CENTRUL NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

EVALUAREA NAIONAL
LA FINALUL CLASEI a VI-a
Anul colar 2013 - 2014

Matematic i tiine ale naturii
TEST 2
CAIETUL CADRULUI DIDACTIC

I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 2 din 16
EN VI - 2014
Grdina Botanic din Iai
Grdina Botanic din Iai este una dintre cele mai frumoase grdini botanice din ar.
Grdina Botanic a fost nfiinat n 1856 de medicul i naturalistul Anastasie Ftu, al crui nume
l poart astzi. Suprafeelor de teren preluate iniial li s-au adugat treptat altele, ajungnd astzi
la aproape 100 de hectare.
Din anul 2000, Grdina Botanic din Iai este membru fondator al Asociaiei Grdinilor
Botanice din Romania i colaboreaz la proiecte de cercetare tiinific de importan naional
sau internaional.
Pentru a rspunde la cerinele 1 - 5, citete urmtorul text:
Una dintre atraciile Grdinii Botanice din Iai este Parcul Rozelor. n ultimii doi ani aici
s-au plantat, de-a lungul unor alei, mai multe soiuri de trandafiri, astfel:
Soiul de trandafiri
Numrul de trandafiri
plantai n anul
2012 2013
trandafiri chinezeti 200 180
trandafiri de Damasc 250 150
trandafiri de Bourbon 175 130
trandafiri urctori 100 80
TOTAL 725 540

Cod 1 0 9
1. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
Cel mai mare numr de trandafiri plantai n anul 2013 sunt din soiul:
a) trandafiri chinezeti
b) trandafiri de Damasc
c) trandafiri de Bourbon
d) trandafiri urctori

Punctaj total
Codul 1: Rspuns corect: a)

Punctaj zero
Codul 0: Alte rspunsuri: ncercuirea mai multor litere sau a altei litere dect cea din dreptul
rspunsului corect
Codul 9: Niciun rspuns
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 3 din 16
EN VI - 2014

Cod 1 0 9
2. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
Diferena dintre numrul total de trandafiri plantai n anul 2012 i numrul total de trandafiri
plantai n anul 2013 este egal cu:
a) 45
b) 70
c) 170
d) 185

Punctaj total
Codul 1: Rspuns corect: d)

Punctaj zero
Codul 0: Alte rspunsuri: ncercuirea mai multor litere sau a altei litere dect cea din dreptul
rspunsului corect
Codul 9: Niciun rspuns

I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 4 din 16
EN VI - 2014

Cod 1 0 9
3. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
Culoarea, att de variat la trandafiri, este:
a) proprietate fizic
b) fenomen fizic
c) unitate de msur
d) mrime fizic

Punctaj total
Codul 1: Rspuns corect: a)

Punctaj zero
Codul 0: Alte rspunsuri: ncercuirea mai multor litere sau a altei litere dect cea din dreptul
rspunsului corect
Codul 9: Niciun rspuns

I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 5 din 16
EN VI - 2014

Cod 21 11 12 00 01 99
4. Aleile de-a lungul crora sunt plantai trandafirii sunt iluminate cu ajutorul unor becuri.
Deseneaz schema unui circuit electric format din generator electric, ntreruptor i patru becuri
grupate n paralel, astfel nct la deschiderea ntreruptorului s nu mai lumineze niciun bec.

Punctaj total
Codul 21: Deseneaz schema corect a circuitului electric

Punctaj parial
Codul 11: Deseneaz o schem corect cu un alt numr de becuri
Codul 12: Deseneaz o schem cu patru becuri grupate n paralel, dar nu poziioneaz corect
ntreruptorul

Punctaj zero
Codul 00: Deseneaz o schem, dar becurile sunt grupate n serie
Codul 01: Alte rspunsuri
Codul 99: Niciun rspuns
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 6 din 16
EN VI - 2014

Cod 2 1 0 9
5. O specie duntoare pentru culturile de trandafiri este albina croitoare. Aceasta decupeaz
frunzele pentru a-i construi cuibul.
Asociaz corect fiecare specie din coloana B cu tipul de construcie pe care o realizeaz, din
coloana A, scriind litera corespunztoare n spaiul punctat din dreptul fiecrei cifre a coloanei A
Una dintre specii nu permite nicio asociere.

