25 DE ERORI ALE UNUI MANAGER 1. Lipsa promovrii credinee !i vaorie companiei " n aceast situaie, n care cultura organizaional este transmis greit, decizile nu sunt luate n concordan cu valorile promovate de compania n cauz. De asemenea, din cauza unei asemenea atitudini a managerului, exist riscul ca angajaii s nu simt c fac parte din colectiv i s prseasc cu mai mult uurin compnia din care fac parte. 2. Promovarea credinee !i vaorior companiei# $ns compor%amen%& mana'er&&i con%ra(ice aces% &cr& !ceast eroare poate fi nt"lnit de exemplu n situaia unei companii n care se promoveaz corectitudinea i transparena la toate nivelurile, iar top management#ul nu aplic acest principiu. De asemenea, aceast situaie poate fi nt"lnit i n cazul n care, dei managentul companiei promoveaz egalitatea n cadrul companiei, aceast valoare nu se reflect n oferirea $eneficilor printre angajai. %. Lipsa pre'%irii pro)esionae " n cazul n care managerul nu are competenele cerute de postul respectiv sau experien n domeniul n care are funcia de conducere, exist posi$ilitatea ca acesta s nu estimeze corespunztor timpul necesar desfurrii activitilor pe care le repartizeaz angajailot i s#i gr$easc pe acetia n efectuarea unor aciuni ce ar solicita mai mult timp. De asemenea, exist posi$ilitatea ca acesta, s nu poat evalua corect rezultatele o$inute de angajai. &. Lipsa $nee'erii a ceea ce $nseamna proces& de mana'emen% !ceast perspectiv este greit deoarece cei din conducere uit uneori s ia n considerare faptul c aceast activitate presupune o $un organizare i o $un mprire a tas'urilor ntre angajai. (ai mult dec"t at"t, este important de inut cont de faptul c pentru a fi un manager $un tre$uie s te poi adapta n funcie de fiecare mem$ru al grupului pe care l conduci. ). Lipsa o*iec%ivi%ii " !ceast situaie este nt"lnit atunci c"nd managerul ajunge s in cont de fiecare din rezultatele angajailor si n funcie de preferinele sale 1 pentru acetia. !stfel, unui angajat pe care l prefer, i va acorda circumstane atenuante pentru depirea unui deadline, n timp ce fa de aceeai greeala a unui angajat pe care nu l prefer, nu va fi la fel de indulgent. *. Re)&(& de a soici%a a+&%or& " n aceast situaie managerul prefer s evite recunoaterea limitelor de competen i a faptului c nu poate face fa situaiei n care este pus, lucru care duce la nerezolvarea pro$lemelor aprute i la scderea productivitii organizaiei. +. Lipsa repar%i(rii care a responsa*ii%ior # ! defini clar si corect responsa$ilitile fiecruia n ec,ip este una dintre cele mai importante sarcini, iar lipsa acestora este o greeal care tre$uie categoric evitat. !stfel, n cazul n care aceste responsa$iliti nu sunt clar delimitate i mprite, exist posi$ilitatea ca angajaii s nu realizeze ce au de fcut i s rm"n activiti nerealizate sau, din contr, exist posi$ilitatea ca mai muli angajai s realizeze aceeai activitate, fapt ce nu este profita$il din punct de vedere al timpului si energiei investite. -. A &i%a ce $nseamn o ec,ip . mare greeal pe care o fac managerii este s vor$easc mult i s asculte puin, ei uit"nd c edinele ar tre$ui s fie interactive i c drumul de sta$ilire al unui plan de aciune i al unor o$iective este parcurs n ec,ip, nu independent. /. Nerepar%i(area sarcinior 0roare foarte des nt"lnit, care are ca motiv principal dorina managerului de a face lucrurile s se nt"mple mai repede i mai $ine. !cest lucru presupune c managerul nu are suficient ncredere n angajaii si i nu ii consider pe acetia suficient de competeni n c"t s realizeze anumite tas'uri. 11. Lipsa men%ora%&&i !ceasta este o eroare care poate fi nt"lnit atunci c"nd managerul consider c a mentora un su$ordonat i poate periclita poziia, el risc"nd s fie nlocuit de ctre cel mentorat. n aceast situaie se pierde continuitatea procesului de management deoarece nu este transmis aceeai viziune i acelai mod de transmitere al culturii organizaionale. 