nu core*pund unor 2ore *au *u;*traturi
nati+e) ci *unt dob*ndite 5nc0 5n pri1ii ani de +ia0) deter1in=nd
un 1od con*tant *i ;ine de2init de a 2i. Lenea unui copil) de pild0)
nu e*te 5nn0*cut0) ci el e*te lene, pentru c0 acea*t0 5n*u,ire i *e
pare 1i?locul con+ena;il de a$,i u,ura +iaa ,i de a$,i da
i1portan0. C0ci K 5ntr$un anu1it *en* K a*piraia c0tre putere
*e 2ace *i1it0 la o1 c<iar ,i atunci c=nd el e+oluea:0 pe o linie
a tr=nd0+iei. El *e poate re2eri 1ereu la acea*ta ca la o de2icien0
nati+0 ,i atunci +aloarea *a interioar0 apare ca intact0. Re:ultatul
2inal al unei a*e1enea intro*pecii arat0) in+aria;il) ca1 5n 2elul
ur10tor: DDac0 nu a, a+ea acea*t0 de2icien0) 1i$a, putea
de*20,ura 5n 1od *tr0lucit capacit0ile) din p0cate 5n*0 a1 ace*t
nea?un*F. Un altul) an9a?at 5ntr$o lupt0 continu0 cu antura?ul *0u) la
care 5l 51pin9e o *0l;atic0 a*piraie c0tre putere) 5,i +a de:+olta
tr0*0turi de caracter nece*are *u*inerii unei a*t2el de lupte) cu1
*unt a1;iia) in+idia) *u*piciunea) ,i altele de 2elul ace*ta. S$ar
crede c0 a*e1enea 2eno1ene *unt topite laolalt0 5n 1a91a
per*onalit0ii) a+=nd un caracter nati+ ,i ire+oca;il) pe c=nd la o
e>a1inare 1ai apro2undat0 reie*e c0 ele *unt nece*are doar
pentru linia de 1i,care a indi+idului ,i au 2o*t adoptate ca atare.
Nu *unt 2actori pri1ari) ci *ecundari) o;inui 5n +irtutea *copului
*ecret al indi+idului) a+=nd) prin ur1are) un caracter teleologic&
S0 ne a1inti1 de cele e>pu*e 1ai *u*) potri+it c0rora 1odul
u1an de a tr0i) de a aciona) de a$,i *ta;ili o po:iie e*te 5n c<ip
nece*ar le9at de 2i>area unui *cop. Nu pute1 ni1ic concepe ,i
pune 5n aplicare) 20r0 a pre2i9ura un anu1it el. Ace*ta *e
5ntre:0re,te 5nc0 5n contururile con2u:e ale p*i<icului in2antil
,i direcionea:0 de:+oltarea 5ntre9ii *ale +iei p*i<ice. E*te
2ora diri9uitoare) 2or1ati+0) care 2ace ca 2iecare indi+id *0 2ie o
unitate di*tinct0) o per*onalitate di2erit0) dat 2iind c0 toate actele ,i
2or1ele de e>pre*ie *e 5ndreapt0 *pre unul ,i acela,i punct) 5n a,a
2el 5nc=t pentru noi el e*te incon2unda;il) acolo unde 5,i ur1ea:0
propria *a cale.
Se i1pune *0 p0r0*i1 cu totul ideea i1portanei eredit"ii
cu pri+ire la 2eno1enele p*i<ice ,i 5ndeo*e;i 5n ceea ce pri+e,te
9ene:a tr0*0turilor de caracter. Nu e>i*t0 nici un ar9u1ent care
*0 poat0
-
&
-
&
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
,u,
&i%
$
a!!
$pt
a($
a
t$o
(i$i
$($
+it
-&ii
.%
a!$
,t
+o
'$
%iu
.
Da
!-
u(
'-
(i
'
($t
(o,
p$
!ti
3
u%
0$%
o'
$%
oa
($!
a($
+i%
3ia
&a
u%
ui
o'
)
a:u
%4
$'
)
0i2
($*
t$)
la
p(i
'a
1i
+$
3ia
&-
*i
a3
$'
ilu
1ia
!-
toa
t$
,u
%t
.%%
-,!
ut$
.
=a
pt
ul
c0
$/i
,t-
t(-
,-t
u(i
de
car
act
er
!o
'u
%$
u%
$i
.%t
($
4i
2a
1il
ii)
un
ui
po
por
*au
ra*
e
*e
e>
pli
c0
pur
,i
*i
1p
lu
pri
n
ace
ea
c0
oa
1e
nii
tr0i
e*c
uni
i
l=n
90
ali
i)
c0
tr0
*0t
uri
le
pe
car
e
ei
,i
le
cul
ti+
0
*u
nt
5n+
0$
at
e
de
la
cei
lal
i)
i1
itat
e.
E>
i*t
0
an
u1
ite
rea
lit0
i)
par
tic
ula
rit
0i
p*i
<ic
e
,i
9e
*tu
ri
e>
pre
*i+
e
car
e

L
a

2
e
l

*
e

p
e
t
r
e
c

l
u
c
r
u
r
i
l
e

5
n
d
e
o
*
e
;
i

5
n

c
e
e
a

c
e

p
r
i
+
e
,
t
e

t
e
n
d
i
n

a

d
e

a

*
e

p
u
n
e

5
n

+
a
l
o
a
r
e

(
'
e
l
t
u
n
g
s
s
t
r
e
b
e
n
)
&

D
i
2
i
c
u
l
t
0

i
l
e

c
u

c
a
r
e

*
e

c
o
n
2
r
u
n
t
0

2
i
e
c
e

c
o
p
i
l

2
a
c

c
a

a
c
e
a
*
t
0

t
e
n
d
i
n

0

*
0

2
ie
in
di
*p
en
*a
;il
0
pe
ntr
u
de
:+
olt
ar
e.
'o
r1
el
e
5n
ca
re
ap
ar
e
te
nd
in
a
*u
nt)
la
ur
1
a
ur
1
ei)
int
er,
an
?a
;il
e)
ele
alt
er
n=
nd
)
1
od
i2i
c=
nd
u$
*e)
lu
=n
d
a*
pe
cte
di2
eri
te
de
la
un
in
di
+i
d
la
alt
ul.
La
a2i
r1
ai
a
c0)
5n
ce
ea
ce
pri
+e
,te
tr0
*0t
uri
le
lo
r
de
ca
ra
ct
er)
co
pii
i
*e
a
1
0n
0
cu
p0
ri
ni
i)
tre
;u
ie
*0
S c
o
pul
de
a
o;
ine
*up
eri
orit
ate
a
e*t
e
un
*co
p
*ec
ret.
Ca
ur
1
are
a
in2
lue
ne
i
*en
ti1
ent
ulu
i
de
co
1u
niu
ne
*oc
ial
0)
nu
*e
po
ate
de*
20,
ura
dec
=t
5n
tai
n0)
a*c
un
:=n
du$
*e
5n
per
1a
ne
n0
*u;
o
1a
*c0
pri
ete
no
a*0
.
(re
;ui
e
tot
u,i
*0
ar0
t0
1
c0
el
nu
ar
put
ea
e+
olu
a
5ntr
$o
2or
10
at=
t
de
tra
n*2
i9u
rat
0
5n
ca:
ul
5n
car
e
ne$
a1
cu
no
a,t
e
1a
i
;in
e
uni
i
pe
ali
i.
Da
c0
a1
pro
9re
*a
at=
t
de
1u
lt
5n
ace
*t
*en
*
5nc
=t
2ie
car
e
*0
2ie
5n
10
*ur
0
*0
di*
cea
rn0
cu
cla
rita
te
car
act
eru
l
*e
1e
nul
ui
*0u
)
nu
nu
1a
i
c0
*$
ar
pro
te?
a
1a
i
;in
e)
ci
5n
-
"
-
"
AL=RED ADLER
CUNOATEREA OMULUI
u
%
4
<i
ul
+
$
3
$
+
$(
$
al
$
/
a
!$
(
6
-
(i
i
,$
%t
i
'
$
%t
ul
ui
p
(
o
p
(i
$i
%
o
a,
t(
$
p
$(
,o
%
al
it
-&
i)
.%
*e
n*
ul
d
e
a
a?
u
n
9
e
*0
o
c
u
p
0
1
o
p
o
:i
i
e
ca
re
*0
n
e
p
er
1
it
0
u
n
*
u
r
pl
u
*
d
e
p
ut
er
e.
%
.
I
M
/
O
R(
A
N
V
A
SE
N
(I
M
E
N
(
U
L
UI
D
E
C
O
M
U
NI
U
N
E
S
O
CI
A
L
C
/E
N
(
R
U
D
E
O
V
O
L(
A
R
E
A
C
A
R
A
C
(
E
R
U
L
UI
.
5n
de
:+
olt
ar
ea
ca
ra
N u
pu
t$
'
ap
($!
ia
u%
o'
+$
!5t
(a
po
(t5
%+
i+$
$a
+$
*en
ti1
ent
+$
!o
'u
%iu
%$
*oc
ial0
la
atit
u+i
%$
a
*a
+$
a%
,a
'6
lu)
la
45
%+
u(i
l$
*i
a!t
$l$
*al
e)
pri
n
pri
*1
a
un
ei
cu
ant
i2ic
0ri.
Ac
e*t
pu
nct
de
+e
der
e
re2
lec
t0
2ap
tul
c0
*it
ua
ia
2ie
c0r
ui
ind
i+i
d
5n
*oc
iet
ate
pre
tin
de
un
*en
ti1
ent
pro
2un
d
al
*tr
uct
uri
i
+ie
ii)
car
e
ne
2ac
e
*0
int
ui
1
1a
i
1u
lt
*a
u
1a
i
pu
in
li
1p
ed
e)
c=t
eo
dat
0
ui
1i
tor
de
cla
r)
ce
ea
ce
dat
or0
1
cel
orl
ali
.
'a
ptu
l
c0
ne
a2l
01
5n
1i?
loc
ul
an
9re
na?
ulu
i
+ie
ii)
*u
pu
,i
lo9
icii
co
n+i
eu
irii
-
"
-
"
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
U
%
t5
%-
(
po
3$
,t
$*
t$
!-
.%
t(2
o
1i
a
.%
ot
at
.%
'
a(
$
!u
'
ai
'
ul
&i
!a
'
a(
a1
i
,p
($
o
i%
,u
l-)
u
%
+$
au
(-
'
a,
!5
t3
a
ti
'
p.
S2
a
.%
t5
'
pl
at
!a
u
%
ul
di
n
ei)
ap
le
c=
nd
u$
*e
la
1
ar
9i
ne
a
*t
=n
cii
)
*0
$,i
pi
ar
d0
ec
<i
li
;r
ul
,i
*0
ca
d0
5n
1
ar
e.
(
=n
0r
ul
n
o*
tr
u)
ap
le
c=
n
d
u$
*e
,i
el)
-$
a
+0
:u
t
pe
ca
1
ar
ad
ul
*0
u
d
uc
=n
d
u$
*e
la
2u
n
d.
R
e2
le
ct
=n
d
1
ai
t=
r:
iu
a*
u
pr
a
ac
e*
tu
i
2a
pt
) a
5n
e
le
*
c0
n
u
a
*i
O

E
/
5
n
D
i1
en
*i
un
ile
*e
nti
1
en
tul
ui
de
co
1
un
iu
ne
*o
ci
al
0
+o
r
ap
0r
ea
5n
to
at
e
1
an
i2e
*t
0ri
le
o
1
ul
ui.
El
e
*e
+o
r
e>
pr
i1
a
2o
art
e
cl
ar)
de
e>
e
1
pl
u)
5n
2el
ul
5n
ca
re
ci
ne
+a
*e
uit
0
la
un
*e
1
en
al
*0
u)
5n
2el
ul
5n
ca
re
5i
5nt
in
de
1
=n
a
*a
u
5i
+o
r;
e,
te.
5nt
re
a9
a
*a
2ii
n
0
ne
+a
pr
od
uc
e
o
i1
pr
e*
ie
pu
r
int
uit
i+
0.
Di
n
co
1
po
rta
1
en
tul
un
ui
o
1
tra
9e
1
un
e$
or
i
5n
1
od
cu
tot
ul
in
co
n,
tie
nt
co
nc
lu
:ii
de
ca
re
du
p0
ac
ee
a
de
pi
nd
e
pr
op
ri
a
no
a*
tr
0
ati
tu
S e

cu
+i
ne
*0
in
*i*
t0
1
a*
up
ra
2a
pt
ul
ui
c0
)
*p
re
a
ap
re
ci
a
ca
ra
c$
ter
ul
un
ui
o
1)
5nt
ot
de
au
na
tre
;u
ie
*0
a+
e
1
5n
+e
de
re
po
:i
ia
*a
tot
al
0)
ca
2a
ct
or
e*
en
ia
l)
ne
2ii
nd
*u
2ic
ie
nt
0
e>
a
1i
na
re
a
un
or
2e
n
o$
1
en
e
i:
ol
at
e)
cu
1
ar
2i
d
o
ar
*u
;*
tr
at
ul
co
rp
or
al)
d
o
ar
1
ed
iu
l
*a
u
d
o
ar
ed
uc
ai
a.
St
a;
ili
nd
ac
ea
*t
0
1
et
od
0)
*c
ut
i
1
lu
1
ea
de
un
co
,
1
ar.
5nt
r$
ad
e+
0r)
da
c0
re
u,
i1
*0
*t
a;
ili
1
,i
*0
pe
r2
ec
t0
1
1
et
od
a)
de
+e
ni
nd
co
n,
tie
ni
de
-
"
-
"
AL=REDADLER CUNOATEREAOMULUI
al
to
(a
)
.%
,p
$!
ial
a,
u
p(
a
!o
pi
ilo
()
$3
it
5%
+
!a
+$
,ti
%
ul
lo
(
,-
+$
3i
%-
u
%
fa
tu
m
or
'!
$3
it5
%
+
!a
$i
,-
(-
'
5%
-
p$
3$
!i
%$
0$
(i
!i&
i)
p$
%t
(u
!-
au
a3
ut
%$
%o
(o
!u
l
,-
,$
t(
a4
-
+i
%t
(2
o
0a
'
ili
$
5n
ca
re
at
'
o,
0$
(a
er
a
te
ne
;r
oa
*0
.
D
ac
0
+o
1
2i
5n
*t
ar
e
,-
2a
ce
1
ac
e*
t
lu
cr
u)
ci
+il
i:
ai
a
u
1
an
0
+a
2a
ce
un
pa
*
de
ci
*i
+
5n
ai
nt
e)
+a
e>
i*t
a
po
*i
;il
ita
te
a
de
a
cr
e,
te
9e
ne
ra
ii
co
n,
tie
nt
e
de
a
2i
*t
0p
=n
e
pe
pr
op
ri
ul
lo
#
D
i
+
$
A
1
A
da
pt
ar
ea
la
ce
ri
n
el
e
co
le
ct
i+
it
0
ii
pr
e*
u
p
u
ne
)
a,
ad
ar
)
o
+i
a
0
5n
c
o
1
u
n
ar
1
o
ni
o
a*
0.
C
o
pi
lu
l
p
o
at
e
2i
u,
or
20
c
ut
*0
*e
a
d
a
pt
e:
e)
at
=t
a
ti
1
p
c=
t
n
u
a
ad
o
pt
at
o
at
it
u
di
ne
o*
til
0
2a
0
de
an
tu
ra
?u
l
*0
u.
Ia
r
co
n2
li
ct
ul
5n
in
te
ri
or
ul
2a
1
ili
ei
e*
te
e+
it
a;
il
d
oa
r
da
c0
ed
uc
at
or
ii
5,i
p
ot
5n
2r
=n
a
pr
o
pr
ia
lo
r
a*
pi
ra
i
e
c0
tr
e
p
ut
er
e)
a,
a
5n
c=
t
ac
ea
*t
a
*0
n
u
de
+i
-
"
-
"
AL=REDADLER
CUNOATEREAOMULUI
i4
%
o(
-
!
u
to
tu
l
a!
$,
t$
p(
o!
$,
$
p,
i<
i!
$
!a
($
a
u
lo
!
la
!o
pi
l)
,a
u
%
u
l$
.%
&$
l$
4.
P
ut
$
'
cl
a*
i2i
ca
oa
1
en
ii
,i
alt
2e
l)
ad
ic
0
p
ot
ri
+i
t
'
o
+
ul
ui
5n
ca
re
5n
2r
u
nt
0
di
2i
cu
lt
0
il
e.
)
pt
i
m
i
tii
*u
nt
ac
ei
oa
1
en
i
la
ca
re
de
:+
olt
ar
ea
ca
ra
ct
er
ul
ui
ur
1
ea
:0
)
5n
an
*a
1
;l
u)
o
di
re
ci
e
lip
*it
0
de
oc
ol
ur
i.
Ei
5n
2r
un
t0
cu
cu
ra?
to
at
e
9r
eu
t0
ile
)
20
r0
a
le
lu
a
5n
tra
9i
c.
A
u
o
*t
at
o
r$
ni
c0
5n
cr
ed
er
e
5n
*i
ne
O
p
L
a
C
i
-
!
a
/
o
r
n
i
n
d

d
e

l
a

u
n

a
l
t

p
u
n
c
t

d
e

+
e
d
e
r
e
)

p
u
t
e
1

c
l
a
*
i
2
i
c
a

o
a
1
e
n
i
i

5
n

a
9
r
e
*
o
r
i

,
i

a
9
r
e
*
a

i
.

A
t
i
t
u
d
i
n
e
a
a
g
r
e
s
i
#

*
e
+
0
d
e
,
t
e
)
5
n
a
i
n
t
e
d
e
t
o
a
t
e
)
5
n
a
1
p
li
t
u
d
i
n
e
a
1
i
,
c
0
ri
l
o
r.
D
a
c
0
i
n
d
i
+
i
:
ii
r
e
*
p
e
c
ti
+
i
*
u
n
t
c
u
r
a?
o
,i
)
c
u
r
a?
u
l
l
o
r
+
a
c
0
p
0t
a
p
r
o
p
o
r
ii
)
ei
+
o
i
n
d
*
0
$
,i
d
e
1
o
n
*t
r
e
:
e
l
o
r
5
n
,i
le
,i
*
0
le
d
e
1
o
n
*t
r
e
:
e
,i
al
t
o
r
a
c
0
*
u
n
t
c
a
p
a
;
il
i
d
e
2
a
p
t
e

1
a
r
i
.

E
i

5
,
i

t
r
0
d
e
a
:
0

a
*
t
2
e
l

p
r
o
2
u
n
d
u
l

*
e
n
t
i
1
e
n
t

d
e

i
n
*
e
c
u
r
i
t
a
t
e

c
a
r
e
)

5
n

2
o
n
d
)

5
i

*
t
0
p
=
n
e
,
t
e
.

A
l

i
i

+
o
r

5
n
c
e
r
c
a

*
0

r
e
p
r
i
1
e

5
n

e
i

;
l
=
n
d
e

e
a

,
i

a
2
e
c

i
u
n
e
a
)

c
a
r
e

l
e

a
p
a
r

d
r
e
p
t

*
e
1
n
e
d
e
*
l
0
;
i
c
i
u
n
e
.
E
i
+
o
r
+
o
i
t
o
t$
d
e
a
u
n
a
*
$
o
2
a
c
0
p
e
9
r
o
:
a
+
ii
)
a
d
e
*
e
a
c
u
o
9
r
o
*
o
l
0
n
i
e
2
r
a
p
a
n
t
0
.
(
i
p
u
l
a
9
r
e
*
o
r
u
l
u
i
+
a
p
r
e
:
e
n
ta
d
e
1
u
lt
e
o
ri
,i
tr
0
*
0t
u
ri
c
u
1
*
u
n
t
;
r
u
ta
li
ta
te
a
,i
c
r
u
:i
1
e
a.
D
a
c
0
5
n
cl
i
n
0
*
p
r
e
p
e
*i
1
i*
1
)
a
d
e
*
e
a
t
o
at
e
r
el
a
ii
le
l
o
r
c
u
1
e
d
i
u
l

*
e

*
c
<
i
1
;
0
)

e
i

n
e
5
1
p
0
r
t
0
,
i
n
d

p
r
e
o
c
u
p
0
r
i
l
e

c
e
l
o
r

d
i
n

?
u
r
)

n
e
*
i
1
p
a
t
i
:
=
n
d

c
u

a
c
e
,
t
i
a

,
i

o
p
u
n
=
n
d
u
$
*
e

t
u
t
u
r
o
r

5
n

1
o
d

o
*
t
i
l
.

A
u
t
o
e
*
t
i
1
a
r
e
a

c
o
n
,
t
i
e
n
t
0

p
o
a
t
e

a
t
i
n
9
e

l
a

e
i

u
n

9
r
a
d

c
o
n
*
i
d
e
r
a
;
il
)
2
0
c
=
n
d
u
$i
*
0
*
e
u
1
2l
e
5
n
p
e
n
e
d
e
1
=
n
d
ri
e
)
a
r
o
9
a
n

0
,
i
i
n
2
a
t
u
a
r
e
.
E
i
p
o
t
a
2i
,
a
o
a
t
a
r
e
5
n
2
u
1
u
r
a
r
e
)
d
e
p
a
r
c
0
a
r
2i
o
;
i
n
u
t
r
e
al
1
e
n
te
1
a
ri
i:
;
=
n
:i
.
D
a
(
9
r
o
*
o
l0
n
ia
c
u
c
a
r
e
2
a
c
t
o
t
u
l)
*
u
p
e
r2
ic
ia
li
t0
i
le
l
o
r)
n
u
n
u
1
ai
c
0
p
e
rt
u
r
;
0
+
ia
a
5
n
c
o
1
u
n)
ci
la
*
0

*
0

*
e

5
n
t
r
e
+
a
d
0

c
0

t
o
t
u
l

5
n
-
"
!
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
$
i
%
u
$
,
t
$
+
$
!
5
t
o
!
o
%
,
t
(
u
!
&i
$
a
(
ti
0i
!
i
a
l
-
)
(
i
+
i
!
a
t
-
p
$
o
t
$
'
$
li
$
%
$
,
i2
4
u
(
-
*
i
c
l
0
ti
n
0
t
o
a
r
e
.
A
,
a
*
e
.
%
0i
(
i
p
-
a
ti
t
u
+
i
%
$
a
l
o
(
a
9
r
e
*i
+
0)
!
a
(
$
*
e
'
$
%
&i
%
$
c
=
t
+
a
ti
'
p
.
D
e
:
+
ol
ta
re
a
ul
te
ri
o
ar
0
a
u
%
o
(
a
*
e
1
e
n
e
a
o
a
1
e
ni
n
u
e
*t
e
li
p
*i
t0
+
$
a
*
p
er
it
0
i.
S
o
ci
et
at
e
a
o
1
e
n
A
c
,
o
.
D
E
L
I
M
I
(
C
R
I
'
A
V
C

D
E

V
E
C
8
E
A

B
C
O
A
L
C

/
S
I
8
O
L
O
G
I
C
C
.
N
u
*
e
p
o
a
t
e
r
e
a
l
i
:
a
,
i
e
>
e
r
c
i
t
a
c
u
n
o
a
,
t
e
r
e
a
o
1
u
l
u
i
2
0
r
0
o
o
r
i
e
n
t
a
r
e
c
o
n
,
ti
e
n
t
0
c
l
a
r
0
.
D
e
o
;
i
c
e
i
*
e
i
a
u
n
1
o
1
e
n
t
p
a
r
t
i
c
u
l
a
r
a
l
d
e
:
+
o
lt
0
r
ii
p
*
i
<
i
c
e
,
i)
p
o
r
n
i
n
d
u
$
*
e
d
e
a
-
A
-
A
AL=REDADLER
$0$!ti3. Sta6ili%+ a!$,t$a .%,- a' a:u%4$ la ,05(*itul
!$(!$t-(ilo( %oa,t($) t($6ui%+ ,- %$ 'ul&u'i') !u' 0a!$
p,i<olo4ia ,up$(0lu-
I
) !u *ta;ilirea 2aptului c0 la unii *e de:+olt0
1ai puternic acti+itatea i1a9inati+0) iar la alii 2ora de aciune.
Cu 9reu ne$ar putea *ati*2ace) dintr$o per*pecti+0 1ai lar90)
a*e1enea re:ultate. 5n realitate) noi a+e1 ne+oie *0 ne 2ace1 o
i1a9ine clar0 a*upra modului 5n care *$a a?un* la acea*t0 *tare de
lucruri) dac0 ea era nece*ar0 ,i cu1 ar 2i putut 2i e+itat0 *au
a1endat0. De aceea a*t2el de cla*i2ic0ri ar;itrare) 20cute dup0
criterii *uper2iciale) nu *unt utile pentru o cunoa,tere raional0
a o1ului) cu toate c0 a*e1enea tipuri 5nt=lni1 1ereu.
/*i<olo9ia indi+idual0 a *e*i:at direciile de:+olt0rii
*tudiind co1porta1entul e>pre*i+ acolo unde e*te el de 90*it 5n
*tare iniial0) 5n anii celei 1ai 2ra9ede copil0rii
&
. Ea a *ta;ilit c0
ace*t co1porta1ent e>pre*i+) 5n 5ntre9ul *0u) poart0 2ie pecetea
*enti1entului de co1uniune *ocial0 predo1inant) 2ie pe aceea
a a*piraiei c0tre putere. Cu acea*ta p*i<olo9ia indi+idual0 *e
+ede pe nea,teptate 5n po*e*ia unei c<ei) cu a?utorul c0reia poate
*0 anali:e:e ,i *0 cla*i2ice cu de*tul0 preci:ie pe 2iecare o1)
2ire,te 20c=nd u: 5ntotdeauna de acel *pirit de pre+edere propriu
p*i<olo9ului con,tient de 2aptul c0 operea:0 5ntr$un do1eniu
e>tre1 de +a*t ,i de co1ple>. /re*upun=nd 5ndeplinit0 acea*t0
condiie ele1entar0) o;ine1 un in*tru1ent de 10*ur0 care ne
per1ite *0 *ta;ili1 dac0 un 2eno1en p*i<ic *e caracteri:ea:0
printr$o i1portant0 proporie a *enti1entului de co1uniune
*ocial0) 5n care nu *e a1e*tec0 dec=t 5n 1ic0 10*ur0 a*piraia
c0tre putere ,i pre*ti9iu politic) *au dac0 nu cu1+a indi+i dul
cercetat are o natur0 a1;iioa*0) care +rea *0$,i de1on*tre:e
*ie,i ,i celor din ?urul *0u c=t de 1ult 5i 5ntrece el pe ceilali.
/e acea*t0 ;a:0 nu ne e*te 9reu *0 di*tin9e1 cu 1ai 1ult0
claritate o anu1it0 tr0*0tur0 de caracter) *0 ine1 *ea1a de ea) *$
o 5nele9e1 prin pri*1a unit0ii per*onalit0ii re*pecti+e ,i) 5n
acela,i ti1p) di*pune1 de 1i?loacele de a cla*i2ica un o1 ,i de a
aciona a*upra lui.
7. (EM/ERAMEN(ELE BI SECREVIA ENDOCRINC.
Una din cele 1ai +ec<i di*tincii 20cute 5n p*i<olo9ie cu pri+ire la
2or1ele de e>pre*ie ale p*i<icului *e re2er0 la temperament& Nu
e*te u,or de *pu* ce anu1e tre;uie *0 5nele9e1 prin te1pera1ent:
+ite:a cu care
I
__________CUNOATEREAOMULUI DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
!i%$3a 45%+$*t$) 0o(&a ,au (it'ul p(o!$,$lo( ,al$ i%t$(ioa($ $t!.
Da!- t($!$' .% ($3i,t- $/pli!a&iil$ p,i<olo4ilo( a,up(a $,$%&$i
t$'p$(a'$%tului) t($6ui$ ,- ,pu%$' !-) +i% !$l$ 'ai 3$!<i
ti'pu(i) *tii%&a !a($ $/a'i%$a1- 3ia&a p,i<i!- %u a t($!ut +i%!olo
+$ ,ta6ili($a celor pat(u te1pera1ente. Cla*i2icarea oa1enilor 5n
oa1eni cu te1pera1ent *an9uin) coleric) 1elancolic *au
2le91atic 5,i are ori9inea 5n Grecia antic0 ,i 8ippocrate a 2o*t
cel care le$a denu1it) pentru ca apoi *0 le preia ro1anii)
p0*tr=ndu$*e p=n0 5n :iua de a:i 5n p*i<olo9ie ca un principiu
*acru ,i +enerat ca atare.
(e1pera1entul sanguin e*te atri;uit o1ului care 1ani2e*t0
o anu1it0 pl0cere de a tr0i) nu ia lucrurile 5n tra9ic ,i) cu1 *$a
*pu*) nu la*0 u,or *0$i crea*c0 peri al;i) ale9=nd 5n toate
51pre?ur0rile partea cea 1ai 2ru1oa*0 ,i 1ai a9rea;il0 a
lucrurilor) d=nd tri*teii ce e*te al tri*teii) dar 20r0 a *e l0*a
do;or=t) ;ucur=ndu$*e de e+eni1entele 2ericite) dar 20r0 a a?un9e
la e>ce*e. Anali:a detaliat0 arat0 c0 oa1enii aparin=nd ace*tui
tip de te1pera1ent au o *0n0tate aproape per2ect0) ne,tir;it0 de
*u2erine 9ra+e. De*pre celelalte trei tipuri nu *e poate 2ace
aceea,i a2ir1aie. Colericul e*te 5n20i,at) 5ntr$o +ec<e para;ol0)
ca un o1 care) 2urio*) arunc0 c=t colo o piatr0 care 5i ;area:0
dru1ul) pe c=nd *an9uinul trece lini,tit pe l=n90 ea. (0l10cind
cele de 1ai *u* 5n li1;a?ul p*i<olo9iei indi+iduale) +o1 *pune c0
tipul coleric e*te acela la care a*piraia c0tre putere e*te at=t de
inten*0 5nc=t el tre;uie totdeauna *0 2ac0 9e*turi a1ple) ade+0rate
de1on*traii de 2or0) ,i prin procedee a9re*i+$rectilinii) *0$i ia
pe toi cu a*alt. Odinioar0 ace*t te1pera1ent a 2o*t pu* 5n
le90tur0 cu *ecreia <epatic0 3;ila4 ,i *$a +or;it de
te1pera1entul ;ilio*. Bi a*t0:i *e +or;e,te de*pre oa1eni care
D+ar*0 2iereF
"
. 5n realitate) ei *unt oa1eni cu o 9e*ticulaie
e>ce*i+0) cu1 *e +ede la ei 5nc0 din pri1a copil0rie) oa1eni care
nu nu1ai c0 au un *enti1ent de 2or0) ci +or *0 ,i$- dea pe 2a0.
Melancolicul la*0 o cu totul alt0 i1pre*ie. 5n para;ola
1enionat0) el e*te de*cri* ca un o1 care) la +ederea pietrei)
D5,i aduce a1inte de toate p0catele *aleF) e cuprin* de 9=nduri
ne9re ,i 2ace cale 5ntoar*0. /*i<olo9ia indi+idual0 +ede 5n ace*t
tip o1ul 1ani2e*t ,o+0itor) care nu e*te *i9ur c0 +a ;irui
9reut0ile ,i c0 +a 1er9e 5nainte) 10*ur=ndu$,i cu 1are precauie
pa,ii) ;ucuro* 1ai de9ra;0 *0
-
A
-
A
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
,t
$
a
lo
!
ul
ui
,a
u
,-
,$
($
t(
a
4
-)
+
$!
5t
,-
(i
*t
$.
E
,t
$)
a*
a
+
a(
)
u
%
o
'
la
!
a
($
p
($
+
o
'
i%
-
.%
+
oi
al
a)
!
a
($
+
$
o
6i
!$
i
.%
!l
i%
-
,-
,$
4
5
%
+
$
a,
!
-
'
ai
'
ul
t
la
,i
%
$
+
$!
5t
la
al
&ii
)
a*
a
.%
!
5t
%i
!i
a
!$
,t
ti
p
%
u
a
($
!
-i
+
$
a
!!
$,
la
'
a
(i
l$
p
o,
i6
ili
t-
&i
al
$
3i
$&
ii.
.l
.
'
p
o
3
-
($
a
1
-
p
(
o
p
(i
il
$
,a
l$
4
(i
:i)
0ii
%
+
u2
i
ca
ra
ct
er
i*
ti
ce
re
tr
o*
p
ec
ii
le
*a
u
in
tr
o*
p
ec
i
a.
%
le
g
m
/
r
A
i
E
*
p
(
E
,
D
a
(
i
N
u