Coloana A Coloana B
........ 1. galerii subterane a) albina
........ 2. scorbur n trunchiul copacilor b) crtia
........ 3. faguri din cear c) ciocnitoarea
d) cucul


Punctaj total

Codul 2: Asocierea corect: 1b; 2c; 3a.

Punctaj parial

Codul 1: Minimum o asociere corect

Punctaj zero

Codul 0: Alte rspunsuri

Codul 9: Niciun rspuns
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 7 din 16
EN VI - 2014

Pentru a rspunde la cerinele 6 10, citete urmtorul text:
Grdina Botanic colaboreaz cu o coal din Iai
pentru ca elevii s studieze plante i s ajute la activiti de
cercetare. Lng lacul din Grdina Botanic este amenajat
un lot experimental. Echipa de elevi care se ocup de
amenajarea acestuia i organizeaz activitatea pe un teren
ABCD, cu AB CD , reprezentat schematic n figura
alturat. Terenul este format din triunghiul echilateral
ABD i din triunghiul BCD dreptunghic n C cu ipotenuza
100m BD = .
Cod 2 1 0 9
6. Elevii hotrsc s delimiteze zona ABD. Calculeaz perimetrul triunghiului ABD.
Punctaj total
Codul 2: Raionament i rezolvare complete i corecte. Rspuns corect: 300m
Exemplu:
3 300m
ABD
P BD

= =

Punctaj parial
Codul 1: Raionament parial corect, calcule corecte dar incomplete
Exemple:
3
ABD
P AB

=

ABD
P AB BD AD

= + +
etc.


Punctaj zero
Codul 0: Alte rspunsuri
Codul 9: Niciun rspuns

I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 8 din 16
EN VI - 2014

Cod 21 11 12 00 01 99
7. Elevii mpart zona ABD n dou pri trasnd segmentul BE, unde E este mijlocul laturii
AD. Demonstreaz c triunghiurile ABE i DBC sunt congruente.

Punctaj total
Codul 21: Raionament i rezolvare complete i corecte
Exemple:
BE median n ABD , deci BE AD i ( ) 30 m ABE =
( ) ( ) 90 30 AB CD m ABC m DBC = =
Folosind cazul I.U., demonstreaz c ABE DBC
Folosete teorema referitoare la cateta opus unghiului de 30 ntr-un triunghi
dreptunghic pentru a demonstra congruena a dou catete i demonstreaz congruena
triunghiurilor folosind, fie criterii de congruen a triunghiurilor oarecare, fie criterii
de congruen a triunghiurilor dreptunghice
etc.

Punctaj parial
Codul 11: Raionament parial corect, calcule corecte dar incomplete
Exemple:
BE median n ABD , deci BE AD i ( ) 30 m ABE =
( ) ( ) 90 30 AB CD m ABC m DBC = =
( ) ( ) 60 AB CD m BDC m DBA = =
etc.
Codul 12: Raionament parial corect, erori de calcul
Exemple:
Folosete proprieti ale triunghiului echilateral sau ale triunghiului dreptunghic,
dar nu identific corect criteriul de congruen
Afirm c ( ) 90 m ABC = pentru a deduce ( ) 30 m DBC = , dar nu justific
folosind AB CD
etc.

