FUNDAMENTELE PSIHOLOGIEI

Alegei rspunsul/rile corect/e

1.

Psihologia i-a inaugurat statutul de tiin independent fixndu-i ca obiect de

studiu:
a) activitatea;
b) contiina;
c) comportamentul.

2.

Psihologia a devenit tiin independent datorit adoptrii:

a) metodei testelor;
b) metodei introspeciei;
c) metodei experimentului.

3.

Pentru behaviorismul clasic obiectul de studiu al psihologiei trebuia s fie:

a) lumea subiectiv intern;
b) activitatea finalist;
c) comportamentul.

4.

Psihologia introspecionist se centra:

a) pe studiul coninuturilor i strilor interne ale contiinei;
b) pe studiul expresiilor emoionale externe;
c) pe studiul diferenelor individuale.

5.

Atributul de psihologie obiectiv se aplic:

a) introspecionismului;
b) freudismului;

c) behaviorismului;
d) gestaltismului.

6.

Psihicul uman este:

a) integral nnscut, predeterminat;
b) preponderent dobndit;
c) integral dobndit.

7.

Neobehaviorismul:
a) susine schema S R;
b) neag existena contiinei;
c) recunoate existena componentelor psihice interne.

8.

Modelul paradigmatic al psihologiei contemporane este:

a) S R;
b) S 0 R;
c) S P R.

9.

Gestaltismul se bazeaz pe:

a) considerarea interaciunii parte ntreg;
b) considerarea exclusiv a prii;
c) considerarea exclusiv a ntregului.

10.

Psihologia conduitei s-a constituit pentru a depi limitele:

a) freudismului;
b) behaviorismului;

c) introspecionismului.

11.

n psihologia conduitei, conduita este considerat:

a) mulime de reacii motorii i secretorii;
b) un set de stri de necesitate;
c) o manifestare a personalitii n ntregul su.

12.

Pentru studiul conduitei P. Janet propunea:

a) metoda observaiei externe;
b) metoda introspeciei;
c) metoda clinic.

13.

Noiunea de activitate este:

a) echivalent noiunilor de comportament i de conduit;
b) se subordoneaz noiunilor de comportament i conduit;
c) mai complet dect noiunile de comportament i conduit.

14.

Creatorul psihologiei conduitei este:

a) W. Wundt;
b) J. Piaget;
c) P. Janet.

15.

Potrivit nelegerii actuale, obiectul de studiu al psihologiei l constituie:

a) Comportamentul;
b) Conduita;
c) organizarea psihocomportamental;
d) universul psihic intern.

16.

Psihologia general este o tiin centrat pe:

a) individual, specific;
b) general, universal;
c) tipologic.

17.

Potrivit psihologiei umaniste, obiectul de studiu al tiinei psihologice trebuie s

fie:
a) funciile psihice particulare;
b) omul concret cu problematica sa existenial;
c) conduita;
d) activitatea.

18.

Divergenele manifestate n istoria psihologiei sunt de ordin eminamente:

a) terminologic;
b) empiric, faptologic;
c) metodologic.

19.

Sistemul psihic uman se include n clasa sistemelor:

a) nchise;
b) deschise;
c) semideschise.

20.

Psihicul este o realitate:

a) nemijlocit observabil i perceptibil;
b) imposibil de observat i cunoscut;
c) cognoscibil n mod mijlocit.

21.

Prezena i calitatea funcionrii sistemului psihic le putem evalua cel mai

obiectiv:
a) pe baza relatrilor verbale ale subiectului;
b) pe baza rezultatelor subiectului n abordarea i rezolvarea sarcinilor reale;
c) pe baza descrierilor unor observatori neutri.

22.

n plan filogenetic, apariia psihicului se leag de:

a) apariia excitabilitii;
b) apariia sistemului muscular;
c) apariia funciei de explorare semnalizare.

23.

Psihicul este o realitate:

a) substanial;
b) energetic;
c) spiritual pur;
d) informaional.

24.

Psihicul:
a) izvorte din structura celular intern a creierului;
b) este o realitate paralel care coexist de la nceput cu creierul;
c) este un rezultat al comunicrii creierului cu sursele externe de informaii.

25.

La nivelul creierului, funciile psihice:

a) nu au o localizare determinat;
b) au o localizare precis i invariant;
c) unele au o localizare precis, altele o localizare dinamic.

26.

n explicarea devenirii organizrii psihice a omului apelm la:

a) determinismul biologic intern;
b) determinismul univoc extern;
c) determinismul extern mediat.

27.

Determinismul psihicului uman este:

a) preponderent biologic;
b) preponderent mixt, interacionist;
c) preponderent socio-cultural.

28.

Psihicul uman este un sistem:

a) static;
b) probabilist;
c) dinamic;
d) dinamic evolutiv.

29.

Caracterul hipercomplex al sistemului psihic uman este dat de:

a) numrul elementelor componente;
b) diversitatea strilor afective;
c) volumul conexiunilor externe;
d) numrul elementelor componente i volumul conexiunilor interne i externe.

30.

La nivelul sistemului psihic uman, ntre input i output exist o relaie:

a) de tip direct, univoc;
b) de independen;
c) de tip mediat probabilist.

31.

n cercetarea psihologic ne ateptm ca validitatea generalizrilor s fie:

a) invers proporional cu numrul cazurilor individuale investigate;
b) direct proporional cu numrul cazurilor individuale investigate.

