tezelor / proiectelor de licen Elaborat n cadrul proiectului TEMPU Coordonator: Ion BOSTAN Colectiv de autori: Andrei CHICIUC Otilia DANDARA Petru TODOS Vasile VRNCEAN Seriu ANDRONIC Ion VO!ENTIRI Si"ion #USTEA$% Ivana BANCOVA Elena #URARU &'idul (n cau)* a +ost ela,orat -i ada.tat la condi/iile Universit*/ii Coo.eratist 0 Co"erciale din #oldova de c*tre coautorii: A.ro,at .rin 'ot*r1rea Consiliului #etodico 2 3tiin/i+ic al Universit*/ii Coo.eratist0Co"erciale din #oldova din 45 dece",rie 4677 .8v8nr89 .ct89 !arisa 3AV&A Si"ion #USTEA$% Claudia #E!INTE Anela NACU
!ucrarea a +ost ela,orata (n cadrul Proiectului 7:::;:: Te".us 466<2=R2>PHES ?De)voltarea de .arteneriate cu (ntre.rinderile din Re.u,lica #oldova@ Ti.ora+ia UCC#A 4677 !UP"I#
1. GENERALITI...........................................................................................................4 2. TEMATICA TEZEI / PROIECTULUI DE LICEN..................................................................6 3. STRUCTURA I CONINUTUL TEZEI / PROIECTULUI DE LICEN.........................................7 3.1. !oninutul tezei / proiectului...............................................................7 3.2. Structura lucr*rii (Coperta; Pagina de titlu; Sarcina pentru elaborarea tezei / proiectului de licen; Declaraia studentului; CD-ul (teza n or!at electronic"; #$izul conductorului tezei / proiectului de licen; %ezu!atul; Cuprinsul; &ista tabelelor; &ista igurilor' graicelor' diagra!elor (i sc)e!elor; &ista abre$ierilor; *ntroducere; Coninutul lucrrii; Concluzii (i reco!andri; +ibliograie; #ne,e"......................................................................................................................- 4. REGULI DE REDACTARE A TEZEI / PROIECTULUI DE LICEN..........................................12 4.1. Exig!" # #i$%&..............................................................................12 4.2. R'()%!#*&i +$i,i+$i'...........................................................................13 4.3. Exig!" $i'........................................................................................13 -. CONDUCEREA LUCRRII. ADMITEREA I SUSINEREA TEZEI / PROIECTULUI DE LICEN 13 -.1. C(!#/'&% $0i / 1&(i'$/,/i .............................................................13 -.2. P&('#/&% # %#)i$& ,% +/+"i!&% $0i / 1&(i'$/,/i ......................14 -.3. R'()%!#*&i, 1&i2i!# +/+"i!&% $0i / 1&(i'$/,/i ...........................1- 6. APRECIEREA TEZEI / PROIECTULUI DE LICEN............................................................16 #ne,a . Coperta............................................................................................................. ./ #ne,a 2 Pagina de titlu................................................................................................... .- #ne,a 3 Sarcina pentru elaborarea tezei proiectului de licen........................................0 #ne,a 1 Cuprins............................................................................................................. 2. #ne,a 2 %eguli pri$ind asigurarea bibliograiei tezei / proiectului de licen ... ........ 22 #ne,a 3 Prezentarea igurilor' graicelor (i tabelelor ...................................................21 #ne,a / #$iz la tez / proiect de licen....................................................................... .22 #ne,a - %ecenzie la tez / proiect de licen................................................................. 23 $ % $ &' Generaliti Prezentul 4)id a ost elaborat n baza 5%egula!entului - Cadru pri$ind organizarea e,a!enului de inalizare a studiilor superioare de licen (ordinul 6inisterului 7ducaiei (i 8ineretului' nr. -1 din .2.92.299-". 4)idul stabile(te regulile generale pri$ind organizarea' elaborarea (i susinerea tezelor/proiectelor de licen. 7$aluarea inal a studenilor include susinerea e,a!enului de licen: o prob de proil (poate include subiecte din c;te$a uniti de curs/!odule din co!ponenta unda!ental a planului de n$!;nt"; o prob de specialitate (poate include subiecte din c;te$a uniti de curs/!odule din co!ponenta de specialitate a planului de n$!;nt" (i susinerea tezei / proiectului de licen. Ela,orarea te)ei B .roiectului de licen/* reprezint etapa inal de instruire a studenilor n instituiile superioare de n$!;nt. Conor! planului de n$!;nt' perioada de elaborare a tezei / proiectului de licen este precedat de un stagiu practic (de licen"' care are drept scop consolidarea cuno(tinelor teoretice' obinute n instituia superioar de n$!;nt' selectarea inor!aiei necesare pentru elaborarea tezei / proiectului de licen (i' de ase!enea' obinerea unor abiliti de organizare (i producere n do!eniul de specializare. O,iectivul principal al tezei / proiectului de licen este or!area capacitii studentului de a acti$a eicient n do!eniul de or!are respecti$' de a or!ula proble!e' a argu!enta (i adopta soluii (i decizii de ordin econo!ic' organizatoric etc. 7laborarea tezei / proiectului de licen trebuie s ie organizat astel nc;t procesul (i rezultatele ei s conir!e c studentul este capabil: o n .lan .ro+esional: s cunoasc (i s neleag conceptele' teoriile (i !etodele de baz ale do!eniului (i ale ariei de specializare; s le utilizeze adec$at n situaii concrete (i n co!unicarea proesional; s utilizeze cuno(tinele de baz pentru e,plicarea (i interpretarea unor $ariate tipuri de concepte' situaii' procese' proiecte asociate do!eniului; s utilizeze principii (i !etode de baz pentru rezol$area proble!elor (situaiilor" bine deinite' tipice do!eniului n condiii de asisten caliicat; s utilizeze adec$at criterii (i !etode standard de e$aluare a calitii (i a li!itelor de aplicare a unor procese' proiecte' progra!e' !etode (i teorii; s elaboreze proiecte proesionale respect;nd cerinele (i nor!ele standard din do!eniu; o n .lan eneral: s utilizeze eicient resurse (i te)nici