11. A n& )i ider Diferena dintre manager i lider st n faptul c acesta din urm are o viziune, conduce cu entuziasm i motivaie i prin puterea exemplului personal. 0ste foarte important ca un manager s nu uite c"t sunt de importante aceste valori i s in cont de ele. 12. Lipsa rec&noa!%erii meri%eor an'a+aior " 0ste foarte important ca un manager s ina cont de rezultatele i de performanele angajailor si, pentrru a#i face pe 2 acetia s se simt respectai i s simt c fac parte dintr#un mediu de lucru, desc,is, sta$il i corect. 1%. Lipsa de(vo%rii oamenior din s&*ordine !tunci c"nd managerul nu acord credit persoanelor din su$ordinea sa i nu le d acestora oportunitatea s nvee i s creasc, reuete s dezvolte un mediu de dependen n care nici un angajat nu va evolua. 1&. A )i !i prie%en !i !e) # . parte a muncii de manager este sa dezvoli relaii apropiate cu oamenii pe care i conduci, dar provocarea cea mare este s poi face pe fiecare din ec,ip s neleag c relaia ta cu ei se $azeaz pe performana pe care o o$in i c dac nu performeaz adecvat vor exista i consecine negative. 2ontradicia de roluri vine din faptul c atunci c"nd eti prieten cu cineva l susii c,iar i dac greete. !stfel, este foarte important s existe ntotdeauna o limit ntre a fi prietenul angajatului i a fi eful lui. 1). A i'nora o a%i%&dine 're!i% . persoan negativist nu se va opri din a se pl"nge de orice i va crea sentimentul inec,itii n ec,ip. n plus, dac managerul nu ia nici o msur, ceilali vor crede c cel care se pl"nge are motive ntemeiate i va creea dezordine n cadrul ec,ipei. 1*. A n& ine con% de prerea ec,ipei !i a n& p&ne accen% pe )eed*ac- # 3eed$ac'# ul primit din partea angajailor ne ajut n numeroase direcii i n numeroase feluri. 3eed$ac'#ul ne spune i c"nd exist pro$leme, conflicte i se cere s luam n considerare prerile celor de l"ng noi pentru a ne asigura c afacerea merge pe drumul corect. 1+. A n& o)eri )eed*ac- " 3aptul c managerul nu valideaz efortul depus de angajat poate duce la demotivarea acestuia i la naterea ideii c rezultatul la care a ajuns nu este important, fie el pozitiv sau negativ. 4e de alt parte lipsa unui feed$ac', n momentul n care un angajat nu i realizeaz activitatea aa cum ar tre$ui, l face pe acesta s repete greeala, din moment ce nu cunoate impactul aciunilor sale. 1-. A o)eri doar &n sin'&r %ip de )eed*ac- .po(i%iv sa& cons%r&c%iv/ne'a%iv0 " 0xist persoane care se simt conforta$il s dea doar feed$ac' pozitiv i astfel omit s dea feed$ac' constructiv i persoane care pot da doar feed$ac' constructiv sau negativ, neglij"nd astfel stro'e#urile pozitive. !m$ele situaii pot duce la demotivarea angajatului i la efectuarea incorect a sarcinilor i, astfel, la scderea productivitii. 