32.

n metoda experimentului de laborator, cercettorul stabilete i controleaz n

mod direct:
a) variabilele ambientale;
b) variabilele intermediare;
c) variabilele independente;
d) variabilele dependente.

33.

Obiectivitatea cunoaterii psihologice depinde de:

a) sinceritatea subiectului;
b) gradul de concordan dintre experiena subiectului i experiena cercettorului;
c) acurateea i fidelitatea nregistrii i prelucrrii datelor.

34.

n teoria freudian, funcionarea incontientului se subordoneaz:

a) principiului emergentei;
b) principiului plcerii;
c) principiului realitii.

35.

Potrivit lui S. Freud, incontientul:

a) este integral nnscut;
b) se formeaz n ontogeneza timpurie;
c) o component a lui este nnscut, o alta dobndit.

36.

n concepia lui S. Freud, incontientul este:

a) premis intern a comportamentului;
b) factor determinant al comportamentului;
c) mecanism frenator al comportamentului.

37.

Incontientul are un coninut:

a) exclusiv afectiv-motivaional;
b) exclusiv cognitiv;
c) mixt.

38.

Incontientul are legtur:

a) mai mult cu gndirea;
b) mai mult cu voina;
c) mai mult cu imaginaia.

39.

Legea heterocroniei presupune c:

a) toate componentele sistemului psihic se dezvolt n mod liniar;
b) toate componentele sistemului psihic au acelai ritm de dezvoltare;
c) componentele sistemului psihic au ritmuri diferite de dezvoltare i momente
diferite de maturizare consolidare.

40.

Legea heteronomiei se refer la:

a) ritmul dezvoltrii diferitelor funcii i capaciti psihice;
b) succesiunea stadiilor psihogenetice;
c) nivelul de dezvoltare consolidare atins de diferitele componente psihice
particulare.

41.

Contiina este o structur:

a) eminamente cognitiv;
b) eminamente afectiv;
c) eminamente instrumental acional.

42.

Pentru a deveni eficient i obiectiv, observaia trebuie:

a) s se realizeze cu consimmntul subiectului;
b) s provoace direct fenomenul sau comportamentul ce urmeaz a fi studiat;
c) s fie discret i sistematic;
d) s fie spontan i episodic.

43.

Funcionarea contiinei se subordoneaz:

a) principiului automatismului;
b) principiului realitii;
c) principiului plcerii.

44.

Latura activ creatoare a contiinei se realizeaz prin:

a) funcia reglatorie;
b) funcia proiectiv;
c) funcia cognitiv.

45.

Contiina confer comportamentului un caracter:

a) imediat, impulsiv;
b) agresiv;
c) mijlocit teleonomic;
d) defensiv ezitant.

46.

Modelul structural actual al sistemului psihic uman este:

a) liniar;
b) ierarhic-bidimensional;
c) ierarhic-tridimensional.

47.

n raport cu incontientul, contiina:

a) are un rol potenator stimulator;
b) are un rol moderator frenator;
c) are un rol acompaniator.

48.

Datorit contiinei, omul:

a) se contopete cu lumea;
b) se delimiteaz i se izoleaz de lume;
c) se delimiteaz i se integreaz n lume.

49.

Datorit contiinei, omul:

a) se insereaz n lume ca obiect;
b) se adapteaz la lume pasiv;
c) se relaioneaz i se integreaz n lume ca subiect.

50.

Graie contiinei, omul devine capabil:

a) s rspund imediat la stimulii externi;
b) s foloseasc unelte;
c) s neleag, s explice i s confere semnificaii obiectelor i fenomenelor din
jur.

51.

Alegei cele dou forme generice (bazale) n care se structureaz contiina:

a) contiina moral;
b) contiina corporal;
c) contiina lumii externe;
d) contiina trecutului;
e) contiina de sine.

52.

Din punct de vedere funcional, contiina trebuie considerat:

a) o scurgere sau un torent continuu;
b) un mozaic de stri (statice);
c) o mbinare ntre static i dinamic.

53.

Funcionarea contiinei poate fi estimat:

a) dup expresiile fizionomice ale subiectului;
b) dup viteza de rspuns la stimulii externi;
c) dup eficiena i performana aciunilor.

54.

Baza genetic a schemei operatorii a contiinei o constituie:

a) dinamica intern a incontientului;
b) aciunea direct n plan extern cu obiectele;
c) satisfacerea trebuinelor alimentare.

55.

n dezvoltarea psihic a omului, ereditatea are:

a) un rol absolut;
b) un rol relativ;
c) un rol nul.

56.

Comportamentul instinctual se caracterizeaz prin:

a) analiza i evaluarea prealabil a condiiilor;

b) compararea alternativelor;
c) centrarea pe atingerea imediat a obiectivului.

57.

n modelul freudian, ntre incontientul nnscut i cel dobndit exist o relaie:

a) de concordan;
b) antagonic;
c) de complementaritate.

58.

Incontientul colectiv:
a) deriv din cel individual;
b) include pe cel individual;
c) precede i subordoneaz pe cel individual.

59.

Componenta moral a contiinei:

a) asigur satisfacerea necondiionat a trebuinelor;
b) asigur caracterul teleonomic al comportamentului;
c) asigur adecvarea comportamentului la normele i cerinele sociale.

60.

Contiina este:
a) o organizare sistemic-integrativ emergent;
b) capacitatea de a nelege, discerne i explica;
c) suma tuturor funciilor i proceselor psihice particulare.

61.

Activitatea oniric aparine:

a) strii de veghe relaxate;
b) incontientului;

c) strii crepusculare a contiinei.

62.