de n$are pentru dez$oltarea personal (i proesional; s organizeze acti$iti speciice !uncii n ec)ip (i cu distribuirea de sarcini ntre !e!bri pe ni$ele subordonate (conductor < student"; s con(tientizeze necesitatea n$!;ntului continuu; s e,ecute responsabil sarcini proesionale n condiiile unei autono!ii restr;nse (i asisten caliicat. $ ( $ Sco.ul tezei / proiectului de licen este analiza (i (sau" proiectarea unui siste! econo!ic' te)nic' organizatoric sau !i,t' rezultatele cruia pot i utilizate n do!eniile de acti$itate caracteristice specializrii. O,iectivele de ,a)* ale elaborrii tezei / proiectului de licen sunt: or!ularea (i aprecierea corect a proble!ei propuse n tez / proiect pentru soluionare; deter!inarea locului (i ni$elului proble!ei or!ulate n teza / proiectul de licen' lu;nd n considerare inor!aia actual de dez$oltare a do!eniului de specializare; selectarea (i analiza surselor de inor!aie econo!ic' te)nic' bre$ete de in$enie' pri$ind proble!a sau tipurile de proble!e' ce se analizeaz n tez / proiect; argu!entarea !etodelor de cercetare (i de calcul' realizarea calculelor necesare pentru deter!inarea para!etrilor econo!ici' te)nici' organizatorici' etc. ai obiectului sau procesului studiat; argu!entarea soluiilor (i deciziilor adaptate; utilizarea te)nicii de calcul ca instru!ent de analiz' opti!izare' proiectare' aplic;nd !etode !ate!atice (i !i=loace !oderne de analiz (i sintez; siste!atizarea' consolidarea (i e,tinderea cuno(tinelor practice (i teoretice la specialitate (i utilizarea acestora la soluionarea sarcinilor (tiiniice' econo!ice' te)nice' (i de producere; dez$oltarea deprinderilor de eectuare a lucrului de sine stttor (i posedarea !etodicilor de cercetare (i e,peri!entale la soluionarea sarcinilor (i ntrebrilor elaborate n teza / proiectul de licen; de!onstrarea n !od con$ingtor a capacitilor de prezentare public a rezultatelor (i soluiilor obinute la susinerea tezei / proiectului; deter!inarea ni$elului de pregtire al studenilor pentru lucrul de sine stttor n condiiile econo!iei !oderne' progresului te)nic (i (tiiniic. #cestea presupun' pe de o parte' consultarea literaturii de specialitate' iar pe de alt parte' realizarea unei pri e,peri!entale' ce const din: construirea (i realizarea unui !odul econo!ic' ansa!blu' subansa!blu' bloc uncional' ec)ipa!ent; elaborarea unui algorit! (i realizarea produselor sot>are; elaborarea (i utilizarea unor !etode de testare' $eriicare (i e$aluare; proble!e legate de i!ple!entarea standardelor; !etode de dez$oltare a aplicaiilor (care nu se bazeaz neaprat pe e,peri!ent" etc. *n toate cazurile' trebuie s ie clar identiicabile contribuiile proprii' care includ at;t analiza (i interpretarea literaturii de specialitate consultate' c;t (i ele!entele de noutate introduse. $ ) $ *' Te+atica tezei / proiectului de licen 8e!atica tezelor / proiectelor de licen trebuie: s ie deter!inat de caracterul specialitii (i ur!eaz s corespund co!petenelor deter!inate de caracteristica de caliicare a specialitii (Cadrul naional al caliicrilor pentru do!eniul respecti$"; s ie actual' s corespund cerinelor progresului te)nico-(tiiniic' ni$elului !odern de dez$oltare a proilului (i s ie orientat spre soluionarea proble!elor din do!eniul de specialitate; s se nscrie ntr-unul sau n !ai !ulte dintre do!eniile studiate pe parcursul anilor de acultate. *n !od obligatoriu' te!ele trebuie s aparin do!eniului specialitii absol$ite; s se reere la analiza / !odelarea econo!ic' uncional' constructi$' te)nologic' organizatoric cu ele!ente de cercetare etc. Ponderea iecrei co!ponente poate i dierit n uncie de do!eniul de or!are (i specialitate. 8e!atica tezelor / proiectelor de licen este elaborat la catedrele de specialitate (i aprobat de ctre Consiliul ?acultii. 8e!atica aprobat se co!unic studenilor cel t;rziu la inele penulti!ului an de studii (i' conco!itent' se plaseaz pe pagina @7+ a acultilor/uni$ersitii. 8e!atica tezelor / proiectelor de licen se reactualizeaz anual. Se ncura=eaz elaborarea tezelor / proiectelor de licen la co!anda agenilor econo!ici cu i!ple!entarea rezultatelor obinute. Titlul lucrrii trebuie s ie scurt' r acroni!e (neconsacrate" (i s descrie subiectul n !od precis' astel nc;t s poat i neles (i de un nespecialist. Studentul poate nainta propuneri pri$ind te!atica tezei / proiectului de licen' aceasta iind e,a!inat (i' dup caz' aprobat la (edina de catedr. Studentul' n calitate de autor' este singurul rspunztor pentru e,actitatea (i $eridicitatea tuturor rezultatelor obinute n lucrare. *n acela(i ti!p el este responsabil de respectarea legii drepturilor de autor (i a oricror drepturi cone,e n legtura cu elaborarea lucrrii sale. $ , $ %' tructura i coninutul tezei / proiectului de licen %'&' !oninutul tezei / proiectului #cti$itatea de analiz' !odelare' proiectare inalizat prin elaborarea tezei / proiectului de licen' relect ni$elul de pregtire teoretic (i practic a absol$entului' prin posibilitatea de rezol$are (tiiniic (i organizatoric a unei proble!e reale' preluat din acti$itatea cotidian. 6ai !ult' teza / proiectul trebuie s relecte n !od e$ident contribuia autorului la analiz' !odelare' proiectare' e$entual la cercetarea (tiiniic g)idat (de conductor (i consultani" pri$ind te!a abordat. *n acest conte,t' n coninutul lucrrii trebuie s se disting dou co!ponente' (i anu!e: co!ponenta teoretic sau conceptual (se reer la stadiul actual al cunoa(terii' prezent;nd aspecte necesare pentru unda!entarea proble!ei abordate (i soluiilor adoptate n lucrare"' respecti$' co!ponenta practic/aplicati$ (conine una sau !ai !ulte aplicaii realizate de autor' care rspund obiecti$elor lucrrii". Partea aplicati$ se bazeaz pe un ansa!blu de cuno(tine teoretice pe care le integreaz n scopul atingerii obiecti$ului lucrrii. #cest ansa!blu' care oer !odelele teoretice apelate' !etodele utilizate' criteriile adoptate' te)nologiile olosite etc.' prezentat n sintez (i de o !anier coerent' se constituie n unda!entarea teoretic a lucrrii. *n ti!p ce co!ponenta teoretic de!onstreaz gradul de inor!are deinut de autor' co!ponent aplicati$ sau practic necesit identiicarea / or!ularea unor soluii cu aplicabilitate $is-A-$is de proble!ele $izate n lucrare. #$;nd n $edere speciicul specialitii' coninutul lucrrii trebuie s prezinte ec)ilibrat cele dou co!ponente' pun;nd ns accent pe partea aplicati$' adic pe contribuia propriu zis a autorului la te!a abordat. 