Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Micul ghid al
logopedului
nceptor
DE NU ANDREEA
1
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
CUPRINS
7. Fi de evaluare logopedic
2
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
3
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
Cel mai important bun material al logopedului este cabinetul n sine. Este
recomandat ca logopedul s lucreze singur n cabinet, pentru c activitile teraputice
necesit concentrare, efort i personalizare. Din fericire, acest lucru este n general
posibil, astfel nct activitatea de logopedie se poate desfura n condiii optime.
Daca nu este deja amenajat (caz n care necesita doar personalizare), atunci
logopedul are de procurat mai multe lucruri necesare: oglind, pupitru la nivelul oglinzii,
poziionat astfel nct copilul s se poat privi (alturi de logoped), alfabet (din carton,
magnetic, din lemn, etc), cri cu imagini specifice sau seturi de imagini organizate pe
domenii (fructe, legume, animale domestice, slbatice, culori, forme geometrice, obiecte
din cas, din curte, mbrcminte, prile corpului, obiecte de igien, plante, etc), figurine
din plastic (animale, legume, fructe), diverse jucrii din plu (zgomotoase de preferin),
mingii diverse dimenisuni, caiete pentru scris, coli pentru desen, creioane-carioci-
acuarele, cri sau fie de colorat, fie pregrafice, joc pentru nvarea regulilor de
circulaie, perne de plu, instrumente muzicale (fluier, clopoel, tob, muzicu, etc),
ppui, mbrcminte pentru ppui, jocuri tip puzzle, cuburi, cifre (carton, lemn,
magnetice, etc), ceas de jucrie, lego, jocuri de asamblare, jocuri pentru abiliti manuale
(decupaje, cusut, completat, mbinat etc), foarfec, hrtie colorat, joc memory, etc.
Pentru cei care au n dotarea cainetelor computer, exist pograme de logopedie
care pot fi instalate i folosite (exemplu: Software Educational Tara), sau pot folosi
imagini, scriere, scurte filmulee cu animale, desene pe calculator.
Trusa logopedic, adic obiecte care ajut la diversele exerciii, ar putea cuprinde:
paie de suflat, baloane de cauciuc i de spun, lumnri parfumate, chibrituri, beioare
de lemn (de unic folosin) pentru indicarea poziiei limbii sau buzelor, panou logopedic
(cu buzunare pentru fiecare liter in care vor sta imagini sau cartonae pentru sunetul
respectiv), sticlue cu diferite mirosuri, cartonae cu figuri umane avnd diferite expresii,
pahare de plastic (din care putei exersa sorbituri sau suflat de diferite intensiti), fluiere,
erveele igienice sau pentru dezinfectat.
4
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
5
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
Voi descrie cteva activiti specifice pentru a va orienta mai uor n evaluarea
anumitor categorii de copii, al cror diagnostic neuropsihiatric l cunoatei deja.
Pentru copiii cu hipoacuzie:
Verificai nivelul auzului raportat la vocea dvs. prin repetarea aceleiai comenzi
cu intensitate cresctoare a vocii.
ncercai s v plasai pe cte o parte a copilului, pentru a verifica fiecare ureche separat.
Producei vibraii cnd este cu spatele prin lovire uoar a mesei, scaunului sau podelei,
zgrierea unei suprafee, lovirea unei suprafee cu o jucrie de plu, sau chiar prin
folosirea opiunii de vibraie de la telefon.
Asigurai-v n permanen c v poziionai n faa copilului, ca acesta s poat
labiolectura.
nsoii ntrebrile de exemple.
Utilizai n special material vizual cartonae, cri, demonstrare efectiv a cerinei.
Atragei mereu atenia vizual a copilului cnd vorbii sau facei ceva cu el.
Cerinele foarte scurte i ct mai clar pronunate
6
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
Iat cteva exemple dintre cele mai frecvente dificulti aprute n activitatea unui
logoped i propuneri de a le depi:
B. Slab sau chiar inexistent colaborare cu prinii. n aceste situaii trebuie s folosii
diplomaia, s venii dvs n ntmpinarea prinilor, s le oferii ocazia s v povesteasc
7
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
mai multe despre situaia lor. Muli prini simt nevoia s discute cu un specialist despre
problemele nmpinate cu copilul, s caute sprijin pentru educarea acestuia, sau chiar s
caute scuze i cauze externe ale diagnosticului copilului (cnd este cazul), aa c le putei
oferi aceast ocazie prin programri lunare de edine- discuii. nvai-i prin exemple
concrete i demonstraii cum ar trebui s continue exerciiile acas. Invitai-i s participe
la edinele de lgopedie ale copilului, oferii-le scurte materiale informative i fie de
lucru, punei-i n legtur cu ali prini ai copiilor care particip la terapie, organizai
activiti comune (atelier de lucru mame-copii pentru confecionat ceva, activitate ludic
copil-tatic, etc).
