Lucrator in Izolatii

MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII I TINERETULUI
CENTRUL NATIONAL PENTRU DEZVOLTAREA INVATAMANTULUI

PROFESIONAL SI TEHNIC
UNITATE DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR PHARE TVET RO
010801 SI PHARE TVET RO 010803
STANDARD DE FORMARE PROFESIONALA
26.LUCRTOR IN IZOLAII
Domeniul: Construcii i lucrri publice

Nivel:1
Calificare: Lucrtor n izolaii
BUCURESTI, 2003
AUTORI :
Prof. Ing. Gr.1 AURORA GLIGAN , Colegiul Tehnic de Constructii ,, Anghel Saligny,
Cluj-Napoca
Prof. Dr. Ing. Gr.1. CORINA MOLDOVAN ,Colegiul Tehnic de Constructii ,, Anghel
Saligny, Cluj-Napoca
Domeniu: Construcii i lucrri publice

Nivel: 1
UNITI DE COMPETEN
1. COMUNICARE I NUMERAIE
2. UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA INFORMAIEI
3. COMUNICAREA N LIMBA MODERN
4. DEZVOLTAREA PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI
5. IGIENA I SECURITATEA MUNCII
6. LUCRUL N ECHIP
7. ORGANIZAREA LOCULUI DE MUNC
8. PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC
9. TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC
10. REZOLVAREA DE PROBLEME
11. SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR
12. NOIUNI GENERALE DESPRE CONSTRUCII
13. MATERIALE DE CONSTRUCII I INSTALAII
14. PLANURI DE CONSTRUCII
15. PRELUCRAREA MATERIALELOR
16. IZOLATII HIDROFUGE SUB PEREI DIN ZIDRIE
17. IZOLATII TERMICE LA PEREI
18. IZOLATII FONICE LA PEREI

Nivel: 1
Titlul Unitii:
1. COMUNICARE SI NUMERAIE (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
2.0
Competene:
1.1 Citete si utilizeaz documente simple
1.2 Particip la discuii pe un subiect simplu
1.3 Elaboreaz o prezentare scurta pe un subiect dat
1.4 Utilizeaz limbajul specific de specialitate
1.5. Realizeaz calcule simple
1.6. Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl

Nivel: 1
Titlul Unitii:
Competena 1.1.:
Citete si utilizeaz documente simple
Criterii de Performan:
(a)
Selectarea si citirea documentelor simple pe teme familiare
(b)
Extragerea informaiilor necesare pe un subiect dat
(c)
Sintetizarea informaiilor obinute dintr-un document simplu
Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan:

Documente simple,
familiare:
note de informare, articole dintr-un regulament de

ordine interioara, scrisori, extrase din normele de
protecia muncii, prospecte, cataloage, pliante,
bonuri, foi tipizate
Informaii necesare:
date, termene, reguli, condiii, forme de

prezentare, parametri, evenimente
Sintetizare:
extragerea corect a ideilor principale, realizarea

unui rezumat clar
Probe de evaluare:
Probe scrise si orale din care sa rezulte ca un elev a citit, a selectat si a sintetizat informaii
din documente simple, conform criteriilor de performanta (a), (b) si (c), cu aplicarea
condiiilor de aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii:
Competena 1.2.:
Particip la discuii pe un subiect simplu
(a)
Identificarea subiectului discuiei
(b)
Pregtirea pentru participarea la o discuie pe un subiect dat
(c)
Construirea unei intervenii simple ntr-o discuie
(d)
Evaluarea propriei intervenii prin raportare la subiectul dat

Subiectul in discuie:
teme familiare, din viata cotidiana sau referitoare la operaiuni

de lucru
Pregtire:
citirea convocatorului, a ordinii de zi, a notelor informative
Intervenie simpl:
formularea unui subiect potrivit regulilor de conversaie

civilizata, ascultare activ, limbajul trupului, atitudine deschisa
fata de interlocutor
Evaluarea interveniei:
urmrirea reaciilor participanilor, notarea rspunsurilor

primite, nelegerea poziiei audienei fa de intervenie
Probe de evaluare:
Probe orale prin care elevul demonstreaz capacitatea de a identifica un subiect de interes, in
situaii familiare potrivit criteriilor de performanta (a) si condiiilor de aplicabilitate.
Proba scrisa (tip lista de verificare) prin care elevul demonstreaz capacitatea de a fi parcurs
un subiect pe o tema data, conform criteriului de performanta (b) si condiiilor de
aplicabilitate.
Proba practica (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz capacitatea de a construi o
intervenie si de a o raporta la subiectul dat, conform criteriilor de performanta (c) si (d) si
Nivel: 1
Titlul Unitii:
Competena 1.3.:
Elaboreaz o prezentare scurta pe un subiect dat
(a)
Utilizarea surselor adecvate
(b)
Construirea unui text de prezentare pe un subiect dat
(c)
Expunerea clar a subiectului dat in fata unei audiene familiare

Surse :
cri, manuale, reviste, cataloage, Internet
Text de prezentare
prezentarea propriei persoane, prezentarea unui eveniment din

viaa personal, justificarea alegerii calificrii, prezentarea
colii, prezentarea familiei, prezentarea grupului de prieteni,
prezentarea unei localiti
Audiena familiar:
colegi, profesorii clasei, prini, prieteni, vecini
Expunere clar
indic sursele cercetate, folosete date, argumenteaz, contact

vizual cu audiena, accentueaz ideile principale
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz capacitatea de a utiliza diferite surse de
informaii, de a rezuma si expune un subiect dat conform criteriilor de performanta (a), (b), in
concordanta cu condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz capacitatea de a realiza o expunere pe un
subiect simplu n faa unei audiene familiare, conform criteriului de performanta (c ), in
concordanta cu condiiile de aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii:
Competena 1.4.:
Utilizeaz limbajul specific de specialitate
(a)
nsuirea terminologiei specifice de specialitate
(b)
Adaptarea limbajului de specialitate n diverse contexte i situaii
(c)
Completarea documentelor simple de specialitate

Terminologie de specialitate:
Contexte i situaii:
termeni din domeniile profesionale cunoscute, termeni

tehnici utilizai frecvent, termeni tiinifici cu
aplicabilitate n domeniile profesionale cunoscute
prezentarea unui produs /serviciu uzual, descrierea unei
operaii tehnice, descrierea unui fenomen fizic, explicaii
privind activitatea profesional desfurat
Documente simple de specialitate: fie de lucru, bonuri, formulare tipizate, registre
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa-si nsueasc si sa-si
adapteze limbajul specific la subiectul discuiei, conform criteriilor de performanta (a) i (b),
in concordanta cu condiiile de aplicabilitate.
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa completeze
documente simple de specialitate, conform criteriului de performanta (c) si condiiilor de
aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii:
Competena 1.5.:
Realizeaz calcule simple
(a)
Aplicarea metodelor de calcul indicate ntr-o sarcin dat
(b)
Operarea cu transformri n calcule
(c)
Estimarea i verificarea rezultatelor obinute prin calcule

Metode de calcul:
operaii aritmetice simple (adunare, scdere, nmulire,

mprire), ridicri la putere, medie aritmetic, medie
geometric, exprimare procentual
Transformri:
uniti de msur (multipli, submultipli), conversii ntre valori

zecimale, fracionare i procentuale
Estimare i verificare:
rezultatul sa se ncadreze intre limite prestabilite, estimri n

limite
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa aplice metodele de calcul
indicate, conform criteriului de performanta (a) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa realizeze transformri
conform criteriului de performanta (b) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa estimeze i s verifice
rezultatele obinute conform criteriului de performanta (c) i condiiilor de aplicabilitate

Nivel: 1
Titlul Unitii:
1. COMUNICARE I NUMERAIE (Nivel 1)
Competena 1.6:
Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl
(a)
Identificarea mrimilor necesare ntocmirii graficelor i diagramelor

operaie simpl
(b)
Trasarea graficelor i diagramelor simple, corespunztoare sarcinii
(c)
Citirea corect a graficelor i diagramelor simple
pentru

Operaie simpl:
msurtori efectuate periodic, calcule, citirea i nregistrarea

indicaiilor instrumentelor de msur
Mrimi necesare:
mrimi specifice, uniti de msur
Diagrame simple:
scheme logice ale proceselor, diagrame de circulaie (flowcharts)
Trasare:
parametri coreci, uniti de msur, scara, legenda, format

ngrijit, acuratee
Probe de evaluare:
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa identifice mrimile
necesare ntocmirii graficelor i diagramelor, conform criteriului de performanta (a) si
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa citeasc i s traseze
cu precizie grafice i diagrame, conform criteriului de performanta (b) i (c) i condiiilor de
aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul
Unitii:
2.
UTILIZAREA
CALCULATORULUI SI
INFORMATIEI (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
2.0
PRELUCRAREA
Competene:
2.1. Utilizeaza componentele sistemului de calcul
2.2. Opereaza cu fisiere
2.3. Proceseaza text si grafica la nivel elementar
2.4. Comunica prin Internet
2.5. Utilizeaza editor de calcul tabelar

Nivel: 1
Titlul Unitii:
Competena 2.1.:
2. UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA

Utilizeaza componente ale sistemului de calcul
(a)
Identificarea unor componente fizice ale calculatorului si a rolului lor
(b)
Clasificarea si rolul componentelor software
(c)
Operarea cu dispozitive periferice

Componente:
unitate centrala, monitor, tastatura, mouse, CD-ROM, floppydisk, imprimanta, scanner
Componente software:
sisteme de operare (Windows), programe utilitare
Dispozitive periferice:
mouse, CD-ROM, floppy-disk, imprimanta, scanner
Operatii cu periferice:
Mouse( click stanga-dreapta, glisare, dublu click, bara de

derulare)
CR-ROM( deschidere, inchidere, citire)
Floppy disk(introducere, citire, scriere, extragere)
Imprimanta( introducere foi, imprimare simpla sau multipla,
initializare inainte de imprimare, anulare operatii)
Scanner( previzualizare, setari, scanare, salvare)
Probe de evaluare:
Probe orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa identifice si sa defineasca rolul
componentelor fizice ale sistemului de calcul conform criteriului de performanta (a)
cuprinzand conditiile de aplicabilitate.
Probe orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa clasifice si sa descrie rolul
componentelor software, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (b) conform
conditiilor de aplicabilitate.

