AGRESIVITATE Şi Psihopatologie

AGRESIVITATE i
PSIHOPATOLOGIE SOCIAL
- componenta descriptiv -
Funcionare social
Societatea sntoas etalon normativ prin procesele:

educare moral
- socializare
conformitatea I. fa de valori + norme

prevenirea nclcrii V+ N
Deviana de la norm intervenii instituionalizate multiple,
costisitoare
Modul de existen concepte
mediul public
mediul privat = microgrup + individ
Presiuni asupra individului:
microgrup (familial, profesional, de hobby, caracteristici de personalitate etc.)
macrogrup social
Definirea fenomenului psihopatologiei sociale
Psihopatologia = disciplin sau ramur a medicinei/ psihologiei care studiaz tulburrile

activitii psihice (DEX 98)
Psihopatologia social cauzele i efectele comportamentelor deviante, din perspectiva
mai multor tiine: biologie, psihologie, psihologia patologiei (psihiatrie), sociologie,
criminologie
Deviana este inclus () sociologie (dec. IV) = Sociologia devianei violena, infracionalitatea,
consumul de substane, practicarea C-ntelor imorale, consecinele bolilor psihice (inclusiv suicid)
Etologia uman = tiina comportamentului
Anormalitatea psihopatologie = incapacitatea I de adaptare la ritmul vieii sociale i de a exercita
adecvat rolurile sociale n care este implicat, diagnosticat medical Expertiza Psi. Medico-legal
Comportamentul psihopatologic psihiatrie = parte din masa devianei
Periculozitatea psihiatriei (predominant sociologic) = caracteristica C-nt deviant

Definiiile devianei
dpdv sociologic
ansamblul comportamentelor disfuncionale, pn la a fi psihopatologice ndreptate contra normelor

de conduit sau ale ordinii instituionale, care amenin echilibrul sistemului conceptualizri
simetrice i interconectate (Sellin T., Merton R.K.)
ca act de conduit, care violeaz normele scrise sau nescrise ale societii ori ale unui grup (Zamfir
C., Vlsceanu L.)
Comportamentul deviant:
= manifestri deviante - forme simple (excentrice, bizare, imorale), periculoase prin nclcarea
normelor juridice = sunt contrare celor conformiste Important percepia + exigena comunitii
asupra a ceea ce nseamn ordine social
I. ncalc normele comunitatea sancioneaz gradual abateri de la regulamentul colar/ de
convieuire, pn la nclcarea legislaiei (infraciuni), justificate de cele mai multe ori de srcie,
lipsa mijloacelor caz CR 1989
Normele difer ( ) n funcie de cultura societilor = articolele CP/ poziiile fixate de ierarhia
social/ reguli de convieuire
comportamentul excentric, ntr-o societate = nclcare a normei (consum alcool/ aplicare
tatuaje), n alt comunitate = comportament conformist deviana = o noiune relativ
caz afaceri judiciare SP
Forme favorabile de devian

- Evoluia social, modernizarea societ. modific percepia I. C-nte infracionale
(mitinguri, munca n strintate, homosexualitatea n comunism) devin C-nte excentrice/ imorale
incidena cadrului normativ/ legii (formele alternative de cstorie - cuplurile consensuale, celibatul
erau considerate deviante dpv moral n comunitate, nu mai sunt apreciate -) = cel mult imorale
- Inovaia = abatere de la norm devian, creativitatea I. diversific normele societii
Modernizarea societilor=schimbare social - prin aciuni deviante
Anomia (Durkheim) = sistem social dereglat de absena normelor
Formele sociale schimbate brusc (revolte) stri anomice conduite de pervertire a C-ntului
uman:
- se schimb modul de G + obiceiurile (religioase, morale, politice, profesionale, dezvoltare
personal) adopt obiceiurile altor grupuri sociale, n ritm alert
- se elimin normele morale care-i ngrdesc libertatea individului
- (multiplic + diversific) manifestrile ceteneti ale populaiei (participarea la mitinguri,
greve, structurarea unor opinii publice + politice etc.)
- infraciunile asupra proprietii private
- rata divorului, delictelor sexuale etc. morala public
- tendina de a obine venituri , prin practicarea comportamentelor imorale (indecen,
obscenitate) - prostituie, pornografie
rsturnarea raporturilor de autoritate - subordonare, negarea ierarhiilor i a autoritii legii
(existente n vechea ordine social)
Organizarea social anomic (Durkheim, Merton) anii 70 anomia centrat pe integrarea
social a I. (alienare, insecuritate, vulnerabilitate de stres, frustrare)
Evoluia domeniului devianei sociale
Teoretic (conceptual): reconstruirea criminologiei, fundamentarea conceptelor infracionalitii
Metodologic: elaborarea + utilizarea metodelor investigative a tipurilor de C-nte sociale, identificarea
+ evaluarea factorilor + mecanismelor comportamente antisociale - de grup/ individuale
Psihologia judiciar evoluia + prevenia infracionalitii, mecanismele de organizare a
microgrupurilor + zonelor sociale vulnerabile, a tipurilor de victime i martori
Prin norme scrise + nescrise (articolele CP/ poziiile fixate de ierarhia social/ reguli de convieuire)
societatea evalueaz C-ntele/ actele = adecvate (se nscriu)/ nu n modelul cultural prescris pentru
toi membrii ei
Normele sanciuni pt C-nt/ act inadecvat ateptrilor societi:
sanciuni aplicate n mod instituionalizat
sanciuni aplicate prin mecanisme neoficiale, informale
Deviana = sfer larg criminalitatea (infracionalitatea poliist iar delincvena/ devian
penal/ criminalitate criminolog), deoarece implic nclcrile legii penale + deviaiile de la Cnt social acceptat Rdulescu, S., 1994
Comportamentul deviant = atipic, ncalc valorile acceptate i recunoscute n cadrul sistemului
social acceptat
Valorile devianei sociale (extensia, intensitatea i gravitatea) depind () de:
valorile i normele nclcate,

% n care sunt nclcate (mai muli/ mai puini),
reacia public fa de aceste abateri i nclcri
Deviana comportamentului este evaluat n funcie de:
gradul de toleran al societii (nivelul de exigen)
tipul normelor sociale i a regulilor de conduit
pericolul pentru viaa social
intensitatea reaciei sociale fa de nclcarea acestora
Caz: sistemul penitenciar romnesc vs. libanez + minor CR a fi nvtor
Normalitate C-nte acceptate social, dezirabile, n fc. de valorile + modelele culturii societii
(moralitate/ imoralitate, bine/ ru se afl n strns legtur cu normele i valorile societii etc.).
Gradul de periculozitate al C-ntului psihopatologic/ deviant
caracterul coercitiv/ permisiv al normelor sociale + exemplificare
Delincvena = fenomen juridic reglementat prin normele dreptului penal, fenomen social cu
consecine distructive
Delincvena = ansamblul actelor + faptelor ncalc regulile juridice penale (care includ i
nerespectarea celor civile impuse) i determin sanciuni din partea agenilor controlului social
(poliie, justiie etc.)
Sistemul penal romnesc utilizeaz conceptul de infraciune (nu delict/ crim) = fapt care prezint
pericol social, svrit cu vinovie i prevzut de legea penal art. 17 Cod Penal
Caz: imigrani romni se comport ca i cum societatea n care au imigrat este extrem de
tolerant, percepia = trebuie s obin ceea ce doresc i, evident, infracionalitatea a
Delincvena analizat din perspectiva dimensiunilor - Banciu, D. 1995
statistic - evoluia, dinamica , n timp i spaiu a infraciunilor
juridic - normele nclcate, grad periculozitate social (rsp, discernm., responsab) a I., gravitatea
faptelor sociale + prejudiciilor, sanciunile adoptate, modalitile de resocializare a pers. delincv.
sociologic - identificarea + prevenia delictelor (funcie de inadaptarea I., dezorganizarea i deviana
societii) + tipul reaciei sociale fa de delicte
psihologic - structura P I. delincvent (comparativ cu I. aflat n limitele normalitii) identific
motivul, motivaia, mobilul actului, atitudinea fa de fapta comis (rspundere, discernmnt etc.)
economic - costurile faptei (consecine directe + indirecte) evaluate material + moral (costurile
financiare victimelor, timpul alocat de pri, inclusiv martorii, reparaia bunurilor, spitalizri,
laboratoare implicate etc.)
prospectiv - evoluia fen. delincv., categ. de I. + grupuri sociale pt delincv
cultural - diferene dpdv cultural, n stabilirea actelor ca periculoase prin evaluarea intensitii i
gravitii
Psihologic, infraciunea = manifestare comportamental deviant, ce const n nclcarea unor norme
codificate de ctre societate, manifestare cu coninut antisocial, fa de care se iau anumite atitudini,
prin aplicarea de sanciuni penale (Popescu-Neveanu, P. 1978)
Cercetarea psihologic trebuie diferitele dimensiuni psihologice cu accent pe motivaie,
afectivitate, pe descifrarea personalitii n ansamblul su
A nelege OMUL = a recunoate inegalitatea nzestrrii native a indivizilor, fapt ce trebuie s
diversificarea, nuanarea, individualizarea cantitativ i calitativ a interveniilor ce vor fi alocate
Conformismul = form de influen social, prin preluarea opiniei majoritii membrilor grupului de
apartenen schimbri atitudinale i C-ntale indivizilor - Chelcea, S. 2008
Conformism = cedare la presiunea grupului, ndeplinirea ateptrilor normative ale grupului
(dependena), n absena unei cereri explicite
Nonconformismul (independent) = ne-cedare la normele grupului
Anticonformismul/ contraconformismul = opunere la normele grup, I. neinfluenat de normele
grupului, menine C-ntul iniial dezaprobare social + sanciuni (de ex.: pentru elevi etc.)
Deviana = abatere de la normele grupului, opus conformismului i nonconformism (psihologia
social)
- Ne manifestm diferit n situaii distincte conformm ntr-o anume situaie, dar nu n toate i
nu totdeauna riscm obediena/ patologia!
- Satisfacerea nevoilor securitate + afiliere (piramida Maslow), indivizii renun la propria
libertate, adopt norme + reguli specifice mediului n care triesc
Caz: analiza grad. de conformare la I care au plecat s lucreze n strintate
Trstura societilor umane = uniformitatea = C-nte la indigo efectul presiunii de grup
Uniformitatea ( conformism) = starea observabil a grupului, necesar ca grupul s se deplaseze
ctre scopurile dorite (atinse prin eforturile comune ale I.) I. nu se conformeaz scopului grupului
blocheaz intervenia grupului/ poate fi exclus din grup
Conformismul = rezultatul unui proces ulterior strii de uniformitate, arat c I. i-au schimbat
felul de a G, aciona, vorbi
Presiunea spre U determinat de interacunea () indivizilor din grup,
conformeze la modelul general impus
fiecare I. tinde s se
Imitaia = element de baz, mecanism de a obine C-ntul conformist, prin modelare dup alt C-nt
(Durkheim E. i Tarde G.)
I. i satisface motivaia, percepia
I. percepe la alt I. caliti (de superioritate), atitudini care reflect similaritate (n domeniul
profesional etc.) devine modelul lui
Agresivitatea = form de comportament distructiv ndreptat asupra propriei persoane, asupra
celorlali/ a obiectelor, animalelor sau asupra mai multor categorii, n vederea producerii unor
prejudicii, a unor rniri, distrugeri sau daune (materiale, psihologice, morale),
- unele C-nte agresive au scop bine determinat - altele nu (demonstreaz puterea agresorului,
masculinitatea)
- agresivitatea nu este totdeauna un C-nt antisocial (ex: C-ntul agresiv al boxerului, n ring, dar
n afar ringului din pcate ...)
- Nu toate C-ntele infracionale (antisociale) = nsoite de
economice)
agresivitate (ex: infraciunile
Autoagresivitatea (autornirea/ automutilarea) = ntotdeauna ndreptat ctre sine ( i adiciile

- fumat, alcool, droguri, substane de substituie etc.)
Agresivitatea violen (= dorina clar de a vtma, de a face ru) diferene fundamentale:
agresivitatea are o component filogenetic, ce se refer la instinctul de supravieuire,
deosebindu-se astfel de actul deliberat al violenei
agresivitatea nu se refer ntotdeauna la provocarea unui ru fizic victimei
violena include prioritar componenta fizic n manifestarea ei asupra victimei
de ex: otrvirea unei persoane = ... ?
Agresivitatea clasificat n funcie de caracteristicile agresorului:
- masculin/ feminin
- adolescentului (minor i tnr)/ adultului
- individual/ colectiv
- spontan/ premeditat
Agresivitatea clasificat n funcie de mijloacele utilizate:
- fizic/ verbal
- direct -asupra persoanei agresate/ indirect -asupra intermediarilor, victimele C-ntului agresiv
dintre agresor i persoana agresat
Agresivitatea clasificat n funcie de obiectivele urmrite:
- obinerea unor beneficii materiale/ doar putere
- rnirea, pn la distrugerea victimei.
Agresivitatea clasificat n funcie de forma de manifestare:
- violent/ non-violent
- latent/ manifest
Sursele agresivitii:
- determinate de individ
- frustrarea individului
- provocarea direct, atacul (cel mai des verbal, dar i fizic)
- durerea, n formele ei fizic i moral
- generate de factorii din mediul de apartenen, ambiant
- cldura (aria),
- aglomeraia este agent stresor pentru unii oameni,
- btaia, incestul consecine grave din partea familie
- determinate de canalele mass-media
- violena expus psihologia social (nvarea social) expunerea la acte violente
creterea agresivitii, alii c expunerea la acte de violen are caracter cathartic, nevoia
individului de a adopta un comportament agresiv
Comportamentul prosocial I. adopt valorile promovate de societate (grup/ societate), fr a
atepta ctiguri personale
- ajutorarea = un act intenionat n folosul altui I.
- altruismul = aciune pozitiv celorlali I., prin care se face bine unei persoane, fr a atepta ceva
la schimb
C-ntulul de ajutorare C-ntul prosocial - prin predispoziia de a ajuta dezinteresat pe alii

(explicaie biologic)
- C-ntul se dobndete prin socializare = nvat (teoria nvrii sociale)
n special la copii, solicitarea de a se comporta ntr-un anume mod probabilitatea
obinerii C-ntului prosocial/ de ajutorare
metod n nvarea C-ntelor prosociale = recompensarea, pentru a fi consolidat (repetat)
Empatia este > dect un rspuns emoional la nevoia (suferina) altui I.
Model empatie I. acord ajutor pentru a scpa de emoia neplcut, C-ntul de ajutorare ( Cntul altruist) este determinat de interesul personal rapid starea de disconfort psihic, disonan
cognitiv - n special la aduli (psihologia social)
Mec: sit. de urgen stare neplcut I. C-nt de ajutorare
pentru aduli la nvarea C-ntului de ajutorare (ex: voluntariatul)
adult: imitarea C-tului prosocial simpla imitare mecanic, I. analizeaz C-ntul i urmrile
acestuia, apoi acioneaz
Normele sociale = nvate de I., nu = nnscute

Normele sociale modeleaz + orienteaz I. C-nt prosocial Norma social = criteriu de
acceptare, aprobare, sancionare a C-ntului (psihologia social)
Caz: evoluia serviciilor comunitare, a voluntariatului, reuit/ eec?

