UNIVERSITATEA EUROPEI DE SUD EST LUMINA

SPECIALIZAREA PEDAGOGIE
Conf. univ. Filip Stanciu

Genetica si pedagogia





Cristea (Horsia) Claudia Gabriela
Anul I
Omul este o fiinta biopsihosociala complexa si poate fi
privit ca o interactiune intre urmatorii factori:
Pe cale ereditar
se transmit :

caracteristici ale speciei ( Ex.
constituirea anatomofiziologic
specific, tipul de metabolism
etc.)
caracteristici ale familiei cruia i
aparine subiectul (pigmentaie,
compoziie chimic a sngelui
s.a.);
caracteristici ale prinilor
(caracteristici funcionale ale
analizatorilor, particulariti ale
motricittii, memoria brut,
temperament, inteligen s.a.).

Exist :

ereditate general, a speciei, ce se
transmite genetic (de exemplu:
bipedismul, conformaia corporal,
elemente generale legate de
structura i funcionarea
analizatorilor etc.)
ereditate special, ce presupune
transmiterea anumitor caractere
individuale urmailor.

Urechea
Este un organ pereche
cu rol de auz i de
echilibru adpostit n
osul temporal al cutiei
craniene.
Este un organ folosit
pentru a detecta
sunetul.
Termenul se poate
referi la ntreg sistemul
responsabil pentru
colectarea i procesarea
primitiv a sunetului
sau doar la partea
vizibil a acestuia.
Fiziologia urechii
Urechea ndeplinete dou funcii:
-auditiva;
-de echilibru (statica)
1.Excitaia auditiv se transform n
influx nervos pe care nervul l
transmite la creier unde se formeaza
senzaia de auz.
2.Transmiterea informaiei neuronilor alturai ale
cror prelungiri formeaz nervul vestibular ce
conduce influxul nervos de la baza creierului.



Nedescoperit i needucat,
motenirea ereditar rmne un
potenial nevalorificat.
Motenirea ereditar nu
poate fi aadar considerat
o predeterminare biologic
fatal a dezvoltrii viitoare
a unei persoane n planul
psihologic.
Ea face doar ca nvtarea
s se produc mai uor n
anumite domenii, reuitele
s fie obtinute cu mai puin
efort, iar nivelul
performanelor posibil de
atins n urma unei educaii
adecvate s fie foarte nalt.