Contiena este:
a) sinonim i echivalent cu contiina;
b) sinonim i echivalent cu contiina de sine;
c) sinonim i echivalent cu starea de veghe activ.

63.

Priza de contiin se refer la:

a) latura afectiv;
b) latura informativ-cognitiv;
c) latura volitiv-declanatoare.

64.

n absena sensibilitii:
a) este compromis doar dezvoltarea senzaiilor:
b) este compromis doar dezvoltarea micrilor obiectuale;
c) este compromis ntreaga dezvoltare psihic.

65.

Sensibilitatea uman este:

a) o funcie constant, nemodificabil;
b) o funcie variabil;
c) o funcie determinat exclusiv biologic;
d) o funcie condiionat i socio-cultural.

66.

Sensibilitatea asigur perceperea:

a) doar a stimulilor indifereni;
b) doar a stimulilor biologicete necesari;
c) a ambelor categorii de stimuli.

67.

Sensibilitatea uman este:

a) o funcie modular-difereniat;
b) o funcie global-difuz.

68.

Sensibilitatea este:
a) o variabil de tip discret;
b) o variabil de tip continuu.

69.

Pragul absolut inferior i pragul absolut superior delimiteaz:

a) modalitatea sensibilitii;
b) ntinderea sensibilitii n raport cu semnificaia stimulilor;
c) ntinderea sensibilitii n raport cu intensitatea stimulilor specifici.

70.

Legea pragurilor difereniale a lui Weber-Fechner exprim:

a) diferena dintre intensitile a doi stimuli independeni;
b) valoarea (ctimea) ce trebuie adugat la intensitatea stimulului iniial.

71.

Legea Weber-Fechner a pragurilor difereniale se confirm:

a) pe tot continuumul sensibilitii;
b) numai n segmentele extreme ale continuumului sensibilitii;
c) numai n segmentul mediu al continuumului sensibilitii.

72.

Ca i informaia, psihicul:
a) posed proprieti perceptibile, nemijlocit msurabile;
b) este un caz particular al entropiei;
c) este msur a gradului de organizare.

73.

Raportul dintre entropie i informaie:

a) este complementar-aditiv;
b) este de subordonare;
c) este antagonic.

74.

Conceptul de informaie contribuie la:

a) o mai exact localizare a psihicului n creier;
b) definirea naturii i statutului ontologic al psihicului;
c) stabilirea relaiilor dintre contient i incontient.

75.

Sensibilizarea semnific:
a) scderea sensibilitii unui analizator ca urmare a prelungirii duratei de aciune
a stimulului specific;
b) creterea sensibilitii unui analizator prin stimularea lui repetat cu stimulul
specific;
c) creterea sensibilitii unui analizator ca urmare a stimulrii altui analizator.

76.

Legea adaptrii are:

a) rol perturbator asupra percepiei;
b) rol optimizator asupra percepiei;
c) rolul ei depinde de sensul varierii nivelului sensibilitii.

77.

Adaptarea se realizeaz cel mai rapid i la valorile cele mai ridicate n:

a) sfera sensibilitii tactile;
b) sfera sensibilitii olfactive;
c) sfera sensibilitii luminoase.

78.

Contrastul culorilor reflect:

a) raportul de intensitate;
b) raportul de durat;
c) raportul de modalitate.

79.

Senzaia este un model informaional:

a) bidimensional;
b) unidimensional;
c) contextual.

80.

Senzaia este:
a) o stare subiectiv pur a contiinei;
b) expresia energiilor specifice ale organelor de sim;
c) un cod-imagine al unei proprieti a stimulului specific.

81.

Senzaia este:
a) identic nsuirii fizice a stimulului;
b) un obstacol ntre noi i lume;
c) o verig necesar a procesului de cunoatere a lumii.

82.

Cui aparine teza ntreaga via psihic este reductibil la senzaii?:

a) psihanalizei;
b) asociaionismului;
c) behaviorismului.

83.

ntre intensitatea stimulului i intensitatea senzaiei exist un raport:

a) invers proporional;
b) logaritmic;
c) direct proporional.

84.

O senzaie ne permite s:
a) identificm obiecte;
b) s deosebim un obiect de altul;
c) s reunim dou obiecte.

85.

Care din legile de mai jos sunt psihofiziologice:

a) legea contrastului;
b) legea pragurilor senzoriale;
c) legea semantizrii;
d) legea compensaiei.

86.

Mecanismul senzaiei este:

a) blocul receptor;
b) blocul subcortical;
c) blocul cortical.

87.

Senzaiile de culoare se obin prin stimularea:

a) corpusculilor Meissner;
b) aparatului bastonaelor;
c) aparatului conurilor.

88.

Tonul cromatic este determinat de:

a) intensitatea fasciculului de lumin;

b) lungimea undei electromagnetice;

c) forma undei electromagnetice.

89.

Senzaiile tactile reflect:

a) proprieti chimice;
b) proprieti acustice;
c) proprieti mecano-fizice.

90.

Receptorii sensibilitii tactile sunt:

a) celulele bipolare;
b) corpusculii Meissner;
c) corpusculii Krause;
d) discurile Merkel.

91.

Veriga cortical a analizatorului cutano-tactil se localizeaz n:

a) ariile 17,18,19 Brodmann;
b) ariile 3,1,2 Brodmann;
c) ariile 36,38 Brodmann.

92.

Homunculusul senzitiv corespunde:

a) sensibilitii olfactive;
b) sensibilitii cutano-tactile;
c) sensibilitii auditive.