Experiena Trgor
Caracteristica personal are valoare de stigmat doar atunci cnd aceasta apare pe lista
atributelor ce se asociaz unei identiti sociale predefinite sancionate (handicap fizic, un eec
profesional, nivel educaional diminuat, o boal fizic/ psihic, lipsa suportului social, pedeapsa
privativ n trecut etc.)
orice atribut poate deveni un stigmat a poseda un stigmat nu este o condiie suficient
pentru ca individul s fie categorisit ca deviant
dou momente distincte ale aceluiai proces:
- a avea un stigmat te predispune la a fi discreditat (sau discreditabil)
- aprecierea asupra atributului face ca individul s fie definit deviant
De ex: dac stereotipul general despre femeie ne face s credem c este incapabil de violen i
de a exercita presiune n coordonarea unui grup mare de angajai, ne va trebui un anumit timp pentru
a ntelege c o persoan de sex feminin, care poart vizibil o arm sub bra este poliist i are atribuii
pe care ne este greu s i le asociem Goffman, 1963
Grupul loc al influenei sociale
Shaw (1976): mai multe persoane care interacioneaz una cu alta, n aa fel nct fiecare
influeneaz i este influenat de cealalt"
Formaiuni sociale:
Grupul social = ansamblu de indivizi aflai n interaciune, au n comun modele culturale/
subculturale, ce contribuie la desfurarea unor procese de uniformizare + a unor procese de
redistribuire a statutelor, poziiilor i rolurilor (perspectiv sociologic)
Colectivitatea = se refer la etnii, micri sociale,, colective abstracte (statul, organismul religios
etc.)
Organizaiile = formaiuni sociale fondate i construite deliberat de indivizi, n interiorul crora i
stabilesc mijloacele de decizie, de execuie, de control, n vederea unui obiectiv specific, ce determin
sensul general al interaciunilor ntre participani
Grupul loc al influenei sociale
Formaiunile sociale au n comun:
stabilitate
durat
istorie (trecut)
unitate, prin amenajri interioare integrative
Specificitatea depinde de:
importana interaciunilor interpersonale, n cazul grupurilor sociale
slbirea/ fragmentarea interaciunilor, n cazul colectivitilor
caracterul deliberat al procesului asociativ, n cazul organizaiilor
Merton, n 1959, era circumspect cu privire la eficiena categoriilor i a clasificrilor: destinul
unei tipologii este de a fi incomplet
Tipuri de grupuri n accepiunea extins a termenului, inclusiv mulimea adunat ntmpltor la
un anume moment, vom avea mai multe tipuri de grupuri, n funcie de:
mrimea grupului - mic, pna la 30-40 I. (familia, grupe de studeni)/ mediu (zeci/ sute)/ mare (etnii,
naiuni)
funcia lor normativ-axiologic - de apartenen din care individul face parte actualmente/ de
referin (constituie reperele lui normative, atitudinale, valorice, comportamentale spre care tinde s
devin membru)
statutul acordat oficial grupului - formal (exist organigram, reguli de funcionare precise, scrise)/
informal (legile sunt nescrise - normele de grup, dar, la fel de importante)
Tipuri de grupuri n funcie de:
gradul de integralitate i stabilitate - naturale, cu structuri, interese, scopuri comune, de lung
durat/ ocazionale, cu minime scopuri i trsturi comune, dar de foarte scurt durat (publicul de la
un spectacol de teatru)/ experimentale (de laborator)
statutul ontic - reale, n care membrii, chiar dac nu se cunosc nemijlocit, sunt n anumite relaii, au
trsturi comune, grupul exista ca atare/ nominale, n care indivizii sunt adunai n grup doar pe
hrtie, cu numele
naturii relaiilor dintre membrii grupului - grupuri primare, prin relaii de tip fa n fa" (=
grupuri mici, n care I. au relaii emoional - afective, de intimitate, caldur i solidaritate, se cunosc
direct (Charles H Cooley (1909)/ i grupuri secundare, unde indivizii nu se cunosc direct
Formarea personalitii = determinat de grupul familial (grupul primar) mai trziu i alte
grupuri devin vitale pentru sigurana i confortul nostru fizic i emoional (prietenii, asociaiile etc.)
n grupurile primare, scopurile i interesele sunt profund mprtite se constituie o

orientare comun axiologic, mediul de mplinire afectiv-spiritual microuniversul de satisfacie i
mplinire afectiv-spiritual (Chelcea, S. 2002)
- a aparine unui grup primar este i un scop n sine nu doar un mijloc de a atinge alte obiective
pot fi numite grupuri expresive, cele n care se ndeplinesc nevoile noastre de exprimare i
confirmare a strilor sufleteti, a gndurilor i simmintelor intime i ale aspiraiilor nalt spirituale
Caz: s. n timpul plimbrii
n grupurile secundare, care sunt de obicei grupuri mijlocii i mari, raporturile afectivemoionale = mai palide/ spontaneitatea i intimitatea = reduse
- I. se angajeaz n relaii cu ceilali, doar prin anumite aspecte ale personalitii lor i nu integral,
ca n cazul grupurilor primare interaciunile au un caracter mai formal i, de multe ori, nu se
cunosc direct (nemijlocit)
- dei exist un interes comun, scopurile de baz sunt altele: se satisfac nevoile specifice,
pragmatice se mai numesc i grupuri instrumentale
- n plan social, termenii de grup primar i secundar nu trebuie nelei ca fiind dou realiti
contrare: I. fac parte, n acelai timp, din grupuri primare i secundare, exist i grupuri cu poziie
intermediar, n sensul c sunt grupuri mici, funcioneaz pe relaii fa n fa i chiar prin
implicarea integral a personalitii, dar sunt temporare i nu angajeaz scopuri i valori comune
fundamentale
Pentru a nelege cum I. stabilesc, tolereaz, i modific credinele, este important de studiat
individul vis-a-vis de asocierile grupale
- cnd I-ul. se identific cu un grup, se dezvolt relaii de referin, conceptul de grup de
referin este important n explicarea modului n care I-ul. i raporteaz poziia sa la relaiile sociale
imediate
- grupul = punctul de plecare n crearea judecilor de valoare i fora de echilibru a influenei

sociale venite din exterior, care afecteaz percepia, nelegerea i expectanele de rol ale individului
- grup de referin este folosit i pentru a delimita grupul primar de grupul secundar, deoarece
I-ul. nu aparine doar unui singur grup, ci sunt membri a diferite grupuri, primare i secundare, cum ar
fi: familia, coala, religia, diferitele organizaii, comportamentele lor pot fi nelese mai bine prin
prisma grupului din care fac parte la un moment dat
Toi I. aparin unui grup/ altuia, ntreaga construcie a societii fiind format din grupuri
pentru a nelege un I., trebuie neles, mai nti, grupul din care face parte, deoarece majoritatea
experienelor umane = rezultatul apartenenei la un grup i reputaia unui individ se bazeaz, n mare
parte, pe ceea ce cred ceilali membri ai grupului despre el, iar nelegerea I-ului va putea fi facut
numai prin comparaie cu ceilali
Din grupurile familiare lui, I-ul selecteaz doar cteva acestea devin grupuri de referin
Exist indicaii, prin care I-ul folosete un grup anume ca standard, n funcie de care face
judeci comportamentale, dac membrii sunt mai apropiai de propriile lui atitudini sau norme
Cu ct = > atracia I-ului pentru un grup, cu att > va fi probabilitatea ca acel grup s devin grup
de referin, n aceste condiii I-ul va fi motivat de dorina de a fi membru al acelui grup i l va
folosi ca un punct de referin pozitiv
Relaiile intergrupuri
Termenii in-group i out-group psihologiei sociale, de import american indivizii vor s se

fac difereniere ntre grupul din care fac parte i alte grupuri, adic dintre noi i alii.
tendina de a percepe mult mai favorabil pe cei din interiorul grupului, dect pe cei din
exterior
nu este vorba de tendine agresive sau ostile, ci doar de o implicit / explicit superioritate
(desconsiderare) fa de cei din exteriorul grupului, vizibil la membrii din interiorul grupului
(familie, profesie, specializare exemplificare cu psihiatri i psihologi etc.)
pt a explica relaiile dintre colectiviti, de-a lungul istoriei, oamenii
au comparat grupurile n
funcie de ras, de aezare geografic etc., de ex.: n sens apreciativ fa de climatul cald al statului
su,
Aristotel credea c asta i ajuta pe eleni s se dezvolte, fizic i
mintal, caracteristici pe care
le considera a fi net superioare fa de oamenii altor culturi
Ex.: tendine puternice n grupurile marginale - tipuri
Tajfel Henri si Turner, n 1986, n teoria identitii sociale, susin c indivizii percep diferit
propriul grup fa de celelalte
Tajfel demonstraie experimental simpla apartenen la un grup, ( cel creat n laborator)
determin aprecierea favorabil a membrilor propriului grup + defavorizarea celor din grupurile
exterioare (percepia diferit = determinat de motivaia membrilor grupului de a fora dobndirea
unei identiti sociale pozitive)
I-ul caut s aparin unui grup i ncearc s fie acceptat i n alte grupuri, care i pot conferi
aspecte pozitive identitii sale sociale
I-ul are nevoie de identitate social pozitiv, cel mai uor se obine prin compararea cu ceilali
apartenena la un grup are rolul decisiv
Grupurile sociale = asociate comparaiilor + / identitatea social se bazeaz pe comparaii + dintre grupul de apartenen i celelalte grupuri
atunci cnd identitatea social nu este satisfctoare, indivizii au tendina de:
a-i prsi grupul sau
a-i atribui conotaii pozitive chiar fr motivaii suficiente (Doise, W., 1996)
Influena social
Toate comportamentele umane = rezultatul influenei sociale
chiar i cele obinute n condiii de laborator, n studiile n care subiecii erau izolai, se creeaz
interaciunea acestora cu experimentator (Shaw, n 1976, efectul interaciunii cu experimentatorul
poate fi considerabil )
Influena social = responsabil de efectele pe care un individ (grup) le are asupra altui individ
(grup) efectele se dezvolt doar n cazul unora dintre interaciuni i depind n mare msur de
modul n care C-ntul unei persoane determin C-ntul altei persoane
Caz: afacerile judiciare al ppl costisitoare (material i uman)
Influena social
Procesul influenei sociale poate fi ntlnit i la nivel macrosocial, unde genereaz schimbarea
social
psihologia social s-a ocupat de influena social, pe considerentul c este tiina care
nglobeaz interaciunile individului cu grupul, pentru ca
ulterior, psihologia social contemporan s utilizeze perspectiva lui Germain de Montmollin
(1977), care restrnge sfera influenei sociale la ansamblul modificrilor, judecilor, opiniilor, Cntelor, valorilor, modelelor de via etc. aprute din interaciunea cu un individ/ grup (Chelcea, 2008)
Influena social
Studiul influenei sociale, din perspectiva proceselor de grup, a identificat formele acesteia:
uniformitate, conformism, obedien, devian.
Solomon Asch, n 1952, a realizat primul studiu experimental referitor la conformism/influen
social
Una dintre persoanele participante la studiul interacional (de tip fa n fa) trebuie s formuleze
rspunsuri, tiind c majoritatea a rspuns incorect
Subiecii au fost informai c vor participa la un cu totul alt tip de experiment, referitor la
percepia vizual. Subiecilor li s-au prezentau cartoane cu patru linii, una etalon, de mrime fixa i
trei linii stimul, de mrime variabil
Mrimea grupurilor: apte/ nou participani
Cerinele studiului: s indice verbal, care din cele trei linii stimul erau identice cu linia
etalon
Influena social continuare studiul Asch
Ipoteza iniial a studiului = majoritatea subiecilor i vor menine convingerile n faa
majoritii greite, a fost infirmat, dar rezultatele au artat c, n condiia experimental
procentajul de eroare urc la peste 35%
Sarcinile participanilor:
- au rspuns la mai multe probe cu cerinele menionate

