PROIECT DIDACTIC

PROFESOR: Bahan Simona Mihaela

DATA: 21 martie 2008
CLASA: a VI-a
OBIECTUL: Limba romn
SUBIECTUL LECIEI: PREDICATUL VERBAL / PREDICATUL NOMINAL
TIPUL LECIEI: Lecie de consolidare de cunotine
DURATA: !0"
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O
1
# s identi$ice corect %redicatele &n di$erite conte'te(
O
2
s di$erenie)e %redicatul *erbal de %redicatul nominal(
O
3
# s cunoasc %rin ce %oate $i e'%rimat %redicatul *erbal i %redicatul nominal(
O
4
# s di$erenie)e *erbele %redicati*e de cele co%ulati*e(
O
5
# s tie %rin ce %ri de *orbire %oate $i e'%rimat numele %redicati*(
O
6
# s %oat alctui enunuri corecte din %unct de *edere +ramatical(
O
7
# s %oat anali)a corect %redicatele din conte'te date,
STRATEGIA DIDACTIC:
RESURSE:
-ca%aciti normale de &n*are ale ele*ilor(
-loc de des$urare: sala de clas
METODE I PROCEDEE: con*ersaia- e'%licaia- e'erciiul- &n*area %rin desco%erire-
%roblemati)area- ciorchinele
MATERIALE I MILOACE: $li%-chart- mar.ere- $ie de lucru- manuale- instrumente de
scris-
FORME DE ORGANI!ARE: $rontal- indi*idual
FORME DE EVALUARE: e*aluare oral- test $ormati*
BIBLIOGRAFIE:
Limba i literatura romn manual %entru clasa a VI-a- /,0,1,
2drian 3ostache- 4eor+eta 3ostache # Limba romn ! o "ramati# $inteti#-4ru%ul
/ditorial 2rt- Bucureti- 2002
Sil*iu 3onstantinescu # E%er#i&ii i anali'e "ramati#ale- /, 0, 1,- Bucureti- 1567
So$ia 0obra # ()i* *e limba i literatura romn +entru #l, a V-a ! a VIII-a- /d, 1lus-
200!
.CENARIUL DIDACTIC
M8M/9:/ ;I
8BI/3:IV/
81/<2=I892L/
:IM1 389=I9>:>L L/3=I/I S:<2:/4II 0I023:I3/ 1<8BL/M/ 0/
/V2L>2</
?8<M/ 0/
8<4,
</S><S/
M2:, ;I
1<83/0,
Moment
or+ani)atoric
2" -or+ani)area clasei i asi+urarea
climatului necesar des$urrii
o%time a acti*itii
-*eri$icarea temei %entru acas
?rontal 3on*ersaia
3aietele ele*ilor
Veri$icarea modului &n care
ele*ii au alctuit tema
%entru acas i corectarea
e*entualelor +reeli,
3a%tarea ateniei 1" /le*ii sunt anunai c urmea) s
a%ro$unde)e studiul unei noiuni
%e care o cunosc din anii anteriori,
?rontal 3on*ersaia
2nunarea subiectului
leciei i a
obiecti*elor
2" Se anun titlui leciei i se
enumer obiecti*ele o%eraionale
?rontal 3on*ersaia 9otarea titlului leciei &n
caiete,
3onducerea &n*rii
i asi+urarea $eed-
bac.-ului
81- 82
82
8@
10"
!"
@"
1e $ia de lucru %e care au %rimit-
o A2ne'a 1B- ele*ii sunt solicitai
s sublinie)e %redicatele i s
%reci)e)e $elul lor,
Li se cere a%oi s-i aminteasc
de$iniia %redicatului:
P"#$%" &#'()'&"*+ ,% &#-&-.'/'%
)"#% "#"$+ )% 0")%1 )% %2$% 2"3
)34 %2$% 235'%)$3*6
/le*ii sunt solicitai a%oi s
sesi)e)e di$erenele &ntre
%redicatul *erbal i cel nominal i
se de$inesc aceste dou noiuni,
/le*ii trebuie s-i aminteasc
%rin ce %oate $i e'%rimat
%redicatul *erbal A*erb %redicati*
%ersonal- ad*erb %redicati*-
interCecie %redicati*B #li se cere
s alctuiasc enunuri %entru
$iecare dintre ele,
7P% 4+23#+ )% 2% #%.-*8+
2"#)'('*% ,% *3)#31 %*%8'' 8-#
)-4&*%$" )'-#)9'(%*% ,% &%
A(%:" 36
Li se cere a%oi ele*ilor s
%reci)e)e structura %redicatului
nominal A*erb co%ulati* D nume
%redicati*B i s dea e'em%le de
*erbe co%ulati*e,
?rontal
?rontal
?rontal
Indi*idual
?rontal
/'erciiul
3on*ersaia
?ia de lucru
3on*ersaia
/'%licaia
3on*ersaia
/'%licaia
3iorchinele
3on*ersaia
/'%licaia
3iorchinele
Sublinierea corect a
%redicatelor i %reci)area
$elului acestora,
0e$inirea corect a
%redicatului,
/*idenierea di$erenelor
&ntre %redicatul *erbal i cel
nominal i de$inirea corect
a acestora,
Identi$icarea corect a
%rilor de *orbire %rin care
%oate $i e'%rimat %redicatul
*erbal i crearea de enunuri
%ro%rii care s le ilustre)e,
1reci)area structurii
%redicatului nominal i
e'em%li$icarea *erbelor
co%ulati*e,
8E
8!- 87
86
1!"
@"
/le*ii trebuie s obser*e c unele
*erbe au dubl *aloare: *erbe
%redicati*e i *erbe co%ulati*e,
Ae', nr, 2 din 2ne'a nr, 1B
Se solicit a%oi ele*ilor s-i
aminteasc %rile de *orbire %rin
care se %oate e'%rima numele
%redicati* Ase dau e'em%le i se
com%letea) ciorchineleB:
;2352$"($'8 :-&n 9
-&n 2c
-&n 4
-&n 0
;&#-(34% &%#2-("*: -&n 9
-&n 2c
-&n 4
-&n 0
;&#-(34% #%0*%:'8: -&n 2c
;&#-(34% ,%4-(2$#"$'8
;&#-(34% &-2%28
;",<%)$'8
;(34%#"* )"#,'("* )3 8"*-"#%
2352$"($'8"*+
;(34%#"* -#,'("* )3 8"*-"#%
2352$"($'8"*+
;8%#5 (%&#%,')"$'8:-in$initi*
-su%in
;",8%#5
;'($%#<%)/'%
/le*ii sunt a%oi solicitai s
anali)e)e un %redicat *erbal i un
%redicat nominal de %e $ia de
lucru %rimit la &nce%utul
acti*itii Ae', nr, @ 2ne'a 1B
?rontal
?rontal
?rontal
Indi*idual