Nivel: 1
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa opereze cu dispozitivele
periferice, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c) conform conditiilor de
aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii:

Competena 2.2.:
Opereaza cu fisiere
(a)
Organizarea informatiilor pe disc
(b)
Definirea, clasificarea si specificarea fisierelor
(c)
Operarea cu fisiere

Organizarea
informatiilor:
directoare, fisiere
Fisiere:
caracteristici (nume, extensie, dimensiune), cale
Comenzi:
new, copy/paste, cut/paste, save, move, rename, delete,

arhivare/dezarhivare
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa vizualizeze organizarea
informatiilor pe disc, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (a), conform
Probe orale si practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa defineasca si sa
clasifice fisierele, asa cum se precizeaza in criteriului de performanta (b), conform conditiilor
de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa creeze, sa copieze, sa salveze,
sa mute, sa redenumeasca, sa stearga si sa caute fisiere, asa cum se precizeaza in criteriul de
performanta (c), conform conditiilor de aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii:

Competena 2.3.:
Proceseaza text si grafica la nivel elementar
(a)
Editarea unui text
(b) Editarea unei imagini grafice

(c)
Inserarea si formatarea unei imagini intr-un text
(d) Inserarea si formatarea tabelelor

Operatii de editare text:
exercitii de tehnoredactare, culegere de caractere,

formatare la nivel de caracter, paragraf, document
Operatii de editare de
imagini grafice:
trasare figuri geometrice elementare, selectare culori,

grosimea liniei, introducere text
Operatii cu imagini:
inserare, dimensionare, incadrare in pagina
Operatii cu tabele:
inserare, redimensionare, trasare bordura, alegerea unui

format predefinit
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa editeze un text cu
caracteristici predefinite, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (a), conform
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa creeze, sa prelucreze si sa
salveze o reprezentare grafica, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (b), conform
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa insereze, sa modifice, sa
importe si sa exporte o imagine, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c),
conform conditiilor de aplicabilitate.

Nivel: 1
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa insereze si sa formateze
tabele, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (d), conform conditiilor de
aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii:

Competena 2.4.:
Comunica prin Internet
(a)
Deschiderea unei pagini web, utilizarea link-urilor
(b)
Cautarea informatiei in Internet, folosind motoare de cautare
(c)
Transmiterea informatiei sub forma de e-mail, crearea unui cont si folosirea de

programe specializate pentru e-mail

Operatii cu pagini Web:
deschidere, consultare, preluare, salvare, utilizare link-uri
Operatii de cautare:
cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte
Operatii pentru transmitere

informatii:
crearea unui cont, accesare cont, expediere mesaje
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa deschida pagini Web, sa
utilizeze link-uri, sa preia si sa salveze informatii din retea, asa cum se precizeaza in criteriul
de performanta (a), conform conditiilor de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa utilizeze un motor de cautare,
asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (b), conform conditiilor de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa creeze si sa acceseze un cont
de e-mail si sa expedieze mesaje, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c),
conform conditiilor de aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii:

Competena 2.5.:
Utilizeaza editor de calcul tabelar
(a) Identificarea structurii unui tabel
(b) Operarea asupra structurii unui tabel
(c) Prelucrarea informatiilor dintr-un tabel
(d) Setarea documentului inainte de listare

Structura tabel:
denumire, coloane, linii, tipuri de date
Operatii:
inserare/stergere, copiere/lipire, grupare linii si coloane,

consultarea
documentatiei auxiliare
Prelucrari:
sortare, filtrare, subtotaluri, functii simple (adunare, scadere,

medie aritmetica)
Setarea documentului:
antet, subsol, margini, orientare, zona de imprimare
Probe de evaluare:
Probe orale/practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa identifice structura unui
tabel si sa-l formateze, asa cum se precizeaza in criteriile de performanta (a) si (b), conform
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa prelucreze informatiile dintrun tabel, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c), conform conditiilor de
aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa vizualizeze documentul
inainte de listare, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (d), conform conditiilor de
aplicabilitate.
Nivel: 1
Titlul Unitii:
3. COMUNICARE N LIMBA MODERN (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
2.0
Competene:
3.1 Recepteaz mesaje orale
3.2. Recepteaz mesaje scrise
3.3. Exprim mesaje orale
3.4. Exprim mesaje scrise
3.5. Particip la conversaii

Nivel: 1
Titlul Unitii:
3. COMUNICARE N LIMBA MODERN (Nivelul 1)
Competena 3.1.:
Recepteaz mesaje orale
(a)
nelegerea unor cuvinte i expresii uzuale frecvent ntlnite
(b)
Desprinderea de informaii eseniale ale mesajului cu relevan

imediat
(c)
Emiterea de rspunsuri verbale sau non-verbale la un mesaj

emis n ritm rar i clar
(d)
Stabilirea unei legturi ntre mesajul audiat i propria

experien

Expresii i cuvinte uzuale:
Mesaje cu relevan
imediat:
scurte
Legturi ntre mesaje:
nume cunoscute, cuvinte/propoziii simple, materiale

promoionale
materiale cotidiene, meniuri, prospecte, scrisori personale
informaii simple despre lumea imediat i activitatea
profesional
Probe de evaluare:
Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag
mesajul i s desprind informaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b)
i n condiiile de aplicabilitate
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s reacioneze i s
stabileasc legturi ntre mesaje aa cum se precizeaz n criteriile de performan (c), (d) i
n condiiile de aplicabilitate
Nivel: 1
Titlul Unitii:
Competena 3.2.:
Recepteaz mesaje scrise
(a)
Extragerea unor informaii simple i previzibile din diverse

materiale cotidiene
(b)
Identificarea unor componente logice dintr-un text

cunoscut/simplu
(c)
Deducerea semnificaiei unor elemente necunoscute de

dificultate medie dintr-un text

Materiale cotidiene:
reclame, prospecte, meniuri, orar, afie, reviste de specialitate,

mijloace audio-vizuale
Componente logice:
cuvinte i expresii, relaionarea de idei, aciuni i atitudini
Elemente necunoscute:
cuvinte, expresii noi de dificultate medie referitoare la

activitatea profesional
Probe de evaluare:
Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s extrag
informaii i s deduc semnificaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan(a), (c)
i n condiiile de aplicabilitate.
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice
componentele logice, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i n condiiile de
aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii:
Competena 3.3.:

Exprim mesaje orale
(a)
Utilizarea unor expresii i fraze pentru o descriere simpl pe

teme cotidiene
(b)
Prezentarea simpl a unor activiti cotidiene, prezente sau

recente
(c)
Argumentare clar a opiniilor personale

Teme cotidiene:
familie, profesie, mprejurri concrete
Opinii personale:
acord, dezacord, apreciere, mulumire, nemulumire
Probe de evaluare:
Prob de evaluare scris (tip test) i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s
utilizeze expresii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i n condiiile de
aplicabilitate.
Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s enune i s argumenteze
opiniile personale, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (b), (c) i n condiiile
de aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii:
Competena 3.4.:
S exprime mesaje scrise
(a)
Redactarea de mesaje scurte i simple pe teme de interes

personal i cotidian, inclusiv texte funcionale
(b)
Solicitarea i oferirea de informaii despre evenimente,

experiene, activiti de dificultate medie
(c)
Transpunerea n scris a informaiilor receptate

Teme de interes
personal i cotidian:
scrisori personale, scrisori, felicitri, telegrame, anunuri
Informaii:
CV, scrisoare de intenie, completare de formulare (hotel,

interviu, facturi, chitane)
Informaii:
anunuri de angajare, publicitate
Probe de evaluare:
Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s redacteze
mesaje, s solicite i ofere informaii i s transpun n scris informaiile, aa cum se
precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate

Nivel: 1
Titlul Unitii:
Competena 3.5.:

Particip la conversaii
(a)
Capacitatea de a comunica n situaii simple i uzuale care

presupun un schimb de informaii cotidiene
(b)
Participarea la discuii scurte, prin nelegerea global, folosind

adecvat formule de conversaie
(c)
Utilizarea vocabularului de specialitate minimal

Informaii/situaii/discuii:
produse, servicii, locaii ca rezultate ale activitilor specifice

fiecrui domeniu
Formule de conversaie:
de salut, de prezentare, de introducere
Vocabular:
termeni referitori la scule, dispozitive, echipamente de lucru i

operaii specifice acestora
Probe de evaluare:
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s comunice, s
participe la discuii i s utilizeze vocabularul de specialitate, aa cum se precizeaz n
criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate

Nivel: 1
Titlul Unitii:
4. DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII

PERFORMANEI (Nivel 1)
Nivel:
Valoare credit:
Competene:
4.1.
Prezint caracteristicile personale implicate n obinerea performanei profesionale
4.2.
Descrie lumea profesiilor
4.3.
Demonstreaz deprinderi eficiente de nvare
4.4.
Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare profesional

Nivel: 1
Titlul Unitii:
4.DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII

Competena 4.1.:
Prezint caracteristicile personale implicate n obinerea

performanei profesionale
Criterii de performan:
(a) Identificarea caracteristicilor personale i a competenelor proprii
(b) Stabilirea punctelor tari i a punctelor slabe n raport cu dezvoltarea carierei
(c) Selectarea factorilor externi favorabili dezvoltrii personale
Caracteristici personale:
abiliti, deprinderi, interese, aptitudini, temperament, caracter
Competene:
de cunoatere (procese intelectuale), de execuie (profesionale),

de relaionare (sociale)
Puncte tari:
caracteristicile personale care sprijin dezvoltarea profesional
Puncte slabe:
caracteristici personale care necesit ameliorare / dezvoltare
Dezvoltarea carierei:
plan de aciune pentru reuita inseriei socio-profesionale
Factori externi:
familia, societatea, dinamica pieei muncii, trasee de formare

profesional
Probe de evaluare:
Probe orale de evaluare prin susinerea de interviu i prezentarea de Curriculum Vitae, prin
care candidatul dovedete cunoatere de sine, n condiiile criteriilor de performan (a) i (b)
i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i s
selecteze factorii externi favorabili dezvoltrii personale, n condiiile criteriului de
performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii :
4.DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII

Competena 4.2.:
Descrie lumea profesiilor
(a) Identificarea surselor formale i informale de obinere a informaiilor despre profesiile de
interes
(b) Descrierea caracteristicilor profesiilor de interes pe baza informaiilor obinute
(c) Relaionarea posibilitilor proprii cu oportunitile de carier
Surse formale:
Agenii de Ocupare a Forei de Munc, ziare, reviste,

consilierul colar
Surse informale:
reeaua personal (colegi, prieteni), mass-media
Caracteristicile profesiilor:
cerinele minime pentru profesie descrise n COR
Oportunitate de carier:
oferta locurilor de munc n concordan cu posibilitile i

aspiraiile proprii
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise de evaluare prin care candidatul dovedete c este capabil s utilizeze
surse formale i informale pentru identificarea profesiilor de interes i s-i aleag un loc de
munc, aa cum reiese din criteriile de performan (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile
de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii :
4.DEZVOLTARE PERSONAL
Competena 4.3. :
SCOPUL
OBINERII
Demonstreaz deprinderi eficiente de nvare
(a) Descrierea experienei proprii i a stilului de nvare
(b) Identificarea propriilor competene-cheie transferabile
(c) Corelarea stilului personal de nvare cu obinerea performanei i succesul n carier
Stil de nvare:
Competene cheie
transferabile:
Succes:
global sau analitic, senzorial, experienial

comunicare, numeraie, utilizarea calculatorului,
dezvoltare personal, lucru n echip, rezolvarea
problemelor
concordan ntre aspiraii , competene i performane
Probe de evaluare:
Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s-i identifice
competenele transferabile i stilul de nvare n condiiile criteriilor de performan (a) i (b)
i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Probe practice de evaluare a stilului de nvare individual, la care se adaug observaiile
sistematice ale evaluatorilor din care s rezulte capacitatea candidatului de corelare a stilului
personal de nvare cu obinerea performanei i succesului n carier, n condiiile criteriului
de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii :
4.DEZVOLTARE PERSONAL
Competena 4.4.:
SCOPUL
OBINERII
Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare

profesional
(a) Identificarea ofertelor educaionale i de formare profesional
(b) Recunoaterea factorilor implicai ntr-o carier de succes
(c) Exersarea unor elemente de marketing personal
(d) Formularea unor obiective realiste pentru traseul propriu de formare i educaie
(e) Stabilirea aciunilor pentru atingerea obiectivelor
Oferta educaional:
programe colare, programe de

conversie profesional
calificare, programe de
Factori:
influena familiei, a colii, a comunitii, a economiei i culturii
Obiective realiste:
obiective corelate cu posibilitile proprii, cu necesitile socioeconomice
Marketing personal:
modaliti de prezentare, de redactare a unui Curriculum Vitae,

a unei scrisori de intenie, comunicare asertiv, interviu
Probe de evaluare:
Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
identifice oferte educaionale i de formare profesional n condiiile criteriului de
performan (a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Prob practic tip studiu de caz prin care candidatul demonstreaz c este capabil s prezinte
factorii implicai n cariere de succes, n condiiile criteriului de performan (b) i cuprinznd
toate condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz abiliti de marketing
personal n condiiile criteriului de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de
aplicabilitate.
Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
formuleze obiective realiste i s stabileasc aciuni corespunztoare traseului propriu de
educaie i formare n condiiile criteriilor de performan (d) i (e) i cuprinznd toate
condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii:
5. IGIENA I SECURITATEA MUNCII (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
51.
Numete factorii de risc i bolile profesionale la locul de

munc
5.2.
Aplic regulile de igien individual a muncii
5.3.
Aplic normele de securitate i sntate la locul de munc,

precum i normele de prevenire i stingere a incendiilor
5.4.
Acord primul ajutor n caz de accident

Nivel:1
Titlul Unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 5.1.:
Numete factorii de risc i bolile profesionale la locul

de munc
___________________________________________________________________________
(a)
Enumerarea factorilor de risc n funcie de specificul

locului de munc
(b)
Asocierea factorilor de risc cu bolile profesionale n

funcie de specificul locului de munc
(c)
Recunoaterea riscului practicrii unei calificri

Factori de risc:
ageni patogeni, factori de climat, substane toxice,

substane explosive, risc de inundare, prezena unor
duntori
Boli profesionale:
boli ale cilor respiratorii, boli ale pielii, afeciuni ale

diferitelor organe de sim, boli interne
Risc de practic:
risc de mbolnvire, risc de accidentare, risc de

invaliditate
Probe de evaluare :
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere, s asocieze i
s recunoasc factorii de risc i bolile profesionale, conform criteriilor de performan (a),
(b), (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Nivel:1
Titlul Unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 5.2.:
Aplic regulile de sntate i igiena individual la locul

de munc
___________________________________________________________________________
(a) Adoptarea regulilor de igien individual la locul de munc
(b) Folosirea materialelor de igien individual la locul de munc
(c) Evaluarea consecinelor nerespectrii regulilor de igien individual la locul de munc

Reguli de igien:
igiena corporal,
alimentaiei
igiena
vestimentaiei,
igiena
Materiale de ntreinere a igienei:
materiale igienico-sanitare, produse cosmetice, alimente

de protecie
Consecine:
intoxicaii, boli parazitare, toxiinfecii alimentare,

dermatoze, boli infecto-contagioase
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s adopte regulile de igien i s
foloseasc materialele igienico-sanitare, conform criteriului de performan (a) i (b),
acoperind aria de aplicabilitate specificat.
Prob oral / scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s evalueze consecinele
nerespectrii regulilor de igien, conform criteriului de performan (c), acoperind aria de
aplicabilitate specificat.

Nivel:1
Titlul Unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 5.3.:
Aplic normele de securitate la locul de munc, precum

i normele de prevenire i stingere a incendiilor
___________________________________________________________________________
(a)
Respectarea normelor de protecie i PSI din fiele de

instructaj n situaii de lucru
(b)
Identificarea simbolurilor de avertizare a pericolelor la

locul de munc
(c)
Utilizarea echipamentului de lucru i de protecie

specific locului de munc

Simbolurile de avertizare:
semnale sonore, vizuale,

indicatoare, culori de securitate
avertismente
scrise,
Echipament de lucru i de protecie: vestimentaie i echipamente de protecie corporal,

dispozitive de protecie specifice
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte normele, s identifice
simbolurilor de avertizare, s utilizeze echipamentul de lucru i de protecie conform
criteriilor de performan (a), (b), (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Nivel:1
Titlul Unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 5.4.:
Acorda primul ajutor n caz de accident
___________________________________________________________________________
(a)
Recunoaterea manifestrilor n caz de accident
(b)
Utilizarea materialelor din trusa de prim ajutor
(c)
Aplicarea masurilor de prim ajutor

Manifestri:
stri de ameeal, lein, stop cardio-respirator, stri de

grea, echimoze, hemoragii
Materiale:
targ, atele, fee, dezinfectant, bandaje sterile, garou
Msuri:
hemostaz, resuscitare cardio-respiratorie, imobilizare,

poziionarea accidentatului, dezinfectarea i bandajarea
plgilor, transportul accidentatului la cea mai apropiat
unitate medical
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc manifestrile n
caz de accident, s utilizeze materialele din trusa de prim ajutor, s aplice msurile de prim
ajutor, conform criteriilor de performan (a), (b), (c), acoperind aria de aplicabilitate
specificat.
Titlul Unitii:
6. LUCRUL N ECHIP (Nivel 1)
Nivel:1
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
6.1. i precizeaz poziia ntr-o echip de lucru pe baza activitilor desfurate
6.2. i asum rolurile care i revin n echip
6.3. Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor
Titlul Unitii:
Nivel:1
Competena 6.1.:
i precizeaz poziia ntr-o echip de lucru pe baza activitilor

desfurate
(a)
Identificarea propriilor sarcini n cadrul activitilor echipei
(b)
Formularea de ntrebri pentru clarificarea sarcinilor de lucru
(c)
Explicarea relaiei dintre sarcinile proprii i sarcinile celorlali

membri

Identificare:
numete sarcinile proprii, numete obiectul de activitate al

echipei
Clarificri privind:
atribuii, relaii de colaborare ntre membrii echipei, relaii

ierarhice
Relaia cu ceilali membri:
sarcini realizate independent, sarcini realizate prin colaborare,

sarcini realizate n comun prin intervenii complementare
Probe de evaluare:
Probe orale (tip discuie liber, conversaie) prin care elevul demonstreaz c este capabil
s identifice propriile sarcini, s formuleze ntrebri i s explice relaia dintre sarcinile
proprii i sarcinile celorlali membri conform criteriilor de performan (a), (b), (c) i a
precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Titlul Unitii:

Nivel:1
Competena 6.2.:
i asum rolurile care i revin n echip
(a)
Perceperea poziiei individuale fa de ceilali
(b)
Asumarea atitudinilor constructive n grup
(c)
Efectuarea unor aciuni iniiate n grup
(d)
Asumarea rezultatelor de echip

Poziia individual :
inclus, exclus, subordonat
Atitudini:
sprijin, implicare, interes
Aciuni:
finalizare de sarcini, raportare de sarcini proprii, organizarea

unor evenimente n grup
Rezultate:
succes, eec
Probe de evaluare:
Probe practice (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s perceap
poziia individual fa de ceilali, s-i asume atitudini constructive n grup, s efectueze
aciuni iniiate n grup, s-i asume rezultatele de echip conform criteriilor de performan
(a), (b), (c), (d) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate
Titlul Unitii:

Nivel:1
Competena 6.3.:
Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor
(a)
Recunoaterea competenei membrilor echipei
(b)
Corelarea propriilor sarcini cu cele ale echipei
(c)
Manifestarea spiritului de ntrajutorare

Competena:
pregtire profesional, poziia fa de grup, atitudini de acord

dezacord
Corelare:
explicaii ale sarcinii, ncadrare n timp, respectarea unui plan

comun
ntrajutorare:
preluarea unor sarcini n caz de urgen, manifestarea

compasiunii, simpatiei
Probe de evaluare:
Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc competenele
membrilor echipei i s coreleze propriile sarcini cu cele ale echipei conform criteriilor de
performan (a), (b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s manifeste spirit de
ntrajutorare conform criteriului de performan (c) i a precizrilor din condiiile de
aplicabilitate
Titlul Unitii:
7. ORGANIZAREA LOCULUI DE MUNC (Nivel 1)

Nivel:1
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
7.1.
Asigur ordinea i curenia la locul de munc
7.2.
Aplic principiile ergonomice n organizarea locului de munc
7.3.
Folosete instruciuni de lucru pentru ndeplinirea sarcinilor

Nivel:1
Titlul Unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 7.1.:
Asigur ordinea i curenia la locul de munc
_________________________________________________________________________
(a)
Selectarea mijloacelor de munc
(b)
Ordonarea mijloacelor specifice activitii curente
(c)
ntreinerea cureniei la locul de munc
Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan :

Mijloace de munc:
materii prime i auxiliare, echipamente i utilaje,

instalaii, S.D.V.- uri
Ordonarea:
respecta succesiunea operaiilor de lucru
Curenie:
materiale de curenie specifice locului de munc

(lavete, detergeni, dezinfectani, solveni) prin metode
manuale, mecanice sau semiautomate
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze i s ordoneze
mijloacele de munc, conform criteriilor de performan (a), (b) acoperind aria de
aplicabilitate specificat.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntrein curenia la locul de
munc, conform criteriului de performan (c), acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Nivel:1
Titlul Unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 7.2. :
Aplic principiile ergonomice n organizarea locului de

munc
___________________________________________________________________________
(a) Explicarea principiilor ergonomice de baz
(b) Msuri individuale de reducere a efortului fizic
(c) Meninerea microclimatului optim de la locul de munc
Principii ergonomice:
microclimat, economia micrilor, poziia de lucru
Masuri de reducere a efortului:
poziia de lucru, succesiunea micrilor, dozarea

efortului
Meninerea microclimatului:
ventilaie, temperatur, iluminare, zgomot
Probe de evaluare :
Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice principiile ergonomice
de baz, conform criteriului de performan (a), acoperind aria de aplicabilitate specificat.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s-i reduc efortul fizic depus i
s menin condiiile optime de microclimat la locul de munc, conform criteriului de
performan (b), (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Nivel:1
Titlul Unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 7.3.:
Folosete instruciunile de lucru pentru ndeplinirea

sarcinilor
___________________________________________________________________________
(a) Utilizarea instruciunilor de lucru n funcie de sarcinile date
(b) Verificarea individual a realizrii sarcinii date pe baza instruciunilor de lucru
(c) Corectarea erorilor de realizare a sarcinilor de lucru, pe baza instruciunilor
Instruciuni de lucru:
fie de lucru, regulamente, schie simple, explicaii
Verificare:
comparare, msurare
Corecii de erori:
repetarea operaiei, ajustri
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze instruciunile de
lucru, s verifice realizarea sarcinii i s-i corecteze erorile, conform criteriilor de
performan (a), (b), (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Nivel:1
Titlul Unitii:
8. PREGTIRE PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE

MUNC (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.5
Competene:
8.1. Obine informaii despre cerinele locului de munc
8.2. Se ncadreaz n cerinele locului de munc
8.3. Descrie structura unei organizaii din domeniul profesional
8.4. Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru

Nivel:1
Titlul Unitii:
Competena 8.1.:
8.PREGTIRE PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE

MUNC (Nivel 1)
Obine informaii despre cerinele locului de munc
(a) Identificarea surselor de informare.
(b) Selectarea informaiilor n funcie de cerinele locului de munc.
(c) Compararea abilitilor dobndite cu cerinele locului de munc.
Surse de informare:
pliante, brouri, mass-media, publicaii de specialitate,

Internet
Cerinele locului de munc:
program de lucru, regulament de ordine interioar, activitile

desfurate la locul de munc, instruciuni de utilizare a
utilajelor din dotare
executarea de operaii simple, rutiniere sub supraveghere i
ndrumare, comunicare, lucru n echip, igiena i securitatea
muncii
Abiliti:
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s identifice
diferite surse de informare, aa cum se specific n criteriul de performan (a) n condiiile de
aplicabilitate date.
Probe scrise i orale n care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s selecteze
informaiile asupra cerinelor locului de munc, aa cum se specific n criteriul de
performan (b) i n condiiile de aplicabilitate date.
Probe scrise i orale prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s-i compare
abilitile dobndite cu cerinele locului de munc, aa cum se specific n criteriul de
performan (c) i n condiiile de aplicabilitate date.

Nivel:1
Titlul Unitii:
8. PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE

MUNC (Nivel 1)
Competena 8.2.:
Se ncadreaz n cerinele locului de munc
(a)
Respectarea timplui alocat programului de lucru
(b)
ndeplinirea sarcinii de lucru.
(c)
Respectarea regulamentului de ordine interioar.
_____________________________________________________________________
Program de lucru:
Sarcini de lucru:
Regulament de ordine
interioar:
or de ncepere, pauze, or de terminare a programului de lucru,

ore de lucru efectiv
operaii i procese de rutin sub supraveghere i ndrumare
drepturi, obligaii, sanciuni, recompense
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte o sarcin de lucru
ncadrndu-se n programul de lucru stabilit de eful de echip, conform criteriilor de
performan (a) i (b) i n condiiile de aplicabilitate date.
Probe scrise prin care elevul demonstreaz c a sintetizat informaiile din regulamentul de
ordine interioar, aa cum se menioneaz n criteriul de performan (c), n condiiile de

Nivel:1
Titlul Unitii:

MUNC (Nivel 1)
Competena 8.3.:
Descrie structura unei organizaii din domeniul profesional
(a)
Identificarea funciilor unor servicii i departamente din cadrul organizaiei.
(b)
Recunoaterea nivelului ierarhic.
(c)
Precizarea propriei poziii n cadrul ierarhiei.
________________________________________________________________________
Departamente:
resurse umane, contabilitate, producie, manager, secretariat,

marketing, salarizare.
Nivel ierarhic:
niveluri de calificare din sectorul de activitate unde se ncadreaz
Poziia:
de colaborare cu membrii echipei, de comunicare activ cu superiorii
Probe de evaluare:
Probe scrise i orale prin care elevul demonstreaz c identific compartimentele din cadrul
organizaiei i funciile lor, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i n
condiiile de aplicabilitate date.
Probe scrise i orale prin care elevul demonstreaz c recunoate nivelurile ierarhice i
relaiile ntre persoanele pe diferitele niveluri, conform precizrilor din criteriile de
performan (b) i (c) i n condiiile de aplicabilitate date.

Nivel:1
Titlul Unitii:

MUNC (Nivel 1)
Competena 8.4.:
Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru
(a)
Dezvolt o atitudine pozitiv de tipul pot face la locul de munc.
(b)
Rspunde solicitrilor pentru activiti suplimentare.
(c)
Semnaleaz apariia unor situaii neprevzute.
_____________________________________________________________________
Condiii de Aplicabilitate a Condiiilor de Performan:
Atitudine pozitiv:
receptivitate la sarcin, receptivitate la lucru n colectiv,

Flexibilitate
Activiti suplimentare:
program prelungit, sprijin n cadrul echipei, alte operaii

Solicitate
Situaii neprevzute:
defeciuni de utilaje sau echipamente, disfuncionaliti la locul

de munc
Probe de evaluare:
Probe orale i practice de evaluare prin care elevul demonstreaz o atitudine pozitiv fa de
munc, conform criteriului de performan (a) i n condiiile de aplicabilitate date.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c are disponibilitatea de a desfura
activiti suplimentare, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i n
conformitate cu condiiile de aplicabilitate date.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c sesizeaz i semnaleaz situaii
neprevzute, conform criteriului de performan (c) i n conformitate cu condiiile de

Nivel:1
Titlul Unitii:
9. SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR (Nivel 1)
Nivel:
Valoare credit:
Competene:
9.1.
Recunoate drepturile clienilor
9.2.
Rspunde fr discriminare cerinelor / nevoilor

clienilor n domeniul su de activitate
9.3.
Ofer
clienilor
servicii
corespunztoare
standardelor
9.4.
Prezint
serviciilor de calitate necorespunztoare