- acelai tip de prob trecea pe la toi subiecii
- unul dintre participani, cel care rspundea ultimul era subiectul naiv, ceilali erau complici ai
experimentatorului, ddeau rspunsurile stabilite dinainte de acesta
- le era interzis s vorbeasc ntre ei, se pstra aparena de independen.
Influena social continuare studiul Asch
Derularea experimentului:
- la primele probe, rspunsurile au fost aceleai i corecte de altfel, toi subiecii au apreciat
sarcina ca fiind foarte uoar i de-a dreptul plictisitoare
- de la a patra prob (identic cu celelalte), fiecare participant a dat rspunsuri evident eronate,
aa cum li s-a cerut (n loc s numeasc linia de 1,5 inci, identic i vizibil cu cea etalon, era
indicat linia de 0,5 inci)
- ultimul rspuns era al subiectului naiv, al crui disconfort cretea pe msur ce rspunsurile
indicau eroarea evident, flagrant, el avnd de rezolvat o dilem, ntre a da un rspuns conform cu
celelalte i n acest fel s nege evidena sau s rmn independent
- la final s-au nregistrat ntre 5 i 12 rspunsuri conformiste, n fiecare din cele 10 / 15 probe
Tipuri de influen social
Deutsch si Gerard (1955), continu studiile lui Asch, au realizat distincia dintre dou tipuri de
influen social:
normativ apare cnd rspunsurile I-ului sunt consecina tendinei de a se conforma la
ateptrile pozitive ale celorlali - rezult din dorina I-ului de a se conforma ateptrilor grupului
informaional - apare cnd rspunsul individului este rezultatul acceptrii informaiei
obinute de la altcineva, ca eviden despre realitate = rezultatul valorii pe care o are conformismul
asupra individului I-ul utilizeaz comportamentul majoritii ca surs de informaie care s-l
ajute s ia cea mai bun decizie (s adopte rspunsul bun) pentru situaia n care se afl
Distincia ntre cele dou tipuri de conformism este semnificativ, totui, muli cercettori nu
opereaz aceast distincie (Shaw, 1976)
Tipuri de influen social continuare
cele dou tipuri de influene pot opera mpreun/ independent
situaia n care nu exist influen informaional, cnd I-ul este convins c are dreptate, tie c
grupul greete, dar tinde s se conformeze motivat de nevoia de a fi acceptat de grup = tip de
influen social, n care individul ader la norma grupului n ciuda unor puternice rezerve cu privire
la legitimitatea acesteia, numit complezen de ctre Asch, n 1951 procesul de complezen

apare atunci cnd conformismul are un rol pur instrumental - subiectul caut s ctige aprobarea
grupului, s evite situaiile dezagreabile ce pot rezulta din nonconformismul su, s asigure o reglare
a raporturilor cu sursa de influen, caz n care, propriile credine nu sunt cu nimic afectate
procesul de complezen rezult din influena social normativ i persist numai atta timp
ct grupul exercit o presiune normativ
Tipuri de influen social continuare
Interiorizarea descrie o situaie n care conformismul devine o modalitate privat, intim de a

accepta norma grupului, ca o descriere adecvat a realitii
procesul de interiorizare corespunde influenei informaionale atunci cnd rspunsurile
conformiste provin numai din invocarea coninutului (nu din controlul social i nici din vizibilitatea
grupului) mecanismul const n integrarea noii informaii n sistemul de valori al subiectului,
atunci cnd I-ul consider c informaia are valoare intrinsec
Reprezentarea social din perspectiva psihologiei sociale
Doise (1990) susine c RS au un rol important n meninerea raporturilor sociale i vehiculeaz,
uneori direct, dar cel mai des indirect, o cunoatere (competen) social
Amerio si De Piccoli (1991) au demonstrat c aciunea activeaz cogniiile (i implicit
reprezentrile), ce fac ca I-ul s se diferenieze de context i de ceilali ansamblul de concretizri,
comparaii i diferenieri induse prin aciune contribuie fie la elaborarea unor reprezentri comune din
partea unor indivizi grupai de aciunea colectiv, fie la mbogirea sau diluarea acestor reprezentri
procesul de reprezentare nu poate fi separat de activitatea n care indivizii sunt angajai
relaiile dintre indivizi sunt determinate de luarea de poziie ce angajeaz competena lor
acional (ce se dezvolt prin activitate)
Moscovici (1986) afirma c RS sunt > dect reprezentri cognitive = ansambluri bine organizate,
coerente, dirijeaz discret prestaia social a individului (ceea ce nu contrazice faptul c sunt
construcii cognitive)
Reprezentarea social din perspectiva psihologiei sociale
Abric (1994) afirm c RS este o viziune a lumii ce ofer posibilitatea individului (grupului) s
neleag realitatea prin sistemul personal de valori, s se adapteze la contexte variate i s opteze
pentru conduitele cele mai favorabile
Flament, n 1994, susine c RS nu este o simpl reflectare a realitii, ci o organizare n funcie
de contexte: social, politic, situaional sau de durat etc. dac membrii grupului omogen cred ntr-o
idee, aceasta capt caracteristici de tip de organizare i devine ndrumtor, orientnd relaiile
sociale i aciunile subiecilor (semnificaia reprezentrilor sociale este alimentat de context)
mediul cultural-ideologic, stilul de gndire al colectivitii l ancoreaza" pe individ, l
modeleaz i apoi l trimite n lume
ntr-un anume sens, individul, prin biografia sa, este prizonierul mediului su cultural
Statusul n psihologia social
se refer la poziia individului n societate, are un neles pragmatic de determinare a
drepturilor i obligaiilor ce rezult dintr-o anumit poziie n societate - origine sociologic
se clasific n funcie de coninut n statusuri ce in de: educaia, profesia, sexul, vrsta,
poziia ntr-un grup etc., fiecare dintre aceste criterii este bidimensional, cu dou dimensiuni
formale: orizontal (a egalitii) i vertical (a ierarhiei) dimensiunile formale pot fi analizate din
dou puncte de vedere: consensual (accentund interdependena funcional) i conflictual
(accentund relaiile de dominaie i tensiune dintre diferitele statusuri ndeplinite)
= conectat cu rolul (n sociologie i n psihologia social)
Rolul n psihologia social
constituie un set de ateptri, care stabilete poziia unei persoane n societate (Turner, n 1998,
a cercetat valoarea rolurilor sociale)
Statusul i rolul n psihologia social continuare
statusul este partea static a rolului social
statusul este important pentru psihologia social, deoarece
poziiile de status din cadrul unui grup sunt ierarhizate i valorizate n termeni de prestigiu,
reputaie i privilegii
trsturile care determin statusul unui I, n cadrul grupului, sunt multidimensionale, iar
relaia dintre dimensiuni este complex (de ex.: se poate stabili n funcie de venit, nivel de educaie,
apartenena etnic, vrst, experien etc.
Hollander afirma c persoanelor caracterizate prin conformism, care ctig ncrederea
celorlali li se atribuie un status superior
Tipuri de status:
n funcie de criterii
- prescris - se refer la anumite atributele subiecilor, asupra crora acestea au foarte puin
sau nu au niciun fel de control (rasa, vrsta, sexul, apartenena religioasa etc.) i
- dobndit - se refer la poziia pe care subiectul o dobndete pe traseul vieii, n cadrul
grupului (de exemplu, ca urmare a educaiei dobndite)
Parsons T., n 1968 statusul prescris caracterizeaz societile pre-moderne, iar cel
dobndit societile moderne, unde normele i valorile sunt orientate spre egalitatea anselor
n funcie de evaluare
- statusul obiectiv, ca poziie social i
- statusul subiectiv, ca auto-percepie
S reprezint poziia ntr-o structur social, prin care I-ul este evaluat n funcie de:
poziia statusului (prestigiu, reputaie privilegii)
criterii (prescrise/ dobndite)
evaluarea poate fi obiectiv/ subiectiv, unde auto-percepia este legat de evaluarea extern pe
care acea persoan o primete de la ceilali indivizi, semnificativi pentru ea i n funcie de
poziionarea sa ntr-o ierarhie social
Legtura ntre status, roluri i norme
Statusul influeneaz unele procese de grup i, implicit, comportamentul indivizilor, astfel,
persoana cu un status influeneaz mai > grupul, n comparaie cu I-ul cu un status
Berg si Bass, 1961, n studiile lor au artat c persoanele cu un status tind s se
conformeze mai mult dect cele cu status
Hommans susine condiionarea statutului nalt de conformare (subiectul trebuie s se
conformeze tuturor normelor existente n cadrul grupului, dac dorete un statut ridicat)
Hollander, n 1958, a observat c persoanelor cu status li se permite o mai mare
abatere de la normele sociale, n condiiile n care au contribuit n trecut la atingerea scopului
grupului
Caz: legea penal ine cont de contribuia pe care persoana a avut-o n societatea, la
stabilirea unei pedepse
Paradigme sociologice de nceput
1. Paradigma structural funcionalist
Premise:
- elementele acesteia sunt corelate n a asigura funcionarea ntregului sistem social
- consensul social se afl la baza funcionrii vieii sociale (acordul indivizilor asupra
valorilor care trebuie protejate)
Distincia funcie disfuncie:
funcia = aciunea realizat de un subsistem cu consecine benefice pentru acesta (de ex: religia)
disfuncia = aciunea cu efecte distructive sau perturbatoare
funcia manifest = aciune funcional cu caracter intenionat spre adaptarea i integrarea n
cadrul sistemului (de ex: ceremonii, ritualuri etc.)
funcia latent = aciune neintenionat, dar care contribuie la adaptarea sau integrarea n
sistem (de ex: prostituia difereniaz moralitatea de promiscuitate)

1.1 Deviana ca form de alienare (Parsons Talcott)
Orice societate = o structur complex, format din subsisteme aflate n interdependen
(organismul uman, personalitatea social, sistemul social, cultural)
Fiecare subsistem are aciuni funcionale:
adaptarea asigur supravieuirea organismului uman la condiiile de mediu
realizarea scopurilor asigur mobilizarea personalitii pentru realizarea anumitor obiective,
altele dect cele biologice
meninerea modelelor normative i valorice constituie aciuni ale sistemului cultural pentru a
orienta conduita uman conform cu simbolurile colectivitii (de ex: cele morale sau religioase)
integrarea prin aciuni ale sistemului social pentru a corela interveniile subsistemelor sociale i
ale indivizilor cu modelele normative i valorice pentru a constitui o unitate integral

1.1 Deviana ca form de alienare - continuare
Deviana = un eec al solidaritii sociale (incapacitatea sau refuzul indivizilor de a se
conforma valorilor i normelor societii), are caracter normativ (nclcarea deliberat a
normelor n cazul infraciunilor) i situaional (nclcarea involuntar a normelor prin
incapacitate organic sau psihic n cazul bolnavilor)
Infraciunile i bolile constituie stri de alienare de la ateptrile colectivitii (activ, n cazul

infraciunilor, pasiv, n cazul bolilor)
Prevenirea devianei se face prin ntrirea mecanismelor de control social (instane formale sau
informale cu scop de integrare conformist a indivizilor n rolurile sociale atribuite)
Critica teoriei lui Parsons: exagereaz unitatea i ordinea sistemului social, devenind o
ideologie justificatoare a inegalitii sociale din capitalism
PARADIGME SOCIOLOGICE DE NCEPUT

1.2 Teoriile dereglrii sociale i a normalitii prescriptive sau proscriptive
Henry Andrew F. i Short James (Suicide and Homicide, New York, 1954):
sinuciderea i omuciderea sunt expresiile frustrrilor determinate de sistemul reglator exterior
indivizii frecvent controlai i constrni au tendine s-i acuze pe alii de problemele lor i s-i
exprime frustrrile prin omucidere i au, n cele mai multe situaii, status social sczut
indivizii a cror surs a frustrrilor este intern, sunt predispui la sinucidere, au status social
nalt, iar cauza este chiar frustrarea de status
persoanele cstorite se sinucid n numr mai mic, deoarece sunt implicate ntr-un sistem mai
puternic de relaii
numrul sinuciderilor crete n perioadele de dificultate social, iar cel al omuciderilor, n
perioadele de prosperitate

Gibbs Jack i Martin Walter (Status Integration and Suicide: A sociological Study, New York,
1964):
orice individ are un set integrat al statusului su (rolurile sunt compatibile)
dac rolurile sunt incompatibile se ajunge la conformitate sczut, apoi la relaii sociale
instabile, care duc la sinucidere
Mizruchi Ephraim i Perrucci Robert (Norm Qualities and Differential Effects of Deviant
Behavior, New York, 1964):
normele prescriptive indic ce trebuie fcut

normele proscriptive indic ce nu trebuie fcut; duc la conduite excesive (devian, alcoolism)
regulariti empirice:
proscripie normativ + deviere factual patologie pronunat,
proscripie normativ + deviere factual patologie sczut,
proscripie / prescripie normativ + conformitate factual patologie sczut
Critica paradigmei structural funcionaliste

- autorii nu au luat n discuie implicaiile politicii macrosociale
asupra concepiilor lor
- deficit de idei pentru a transpune n practic teoria lor
2. Paradigma conflictului
2.1 Premisele teoretice ale paradigmei conflictului

Marx Karl 1848, susintor al doctrinei comuniste:
exist conflicte ntre clasele favorizate i cele defavorizate
instituiile capitaliste perpetueaz inegalitile i conserv privilegiile celor bogai
Ralf Gustav Dahrendorf, lupttor anti-nazist, a criticat viziunea marxist a luptei claselor
sociale:
nu ordinea, ci conflictul st la baza vieii sociale
conflictele au loc ntre cei cu putere i cei fr
criminalitatea nalt determin fora poliiei, utilizat pentru a sprijini
ordinea capitalist
soluia pentru criminalitate este schimbarea sistemului
2.2 Deosebiri ntre paradigma conflictului i cea a consensului

