Proiect Didactic Lucrator Constructii

Exemplarul nr.
___
S.C.
TOP
MEDIA
S.R.L.
RO 16232627, J11/169/2004
Sediul social: bdul.Republicii, bl.7, sc.1,ap 25, Reia, 320127,
Cara-Severin
Punct de lucru: str.Laminoarelor, nr.6, Reia, 320027, CaraSeverin
Tel./Fax 0355 429 348, Fax 0355 815 991, Mobil 0753 311 965,
0724 380 420
E-mail: topmediaconsulting@gmail.com
Web: cursuri-calificare-plasare.ro
Anexa nr. 2 la Fia de autoevaluare
PROIECT DIDACTIC
DISCIPLINA: COMUNICARE I LUCRUL N ECHIP
Durata: 13 ore
Obiective generale:
- definirea comunicrii i descrierea procesului de comunicare;
- definirea barierelor de comunicare i aplicarea msurilor de eliminare a acestora;
- elaborarea de opinii personale pe o tem dat i evaluarea unei intervenii personale n funcie de opiniile celorlali;
- realizarea unei scurte prezentri utiliznd imagini ilustrative;
- selectarea documentelor din diferite surse i utilizarea informaiilor n activitatea profesional;
- efectuarea de diferite calcule cu grad mediu de dificultate i s reprezentarea grafic a rezultatelor;
- completarea sau redactarea unui document pe baza informaiilor obinute din diferite surse;
- definirea organizaiei i descrierea unei scheme de organizare a unei organizaii;
- definirea i explicarea raporturilor ierarhice n cadrul unei organizaii;
- cunoaterea compunerii unei echipe de lucru;
- definirea i enumerarea raporturilor ierarhice i relaiilor dintre membrii unei echipe de lucru.
Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

calificare
Curs de
Pagin 1 din 38
Nr
.
cr
t.
1.
2.
OBIECTIVE DE
REFERIN
1.
S
defineasc
comunicarea, s clasifice
procesul de comuni-care
n funcie de diferite
criterii i s enumere
elemente-le procesului de
comunicare, precum i
particularitile
importante ale procesului
de comunicare.
2. S defineasc barierele
de comunicare i s
enumere
principalele
bariere
ce
apar
n
procesul de comunicare;
MIJLOACE DE
CONINUT
INSTRUIRE,
TEMATIC
MATERIALE DE
NVARE
Tema
1
- exerciii de - PC (laptop)
Comunicare
identificare;
- videoproiector
concept
i - exerciii de - prezentri
definiie.
clasificare;
PowerPoint
Componente
i - dialogul
- suportul de curs;
forme
ale
comunicrii
Timp: 2 ore
1.1.
Noiuni
generale
de
comunicare
concepte
i
definiie.
1.2. Componentele
i
funciile
comunicrii.
1.3.
Forme
de
comunicare
Tema 2 Bariere - exerciii de - PC (laptop)
de comunicare.
identificare;
- videoproiector
2.1.
Bariere
de - exerciii de - prezentri
comunicare
clasificare;
PowerPoint
descriere
- dialogul;
- suportul de curs;
2.2.
Eliminarea - studiul de

calificare
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
CRITERII DE EVALUARE
1. Capacitatea de a identifica un
subiect de interes, in situaii
familiare
2. Capacitatea de a fi parcurs un
subiect pe o tema data,
3. Capacitatea de a construi o
intervenie si de a o raporta la
subiectul dat
4. Capacitatea de a utiliza
diferite surse de informaii, de a
rezuma si expune un subiect dat
5. Capacitatea de a realiza o
expunere pe un subiect simplu
n faa unei audiene familiare
6.Capacitatea cursantului s i
nsueasc si sa-si adapteze
limbajul specific la subiectul
discuiei
7. Capacitatea de a completa
documente
simple
de
specialitate
8. Capacitatea de a aplica
metodele de calcul indicate.
Curs de
Pagin 2 din 38
Nr
.
cr
t.
3.
4.
OBIECTIVE DE
REFERIN
CONINUT
TEMATIC
barierelor
de
comunicare.
1. Utilizarea unor surse Tema
3
adecvate
Elaborarea
unei
2. Construirea unui text prezentri pe un
de prezentare
pe un subiect dat
subiect dat
3. Expunerea clar a
subiectului dat in fata
unei audiene familiare
1. nsuirea terminologiei
specifice de specialitate
2. Adaptarea limbajului
de specialitate n diverse
contexte i situaii
3.
Completarea
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
caz.
- expunerea
- explicaia
- joc de rol
Tema
4
- Utilizarea
problematizar
limbajului specific ea
de specialitate

calificare
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
Timp: 2 ore
- suport de curs;
- tabl de scris
(flip-chart)
- P.C.
- imagini asociate:
desene, diagrame,
schie, fotografii,
grafice
- modaliti i
mijloace de
ilustrare: postere,
diapozitive, filme,
aplicaii grafice pe
calculator
Timp: 2 ore
- suport de curs;
- tabl de scris
(flip-chart)
- P.C.
surse
specializate:
9. Capabilitatea de a realiza
transformri n calcule
10. Capacitatea de a estima i
verifica rezultatele obinute
11. Capacitatea de a identifica
mrimile necesare ntocmirii
graficelor i diagramelor
12. Capacitatea de a citi i trasa
cu precizie grafice i diagrame.
Curs de
Pagin 3 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
documentelor simple de
specialitate
5.
1. Aplicarea metodelor de
calcul
indicate
ntr-o
sarcin dat
2.
Operarea
cu
transformri n calcule
3. Estimarea i verificarea
rezultatelor obinute prin
calcule
4. Identificarea mrimilor
necesare
ntocmirii
MIJLOACE DE
CONINUT
INSTRUIRE,
TEMATIC
MATERIALE DE
NVARE
manuale, articole,
reviste,
studii,
Internet,
documentaii
tehnice
- documentaie:
registre, bonuri,
evidene simple,
jurnale,
coresponden
oficial, CV-uri
Timp: 1 or
Tema
5
- rezolvarea - suport de curs;
Realizarea
de de probleme
- tabl de scris
calcule simple i
(flip-chart)
prelucrarea
- P.C.
grafic
a
- diferite formule
rezultatelor
de calcul i diferii
algoritmi de calcul
- mijloace grafice:
schie,
grafice,
diagrame,
hri,
scheme