E. materiale didactice puine sau deloc presupune un efort din partea dvs. de a
confeciona cu propriile mini cele necesare. Folosii decupaje din reviste, copiai sau
desenai imgini, colorai cartonae pentru culori, confecionai literele alfabetului i
cifrele din carton, confecionai puzzle prin taierea unor imagini n mai ulte bucele,
flosii materiale din natur (castane, frunze uscate, insectar, flori presate, pietricele, nisip,
beioare, etc), folosii dactilopictur pe o tabli de metal care se poate spla,
confecionai cu copiii diferite imagini (cu boabe de fasole, gru, mirodeni colorate, etc,
lipite pe un desen preexistent), folosii instrumente neconvenionale (cutie de metal cu
boabe, sticla de plastic cu pietricele, trompet din sticl de plastic gurit, buci de metal
ca tobe, pahare de sticl i lingurie, suluri de carton pentru suflat, zgrciuri legate sub
form de chitar, bee cu castane in capt pentru btut n diverse cutii, etc.)
8
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
FI DE EVALUARE LOGOPEDIC
Date generale
Nume, prenume copil:
Data, locul naterii:
Domiciliul actual:
Situaia colar:
Date despre prini
Mama (nume, vrsta, educaie, profesie, situaie medical):
Evaluare iniial
Diagnostic medical al copilului(neuropsihiatric):
Lateralitate:
Orientarea spaio-temporal:
Auzul:
9
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
Vorbirea reflectat:
Vorbirea independent:
Motricitatea fin:
Capacitile grafice (pensa tridigital, semne pregrafice, grafice, litere, silabe, cuvinte):
Dictare:
Capacitile lexice:
Evaluare general
Capacitatea cognitiv (stadiul operaional, capacitate de nelegere, etc):
Aptitudini:
Recomandri
Diagnostic logopedic:
Recomandri:
Data evalurii:
Logoped:
10
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
11
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
I IA, ICI, IUTE, INA, IAR, INEL, IARBA, INIM, IEPURE, ITALIA, INTRARE
- IE, MIE, VIE, CUIE, MIOARA, CHI-CHI, MIEL, PSTRUIAT, CIULAMA
- FI, VI, MI, PUI, CUI, LUI, CPRUI, ARDEI, USTUROI, CINCI, CUCUI, PISTRUI
O OM, OS, OL, OI, OAC, OR, OAL, OPRIT, OPAL, OMENOS, OMID
- VOI, MOI, ROI, LOR, COCOR, COVRIG, COCOLO, HOMAR, ROU
- DO, ALO, BIO, INDIGO, MARO, NTR-O, BRIO, CLEO, TEO, ACOLO
STA, STUIA, LA
- SU, RU, PTUR, RMUREA, PCAL, CCIUL, PPDIE
- C, V, A, AP, MN, TREAB, GIN, GLEAT, PRJITUR
F FA, FI, FOC, FAR, FATA, FIE, FULAR, FUST, FA, FRIC, FIER, FUR
- AFAR, VIFOR, STOF, RUFE, PORTOFEL, CAFEA, AFINE, PANTOFI
- OF, JAF, PRAF, EF, PUF, COIF, ZULUF, BURDUF, PILAF
V VAI, VIE, VOI, VAL, VAR, VACA, VOCE, VINE, VEST, VNT, VERDE
- CEVA, AVION, PRIMAVAR, TAV, COVOR, LEVNIC, NERVOS
- MOV, ELEV, MORCOV, PSTRV, NRAV, BOLNAV, ZUGRAV, GRAV
S SA, SOL, SUI, SOS, SUC, SO, SRAT, SCAM, STOP, STICL, STRUGURI
- ESTE, ASTA, USCAT, CASTRON, PASRE, LES, COST, PRESAT, MESTEC
- OS, PIS-PIS, SUS, CEAS, RS, RUS, FUS, TRAS, GRAS, PROMIS, FRUMOS
12
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
J JIU, JOC, JAR, JOS, JET, JUCRIE, JIL, JALE, JELE, JETON, JUPN
- OJ, PRJITUR, AJUNGE, AJUTOR, COJOC, PAJUR,COAJ
- DOLJ, VJJJJJ, CLUJ, RUJ, BLAJ, SEVRAJ, ETAJ, DRESAJ, MENAJ
Z ZA, ZI, ZILE, ZN, ZA, ZEBR, ZORI, ZERO, ZICE, ZEAM
- AZI, MUZ, RZI, AZOREL, COZONAC, MUZIC, PNZ, MAZRE