0ste important ca un manager s contientizeze importana fiecruia din cele dou tipuri de feed$ac'. % 1/. A dee'a %as-&ri )r a speci)ica o*iec%ivee a care an'a+a%& %re*&ie s a+&n' sa& proces& pe care %re*&ie s $ &rme(e pen%r& a a%in'e o*iec%ivee %as-#&&i " !ceast situaie poate genera, pe l"ng nendeplinirea corect a tas'# ului, conflicte manager i su$ordonat, scderea productivitii i demotivarea angajatului. 21. A o)eri )eed*ac- ne'a%iv# dar n& !i cons%r&c%iv " 2azul n care managerul ofer un feed$ac' negativ n legtur cu un rezultat i nu ofer i explicaii sau soluii poate duce la demotivarea angajatului i la repetarea procesului care a dus la rezultatul negativ5 neav"nd o alternativ la procesul folosit pentru sarcina respectiv, angajatul va repeta procesul, nereuind s ajung la rezultatul dorit de manager. 21. A )oosi o sin'&r cae de com&nicare .e1mai# %ee)on e%c20 " 0ste $ine s alternezi mijloacele de comunicare n funcie de situaie. 0#mail#ul este $un pentru transmiterea de informaii ns nu este de ajuns pentru transmiterea de mesaje emoionale. n acelai timp, conversaiile telefonice sau fa n fa sunt ineficiente n situaiile n care exist necesitatea transmiterii unei cantiti mari de informaii, dar perfecte pentru situaii n care pentru controlarea nelegerii mesajului este nevoie de folosirea tonului vocii sau a lim$ajului nonver$al De exemplu, mesajul 67unt sigur c ai fcut o trea$ $un89 poate fi transmis cu cea mai $un intenie, ns citit ntr#un e#mail poate fi considerat sarcastic. 22. Lipsa &nei s%ra%e'ii pe %ermen &n' n acest caz, neav"nd o viziune pe termen lung, managerul pierde din vedere o$iectivele i imaginea de ansam$lu, concentr"ndu#i atenia pe pro$leme minore. 2%. Lipsa concen%rrii pe o*iec%i*ve n acest caz, concentr"ndu#se pe pro$lemele care apar, managerul pierde din vedere imaginea de ansam$lu el pune accent pe eliminarea o$stacolelor i uit de importana atingerii o$iectivelor principale. 2&. Lipsa vaori(rii oamenior c,eie ai companiei 4rintre responsa$ilitile managerului sunt i activitile de evaluare i sta$ilire de criterii de eligi$ilitate pentru promovri, iar ignorarea acestor responsa$iliti poate duce la pierderea unor oameni valoroi pentru companie. 2). Nepo%rivirea s%i&&i de mana'emen% c& medi& $n care &crea( " .rganizaiile se difereniaz ntre ele aa cum i oamenii se difereniaz ntre ei. !stfel, nu poi aplica acelai stil de management pentru toate organizaiile. De & exemplu, nu poi aplica un stil de management participativ :care pune accent pe oameni i pe relaiile $une dintre ei; ntr#un mediu militar. 2) D0 4<=>2=4== !?0 @>@= (!>!A0< 1. Corec%i%&dinea / o*iec%ivi%a%ea " !cest principiu se refer la ideea c un manager tre$uie s tie cum s diferenieze su$ordonaii i cum anume s interpreteze reuitele i eecurile lor profesionale. !stfel, se vor acorda $eneficii i recompense celor care i realizeaz tas'urile n mod corect i avertismente sau sanciuni celor care nu respect deadline#urile sau nu realizeaz tas'urile n mod corect. 2. Aser%ivi%a%ea " !cest atri$ut are la $az ideea c un manager tre$uie s tie cum s se adreseze oamenilor cu care lucreaz. 