MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECIA NVMNT , TINERET I SPORT

LICEUL TEORETIC ION CREANG
APROBAT _____________

COORDONAT___________

Vrabie Z., directorul liceului

Prepeli L., dir. adjunct

____________2014

_____________2014

Proiect didactic de lung durat

La GEOGRAFIE clasa VI A
Anul de studii 2014-2015
Profesor: Beschieru Vadim

Numrul de ore
Evaluri
Aplicaii practice

Semestrul I
16
1
1

Semestrul II
18
2
1

Anual
34
3
2

Proiectul este elaborate conform Curriculum-ului modernizat, 2010

Material de baz: Natalia Odoleanu, Mariana Jioar, Larisa Ungurean, Raisa Calm Geografia continentelor i oceanelor clasa a VI-a, Ed.ARC,2011

Standarde la geografie

Domeniu: Limbaj geografic

N
r
1.

Standardul

nvmnt Gimnazial

Elevul:
Cunoaterea i utilizarea noiunilor
geografice.

Elevul:
1.1. Definete principalele noiuni geografice (50 de noiuni);
1.2. Recunoate termenii geografici n textele din manual i din alte surse de informare;
1.3. Utilizeaz termenii specifici n comunicrile geografice orale i scrise;
1.4. Utilizeaz 3-4 noiuni geografice n diverse situaii de comunicare cu colegii i membrii comunit ii;
1.5. Evalueaz particularitile fenomenelor i proceselor din natur i societate, utiliznd 6-8 termeni geografici specifici.
2.1. Descrie unele obiecte, procese, fenomene geografice, utiliznd limbajul geografic adecvat;
2.2. Selecteaz elementele naturale i umane dintr-o list de caracteristici;
2.3. Aplic informaii din 2-3 surse, inclusiv utiliznd tehnologiile informa ionale, pentru analiza i compararea componentelor
naturale i umane;
2.4. Argumenteaz fenomenele i procesele specifice mediului geografic la nivel local, regional i global.
2.5. Deduce consecinele unor procese i fenomene geografice;

2.

Analiza i explicarea caracteristicilor

componentelor naturale i umane ale
nveliului geografic, utiliznd limbajul
geografic.

Elaborarea i interpretarea materialelor

statistice, grafice i
cartografice.

Sistematizarea i aplicarea n activitatea

cotidian a diferitor surse de informare
geografice (texte, suporturi grafice i
cartografice, materiale statistice, modele)

5.

Argumentarea relaiilor cauzale dintre

diferite componente, procese i fenomene
naturale i umane sub aspect spaial.

6.

Demonstrarea i analiza problemelor mediului geografic i aplicarea cunotinelor geografice n

proiectarea msurilor de soluionare la nivel local, regional i
global.

Domeniul: Sistematizarea i interpretarea organizatorilor statistici, grafici i cartografici

3.1. Citete elementele organizatorilor grafici i cartografici;
3.2. Utilizeaz elementele matematice ale hrii n rezolvarea exerci iilor;
3.3. Localizeaz corect pe hart obiectele, procesele i fenomenele geografice;
3.4. Realizeaz reprezentri grafice i cartografice simple, pe baza unor date oferite;
3.5. Utilizeaz diverse mijloace pentru orientarea n spa iu;
3.6. Evalueaz o situaie geografic pornind de la un suport statistic, grafic sau cartografic.
4.1. Selecteaz informaii geografice din diferite surse de informare;
4.2. Utilizeaz tabele, hri, modele, scheme, desene i alte materiale grafice n descrierea unor componente ale mediului
geografic;
4.3. Analizeaz organizatori statistici, grafici i cartografici pentru explicarea proceselor i fenomenelor din natur i societate.

Domeniul: Relaii cauzale dintre componentele mediului geografic

5.1. Recunoate relaiile cauzale dintre componentele naturale i umane ale mediului geografic;
5.2. Demonstreaz legtura cauzal dintre elementele naturale i umane;
5.3. Argumenteaz relaiile cauz-efect dintre componentele mediului geografic;
5.4. Sintetizeaz, prin intermediul tehnologiilor informa ionale, cauzele i efectele proceselor i fenomenelor geografice.