2.3 Teoria conflictului cultural - Sellin Thorsten i Vold George (coala de la Chicago)
Sellin Thorsten (1938):
deviana este determinat de ambiguitatea normativ i de contradiciile existente ntre
normele culturilor diferite:
conflictele primare sunt rezultatul neconcordanei ntre caracteristicile normative ce
caracterizeaz culturile societilor diferite
conflictele secundare sunt determinate de neconcordana ntre valorile grupurilor sociale, care
convieuiesc n aceeai societate (de ex: un sicilian, care triete n SUA, l omoar pe cel care a
sedus-o pe fiica sa minor; dac n Italia este un act de onoare, n America este o crim)
2.3 Teoria conflictului cultural - Sellin Thorsten i Vold George (coala de la Chicago)
Critica teoriei lui Sellin:
delincvenii mprtesc aceleai norme cu membrii societii, dar prefer mijloacele ilegitime pentru
c sunt mai eficiente dect cele legitime
nu ine cont suficient de interesele conflictuale ale grupurilor care posed resursele de putere i cele
lipsite de aceste resurse
Vold George (1958):
comportamentul infracional exprim valori care contrasteaz cu cele scrise n lege
grupurile care au puterea de a-i converti valorile n legi, i transform n delincveni pe cei care nu
respect aceste valori
2.4 Teoria conflictului pluralist
Turk Austin (Criminalitatea i ordinea juridic, New York, 1969):
conflictele apar ntre autoriti (cei care pot controla conduita) i subieci (cei care nu au aceste
posibiliti) prin intermediul instituiilor
autoritatea poate fi tratat din perspectiva majoritii, iar subiecii sunt cei care au norme diferite n
ale majoritii (de ex: heterosexualii i homosexualii)
surse de conflict - diferenele ntre valori i comportamente, gradul ridicat de organizare a indivizilor
implicai ntr-un act ilegal, gradul mai sczut de rafinament al subiecilor
subiecii pot manipula autoritile, atunci cnd le cunosc punctele vulnerabile (de ex: corupia)
cu ct este mai mic puterea subiecilor, cu att crete posibilitatea de a fi ncriminai
violarea normelor este un indicator al eecului sau al lipsei de autoritate
2.5 Concepia criminologiei radicale
Quinney Richard (Critique of Legal Order: Crime Control in a Capitalist Society, New York, 1974):
legea este un instrument al claselor dominante care le asigur i perpetueaz interesele economice
infraciunile sunt definite de cei care au resursele de putere
clasa dominant construiete i rspndete o ideologie a crimei care i ntrete privilegiile
2.5 Concepia criminologiei radicale
Spitzer Steve (Toward a Marxism Theory of Crime, New York, 1975):
indivizii problem care sunt ncriminai de legile existente sunt cei care mpiedic:
producia capitalist (refuz s munceasc sau nu au capacitate s o fac)
distribuia produselor muncii (cei care fur sunt sraci)
procesul de socializare n sistemele de producie (tinerii care nu frecventeaz coala)
ideologia care sprijin capitalismul (cei care apr ideea reformei economice sau a revoluiei)
indivizii problematici apar prin pauperizare i prin educaia propagat prin grupurile mari, care
stimuleaz capacitatea critic a celor provenii din familii srace
controlul acestor indivizi scade odat cu diminuarea eficienei controlului informal (familie, biseric,
coal) sau public (poliie etc.)
Caz manifestri de strad conflicte huliganice n Anglia, august 2011,
3. Paradigma interecionismului simbolic
3.1 Principalele teze:
societatea este constituit din grupuri diferite, care mprtesc norme i valori diferite, inclusiv
definiii contradictorii asupra conformitii i devianei
deviana este o definiie social ce se aplic indivizilor care ncalc exigenele normative ale
grupurilor ce dein resursele de putere
la fel de importante ca i cauzele devianei sunt semnificaiile atribuite consecinelor n cadrul
interaciunii dintre indivizi
pentru a nelege semnificaiile unui act deviant, trebuie adoptat punctul de vedere din perspectiva
subculturilor deviante
individul identificat ca i deviant, se poate angaja ntr-o veritabil carier deviant cu caracter
profesionist.
3.2 Teoria etichetrii
Tannenbaum Frank (Crime and Community, New York, 1938):
consider deviana un produs al reaciei sociale fa de un anumit comportament i mai puin al
comportamentului nsui
copiii din zonele marginale (grupurile marginale) care au activiti normale pentru perioada
adolescenei (absene de la coal, agresiuni fizice sau verbale, teribilism, furturi minore etc.) vor fi
considerai deviani de ctre profesori sau reprezentanii poliiei i instanelor, urmnd etapele: vor fi
pedepsii cu internarea n centre corecionale, unde vor diversifica metode infracionale, iar dup
externare vor escalada aciunile violente, vor fi arestai, se vor asocia cu infractori experimentai, vor
avea loc aciuni antisociale persistente i vor dobndi un statut consacrat de delincveni
3.2 Teoria etichetrii
Lemert Edwin (Social Pathology, New York, 1951)
reacia social fa de o conduit este mai important dect cauzele care o determin:
deviana primar (conduita ca atare)

deviana secundar (efectele reaciei sociale care implic organizarea vieii i identitii individului,
astfel nct s satisfac definiia aplicat)
semnele obiective ale schimbrii se regsesc n accesoriile simbolice ale noului rol, n mbrcminte,
vorbire, inut i maniere, care sporesc vizibilitatea social i servesc ca repere simbolice
izolarea social are ca efect deviana secundar, adic ntrirea motivaiilor comportamentului
deviant profesionist
3.3 Tezele teoriei etichetrii - Becker Howard (1963 i 1964), Kitsurse John (1962), Erikson Kai
(1962 i 1966):
definiiile care clasific conduitele sunt subiective i relative
reaciile sociale negative fa de violrile normelor nu se declaneaz automat (reacia social nu
poate fi anticipat)
procesul care trebuie investigat este etichetarea comportamentului i indivizilor de ctre public
etichetarea are efecte negative care determin ntrirea i agravarea comportamentului deviant
(uneori ns, agravarea depinde de apartenena la un grup deviant sau de inabilitatea individului de a
rspunde cerinelor normative convenionale)
stigmatizarea are aproape ntotdeauna consecine ireversibile (predicia devine fapt social)
3.4 Concepia antipsihiatric, n anii 60
antipsihiatria este o reacie fa de excesele evoluiei excesive a principiilor biologice, psihologice i
psihiatrice n detrimentul celui social n geneza bolilor psihice
denun caracterul represiv i azilar al instituiilor psihiatrice
boala psihic este echivalent cu alienarea indus de caracterul inuman al societii capitaliste,
bolnavul psihic fiind un individ care nu i-a putut refula instinctele sale normale, pentru a se
conforma unei societi anormale
boala psihic nu are natur organic, ci una moral produs de dificultile vieii sociale
3.4 Concepia antipsihiatric, n anii 60
diagnosticul psihiatric este un mecanism de etichetare care exclude bolnavul din societate i i aplic
un tratament care l priveaz de libertatea de exprimare personal i l face dependent de serviciile
spitaliceti
psihoterapia este, paradoxal, forma de tratament care creeaz bolile pe care pretinde c le trateaz
n atmosfera spitalului, pacientul reacioneaz conform cu eticheta care i s-a pus
azilurile sunt instituii totale: aziluri, mnstiri, spitale de psihiatrie enorme (8.000 de pacieni i
4.000 de angajai, pn n 1963 - St. Elizabeths, Columbia, SUA), penitenciare al cror scop era
standardizarea individului prin violen, brutalitate, recluziune (de ex.: centre de reeducare cu 3.0003.500 de minori, pn n 1989 - Geti, Romnia)
4. Teoria socializrii n rolul de deviant
4.1 Noiunea de subcultur
ansamblul de norme i valori, care definesc grupurile marginalizate ale cror atitudini sau stiluri de
via contrasteaz puternic cu cele ale societii
fiecare grup subcultural are propriile percepii, definiii, semnificaii i zone de interes (de ex: pentru
bieii de biei - timpul liber, libertatea, maneaua, nlturarea poziiei marginale i a ambiguitii
statusului tinerei generaii)
elementele subculturii pot deveni semnificative pentru individ, n situaiile conflictuale sau n
contactul cu autoritile
contientizarea identitii de grup este determinat, de cele mai multe ori, de stigmatizarea subculturii
de ctre autoriti i de opinia public
4.2 Subcultura grupurilor marginale i comportamentul deviant
- este definit prin trei arii de preocupare:
interes fa de activitile ilegale i criminale
nencredere n ceilali pentru a nu deveni vulnerabil
fora se afl la fundamentarea atribuirii statusului social,
4.2 Subcultura grupurilor marginale i comportamentul deviant
- coordonatele acestui stil de via:
duritatea este privit ca o virtute
iniierea timpurie n experiene sexuale
brf, antrenarea zvonurilor, defimri

suspiciune mpotriva majoritii societii (lumea exterioar)
nencredere n instituiile publice
accent pus pe distracii, dans, cntec (eventual manea)
tendine spre alcoolism i droguri
strategia de supravieuire este violena
complexul de inferioritate.
4.3 Cultura srciei. Deviana ca form de conformitate
srcia este un mod de via ce implic pasivitate, resemnare, orientare spre prezent, ignorarea
viitorului, fatalism, nivel sczut de aspiraii, dominana femeii n cmin, tendine n devian
4.3 Cultura srciei. Deviana ca form de conformitate
semnificaiile culturii claselor defavorizate:
apreciaz c au probleme determinate de contactul nedorit cu autoritile - respectarea legii fiind mai
degrab o ncercare de a evita necazurile (a czut la pucrie)
prezint o combinaie de caliti sau stri pe care i le apreciaz ca pozitive i implic - tupeu, lipsa
de sentimentalism, violen manifest, densitatea tatuajelor etc.
capacitatea de a pcli, de a nela pentru a dobndi bunuri, de a duce o via uoar cu minimum de
efort fizic
cutarea senzaiilor tari, alcoolism, droguri, jocuri de noroc, aventuri sexuale
traiectoria sa colar, familial, social, profesional se afl sub controlul factorilor externi
fenteaz constrngerile din exterior - informale (familie etc.) i formale (instituionale - coal etc.)
Contribuii la definirea psihopatologiei
Emile Durkheim
Ofer perspectiva funcionalist asupra devianei, cu rol funcional n societate
Integrare este conceptul cheie pentru sociologia educaiei i a familiei, dou instituii care contribuie
la socializarea indivizilor
Deviana - apreciat ca un fenomen normal, ce contribuie la dezvoltarea valorilor sociale prin
mobilizarea resurselor grupurilor, consolideaz conformarea i certific normalitatea
Pune problema cauzelor i a modului de evoluie a societilor moderne, astfel nct s se

diferenieze funciile sociale, dar i a originii ordinii sociale i ofer teoria care susine ca
primordiale normele, dar i sanciunea, acestea fiind condiiile de baz ale existenei n societate
Sinuciderea, perspectiva lui Durkheim
Sinuciderea altruist este consecina dependenei individului de societate, tip de suicid opozabil
celui egoist
Sinuciderea anomic este generat de dezechilibrul industrial sau financiar la modificri
importante ale structurii sociale, crete rata suicidului, omul i ia viaa cu mai mult uurin
Prin sinuciderea egoist, arat mecanismele sociale prin care intervin: religia, familia i societatea
politic asupra sinuciderii
Sinuciderea fatalist este opusul celei anomice i rezult dintr-un exces de reglementare cei
vulnerabili la acest tip de sinucidere sunt subiecii al cror viitor este ngrdit i ale cror dorine sunt
restrnse de o discliplin moral resimit ca fiind opresiv
Limitele perspectivei aduse de cercettorul Emile Durkheim

Punctul de vedere al cercettorului este unul extrem de sociologizat, omind componenta
individual a personalitii, chiar i stadiul de sntate fizic/ psihic, modul de relaionare etc.
Dovada c o singur concepie nu poate explicita un ntreg univers de elemente
Cesare Lombroso
Primele cercetri ale devianei = realizate de medicul italian Cesare Lombroso, ncepute cu un alt
scop, cel al studiului pelagrei, n final elabornd teoria tipurilor criminale.
Susinea c devianii prezint stigmatele anormalitii: craniu asimetric, nas turtit, dini asimetrici,
rezisten la durere. Studiile empirice au contrazis teoriile lui Lombroso: devianii i non-devianii nu
difer semnificativ din punctul de vedere al deficienelor fizice, care se gsesc, n egal msur, i la
unii i la ceilali
Alturi de Ferri i Beccaria, Lombroso a constituit echipa de nceput a criminologiei.
Teoriile biologizante
H. H. Goddard a testat inteligena devianilor, pornind de la ipoteza c au intelect subliminar
(deficieni mintal), incapabili s-i anticipeze consecinele comportamentelor. Dar e o realitate c NU
toi deficienii mintal sunt deviani !
a. Sheldon a fost primul dintr-o serie de cercettori, care a ncercat s diferenieze criminalii n
funcie de caracteristicile corporale, elabornd teoria somatotipurilor criminale, deficitar i aceasta
b. Hooton (n anii 30) a comparat criminali cu studeni de la Universitatea Harvard (comparaie
inegal din perspectiva educaiei, a nivelului social, ambele find posibile cauze pentru nedezvoltarea
bilogilor a devianilor), concluzionnd c devianii sunt inferiori din punct de vedere biologic
Teoriile biologizante
c. Wilson si Herrnstein (n anul 1985) au realizat o ultim cercetare cu privire la factorii
constitutionali ce influeneaz criminalitatea, afirmnd c deviantul difer de non-deviant prin
constituia fizic, inteligena i personalitatea
Chiar dac nu i-au dovedit eficiena, aceste teorii ne ndrum ca, n studiul devianei s lum n
calcul mai muli factori:
individul care ncalc legea (mediu de provenien, normalitatea lui, discernmntul etc.)
modul n care a realizat infraciunea i
circumstanele care au dus la comiterea faptei
Teoriile organizrii sociale
Autorii teoriilor organizrii sociale susin c deviana este determinat de schimbri sociale, dar
mai ales de dezorganizarea social produs de aceasta, oraele fiind mult mai dezorganizate dect
colectivitile rurale, tradiionale din care vin cei mai muli imigrani, ceea ce determin creterea
ratei criminalitii - O lucrare foarte citat n anii 20, ranul polonez n Europa i America
coala de la Chicago (Park, R.E. i Wirth, L., Burgess, Shaw si McKay) construiete modelul
patologiei sociale i al dezorganizrii sociale, n care, deviana este abatere de la norma de conduit
universal valabil au artat c delincvena difer n funcie de zona geografic i demografic,
unele zone aveau rate ridicate ale criminalitii de peste 50 de ani, cu toate c au avut loc schimbri
complete n compoziia etnic.
Caz: schimbarea este total sau nu au competene, pregtire pentru a se integra profesional ori
ateptrile sunt mult prea mari fa de ceea ce pot oferi prin pregtirea lor/ contraexemplu reuita
romnilor n strintate.
Teoriile organizrii sociale
Autorii teoriilor organizrii sociale susin c deviana este determinat de schimbri sociale, dar
mai ales de dezorganizarea social produs de aceasta, oraele fiind mult mai dezorganizate dect
colectivitile rurale, tradiionale din care vin cei mai muli imigrani, ceea ce determin creterea
ratei criminalitii - O lucrare foarte citat n anii 20, ranul polonez n Europa i America
coala de la Chicago (Park, R.E. i Wirth, L., Burgess, Shaw si McKay) construiete modelul
patologiei sociale i al dezorganizrii sociale, n care, deviana este abatere de la norma de conduit
universal valabil au artat c delincvena difer n funcie de zona geografic i demografic,
unele zone aveau rate ridicate ale criminalitii de peste 50 de ani, cu toate c au avut loc schimbri
complete n compoziia etnic.
Caz: schimbarea este total sau nu au competene, pregtire pentru a se integra profesional ori
ateptrile sunt mult prea mari fa de ceea ce pot oferi prin pregtirea lor/ contraexemplu reuita
romnilor n strintate.
Teoria asocierii difereniate/ a transmiterii culturii
Teoria asocierii difereniale sau a transmiterii culturale (E. Sutherland, 1940) deviana (ca i
criminalitate) se nva pe parcursul socializrii i se transmite mai departe
I-ul interacioneaz cu valorile i normele grupurilor deviante, iar pe msur ce asimileaz normele,
simbolurile i regulile unei subculturi deviante a acestor grupuri, n consecin, I-ul va fi determinat
s adopte C-ntele deviante
Manifestarea actelor deviante este direct proporional cu influena pe care grupul deviant o are
asupra indvidului, cu timpul pe care acesta l petrece cu membrii grupului, frecvena i intensitatea
participrii (a emoiilor) i nu n ultimul rnd, cu vrsta acestuia (periculoas la pubertate,
adolescen) cu toate acestea, nu toi cei care intr n contact cu valori i norme antisociale, vor i
asimila conduite antisociale. Caz: suicid CLV 19 ani
Teoria sociologic a patologiei sociale