0ste foarte important ca feed$ac'ul :at"t cel pozitiv, c"t i cel negativ; s fie formulat ntr#o manier c"t mai asertiv i non#agresiv, astfel nc"t angajatul s nu se simt ameninat de ceea ce i se transmite. %. Acordarea cons%an% a )eed*ac-1&&i !cest principiu se refer la acordarea de feed$ac' su$ordonailor si, astfel nc"t acetia s fie permanent n contact cu modul n care i realizeaz activitile, pentru a putea o$ine un randament c"t mai $un. &. Accep%area prerior ceor din +&r& s& !cest principiu se refer la ideea c un manager tre$uie s fie totodat i un $un asculttor. !stfel, el va tii cum s gestioneze feed$ac'ul pe care l primete de la cei cu care lucreaz i va ncerca s#i ndrepte atitudinea atunci c"nd este cazul, astfel nc"t compania s mearg n direcia cea $un i s se dezvolte n mod constant. ). Empa%ia " @n $un manager va ncerca ntotdeauna s neleag situaiile n care este pus angajatul, precum i efortul la care va fi supus acesta atunci c"nd va realiza activitile sale zilnice. 0ste important ca un manager s fi avut experiena domeniului n care lucreaz, av"nd anterior, de preferat, poziia pe care o ocup n prezent cei pe care i coordoneaz. *. 3mprirea corec% a responsa*ii%ior $n r4nd& an'a+aior " !cest principiu se refer la o repartizare a activitilor zilnice, astfel nc"t s nu existe angajai cu prea multe responsa$iliti, dar nici angajai care nu au de dus la $un sf"rit prea puine activiti. ) +. P&nc%&ai%a%ea " @n $un manager va fi ntotdeauna mai devreme locul de munc, dec"t angajaii si, astfel nc"t s le poat oferi acestora un $un exemplu personal. 0ste cu at"t mai greu ca un manager s ncerce s explice angajailor si c"t este de important s ajung zilnic la timp la lucru, dac el nsui nu ajunge niciodat la ora sta$ilit. -. 5aori(area oamenior c,eie ai companiei !i promovarea aces%ora " @n manager $un tre$uie s tie s aprecieze oamenii pe care i are n companie i s accepte rolul deose$it de important pe care acetia l au. !stfel, este important ca managerul s le ofere acestora ansa de a promova i de a nva lucruri noi n cadrul companiei, pentru ca ei s nu simt nevoia s caute alte oportuniti n carier. /. O*iec%ivi%a%ea " !cest principiu se refer la pstrarea unor relaii corecte de tipul angajat manager. !stfel un manager $un va tii c"nd anume s le fie prieten angajailor si i c"nd anume tre$uie s i evalueze pe acetia conform standardelor. 11. Disponi*ii%a%ea pen%r& ceiai !cest aspect se refer la acordarea de ctre manager a suportului ori de c"te ori angajaii si au nevoier. !stfel, este important ca acetia s nu simt c tre$uie ntotdeauna s se descurce singuri, ci c pot solicita ajutorul mai departe atunci c"nd simt c nu pot duce o activitate la $un sf"rit. 11. Av4nd a!%ep%ri adap%a%e capaci%ii ec,ipei " !stfel, un $un manager nu le va cere angajailor si s realizeze activiti mult prea complexe pentru experiena lor, sau activiti ce ies din aria acestora de expertiz. 12. A&%ocon%ro " @n atri$ut important al unui manager $un, este acela c el va tii cum s#i controleze reacile i nu va reaciona niciodat ntr#un mod exploziv sau agresiv. De asemenea, acesta va ncerca s menin ntotdeauna discuile cu angajaii si pe un ton calm i asertiv. 1%. 3ncredere " !stfel, un $un manager va inspira ncredere oamenilor cu care lucreaz i i va face pe acetia s se simt ca fc"nd parte dintr#un mediu de lucru desc,is i sta$il, care le poate oferi ansa de a#i spune prerea i de a sc,im$a ceva n mersul lucrurilor. 1&. Promovarea vaorior si a misi&nii companiei " @n aspect foarte important, de care un manager ar tre$ui s in cont este acela c este necesar ca el s * promoveze n faa angajailor si dar i n faa celorlali misiunea i valorile companiei. n acest fel angajaii vor avea ocazia s i le nsueasc i s se simt mai integrai. 1). Or'ani(are !cest atri$ut se refer la ideea c un $un manager tre$uie s fie o persoan organizat. n acest fel, el va reui s tie ntotdeauna ce s#a realizat p"n n prezent i n ce fel, i cum ar tre$ui s se procedeze de acum nainte cu urmtoarele activiti. 