8eza / proiectul de licen trebuie sa de!onstreze capacitatea absol$entului de a aplica n !od creati$ cuno(tinele sale teoretice. #stel' este reco!andat ca partea teoretic s ocupe o pondere n =ur de 3919 B' iar partea aplicati$/practic o pondere n =ur de 39/9B. Ca (i or!' partea aplicati$ se poate regsi' dincolo de capitolele care i re$in (i n cadrul ane,elor. *n elaborarea tezei / proiectului de licen' este necesar ca autorul' asistat de conductor / coordonator' s parcurg ur!toarele etape: - selectarea temei, argumentarea actualitii ei; - determinarea obiectivelor de cercetare i obiectlui n baza cruia se va promova studiul; - formularea ipotezei de cercetare; - selectarea, acumularea i sistematizarea informaiilor necesare; - descrierea procesului de studiu (experimentarea); - analiza i sinteza rezultatelor obinute; - deducerea concluziilor i recomandrilor derivate din studiu; - ntocmirea raportului la tez/proiect; - prezentarea tezei/proiectului de licen la catedr; - susinerea tezei/proiectului de licen la omisia pentru examenul de licen! $ - $ %'*' tructura lucrrii Colu!ul tezei / proiectului trebuie s constituie ntre 39 (i -9 pagini (r ane,e"' iar igurile (i graicele co!ponente ale lucrrii nu trebuie s dep(easc 39B din $olu!ul acesteia. Structura tezei / proiectului de licen coreleaz cu etapele indicate (i include n !od obligatoriu: introducerea' co!parti!entul teoretic' bazat pe generalizarea bibliograiei din do!eniu' co!parti!entul de studiu practic sau e,peri!ental' concluziile reco!andrile' bibliograia' ane,e. Coninutul (i $olu!ul tezei este deter!inat de catedra de proil (i este speciicat n sarcina pentru elaborarea tezei / proiectului de licen (#ne,a 3". 8eza / proiectul de licen $a cuprinde ur!toarele pri co!ponente: 984878 COPERTA' $a conine (#ne,a .": sigla (i denu!irea instituiei (6oldcoop' Dni$ersitatea Cooperatist - Co!ercial din 6oldo$a"; titlul tezei /proiectului; nu!ele (i prenu!ele autorului; denu!irea acultii; denu!irea specialitii; date despre conductor (nu!e' prenu!e' grad didactic (i (tiiniic"; locul (C)i(inu" (i anul de susinere a tezei / proiectului de licen. 984848 PA&INA DE TIT!U' $a conine (#ne,a 2": denu!irea !inisterului (6E&DCEEP"; denu!irea instituiei (Dni$ersitatea Cooperatist - Co!ercial din 6oldo$a"; denu!irea acultii (i catedrei organizatoare de licen; a$izul de ad!itere la susinere a (eului de catedr (cu spaiu rezer$at pentru se!ntur"; titlul tezei / proiectului; !eniunea F8eza / proiect de licenG; date despre conductor' consultant (i recenzent (nu!e' prenu!e' grad didactic (i (tiiniic"; nu!ele (i prenu!ele autorului; locul (C)i(inu" (i anul de susinere a tezei / proiectului de licen. 984898 SARCINA PENTRU E!ABORAREA TECEI B PROIECTU!UI DE !ICEN$% Sarcina pentru elaborarea tezei/proiectului $a i elaborat p;n la .2 octo!brie a ulti!ului an de studii (i $a conine ur!toarele co!ponente (#ne,a 3": Dn .ri"ul .unct se noteaz te!a tezei / proiectului n $ersiunea aprobat de Consiliul ?acultii cu indicarea nu!rului procesul $erbal (i data aprobrii acestuia. Punctul doi indic ter!enul de prezentare a tezei / proiectului deiniti$at la decanat (se stabile(te n conor!itate cu graicul procesului de studii pentru anul uni$ersitar corespunztor' de regul cu o lun nainte de data susinerii tezei / proiectului". Punctul trei se reer la or!ularea obiecti$ului tezei / proiectului de licen. $ . $ Punctul .atru se reer la structura tezei' se indic denu!irea capitolelor tezei / proiectului. Punctul cinci se reer la planul calendaristic de elaborare (i prezentare a tezei / proiectului de licen. Denu!irea co!parti!entelor' de regul' $a coincide cu denu!irea capitolelor' pre$zute n tez / proiect. 8er!enii de realizare a co!parti!entelor se stabilesc reie(ind din graicul procesului de studii. Planul calendaristic elaborat se se!neaz de student (i de ctre conductorul tezei / proiectului (i dup caz (i de consultantul (tiiniic. Dn .unctul -ase se indic data recepionrii sarcinii de ctre student (i se contrase!neaz. 9848: DEC!ARA$IA STUDENTU!UI *n respecti$a pagin se scrie de !;n ur!torul te,t: "ubsemnatul (a) ############ declar pe proprie rspundere c lucrarea cu tema###################################################################### este rezultatul muncii mele, pe baza propriilor cercetri i pe baza informaiilor obinute din surse care au fost citate i indicate, conform normelor etice, n note i n bibliografie! $eclar c lucrarea nu a mai fost prezentat sub aceast form la nici o instituie de nvm%nt superior n vederea obinerii unui grad sau titlu tiinific ori didactic! $ata ############### "emntura studentului########### O,serva/ie: Dac la o te! au ost dese!nai doi sau !ai !uli studeni' pot s ie co!une' r a i identice' doar pri din partea introducti$ a lucrrii (de docu!entare". *ns' lucrrile trebuie s diere prin scop (i obiecti$e' iar concluziile trebuie s ie ale autorului lucrrii. 