Punctaj zero
Codul 00: Raionament incomplet (afirmaii corecte dar nu suficient de specifice)
Exemple:
BE AD
Triunghiurile ABE i DBC sunt dreptunghice
etc.
Codul 01: Alte rspunsuri
Codul 99: Niciun rspuns

I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 9 din 16
EN VI - 2014

Cod 21 11 12 13 00 01 99
8. Unul dintre elevi, aflat n punctul B , trebuie s predea un mesaj colegului su, aflat n punctul
D. El se deplaseaz pe drumul cel mai scurt, cu viteza medie
km
9
h
v = . Calculeaz durata
deplasrii. Exprim rezultatul n secunde.
Punctaj total
Codul 21: Raionament i rezolvare complete i corecte. Rspuns corect: s 40 = t
Exemple:
Viteza medie a elevului este
s
m
5 2
h
km
9 , v = =
Durata deplasrii elevului este s 40 = = t
v
BD
t
h
90
1
h
km
9
km ,1 0
= = = t
v
BD
t s 40 s 3600
90
1
= = t
etc.
Punctaj parial
Codul 11: Raionament corect, exprimare corect n uniti de msur adecvate a mrimilor
fizice utilizate, erori de calcul sau calcule incomplete
Exemplu:

s
m
5 2
h
km
9 , v = = ,
v
BD
t =
Codul 12: Raionament corect i utilizare neadecvat a unitilor de msur
Exemple:
s 11
9
100
= = = t
v
BD
t

s
m
5 1
h
km
9 , v = = , s 66 = = t
v
BD
t
etc.
Codul 13: Rspuns corect fr justificare: s 40 = t
Punctaj zero
Codul 00: Raionament greit, exprimare corect n uniti de msur adecvate mrimilor fizice
utilizate
Exemple:

d
v
t = ,
s
m
5 2
h
km
9 , v = =

s
m
5 2
h
km
9 , v = =
etc.
Codul 01: Alte rspunsuri
Codul 99: Niciun rspuns
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 10 din 16
EN VI - 2014

Cod 21 11 12 13 00 99
9. Deranjate de activitile desfurate lng lac, mai multe broate au fost zrite de ctre elevi
srind n ap. ncadreaz broasca de lac n grupa de animale vertebrate corespunztoare;
precizeaz cte o adaptare la modul de deplasare n cele dou medii de via ale broatei de lac.

Punctaj total
Codul 21: ncadrarea broatei de lac n grupa de animale vertebrate corespunztoare; precizarea
unei adaptri la modul de deplasare n mediul acvatic i a unei adaptri la modul de deplasare n
mediul terestru.
Exemplu:
Broasca de lac face parte din grupa amfibienilor. Degetele membrelor posterioare sunt
unite prin membran interdigital (adaptare la deplasarea n mediul acvatic). Membrele
posterioare sunt mai lungi dect membrele anterioare (adaptare la deplasarea n mediul terestru).

Punctaj parial
Codul 11: ncadrarea broatei de lac n grupa de animale vertebrate corespunztoare; precizarea
unei adaptri la modul de deplasare n mediul acvatic sau a unei adaptri la modul de deplasare
n mediul terestru.
Codul 12: Precizarea unei adaptri la modul de deplasare n mediul acvatic sau a unei adaptri la
modul de deplasare n mediul terestru, fr ncadrarea broatei de lac n grupa de animale
vertebrate corespunztoare.
Codul 13: ncadrarea broatei de lac n grupa de animale vertebrate corespunztoare, fr
precizarea unei adaptri la modul de deplasare n cele dou medii de via.

Punctaj zero
Codul 00: Alte rspunsuri
Codul 99: Niciun rspuns

I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 11 din 16
EN VI - 2014

Cod 21 11 12 00 99
10. n Grdina Botanic pot fi observate, uneori, animale cu tipuri de respiraie diferite.
Completeaz fiecare csu a tabelului cu denumirea cte unuia dintre animalele enumerate
mai jos, corespunztor tipului de respiraie al acestora.
Broasca de lac, melcul, scoica de lac, rma
Tipul de respiraie Denumirea animalului
Respiraie prin mantaua cu rol de plmn
Respiraie prin piele
Respiraie prin piele i plmni
Respiraie prin branhii

Punctaj total
Codul 21: Completarea corect a csuelor tabelului cu denumirea cte unuia dintre animalele
enumerate, corespunztor tipului de respiraie.
Exemplu:
Tipul de respiraie Denumirea animalului
Respiraie prin mantaua cu rol de plmn melcul
Respiraie prin piele rma
Respiraie prin piele i plmni broasca de lac
Respiraie prin branhii scoica de lac

Punctaj parial
Codul 11: Asocierea corect a minimum dou animale cu tipul de respiraie corespunztor.
Codul 12: Asocierea corect a unui animal cu tipul de respiraie corepunztor.