p
u
t
e
1

t
r
e
c
e

u
,
o
r

p
e
*
t
e

a
c
e
a
*
t
0

o
;
*
e
r
+
a

i
e

*
e
1
n
i
2
i
c
a
t
i
+
0
)

c
<
i
a
r

d
a
c
0

*
$
a
r

a
?
u
n
9
e

*
0
*
e
d
e
1
o
n
*t
r
e
:
e
c
0
a
u
t
e
1
p
e
r
a
1
e
n
t
2l
e
9
$
-
A
-
A
AL=REDADLER
'ati! +oa( !$i la !a($ ,2a +o3$+it o tul6u(a($ patolo4i!- a
,$!($&i$i 4la%+$i ti(oi+$. Nu a!$a,ta $,t$ $,$%&a 0$%o'$%ului) !i
a3$' aici +$2a 2ace !u u% .%t($4 2a*cicul +$ cau:e ,i +$ *copuri)
!u u% 5ntre9 co1ple> +$ 0u%!&iu%i or9anice ,i +$ i%0lu$%&$
e>terioare) care 9enerea:0 1ai 5nt=i un *enti1ent de in2erioritate
or9anic0) de unde porne*c apoi tentati+ele indi+idului) dintre care
una poate 2i prote?area) cu a?utorul unui te1pera1ent 2le91atic) a
*enti1entului per*onalit0ii) 51potri+a le:0rii ace*tuia. Cu alte
cu+inte) ne re90*i1 aici 5n 2aa unui tip de*pre care a1 1ai
di*cutat) nu1ai c0 acu1 tre;uie *0 *peci2ic01 c0 pe pri1ul plan
trec in2erioritatea or9anic0 a 9landei tiroide ,i con*ecinele *ale)
in2erioritate care deter1in0 *ituarea pe o po:iie 1ai 1ode*t0 5n
+ia0 ,i pe care acu1 5ncearc0 *0 o co1pen*e:e printr$un
arti2iciu p*i<ic) cu1 e*te nep0*area (das Lhlegma)&
Concepia noa*tr0 *e con*olidea:0 dac0 lu01 5n con*iderare
,i alte ano1alii ale *ecreiei endocrine ,i e>a1in01
te1pera1entele Dcore*pun:0toareF. E>i*t0 ,i oa1eni la care
*ecreia 9landei tiroide *e do+ede,te 5n e>ce*) ca 5n ca:ul ;olii lui
a*edoH. Din punct de +edere corporal) la a*e1enea ;olna+i *e
o;*er+0 o inten*i2icare a acti+it0ii cardiace) 5n *pecial o cre,tere
a 2rec+enei pul*ului) ie,irea oc<ilor din or;ite) <ipertro2ierea
9landei tiroide) precu1 ,i tre1ur0$turi 1ai 1ult *au 1ai puin
per1anente ale 5ntre9ului corp) 5n *pecial ale 1=inilor. Se
tran*pir0 cu u,urin0 ,i ade*ea *ur+in tul;ur0ri di9e*ti+e)
pro;a;il *u; in2luena pancrea*ului. olna+ii *unt a9itai)
ner+o,i ,i *u2er0 ade*ea de *t0ri an>ioa*e. 'aa unei per*oane
*u2erinde de ;oala lui a*edoH o2er0 a*pectul ne5ndoielnic al unui
o1 an>io* 5n cel 1ai 5nalt 9rad.
Cine +a 90*i 5n*0 aici o identitate cu a*pectul p*i<olo9ic
al an>iet0ii +a co1ite o 9ra+0 eroare. 'aptele p*i<olo9ice
o;*er+ate 5n a*e1enea ca:uri *unt) cu1 a1 ,i 1enionat) *tarea
de a9itaie ,i o anu1it0 incapacitate pri+ind acti+it0ile
*pirituale *au corporale) o *tare de *l0;iciune) condiionat0 at=t pe
plan or9anic) c=t ,i pe plan p*i<ic. Dar co1paraia cu oa1enii
care) +n afar de a9itaie) *u2er0 de o *tare de e>citaie ,i de
an>ietate) pune 5n e+iden0 o 1are deo*e;ire. /e c=nd de*pre
<ipertiroidieni) oa1eni cu o *ecreie tiroidian0 e>ce*i+0) pute1
*pune c0 pre:int0 2eno1enul unei into>icaii cro$
P
CUNOATEREAOMULUI
%i!$) ,i'ila( !u ,ta($a +$ 6$&i$) ,u%t *i oa'$%i !a($) p$ l5%4-
i(ita6i2litat$) 'a%i0$,t- o %$(-6+a($ ,p$!i0i!- *i !a+ u*o( p(a+-
a%4oa,$i) a*a .%!5t) ,itua&ia 0ii%+ !u totul alta) put$' +$3$lopa
a%t$!$+$%t$ p,i<i!$. A,adar) a+e1 de$a 2ace doar cu analogii,
p$ c=nd $l$'$%t$l$ de planificare
??
, core*pun:0toare
caracterului ,i te1pera1entului) lip*e*c.
Se cu+ine *0 1enion01 ,i alte 9lande cu *ecreie
intern0. Caracteri*tice *unt raporturile dintre toate ace*te e+oluii
9landulare ,i glandele sexuale& 3A *e +edea ,i Adler) !tudie iiber
die Minder5=ertig>eit #on )rganen&) Acea*t0 con*tatare
repre:int0 a*t0:i un +erita;il principiu al cercet0rii ;iolo9ice) 5n
a,a 2el 5nc=t nu e>i*t0 ano1alie a unei 9lande oarecare care *0 nu
2ie 5n acela,i ti1p a*ociat0 cu ano1alii ale 9landelor *e>uale. 5nc0
nu *$a identi2icat e*ena ace*tei interdependene) ;a:a care
core*punde ace*tei in2eriorit0i. Dar nici re2eritor la ace*te 9lande
nu pute1 +or;i de*pre in2luene p*i<ice) ta;loul la care a?un9e1
2iind acela pe care 5l ,i cunoa,te1) adic0 acela al unui o1 cu
or9ane de2iciente) care 5nt=1pin0 9reut0i 5n ceea ce pri+e,te
orientarea *a 5n +ia0 ,i) 5n con*ecin0) +a recur9e la o 1uli1e de
arti2icii p*i<ice ,i *upape de *i9uran0.
S$a cre:ut c0 *ecreia endocrin0 a 9landelor *e>uale
in2luenea:0 5n *pecial caracterul ,i te1pera1entul. Con*tat=ndu$
*e 5n*0 c0 ano1aliile *u;*tanei 9landelor *e>uale cu ur10ri 1ai
i1portante nu *unt) 5n 9eneral) 2rec+ente la o1) *$a tra* 5n 1od
nece*ar conclu:ia c0) acolo unde e>i*t0 a*t2el de 2eno1ene
patolo9ice) a+e1 de$a 2ace cu ca:uri e>cepionale. Dat 2iind apoi
2aptul c0 *unte1 o;li9ai *0 ad1ite1 c0) 5n realitate) nu e>i*t0 nici
un a*pect al +ieii p*i<ice care *0 *e poat0 raporta direct la
2unciile 9landelor *e>uale) c0 nu e>i*t0 a*pecte care *0 re:ulte
dintr$o *ituaie deter1inat0 de raportul 9lande *e>uale$;oal0)
5n*ea1n0 c0 ,i aici ne lip*e,te ;a:a *olid0 pentru o
2unda1entare p*i<olo9ic0. Ceea ce pute1 *ta;ili e*te doar 2aptul
c0 ,i de la 9landele *e>uale e1an0 anu1ite i1pul*uri nece*are
+ieii) i1pul*uri care pun ;a:ele po:iiei copilului 5n 1ediul *0u
*peci2ic) dar care pot pro+eni ,i de la alte or9ane ,i care nu
conduc 5n 1od nece*ar la o *tructur0 p*i<ic0 clar0 3CarlJle4.
Cuno*c=nd c=t de delicat0 ,i de di2icil0 *arcin0 e*te
e+aluarea unui o1) 9re,elile 5n acea*t0 pri+in0 put=nd a+ea
con*ecine de$a
-
A
-
A
ALFRED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
+(
$p
tu
l
+$
1a
,t
(u
oa
,$)
,$
i
'
p
u
%$
,-
0o
(
'
ul
-
'
o
a3
$(
ti1
a(
$E
is
pi
ta
!o
pii
lo
(
!a
($
3i
%
p$
lu
'
$
!u
+$
6il
it-
&i
!o
(p
o(
al
$
!o
%4
$%
ita
l$
+$
a
u1
a
+$
a(
ti0
i!i
i
,p
$!
ial
$)
3i
15
%
+
o
+$
13
ol
ta
($
p,
i<
i!
-
pa
(ti
!u
la
(-
)
$,
t$
'
a(
$)
da
r
ea
po
at
e
fi
n
vi
ns
.
N
u
$/
i,t
-
%i
!i
u%
o(
4a
%)
0i$
$l
*i
.%
t(2
o
pe
rp
et
u0
*ta
re
+$
i%
0$
(i
o(
ita
t$)
ca
re
*0
$-
co
n*
tr=
n9
0
p$
u%
o
'
la
un
co
1
po
rta
1
en
t
de
ter
1i
na
t.
5l
in
*ti
90
nu
1
ai)
ce
ea
ce
e*
te
alt
c
e
&
U
n
n
u
+
$,
p
($
+
5
%,
ul
.
O
(i
!
u
'
)
.%
ai
%t
$
+
$
o(
i!
$
i%
t$
(3
$
%&
i$
p
$
+
a
4
o
4i
!-
)
$,
t$
i%
+i
,p
$
%,
a
6i
l
,-
%
$
0a
!$
'
.%
p
($
al
a
6i
l
o
i
'
a
4i
%
$
a
6,
ol
ut
!l
a(
-
a
o
6i
$!
tu
lu
i
$
+
u
!a
&i
$i
.
A
'
+i
,!
ut
at)
+$
a*
e
1
en
ea)
+$
,p
($
+i
0$
(it
$
'i
:lo
a!
$
,i
p(
o!
$+
$$
+$
a
a?
un
9e
la
u
%
a,
t0
$l
de
,i,
t$
'
*i)
.%
a!
$,
t
*c
op
)
a
1
ap
el
at
la
2e
no
1
en
e
a,
a
!u
'
le
90
*i
1
5n
%o
i
5n
,i
ne
,a
u
cu
1
a
1
do
ri
ca
el
e
*0
e>
i*t
e
la
o
1
ul
id
ea
l.
M
e
U
r
1
e
A
+
=
n
d
ac
e*
te
d
o
u
0
p
u
n
ct
e
d
e
*p
ri?
in
)
5n
e
le
9
e
1
c0
d
e
o*
e
;i
ril
e
di
nt
re
o
a
1
e
ni
*
u
nt
c
o
n
di
i
o
n
at
e
d
e
in
te
n
*i
ta
te
a
*e
nt
i
1
e
nt
ul
ui
d
e
c
o
1
u
ni
u
n
e
*o
ci
al
0
,i
d
e
a*
pi
ra
i
a
c0
tr
e
p
ut
er
e)
2a
ct
or
i
ca
re
*e
in
2l
u$
e
n
ea
:0
re
ci
pr
o
c.
E
*t
e
u
n
?o
c
d
e
2o
r
e
a
c0
ru
i
1
a
ni
2e
*t
ar
e
+i
:i
;i
l0
e*
te
ce
ea
ce
n
u
1
i
1
ca
ra
ct
er
.
-A!
AL=RED ADLER
NOTE
-
,et=as =ie einen !chein des 'emeinschaftsgefuhl., 5n te>tul
ori9inal. 3Nota trad.4
2
,seinem Macht/iel., 5n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
#
D Genn /=ei nicht dasselbe tun, so >ann es doch dasselbe sein., 5n
te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
.
,eine schdliche Einrichtung., 5n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
7
,die tibrige Ls-chologie.,5n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
&
,in den fruhesten Yindheitstagen.,5n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
"
,Menschen, denen die 9'alle iibeigeht:., 5n te>tul ori9inal) adic0
Doa1eni pe care 5i podide,te 2iereaF. 3Nota trad.4
A
Ve:i Gret*c<1er) Chara>ter und (emperament, erlin) -!%-.
!
Dup0 cu1 e*te cuno*cut) pri1a carte de endocrinolo9ie pe plan
1ondial a 2o*t cea intitulat0 !ecre"iile interne 3-!@!4) *cri*0 de C. I. /ar<on
5n cola;orare cu M. Gold*tein. 3Nota trad.4
-@
'oarte departe 5n acea*t0 direcie 1er9e L. ruc0r care) 5n a *a
Lsihologie 3Editura de Stat) -!."4) *u*ine pur ,i *i1plu c0 Ddatorit0
2unciilor 9landelor *ale endocrine) o1ul are o p*i<olo9ie indi+idual0)
te1pera1ental0. Datorit0 2unciei 9landelor endocrine de*tinul 2iec0ruia
nu *e a1e*tec0 ,i nu e*te identic cu de*tinul altuia. 'unciile *unt acelea,i)
dar o do:are 5n plu* *au 5n 1inu* a *ecreiilor creea:0 o indi+idualitate
aparte) cu un de*tin propriu... Acea*ta 5n*ea1n0 c0 o1ul *e na,te cu norocul
*au nenorocul de a a+ea o 2uncionare nor1al0 *au anor1al0 a 9landelor
endocrineF 3p. .@4. Acela,i autor) dup0 ce citea:0 cartea lui Ger<ard
Ient:1er 4eine Tormone, dein !chic>sal, conc<ide *peculati+: DNu 1ai
*pune1 c0 *telele ,i :eii pot *0 20urea*c0 de*tinul no*tru) ci *pune1 c0
1iracolul 2unciei 9landelor endocrine 20ure,te ace*t de*tin. Miracolul
ace*tor 2uncii *e a*ea10n0 +oinei :eilor *au 1er*ului *telelor...)
20c=ndu$ne 2ericii *au ne2ericiiF 3p. .-4. 3Nota trad.4
-?
E*te +or;a de acea plani2icare 5n care *e include a,a$nu1itul Dplan
al +ieiiF (<ebensplan) in+ocat de teoria adlerian0 a p*i<icului. 3Nota trad.4
-%
,seine Mitmenschilch>eit., 5n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
Capitolul II
(RCSC(URI DE CARAC(ER DE
NA(URC AGRESIVC
-. VANI(A(EA 3AMIVIA4. De 5ndat0 ce tendina de a *e
pune 5n +aloare de+ine predo1inant0) acea*ta deter1in0 o ten*iune
cre*cut0 5n +iaa p*i<ic0) ceea ce 2ace ca o1ul *0$,i conture:e 1ai
li1pede *copul de a o;ine putere ,i *uperioritate) inten*i2ic=ndu$,i
totodat0 aciunile 5n ace*t *en*. Viaa *a de+ine un 2el de *peran0 a
1arelui triu12. Un a*e1enea o1 de+ine 5n 1od nece*ar neo;iecti+)
deoarece 5,i pierde le90tura cu +iaa) 2iind 5n per1anen0 preocupat
de i1pre*ia produ*0 altora) de ceea ce 9=nde*c ceilali de*pre
d=n*ul. Li;ertatea *a de aciune e*te a*t2el in<i;at0 la 1a>i1u1 ,i
5n caracterul *0u 5,i 2ace loc cea 1ai r0*p=ndit0 tr0*0tur0) +anitatea.
Se poate a2ir1a c0 nu e>i*t0 o1 la care +anitatea *0 nu 2ie pre$
:ent0) 2ie ,i doar *u; o 2or10 puin pronunat0. Bi dat 2iind 2aptul c0
nu te poi i1pune dac0 5i a2i,e:i o*tentati+ +anitatea) de cele 1ai
1ulte ori acea*ta *e ca1u2lea:0) lu=nd di2erite 5n20i,0ri. /oi 2i
+anito* ,i *u; 1a*ca unei anu1ite 1ode*tii. Un o1 poate 2i at=t de
+anito* 5nc=t *0 nu$i pe*e de 2elul 5n care 5l ?udec0 ceilali) *au) toc$
1ai 5n +irtutea atitudinii *ale) *0$i capti+e:e ,i *0 caute *0$i 2olo*ea*$
c0 a+id 5n pro2itul *0u.
C=nd +anitatea dep0,e,te un anu1it 9rad) ea de+ine e>tre1 de
periculoa*0. '0c=nd a;*tracie de 2aptul c0 5l con*tr=n9e pe o1 la tot
2elul de de1er*uri ,i e2orturi inutile) care +i:ea:0 1ai 1ult aparena
dec=t 2iinarea autentic0 ,i care 5l 2ace *0 *e 9=ndea*c0 1ai 1ult la
*ine ,i *0 nu in0 *ea1a dec=t) cel 1ult) de 2elul 5n care e*te ?udecat
-!@
-!-
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
+$
al&
ii)
3a
%i
ta
t$
a
.l
+u
!$
!u
u*
u(
i%
&-
la
pi
$(
+$
($
a
!o
%t
a!
tu
lui
!u
($
a2
lit
at
$a
.
C
o
'
po
(t
a
'
$%
tu
l
,-
u
t(
-+
$a
1-
o
li
p,
-
de
.%
&$l
$4
$(
$
a
($
la
&ii
lo
(
i%
t$
(u
'
a%
$)
.%
+$
p-
(t
a(
$a
de
+i
a
0)
ui
ta
($
a
ce
ri
n
el
or
a!
$,
t$i
a)
a
.%
+a
to
(i
(il
o(
*al
e
+$
o
'.
C
a
%i
!i
u%
alt
+i
ci
u)
+a
nit
at
ea
e*t
e
!a
pa
6il
-
,-
21
,t
op
$1
$
pe
o
1
+$
la
ori
ce
de
:+
olt
ar
e
*p
on
ta
n0
)
da
t
2ii
nd
c0
%u
21
2a
ce
de
c=
t
*0
*e
9=
nd
ea
*c
0
5n
pe
r1
an
en
0
ca
re
e*t
e)
5
n
D
e
a
r
V
a
O
r
p
$
!5
%
+
.%
3i
a&
-
%
u
a!
$a
,t
a
$,
t$
p
(o
6l
$
'
a)
!i
a!
$$
a
+
$
a2
&i
0a
!$
+
at
o2
(i
a
!
u
'
,$
!
u
3i
%
$
*i
+
$
a
!
o
%t
(i
6
ui
la
p
(o
4(
$,
ul
4
$
%
$(
al
.
.%
lo
!
+
$
a!
$a
,t
a)
+i
%
4
u
(a
3
a
%i
to
,u
lu
i
a
u
1i
%
u
'
ai
!-
i%
-(
i
*i
:u
,t
i0i
!-
(i.
A
3$
'
ai
ci
de
$a
2a
ce
!
u
a(
ti0
i!
iil
$
,p
i(
it
ul
ui
o
'
$
%
$,
!)
!
u
5n
ce
r$
c0
ril
e
*a
le
d
e
a$
,i
pr
ot
e?
a
+
a
ni
ta
te
a
5
1
p
ot
ri
+
a
a
ce
ea
ce
o
le
:e
a:
0
,i
+
$
a$
,i
1
e
n
N i

*e
ri
p
o*
te
a:
0
a
d
e*
ea
c0
1
ar
il
e
re
al
i:
0r
i
al
e
u
1
a
ni
t0
ii
n
u
ar
2i
a
+
ut
lo
c
20
r0
e
>i
*t
e
n
a
a
1
;i
i
ei
.
E
*t
e
5n
*0
o
a
p
ar
e
n
0
la
1
i?l
o
c)
o
2a
l*
0
pe
r*
pe
ct
i+
0.
C
u
1
ni
ci
u
n
o
1
n
u
e*
te
li
p*
it
de
+a
ni
ta
te)
de
*i
9
ur
c0
2i
ec
ar
e
e*
te
5n
tr
uc
=t
+a
,i
a
1
;i
i
o*
.
D
ar
cu
*i
9
ur
an
0
c0
n
u
ac
ea
*t
a
d0
or
ie
nt
ar
ea
,i
n
u
ac
ea
*t
a
5i
co
n2
er
0
2o
r
a
de
a
re
al
i:
a
lu
cr
ur
i
ut
il
e)
lu
cr
ur
i
ca
re
p
ot
2i
9e
5
-
!
-
!
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
+$
'
ul
t
p(
$:
u
+i
!i
a1
-
3a
%i
ta
t$
a
,$
%t
i
'
$%
tu
l
+$
!o
'
u
%i
u
%$
,o
!i
al
-.
V
a
%i
ta
t$
a
*i
,$
%t
i
'
$%
tu
l
+$
!o
'
u
%i
u
%$
*o
ci
al
0
,u
%t
in
co
1
pa
ti
;i
le)
5n
tr
uc
=t
+a
ni
ta
te
a
%
u
*e
p
oa
te
*u
;
or
d
o
na
pr
in
ci
pi
ul
ui
co
1
u
ni
t0
ii
.
V
an
ita
te
a
5n
*0
5,i
90
*e
,t
e
5n
ea
5n
*0
,i
pr
op
ri
u$
i
de
*ti
n.
C
0c
i
e>
i*t
en
a
*a
e*
te
5n
pe
r1
an
en
0
,i
lo
9i
c
a
1
en
in
at
0
de
2a
ct
or
i
co
n$
tra
ri)
ca
re
*e
de
:+
olt
0
de
la
*i
n
e
t
(
M
u
S
0
5
n
ca
:u
l
+a
ni
t0
ii
ap
ar
e
cu
cl
ar
it
at
e
ac
ea
li
ni
e
di
re
ct
oa
re
a*
ce
n$
*i
o
na
l0
ca
re
ar
at
0
c0
o
1
ul
)
1
0c
in
at
de
*e
nt
i
1
en
tu
l
in
*u
2i
ci
en
e
i)
,i
$a
2i
>a
t
u
n
*c
o
p
e>
a9
er
at
,i
c0
el
+r
ea
*0
*e
*it
ue
:e
de
a*
u
pr
a
ce
lo
rl
al
i.
S
0
ne
2i
e
pe
r
1
i*
*0
pr
e*
u
p
u
ne
1
c0
o
1
ul
la
ca
re
+a
ni
ta
te
a
*e
+e
de
c=
t
de
co
lo
n
u
ar
e
o
pr
e
a
b
u
n

p
r
er
e
d
es
pr
e
si
n
e,
2a
pt
de
ca
re
de
ce
le
1
ai
1
ul
te
or
i
el
n
u
e*
te
co
n,
ti
en
t.
V a
n
it
at
ea
5,i
2a
ce
ap
ar
ii
a
2o
ar
te
de
+r
e
1
e
5n
+i
a
a
p*
i<
ic
0
a
o
1
ul
ui
.
L
a
dr
ep
t
+
or
;i
n
d)
ea
co
1
p
or
t0
to
td
ea
u
na
ce
+a
in
2a
nt
il6
ap
ro
ap
e
5n
to
td
ea
u
na
+a
ni
to
,ii
ni
*e
pa
r
co
pi
l0
ro
,i.
Si
tu
a
iil
e
ca
re
p
ot
co
nd
uc
e
la
2o
r
1
ar
ea
ac
e*
tei
tr
0*
0t
ur
i
de
ca
ra
ct
er
*u
nt
di
nt
re
ce
le
1
ai
di
+e
r*
e.
C
ut
ar
e
co
pi
l
*e
cr
ed
e
de
*c
o
n*
id
er
at
pe
nt
ru
c0
)
dr
ep
t
ur
1
ar
e
a
u
ne
i
ed
uc
a
ii
de
2i
ci
en
te)
5l
ap
a*
0
id
ee
a
c0
e*
te
1
ic
-
!
-
!
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
al
&ii
)
u
%
0$l
+$
t(
a
+i
&i$
0a
'
ili
al
-
3a
0a
3o
(i
1a
+$
13
ol
ta
($
a
t(
u0
i$i
.
Di
%
4
u(
a
u
%
o(
a,
$
'
$%
$a
oa
'
$%
i
a
+$
,$
a
p
ut
$
'
a
u1
i
!-
*i
p
-(
i%
&ii
lo
(
a3
$a
u
o
a,
$
'
$%
$a
&i
%
ut
-
8a
(i
,t
o!
(a
ti!
-9
!a
($
t(
$6
ui
a
,-
2i
+i
,ti
%4
-
+$
!$
ila
l&i
.
A
!$
,t
$
a,
pi
(a
&ii
4$
%$
(o
a,
$
%
u
a,
!u
%
+
.%
,-
+$
!5
t
t$
%t
a&
ia
+$
a
,$
,i
'
&i
u
%
o
'
!u
to
tu
l
$/
!$
p&
io
%a
l)
al
t0
$l
de
c=
t
!$
ila
l&i
)
ca
re
*e
tr
a9
e
+i
%t
(2
o
0a
'
ili
$
Dc
=t
5
n
.
%
D
a
C
u
1
o
p
er
e
a
:
0
+
a
ni
ta
te
a)
+
o
1
+
e
d
e
a
di
n
c
a
:
ul
p
e
c
ar
e
5l
5n
20
i
,0
1
1
ai
?o
*.
O
t=
n
0r
0
2e
1
ei
e)
c
ar
e
er
a
c
e
a
1
ai
1
ic
0
di
nt
re
2r
a
ii
,i
*
ur
or
il
e
ei
)
2u
*e
*e
r0
*2
0
at
0
5n
c
0
di
n
le
a
9
0
n.
M
a
1
a)
5n
d
e
o*
e
;i
)
er
a
1
er
e
u
la
c
<
er
e
1
ul
ei
)
5n
d
e
pl
in
in
d
u$
i
or
ic
e
d
or
in
0
.
1
H
N
1
9
AL=REDADLER
CUNOATEREAOMULUI
A
*a
,$
0a
!$
!
-
+
o
(i
%&
$l
$
0$
ti
&$
i)
!
a
($
$(
a
*i
0o
a
(t
$
pl
-
p
5
%
+
-)
lu
a
(
-
p
(
o
p
o
(&
ii
%
$
'
-,
u
(
at
$.
.%
t(
2o
1i
$
a
a
+
$,
!
o
p
$(
it
!
-
p
ut
$(
$
a
p
$
!
a
($
o
$
/
$(
!i
ta
a,
u
p
(
a
!$
lo
(
+i
%
:u
(
!(
$*
t$
a
at
u
%
!i
c=
n
d
*e
.%
t5
'
pl
a
*0
ca
d
0
6
ol
%
a
3
-.
C
u
(
5
%
+
;
o
al
a
a
.%
!$
p
ut
*0
i
*e
p
ar
0
u
%
lu
!(
u
c=
t
*e
p
o
at
e
d
e
;
u
n.
E
a
n$
a
1
ai
*i
1
it
2a
0
d
e
;
o
al
0

