Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
METODOLOGIA
de organizare i desfurare
a Evalurilor Naionale la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a
n anul colar 2014-2015
I. DISPOZIII GENERALE
Art. 1 (1) Prezenta metodologie reglementeaz organizarea i desfurarea Evalurilor Naionale
la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul colar 2014-2015, denumite n continuare EN2015, n conformitate cu prevederile Art. 74, alin. (2), (3) i (4) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare.
(2) EN-2015 sunt: Evaluarea competenelor fundamentale la finalul clasei a II-a, denumit n
continuare EN II, Evaluarea competenelor fundamentale dobndite n ciclul primar la finalul
clasei a IV-a, denumit n continuare EN IV, respectiv Evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-a,
denumit n continuare EN VI.
Art. 2 EN-2015 se desfoar n conformitate cu calendarul aprobat.
II. COORDONAREA EN-2015
Art. 3 (1) Coordonarea la nivel naional a proiectrii, organizrii i desfurrii EN-2015,
precum i valorificarea rezultatelor acestora sunt asigurate de Ministerul Educaiei Naionale,
denumit n continuare MEN, prin Centrul Naional de Evaluare i Examinare, denumit n
continuare CNEE.
(2) Elaborarea procedurilor specifice evalurii se realizeaz de ctre CNEE, n urma consultrii
direciilor de specialitate din MEN.
Art. 4 Pentru organizarea i desfurarea EN-2015, CNEE ndeplinete urmtoarele atribuii:
a) elaboreaz Manualul de proceduri, care cuprinde procedurile pentru asigurarea calitii
evalurilor, document care orienteaz administratorul de test asupra modului de administrare a
EN-2015 i care conine un set de documente standardizate;
b) organizeaz procesul de selecie a membrilor grupurilor de lucru, cadre didactice care au
responsabilitatea elaborrii i a validrii itemilor, a probelor i a baremelor de evaluare pentru
EN-2015, n strict conformitate cu procedurile asumate;
c) organizeaz stagii de formare specifice pentru membrii grupurilor de lucru;
d) organizeaz stagii de formare pentru preedinii comisiilor judeene de organizare i
desfurare a EN-2015;
e) elaboreaz instrumentele de evaluare necesare desfurrii EN-2015: testele, caietele cadrului
didactic, fiele de evaluare;
f) asigur confidenialitatea instrumentelor de evaluare din momentul efectiv al elaborrii
acestora pn n momentul n care acestea devin publice;
Anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5123 din 15.12.2014. privind aprobarea Metodologiei de organizare i
desfurare a Evalurilor Naionale la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul colar 2014-2015 i pentru aprobarea
Calendarului de administrare a acestora
Anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5123 din 15.12.2014. privind aprobarea Metodologiei de organizare i
desfurare a Evalurilor Naionale la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul colar 2014-2015 i pentru aprobarea
Calendarului de administrare a acestora
Anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5123 din 15.12.2014. privind aprobarea Metodologiei de organizare i
desfurare a Evalurilor Naionale la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul colar 2014-2015 i pentru aprobarea
Calendarului de administrare a acestora
(5) n situaia n care directorul i directorul adjunct al unitii de nvmnt nu pot participa la
EN-2015, din motive bine justificate, comisia judeean/a municipiului Bucureti de organizare
i desfurare a EN-2015 numete alt cadru didactic n funcia de preedinte al comisiei de
organizare i de administrare a EN-2015 din unitatea de nvmnt.
Art. 8 (1) Comisia de organizare i de administrare a EN-2015 din unitatea de nvmnt are
urmtoarele atribuii:
a) rspunde de organizarea i de administrarea EN-2015, la nivelul unitii de nvmnt, n
conformitate cu prevederile prezentei metodologii;
b) asigur condiiile i resursele materiale i umane necesare procesului de preluare i tiprire a
instrumentelor de evaluare;
c) asigur confidenialitatea instrumentelor de evaluare pn n momentul n care acestea devin
publice i rspunde de securitatea i integritatea acestora;
d) distribuie testele administratorilor de test, n numr egal cu numrul elevilor din fiecare clas,
conform precizrilor din proceduri i rspunde de administrarea testelor n conformitate cu
Manualul de proceduri;
e) asigur evaluarea testelor n conformitate cu prevederile prezentei metodologii i cu
precizrile din Caietul cadrului didactic;
f) ntocmete raportul colii i l pred responsabilului judeean/al municipiului Bucureti, pe
baz de proces-verbal;
g) comunic imediat responsabilului judeean/al municipiului Bucureti orice situaie special
sau de nclcare a prevederilor legale.
(2) Directorul asigur pstrarea fielor de evaluare n arhiva unitii de nvmnt pe toat
durata colarizrii elevului.
