INTERNET

UL
Turcule Laura-
Maria
Master EAI 11
-Ia i 2013-
Abstract:
Internetul reprezint o re ea de re ele, fiind cel mai u or mod de a comunica cu
persoane aflate n diferite col uri ale lumii i prin care putem afla sau transmite
informa ii, fi iere A!"nd un cost destul de redus, ma#oritatea cet enilor au acces la
internet la ora actual $oarte multe persoane sunt dependente de acesta, fie pentru #ocuri,
aplica ii, ns unele sunt ne!oite s lucreze cu a#utorul internetului
Cuvinte cheie:
LA% &Local Area 'onection(- calculatoarele se afl fie n aceea i incint, fie n aceea i
clride sau c)iar ntr-un campus*
MA% &Metropolitan Area %et+or,(- se refer la acele re ele care sunt e-tinse la ni!el de
ora *
.A% &.ide Area %et+or,(- re eaua na ional*
I/0'- Internet /ociet1*
...- .orld .ide .e2-reprezint un sistem de informa ii i documente le3ate ntre
ele ce pot fi accesate de re eaua 3lo2al de internet*
Modem- dispoziti! periferic ce asi3ur transferul dintre calculatoare pin intermediul unei
linii telefonice*
/LI4- /erial Line Internet 4rotocol*
444-4oint to 4oint 4rotocol- este folosit n sta2ilirea unei le3turi directe dintre dou
noduri de re ea*
I4- Internet 4rotocol-metod de transmitere a datelor de la un calculator la altul*
2
5%/- 5omain %ame /er!er- reprezint metoda folosit pentru a crea o denumire unic
fiecrui ser!er de re ea*
Introducere:
Internetul a aprut pentru prima dat n /tatele 6nite ale Americii n anul 1789, n
timpul rz2oiului rece c"nd s-a luat n discu ie apari ia crerii unei re ele prin care
calculatoare din diferite loca ii ale /6A s fie interconectate, fr a izola !reounul n caz
de calamitate natural sau rz2oi /tructura ini ial a internetului a fost realizat de ctre
mai multe uni!ersit i ale /tatelor 6nite 4rima le3tura a fost creat n anul 1787 ntre
uni!ersit i precum /tanford i 6'LA :ns, odat cu trecerea timpului, au fost
interconectate o serie de uni!ersit i, precum 6ni!ersit1 of 6ta) i 6' /anta ;ar2ara :n
perioada acelor ani dez!oltarea s-a fcut lent, e-ist"nd doar 10 noduri n anul 17<0
6ni!ersit ile din /tatele 6nite au fcut mereu parte din internet a!"nd 2 roluri
importante cum ar fi cel de 3eneratoare de solu ii te)nice i tiin ifice sau idei, precum
i acela de 2eneficiare a tuturor oportunit ilor oferite
La nceput internetul era folosit doar pentru a face sc)im2 de mesa#e,dar acum
aceste este considerat drept un depozit imens distri2uit de informa ie :n prezent,
ma#oritatea persoanelor n ele3 un sin3ur lucru prin cu!"ntul ,,Intenet = i este acela de
+e2, oportunitate de a na!i3a i a afla informa ii
Alte persoane consider internetul locul unde se !or2e te doar deste informatic,
acesta fiind un loc de nt"lnire al pasiona ilor de calculatoare :ns nu este a a
Internetul reprezint, n actualitate, locul unde se pot distri2ui informa ii, se poate
comunica cu persoane aflate n diferite col uri ale lumii, dar mai ales se poate a!ea acces
cu u urin la informa ii Ma#oritatea persoanelor,at"t copii, c"t i adul i prefer
internetul
Cuprins:
Internetul poate fi definit! ca una dintre cile cele mai rapide de comunicare
dintre oameni, oriunde ar fi pe 3lo2 Mai este utilizat pentru a sc)im2a informa ii, fi iere
3
Internetul reprezint cea mai u oar modalitate de a a#uta pe cine!a s se documenteze,
fie din articole, fie din cr ile online, nefiind ne!oie pentru a se deplasa n 2i2lioteci
:ns, principala defini ie a internetului ar fi> internetul reprezint o re ea de re ele
e eaua reprezint un 3rup de calculatoare ce sunt conectate pentru a putea comunica
:n ara noastr internetul nu e-ist de foarte mult timp, deoarece la nceput a fost
considerat un lu- datorit costurilor :n acea perioad internetul era disponi2il doar prin
telefonia fi-, ceea ce ridica facturile foarte mult i plus de asta, at"ta timp c"t era
utilizat, telefonul era mereu ocupat
5ar cum te)nolo3ia este mereu n e!olu ie, n zilele noastre s-au a#uns la re ele
tot mai des utilizate aproape de ctre to i cet enii, deoarece a a#uns un ,,2un= necesar,