A
*
d
e
A
,t
0
$l
)
t
5
%
-
(
a
%
o
a
,t
(
-
0
$
'
$i
$
+
$
!l
a
(
a
!
-
+
$
'
u
lt
$
o
(i
o
a
p
u
!
a
.
%
a
*
a
<
a
l
0
(i
!
a)
8
+
$
p
a
(
!
-
.
%
!l
i
p
a
u
(
'
-
t
o
a
(
$
a
(
0i
t(
$
6
u
it
,
-
0i
$
3i
!t
i
'
a
u
%
u
i
a
t
a
!
a
p
o
p
l$
!
ti
!
9
.
E
/
i,
t
-
o
a
'
$
%
i
!
a
(
$
.*
i
p
o
t
(
$
p
(
$
1
$
%
t
a
a
t
5
t
+
$
3
i
u
a
!
$
,t
$
*t
0r
i
5n
c
=t
*
0$
,i
p
ia
(
+
-
c
u
a
+
$
3
-
(
5
n
/
o
a
a
+
e
1
5
n
+
e
d
e
r
e
c
0
p
r
o
c
e
d
e
u
l
e
i
c
o
n
*
ti
t
u
i
e
d
o
a
r
o
m
i
c

p
a
r
t
e
d
i
n
t
r
5
u
n
+
n
t
r
e
g
,
u
n
D
I
a
*
e
a
1
a
M
F
-
!
-
!
AL=REDADLER
apli!at tutu(o( ($la&iilo( 3i$&ii) !- .% 0$lul a!$,ta $a a($ u% (ol
+$ +i(i:o( ,i reali:ea:0 o +($,a($ a celorlali) c0) .% +$0i%iti3)
acea*t0 2e1eie e*te ani1at0 de o ne5n2r=nat0 *ete de
do1inaie) a c0rei *ati*2acere 5i 1ulu1e,te ,i +anitatea. Dac0
re2lect01) acu1) c=te e2orturi 5l co*t0 pe un a*e1enea o1 *0$,i
i1pun0 +oina) 5nele9e1 c0 pentru aceast 2e1eie un a*t2el de
co1porta1ent a de+enit aproape o nece*itate. Ea nu ar putea tr0i
lini,tit0 dac0 cu+intele ei nu ar 2i re*pectate punct cu punct ,i
necondiionat. De*i9ur c0 o con+ieuire nu *e ;a:ea:0 doar pe
punctualitatea celuilalt) dar o 1uli1e de alte raporturi *unt
re9late prin acea*t0 conduit0 i1perati+0 a 2e1eii) care 5,i
*u*ine ordinele prin *t0rile *ale de an>ietate. Ea *e arat0 at=t de
5n9ri?orat0) 5nc=t i *e 2ace 5n 1od necondiionat pe +oie. A,adar)
e*te e+ident) a purta astfel de grij altuia este un mijloc de a5"i
satisface propria #anitate&
Acea*t0 atitudine 1er9e at=t de departe 5nc=t pentru un
o1 a?un9e *0 de+in0 1ai i1portant0 i1punerea propriei *ale
+oine dec=t lucrul +oit. E*te ceea ce de1on*trea:0 ca:ul unei
2etie 5n +=r*t0 de & ani) e>traordinar de +ncp"*nat, care nu
concepea *0 nu i *e 5ndeplinea*c0 orice dorin0 i$ar li trecut prin
cap ,i care era cu totul p0trun*0 de a*piraia de a$,i do+edi
puterea ,i de a$i u1ili pe ceilali6 ceea ce *e ,i 5nt=1pla
totdeauna. Ma1a) care ar 2i 2o*t ;ucuroa*0 *0 *e a2le 5n ;une
raporturi cu d=n*a) nu1ai *0 2i ,tiut Dcu1F) a 20cut o dat0
5ncercarea de a$i 2ace o *urpri:0 pl0cut0) aduc=ndu$i de*ertul
2a+orit ,i adre*=ndu$i cu+intele: D/entru c0 ,tiu c=t de 1ult 5i
place) iat0 c0 i l$a1 adu*F. 'ata 5n*0 a aruncat dulciurile pe podele)
a ;0tut din picior ,i a *tri9at: D(oc1ai pentru c0 1i le$ai adu*) nu
le 1ai +reau) c0ci eu le +reau pentru c0 le +reauF. Alt0dat0
1a1a a 5ntre;at$o ce ar +rea *0 ai;0 la 9u*tare) ca2ea *au lapte6 la
care copilul *$a oprit 5n u,0) 1ur1ur=nd a;*olut percepti;il: DDac0
:ice lapte) atunci ;eau ca2ea) iar dac0 :ice ca2ea) o *0 ;eau
lapteF.
Era un copil care 5,i e>pri1a clar capriciile. S0 nu uit01
5n*0 c0 1uli nu$,i de:+0luie 9=ndurile 5n 2elul ace*ta ,i c0 poate
5n 2iece copil :ace ce+a din acea tr0*0tur0 care 5l 51pin9e *0
de*20,oare o e>traordinar0 ener9ie pentru a$,i i1pune +oina)
c<iar dac0 acea*ta nu$i aduce nici un 2olo* *au nu$i aduce dec=t
pa9u;0. E*te cel 1ai
t
CUNOATEREAOMULUI
a+$,$a !a1ul a!$lo( !opii !a($) .%t(2u% 0$l) +i,pu% +$ p(i3il$4iul
u%$i 3oi%&$ p(op(ii. O!a1ii p$%t(u $/$(,a($a a!$,t$ia %u lip,$,! .%
1il$l$ %oa,t($. U('a($a $,t$ c0 p(i%t($ a+ul&i 4-,i' 'ult 'ai 'ul&i
oa1eni !a($ +or *0$,i i1pun0 propria +oin0) dec=t +i% cei care *e
*tr0duie*c *0$,i a?ute aproapele. Muli *unt at=t de +anito,i 5 nc=t nu
*unt capa;ili *0 dea cur* reco1and0rilor +enite din partea altora)
c<iar dac0 e*te +or;a de lucrul cel 1ai de la *ine 5nele* din lu1e
,i c<iar dac0 e*te *pre propriul lor ;ine6 *unt oa1eni care) 5n
orice con+er*aie) p=nde*c 5ntr$una 1o1entul prielnic unei
inter+enii 5n contradictoriu. Su; pintenul +anit0ii) 1uli dintre ei
*pun DnuF) c=nd ar tre;ui *0 *pun0 DdaF.
/er1anenta i1punere a propriei +oine nu reu,e,te de
2apt dec=t 5n cadrul 2a1iliei) ,i nici aici 5n toate ca:urile. De
o;icei aparin ace*tui tip oa1enii care) 5n raporturile cu
*tr0inii) o2er0 i1a9inea unei e>traordinare a1a;ilit0i ,i
co1ple:ene. Ce$i drept) ace*te raporturi nu *unt de durat0) cur=nd
*unt 5ntrerupte ,i) de alt2el) nici n$au 2o*t dorite. Viaa 2iind 5n*0
a,a cu1 e*te ,i pun=ndu$i 1ereu pe oa1eni 5n le90tur0 unii cu
alii) nu rareori *e poate +edea c=te unul care c=,ti90 toate
ini1ile) pentru ca apoi *0 le pun0 de 5ndat0 pe toate pe ?0ratic.
Aproape 5ntotdeauna ace,ti oa1eni tind s se limite/e la cercul
familiei& Era ,i ca:ul pacientei noa*tre. Ca ur1are a
a1a;ilit0ii pe care o 1ani2e*ta 5n *ocietate) a 2o*t pretutindeni
5ndr09it0. Dar ori de c=te ori ie,ea de aca*0) repede *i1ea ne+oia
de a *e re5ntoarce. (endina de a re+eni 5n 2a1ilie ,i$o tr0da 5n
di2erite c<ipuri. De cu1 ie,ea 5n *ocietate) o apucau durerile de
cap ,i era ne+oit0 *0 plece aca*0. A*ta pentru c0) 5n a2ara
2a1iliei) nu a+ea acela,i *enti1ent al *uperiorit0ii ei a;*olute.
Dat 2iind 2aptul c0 2e1eia acea*ta nu$,i putea re:ol+a
pro;le1a ei +ital0) pro;le1a +anit0ii) dec=t 5n 2a1ilie) tre;uia
*0 *e 5nt=1ple 1ereu c=te ce+a care *$o readuc0 aici) ce+a care) 5n
a2ara 2a1iliei) o tul;ura. Lucrurile au e+oluat p=n0 5ntr$acolo
5nc=t) de 2iecare dat0 c=nd *e a2la printre *tr0ini) a+ea *t0ri de
an>ietate ,i de a9itaie. Nu 1ai putea 1er9e la teatru ,i) 5n cur=nd)
nici 10car pe *trad0 nu 1ai putea ie,i. Aici ea 5,i pierdea
*enti1entul c0 ceilali *e *upun +oinei *ale. Situaia dup0 care
?induia ea nu *e 90*ea +n afara 2a1iliei ,i 5n *pecial nu pe *trad0.
A,a *e e>plic0 a+er*iunea ei 2a0 de orice ie,ire de
2
0
#
O
AL=RED ADLER
a!a,-) !u $/!$p&ia !a1u(ilo( .% !a($ $(a .%,o&it- +$ !i%$3a +i%
8,uita9 ,a. D$ 0apt a!$a,ta $(a p$%t(u +5%,a ,itua&ia i+$al-) !a($ .i
pl-!$aE *0 ai6- oa'$%i .% :u(ul $i) !a($ ,- ,$ ocupe 5n
p$('a%$%&- +$ d=n*a. Dup0 cu1 a ($i$*it din cercet0ri) ace*ta era
un ,a;lon pe care$- purta cu *ine din 2ra9eda copil0rie. Ea era
cea 1ai 1ic0) 2ira+0 ,i ;oln0+icioa*0 ,i de aceea) 1ai 1ult
dec=t ceilali copii) a tre;uit *0 2ie 5ncon?urat0 de a2eciune. S$a
co1pl0cut 5n acea*t0 *ituaie de copil r0*20at ,i ar 2i prelun9it$o
pe toat0 +iaa) dac0 5n ace*t de1er* nu *$ar 2i lo+it de condiiile
+ieii) cu care a intrat 5n contradicie. Nelini,tea ,i cri:ele *ale de
an>ietate) care erau at=t de +iolente 5nc=t ceilali nu 5ndr0:neau *0
i *e 51potri+ea*c0) ade+ereau c0) 5n re:ol+area pro;le1ei
+anit0ii *ale) ea *e an9a?a*e pe o cale 9re,it0. Soluia era 9re,it0)
pentru c0 5i lip*ea +oina de a *e *upune condiiilor +ieii
u1ane 5n co1un. Si1pto1ele au 2o*t 5n 2inal at=t de c<inuitoare)
5nc=t *$a apelat la 1edic.
A*t2el) 5ncet$5ncet) ea a tre;uit *0$,i de:+0luie 5ntre9ul plan
de +ia0 pe care ,iK- con*trui*e de$a lun9ul anilor. Au 2o*t de
5n2r=nt 1ari re:i*tene) 9enerate de 2aptul c0) de,i *e adre*a*e
1edicului) 5n 2orul ei interior nu era 9ata pentru o *c<i1;are. Ar 2i
acceptat cu dra90 ini10 per*pecti+a de a continua *0 do1ine 5n
2a1ilie) 20r0 a 1ai 2i ur10rit0 pe *trad0 de *t0ri de an>ietate. Era
5n*0 i1po*i;il *0 ai una 20r0 cealalt0. S$a reu,it *0 i *e arate c0
e*te pri:oniera propriului ei plan de +ia0 incon,tient) c0 +oia *0
*e ;ucure de a+anta?e) dar c0 5i era 2ric0 de de:a+anta?ele
ace*tuia.
E>e1plul de 1ai *u* arat0 c=t *e poate de li1pede c0
orice 9rad de +anitate e>a9erat con*tituie o po+ar0 pentru
5ntrea9a +ia0) in<i;0 de:+oltarea o1ului ,i) 5n 2inal) conduce la
pr0;u,ire. /ri+irea nu *e*i:ea:0 acea*t0 relaie) at=ta ti1p c=t e*te
aintit0 doar a*upra a+anta?elor. De aceea at=ia oa1eni *unt
con+in,i c0 a1;iia) 1ai e>act +anitatea) e*te o 5n*u,ire
#aloroas, neo;*er+=nd c0 acea*t0 tr0*0tur0 5i 2ace pe oa1eni
+e,nic ne1ulu1ii) r0pindu$le lini,tea ,i *o1nul.
S0 e>pune1 ,i un alt ca:. Un ;0r;at 5n +=r*t0 de %7 de ani
a+ea de *u*inut ulti1ele *ale e>a1ene uni+er*itare. Dar nu *$a
pre:entat) pentru c0 a?un*e*e la conclu:ia c0 pierdu*e orice
intere* pentru ele. /rad0 unor *t0ri de *pirit din cele 1ai peni;ile)
*$a *upu* unor auto$
f
CUNOATEREAOMULUI
!(iti!i %$!(u&-toa($) p$(,$!utat +$ 45%+ul !- a a:u%, u%
i%!apa6il. T($!5%+u2*i .% ($3i,t- a'i%ti(il$ +i% !opil-(i$) ,2a op(it
a,up(a u%o( 3$<$'$%t$ repro,uri a+u,$ p0rinilor *0i) a c0ror
lip*0 de 5nele9ere a .%,$'%at o piedic0 5n calea de:+olt0rii *ale.
Uneori) de a*e1enea) el nutrea 9=ndul c0 de 2apt oa1enii nu au
nici o +aloare) ,i c0 nu pre:int0 intere* pentru d=n*ul. A*e1enea
9=nduri au *2=r,it prin a$- 5n*in9ura.
Bi aici tot +anitatea era 2ora i1pul*i+0 a*cun*0 care *t0tea
la ;a:a co1porta1entului) 2urni:=ndu$i prete>te ,i *u;ter2u9ii
pentru a nu tre;ui *0 *e *upun0 pro;elor. A,adar) e>act 5naintea
e>a1enelor i$au +enit acele 9=nduri) d=ndu$i trac, o puternic0
a+er*iune) care 5l reduceau la neputin0. (oate ace*tea a+eau
5n*0 pentru d=n*ul o i1portan0 deci*i+0. Din 1o1ent ce acu1
nu 1ai reali:a ni1ic) *enti1entul per*onalit0ii era *al+at. A+ea
acu1 o pla*0 de *al+are) ca acro;aii de la circuri) put=nd *c0pa
de critic0. Se putea con*ola cu ideea c0 e*te ;olna+) c0 un de*tin
1i*terio* 5l 20cu*e incapa;il. Recunoa,te1 5n acea*t0 atitudine)
care nu$i 5n90duie o1ului *0 *e e>pun0 ri*curilor) o alt0 2or10 a
+anit0ii. Ea 5l deter1in0 *0 2ac0 un +ira?) e>act 5n 1o1entul 5n
care era pe cale *0 treac0 printr$o 5ncercare care *0$i ate*te
aptitudinile. El *e 9=nde,te 5n pri1ul r=nd la pre*ti9iul pe care
un e,ec l$ar 2ace pierdut ,i 5ncepe a *e 5ndoi de capacit0ile *ale.
Iat0 *ecretul celor care nu$,i pot a*u1a ri*cul unei deci:ii.
Ace*tei cate9orii de oa1eni 5i aparine pacientul no*tru.
Din cele relatate de d=n*ul reie*e c0 a 2o*t de 2apt 5ntotdeauna
a,a. De 2iecare dat0 c=nd i *e i1punea *0 ia o <ot0r=re) d0dea
5napoi) o*cila. /entru noi cei preocupai de *tudierea liniei
directoare a de1er*urilor unui o1 acea*ta nu 5n*ea1n0 altce+a
dec=t a recur9e la 2r=ne) la *ta9nare.
El era cel 1ai 1are ,i *in9urul ;0iat 5ntr$o ca*0 cu patru 2ete
,i) de a*e1enea) *in9urul *ortit *0 *tudie:e) capul lu1inat al
2a1iliei) !a *0 *pune1 a,a) 5n care *e pu*e*er0 1ari *perane.
(at0l *0u nu 5nceta*e deloc *0$i a=e a1;iia) prorocindu$i ce +a
de+eni) a,a c0 a?un*e*e repede *0 nu ai;0 dec=t un *in9ur el 5n
2aa oc<ilor: *0$i 5ntreac0 pe toi. Bi acu1 iat0$- cuprin* de
incertitudine) 5ntre;=ndu$*e
2
0
2
0
AL=RED ADLER
+a!- 3a put$a ($ali1a toat$ !$l$ !$ .*i p(opu,$,$. Va%itat$a -$a
*ilit *0 6at- 5n ($t(a4$($.
V$+$' cu1) 5n de:+oltarea principiului a1;iiei) al
+anit0ii) :arurile cad de la *ine) 20c=nd i1practica;il dru1ul.
Vanitatea intr0 5ntr$o contradicie in*olu;il0 cu *enti1entul de
co1uniune) ni1erind 5ntr$o 2und0tur0. Cu toate ace*tea) 5nc0 din
copil0rie) +anito,ii nu 5ncetea:0 *0 lupte 51potri+a *enti1entului
co1uniunii *ociale) 5ncerc=nd *0$,i croia*c0 o cale proprie. Ei
*ea10n0 cu o1ul care 5n 5ntoc1irea planului unui ora, *e la*0
9<idat de 2ante:ie) ca apoi) colind=nd ora,ul) *0 +rea *0 90*ea*c0
2iecare edi2iciu acolo unde el -$a locali:at pe planul *0u ;i:ar.
'ire,te c0 niciodat0 el nu 90*e,te ce dore,te ,i 5n+inuit0 e*te
realitatea. Ca1 ace*ta e*te de*tinul o1ului +anito*) plin de
ciud0enii. 5n toate relaiile *ale cu *e1enii el 5ncearc0 *0$,i i1pun0
principiul) 2ie cu de$a *ila) 2ie prin +iclenie ,i ,iretlic. El p=nde,te
1ereu *0$i prind0 pe alii cu ocaua 1ic0 ,i *0 le de1on*tre:e c0 au
9re,it. E*te 2ericit c=nd reu,e,te *0 arate K cel puin *0 ,i$o arate
*ie,i K c0 e*te 1ai de,tept *au 1ai ;un dec=t alii) 5n ti1p ce
ace,tia din ur10 nu prea iau *ea1a ,i accept0 acea*t0 lupt0
inter1itent0) care duce ;a la +ictoria +anito*ului) ;a la
5n2r=n9erea lui) dar care niciodat0 nu$i :druncin0 credina 5n
*uperioritatea ,i dreptatea *a.
Arti2icii ie2tine. 5n 2elul ace*ta oricine 5,i poate 5nc<ipui
ceea ce 5i place. Se poate 5nt=1pla) ca 5n ca:ul 5n care l$a1 e>pu*
1ai *u*) ca un o1 *0$,i a;andone:e deodat0 *tudiile o;li9atorii)
*0 renune la a *e *upune 5nelepciunii unei c0ri *au c<iar la un
e>a1en prin care tre;uie *0 *e +eri2ice ade+0rata *tare a
capacit0ilor *ale) de+enind pe deplin con,tient de 1ediocritatea
*a. Din per*pecti+a 2al*0 din care pri+e,te el lucrurile) *ituaia
cap0t0 proporii e>a9erate) totul 5i apare ca ,i cu1 5ntrea9a
2ericire a +ieii *ale ,i 5ntrea9a +aloare ar 2i pu*e 5n ?oc. De aici
acea ten*iune i1placa;il0) pe care ni1eni n$ar 2i 5n *tare *$o
*uporte.
Orice alt0 con2runtare cap0t0 pentru d=n*ul proporiile
unui e+eni1ent deo*e;it. 'iecare alocuiune) 2iece cu+=nt *unt
interpretate *au e+aluate de d=n*ul din punctul de +edere al
propriului *0u triu12 *au al propriei *ale 5n2r=n9eri. E*te o lupt0
ne*2=r,it0 care) 2ire,te) *e duce 5n tiparul de +ia0 2i>at de
+anitate) de a1;iie ,i
r
CUNOATEREAOMULUI
o(4oliu) 3a%ito,ul .%t5'pi%5%+ .% p$('a%$%&- %oi +i0i!ult-&i)
p$ !5%+ a+$3-(at$l$ 6u!u(ii al$ 3i$&ii .i ,u%t (-pit$. P$%t(u !-
a!$,t$ 6u!u(ii %u l$ poi a+ea dec=t dac0 r0*pun:i a2ir1ati+
condiiilor pe !a($ i le o2er0 +iaa. Dar c=nd cine+a procedea:0
de$a$ndoa*elea) ;ar=ndu$,i calea *pre ;ucurie ,i 2ericire) +a
con*tata c0 tot ceea ce pentru alii 5n*ea1n0 *ati*2acie ,i *ucce* 5n
+ia0) lui 5i e*te re2u:at. /e 2ondul *enti1entului *0u de 9randoare
+a reu,i) 5n cel 1ai ;un ca:) *0 o;in0 *uperioritatea a*upra
celorlali doar 5n +i*) pe plan i1a9inar) dar niciodat0 ,i 5n nici
un 2el 5n realitate. C<iar dac0 ar reu,i +reodat0) *$ar 90*i de*tui
oa1eni care *0 *e a1u:e pe acea*t0 te10) conte*t=ndu$i
+aloarea. Ni1ic de 20cut 5n acea*t0 pri+in0) pentru c0 ni1eni
nu poate 2i con*tr=n* *0 recunoa*c0 *uperioritatea cui+a. 5i r01=ne
doar propria *a ?udecat0 de*pre *ine 5n*u,i) o;*cur0 ,i a;*olut
incert0. A+=nd a*e1enea pretenii) e*te 9reu *0 o;ii *ucce*e
reale *au *0 le 2ii de 2olo* *e1enilor. Nici un o1 nu ie*te
;iruitor 5n 2elul ace*ta) ci con*tituie inta atacurilor ,i e*te 5n
per1anen0 e>pu* ri*cului de a 2i do;or=t. E*te ca ,i c=nd o1ul
ace*ta ar 2i o;li9at *0 par0 1ereu 10re ,i *uperior.
Alt2el *tau lucrurile atunci c=nd #aloarea unui om *e
le9iti1ea:0 prin utilitatea pentru ceilali. 5n ace*t ca: +aloarea *a
*e i1pune 5n c<ip 2ire*c) ,i c<iar dac0 e*te conte*tat0)
conte*taia nu *t0 5n picioare. /er*oana re*pecti+0 poate 2i
a;*olut lini,tit0) pentru c0 nu a 1i:at totul pe cartea +anit0ii
*ale. E*enial0 pentru +anito* e*te orientarea egocentric,
per1anenta 5ncercare de a$,i 5n0la propria per*onalitate. 5i *t0 5n
caracter *0 r01=n0 5n e>pectati+0 ,i *0 5n<ae tot ce poate 2i
5n<0at. Vanito*ului i *e opune tipul de o1 care de1on*trea:0
un *enti1ent de co1uniune *ocial0 de:+oltat ,i care de$a
lun9ul +ieii 5,i pune 5n 2orul *0u interior 5ntre;area: ce pot eu daR
Vo1 recunoa,te nu1aidec=t o enor10 di2eren0 de +aloare.
A?un9e1 a*t2el la o concepie pe care popoarele au intuit$o
cu toat0 certitudinea cu 1ii de ani 5n ur10 ,i pe care cu+=ntul
;i;lic o e>pri10 dup0 cu1 ur1ea:0: mai fericit cel ce d, dec*t
cel ce ia& Dac0 1edit01 la *en*ul ace*tor cu+inte) care *unt
e>pre*ia unei e>tre1 de 5ndelun9ate e>periene a o1enirii)
recunoa,te1 c0 aici e*te +or;a de o +nclina"ie, anu1e 5nclinaia
de a da) de a *pri?ini) de a +eni 5n a?utor) care aduce cu *ine
ec<ili;rul) o ar1onie a +ieii p*i$
2
0
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
<i
!$
!
a(
$
,$
a
'
-
%
-
!
u
u
%
+
a(
al
1$
il
o(
p
$
%t
(
u
!$
l
!
a(
$
+
-)
p
$
!
5
%
+
ce
l
.%
!l
i%
at
*0
ia
(
-
'
5
%
$
.%
1
a?
or
it
at
ea
ca
:
ur
il
or
%
$,
at
i,
0-
!
ut
)
+
e,
ni
c
2r
0
1
=
nt
at
+
$
4
5
%
+
ul
ce
ar
'
ai
p
ut
ea
el
lu
a
ca
*0
0i
$
p
e
d
e
pl
in
2e
ri
ci
t.
C
u
1
n
u
ar
e
ni
ci
o
d
at
0
o
c
<i
p
$
%t
(
u
n
e
+
oi
le
al
to
ra
,i
c
u
1
2e
ri
ci
re
a
lu
i
e*
te
*0
c
o
n*
ta
te
c0
al
ii
*u
nt
n
e2
er
ic
ii
)
5n
c
o
n,
tii
n

5
n
u

(
o
0a
!
p
$
!
$i
la
l&
i
,
-
,
u
0$
(
$.
A
(
0i
,
-
%
u
0a
!
$
'
+
$
!
5t
,
-2
i
.%
t-
(
5t
-
'
*0
$
,i
i%
t$
%
,i
0i
!
$
*i
'
ai
'
ul
t
at
it
u
+i
%
$
a
(
$,
p
$
!t
i3
-.
.%
a
,$
'
$
%
$
a
c
a
:
ur
i
3
$
+
$
'
+
$
o
6i
!
$i
p
$
!
5t
$
!i
%
$
3
a)
+
$
$
/
$
'
pl
u
p
0r
in
ii
)
i%
t$
(
3
$
%i
%
+
c
u
(
u
4
-
'
i%
&i)
in
+
o
c
=
n
d
pr
o
pr
ia
lo
r
+
u
($
($
.%
0a
&a
u
%
$i
0ii
%
&$
c
ar
e
5n
2a
a
d
ur
er
ii
al
tu
ia
n
u
2a
c
e
d
e
c
=t
,<a
trei
/eci
de
ani
oric
e
ent
u/ia
st
m
rst
ign
ete
&
4ar
de
+nd
at
ce
lum
ea
o
cun
oti
,
escr
ocu
l nu
"i se
mai
par
e
u
n

b
"
.&
%
@
2
0
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
5
n
4
$
%
$
(
al
)
a
!
$,
t
ti
p
+
$
o
1
3
a
2i)
d
e
c
el
e
'
ai
'
ul
t$
or
i)
le
*
n
e
d
e
re
c
u
n
o
*c
ut
.
N
u
n
e
pl
a
c
li
n
9
u
,e
li
le
)
el
e
*
u
nt
re
*
pi
n
9
0t
o
ar
e
,i
n
e
p
u
n
e
1
re
p
e
d
e
5n
9
ar
d
0
2a
0
d
e
ce
i
ca
re
le
pr
ac
ti
c0
.
A
1
;i
i
o,
ii
ar
tr
e
;
ui
1
ai
d
e
9r
a
;
0
c
o
n*
ili
a
i
*0
n
u
1
ai
re
c
ur
9
0
la
a*
e
1
e
n
ea
1
i?l
oa
ce
.
C
u
n
o
a,
te
1
)
di
n
pr
i
1
a
p
ar
te
a
c0
ri
i)
*i
t
u
'
a
E
+
t
a
5
n
r
u
d
i
t

