Unitatea de nvmnt: Gr. cu P.

PVis de Copil , Targu-Jiu

Educatoare : Crstescu Danisia
Gupa: Mare A
Activitatea: Educarea limbajului
Tema: La ciree (fragment din Amintiri din copilrie de Ion Creang)
Tipul de activitate : Consolidare
Forma de realizare: Lectura textului
Scopul activitii: Consolidarea deprinderii copiilor da a asculta lectura educatoarei;
OBIECTIVE OPERAIONALE:
1. Cognitive :
- s asculte cu atenie lectura educatoarei ;
- s cunoasc personajele povestirii ;
- s neleag mesajul transmis ;
2 . Psiho-motorii :
- s manipuleze rapid materialele
- s pstreze poziia corect pe scunele.

3. Afective :
- s manifeste interes n toate etapele leciei
-s manifeste spirit de iniiativ i cooperare n cadrul grupului.

STRATEGII DIDACTICE:

Metode i procedee: lectura , explicaia, conversaia, Explozia stelar ,Metoda Diamantulu recompensa ;
Material didactic: textul, plane ilustrative;
Evaluare: observarea sistematic, evaluare frontal, oral ;
Forme de organizare : frontal i individual .
Durata : 30-35min


BIBLIOGRAFIE

Metodica predrii limbii romne n clasele precolare
autor : Silvia Nu , editura : Aramis -2000.

Poveti , povestiri i basme Culegere de texte
Editor : Daniela Dosa , editura : Tehno-Art

Venera-Mihaela Cojocariu, Teoria i metodologia instruirii, Bucureti
Editura : Didactic i Pedagogic
2008


DESFURAREA ACTIVITII



Momentele
leciei
Ob.op Coninutul tiinific Strategii didactice Evaluare
1. Momentul
organizatoric
Asigur condiiile optime
pentru buna desfurare a
leciei: aerisirea slii de clas,
pregtirea materialului
didactic i stabilirea linitii




2. Captarea ateniei Captarea ateniei
elevilor o voi realiza printr-o
surpriz : Voi prezenta
copiilor cutia fermecat pe
care am primit-o din partea
Znei Vara. n cutie se afl o
scrisoare i materialele
necesare desfurrii

Surpriza



Scrisoarea










activitii.
Citesc scrisoarea i
ghicitoarea copiilor .
Migioare roioare
Strlucesc frumos n soare ;
Cu codiele perechi
S le pui dup urechi .
Ce sunt ?




Ghicitoare



Copiii rspund
la ghicitoare
3.Reactualizarea
cunotintelor

Astzi, vom ptrunde n lumea
minunat a povetilor i
povestirilor de Ion Creang .
Prezint copiilor imaginile
primite de la Zna Vara n
care sunt ilustrate povetile
marelui scriitor Ion Creang .



Imagini cu poveti i
povestiri

4.Anunarea temei Azi , n ora de educarea
limbajului v voi citi o
povestire de Ion Creang .
Ion Creang a scris
Amintiri din copilrie , iar
aceast oper cuprinde
diferite povestiri , cum ar fi
: La ciree , Pupza din
tei , La scldat
Astzi v voi citi lectura
La ciree .


Lectura educatoarei


Copiii ascult
cu atenie
lectura






5.Dirijarea nvrii


Voi citi integral textul,
ncercnd s realizez o
citire puternic expresiv
pentru a provoca
participarea afectiv a
precolarilor i voi explica
cuvintele necunoscute .
Odat cu desfurarea
aciunii, sunt ntoarse cu faa
ctre copii planele care
























ilustreaz principalele
momente ale aciunii i voi
explica cuvintele necunoscute
Cu ajutorul metodei ,
Explozia stelar voi
observa dac precolarii
i-au nsuit cunotinele
referitoare la lectura citit .









Metoda Explozia
stelar












Copiii rspund
la ntrebri
6. Evaluarea Cu ajutorul ntrebrilor vom
realiza diamantul lecturii :

1. Cine a scris povestire ? ( I.
Creang )








2. n ce anotimp se coc
cireele ? ( vara)

3.Ce fur Nic ? ( ciree)

4.Spunei 3 personaje din
povestirea La ciree,,

5.Unde il gsete mtua
Mrioara pe Nic ? ( n cire)
6.Ce pune palang la pmnt
mtua Mrioara i Nic ?
(cnepa)
7.Cum scap Nic de mtua
Mrioara ? ( srind gardul )






Metoda Diamantul
7.ncheierea activitii Voi face aprecieri
asupra modului n care copiii
au rspuns pe parcursul
leciei i vor primi drept
recompense cireele trimise
de Zna Vara .