Punctaj zero
Codul 00: Alte rspunsuri
Codul 99: Niciun rspuns
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 12 din 16
EN VI - 2014

Pentru a rspunde la cerinele 11 - 15, citete urmtorul text:
La activitile de cercetare din Grdina Botanic particip 200 de elevi, care sunt
repartizai astfel: 40% din numrul elevilor la secia Complexul de sere,
1
6
din rest la secia
Plante utile, 50 de elevi la secia Flora i vegetaia Romniei, iar restul elevilor amenajeaz
lotul experimental, lng lac.

Cod 21 11 12 13 00 01 99
11. Determin numrul de elevi care amenajeaz lotul experimental.

Punctaj total
Codul 21: Raionament i rezolvare complete i corecte. Rspuns corect: 50 de elevi
Exemple:

40
200 80
100
= de elevi repartizai la secia Complexul de sere
200 80 120 = i
1
120 20
6
= de elevi repartizai la secia Plante utile
( ) 200 80 20 50 50 + + = de elevi amenajeaz lotul experimental

40 1 60
200 200 200 50 50
100 6 100

+ + =


de elevi amenajeaz lotul experimental
etc.

Punctaj parial
Codul 11: Raionament parial corect, calcule corecte dar incomplete
Exemplu:

40
200 80
100
= , 200 80 120 = i
1
120 20
6
= , dar nu calculeaz numrul de elevi
care amenajeaz lotul experimental
Codul 12: Raionament parial corect, erori de calcul
Exemplu:

40
200 80
100
= , 200 80 120 = i
1
120 20
6
= , deci ( ) 200 80 20 100 + = de elevi
amenajeaz lotul experimental
Codul 13: Rspuns corect fr justificare: 50 de elevi

Punctaj zero
Codul 00: Raionament incomplet (afirmaii corecte dar nu suficient de specifice)
Exemplu:
Numrul de elevi care amenajeaz lotul experimental se calculeaz scznd din
numrul total de elevi numrul celor repartizai la secia Complexul de sere, la
secia Plante utile i la secia Flora i vegetaia Romniei
Codul 01: Alte rspunsuri
Codul 99: Niciun rspuns
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 13 din 16
EN VI - 2014

Cod 1 0 9
12. n fiecare zi lucrtoare a unei sptmni, a fost msurat i nregistrat ntr-o diagram
temperatura aerului dintr-o ser. Elevii repartizai la secia Complexul de sere au primit diagrama
din figura de mai jos, n care sunt prezentate temperaturile medii nregistrate n fiecare zi.









ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
Cea mai mare cretere a temperaturii aerului din ser a fost nregistrat ntre urmtoarele dou
zile consecutive:
a) luni i mari
b) mari i miercuri
c) miercuri i joi
d) joi i vineri

Punctaj total
Codul 1: Rspuns corect: b)

Punctaj zero
Codul 0: Alte rspunsuri: ncercuirea mai multor litere sau a altei litere dect cea din dreptul
rspunsului corect
Codul 9: Niciun rspuns


I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 14 din 16
EN VI - 2014

Cod 1 0 9
13. Pentru amenajarea lotului experimental, elevii cerceteaz solul i constat prezena unui
numr mare de rme.
ncercuiete litera din dreptul variantei corecte.
Rmele:
a) au sistem nervos
b) sunt larve ale insectelor
c) sunt animale parazite n sol
d) aparin grupului molute

