Credina care mut munii (lecie obiect) Adevr central: Singrl lcr care te des!arte de r"s!nsrile la rg"cinile #"cte d!" $oia li %mne&e este credina' ( !oi a$ea o ast#el de credin"' )erset !i$ot: *atei 17:20 Materiale: n b+tean care s" !oat" #i a+e&at $ertical (!oate #i ,nlocit c n scan solid)- do" mingi de !la." identice, m!lte ,n !realabil c aer, res!ecti$ a!"- o!ional, semine de m+tar, bilete Instruciuni: / scriei $i&ibil !e bilete, di#erite !robleme c care se con#rnt" co!iii +i li!iile !e s!atele btrgii- /scriei c$0ntl ,,1234C52678 c litere mari !e mingea m#lat" c aer, iar !e cea m!lt" c a!", scriei ,,123435267 9 C17%56:48 - Lecia: ;i $"&t $reodat" cm arat" seminele de m+tar< 5a !ri$ii = Snt c>iar mice= (Punei semine n minile copiilor)' ?0n" s" creasc" ce$a din aceste semine@ne/am !ierde r"bdarea- +i dac" s"m0na e at0t de mic", oare c0t de mare ar !tea s" creasc" !lanta< (Cerei/le !"rerea)' 2n lcr e sigr:n $a a.nge n ste.ar ria+ = 3"sim ,n Aiblie n $erset interesant ,n care se $orbe+te +i des!re aceste gr"nte de m+tar' C>iar domnl 5ss a s!s ceea ce rmea&a s" $" citesc : ( citii $ersetl din *atei 17:20)'%e ce oare %omnl nostr 5ss a s!s ,n acest $erset c" !tem r"strna mnii< Bi ,nc" a$0nd doar o credin" c0t@n bob de m+tar<= ?oate oare n lcr mic s" r"stoarne n lcr mare< Caidei s" $edemam aici o mic" minge de !la."- $rea cine$a s" ,ncerce s" r"stoarne aceast" btrg" (mnte) arnc0nd c mingea ,n ea< (;sigr"/te c" alegi n co!il mai sl"b, ca n cm$a s" ai sr!ri&a c" r"stoarn" btrga lo$ind/o c !rea mlt" #or")' Ooo@ce trist= *ingile snt tot ce a$em la dis!o&iie !tr a re+i ce ne/am !ro!s, +i@ite c" n ne a.t" c nimic' Oare de ce dorim s" r"strn"m aceast" btrg" (mnte)< Da ce #el de mnti se re#erea 5ss c0nd a s!s c"/l !tem mta din loc< (Entoarce btrga ast#el ,nc0t s" se !oat" citi biletele)' %e c0te ori n te/ai rgat !tr !robleme +i !arc" tot n se re&ol$a = 7 ca +i cm ai lo$i c o minge +oar" ,n aceast" btrg" (mnte) +i n se ,nt0m!l" nimic' %ar stai !tin = En $ersetl !e care l/am citit, %omnl 5ss s!ne c" tot+i mnii !ot #i mtai F!roblemele noastre !ot a$ea o re&ol$are, dar nmai dac" a$em@care era c$0ntl< %a, a$ei dre!tate : C17%56:4 = O, atnci alt#el se !ne !roblema- am aici o minge care in loc s" #ie goal" !e dinl"ntr, este !lin" c a!", care re!re&int" credina G adic" rg"cinea $a #i ,nsoit" de aceast" dat" de credin"' Cine are mai mlte !robleme nere&ol$ate, s" $in" s" ,ncerce' (Felicitai co!ill d!" ce a re+it)' Concluzie: %a, co!iii' %mne&e $rea ca t s" treci !este gret"ile $ietii c bine- 7l $rea s"/ i re&ol$e !roblemele- dar !entrca t s" n a.ngi s" cre&i !0n" la rm" c" re&ol$area lor e o sim!l" coincidena, ci s" ,n$ei s"/5 recno+ti !terea +i s" ai incredere ,n !romisinea Di, 7l ,i cere C17%56:4' C17%56:; este c>eia care desc>ide +ile ,nciate, este ,,gretatea8 aceea care !oate r"strna btrga (mntele) c ,,!robleme8, este sim!la acine de a desc>ide robinetl !tr ca a!a binec$0nt"rilor li %mne&e s" crg" din !lin' Singrl lcr care te des!arte de r"s!nsrile la rg"cinile #"cte d!" $oia li %mne&e este credina' ( !oi a$ea o ast#el de credin"' Aplicaie: %ai eHem!l !e ?etr, care n nmai a cert s" !oat" mbla !e a!e, ci D/a +i cre&t !e 5ss' ; ,ntins !iciorl +i a c"lcat !e a!"' Cerei co!iiilor s" eHem!li#ice cm !ot a!lica credina in !roblemele lor de &i c &i, sa eHem!li#icai dmnea$oastr"' Sugestii: / !tei eHclde introdcerea c seminele de m+tar- /,ncercai eH!erimental c mingile +i btrga ,nainte de !rogram !tr a alege dimensinile !otri$ite +i distana de arncare