FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a III-a

1 1 1
CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER
EDIIA 2012-2013 / ETAPA I 5 decembrie 2012
COMPER COMUNICARE, CLASA a III-a


Toate subiectele sunt obligatorii.
Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute.

Citete cu atenie textele, apoi bifeaz n gril rspunsul corect:


I. INIIERE


ntr-o sear, aproape de asfinitul soarelui, pe cnd meterul se afla la un iarmaroc ndeprtat,
dup potcoave de aur i argint, sosi o fptur ciudat, de pe alt lume parc, i care, spre mirarea
biatului, ncepu s vorbeasc n grai omenesc.
Ehei, de mult n-am mai dat pe aici. Unde-i meterul?
Nu-i acas. Dar ce ai cu el?
A vrea s m potcoveasc!
Pe biat, ct pe ce s-l pufneasc rsul. Nu avea nicio asemnare cu caii, dar cum ucenicul
era iste pricepu c sluenia aceea burduhnoas, cu picioarele lungi i subiri ca aa nu putea fi
altul dect puricele nzdrvan despre care i pomenise ntr-una din zile meterul su.
(Clin Gruia, Izvorul fermecat)

1. Dialogul are loc ntre:
a. meter i ucenic;
c. ucenic i purice;
b. meter i purice;
d. cal i purice.

2. Picioarele puricelui erau subiri ca:
a. bul; b. aa; c. lujerul; d. degetul.

3. Puricele era:
a. mic; b. mare; c. vorbre; d. nzdrvan.

4. Meterul se afla la:
a. ora; b. iarmaroc; c. plimbare; d. pdure.

5. Meterul dorea s cumpere:
a. aur; b. argint; c. hran; d. potcoave.

6. Cte alineate conine textul?
a. dou; b. trei; c. patru; d. cinci.

7. Enunul Unde-i meterul? exprim:
a. o porunc; b. o chemare; c. o ntrebare; d. o constatare.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a III-a
2 2 2
8. Gsete cuvntul cu neles asemntor pentru iarmaroc.
a. trg; b. noroc; c. iernatic; d. marmelad.

9. Doar una dintre enumerri exprim nsuiri ale puricelui. Care?
a. burduhnos, nzdrvan, frumos;
c. slut, ciudat, neatent;
b. slut, burduhnos, nzdrvan;
d. ciudat, asculttor, burduhnos.

10. Cuvntul cu neles opus lui asfinete este:
a. apune; b. sfrete; c. rsare; d. sfinire.

11. Perechea de cuvinte nepotrivit cu celelalte este:
a. mult, puin;
c. lung, scurt;
b. gros, subire;
d. pomenete, trezete.

12. n propoziia A vrea s m potcoveasc!, semnul exclamrii exprim:
a. o porunc;
c. o mirare;
b. un ndemn;
d. o dorin.

13. Marcheaz propoziia care nu are legtur cu textul:
a. ntr-o sear sosi o fptur ciudat.
b. Biatul era tare mirat.
c. Biatul era ct pe ce s plng.
d. Sluenia aceea avea picioarele lungi i subiri.

14. Cuvntul meterul apare n text de:
a. trei ori;
c. dou ori;
b. patru ori;
d. o singur dat.

15. Fragmentul face parte din:
a. poezia Izvorul fermecat;
c. povestirea Izvorul fermecat;
b. scrisoarea Izvorul fermecat;
d. dramatizarea Izvorul fermecat.


II. CONSOLIDARE

Hai la sniu, copii!
A-nceput de ieri s cad
Pe orae i pe sate,
Fulgi de-argint i de zpad.

Cu patine i cu snii,
Hai s ne jucm cu foc!
Cnd ne-om face mari, odat,
Nu mai avem timp de joc.

Ura! Dealul este mare
i noi mici. S ne grbim!
Fii binevenit, iarn!
Noi, copiii, te iubim!
(Virgil Carianopol, Iarna)
FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a III-a
3 3 3
16. Textul prezentat este:
a. un bilet;
c. o poveste;
b. o scrisoare;
d. o poezie.