93.

Aparatul bastonaelor asigur:

a) vederea diurn;
b) vederea nocturn.

94.

Aparatul receptor al sensibilitii vizuale se afl n:

a) sclerotic;
b) retin;
c) nervul optic.

95.

Segmentul cortical al analizatorului vizual se localizeaz n:

a) ariile 4,6,8 Brodmann;
b) ariile 22,41 Brodmann;
c) ariile 17,18, 19 Brodmann.

96.

Saturaia reprezint:
a) gradul de deosebire al culorii cromatice date fa de culoarea neagr;
b) gradul de deosebire al culorii cromatice date fa de culoarea alb de aceeai
claritate;
c) gradul de deosebire al culorii cromatice date fa de culoarea gri.

97.

n condiii de ntuneric sensibilitatea vizual:

a) scade;
b) crete;
c) rmne constant.

98.

Efectul psihofiziologic al culorii roii este:

a) inhibitor;
b) relaxant;
c) excitator.

99.

Culorile spectrale se obin:

a) prin aciunea compact a fasciculului luminos;
b) prin interferena mai multor fascicule luminoase;
c) prin descompunerea fasciculului luminos n lungimi de und.

100.

Cel care a pus n eviden existena culorilor spectrale prin descompunerea

fasciculului luminos a fost:
a) Helmholtz;
b) Newton;
c) Hering.

101.

Domeniul sunetului se delimiteaz pe baza:

a) amplitudinii vibraiilor acustice;
b) frecvenei vibraiilor acustice;
c) formei vibraiilor acustice.

102.

Frecvena sunetului determin:

a) senzaia de trie;
b) senzaia de nlime;
c) senzaia de timbru.

103.

mprirea sunetelor n zgomote i sunete muzicale are la baz:

a) frecvena undelor acustice;
b) amplitudinea undelor acustice;
c) regularitatea (periodicitatea) oscilaiilor.

104.

Datorit timbrului:

a) localizm sursa sonor:

b) deosebim dou sunete de aceeai nlime;
c) deosebim dou sunete de aceeai intensitate.

105.

Potrivit legii Weber-Fechner, valoarea pragului diferenial pentru sensibilitatea

auditiv este:
a) 1/30;
b) 1/15;
c) 1/10

106.

Receptorii sensibilitii auditive se afl:

a) n membrana timpanic;
b) n fereastra oval;
c) n membrana bazilar (organul lui Corti).

107.

Veriga cortical a analizatorului auditiv se situeaz n:

a) ariile 3,1,2 Brodmann;
b) ariile 41,42,22 Brodmann;
c) ariile 44,24,26 Brodmann.

108.

Intensitatea sunetelor o msurm n:

a) cicli/sec.;
b) microvoli;
c) decibeli.

109.

Aparatul auditiv al omului funcioneaz optim:

a) n raport cu intensiti sczute ale sunetelor;

b) n raport cu intensiti mari ale sunetelor;

c) n raport cu intensiti medii ale sunetelor.

110.

Pentru auzul muzical este definitorie:

a) diferenierea identificarea nlimii sunetelor;
b) diferenierea identificarea timbrului sunetelor;
c) diferenierea identificarea raporturilor de nlime i durat dintre sunete.

111.

Auzul fonematic se dezvolt pe baza:

a) auzului muzical;
b) auzului general.

112.

n dezvoltarea limbajului, auzul are un rol:

a) auxiliar;
b) complementar;
c) determinant.

113.

Pentru percepia sunetelor vorbirii i a cuvintelor este indispensabil:

a) nchiderea ochilor;
b) diferenierea structurii spectrale a sunetelor verbale;
c) actualizarea modelelor lor interne din memoria de lung durat.

114.

Auzul armonic const n:

a) identificarea sunetelor muzicale prezentate izolat;
b) recunoaterea cu uurin a liniilor melodice;
c) integrarea ntr-o configuraie unitar a raporturilor de nlime pe vertical
dintre sunetele unei opere muzicale.

115.

Senzaiile olfactive reflect:

a) proprieti mecano-fizice;
b) proprieti electromagnetice;
c) proprieti chimice.

116.

Stimul olfactiv poate fi:

a) orice substan;
b) numai substanele volatilizabile;
c) numai substanele lichide.

117.

Intensitatea unei senzaii olfactive depinde de:

a) tipul substanei folosite;
b) prezena sau absena zgomotului de fond;
c) concentraia substanei stimul.

118.

Din punct de vedere psihofiziologic:

a) toate mirosurile sunt neutre;
b) toate mirosurile au efect pozitiv;
c) toate mirosurile au efect negativ;
d) nici un rspuns nu este corect.

119.

Senzaiile olfactive se implic n reglarea actului alimentar:

a) prin coninutul informaional obiectiv;
b) prin nota de plcut neplcut;
c) prin intensitate.

120.

Senzaiile gustative reflect:

a) starea de agregare a substanelor introduse n cavitatea bucal;
b) temperatura substanelor;
c) proprietile chimice (moleculare) ale substanelor.

121.

Receptorii sensibilitii gustative sunt dispui:

a) n musculatura limbii;
b) n nveliul superior al buzelor;
c) n mucoasa limbii.

122.

Stimularea receptorilor gustativi se obine prin:

a) administrarea oricrei substane;
b) administrarea doar a substanelor lichide;
c) administrarea substanelor lichide i doar a substanelor ale cror molecule se
dizolv n saliv.

123.

Senzaiile gustative se includ n categoria:

a) senzaiilor exterio-informative;
b) interoinformative;
c) proprioinformative.