Arnold Green
Herbert Spencer
Teoria funcionalist
Talcott Parsons
Teoria subculturilor deviante
Cohen 1955
Teoria controlului social
Traian Hirschi, Nye, Reckless
Teoria conflictului
Quinney, Turk, Walton, Spitzer, Young
Teoria etichetarii
Stanton Wheeler
Frank Tannenbaum
Edwin Lemert
Howard Becker
Stanton Wheeler
tiina criminologiei
1. Definiia criminologiei
= tiina care studiaz factorii i dinamica actului criminal + reacia social fa de acesta, n
scopul prevenirii criminalitii, umanizrii sistemului de represiune (sancionare) i reintegrrii
sociale a delincvenilor
tiin unitar, difereniat n:
- criminologie general - studiaz crima i criminalul n general i
- criminologie special - studiaz anumite tipuri de crim i criminal
caracter multidisciplinar: criminologia clinic, victimologic, ecologic, preventiv
caracter complex (utilizeaz concepte ce implic judeci de valoare - crim, vinovie, rspundere,
pedeaps - dar care nu au semnificaie dect n cadrul unei aplicri n practic)
tiina criminologiei
2. Evoluia concepiilor despre criminologie
tiin despre criminal: Lombroso, Ferri, Etienne de Greeff, Georges Heuyer,
tiin despre crim: Garafalo, Durkheim, Sellin, Sutherland, Cressey, Beccaria,
tiin despre fenomenul criminalitii (patologie social sau dezorganizarea social)
tiin despre dinamica actului criminal (procesele care duc la actul criminal): de Greeff, Becker,
Cohen,
tiina despre reacia social
tiina criminologiei
3. Criminologia n sistemul tiinelor
criminologia i dreptul penal:
dreptul penal studiaz coninutul abstract al normei penale, actele preparatorii, aprarea valorilor
sociale, sistemul sancionator etc.
criminologia studiaz fenomenul uman i social pe care l exprim crima, trecerea la act, formele
reaciei sociale, profilaxia i predicia etc.
criminologia i dreptul procesual penal:
dreptul procesual penal studiaz garaniile procesuale, obligaia expertizelor
criminologia studiaz principiile i normele justiiei penale, mecanismele de dobndire a statutului de
delincvent
tiina criminologiei
3. Criminologia n sistemul tiinelor continuare
criminologia i penologia:
penologia se ocup cu aplicarea sanciunilor penale
criminologia ofer reperele de elaborare a programelor de tratament
criminologia i politica penal:
politica penal determin principiile, traseaz direciile i definete metodele i mijloacele de lupt
contra criminalitii
criminologia se dezvolt n regimurile democratice
tiina criminologiei
3. Criminologia n sistemul tiinelor continuare
criminologia i criminalistica:
criminalistica utilizeaz metode de identificare (rspunde la?: cine),
criminologia cerceteaz tipologii criminale, personalitatea delincvent , metode de resocializare
(rspunde la?: de ce?)
criminologia i sociologia penal:
sociologia penal se ocup de relaiile dintre normele penale i diveri factori ai vieii sociale
criminologia studiaz mecanismele reaciei sociale, individualizarea sanciunilor
criminologia colaboreaz i cu:
biologia
psihologia
psihiatria
tiina criminologiei
4. Scopul criminologiei
Scopul este determinat de raporturile sale cu alte tiine i de stadiul actual al cunotinelor
teoretice i metodologice pe care le-a acumulat.
Scopul este determinat de paradigma dominant: etiologic sau a reaciei sociale

Scopul criminologiei este de reelaborare permanent (verificare) a ipotezelor privind cauzele
criminalitii, precum i reacia social fa de acestea, urmrind n plan practic prevenirea
criminalitii, umanizarea formelor de reacie social i tratamentul delincvenilor
tiina criminologiei
5. Funciile criminologiei
Funcia descriptiv: de descriere a fenomenului i a delincvenilor (include statistica)
Concepte operaionale: mediu, zon, personalitate, situaie, act
Funcia explicativ a: naturii, cauzelor i condiiilor care favorizeaz criminalitatea
Concepte operaionale: cauz, condiie, efect, factor
Funcia predictiv: construiete modele prospective
Concepte operaionale: prezent, viitor, probabilitate, similitudine,
extrapolare, hazard, risc, prognostic
Funcia profilactic: mijloacele eficiente de intervenie i prevenire a criminalitii
Concepte operaionale: reacie social, control social, intervenie de
specialitate, reintegrare social, prevenie primar, secundar,
teriar
tiina criminologiei
6. Devenirea istoric a criminologiei
Aristotel, n Arta retoric i arta poetic, consider c se va comite o crim cnd fptuitorul,
cntrind ntre plcere i durere, o va alege pe prima, cnd nu va risca s fie pedepsit sau cnd
pedeapsa este inferioar avantajelor pe care crima le aduce
denumirea aparine antropologului francez Topinard Paul
a devenit tiin dup publicarea, n 1876, a monografiei lui Lombroso Cesare L`uomo
delinquente, n care descrie tipuri de delincveni, pornind de la determinismul structurat biologic i
teoria degenerescenei
tiina criminologiei
6. Devenirea istoric a criminologiei continuare
Beccaria Cesare, n 1764, n Dei delitti e dele pene:
legile din timpul su erau determinate de voina minoritii dominante (deinea puterea) i erau
suportate de ctre cei muli (pe care i aprecia ca i slabi)
scopul legilor este s asigure cea mai mare fericire, la ct mai multe persoane
statul este totalitatea indivizilor i binele statului trebuie s coincid cu binele cetenilor care l
alctuiesc
originea dreptului de a pedepsi se afl n contractul social
pedeapsa trebuie s fie util, adic s intimideze, s ndrepte, s protejeze societatea
tiina criminologiei
6. Devenirea istoric a criminologiei continuare
Beccaria Cesare, n 1764, n Dei delitti e dele pene:
pedepsele nu trebuie s urmreasc rzbunarea, ci pstrarea ordinii sociale, ocrotirea persoanelor i a
linitii sociale
pedepsele au efect preventiv dublu: individual i colectiv
trebuie combtute inegalitatea, arbitrariul i cruzimea pedepselor
Bentham Jeremy: dezvolt principiul utilitarismului, pledeaz pentru umanizarea sistemului penal n
ansamblul su i pentru o ampl reform a modului de executare a pedepselor.
tiina criminologiei
7. Evoluii n afirmarea criminologiei
1886 revista Arhivele de antropologie criminal i de tiine penale
Lyon, Frana
1907 Revista de drept penal i criminologie Belgia
1909 Institutul american de drept penal i criminologie
1910 Jurnalul american de drept penal i criminologie
1918 Primul curs universitar de criminologie: Maurice Parmalee
Frana
1924 Sutherland Edwin public Criminologia
1934 Societatea Internaional de Criminologie Paris, Frana
1952 Revista Analele Internaionale de Criminologie
tiina criminologiei
7. Evoluii n afirmarea criminologiei continuare
1951 ONU nfiineaz Comitetul consultativ special de experi (n
probleme penale i penitenciare)
1971 ONU nfiineaz Comitetul pentru prevenirea criminalitii i
lupta contra delincvenei
1968 Institutul interregional de cercetare al ONU asupra criminalitii

i justiiei penale UNICRI
1981 Institutul european pentru prevenirea i controlul criminalitii,
afiliat la ONU HEUNI
2002 se nfiineaz Institutul naional de criminologie din Romnia
2007 se desfiineaz Institutul naional de criminologie din Romnia
Statistic forensic
Frecvena i intensitatea cu care se produc actele delincveniale difer de la o societate la alta, iar n
interiorul fiecreia, de la o regiune la alta (mai ridicat n aglomerrile urbane, dect n oraele mici,
urmate de zonele suburbane sau rurale)
Cauzele diferenelor se datoreaz factorilor:
centrarea individului pe succesul individual (venit s l ctige ntr-o astfel de aglomeraie urban),
existena unor mari inegaliti economico-sociale (circulaia unor sume mai mari etc. n zonele urbane
mari)
rata nalt a fluctuaiei mobilitii sociale i geografice (care reduce controlul social)
Statistic forensic
Statistici
Numrul faptelor patologice este mai mare dect al celor nregistrate statistic:
violena domestic (mai mult n rural, n diverse regiuni geografice, unde vinul se folosete n loc
de ap, iar supunerea femeii brbatului este o norm social/ nu de puine ori auzim: copile - eu te-am
fcut, eu te omor)
infraciunile contra persoanei lipsire de libertate, violurile (nu sunt declarate nefiind depit
ruinea sau percepia despre ce va spune lumea; cu toate c, la camera de gard a INML, din 10
consultaii, doar una este real cu privire la viol)
victimele nu sunt identificate sau nu figureaz n evidena Poliiei etc.
Statistic forensic
Statistici
- Vrsta - tnr este asociat cu crimele violente i cu majoritatea delictelor mpotriva
proprietii, contra persoanei, prevzute prin legi speciale (lipsire de libertate, trafic de persoane,
droguri) - adult, coapt, > 40-50 de ani, asociat cu faptele gulerelor albe" (delapidri, fraude,
nelciune, bancare, coordonare reele droguri etc.), omor
- Gen - brbaii comit mai multe delicte mpotriva proprietii i fapte violente, n comparaie cu
femeile delicte tipic masculine (violul) i tipic feminine (prostituia)
- Social - % mai mare de delincveni aparine celor sraci, comparativ cu clasa de mijloc sau de
sus, dar, n acelai timp, mai multe victime provin din clasa de jos, dect din celelalte
Evoluia moral la om (Lawrence Kohlberg)
- 3 niveluri n 6 stadii Nivelul I PREMORAL (4-10 ani)
control exterior
standardele impuse din exterior (= ale adulilor)
Stadiul 1 ascultare (pentru a evita pedeapsa) i pedeaps
Stadiul 2 scopuri instrumentale i de schimb (se imit
comportamentele celorlali n situaii date)
- 3 niveluri n 6 stadii Nivelul II MORALITATEA CONFORMITII (11-13 ani)
copiii doresc s plac celorlali (> persoanei semnificative)
interiorizarea standardelor adulilor
Stadiul 3 meninerea de relaii mutuale, aprobate de ceilali
doresc s plac i s ajute
pot judeca inteniile altora
pot defini ce este o persoan bun
Stadiul 4 sistem social i contiin
se raporteaz la autoriti cu respect
- 3 niveluri n 6 stadii Nivelul III AUTOACCEPTAREA PROPRIEI MORALE (14-20 ani)
control intern al reaciilor
sunt cunoscute standardele comportamentale i judecate n termeni de adevrat i fals
Stadiul 5 moralitatea contractului, a drepturilor i a acceptrii
democratice a legii
gndete n termeni abstraci
iau hotrri n funcie de contextul social
valorile sunt generalizate

Stadiul 6 moralitatea principiilor etice universale
convingerea c toi respect aceleai restricii ale legilor
grupului (comportament moral = identitate)
Rolul penitenciarului
Teorii despre nchisoare:
nchisoarea ca pedeaps
nchisoarea ca coal a infracionalitii
nchisoarea ca efect minimalist
nchisoarea ca pedeaps
se bazeaz pe efectul de prevenire (special deterrence)
NU are suport in criminologie The Death of Deterrence McGuire (1995) alii numesc: beating
a dead horse
nchisoarea nu reduce recidiva dimpotriv, cele mai multe studii au identificat o corelaie puternic
ntre timpul petrecut n nchisoare i recidiv (Gendreau et al., 1999 meta-analiz a studiilor, peste
300.000 ppl)
explicaii: din psihologie pedeapsa nu este cert, sever, imediat etc.
se pare chiar c infractorii cu risc sczut sunt afectai n mod negativ de experiena nchisorii
(recidiveaz cu o frecven mai mare dect dac ar fi fost nesancionai)
nchisoarea ca coal a infracionalitii
nc de la sfritul sec. XIX
prizonificare = preluarea ideologiei criminale din cultura penitenciara (Clemmer, 1970, p. 299)
detinuii recidiviti exercit o influen formativ pro-infracional asupra delincvenilor incipieni
(Maruna, Toch, 2005) suport in teoria asociaiilor difereniale (Sutherland, 1939)
efectele ncarcerrii reduc ansele de reintegrare social pasivitate, apatie, disperare, accese de
furie, depresie, depersonalizare etc. = patologii sociale (Haney, 2003)
adaptarea la mediul carceral = criminogen = adaptarea forat la mediul penitenciar, are efecte de
lung durat asupra identitii de sine (Petersilia, 2005) - pains of imprisonment (Sykes, 1958)
nchisoarea ca efect minimalist
Zamble & Porporin, 1988, dar i alii deep freeze = adaptarea la viaa carceral necesit abiliti
noi, sinele este suspendat pe perioada executrii pedepsei i va fi re-activat numai dup liberare
Timpul carceral are alt dimensiune i particulariti (Sapford, 1978)
suspendarea realitii (Schmid, Jones, 1991)
Concluziile teoriilor despre nchisoare
nchisoarea are, de multe ori, efecte nedorite asupra recidivei mai ales n cazul deinuilor cu risc
sczut de recidiv
nchisoarea nu ar trebui s i propun mai mult dect incapacitarea temporar a deinuilor
periculoi
exist sperane n recuperarea psihosocial, dac sunt respectate anumite condiii
Condiiile succesului n procesul de reintegrare
Existena unor instrumente de estimare a riscului de recidiv i clasificare a deinuilor (scale
clinice i statistice)
Utilizarea unor programe destinate nevoilor specifice ppl bazate pe dezvoltarea abilitilor
Implicarea unui personal cu caracteristici i abiliti adecvate
Beneficiul programelor de recuperare psihosocial
Programele de grup (dezvoltare personal) i comunitile terapeutice sunt din ce n ce mai puin
eficiente = costisitoare i nefuncionale
Cele mai eficiente = programele (activiti structurate) centrate pe eliminarea nevoilor specifice,
dezvoltarea de abiliti (Taxman et al., 2004)
Bazate pe modelul risc/ nevoi/ responsivitate (RNR)
colarizarea = un factor foarte important in reducerea recidivei (Proctor, 1994, Boe, 1998)
Motivaia = criteriu esenial pentru participarea i finalizarea programelor definirea problemei,
perceperea beneficiilor aduse de ctre program i angajamentul n atingerea obiectivelor din program
Continuarea programelor de diminuare a nevoilor specifice prin asistena postpenal implicarea