calificare
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
Curs de
Pagin 4 din 38
Nr
.
cr
t.
6.
7.
OBIECTIVE DE
REFERIN
pentru o operaie simpl
5. Trasarea graficelor i
diagramelor
simple,
corespunztoare sarcinii
6.
Citirea
corect
a
simple
1. S defineasc i s
cunoasc
schema
organizatoric
de
principiu
a
unei
organizaii;
2. S defineasc i s
enumere
ra-porturile
ierarhice n cadrul unei
or-ganizaii.
3. dentificarea propriilor
sarcini
n
cadrul
activitilor echipei
4. Formularea de ntrebri
pentru
clarificarea
sarcinilor de lucru
5. Explicarea
relaiei
CONINUT
TEMATIC
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
tehnologice
Timp: 2 ore
Tema 6 - Schema
organizatoric i
raporturile
ierarhice
funcionale
propriile sarcini, de a formula
ntrebri i de a explica relaia
dintre sarcinile proprii i
sarcinile celorlali membri
2. Capacitatea de a percepe
Timp: 2 ore
poziia sa fa de ceilali, de a-i
asume atitudini constructive n
grup, de a efectua aciuni
iniiate n grup, de a-i asuma
rezultatele de echip
3. Capacitatea de a recunoate
competenele membrilor echipei
i de a corela propriile sarcini cu
Tema 7 - Echipa - exerciii de - suport de curs;
cele ale echipei conform
de lucru
identificare;
- tabl de scris
4. Capacitatea de a manifesta
- dialogul
(flipchart);
spirit de ntrajutorare
- plane

calificare
- exerciii de
identificare;
- exerciii de
clasificare;
- dialogul
- suport de curs;
- tabl de scris
(flipchart);
- plane
Curs de
Pagin 5 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
CONINUT
TEMATIC
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
dintre sarcinile proprii i

sarcinile celorlali membri
6. Perceperea poziiei
individuale fa de ceilali
7. Asumarea atitudinilor
constructive n grup
8. Efectuarea unor aciuni
iniiate n grup
9. Asumarea rezultatelor
de echip
10.
Recunoaterea
competenei
membrilor
echipei
11. Corelarea propriilor
sarcini cu cele ale echipei
12. Manifestarea spiritului
de ntrajutorare

calificare
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
Timp: 2 ore
Curs de
Pagin 6 din 38
PROIECT DIDACTIC
DISCIPLINA: UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA INFORMAIEI
Durata: 20 ore
Obiective generale:
- utilizarea termenilor specifici tehnologiei informaiilor,
- acumularea de cunotine, deprinderi i aptitudini necesare operrii sistemului de operare Windows;
- acumularea de cunotine, deprinderi i aptitudini necesare operrii unui procesor de text;
- dezvoltarea capacitii de a caut, a colecta i prelucra n mod organizat i sistematic informaiile;
- acumularea de cunotine, deprinderi i aptitudini de stocarea, management al informaiei i prezentare a acesteia,
nelegerea oportunitilor i riscurilor utilizrii Internetului i a corespondenei electronice.
Nr
.
OBIECTIVE DE
cr
REFERIN
t.
1. 1. Identificarea unor
componente fizice ale
calculatorului si a rolului
lor
2. Clasificarea si rolul
componentelor software
3. Operarea cu dispozitive
periferice
4. Organizarea
informatiilor pe disc
5. Definirea, clasificarea si
2.
CONINUT
TEMATIC
Tema 1 - Noiuni
generale privind
software
i
hardware.
1.1. Componentele
de baz ale unui
calculator
1.2. Sistemul de
intrare-ieire.
Dispozitive
periferice
Tema 2 - Sisteme

calificare
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
- exerciii de
identificare;
- exerciii de
clasificare;
- dialogul
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- PC (laptop)
- videoproiector
- prezentri
PowerPoint
- suportul de curs;
Timp: 4 ore
- prelegerea;
si defini rolul componentelor
fizice ale sistemului de calcul
2. Capacitatea de a clasifica i
descrie rolul componentelor
software
3. Capacitatea de a defini i
clasifica fiiere
4. Capacitatea de a clasifica
sistemele de operare
5.
Descrierea
celor
mai
- PC-uri (laptop-uri)
Curs de
Pagin 7 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
CONINUT
TEMATIC
specificarea fisierelor
6. Operarea cu fisiere
7. Editarea unui text
8. Editarea unei imagini
grafice
9. Inserarea si formatarea
unei imagini intr-un text
10. Inserarea si
formatarea tabelelor
11. Identificarea structurii
unui tabel
12. Operarea asupra
structurii unui tabel
13. Prelucrarea
informaiilor dintr-un tabel
14. Setarea documentului
nainte de listare
15. Deschiderea unei
pagini web, utilizarea
link-urilor
16. Cautarea informatiei
in Internet, folosind
motoare de cautare
de
operare.
Sistemul
de
operare Windows
2.1.
Sisteme
de
operare istoric i
evoluie.
2.2.
Elemente
generale de operare
sub Windows
2.3.
Pornirea
sistemului
de
operare
2.4.
Prezentarea
ecranului principal
din Windows
2.5. Repornirea i
oprirea
sistemului
de operare
2.6. Instalarea i
lansarea n execuie
a unui program
2.7. Utilizarea unui
program

calificare
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
- exerciii de
clasificare;
algoritmizarea
demonstrarea
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- videoproiector
- prezentri
PowerPoint
- suportul de curs;
Timp: 6 ore
importante
sisteme
de
operare
6. Capacitatea de a face
diferena ntre sistem de
operare i aplicaie (program)
7. Capacitatea de a face
diferena dintre aplicaia de
editare de text i aplicaii
pentru calcul tabelar
8. Identificarea paragrafelor,
antetelor, subsolurilor etc.
9. Identificarea structurii unui
tabel
10. Identificarea elementelor
componente ale unei adrese
web i ale unei adrese de email.
11. Descrierea elementelor
unui browser
Curs de
Pagin 8 din 38
Nr
.
cr
t.
3.
OBIECTIVE DE
REFERIN
CONINUT
TEMATIC
17. Transmiterea
informatiei sub forma de
e-mail, crearea unui cont
si folosirea de programe
specializate pentru e-mail
2.8.
Dezinstalarea
unui program
2.9. Lucrul cu fiiere
Tema 3 - Aplicaii
pentru
editarea
textelor
Microsoft Office
3.1.
Prezentarea
componentelor din
suit
3.2. Aplicaia Word
noiuni elementare
de tehnoredactare
3.3.
Deschiderea,
salvarea
i
nchiderea
documentelor
3.4.
Formatarea
paginii
3.5. Adugarea unui
antet i subsol
3.6. Prelucrarea la
nivel de caracter i

calificare
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
- prelegerea;
- exerciii de
identificare;
demonstrarea
- simularea
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- videoproiector
- prezentri
PowerPoint
- suportul de curs;
Timp: 4 ore
Curs de
Pagin 9 din 38
Nr
.
cr
t.
4.
OBIECTIVE DE
REFERIN
CONINUT
TEMATIC
paragraf
3.7. Inserarea de
imagini, tabele i
ecuaii
3.8.
Tiprirea
documentului
Tema 4 - Aplicaii
pentru
calcul
tabelar
4.1. Aplicaia Excel
noiuni
elementare
4.2.
Deschiderea,
salvarea
i
nchiderea
registrelor de lucru
4.3.
Formatarea
unei foi de lucru
4.4. Adugarea unui
antet i subsol
4.5.
Formatarea
celulelor de lucru.
Tipuri
de
date

