PLANIFICAREA CALENDARISTIC

ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine

DISCIPLINA DE NVMNT: Matematic
CLASA: a III!a
MANUAL: Matematic" man#a$ %ent&# c$a'a a III!a" te(an Pacea&c" Ma&iana M)*)" E+it#&a A&ami'" ,--.
NR/ DE 0RE: 1 )&e 2 '%tm3n
04IECTIVE CADRU
04IECTIVE DE REFERIN
5/ C#n)ate&ea i #ti$i6a&ea c)nce%te$)& '%eci(ice matematicii
1.1. s neleag i s utilizeze sistemul poziional de formare a numerelor naturale mai mici dect 1 000 000;
1.2. s scrie, s citeasc, s compare, s ordoneze, s fac estimri folosind numere naturale mai mici dect 1 000 000;
1.3. s efectueze operaii de adunare i de scdere cu numere mai mici dect 10 000 fr trecere peste ordin i cu trecere peste ordin;
1.!. s efectueze operaii de nmulire i mprire cu numere naturale mai mici dect 100;
,/ De67)$ta&ea ca%aciti$)& +e e8%$)&a&e2in7e'ti*a&e i &e6)$7a&e +e %&)9$eme
1. "unoaterea i utilizarea conceptelor specifice matematicii
2. #ez$oltarea capacitilor de e%plorare&in$estigare i rezol$are de pro'leme
3. (ormarea i dez$oltarea capacitii de a comunica utiliznd lim'a)ul matematic
!. #ez$oltarea interesului i a moti$aiei pentru studiul i aplicarea matematicii n
conte%te $ariate
2.1. s recunoasc i s descrie forme plane i spaiale, s clasifice o'iecte i desene dup criterii $ariate;
2.2. s descopere, s recunoasc i s utilizeze corespondene simple i succesiuni de o'iecte sau numere asociate dup reguli date;
2.3. s e%ploreze modaliti de efectuare a nmulirii sau mpririi n 0*1000 folosind diferite tipuri de grupri i reprezentri;
2.!. s estimeze ordinul de mrime al rezultatului unui e%erciiu cu cel mult dou operaii prin rotun)irea numerelor pentru a limita erorile de
calcul;
2.+. s e%ploreze modaliti $ariate de a compune i descompune numere naturale mai mici dect 1000;
2.,. s rezol$e i s compun pro'leme de tipul -.a/' sau -.a0', a i ' numere mai mici ca 1 000, sau de tipul -c/d; -c/d unde c 0, d
este multiplu al lui c, n inter$alul de numere naturale de la 0 la 100;
2.1. s foloseasc sim'oluri pentru a pune n e$iden numere necunoscute n rezol$area de pro'leme;
2.2. s utilizeze instrumente i unitile de msur standard i nonstandard pentru lungime, capacitate, mas, timp i unitile monetare n
situaii $ariate;
2.3. s colecteze date, s le sorteze i s le clasifice pe 'aza unor criterii date, s le organizeze n ta'ele;
:/ F)&ma&ea i +e67)$ta&ea ca%acitii +e a c)m#nica #ti$i63n+ $im9a;#$ matematic
3.1. s e%prime clar i concis semnificaia calculelor fcute n rezol$area unei pro'leme;
1/ De67)$ta&ea inte&e'#$#i i a m)ti7aiei %ent&# 't#+i#$ i a%$ica&ea matematicii <n c)nte8te 7a&iate
!.1. s manifeste iniiati$ n a transpune diferite situaii n conte%t matematic, propunnd modaliti di$erse de a'ordare a unei pro'leme;
!.2. s depeasc 'loca)e n rezol$area de pro'leme, s caute prin ncercare*eroare noi ci de rezol$are;
!.3. s manifeste un comportament adec$at n relaiile cu colegii dintr*un grup de lucru n cadrul acti$itilor practice de rezol$are de
pro'leme.
45678(8"69: "65:7#698;<8"=
N&/c&t UNITATEA DE NVARE 0/R/ C0NINUTURI NR/
0RE
SPT 04S
1. 7>M:9: 76<>965: #:
56 0 56 1000
1.1
1.2
2.+
(ormarea, citirea i scrierea numerelor 0*1000
"ompararea i ordonarea numerelor 0*1000
9otun)irea nr. 7aturale formate din ;,?,>.
2
2. 6#>769:6 @8 ;"=#:9:6 A7
87<:9B65>5
0*1000
1.3
2.2
2.!