9848; CD2ul (teza n $ariant electronic" 984858 AVICU! CONDUC%TORU!UI TECEI B PROIECTU!UI DE !ICEN$% #$izul $a i prezentat n dou e,e!plare nu !ai trziu' dect n prealabil cu o spt!n pn la ziua susinerii tezei de licen. Dn e,e!plar al a$izului se trans!ite la catedr' cel de-al doilea < studentului pentru pregtirea rspunsurilor la obser$aiile conductorului. Cerinele a de perectarea a$izului sunt prezentate n ane,a /. &und n considerare subiectul tezei de licen' precu! (i a$izul conductorului (tiiniic' (eul de catedr dese!neaz un recenzent care acti$eaz n cadrul altei catedre' instituii de n$!nt sau cercetri (tiiniice. %ecenzentul apreciaz prounzi!ea studierii subiectului (i a surselor bibliograice' logica e,punerii !aterialului' lacunele (i gre(elile sub aspect al structurii' coninutului' stilului (i al perectrii lucrrii. *n partea de nc)eiere a recenziei e$alueaz lucrarea. Cerinele a de perectarea recenziei sunt prezentate n ane,a -. 9848E8 RECU#ATU! *n respecti$ul co!parti!ent sunt prezentate titlul tezei' autorul' scopul (i sarcinile cercetrii' rezultate (i concluzii e,puse n lucrare. 8ot aici sunt indicate nu!rul: capitolelor tezei / proiectului' paginilor lucrrii' igurilor' tabelelor (i surselor bibliograice. %ezu!atul se elaboreaz n li!ba ro!;n' de !ini! 399 (i !a,i! 299 de cu$inte. $ / $ 9848<8 CUPRINSU! Cuprinsul trebuie s corespund ntoc!ai coninutului lucrrii' cu e$idenierea clar a paginii la care se gsesc introducerea' ni$elurile de coninut (capitole' paragrae etc."' concluziile' bibliograia (i ane,ele. Pri!a pagin a cuprinsului se ntoc!e(te conor! !odelului indicat n #ne,a 1 . 9848F8 !ISTA TABE!E!OR Go./ionalH 9848768 !ISTA =I&URI!ORA &RA=ICE!ORA DIA&RA#E!OR 3I SCHE#E!OR Go./ionalH 9848778!ISTA ABREVIERI!OR Go./ionalH 9848748INTRODUCERE Hntroducerea are rolul de a inor!a pe cititor/e$aluator despre coninutul (i obiecti$ele lucrrii. *n aceast parte a lucrrii se $or prezenta' pe scurt' ur!toarele aspecte: ncadrarea lucrrii ntr-un do!eniu te!atic' !oti$aia alegerii te!ei' gradul de noutate a te!ei' obiecti$ele generale ale lucrrii' !etodologia de cercetare olosit' structura lucrrii < descrierea succint a capitolelor (i a legturii dintre ele' precu! (i e$entualele li!ite ale lucrrii. 9848798 CON$INUTU! !UCR%RII Coninutul lucrrii se reer la capitolele' paragraele (i subparagraele care alctuiesc lucrarea' structurate ntr-o nlnuire logic' e$it;ndu-se alturarea de te,te disparate. Iu!rul de uniti (capitole/paragrae/subparagrae" nu trebuie s ie e,agerat (de regul' ntre 3 (i 2 capitole"' iar !prirea pe uniti nu trebuie s ie nt;!pltoare' ci s relecte n !od unitar' coninutul te!ei abordate. *n scopul e,punerii logice/coerente a lucrrii poate i utilizat ur!toarea structur: Ca.itolul 78 Cadrul teoretic Capitolul teoretic cuprinde o trecere n re$ist a literaturii de specialitate dedicate te!ei studiate. Se $a ur!ri o prezentare n egal !sur co!plet' dar (i sintetic' acord;ndu-se i!portan surselor celor !ai rele$ante' pe de o parte' (i celor !ai recente' pe de alt parte. Se reco!and utilizarea unui criteriu e,plicit de ordonare a prezentrii' care poate i de natur te!atic sau te!poral. Se $a acorda atenie aspectelor contro$ersate' n raport cu care studentul poate !aniesta o e$aluare critic. Selecia (i analiza surselor teoretice se $a ace n a(a el nc;t s susin procesul de elaborare a ipotezelor care $or sta la baza propriei cercetri. 7ste i!portant ca studentul s de!onstreze capacitatea de a integra di$erse contribuii teoretice n uniti te!atice cu pri$ire la subiectul studiat (i de a se raporta critic' independent' la acestea. $ &0 $ Ca.itolul 4: Co".arti"entul de studiu GeI.eri"entalA .racticH Co!parti!entul de studiu (e,peri!ental' practic"' iind partea principal a tezei / proiectului de licen' e necesar s aib caracter aplicati$' acesta iind eectuat n baza unui produs concret sau a unei uniti econo!ice' sau a unui studiu de caz. #cest co!parti!ent $a cuprinde !etodica' coninutul (i rezultatele studiului. *n acest co!parti!ent se !ai eectueaz descrierea obiectului de studiu' caracteriz;ndu-se (i analiz;ndu-se indicatorii cantitati$i (i calitati$i ai acti$itii ntreprinderii n ulti!ii 3-2 ani. Dease!enea se siste!atizeaz' se prelucreaz (i se analizeaz rezultatele studiului cu aplicarea dieritor !etode !oderne. &a aceast etap se interpreteaz rezultatele studiului' se ace analiza' sinteza (i conruntarea acestora cu datele iniiale' cu ipoteza cercetrii (i obiecti$ele tezei/proiectului. #ici se $or relecta rezultatele de sintez (i cele inale ale studiului (i e,peri!entelor eectuate. *n baza analizei rezultatelor obinute liceniatul $a ace concluzii (i $a argu!enta reco!andrile orientate spre soluionarea proble!ei abordate. 98487:8 CONC!UCII 3I RECO#AND%RI Concluziile (i reco!andrile sunt partea inal a tezei / proiectului de licen. #nticipat or!ulrii concluziilor (i reco!andrilor studentul $a $eriica inalizarea tuturor co!parti!entelor tezei' realizarea progra!ului de cercetare. #ceast parte co!ponent a tezei conine aprecierea rezultatelor studiului. Concluziile (i propunerile trebuie s rezulte din studiul eectuat' s ie or!ulate succint' argu!entat (i cu adresare concret. Concluziile trebuie s de!onstreze co!petena (tiiniic (i proesional a liceniatului. 98487;8 BIB!IO&RA=IE +ibliograia conine lista tuturor surselor de inor!aie utilizate de ctre autor pentru elaborarea tezei / proiectului de licen. Credibilitatea unei lucrri este str;ns legat de aceste reerine bibliograice' care arat c;t este de inor!at (i de a$izat autorul cu pri$ire la actualitatea (i necesitatea lucrrii pe care o prezint. &ista cu reerine bibliograice trebuie s conin ntre .3 (i 29 de titluri bibliograice' care pot i: 8ratate' !onograii' !anuale' &ucrrile conerinelor de specialitate' #rticole din re$iste (tiiniice' 8eze de doctorat' rapoarte publice' Standarde' nor!e' g)iduri de utilizare' Pagini @7+' %apoarte interne etc. %egulile pri$ind co!pletarea listei bibliograice a tezei / proiectului sunt prezentate n #ne,a 2. $ && $ 9848758 ANEJE Gdac* este ca)ulH *n ane,e se prezint o inor!aie supli!entar la partea principal a tezei / proiectului care nu este i!ediat necesar n te,tul lucrrii pentru ca aceasta s ie neleas sau care' dac ar i ost introdus n te,t' ar i ndeprtat cititorul de la cursi$itatea ideilor. #ici pot i incluse copii ale rapoartelor statistice' organigra!e' tabele cu indicii de acti$itate ale agenilor econo!ici' siste!atizri de rezultate n dierite prezentri' etc. #ne,ele se perecteaz pe ile aparte' iecare dintre acestea a$nd titlu (i nu!erotaie n colul din dreapta sus' de e,e!plu' ane,a 1 (' "e1uli de redactare a tezei / proiectului de licen ('&' E2i1ene de editare Pentru a respecta o or! unitar a tuturor tezelor / proiectelor de licen' se reco!and aplicarea unor reguli generale de redactare (i te)noredactare' reguli prezentate !ai =os: 8eza / proiectul de licen se redacteaz n li!ba de instruire (dup caz n englez' rancez"; Iu!rul total de pagini nu reprezint un scop n sine' acesta iind ns stabilit de ctre candidat !preun cu coordonatorul' ntre 39-9 pagini (r ane,e". 