calificare
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
- prelegerea;
- exerciii de
identificare;
demonstrarea
- simularea
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- videoproiector
- prezentri
PowerPoint
- suportul de curs;
Timp: 4 ore
Curs de
Pagin 10 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
5.
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
CONINUT
TEMATIC
utilizate n celule.
4.6. Efectuarea de
operaii simple
Tema 5 - Internet
i e-mail
5.1. Conectarea la
internet
5.2. Navigarea pe
internet
5.3.
Aplicaii
de
pot
electronic
(Outlook,
Thunderbird etc.)
5.4.
Configurarea
unui cont de pot
electronic.
- prelegerea;
- exerciii de
identificare;
demonstrarea
- simularea
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- videoproiector
- prezentri
PowerPoint
- suportul de curs;
Timp: 2 ore
PROIECT DIDACTIC
DISCIPLINA: DEZVOLTARE PERSONAL
Durata: 12 ore
calificare
Curs de
Pagin 11 din 38
Obiective generale:
- identificarea i selectarea factorilor favorabili dezvoltrii personale;
- identificarea surselor formale i informale de obinere a informaiilor despre profesiile de interes;
- relaionarea posibilitilor proprii cu oportunitile de carier;
- suinerea unui interviu i prezentarea unui Curriculum Vitae;
- identificarea i descrierea tehnicilor de cutarea a unui loc de munc.
Nr
.
OBIECTIVE DE
cr
REFERIN
t.
1. 1.
Identificarea
caracteristicilor personale
i a competenelor proprii
2. Stabilirea punctelor tari
i a punctelor slabe n
raport
cu
dezvoltarea
carierei
2. 3. Selectarea factorilor
externi
favorabili
dezvoltrii personale
4. Identificarea surselor
formale i informale de
obinere a informaiilor
despre
profesiile
de
3. interes
5.
Descrierea
CONINUT
TEMATIC
Tema
1
Caracteristicile
personale
i
factorii implicai
n
dezvoltarea
carierei
Tema 2 - Traseul
personal
de
educaie
i
formare
profesional
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
- prelegerea
problematizar
ea
- prelegerea
problematizar
ea
- joc de rol
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- videoproiector
- prezentri
PowerPoint
- suport de curs
Timp: 2 ore
- videoproiector
- prezentri
PowerPoint
- suport de curs
Timp: 2 ore
Tema
3
- - prelegerea
ntocmirea
unui lucrul - videoproiector
curriculum vitae
individual
- prezentri

calificare
1. Identificarea i selectarea
factorilor externi favorabili
dezvoltrii personale
2. Capacitatea de a utiliza
surse formale i informale
pentru identificarea profesiilor
de interes i aleagerea unui
loc de munc
competenele transferabile i
stilul de nvare
4. Evaluare a stilului de
nvare individual, la care se
adaug
observaiile
sistematice ale evaluatorlilor
din care s rezulte capacitatea
Curs de
Pagin 12 din 38
Nr
.
cr
t.
4.
5.
OBIECTIVE DE
REFERIN
caracteristicilor profesiilor
de
interes
pe
baza
informaiilor obinute
6.
Relaionarea
posibilitilor proprii cu
oportunitile de carier
7. Identificarea ofertelor
educaionale
i
de
formare profesional
8.
Recunoaterea
factorilor implicai ntr-o
carier de succes
9.
Exersarea
unor
elemente de marketing
personal
10.
Formularea
unor
obiective realiste pentru
traseul propriu de formare
i educaie
11. Stabilirea aciunilor
pentru
atingerea
obiectivelor
CONINUT
TEMATIC
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
PowerPoint
- suport de curs
Tema 4 - Interviul - prelegerea

pentru
cutarea unui loc de munc problematizar
ea
- joc de rol
Timp: 2 ore
- videoproiector
- prezentri
PowerPoint
- suport de curs
Tema 5 - Tehnici - prelegerea

de cutare a unui loc de munc
problematizar
ea
- joc de rol
Timp: 4 ore
- videoproiector
- prezentri
PowerPoint
- suport de curs

calificare
Timp: 2 ore
cursantului de corelare a
stilului personal de nvare cu
obinerea
performanei
i
succesului n carier
oferte educaionale i de
formare profesional
6. Capacitatea de a prezenta
factorii implicai n cariere de
succes
7. Formularea de obiective
realiste i stabilirea de aciuni
corespunztoare
traseului
propriu de educaie i formare
8. Suinerea unui interviu i
prezentarea unui Curriculum
Vitae
9. Identificarea i descrierea
tehnicilor de cutare a unui
loc de munc
Curs de
Pagin 13 din 38
PROIECT DIDACTIC
DISCIPLINA: SECURITATEA I SNTATEA N MUNC
Durata: 16 ore
Obiective generale:
- cunoaterea principiilor generale ce reglementeaz securitatea i sntatea n munc;
- cunoaterea drepturilor i responsabilitilor generale privind securitatea i sntatea la locul de munc;
- cunoaterea drepturilor i responsabilitilor generale privind prevenirea i stingerea incendiilor;
- identificarea factorilor de risc i cunoaterea modului de nlturare a acestora.
Nr
.
OBIECTIVE DE
cr
REFERIN
t.
1. 1. Enumerarea factorilor
de risc n funcie de
specificul
locului
de
munc
2. Asocierea factorilor de
risc cu bolile profesionale
n funcie de specificul
locului de munc
3. Recunoaterea riscului
practicrii unei calificri
4. Adoptarea regulilor de
igien individual la locul
de munc
CONINUT
TEMATIC
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
Tema
1
- - expunerea
Legislaia
i
reglementrile
generale privind
securitatea
i
sntatea la locul
de
munc
n
Romnia.
1.1. Legislaia ce
reglementeaz
securitatea
i
sntatea n munc
1.2.
Norme
de

calificare
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- videoproiector
- prezentri
PowerPoint
- suport de curs
- legi, hotrri de
guvern, ordonane
de guvern ce
reglementeaz
securitatea i
sntatea n
munc
1. Capacitatea de a enumera,
asocia i recunoate factorii de
risc i bolile profesionale
2. Capacitatea de a adopta
regulile de igien i de folosire
a materialelor igienicosanitare
3. Capacitatea de a evalua
consecinele nerespectrii
regulilor de igien
4. Respectarea normelor de
sntatea i securitatea n
munc i a celor de prevenire
Curs de
Pagin 14 din 38
Nr
.
cr
t.
2.
3.
OBIECTIVE DE
REFERIN
CONINUT
TEMATIC
5. Folosirea materialelor
de igien individual la
locul de munc
6.
Evaluarea
consecinelor
nerespectrii regulilor de
igien individual la locul
de munc
7. Respectarea normelor
de protecie i PSI din
fiele de instructaj n
situaii de lucru
8.
Identificarea
simbolurilor de avertizare
a pericolelor la locul de
munc
9.
Utilizarea
echipamentului de lucru
i de protecie specific
locului de munc
securitate
i
sntate n munc
specifice locului de
munc
Tema
2
Legislaia
i
reglementrile
privind
prevenirea
i
stingerea
incendiilor
n
Romnia.
2.1.
Legislaia
privind prevenirea i
stingerea incendiilor
2.2.
principalele
msuri de prevenire
a incendiilor la locul
de munc
Tema
3
Accidentul
de
munc. Msuri de
prim ajutor n caz