5
n
d
e
a
p
r
o
a
p
e

c
u

a
c
e
a
*
t
0

*
e
t
e

d
e

d
i
+
i
n
i
:
a
r
e

,
i

2
o
a
r
t
e

r
0
*
p
=
n
d
i
t

e
*
t
e

i
d
e
a
l
u
l

d
e
*
c
r
i
*

5
n

;
a
*
1
u
l

Z
a
r
a

t
r
*
n
t
o
r
i
l
o
r
,

u
n
d
e

t
o
a
t
e
2
0
%
@
AL=RED ADLER
+o(i%&$l$ a:u%4 ,- ,$ .%+$pli%$a,!-. D$,i4u() !opiii %u !($+
ap(oap$ %i!io+at- !- a,$'$%$a i'a4i%i +$ po3$,t$ a( ($p($1$%ta
($alitat$a. Da( +a!- %$ 45%+i' la i%t$($,ul %$'-(4i%it al !opiilo(
p$%t(u magie, $,t$ .% a0a(- +$ o(i!$ .%+oial- c0 $i 3o( 2i cel pu&i%
i*pitii *0 $/plo($1$ 1ai p(o0u%+ .% acea*t0 direcie. Ideea 1a9iei
,i a in2luenelor 1a9ice a*upra altora e*te 2oarte puternic0 ,i
ade*ea nu e a;andonat0 nici la ad=nci ;0tr=nee. 5ntr$un 2el) poate c0
nici un o1 nu e*te *cutit de a*e1enea idei. M0 9=nde*c) de pild0) la
credina unora c0 2e1eia ar e>ercita o in2luen0 1a9ic0 a*upra
;0r;atului. Se 1ai 90*e*c 5nc0 de*tui ;0r;ai care *e co1port0
5n a,a 2el de parc0 *$ar a2la *u; 5nr=urirea puterilor 1a9ice ale
partenerei lor de +ia0
-
. Acea*ta ne a1inte,te de +re1ea c=nd
acea*t0 credin0 era 5nc0 1ult 1ai r0*p=ndit0) c=nd) *u; cele 1ai
ne5n*e1nate prete>te) o 2e1eie ri*ca *0 2ie acu:at0 c0 e*te
+r0?itoare *au :ripuroaic0) ceea ce a 20cut ca Europa 5ntrea90 *0
tr0ia*c0 un co,1ar ce a l0*at ur1e ad=nci 5n i*toria *a. C0ci
dac0 ne 9=ndi1 c0 un 1ilion de 2e1ei au c0:ut ?ert20 ace*tei
ilu:ii) atunci nu pute1 +or;i pur ,i *i1plu de r0t0ciri lip*ite de
i1portan0) ci le pute1 co1para doar cu proce*ele Inc<i:iiei *au
cu r0:;oiul 1ondial.
/e ur1ele a*piraiei de a 2i a*e1enea lui Du1ne:eu)
5nt=lni1 2eno1enul satisfacerii trebuin"eireligioase+ntr5un 1od
a;u:i+) prin care *e caut0 1ulu1irea propriei +anit0i. S0 ne
9=ndi1 c=t de i1portant e*te) de e>e1plu) pentru un o1 care a
*u2erit un de:a*tru *u2lete*c*0 *e poat0 i:ola) *itu=ndu$*e
dea*upra celorlali) lu=nd contact cu Du1ne:eul *0u) dialo9=nd
cu el) capa;il 2iind ca) prin acte pioa*e ,i prin ru90ciuni) *0
oriente:e +oina di+in0 pe c0ile dictate de propria nece*itate)
put=nd *ta cu Du1ne:eu 5ntre patru oc<i ,i *i1indu$*e a*t2el 5n
inti1itatea lui. Uneori a*e1enea 1ani2e*t0ri *e a2l0 2oarte
departe de ceea ce pute1 nu1i reli9io:itate autentic0) produc=nd o
i1pre*ie de patolo9ic. A,a *unt cei care) de e>e1plu) declar0 c0
nu pot ador1i dac0 nu au ro*tit o ru90ciune oarecare6 c0ci dac0
n$ar 2ace$o) *$ar putea 5nt=1pla ca pe unul de$ai *0i a2lat departe
*0$- pa*c0 o nenorocire. 5nele9e1 *en*ul ace*tei p0l0+r09eli
9oale nu1ai dac0 a+e1 5n +edere ne9ati+ul unei atare
co1unic0ri: dac0 51i ro*te*c 2or1ula) ni1ic nu i *e poate
5nt=1pla. E*te calea pe care un indi+id poate a?un9e le*ne *0 ai;0
*enti1entul
f
CUNOATEREAOMULUI
p(op(i$i ,al$ +i'$%,iu%i 'a4i!$. P$%t(u !- $l !($+$ !- +$ 0apt
a ($u*it ,- .'pi$+i!$ .% ti'p util o %$%o(o!i($ !a($ .l p5%+$a p$
!i%$3aA S$ poat$ !o%,tata !- *i .% ($3$(iil$ lo( a,$'$%$a oa'$%i
+$p-*$,! o(i!$ li'it- u'a%-. Ni ,$ +$13-lui$ 4$,tu(i i%util$)
a!&iu%i !a($ %u +$t$('i%- nici o *c<i1;are 5n natura lucrurilor) ci
,$ con*tituie doar 5n planul i1a9inaiei) 51piedic=ndu$- pe autorul
lor *0 *e aco1ode:e !u realitatea.
5n ci+ili:aia noa*tr0 un lucru 5ndepline,te un rol pe care)
de*i9ur) nu de puine ori 5l pute1 percepe ca 1a9ic. E*te +or;a
de bani& Muli cred c0 a+=nd ;ani poi 2ace totul ,i nu e*te de
1irare c0 a1;iio,ii ,i +anito,ii *unt preocupai) 5ntr$un 2el *au
altul) de ;ani ,i a+ere. Aproape c0 *$ar putea crede c0 *etea de
proprietate *e 5nte1eia:0 pe 2actori patolo9ici *au ra*iali. 5n
realitate nu a+e1 de$a 2ace dec=t cu 2eno1enul +anit0ii) care 5l
2ace pe un indi+id *0 adune tot 1ai 1ult) pentru a a+ea 5n 1=n0
ce+a din acea 1ult dorit0 putere 1a9ic0 ,i) prin acea*ta) *0 *e
*i1t0 *uperior. Unul din acei ;o90ta,i care) de,i di*punea) propriu$
:i*) de de*tul0 a+ere) continua *0 aler9e dup0 ;ani) dup0 un
5nceput de con2u:ie 1ental0 a *2=r,it prin a 10rturi*i: DDa) ,tii)
acea*ta e*te toc1ai puterea) care ne ade1ene,te 20r0 5ncetareF.
O1ul ace*ta a reu,it *0$,i con,tienti:e:e co1porta1entul) dar
1uli nici nu 5ndr0:ne*c *0 pri+ea*c0 5n0untrul lor. /o*e*iunea
puterii e*te a:i at=t de *tr=n* le9at0 de ;ani ,i a+ere) 5nc=t 1ultora
*etea de ;o90ie ,i de proprietate li *e pare natural0) neo;*er+=nd
c0 o 1uli1e din cei care +=nea:0 ;anii nu *unt pu,i 5n 1i,care
de ni1ic altce+a dec=t de +anitatea lor.
S0 pre:ent01) 5n 5nc<eiere) 5nc0 un ca:) 5n care +o1
re5nt=lni toate acele detalii care ne *unt cuno*cute ,i care) 5n
acela,i ti1p) ne +a per1ite *0 e>a1in01 1ai 5ndeaproape ,i *0
5nele9e1 un alt 2eno1en care ?oac0 un rol i1portant 5n ceea ce
pri+e,te +anitatea) anu1e *tarea de decdere& E*te +or;a de o
perec<e de 2rai6 2ratele 1ai 1ic trecea drept incapa;il) pe c=nd
*ora *a a+ea 2ai1a unei dot0ri dintre cele 1ai *tr0lucite. Cu1
2ratele nu a 1ai putut *u*ine concurena cu ea) a a;andonat
cur*a. 5nc0 de la 5nceput el a 2o*t de*con*iderat ,i) de,i acu1 *e
5ncerca *0 i *e nete:ea*c0 dru1ul) a*upra *a ap0*a 9reaua po+ar0
de a ,ti c0 probabil e*te un incapa;il. Din copil0rie i *e tot
repeta*e c0 *ora *a putea 5n+in9e cu u,urin0 di2icult0ile +ieii)
5n ti1p ce el era *ortit *0 2ac0 doar lucruri ne5n$
%
-
%
-
AL=REDADLER
CUNOATEREAOMULUI
,$
'
%
at
$.
D
at
-
0ii
%
+
p
o1
i&i
a
'
ai
a3
a
%t
a:
oa
,-
a
,u
(o
(ii
,a
l$)
lu
i i
,2
a
+
at
il
u1
ia
u
%$
i
i%
,u
0i
!i
$%
&$
)
!a
($
%
u
i
,$
p
ot
(i
3$
a
+$
lo
!.
C
u
a!
$a
,t
-
,t
a(
$
+$
,p
i(i
t
.
'
p
o3
-(
-t
oa
($
a
.%
!$
p
ut
,c
oa
la)
u
%
+$
a
$3
ol
ua
t
!a
un
!o
pi
l
o(
i$
%t
at
*p
re
pe
*i
1i
*
1)
ca
re
5n
ce
rc
a
*0
e+
ite
!u
or
ic
e
pr
e
de
:$
+0
lu
ir
ea
in
ca
pa
cit
0i
i
*a
le.
/e
1
0*
ur
0
ce
an
ii
tr
ec
ea
u)
cr
e,
te
a
5n
el
do
ri
n
a
de
a
nu
2i
lu
at
dr
ep
t
un
pr
o*
t0
na
c)
ci
d
e
%
i
L
a
%
L
a
E
r
a

u
n

c
o
p
i
l

c
u

u
n

a
n
u
1
i
t

9
r
a
d

d
e

a
r
i
e
r
a

i
e
)

c
u

o

c
o
n
*
t
i
t
u

i
e

d
e
*
t
u
l

d
e

2
i
r
a
+
0

c
a

*
0

2
i
e

*
c
u
t
i
t
0

d
e

o
r
i
c
e

e
2
o
r
t
2
i
:
i
c
)
a
,
a

5
n
c
=
t
*
e

a
2
l
a

5
n
t
r
$
o

*
i
t
u
a

i
e

r
e
l
a
t
i
+

2
a
+
o
r
a
;
i
l
0
.
A
c
e
a
*
t
0

*
i
t
u
a

i
e

*
$
a

*
c
<
i
1
;
a
t
;
r
u
*
c

c
=
n
d
)
e
a

5
1
p
l
i
n
i
n
d

,
a
*
e

a
n
i
)
5
n

2
a
1
i
l
i
e

*
$
a

n
0
*
c
u
t
o

a
l
t
0

2
e
t
i

0
.
5
n

e
a

*
$
a

p
e
t
r
e
c
u
t

a
t
u
n
c
i

o

t
r
a
n
*
2
o
r
1
a
r
e

r
a
d
i
c
a
l
0

,
i

a

5
n
c
e
p
u
t

*
0
$
,
i

u
r
1
0
$
r
e
a
*
c
0

*
u
r
i
o
a
r
a

c
u

o

u
r
0

t
u
r
;
a
t
0
.

/
0
r
i
n

i
i
)

d
e
:
o
r
i
e
n
t
a

i
)

a
u

a
l
e
*

c
a
l
e
a

*
e
+
e
r
i
t
0

i
i
)

a
p
l
i
c
=
n
d
u
$
i

c
o
r
e
c

i
i

c
o
p
i
l
u
l
u
i
p
e
n
t
r
u

2
i
e
c
a
r
e

9
r
e
,
e
a
l
0
)
5
n
t
r
$
o

:
i
*
$
a

5
n
t
=
1
p
l
a
t
c
0

5
n

p
=
r
0
u
l
c
a
r
e

c
u
r
9
e
a

p
e

l
=
n
9
0

*
a
t
*
0

2
i
e
%
-
%
-
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
4
-
,i
t
-
o
0
$
ti
&
-
'
o
a
(
t
-.
.
%
p
u
&i
%
$
1i
l$
!
a
1
u
l
,2
a
(
$
p
$
t
a
t)
p
$
%
t
(
u
!
a)
.
%
,0
5
(
*i
t)
4
$l
o
a
,
a
,
-
0i
$
p
(i
%
,
-
a
,
u
p
(
a
0
a
p
t
u
l
u
i)
p
$
!
5
%
+
a
(
u
%
!
a
.%
a
p
-
o
al
t
-
2e
ti
0
.
E
a
,i
$a
1
0r
tu
ri
*i
t
cr
i
1
el
e)
a
2
o
*t
p
u
*
0
*
u
;
o
;
*
er
+
a
ie
.
%
t(
2
u
%
a
:i
l
d
e
al
ie
n
a
i
,i
)
5n
2i
n
al
)
p
re
d
at
0
u
n
ei
c
a
*
e
d
e
r
e
A
,
5
n
D
i
O

G
e
%
!
a
(
$
,
2
a
6
$
%
$
0i
!
i
a
t
p
5
%
-
a
t
u
%
!
i
.
%
!
$
$
a
!
$
p
(
i
3
$
*
t
$
3
i
a
&
a
,
o
!
i
a
l
-
.
P
o
a
t
$
$
/
i
,
t
a
o
4
$
l
o
1
i
$
!
a
(
$
,
$
'
i
,
t
u
i
$
p
$
,
i
%
$
,
a
u
u
%
a
!
a
(
$
,
$
(
$
3
a
(
,
-
.
%
t
(
2
o
!
o
'
p
o
(
t
a
(
$
t
$
'
$
(
a
(
-
)
$
%
$
(
4
i!
-
.
L
a
0
$
'
$i
a
.
%
!l
i
%
a
t
-
,
-
:
o
a
!
$
t
a
(
$
,
$
p
o
a
t
$
'
a
%
i0
$
,
G
e
.

C
a

t
r
0
*
0
t
u
r
0

d
e

c
a
r
a
c
t
e
r
)

i
n
+
i
d
i
a

e
*
t
e

i
n
d
i
*
o
l
u
;
i
l

l
e
9
a
t
0

d
e

a
*
p
i
r
a

i
a

c
0
t
r
e

p
u
t
e
r
e

,
i

*
u
p
e
ri
o
ri
t
a
t
e
.
D
i
*
t
a
n

a
c
a
r
e
5l
d
e
*
p
a
rt
e
p
e
o
1

d
e

e
l
u
l
*
0
u
*
u
p
r
a
o
1
e
n
e
*
c
d
e
+
i
n
e
p
e
n
tr
u
d
=
n
*
u
l
p
e
r
c
e
p
ti
;
il
0
)
d
u
p
0
c
u
1
e
*t
e
,t
i
u
t)
*
u
;
2
o
r
1
a
u
n
u
i
*
e
n
ti
1
e
n
t
d
e
i
n
2
e
ri
o
ri
ta
te
.
A
c
e
*t
a
5l
a
p
a
*
0
,i
$
-
p
r
e
o
c
u
p
0
5
n
a
,
a
1
0
*
u
r
0
5
n
c
=t
)
a
+
=
n
d
5
n
S
e

5
n

e
l
e
9
e

c
0

*
e
n
t
i
1
e
n
t
u
l
i
n
+
i
d
i
e
i
)
e
>
p
r
i
1
a
t
p
r
i
n

a
c
e
a
*
t
0

p
e
r
1
a
n
e
n
t
0

e
+
a
l
u
a
r
e

a

*
i
t
u
a

i
e
i
p
r
o
p
r
i
i
5
n

r
a
p
o
r
t
c
u

*
u
c
c
e
*
e
l
e

a
l
t
o
r
a
)
%
-
7
AL=RED ADLER
CUNOATEREAOMULUI
%u
po
at
$
0a
3o
(i
1a
po
,i
6il
it-
&il
$
+$
a
0i
0$
(i
!it
.
D
a(
o(
i!
5t
+$
($
,p
i%
4-
to
a(
$
,u
%t
'
a%
i0$
,t
-(
il$
+$
i%
3i
+i
$
+a
!-
l$
p(
i3i
'
p(
i%
p(
i,
'
a
,$
%ti
'
$%
tul
ui
+$
!o
'
u%
iu
%$
*o
cia
l0)
ori
c=t
+$
a%
tip
ati
!-
e*t
e
.%
4$
%$
(a
l
i%
3i
+i
a)
,u
%t
pu
&i
%i
oa
1
en
ii
ca
pa
;il
i
*0
%u
o
1
an
i2e
*te
5nt
r$
un
2el
oa
re
ca
re.
(r
e;
ui
e
*0
re
cu
no
a,t
e
1
c0
ni
1
en
i
di
ntr
e
no
i
nu
e*t
e
*c
uti
t
de
ata
ri
1
an
i2e
*t0
ri.
Si
9u
r
c0
5n
,u
+o
iul
+i
ei
i
lu
!(
ul
ac
e*t
a
nu
tra
n*
pa
re
5n
A
c
t
iE
>
/
e
.
.

A
V
A
R
I
V
I
A
.

5
n
r
u
d
i
t
0

*
t
r
=
n
*

c
u

i
n
+
i
d
i
a

,
i

d
e

c
e
l
e

1
a
i

1
u
l
t
e

o
r
i

a
*
o
c
i
a
t
0

c
u

e
a

e
*
t
e

a
+
ar
ii
a.
N
u
n
e
9
=
n
di
1
d
o
ar
la
ac
el
e
2o
r
1
e
d
e
%
-
%
-
AL=REDADLER
145(!$%i$ !a($ ,$ li'it$a1- la a+u%a($a +$ 6a%i) !i la a!$a
0o('- 4$%$(al- !a($) 5n e*en0) *e e>pri10 5n 0aptul c0 cine+a
%u e*te p($o!upat *0$i 2ac0 altuia +reo ;ucurie) c0 pre9et0 *0 *e
?ert2ea*c0 pentru colecti+itate *au pentru o anu1it0 per*oan0) c0
ridic0 5n ?urul *0u un 2el de :id) nu1ai pentru a 2i *i9ur de
;ietele *ale co1ori. Recunoa,te1 aici cu u,urin0 a2initatea cu
a1;iia ,i cu +anitatea) pe de o parte) precu1 ,i cu in+idia) pe de
alt0 parte. Nu +o1 e>a9era dac0 +o1 a2ir1a c0 toate ace*te
tr0*0turi de caracter e>i*t0 la o1 *i1ultan) a,a 5nc=t cine+a nu
tre;uie *0 treac0 drept un 9<icitor de 9=nduri dac0) *ta;ilind
e>i*tena unei anu1ite 5n*u,iri) +a *u*ine c0 *unt pre:ente ,i
celelalte.
O1ul ci+ili:at al :ilelor noa*tre d0 la i+eal0 cel puin
c=te+a a*pecte ale a+ariiei. El poate cel 1ult *0 o t0inuia*c0 *au
*0 o di*i1ule:e 5n *patele unei 9enero:it0i du*e p=n0 la e>tre1)
care pe*e1ne c0 nu e*te altce+a dec=t o poman, o 5ncercare
de*tinat0 ca prin 9e*turi 9eneroa*e *0 e>alte *enti1entul
propriei *ale per*onalit0i) 5n detri1entul altor oa1eni. 5n
anu1ite 51pre?ur0ri) ca atunci c=nd a+ariia e*te pu*0 5n *lu?;a
unor intere*e *ociale deter1inate
#
) ea poate *0 par0 c<iar o
5n*u,ire +aloroa*0. A,a e*te) de e>e1plu) 5n ca:ul 5n care un o1
5,i econo1i*e,te ti1pul *au 2ora *a de 1unc0 ,i prin acea*ta)
poate) reali:ea:0 o oper0 10rea0. E>i*t0 5n epoca
conte1poran0 o orientare) ,tiini2ic0 ,i 1oral0) care a,a:0 de$a
dreptul 5n pri1$plan acea*t0 utili:are cu :9=rcenie a ti1pului)
cer=nd ca 2iecare *0 procede:e Decono1icF cu ti1pul ,i cu
puterea de 1unc0 3la 2el cu D2orele de 1unc0F4. Acea*ta *un0
2oarte 2ru1o* 5n teorie. Dar de 5ndat0 ce ace*t principiu e*te pu*
unde+a 5n practic0 *e poate +edea cu1 totul e*te aici pu* e>clu*i+
5n *er+iciul a*piraiei c0tre putere ,i *uperioritate. Cu ace*t
principiu do;=ndit pe cale teoretic0 *e +a a?un9e de cele 1ai
1ulte ori doar la a;u:uri) cei care 2olo*e*c cu :9=rcenie ti1pul ,i
puterea de 1unc0 5ncerc=nd *0 pun0 pe u1erii altora *arcinile ce
le re+in lor. Nu pute1 e+alua ,i preui o a*t2el de concepie dec=t
5n 10*ura 5n care ea e*te util0 o;,tei. E*te un atri;ut propriu
5ntre9ii de:+olt0ri a erei noa*tre te<nice *0 trate:e o1ul ca pe o
1a,in0 ,i *0$i i1pun0 principii de +ia0 care poate c0 5,i au 5ntr$o
10*ur0 oarecare ?u*ti2icarea 5n ceea ce pri+e,te te<nica) dar care)
5n ceea ce pri+e,te +iaa 5n co1un a oa1enilor) *unt 5n 1od
r
CUNOATEREAOMULUI
0atal +i1ol3a%t$) 4$%$(atoa($ +$ i1ola($ *i 0(u,t(a%t$. D$ a!$$a ar
0i 'ai 6i%$ ,- o(5%+ui' .% a*a 0$l lu!(u(il$ .%!5t 'ai +$4(a6- *0
+-' dec=t *0 econo1i*i1) principiu care %u t($6ui$ +$%atu(at) +$
care *0 %u ne per1ite1 *0 a;u:01) lucru de alt2el i1po*i;il
atunci c=nd a+e1 5n +edere 2olo*ul *e1enilor.
7. URA. Nu rareori la oa1enii a9re*i+i de*coperi1
tr0*0turi *peci2ice urii. Acea*ta *e 5nt=lne,te ade*ea 5nc0 din
copil0rie) atin9=nd uneori o 1are inten*itate) ca 5n acce*ele de
2urie) *au 1ani2e*$t=ndu$*e *u; o 2or10 1ai ;l=nd0) ca 5n
ranchiun& 'irea unui o1 +a 2i 2oarte p0trun:0tor caracteri:at0 prin
acea*t0 pri*10 ,i *e +a c=,ti9a 2oarte 1ult 5n e+aluarea *a ,tiindu$
*e p=n0 la ce punct e*te capa;il de ur0. Ura 5i con2er0 o nuan0
indi+idual0) caracteri*tic0.
/unctele de atac +i:ate de ur0 pot 2i di2erite. Ura *e poate
raporta la *arcinile pe care le are de 5ndeplinit un o1) la o
per*oan0) la un popor *au la o cla*0 *ocial0) la cel0lalt *e> *au
la o ra*0 de oa1eni. S0 nu uit01 5n*0 c0 1ani2e*t0rile de ur0 nu
*unt totdeauna directe ,i 20i,e) ci *e 1a*c<ea:0 uneori
per2ect) put=nd lua) de e>e1plu) 2or1a 1ai ra2inat0 a atitudinii
critice& /oate lua) de a*e1enea) o 2or10 at=t de radical0 5nc=t
o1ul *0 re*pin90 orice inte9rare *ocial0. C=teodat0) ca *u;
lu1ina unui 2ul9er) +ede1 p=n0 unde poate 1er9e ura unui o1.
E*te ca:ul unei paciente care relata cu ce ;ucurie citea ea) care era
*cutit0 de 1o;ili:area pe 2ront) ,tirile de*pre ne1aipo1enitele
pierderi 5n oa1eni ,i de*pre 1util0rile 9ra+e.
Multe din ace*te 1ani2e*t0ri *unt de 90*it 5n *2era crimei&
5ntr$un 9rad 1ai 1oderat) 20r0dele9ile cap0t0 e>tindere 5n
*ocietate) dar 20r0 a 51;r0ca 5n 1od nece*ar 2or1e re+olt0toare.
A,a *e 5nt=1pl0 cu acea 2or10 care tr0dea:0 un *enti1ent de ur0
inten*0) mi/antropia& E>i*t0 c<iar orient0ri 2ilo*o2ice care *unt
5n a,a 10*ur0 p0trun*e de o*tilitate ,i ur0 2a0 de oa1eni 5nc=t *e
poate con*idera c0 au aceea,i ori9ine ca ,i actele du,10noa*e
1ult 1ai dure ,i 20i,e. 5n ;io9ra2iile oa1enilor 1ai i1portani
+0lul e*te uneori dat de$o parte) iar c=nd Grillpar:er) de
e>e1plu) *punea o dat0 c0 5n arta poetic0 *e tr0ie,te 2urtuno*
cru:i1ea o1ului) tre;uie *0 ne 9=ndi1 1ai puin la un ade+0r
ne*tr01utat) ca acela e>pri1at de el) c=t 1ai
%
-
%
-
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
+$
4(
a
6
-
la
0a
pt
ul
!-
.%
t(
2
u
%
a(
ti,
t)
!a
($
t(
$6
ui
$
,-
,$
a0
l$
.%
($
la
&ii
,t
(5
%,
$
!u
u
'
a%
it
at
$a
)
+a
!-
3(
$a
,-
0i$
!a
pa
6i
l
+$
($
ali
1-
(i
a(
ti,
ti!
$)
p
ot
,-
l-
*l
ui
)
.%
t(
$
al
t$l
$)
,$
%t
i
'
$%
t$
+$
u(
-
*i
!(
u1
i
'
$
@
.
R
a
'
i0i
!a
&ii
l$
,$
%t
i
'
$%
tu
lui
+$
u(
-
,u
%t
ui
'
ito
(
+$
%
u
'
$(
oa
,$.
N
u
le
+o
1
u(
'
-(
i
5n
*0
ai
ci)
pe
ntr
u
c0
a
'
1
er
9e
pr
ea
de
pa
rte
pr
e:
e
n$
t=
nd
to
at
e
ra
po
rt
ur
ile
cu
ur
a
de
oa
1
en
i a
2ie
c0
rei
tr0
*0
tu
ri
de
ca
ra
ct
er
l
u
O

p $
+
$
pl
i%
.%
+
($
p
t-
&i
t-
0ii
%
+
a
!
$
$
a
!
-
$i
%
u
,
u
%
t
o
a
'
$
%i
+
$
o
'
$
%i
$
I
.
D
$,
i4
u
(
!
-
%i
!i
o
+
at
-
%
u
t(
$
6
ui
$
,
-
%
$
4
(
-
6i
'
!
u
a
p
($
!i
$
(i
l$
)
!i
,
-
a*
t$
pt
-
'
!
a
ip
ot
$1
a
,-
%
$
0i
$
!
o
%0
i(
'
at
-
*i
.%
al
t$
.
'
p
($
:u
(
-
(i
.
D
a(
+
a
!
-
+
$
0i
$!
a(
$
+
at
-
!
o
%
,t
at
-
'
!
-
p
a
(t
i!
ip
a(
$
a
la
:o
!
a
!
ut
-
(
ui
!
o
pi
l
+
$t
$(
'
i%
-
!
5t
$
u
%
i%
!i
+
$
%t
%
5 n

ac
ea
*t
0
pe
r*
pe
ct
i+
0)
de
1
ul
te
or
i
1
er
it
0
*0
ac
or
d0
1
o
at
en
i
e
de
o*
e;
it
0
#i
e"
ii
n
o
a
st
re
e
c
o
n
o
m
ic
e&
A
ce
a*
ta
n
u
pr
ea
e*
te
di
*p
u*
0
*0
%
$
co
n
+i
n
90
c0
i
1
pr
u
de
n
a
n
u
ar
e
de
$a
2a
ce
cu
o*
til
it
at
ea
.
C
0c
i
ac
tel
e
ca
re
au
lo
c
5n
*2
er
a
a2
ac
er
il
or
de
1
on
*tr
ea
:0
5n
9e
ne
ra
l
c0
nu
e>
i*t
0
ni
ci
ur
1
0
de
co
n*
id
er
ai
e
pe
nt
ru
ap
ro
ap
el
e)
cu
1
ar
2i
de
do
rit
*0
2i
e.
E
>i
*t
0
o
5n
tr
ea
90
*e
ri
e
de
de
1
er
*u
ri
,i
ac
2
2
2
2
AL'REDADLER
CUNOAB(EREAOMULUI
ap
ar
at
ul
ui
p*
i<i
c
ca
re$
,i
ad
uc
e
co
ntr
i;
ui
a
*a
5n
ac
e*t
do
1
en
iu)
5n
*e
n*
ul
de
a
,ti
ce
pu
te
1
5n
9e
ne
ral
pr
eti
nd
e
,i
la
ce
ne
pu
te
1
a,t
ep
ta
di
n
pa
rte
a
in
di
+i
:il
or
*a
u
a
co
le
cti
+it
0i
lor
.
I
1
pr
un
de
na
e*t
e
lar
9
r0*
p=
nd
it0
5n
2a
1i
lie
)
5n
,c
oa
l0
,i
5n
+i
a0
5n
9e
ne
ral
.
O
pu
te
1
90
*i
pe
*te
tot
.
M
er
eu
ap
ar
e
un
de
+a
5n
pri
1$
pl
an
un
tip
ca
re
nu
ar
at0
ni
ci
o
co
n*i
de
ra
ie
pe
ntr
u
*e
1
en
ul
*0
u.
'ir
e,t
e
c0
2a
pt
ul
nu
r0
1
=n
e
ne
*a
nc
io
na
t)
1
od
ul
de
D
e
N
-
,ihre
s
'esc
hlech
tspar
tners
., 5n
te>tul
ori9in
al.
3Nota
trad.4
%
#
,auf
ge=is
se
%orm
en
des
<ebe
ns.,
5n
te>tul
ori9i
nal.
3Nota
trad.4
.
n
u
ne
con
tra
dic
tori
i:
DE
u
5n*
u1
i
nu
era
1
du,
1a
n al
2ra
nce
:il
or
5n
1a
i
1i
c0
10
*ur
0
dec
=t
tata
) cu
toa
te
a*t
ea)
Na
pol
eon
10
atr
09e
a
cu
o
2or
0
1a
9ic
0.
Cu
*u2
let
ul
cup
rin
*
de
ur0
,i
20r
0
*0
2i
2o*
t
+re
oda
t0
a1
ato
r
de
par
0:i
1il
itar
e
2a*t
uoa
*e)
nu
pie
rde
a1
nic
i
una
din
in*
pec
iil
e
*al
e
de
la
Sc
<o
n;r
un
n
*au
de
pe
c=
1p
ia
a,a
$
:i*
ei
Sc
<1
el:.
/ar
c0$
-
1a
i
+0d
,i
a*t
0:i
co;
or=
nd
*ca
ra
e>t
eri
oar
0 a
ca*
telu
lui
Sc<
on;
run
n)
1ai
1u
lt
aler
9=n
d
dec
=t
1e
r9=
ndF
(+n
t*
mp
lr
i
din
#re
me
a
me
a&
Edi
tur
a
Un
i+e
r*)
u
cur
e,ti
)
-!
"&)
p.
7!4
.
3N
ota
tra
d.4
7

