CHESTIONAR PENTRU STILURILE DE NVARE

Acest chestionar a fost concept pentr a te a!ta s" #$i %eter&ini preferin$e'e %e #n("$are
care $i se potri(esc ce' &ai )ine* Preci+ia re+'tate'or %epin%e %e c,t %e cinstit po$i fi* Alege
rspunsurile care i se par cele mai fireti i mai confortabile.
Ce se #nta&p'" %ac" simi realmente c poi alege mai multe rspunsuri? -ai #nt,i . cat"
s" te sta)i'e/ti aspra nei op$ini care $i se potri(e/te ce' &ai )ine. iar %ac" e/ti con(ins c"
e0ist" &ai &'te r"spnsri ce #$i %escri sti'' %e #n("$are #n &o% aproape e1a' c pri&a
a'eas". )ifea+a2'e /i pe ce'e'a'te*
3* C,n% #nt,'ne/ti o persoan" necnosct". ce te frapea+" pri&a oar" 'a ea4
a* nf"$i/area sa &o%' c& se #&)rac"5
)* 6e'' c& (or)e/te. ceea ce spne. c(inte'e sa'e5
c* Ceea ce si&$i %espre ea5
%* -o%' c& se co&port" persoana. sa ac$ini'e ei*
7* La c,te(a +i'e %p" ce ai cnosct o persoan". ce an&e #$i a&inte/ti ce' &ai )ine
%espre ea4
a* Chip'5
)* N&e'e5
c* C& te2ai si&$it a'"tri %e ea. chiar %ac" i2ai itat n&e'e sa chip'5
%* Ceea ce ai f"ct #&pren" c ea. chiar %ac" i2ai itat n&e'e sa chip'*
8* C,n% intri #ntr2o ca&er" #n care n2ai &ai fost nicio%at". ce #$i atra1e ce' &ai &'t aten$ia4
a* 6e'' c& arat" interior'5
)* Snete'e /i %isc$ii'e %in"ntr5
c* C,t %e conforta)i' (a si&$i$i. e&o$iona' sa fi+ic #n ca&er"5
%* Ce acti(it"$i a 'oc #n"ntr /i ce an&e po$i face aco'o*
9* C,n% #n(e$i ce(a no. c& ar tre)i s" proce%e+e profesor'4
a* S" (" %ea s" citi$i ce(a scris pe h,rtie sa pe ta)'". s" (" arate c"r$i. i&a1ini. 1rafice.
%esene sa o)iecte. %ar f"r" %isc$ii /i f"r" s" se scrie ni&ic 5
)* S" (" e0p'ice tot' (er)a' /i s" (" per&it" s" %iscta$i s)iect'. s" pne$i #ntre)"ri.
%ar s" n (" ofere ni&ic %e pri(it. %e citi. %e scris sa %e f"ct 5
c* S" (" per&it" s" scrie$i. s" %esena$i infor&a$ii'e. s" atin1e$i #n &o% %irect &ateria'e'e.
s" face$i ce(a c &,ini'e 5
%* S" (" per&it" s" (" sc'a$i %in )anc" pentr a e0ecta proiecte. si&'"ri. e0perien$e.
!ocri. s" interpreta$i persona!e /i sita$ii %in (ia$a rea'". s" e0p'ora$i. s" face$i %escoperiri
ori acti(it"$i care s" (" #n1"%ie s" (" %ep'asa$i. #n scop' #n("$"rii*
:* C,n% #i #n(e$i pe a'$ii. c& proce%e+i4
a* Le oferi ce(a care s" pri(easc" ; n o)iect. o i&a1ine sa n 1rafic ; f"r" prea &'te
e0p'ica$ii (er)a'e ori %isc$ii 5
)* Le e0p'ici (er)a'. f"r" a 'e &ai oferi &ateria'e (i+a'e5
c* Desene+i. scrii sa te fo'ose/ti %e &,ini pentr a 'e e0p'ica5
%* Le %e&onstre+i o ac$ine #n &o% practic /i 'e ceri s2o fac" #&pren" c tine*
<* Ce tip %e c"r$i preferi s" cite/ti4
a* C"r$i ce con$in %escrieri &enite s" te a!te s" (i+a'i+e+i ce'e ce se #nt,&p'"5
)* C"r$i con$in,n% infor&a$ii e0acte. istorie. sa c &'te %ia'o1ri5
c* C"r$i %espre senti&ente'e /i e&o$ii'e persona!e'or. %espre re'a$ii. sa %espre
perfec$ionarea &in$ii sa a corp'i5
%* C"r$i scrte c &'t" ac$ine. sa c"r$i ce te a!t" s" te perfec$ione+i #ntr2n sport.