124.

Calitatea modal a senzaiilor gustative este determinat de:

a) starea de agregare a substanei;
b) de micrile limbii;
c) de structura molecular a substanei.

125.

Stimulul specific pentru senzaia pur de dulce este:

a) glucoza;
b) zaharina;
c) zahrul.

126.

Stimulul specific pentru provocarea senzaiei pure de amar este:

a) sarea amar;
b) chinina;
c) lactona.

127.

Stimulul specific pentru perceperea senzaiei pure de srat este:

a) sarea de potasiu;
b) sarea de sodiu;
c) sarea de magneziu.

128.

Senzaiile gustative joac un rol major n:

a) reglarea tonusului afectiv;
b) reglarea secreiilor digestive;
c) formarea preferinelor alimentare.

129.

Senzaia de foame:
a) crete nivelul sensibilitii gustative;
b) scade nivelul sensibilitii gustative;
c) nu are nici o influen asupra nivelului sensibilitii gustative.

130.

Senzaiile proprioceptive informeaz despre:

a) funcionarea organelor interne;

b) micrile locomotorii;
c) poziiile posturale ale corpului n repaus.

131.

Semnalizarea proprioceptiv funcioneaz:

a) uneori n stare de somn;
b) numai n stare de veghe;
c) permanent.

132.

Informaia furnizat de senzaiile proprioceptive particip la formarea i

susinerea:
a) tonusului muscular;
b) schemei integrative a Eu-lui fizic;
c) schemelor micrilor obiectuale.

133.

Sensibilitatea kinestezic se activeaz:

a) la aciunea stimulilor externi;
b) la declanarea micrilor voluntare;
c) la declanarea micrilor involuntare;
d) la declanarea oricrei micri.

134.

Senzaiile kinestezice:
a) sunt un simplu acompaniament al micrilor;
b) sunt necesare n declanarea micrilor;
c) sunt indispensabile n reglarea micrilor.

135.

Senzaiile kinestezice furnizeaz informaii i despre:

a) culoarea obiectelor;
b) asperitatea obiectelor;
c) greutatea i volumul obiectelor.

136.

Senzaiile organice semnalizeaz:

a) modificri structurale la nivelul organelor interne;
b) modificri funcionale la nivelul organelor interne;

137.

Homeostazia mediului intern al organismului este:

a) un fenomen perturbator indezirabil;
b) un fenomen reglator necesar;
c) o stagnare a proceselor fiziologice.

138.

Starea de bine i confort fiziologic are la baz:

a) integrarea la nivel incontient a semnalelor organice;
b) integrarea la nivel contient a semnalelor organice.

139.

Senzaia de durere se produce:

a) la aciunea unei anumite modaliti de stimuli;
b) la aciunea oricrei modaliti de stimuli.
c) la aciunea oricrei modaliti de stimuli a cror intensitate depete pragul
absolut superior al sensibilitii specifice.

140.

Senzaia de durere are:

a) un rol exclusiv negativ;
b) un rol exclusiv pozitiv;
c) att un rol negativ, ct i un rol pozitiv.

141.

Percepia este:
a) rezultatul nsumrii senzaiilor;
b) rezultatul integrrii senzaiilor.

142.

n definirea i interpretarea percepiei contribuia cea mai adecvat a

adus-o:
a) behaviorismul;
b) gestaltismul;
c) asociaionismul.

143.

Percepia este un model informaional:

a) izomorfic;
b) homomorfic;
c) izomorfic homomorfic.

144.

Percepia furnizeaz informaii despre:

a) proprietile eseniale i generale ale obiectelor;
b) proprietile situaional accidentale ale obiectelor;
c) proprieti eseniale amalgamate cu proprieti accidentale.

145.

Percepia este:
a) produsul memoriei;
b) produsul imaginaiei;
c) rezultatul aciunii obiectului.

146.

Percepia este:
a) un fenomen punctual instantaneu

b) un proces multifazic.

147.

Deosebirea dintre mecanismul senzaiei i cel al percepiei apare:

a) la nivelul verigii receptoare;
b) la nivelul verigii corticale;
c) la nivelul verigii intermediare, subcorticale.

148.

Nivelul calitativ cel mai nalt al integrrii percepiei se realizeaz n :

a) faza identificrii;
b) faza deteciei;
c) faza discriminrii.

149.

Legea bunei forme exprim:

a) caracterul aditiv-sumativ al percepiei;
b) caracterul secvenial serial al percepiei;
c) caracterul structural emergent al percepiei.

150.

Identificarea perceptiv:
a) este spontan i nnscut;
b) este nvat i dobndit.

151.

Caracterul activ al percepiei rezid n:

a) prezena i aciunea direct a obiectului;
b) implicarea operaiilor subiectului;
c) varierea caracteristicilor obiectului.

152.

Realizarea percepiei presupune:

a) omogenizarea cmpului stimulator extern;

b) evidenierea unei nsuiri dominante;
c) operarea distinciei figur fond.

153.

Limitele teoriei gestaltiste a percepiei rezid n:

a) admiterea ireductibilitii percepiei la senzaie;
b) considerarea caracterului imanent al structurii;
c) fizicalizarea mecanismului producerii perceptului;
d) introducerea invarianilor de structur.

154.

Determinanii percepiei includ:

a) exclusiv factorii obiectivi externi;
b) exclusiv factorii subiectivi interni;
c) factorii obiectivi externi i factorii subiectivi interni n adiiune;
d) ambele categorii de factori n interaciune.