structurilor de incluziune, continuitate, management integrat
Calitile personalului de reintegrare social
bun comunicator, empatic

are convingerea c persoana privat de libertate se poate schimba
lipsit de atitudini punitive, ferm, dar just, empatic i aplic metodele specifice modelrii prosociale
(Trotter, 2006)
Calitile personalului de reintegrare social
bun comunicator, empatic

are convingerea c persoana privat de libertate se poate schimba
lipsit de atitudini punitive, ferm, dar just, empatic i aplic metodele specifice modelrii prosociale
(Trotter, 2006)
Funcionarea instituiei penitenciare
Pucria e acolo unde lumea celorlali e ct se poate de larg

i lumea ta ct mai mic cu putin
Varujan Vosganian
s clarificm cadrul teoretic n care poate fi definit penitenciarul i modelele explicative dup care
funcioneaz acesta, n Romnia mileniului al treilea
model explicativ al psihologiei sociale centrat pe motivarea variabilelor situaionale i a proceselor
sistemice (ambientale), care genereaz aciunile individului
penitenciarul ca o comunitate de reziden i organizaie formal
(Goffman E., 1961)
Penitenciarul este aezmnt social, o instituie n care activitile se desfoar cu regularitate,
ritmic, chiar monoton
Funciile penitenciarului corespund scopului pedepsei
custodia investit ponderea resurselor umane
recuperarea psihosocial - demersuri educative, de asisten psihologic, de asisten social

grupuri mari de oameni triesc ntr-un spaiu social delimitat n mod formal, organizat conform unui
cadru legislativ i normativ
Lumea custodiailor
La intrarea n penitenciar, persoana instituionalizat este nsoit de elementele lumii
personale, pentru ca, pe parcurs, s se produc urmtoarele schimbri remarcabile:
privarea de suportul relaiilor sociale i modificri n convingerile cu privire la propria persoan, la
mediu
restrngerea identitii
anularea exercitrii anumitor roluri - de printe, fiu etc.
Lumea custodiailor - continuare
utilizarea procedurilor de depunere (printre care i activitile de evaluare i cunoatere specifice
perioadei de carantin etc.)
deschiderea conflictelor / contradiciilor dintre activitile desfurate conform normelor sociale
(nainte) i cu regulile instituiei pe fondul unei permisiviti mari despre sine
deposedarea de obiectele personale reprezint o diminuare important a eului
atribuirea unor umiline verbale i acionale
implicarea n activiti incompatibile cu concepia lui de sine
Lumea custodiailor - continuare
expunerea individului la diverse tipuri de contaminare fizic i interpersonal, la relaionare social
(impus)
divulgarea informaiilor despre sine, pe care nu dorete s le mprteasc
dezvoltarea unui jargon instituional cu ajutorul cruia custodiaii descriu evenimentele de maxim
importan din lumea lor
implicarea n sistemul adaptrilor secundare reflect procesul de fraternizare i de respingere a
personalului
dezvoltarea unor mecanisme defensive pregtite pentru confruntri, situaii de eec, conflict,
discreditare
Teme dominante n cultura persoanelor custodiate
I) Penitenciarul perturb / contamineaz aciuni care, n societatea civil, au rolul de a-i confirma
custodiatului i celor aflai n prezena sa, c are un anumit control asupra propriei lumi
II) Dobndirea sentimentului de ineficien personal i distana dintre propriile sale dorine i
interesele ideale ale instituiei se mrete, odat cu reducerea Eului la nivel de instituionalizat
Teme dominante n cultura persoanelor custodiate - continuare
III) Grupul custodiailor, n sistemul adaptrilor secundare, i-a format un cod (limbaj), mijloace
de control social neoficial pentru a mpiedica informarea personalului i o stratificare rudimentar
neoficial de buctrie a ppl, n funcie de mprirea social pe categorii, care desemneaz locul
n ierarhia neoficial
delictele comise pentru care execut o pedeaps nu constituie criteriul de evaluare a calitilor
personale a deinuilor, aprecierile se fac prin analiza relaiilor stabilite, a grupului de
apartenen custodial i a rolului n sistemul ierarhiei neoficiale (de luat n calcul c se extind
infraciunile economice i electronice, apartenena la bande teroriste, multe din acestea lucrnd peste
grani, membri sunt vorbitori de limbi strine, cu nivel mediu de studii, cultur i personalul trebuie
s dezvolte metode de blocare a tendinelor de manipulare venite din partea acestora)
dezvolt simmnt de nedreptate comun i de ostilitate la adresa lumii de afar, ce marcheaz
o schimbare n evoluia custodiatului apreciind c pedeapsa este nedreapt sau excesiv, individul
ajunge s i justifice fapta pe care nu a putut s o explice, cnd a comis-o comportamentul acesta
este tipic pentru cel care va plti polie, motivnd prin aprecierea pedepsei ca injust, c va trece la
represalii, prin noi infraciuni, cu prima ocazie
sistemul social al custodiailor ofer un mod de via, care le permite s evite efectele psihologice
devastatoare ale privrii de libertate (perceput ca respingere social), fr a cuta s afle cauza
pedepsei penale i cutnd justificari
ironia aplicrii unei politici penologice preponderent terapeutic (recuperativ) i umanist
(promovarea i respectarea drepturilor persoanelor custodiate) are printre consecine i pe aceea
c persoana custodiat este mai puin capabil s-i protejeze eul, ndreptndu-i ostilitatea ctre
sursele externe
formele de solidarizare a grupurilor primare:
solidaritatea custodiailor este suficient de puternic pentru a susine gesturi de individualitate
(sfidare) anonim i rareori n grup, n mas (strig, revendic, bat cu obiecte n ua i n mas, sunt
nemulumii de hran, fac mecherii de mici proporii) aceste aciuni au ca int obinerea unei
reacii fie un agent/ personalul este inta ironiilor sau a formelor minore de abuz, pentru ca
persoana vizat s i piard stpnirea de sine i s se angajeze n msuri de neutralizare lipsite de
eficien, dar, generatoare de conflicte

formele de solidarizare a grupurilor primare - continuare:
populaia carceral constituie un corp social, dar legturile sunt mai puternice pe grupuri
organizate n funcie de interes - pe camere, n funcie de particularitile tipului de regim etc. ca o unitate compact, cu un puternic sim al destinului comun, n care membrii locuiesc ani de
zile cu ct se nmulesc sarcinile i normele din partea instituiei i implicit a personalului, cu att
se va consolida mai bine grupul custodiailor
camaraderiile sunt cele mai importante i rezistente se regsesc sub forma grupurilor mici
sau a diadelor, cum ar fi clicile i legturile sexuale
custodiaii dezvolt o loialitate redus fa de grup, n ciuda ateptrilor mari manifest
ostilitate fa de cei care ncalc solidaritatea grupului individul nu se poate baza pe semenii si,
dei are ateptri mari, iar fenomenul este cel de anomie
tacticile de adaptare/ modul de administrare a tensiunilor dintre lumea liber i cea instituionalizat,
cu scopul de a face fa presiunilor din interior
tactica retragerii situaionale este un mod de adaptare, cu diferite grade de retragere din
realitate / al lipsei de implicare (n spitale de psihiatrie este numit regresie, n alte cercetri apare
ca psihoz de detenie ori reacie minimal)
tacticile de adaptare - continuare
tactica inflexibil individul provoac intenionat instituia, refuznd fi s colaboreze cu
personalul aceasta poate fi considerat o faz iniial, temporar a reaciei, dup care, custodiatul
recurge la retragerea situaional etc.
tactica de convertire individul adopt concepia instituiei i a personalului despre el, care
are statut de deinut i va ncerca s joace rolul custodiatului perfect, adoptnd un stil disciplinat,
moralist, afind disponibilitatea fa de instituie
tacticile de adaptare continuare
tactica de colonizare cu elementele caracteristice lumii din afar, pe care instituia i le
furnizeaz, individul i construiete o existen relativ mulumitoare, iar ca termen de comparaie
este folosit experiena sa din lumea exterioar poate fi acuzat de colegi c i-a gsit cminul,
dar se arat nemulumit fa de instituie i este un candidat sigur la recidiv
tactica minimalizrii riscurilor presupune o combinaie ntre cele 4 tipuri de baz, n
proporii diferite, pentru a-i asigura anse maxime de a iei din instituie, nevtmat fizic i psihic
colegilor le ascunde ct de docil se poart cu angajaii, ncearc s evite necazurile din partea
colegilor, nu se ofer voluntar pentru nicio sarcin
n direct relaie cu tacticile de gestionare a tensiunilor se afl i posibilitile I. de a se adapta dup
liberare, la mediul exterior, lund n calcul, inevitabil, caracteristicile mediului de provenien n
care se rentoarce
la situaionali, colonizai, convertii NU trebuie ignorat intervenia survenit pe
perioada deteniei care blocheaz procesele de reorganizare cognitiv a individului, mpiedicndule s obin un efect durabil, intervenie realizat individual/ complex de factorii: elementele
adaptrilor secundare, tendina custodiailor de a combina tactici i de a minimaliza riscuri dac
se simt ca petele n ap n penitenciar, sunt candidai siguri la anxietatea post-penal i putem
identifica, deoarece sunt prea puin adaptai la mecanismele sociale, au insuficiente resurse pentru a fi
absorbii de piaa forei de munc aflat n inflaie de omaj i scdere economic, pe fondul crizei
sociale, prea puin responsabilizai, se rentorc curnd n detenie, sporind riscul de recidiv
IV) Dobndete o preocupare aparte pentru sine alctuiete o poveste, o lamentare, o istorie
trist, pe care o spune tovarilor pentru a justifica situaia inferioar n care se afl gsete
justificri
Teme dominante n cultura persoanelor custodiate
V) Majoritatea nutrete sentimentul c timpul petrecut n nchisoare este irosit, distrus, rpit din
via dar, este firesc s menionm c se adaug intervenii interesante, pe care acetia le apreciaz
mai mult / mai puin:
activiti promovate oficial care, prin demersuri specializate, de asisten psihologic, social, de
educaie ori de asisten medical, adaug un plus de cunoatere i susinere psihosomatic
activiti interzise, neoficiale, ca adaptri secundare dar captivante pentru participani, constau
n: obinerea sau comercializarea buturilor i euforizarea; obinerea unor substitute de amestecuri
halucinogene; participarea i obinerea de obiecte la trgurile ad-hoc; relaiile de
homosexualitate; rzbunri vizibile prin agresiuni; utilizarea telefonului mobil interzis etc.
constituie economia neagr a penitenciarelor, n special a custodiailor, dar creia trebuie s fim
contieni c acetia i aloc timp suficient
Elementele de norme ale aezmntului:

Regulamentul de ordine interioar/ reguli ale casei un set de recomandri i interdicii explicite
i oficiale, care descriu cerinele cu privire la C-ntul custodiatului
recompensele se pot dobndi ca urmare a respectrii, n aciune i n atitudine, fa de normele
instituiei (dar cei mai muli percep c se supun personalului)
pedepsele sunt concepute drept consecine ale nclcrii regulilor
Scopul penitenciarului:
protejarea comunitii, timp n care se asigur persoanei custodiate mecanismele necesare instruirii,
formrii i dezvoltrii personalitii pentru a-i facilita reintegrarea n comunitate
Activitile personalului de asisten psihosocial:
se centreaz pe nevoile criminogene ale persoanelor custodiate, iar n cazul coordonatorilor de
specialitate (efii serviciilor) demersurile prioritare sunt cele de organizare eficient a
domeniului
Teme administrative dominante
Timpul carceral / traseul execuional penal al persoanei este nsoit de o documentaie complex i
n domeniul asistenei psihosociale, de altfel absolut necesar, necesit timp i activiti specializate
(diagnosticare/ reevaluare, consiliere, psihoterapie, care impun meniuni n documentaia referitoare
la evoluia persoanei custodiate
Personalul este expus unor condiii de lucru periculoase, dezvoltate ntr-un mediu patogen
Persoana custodiat este considerat un scop n sine, motiv pentru care s-au stabilit i se utilizeaz
standarde umane, ca parte a responsabilitii instituiei, ce implic ngrijire, sprijin, dezvoltarea
mecanismelor care s i asigure reinseria social
Teme administrative dominante - continuare
Avnd n vedere deficienele sociale, psihologice ori patologie - diagnosticate la persoanele
instituionalizate, specialitii stabilesc domeniul de intervenie, apoi elaboreaz proceduri,
metodologii ca i modele de lucru ce raionalizeaz activitatea
Specialitii, angajai ai instituiei, ofer servicii profesionale de calitate, sunt nemulumii,
deoarece, uneori, deciziile psihologului / medicului/ asistentului social pot intra n contradicie cu cele
ierarhice administrative (independena profesiei - prezena n comisii a efului de serviciu, care
deruleaz i programe cu ppl)
Teme administrative dominante - continuare
Specialitii n reinserie social respect standardele profesionale i drepturile persoanelor