ns duntor uneori
$aptul c tineretul de astzi au acces necenzurat la informa ie reprezint un fapt
ne3ati! 4e l"n3 faptul c se 3sesc informa ii utile, pe internet mai circul i altfel de
lucruri cum ar fi cele porno, sataniste, discu ii pe diferite teme ,,nepotri!ite=, dar i
anumite metode cum ar putea realiza anumite pa3u2e &spar3erea ser!erelor, utilizarea
cardurilor care nu ne apar in( 5e aceea s-a a#uns s se nt"mple tot mai multe crime,
!ioluri n r"ndul copiilor pentru c !or s ncerce i ei tot ce !d pe internet Ace tia au
a#uns s nu mai ai2 o copilrie,a a cum am trit-o noi cu ma inu e, ppu i,
lea3ne,#ocuri de 3rup 4entru ei comunica se realizeaz doar n mediul !irtual, a#un3"n
dependen i de acesta 0 alt dependen este pro!ocat de re elele de socializare, tot mai
des folosite, unde i posteaz acti!it i importante din !ia a lor
?e elele pot fi de mai multe cate3orii> LA%, MA%, .A% Internetul este
reprezentat de internonectareaa acestor 3 tipuri prin le3tri rapide cum ar fi circuitele de
comunica ie di3ital sau prin satelit
Internetul nu este administrat de nimeni, el fiind doar 3estionat de ctre I/0' din
punct de !edere te)nic i este standardizat te)nolo3ia folosit
4entru a putea na!i3a pe internet este ne!oie n primul r"nd de un calculator El
poate fi conectat la internet prin mai multe metode cum ar fi>
permanent connection sau le3tura permanent> acest tip de conectare este folosit
n special de ctre marile or3aniza ii cum ar fi colile, uni!ersit ile deoarece
implic costuri doarte mari de instalare i func ionare*
@
dial-in direct connection sau le3tura direct prin modem este unul dintre cele mai
2une, dup prima cate3orie Acest 3en de conectare poate fi folosit de ctre orice
persoan deoarece implic costuri mici de instalare i func iionare,
dial-up terminal connection sau le3tura prin modem i terminal este una dintre
cele mai simple, deoarece dup ce se face conectarea prin modem la furnizorul de
ser!icii, calculatorul fun ioneaz ca un terminal
le3tura prin po ta electronic permite transmiterea i recep ionarea de mesa#e e-
mail
0rice calculator care este conectat la internet este reprezentat printr-o adresa I4,
care l face unic Acest tip de adres este reprezentat prin @ 3rupuri de numere, strict mai
mici dec"t 2A8, desprBite prin puncte
5eoarece e!idenBa acestor I4-uri este foarte 3rea, pro3ramele specifice
internetului permit folosirea de nume formate din caractere alfa2etice n locul acestor
adrese
/inta-a unei adrese de internet este de forma > ,,http://www.cx.cos.bacu.edu
unde>
Cx-reprezint numele ser!erului 3azd, un calculator real cu o adres I4*
Cos-reprezint un 3rup de ni!el superior care 3estioneaz ser!erul 3azd*
Bacu-reprezint un 3rup de ni!el superior care 3estioneaz 3rupul cos,care, la
r"ndul su, face parte din 3rupul de instituBii cu profil educaBional edu
ACadar un ser!er poate fi identificat prin dou tipuri de profile, cum ar fi cel
or3anizaBional Ci cel 3eo3rafic, n zona de domeniu a unei adrese internet
/er!erul de internet furnizeaz utilizatorilor un 3rup de informaBii referitoare la o
anumit acti!itate>
Du!ernamental- 3o!*
Militar- mil*
'omercial- com*
EducaBional- edu*
?esurse de reBea- net*
5iferite or3anizaBii internaBionale- or3
A
E-tinderea reBelei n diferite Bri a condus la adaptarea unui set de domenii
corespunztoare Brilor precum> $ranBa &fr(, 6/A &us(, ?om"nia &ro(, Italia &it( etc
:ns foarte mult persoane se conecteaz la re eaua altora prin +ireless, acesta
fiind 3ratuit deodat ce este ,,furat=
6nul dintre cele mai utilizate ser!icii este ..., un sistem care a#ut la
deplasarea n #urul lumii pe aceast cale electronic,cut"nd informa ii 0dat cu
cre terea capacit ii i ni!elului de performan al internetului, utilizatorii finali cred c
ser!iciile scad n calitate din cauza a3lomerrii re elei
E-ist mai mul i factori care determin scderea calit ii re elei 5intre cei mai
importan i sunt asaltul neprofesioni tilor, care ,,polueaz= internetul, a!"nd un