calificare
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
- expunerea
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
Timp: 8 ore
- - PC-uri (laptop-uri)
- videoproiector
- prezentri PowerPoint
- suport de curs
- legi, hotrri de
guvern, ordonane de
guvern ce
reglementeaz
prevenirea i stingerea
incendiilor
i stingere a incendiilor;
5. Identificarea simbolurilor de
avertizare i utilizarea
echipamentului de lucru i de
protecie conform normelor de
la locul de munc.
Timp: 4 ore
- expunerea
problematizar
ea
- videoproiector
- prezentri
PowerPoint
Curs de
Pagin 15 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
CONINUT
TEMATIC
de accident.
3.1. Accidentul de
munc
3.2. Msuri de prim
ajutor n caz de
accident
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- suport de curs
mijloace
i
materiale folosite
pentru acordarea
primului ajutor;
- plane
Timp: 4 ore
PROIECT DIDACTIC
DISCIPLINA: NOIUNI GENERALE DE ANTREPRENORIAT
Durata: 14 ore
Obiective generale:
- s defineasc ntreprinztorul i s enumere caracteristicile, avantajele i dezavantajele acestuia;
- s cunoasc cadrul legislativ care reglementeaz organizarea unor activiti pe baz de liber iniiativ;
- s cunoasc ce cuprinde un plan de afaceri;
- s cunoasc principalele prevederi ale legislaiei financiare referitoare la activitatea pe baz de liber iniiativ.

calificare
Curs de
Pagin 16 din 38
Nr
.
OBIECTIVE DE
cr
REFERIN
t.
1. 1
S
poat
defini
ntreprinztorul;
2 S cunoasc care sunt
caracteristicile
unui
ntreprinztor;
avantajele
i
dezavantajele
2. ntreprinztorului.
principalele
acte
ce
reglementeaz
organizarea unor activiti
pe
baz
de
liber
iniiativ;
principalele
forme
necesare nfiinrii unei
3. firme;
6 S cunoasc etapele ce
se
parcurg
pentru
nfiinarea unei firme.
MIJLOACE DE
CONINUT
INSTRUIRE,
TEMATIC
MATERIALE DE
NVARE
Tema
1
- expunerea - suport de curs;
ntreprinztorul problematizat - tabl de scris
definiie,
;
(flipchart);
caracteristici,
- studiu de - P.C.;
avantajele
i caz
- slideshow-uri;
dezavantajele
- videoproiector;
acestuia.
Timp: 2 ore
Tema 2 - Cadrul - expunerea;
- suport de curs;
legislativ
care - tabl de scris
reglementeaz
problematizar (flipchart);
organizarea unor ea
- P.C.;
activiti pe baz
- slideshow-uri;
de
liber
- videoproiector;
iniiativ.
Formele necesare
Timp: 1 or
nfiinrii
unei
firme
Tema 3 - Planul - - expunerea - suport de curs;
de afaceri
problematizat - tabl de scris
;
(flipchart);
- studiu de - P.C.;
caz
- slideshow-uri;

calificare
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
1. Definirea ntreprinztorului
2. S enumere caracteristicile
ntreprinztorului;
3. S enumere avantajele i
dezavantajele
ntreprinztorului.
4. Cunoaterea principalelor
acte
ce
reglementeaz
nfiinarea unei firme;
5. Cunoaterea etapelor ce
trebuie
parcurse
pentru
nfiinarea unei firme;
6. Cunoaterea formelor de
organizare a unei afaceri.
7. Definirea planului de afaceri;
8. Enumerarea principalelor
capitole ale unui plan de
afaceri
9. Definirea marketingului;
10. Enumerarea principalelor
instrumente de marketing.
11. Cunoaterea principalele
Curs de
Pagin 17 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
7 S cunoasc ce este un
plan de afaceri;
8 S tie de ce este
nevoie de un plan de
afaceri;
9 S cunoasc care este
coninutul unui plan de
afaceri.
10
S
defineasc
marketingul;
11 S poat enumera
principalele
intrumente
de marketing.
12 S poat explica
principalele instrumente
de marketing.
13
S
cunoasc
principalele prevederi ale
legislaiei financiare;
impozitele i taxele ce
trebuie pltite de o firm
15. S cunoasc care sunt
CONINUT
TEMATIC
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- videoproiector;
- model de plan de
afacere
prevederi
ale
legislaiei
financiare;
12. Cunoaterea principalelor
impozite i taxe ce trebuie
Timp: 4 ore
pltite de ctre o firm.
Tema
4
- - - expunerea - suport de curs;
13. Enumerarea i explicarea
Marketingul
problematizat - tabl de scris elementelor fundamentale de
definiie,
;
(flipchart);
care depinde succesul;
instrumente
de - studiu de - P.C.;
14. Enumerarea i explicarea
marketing.
caz
- slideshow-uri;
trsturilor
personale
ale
- videoproiector;
ntreprinztorului;
15. Enumerarea capcanelor
Timp: 3 ore
n care poate cdea un
Tema
5
- - expunerea
- suport de curs;
ntreprinztor
Elemente
de - tabl de scris 16. Rezolvarea unui test prin
legislaie
problematizar (flipchart);
care fiecare s poat descoperi
financiar.
ea
- P.C.;
care sunt punctele tari i cele
- slideshow-uri;
slabe
ale
potenialilor
- videoproiector;
ntreprinztori care doresc s
iniieze o afacere.
Timp: 2 ore
Tema 6 - A fi sau - exerciii de - suport de curs;
a
nu
fi autocunoater - tabl de scris

calificare
Curs de
Pagin 18 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
CONINUT
TEMATIC
elementele fundamentale ntreprinztor

de care depinde succesul;
trsturile personale ale
potenialilor
ntreprinztori;
capcanele n care poate
cdea un ntreprinztor;
18 Construirea propriului
profil al punctelor tari i a
celor slabe
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
(flipchart);
- test de evaluare
Timp: 2 ore
PROIECT DIDACTIC
DISCIPLINA: PREGTIRE TEORETIC DE SPECIALITATE
Durata: 45 ore
Obiective generale:
- recunoate tipurile de construcii, identific tipurile de elemente de construcii i ntocmete lista elementelor necesare
realizrii construciilor;
recunoate materialele de construcii, sorteaz materialele dup utilizare i verific materialele;

utilizeaz standardele n ntocmire a planurilor, interpreteaz reprezentrile convenionale i ntocmete planuri;

calificare
Curs de
Pagin 19 din 38
Nr
.
cr
t.
1.
recunoate tipurile de spturi i caracterizeaz lucrrile de sprijiniri;