III. STRUCTURA I DURATA TESTELOR
Art. 9 (1) Testele pentru EN-2015 se elaboreaz de ctre CNEE, innd seama de urmtoarele
cerine:
a) s fie formulate clar, precis i n strict concordan cu programele colare n vigoare pentru
fiecare disciplin de studiu;
b) s aib un nivel mediu de dificultate.
(2) Testele pentru EN-2015 au un format asemntor cu cel al evalurilor internaionale.
(3) Baremele de evaluare, precum i alte informaii referitoare la evaluare sunt cuprinse n
Caietul cadrului didactic, document tip, elaborat de CNEE.
Art. 10 (1) Testele elaborate pentru EN II, administrate elevilor care au urmat cursurile clasei a
II-a n limba romn, sunt structurate astfel:
a) primul test vizeaz evaluarea competenelor de producere a mesajelor scrise;
b) al doilea test vizeaz evaluarea competenelor de receptare a mesajelor citite;
c) al treilea test vizeaz evaluarea competenelor de matematic.
(2) Testele elaborate pentru EN II, administrate elevilor aparinnd minoritilor naionale care
au urmat cursurile clasei a II-a n limba matern, sunt structurate astfel:
a) primul test vizeaz evaluarea competenelor de receptare-producere a mesajelor scris-citite n
limba romn;
b) al doilea test vizeaz evaluarea competenelor de matematic;
4
Anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5123 din 15.12.2014. privind aprobarea Metodologiei de organizare i
desfurare a Evalurilor Naionale la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul colar 2014-2015 i pentru aprobarea
Calendarului de administrare a acestora
c) al treilea test vizeaz evaluarea competenelor de receptare a mesajelor citite n limba matern;
d) al patrulea test vizeaz evaluarea competenelor de producere a mesajelor scrise n limba
matern.
(3) Elevilor aparinnd minoritilor naionale, care au urmat cursurile n limba matern, li se
asigur testele de matematic att n limba n care au studiat, ct i n limba romn.
Art. 11 (1) Testele elaborate pentru EN IV, administrate elevilor care au urmat cursurile clasei a
IV-a n limba romn, sunt structurate astfel:
a) primul test vizeaz evaluarea competenelor de nelegere a textului scris n limba romn;
b) al doilea test vizeaz evaluarea competenelor de matematic.
(2) Testele elaborate pentru EN IV, administrate elevilor aparinnd minoritilor naionale care
au urmat cursurile clasei a IV-a n limba matern, sunt structurate astfel:
a) primul test vizeaz evaluarea competenelor de nelegere a textului scris n limba romn;
b) al doilea test vizeaz evaluarea competenelor de matematic;
c) al treilea test vizeaz evaluarea competenelor de nelegere a textului scris n limba matern.
(3) Elevilor aparinnd minoritilor naionale, care au urmat cursurile n limba matern, li se
asigur testele de matematic att n limba n care au studiat, ct i n limba romn.
Art. 12 (1) Testele elaborate pentru EN VI sunt structurate astfel:
a) primul test vizeaz evaluarea unor competene din aria curricular Limb i comunicare;
b) al doilea test vizeaz evaluarea unor competene din aria curricular Matematic i tiine ale
naturii.
(2) Elevilor aparinnd minoritilor naionale, care au urmat cursurile n limba matern, li se
asigur testul care vizeaz evaluarea unor competene din aria curricular Matematic i tiine
ale naturii att n limba n care au studiat, ct i n limba romn.
Art. 13 Durata alocat rezolvrii testelor de evaluare este dup cum urmeaz:
- de cte 30 de minute pentru fiecare test administrat la EN II;
- de cte 60 de minute pentru fiecare test administrat la EN IV;
- de cte 60 de minute pentru fiecare test administrat la EN VI.
Art. 14 (1) Modalitatea de transmitere ctre unitile de nvmnt a instrumentelor de evaluare
pentru desfurarea EN-2015 este reglementat prin procedur separat.
(2) Instrumentele de evaluare pentru EN-2015 sunt confideniale din momentul demarrii
aciunii de elaborare a acestora i pn n momentul n care sunt publicate pe website-ul:
www.subiecte2015.edu.ro. Toate persoanele care au acces la aceste documente semneaz un
angajament de confidenialitate, n condiiile legii.
IV. DESFURAREA EN-2015
Art. 15 (1) EN-2015 se desfoar conform calendarului aprobat, n timpul orelor de curs, n
funcie de programul fiecrei uniti de nvmnt.
(2) Pentru EN VI, comisia judeean/a municipiului Bucureti de organizare i desfurare a EN2015 stabilete un interval orar unic pentru desfurarea testelor, pentru toate unitile de
nvmnt din jude/municipiul Bucureti.
