Modelul lui Robert F.

Mager, cuprinde trei pai:

1. descrierea comportamentului final al elevului
2. descrierea condiiilor de realizare a comportamentului
3. precizarea nivelului performanei acceptabile

Exemplu:

1. S realizeze un referat folosind Microsoft Word.
2. Etape de realizare:
a. Deschidere, salavare document cu un nume.
i. Numele elevului.
b. Stabilirea dimensiunilor i a marginilor paginii.
i. A4, portret,
ii. Margini: sus 1,5cm; jos 2,1cm; stnga 2,5cm; dreapta 1,5 cm
c. Scrierea textului.
i. Fr formatare la alegere.
d. Formatarea paragrafelor i a fonturilor.
i. Aliniere: stnga-dreapta (justified)
ii. Indentare: 0cm, prima linie (alineat)
iii. Spaiere: dup 6pct; interlinie 1,5 randuri.
iv. Font Times New Roman de 12 pentru paragrafe.
v. Font Arial 14 pentru titluri.
e. Adugarea de imagini i tabele.
i. Imagine: 300X230mm.
ii. Tabel. 3 lini i 5 coloane cu fundal colorat.
f. Formatarea listelor, imaginilor i a tabelelor.
i. Liste numerotate i marcate.
g. Formatarea antetului i a subsolului (numere de pagin).
i. Antet: numele Colegiului.
ii. Subsol la stnga nume elev; la dreapta nr de pag.
h. Formatarea titlurilor.
i. Titluri pe mai multe nivele (Titlu 1, Titlu 2, etc.)
i. Generarea automat i actualizarea cuprinsului, indexului i a tabelelor de
figuri.
i. Cuprins generat automat la nceputul documentului.
3. Nivele de performan:
a. Nivelul minim de performan acceptat este dat de realizarea chiar i incorect
a punctelor a,b,c,d precum i uploadarea documentului ca atasament al unei
interfee de mail sau pe o platform educaional.
b. Nivelul mediu de performan const n realizarea nivelului a. aproape corect
plus punctele e i f.
c. Nivelul maxim de performan const n realizarea integral a referatului cu
toate cerinele fiecarei etape n parte.

Not: Elevii i-au nsuit fiecare etap a punctului 2 n lecii anterioare.