recunoate lucrrile de cofraje i caracterizeaz lucrrile de cofraje;
recunoate tipurile de armturi pentru betoane i caracterizeaz lucrrile de armare;
descrie operaia de preparare a betoanelor de ciment, recunoate elemente din beton i beton armat;
descrie operaia de preparare a mortarului pentru zidrii i recunoate tipurile de zidrii
descrie operaia de trasare a tencuielilor
OBIECTIVE DE REFERIN
CONINUT TEMATIC
1. Recunoate tipurile de
construcii
2. Identific tipurile de
elemente de construcii
3.
ntocmete
lista
elementelor
necesare
realizrii construciilor
Tema 1 generale
construcii
Noiuni
despre
METODE/FOR
ME DE
ACTIVITATE
- expunerea;
problematizare
a
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- - suport de curs;
- tabl de scris (flipchart);
- P.C. (laptop);
- slideshow-uri;
- videoproiector
Timp: 6 ore

calificare
1. Definirea construciilor
diferite tipuri de construcii
3. Capacitatea de a clasifica
construciile dup rol
4. Enumerarea condiiilor pe care
trebuie s le ndeplineasc
construciile
5. Definirea categoriilor de
6. Enumerarea categoriilor de
7. Capacitatea de as preciza
tipurile
de
elemente
de
construcii
pe
categorii,
cuprinznd toate categoriile de
elemente la acest capitol
8. ntocmirea listei elementelor
necesare realizrii construciilor
Curs de
Pagin 20 din 38
Nr
.
cr
t.
2.
1. Recunoate materialele
de construcii
2.
Sorteaz
materialele
dup utilizare
3. Verific materialele
CONINUT TEMATIC
Tema 2 - Materiale
de construcii
METODE/FOR
ME DE
ACTIVITATE
- expunerea;
problematizare
a
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- - suport de curs;
- P.C. (laptop);
- slideshow-uri;
- videoproiector
Timp: 4 ore
3.
1. Utilizeaz standardele n
ntocmirea planurilor
2.
Interpreteaz
reprezentrile convenionale
3. ntocmete planuri
Tema 3 - Planuri
pentru construcii

calificare
- expunerea;
lucrul
individual
- - suport de curs;
- P.C. (laptop);
- slideshow-uri;
9. Capacitatea de a selecta
elementele
de
construcie
specifice
10 Capacitatea de a grupa
elementele de construcie n
funcie de tipul construciei
1.
Enumerarea
materialelor
specifice categoriilor de lucrri
2. Precizarea proprietilor fizice
i mecanice
3.
Precizarea
unitilor
de
msur
pentru
proprietile
materialelor
4. Corelarea materialelor cu
domeniul de utilizare
5. Caracterizarea tehnologic a
materialelor
6. Detectarea defectelor vizibile
7. Respectarea reetelor conform
documentaiei
Verificarea dimensiunilor
1. Definirea standardului
2. Precizarea elementelor de
standardizare
3. Respectarea elementelor de
standardizare
Curs de
Pagin 21 din 38
Nr
.
cr
t.
CONINUT TEMATIC
METODE/FOR
ME DE
ACTIVITATE
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- videoproiector
Timp: 6 ore
4.
spturi
2. Caracterizeaz lucrrile
de sprijiniri
Tema 4 - Spturi i
sprijiniri
- expunerea;
problematizare
a
- - suport de curs;
- P.C. (laptop);
- slideshow-uri;
- videoproiector
Timp: 4 ore
4. Recunoaterea reprezentrilor
convenionale
5. Interpretarea reprezentrilor
convenionale
6. Respectarea regulilor de
cotare
7. Citirea planurilor
8.
Executarea
la
scar
a
planurilor
1. Clasificarea lucrrilor de
spturi
2. Identificarea dimensiunilor
spturilor din planuri i detalii
3.
Enumerarea
uneltelor
i
utilajelor folosite la lucrrile de
spturi
4. Recunoaterea
mijloacelor
folosite la transportul pmntului
5. Ordonarea operaiilor de
execuie a spturilor manuale n
spaii nguste
6. Identificarea uneltelor folosite
la executarea spturilor
7. Clasificarea sprijinirilor dup

calificare
Curs de
Pagin 22 din 38
Nr
.
cr
t.
5.
1. Recunoate lucrrile de
cofraje
de cofraje
CONINUT TEMATIC
Tema 5 din lemn
Cofraje
METODE/FOR
ME DE
ACTIVITATE
- expunerea;
problematizare
a
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- - suport de curs;
- P.C. (laptop);
- slideshow-uri;
- videoproiector
Timp: 5 ore
6.
armturi pentru betoane
de armare
Tema 6 - Lucrri
simple de armare
- expunerea;
problematizare
a
- - suport de curs;
- P.C. (laptop);
- slideshow-uri;
- videoproiector
Timp: 5 ore
calificare
modul de execuie
8. Enumerarea elementelor care
intr n alctuirea sprijinirilor
9.
Descrierea
alctuirii
constructive
a
sprijinirilor
obinuite
1. Clasificarea cofrajelor
2. Enumerarea elementelor care
intr n alctuirea cofrajelor
3.
Citirea
i
interpretarea
desenelor de execuie
montare a panourilor de cofraj
demontare a panourilor de cofraj
6. Descrierea execuiei cofrajului
pentru
un
stlp
pe
baza
documentaiei tehnice
1. Clasificarea armturilor
2. Identificarea armturilor din
planuri de armare
3. Citirea extraselor de armare
4. Utilizarea SDV-urilor folosite la
lucrrile de tiere, ndreptare i
fasonare manual a armturilor
5. Enumerarea operaiilor de
Curs de
Pagin 23 din 38
Nr
.
cr
t.
7.
1. Prepar betoane de
ciment
2. Recunoate elemente din
beton i beton armat
CONINUT TEMATIC
Tema 7 - Lucrri de
betonare
METODE/FOR
ME DE
ACTIVITATE
- expunerea;
problematizare
a
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- - suport de curs;
- P.C. (laptop);
- slideshow-uri;
- videoproiector
Timp: 5 ore
8.
1. Prepar mortarul pentru

zidrii
zidrii
Tema 8 - Zidrii
simple de crmid
- expunerea;
problematizare
a
9.
1. Descrie operaia
trasare a tencuielilor
Tema 9 - Tencuieli
obinuite dricuite
- expunerea;
problematizare
a
- - suport de curs;
- P.C. (laptop);
- slideshow-uri;
- videoproiector
Timp: 5 ore
de

