Grdinia cu Program Prelungit Nr.

17 , Vaslui
Structura G.P.N. 4
EVALUARE FINAL
Grupa: mare Voiniceii
n !colar: "#1$%"#14
Pro&. 'n(. pre!c Giurgea )arcela
Grdinia P.N. nr. 4, Vaslui
D.L.C.(domeniul limb i comunicare)
Disciplin: *ducarea lim+a,ului
Capitol: -e.ic, comunicare !i e.presi(itate
Proba nr. 1
Competen specific: /omunicarea (er+al coerent !i &luent a ideilor !i impresiilor do+0ndite 'n conte.te
comunicaionale di&erite.
Comportamente:
/1. &olose!te cu(inte e.plicate 'n conte.te noi1
/". recunoa!te cu(inte simple !i litere 'n conte.te &amiliar1
/$. gse!te ideiile unui te.t, urmrind indiciile o&erite de imagini1
/4. crea2 el 'nsu!i 3cu a,utor4 structuri (er+ale, rime, g5icitori, po(estiri, mici dramati2ri, utili20nd
intuiti(e elementele e.prsi(e1
/6%aprecia2 corect propriilor rspunsuri.
Sarcini didactice:
S1% /um mai poi spune7 ,oc 8e.erciiu ling(istic1
S"% 9etecti(ii de cu(inte ,oc 8e.erciiu1
S$% /are este prerea ta7 ,oc 8e.erciiu1
S4% G5icitori, poe2ii !i tot ce !tim ,oc 8e.erciiu1
S6% /olorea2 c0te creion pentru &iecare rspuns
corect:
Baraj de punctaj:
6 sarcini; /omportament 'nsu!it3<4
4 sarcini; /omportament 'n de2(oltare394
$ sarcini; /omportament a+sent 34
Grdinia cu Program Prelungit Nr. 17 , Vaslui
Structura G.P.N. 4
D.L.C.(domeniul limb i comunicare)
Disciplin: *ducarea lim+a,ului
Capitol: *lemente de gramatic !i &onetic
Proba nr. "
Competen specific: =tili2area metodei &onetice, analitico%sintetic !i a raporturilor gramaticale 'n situaii noi
1
Comportamente:
/1. discriminea2 propo2iia, cu(0ntul, sila+a, sunetul1
/". utili2ea2 structuri gramaticale corecte su+ aspect le.ical, grammatical, e.presi(1
/$. reali2ea2 acorduri !i raporturi gramaticale 'n situaii di(erse1
/4. e.ecut cel puin trei tipuri di&erite de trasri gra&ice &r a,utor1
/6. respect reguluile>condiiile actului scrierii3po2iia corpului, a m0inii, a o+iectului de scris
/?. utoe(aluea2 propriului comportamnet
Sarcini didactice:
S1. Propo2iii, ,ucu!e ,oc % e.erciiu1
S". <ncercuie!te cel puin trei imagini care sunt denumite printr%un cu(0nt care are ",$,4@ sila+e % &i!e
de e(aluare
S$. 9esenea2 tot at0tea liniue c0te sila+e au cu(intele date: % &i! de e(aluare
S4. Scrie, dac toi, litera cu care 'ncepe cu(0ntul: % &i! de e(aluare
S6.. S &acem o po(este: ,oc % e.erciiu1
S?% /reionul ,ucu! ,oc 8e.erciiu.
S7. /olorea2 c0te o culoare pe palet pentru &iecare rspuns corect:
Baraj de punctaj:
7 sarcini; /omportament 'nsu!it3<4
? sarcini; /omportament 'n de2(oltare394
6sarcini; /omportamnet a+sent 34

Grdinia cu Program Prelungit Nr. 17 , Vaslui
Structura G.P.N. 4
<ncercuie!te cel puin trei imagini care sunt denumite printr%un cu(0nt care are " sila+e
<ncercuie!te cel puin trei imagini care sunt denumite printr%un cu(0nt care are $ sila+e
<ncercuie!te cel puin trei imagini care sunt denumite printr%un cu(0nt care are 4 sila+e
/olorea2 c0te o culoare, pe palet, pentru &iecare rspuns corect:
Grdinia cu Program Prelungit Nr. 17 , Vaslui
Structura G.P.N. 4
9esenea2 tot at0tea liniue c0te sila+e au cu(intele date:
Scrie 'n caset, dac poi, litera cu care 'ncepe cu(0ntul:
Grdinia cu Program Prelungit Nr. 17 , Vaslui
Structura G.P.N. 4
/reionul ,ucu!% completea2 imaginile:


Grdinia cu Program Prelungit Nr. 17 , Vaslui
Structura G.P.N. 4
D.!.(domeniul tiin)
Disciplin: cti(itate matematic
Capitol: Numere naturale
Pro+a nr 1.
Competen specific: Numratul con!tient 'n concentrul 1%1#
Comportamente:
/1%numr cresctor !i descresctor 'n concentrul 1%1#1
/". sta+ile!te aspectului cardinal !i ordinal al numerelor naturale1
/$. asocia2 numrul, cantitatea, ci&ra !i in(ers1
/4. sta+ile!te po2iia numrului !i a (ecinilor acestuia 'n sirul numeric1
/6. compune !i descompune numerelor naturale cu 1%" uniti1
/?. aprecie2 propriului comportament
Sarcini didactice:
S1. ,ut%o pe Aoana s numere rec5i2itele !colarului: % &i! de e(aluare
S". l c0telea porum+el a 2+urat7 % &i! de e(aluare
S$. 9esenea2 tot at0tea elemente c0t arat ci&ra: % &i! de e(aluare
S4. Scrie cu ro!u (ecinul mai mic !i cu al+astru (ecinul mai mare cu o unitate cu 1 unitate al lui
",4,?,B % &i! de e(aluare
S6. /ompletea2 diagramele, ast&el 'nc0t s ai tot at0tea elemente cart arat ci&ra% &i! de e(aluare
S? . Numr +ulinele !i scrie ci&ra corespun2toare % &i! de e(aluare
S7%/olorea2, pentru &iecare rspuns corect, c0te o (eio2:
Baraj de punctaj:
7 sarcini; /omportament 'nsu!it3<4
? sarcini; /omportament 'n de2(oltare394
6sarcini; /omportamnet a+sent 34

,ut%o pe Aoana s numere rec5i2itele !colarului:1
. <ncercuii primul, al treilea, al patrulea !i ultimul &luture:
.Scrie cu ro!u (ecinul mai mic !i cu al+astru (ecinul mai mare cu o unitate cu 1 unitate al lui ",?,C
" # $

9esenea2 tot at0tea elemente c0t arat ci&ra:1

% " & ' ( # ) * $ %+ %+ $ * ) # ( ' & " %
/ompletea2 diagramele, ast&el 'nc0t s ai tot at0tea elemente cart arat ci&ra1

Numr cercurile !i scrie ci&ra corespun2toare
)
$
%+
#
*
(
o o
o o o ooo
o o o o
o o o o
o o o o
o
o o o o
o o o
D
D.!.(domeniul tiin)
Disciplin: cti(itate matematic
Capitol: Dperaii cu numere naturale
Pro+a nr ".
Competen specific: *&ectuarea de operaii artimetice de adunare !i scdere
Comportamente:
/1. e&ectuea2 oparaia de adunare cu 1%" uniti 'n concentrul 1%1#, cu suport intuiti(1
/". utili2ea2 sim+olurile. E, %.,;1
/$. e&ectuea2 operaia de scdere cu 1%" uniti 'n concentrul 1%1# cu !i &r suport intuiti(1
/4. trans&orm pro+lema 'n e.erciiu !i in(ers, &r a,utor1
/6. respect algoritmul de re2ol(are al pro+lemelor3 ce cunoa!tem, ce nu cunoa!tem, ce !i cum tre+uie s
al&lm ceea ce nu cunoa!ten41
/?. '!i aporecia2 propria prestaie.
Sarcini didactice:
S1 Fe2ol( pro+lemele: Scrie e.erciiul: %&i!e de e(aluare
S". Pinoc5io socote!te:, Scrie e.erciiul: &i!e de e(aluare
S$.Scrie e.erciiul la ta+la magnetic: 8,oc%e.erciiu
S4. 9in e.erciiul colegului compune o pro+lem: 8,oc%e.erciiu
S6. cord%i cte o stelut pentru &iecare reu!it
Baraj de punctaj:
6 sarcini; /omportament 'nsu!it3<4
4 sarcini; /omportament 'n de2(oltare394
$sarcini; /omportamnet a+sent 34