comportament neeconomic i ira ional, deoarece costurile de acces sunt sczute i
accesi2ile tuturor* ine-isten a unor solu ii care s diferien ieze solicitarea ser!iciilor i s
acorde pioritp i diferien iate* imperfec iunea acestei pie e, care se reflect n pre i
!itez de comunicare
Internetul are mai multe func ii dintre care cele mai importante sunt po ta
electronic &e-mail(*re eaua +++ care ofer un acces nelimitat la documente, muzic,
ima3ini,sunete* se poate face sc)im2 de fi iere prin $ile Transfer 4rotocol
5in cauza accesului pe orice site a aprut i pirateria, care a afectat cel mai mult
productorii de filme i soli tii deoarece au sczut drastic !"nzrile de al2ume ori3inale
4e internet pot fi nt"lnite sute de site-uri de pe care se poate descrca 3ratuit at"t muzic,
din cele mai !ec)i timpuri i cele mai noi, c"t i filme, orice 3en
5e cele mai multe ori atunci c"nd !rem s ne conectm la internet a!em ne!oie de
tipul de le3tur asi3urat prin /LI4 sau 444, de o denumire, o parol,adresa I4 pentru
5%/ i o te)nic de autentificare
4e internet nt"lnim mai multe 2ro+sere de cutare cum ar fi Internet E-plorer,
%etscape, Doo3le ')rome, Mozzila $irefo-, 0pera etc
Concluzii:
8
A a cum este tiut, n !remurile antice informa ia nu a!ea alt cale de a fi
transims dec"t de la om la om :ns acest lucru a fcut ca informa ia s fie transmis
ntr-un 3rup restr"ns de persoane, cum ar fi familial sau tri2al :ns, odat cu apari ia
noilor te)nolo3ii informa ia a a#uns s fie rsp"ndit pe tot 3lo2ul, una din sursele actuale
fiind internetul 5ac nu ar e-ista internetul, o alt cale ar fi tele!iziunea, ns acolo nu
este difuzat a2solut orice, e-ist"nd anumite restric ii
Tineretul din ziua de astzi nu se mai documenteaz i cite te a a mult 5ac o
persoan ar !rea s !ad ima3ini o2scene, cu un con inut ,,nepotri!itEE, ar putea face
acest lucru i din re!istele de pe pia , nu neaparat de pe internet 5eci internetul nu
reprezint neaprat o surs duntoare din acest punct de !edere 4e timpul c"nd eram noi
copii, am fost prote#a i de ctre prin i n a !izualiza astfel de lucruri, c)iar fr s ne
dm seama :ns acum, cum ma#oritatea copiilor stau mai mult sin3uri acas deoarece
parin ii lucreaz foarte mult pentru a- i pstra locul de munc, ace tia au acces mai mult
la calculator i, nefiind supra!e3)ea i, ei dau peste fel de fel de lucruri ,,duntoareEE,
care din pcate mul i dintre ei le pun i n aplicare 5ar nu numai internetul este o astfel
de surs, ci i tele!iziunea care arat pe la tiri numai crime, !ioluri, furturi
Ima3inile i 3esturile au o mare influen asupra copiilor care sunt curio i s
ncerce pe propria piele ceea ce nseamn acel lucru Acesta este un moti! pentru care c"t
mai multe fete minore a#un3 nsrcinate, se produc din ce n ce mai multe furturi n
r"ndul tinerilor, 2ti
A a cum se tie internetul este prezent i n n! m"nt 5e ce oareF 6n contra-
ar3ument al necesit ii sale ar fi rezultatele o2 inute de ele!ii olimpici la diferite materii
care nu se documenteaz de pe internet, ci din cr i :ns ele!i de ace tia sunt pu ini
Ma#oritatea ele!ilor i stunde ilor tiu s fac mult mai multe dec"t s n!e e :n multe
din colile i uni!ersit ile din lume internetul reprezint un o2iect de studiat &mai e-act
te)nolo3iile sale(, dar i o surs important de documentare
<
Bibliograie:
1Mariana 4anB"ru- Te)nolo3ia InformaBiei Ci a 'omunicaBiilor-Manual pentru
clasa a G-a, Editura ;I' ALL,200A*
2/toica Drdinaru-Te)nolo3ia InformaBiei Ci a 'omunicaBiilor-Manual pentru
clasa a G-a, Editura 'orint, 200A*
3Tudor /orin-Informatica,Manual pentru clasa a IG-a, Editura LH/ I%$0MAT,
;ucureCti, 2001*
@4ro3rame Ccolare pentru Liceu- Aria curricular ,,Te)nolo3ii=, Ministerul
EducaBiei, 'ercetrii Ci Tineretului, 'onsiliul %aBional pentru 'urriculum
+++eduro
+++ad!ancedelearnin3com
+++intelcomIeducationIAssessin34ro#ectsI
+++li2rarienet
)ttp>IIacademia1educatroIcursuri-online)tml
+++didacticro
+++isero
+++elearnin3-forumro
+++microsoftcomIEducationIInTeac)ersJ'Tasp-
9