7ste reco!andat ca ponderea paginilor cu caracter teoretic s nu dep(easc 39-32B din totalul paginilor. 8iprirea se $a ace pe or!at #1. &ucrarea se $a lega prin copertare' ntr-un singur e,e!plar; 8eza / proiectul de licen se organizeaz pe capitole (i paragrae' cu e,cepia capitolului introducti$ (i a concluziilor; Se reco!and ca lucrrile s ie scrise/te)noredactate cu caractere 58i!es Ie> %o!anG' .2 pt' la .'2 linii; 8itlurile capitolelor (i paragraelor pot i scrise cu caractere !ai !ari (.3 .1 pt." (i' dup necesitate' cu caractere aldine (bold"; Denu!irile igurilor' pozelor' sc)e!elor se scriu sub acesta (centrate" iind nu!erotate; Denu!irile tabelelor se scriu deasupra acestora iind aliniate la dreapta (i nu!erotate; ?or!ulele $or i centrate' iar nu!erotarea acestora se $a plasa la s;r(itul r;ndului; 8oate or!ulele' tabelele (i ele!entele graice (iguri' poze' sc)e!e" $or i nu!erotate n ordine cresctoare pentru iecare capitol: pri!a cir $a indica nu!rul capitolului' iar a doua < nu!rul de ordine a ele!entului n respecti$ul capitol (#ne,a 3"; Pentru igurile' or!ulele' rag!entele de te,t sau tabelele preluate din literatura de specialitate n or!at electronic (copiere' scanare"' este obligatoriu s se ac tri!iterea la literatura de specialitate olosit' n locul n care apar n lucrare. $ &* $ ('*' "eco+andri stilistice 8eza $a i scris n stil i!personal (nu se $a utiliza persoana H-a". Se $a olosi un li!ba= si!plu (i clar. Hnor!aiile $or i co!unicate ntr-o !anier direct (i inteligibil' ntr-o structurare logic (i coerent. ('%' E2i1ene etice &ucrarea trebuie s relecte integral !unca autorului. Sursele bibliograice $or i !enionate n lista bibliograic. Plagiatul reprezint un act contrar conduitei acade!ice. Prin plagiat se nelege utilizarea te,tului' ideilor sau cu$intelor unei alte persoane' r !enionarea sursei. %eprezint plagiat (i preluarea r citare a igurilor' tabelelor (i sc)e!elor. )' !onducerea lucrrii3 ad+iterea i susinerea tezei / proiectului )'&' !onducerea tezei / proiectului de licen 8e!a tezei / proiectului de licen se selecteaz de regul din lista te!elor propuse de ctre catedr pentru iecare student. 8e!a este e,a!inat la (edina catedrei. &a (edina Consiliului ?acultii se aprob conductorii (i te!ele tezelor / proiectelor de licen' propuse de catedrele de proil. *n o,lia/iile conduc*torului tezei / proiectului de licen intr: elaborarea sarcinii tezei / proiectului de licen n conlucrare cu studentul; elaborarea progra!ului practicii de licen; acordarea ndru!rilor !etodice pri$ind elaborarea graicului calendaristic de ndeplinire a tezei / proiectului de licen; reco!andarea surselor bibliograice la te!a tezei / proiectului de licen; consultarea studentului n procesul de elaborare a tezei / proiectului de licen' conor! graicului consultaiilor stabilit la catedra de proil; $eriicarea periodic a ndeplinirii graicului de elaborare a tezei / proiectului conor! planului calendaristic; $eriicarea certitudinii de elaborare a tezei / proiectului de licen; $eriicarea prezenei obligatorii n !e!oriul e,plicati$ a desenelor de!onstrati$e' care se utilizeaz la susinerea tezei / proiectului de licen; elaborarea a$izului la teza / proiectul de licen. Dn !odel de a$iz a conductorului este prezentat n #ne,a /; responsabilitatea de structura (i coninutul integral al tezei / proiectului de licen' inclusi$ de co!parti!entele: argu!entri econo!ice' protecia !ediului' securitatea !uncii etc. *n o,lia/iile consultan/ilor tezei / proiectului de licen se include: elaborarea planului calendaristic de realizare' inclusi$' a capitolului de analiz (i argu!entare econo!ic' protecia !uncii (i a !ediului a!biant; selectarea !etodei de argu!entare econo!ic a proiectului / tezei de licen; reco!andarea surselor bibliograice' respecti$' la capitolul de argu!entare econo!ic' protecia !uncii (i a !ediului a!biant; $ &% $ consultarea studentului n procesul de elaborare a tezei / proiectului de licen' conor! graicului consultaiilor; $eriicarea periodic a elaborrilor' respecti$' pro!o$ate n capitolul de argu!entare econo!ic; $eriicarea certitudinii de ndeplinire a calculelor econo!ice (i a calculelor pri$ind securitatea acti$itii $itale; $eriicarea prezenei calculelor obligatorii' pri$ind argu!entarea econo!ic (i a securitii $itale. *n o,lia/iile -e+ului catedrei de proil intr: analiza te!aticilor tezelor / proiectelor de licen' corelarea acestora cu scopurile speciicate n Cadrul Caliicrilor; dese!narea conductorilor' consultanilor tezelor de licen; asigurarea !ultidisciplinaritii (i reno$area periodic a te!elor tezelor de licen ad!iterea la susinere a tezelor / proiectelor care integral corespund cerinelor regle!entate (i sarcini' iniial aprobate; analiza rezultatelor susinerii tezelor / proiectelor' a propunerilor (i sugestiilor prezentate n raportul co!isiei de susinere a e,a!enului de licen; elaborarea !surilor de !buntire continu a calitii tezelor / proiectelor de licen; asigurarea !etodic a co!parti!entului respecti$ (elaborarea !aterialelor didactice' ndru!arelor' g)idurilor etc.". *n o,lia/iile decanului acultii (i a Consiliului +acult*/ii intr: analiza (i aprobarea te!elor tezelor / proiectelor de licen; controlul calitii realizrii tezelor / proiectelor de licen' precu! (i a rapoartelor Co!isiilor pentru e,a!enul de licen; elaborarea !surilor de !buntire continu a calitii tezelor / proiectelor de licen; analiza asigurrii !etodice la co!parti!entul respecti$ (i aprobarea spre editare a !aterialelor didactice' ndru!arelor' g)idurilor etc. )'*' Procedura de ad+itere la susinerea tezei / proiectului de licen 8eza / proiectul de licen elaborat de student se $eriic de ctre conductor (i consultant' Dac n ur!a controlului se constat c au ost respectate toate cerinele de perectare nor!ati$e' pe oaia de titlu $a pune se!ntura conductorul (i consultantului tezei / proiectului. Ebin;nd se!nturile conductorului (i consultanilor' studentul prezint teza / proiectul (eului de catedr' la care ane,eaz a$izul conductorului (i a$izul recenzentului Jeul catedrei' n baza analizei !aterialelor prezentate' se!neaz (sau nu" ad!iterea la susinerea tezei / proiectului de licen. Dac studentul a ost ad!is la susinere' el purcede la copertarea lucrri. 8eza / proiectul de licen se prezint (eului de catedr nu !ai trziu de .9 zile anticipat susinerii *n Co!isia pentru e,a!enul de licen se prezint ur!toarele !ateriale: teza copertat' raportul de susinere a proiectului / tezei n or! electronic (prezentare Po>erPoint"; elaborrile' dac n sarcina tezei / proiectului au ost pre$zute; e,trasul din carnetul de note cu e$aluarea notei !edii pe anii de studii; a$izul conductorului; recenzia la teza / proiectul de licen (intern sau e,tern". $ &( $ Pot i prezentate' de ase!enea' !ateriale care caracterizeaz i!portana practico-(tiiniic a tezei / proiectului de licen (acte de i!ple!entare' bre$ete' patente" (i copiile articolelor publicate la te!a tezei / proiectului. )'%' "eco+andrile privind susinerea tezei / proiectului de licen Susinerea tezei de licen $a i public' n prezena colegilor de acultate' conductorilor tezelor. Pentru susinerea tezei/proiectului de licen n cadrul (edinei Co!isiei 7,a!enului de &icen' iecrui student i se oer p;n la .9-.2 !in. Se reco!and ca studentul s aib elaborat un plan de e,punere a lucrrii. *n raport trebuie sa ie clar e$ideniate: te!a tezei / proiectului de licen; scopul tezei / proiectului de licen; sarcinile de elaborare' proiectare; $ariantele posibile de soluionare a subiectelor (i co!pararea lor; e,punerea rezultatelor (i argu!entarea soluiilor obinute; analiza !etodelor de opti!izare (i e$aluarea iabilitii; rezultatele calculelor econo!ice' te)nologice' te)nice; nc)eiere (concluzii". Pre$ederile de baz ale raportului trebuie neaprat susinute prin date' graice' diagra!e' tabele' sc)e!e de structur' de principiu' uncionale' or!ule !ate!atice' si!ulri la calculator a progra!elor elaborate etc. Studentul trebuie s de!onstreze o bun pregtire general la proil' c;t (i o pregtire bun la te!a tezei / proiectului de licen (i s ie apt s rspund la ntrebrile or!ulate de !e!brii Co!isiei 7,a!enului de &icen. %spunsurile la ntrebri trebuie s ie succinte' clare (i n conor!itate cu ntrebrile or!ulate. *n unele cazuri' pentru a rspunde la ntrebri' cu acordul pre(edintelui Co!isiei 7,a!enului de &icen' studentul poate utiliza !e!oriul e,plicati$ al tezei / proiectului de licen. *n ti!pul raportului (i a rspunsurilor la ntrebri' inuta studentului trebuie s ie astel' nc;t el s ie n contact direct cu !e!brii Co!isiei. Cu o spt!;n nainte de data susinerii se reco!and susinerea public a tezelor / proiectelor de licen n prezena conductorilor (i colegilor' pentru a obine deprinderile necesare de prezentare a raportului la susinerea tezei / proiectului de licen n cadrul Co!isiei 7,a!enului de &icen. $ &) $ ,' 4precierea tezei / proiectului de licen Pentru aprecierea tezei / proiectului de licen se reco!and ur!toarele criterii: !sura n care coninutul tezei / proiectului corespunde structurii (i cerinelor de elaborare a tezei / proiectului; !sura n care soluiile (i deciziile econo!ice' te)nice' organizatorice' ecologice' etc. corespund ni$elului actual de dez$oltare a do!eniului respecti$ (i sunt !oti$ate n nota e,plicati$ (i partea graic; !sura n care este utilizat calculatorul ca instru!ent de analiz (i proiectare; !sura n care studentul este capabil s analizeze' s argu!enteze deciziile (i soluiile adoptate' s ac concluzii n ti!pul susinerii (i n cadrul Co!isiei pentru e,a!enul de licen; opinia $erbal (a$izul" a conductorului pri$ind caracteristica studentului (i titlul conerit. 6odalitatea de apreciere a tezei / proiectului de licen include: aprecierea tezei / proiectului de licen n e,clusi$itate de ctre !e!brii Co!isiei pentru e,a!enul de licen n rezultatul audierii tezei / proiectului n (edin public. Co!isia apreciaz separat' cu note' calitatea elaborrii tezei / proiectului conor! criteriilor !enionate !ai sus (i calitatea susinerii; nota inal ca !edia arit!etic a notelor pentru calitatea elaborrii tezei / proiectului de licen (i pentru calitatea susinerii; aprecierea inal corespunztoare prin acordul tuturor !e!brilor la (edina nc)is a Co!isiei pentru e,a!enul de licen. $ &, $ ANEJA 7 # O ! D C O O P UNIVERSITATEA COOPERATIST2 CO#ERCIA!% DIN #O!DOVA 3A&i%,. 4(,#. 16 1$.. '!$&%$5 IMP4!TU5 P"6!EU5UI M6TI748I6#45 9# 4!TI7IT4TE4 M4#4GE"I45: 3$i$,/, 1&(i'$/,/i / $0i 6 A&i%,. 4(,#. 22 1$.. '!$&%$. +1%"i/ 7!$& ,i!ii 8 1.-5 tudent9:::::::::::::::::::::: ;acultatea:::::::::::::::::::: pecialitatea:::::::::::::::::: Grupa:::::::::::::::::::::::: !onductor<:::::::::::::::::: (nu!ele' prenu!ele' gradul (i titlul (tiiniic" 3A&i%,. 4(,#. 16 1$.5 !=iinu > *0&& 3A&i%,. 4(,#. 16 1$.5 ANEJA 4 M65D!66P Universitatea !ooperatist$!o+ercial din Moldova ;acultatea Mana1e+ent i drept !atedra Econo+ie i 4d+inistrare 3A&i%,. 