PROIECT DIDACTIC

Data: 12.XII.2013
Profesori: Nicolcea Cristian
coala Gimnaziala Grigore Moisil Nvodari
Clasa a VI-a A
Disciplina: Religie ortodox
Subiectul leciei: Binefacere i recunotin Vindecarea celor zece leproi
Tipul leciei: comunicare / nsuire de noi cunotine.

Competenta generala:
Cunoaterea si iubirea lui Dumnezeu ca fundament al mntuirii si desvririi omului;
Competente formative:
Analizarea mesajului moral-religios din minunile Mntuitorului.
Recunoaterea, n minunile Mntuitorului, a dumnezeirii Acestuia i a dragostei Sale fa de oameni.
Obiective operaionale
O1: s recunoasc n minunile Mntuitorului, dumnezeirea Acestuia i dragostea Sa fa de oameni;
O2: s povesteasc minunea vindecrii celor zece leproi, preciznd datele eseniale ale evenimentului;
O3: s prezinte semnificaia minunii vindecrii celor zece leproi i actualitatea ei;
O4: s explice importana recunotinei i a mulumirii fa de Dumnezeu;


Metode i procedee: conversaia, explicaia, lectura expresiv, exerciiul, povestirea, problematizarea, argumentarea, observarea dirijat;
Mijloace de nvmnt: Sfnta Scriptur;
Forme de organizare: activitate frontal/individuala.
Resurse:
1. Oficiale: - Programa colar pentru disciplina Religie Ortodox, clasa a VI-a
- Planificarea calendaristic orientativ, clasa a VI-A
2.Bibliografice: *** Biblia sau Sfnta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de Misiune al BOR, Bucureti 2005;
1. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare si grade didactice, Editura Polirom, Iai, 2009;
2. Muha, Camelia, Religie cretin ortodoxa clasa a VI-a ,Caiet pentru elevi, Editura Sf. Mina, Iai , 2009;









SCENARIUL DIDACTIC

Nr.
crt.
Etapele leciei
Ob.
op.
Coninutul instructiv - educativ
Metode i
procedee
Mijloace de
nvmnt
Forme de
organizare
Evaluare

1.
Momentul
organizatoric
- Salutul;
- Rugciunea
conversaia

exerciiul

Activitate
Frontal/individual

2.
Actualizarea
cunotinelor
anterioare
Pornind de la urmtoarele citate, profesorul va actualiza
cunotinele anterioare ale elevilor: Despre trei lucruri nu te
grbi s vorbeti: despre Dumnezeu, pn ce nu-i ntreti
credina n El; despre pcatul altuia, pn ce nu-l cunoti pe al
tu; i despre ziua de mine, pn ce nu se lumineaz de
ziu. Sfntul Nicolae Velimirovici
Oamenii se roag lui Dumnezeu s-i scape de necazuri, iar
Dumnezeu se roag de oameni s prseasc pcatul. Acum
judecai, care i de cine s asculte nti: Dumnezeu de oameni
sau oamenii de Dumnezeu? Ierom. Arsenie Boca
Conversaia
explicaia


Evaluare
formativ
3
Pregtirea
aperceptiv a
elevilor

Profesorul povestete elevilor o istorioar, din Caietul
elevilor, pregtindu-i astfel pentru noua lecie: Se zice c
Dumnezeu a chemat la mas toate virtuile i s-au adunat:
buntatea, simplitatea, adevrul, credina. Dragostea,
sperana, mila, generozitatea, smerenia, binefacerea,
recunotina. Toate, pline de buncuviin, se cunoteau i
stteau de vorb ca bune prietene. Dou ns, dei erau
alturi, nu prea se cunoteau i nu vorbeau ntre ele. Acestea
erau binefacerea i recunotina. Le-a ntrebat Dumnezeu:
Voi de ce tcei? Ele au rspuns: Nu prea ne cunoatem,
pentru c ne-am ntlnit foarte rar. (Turgheniev)