D*i
e
222
Capitolul III
TRSTURI DE CARACTER
DE NATUR NEAGRESIV
5n acea*t0 9rup0 de tr0*0turi de caracter *e includ acele
2or1e de 1ani2e*tare prin care a9re*iunea 51potri+a *e1enului
nu e+oluea:0 pe o linie direct0 ,i clar +i:i;il0) ci o;*er+atorului
din a2ar0 i *e la*0 i1pre*ia unei i/olri ostile& E*te ca ,i cu1
5ntre9ul 2lu> de o*tilitate *$ar arcui ,i ar lua o cale ocolit0. 5n
a*e1enea ca:uri a+e1 de cele 1ai 1ulte ori i1a9inea unui o1
care) de*i9ur) nu 2ace pe ni1eni *0 *u2ere) dar *e ine la di*tan0
de oa1eni ,i de +ia0) e+it0 orice contact ,i) 5n *in9ur0tatea$i) le
re2u:0 altora cola;orarea *a. Dar cu1 o;iecti+ele pe care ,i le
2i>ea:0 u1anitatea nu pot 2i reali:ate) 5n 1area lor 1a?oritate)
dec=t printr$o acti+itate 5n co1un) un o1 care *e i:olea:0 e*te
*u*pect de aceea,i o*tilitate ca unul care atac0 ,i p09u;e,te 20i,
,i direct colecti+itatea) co1porta1entul pa*i+ *u*tr09=ndu$i
ace*teia 1i?loacele nece*are de con*er+are. Se de*c<ide aici un
i1en* do1eniu de cercetare) din care +re1 *0 *upune1 anali:ei
1ai detaliate c=te+a 2eno1ene 2rapante. S0 e>a1in01 5n pri1ul
r=nd:
-. IOOLAREA. Acea*ta *e poate 1ani2e*ta 5n di2erite
1oduri. Oa1enii care *e i:olea:0 +or;e*c puin *au deloc) nu te
pri+e*c 5n oc<i) nu a*cult0 *au nu *unt ateni atunci c=nd li *e
+or;e,te. 5n toate relaiile) c<iar ,i 5n cele 1ai *i1ple) *e 2ace
*i1it0 o r0ceal0 de natur0 *0$i 5ndep0rte:e pe oa1eni unii de
alii. Acea*ta *e *i1te 5n 5ntrea9a lor atitudine) 5n 2elul lor de a
da 1=na) 5n ton) 5n ceea ce
t
CUNOATEREAOMULUI
,pu%) .% 'o+ul +$ a ,aluta ,au +$ a (-,pu%+$ la ,alut. .%tot+$au%a
lu!(u(il$ ,$ p$t($! .% a*a 0$l) +$ pa(!- .%t($ $i *i !$ilal&i ,2a(
.%ti%+$ o distan. .% toat$ a!$,t$ 'a%i0$,t-(i +$ i1ola($ ($4-,i'
t(-,-tu(a +$ !a(a!t$( !u%o,!ut-) 3a%itat$a) !a($ ai!i ia 0o('a
+$ta*-(ii +$ !$ilal&i) p(i% a!$a,ta i%+i3i+ul 3oi%+ ,- +$'o%,t($1$ !-
$,t$ +i0$(it +$ $i *i !- ,$ &i%$ la +i,ta%&-. P(o!$+5%+ a,t0$l) a!$*ti
oa'$%i %u 0a! +$!5t ,-2*i i'a4i%$1$ o ,up$(io(itat$ i%$/i,t$%t-.
Dup- !u' 3$+$') o,tilitat$a 6$li!oa,- ,$ poat$ t(a3$,ti .%
atitu+i%$a apa($%t i%o0$%,i3- a .%,i%4u2(atului. =$%o'$%ul apa($ *i
.% ,5%ul u%o( 'a(i 4(upu(i +$ oa'$%i. =i$!a($ +i%t($ %oi a luat
+$,i4u( !u%o*ti%&- +$ 0a'ilii .%t($4i !a(a!t$(i1at$ +$ 0aptul !- ,$
i1ol$a1- $('$ti! +$ !$ilal&i. Da!- l$ p(i3i' 'ai .%+$ap(oap$) 3o'
o6,$(3a !- %i!io+at- %u lip,$*t$ o,tilitat$a *i %i!i .%!li%a&ia +$ a ,$
.%!<ipui 0ii%&$ 'ai ,u,2pu,$) 'ai %o6il$ +$!5t !$l$lalt$ 0-ptu(i
o'$%$*ti. T$%+i%&a +$ i1ola($ poat$ !up(i%+$ !la,$) ($li4ii) (a,$ *i
%a&iu%i .%t($4i" o ilu,t(a($ !u totul $+i0i!atoa($ .% a!$,t ,$%, o
!o%,titui$ !uta($ o(a* ,t(-i%) +$ $/$'plu) u%+$ lo!u(il$ +$
p(o'$%a+-) !5t$o+at- !<ia( *i a(<it$!tu(a !a,$lo( +$13-lui$
'o+ul .% !a($ u%$l$ p-tu(i ,o!ial$ ,$ .%!<i+ u%$l$ 0a&- +$ alt$l$.
U% 0$%o'$% a+5%! .%(-+-!i%at .% ,o!i$tat$a %oa,t(- p(i3$*t$
i%,ti4a($a oa'$%ilo( +$ a ,$ i1ola .% %a&iu%i) !o%0$,iu%i *i !la,$)
+$ u%+$ %u ($1ult- alt!$3a +$!5t !o%0li!t$ ($!ip(o!$) !a($ +up-
!5t3a ti'p +$3i% t(a+i&i$ !(o%i!- *i %$puti%!ioa,-. Nu +$ pu&i%$
o(i li ,$ o0$(- a,t0$l u%o( i%+i3i1i po,i6ilitat$a +$ a $/ploata
opo1i&iil$ lat$%t$ *i +$ a i%!ita a!$,t$ 4(upu(i ,- ,$ .%!ai$($) !u
,i%4u(ul ,!op +$ a pu%$ 'ai u*o( '5%a p$ 0(5%$l$ !o%+u!$(ii *i +$
a2*i ,ati,0a!$ 3a%it-&il$ p$(,o%al$. O,tilitat$a %u lip,$*t$ %i!io+at-
.% a,$'$%$a !a1u(i) a,t0$l +$ !la,$ ,au popoa($ !o%,i+$(5%+u2,$
$'i%$%t$) p($a'-(i%+u2*i ,pi(itualitat$a +$ $lit- *i %$!u%o,!5%+
+$,p($ alt$ !la,$ *i popoa($ +$!5t !$$a !$ au $l$ (-u. Po,i6ilitat$a
u%$i a!!$%tu-(i p$(i!uloa,$ a o,tilit-&ii 3i%$ +$ a!olo !-) +$ ($4ul-)
%u ,$ apl$a!- u($!<$a +$!5t la a%u'i&i a4itato(i) !a($ .%!$a(!- ,-
a&5&$ o,tilitat$a p(i% p(i,'a p(op(iilo( lo( !o%3i%4$(i *i i%t$($,$.
C5%+ i%t$(3i% $3$%i'$%t$ %$0$(i!it$) !a (-16oiul 'o%+ial !u
u('-(il$ ,al$) atu%!i %i'$%i %u ,$ ,o!oat$ i'pli!at .% !au1a($a lo(.
E/i,t- u% tip +$ o' !a($) .% p(op(ia ,a i%,$!u(itat$) a,pi(- !-t($
,up$(io(itat$ *i i%+$p$%+$%&-) p$ !a($ !aut- ,- l$ o6&i%- .%
+$t(i'$%tul alto(a. I1ola($a $,t$ +$,ti%ul u%o( a,$'$%$a i%+i3i1i)
2
2
2
2
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
pe
cet
ea
5n*
0,i
a
5nt
re
9ii
lor
+i
ei
.
Se
5n
ele
9e
de
la
*in
e
c0
ac
e,t
i
o
a$
1
en
i
nu
*u
nt
ca
pa
;il
i
*0
2a
+o
ri:
e:
e
pr
op
0,i
re
a)
pr
o9
re*
ul
ci
+il
i:a
ie
i ,i
cu
ltu
rii.
%
.
A
N
G
O
AS
A.
5n
atit
udi
ne
a
o*t
il0
a
un
ui
o1
2a
0
de
1e
diu
l
*0
u
90
*i
1
ad
e*e
a
1a
ni2
e*t
0ri
de
an
>ie
tat
e)
car
e
co
n2e
r0
un
col
ori
t
par
tic
ula
r
car
act
eru
lui
ac
e*t
ui
o1
.
An
>ie
tat
ea
e*t
e
un
2en
o1
en
e>t
rao
rdi
nar
de
r0*
p=
ndi
t)
car
e 5l
5n*
oe
,te
pe
o1
din
2ra
9e
da
co
pi$
l0ri
e
,i
ad
e*e
a
p=
n0
la
ad
=n
ci
;0t
r=n
ee
)
a1
0r=
nd
u$i
5
n
/
e
d
e
I
n
$,t
$
un
1
od
di*
cr
et
,i
de
ac
ee
a
2o
art
e
a9
re
at
de
a
te
Dp
re
oc
up
aF
pr
o$
pri
a
pe
r*
oa
n0
.
(e
a
1
a
de
1
oa
rte
*a
u
de
;o
al
0
e*t
e)
de
a*
e
1
en
ea)
2re
c+
en
t0
la
oa
1
en
ii
ca
re
*e
a2l
0
5n
c0
ut
ar
ea
un
or
pr
et
e>
te
ca
*0
re
nu
ne
la
ori
ce
act
i+i
tat
e.
Sa
u
ei
+o
r
ac
ce
nt
ua
c0
tot
ul
e
pu
r
,i
*i
1$
pl
u
de
,er
t0c
iu
ne)
c0
+ia
a
e
at=
t
de
*c
urt
0
*a
u
c0
nu
*e
po
ate
,ti
ce
ne
+a
ad
uc
e
:iu
a
de
1=
ine
.
Ac
ela
,i
e2e
ct
5l
po
t
a+
ea
a
m
g
iri
le
rel
igi
ei
cu
pri
#ir
e
la
#i
5 n

pri
1
a
*a
2or
1
0)
cu
tot
ul
pri
1i
ti+
0)
an
9o
a*
a
*e
5nt
=l
ne
,te
la
co
pii
)
ca
re
pr
e:i
nt
0
*e
1
ne
de
tea
1
0
ori
de
c=t
e
ori
*u
nt
l0*
ai
*in
9u
ri.
U
n
a*
e
1
en
ea
co
pil
nu
+a
2i
5n
*0
*at
i*2
0c
ut
do
ar
de
*i
1
pl
a
pr
e:
en
0
a
cu
i+
a
l=
n9
0
*in
e)
ci
+a
c0
uta
*0
e>
pl
oat
e:
e
5n
alt
e
*c
op
uri
2a
pt
ul
de
a
*e
90
*i
51
pr
eu
n0
cu
ci
ne
+a
.
Da
c0)
de
e>
e
1
pl
u)
1
a
1
a
5l
la*
0
*in
9u
r)
el
o
+a
re
c<
e
1
a
1
an
i2e
*t=
nd
u$
,i
cla
r
tea
1
a)
ce
ea
ce
nu
5n*
ea
1
n0
de
c=t
c0
pe
el
M
%
%
2
2
AL=REDADLER CUNOATEREAOMULUI
!o
'
po
(t
a
'
$%
t
+$
,u
3$
(a
%
pa
($
a
'
$%
i%
&a
t)
t$
a
'
a
($
3i
%$
*i
!o
%,
oli
+$
a1
-
+o
'i
%a
&ia
!o
pil
ul
ui.
=
$%
o
'$
%$
a%
alo
a4
$
$/i
,t-
*i
.%
3ia
&a
a+
ul&
ilo
(.
E,
t$
ca
:ul
oa
'$
%il
o(
!a
($
re2
u:
0
*0
ia*
0
*in
9u
ri
di
n
ca
*0.
Ad
e*
ea
5i
pu
t$
'
+e
de
a
pe
,t(
a+
-
cri
*p
ai
+$
2ri
c0)
pri
+in
d
5n
?ur
ul
lor
*a
u
*t=
nd
5nl
e1
ni
i
de
*p
ai
10
)
c=
nd
nu
ale
ar9
0
ca
pu
,i
pe
2u
90
de
un
du
,1
an
2io
ro*
.
C=
teo
dat
0)
o
a*e
1e
ne
a
per
*o
an
0
+0
po
ate
a;
or
da)
ru
9=
nd
u$
+0
*$o
a?u
tai
*0
tra
+er
*e:
e
*tr
A
n
I
%
#
#
J
p
o
=
i
O

#
/
*
i
<
o
l
o
9
i
a

i
n
d
i
+
i
d
u
a
l
0

a

d
e
2
i
n
i
t

d
r
e
p
t

p
r
o
b
l
e
m

a

d
i
s
t
a
n
"
e
i

(
L
r
o
b
l
e
m

d
e
r

4
i
s
t
a
n
/
)

5
n
tre
9u
l
co
1
pl
e>
de
a*
pe
ct
e
pri
+i
nd
ac
e*t
%
%
!

U
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
0$%
o'
$%
p,i
<i!
$/t
($
'
+$
(-,
p5
%+i
t.
Ea
a
$la
6o
(at
o
!o
%!
$p&
i$
car
e
%$
per
1it
e
*0
e1
ite
1
?ud
ec0
i
;in
e
5nt
e1
eia
te
a*u
pra
atit
udi
nii
2u
n$
da
1e
nta
le
a
un
ui
o1
)
*0
10
*ur
01
di*
tan
a
la
car
e
*e
in
e
2a
0
de
re:
ol+
are
a
cel
or
trei
1a
i
pro
;le
1e
ale
+ie
ii:
pro
;le
1a
5nd
epl
inir
ii
5nd
ato
riri
lor
*al
e
*oc
ial
e)
pro
;le
1a
rap
ort
ulu
i
*0u
cu
*e
1e
nii
(de
r
Ee
/ie
hu
ng
de
s
Ic
h
/u
m
4u
) ,i
ace
ea
a
1o
dul
ui
5n
car
e
are
loc
co
nta
ctu
l
din
tre
*in
e ,i
cei
lal
i
oa
1e
ni)
c=
nd
ace
*t
co
nta
ct
nu
e*t
e
pur
,i
*i
1p
lu
:0d
0rn
icit
.
/ri
1a
din
a
c
!
a
A
c
N
e
U
n
C
a

p
r
i
1

n
0
*
c
u
t
)

e
l

e
r
a

u
n

5
n
2
l
0
c
0
r
a
t

a
d
o
r
a
t
o
r

a
l

2
o
r

e
i

,
i

c
o
n
$
*
t
r
=
n
9
e
r
i
i
.

(
o
t
u
l

l
a

el
pu
rta
o
a
1
pr
en
t0
de
i1
pe
ria
li*
1.
La
,c
oa
l0
*$
a
*it
ua
t
re
pe
de
5n
2r
un
te
a
cl
a*
ei.
La
a;
*o
l+i
re
a
*t
ud
iil
or
a
pr
el
ua
t
oc
up
ai
a
tat
0l
ui
*0
u
,i
2a
0
de
ne
ini
ia
i
*e
co
1
po
rta
ac
u
1
ca
un
di
*tr
i;
uit
or
de
9r
ai
eri
.
Se
e>
pri
1
a
5nt
ot
de
au
na
5n
ter
1
en
i
a
1i
ca
li)
1
un
cit
ori
i
*0i
nu
o
du
ce
au
pr
o*
t)
le
pl
0t
ea
ce
le
1
ai
rid
ic
at
e
*al
ari
i
,i
er
a
1
er
eu
ac
ce
*i
;il
la
ru
90
1i
ni
le
lor
.
2
3
%
#
AL=RED ADLER
CUNOATEREA OMULUI
D
up
-
($
3o
lu&
ia
+i
%
1H
1J
.%,
-
.%
0$l
ul
,-
u
+$
a
0i
a
i%t
$(
3$
%it
o
,!
<i
'
6a
($
3-
+it
-.
N
u
!o
%t
$%
$a
,-
,$
pl
5%
4-
!5
t
+$
'
ult
.l
.%
3$
%i
%a
,$
!o
'
po
(t
a
'
$%
tul
%$
!u
3ii
%!
io,
al
*al
ari
ai
lor
,-i
.
C$
$a
!$
$i
1
ai
.%
ai
%t
$
,ol
i!i
ta
u
*i
li
*e
+-
+$
a)
ac
u
1
re+
en
dic
au.
A
10
r0c
iun
ea
*a
era
at=
t
de
1a
re
5nc
=t
*e
9=
nd
ea
,-
*e
ret
ra
90
di
n
a2a
cer
i.
/
e
pla
nu
l
5n
dat
ori
ril
or
*al
e
*$a
pr
od
u*
o
cot
itu
r0.
Se
co
1
po
r$
ta*
e
p=
n0
atu
nci
ca
un
,e2
pli
n
de
;u
n0
+o
i
n
V
a
D
a
D
a
O
1
N
u
5
n
A
r
9
u
1
e
n
t
e
l
e

i
n
+
o
c
a
t
e

p
e
n
t
r
u

?
u
*
t
i
2
i
c
a
r
e
a

u
n
o
r

a
*
e
1
e
n
e
a

e
+
a
$
:
i
u
n
i

*
u
n
t

a
;
*
o
l
u
t

c
a
r
a
c
t
e
r
i
*
t
i
ce
.
S
un
t
ce
l
1
ai
ad
e*
ea
1
oti
+e
ca
re
pa
r
2
3
2
3
AL=REDADLER CUNOATEREAOMULUI
3al
a6
il$
*i
+$
la
,i%
$
.%&
$l$
,$)
%u
'
ai
!-
$l$
%u
,$
po
t
ap
li!
a
.%
ca
:ul
($,
p$
!ti
3.
A,
a)
!u
ta(
$
3a
de
*c
op
eri)
de
$/
$'
pl
u)
c0
t($
6u
i$
*0
2re
c$
+e
nte
:e
*o
cie
tat
ea
,i
*e
+a
e>
er*
a
5n
ac
e*t
*e
n*
int
r=
nd)
*0
*p
un
e1
)
5nt
r$o
,le
a<t
0
de
;e
i+a
ni)
un
de
5,i
+a
pie
rd
e
ti
1
pu
l
;=
nd
)
?uc
=n
d
c0
ri)
tr0
nc
0n
in
d
+r
ut
e
,i
ne
+r
ut
e
,i
cr
e:
=n
d
c0
5n
ac
e*t
2el
*e
+a
5nc
on
?ur
a
de
pri
ete
ni
,i
cu
no
*c
ui
.
5n
ac
e*t
ca
:
*e
+a
5nt
oa
rce
ac
a*
0
la
or
e
t=r
:ii
di
n
no
apt
e)
nu
*e
+a
pu
tea
*c
ula
de
+r
e1
e

V
e
u
l
!u
'
$,t
$
,p(
$
!ul
tul
pu
t$(
ii
p(
op
(i$i
p$
(,o
a%
$) o
!al
$
!a(
$ .l
!o
%,t
(5
%2
4$
!$l
'a
i
a+
$,$
a
,-2
*i
ati
%4
-
,!o
pul
p$
o!
olit
$)
%$&
i%5
%+
,$a
'a
+$
i%t
$($
,$l
$
,$
'$
%il
o(
,i
t($
'u
(5
%+
0-(
-
.%!
$ta
($
la
45
%+
ul
.%0
(5
%4
$(ii
.
S$
in*
tal
ea:
0)
de
a*e
1e
ne
a)
,i
fen
om
en
e
ne
r#
oa
se,
car
e
au
*co
pul
,i
*e
1n
i2ic
ai
a
lor
ap
art
e)
co
n*t
=n
d
5na
int
e
de
toa
te
5n
a$-
51
pie
dic
a
pe
ind
i+i
d
de
la
ori
ce
ac
iun
e
de*
pre
car
e
e>
per
ien
a
*a
5i
*p
un
e
c0
l$
ar
put
ea
du
ce
pe
1a
r9i
ne
a
a;i
*ul
ui.
5
n
*oc
iet
ate
nu
e*t
e
loc
pe
ntr
u
tra
n*2
u9i
. O
2
3
2
3
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
+
o(
i%
&a
+$
a
+$
,0i
i%
&a
%
oa
pt
$a
.
D
$
0a
pt
a,
ta
$
!$
$a
!$
p(
$t
i%
+$
$l)
+(
$p
t
!o
%
+i
&i$
a
i%
t$
4(
-(
ii
.%
t(
2o
3i
a&
-
%
o(
'
al
-A
P
u
%
5
%
+
o
a*
t2e
l
de
co
nd
ii
e
i
1
po
*i
;i
l0)
$l
5,i
tr
0d
ea
:0
5n
ac
el
a,
i
ti
1
p
re
au
a
in
te
n
ie.
E*
te
un
ne
9a
ti
+i
*t.
(
oa
te
2e
no
1
en
el
e
ne
r+
oa
*e
de
ac
e*t
2el
au
lu
at
na
,te
re
di
n
1
o
1
en
tul
5n
ca
re
un
a*
e
1
en
ea
o
1
*$a
*p
eri
at
de
5n
da
tor
iril
e
*al
e
,i
a
c0
ut
at
un
pr
ete
>t
2ie
pe
ntr
u
a$
,i
5n
cet
ini
act
i+i
tat
ea
,i
a o
de
*
2
.
o
(
i!
5t
+$
'
a(
i
+i
,p
a(
ap
(o
ap
$
%$
'
$,
t$
!a
t$)
!a
.%
t(2
u%
a6
i,)
0ii
%+
+$
2a
+(
$p
tu
l
0a
%t
a,
ti!
-
3it
$1
a
!u
!a
($
,u
%t
.%
4u
(4
ita
t$.
=(
ap
a%
t$
%u
,u
%t
.%
,-
%
u
'
ai
ac
e*t
e
0o
(
'
$
+$
1
an
i2e
*ta
re)
!i
,i
ca
nti
tat
ea
,i
2re
c+
en
a
1
e*
el
or.
N
u
e>
a9
er
0
1
*p
un
=n
d
c0
e>
i*t
0
oa
1
en
i
pe
ca
re
%
u
ni
$i
pu
t$
'
re
pr
e:
en
ta
de
c=
t
5n2
ul
ec
=n
d.
U
n
alt
tip
de
pr
oa
*t0
cr
e,t
er
e
*e
1
an
i2e
*t0
pri
ntr
$o
i:
;it
oa
re
li
ps

de
ig
ie
n
;
&
N
u
e*t
e
+o
r;
a
de
lip
*a
de
2o
r
1
ali
*
A c
e
*t
e
2o
r
1
e
de
1
an
i2
e*
ta
re
*u
nt
de
a,
a
na
tu
r0
5n
c=
t
ne
o2
er
0
o
ca
ra
ct
er
i:
ar
e
e>
te
ri
oa
r0
a
oa
1
en
il
or
pr
o*
t
cr
e*
cu
i.
El
e
*e
1
ni
2i
c0
li
1
pe
de
2a
pt
ul
c0
re
*p
ec
ti
+i
i
nu
pr
oc
ed
ea
:0
co
re
ct
,i
+o
r
*0
*e
5n
al
e
de
a*
up
ra
ce
lo
rla
li
.
O
a
1
en
ii
ca
re
pr
ac
tic
0
a*
e
1
en
ea
pr
oa
*t
e
1
an
ier
e
ne
la
*0
5nt
ot
de
au
na
i1
pr
e*
ia
c0
au
pr
ea
pu
in
0
co
n*
id
er
ai
e
pe
nt
ru
*e
1
en
ii
lor
.
N
u
at
=t
1
an
i2e
*t
0ri
le
ca
at
ar
e
ne
ui
1
e*
c)
c=
t
2a
pt
D
%
#
2
3
AL'RED ADLER CUNOAB(EREAOMULUI
'
u
(
+
a
(

,
a
u

.
%
t
(
2
u
%

3
$
,
t
o
%

u
1
a
t
.

C
$

t
$
2
a
(

p
u
t
$
a

0
$
(
i

'
a
i

,
i
4
u
(

*
i

1
a
i

6
i
%
$

+
$

o
6
&
i
%
$
(
$
a

u
%
u
i

l
o
c

d
e

1
u
n
c
0

u
n
d
e

e
,
t
i

*
u
p
u
*

l
u
0
r
i
i

a
1
i
n
t
e
)

c
r
i
t
i
c
i
i

,
i

c
o
n
c
u
r
e
n

e
i

a
l
t
o
r
a
)

*
a
u

c
e

a
r

p
u
t
e
a

p
u
n
e

1
a
i

;
i
n
e

p
e

2
u
9
0

p
e

u
n

p
r
e
t
e
n
d
e
n
t

l
a

c
0
*
0
t
o
r
i
e
)

d
e
c
=
t

*
0

t
e

p
r
e
:
i
n

i

5
n

<
a
l
u
l

a
c
e
*
t
a
R

A
*
t
2
e
l

*
e

e
>
c
l
u
d
e

e
l

5
n
*
u
,
i

d
e

l
a

o
r
i
c
e

c
o
n
c
u
r
e
n

0

,
i

a
r
e

p
e
n
t
r
u

a
c
e
a
*
$
t
a

,
i

u
n

;
u
n

p
r
e
t
e
>
t
:

c
e

n
$
a
,

p
u
t
e
a

e
u

r
e
a
l
i
:
a
)

d
a
c
0

n
u

a
,

a
+
e
a

o
;
i
c
e
i
u
l

a
c
e
*
t
a

r
e
*
p
i
n
9
0
t
o
r
R

+
l

a
m
,

5
n
*
0
.
C
a:ul
e>pu*
1ai
?o* ne
+a
ar0ta
cu1
un
a*e1e
nea
o;icei
e*te
2olo*it
la
autoa
p0rare
)
*er+in
d ,i ca
1i?loc
de
tirani:
are a
celor
din
?ur.
E*te
+or;a
de o
2at0 5n
+=r*t0
de %%
ani)
care
*u2ere
a de
incon
tinen"

urina
r&
Era
penult
i1a
dintre
2raii
,i
*urori
le ei)
copil
pl0$
X
p=nd)
care
*e
;ucur
a de
o
9ri?0
deo*e
;it0
din
parte
a
1a1e
i
*ale)
E
c0reia
ea 5i
ar0ta
un
de+ot
a1ent
ie,it
din
co1u
n.
Ma1
a) 5n
*c<i1
;) 6
o
*upra
+e9<e
a :i ,i
noapt
e) at=t
din
cau:a
r0u
lui
ei
o;i
cei
)
c=t
,i
din
ca
u:
a
*t0
ril
or
de
an
>ie
tat
e
,i
a
ip
ete
lor
pe
car
e
le
*co
tea
5n
ti1
pul
no
pii
.
Si9
ur
c0
la
5nc
ep
ut
a
2o*
t o
i:;
=n
d0
pe
ntr
u
d=
n*a
)
un
;al
*a
1
pe
ntr
u
+a
nit
ate
a
ei
2ap
tul
c0
o
a+
ea
l=n
90
*in
e
pe
1a
1a
ei
1a
i
1u
lt
de
c=t
o
put
ea
u
a+
ea
ce
ila
li
co
pii
.
D
e2i
nit
or
ie
er
a
pe
nt
ru
ea
,i
a+
e
r
*i
un
ea
2a
0
de
,c
oa
l0)
pr
iet
en
ie
,i
*o
ci
et
at
e
5n
9e
ne
ral
.
D
eo
*e
;it
de
an
>i
oa
*0
*e
ar
0t
a
c=
nd
tre
;u
ia
*0
ia
*0
de
ac
a*
0
,i
c<
iar
,i
1
ai
t=r
:i
u)
c=
nd
cr
e*
cu
*e
)
,i
er
a
nece*a
r *0
1ear90
*eara
dup0
cu1p0r
0turi6
trecea
printr$
un
ade+0r
at c<in.
Se
5ntorce
a
epui:at
0)
1oart0
de 2ric0
aca*0)
po+e*ti
nd prin
ce
pri1e?
dii
5n*p0i
1=nt0t
oare
trecu*e
.
E
*t
e
u
,
o
r
d
e
5
n

e
l
e
*
c
0
t
o
a
t
e
a
c
e
*t
e
*i
1
p
t
o
1
e
n
e
d
e
:
+
0
l
u
i
e
p
u
r
?
,i
*i1plu
2aptul
c0 2ata
acea*ta
nu
dorea
dec=t
*0 *tea
5n
per1
anen
0
Y
l
=
n
9
0

1
a
1
a

*
a
.