ho))= sa s" #$i %e+(o'$i n an&it ta'ent*
>* Ce preferi s" faci #n ti&p' 'i)er4
a* S" cite/ti o carte sa s" r"sfoie/ti o re(ist"5
)* S" asc'$i n ta'?2sho@ ra%iofonic. s" asc'$i sa s" interprete+i &+ic"5
c* S" scrii. s" %esene+i. s" %acti'o1rafie+i. ori s" faci ce(a c &,ini'e5
%* S" faci sport. s" constrie/ti ce(a. sa s" !oci n !oc fo'osin%2te %e #ntre1' corp*
A* Care %intre r&"toare'e (ariante %escrie &o%' #n care po$i citi sa st%ia ce' &ai )ine4
a* Po$i st%ia #n pre+en$a &+icii. a +1o&ote'or sa a nor con(ersa$ii. %eoarece 'e e'i&ini
&enta'5
)* N po$i st%ia #n pre+en$a &+icii. a +1o&ote'or sa a nor con(ersa$ii. %eoarece n 'e
po$i e'i&ina &enta'5
c* Tre)ie s" te si&$i conforta)i'. re'a0at /i po$i 'cra c sa f"r" &+ic". %ar te %istra1
senti&ente'e ne1ati(e a'e a'tora5
%* Tre)ie s" te si&$i conforta)i'. re'a0at /i po$i 'cra c sa f"r" &+ic". %ar te %istra1
acti(it"$i'e sa &i/c"ri'e %in ca&er"*
B* C,n% (or)e/ti c cine(a. #n ce %irec$ie $i se %ep'asea+" ochii4CPo$i r1a pe cine(a s" te
o)ser(e. pentr a te a!ta s" r"spn+i 'a #ntre)areD
a* Pri(e/ti %irect chip' inter'octor'i /i %ore/ti ca e' s" te pri(easc"5
)* Pri(e/ti inter'octor' %oar pentr scrt ti&p. apoi ochii $i se %ep'asea+" %intr2o parte
#n cea'a't". 'a st,n1a /i 'a %reapta5
c* Pri(e/ti inter'octor' scrt ti&p. pentr a2i (e%ea e0presia. apoi #$i fere/ti ochii5
%* Pri(e/ti rar inter'octor'5 %e o)icei te i$i #n !os. sa 'atera'. %ar %ac" e0ist" acti(it"$i
sa &i/c"ri . pri(e/ti #n acea %irec$ie*
3E* Care %intre r&"toare'e atit%ini te %escrie ce' &ai )ine4
a* Orin%e te2ai af'a. re&arci c'ori'e. for&e'e /i %esene'e. /i te pricepi 'a c'ori /i
&o%e'e5
)* N po$i sporta 'ini/tea /i. atnci c,n% $i se pare c" n 'oc e prea t"ct. fre%one+i.
c,n$i. (or)e/ti tare. sa %eschi+i ra%io'. te'e(i+or'. casetofon' etc*. pentr a &en$ine n
sti&' a%iti( #n a&)ient5
c* E/ti sensi)i' fa$" %e senti&ente'e oa&eni'or. proprii'e ta'e senti&ente snt r"nite c
/rin$". n te po$i concentra c,n% a'$ii n te p'ac. /i2 pentr a 'cra2 ai ne(oie s" te si&$i
i)it /i acceptat5
%* $i (ine 1re s" stai ne&i/cat 'a 'oc' t". tre)ie s" te &i/ti &'t5 %ac" n #$i po$i
p"r"si scan'. te foie/ti. #$i &i/ti &'t picioare'e. sa )a$i n rit& c (,rfri'e pantofi'or #n
po%ea*
33* Care %intre r&"toare'e atit%ini te %escrie ce' &ai )ine4
a* Re&arci %ac" #&)r"c"&intea oa&eni'or n este asortat". sa %ac" p"r' 'e este r"("/it
/i a%esea %ore/ti s" rectifici aceast" sita$ie5
)* Te %eran!ea+" c,n% cine(a n (or)e/te /i e/ti sensi)i' fa$" %e an&ite snete. prec&
picrat' ro)inete'or sa +1o&ot' aparate'or casnice5
c* L"cri&e+i 'a episoa%e'e triste %in fi'&e sa c"r$i5
%* Te foie/ti /i n #$i 1"se/ti 'oc' c,n% e/ti si'it s" stai ne&i/cat /i n po$i sta prea &'t
ti&p #n ace'a/i 'oc*
37* Ce an&e te %eran!ea+" ce' &ai &'t4
a* Un 'oc %e+or%onat5
)* Un 'oc prea t"ct5
c* Un 'oc inconforta)i' %in pnct %e (e%ere fi+ic sa e&o$iona'5
