REGULI METODOLOGICE PENTRU SCRIEREA LUCRRILOR DE DIPLOM

Reguli metododologice
1
:
1. Formuleaza clar, numai ce este clar formulat se poate dezlega.
2. Nu simplifica, simplificarea unei probleme da o alta problema
3. Opiniile textelor sa fie preluate fr prescurtri, ruperi din context, nu poi critica ceea ce ai
deformat.
4. etafora s lase loc conceptului, atunci c!nd este "orba de cunoa#tere
$. %tilul s lase loc exprimrii clare, pasiunea, obiecti"itii.
&. 'firmaiile fcute cu pruden #i cu argumente.
Reguli de etic a !i"itului c"itic:
1. (n text se critic pentru ceea ce spune.
2. )ritica s rezide !n argumente #i nu !n epitete
3. *nsemntatea problemei este condiie necesar, dar nu suficient a "alorii unei lucrri
4. 'precierea unui punct de "edere trebuie fcut dup probele care !l susin #i nu dup consecine
$. 'de"rul s fie stabilit integral, morala sntoas se !ntemeiaz pe ade"r.
&. 'de"rul modest, dar care rezist criticii este de preferat ade"rurilor spectaculoase, dar
necontrolabile.
+. (ng,iurile de "edere s fie distinse cu claritate #i s se recunoasc #i -usteea altor puncte de
"edere dec!t cel propriu
.. 'utorul s fie gata s/#i aplice sie#i ceea ce pretinde oponentului.
Te#a ete u$ tudiu% !e$t"u aceata t"e&uie'
1. % aib un punt de "edere original
2. 0resupune stp!nirea cuprinztoare a literaturii de baz !n domeniu
3. 0resupune luarea !n considerare a punctelor de "edere ri"ale
4. 're intenii subiacente de sistem.
1
1upa 'ndrei arga, 2ntroducere !n metodologia #i argumentarea filozofic, 3ditura 1acia, )lu-/
Napoca, 1442
(a#ele ela&o""ii u$ui tudiu:
1. Presupune abordarea unei probleme n vederea unei dezlegri proprii. )ercetarea !nseamn
desc,iderea de probleme acolo unde bunul sim "ede totul !n ordine.
2. Formularea ipotezelor. 3xplicaia tentati". % fie formulat !n a#a fel !nc!t s !mplineasc
condiia de rele"an5 s fie formulat !nc!t s permit controlul prin e"idene, s fie un rspuns la
problema care a generat cercetare, s fie mai simpl dec!t ipotezele alternati"e.
3. Modelarea de soluii5 elaborarea scenariilor alternati"e.
4. Culegerea informaiei, stabilirea faptelor. *ntocmirea de fi#e5 de referin bibliografic, fi#e de
extras, fi#e de trimitere bibliografic etc. Ordonarea este important.
$. Compararea modelelor, alegerea soluiei5 )riteriul alegerii unei soluii este capacitatea de a
rspunde unei ne"oi.
&. Argumentarea soluiei5 argumentarea sau demonstraia.
+. Evaluarea soluiilor alternative5 nu se opre#te la argumentarea unei soluii, ci critic #i
demonstreaz de ce nu a ales celelalte soluii.
.. Redactarea lucrrii.
Pa)i *$ "edacta"ea luc""ii:
T"ata"ea u$ei !"o&leme:
1. %tadiul problemei.
2. 0recizarea problemei.
3. 2ndicarea metodei.
4. 6ratarea problemei.
$. 1esprinderea concluziei #i integrarea ei !n literatura referitoare la problem.
7eguli5
1. %usinerea se bazeaz pe ilustraii, argumente, exemple.
2. )itatele s fie !n g,ilimele.
3. 6rimiterile exacte.
4. 0rezentarea clar.
$. 6ermenii noi introdu#i s fie explicai clar.
&. %ec"enele s fie prezenzate !ntr/o !nlnuire logic