- ROZ, CAZ, GRUMAZ, COLOREZ, OREZ, TREAZ, MIEZ, PRNZ
IE, EP, AC AC, AP, AR, IP, INE, INT, UIC, ARC
- A, IE, M, RA, RONIT, BEE, FOR, OET, HUA
- B, LA, MO, SO, BRA, COTE, MISTRE, CRE, PRE, CHI
GE GEO, GEM, GER, GEL, GEAM, GENE, GEANT, GEMENI, GEAC, GETA
- AGER, AGENT, DEGET, RGET, MRGELE, ARGE, ROGER, NGER
- REGE, CULEGE, CURGE, MPUNGE, UNGE, TRAGE, DREGE, LEGE
13
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
T TA, TAI, TOC, TU, TOP, TURC, TURM, TIC TAC, TCUT, TEM, TNR
- ASTA, ATT, MOTOR, ROTUND, PAT, FETE, PITIC, MUTAR, COTE
- COT, BOT, PAT, LAT, TOT, TORT, MAT, DOSIT, OET, IRET, BILET
D- DA, DE, DO, DOP, DAN, DUP, DIN, DAR, DOR, DAI, DAC, DINAR, DULCE
- ADA, ROADE, REPEDE, COAD, MOD, VERDE, DUDE, MODEL, MEDIC
- RAD, ROD, COD, CAD, LED, CORD, LORD, SURD, COLIND, BLOND, IED
B BA, BEC, BAL, BAR, BOT, BINE, BORCAN, BANAN, BIZON, BARB
- ABA, TOB, ROBOT, REBEL, LIBER, CABLU, CABIN, LIMB, LBU
- BOB, ROB, ZOB, DROB, COLB, ALB, TIRB, ORB, CERB, CIOB, GLOB
P- PA, PE, PUI, PICI, PITIC, PULP, PORC, PERN, PR, PPU, POC, PAS
- AP, SAP, COPIL, LIPIT, REPEDE, TROPOT, LUPUL, RPIAL, RP
- CAP, DOP, TOP, OP, GALOP, SLIP, CIORAP, STEP, RUP, PUP, STLP
M MA, MAI, MEA, MELC, MIC, MUSC, MAMA, MOTIV, MEREU, MIEL, MIE
- AMI, CLAME, RAME, RM, LUME, RMAS, TEM, LEMN, AMAR
- OM, POM, RAM, DRUM, BUM, SCRUM, BEM, MIM, TOM, MNCM
N NA, NAS, NAI, NUC, NOR, NELA, NIMENI, NUMAI, NUMR, NASTURE
- ANA, UNU, ALUNE, LAN, MN, LUNA, CAN, CINE, MINER, MUNTE
- AN, BAN, BUN, VIN, REN, TREN, CON, PLAN, RZVAN, CIOBAN, TURBAN
G- GA, GUR, GAR, GIN, GOL, GT, GSC, GALERIE, GALOP, GUM
- DRAG, FUGA, MAGAZIN, ROGOJIN, MGAR, LEGAT, ARGAT, DUNG
- MAG, DRAG, FUG, RUG, OLOG, ROG, TRAG, MERG, NTREG, DIG, PLUG
L LA, LUI, LAC, LOC, LUME, LA, LICURICI, LALEA, LUN, LAMP
- ELE, ALO, ACOLO, OAL, CLAM, PLUMB, CLAS, PLAPUM, PLOAIE
- EL, GOL, CEL, MIEL, PURCEL, FEL, VIEL, CHEL, VAL, SUL, ABIL, VL
R RE, REA, ROU, RAI, RECE, RIC, ROTND, RUPE, RMAS, RM, RAFT
- ARE, CERE, MERE, PAR, MUR, SOARE, CORNEL, CERB, BRAD, CIOAR
- AR, CER, JAR, FIR, MARTOR, TUR, PR, CATR, COR, VR, FIER, RINOCER
14
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
CHESTIONAR PRINI
Frai:
15
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
Colaborarea va consta n:
Data:
Specialist:
Printe:
16
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
Istoric medical (natere, boli n mica copilrie, boli /episoade interesante pentru
diagnostic, intervenii medicale sau terapeutice):
Diagnostic neuropsihiatric:
17
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
PLAN DE INTERVENIE
Obiectiv Exerciii/ Durat Evaluarea Observaii
terapeutic/data metode/ tehnici a obiectivului
stabilirii de intervenie
18
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
Durata colaborrii/parteneriatului:
FINALIZAREA PROIECTULUI
Evaluarea evoluiei copilului pe termen lung ( 1 an de la aplicarea proiectului
personalizat):
Data evalurii:
Data ncheierii proiectului personalizat
19
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
20
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
21
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
22
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
23
Micul ghid al logopedului nceptor de Nu Andreea
24