%* Un 'oc #n care n se per&it acti(it"$i. sa care n ofer" sficient spa$i %e &i/care*
38* Ce te %eran!ea+" ce' &ai &'t atnci c,n% cine(a #$i pre%" n s)iect4
a* S" asc'$i o e0pnere ne#nso$it" %e &ateria'e (i+a'e5
)* S" fii ne(oit s" cite/ti #n t"cere. f"r" e0p'ica$ii (er)a'e sa %isc$ii5
c* S" n $i se per&it" s" %esene+i. &,+1"'e/ti. sa s" faci #nse&n"ri. chiar %ac" n 'e (ei
reciti nicio%at"5
%* S" fii ne(oit s" pri(e/ti /i s" asc'$i. f"r" a te ptea c'inti*
39* Re&e&orea+" o a&intire fericit" %in (ia$"* Petrece c,te(a secn%e c"t,n% s" #$i
a&inte/ti c,t &ai &'te %eta'ii* Dp" ce ai retr"it episo%'. ce a&intiri ies #n e(i%en$"4
a* Ce'e ("+te ; %escrieri (i+a'e a'e oa&eni'or. 'ocri'or /i o)iecte'or5
)* Ce'e a+ite ; %ia'o1ri /i con(ersa$ii. rep'ici'e ta'e /i snete'e %in !r5
c* Sen+a$ii'e %e pe pie'e /i corp. prec& /i fe'' c& (2a$i si&$it. fi+ic /i e&o$iona'5
%* Ac$ini'e /i acti(it"$i'e #ntreprinse %e tine /i &i/c"ri'e corp'i*
3:* I&a1inea+"2$i c" ai fi ne(oit s" #$i petreci tot ti&p' #n n' %in r&"toare'e 'ocri. #n
care se %esf"/oara acti(it"$i %iferite* Un%e te2ai si&$i ce' &ai conforta)i'4
a* Un 'oc #n care po$i s" cite/ti5 s" pri(e/ti ta)'ori. opere %e art". 1rafice /i foto1rafii5 s"
re+o'(i p++'e2ri (i+a'e. %e fe'' 'a)irintri'or sa %escoperirii fra1&ent'i 'ips" %intr2n
ta)'o5 s" !oci !ocri c 'itere. %e tip scra))'e5 s" efecte+i %ecora$ini interioare5
)* Un 'oc #n care po$i asc'ta &+ic". ta'?2sho@2ri ra%iofonice sa TV ori /tiri5 s" c,n$i.
(oca' sa 'a n instr&ent5 s" !oci !ocri (er)a'e. s" participi 'a %e+)ateri5 s" cite/ti c (oce
tare. s" reci$i fra1&ente %in piese sa fi'&e etc*5
c* Un 'oc #n care po$i %esena. picta. sc'pta sa crea o)iecte arti+ana'e5 s" scrii sa s"
%acti'o1rafie+i. s" efecte+i acti(it"$i ce i&p'ic" &,ini'e. a/a c& snt c,ntat' 'a n
instr&ent. !cat' %e /ah. %a&e etc*5 s" constrie/ti &achete5
%* Un 'oc #n care po$i s" faci sport. s" !oci !ocri c &in1ea. ori !ocri %e ac$ine. care
i&p'ic" &i/carea trp'i . sa s" !oci #n piese ori spectaco'e5 s" efecte+i proiecte #n care s"
te %ep'ase+i constant5 s" efecte+i e0peri&ente. sa s" e0p'ore+i /i s" %escoperi 'crri noi5 s"
constrie/ti sa s" repari %i(erse o)iecte5 s" participi #n acti(it"$i %e echip" c caracter
co&petiti(*
3<* Dac" ar fi necesar s" #$i rea&inte/ti n c(,nt no. $i '2ai a&inti ce' &ai )ineF
a* Ce'e ("+te ; %escrieri (i+a'e a'e oa&eni'or. 'ocri'or /i o)iecte'or5
)* Ce'e a+ite ; %ia'o1ri /i con(ersa$ii. rep'ici'e ta'e /i snete'e %in !r5
c* Sen+a$ii'e %e pe pie'e /i corp. prec& /i fe'' c& (2a$i si&$it. fi+ic /i e&o$iona'5
%* Ac$ini'e /i acti(it"$i'e #ntreprinse %e tine /i &i/c"ri'e corp'i*
Interpretarea rezultatelor:
2 %ac" #n r"spnsri pre%o&in" 'itera GaH F sti' (i+a'
2 %ac" #n r"spnsri pre%o&ina 'itera G)H F sti' a%iti(
2 %ac" #n r"spnsri pre%o&ina 'itera GcHF sti' tacti'
2 %ac" #n r"spnsri pre%o&in" 'itera G%HF sti' ?ineste+ic