Proiect didactic

Data: 5.06.2014
Gradinita: Gradinita cu Program Prelungit Nr.1 , Focsani
Grupa: mica
Propunatoare: Giurea Cristina
Tema:
Proiectul tematic: Copilarie fericita
Tema saptamanii: !ara " anotimpul #eseliei
Domeniul experiential: $omeniul %stetic si Creati#
Subiectul: &m'relute colorate pe pla(a
Tipul activitatii: Formare de priceperi si deprinderi
Mijloc de realizare: $actilopictura
Obiective de referinta:
) sa cunoasca si sa diferentie*e materialele si instrumentele de lucru, sa cunoasca si sa aplice reguli
de utili*are a acestora+
) sa redea teme plastice specifice picturii.
1
Obiecive operationale:
O1)sa enumere materialele primite pe masa+
O2)sa denumeasca culorile necesare pentru reali*area picturii+
O)sa decore*e um'rella folosind te,nica dactilopicturii.
State!ii didactice
Metode si procedee: con#ersatia, e-plicatia, o'ser#atia, demonstratia, e-ercitiul.
Mijloace de invatamant: plansa model, foi, acuarele, ser#etele, scrisoare de la .ana !ara,
stimulente.
"orma de or!anizare: frontal si indi#idual.
Durata activitatii: 15)20 minute
#valuarea: o'ser#atia sistematica.
2
Ob$Op$ #venimentele
didactice
%ontinutul instructiv&
educativ
Metode si
procedee
Mijloace
de
invatamant
#valuarea
1$Momentul
or!anizatoric
2$ 'ntroducerea
in activitate
$%aptarea
atentiei
!oi asigura conditiile
necesare pentru desfasurarea
acti#itatii/
)aerisirea salii de grupa+
)aran(area
mo'ilierului,distri'uirea
materialului didactic+
)intrarea ordonata a copiilor in
sala de grupa.
!oi reali*a o scurta discutie
despre anotimpul #ara.
!oi citi o scrisoare din
partea .anei !ara ,prin care ii
roaga sa decore*e um'relutele
trimise.
Con#ersatia
Con#erstia
0'ser#atia
1crisoare de
la .ana
!ara
0'ser#atia
sistematica
2
O1
O2
($)nuntarea
temei si a
obiectivelor
*$Dirijarea
activitatii
a$#xplicarea si
demonstrarea
lucrarii
)3sta*i #om decora
um'relutele pentru .ana !ara.
4re'uie sa lucram frumos si
curat pentru ca .ana #)a trimis
o surpri*a5
1e reali*ea*a intuirea
materialului didactic si se
pre*inta plansa model.
)Ce o'ser#ati pe aceasta
plansa6
)Cum este afara in anotimpul
#ara6
)Ce culori a#eti pe plansete6
Pentru a decora um'relutele
o sa folositi degetelele. Puneti
degetul in culoare,apoi #om
Con#ersatia
Con#ersatia
0'ser#atia
%-plicatia
$emonstratia
%-ercitiul
Plansa
model
3cuarele
Foi
1er#etele
4
O
b$ )ctivitate
independenta
+$ Obtinerea
performantei si
evaluarea
decora frumos si curat
um'reluta, fara sa trecem
peste conturul ei.
1e reali*ea*a e-ercitii de
incal*ire a musc,ilor mici a
mainilor.
7e ure* copiilor spor la
lucru.
Copiii incep lucrul,iar in
acest timp ma #oi deplasa
printre masute a(utandu)i si
dandu)le indicatii acolo unde
este ne#oie.
1e e-pun lucrarile copiilor.
!oi numi 2)2 copii pentru a
alege lucrarile care le plac si ii
#oi intre'a de ce le)au ales.
1e fac aprecieri frontale si
%-ercitiul
Con#ersatia
0'ser#atia
sistematica
5
,$ 'nc-eierea
activitatii
indi#iduale referitoare la
modul in care copiii au
participat la acti#itate.

)Copii, ce am pictat noi
asta*i6
Copiii #or fi recompensati
pentru re*ultatele
o'tinute,primind surpri*a din
partea .anei !ara.
Con#ersatia 1timulente
6
8