C
u
1

5
n
*
0

*
i
t
u
a

i
a

1
a
t
e
r
i
a
l
0

a

2
a
1
i
l
i
e
i

n
u

o

p
e
r
1
i
t
e
a
)

*
$
a

p
l
0
n
u
i
t

*
0

i

*
e

c
a
u
t
e

o

*
l
u
?
;
0
.

S
$
a

r
e
u
,
i
t

c
a

e
a

*
0

a
c
c
e
p
t
e
)

5
n

c
e
l
e

d
i
n

u
r
1
0
)

u
n

p
o
*
t
.

D
a
r

n
u

d
u
p
0

1
a
i

1
u
l
t

d
e

d
o
u
0

:
i
l
e

i
$
a

r
e
+
e
n
i
t

+
e
$
c
<
e
a

1
e
t
e
a
<
n
0
)

i
n
c
o
n
t
i
n
e
n

a

u
r
i
n
a
r
0
)

a
,
a

5
n
c
=
t

a

t
r
e
;
u
i
t

*
0

2
i
e

c
o
n
c
e
$
d
i
a
t
0
.

M
a
1
a
)

c
a
r
e

n
u

c
u
n
o
,
t
e
a

*
e
n
*
u
l

r
e
a
l

a
l

a
c
e
*
t
e
i

*
u
2
e
r
i
n

e
)

i
$
a

2
0
c
u
t

r
e
p
r
o
,
u
r
i

a
1
a
r
e
.

D
r
e
p
t

u
r
1
a
r
e
)

2
a
t
a

a

5
n
c
e
r
c
a
t

*
0

*
e

*
i
n
u
c
i
d
0

,
i

a

2
o
*
t

i
n
t
e
r
n
a
t
0

5
n

*
p
i
t
a
l
.

5
n

c
u
l
1
e
a

d
i
*
p
e
r
0
r
i
i
)

1
a
1
a

i
$
a

?
u
r
a
t

*
0

n
u

*
e

1
a
i

d
e
*
p
a
r
t
0

d
e

e
a
.
(
o
a
t
e

a
c
e
*
t
e

t
r
e
i

*
i
1
p
t
o
1
e

K

i
n
c
o
n
t
i
n
e
n

a

u
r
i
n
a
r
0
)

t
e
a
1
a

d
e

n
o
a
p
t
e

,
i

d
e

*
i
n
9
u
r
0
t
a
t
e
)

c
a

,
i

5
n
c
e
r
c
a
r
e
a

d
e

*
i
n
u
c
i
d
e
r
e

K

*
u
n
t

o
r
i
e
n
$
t
a
t
e

*
p
r
e

u
n
u
l

,
i

a
c
e
l
a
,
i

*
c
o
p
.

/
e
n
t
r
u

n
o
i

e
l
e

*
u
n
t

9
r
0
i
t
o
a
r
e

,
i

n
e

*
p
u
n
!a'
a*aE
8T($6
ui$ ,-
(-'5
%
l5%4-
'a'a
9)
,auE
8Ma
'a
t($6ui
$ *0
ai6-
'$($u
9ri?0
+$
'i%$9
. Iat-
cu1 o
a,$'$
%$a
'a%i0
$,ta($
are o
*e1ni
2icaie
pro2u
nd0)
per1i
=ndu$
ne) pe
de o
parte)
*0
e+alu
01
o'ul)
iar pe
de alt0
parte)
20c=nd
u$ne
po*i;i
l0
5nl0tur
area
princi
pa$
lului
*i1pt
o1) ca
ur1ar
e a
5nele
9erii
integr
ale a
o1ulu
i
re*pec
ti+) 5n
linii
1ari)
con*ta
t01
c0 la
copii
actele
de
proa*t
0
cre,te
re tind
*0
atra90
a*upra
lor
ateni
a
celor
din
?ur)
20c=nd
u$i *0
?oace
un rol
deo*e
;it) *0
le
de
1o
n*t
re:
e
ad
uli
lor
*l0
;ic
iun
ea
,i
inc
apa
cit
ate
a
ace
*to
ra
de
a
da
po
+e
e)
pu
n=
nd
u$i
pe
co
piii
cu
pri
cin
a
5ntr
$o
lu
1i
n0
1a
i
;u
n0)
at=
t 5n
pro
prii
i
lor
oc
<i)
c=t
,i
5n
ai
cel
or
1a
i
put
ern
ici.
5n
ace
la,
i
*en
*
e*t
e
de
int
erp
ret
at
o;i
cei
ul
1u
lto
r
co
pii
de
a
*e
2ac
e
re
1
ar
ca
i
pri
n
in
ut
a
lor
;i
:a
r0
5n
2a
a
pe
r*
oa
ne
lor
*tr
0i
ne
+e
nit
e
5n
+i
:it
0.
C
op
ii
ca
re
de
o;
ic
ei
*u
nt
2o
art
e
cu
1i
ni
*e
po
art
0
ca
ap
uc
ai
de
to
i
dr
ac
ii
de
5n
da
t0
ce
un
oa
*p
et
e
int
r0
5n
ca
*0.
C
op
ilu
l
+r
ea
*0
?o
ac
e
un
rol
,i nu *e
+a l0*a
p=n0
c=nd
nu$,i
+a 2i
atin*
*copul
5ntr$o
1anier
0 care
*0$-
*ati*2ac
0.
De+eni
i
aduli)
a*e1en
ea in,i
nu +or
pre9eta
*0
e>ploat
e:e
a*t2el
de
;i:areri
i
pentru
a *e
*u*tra9
e de la
e>i9en
ele
+ieii
5n
co1un
*au
pentru
a
5ncerca
cel
puin
*0 pun0
altora
;ee 5n
roate.
Setea
de
do1ina
ie ,i
+anitat
ea *e
a*cund
*u;
ace*te
1ani2e
*t0ri
care)
atunci
c=nd
51;rac
0 2or1e
at=t de
*tranii)
r01=n
ade*ea
necuno
*cute
5n ceea
ce
pri+e,t
e
ade+0r
ata lor
*e1ni2i
caie.
NO(E
-
Si1pto
1 clar
al
agorafo
biei,
adic0 al
2ricii de
*paiile
de*c<i*
e) de
piee)
de
*tr0:i
lar9i)
ca: 5n
care
*e
1ani2
e*t0
tendin
a de a
nu
p0r0*i
locuin
a.
A*e1e
nea
oa1en
i *e
*trecoa
r0
te10to
ri pe
l=n90
:iduril
e
ca*elor
)
r01=n
intuii
locului
c=nd
au de
tra+er*
at un
*paiu
ur;an
*au un
c=1p)
iar
5n
5nc0pe
ri
pre2er
0
coluri
le
retra*e
. 3Nota
trad.4
%
,
d
i
e
s
e
s

E
o
g
e
n
g

n
g
e
r
t
u
m
s
.
,
5
n

t
e
>
t
u
l
o
r
i
9
ina
l.
3N
ota
tra
d.4
#
,si
#
du
rch
Ee
leh
ru
ng
/u
iib
er
=i
nd
en
.,
5n
te>
tul
ori
9in
al.
3N
ota
tra
d.4
.
,n
er
#o
s.,5
n
te>
tul
ori9
inal
.
3No
ta
trad
.4
7
,je
ne
furc
htb
are
Ya
usa
litt
.,5n
te>t
ul
ori9
inal
.
3No
ta
trad
.4
;

,!c
hm
ut/i
g>e
it.,+
n
te>t
ul
ori9
inal
.
3No
ta
trad
.4
%
#
%
#
CUNOATEREAOMULUI
Capitolul IV
AL(E 'ORME DE EP/RESIE
ALE CARAC(ERULUI
-. VOIOBIA. A1 ,i *u;liniat 2aptul c0 e*te u,or de 10*urat
*enti1entul de co1uniune *ocial0 al o1ului dup0 c=t de di*pu* *e
do+ede,te ace*ta de a$,i a?uta *e1enii) de a$i 5ncura?a) de a l e 2ace
;ucurii. Acea*t0 aptitudine de a aduce ;ucuria 2ace ca toi cei care o
po*ed0 *0 2ie 5nt=1pinai cu 1ai 1are intere*) 2ie ,i datorit0 5n20i $
,0rii lor e>terioare. Ni$i apropie1 cu u,urin0 ,i pe o ;a:0 pur
intuiti+0 5i *ocoti1 a 2i 1ult 1ai *i1patici dec=t ceilali. Cu totul
in*tincti+ *i1i1 c0 tr0*0turile lor *unt de2initorii pentru *enti1entul
de co1uniune *ocial0. Sunt oa1eni de o *enin0tate i1pertur;a;il0
care) dac0 au cu1+a +reun neca:) nu ,i$l +ar*0 pe ceilali)5n relaiile
cu ace,tia iradiind *enin0tate) 5n2ru1u*e=nd +iaa ,i 20c=nd$o
de1n0 de tr0it. /e o1ul ;un 5l recunoa,te1 nu nu1ai dup0 actele
*ale) dup0 2elul 5n care ne a;ordea:0) cu1 ne +or;e,te) dup0 5nele$
9erea pe care o arat0 2a0 de intere*ele noa*tre) ci ,i dup0 5ntrea9a *a
2iin0) dup0 2i:iono1ia ,i 9e*ticulaia *a) dup0 2elul 5n care r*de&
/ro2undul p*i<olo9 care e*te 4ostoe#s>i *pune c0 pe un o1 5l +o1
putea cunoa,te ,i 5nele9e 1ult 1ai ;ine dup0 2elul 5n care r=de)
dec=t dup0 5ndelun9ate cercet0ri p*i<olo9ice
-
. C0ci r=*ul are at=t
nuane de a1a;ilitate) c=t ,i *u;5nele*uri du,10noa*e) a9re*i+e) ca
de e>e1plu 5n ca:ul bucuriei rutcioase +n 2aa neca:ului altora.
E>i*t0 c<iar oa1eni care 5n 9eneral nu *unt 5n *tare *0 r=d0 ,i care
*unt at=t de departe de le90tura 1ai *tr=n*0 de la o1 la o1) 5nc=t le
lip*e,te aproape cu de*0+=r,ire 5nclinaia de a 2ace ;ucurii altora ,i
+$ a +$t$('i%a o ,ta($ +$ ,pi(it ,$%i%-. Ca ,- %u 'ai 3o(6i' +$ !$i
!a($) +$,tui la %u'-() %$ o6li4- ,-2i !o%,i+$(-' %u %u'ai i%!apa6ili
+$ a p(o+u!$ alto(a 6u!u(i$) +a( !a($) +i'pot(i3-) .% orice *ituaie 5n
!a($ i%t$(3i%) 5nclin0 *0 otr0+ea*c0 +iaa !$lo(lal&i) proced=nd .% a,a
0$l de parc0 ar +rea *0 *tin90 orice lu1in0. Ace,ti oa1eni 2ie c0 nu
pot *0 r=d0) 2ie c0 nu pot r=de dec=t 2orat) ceea ce ate*t0 doar o
aparent ;ucurie de a tr0i. Acu1 ne e*te li1pede de ce 2aa unui o1
poate tre:i simpatieP acea*ta *e 5nt=1pl0 atunci c=nd o1ul e*te
capa;il *0 la*e i1pre*ia unui aduc0tor de ;ucurie. 5n 2elul ace*ta *e
ri*ipe,te ceaa care 5ncon?ura *enti1entul de *i1patie ,i antipatie)
d=ndu$ni$*e po*i;ilitatea unei interpret0ri e>acte.
La antipodul ace*tui tip *e *ituea:0 acei oa1eni pe care i$a1
putea nu1i tul;ur0tori de *enin0tate (%riedensstorer), cei care *unt
5nclinai 1ereu *0 pre:inte lu1ea ca pe o DVale a pl=n9eriiF ,i care
incit0 la durere. Cute:ana lor 1er9e at=t de departe 5nc=t) c=nd
2ace1 ;ine cuno,tin0 cu ea) r01=ne1 *tupe2iai. S0 +ede1 1ai 5nt=i
cu ce 2el de per*ona?e a+e1 de$a 2ace. E>i*t0 oa1eni +0dit 5nclinai
*0 parcur90 +iaa ca ,i cu1 ar duce pe u1eri o enor10 po+ar0. Orice
di2icultate c=t de 1ic0 ei o e>a9erea:0) +iitorul 5l pri+e*c dintr$o
per*pecti+0 *u1;r0 ,i cu orice prile? de ;ucurie la*0 *0 r0*une *tri90tul
lor de Ca*andr0. Sunt e1ina1ente pe*i1i,ti) pentru ei 5n,i,i) ca ,i
pentru toat0 lu1ea) *e indi*pun dac0 pe unde+a prin ?urul lor *e
1ani2e*t0 ;ucuria ,i 5n orice relaie u1an0 5ncearc0 *0 introduc0
p0ri 5ntunecate. Nu nu1ai cu +or;a) ci ,i prin aciunile ,i pro+oc0$
rile lor ei tul;ur0 +iaa *enin0 ,i e>u;erana *e1enilor.
%. MODURI DE GZNDIRE BI DE EP/RIMARE. Modul de
a 9=ndi ,i a *e e>pri1a al unor oa1eni produce uneori o i1pre*ie
at=t de pla*tic0) 5nc=t nu pute1 trece cu +ederea 2aptul. A 9=ndi ,i a
+or;i e*te la ace,ti oa1eni tot una cu Da 5nc0la ci:1e *panioleF
%
) ei
9=ndind ,i +or;ind e>clu*i+ 5n 2ra:e$,a;lon) cuno*cute de toat0 lu$
1ea) a,a 5nc=t 5ntotdeauna ,tii dinainte ce +or;e le +or ie,i din 9ur0.
Stilul e*te cuno*cut din naraiunile *peci2ice ap0rute prin 9a:ete *au
+i% ro1anele +$ du:in0. E*te o 2ra:eolo9ie care aduce cu un ;uc<et
+$ 2loricele din acelea ce *e +=nd la toate colurile. Au:i1 e>pre*ii
240 %.-
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
ca
:
D*
0
ii
co
nt
F)
D*
0$
i
cit
e,
ti
L
e+
iti
cu
lF
#
*a
u
Dl
o+
it
ur
0
de
*ti
let
F
et
c)
5n
ca
re
*e
5n
t=
ln
e*
c
te
r
1
en
i
*t
r0
in
i
de
to
t
2e
lu
l.
A
ce
*t
e
1
od
ur
i
de
e>
pr
i
1
ar
e
po
t
co
nt
ri
;u
i)
de
*i
9u
r)
la
5n
el
e$
9e
re
a
un
ui
o
1
.
C
0c
i
e>
i*t
0
2o
r
1
e
de
9=
nd
ir
e
,i
1
od
ur
i
de
e>
pr
i
1
ar
e
pe
ca
re
nu
tr
e;
ui
e
*a
u
nu
*e
cu
+i
ne
*0
le
pr
ac
tic
i.
5n
tr
ea
9a
;a
na
lit
at
e
a
*ti
lu
lu
i
de
*p
e
0
?o
a*
0
r0
*u
n0
ai
ci
,i
c<
ia
r
or
at
or
ul
ca
re
l
e
5
n
.
?u*
t0.
De
cel
e
1a
i
1u
lte
ori
a*t
2el
de
oa
1e
ni
*u
nt
,i
pe
da
ni.
Ei
ne
la*
0
i1
pre
*ia
c0
*un
t
ni,
te
oa
1e
ni
car
e
*e
*i
1t
at=
t
de
ne*
i9u
ri
5nc
=t
5nc
ear
c0
*0
5nc
or*
ete
:e
+ia
a)
5n
toa
t0
ne
10
r9i
nir
ea
ei)
5n
c=t
e+
a
re9
uli
,i
2or
1u
le)
pur
,i
*i
1p
lu
pe
ntr
u
c0
alt2
el)
cu
pri
n,i
de
an
>ie
tat
e)
nu
pot
1e
r9e
1a
i
de
par
te.
Ei
*u
nt
9at
a
*0
int
re
5n
?oc
nu
1a
i
da
c0
re9
uli
le
le
*u
nt
cu
no
*cu
te
din
ain
te)
d=
nd
;ir
cu
2u9
iii
din
2a
a
un
ei
*it
ua
ii
5n
car
e
nu
pot
*0
apl
ice
re9
uli
;in
e
cu
no
*cu
te.
Se
*i
1t
?i9
nii
da
c0
*u
nt
pu
,i
5nt
r$o
*it
ua
ie
ne2
a
1

i
C
<ia
r
da
c0
a*e
1e
ne
a
oa
1e
ni
*u
nt
1u
nci
tor
i
*=r
9ui
nci
o,i
)
car
act
eri
*tic
e
r0
1=
n
pe
ntr
u
ei
pe
da
nte
ria
,i
u*c
0ci
un
ea
*u2
let
ea*
c0.
Ad
e*e
a
ace
*te
tr0
*0t
uri
in<
i;0
5n
ei
ori
ce
ini
iati
+0)
20c
=n
d
din
tr$
5n,
ii
2iin
e
lip
*ite
de
ori
:o
nt)
pra
d0
cap
rici
ilor
.
Un
ii
din
tre
ei
+or
co
ntr
act
a
1a
nia
de
a
1e
r9e
tot
de
au
na
pe
1a
r9i
ne
a
tro
tua
rul
ui
*a
u
de
a
nu
pu
ne
pic
ior
ul
de
c=t
pe
an
u1
ite
pa
+el
e.
Un
alt
ul
nu
1a
i
cu
1a
re
9re
uta
te
*e
+a
l0*
a
co
n+i
n*
*$o
ia
pe
alt
dru
1
de
c=t
pe
cel
pe
car
e
1e
r9e
de
o;i
cei
.
Ac
e*t
tip
de
oa
1e
ni
nu
au
nic
i o
2
4
2
4
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
ne
1
od
i2i
ca
;il
e)
el
e
2ii
nd
re
:u
lta
tul
un
or
ati
tu
di
ni
er
on
at
e
2a
0
de
+i
a
0)
da
r
ca
re
au
pu
*
cu
at
=t
a
pu
ter
e
*t0
p=
nir
e
pe
5nt
re
9
p*
i<i
cu
l
o
1
ul
ui)
5n
c=t
ac
e*t
a)
l0*
at
5n
+o
ia
lui
)
ni
ci
+o
r;
0
*0
*e
po
at0
eli
;e
ra
de
+i
:i
un
ile
er
on
at
e
ca
re
5i
do
1i
n0
.
7
.
S
U