155.

Percepia monomodal const n:

a) perceperea aceluiai obiect de mai multe ori;
b) perceperea unui obiect o singur dat;
c) perceperea unuia sau mai multor obiecte pe calea unui singur analizator.

156.

n percepia plurimodal se integreaz:

a) informaii despre mai multe obiecte de la un singur analizator;
b) informaii despre mai multe obiecte de la mai muli analizatori;
c) informaii despre un singur obiect de la mai muli analizatori.

157.

Interpretarea, ca faz a percepiei, nseamn:

a) ncadrarea obiectului ntr-o clas;

b) relaionarea obiectului cu experiena anterioar;
c) stabilirea semnificaiei i utilitii obiectului pentru activitatea subiectului.

158.

Invarianii de structur (de bun form) n percepie rezult din:

a) numrul elementelor componente;
b) mrimea elementelor componente:
c) relaiile dimensional- metrice dintre elementele componente.

159.

Iluziile n percepie sunt rezultatul:

a) excedentului de informaie;
b) halucinaiilor;
c) efectelor de cmp.

160.

n percepie, diferenele individuale:

a) sunt inexistente;
b) sunt legice i permanente;
c) sunt accidentale.

161.

Orientarea New-look a evideniat:

a) rolul contextului fizic ambiental n percepie;
b) rolul complexitii stimulilor n percepie;
c) rolul factorilor motivaionali i de personalitate n percepie:

162.

Pecepia implic memoria:

a) n faza deteciei;
b) n faza discriminrii;

c) n faza identificrii.

163.

Starea de set acioneaz ca:

a) factor de asimilare a obiectului stimul;
b) factor de blocare a percepiei obiectului stimul;
c) factor de ntrziere a formrii imaginii obiectului.

164.

ntre seturi exist raporturi:

a) de subordonare;
b) antagonice;
c) de coordonare.

165.

n percepie:
a) setul se confund cu motivaia;
b) setul poate exista i funciona n absena unei stri anume de motivaie;
c) setul presupune obligatoriu existena unei stri de motivaie.

166.

Legea selectivitii reflect:

a) preponderent rolul determinanilor subiectivi;
b) preponderent rolul determinanilor obiectivi.

167.

Constantele perceptive sunt:

a) caliti nnscute;
b) rezultatul aciunii legilor psihofizice;
c) rezultatul evalurilor corectoare ale schemelor integrative corticale.

168.

n percepia vizual, constanta de mrime se datorete:

a) operaiilor de evaluare de la nivelul verigii corticale a analizatorului;

b) stabilitii imaginii retiniene a obiectului;
c) contextului n care este dat obiectul.

169.

Imaginea retinian reflect obiectul:

a) n poziia n care este prezentat;
b) n poziie rsturnat;
c) n poziie oblic.

170.

Percepia spaiului este:

a) de tip monomodal;
b) de tip intermodal.

171.

Percepia vizual a celei de a treia dimensiuni a spaiului are la baz:

a) un mecanism monocular;
b) un mecanism binocular.

172.

n cazul suprapunerii complete a celor dou imagini retiniene:

a) obiectul este perceput plat (bidimensional);
b) obiectul este perceput dedublat;
c) obiectul este perceput n volum.

173.

Pentru a se realiza percepia obiectului n volum (cu cea de a treia dimensiune)

este necesar ca cele dou imagini retiniene:
a) s fie complet disparate;
b) s se suprapun parial;
c) s se suprapun integral.

174.

Percepia timpului se refer la:

a) segmentul trecut;
b) segmentul prezent;
c) segmentul viitor.

175.

Evaluarea timpului se refer la:

a) segmentul trecut;
b) segmentul prezent;
c) segmentul viitor.

176.

Duratele evenimentelor neplcute:

a) tind s fie subestimate;
b) se evalueaz n mod obiectiv;
c) tind s fie supraestimate.

177.

Durata ateptrii unui eveniment neplcut:

a) tinde s fie subestimat;
b) tinde s fie supraestimat:
c) se evalueaz n mod obiectiv.

178.

Durata ateptrii unui eveniment plcut:

a) tinde s fie subestimat;
b) se evalueaz fr alterri;
c) tinde s fie supraestimat.

179.

Percepia micrii fizice a obiectelor este mai exact:

a) ntr-un spaiu vid, nepopulat;

b) ntr-un spaiu populat.

180.

Precizia percepiei micrii:

a) crete pe msura ndeprtrii obiectului de observator;
b) scade pe msura ndeprtrii obiectului de observator;
c) nu se modific.

181.

Fenomenul fi al micrii aparente a fost pus n eviden:

a) n sfera percepiei tactile;
b) n sfera percepiei vizuale;
c) n sfera percepiei auditive.

182.

Intervalul critic de fuziune a imaginilor vizuale secvenial statice este de:

a) 1/30 sec;
b) 1/16 sec;
c) 1/45 sec.

183.

n opinia lui J.B. Watson, contiina este:

a) o realitate psihic nemijlocit perceptibil;
b) obiectivul principal al cunoaterii pihologice;
c) o simpl ficiune.

184.

n teoria lui S. Freud, elementul component esenial al incontientului nnscut

este:
a) instinctul de autoconservare;
b)instinctul erotico-sexual;
c)instinctul curiozitii.

185.

Dup Daniel Lagache, conduitele sunt combinri dinamice ntre dou tipuri de
aciuni:
a) simple i complexe;
b) nnscute i dobndite;
c) interofective i exterofective.