calificare
- - suport de curs;
- P.C. (laptop);
ndreptare
i
fasonare
a
armturilor
formare a carcaselor
1.
Recunoaterea
semnelor
convenionale pentru elementele
din beton i beton armat, monolit
i prefabricat
2. Identificarea caracteristicilor
constructive pentru elemente din
beton
i
beton
armat
Identificarea SDV-urilor
punere n oper a betonului
1. Identificarea
tipurilor
de
mortare pentru zidrii
2. Sortarea componentelor
3. Dozarea componentelor
4. Clasificarea zidriilor
5. Identificarea zidriilor
6. Reprezentarea regulilor de
esere a zidriei
1. Pregtirea suprafeelor n
vederea executrii tencuielilor
2. Recunoaterea sculelor pentru
lucrrile de tencuieli
Curs de
Pagin 24 din 38
Nr
.
cr
t.
CONINUT TEMATIC
METODE/FOR
ME DE
ACTIVITATE
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- slideshow-uri;
- videoproiector
3. Indicarea condiiilor ce trebuie
respectate
la
executarea
tencuielilor
Timp: 5 ore
PROIECT DIDACTIC
DISCIPLINA: INSTRUIRE PRACTIC DE SPECIALITATE
Durata: 208 ore
Obiective generale:
- aplicarea normelor de securitate i sntate n munc i a celor de prevenire i stingerea incendiilor;
- identificarea tipurilor de elemente de construcii i ntocmirea listei elementelor necesare realizrii construciilor;
- recunoaterea, sortarea i verificarea materialelor de construcii;
- utilizarea standardelor de ntocmire a planurilor, interpretarea semnelor convenionale i ntocmirea planurilor;
- aprovizionarea locului de munc cu materiale, amenajarea acestuia i pregtirea SDV-urilor;
- executarea spturilor pe baza documentaiei tehnice i executarea sprijinirilor;
- citirea i interpretarea desenelor de execuie a cofrajelor i executarea acestora;
- citirea extraselor de armare i executarea lucrrilor simple de armare;
- sortarea materialelor, dozarea componentelor i prepararea betonului;
- trasarea axelor zidriei i marcarea golurilor dup un aliniament; executarea zidriei simple dup un aliniament;
- prezentarea caracteristicilor straturi-lor care intr n alctuirea tencuielii pe zidrie de crmid: pri, grund, strat
vizibil;
- aplicarea priului, a grundului i a stratului vizibil.

calificare
Curs de
Pagin 25 din 38
Nr
.
OBIECTIVE DE
cr
REFERIN
t.
1. 1. Aplic normele
securitate la locul
munc
2. Aplic normele
normele de prevenire
stingere a incendiilor
2.
CONINUT
TEMATIC
de Tema 1 - Norme
de de securitate i
sntate
n
de munc
specifice
i locului de munc
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- expunerea;
- suport de curs;
- norme de
problematizare securitate i
a
sntate n munc
lucrul
specifice locului de
individual/n
munc
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
1. Respectarea normelor de
protecie i PSI din fiele de
instructaj n situaii de lucru
2. Identificarea simbolurilor de
avertizare a pericolelor la locul
de munc
grup
3. Utilizarea echipamentului
Timp: 8 ore
de lucru i de protecie
specific locului de munc
1. Identific tipurile de Tema 2 - Noiuni - expunerea;
- suport de curs;
1. Enumerarea categoriilor de
generale despre - cldiri, construcii elemente de construcii
problematizare
2.
ntocmete
lista construcii
inginereti;
2. Definirea categoriilor de
a
elementelor
necesare
- diferite plane i
lucrul
realizrii construciilor
scheme (ale unor
3. Precizarea tipurilor de
individual/n
cldiri sau
elemente de construcii pe
grup
construcii
categorii
inginereti:
4.
ntocmete
lista
locuin P+1, hal elementelor
necesare
industrial, drum
realizrii construciilor dup ce
modernizat, cale
identific tipurile de elemente,
ferat, pod
selecteaz
i
grupeaz
metalic)
elementele
de
construcie
specifice

calificare
Curs de
Pagin 26 din 38
Nr
.
cr
t.
3.
4.
MIJLOACE DE
OBIECTIVE DE
CONINUT
INSTRUIRE,
REFERIN
TEMATIC
MATERIALE DE
NVARE
Timp: 4 ore
1. Recunoate materialele Tema
3
- - expunerea;
- suport de curs;
de construcii
Materiale
de
- fie de lucru
problematizare
2. Sorteaz materialele construcii
- diferite mostre de
a
dup utilizare
materiale
de
lucrul
3. Verific materialele
construcii
individual/n
(agregate,
liani,
grup
mortare, betoane,
lemn,
produse
ceramice, metale,
materiale
bituminoase,
materiale
plastice);
- metru, rulet,
colar, ubler,
compas de interior
i exterior
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
1. Utilizeaz standardele Tema 4 - Planuri - expunerea;

n ntocmirea planurilor
pentru construcii problematizare
2.
Interpreteaz
a

calificare
1. Stabilete unitile de
msur pentru proprietile
materialelor
2. Coreleaz materialele cu
domeniul de utilizare;
3. Caracterizeaz din punct de
vedere tehnologic materialele
4.
Detecteaz
defectele
vizibile ale materialelor
5. Respectarea reetelor din
documentaie
6.
Verific
dimensiunile
materialelor
Timp: 8 ore
- suport de curs;
1. Precizeaz i respect
tipuri
de elementele de standardizare
reprezentri
2.
Recunoaterea
i
Curs de
Pagin 27 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
lucrul convenionale:
individual/n
pentru materiale i
grup
elemente
de
construcii;
- plan de situaie,
plan amplasament,
plan de fundaii,
planuri
de
arhitectur pentru
cldiri de locuit
pn la P+1E;
- plan pentru
locuin/birou
parter, plan
amplasament, plan
instalaii camer
de baie
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
CONINUT
TEMATIC
reprezentrile
convenionale
3. ntocmete planuri
5.
1. Organizeaz locul de Tema

5
munc
Prelucrarea
2. Pregtete materialele
materialelor
3.
Pune
n
oper
- - expunerea;

calificare
problematizare
a
lucrul
Timp: 16 ore
- suport de curs;
- reet
pentru
beton clasa C4/5
(Bc5),
reet
interpretarea reprezentrilor
convenionale din planuri
3.
Aplic
reprezentrile
convenionale
4. Citirea corect a planurilor
5. Execut planuri la scar
1. Aprovizionarea locului de
munc cu materiale
2. Pregtirea SDV-urilor
3. Amenajarea locului de
Curs de
Pagin 28 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
CONINUT
TEMATIC
materialele
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
individual/n
grup
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
pentru pasta de
ipsos-var
pietri,
nisip,
ciment,
ap,
platband din oel
g=1,5mm,
uruburi,
piulie,
ipsos, var
- SDV-uri: lad,
lopat, gleat,
sap, dreptar,
bidinea, mistrie,
metru, boloboc,
cancioc, paclu,
menghin de banc,
ciocan, dalt, dorn,
cheie fix, cofraj
de inventar, mai,
dric de lemn,
dric metalic,
site i ciururi
munc
4. Sortarea materialelor
5.
Dozarea/msurarea
componentelor
6. Prepararea materialelor
7. Confecionarea brrilor
8. Punerea betonului n oper
9. Fixarea brrilor
10. Repararea fisurilor i a
denivelrilor
Timp: 32 ore
calificare
Curs de
Pagin 29 din 38
Nr
.
OBIECTIVE DE
CONINUT
cr
REFERIN
TEMATIC
t.
6. 1. Recunoate tipurile de Tema 6 - Spturi
spturi
i sprijiniri
2.
Execut spturi n
spaii nguste nesprijinite
de sprijiniri
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- expunerea;
- suport de curs;
- fi tehnologic,
problematizare planuri,
seciuni,
a
detalii,
NTSM,
lucrul
norme de igien,
individual/n
de calitate
grup
- hrle, lopat,
trncop, baros,
pi, roab,
buldozere,
screpere, gredere,
autogredere,
excavatoare cu:
cup dreapt, cu
cup invers, cu
graifer, tip draglin
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
Timp: 20 ore