O
R
D
O
N
A
R
E
A.
Un
tip
de
o
1
la
2el
de
pu
in
in
di
cat
pe
ntr
u
pr
o2
e*i
un
ile
car
e
cer
ini
ia
ti+
0
e*t
e
ac
ela
do
1i
nat
de
un
2el
de
sl
ug
r
ni
ci
e
,i
car
e
nu
*e
*i
1t
e
;i
ne
de
c=t
ac
ol
o
un
de
a
r
E
*
A
6
U
n
N
o
/
ro
;le
1a
*u
pu
ner
ii
nu
int
ere
*ea
:0
do
ar
rel
aii
le
din
tre
*e
>e)
ea
%u
21
51
po
+0r
ea
:0
do
ar
pe
;0r
;at
cu
o
pu
:d
eri
e
de
di2
icu
lt0
i
c0r
ora
nu
e*t
e
ca
pa
;il
*0
le
2ac
0
2a
0)
ci
?oa
c0
un
rol
i1
po
rta
nt
,i
5n
+ia
a
po
po
are
lor
.
Da
c0
ne
9=
ndi
1
c0
5nt
rea
9a
ant
ic<
itat
e
5,i
;a
:a
*it
ua
ia
ec
on
o1
ic0
,i
rel
ai
ile
de
do
1i
nar
e
pe
scl
a#
ag
is
m,
da
c0
ne
9=
ndi
1
c0
po
ate
cei
1a
i
1u
li
di
ntr
e
oa
1e
nii
car
e
tr0
ie*
c
a:i
*e
tra
9
di
n
2a
1i
lii
de
*cl
a+i
)
da
c0
ne
rep
re:
ent
01
2ap
tul
c0
*$
au
*c
ur*
*ec
ole
5n
2
4
2
4
AL=REDADLER CUNOATEREAOMULUI
!a
($
!$l
$
+o
u-
!la
,$
au
!u
%o
,!
ut
o
op
o1i
&i$
at
5t
+$
(a
+i
!al
-
u%
a
0a&
-
+$
alt
a
*i
!-)
a,t
-1i
.%
!-)
la
a%
u
'i
t$
po
po
a(
$
,pi
(it
ul
+$
!a
,t-
$,t
$
p(
i%
!i
pi
al
p(
$+
o
'i
%a
%t)
a6
ia
at
u%
!i
pu
t$
'
.%&
$l$
4$
c0
pri
nc
ipi
ul
*u
pu
ne
rii
*i
re
+e
nd
ica
rea
ac
e*t
uia
5i
ani
10
ne
co
nte
nit
pe
oa
1e
ni
,i
po
ate
du
ce
la
2or
1a
rea
un
ui
tip
ca
ata
re.
E*
te
cu
n*
oc
ut
c0
ant
ic<
it
a$
tea
co
n*i
de
ra
1
un
ca
dr
ept
o
oc
up
ai
e
rel
ati
+
ru,
in
oa
*0)
car
e
re
+e
ne
a
*cl
a+i
lor
)
c0
*t0
p=
nu
lui
nu
$i
era
5n
90
du
it
*0
*e
1
u
r
/
=
0
1
&
,$
i'
pu
%$
u%
!o
'
a%
+a
'
$%
t)
o
o(
4a
%i
1a
($.
.%
a,
$
'
$%
$a
lo!
u(
i $i
3o
(
i$*
i
la
,u
p(
a0
a&
-
ap
(o
ap
$
+$
la
,i
%$
.
.%
ti
'
pu
(i
0(
-
'
5%
tat
$)
!5
%+
po
po
(u
l
!l
o!
ot
$*t
$)
ap
a(
de
od
at0
a*
e
1
en
ea
2ir
i
!a
($
,$
*it
ue
a:
0
5n
pri
1$
pl
an
ca
de
la
*in
e.
C0
ci
$i
au
9e
*tu
ril
e)
ati
tu
+i
%$
a)
a*
pir
ai
ile
*i)
+$
cel
e
1
ai
'
ult
$
ori
)
c<
iar
,i
pr
e9
0ti
re
a
*i
ap
tit
u+
i%i
l$
ne
ce
*ar
e.
Su
nt
ac
ei
oa
1
en
i
ca
re
co
1
an
d0
,i
ac
a*
0)
ca
re
5n
co
pil
0ri
e
nu
5n
dr
0$
9e
au
de
c=t
?o
cu
ril
e
5n
ca
r
e
o
r
"
E
>i
*t
0
oa
1
en
i
an
i1
ai
de
o
pe
r
1
an
en
t0
;u
n0
di
*p
o:
ii
e)
ca
re
5n
co
n*
ec
in
0
tin
d)
cu
o
an
u
1i
t0
o*
te
nt
ai
e
,i
in
*i*
te
n
0)
*0
+a
lo
ri2
ic
e
pa
rte
a
*e
ni
n0
a
+i
ei
i)
pu
n=
nd
la
;a
:a
ac
e*
tei
a
;u
cu
ria
,i
+e
*e
lia
.
Bi
ai
ci
90
*i
1
to
at
e
ni
+e
lu
ril
e
de
di
2e
re
ni
er
e
po
*i
;il
e.
E
>i
*t
0
pr
int
re
ac
e,t
ia
oa
1
en
i
ca
re
+0
de
*c
o
co
m
po
rt
ar
e
de
o
#o
io
i
e
co
pi
l
re
as
c
,
%
.
2
4
AL=REDADLER CUNOATEREAOMULUI
.%
+$
0i%
iti
3
.'
6u
!u
(-
to
a(
$)
p$
%t
(u
!-
$i
%u
2*i
o!
ol$
,!
.%
+a
to
(i(
il$)
!i
l$
a6
o(
+$
a1
-
*i
l$
+u
!
la
.%
+$
pli
%i
($
.%t
(2
o
'
a%
i$(
-
lu
+i
!2
a(
ti,
ti!
-.
Po
at
$
!-
%u
$/
i,t
-
tip
+$
o
'
!a
($
,-
21
.%t
($
a!
-
p$
a!
$,t
a
.%
!o
'2
po
(t
a(
$
0(
u
'
oa
,-
*i
,i
'
pa
ti!
-.
S
u%
t
5n*
0
un
ii
car
e
51
pi
n9
pr
ea
de
pa
rte
co
nc
ep
ia
lor
*e
ni
n0
de
*pr
e
+ia
0
,i
car
e
tra
tea
:0
cu
*e
nin
0ta
te
,i
ac
ele
*it
ua
ii
car
e
tre
;ui
e
lua
te
rel
ati
+
5n
*er
io*
,i
2a
0
de
car
e
ei)
ad
opt
=n
d o
atit
udi
ne
pu
eri
l0)
*e
5
n
A
o
(
A
,
A
d
!
.
R
E
LI
GI
O
OI
(
A
(
E
A.
O
a
1
en
ii
de
2el
ul
ac
e*t
a
re
u,
e*
c
un
eo
ri
*0
$,i
90
*e
a*
c0
un
re
2u
9i
u
5n
rel
i9i
e)
20
r0
a$
,i
1
od
i2i
ca
co
1
po
rt
a$
1
en
tul
.
Ei
*e
t=
n9
ui
e
,i
*e
la
1
en
te
a:
0)
5l
pli
cti
*e
*c
pe
;u
nu
l
D
u
1
ne
:e
u
cu
ne
ca
:u
ril
e
lor
)
do
ri
nd
ca
ac
e*
ta
*0
nu
*e
oc
up
e
de
ni
1i
c
alt
ce
+a
de
c=
t
de
pr
op
ria
lor
pe
r*
oa
n0
.
D
e
o;
ic
ei
ei
*u
nt
co
n+
in
,i
c0
(a
t0l
Ce
re
*c
e*
te
pr
op
ri
u$
:i
*
5n
*e
r+
ici
ul
lor
)
c0
po
art
0
5nt
re
a9
a
r0
*p
un
de
re
pe
ntr
u
tot
2
4
%
.
AL=REDADLER
$/a!t !u' o 0a! !$ilal&i oa'$%i) %$0-!5%+ +$!5t ,- ,$
:$luia,!- *i ,-21 pi,-lo4$a,!-) 0-(- !a $i .%*i*i ,-
'i*t$ u% +$4$t p$%t(u .'6u%-t-&i($a ,i tua&i $i .%
!a($ ,$ 4-,$,!. A,ta $i o p($ti %+ %u'ai *i %u'ai
+i% pa(t$a !$lo(lal&i.
P5%- u%+$ pot 1er9e lucrurile) %$ arat0
ca:ul unei 2ete 5n +=r*t0 de -A ani. 'oarte cu1inte
,i <arnic0) dar) ce$i drept) ,i 2oarte a1;iioa*0) ea
*e di*tin9ea ,i prin i1portana acordat0 reli9iei)
5ndeplinindu$,i cu *crupulo:itate toate 5ndatoririle
reli9ioa*e. 5ntr$o :i ea a +nceput s5i fac
reprouri, acu:=ndu$*e c0 nu e*te 5ndea?un* de
pioa*0) c0 a +iolat poruncile ;i;lice ,i c0 a nutrit
9=nduri nele9iuite. La un 1o1ent dat a a?un* ca
:iua 5ntrea90 *0 nu 2ac0 dec=t *0 *e autoacu:e) a,a
5nc=t cei apropiai au 5nceput *0 *e tea10 *erio*
de *tarea *0n0t0ii p*i<ice a 2etei. C0ci) 5n
realitate) ni1eni nu a+ea *0$i aduc0 nici cel 1ai 1ic
repro,. Mereu era de 90*it 5ntr$un col) pl=n9=nd ,i
acoperindu$*e de p0cate. Un du<o+nic a a+ut
ideea *$o *cutea*c0 de toat0 acea*t0 po+ar0 a
p0catelor i1a9inare ,i i$a e>plicat c0 nu are nici o
+in0 ,i c0 e*te 20r0 pat0. A doua :i) pe *trad0) 2ata
i$a *tri9at ace*tuia c0 nu 1ai e*te de1n *0 calce
5n ;i*eric0) dat 2iind c0 a luat a*upr0$,i at=tea 9rele
p0cate.
Nu e*te nece*ar *0 e>a1in01 5n continuare
ca:ul de 1ai *u*. Vede1 cu1 ,i 5n ace*t do1eniu
r0:;ate a1;iia) cu1 +anitatea 5i 2ace pe
purt0torii ei ?udec0tori ai +irtuii ,i +iciului) ai
inocenei ,i 2al*it0ii) ai ;inelui ,i r0ului.
NO(E
-
A *e +edea capitolul DDo*to?eH*LiF din Lraxis
und (heoric der
Indi#idual5ps-chologie,p& %-.. 3Nota trad.4
%
,spanische !tiefel. 8 ci:10 de tortur0. 3Nota
trad.4
#
,<e=iten Icscn., 5n *en*ul de a$i 2ace cui+a
1oral0. 3Nota trad.4
f
Capitolul V
A'EC(ELE
A2ectele repre:int0 e>acer;area acelor
2eno1ene p*i<ice pe care le$a1 denu1it tr0*0turi
de caracter. Ele *unt 2or1e de acti+itate deli1itate
5n ti1p ale or9anului p*i<ic) care) *u; pre*iunea
unei necesit"i con,tiente *au incon,tiente) *e
1ani2e*t0 printr$o de*c0rcare ;ru*c0 ,i) ca ,i
tr0*0turile de caracter) *unt orientate spre un scop&
Nu *unt 2eno1ene eni91atice) de ne5nele*6 ele apar
totdeauna atunci c=nd au un *en*) c=nd core*pund
1etodei de +ia0) liniei de conduit0 a o1ului. Ele
au *copul de a deter1ina o *c<i1;are 5n *ituaia
o1ului) care *0 2ie 5n 2a+oarea *a. Sunt 1ani2e*t0ri
intense, care nu pot a+ea loc dec=t la un o1 care a
renunat la alte po*i;ilit0i de a$,i reali:a o;iecti+ul
*au care) 1ai ;ine :i*) nu crede) ori nu 1ai crede 5n
alte po*i;ilit0i.
A,adar) unul din a*pectele a2ectelor *e re2er0
la acela,i *enti1ent de in2erioritate) la *enti1entul
de in*u2icien0 ('efiihl der Kn/ulngich>eit) care
5l con*tr=n9e pe purt0torul *0u *0$,i adune toate
2orele ,i *0 e>ecute 1i,c0ri 1ai a1ple dec=t cele
o;i,nuite. /rintr$o 1o;ili:are 1a>i10 a ener9iei)
per*oana re*pecti+0 5ncearc0 *0 *e *itue:e 5n pri1$
plan) *0$,i ad?udece +ictoria. A,a cu1) ;un0oar0) nu
e>i*t0 2urie 20r0 a e>i*ta du,1an) nu *e poate ca
ace*t a2ect *0 nu ai;0 drept *cop ;iruina a*upra
du,1anului. E*te o 1etod0 pre2erat0) ,i 5nc0
po*i;il0 5n *ocietatea noa*tr0) aceea de a te i1pune
prin a*t2el de reacii *upradi1en*ionate. Acce*ele
de 1=nie ar 2i
2
5
%
7
____________AL=RED ADLER DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
'ult 'ai pu&i%$) +a!- %u a( $/i,ta po,i6ilitat$a +$ a t$ i'pu%$ p$
a!$a,t- !al$.
A,adar) la cei care %u *e cred de*tul de capa;ili *0$,i atin90
elul o;inerii *uperiorit0ii ,i care *i1t c0 le 2u9e p01=ntul de *u;
picioare) +o1 con*tata c0 de 2apt nu renun0 la elul lor) ci +or *0$-
atin90 prin 1i?loace 2orte) cu a?utorul a2ectelor. E*te o 1etod0 9ene$
rat0 de *enti1entul de in2erioritate) care 5l deter1in0 5n 1od i1peri $
o* pe o1 *0$,i adune puterile ,i *0 caute *0 *e i1pun0 5ntr$o 1anier0
;rutal0 ,i neci+ili:at0.
A2ectele *unt ,i ele *tr=n* le9ate de e*ena per*onalit0ii ,i nu
*unt caracteri*tice pentru indi+idul i:olat) ci *unt de 90*it) cu o
anu1it0 re9ularitate) la 1uli oa1eni. 'iecare indi+id intr0 5n
aceea,i cate9orie 5n 10*ura 5n care el *e i1plic0 5n *ituaia la care
particip0 ceilali. Nu1i1 acea*ta starea de alarm afecti# a
or9anului p*i<ic. Sunt 2eno1ene ad=nc 5nr0d0cinate 5n 2irea o1ului
,i 2iecare din noi poate di*pune de ele. Iar dac0 cunoa,te1 5ntruc=t+a
un o1) ne pute1 repre:enta ce a2ecte in de natura *a) 20r0 *0 le 2i
*e*i:at pe +iu.
Dat0 2iind per2ecta 2u:iune dintre p*i<ic ,i corp) 5n 1od nece$
*ar un at=t de :9uduitor proce* p*i<ic) cu1 e*te a2ectul) 5,i e>teriori$
:ea:0 e2ectele a*upra corpului. A2ectele *unt 5n*oite de 2eno1ene
2i:ice *ecundare) adic0 de e2ecte a*upra circulaiei *an9uine ,i or9a$
nelor re*piraiei 3accelerarea pul*ului) ro,ire) paloare) 1odi2ic0ri
2uncionale 5n re*piraie4.
A. A'EC(E DISOCIAN(E
-. MANIA. Un a2ect care *i1;oli:ea:0 clar a*piraia c0tre
putere ,i *etea de do1inaie a o1ului e*te 1=nia. Acea*t0 2or10 de
1ani2e*tare tr0dea:0 de*lu,it *copul de a 5n2r=n9e rapid) cu a?utorul
2orei) orice re:i*ten0. /e ;a:a cuno,tinelor do;=ndite p=n0 acu1)
recunoa,te1 5n per*oana 1=nio*ului un indi+id care) de*20,ur=n$
du$,i 5ntrea9a 2or0) *e *tr0duie,te *0 o;in0 *uperioritatea. Str0dania
CUNOATEREAOMULUI
+$ a ,$ i'pu%$ +$4$%$($a1- u%$o(i .%t(2u% 0$l +$ 6$&i$ a put$(ii
78achtrausch9! 3-+it- .% !a1ul .% !a($ a,$'$%$a oa'$%i (-,pu%+) la
!$a 'ai 'i!- l$1a($ a ,$%ti'$%tului put$(ii) p(i%t(2u% a!!$, +$ 0u(i$.
Ei au i'p($,ia !- p(i% a!$a,t- !o%+uit-) p(o6a6il p(o6at- ade*ea de
d=n,ii) a?un9 cel 1ai u,or *0$,i do1ine ad+er*arul ,i *0$,i i1pun0
+oina. Acea*ta nu e*te) de*i9ur) o 1etod0 ele+at0) dar 5n cele 1ai
1ulte ca:uri are e2ect ,i cine nu$,i poate a1inti cu1) printr$un acce*
de 2urie) a putut ie,i dintr$o *ituaie di2icil0.
E>i*t0) 20r0 5ndoial0) *ituaii 5n care un acce* de 1=nie e*te 5n
;un0 10*ur0 5ndrept0it. Nu ne ocup01 aici de a*e1enea ca:uri.
A+e1 5n +edere o a2ecti+itate care *e a2i,ea:0 ne*t0+ilit) per*oane
la care 1=nia *e declan,ea:0 +n mod obinuit& E>i*t0 oa1eni care 5,i
2ac din acea*ta un *i*te1 de reacie ,i care *e caracteri:ea:0 prin
2aptul c0) 5n 9eneral) nu recur9 la alt0 1etod0. Sunt oa1eni aro9ani)
e>tre1 de *u*cepti;ili) care nu *uport0 ca ni1eni *0 2ie 1ai *u* ca
ei) ori la ni+elul lor) care au 1ereu ne+oie *0 *e *i1t0 *uperiori) care
1ereu *tau la p=nd0 *0 +ad0 dac0 nu cu1+a cine+a le i1pietea:0
do1eniul) dac0 nu cu1+a cine+a nu le c=nt0 5ndea?un* 5n *trun0. La
acea*ta *e a*ocia:0 o do:0 1a>i10 de *u*piciune) care 5i deter1in0
*0 nu *e 5ncread0 5n ni1eni. Cel 1ai ade*ea la a*t2el de oa1eni
90*i1 ,i alte tr0*0turi de caracter) indicate 1ai *u* ca li1itro2e. 5n
ca:urile 1ai 9ra+e) un o1 at=t de a1;iio* *e +a retra9e
5n*p0i1=ntat din 2aa unor 5ndatoriri *erioa*e ,i *e +a inte9ra 9reu 5n
*ocietate. Dac0 i *e re2u:0 ce+a) el nu cunoa,te de 2apt dec=t un
*in9ur 1od de a proceda: *0 2ac0 *candal) 5ntr$o 1anier0 de o;icei
dintre cele 1ai dureroa*e pentru per*oanele care 5i *unt apropiate.
Va *par9e o o9lind0) ;un0oar0) *au +a deteriora o;iecte de +aloare.
Nu e*te cu putin0 *0 i *e dea dreptate dac0) dup0 aceea) 5ncearc0 5n
1od *erio* *0 *e de:+ino+0ea*c0) *u*in=nd c0 nu ,tie ce a 20cut.
C0ci intenia de a 2i +rut *0 lo+ea*c0 5n cei apropiai era prea
e+ident0. Ace*t a2ect +a +i:a 5ntotdeauna ce+a de +aloare) nu lucruri
20r0 i1portan0. Deduce1 din acea*ta c0 a*e1enea procedee *unt 5n
1od nece*ar re:ultatul unui plan pre1editat.
5ntr$un cerc re*tr=n* acea*t0 1etod0 duce) de*i9ur) la anu1ite
re:ultate) dar care *e pierd de 5ndat0 ce *e ie*e din cercul re*pecti+.
C0ci un a*e1enea o1 +a intra 5n 1od 2atal cu u,urin0 5n con2lict cu
toat0 lu1ea.
2
5
2
5
AL=REDADLER
CUNOATEREAOMULUI
C
5t
p(i
3$
*t$
$/
p(
$,i
a
ati
tu
+i
%a
l-
a
0u
(i$
i)
$,t
$
,u0
i!i
$%
t
,-2
i
,p
u%
$'
p$
%u
'$
!a
,-
*i
a3
$'
.%
0a&
a
o!
<il
o(
i'
a4i
%$
a
0u(
io,
ul
ui.
E,
t$
ati
tu
+i
%$
a
o,t
il-
0a&
-
+$
!$i
lal&
i)
!a(
$
ap
a($
.%
p(i
'2
pla
%
!u
toa
t0
i%t
$%
,it
at$
a
,i
!la
(it
at$
a.
A!
$,t
$0$
!t
+o
3$
+$
*t$
a;
oli
rea
apr
oa
pe
int
e9
ral
0 a
*e
nti
1e
nt
ul
ui
de
co
1u
ni
un
e
*o
cia
l0.
A*
pir
ai
a
c0t
re
pu
ter
e a
un
ui
o1
po
ate
1e
r9e
p=
n0
la
ni
1i
cir
ea
ad
+e
r*a
rul
ui.
5n
10
*ur
a
5n
car
e
a2e
cte
le
*c
ot
5n
rel
ie2
car
act
eru
l
ind
i+i
dul
ui)
ac
e*t
e
1a
ni2
e*t
0
r
D
i
c
t
L
a
li%
ia
,t(
-+
a%
i$i
lo(
+$
a2
*i
a0i
(
'
a
p(
op
(ia
3a
lo
a(
$.
U
%
!o
pil
i(a
,!i
6il
%$
+o
3$
+$
*t$
'
$(
$u
!-
lu
pt
-
p$
%t
(u
a
,$
pu
%$
.%
3a
lo
a(
$
*i
!-
($
1i
,2
t$
%&
$l$
+$
!a
($
,$
lo
3$
*t$
.i
ap
a()
+a
!-
%u
i%,
u(
'
o%
ta
6il
$)
.%
ori
ce
ca
:
+$
o,
$6
it
+$
'
a(i
.
.
%
a2a
r0
de
i%:
u(
ii)
car
e
2or
1e
a:
0
!o
%&i
%u
tul
o6
i*%
uit
al
ac
ce$
*el
or
de
1=
nie
)
act
ele
de
+i
ole
n0
1e
r9
at=
t
de
de
pa
rte
5nc
=t
ad
uc
pr
e?u
dic
ii
c<i
ar
,i
cel
ui
car
e
rec
ur
9e
la
ele
.
Ai
ci
e*t
e
de
c0
uta
t
lin
ia
car
e
co
nd
uc
e
la
e>
pli
car
ea
si
nu
ci
d
e
%
R
e
d
) 5i
co
1
p0t
i1
e*
c)
le
+i
n
5n
a?u
tor
) le
d0
ce
+a)
le
in*
u2l
0
cu
ra?
etc
.
Da
c0
tri
*te
ea
*e
de
*c
arc
0
pri
n
lac
ri
1i
,i
t=n
9u
iri)
*e
pa
re
c0
pri
n
ac
ea
*ta
nu
nu
1a
i
c0
*e
ini
ia
:0
un
ata
c
a*
up
ra
1e
di
ul
ui)
ci
,i
o
%
7
%
7
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
,it
ua
($
a
!$
lu
i
'
5<
%i
t
+$
a,
u
p(
a
!$
lo
(
+i
%
:u
(u
l
,-
u)
!a
u
%
0$l
+$
a!
u1
at
o()
:u
+$
!-
to
(
,i
cri
tic
.
P
ot
2i
ne
t
re
cu
no
*c
ut
e
*p
iri
tul
re
+e
nd
i$
ca
ti+
)
ati
tu
di
ne
a
de
re
cl
a
1
an
t.
5nt
ot
de
au
na
*e
+o
r
1
an
i2e
*t
a)
5nt
r$
un
2el
*a
u
alt
ul)
pr
et
en
ii
2a
0
de
an
tur
a?.
(r
i*t
e
ea
e*t
e
ca
un
ar
9u
1
en
t
1
en
it
*0
$i
5n
du
pl
ec
e
pe
ce
ila
li)
ar
9u
1
en
t
ire
:i*
ti;
il)
5n
2a
a
c0
rui
a
tre
;u
ie
*0
te
pl
ec
i.
B
i
ac
e*t
a2
ec
t)
a,
ad
ar)
ur
1
ea
:0
o
lin
ie
a*
ce
nd
e
n
#
A
c
o
,
til
it
at
$.
V
o
'
a
,$
'
%i
0i
!
-
o
!
o
%
+
a
'
%
a
($
*i
o
u
'
ili
($
a
!$
lo
(l
al
&i.
T
(i
,t
$&
$
a
ca
a2
ec
t
d
u
ce
a
+
$,
$
a
la
a
6&
i%
$(
$
a
+
$
a
,$
<
(
-
%i
)
a*
a
5n
c=
t
o
'
ul
1
=
<
ni
t
p
ar
e
p
ur
,i
*i
1
pl
u
e
1
ac
ia
t)
o2
er
in
d
u$
n
e
o
a
d
e
+
0r
at
0
Di
1
a
9i
n
e
a
?a
le
iF
.
A
*e
1
e
n
ea
2o
r
1
e
d
e
a
;
u
:
n
u
n
e
p
ot
l0
*a
d
el
o
c
in
di
2e
re
n
i)
de
oa
re
ce
el
e
in
te
re
*e
a:
0
*e
nt
i
1
C u

to
at
0
*i
1
p
at
ia
p
e
ca
re
n
e$
o
c=
,t
i9
0
5n
tr
$o
1
0*
ur
0
*a
u
al
ta
)
2u
ri
a
,i
tri
*t
e
ea
*u
nt
a2
ec
te
di
*o
ci
a
nt
e.
El
e
n
u$
i
u
n
e*
c
p
e
o
a
1
e
ni
)
ci
5i
o
p
u
n)
le
:=
n
d
*e
nt
i
1
e
nt
ul
d
e
c
o
1
u
ni
u
ne
*o
ci
al
0.
'i
re
,t
e)
da
c0
e*
te
1
ai
5n
d
el
u
n
9
at
0)
tri
*t
e
ea
d
et
er
1
in
0
o
a
pr
o
pi
er
e
5n
tr
e
o
a
1
e
ni
)
d
ar
n
u
p
e
o
ca
le
n
or
1
al
0)
ca
at
u
n
ci
c=
n
d
*e
nt
i
1
e
nt
ul
d
e
c
o
.
%
7
2
5
AL=RED ADLER CUNOATEREAOMULUI
I
.
=
RI
C
A
(S
P
AI
M
AB
.
O
i'
po
(t
a%
&-
!o
35
(*i
to
a(
$
.%
3i
a&
a
o
'
u2
lui
a(
$
0(i
!a
.
A
!$
,t
a0
$!
t
,$
!o
'
pli
!-
p(
i%
0a
pt
ul
!-
)
p$
l5
%4
-
!-
e*t
e
u%
a0
$!
t
+i
,o
!i
a%
t)
co
nd
uc
e)
ca
,i
t(i
,t
$&
$a
)
la
o
le
90
tur
0
su
i5
ge
ne
ris
cu
ce
ila
li
.
D
e
e>
e
1
pl
u)
un
co
pil
5n
2ri
co
,a
t
*e
*
1
ul
9e
di
nt
r$
o
*it
ua
ie
)
da
r
al
ea
r9
0
5n
alt
a)
*p
re
a
c0
p0
ta
pr
ot
ec
ie
.
/e
de
alt
0
pa
rte
)
1
ec
an
i*
1
ul
2ri
cii
nu
co
nd
uc
e
di
re
ct
la
o
de
1
on
*tr
ai
e
de
*
u
A
+
*
e
/
=
A
p(
o0
u
%
+5
%
+
!$
(!
$t
a(
$a
a!
$,
tu
i
0$
%o
'
$%
)
a:
u
%4
$
'
la
ac
el
ea
,i
!o
%!
lu
1ii
p$
!a
($
l$2
a
'
+$
,p
(i
%,
+i
%
a%
ali
1a
a%
/i
$t
-&i
i
!a
t(
-,
-t
u(
-
+$
ca
ra
ct
er&
A
3$
'
+$
2a
0a
!$
!u
oa
1
en
i
ca
re
ca
ut
0
,-
,$
*p
ri?
in
e
pe
ci
ne
+a
5n
+i
a
06
tre
;u
ie
ca
ci
ne
+a
*0
le
*t
ea
tot
de
au
na
la
di
*p
o:
ii
e)
5n
re
ali
tat
e
e*t
e
+o
r;
a
de
5n
ce
rc
ar
ea
de
a
*ta
;il
i
u%
(a
po
(t
de
do
1
i$
na
ie
)
ca
i
c*
nd
ce
ila
li
nu
ar
e>
i*t
a
de
c=
t
ca
*0
le
o2
er
e
an
>i
o,
ilo
r
un
*u
po
rt
1
o
r
u
t
L
in
ia
a*
ce
n
de
nt
0
n
u
li
p*
e,
te
ni
ci
de
ai
ci)
2ii
n
d
+
or
;a
de
u
n
o
1
ca
re
tr
ec
e
de
la
u
n
*e
nt
i
1
en
t
de
in
*a
ti*
2a
c
ie
la
u
n
ul
de
*u
pe
ri
or
it
at
e.

uc
ur
ia
e*
te
)
5n
2o
n
d)
e>
pr
e*
ia
au
te
nt
ic
0
a
;i
ru
iri
i
di
2i
cu
lt
0
il
or
.
M
=n
0
5n
1
=n
0
cu
ea
1
er
9e
r=
*u
l
cu
e2
ec
tu
l
*0
u
eli
;e
ra
to
r)
re
pr
e:
e
n$
t=
n
d
oa
re
cu
1
c<
ei
a
de
;
ol
t0
a
ac
e*
tu
i
a2
ec
t.
D
in
co
lo
de
pr
o
pr
ia
pe
r*
o
na
lit
at
e)
;
uc
ur
ia
+i
:e
a:
0
*0
o
;
in
0
*i
1
2
5
%
7
AL'REDADLER
CUNOAB(EREAOMULUI
E
>i*
t0
,i
aic
i
1a
ni2
e*t
0ri
a;
u:i
+e)
co
nd
ii
on
ate
de
2ir
ea
o1
ul
ui
re*
pe
cti
+.
Un
ii
pa
cie
ni
ar
0ta
u
cla
re
*e
1
ne
de
;u
cu
rie
,i
r=
de
au
la
,ti
re
a
cu
tre
1
ur
ul
ui
de
la
M
e*
*in
a.
La
o
ce
rc
eta
re
1a
i
ate
nt
0
*$a
do
+e
dit
c0
ei
r=
de
au
pe
ntr
u
c0)
de
2ap
t)
nu
+oi
au
ca
pri
n
1=
<ni
re
*0
la*
e
*0
tra
n*
par
0
un
*en
ti1
ent
de
*l0
;ic
iun
e6
5nc
erc
=n
d
*0
5nd
ep
0r$
te:
e
1=
<ni
rea
) ei
ad
opt
a*e
r0
a2e
ctu
l
co
ntr
ar.
De
o*e
;it
de
2re
c+
ent
0
e*t
e
,i
bu
cu
ria
r
ut
ci
oa
s,
car
e
*ur
+in
e
nel
alo
cul
ei)
i9n
or=
nd
,i
le:
=n
d
*en
t
i
%
a
c
/
o
5
n
d
e
$
a
2
a
c
e
d
o
a
r
c
u
o
2
i
c

i
u
n
e
)
d
i
n
c
a
r
e
*
p
e
r
0
1

*
0
e
>
t
r
a
9
e
1
5
n
+
0

0
1
i
n
t
e
p
e
n
t
r
u
+
i
a

a
n
o
a
*
t
r
0
.
#
.
R
U
B
I
N
E
A
.
U
n
a2
e
ct
at
=t
a*
o
ci
a
nt
)
c
=t
,i
di
*
o
ci
a
nt
)
e*
te
ru
,i
n
ea
.
E
*t
e
,i
ac
ea
*t
a
o
*t
ru
ct
ur
0
p*
i<
ic
0
di
n
*2
er
a
*e
nt
i
1
e
nt
ul
ui
d
e
c
o
1
u
ni
u
n
e
*o
ci
al
0
,i
ca
at
ar
e
n
u
ar
p
ut
ea
2i
e
>
a
*
t
0

d
i
*
p
o
:
i

i
e
)

c
a
r
e

e
*
t
e

1
a
i

d
e
9
r
a
;
0

o

5
n
c
l
i
n
a

i
e

d
e

a

o

l
u
a

l
a

2
u
9
0
.

5
n
t
o
a
r
c
e
r
e
a

*
p
a
t
e
l
u
i)
l
0
*
a
r
e
a
5r
i
?
o
*
a
o
c
<
il
o
r
*
u
n
t
r
e
a
c
i
i
d
e
2
u
9
0
)
c
a
r
e
n
e
a
r
a
t
0
li
1
p
e
d
e
c
a
r
a
c
t
e
r
u
l
d
i
*
o
c
i
a
n
t
a
l
a
c
e
*
t
u
i
a
2
e
c
t.
D
i
*
t
i
n
9
e
1
,
i
2
o
r
1
e
a
;
u
:
i
+
e
.
E
>
i
*
t
0
o
a
1
e
n
i
c
a
r
e
r
o
,
e
*
c
*
u
r
p
ri
n
:
0
t
o
r
d
e
u
,
o
r.
S
e
+
a
p
u
t
e
a
c
o
n
*t
a
t
a
c
0
)
d
e
o
;
i
c
e
i)
5
n
r
e
l
a

i
i
l
e

l
o
r

c
u

*
e
1
e
n
i
i
)

l
a

a
c
e
,
t
i

o
a
1
e
n
i

p
r
e
d
o
1
i
n
0

t
e
n
d
i
n

e
l
e

d
i
*
o
c
i
a
n
t
e
.

A

r
o
,
i

e
*
t
e

p
e
n
t
r
u

d
=
n
,
i
i

u
n

1
i
?
l
o
c

d
e

a

*
c
0
p
a

d
e

*
o
c
i
e
t
a
t
e
.
N
O
T
E
-

L
a

R
o
c
<
e
2
o
u
c
a
u
l
d
)
M
a
>
i
1
e

,
i
r
e
f
l
e
c
"
i
i
,
t
r
a
d
u
c
e
r
e
)
n
o
t
e
,
i
i
n
d
i
c
e
a
n
a
li
ti
c
d
e
A
u
r
e
l
(
it
a
)
E
d
it
u
r
a
M
i
n
e
r
+
a
)

u
c
u
r
e
,
ti
)
-
!
"
%
)
p
.
-
#
%
.
G
r
0
it
o
a
r
e
e
*
t
e
)
d
i
n
a
c
e
*
t
p
u
n
ct
d
e
+
e
d
e
r
e)
1
ai
al
e
*
u
r
1
0t
o
a
r
e
a
r
e
2l
e
c
ie
:
D
A
d
e
*
e
a
d
0
1
d
o
+
a
d
0
1
ai
1
u
lt
d
e
o
r
9
o
li
u
d
e
c
=t
d
e
;
u
n
0t
at
e
d
e
p
l=
n
9
=
n
d
n
e
n
o
r
o
ci
ri
le
d
u
,
1
a
n
i
l
o
r