3.1
!.1
6dunarea i scderea cu o trecere peste ordin
5egtura dintre adunare i scdere
6dunarea i scderea cu trecere peste ordinul zecilor i al unitilor
:$aluare
2
3. C4:96D86 #: A7M>5D89: A7
87<:9B65>5 0*100
1.!
2.2
2.,
3.1
Anmulirea folosind adunarea repetat
<erminologia specific factori, produs, de attea ori mai mare
4roprieti ale nmulirii comutati$itatea, asociati$itatea, elementul
neutru
<a'la nmulirii n concentrul 0*100
Crdinea efecturii operaiilor
:$aluare
1,
!. C4:96D86 #: AM4=9D89: A7
87<:9B65>5 0*100
1.!
2.2
2.,
2.1
3.1
Amprirea nr. naturale folosind scderea repetat
Amprirea*operaia in$ers a nmulirii
<erminologia specific demprit, mpritor, ct, rest, de attea ori
mai mic.
Amprirea dedus din ta'la nmulirii Ecazurile de mprire la 2 i
la 3,la ! i la +, la , i la 1,la 2 i la 3F
"azuri speciale de mprire
6flarea unui numr necunoscut
Crdinea efecturii operaiilor i folosirea parantezelor rotunde
9ecapitulare
:$aluare
20
+. 49CG5:M: "69: ;:
9:?C5B= 4987 M68 M>5<
#: #C>= C4:96D88
2.,
2.1
3.1
!.1
H 9ezol$are de pro'leme
com'innd toate operaiile n$ate
! I8B
,. C4:96D86 #: A7M>5D89: A7
87<:9B65>5
0*1000
2.2
2.3
2.+
3.1
!.2
!.3
Anmulirea cu o sum sau o diferen
Anmulirea cu 10 sau 100
Anmulirea unui numr natural de 2 cifre cu un nr. natural de o cifr
Anmulirea unui nr. natural de trei cifre cu un nr. natural de o cifr
:$aluare
12 ;:M
al 88*lea
1. C4:96D86 #: AM4=9D89: A7
87<:9B65>5 0*1000
2.3
2.+
2.3
3.1
Amprirea unei sume sau diferene la un nr. de o cifr
Amprirea la 10 sau 100
Amprirea unui numr natural mai mic dect 100 la un nr. de o cifr
H Amprirea unui nr. natural mai mic dect 1000 la un nr. de o cifr
HAmprirea cu rest diferit de 0
9ezol$area de pro'leme* organizarea datelor n ta'ele
9ecapitulare
:$aluare
1,
2. :5:M:7<: 87<>8<8B: #:
J:CM:<98:
2.1
2.2
2.3
!.2
!.3
4uncte i linii
4oligoane
<riungKiul
#reptungKiul i ptratul
"ercul
"orpuri geometrice
8nteriorul i e%teriorul unei figuri geometrice
:$aluare
12
3. 7>M:9:5: 76<>965: #:
56 0 56 1 000 000
1.1
1.2
2.+
(ormarea, citirea i scrierea nr. naturale pn la 1.000.000
"ompararea i ordonarea nr. naturale pn la 1.000.000
9otun)irea nr. naturale cuprinse ntre 0 i 1.000.000
:$aluare
!
10. 6#>769:6 @8 ;"=#:9:6 A7
87<:9B65>5
0*10 000
1.3;
2.!;
!.2;
!.3
6dunarea nr. naturale de la 0 la 10.000 fr trecere peste ordin
;cderea nr. naturale de la 0 la 10.000 fr trecere peste ordin
6dunarea nr. naturale de la 0 la 10.000 cu trecere peste ordin
;cderea nr. naturale de la 0 la 10.000 cu trecere peste ordin
:$aluare
12
11. >78<=D8 #: M=;>9=
2.2
!.2
!.3
>niti de msurat lungimea* metrul, multipli i su'multipli
>niti de msurat capacitatea* litrul, multipli i su'multipli
>niti de msurat masa corpurilor* Lilogramul, multipli i
su'multipli
>niti de msur pentru timp* ora, minutul, ziua, sptmna , luna,
anul
Monede i 'ancnote romneti Mleul, 'anul i europene* euro,
eurocentul
:$aluare
1,
12. 9:"648<>569: (8765= scrierea numerelor naturale de la 0 la 1000000;
citirea numerelor naturale de la 0 la 1000000;
comparare, ordonare i apro%imare a numerelor naturale de la 0 la
1000000;
adunarea i scderea numerelor naturale;
recunoaterea formelor geometrice;
numirea multiplilor i su'multiplilor unitilor de msur studiate;
compunerea unor pro'leme dup e%presii date;
rezol$ri de pro'leme;
2