Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Tulburrile de comportament includ o gam foarte larg de probleme, respectiv "comportamente problematice", att la adult ct i la copil. Cauzele tulburrilor comportamentale sunt i ele multiple, de la maladia Alzheimer pn la dificulti colare.
Tulburarea de comportament se manifest prin comportament persistent n direcia violrii drepturilor celorlali i a regulilor sociale de baz. Copiii cu tulburare de comportament au de obicei probleme cu regulile, fie cu legea, fie la coal, intrnd n conflict cu legea i unii din ei devin "clieni" ai nchisorilor sau colilor de corecie.
Tulburarea se face prezent n copilria mic sau mijlocie, prin episoade care implic cruzime fa de animale, bti i tendine agresive, minciuni sau furt. Odat cu adolescena, problemele se agraveaz i devin mult mai serioase. Unii din aceti copii pot chiar s fure in mod organizat.
Conduit nonagresiv, care cauzeaz pierderea sau prejudicierea proprietii: - s-a angajat deliberat n incendieri cu intenia de a cauza un prejudiciu serios, - a distrus deliberat proprietatea altuia (ex: altfel dect prin incendiere).
Fraud sau furt: - a intrat prin efracie n casa, dependinele sau autoturismul cuiva, - minte adesea pentru a obine bunuri sau favoruri ori pentru a evita anumite obligaii (adic escrocheaz pe alii), - a furat lucruri de valoare mare fr confruntare cu victima (ex. furt din magazine, dar fr efracie).
Violri serioase ale regulilor: - adesea lipsete de acas noaptea n dispreul interdiciei prinilor, ncepnd nainte de vrsta de 13 ani, - a fugit de acas (noaptea) de cel puin dou ori n timp ce locuiete n casa printeasc sau a substitutului parental (sau odat, fr a reveni acas o lung perioad de timp), - chiulete adesea de la coal, ncepnd nainte de a mplini 13 ani.
Cu debut n copilrie: debutul a cel puin un criteriu caracteristic tulburrii de conduit nainte de vrsta de 10 ani; Cu debut n adolescen: absena oricrui criteriu caracteristic tulburrilor de conduit nainte de vrsta de 10 ani.
Uoar: fr probleme de conduit n exces, iar cele existente cauzeaz numai un prejudiciu minor altora; Moderat: numrul problemelor de conduit i efectul asupra altora, intermediar ntre uoar i sever; Sever: multe probleme de conduit n exces ori probleme de conduit care cauzeaz un prejudiciu considerabil altora.
Exist patru ipostaze care duc la tulburri de comportament de aici patru categorii de tulburri de comportament (Ghiran, 1991):
Tulburri de comportament de tip criz bio-psiho-social. Aceast categorie de tulburri comportamentale sunt numai expresia trecerii prin starea de criz. Ele sunt raportate la anumite etape critice de vrst.
Tulburri de comportament de tip carenial care sunt determinate de carene afective sau materiale. Carenele, indiferent de natura lor, duc la insuficiene care nu le satisfac copiilor n cauz nici mcar trebuinele elementare. Aceste insuficiene determin tulburri de comportament.
Tulburri de comportament de tip sociopatic. n acest caz comportamentul deviant i are originea ntr-un eveniment extrafamilial cu influene asupra individului. Tulburrile de comportament pot aprea ca simple simptome n cadrul unor tulburri psihice mult mai complexe.
Neepisodice
neascultarea agresiunea minciuna furtul fuga vagabondajul
Episodice
inhibiie
mutismul narcolepsia catalepsia cataplexia
dezinhibiie
disconfort - primar - epileptic - instinctiv
reacii episodice
Orice adolescent are episoade de nclcare a regulilor i de sfidare a autoritii. Asta intr n micarea lui de independen i de gsire a propriei personaliti. Un studiu fcut pe adolescenii britanici ntre 13 i 16 ani arat c 98% au cel puin un obiect pe care l-au furat sau l-au nsuit fr s le aparin. Tulburarea de comportament trece mult de aceste granie rebele ntr-un mod de via care devine periculos pentru cei din jur. Cu ct interveniile la nivel comportamental sunt mai consistente i fcute mai repede, cu att ansele de integrare social sunt mai bune.
1. Echilibrul familial: prinii pot nva n cadrul unor programe psihologice cum s se poarte cu aceti copii, cum s i implice n activitile zilnice, mrindu-le responsabilitatea i implicarea social. Unii prini se culpabilizeaz i preiau toat responsabilitatea, alii ncearc s i apere copilul dincolo de orice limite, nerecunoscnd adevarul i considernd c astfel se dovedesc a fi buni parini. Ambele reacii sunt nefolositoare i n detrimentul copilului, pentru c duc la perpetuarea comportamentului neadecvat;
2. Identificarea comportamentelor pozitive, a calitailor pe care copilul le are, pentru a-l ajuta s se dezvolte ntr-o direcie pozitiv i cu implicare social; 3. ntelegerea i rezolvarea problemelor una cte una, prin responsabilizarea adolescentului i nvarea asumrii responsabilitii.
Relaizat de:
Coita Cecilia Florina Popa Monica Florina
Cls a XII-a A