1*. A%i%&dine po(i%iv " 2u o atitudine pozitiv de munc, un manager va reui s treac peste aspectele negative din cadrul companiei i s priveasc nainte cu curaj. De asemenea, n acest fel el va putea ntotdeauna s neleag cum anume pot fi duse la $un sf"rit activitile complexe sau cum pot fi rezolvate pro$lemele ce apar. 1+. Cond&cerea !i promovarea sc,im*rii " !stfel, managerul i formeaz o viziune a ceea ce poate fi atins, o$in"nd apoi angajamentul propriu i pe cel al altora de a o$ine rezultatul dorit. 4rin susinerea ideii sc,im$rii, angajaii pot simi c se dezvolt mpreun cu compania i c au n acest proces, o contri$uie important. 1-. Capaci%a%ea de mo%ivare " !cest aspect este unul foarte important, deoarece lipsa motivaiei duce la lipsa randamentului, iar n acest mod compania i angajaii si for stagna. (otivarea angajailor pleac n primul r"nd din exterior, prin atitudinea managerului, dar i prin modul n care ei, ca angajai sunt susinui i apreciai de conducere. 1/. 6e7i*ii%a%e " @n manager $un va tii ce s nvee at"t din reuitele anterioare, c"t i din erori i va ine cont de aceste aspecte n realizarea activitilor ce vor urma. n acest fel, prin extragerea din situaile anterioare a elementelor care s ajute n situaile ce vor urma, compania i angajaii vor continua s se dezvolte. 21. Com&nicarea " !cest aspect se refer la modul n care managerul tie s se exprime i s ofere celorlali informaile de care au nevoie. Ba tii s transmit ceea ce vrea s transmit i nu va lsa loc am$iguitilor. 21. Adap%area s%i&&i persona " 4rin adaptarea stilului personal n funcie de persoanele cu care interacioneaz, el va permite s ofere celorlali ceea ce au ei nevoie. !stfel, un manager va tre$ui s tie s se adapteze n funcie de situaie at"t n comunicarea cu o persoan care are nevoie de informaii clare i la o$iect, + c"t i cu o persoan care are nevoie s i se furnizeze o gam mai larg de detalii i de informaii. 22. Capaci%a%ea de a &a deci(ii " n funcie de situaile cu care se nt"lnete n fiecare zi, un manager va tre$ui ntotdeauna s ia decizii. !stfel, el tre$uie s tie s se adapteze acestor situaii i s pun n $alan toate posi$ilitile. 2%. 5oios/vese " @n manager veselC$ine dispus va inspira ntotdeauna colegilor si o stare de $ine i va elimina starea de tensiune i stres din $irou. 2u c"t un manager va fi mai so$ru i mai ntunecat, cu at"t angajaii si se vor simi mai stresai i mai ncordai la locul de munc, acest lucru afect"ndu#le randamentul. 2&. Capaci%a%ea de a ps%ra armonia $n *iro& " 0ste de o importan capital ca un manager s pstreze un mediu de lucru c"t mai sta$il i desc,is. 2,iar i n msura n care el avea toate celelalte atri$ute, ns nu ar putea s pstreze o stare de ec,ili$ru n $irou, toate celelalte principii ar ajunge s fie inutile. 2). Capaci%a%ea de a $n%ee'e c&m )&ncionea( &cr&rie $n compania $n care &crea( " !stfel, pentru ca toate celelalte principii s ai$e importan, un $un manager va tre$ui s cunoasc care este direcia n care merge compania, i care sunt etapele pe care le are de realizat pentru a dezvolta afacerea. - Di$liografie 1. 0ppler, (., 2apcanele (anagementului, 211+, 0ditura 4olirom, DucuretiE 2. 4"nioar, A., =ntegrarea n organizaii, 211*, 0ditura 4olirom, DucuretiE %. 4"nioara, A., 4"nioar, =., (anagementul resurselor umane, 211), 0ditura 4olirom, Ducureti. /