186.

n sens restrns, activitatea este unitatea dintre:

a) sarcin i aciune;
b) motiv, scop i mijloc;
c) dorin i posibilitate.

187.

Principalele forme generic-categoriale ale activitii umane sunt:

a) munca fizic i munca intelectual;
b) activitatea de creaie i activitatea de execuie;
c) jocul, nvarea i munca.

188.

Metoda experimentului de laborator n psihologie a fost introdus de:

a) S. Freud
b) J. Piaget
c) J. Watson;
d) W. Wundt

189.

n metoda experimentului de laborator, ntre variabilele independente i cele

dependente se interpun:
a) variabilele ambientale;
b) variabilele interne;
c) variabilele subiect.

190.

Reflectarea psihic are un caracter:

a) absolut veridic i obiectiv;
b) relativ veridic;
c) subiectiv i ideal.

191.

Modelarea informaional de tip izomorfic presupune:

a) transferul i interiorizarea proprietilor obiectului;
b) identitatea fizic ntre percept i obiect;
c) stabilirea unei corespondene biunivoce ntre percept i obiect.

192.

Modelarea informaional de tip homomorfic st la baza:

a) difernierii individuale a obiectelor;
b) relevrii nsuirilor eseniale ale obiectului;
c) identificrii de tip categorial.

193.

Dup sfer, legile psihologice se mpart n:

a) individuale, particulare i generale;
b) dinamice i statistice;
c) de structur i de funcionare;

194.

Ca i informaia, psihicul este:

a) un fenomen universal;
b) un fenomen lipsit de nsuiri sensibile;
c) un factor de reglare.

195.

Incontientul secundar (dobndit) se formeaz prin:

a) automatizarea comportamentelor;
b) interiorizarea normelor morale;
c) acumularea coninuturilor viselor.

196.

Dup K. Wilber, incontientul fundament este alctuit din:

a) coninuturi afective;
b) coninuturi ce pot deveni oricnd contiente;
c) coninuturi necontientizabile.

197.

Structura de coninut a subcontientului este format din elemente care provin

din:
a) percepia actual a obiectelor;
b) memoria imediat;
c) incontient i contient.

198.

Informaia este:
a) msura dezordinii;
b) indicator al funcionrii unui computer;
c) msura gradului de organizare.

199.

Subcontientul asigur continuitatea n timp a:

a) legturii noastre cu lumea;
b) procecselor fiziologice;
c) identitii de sine.

200.

Arhetipurile sunt componente ale:

a) subcontientului;
b) incontientului colectiv;
c) incontientului secundar.

201.

Comportamentul contient se ntemeiaz pe corelarea celor dou modele

informaionale majore:
a) modelului senzorial-perceptiv i modelului conceptual-categorial;
b) modelului lumii externe i modelului propriului Eu.

202.

Funcia proiectiv a contiinei const n:

a) exteriorizarea ideilor i opiniilor;
b) elaborarea planului aciunii;
c) generarea noului.

203.

Funcia principal a contiinei din care deriv i creia i se subordoneaz

celelalte este:
a) funcia axiologic;
b) funcia cognitiv;
c) funcia reglatoare.

204.

Dup S. Freud, cunoaterea coninuturilor incontientului este posibil prin:

a) teste (probe) proiective;
b) analiza viselor;
c) analiza produselor activitii;
d) analiza relatrilor libere ale subiectelor.

205.

Contiina se realizeaz prin intermediul:

a) organelor de sim;
b) rspunsurilor motorii;
c) funciilor i proceselor psihice particulare.

206.

Teoria energiilor specifice ale organelor de sim a fost fundamentat prin

folosirea:
a) stimulilor nespecifici;
b) stimulilor specifici;
c) stimulilor tactili.

207.

Dup modul de prezentare a stimulilor, contrastul n percepie poate fi:

a) puternic sau slab;
b) simultan sau succesiv;
c) de scurt sau de lung durat.

208.

Pragul absolut inferior exprim:

a) intensitatea senzaiei;
b) intensitatea oricrui stimul specific;
c) intensitatea minim a stimulului specific necesar pentru a produce o senzaie.

209.

Pragul diferenial reprezint:

a) ctimea ce trebuie adugat la intensitatea iniial;
b) intensitatea iniial a stimulului;
c) intensitatea senzaiei iniiale.

210.

Informaia cu gradul de obiectivitate cel mai ridicat despre materialitatea lumii

externe o furnizeaz senzaiile i percepiile:
a) vizuale;
b) tactile;
c) proprioceptive.

211.

Realizarea normal a tuturor micrilor obiectual-instrumentale reclam

participarea informaiei i senzaiilor:
a) vizuale;
b) auditive;
c) proprioceptiv-kinestezice;
d) gustative.

212.

Ochiul omului percepe segmentul spectrului electromagnetic cuprins ntre:

a) 260 570 milimicroni;
b) 450 950 milimicroni;
c) 660 890 milimicroni;
d) 380 680 milimicroni.

213.

Care din proprietile de mai jos definesc exclusiv senzaiile de culoare?

a) nlimea;
b) tonul cromatic;

c) intensitatea;
d) saturaia.

214.

Receptorii sensibilitii vizuale sunt reprezentai de:

a) celule cu cili;
b) corpusculii Ruffini;
c) conuri;
d) bastonae.

215.

Pe baza saturaiei, senzaiile cromatice se mpart n dou grupe:

a) nchise i deschise;
b) pure i impure;
c) tonice i depresoare.

216.