Explicaia



Lectura


Activitate frontala


Activitate
frontal/individual

4.
Anunarea
titlului i a
obiectivelor
propuse



Se noteaz de ctre profesor pe tabl titlul leciei noi:
Binefacere i recunotin Vindecarea celor zece leproi".
Vom cltori astzi spre Ierusalim, trecnd prin mijlocul
Samariei i Galileii unde vom nva importana virtuii
recunotinei.
Explicaia
activitate
frontal




5.
Comunicarea
/nsuirea noilor
cunotine

O1












Pentru a nelege mesajul scripturistic, profesorul va citi
fragmentul biblic: Luca XVII, 11-19:
Iar pe cnd Iisus mergea spre Ierusalim i trecea prin
mijlocul Samariei i al Galileii, intrnd ntr-un sat, L-au
ntmpinat zece leproi care stteau departe, i care au
ridicat glasul i au zis: Iisuse, nvtorule, fie-i mil de noi!
i vzndu-i, El le-a zis: Ducei-v i v artai preoilor.
Dar, pe cnd ei se duceau, s-au curit. Iar unul dintre ei,
vznd c s-a vindecat, s-a ntors cu glas mare slvind pe
Dumnezeu. i a czut cu faa la pmnt la picioarele lui Iisus,
mulumindu-I. i acela era samaritean. i rspunznd, Iisus a
zis: Au nu zece s-au curit? Dar cei nou unde sunt? Nu s-a
gsit s se ntoarc s dea slav lui Dumnezeu dect acesta,




Lectura biblica
















activitate
frontal
























O2





































O3









care este de alt neam? Si i-a zis: Scoal-te i du-te; credina
ta te-a mntuit.
Profesorul explic elevilor importana recunotinei fa de cei
ce ne fac bine. Att fa de ei, ct i fa de Dumnezeu.
Se adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri:
Ce simbolizeaz lepra? Cum ne putem cura de lepr?
Lepra reprezint starea de pcat n care sufletul nostru st. Ca
s ne putem cura de starea pctoas, noi trebuie s cutm
cuvntul lui Dumnezeu, s-i urmm poruncile i s ducem o
via curat naintea Sa. Astfel, sufletul se va cura de
aceast boal i noi vom primi harul lui Dumnezeu.
Cine sunt primitorii vindecrii?
Primitorii vindecrii sunt cei zece leproi, care au cerut
ajutorul lui Dumnezeu.
Cei zece leproi l cunoteau pe Mntuitorul?
Prin ridicarea glasului lor i zicnd: Iisuse, nvtorule, fie-
i mil de noi! se dovedete c-L cunoteau i credeau n
puterea Lui de vindecare.
De ce Mntuitorul Hristos i-a trimis la preoi? De ce nu i-a
vindecat pe loc?
Mntuitorul Hristos respecta voia i Legea dat de Tatl
Ceresc, adic i-a trimis la preoi deoarece leproii se
prezentau periodic la preot cel ce era singurul abilitat s
constate sensul evoluiei bolii, nu doctorii vremii . Astfel
deveneau o mrturie vie n faa preoilor referitor la lucrarea
minunat a Mntuitorului Iisus Hristos.
De ce s-a ntors doar unul din cei zece leproi?
Toi cei zece s-au bucurat de vindecare, ns ceilali nou, se
remarc prin urenia caracterului lor, fiind orbii de egoism,
mndrie i o fals bucurie.
Ce datorie moral avem, dup ce mplinim un ajutor?
Datoria noastr fa de binefacerea primit este mulumirea
sincer.
Cum primim binefacerea lui Dumnezeu?
Noi primim binefaceri de la Dumnezeu prin rugciune. Cnd
ne rugm, nu trebuie doar s cerem, ci i s-L slvim pe
Dumnezeu i s-I mulumim.
Ce primim de la Dumnezeu, mulumind cu recunotin?
Mulumind cu recunotin, primim de la Dumnezeu daruri
numeroase, ajutor n suferine i necazuri i cale uoar spre
mntuire.
Care este cea mai nalt form de mulumire?
Cea mai nalt form de rugciune i mulumire este Sfnta
Liturghie prin care mulumim lui Dumnezeu pentru toate
binefacerile ce ni Le-a dat i ni Le va da.
Este actual minunea vindecrii celor zece leproi? De
ce?
Da, minunea vindecrii celor zece leproi este foarte actual,