calificare
1. Clasificarea lucrrilor de
spturi
2. Identificarea dimensiunilor
spturilor din planuri i
detalii
3. Enumerarea uneltelor i
utilajelor folosite la lucrrile
de spturi
4. Recunoaterea mijloacelor
folosite
la
transportul
pmntului
execuie
a
spturilor
manuale n spaii nguste
6.
Identificarea
uneltelor
folosite
la
executarea
spturilor
7. Executarea spturii pe
baza documentaiei tehnice
8.
Clasificarea
sprijinirilor
dup modul de execuie
9. Enumerarea elementelor
care
intr
n
alctuirea
Curs de
Pagin 30 din 38
Nr
.
cr
t.
7.
OBIECTIVE DE
REFERIN
CONINUT
TEMATIC
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
1. Recunoate lucrrile de Tema 7 - Cofraje - expunerea;

cofraje
din lemn
problematizare
a
de cofraje
lucrul
3. Execut lucrri de
individual/n
cofraje
grup

calificare
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- suport de curs;
elemente
de
cofraj: panoul de
cofraj,
elemente
de
sprijinire,
elemente
de
solidarizare;
desene
de
execuie:
planuri
cofraj,
detalii,
seciuni;
documentaie
tehnic:
fi
tehnologic, plan
cofraj
i armare
stlp, NTSM
- SDV-uri: ciocan,
clete, dalt,
nivel cu bul de
sprijinirilor
10.
Descrierea
alctuirii
constructive a
sprijinirilor
obinuite
1. Enumerarea elementelor
care
intr
n
alctuirea
cofrajelor
2. Citirea i interpretarea
desenelor de execuie
montare a panourilor de cofraj
demontare a panourilor de
cofraj
5.
Descrierea
execuiei
cofrajului pentru un stlp pe
baza documentaiei tehnice
6.
Alegerea
SDV-urilor
necesare
7. Realizarea cofrajului pentru
un stlp
8. Verificarea calitii lucrrii
executate
Curs de
Pagin 31 din 38
Nr
.
cr
t.
8.
OBIECTIVE DE
REFERIN
CONINUT
TEMATIC
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
aer, fir cu plumb,
dreptar, metru,
colar
Timp: 24 ore
1. Recunoate tipurile de Tema 8 - Lucrri - expunerea;
- suport de curs;
armturi pentru betoane
simple de armare - planuri i extrase
problematizare
de
a
de armare
armare
pentru:
lucrul
3. Execut lucrri de
stlp din beton
individual/n
armare
armat
monolit,
grup
stlp prefabricat,
grind din beton
armat
monolit,
fundaii izolate sub
stlpi;
- SDV-uri: chei,
banc de lucru cu
dornuri,
ciocan,
foarfece;
- carcas de
armare: pentru un
stlp din beton

calificare
1. Identificarea armturilor din

planuri de armare
2. Citirea extraselor de armare
3. Utilizarea SDV-urilor folosite
la
lucrrile
de
tiere,
ndreptare
i
fasonare
manual a armturilor
4. Enumerarea operaiilor de
ndreptare
i
fasonare
a
armturilor
formare a carcaselor
6. Amenajarea locului de
munc
7. Realizarea unei carcase de
armare
8. Montarea unei carcase
Curs de
Pagin 32 din 38
Nr
.
cr
t.
9.
OBIECTIVE DE
REFERIN
CONINUT
TEMATIC
1. Prepar betoane de Tema 9 - Lucrri

ciment
de betonare
2. Recunoate elemente
din beton i beton armat
3. Pune n oper betonul
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
- expunerea;
problematizare
a
lucrul
individual/n
grup
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
armat cu
dimensiunile de
(20 x 20)cm i
H=2.00m
Timp: 24 ore
- suport de curs;
- SDV-uri:
jgheaburi, burlane,
bene, maiuri
manuale,
pervibratoare,
plac vibrant,
dreptar, mistrie,
ciocane din lemn,
vergele
Timp: 24 ore
10 1.
Prepar
mortarul Tema 10 - Zidrii - expunerea;

calificare
- suport de curs;
1. Sortarea materialelor
2. Dozarea componentelor
3. Prepararea betonului
4. Recunoaterea semnelor
convenionale
pentru
elementele din beton i beton
armat, monolit i prefabricat
5.
Identificarea
caracteristicilor
constructive
pentru elemente din beton i
beton armat
6. Identificarea SDV-urilor
punere n oper a betonului
8.
Punerea
n
oper
a
betonului
1. Identificarea tipurilor de
Curs de
Pagin 33 din 38
Nr
METODE/FO
.
OBIECTIVE DE
CONINUT
RME DE
cr
REFERIN
TEMATIC
ACTIVITATE
t.
. pentru zidrii
simple
de problematizare
2. Recunoate tipurile de crmid
a
zidrii
lucrul
3. Execut zidrii simple
individual/n
4. Respect msurile de
grup
protecia muncii i de
calitate la lucrrile de
zidrii
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
instrumente:
dreptar,
ipc,
sfoar,
creion,
cret,
vopsea,
metru,
rulet;
- abloane de lemn
sau metal, fir cu
plumb, nivela;
- stive, containere,
barci nchise
pentru var nestins,
mijloace mecanice
i de mic
mecanizare
Timp: 24 ore

calificare
mortare
pentru
zidrii,
sortarea
componentelor,
dozarea
componentelor
i
prepararea mortarului
2. Pregtirea locului de munc
3. Trasarea axelor zidriei i
marcarea golurilor dup un
aliniament
4. Executarea zidriei simple
dup un aliniament
5. Prezentarea regulilor de
executare a zidriei
6.
Verificarea
zidriei
executate
7. Aplicarea normelor de
tehnica securitii muncii la
depozitarea,
ncrcarea,
descrcarea
i
transportul
materialelor
8. Aplicarea msurilor de
prepararea mortarelor
9. Aplicarea msurilor de
Curs de
Pagin 34 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
11 1. Descrie operaia de
. trasare a tencuielilor
2.
Execut
tencuieli
simple dricuite la perei
3. Respect cerinele de
calitate
la
executarea
tencuielilor
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
CONINUT
TEMATIC
Tema
11
Tencuieli
obinuite
dricuite
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- expunerea;
- suport de curs;
- scule: cancioc,
problematizare
i
mistrie,
frae,
a
targ,
mahala
lucrul
ptrat,
lung,
individual/n
dric
obinuit,
grup
profilat, dreptar,
de oel
- martori: turte de
mortar (martori),
repere de lemn
sau metalice
Timp: 24 ore