Pentru explicarea mecanismului senzaiilor cromatice au fost avansate trei teorii

principale, care din ele este considerat astzi mai adecvat:
a) tricromatic;
b) policromatic;
c) tetracromatic.

217.

Senzaia de nlime a sunetului este determinat de:

a) periodicitatea vibraiilor acustice;
b) frecvena undelor acustice;
c) amplitudinea undelor acustice.

218.

Auzul colorat este efectul legii:

a) contrastului;

b) sinesteziei;
c) compensaiei.

219.

Urechea omului percepe undele acustice cuprinse ntre:

a) 100 10 000 Hz;
b) 5 12 000 Hz;
c) 16 18 000 Hz;

220.

Valoarea cognitiv a senzaiilor olfactive i gustative rezid n aceea c ne

furnizeaz informaii despre:
a) densitatea substanelor;
b) proprietile chimice ale substanelor;
c) greutatea substanelor.

221.

Percepiile gustative se realizeaz pe baza interaciunii i integrrii celor:

a) dou gusturi de baz;
b) cinci gusturi de baz;
c) patru gusturi de baz;
d) ase gusturi de baz.

222.

Schema corporal (modelul informaional al Eu-lui fizic) se formeaz pe baza

integrrii informaiilor furnizate de senzaiile:
a) organice;
b) tactile;
c) proprioceptive;
d) kinestezice.

223.

Rolul reglator-adaptativ al senzaiilor de durere const n:

a) creterea imunitii organismului;
b) dezvoltarea stpnirii de sine;
c) activarea mecanismelor de aprare.

224.

Graie legii structuralitii, un obiect poate fi:

a) deosebit de alte obiecte;
b) identificat i n cazul eliminrii unor elemente;
c) identificat i n cazul adugrii altor elemente.

225.

Modelele informaionale etalon care mediaz identificarea perceptiv sunt de

dou tipuri:
a) unidimensionale i bidimensionale;
b) individuale i categoriale;
c) interne i externe.

226.

Percepia figurilor duble reflect dinamica raportului:

a) culoare form;
b) nsuiri primare nsuiri secundare;
c) figur fond.

227.

Cel mai mare volum de informaie despre lumea extern ni-l furnizeaz:
a) percepia tactil;
b) percepia vizual;
c) percepia auditiv.

228.

Setul este:

a) un model informaional izomorfic;

b) un amestec de senzaii de diferite modaliti;
c) o stare intern de pregtire care se interpune ntre obiect i imaginea lui
perceptiv.

229.

Un prim semn al constituirii structurii perceptive interne este:

a) identificarea unui obiect;
b) schema obiectului permanent;
c) constanta de mrime.

230.

Decentrare este un indicator al:

a) efectelor de cmp;
b) iluziilor perceptive;
c) dezvoltrii maturizrii mecanismelor perceptive.

231.

n identificarea obiectelor elementul spaial determinant este:

a) mrimea;
b) distana;
c) poziia;
d) forma.

B. Stabilii dac aseriunile de mai jos sunt adevrate sau false

1.

Psihicul este o secreie a creierului

2.

Psihicul este un atribut al organismelor animale

3.

Psihicul este o form particular de realizare a informaiei la nivelul sistemului

nervos

4.

Comportamentul animal este eminamente instinctual

5.

Contiina este o lume subiectiv ermetic nchis n sine

6.

Psihicul uman este integral nnscut

7.

Psihicul posed proprieti care ne permit s-l percepem n mod nemijlocit

8.

Senzaia este o proprietate a obiectelor externe

9.

Semantizarea este o lege psihofiziologic a sensibilitii

10.

Sensibilitatea este o funcie constant, independent de vrst

11.

Structural, contiina se compune din modelul informaional al lumii externe i

modelul informaional al propriului Eu

12.

Funcia cognitiv a contiinei atinge nivelul cel mai nalt de realizare n gndire

13.

Caracterul subiectiv al reflectrii psihice nseamn dependenta ei exclusiv de subiect

14.

Funcia de reglare a contiinei const n planificarea i evaluarea critic a

rezultatelor activitii
15.

ntre contiin i incontient exist numai relaii de subordonare

16.

Senzaiile organice stau la baza homeostaziei biologice

17.

Imaginea vizual este o copie fotografic a obiectului

18.

Gestaltismul susine caracterul evolutiv al structurilor perceptive

19.

A percepe este ceva mai mult dect a simi i ceva mai puin dect a gndi

20.

Percepia reflect obiectul ntr-o dubl ipostaz: ca realitate n sine i ca realitate

pentru noi
21.

Cuvntul joac un rol esenial n mecanismele perceptive

22.

Imaginile consecutive sunt halucinaii involuntare

23.

Legea proieciei obiectuale exprim identitatea substanial-calitativ ntre imaginea

perceptiv i obiect
24.

Potrivit legii perspectivei, perceperea unui obiect familiar n mrime mai mic dect

este n realitate se interpreteaz c el se afl la distan mare de noi

25.

Percepia i evaluarea timpului semnific unul i acelai lucru

26.

Legea constantei se refer numai la percepia mrimii obiectelor

27.

Efectele de cmp sunt rezultat al perceperii i evalurii corecte a tuturor

componentelor obiectului stimul

28.

Medierea informaional de tip psihic a aciunilor obiectuale externe ncepe cu

percepia
29.

n raport cu subiectul concret, lumea extern exist numai n msura n care este

perceput
30.

Capacitatea rezolutiv este indicatorul comportamental esenial al funcionalitii

incontientului