/'erciiul
3on*ersaia
0emonstraia
/'erciiul
/'erciiul
3iorchinele
2nali)a
+ramatical
1reci)area %rilor de
*orbire %rin care %oate $i
e'%rimat numele %redicati*,
2lctuirea de enunuri
corecte din %unct de *edere
+rammatical,
3om%letarea ciorchinelui
2nali)area corect a celor
dou %redicate,
3onsolidarea
cunotinelor
6" /le*ii sunt solicitai s re)ol*e
sarcinile de lucru de %e $ia cu
testul $ormati* A2ne'a 2B
Indi*idual /'erciiul
:est $ormati*
<e)ol*area corect a
sarcinilor de lucru,
2si+urarea reteniei i
a trans$erului
TEM PENTRU ACAS: 2=
2lctuii o com%unere de a%ro'imati* o %a+in cu titlul O 'i *e neuitat , Subliniai cu o linie %redicatele *erbale
i cu dou linii %e cele nominale i anali)ai cte unul din $iecare,
ANE>A 1
1, Subliniai %redicatele din te'tele urmtoare i %reci)ai $elul lor:
F?ntna era adnc i nu a*ea nici roat- nici cum%nGH
AI, 3rean+B
F/ra un brbat mrunel- cam u)at( brbua rocat &nce%use a-i cruni,H
AM, Sado*eanuB
FIntotdeauna am rmas uimit &n $aa acestei %ersonaliti de o %utere att de co*ritoare,H
A1, Sado*eanuB
F2sta-i +riCa ta acuma- $at- s-mi $aci asemenea ruine( 2cuma ai aCuns domnioarJH
AM, Sado*eanuB
2, Stabilii *aloarea *erbelor subliniate &n urmtoarele enunuri:
a, Ionela este &n +rdin,
b, Ionela este %rietena mea,
c, Mama a aCuns acas,
d, Mama a aCuns btrn,
e, 1rietena mea a ieit medic,
$, 1rietena mea a ieit de la ma+a)in,
@, 2nali)ai un %redicat *erbal i un %redicat nominal- la ale+ere- din te'tele de mai sus,
ANE>A 2
P#%,')"$3* 8%#5"* ? &#%,')"$3* (-4'("*
;$%2$ 0-#4"$'8;
1, 2lctuii enunuri &n care urmtoarele *erbe s $ie- %e rnd- *erbe %redicati*e i *erbe
co%ulati*e: " '%@'1 " #+4A(%1 " B(2%4("1 " "<3(C%6
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDD
2, 1reci)ai *alorile mor$olo+ice ale *erbului " 0' &n urmtoarele enunuri:
4rdina &n$lorit este locul meu %re$erat,
9imeni nu este acas,
2r $i *enit i el- dar nu i-au dat *oie,