explicaia






observarea
dirijata
explicaia





conversaia


explicaia
exerciiul

observarea
dirijata

explicaia

Explicaia

conversaia










Sfnta
Scriptura















































activitate
frontala/individuala




















activitate
frontala/individuala











activitate frontala
























Evaluare
formativa
orala

















Evaluare
formativa
orala
O4


deoarece ne reamintete s mulumim de fiecare dat cnd
primim binecuvntarea lui Dumnezeu.
Trebuie s facem bine numai pentru a primi mulumire?
Nu! Facerea de bine trebuie s fie necondiionat, s vin din
sufletul i dragostea noastr pentru cel aflat n nevoie.
Mulumirea este bonusul pe care l primim.
Argumentarea
Problematizare
a





activitate
frontala/individuala

6.


Consolidarea
cunotinelor


O1
O2
O3
O4
Se rezolva exerciiile 1, 2 i 3/pag.22;
Timp de lucru: 10 minute.
Profesorul va organiza trei cvintete (pe cele trei rnduri din
clas), folosind cuvintele: binefacere, recunotin, credin.
Cvintetul este o poezie care impune sintetizarea unor
coninuturi n exprimri clare, cu urmtoarele reguli: primul
vers este format de cuvntul tematic (un substantiv), al doilea
vers este format din dou adjective, al treilea este format din
trei verbe la gerunziu, al patrulea din patru cuvinte ce
formeaz o propoziie prin care se afirm ceva esenial despre
cuvntul dat i al cincilea vers un verb care sintetizeaz
ideea/tema.
conversaia

exerciiul
explicaia





activitate
frontala/individuala



Evaluare
formativa
oral

7.
Asocierea,
generalizarea

Argumenteaz zicala: Cel ce d, lui i d!
Prin aceast deviz nelegem c binele fcut va avea
rezonan att n cel ce l primete ct i n noi. Dumnezeu
binecuvnteaz facerea de bine i o iubete. ns, la fel este i
reversul.


8.
Aprecierea
activitii
elevilor




Profesorul va face aprecierile generale i individuale referitor
la pregtirea elevilor pentru lecie cat si implicarea lor in
predarea noilor cunotine.
Se noteaz elevii care au participat la lecie.
explicaia



activitate
frontal/individuala

9.
Precizarea i
explicarea temei
pentru acas
Se anun i se explic tema pentru acas:
Exerciiul 4/ 23.

explicaia

activitate
frontal/individuala

10.
ncheierea
activitii
Rostirea rugciunii mpreun cu elevii.
Salutul.
exerciiul
activitate
frontal/individuala






















Liturghia nu este o lucrare omeneasc, dragii mei. Nici ngereasc. E direct divin!
Pentru c nu poi tu s transformi tu acolo. El este Cel ce este.
i dac ar fi cu putin s se deschid cerurile i chiar tavanul Altarului, n-ai vedea n cer mai mult lumin i mai mult
aezare cum este n Sfntul Altar, cu ngerii, cci Hristos este cu noi. Arhimandrit Arsenie Papacioc





OGLINDA TABLEI

Dragostea lui Dumnezeu este manifestat prin vindecarea celor zece leproi.
Cei ce aduc mulumire lui Dumnezeu pentru toate, primesc binecuvntarea Sa.
Sfnta Liturghie este cea mai important rugciune de mulumire adus lui Dumnezeu.