Nivel:1
implicaiile
socio-economice
ale
Titlul Unitii:
Competena 9.1.:
(a) Identificarea surselor de informare cu privire la drepturile clienilor
(b) Selectarea i listarea drepturilor clienilor
(c) Diferenierea dintre cerinele i drepturile legale ale clienilor
Surse de informare:
standarde, legislaia din domeniul proteciei consumatorilor
Clieni:
beneficiari interni i externi ai serviciilor unei organizaii
Difereniere:
stabilirea justeei cerinelor formulate de clieni
Drepturile clientului:
drepturi reglementate legal, drepturi coninute n codurile

deontologice, drepturi admise de practicile etice de pia
Probe de evaluare:
Prob scris de evaluare care s reflecte abilitile candidailor de a recunoate drepturile
legale ale clienilor aa cum este specificat n criteriile de performan (a), (b), (c).
Prob practic de evaluare prin care candidatul s demonstreze c poate ndeplini cerinele
clienilor n conformitate cu legislaia n vigoare aa cum este specificat n criteriul de
performan (c).
Probele de evaluare trebuie s conin toate elementele din condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii :
Competena 9.2. :
Rspunde fr discriminare cerinelor i nevoilor clienilor n

domeniul de activitate
(a)
(b)
(c)
(d)
Identificarea clienilor n domeniul de activitate i a nevoilor /

cerinelor acestora
Evaluarea nevoilor i cerinelor clienilor n raport cu un anumit
criteriu
Stabilirea modalitii de aciune pentru ndeplinirea cerinelor
clienilor
Deservirea nediscriminatorie a clienilor, conform modului de
aciune stabilit

Clieni:
furnizori, distribuitori, consumatori de bunuri i servicii,

membrii altor departamente din cadrul organizaiei
Criterii de evaluare:
timp, politica firmei, costuri, urgena, importana social
Modaliti de aciune:
scrisori personale adresate clienilor, msuri de remediere a

unui prejudiciu semnalat (produs defect, serviciu neadecvat),
comunicate, notificri
Non-discriminare:
n funcie de gen, ras, vrst, religie, etnie, status social
Probe de evaluare:
Prob practic de evaluare tip joc de rol prin care candidatul s demonstreze c poate aplica
un tratament nediscriminatoriu n ndeplinirea cerinelor clienilor aa cum este specificat n
criteriile de performan (a) - (d) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Titlul Unitii :

Nivel:1
Competena 9.3.:
Ofer clienilor servicii corespunztoare standardelor
(a) Identificarea parametrilor calitativi ai serviciilor
(b) Adoptarea unui limbaj verbal i nonverbal adecvat
(c) Furnizarea unor informaii despre organizaie
Parametri calitativi:
promptitudine, eficien, politee, siguran
Limbaj verbal:
precizarea ideii principale, amabilitate i atenie, ton moderat
Limbaj nonverbal:
inut corespunztoare, zmbet, limbaj pozitiv al trupului
Informaii:
adres, telefon, fax, website, email, profil, gam de produse,

indicarea unor surse specializate pentru informaii suplimentare
Probe de evaluare:
Prob practic de evaluare tip joc de rol prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
ofere clienilor servicii corespunztoare standardelor, aa cum este specificat n criteriile de
performan (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Prob practic tip studiu de caz prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
identifice parametrii calitativi ai serviciilor aa cum se precizeaz n criteriul de performan
(a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii :
Competena 9.4.:
Prezint implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate

necorespunztoare
(a) Identificarea serviciilor de calitate necorespunztoare i a entitilor asupra crora se
rsfrng
(b) Descrierea implicaiilor socio-economice ale non-calitii
Entitate:
proces de fabricaie, produs, organizaie, sistem, persoan,

societate
Implicaii sociale:
omaj, scderea credibilitii
Implicaii economice:
scderea veniturilor, ndeprtarea

competitivitii
investitorilor, scderea
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise de evaluare care s reflecte abilitile candidatului de a prezenta
implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate necorespunztoare i abilitile de
identificare a serviciilor de calitate necorespunztoare aa cum reiese din criteriile de
performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Titlul Unitii:
10. REZOLVAREA DE PROBLEME (Nivel 1)

Nivel:1
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
10.1. Identific probleme simple
10.2. Alctuiete i aplic un plan de rezolvare a unei probleme simple
10.3. Verific rezultatele obinute n urma aplicrii planului de rezolvare a unei probleme
simple
Titlul Unitii:

Nivel:1
Competena 10.1.:
Identific probleme simple
(a)
Detectarea unor situaii problematice
(b)
Descrierea caracteristicilor problemei
(c)
Formularea problemei n funcie de caracteristicile determinate

Situaii problematice:
din documente, din experiena proprie, din experiena grupului

de cunoscui (familie, prieteni, grup de lucru)
Caracteristici:
grad de dificultate, condiii de timp i de loc, condiii de

metod sau mod de abordare
Probe de evaluare:
Probe orale (de tip interviu sau discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este
capabil s obin informaii necesare pentru definirea problemei, s descrie caracteristicile
problemei i s formuleze problema n funcie de caracteristicile determinate, conform
criteriilor de performan (a), (b) i (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Titlul Unitii:

Nivel:1
Competena 10.2.:
Alctuiete i aplic un plan de rezolvare a unei probleme simple
(a)
Identificarea unei alternative de rezolvare a problemei
(b)
Alegerea soluiei optime de rezolvare a problemei
(c)
ntocmirea planului de rezolvare a problemei
(d)
Aplicarea planului de rezolvare a problemei n contextul determinat

Alternative:
consultare, exersare, observare, testare
Soluie optim:
proiectarea unui rezultat dezirabil ntr-o situaie dat (n funcie

de alternativele de rezolvare)
Plan de rezolvare:
obiective, metode, resurse, activiti, mijloace i cai de

realizare, mod de evaluare
Context determinat:
ordinea de realizare din plan, timpul de rezolvare, colaborarea

cu ali parteneri
Probe de evaluare:
capabil s identifice o alternativ de rezolvare a problemei i s aleag soluia optim de
rezolvare, conform criteriilor de performan (a) i (b) i a precizrilor din condiiile de
aplicabilitate.
Probe scrise (de tip elaborare schematic) prin care elevul demonstreaz c este capabil s
ntocmeasc un plan de rezolvare a problemei, conform criteriului de performan (c) i a
precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice (de tip demonstraie) prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice
planul de rezolvare a problemei n contextul determinat, conform criteriului de performan
(d) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Titlul Unitii:

Nivel:1
Competena 10.3.:
Verific rezultatele obinute n urma aplicrii planului de rezolvare a

unei probleme simple
(a)
Compararea rezultatului obinut cu rezultatul planificat
(b)
Aprecierea rezultatului obinut n urma comparrii
(c)
Aplicarea rezultatului obinut n situaii similare

Comparare:
rezultate identice, asemntoare sau diferite
Apreciere:
acceptare sau respingere, satisfacie sau insatisfacie
Aplicarea n situaii similare:
preluarea rezultatului apreciat drept identic sau

asemntor n situaii simple, care presupun acelai tip
de rezolvare
Probe de evaluare:
capabil s compare rezultatul obinut cu rezultatul planificat i s-l aprecieze, conform
criteriilor de performan (a) i (b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice (de tip exerciiu ) prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice
rezultatul obinut n situaii similare, conform criteriului de performan (c) i a precizrilor
din condiiile de aplicabilitate.
Titlul Unitii:

Nivel:1
Nivel:
Valoare credit:
Competene:
11.1.Recunoate drepturile clienilor
11.2. Rspunde fr discriminare cerinelor / nevoilor clienilor n domeniul su de activitate
11.3. Ofer clienilor servicii corespunztoare standardelor
11.4. Prezint implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate necorespunztoare

Nivel:1
Titlul Unitii:
Competena 11.1.:
(a) Identificarea surselor de informare cu privire la drepturile clienilor
(b) Selectarea i listarea drepturilor clienilor
(c) Diferenierea dintre cerinele i drepturile legale ale clienilor
Surse de informare:
standarde, legislaia din domeniul proteciei consumatorilor
Clieni:
beneficiari interni i externi ai serviciilor unei organizaii
Difereniere:
stabilirea justeei cerinelor formulate de clieni
Drepturile clientului:
drepturi reglementate legal, drepturi coninute n codurile

deontologice, drepturi admise de practicile etice de pia
Probe de evaluare:
Prob scris de evaluare care s reflecte abilitile candidailor de a recunoate drepturile
legale ale clienilor aa cum este specificat n criteriile de performan (a), (b), (c).
Prob practic de evaluare prin care candidatul s demonstreze c poate ndeplini cerinele
clienilor n conformitate cu legislaia n vigoare aa cum este specificat n criteriul de
performan (c).
Probele de evaluare trebuie s conin toate elementele din condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii :
Competena 11.2.:
Rspunde fr discriminare cerinelor i nevoilor clienilor n

domeniul de activitate
(a) Identificarea clienilor n domeniul de activitate i a nevoilor / cerinelor acestora
(b) Evaluarea nevoilor i cerinelor clienilor n raport cu un anumit criteriu
(c) Stabilirea modalitii de aciune pentru ndeplinirea cerinelor clienilor
(d) Deservirea nediscriminatorie a clienilor, conform modului de aciune stabilit
Clieni:
furnizori, distribuitori, consumatori de bunuri i servicii,

membrii altor departamente din cadrul organizaiei
Criterii de evaluare:
timp, politica firmei, costuri, urgena, importana social
Modaliti de aciune:
scrisori personale adresate clienilor, msuri de remediere a