calificare
executarea zidriilor
10.
Verificarea
calitii
lucrrilor
1. Pregtirea suprafeelor n
vederea executrii tencuielilor
2.
Recunoaterea
sculelor
pentru lucrrile de tencuieli
3.
Prezentarea
execuiei
martorilor
4. Descrierea operaiei de
formare a reperelor
5. Prezentarea caracteristicilor
straturilor
care
intr
n
alctuirea tencuielii pe zidrie
de crmid: pri, grund,
strat vizibil
6. Aplicarea priului
7. Aplicarea grundului
8. Aplicarea stratului vizibil
9.
Verificarea
sculelor
i
dispozitivelor manuale
10. Indicarea condiiilor ce
Curs de
Pagin 35 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
CONINUT
TEMATIC
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
trebuie
respectate
la
executarea tencuielilor
11. Expunerea verificrilor la
recepia calitativ
PROIECT DIDACTIC
DISCIPLINA: UTILIZAREA CALCULATOPRULUI I PRELUCRAREA INFORMAIEI - PRACTIC
Durata: 32 ore
Obiective generale:
- utilizarea termenilor specifici tehnologiei informaiilor,
- acumularea de cunotine, deprinderi i aptitudini necesare operrii sistemului de operare Windows;
- acumularea de cunotine, deprinderi i aptitudini necesare operrii unui procesor de text;
- dezvoltarea capacitii de a caut, a colecta i prelucra n mod organizat i sistematic informaiile;
- acumularea de cunotine, deprinderi i aptitudini de stocarea, management al informaiei i prezentare a acesteia,
nelegerea oportunitilor i riscurilor utilizrii Internetului i a corespondenei electronice.
Nr
.
cr
t.
1.
OBIECTIVE DE
REFERIN
CONINUT TEMATIC
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
1.
Identificarea
unor
componente fizice ale
calculatorului si a rolului
lor
2. Clasificarea si rolul
Tema 1 - Sisteme de operare.

Sistemul de operare Windows
1.2.Pornirea
sistemului
de
operare
1.3.
Prezentarea
ecranului
prelegere
interactiv;
problematizar
ea

calificare
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
- videoproiector
prezentri
PowerPoint
- suportul de curs;
1.
Identificarea
unor
componente
fizice
ale
calculatorului si a rolului lor
2.
Clasificarea
si
rolul
Curs de
Pagin 36 din 38
Nr
.
cr
t.
2.
3.
OBIECTIVE DE
REFERIN
3.
Operarea
cu
dispozitive periferice
4.
Organizarea
informatiilor pe disc
5. Definirea, clasificarea
si specificarea fisierelor
grafice
9.
Inserarea
si
formatarea unei imagini
intr-un text
10.
Inserarea
si
formatarea tabelelor
11.
Identificarea
12. Operarea asupra
13.
Prelucrarea
informaiilor
dintr-un
tabel
14.
Setarea
documentului nainte de
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
CONINUT TEMATIC
principal din Windows
1.4.
Repornirea
i
oprirea
sistemului de operare
1.5. Instalarea i lansarea n
execuie a unui program
1.6. Utilizarea unui program
1.7. Dezinstalarea unui program
1.8. Lucrul cu fiiere
Tema 2 - Aplicaii pentru
editarea textelor Microsoft
Office
2.1. Deschiderea, salvarea i
nchiderea documentelor
2.2. Formatarea paginii
2.3. Adugarea unui antet i
subsol
2.4. Prelucrarea la nivel de
caracter i paragraf
2.5. Inserarea de imagini, tabele
i ecuaii
2.6. Tiprirea documentului
Tema 3 - Aplicaii pentru
calcul tabelar
3.1. Deschiderea, salvarea i
nchiderea registrelor de lucru
3.2. Formatarea unei foi de lucru

calificare
lucrul
individual/n
grup
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
Timp: 4 ore
prelegere
interactiv;
problematizar
ea
lucrul
individual/n
grup
- videoproiector
prezentri
PowerPoint
- suportul de curs;
prelegere
interactiv;
problematizar
ea
- videoproiector
prezentri
PowerPoint
- suportul de curs;
Timp: 16 ore
3. Operarea cu dispozitive
periferice
4. Organizarea informatiilor
pe disc
5. Definirea, clasificarea si
specificarea fisierelor
grafice
unei imagini intr-un text
tabelelor
11. Identificarea structurii
unui tabel
12.
Operarea
asupra
13. Prelucrarea informatiilor
dintr-un tabel
14. Setarea documentului
inainte de listare
15. Deschiderea unei pagini
web, utilizarea link-urilor
16. Cautarea informatiei in
Curs de
Pagin 37 din 38
Nr
.
cr
t.
OBIECTIVE DE
REFERIN
4.
listare
15. Deschiderea unei
pagini web, utilizarea
link-urilor
16. Cautarea informatiei
in
Internet,
folosind
motoare de cautare
17.
Transmiterea
informatiei sub forma de
e-mail,
crearea
unui
cont si folosirea de
programe
specializate
pentru e-mail
METODE/FO
RME DE
ACTIVITATE
CONINUT TEMATIC
3.3. Adugarea unui antet i
subsol
3.4. Formatarea celulelor de
lucru. Tipuri de date utilizate n
celule.
3.5. Efectuarea de operaii simple
Tema 4 - Internet i e-mail
4.1. Conectarea la internet
4.2. Navigarea pe internet
4.3. Aplicaii de pot electronic
(Outlook, Thunderbird etc.)
4.4. Configurarea unui cont de
pot electronic.

calificare
lucrul
individual/n
grup
prelegere
interactiv;
problematizar
ea
lucrul
individual/n
grup
MIJLOACE DE
INSTRUIRE,
MATERIALE DE
NVARE
Timp: 8 ore
- videoproiector
prezentri
PowerPoint
- suportul de curs;
Internet, folosind motoare
de cautare
17. Transmiterea informatiei
sub
forma
de
e-mail,
crearea
unui
cont
si
folosirea
de
programe
specializate pentru e-mail
Timp: 4 ore
Curs de
Pagin 38 din 38

Proiect Didactic Lucrator Constructii

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Proiect Didactic Lucrator Constructii

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Exemplarul nr.

Anexa nr. 2 la Fia de autoevaluare

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

dintre sarcinile proprii i

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Tema 4 - Interviul - prelegerea

Tema 5 - Tehnici - prelegerea

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

elementele fundamentale ntreprinztor

recunoate materialele de construcii, sorteaz materialele dup utilizare i verific materialele;

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

recunoate tipurile de spturi i caracterizeaz lucrrile de sprijiniri;

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Tema 5 din lemn

1. Prepar mortarul pentru

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

1. Utilizeaz standardele Tema 4 - Planuri - expunerea;

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

1. Organizeaz locul de Tema

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

1. Recunoate lucrrile de Tema 7 - Cofraje - expunerea;

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

1. Identificarea armturilor din

1. Prepar betoane de Tema 9 - Lucrri

mortarul Tema 10 - Zidrii - expunerea;

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Tema 1 - Sisteme de operare.

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

Proiect didactic Lucrtor n structuri pentru construcii

S-ar putea să vă placă și