(3) n cadrul EN II, pentru elevii aparinnd minoritilor naionale care au urmat cursurile clasei
a II-a n limba matern, testul de evaluare a competenelor de receptare-producere a mesajelor
5
Anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5123 din 15.12.2014. privind aprobarea Metodologiei de organizare i
desfurare a Evalurilor Naionale la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul colar 2014-2015 i pentru aprobarea
Calendarului de administrare a acestora
Anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5123 din 15.12.2014. privind aprobarea Metodologiei de organizare i
desfurare a Evalurilor Naionale la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul colar 2014-2015 i pentru aprobarea
Calendarului de administrare a acestora
Anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5123 din 15.12.2014. privind aprobarea Metodologiei de organizare i
desfurare a Evalurilor Naionale la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul colar 2014-2015 i pentru aprobarea
Calendarului de administrare a acestora
Matematic i tiine ale naturii sunt evaluate de echipe formate din trei cadre didactice, unul
cu specialitatea matematic, al doilea cu specialitatea fizic, al treilea cu specialitatea biologie.
(4) Evaluarea fiecrui test se face cu respectarea strict a baremului i a instruciunilor cuprinse
n Caietul cadrului didactic.
(5) Pentru a facilita analiza rezultatelor i comunicarea acestora ctre elevi i
prini/reprezentani legali ai elevului, n timpul evalurii testelor, profesorii evaluatori pot face
pe acestea sublinieri sau meniuni.
(6) Rezultatele evalurii se stabilesc de cadrul didactic evaluator/n cadrul echipei de evaluatori,
prin completarea fiei de evaluare pentru fiecare test, fi care se semneaz de ctre
evaluator/evaluatori.
(7) Evaluarea testelor pentru fiecare din clasele a II-a, a IV-a, a VI-a se finalizeaz n termen de
cel mult 7 zile de la data susinerii ultimului test de la clasa respectiv.
(8) Directorul unitii de nvmnt asigur ncrcarea rezultatelor testelor n aplicaia
informatic dedicat i transmite fiele de evaluare i testele ctre cadrele didactice de la clasele
a II-a, a IV-a, respectiv a VI-a, n vederea analizrii rezultatelor cu elevii i prinii/reprezentanii
legali ai elevului.
(9) Pn la sfritul anului colar, fiele de evaluare i testele pentru EN-2015 ale elevilor
fiecrei clase se depun, de ctre cadrele didactice, la secretariatul unitii de nvmnt.
VII. NCRCAREA REZULTATELOR N APLICAIA EVALURI NAIONALE
PENTRU CLASELE A II-A, A IV-A I A VI-A
Art. 22 (1) ncrcarea i gestionarea informaiilor legate de rezultatele obinute de elevi la
evalurile naionale de la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a se realizeaz n Aplicaia
Evaluri Naionale 2015, care se acceseaz cu ajutorul unui browser web la adresa
https://en2015.rocnee.eu/index.xhtml.
(2) ncrcarea rezultatelor n Aplicaia Evaluri Naionale 2015 este reglementat prin procedur
separat.
(3) Aplicaia vizeaz facilitarea gestionrii datelor referitoare la elevi i la testele susinute de
acetia, precum i generarea de rapoarte necesare analizei rezultatelor.
Art. 23 (1) ncrcarea rezultatelor obinute de elevi n urma EN-2015 se realizeaz individual,
pentru fiecare elev n parte, n funcie de clas i de testul susinut, respectnd numrul de itemi
din fiecare test, precum i codurile aferente itemilor.
(2) ncrcarea rezultatelor obinute de elevi n urma EN-2015 se realizeaz de ctre
informaticianul unitii de nvmnt, n baza certificatului SSL cu ajutorul cruia poate fi
accesat aplicaia.
Art. 24 Codul alocat unui item se completeaz n tabelul existent n aplicaie, inndu-se cont de
codurile posibile pentru notarea acestuia.
VIII. VALORIFICAREA REZULTATELOR EN-2015
Art. 25 (1) Rezultatele individuale obinute la EN-2015 nu se afieaz/nu se comunic public i
nu se nregistreaz n catalogul clasei. Aceste rezultate sunt valorificate la nivelul unitii de
nvmnt prin:
8
Anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5123 din 15.12.2014. privind aprobarea Metodologiei de organizare i
desfurare a Evalurilor Naionale la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul colar 2014-2015 i pentru aprobarea
Calendarului de administrare a acestora
Anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5123 din 15.12.2014. privind aprobarea Metodologiei de organizare i
desfurare a Evalurilor Naionale la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul colar 2014-2015 i pentru aprobarea
Calendarului de administrare a acestora
10