unui prejudiciu semnalat (produs defect, serviciu neadecvat),
comunicate, notificri
Non-discriminare:
n funcie de gen, ras, vrst, religie, etnie, status social
Probe de evaluare:
Prob practic de evaluare tip joc de rol prin care candidatul s demonstreze c poate aplica
un tratament nediscriminatoriu n ndeplinirea cerinelor clienilor aa cum este specificat n
criteriile de performan (a) - (d) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii :
Competena 11.3.:
Ofer clienilor servicii corespunztoare standardelor
(a) Identificarea parametrilor calitativi ai serviciilor
(b) Adoptarea unui limbaj verbal i nonverbal adecvat
(c) Furnizarea unor informaii despre organizaie
Parametri calitativi:
promptitudine, eficien, politee, siguran
Limbaj verbal:
precizarea ideii principale, amabilitate i atenie, ton moderat
Limbaj nonverbal:
inut corespunztoare, zmbet, limbaj pozitiv al trupului
Informaii:
adres, telefon, fax, website, email, profil, gam de produse,

indicarea unor surse specializate pentru informaii suplimentare
Probe de evaluare:
Prob practic de evaluare tip joc de rol prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
ofere clienilor servicii corespunztoare standardelor, aa cum este specificat n criteriile de
performan (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Prob practic tip studiu de caz prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
identifice parametrii calitativi ai serviciilor aa cum se precizeaz n criteriul de performan
(a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii :
Competena 11.4.:
Prezint implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate

necorespunztoare
(a) Identificarea serviciilor de calitate necorespunztoare i a entitilor asupra crora se
rsfrng
(b) Descrierea implicaiilor socio-economice ale non-calitii
Entitate:
proces de fabricaie, produs, organizaie, sistem, persoan,

societate
Implicaii sociale:
omaj, scderea credibilitii
Implicaii economice:
scderea veniturilor, ndeprtarea

competitivitii
investitorilor, scderea
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise de evaluare care s reflecte abilitile candidatului de a prezenta
implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate necorespunztoare i abilitile de
identificare a serviciilor de calitate necorespunztoare aa cum reiese din criteriile de
performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii
12. NOIUNI GENERALE DESPRE CONSTRUCII (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
Competene:
12.1.
Recunoate tipurile de construcii
12.2.
Identific tipurile de elemente de construcii
12.3.
ntocmete lista elementelor necesare realizrii construciilor

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 12.1.:
Recunoate tipurile de construcii
(a) Definirea construciilor
(b) Identificarea tipurilor de construcii
(c) Clasificarea construciilor dup rol
(d) Enumerarea condiiilor pe care trebuie s le ndeplineasc construciile

Tipuri:
cldiri, construcii inginereti
Clasificare:
cldiri: civile, industriale, agrozootehnice; construcii

inginereti: ci de comunicaie, lucrri de art pentru ci de
comunicaii, construcii hidrotehnice, lucrri de mbuntiri
funciare, construcii speciale
Condiii:
funcionalitate, durabilitate, rezisten, stabilitate
Probe de evaluare:
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i s
clasifice construciile, aa cum se specific n criteriile de performan (b) i (c), cuprinznd
toate elementele la acest capitol.
Probe de evaluare a performanei, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
enumere condiiile ce trebuie s le ndeplineasc construciile, dup cum se specific n
criteriul de performan (d).

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 12.2.:
Identific tipurile de elemente de construcii
(a) Enumerarea categoriilor de elemente de construcii
(b) Definirea categoriilor de elemente de construcii
(c) Precizarea tipurilor de elemente de construcii pe categorii
Categorii:
de rezisten, de compartimentare i nchidere, de finisaj, de

izolaii, de instalaii, infrastructura i suprastructura cilor de
comunicaie
Tipuri:
de rezisten: fundaii, perei, stlpi, grinzi, planee, arpante,

scri; de finisaj: tencuieli, placaje, pardoseli, zugrveli,
vopsitorii, tapete, ipsoserii; de nchidere i compartimentare:
perei de compartimentare, tmplrie, nvelitori; izolaii: hidro,
termo, fono, anticorosive, antitrepidaii; instalaii: reele
exterioare de ap-canal, instalaii interioare de ap-canal, de
nclzire, de gaze naturale combustibile, de ventilare i
condiionare, de uz industrial
Probe de evaluare:
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s defineasc
categoriile de elemente de construcii, aa cum se specific n criteriile de performan (a),
cuprinznd toate categoriile de elementele la acest capitol.
enumere categoriile de elemente de construcii, dup cum se specific n criteriul de
performan (b).
precizeze tipurile de elemente de construcii pe categorii, dup cum se specific n criteriul de
performan (c) cuprinznd toate categoriile de elementele la acest capitol. Acest lucru ar
trebui demonstrat selectarea elementelor pe categorii n 7 coloane.

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 12.3.:
ntocmete lista elementelor necesare realizrii construciilor
(a) Identificarea tipurilor de elemente necesare realizrii construciilor
(b) Selectarea elementelor de construcie specifice
(c) Gruparea elementelor de construcie n funcie de tipul construciei
Tipuri de construcii:
locuin P+1, hal industrial, drum modernizat, cale ferat,

pod metalic
Probe de evaluare:
ntocmeasc lista elementelor necesare realizrii construciilor, dup cum se specific n
criteriile de performan (a), (b), (c). Acest lucru ar trebui demonstrat prin listri ale
elementelor de construcie pe tipuri de construcie.

Nivel:1
Titlul Unitii
13. MATERIALE DE CONSTRUCII I INSTALAII (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.5
Competene:
13.1.
Recunoate materialele de construcii
13.2.
Sorteaz materialele dup utilizare
13.3.
Verific materialele

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 13.1.:
Recunoate materialele de construcii
(a)
Enumerarea materialelor specifice categoriilor de lucrri
(b)
Precizarea proprietilor fizice i mecanice
(c)
Precizarea unitilor de msur pentru proprietile materialelor

Categorii de lucrri:
structuri, finisaje, izolaii, instalaii, ci de comunicaie
Proprieti fizice:
masa, densitatea, greutatea specific, compactitatea,

porozitatea, dilatarea, contractarea, proprieti n raport cu apa
Proprieti mecanice:
rezistena la compresiune, la ntindere, la uzur
Uniti de msur:
n SI i derivate
Probe de evaluare:
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s enumere
materialele specifice categoriilor de lucrri, aa cum se specific n criteriul de performan
(a), cuprinznd toate materialele la acest capitol.
precizeze proprietile fizice i mecanice, dup cum se specific n criteriul de performan
(b). Acest lucru ar trebui demonstrat prin fie de lucru n care s se stabileasc proprietile
materialelor.
stabileasc unitile de msur, dup cum se specific n criteriul de performan (c),
cuprinznd toate unitile din sfera de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 13.2:
Sorteaz materialele dup utilizare
(a)
Corelarea materialelor cu domeniul de utilizare
(b)
Caracterizarea tehnologic a materialelor

Domenii de utilizare:
construcii, instalaii, ci de comunicaie
Materiale:
agregate, liani, mortare, betoane, lemn, produse ceramice,

metale, materiale bituminoase, materiale plastice
Probe de evaluare:
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s coreleze
materialele cu domeniul de utilizare, aa cum se specific n criteriul de performan (a),
cuprinznd toate materialele la acest capitol.
caracterizeze materialele, dup cum se specific n criteriul de performan (b). Acest lucru
ar trebui demonstrat prin listri de fie de materiale, cuprinznd toate elementele din sfera de
aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 13.3.:
Verific materialele
(a)
Detectarea defectelor vizibile
(b)
Respectarea reetelor conform documentaiei
(c)
Verificarea dimensiunilor

Defecte:
de aspect i form
Instrumente de verificare:
metru, rulet, colar, ubler, compas de interior i exterior
Probe de evaluare:
detecteze defectele vizibile, dup cum se specific n criteriul de performan (a). Acest lucru
ar trebui demonstrat prin vizualizare.
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s respecte reetele
conform documentaiei, aa cum se specific n criteriul de performan (b), cuprinznd toate
reetele din sfera de aplicabilitate.
verifice dimensiunile materialelor, dup cum se specific n criteriul de performan (c).
Acest lucru ar trebui demonstrat prin msurri specifice.

Nivel:1
Titlul Unitii
14. PLANURI PENTRU CONSTRUCII (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
Competene:
14.1. Utilizeaz standardele n ntocmirea planurilor
14.2.
Interpreteaz reprezentrile convenionale
14.3.
ntocmete planurile

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 14.1.:
Utilizeaz standardele n ntocmirea planurilor
(a)
Definirea standardului
(b)
Precizarea elementelor de standardizare
(c)
Respectarea elementelor de standardizare

Elemente de standardizare:
chenarul, indicatorul, tipuri de linii, scri
Probe de evaluare:
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s defineasc
standardul, aa cum se specific n criteriul de performan (a).
precizeze i s respecte elementele de standardizare, dup cum se specific n criteriile de
performan (b), (c). Acest lucru ar trebui demonstrat prin cel puin o plan care s cuprind
chenarul i indicatorul tipurile de linii i scara.

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 14.2.:
Interpreteaz reprezentrile convenionale
(a)
Recunoaterea reprezentrilor convenionale
(b)
Interpretarea reprezentrilor convenionale

Tipuri de reprezentri convenionale: pentru materiale i elemente de construcii
Probe de evaluare:
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s recunoasc i s
interpreteze reprezentrile convenionale, aa cum se specific n criteriul de performan (a).
Probe de evaluare a performanei, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s aplice
i s interpreteze reprezentrile convenionale, dup cum se specific n criteriul de
performan (b). Acest lucru ar trebui demonstrat prin cel puin o plan care s cuprind
reprezentrile convenionale.

