GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.

1, BRAILA
STR. GRIGORE ALEXANDRESCU NR.33
TEL- 0239684746
gradinitapp_1@yahoo.com

GRIL~ DE OBSERVARE
Dup` Ecaterina Vr`]ma]

Precolarul:........................................................
Grupa:.............................
Perioada observrii:..
Indicatori observa\ionali:
I. TRSTURI BIOCONSTITUIONALE I FIZIOLOGICE
Boli cronice:
Malformaii:
Din punct de vedere fizic: dezvoltat, subdezvoltat
II. NORME DE IGIEN I COMPORTAMENT RELAIONAL
Salut la cerere DA
UNEORI
NU
Refuz s salute DA
UNEORI
NU
Utilizeaz formulele de politee DA
UNEORI
NU
Este fricos
DA
UNEORI
NU
Este relaxat la joc i n activitate DA
UNEORI
NU
Activit`\ile preferate:
jocul cu diferite juc`rii;
c`r\ile ;
privitul la TV; activit`\i [n
gospod`rie.
Activit`\i refuzate:

Cum []i alege activitatea:

impus de cineva; dup`
preferin\`
C@t timp particip` la o activitate( este atent) :5 minute; 10
minute; 15 minute
Cum se mi]c`: greoi ; lent; vioi.
Cum manipuleaz` obiectele: le arunc`; se joac` frumos; le
desface [n buc`\i
1

 Cum se manifest` fa\` de ceilal\i: sare [n ajutor; nu-l

intereseaz` al\ii
Prezint crize de furie DA
UNEORI
NU
Se adapteaz uor colectivului de copii DA
UNEORI

NU
Cum comunic` verbal cu ceilal\i: \ip`; vorbe]te frumos;
refuz` comunicarea.
Cum comunic` nonverbal: se str@mb`; r@de; bate din
palme; danseaz`.
se uit` fix la tine; se [ncrunt`;
pl@nge
Cum []i exprim` atitudinile fa\` de ceilal\i: coopereaz`; se
izoleaz`; e agresiv
Este cooperant DA
UNEORI
NU
Este izolat
DA
UNEORI
NU
Are iniiative
DA
UNEORI
NU
i place s-i asume rolul de conductor DA
UNEORI

NU
i place competiia DA
UNEORI
NU
i place s fie bufon DA
UNEORI
NU
Are deprinderi de autoservire DA
UNEORI
NU
C@t este de ordonat: pu\in; foarte; deloc.
Cum apuc` obiectele: le str@nge tare; le str@nge pu\in; le
scap`.
Cum m@nuie]te: str@nge juc`ria la piept; o trage dup` el;
o desface/ o rupe
Este neglijent : DA
UNEORI
NU
Solicit sprijin : DA
UNEORI
NU
Cunoate reguli de igien personal i colectiv : DA

UNEORI
NU
Respect regulile de igien : DA
UNEORI
NU
Este ordonat n timp ce servete gustarea : DA
UNEORI
NU
Asteapt ntr-o situaie dat: DA
UNEORI
NU
Cum e [n majoritatea timpului: activ; lini]tit; g`l`gios;
serios; timid
agresiv; sociabil
2

 La ce or` se culc`? : 8 PM; 9 PM; 10 PM; 11 PM; mai

t@rziu
Care sunt obiectele preferate:
juc`ria:

culoarea:
persoana:

m@ncarea:..................................................
animalul:
.
Dac` prive]te [n ochii interlocutorilor: se uit` atent; nu
prive]te; rareori
C@t de repede obose]te: repede; greu.
Cum reac\ioneaz` la interdic\ii: r`spunde negativ; se
supune.
Ce [l recompenseaz`: vorba bun`; bomboana/ciocolata;
juc`ria; un pupic
C@t de des trebuie recompensat? : rareori; foarte des.
Dac` finalizeaz` sarcinile primite: mereu; rareori; deloc.
C@t de extins este vocabularul: vorbe]te mult dar corect;
vorbe]te pu\in ]i corect;
vorbe]te cu gre]eli de
pronun\ie
1. Cum [nva\` mai bine: vizual; auditiv; experen\ial;
combinat.
2. Are abilit`\i, priceperi speciale? {i place foarte mult
s` ........................................
III. MOTRICITATE SI SENZORIALITATE
Prezint handicap locomotor sau senzorial DA NU
Coordonare motorie bun slab
Precizia micrilor bun slab
Percepia timpului bun slab
Percepe obiectele
corect incorect
Prezint hiperchinezii(nevoia accentuat de micare) DA
NU
Echilibru DA NU

ine corect instrumentul de lucru n mn DA

Prezint ticuri, grimase DA NU
Lucreaz cu mna dreapt DA NU
Poate construi dupa model DA NU

NU

IV. CARACTERISTICI ALE JOCULUI I NVRII

i alege uor partenerii de joc DA NU
Se joac doar cu prietenii DA NU
Renun uor la joc DA NU
Este perseverant
DA NU
Manifest grij i toleran fa de persoanele cu nevoi speciale
DA NU
Manifest interes pentru joc i activitate DA NU
Ascult i respect alte preri DA NU
Respect normele de convieuire social DA NU
V. COMPORTAMENT VERBAL (COMUNICARE)
i spune numele la cerere DA NU
nelege ntrebarea i d rspunsuri monosilabice DA
Poate formula corect o cerere DA NU
Are o pronunie corect DA NU
Are un vocabular bogat DA NU
Comunic cu colegii
DA NU
Comunic cu educatoarea, adulii DA NU
Are o exprimare coerent DA NU
Prezint ideile ntr-o niruire logic DA NU
Mimic, gesturi srace, discrete DA NU

NU

VI. COMPORTAMENT COGNITIV

Are sensibilitate auditiv DA NU
Vizualizeaz corect imaginile DA NU
Manifest sensibilitate kinestezic DA NU

nelege sarcina didactic DA NU

Explic utilitatea a 1-3 obiecte;(5 obiecte) DA
Definete 1 obiect ( 3 obiecte) DA NU
Are o atenie stabil DA NU
Atenie distributiv DA NU
Memoreaz uor DA NU
Recunoate culorile DA NU
Numr pn la 3;5 DA NU
Are spirit de observaie dezvoltat DA NU

NU

VII. TRASTURI DE PERSONALITATE I CARACTER

Este timid DA NU
Este irascibil DA NU
Este sensibil DA NU
Este fricos DA NU
Este modest DA NU
Este plin de sine DA NU
Este dinamic DA NU
Este echilibrat DA NU

DIRECTOR:
Prof. prec. MIRIC STNICA

OBSERVATORI:
Educatoarele grupei:
1
2. ..