custodiate dar, n acelai timp, se confrunt cu ostilitatea/ cu cererile exagerate ale acestora explicaii legate de coninutul i rezultatele psihodiagnozei, dar, prezentndu-le perspectiva raional
adoptat de instituie, acelai personal va ncerca s pun capt actelor vizibil distructive, auto i
heteroagresive
Penitenciarul pare a fi cel mai puin intelectual loc, dar nu este aa, deoarece grija pentru concepieconinut i form-verbalizare ocup un loc foarte important
Eforturile instituiei pentru realizarea obiectivelor nu sunt dintre cele mai uoare, innd cont de
deficitele financiare i umane cu care se confrunt
Penitenciarul are tendine delimitatoare, la fel ca i instituiile care:
capteaz o parte din timpul i din interesul celor aflai n interiorul su
i
ofer custodiailor o lume
Care instituii?
Caracterul total al penitenciarului este determinat de interzicerea interaciunilor sociale (continue)
ale custodiailor cu lumea din afar i a prsirii instituiei (doar dup anumite reguli - nvoiri,
permisii), interdicii care se regsesc n elementele cldirii: situat la marginea oraului, sigurana i
nlimea zidurilor, srm ghimpat, ui ncuiate etc.
prin aceste caracteristici, aezmntul social, numit generic penitenciar, poate fi considerat instituie
total, la fel ca i azilul, centrul de plasament, spitalul de psihiatrie, mnstirea
penitenciarul este un tip de instituie total, care funcioneaz pentru a oferi siguran populaiei i a o
apra de cei care constituie un pericol
Principiile instituiei totale definite de curentul antipsihiatrie, Goffman E., 1961
Instituia total asigur satisfacerea nevoilor fiziologice bazale indispensabile supravieuirii: a
mnca, a bea, a dormi, a proteja de frig i de cldur, a munci totul se petrece la vedere, n acelai
spaiu, care este mprit laolalt cu ceilali i sub autoritatea aceleiai instituii
Caracteristici care difereniaz statutul total al instituiei:
n acelai loc se petrec toate activitile, diferite de altfel i coordonate de autoritatea instituiei
prezena celorlali la derularea evenimentelor individuale
existena unui program prestabilit prin reguli oficiale
activitile i programele individuale fac parte dintr-un plan / program unitar, care asigur ndeplinirea
obiectivelor instituiei

Instituia va genera custodiatului un tip de tensiune ntre lumea personal i cea instituional,
care poate favoriza influenarea / inducerea i asimilarea unor valori recunoscute social
Principala misiune birocratic a unui aezmnt penitenciar, n calitate de instituie total:
asumarea vindecrii a multor nevoi criminogene, prin organizarea difereniat a unor grupuri mari
de oameni principiul utilitarismului, din etic
Caracteristicile fundamentale ale organizrii birocratice a grupurilor mari:
separaia ntre grupul angajailor i cel al instituionalizailor
raportarea fa de munc a custodiailor
1. Separaia ntre grupul angajailor i cel al instituionalizailor
Dispuse n grupuri de mrime medie, persoanele custodiate sunt supravegheate de personal puin
numeros
ntre grupuri exist o separaie fundamental, generat de libertate, respectiv posibilitatea contactului
direct cu lumea din afara penitenciarului, catalogndu-se prin stereotipuri nguste i ostile:
instituionalizaii sunt privii cu nencredere, cu team prin percepia gradului de risc al faptei i
posibil generatori de pericole, incoreci (ascuni)
personalul prin superioritate, arogan i rutate
(caz: ppl M - reclamaii ff multe)
Mobilitatea social ntre cele dou grupuri este redus, deoarece distana social:
- este mare spre foarte mare
- este stabil oficial
Distana dintre grupuri este meninut de sistemul de norme:
- transmiterea informaiilor referitoare la traseul execuional penal al custodiailor, este o norm
administrativ
- din dorina de a reclama instituia/ personalul pot deschide afaceri judiciare urmate de tranferuri
extrem de costisitoare ntre unitile sistemului = foarte vizibil i constituie o modalitate de a supune
sistemul
Cele 2 grupuri se dezvolt social i cultural diferit i funcioneaz n paralel, dar intersectndu-se i
supunndu-se reglementrilor oficiale
i angajaii i custodiaii identific numele i instituia ca aparinnd angajailor

2. Stimulentul motivant rezultat din munc nu are semnificaia din viaa liber
motivaiile i atitudinile vor fi diferite fa de munc
instituia asigur toate necesitile individului, aa nct, cheltuielile pe care custodiaii i le pot face,
nu sunt elaborate (sofisticate) la fel ca i cele din libertate
percepia eronat a ppl c timpul I este la dispoziia instituiei, respectiv, a personalului, aa nct,
sentimentul eului i sentimentul posesiunii se vor distana fa de capacitatea de munc a
instituionalizatului
Aezmntul penitenciar ca instituie total ndeplinete roluri total diferite, fiind n acelai timp:
comunitate de reedin/ domiciliu
organizaie formal
Fenomenul agresivitii
Numeroase pdv (mai multe dect n cazul altor fenomene psihosociale) s-au luptat pentru definirea
+ interpretarea + evaluarea agresivitii concepte generale
n sens larg: agresivitatea se refer la toate tendinele distructive:

- C-nte agresive orientate n afara subiectului = heteroagresive
- C-nte agresive orientate asupra sinelui = autoagresive C-nte autodistructive (sinuciderea) i

C-nte care pericliteaz sntatea (adiciile - consumul de alcool, droguri)
n sens general: agresivitatea = comportamentul fizic/ verbal exprimat cu intenia de a rni/ face
ru/ aduce prejudicii fiinei umane (I./ microgrupurile / colectivitatea n ansamblul ei) unor
obiecte (cas, main) ori ambelor
Prejudiciul/ rul (psihologic, fizic) provocat de agresivitate multiple forme: umilire, privare de
libertate/ de o recompens anticipat, furtul, tlhria, crima (Leyens I.Ph., 1992)
Agresiv = considerat orice persoan care caut lupta, n opoziie cu cea care fuge de pericole
i de dificulti
Agresiunea = orice comportament perceput de ctre victim ca fiind deliberat duntor fizic sau
psihic (din punctul de vedere al victimei)
Agresorii nu consider ntotdeauna c ceea ce fac este agresiv sau violent de ex.: un violator:
da, presupun c l-ai putea numi viol, dar nu a fost nimic violent - am avut un cuit, dar nu l-am
folosit
Pentru a fi agresiv, trebuie s existe intenia de a face ru de ex.: dac un profesor se ciocnete
din greeal de un elev i l lovete la cap poate fi considerat agresiv?
Agresivitatea dorit pentru ea nsi, ca o consecin a suprrii/ mniei = ostilitate = atitudine
Agresivitatea ca mijloc n atingerea unui scop/ obinerii unui ctig material (bani, obiecte) =
instrumental (Woechel S., Cooper J., Goethals R.G., 1991)
Form particular de agresiune instrumental = conflict realistic de grup = se creeaz cnd

grupurile sociale de dimensiuni diferite devin competitoare pentru o resurs de existen limitat
(teritoriu, hran, locuri de munc etc.) - Radu I., Ilu P., 1994
Conduitele agresive orientate:
- n direcia producerii unui prejudiciu/ ru sau pentru demonstrarea puterii agresorului

(Boulding K.M., 1989)
- pentru demonstrarea masculinitii (Segall M., 1988)
Mitrofan N., Neculau A., pag 162, (2003) nu consider necesar diferenierea (anterioar)
deoarece aceste variate scopuri nu sunt mutual exclusive i multe acte de autoagresiune pot fi
orientate pentru atingerea unora sau tuturor acestor scopuri
Delincvena/ infracionalitatea
= form de manifestare excesiv a agresivitii, atrage atenia prin caracterul spectaculos i

potenialul de periculozitate
- se manifest cu o gam variat de gesturi amenintoare pn la crim
- utilizeaz fora de care dispune agresorul/ mediatorul (arma), se exercit indirect asupra
obiectelor
limita pragului de la care sunt considerate delicte/ crime depinde de tolerana societii
- agresivitatea nu este totdeauna un C-nt antisocial ca delincvena/ infracionalitatea (ex.: C-ntul

agresiv al boxerului, n ring, dar n afar ringului din pcate ...)
- Nu toate C-ntele infracionale (antisociale) = nsoite de
economice)
agresivitate (ex: infraciunile
C-ntul agresiv caracterizat ca antisocial se clasific n:
agresivitate nedifereniat, ocazional, de mic amploare antisocial
C-ntul agresiv propriu-zis, complex i cronic include i C-ntul criminal
C-ntul agresiv ca expresie direct a unei stri patologice, afeciuni neuropsihice existente sau
dobndite
(Dragomirescu T.V., 1990)
Formele de manifestare a agresivitii
n funcie de intensitate, durat, frecven formele de manifestare de la remarci sarcastice la

omor
n funcie de caracteristicile agresorului/ conduitei agresive:
agresivitatea adolescentului (minor i tnr)/ agresivitatea adultului

agresivitatea masculin/ agresivitatea feminin
agresivitatea individual/ agresivitatea colectiv
agresivitatea spontan/ agresivitatea premeditat
agresivitatea reactiv (se rspunde unei nevoi)/ agresivitatea proactiv (fr provocri prealabile)
agresivitatea verbal/ agresivitatea fizic (gravitate prin riposta agresiv duce la escaladarea
conflictului*) (Ilu P., 1987)
Formele de manifestare a agresivitii - continuare
Dimensiunile agresiunii:
fizic/ verbal
activ/ pasiv
direct/ indirect
Buss, 1961 (apud. Moser G., 1987)
n funcie de forma de manifestare:
agresivitatea violent/ agresivitatea non-violent

agresivitatea latent/ agresivitatea manifest (Mitrofan N., Neculau A., 2003)
actul agresiv poate prezenta forme violente i non-violente
violena = una din formele de manifestare a agresivitii i constituie actul agresiv care
utilizeaz F, constrngerea fizic
Tipologii ale formelor de manifestare a agresivitii continuare
I. Agresiunea activ:
1. Fizic
a) Direct (loviri, rniri)
b) Indirect (atacuri asupra unui substitut al victimei)
2. Verbal
a) Direct (insulte)
b) Indirect (brf mai mult sau mai puin rutcioas)
II. Agresiunea pasiv:
1. Fizic
a) Direct (blocarea unui C-nt al victimei)
b) Indirect (neangajarea ntr-un C-nt)
2. Verbal
a) Direct (refuzul de a vorbi)
b) Indirect (n absena acordului)
Buss, 1961 (apud. Moser G., 1987)
Violena
I.
din punct de vedere social:

Violena individual
1. Criminal
a) mortal (asasinatul)
b) corporal (loviri, rniri)
c) sexual (violul, pedofilia)
2. Noncriminal
a) sinucideri
b) accidente
II.
Violena colectiv:
1. grupurilor organizate mpotriva puterii (terorism, micri sociale -greve, revoluii)
2. violena puterii mpotriva populaiei (terorism de stat, violen instituionalizat)
3. violen paroxistic (rzboiul) - Wieviorka M. (1988)
Cauzalitatea multipl a comportamentului agresiv
Diversitatea formelor de manifestare a C-ntelor agresive, raportul C-ntelor cu normele sociale, n

funcie de care sunt sancionate ne arat c delincvenii aparin tuturor categoriilor de:
- sex
- vrst
- status educaional
- status profesional
- status socio-economic - personalitate

- capacitate intelectual - patologie medical i psihiatric
cauzalitate multipl
prezen i pondere diferit a factorilor
analiza factorilor biologici, psihologici, psihosociali + intercondiionrile complexe dintre
factori
Cauzalitatea multipl a comportamentului agresiv - continuare
Proces complex descris de Moser G., (1987)
actorii procesului: agresorul = subiect vs. victima sa = I-ul int
situaia: contextul, mediul n care se declaneaz agresiunea
agresorul = subiect victima sa = I-ul int
- subiectul determin agresiunea asupra victimei

- agresiunea asupra victimei = condiiile de mediu i sociale ale situaiei + rolul terilor
victima acioneaz feedback asupra subiectului
- condiiile de mediu i sociale ale situaiei + rolul terilor = acioneaza asupra agresorului
agresorul i victima sa prezint: particulariti ale proceselor psihologice, ale trsturilor de P, de

temperament, caracter, de sex, de vrst, apartenen socio-economic, nivel cultural
I. > agresivi dect alii, B comparativ cu F.
experienelor anterioare influeneaz situaiile
elementele fizice + sociale ale mediului influeneaz declanarea/ nu a agresiunii
C-ntele victimelor favorizeaz/ nu agresiuni
rolul terilor prin intervenii verbale i fizice influeneaz declanarea
Basiliade G., (1983) exist niveluri diferite de cauzalitate

Concluzii:
C-ntul agresiv de natur antisocial are

cauze directe = endogene (psihoindividuale)
cauze indirecte = psihosociale + societale
n funcie de % cauzelor directe i indirecte n manifestarea C-ntului, acestea pot fi

principale / secundare
Cauzele comportamentului infracional - Preda V., 1998
1. cauze condiii
condiiile = precipitatori/ favorizani situaionali
condiiile NU genereaz direct C-ntul
condiiile influeneaz, stimuleaz, stagneaz cauzele n timp

(caz: circumstanele, contextul judiciar instane)
2. foarte important = analiza cauzelor endogene/ psihoindividuale
3. n declanarea C-ntului agresiv, interpretarea dat evenimentului + strile afective care

nsoesc procesele de percepie = mai importante dect cauzele i condiiile
C-ntul agresiv NU este rspuns la un aspect individual al realitii
C-ntul agresiv este mod individual de nelegere a situaiilor i de a le face fa
(Karli P., 1991)
Exemple:
C-ntul agresiv este un rspuns pentru diminuarea emoiei negative/ aversive (grij, fric, furie
etc.) generat de situaie i de interpretarea evenimentului
chiar i cnd agresiunea pare a fi spontan, n absena unei situaii care s o fi provocat
indic existena unui sentiment de nesiguran + insatisfacie, iar C-ntul agresiv urmrete
diminuarea strii de disonan
agresiunea poate fi modalitatea prin care I. caut noi emoii/ stri de excitaii
Emoiile = corelate cu experiena individual de via, apar la anumite momente ale vieii i sunt
n interdependen cu aspectele personalitii dobndite din experienele individuale cu excepia
emoiilor care satisfac nevoile biologice elementare i au component preponderent nnscut
reaciile emoionale influeneaz comportamentele
de ex.: consumul de alcool asociat unei alte cauze impulsivitatea i vor potena
intensitile + percepia I.: alcoolul determin C-nte agresive va fi tentat s transfere
responsabilitatea agresiunii asupra adiciei de alcool
Comportamentul agresiv poate fi generat pe fondul furiei sau al impulsivitii i/ sau al
ostilitii ori poate fi calculat n scopul atingerii unui scop dorit
Ostilitatea = atitudine
Furia = o stare/ trstur emoional negativ, resimit intern la nivel psihobiologic - iritare,
enervare, furie de intensitate clinic - ce variaz ca frecven, intensitate i durat
Psihologia clinic i psihiatria au ignorat furia, nc de la nceputul secolului XX, de cnd