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 14.3.:
ntocmete planurile
(a)
Respectarea regulilor de cotare
(b)
Citirea planurilor
(c)
Executarea la scar a planurilor

Elementele cotrii:
linia de cot, linia ajuttoare de cot, linia de indicaie, cota
Mrimi cotate:
lungimi, limi, nlimi, suprafee, pante, cote de nivel
Tipuri de planuri citite:
plan de situaie, plan amplasament, plan de fundaii, planuri de

arhitectur pentru cldiri de locuit pn la P+1E
Tipuri de planuri
executate la scar:
plan pentru locuin/birou parter, plan amplasament, plan

instalaii camer de baie
Probe de evaluare:
citeasc planurile, dup cum se specific n criteriul de performan (b).
execute la scar planurile, dup cum se specific n criteriul de performan (c).
Acest lucru ar trebui demonstrat prin cel puin o plan care s cuprind planul parter pentru
birouri sau pentru o locuin.

Nivel:1
Titlul Unitii
15. PRELUCRAREA MATERIALELOR (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
2,5
Competene:
15.1.
Organizeaz locul de munc
15.2.
Pregtete materialele
15.3.
Pune n oper materialele

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 15.1.:
Organizeaz locul de munc
(a)
Aprovizionarea locului de munc cu materiale
(b)
Pregtirea SDV-urilor
(c)
Amenajarea locului de munc

Materiale:
pietri, nisip, ciment, ap, platband din oel g=1,5mm,

uruburi, piulie, ipsos, var
SDV-uri:
lad, lopat, gleat, sap, dreptar, bidinea, mistrie, metru,

boloboc, cancioc, paclu, menghin de banc, ciocan, dalt,
dorn, cheie fix, cofraj de inventar, mai, dric de lemn, dric
metalic, site i ciururi
Probe de evaluare:
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s aprovizioneze locul de
munc cu materiale i s pregteasc SDV-urile, aa cum se precizeaz n criteriul de
performan (a) i (b), conform condiiilor de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 15.2.:
Pregtete materialele
(a)
Sortarea materialelor
(b)
Dozarea/msurarea componentelor
(c)
Prepararea materialelor
(d)
Confecionarea brrilor

Criterii de sortare:
dimensiuni, calitate
Dozare:
reet pentru beton clasa C4/5 (Bc5), reet pentru pasta de

ipsos-var
Schi (Detaliu):
de execuie pentru brar 1 , ,
Probe de evaluare:
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s sorteze i s dozeze
componentele , aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i (b), conform
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s confecioneze brri, aa
cum se precizeaz n criteriul de performan (c), conform condiiilor de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii
Competena 15.3.:
Pune n oper materialele
(a)
Punerea betonului n oper
(b)
Fixarea brrilor
(c)
Repararea fisurilor i a denivelrilor

Operaii tehnologice la:
montare cofraj, turnare beton, compactare, nivelare
Fixarea brrilor:
trasare, gurire, montare, repararea denivelrilor
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s pun betonul n oper, aa
cum se precizeaz n criteriul de performan (a), conform condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s fixeze brri, aa cum se
precizeaz n criteriul de performan (c), conform condiiilor de aplicabilitate.

Nivel: 1
Calificarea : Lucrtor n izolaii
Titlul Unitii
16. IZOLAII HIDROFUGE SUB PEREI DIN

ZIDRIE (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
Competene:
16.1. Prezint modul de organizare a locului de munc
16.2. Organizeaz locul de munc pentru realizarea hidroizolaiilor sub perei din zidrie
16.3. Explic modul de realizare a izolaiilor hidrofuge sub perei de zidrie
16.4. Execut izolaii hidrofuge sub perei de zidrie

Nivel: 1
Titlul Unitii

ZIDRIE (Nivel 1)
Competena 16. 1.: Prezint modul de organizare a locului de munc

(a)
a
(b)
ntocmirea listei de materiale pentru izolaii hidrofuge sub perei de zidrie
(c)
Numirea principiilor pentru organizarea locului de munca
Enumerarea SDV-urilor pentru izolaii hidrofuge sub perei de zidrie

List de materiale:
bitum tiat, mastic bituminos, carton bitumat / impslitur

bitumat /pnz bitumat
List de SDV-uri:
gleat metalic cu capac, rzuitoare metalic, lingur de

despumare, cancioc cu coad lung, cosoroab pentru ntins
bitum topit, cuitul izolatorului, cancioc, perie de fibre pentru
hidroizolaii la cald, dric metalic
Principii de organizare
a locului de munc:
productivitatea muncii maxim i respectarea normelor de

tehnica securittii muncii, paza i stingerea incendiilor i
protecia mediului
Probe de evaluare:
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil sa listeze materialele
specifice executrii izolaiilor hidrofuge sub ziduri aa cum precizeaz criteriul de
perfoman (a), respectiv (b) conform condiiilor de aplicabilitate
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s numeasc
principiile care stau la baza organizrii locului de minc, aa cum precizeaz criteriul de
performan (c), conform condiiilor de aplicabilitate

Nivel: 1
Titlul Unitii

ZIDRIE (Nivel 1)
Competena 16.2.:
perei din zidrie
Organizeaz locul de munc pentru realizarea hidroizolaiilor sub
(a)
Aprovizionarea locului de munc cu materiale n cantitatea si de calitatea cerut de
realizarea hidroizolaiilor sub perei din zidrie
(b)
Aprovizionarea locului de munc cu SDV-uri pentru realizarea hidroizolaiilor sub
perei din zidrie
(c)
Organizarea locului de munc pentru realizarea hidroizolaiilor sub perei din zidrie

Materiale:
bitum tiat, mastic bituminos, carton bitumat / mpslitur

bitumat / pnz bitumat
SDV-uri:

Principii de organizare:

tehnica securitii muncii, paza i stingerea incendiilor i
protecia mediului
Probe de evaluare:
munc cu materiale i SDV-uri i s organizeze locul de munc aa cum se precizeaz in
criteriile de performan (a), (b) i (c), conform condiiilor de aplicabilitate

Nivel: 1
Titlul Unitii

ZIDRIE (Nivel 1)
Competena 16.3.:
Explic modul de realizare a izolatiilor hidrofuge sub perei de zidrie
(a) ntocmirea listei operaiilor tehnologice pentru realizarea izolaiilor hidrofuge sub perei
de zidrie
(b) Corelarea operaiilor tehnologice cu materialele i SDV-urile
(c) Prezentarea modului de realizare a izolaiilor hidrofuge sub ziduri
Lista operaiilor tehnologice
la executarea hidroizolaiilor
sub ziduri:
pregtirea suportului, trasarea, pregtirea materialelor,

aplicarea hidroizolaiei
Probe de evaluare:
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s listeze operatiile
tehnologice i s coreleze operaiile tehnologice cu materialele i SDV-urile aa cum
precizeaz criteriul de performan (a), respectiv (b), conform condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s prezinte modul de
realizare a hidroizolaiilor sub ziduri aa cum precizeaz criteriul de performan (c) conform

Nivel: 1
Titlul Unitii

ZIDRIE (Nivel 1)
Competena 16.4.:
Execut izolaii hidrofuge sub perei de zidrie
(a) Pregtirea suportului
(b) Trasarea hidroizolaiei
(c) Pregtirea materialelor
(d) Aplicarea hidroizolaiilor
Operaii tehnologice la
executarea hidroizolaiilor
sub ziduri:
pregtirea suportului,
aplicarea hidroizolaiei
trasarea,
pregtirea
materialelor,
Materiale:
bitum tiat, mastic bituminos, carton bitumat / mpslitur

bitumat / pnz bitumat
SDV-uri:

Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute hidroizolaii sub
perei aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c) i (d), conform condiiilor
de aplicabilitate

Nivel: 1
Titlul Unitii
17. IZOLAII TERMICE LA PEREI (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
Competene:
17.1. Prezint modul de organizare a locului de munc pentru realizarea izolaiilor termice la
perei
17.2.Organizeaz locul de munc pentru realizarea izolaiilor termice la perei
17.3. Explic modul de realizare a izolaiilor termice la perei
17.4. Execut izolaii termice la perei

Nivel: 1
Titlul Unitii
Competena 17.1.: Prezint modul de organizare a locului de munc pentru realizarea

izolaiilor termice la perei
(a)
b
(b)
ntocmirea listei de materiale pentru izolaii termice la perei
(c)
Enumerarea SDV-urilor pentru izolaii termice la perei

List de materiale:
plci rigide din beton cu agregate uoare (granulit) / beton

celular autoclavizat , vat mineral, polistiren, carton bitumat,
bitum, nisip,ciment, ap, plas sudat,agrafe din srm zincat,
cuie .
List de SDV-uri:

bitum topit, cuitul izolatorului, cancioc, clete,ciocan, dric
metalic, cancioc, mistrie,lad pentru mortar, sap de mortar,
ciur, site.
Principii de organizare a
locului de munc:

protecia mediului
Probe de evaluare:
specifice executrii izolaiilor termice la perei aa cum precizeaz criteriul de performan
(a), respectiv (b) conform condiiilor de aplicabilitate
principiile care stau la baza organizrii locului de munc, aa cum precizeaz criteriul de
performan (c), conform condiiilor de aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii
17.
IZOLAII TERMICE LA PEREI (Nivel 1)
Competena 17.2.:
perei
Organizeaz locul de munc pentru realizarea izolaiilor termice la
(a)
Aprovizionarea locului de munc cu materiale n cantitatea si de calitatea
ceruta de realizarea izolaiilor termice la perei
(b)
Aprovizionarea locului de munc cu SDV-uri pentru realizarea izolaiilor
termice la perei
(c)
Organizarea locului de munc pentru realizarea izolaiilor termice la perei