4(,#. 12 1$.. '!$&%$5 4d+is la susinere ?e@ de catedr< con@'univ'dr' H== "rrrrr AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA BAACAAAAAAAAAAAAA *0&& (A&i%,. 4(,#. 11 1$." IMP4!TU5 P"6!EU5UI M6TI748I6#45 9# 4!TI7IT4TE4 M4#4GE"I45: 3A&i%,. 4(,#. 2; 1$.. '!$&%$5 Tez / proiect de licen 3A&i%,. 4(,#. 16 1$.. '!$&%$5 tudent<:::::::::::::::::3::::::::::::5 !onductor<:::::::::::::3::::::::::::5 !onsultant<::::::::::::::3::::::::::::5 ::::::::::::::3::::::::::::5 "ecenzent<::::::::::::::3::::::::::::5 (A&i%,. 4(,#. 12 1$" !=iinu > *0&& 3A&i%,. 4(,#. 12 1$.5 ANEJA 9 6 E & D C E E P DIHC7%SH8#87# CEEP7%#8HS8- CE67%CH#&K DHI 6E&DEC# APROB: Con+8univ8Adr8H'' RrrrrrA -e+ catedr* KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ?KK@KKKKKKKKKKKKK 4677 SARCINA .entru ela,orarea te)ei B .roiectului de licen/* Studentul GaHKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK =acultateaLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL CatedraKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK S.ecialitateaLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL &ru.aKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Conduc*tor -tiin/i+icKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Consultant -tiin/i+icKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
78 Te"a te)ei B.roiectului de licen/*: LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL a.ro,at* .rin dis.o)i/ia +acult*/ii nr8 KKKKKKK de la 5LLLLG LLLLLLLLLLLL 46KKK 48 Ter"enul li"it* de .re)entare -i (nreistrare a te)ei B.roiectului la decanat: LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 98 O,iectivul te)ei B.roiectului LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL :8 Structura te)ei B.roiectului (co!parti!entele' ntrebrile principale ce se $or aborda (i $olu!ul lor": LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK $ &/ $ ;8 Planul calendaristic de ela,orare -i .re)entare a te)ei B .roiectului la catedr*: Ir. crt. Denu!irea co!parti!entelor la elaborarea tezei / proiectului 8er!en de realizare Iot Student LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL / / /se!ntura/ Conductor (tiiniicLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL / / /se!ntura/ Consultant (tiiniicLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL / / /se!ntura/ 3. Sarcina a ost recepionat la F LLLLLLGLLLLLLLLLLLLLLLL29LL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL /se!ntura studentului/ Iota .. Sarcina pentru elaborarea tezei / proiectului de licen se elaboreaz n 2 e,e!plare: unul studentului' al doilea - la catedr. 2. Sarcina se ane,eaz la tez / proiect (i se prezint Co!isiei pentru e,a!enul de licen $ *0 $ ANEJA : !UP"I# RECU#AT....................................................................................................... 3 !ISTA ABREVIERI!OR............................................................................... 2 INTRODUCERE.............................................................................................. 3 I8 CONCEPTU! TEORETIC A! #OTIV%RII PERSONA!U!UI........ - .... ?unda!entele teoretice ale unciei de !oti$are.......................................................... - ..2. #bordri (i teorii ale !oti$aiei ................................................................................... .9 ..3.Sc)i!barea (i re!unerarea - pri co!ponente ale !oti$aiei...................................... 22 II8 PRECENTAREA 3I ANA!ICA ACTIVIT%$II D8#8 @E=ES VITANTA #O!DOVA BRELERM@ S8A................................................... 23 2... Caracteristica general a ntreprinderii ....................................................................... 23 2.2. #naliza indicatorilor econo!ico-inanciari al acti$itii *.6. 57es Citanta 6oldo$a +re$erMG S.#.......................................................................................................................... 32 HHH. PER=EC$IONAREA SISTE#U!UI #OTIVA$IONA! A! DNTREPRINDERI!OR DIN REPUB!ICA #O!DOVA........................... 2. 3... #naliza siste!ului !oti$aional al *.6. 57es Citanta 6oldo$a +re$erMG S.# ........ 2. 3.2.Direcii de perecionare a siste!ului !oti$aional n cadrul ntreprinderilor naionale ......................................................................................................................... 3. CONC!UCII 3I RECO#AND%RI..................................................................................... /9 BIB!IO&RA=IE................................................................................................................... /1 ANEJE.................................................................................................................................. /3 DEC!ARA$IA STUDENTU!UI .................................................................. -3 $ *& $ ANEJA ; "e1uli privind asi1urarea biblio1ra@ic a tezei /proiectului .. +ibliograia se a!plaseaz dup co!parti!entul 5Concluzii (i reco!andriG. %eerinele bibliograice sunt prezentate ntr-o succesiune nu!eric' corespunztoare ordinii citrilor lor n te,t' sau n ordinea alabetic a pri!ului ele!ent. 2. Citarea' or!a scurt a reerinei inserat n te,t ntre paranteze ptrate' per!ite identiicarea publicaiei din care s-a e,tras citatul sau ideea co!entat etc. (i indicarea localizrii n cadrul publicaiei surs. 3. Iu!erele' prezentate sub or!a de indici ntre paranteze ptrate' inserate n te,t' tri!it la docu!ent n ordinea n care ele sunt citate pentru pri!a dat. Citrile ur!toare pri!esc acela(i nu!r ca (i pri!a citare. Dac sunt citate nu!ai anu!ite pri ale unui docu!ent' dup nu!rul respecti$ poate i dat (i paginaia' de e,e!plu N-' p. 23.O. 1. *n bibliograie se includ lucrrile utilizate n tez / proiect. &xemple de publicaii tiprite' C*r/i ... un autor 8u)ari 8. Contabilitatea operaiilor n co!er. C)i(inu: #S76' 2992. 