Domeniul: Atitudine i comportament privind mediul geografic

6.1. Identific principalele probleme ale mediului geografic la etapa actual;
6.2. Realizeaz un portofoliu n care sunt structurate materialele ce reflect problemele mediului geografic;
6.3. Demonstreaz capaciti de autoinstruire i de autoperfec ionare n rezolvarea problemelor mediului geografic la nivel local;
6.4. Realizeaz observaii privind componentele, procesele i fenomenele geografice;
6.5. Implic, individual sau n grup, n aciuni de protecie a patrimoniului natural i uman din localitate;
6.6. Manifest o atitudine responsabil fa de valorificarea i protec ia naturii;
6.7. Manifest dragoste fa de batin,2respect pentru simbolurile na ionale, a toleran ei, a interesului i respectului pentru alte
etnii i culturi din spaiul naional i din lume

Competenele specifice ale disciplinei Geografie:

1. Utilizarea termenilor specifici n prezentarea i explicarea informaiei geografice;
2. Formarea abilitilor de comunicare corect, constructiv n limba matern;
3. Utilizarea corect a termenilor geografici, a numelor proprii geografice n limbi strine;
4. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului la nivel local, regional i global;
5. Identificarea relaiilor dintre componente, fenomene i procese naturale. Formarea comportamentului n
raport cu natura pe baza cunoaterii relaiei cauz efect;
6. Aplicarea unor elemente din matematic, tiine, tehnologie n studierea mediilor locale, regionale i
globale, n rezolvarea unor probleme i situaii din cotidian;
7. Raportarea coninuturilor geografice la un suport cartografic i grafic. Citirea i interpretarea hrii
geografice;
8. Aprecierea aspectelor sociale, civice i culturale ale spaiului geografic la nivel local, regional i mondial;
9. Obinerea unor tehnici i deprinderi de nvare pentru pregtirea sistematic, pentru autoformare;
10. Accesarea informaiilor cu caracter geografic prin intermediul serviciilor electronice de baz

Repartizarea temelor pe clase i pe uniti de timp

Clasa

VI

Temele

1. Continente i bazine oceanice.

2. Caracterizarea continentelor.
- Africa.
- America de Sud.
- Australia i Oceania.
- Antarctida.
3. Oceanul Indian.
3

Nr. de ore

7
25
-9
-9
-5
-3
2

Nr.

Subiectul leciei

Subcompetene
Eleva/elevul va fi capabil/capabil:

Metode/mijloace de instruire i evaluare

Ealona
rea n
timp
Nr
or

Capitolul I
1.
2.
3
4
5
6

Originea continentelor
Cltoriile geografice
Evaluare iniial
Harta geografic
Reeaua de grade i
coordonate geografice.
Lucrare practic
nr.1: Determinarea
coordonatelor
geografice.

s identifice termenii specifici n textele din

manual i din alte surse de literatur;
s defineasc termenii noi;
s explice originea continentelor i
oceanelor;
S argumenteze importana cltoriilor
geografice pentru tiin.
S caracterizeze hri geografice
S utilizeze termenii reea de grade i
coordonate geografice

Capitolul II
7.

Poziia fizico-geografic
a Africii.

8.

Unitile structurale,
evoluia geologic,
substanele minerale
utile.
Relieful.
Clima . Factorii de
formare a climei.
Zonele climatice.
Rurile i lacurile.
Zonele naturale.
Populaia i statele
Africii.

9.
10
11.
12.
13.
14.

Continente i bazine oceanice. (7 ore)

Analizarea materialelor cartografice despre
evoluia configuraiei continentelor;
Descrierea
cltoriilor
geografice.
Deducerea
concluziilor despre importana cltoriilor
geografice
pentru
cunoaterea
continentelor, pentru dezvoltarea tiinei
geografice, pentru societate. Rezolvarea
exerciiilor ce in de citirea elementelor
geografice
i
matematice
al
hrii
fizice;Rezolvarea situaiilor probleme ce in
de
determinarea
coordonatelor
geograficeRezolvarea problemelor i situaii
de problem.Evaluare n form scris

