PROIECT DIDACTIC

DENUMIREA ACTIVITATII: Activitate practic

TIPUL ACTIVITATII: formare de priceperi i deprinderi
TEMA ACTIVITATII: "Copacul nflorit"
MIJLOC DE REALIZARE Lipire
SCOPUL: exersarea deprinderilor de a lipi folosind tehnici i material cunoscute

OBIECTIVE OPERATIONALE: La sfritul activitii toi copiii vor fi capabili:

O1s denumeasc materialele puse la dispo!iie "n vederea reali!rii temei#
Obiectivul este realizat dac enumer cel puin dou elemente puse la dispoziie n vederea realizrii temei.
O2- s lipeasc asambland corect elementele decupate#
Obiectivul este realizat dac lipesc cel puin dou elemente decupate
O3s aprecie!e critic i autocritic lucrrile reali!ate$
STRATEGII DIDACTICE:
- metode i procedee: exerciiul% conversaia% explicaia% demonstraia$
- material didactic: flori din hrtie colorat% lipici% fire &$'$A$

-mijloace de nvmant: casetofon% cd(uri
-forme de organizare : micro)rupuri
LOCUL DESFURRII ACTIVITII: sala de )rup$
DURATA: *+,- minute
MOMENTELE
ACTIVITII
.
OP
.
CONINUT TIINTIFIC STRATEGII
DIDACTICE
EVALUARE
Moment
organizatoric
.e asi)ur condiiile optime desfurrii activitii:
aerisirea slii de )rupa#
pre)tirea materialului didactic#
intrarea or)ani!at a precolarilor "n spaiul educaional% amena/at
su)estiv
Captarea
ateniei
O0
.e reali!ea! prin intuirea materialului didactic pus la dispo!iie$ Conversatia
1xplicaia
Anunarea
temei
.e anun tema i obiectivele activitii reali!area unui pom
inflorit % precum i re)uli de disciplin ce trebuie respectate pe
parcursul activitii$
1xplicaia
Dirijarea
invrii
1xplicarea i demonstrarea tehnicilor i etapelor de reali!are a
lucrrilor$

1xerciii pentru "ncl!irea muchilor mici ai minilor$
Copiii vor lucra pe fond mu!ical%%&rimvarade A$2ivalldi$
.e d semnalul de "ncepere a lucrului%iar "n timp ce copiii lucrea!%
educatoarea "i suprave)hea! i "i a/ut% dac este ca!ul$ .e fac
aprecieri pariale privind executarea lucrrilor prin "ncura/ri$
3nainte de "ncheierea activitii% precolarii sunt atentionai s
finali!e!e lucrarea$
Copiii care "i finali!ea! lucrrile$ Lucrrile vor fi appreciate pe
Conversatia
1xplicaia
4emonstraia
1xerciiul
1xplicaia
Obinerea
performanei
Aprecieri i
recomandri
O*
O,
ba!a urmtoarelor criterii:
corectitudinea lipirii elementelor#
aspectul estetic al lucrrii#
.e fac aprecieri asupra lucrrilor reali!ate de copii% cu privire la
calitatea reali!rii i raportarea la criteriile de evaluare anunate la
"nceputul activitii$
1xerciiul
Conversatia
1xplicaia
Conversatia
5rontal
3ndividual
D!CA"OA#$ %O% &'('A
)#*D'+',A +#$3 -'.O!-/*&A-