2.1 p. 8a$e D. *nbreeding and brod stoP !anage!ent. %o!e: ?#E' .000. .22 p. QRSRTUTV W.W. XYZT[T\Y]: Y^T_ ^`[]aRZR^Yb. XYZT[T\[cd] e[YfTZT_Y]. gT[cVd: hViYcd' 2999. 31 [. ...doi autori Iicolescu E.' Cerboncu H. 6anage!ent. +ucure(ti: 7cono!ic' .003. 19/p. ...!ai !ult de trei autori Stan I. (.a. 8ratat de legu!icultur. +ucure(ti: 8i!pul' 2991. 2-2 p. QTiTcYU j. k.' lZmnRV[cYb o. p. Y qi. rUsRURiUd] _id\Ycd: taRuUYc. Qv.3' 2992' 302 c. ... r autori #nuarul statistic al %epublicii 6oldo$a. C)i(inu' 2992.293 p. Producsion: wearbooP 2993. Col. 2/' 2993. %o!e: ?#E' 2991. 239 p. Alte surse Codul cu pri$ire la (tiin (i ino$are al %epublicii 6oldo$a. Ir. 220-xC din .2 iulie 2991. *n: 6onitorul Eicial al %epublicii 6oldo$a. 39.9/.2991. nr..22-.20 (.3/0-.1-3". &egea %epublicii 6oldo$a a salarizrii. Ir. -1/-xC din .1.92.2992. *n: 6onitorul Eicial al %epublicii 6oldo$a. nr. 29-22 din ...91.2992. Articolele din .u,lica/iile seriale -i culeeri #dscliei 6. 8ierea de rentinerire a po!ilor de !r. *n: #gricultura 6oldo$ei' .00/' nr.0' p. ./-22. $ ** $ @7#C7%' @ilia!. 8)e collectors: co!!and peror!ances. P)otograp)M bM %obert 7!!ett +rig)t. (rc)itectural $igest' Dece!ber .0-2' $ol. 12' no. .2' p. .23-.33. Autore+erateA te)e 6ardare H. Concepia congniti$ - structural de creare a siste!elor intelectuale pentru restabilirea i!aginilor. 8eza de dr.)ab. n te)nic. C)i(inu' 299-. 219 p. Din "onora+ii P#%y7%' 8z. and {#S@7&&' @D. ( text-boo* of zoolog+. 2 t) ed. Col. .. %e$ised bM @D. &ang. &ondon: 6ac!illan' .039. Section .2' P)Mlu! 6ollusca' p. 333</-2. Brevete de inven/ii +re$et de in$enie.2/32 +2' 6D' # 9. 6//99. Captator de soluie al stropitorii cu $entilator / H$an Stale$' Sergiu Stale$ (6D". Cererea depus 23.92.299.' +EPH nr 1/2992. kd^. 2.-/--- |T[[Yb[cd] XRqRid}Y]' gk~/ 91 ./3-' 91 .3/99. eiYRSTeRiRqdRR t[^iTb[^VT. W. r. t_dRVd: d]VY^RZm Y ed^RU^TTuZdq. WTiTURs. Udta.- Y[[ZRq.YU-^. letuZ. 29.9-.92' Z. e_. 23. Docu"ente electronice {arnu S.' E)ri!enco S.' Cernei 4. 8e)nologiile inor!aionale (i proble!ele globale ale dez$oltrii societii. C)i(inu' 299-. )ttp: //>>>.ase.!d/Hnside/PersonalPages%o!Co!.p)t!l ($izitat .9.92.2990". Du!itrescu D. 7$aluarea n biblioteci. *n Dni+H+. 299/. )ttp://>>>.bcub.ro/articoledr.)t! ($izitat .2.93.299-". 7,plicaii supli!entare: ?iecare ele!ent al reerinei bibliograice trebuie clar separat de ele!entul ur!tor printr-un se!n de punctuaie (punct' $irgul etc." Partea din nu!e prezentat pri!a s ie cea care d intrarea n catalogul de bibliotec' bibliograie' repertorii etc.; prenu!ele (i alte ele!ente secundare se noteaz dup nu!e. 8oate nu!ele trebuie reproduse n ordinea n care apar n sursa de inor!are; dac sunt !ai !ult de trei nu!e' celelalte nu!e pot i o!ise. #nul publicrii se noteaz cu cire arabe. $ *% $ ANEJA 5 AH =iuriA ra+ice -i desene =i8 987 Dina"ica v1n)*rilor cu a"*nuntul in co"er/ul coo.eratist G4664N766OH Sursa: inor!aii 6oldcoop +" Ta,ele Ta,elul 7878 Evolu/ia veniturilor totale (n a8 466<24676 la CONSU#COOP Vr*ne-ti Hndicatorii 29.9 2990 299- 29.9/299-' B Su!a' !ii lei Ponde- rea' O Su!a' !ii lei Ponde- rea' O Su!a' !ii lei Ponde- rea' O Cenitul total inclusi$: 11-2'3 .99'99 1133'3 .99'99 2193'3 .99'99 -2'0 . $;nzarea !rurilor 1.0/'2 03'32 1./3'- 01'9- 2.1-'0 02'21 -.'2 2.prestarea ser$iciilor 2-1'- 3'32 232'- 2'02 22/'1 1'/3 ..9'3 Sursa: %apoarte statistice ale ntreprinderii CH =or"ule , r - , x .
- (2.2." unde: , r / proitul; , / preul de $;nzare pe unitate de produs; . / cantitatea $;ndut; / costul aerent produciei $;ndute. $ *( $ ANEJA E 6 E & D C E E P DIHC7%SH8#87# CEEP7%#8HS8- CE67%CH#&K DHI 6E&DEC# ?#CD&8#87# LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL C#87D%#LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL AVIC la teza / proiectul de licen 8e!a LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL Studentul(a" LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLgr. LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL .. #ctualitatea te!eiLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 2. Proble!ele de baz studiate n lucrare:LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 3. 7sti!area rezultatelor obinuteLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 1. Caloarea practic a tezei / proiectuluiLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 2. Corespunderea tezei / proiectului cerinelor n $igoare:LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 3. Ebiecii (i reco!andri LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL /. Decizia LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL Conductorul tezei de licenLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL (uncia' titlul (tiiniic"' (nu!ele' prenu!ele" DataLLLLLLLLLLLLLLLL Se!nturaLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL $ *) $ ANEJA < RECENCIE la teza / proiectul de licen 8e!a LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL Studentul(a" LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLgr. LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL .. #ctualitatea te!eiLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 2. Proble!ele de baz studiate n lucrare:LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 3. 7sti!area rezultatelor obinuteLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 1. Caloarea practic a tezei / proiectuluiLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 2. Corespunderea tezei / proiectului cerinelor n $igoare:LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 3. Ebiecii (i reco!andri LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL /. Decizia LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL %ecenzentLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL (uncia' titlul (tiiniic"' (nu!ele' prenu!ele" DataLLLLLLLLLLLLLLLL Se!nturaLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL $ *, $