Fe2ol( pro+lemele: Scrie e.erciiul:

Pinoc5io socote!te:, Scrie e.erciiul:
D.!.(domeniul tiin)
Disciplin: /unoa!terea mediului
Capitol: Dmul 8 &iin social integrat 'n mediu
Competen specific: /unoa!terea !i aplicarea cuno!tinelor legate de om ca &iin social, aplicarea
cuno!tinelor do+0ndite
Comportamente:
/1. des&!oar acti(iti speci&ice 'n societate%!coal1
/". identi&ic cel puin trei reguli de comportare ci(ili2at 'n colecti(itate1
/$. particip la aciuni de 'ngri,ire !i prote,are a mediului, aplic0nd cuno!tinele do+0ndite.
/4. identi&ic a cel puin trei consecine ale unui comportament negati( &a de mediu1
/6. accept di(ersitatea de opinii !i atitudini.
Sartcini de ,n-are:
S1. Prietenii !colari ne a!tept: %(i2it la grupa pregtitoare1
S". /u cine ai dori s semeni !i de ce7% de2+ateri
S$. )icii grdinari 8 'ngri,irea paiilor (er2i1
S4. Spaii curate, sntate garantat% ecologi2are 2one limitro&e1
S6. Ne ,ucm cu prietenii no!tri: %,ocuri 'n aer li+er
Baraj de punctaj:
6 sarcini; /omportament 'nsu!it3<4
4 sarcini; /omportament 'n de2(oltare394
$ sarcini; /omportament a+sent 34
D...S.(domeniul om i societate)
Disciplin cti(itate practic%gospodreasc
Capitol: %Ge5nici 'n(ate
Competen specific: -ucrri reali2ate de copii prin te5nici 'n(ate3clasi&icare !i sortare4
Comportamente:
/1 % reali2ea2 lucrri originale, mani&est0nd creati(itate 'n alegerea su+iectelor1
/". %(alori&ic e.periena do+0ndit 'n di&erite situaii1
/$.% '!i e.prim opinia &a de lucrarea proprie !i>sau &a de lucrarea celorlali, moti(0ndu%!i prerile.
/4. %mani&est spirit cooperant 'n acti(itile de grup1
/6. %mani&est sta+ilitate !i perse(eren 'n acti(itate, do(edind, treptat, c a do+0ndit 'ncredere 'n &orele
proprii.
Sarcini de ,n-are:
S1. =n dar pentru +unica mea %acti(itate practic
S". /on&eionm un +anner pentru promo(area importanei plantelor medicinale %acti(itate practic
S$ D&er o stelu pentru lucrarea care%i place cel mai mult, alta dec0t a ta:
S4. ,ut la alctuirea e.po2iiei grupei tale
Baraj de punctaj:
4 sarcini; /omportament 'nsu!it3<4
$ arcini; /omportament 'n de2(oltare394
" sarcini; /omportament a+sent 34
D...S.(domeniul om i societate)
Disciplin: /unoa!terea mediului
Capitol: Felaii de grup
Competen specific: titudine po2iti(, umanist 'n mani&estarea comportamentelor interumane

Comportamente:
/1%aprecia2 propriul comportament 'n raport cu cel al altor persoane1
/"% mani&est atitudinii de toleran &a de copiii aparin0nd moniritilor !i a copiilor cu di2a+iliti1
/$%e.ecut cel puin dou responsa+iliti 'n cadrul grupului1
/4% aplic cel puin dou reguli pri(ind protecia personal !i a celor din ,ur1
/6 %e.ecut aciuni de protecia mediului1
/?%aprecia2 corect propriile rspunsuri.
Sarcini didactice:
S1%!a da, a!a nu: de2+ateri
S"%Hi ei sunt copii: con(or+ire tematic
S$%/um ne comportm cu prietenii de ,oac7 discuii li+ere
S4%/um este +ine, unde este gre!ala7 discuii li+ere
S6% /olorea2 c0te un mr pentru &iecare sarcin reali2at corect:

Baraj de punctaj
6 sarcini; /omportament 'nsu!it3<4
4 sarcini; /omportament 'n de2(oltare394
$ sarcini; /omportament a+sent 34

D./.C.(domeniul estetic0creati-)
Didciplin: *ducaie plastic
Capitol 3desen>pictur, modela,4
Competen specific: =tili2area 'n situaii noi a elementelor de lim+a, plastic
Comportamente:
/1. utili2ea2 elementel de lim+a, plastic 'n relaia o+iect%&ond1
/". respect po2iia !i orientarea 'n spaiu1
/4% e.ecut e&ecte plastice cu pensula, &olosind di&erite te5nici de lucru1
/6% reali2ea2 lucrri de modela,, &olosind cel puin trei din mi!crile 'n(ate1
/?% cooperea2 'n reali2area lucrrii colecti(e1
/7% aprecie2 corect propriile rspunsuri.
Sarcini didactice:
S1%Pictea2 locul unde i%ar plcea s%i petreci (acana:% ,oc% e.erciiu plastic
S"%Fspunde la g5icitori prin desen: %,oc% e.erciiu plastic
S$%)icul medelator ,oc% e.erciiu %concurs
S4%/are lucrare 'i place, de ce 7 % e.po2iie
S6% 9esenea2 c0te un &lutura! pentru &iecare sarcin re2ol(at corect:
Baraj de punctaj:
6 sarcini; /omportament 'nsu!it3<4
4 sarcini; /omportament 'n de2(oltare394
$ sarcini; /omportament a+sent 34

D./.C.(domeniul estetic0creati-)
Disciplin *ducaie mu2ical
Capitol: 9eprinderi de interpretare
Competen specific: intuirea !i interpretarea e.presi( a c0ntecelor prin con!tienti2area intensitii !i a
tempoului
Comportamente:
/1. interpretea2 c0ntece 'n colecti(, pe grupuri !i indi(idual1
/". interpretea2 c0ntece respect0nd nuanele : tare% 'ncet cu suport negati( al melodiei1
/$. interpretea2 c0ntece respect0nd tempo repede%rar cu suport negati( al melodiei1
/4. asocia2 mi!crile cu te.tul c0ntecelor1
/6. audia2 !i recunoa!te cel puin dou &ragmente mu2icale speci&ice (0rstei1
Sarcini de ,n-are:
S1.% Vine (ar: G. Popo(ici %c0ntec
S". %Grenul -. /omes %c0ntec
S$.%=n pup G )unteanu% c0ntec
S4 %/0ntm !i ne ,ucm 'mpreun% ,oc% e.erciiu
S6 % Fecunoa!te c0ntecul: ,oc% e.erciiu
Baraj de punctaj:
6 sarcini; /omportament 'nsu!it3<4
4 sarcini; /omportament 'n de2(oltare394
$ sarcini; /omportament a+sent 34
D.P1.(domeniul psi2omotric)
Disciplin *ducaie &i2ic
Capitol : 9ans modern
Competen specific: /oordonare psi5o%motric a unor segmente ale corpului 'n mod ritmic
Comportamente:
/1. e.ecut mers !i alergare u!oar cu di&erite mi!cri de +rae, 'ntoarceri pe (0r&uri cu pa!i seccesi(i,
sritur dreapt1
/"%aplic reguli de igien a e&ortului &i2ic1
/$%respect po2iia corect a corpului !i a segmentelor acestuia pentru a e.ecuta deprinderile motrice1
/4%e.ecut ,ocuri de mi!care sau sporti(e respect0ndu%le regulile1
/6% particip la reu!ita ec5ipei.
Sarcini didactice:
S1% Sam+a &lorilor dans modern
S"%Aepura!ii la concurs ,oc de mi!care
S$%<n poian: ,oc de mi!care
S4%/luii nr(a!i ,oc de mi!care
S6%-upta coco!eilor ,oc de mi!care
Baraj de punctaj:
6 sarcini; /omportament 'nsu!it3<4
4 sarcini; /omportament 'n de2(oltare394
$ sarcini; /omportament a+sent 34