1
1
1
1
1
1

Caracterizarea continentelor. (25 ore)

s descrie particularitile poziiei fizicogeografice ale continentelor;

s explice relaia cauzal dintre poziia
geografic i condiiile naturale ale
continentelor;
s caracterizeze particularitile
componentelor naturii continentelor, utiliznd
posterul i alte strategii didactice complexe;
s exprime corect numele proprii, termenii
geografici;
s aprecieze rolul componentelor naturii n
cadrul mediului natural al continentelor.
s explice relaiile dintre componentele
naturii;
s compare particularitile componentelor
naturii continentelor;

Identificarea particularitilor poziiei fizicogeografice a continentelor pe harta fizic;

Descrierea poziiei fizico-geografice,utiliznd
algoritmul de caracterizare; Utilizarea
Tabelului Particulariti consecine;
Identificarea substanelor minerale utile i
localizarea lor pe harta-contur;; Utilizarea
algoritmului la descrierea formelor de relief;
Interpretarea imaginilor din manual, din alte
surse de literatur;Explicarea relaiilor
dintre elementele climatice; Utilizarea
algoritmului la descrierea unei zone
climatice; Utilizarea hrii fizice la
descrierea particularitilor reelei
hidrografice. Completarea schemelor,

1
1
1
1
1
1

Dat
a

Observaii

15

Evaluare sumativ

16.

America de sud.
Poziia fizicogeografic.
Unitile structurale,
evoluia geologic,
substanele minerale
utile
Relieful.
Clima . Factorii de
formare a climei.
Zonele climatice
Rurile i lacurile.
Zonele naturale.

17.

18.
19
20.
21.
22.
23
24.
25

Populaia i statele
Americi de sud.
Evaluare sumativ

s coreleze componentele zonelor climatice i

naturale ale continentelor;
s citeasc /interpreteze hrile tematice;
s arate corect pe hart obiectele geografice;
s caracterizeze indicii populaiei
continentelor;
s aprecieze aspectele sociale, civice i
culturale ale spaiilor geografice ale
continentelor;
s numeasc cele mai dezvoltate state din
punct de vedere economic ale continentelor i
capitalele lor.
s descrie particularitile poziiei fizicogeografice ale continentelor;
s explice relaia cauzal dintre poziia
geografic i condiiile naturale ale
continentelor;
s compare poziia geografic a continentelor.
s caracterizeze particularitile
componentelor naturii continentelor, utiliznd
posterul i alte strategii didactice complexe;
s explice relaiile dintre componentele
naturii;
s compare particularitile componentelor
naturii continentelor;
s coreleze componentele zonelor climatice i
naturale ale continentelor;
s selecteze informaii geografice noi din
diferite surse de literatur, din internet pentru
caracterizarea componentelor naturii;
s arate corect pe hart obiectele geografice;
s aprecieze asigurarea continentelor cu
resurse naturale.
s caracterizeze indicii populaiei
continentelor;
s exploreze informaii tiinifice noi despre
populaia continentelor, tradiiile, obiceiurile
popoarelor;
s aprecieze aspectele sociale, civice i
culturale ale spaiilor geografice ale
5
continentelor;

tabelelor; Reprezentarea grafic i

explicarea dependenei rurilor de relief i
clim;Demonstrarea imaginilor, care
reflect peisaje din diferite zone naturale;
Utilizarea algoritmului la descrierea unei
zone naturale; Compararea hrilor
tematice; Citirea i interpretarea hrii
populaiei; Completarea tabelelor;
Diferenierea statelor pe continente dup
gradul de dezvoltare economic, poziia
geografic;

Identificarea particularitilor poziiei fizicogeografice a continentelor pe harta fizic;

Descrierea poziiei fizico-geografice,utiliznd
algoritmul de caracterizare; Utilizarea
Tabelului Particulariti consecine; Tabelul
Avantaje i dezavantaje;Citirea i
interpretarea hrilor tectonice n
descrierea evoluiei teritoriului;
Identificarea substanelor minerale utile i
localizarea lor pe harta-contur;Compararea
hrilor tematice (harta fizic i harta
tectonic); Compararea continentelor,
privind gradul de asigurare cu substane
minerale utile, completarea tabelului
comparativCompletarea schemei radiare
Particularitile reliefului; Utilizarea
algoritmului la descrierea formelor de relief;
Interpretarea imaginilor din manual, din alte
surse de literatur;
Utilizarea calculatorului; Identificarea pe
hart a zonelor climatice, Explicarea
relaiilor dintre elementele climatice;
Utilizarea algoritmului la
descrierea unei zone climatice;Utilizarea
hrii fizice la descrierea particularitilor
reelei hidrografice. Reprezentarea grafic
i explicarea dependenei rurilor de relief i
clim;
Diferenierea statelor pe continente dup