Punctaj total
Codul 1: Rspuns corect: a)

Punctaj zero
Codul 0: Alte rspunsuri: ncercuirea mai multor litere sau a altei litere dect cea
corespunztoare rspunsului corect
Codul 9: Niciun rspuns
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 15 din 16
EN VI - 2014

Cod 21 11 12 13 00 01 99
14. Pentru plantarea rsadurilor n ser se utilizeaz tvie din lemn. Acestea au volumul
3
20 dm V = i sunt umplute cu pmnt de flori avnd densitatea
3
dm
g
500 = . Calculeaz masa
de pmnt de flori dintr-o tvi. Exprim rezultatul n kilograme.

Punctaj total
Codul 21: Raionament i rezolvare complete i corecte. Rspuns corect: kg 10 = m
Exemplu:
= V m kg 0 1 g 000 10 dm 20
dm
g
500
3
3
= = = m m m

Punctaj parial
Codul 11: Raionament corect, exprimare corect n uniti de msur adecvate a mrimilor
fizice utilizate, erori de calcul sau calcule incomplete
Exemple:
= V m g 000 10 dm 20
dm
g
500
3
3
= = m m
= V m
3
3
g
500 20dm
dm
m =
etc.
Codul 12: Raionament corect i utilizare neadecvat a unitilor de msur
Exemplu:
V m = ;
3 3
m
kg
500
dm
g
500 = =
Codul 13: Rspuns corect fr justificare: kg 10 = m

Punctaj zero
Codul 00: Raionament incomplet (afirmaii corecte dar nu suficient de specifice)
Exemplu:

V
m
= (doar scrierea corect a formulei densitii, fr a exprima/calcula masa
n funcie de datele problemei)
Codul 01: Alte rspunsuri
Codul 99: Niciun rspuns
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c

Matematic i tiine ale naturii Caietul cadrului didactic TEST 2 Pagina 16 din 16
EN VI - 2014

Cod 21 11 12 13 00 99
15. Cercettorii doresc s fac din Grdina Botanic un mediu complex n care, pe lng plante,
s existe i diferite specii de animale.
Completeaz tabelul urmtor cu trei exemple de animale utile plantelor i cu trei exemple de
aciuni prin care aceste animale sunt utile plantelor.
Denumirea animalului Aciunea realizat
1.
2.
3.

Punctaj total

Codul 21: Completarea tabelului cu trei exemple de animale utile plantelor i cu trei exemple de
aciuni prin care aceste animale sunt utile plantelor.
Exemple:
Denumirea animalului Aciunea realizat
Albin/ fluture/pasre colibri Polenizare
Pasre insectivor/ciocnitoare/cuc Distrugerea larvelor unor insecte
Pasre rpitoare/uliu/acvil/bufni Distrugerea roztoarelor
Psri/mamifere Rspndirea fructelor/seminelor

Punctaj parial
Codul 11: Completarea tabelului cu dou exemple de animale utile plantelor i cu dou exemple
de aciuni prin care aceste animale sunt utile plantelor.
Codul 12: Completarea tabelului cu un exemplu de animal util plantelor i cu un exemplu de
aciune prin care acest animal este util plantelor.
Codul 13: Completarea tabelului cu minim un exemplu de animal util plantelor, fr precizarea
unui exemplu de aciune prin care acest animal este util plantelor.
sau
Completarea tabelului cu minim un exemplu de aciune prin care un animal poate fi util
plantelor, fr denumirea animalului.

Punctaj zero
Codul 00: Alte rspunsuri
Codul 99: Niciun rspuns
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
I
a
s
i

-

3
7
1
8
S
C
O
A
L
A

G
I
M
N
A
Z
I
A
L
A

P
I
R
C
O
V
A
C
I
E
N
_
V
I
_
F
i
s
a
_
E
v
a
l
_
C
a
i
e
t
_
C
a
d
r
u
_
D
i
d
a
c
t
i
c