Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
UNIVERSITATEA ROMNO-AMERICAN
FACULTATEA DE DREPT
CATEDRA DE DREPT PUBLIC I DE DREPT PRIVAT
MASTERAT STIINTE PENALE
GHID
PRIVIND ELABORARE ESEU
I.
INTODUCERE
ALEGEREA TEMEI
2.1.
Consideraii generale
elaborarea structurii sau proiectului eseu-lui, care trebuie s cuprind, n mod distinct,
urmtoarele elemente
Introducere n tematica lucrrii;
Motivaia, importana i metodologia de cercetare utilizat;
Structura lucrrii sau succesiunea capitolelor i subcapitolelor;
Concluziile ce decurg din activitatea ce va fi desfurata;
Repere sau referine bibliografice cunoscute i cele care urmeaz s fie
consultate n vederea documentrii i elaborrii lucrrii.
Structura sau proiectul lucrrii este de fapt cuprinsul lucrrii. Opiunea pentru
acest demers se face n funcie de cercetrile anterioare, bibliografia orientativ
consultat i actualitatea temei, preocuparea sau preferina autorului pentru anumite
segmente din tema tratat etc.
2.3. Documentarea, prelucrarea i ordonarea datelor i informaiilor
Aceasta etap este consacrat muncii de documentare prin depistarea i
ntocmirea bibliografiei pentru tema aleas, prin consultarea acesteia i a informaiilor
oferite de alte surse: documente oficiale, informaii i documente economice elite i
inedite, presa, reviste i publicaii de specialitate, site-uri etc. Este etapa cea mai
complex, dar i cea mai important care asigur substanialitatea lucrrii. Activitatea
de documentare asigur cunoaterea rezultatelor i dezbaterilor tiinifice pe tema
abordat dar i baza de plecare pentru viitorul eseu.
Activitatea de documentare nu poate fi exhaustiv datorit volumului mare de
date i informaii, precum i datorit caracterului limitativ, prin numrul de pagini, i
specificitatea eseu-lui. n astfel de situaii se impune o documentare i informare
selectiv, dar ct se poate de reprezentativ, prin inventarierea i consultarea datelor i
informailor cu cea mai mare relevan pentru tema abordat.
Pe msura desfurrii activitii de documentare se impune selectarea, ordonarea
i prelucrarea datelor i informaiilor.
3
Redactarea lucrrii
Dup activitatea de documentare pentru eseu se impune elaborarea sau
redactarea acestuia. Este o operaiune importanta care presupune la rndul ei mai multe
etape. Mai nti trebuie s se procedeze la asigurarea unei concordane ntre structura
preliminare i baza documentar i sa se fac coreciile i modificrile necesare.
Urmeaz etapa de delimitare i redactare a textului, pe capitole, subcapitole,
studii de caz, concluzii, anexe, reprezentri grafice, imagini, bibliografie. Nu exist o
reet unic n redactarea unui text, dar se impun cteva aspecte care ofer lucrrii
consisten i relevan:
exprimare concis,
claritate,
nlnuirea logic a ideilor,
abordarea critic a problematicii,
originalitate,
respectarea normelor gramaticale i a celor ortografice i de punctuaie.
Ideile, opiniile, afirmaiile din textul lucrrii s se bazeze pe bibliografia
consultat i pe propriile analize. Este de preferat s se fac distincia ntre rezultatele
anterioare i cele ale absolventului, s se poat depista cu uurin contribuia adus n
cmpul cercetrilor juridice din tematica abordat.
Un aspect deosebit de important const n respectarea dreptului de autor
reglementat prin legislaia internaional, european i romneasc. Pentru respectarea
legii i protecia autorilor n ara noastr funcioneaz: Oficiul Romn pentru
Drepturile de Autor". n activitatea de redactare a lucrrii, n literatura de specialitate s-a
impus formula: EARS care nseamn Elimin Adaug Reorganizeaz Substituie.
Aceasta presupune o adaptare permanent a textului n funcie de documentaia
realizat, evoluia cercetrilor n domeniu, exigentele i importana temei etc.
Eliminarea se impune atunci cnd informaiile despre subiect abund i/sau se suprapun
i sunt deja extrem de cunoscute.
activitate necesara spre finalul lucrrii cu scopul stabilirii structurii finale, n funcie de
datele i informaiile prezentate, de succesiunea logica a demersului tiinific.
Substituirea nu nseamn eliminarea sau nlocuirea unor texte cu altele, ci mai degrab
identificarea informailor i argumentelor care susin cercetarea i renunarea la cele de
prisos sau la cele arhicunoscute i mai puin necesare n construirea textului.
Unele eseuri au un caracter teoretic mai accentuat, iar altele mai aplicativ, n
funcie de tema tratat putnd fi inserate n cuprinsul acestora studii de caz. Uneori
lucrarea nsi este un studiu de caz. Indiferent de situaie studiile de caz sunt necesare,
obligatorii i utile n demersurile tiinifice. Studiul de caz ca strategie de cercetare a
aprut n perioada interbelic, dar s-a impus n literatura tiinific dup al doilea rzboi
mondial.
Un text pentru eseu poate fi ilustrat cu tabele, grafice, imagini etc.
2.4. Recomandri i sugestii
S reprezinte o abordare tiinific bazat pe studiul literaturii de specialitate,
aferente tematicii de cercetare;
S aib n vedere o dimensionare a stadiului cunoaterii n sfera de cercetare asumat
de ctre student. n ansamblul su, lucrarea s reprezinte preponderent o abordare
conceptuala a tematicii studiate, precum i direciile de cercetare existente n aria de
studiu;
S prezinte concluziile generale ce pot fi identificate pe baza studiului realizat,
precum i perspectivele de cercetare existente.
S reprezinte o abordare tiinific bazat preponderent pe studii de caz relevante n
domeniul de cercetare asumat de ctre liceniat;
Se recomand o abordare sistematic i comparativ a situaiilor existente sau
poteniale n domeniul de cercetare ales;
La nivelul acestui tip de lucrare, contribuia liceniatului poate fi realizat prin
identificarea elementelor comune sau de difereniere a situaiilor analizate, genernd
pe baza acestora ipoteze de cercetare, a cror argumentare faptic este necesar;
5
COPERTA LUCRRII
MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI
TEMA:
Bucureti
2010
10