1
1
.
1
1
2
.
1
1

Australia i oceania.
Poziia fizicogeografic.
Lucrare practic
nr.2
Descrierea
comparativ a poziiei
fizicogeografice a
continentelor Australia
i
Africa
Unitile structurale,
evoluia geologic,
substanele minerale
utile i relieful.
Clima , apele i lumea
organic.
Populaia Australiei.

s descrie particularitile poziiei fizicogeografice ale continentelor;

s compare poziia geografic a continentelor.
s caracterizeze particularitile
componentelor naturii continentelor, utiliznd
posterul i alte strategii didactice complexe;
s coreleze componentele zonelor climatice i
naturale ale continentelor;
s selecteze informaii geografice noi din
diferite surse de literatur, din internet pentru
caracterizarea componentelor naturii;
sa aprecieze rolul componentelor naturii
pentru natur i viaa omului;
s aprecieze asigurarea continentelor cu
resurse naturale.
s caracterizeze indicii populaiei
continentelor;
s exploreze informaii tiinifice noi despre
populaia continentelor, tradiiile, obiceiurile
popoarelor;
s aprecieze aspectele sociale, civice i
culturale ale spaiilor geografice ale
continentelor;

31.
32.

Poziia fizicogeografic, evoluia

geologic i relieful
Antarctidei

33.

Clima i lumea
organic.

s descrie particularitile poziiei fizicogeografice ale continentelor;

s compare poziia geografic a continentelor.
s caracterizeze particularitile
componentelor naturii continentelor, utiliznd
posterul i alte strategii didactice complexe;
s selecteze informaii geografice noi din
diferite surse de literatur, din internet pentru

26.

27.

28.

29.
30.

gradul de dezvoltare economic, poziia

geografic; Evaluarea n form scris
Identificarea particularitilor poziiei fizicogeografice a continentelor pe harta fizic;
Descrierea poziiei fizico-geografice,utiliznd
algoritmul de caracterizare;
Utilizarea Tabelului Particulariti
consecine; Tabelul Avantaje i dezavantaje;
Citirea i interpretarea hrilor tectonice n
descrierea evoluiei teritoriului;
Identificarea substanelor minerale utile i
localizarea lor pe harta-contur;
Lucru cu harta climatica a Australiei.
Interpretarea imaginilor din manual, din alte
surse de literatur;Utilizarea calculatorului
Tabelul Avantaje i dezavantaje;
IdentificareaZonele climatice i zonele
naturale i localizarea lor pe harta-contur;
Completarea tabelului de caracteristici al
indicilor
populaiei. Demonstrarea la calculator a
tradiiilor naionale ale popoarelor;

1
1

Identificarea particularitilor poziiei fizicogeografice a continentelor pe harta fizic;

Descrierea poziiei fizico-geografice,utiliznd
algoritmul de caracterizare; Identificarea
substanelor minerale utile i localizarea lor
pe harta-contur;
Lucru cu harta climatica a Antarctidei.
Interpretarea imaginilor din manual, din alte

34

Evaluare sumativ

caracterizarea componentelor naturii;

sa aprecieze rolul componentelor naturii
pentru natur i viaa omului;

Capitolul III
35.

Oceanul Indian

surse de literatur;Utilizarea calculatorului

Oceanul Indian. (2 ore)

S descrie poziia fizico- geografic a

oceanului Indian.
S caracterizeze particularitile naturii
oceanului.
S argumenteze importana oceanului
pentru natur i om.

Citirea i interpretarea hrii fizice, a

Oceanului Indian; Utilizarea tabelului
simbolic; Completarea tabelului de
caracteristici; Utilizarea calculatorului;
Analizarea imaginilor din manual i din alte
surse; Emiterea ideilor;
Evaluarea n form scris

Discutat i aprobat la edina comisiei metodice

Proces verbal nr. ___ din 03 septembrie 2014
eful comisiei metodice ___________________
Director adjunct________________________