Materiale:

celular autoclavizat , vat mineral, polistiren, carton bitumat,
bitum, nisip,ciment, ap, plas sudat,agrafe din srm zincat,
cuie .
SDV-uri:

bitum topit, cuitul izolatorului, cancioc, clete,ciocan, dric
metalic, cancioc, mistrie,lad pentru mortar, sap de mortar,
ciur, site.

protecia mediului
Probe de evaluare:
criteriile de performan (a), (b) i (c), conform condiiilor de aplicabilitate

Nivel: 1
Titlul Unitii
Competena 17.3.:
Explic modul de realizare a izolaiilor termice la perei
(a) ntocmirea listei operaiilor tehnologice pentru realizarea izolaiilor termice la perei
(b) Corelarea operaiilor tehnologice cu materialele i SDV- urile
(c) Prezentarea modului de realizare a izolaiilor termice la perei
la executarea izolaiilor
termice la perei:
pregtirea suportului, t pregtirea materialelor, aplicarea

izolaiei.
Probe de evaluare:
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s listeze operaiile
tehnologice i s coreleze operaiile tehnologice cu materialele i SDV- urile aa cum
realizare a izolaiilor termice la perei aa cum precizeaz criteriul de performan (c)
conform condiiilor de aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii
Competena 17.4.:
Execut izolaii termice la perei
(a) Pregtirea suprafeei suport
(b) Pregtirea materialelor
(c) Aplicarea termoizolaiilor la perei
executarea termoizolaiilor
la perei:
pregtirea suportului, pregtirea materialelor, aplicarea

termoizolaiei la perei;
Materiale:

celular autoclavizat , vat mineral, polistiren, carton
bitumat, bitum, nisip,ciment, ap, plas sudat,agrafe din
srm zincat, cuie .
SDV-uri:
gleat metalic cu capac, rzuitoare metalic, lingur

de despumare, cancioc cu coad lung, cosoroab
pentru ntins bitum topit, cuitul izolatorului, cancioc,
clete,ciocan, dric metalic, cancioc, mistrie,lad
pentru mortar, sap de mortar, ciur, site.
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute hidroizolaii sub
perei aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c), conform condiiilor de
aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii
18.
IZOLAII FONICE LA PEREI (Nivel 1)
Nivel:
Valoare Credit:
Competene:
18.1. Prezint modul de organizare a locului de munc pentru realizarea izolaiilor fonice la
perei
18.2. Organizeaz locul de munc pentru realizarea izolaiilor fonice la perei
18.3. Explic modul de realizare a izolaiilor fonice la perei
18.4. Execut izolaii fonice la perei

Nivel: 1
Titlul Unitii
18. IZOLAII FONICE LA PEREI (Nivel 1)
Competena 18.1.: Prezint modul de organizare a locului de munc pentru realizarea

izolaiilor fonice la perei
(a)
c
(b)
ntocmirea listei de materiale pentru izolaii fonice la perei
(c)
Enumerarea SDV- urilor pentru izolaii fonice la perei

List de materiale:
plci din vat mineral, plci fonoabsorbante din pulberi

monogranulare, plci din fibre de lemn poroase, ap, aracet,
plci de plut, ipci de lemn, cuie fr cap, ipsos, , vopsea de
protecie, diluant.
List de SDV-uri:
gleat, rzuitoare metalic, cuitul izolatorului,clete,ciocan,

dric metalic, cancioc, mistrie,lad pentru mortar, sap de
mortar, ciur, site, perie aspr, paclu, dric de oel, pensul,
pulverizator.
Principii de organizare a
locului de munc:

protecia mediului
Probe de evaluare:
specifice executrii izolaiilor fonice la perei aa cum precizeaz criteriul de performan (a),
respectiv (b) conform condiiilor de aplicabilitate.
principiile care stau la baza organizrii locului de munc, aa cum precizeaz criteriul de
performan (c), conform condiiilor de aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii
18.
Competena 18.2.:
perei
Organizeaz locul de munc pentru realizarea izolaiilor fonice la
(a)
Aprovizionarea locului de munc cu materiale n cantitatea si de calitatea
cerute de realizarea izolaiilor fonice la perei
(b)
Aprovizionarea locului de munc cu SDV-uri pentru realizarea izolaiilor
fonice la perei
(c)
Organizarea locului de munc pentru realizarea izolaiilor fonice la perei

Materiale:

monogranulare, plci din fibre de lemn poroase, ap, aracet,
plci de plut, ipci de lemn, cuie fr cap, ipsos, vopsea de
protecie, diluant.
SDV-uri:
gleat, rzuitoare metalic, cuitul izolatorului,clete,ciocan,

dric metalic, cancioc, mistrie,lad pentru mortar, sap de
mortar, ciur, site, perie aspr, paclu, dric de oel, pensul,
pulverizator.

protecia mediului
Probe de evaluare:
criteriile de performan (a), (b) i (c), conform condiiilor de aplicabilitate.

Nivel: 1
Titlul Unitii
18.
Competena 18.3.:
Explic modul de realizare a izolaiilor fonice la perei
(a) ntocmirea listei operaiilor tehnologice pentru realizarea izolaiilor fonice la perei
(b) Corelarea operaiilor tehnologice cu materialele i SDV- urile
(c) Prezentarea modului de realizare a izolaiilor fonice la perei
la executarea izolaiilor
fonice la perei:
izolaiei, protecia izolaiei.
Probe de evaluare:
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s listeze operaiile
tehnologice i s coreleze operaiile tehnologice cu materialele i SDV- urile aa cum
realizare a izolaiilor fonice la perei aa cum precizeaz criteriul de performan (c) conform

Nivel: 1
Titlul Unitii
18.
Competena 18.4.:
Execut izolaii fonice la perei
(a) Pregtirea suprafeei suport
(b) Pregtirea materialelor
(c) Aplicarea fonoizolaiilor la perei
(d) Protecia fonoizolaiei prin vopsire
executarea fonoizolaiilor
la perei:

fonoizolaiei la perei, protecia fonoizolaiei prin
vopsire ;
Materiale:

monogranulare, plci din fibre de lemn poroase, ap,
aracet, plci de plut, ipci de lemn, cuie fr cap, ipsos,
vopsea de protecie, diluant.
SDV-uri:
gleat, rzuitoare metalic, cuitul

izolatorului,clete,ciocan, dric metalic, cancioc,
mistrie,lad pentru mortar, sap de mortar, ciur, site,
perie aspr, paclu, dric de oel, pensul, pulverizator.
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute fonoizolaii sub perei
aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c), conform condiiilor de
aplicabilitate.

Nivel: 1

Lucrator in Izolatii

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Lucrator in Izolatii

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII I TINERETULUI

CENTRUL NATIONAL PENTRU DEZVOLTAREA INVATAMANTULUI

STANDARD DE FORMARE PROFESIONALA

Domeniul: Construcii i lucrri publice

Domeniu: Construcii i lucrri publice

Domeniu: Construcii i lucrri publice

1. COMUNICARE SI NUMERAIE (Nivel 1)

Domeniu: Construcii i lucrri publice

1. COMUNICARE SI NUMERAIE (Nivel 1)

Citete si utilizeaz documente simple

Selectarea si citirea documentelor simple pe teme familiare

Extragerea informaiilor necesare pe un subiect dat

Sintetizarea informaiilor obinute dintr-un document simplu

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan:

note de informare, articole dintr-un regulament de

date, termene, reguli, condiii, forme de

extragerea corect a ideilor principale, realizarea

Domeniu: Construcii i lucrri publice

1. COMUNICARE SI NUMERAIE (Nivel 1)

Particip la discuii pe un subiect simplu

Identificarea subiectului discuiei

Pregtirea pentru participarea la o discuie pe un subiect dat

Construirea unei intervenii simple ntr-o discuie

Evaluarea propriei intervenii prin raportare la subiectul dat

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan:

teme familiare, din viata cotidiana sau referitoare la operaiuni

citirea convocatorului, a ordinii de zi, a notelor informative

formularea unui subiect potrivit regulilor de conversaie

urmrirea reaciilor participanilor, notarea rspunsurilor

1. COMUNICARE SI NUMERAIE (Nivel 1)

Elaboreaz o prezentare scurta pe un subiect dat

Utilizarea surselor adecvate

Construirea unui text de prezentare pe un subiect dat

Expunerea clar a subiectului dat in fata unei audiene familiare

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan:

cri, manuale, reviste, cataloage, Internet

prezentarea propriei persoane, prezentarea unui eveniment din

colegi, profesorii clasei, prini, prieteni, vecini

indic sursele cercetate, folosete date, argumenteaz, contact

Domeniu: Construcii i lucrri publice

1. COMUNICARE SI NUMERAIE (Nivel 1)

Utilizeaz limbajul specific de specialitate

nsuirea terminologiei specifice de specialitate

Adaptarea limbajului de specialitate n diverse contexte i situaii

Completarea documentelor simple de specialitate

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan:

termeni din domeniile profesionale cunoscute, termeni

Documente simple de specialitate: fie de lucru, bonuri, formulare tipizate, registre

Domeniu: Construcii i lucrri publice

1. COMUNICARE SI NUMERAIE (Nivel 1)

Realizeaz calcule simple

Aplicarea metodelor de calcul indicate ntr-o sarcin dat

Operarea cu transformri n calcule

Estimarea i verificarea rezultatelor obinute prin calcule

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan:

operaii aritmetice simple (adunare, scdere, nmulire,

uniti de msur (multipli, submultipli), conversii ntre valori

rezultatul sa se ncadreze intre limite prestabilite, estimri n

Domeniu: Construcii i lucrri publice

1. COMUNICARE I NUMERAIE (Nivel 1)

Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl

Identificarea mrimilor necesare ntocmirii graficelor i diagramelor

Trasarea graficelor i diagramelor simple, corespunztoare sarcinii

Citirea corect a graficelor i diagramelor simple