n
o
,
t
r
i
6
l
e

d
0
1

*
e
1
n
e

d
e

c
o
1
p
0
t
i
1
i
r
e

c
a

*
0
$
i
2
a
c
e
1

*
0

5
n

e
l
e
a
9
0

c
0

*
u
n
t
e
1

1
a
i
p
r
e
*
u
*
d
e
c
=
t
e
i
F

3
p
.
-
-
-
4
.
3
N
o
t
a

t
r
a
d
.
4
2
6
%
&
CUNOATEREAOMULUI
ANEPC
OSERVAVII GENERALE
/RIVIND EDUCAVIA
A1 +rea *0 ad0u901 aici c=te+a cu+inte cu pri+ire la o te10
care p=n0 aici nu a putut 2i atin*0 dec=t 5n treac0t ,i 5n 1od 5nt=1$
pl0tor. Ne re2eri1 la in2luena educaiei 20cute 5n 2a1ilie) 5n ,coal0
,i 5n +ia0 a*upra de:+olt0rii or9anului p*i<ic.
E*te ne5ndoielnic 2aptul c0 educaia care *e 2ace a*t0:i 5n
2a1ilie 2a+ori:ea:0 a*piraia c0tre putere) de:+oltarea +anit0ii. 5n
acea*t0 pri+in0 oricine poate da *2aturi) ;a:ate pe propria *a
e>perien0. Ce$i drept) 2a1ilia pre:int0 a+anta?e inconte*ta;ile ,i cu
9reu *e poate reco1anda o in*tituie 5n care copiii *0 2ie 1ai ;ine
cre*cui dec=t 5n 2a1ilie sub raportul conduitei judicioase
?
& (oc1ai
5n ca:urile de 51;oln0+ire 2a1ilia *e do+ede,te 1ediul cel 1ai
potri+it 5n ceea ce pri+e,te con*er+area 9enului u1an. /0rinii *unt)
de a*e1enea) ;uni educatori) care di*pun de per*picacitatea
nece*ar0 recunoa,terii de la ;un 5nceput a de+ierilor p*i<ice ale
copiilor lor ,i co1;aterii ace*tora printr$un trata1ent adec+at) a,a
5nc=t +o1 ad1ite 20r0 re:er+e c0 nu e>i*t0 o in*tituie 1ai
con+ena;il0 dec=t 2a1ilia pentru cre,terea unei u1anit0i apte
pentru o e>i*ten0 1ai ;un0.
Din p0cate 5n*0 nu pute1 a2ir1a ca p0rinii *unt ;uni p*i<olo9i
*au ;uni peda9o9i. Ceea ce deine a*t0:i rolul principal 5n educaia
2a1ilial0 e*te un egoism de familie de:articulat) 1ani2e*tat 5n
di+er*e 9rade. Ace*ta pretinde 5n 1od o*tentati+ dreptul ca propriii
copii *0 2ie 5n9ri?ii aparte) ca ni,te 2iine care tre;uie *0 *e ;ucure
+$ o !o%,i+$(a&i$ +$o,$6it-) 0i$ *i .% +$t(i'$%tul alto(a. A*a ,$
a:u%4$ la ,itua&ia !- to!'ai $+u!a&ia 0a'ilial- *0+=r,e,te !$l$ 'ai
9ra+e erori) inocul=ndu$le) ca *0 *pune1 a,a) copiilor ideea c0 ei
tre;uie *0 *e *itue:e totdeauna 1ai *u* dec=t ceilali ,i *0 2ie
con*iderai 1ai ;uni. La acea*ta *e adau90 5n*u,i 1odul de or9a$
ni:are a 2a1iliei) care nu +rea *0 *e de*prind0 de concepia cu pri+ire
la rolul de diri?or al tat0lui) o concepie a autorit"ii paterne& A,a *e
2ace c0 r0ul 5,i ur1ea:0 cur*ul. Acea*t0 autoritate) 5nte1eiat0 doar
5n 2oarte *la;0 10*ur0 pe *enti1entul de co1uniune *ocial0) deter$
1in0 rapid o re:i*ten0 20i,0 *au *ecret0. De*i9ur c0 acea*ta nu$,i
2ace niciodat0 loc 20r0 di2icultate. Con*ecina cea 1ai 9ra+0 e*te
aceea c0 li *e o2er0 copiilor un 1odel de a*piraie c0tre putere) le9at
de de1on*trarea pl0cerii a*ociate cu e>ercitarea puterii) ceea ce 5i
2ace laco1i de putere) a1;iio,i ,i +anito,i. Drept ur1are) ei +or
1er9e at=t de departe 5nc=t *0 pretind0 con*ideraie din partea
tuturor) dorind ca ceilali *0 le arate aceea,i a*cultare ,i *upunere pe
care *$au o;i,nuit *$o +ad0 2a0 de cele 1ai puternice per*oane din
?urul lor) intr=nd a*t2el 5n con2lict cu p0rinii ,i cu 1ediul *ocial 5n
9eneral.
5n 2elul ace*ta) pe planul educaiei 2a1iliale care *e 2ace la noi
e*te aproape ine+ita;il ca 5n 1intea copilului *0 *e 5n2iripe elul
o;inerii *uperiorit0ii. Acea*ta *e poate con*tata ,i la copiii 1ici de
tot) c0rora le place *$o 2ac0 pe 9ro:a+ii) 2eno1enul per*i*t=nd la
aduli) care) p=n0 ,i 5n perioade din cele 1ai a+an*ate din +iaa lor)
51pin,i uneori de a1intirea incon,tient0 (unbe=usste Erinnerung)
a *ituaiei 5n 2a1ilie) tratea:0 5ntrea9a u1anitate ca ,i cu1 acea*ta
ar 2i 2a1ilia lor) *au) atunci c=nd) datorit0 atitudinii lor) *u2er0
e,ecuri) 1ani2e*t0 5nclinaia de a *e retra9e din lu1ea de+enit0
ori;il0 pentru d=n,ii ,i de a duce o e>i*ten0 *olitar0.
De*i9ur) 2a1ilia e*te de a*e1enea cea indicat0 *0 de:+olte
*enti1entul de co1uniune *ocial0) dar nu1ai p=n0 la un anu1it
punct) date 2iind cele ar0tate cu pri+ire la a*piraia c0tre putere ,i
autoritate. /ri1ele 1ani2e*t0ri de a2eciune *unt ur1area rela"iilor
cu mama& Ma1a e*te pentru copil cea 1ai rele+ant0 5ntruc<ipare a
aproapelui) de la care el 5n+a0 *0$,i recunoa*c0 ,i *0$- *i1t0 aproape
pe *e1enul *0u) pe acel ,tu. demn de +ncredere& Hiet/sche *pune c0
%&% %&#
AL=REDADLER CUNOATEREAOMULUI
0i$
!a
($
.*i
0-
u(
$*
t$
i
'
a4
i%
$a
i+
$a
l-
a
!$
lu
i
iu
6i
t
+
u
p
-
(a
p
o(
tu
(il
$
!a
($
a
u
$/
i,t
at
.%
t(
$
$l
*i
'
a
'
a
,a
.
P
$,
ta
lo
11
i a
a(
-t
at
+$
'
ul
t
!-
'
a
'
a
$,
t$
a!
$$
a
!a
($
.i
+
-
!o
pi
lu
lu
i
lu
'
i%
a
!-
l-
u1
it
oa
($
.%
($
la
&ii
l$
lui
cu
ce
ila
li
oa
'
$%
i)
!-
($
la
&ii
l$
cu
'
a
'
a
0o
(
'
$a
1-
.%
4$
%$
(a
l
ca
dr
ul
tu
tu
(o
(
1
an
i2
e*
t0
ril
or
*a
le.
R
ol
ul
'
a
'
$i
#
i%
!l
u
+$
po
*i
;i
lit
at
ea
de
:+
ol
t0
rii
la
co
pi
l a
*e
nt
i
1
en
tu
lu
i
d
e
5
n
e

%
+
$
a
t
(
-
i)
a
t
u
%
!
i
$
,
t
$
li
'
p
$
+
$
!
-
!
$
a
'
a
i
'
a
(
$
p
a
(
t
$
a
!
o
p
ii
l
o
(
%
u
,
$
+
$
1
3
o
lt
-
!
a
p
(
i
$
t
$
%
i
a
i
3
i
$
&i
i
*
i
a
i
,
o
!
i
$
t
-
&i
i)
%
$
0i
i
%
+
,
a
t
u
(
a
&i
+
$
a
!
$
l
,
$
%
ti
'
$
%
t
+
$
!
o
'
u
%
i
u
%
$
,
o
!
i
a
l
-
!
a
(
$
a
(
p
u
t
$
a
,
-
.
%
0l
o
(
$
a
,
!
-
*i
,
-
,
$
+
$
,
0
-
*
o
a
(
$
.
%
t
(
2
o
!
o
5
n
a
,
D
a
c
0

n
e

5
n
t
r
e
;
0
1

a
c
u
1

c
e

a
l
t
0

i
n
*
t
a
n

0

a
r

p
u
t
e
a

2
i

5
n

1
0
*
u
r
0

*
0

r
e
1
e
d
i
e
:
e

d
e
2
i
c
i
e
n

e
l
e

d
e
:
+
o
lt
0
ri
i
c
o
p
ii
l
o
r)
at
e
n
i
a
n
o
a
*t
r
0
*
e
+
a
5
n
d
r
e
p
ta
5
n
p
ri
1
u
l
r
=
n
d
*
p
r
e

c
o
a
l

&
O
e
>
a
1
i
n
a
r
e
ri
9
u
r
o
a
*
0
n
e
a
r
at
0
5
n
*
0
c
0
n
ic
i
,
c
o
al
a)
5
n
2
o
r
1
a
*
a
d
e
a
*t
0
:i
)
n
u
e
*t
e
p
o
tr
i
+
it
0
p
e
n
tr
u
a
c
e
a
*t
0
1
i*
iu
n
e.
C
u
9
re
u
+
o
1
9
0
*i
u
n
p
r
o
2e
*
o
r
c
ar
e
*
0
*
e
p
o
at
0
l0
u
d
a)
d
at
0
2i
in
d
*i
t
u
a

i
a

d
e

a
:
i

a

,
c
o
l
i
i
)

c
0

e
l

r
e
c
u
n
o
a
,
t
e

5
n

e
*
e
n

a

l
o
r

d
e
2
i
c
i
e
n

e
l
e

u
n
u
i

c
o
p
i
l

,
i

c
0

l
e

p
o
a
t
e

e
l
i
1
i
n
a
.

E
l

n
u

e
*
t
e

n
i
c
i
d
e
c
u
1

p
r
e
9
0
t
i
t

5
n

a
c
e
*
t

*
c
o
p

,
i

n
i
c
i

n
u

a
r
e

p
o
*
i
;
i
l
i
t
a
t
e
a

*
0

2
i
e
)
p
e
n
tr
u
c
0
e
*t
e
o
;
li
9
at
*
0
u
r
1
e
:
e
o
p
r
o
9
r
a
1
0
a
n
al
it
ic
0)
p
e
c
a
r
e
tr
e
;
u
ie
*$
o
tr
a
n
*
p
u
n
0
5
n
p
r
a
ct
ic
0
2
0
r
0
a
$i
2i
5
n
9
0
d
u
it
*
0
*
e
i
n
te
r
e
*
e
:
e
c
u
c
e
1
at
er
ia
l
u
1
a
n
ar
e
d
e
lu
cr
at
.
/
e
d
e
al
t0
p
ar
te
)
n
u
1
0r
ul
p
re
a
1
ar
e
d
e
el
e
+i
9
r
u
p
a
i
5n
tr
$
o
cl
a
*
0
2a
c
e
c
u
n
e
p
ut
in
0
c
a
el
*
0
5n
d
e
pl
in
e
a
*
c
0
a
c
e
a
*
t
0

*
a
r
c
i
n
0
.

(
r
e
;
u
i
e
)

d
e

a
c
e
e
a
)

*
0

c
0
u
t
0
1

5
n

a
l
t
0

p
a
r
t
e

o

i
n
*
t
a
n

0

c
a
p
a
;
i
l
0

*
0

5
n
l
0
t
u
r
e

n
e
a
?
u
n
*
u
r
i
l
e

e
d
u
c
a

i
e
i

5
n

2
a
1
i
l
i
e
)

n
e
a
?
u
n
*
u
r
i

c
a
r
e

n
e

5
1
p
i
e
d
i
c
0

*
0

d
e
+
e
n
i
1

u
n

p
o
p
o
r

u
n
i
t
)

;
i
n
e
*
u
d
at
.
U
n
ii
*
e
+
o
r
9
=
n
d
i)
p
o
at
e)
c
0
5
n
*
0
,i
#
i
a
"
a
e
*t
e
o
a
*
e
1
e
n
e
a
i
n
*t
a
n
0
.
D
a
r
,i
e
a
a
r
e
p
r
o
p
ri
il
e
*
al
e
li
1
it
e.
C
<
ia
r
,i
d
i
n
c
el
e
*
p
u
*
e
p
=
n
0
ai
ci
5n
a
c
e
a
*t
0
c
ar
te
re
ie
*
e
d
e
*t
ul
d
e
cl
ar
c
0
+i
a
a
n
u
e
*t
e
5n
*t
ar
e
*
0
*
c
<i
1
;
e
u
n
o
1
)
d
e
,i
u
n
e
o
ri
a
p
ar
e
n
a
e
*t
e
al
ta
.
V
a
ni
ta
te
a
o
1
ul
ui
)
a
1
;
i

i
a

*
a

*
e

o
p
u
n
.

C
0
c
i

c
<
i
a
r

,
i

a
t
u
n
c
i

c
=
n
d

a

p
o
r
n
i
t
$
o

5
n

1
o
d

+
0
d
i
t

p
e

o

c
a
l
e

9
r
e
,
i
t
0
)

e
l

+
a

a
+
e
a
%
&
7
AL=REDADLER
'$($u ,$%ti'$%tul 0i$ !- 3i%a p$%t(u a!$a,ta o poa(t- al&ii) 0i$ !- %u
poat$ ,- 0a!- alt0$l. Ra($o(i $,t$ +$ 4-,it !i%$3a !a($ ,- ,$ 0i poti!%it
.% 3ia&- *i !a($ ,- ,$ op($a,!- a,up(a 4($*$lii ,al$) ($0l$!t5%+ la !$
$,t$ +$ 0-!ut. (S- %$ a'i%ti' *i +$ $/pu%$($a %oa,t(- !u pri+ire la
+alori2icarea celor t(-it$.B
Viaa) prin ur1are) nu poate deter1ina *c<i1;0ri e*eniale) iar
din punct de +edere p*i<olo9ic 2aptul e*te de 5nele*) pentru c0 +iaa
ia 5n pri1ire oa1eni 9ata 2or1ai (schon fertige Menscheri)& Oa1eni
care au +i:iunea lor ;ine con*olidat0 ,i care *unt pu,i 5n 1i,care de
elul o;inerii *uperiorit0ii. Di1potri+0) +iaa e*te c<iar un r0u
da*c0l) deoarece nu e*te deloc di*pu*0 la toleran0) nu ne a+erti $
:ea:0) nu are r0;dare *0 ne 5n+ee de dou0 ori unul ,i acela,i lucru)
ci ne re*pin9e cu r0ceal0) l0*=ndu$ne *0 ne pr0;u,i1.
E>a1in=nd acu1 an*a1;lul pro;le1ei) nu ne r01=ne dec=t *0
2or1ul01 ur10toarea conclu:ie: *in9ura in*tan0 capa;il0 *0 ne
a?ute e*te ,coala. Ea ar 2i capa;il0 de acea*ta) dac0 nu ar a+ea 9re,e$
lile ,i practicile ei a;u:i+e. C0ci p=n0 5n pre:ent acela care a?un9e
*0 conduc0 ,coala 2ace din ea un in*tru1ent pentru reali:area propri$
ilor *ale planuri) de o;icei +anitoa*e) a1;iioa*e. Acea*ta nu poate
duce 5n continuare la re:ultate po:iti+e. Iar c=nd) 5n ti1purile 1ai
noi) *e cere re*ta;ilirea 5n ,coal0 a autorit0ii de alt0dat0) tre;uie *0
ne 5ntre;01 ce a reali:at ;un) de 2apt) acea autoritate. La ce +a *lu?i
o autoritate care) dup0 cu1 a1 +0:ut) a 2o*t noci+0 c<iar ,i 5n 2a1i $
lie) unde condiiile *unt 1ai 2a+ora;ile educaiei ?udicioa*e ,i unde)
totu,i) nu *e a?un9e 5n cele din ur10 dec=t la re+olta tuturor 51po$
tri+a eiR 5n a2ar0 de acea*ta) de,i ea +a 2i nu o dat0 recuno*cut0 de la
*ine) o autoritate tre;uie i1pu*0 prin con*tr=n9ere. /=n0 ,i 5n ,coal0
autoritatea) c=nd 5n 9eneral ea e>i*t0) rareori +a 2i recuno*cut0 20r0
re:er+e. Bi) oricu1) copilul +ine la ,coal0 cu con,tiina clar0 a 2aptului
c0 da*c0lul e*te un *lu?;a, al *tatului. E*te i1po*i;il *0$i i1pui
copilului o autoritate 20r0 ca acea*ta *0 ai;0 con*ecine p09u;itoare
pentru de:+oltarea *a p*i<ic0. Nu e*te per1i* ca *enti1entul autori $
t0ii *0 *e ;a:e:e pe con*tr=n9ere) ci tre;uie *0 *e 5nte1eie:e pe
*enti1entul de co1uniune *ocial0.
5n ,coal0 2iecare copil e*te pu* 5ntr$o *ituaie care ur10re,te
de:+oltarea *a p*i<ic0. De aceea ea tre;uie *0 *ati*2ac0 cerinele unei
CUNOATEREAOMULUI
+$13olt-(i p,i<i!$ a3a%ta:oa,$ p$%t(u !opil *i ,o!i$tat$. Va 0i po,i6il
,- 3o(6i' +$ o *!oal- 6u%- +oa( atu%!i !5%+ $a 3a 0i .% !o%!o(+a%&-
!u i'p$(ati3$l$ +$13olt-(ii o(4a%ului p*i<ic. Nu'ai o a,$'$%$a
,coal0 o +o1 putea noi nu1i coal social&
NOTE
-
,unterrichtiger%uhrung.,+n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
2
dcr%un>tion derMutter., 5n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
#.mit einer tropischcn G*rme., 5n te>tul ori9inal. 3Nota trad.4
%&&
CUVFNT DE GNCHEIERE
A1 5ncercat *0 e>plic01 5n lucrarea de 2a0 2aptul c0 or9anul
p*i<ic re:ult0 dintr$o *u;*tan0 2uncional0 5nn0*cut0) *piritual0 ,i
corporal0) ,i c0 de:+oltarea *a are loc 5n 5ntre9i1e 5n condiii
*ociale) ceea ce 5n*ea1n0 c0 at=t cerinele or9ani*1ului) c=t ,i acelea
ale *ociet0ii o1ene,ti tre;uie *0$,i 90*ea*c0 *ati*2acerea. Ace*ta
e*te cadrul 5n care *e de:+olt0 or9anul p*i<ic ,i de care +a depinde
e+oluia *a.
5n continuare) a1 ur10rit acea*t0 de:+oltare) anali:=nd capa$
citatea de percepie) repre:entarea) proce*ele 1e1oriei) *en*i;ilit0ii
,i 9=ndirii ,i aduc=nd 5n di*cuie) 5n cele din ur10) tr0*0turile de
caracter ,i a2ectele. A1 *ta;ilit c0 toate ace*te 2eno1ene *e lea90
5ntre ele 5ntr$o *tructur0 coerent0) c0 pe de o parte ele *e *upun unei
le9i a co1unit0ii *ociale ,i c0) pe de alt0 parte) *unt diri?ate ,i
1odelate pe o cale deter1inat0) *peci2ic0) de a*piraia c0tre putere
,i *uperioritate a 2iec0rui indi+id. A1 +0:ut c0 *copul o1ului de a
o;ine *uperioritatea) 5n cone>iune cu *enti1entul *0u de co1uniune
*ocial0) 5ntr$o nuanare 9radat0 a de:+olt0rii pentru 2iecare ca:
concret) conduc la con2i9urarea anu1itor tr0*0turi de caracter) care
nu *unt 5nn0*cute) ci *e de:+olt0 ca ,i cu1) de la 5nceputul +ieii
p*i<ice ,i p=n0 c=nd o1ul ,i$a conturat 1ai 1ult *au 1ai puin
con,tient *copul) ar ur1a o linie directoare.
A1 di*cutat 5n detaliu de*pre o *erie de tr0*0turi de caracter ,i
de a2ecte care ne *unt un 9<id +aloro* 5n 5nele9erea o1ului) pe c=nd
%&A
CUNOATEREAOMULUI
alt$l$ au 0o,t a6ia ,!<i&at$. P$(,p$!ti3a !a($ %i ,2a +$,!<i, %$ arat0
c0) potri+it cu a*piraia c0tre put$($ a 2iec0rui) 5n o1 *e acu1ulea:0
a1;iia ,i +anitatea) ale c0ror 2or1e de 1ani2e*tare pot 2i recuno*$
cute clar 5n tendinele ,i 1odurile *ale de aciune. A1 ar0tat cu1
toc1ai e>acer;area a1;iiei ,i a +anit0ii 51piedic0 pro9re*ul rit1ic
al indi+idului) 5i 2r=nea:0 *au 2ace i1po*i;il0 de:+oltarea *enti1en$
tului de co1uniune *ocial0 ,i cu1 tul;ur0 1ereu colecti+itatea
o1enea*c0 ,i 5n e9al0 10*ur0 pe indi+id) 20c=nd *0 e,ue:e *tr0da $
niile *ale.
Acea*t0 le9e a de:+olt0rii p*i<ice ni *e pare inconte*ta;il0 ,i o
*ocoti1 cel 1ai i1portant 1i?loc de orientare pentru oricine nu +rea
*0 cad0 prad0 i1pul*urilor *ale o;*cure) ci n0:uie,te *0$,i edi2ice 5n
c<ip con,tient de*tinul. Iniie1 cu ace*te cercet0ri cunoa,terea
o1ului) ,tiin0 care a;ia dac0 e*te culti+at0) dar care nou0 ne pare
de o e>tre10 i1portan0) indi*pen*a;il0 pentru toat0 lu1ea.
%&!
INDICE DE NUME
ADLER) Ale>andra: #!
AE//LI)Erne*t: %7)#"
ALLEN)Cli2ord: --)#.
ANDERSEN) 8an* C<ri*tia
A//EL() Al2red: A
ARIS(O'AN: -7A
ASOODS)L.:!#
AVENARlUS)Ric<ard:%7
C8A/LIN)E./.:")#% CICERO)
Marcu* (ulliu*: -%&
D
DARIIN) C<arle*: -A)&-
DEMOS(ENE: !
DIL(8ES.Iil<el1: --)%A
DOS(OEVSGI)'.M.:!)-%)%A -%@)
%-7)%.@ DUMI(RIU) Anton: #A
AC8)Eo<annSe;a*tian:!
EEL.Au9u*t: -7A)-7!
EE(8OVEN) LudHi9 +an: !)"7
ERGSON) 8enri: %.
IRNAUM)'erdinand:A
RAC8'ELD)Oli+er: #.)#7
ROSER:#&)#! RUCCR)L.:
-!@
CA/ONE)AL.:!#
CARLSLE.(<o1a*: -A"
ENGELS)'r.:&@
ESAU: -&.
ESC8IL: -#7
'ARAU) Al2red: #"
'ERE) C<arle*: -@
'REUD)Si91und: ")A)!)--)-#) -&)
-")-A)%#)%7)%&)%A)#@)#%)##)#.)
#7)#")"#)!.
'ROEEL)'.I.A.:#@
'UR(MULLER.Carl: A)#@)#.)&.
%"-
GANP.Ma+$l$i%$E 1@)#N)#?)>I)>?
GAVRILIU) Leonard: 7)#A
GOETHE) o<a%% Iol29an9 +on: %A)
#-)-%7)-%A)%@"
GOLDS(EIN)M.:-!@ GORGOS)
Con*tantin: #& GRIGOREalVII$lea:
-7! GRILL/AROER) 'ran::
%-!)%%% GROOS.Garl: --.)-#.
8
8ERODO(: .-
8I//OCRA(E: -A#
8IROEL)S.:.@
8OLU)Art<ur:A
8OMER: !
IACO: -&.)-&"
ISEN)8enriL::%A
IOSI': 1#N) -&%
ISAC: -&"
LAROCHE=OUCAULDE 1HN)#NO)
#N1
LAVATER..CE -#7
LICHTENBERG)G.CE -%7)-#7
LO7Q) Ida: A
M
MARP)Garl:&@
MIL(ON)Eo<n:!
MOEIUS) Au9u*t 'erdinand: -..
MON(AIGNE) Mic<el EJ[ue1 de:
#@
MORENO) Eaco;L.: A)#.
MOSAG)8arold8.:#@)#A
MUCC8IELLI)Ro9er:A
N
NA/OLEON -:%%#
NIELSEN)Enne:-#-
NIE(OSC8E.'riedric<: -@)%.&)%&#
NURMI) /aa+o: !
SHARESPEARE.7illia'E #J
SIMONIDE+i%C<io,E1>1
SMETANA)B$+(i!<EH
SOCRATEE #I)>#)1H@
SPERBER)Ma%$,E>@
SPRANGER)E+ua(+E#N
STERN) 7illia'E #N
STRINDBERG) Au9u*t: -..
(I(A) Aurel: %&%
TODORANU.Di'it(i$E >N
TUDOSESCU) Io%E #1)>?)>J
VAI8INGER)8an*:-@)ll
7
IEPERG)Er1in: A)-%)#@)&.
IIENER) Nor;ert: #-)#A
IEININGER: -..
IEN(OMER.Ger<ard: -!@
EA8N)Er
n*t:A)!#
EUNG)
Cari
Gu*ta+:
")%")7!
R
GAUS)O
tto:A
GELLER
MANN)
Anette: !
GRAI-
EC)(.S.:
")#%
GRE(SC
8MER)E
rn*t:%-
/AR8ON.
C.I.: -!@
/AVELCU)
Va*ile:#A
/ES(ALOO
OI) Eo<ann
8.: #@)%&.
/LO((GE)
/aul:
#.)#7)#&
RA
((
NE
R)E
.:
%@)
%A)
#&
RE
E
CA
:
-&
"
R
O
US
SE
A
U)
E.E.
:#@
LAIGNEL$
LAVAS(INE
) M.: #.
LAOARS'E
LD)Sop<ie:A
SAND)Geor
9e:!#
SC8A''ER
) 8er;ert:
%#)#.)#"
SC8O/EN8
AUER)Art<u
r: -..
2
7
2
7
LA EDITURILE IRI I UNIVERS ENCICLOPEDIC
AU APRUTE
u?or (. R5peanu) Cri*tina Corcio+e*cu $ Dicionar de cine1a .".7@@ l$i
5ndreptar orto9ra2ic) ortoepic ,i de punctuaie -&.@@@ lei
Larou**e $ Dicionar de p*i<iatrie .&.!@@ lei
Larou**e $ Dicionar de 2ilo*o2ie #%.!@@ lei
Larou**e $ Dicionar de ci+ili:aie 1u*ul1an0 %..!@@ lei
Larou**e $ Dicionar de ci+ili:aie e9iptean0 %%.7@@ lei
Larou**e$Dicionar de p*i<anali:0 %..!@@ lei
Larou**e $ Dicionarul *paiului #%.@@@ lei
Eac[ue* Derrida $ Di*e1inarea %&.!@@ lei
rice /arain $ Lo9o*ul platonician -!.!@@ lei
Marcel Gauc<et $ Incon,tientul cere;ral -..!@@ lei
Matila G<JLa $ 'ilo*o2ia ,i 1i*tica nu10rului %".!@@ lei
Eeanne Ancelet$8u*tac<e $ Mei*ter EcL<art ,i 1i*tica renan0 -".!@@ lei
Pat(i!ia Hi+i(o4lu $ Apa di+in0 . -&.!@@ lei
'ranoi* rune $ 8ri*to* ,i Gar1a -".@@@ lei
Geor9e* Du1e:il $ Uitarea o1ului ,i onoarea :eilor %&.!@@ lei
G. Du1e:il $ Oeii *u+erani ai indo$europenilor %..!@@ lei
Rudol2 Steiner $ Mi*tica. G=nd u1an) 9=nd co*1ic -..!@@ lei
Rudol2 Steiner $ E+an9<elia dup0 Luca -&.!@@ lei
Rudol2 Steiner $ O1ul *upra*en*i;il in concepia antropo*o2ic0 -A.!@@ lei
Eeanne Gue*ne $ Corpul *piritual -A.!@@ lei
I. S<aLe*peare $ Re9ele Lear -&.!@@ Ici
/laton $ Dialo9uri 3tira? nou4 #%.!@@ lei
Ari*totel $ Or9anon 3+oi. -4 %&.!@@ lei
Ari*totel$Or9anon 3+oi. IM4 .#.@@@ lei
(<. Ri;ot $ Voina ,i patolo9ia ei --.!@@ lei
(<. Ri;ot $ Lo9ica *enti1entelor ".@@@ lei
Garen 8orneJ $ /er*onalitatea ne+rotic0 a epocii noa*tre %%.!@@ lei
'rieda 'ord<a1 $ Introducere 5n p*i<olo9ia lui C.G. Eun9 -!.!@@ Ici
Leonard Ga+riliu $ Incon,tientul 5n +i:iunea lui Lucian la9a -..!@@ lei
Va*ile (onoiu $ 5n c0utarea unei paradi91e a co1ple>it0ii --.!@@ lei
Iillia1 Goldin9 $ Oa1eni de <=rtie -7.!@@ Ici
Ir i * Murdoc<$ Dile1a iui EacL*on \ %..]34lei
Eu9en Si1ion $ Di1ineaa poeilor #@.@@MM )ci
/etru Creia$ Norii ".7@@ lei
(udor Opri, $ Ooolo9ia -..!@@ lei
Copacul 2er1ecat $ /o+e,ti #.7@@ lei
=lo(i% Co%,ta%ti%iiS 2 Oi,to(i$ ,i%!$(- a popo(ului (o'5% (ti(a: %ouB @@.HOO l$i
Mi<ai R$t$4a%) Co(%$l Lu%4u 2 1HIN 2 E/plo1ia 1>.HOO l$i
Mi(!$a R$6($a%u 2 Opti'i,'ul %o,t(u >.HOO l$i
Mi(!$a R$6($a%u 2 S$'%i0i!a&ia ,$!olului %o,t(u H.HOO l$i
Mi(!$a R$6($a%u 2.% ,pa&iul !ultu(aS al Ca(pa&ilo( H.HOO l$i
Mi(!$a R$6($a%u 2 G5%+i($a 0ilo,o0i!- (o'5%- J.HOO l$i
Al6u' 2 B$(t<$lot *i Ro'5%ia #?.OOO l$i
LA EDITURILE 00il I UNIVERS ENCICLOPEDIC
VOR APREAE
Al0($+ Bi%$t 2 D$+u6la($a p$(,o%alit-&ii *i i%!o%*ti$%tul #@.HOO l$i
Ma(! +$ S'$+t 2 T$<%i!i +$ '$+ita&i$ ##.HOO l$i
Ru+ol0 St$i%$(2 C($*ti%i,'ul $,ot$(i! 1H.HOO l$i
7illia' S<aK$,p$a($ 2 Ma!6$t< 1N.J>O l$i
Ra1uo I,<i4u(o 2 A'i%ti($a pali+- a 'u%&ilo( ##.HOO l$i
A(i,tot$l 2 Po$ti!a >#.OOO l$i
Co1and=nd prin po,t0 o carte ap0rut0 la una din editurile
IRI *au UNIVERS ENCICLO/EDIC
o;inei o reducere de:
1IT
/entru co1en:i cu o +aloare 1ai 1are de &@ @@@ lei o;inei o reducere de:
20%
Co*tul e>pedierii prin po,t0 e *uportat de edituri.
Adre*a: C/ ##$%) ucure,ti) Ro1=nia
(eiJ2a>: 3.@-4%%% &% A&)%%%7# 7%)%%%7. %@ ,'00