17. Cte strofe sunt?
a. patru strofe;
c. opt strofe;
b. trei strofe;
d. dousprezece strofe.

18. Gsete seria de cuvinte din care nu poate fi format o propoziie:
a. de, fulgii, plutesc, zpad, n, uor, aer;
b. la, cuprini, sniu, copiii, veselie, de;
c. iarna, iubesc, copiii, dalb;
d. s, cad, a-nceput, ieri, de-argint, de, fulgi, zpad, de, i.

19. Identific enunul incorect:
a. Bunicua are doi fii.
c. A fii venit la tine, dac erai acas.
b. Fiii mei au rezultate remarcabile.
d. S fii atent la concurs!

20. Care pereche de rime nu este prezent n text?
a. grbim, iubim;
c. copii, jucrii;
b. cad, zpad;
d. foc, joc.

21. Alege seria corect de cuvinte nrudite cu patin:
a. patinaj, patim, patinatoare;
c. pateu, patinoar, patinatoare;
b. patinaj, patinoar, patinator;
d. patern, patinaj, patinator.

22. Un cuvnt din poezie citit invers d un nume de copil. Acesta se afl n:
a. strofa a treia, versul patru;
c. prima strof, versul al doilea;
b. strofa a doua, versul patru;
d. ultima strof, primul vers.

23. n ultima strof se afl ... cuvinte formate din dou silabe.
a. patru; b. cinci; c. dou; d. apte.


III. STANDARD


Apoi porni la drum i, la scurt timp, soarele rsri de sub poala muntelui, oferindu-i
croitorului un spectacol de neuitat. l privea cu atta admiraie de ai fi zis c-l vedea pentru prima
oar i ntr-un fel chiar aa era, cci de-abia acum eroul nostru ncepuse s aprecieze cu adevrat
viaa i minuniile ei mrunte.
(Fraii Grimm, Cei doi cltori)

24. Vocala care apare de cele mai multe ori n propoziia: Soarele rsri de sub poala muntelui.
este:
a. o; b. u; c. e; d. .

25. Crui cuvnt i se potrivete schema: vccvcvcv?
a. aprecieze; b. ncepuse; c. adevrat; d. admiraie.
FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a III-a
4 4 4
26. n care dintre enunuri cuvntul rsrit are acelai neles cu cel din text?
a. ireata vulpe a rsrit ca din pmnt.
b. A rsrit luna pe bolta nstelat.
c. Ne-a ntmpinat un copil mai rsrit.
d. Ce idee bun mi-a rsrit n minte!

27. Una dintre enumerri exprim scrierea adecvat a fragmentului. Indic varianta corect:

Mama s-a/sa ntristat vznd c o mint. Mi-a sugerat s spun adevrul, apoi sa/s-a dus
la sora s-a/sa. I-a/ia spus c este important s i-a/ia decizii corecte.

a. s-a, sa, sa, ia, i-a;
c. s-a, s-a, sa, i-a, ia;
b. sa, s-a, sa, i-a, ia;
d. sa, sa, s-a, i-a, ia.


IV. EXCELEN


28. Indic varianta greit:
a. cear: 5 litere, 4 sunete;
c. gene: 4 litere, 3 sunete;
b. excursie: 8 litere, 9 sunete;
d. numr: 5 litere, 5 sunete.

29. Descoper seria unde s-a desprit corect n silabe:
a. n - zdr - van, strop, mi - cu;
b. uim - i - re, fi - i - c, jur - nal;
c. co - pi - ii, copt, din - tr-un;
d. e - xcur - si - e, cor - ti - n, sub - li - m.

30. Una, multe! Doar o pereche este adevrat. Care?
a. pix, pixurii;
c. fals, fali;
b. ortodox, ortodoci;
d. copil, copi.