Kraepelin i Freud au definit-o ca fiind parte a depresiei furia nu este diagnosticat n DSM IV TR
Furia = simptom pentru diferite tulburri, dar nu este considerat o tulburare clinic de sine
stttoare
Furia i frica sunt componentele rspunsului: lupt sau fug
Distincia ntre furie ca: stare i trstur
Furia ca i stare = emoie care apare la un moment n timp i este marcat de gnduri, posibil de
comportamente, tensiune muscular i excitaie la nivelul sistemului nervos vegetativ (autonom)
Se refer la intensitatea furiei i la motivaia de a o exprima
Cuprinde trei pri:

-
a te simi furios,
a exprima verbal furia i
exprimarea fizic a furiei
Distincia ntre furie ca: stare i trstur - continuare
Furia ca i trstur este tendina de a percepe multe situaii ca fiind enervante i de a rspunde
la aceste situaii cu un nivel ridicat de furie.
Se refer la ct de des este exprimat furia n timp
Are dou componente:
temperamentul furios i
reaciile furioase
Exprimarea furiei:
n interior - ct de des este experimentat furia, dar fiind suprimat, nu este exprimat sub forma
unui C-nt agresiv, fizic/ verbal
n exterior - ct de des este exprimat furia verbal sau fizic, agesivitatea manifestrilor
Controlul furiei:
intern - cum i ct de des I. ncearc s-i controleze emoiile, calmndu-se
exterior - ct de des I. i controleaz exprimarea furiei, comportamentul agresiv
Componena (coninutul) furiei:
psihologic/ emoional - emoia pe care o experimenteaz nainte de a simi furia, emoia

primar fiind adesea tristeea/ frica, iar furia este considerat emoia secundar
fiziologic - muchi ncordai, creterea tensiunii arteriale, bti accelerate ale inimii, eliberarea
de hormoni (cum ar fi: adrenalina)
cognitiv - gndurile pe care le are persoana n timp ce se simte furioas (de ex.: ruminaii, de
rzbunare, distructive etc.)
Modaliti de manifestare a furiei:
exprimarea furiei de la o discuie calm la o explozie de furie
suprimarea furiei I. care opteaz pentru suprimarea furiei - prin ignorarea sau negarea faptului
c sunt furioi - consider c, odat observai de ceilali c ei simt furie/ frustrare, vor fi apreciai
ca fiind slabi ori c i-au pierdut controlul, aa nct, n cele din urm, i vor ventila furia, prin
modaliti pasiv-agresive
exprimarea furiei ntr-o manier controlat asertiv, fr a face ru propriei persoane sau
celorlali
Tipuri sau stiluri de furie
Furia episodic - experimentat de mai multe ori pe sptmn, cnd lucrurile nu ies aa cum ne
dorim, starea emoional este afectat - de la cteva ore, pn n ntreaga zi
Persoana nu continu s se gndeasc la situaie mult timp dup ce s-a ncheiat
Furia cronic - persoana se nfurie de mai multe ori pe zi, de obicei n legtur cu aceleai lucruri
care reapar
Oamenii care triesc acest tip de furie consider c este un rspuns normal la situaiile frustrante i
c i controleaz propriile emoii
Furia toxic - orice form de furie care pune n pericol sntatea sau relaiile persoanei
Tipuri sau stiluri de furie - continuare
Furia paranoic - experimentat de cei care se ngrijoreaz nejustificat n legtur cu faptul c

ceilali ncearc s le ia ceea ce le aparine/ s i mpiedice s reueasc
Nu recunosc emoiile celorlali i cred c acetia se nfurie frecvent i nejustificat
Furia bazat pe ruine - trit de oamenii extrem de sensibili (rezisten ) la critic

Au nevoie de mult atenie din partea celorlali
Cnd li se pare c sunt ignorai, se simt rnii, sunt furioi, reacioneaz ntr-o manier care le
afecteaz relaiile, ceea ce conduce la apariia unui cerc vicios al stimei de sine sczute i al furiei
Furia istoric - efectul direct al furiei neexprimate de-a lungul timpului
Substratul biologic al furiei - cauze i consecine
Declanatori tipici pentru furie:
stres
nghesuial
a fi tratat nedrept
zgomote puternice
cldur extrem, temperaturi extreme
foame
lips de somn
durere
a fi hruit
a fi ameninat fizic sau emoional
a fi forat s atepi
pierderea controlului asupra unei situaii
Mecansimul furiei - efecte pe termen scurt:
zona din creier (controleaz emoiile) elibereaz adrenalina i cortizolul = neurotransmitori,

hormoni legai de stres
adrenalina elibereaz energie, I-ul respir mai des (nevoie de oxigen), transpir, pupilele se
dilat
cortizolul afecteaz sistemul cardiovascular determin pulsului, TA, muchii se ncordeaz,

I-ul simte valuri de cldur/ frisoane, gtul se ncordeaz, se nroete la fa, ncepe s tremure/ l
doare stomacul
sunt eliberate n snge trigliceride = grsimea care furnizeaz corpului energie
Mecansimul furiei - efecte pe termen scurt continuare
Sngele este pompat n special spre muchii mari ai minilor i picioarelor (pregtirea de lupt/
fug) i spre creier (pentru a analiza pericolul) n snge este eliberat glucoza pentru a da
corpului un plus de energie
Se presupune c furia = o emoie de scurt durat, dar odat tensionat, SN rmne activat ore i
chiar cteva zile n snge rmn mai muli hormoni ai stresului, dei corpul se linitete, n
aceste momente, I-ul este mai predispus la trirea unui nou episod de furie, nainte de a se
rentoarce n faza normal
Mecansimul furiei - efecte pe termen lung
probleme ale sistemului imunitar
boli de inim
infarct-uri
probleme digestive
probleme respiratorii
depresie (furia i depresia - niveluri de serotonin)
Sursele vulnerabilitii:
tipul A de personalitate - oameni perfecioniti, ntotdeauna pe fug
anxietata
depresia
tulburarea bipolar
tulburarea de personalitate borderline
Manifestri:
atacarea ideilor sau opiniilor celorlali
ameninarea satisfacerii nevoilor de baz
evenimente sau oameni care frustreaz
ateptri nerealiste
Bariere n exprimarea furiei:
frica de dezaprobare
frica de puterea furiei
negarea furiei i apariia stresului, a oboselii, a strii de ru
a permite celorlali s i nege dreptul de a fi furios
evitarea tuturor emoiilor
lipsa de contientizare a emoiilor: furie, tristee, fericire


Urmrile negative ale neexprimrii furiei:
depresie - legat de senzaia c I-ul este incompetent
anxietate
acuze (societatea ne determin s credem c este greit s ne simim furioi)
Organismul compenseaz prin activiti auto-distructive
consum de alcool/ droguri/ substitute
mncat pentru a masca emoii (compulsiv/ necontrolat)
autoagresivitate/ autoviolen
furie deghizat
umor ostil/ sarcasm
cicleal
tcere i retragere
Cadrul de declanare a furiei:
momentele n care se protejeaz sau i apar pe cei dragi
momentele n care li se pare c sunt tratai ca un nimeni sau nu sunt respectai
furia le d puterea i motivaia de a lupta pentru ceea ce doresc, deoarece se simt mai puin lipsii
de putere
persoanele frustrate, cu rni nevindecate, redeschise de situaiile prezente, reacioneaz intens
nva n familie s reacioneze defectuos, n dezavantajul lor, atunci cnd apar situaii frustrante
interpreteaz greelile oamenilor ca fiind intenionat fcute, cu scopul de a-i sabota, umili, rni
Cadrul de declanare a furiei - continuare:
focalizare prea mare asupra sinelui - persoana se ateapt ca ntotdeauna lucrurile s se realizeze,
dup cum i dorete
lipsa deprinderilor de rezolvare de probleme, de a face fa situaiilor negative cu umor i

speran, de a lucra bine n echip
lipsa timpului pentru a se relaxa, odihni, a se angaja n activiti care mbuntesc sntatea
fizic i emoional
persoane care dau vina mereu pe ceilali sau care sunt foarte critice cu alii, respectiv, categoria
celor care condamn - ntotdeauna altcineva este de vin pentru problemele pe care le ntmpin
Gestionarea furiei
Furia este o emoie normal, sntoas, cnd este exprimat potrivit, n parametri moderai i
permite descrcarea stresului, a frustrrii trite, iar cei din jur pot nelege i accepta faptul c
suntem suprai
Gestionarea furiei
Devenim agresivi i revendicativi, atunci cnd furia nu este exprimat potrivit i devine o for
care distruge, deopotriv persoana care o exprim i subiectul nspre care se ndreapt Exist
tendina de a considera c altceva sau altcineva este de vin Atunci cnd considerm c alii sunt
responsabili pentru stresul, anxietatea sau frustrarea pe care o simim, avem dreptul s ne
exprimm ntr-o manier agresiv
Furia are rezultate pozitive i negative
Rezultatele pozitive:
nsufleire, elan
funcionare mai alert
o nelegere mai bun a poziiei celeilalte persoane
complian
a te simi puternic
o motivaie crescut de a interveni asupra lumii i realitii
Furia are rezultate pozitive i negative
Rezultate negative ale furiei persistente, severe i de durat:
conflicte interpersonale
evaluri negative ale celorlali
atacuri verbale i fizice, reacii imprudente
agresivitate
distrugerea proprietii
ajustare defectuoas la activiti (de reinserie social, la munc etc.)
asumarea de riscuri inutile
alegeri riscante, accidente
comportament de auto-mutilare, autornire fizic
condiii medicale (hipertensiune arterial, boli coronariene, cancer)
concept de sine variabil sau narcisistic
omor din pasiune
Impulsivitatea/ gndirea consecvenial *
*modul de anticipare a consecinelor

Impulsiv = I-ul nvalnic, nestpnit, brutal, care acioneaz sub primul impuls, dirijat de primul
impuls
Impulsivitatea = simptom pentru diferite tulburri i este considerat o tulburare clinic de sine
stttoare diagnosticat n DSM IV TR
AXA I Tulburri clinice
312.43 Tulburare exploziv intermitent
303.01 Tulburarea de hiperactivitate / deficit de atenie
304.80 Dependena de droguri i alte substane
312.30 Tulburri de control al impulsurilor
Impulsivitatea/ gndirea consecvenial
Manifestri ale persoanei impulsive (cteva)
existena n istoric a unor izbucniri impulsive la factori de stres, care duc la comportamente
violente i chiar la distrugeri de obiecte
ngustarea cmpului contienei, cu dominarea comportamentului impulsiv, iraional i / sau

emoional, indiferent de consecine
pierderea libertii personale datorit consecinelor C-ntului su impulsiv
capacitatea de concentrare sczut n desfurarea oricrui tip de activitate
Impulsivitatea/ gndirea consecvenial
Psihologul Scott Stoltenberg (2011), mpreun cu un grup de cercettori de la Universitatea
Nebraska:
impulsivitatea brbailor = determinat genetic, de gena NRXN3
gena NRXN3 asigur dezvoltarea i funcionalitatea neuronilor
gena NRXN3 - rol i n apariia dependenelor
Autoagresivitatea
Agresivitatea interioar traverseaz o gam variat de comportamente: autoironia, autoacuzarea,
autopedepsirea, autoflagelarea, automutilarea
Autoagresivitatea este latent (ascuns) i poate fi identificat i din tendina individului de a fi

cinic/ de a se ironiza
Cinismul i ironia sunt forme ale defensei mature, dup clasificarea lui Kaplan (1994) privind
tipurile de aprri psihologice
Cinismul ntors ctre sine/ autoironia este filosofia de via a celui cu stim de sine sczut, dispus
a se batjocori pe sine i situaiile n care se afl
Autoagresivitatea
Autoacuzarea este un fenomen psihopatologic de autoinculpare, care cunoate forme i intensiti

diferite prin formularea unor acuzaii grave de nvinuire a propriei persoane, care duc la
autoculpabilizare
Despre actul autoculpabilizrii se poate spune c implic o alterare a mecanismelor de aprare,

deci o disfuncie a contiinei
Manifestrile depresivilor de umilire, depreciere, de dispre i devalorizare a sinelui se deosebesc
de fenomenul autoacuzrii din isterie ce exprim dorina I. de a se pune n valoare cu orice pre, ca i
de cel al schizofreniei (compensat) ce st la baza actelor de suicid
Autoagresivitatea
Autopedepsirea este comportamentul voluntar de sancionare a propriei persoane prin diverse

mijloace, de la nesatisfacerea unor trebuine prin refuz sau claustrare, privarea de satisfacii,
renunarea la bucurii i recompense pn la automutilare, ca urmare a unor greeli reale sau
imaginare
La personalitile cu contiina responsabilitii, nclcarea intenional a unei norme sociale sau

atribuii pe linie de rol sau statut (printe, so, lider) atrage sentimente de culpabilitate asociate nevoii
de autopedepsire i corecie a conduitei vicioase ceea ce pare a fi o motivaie puin plauzibil n
cazul autornirilor din mediul penitenciar
Autoagresivitatea
Autoflagelarea este o form de autoagresiune care poate fi obinut prin diverse forme de tortur,
executate fie de cel care dorete s fie pedepsit, fie ajutat de altcineva.
Automutilarea (autornirea):
este forma cea mai brutal de autoagresiune i const n mutilarea voluntar sau incontient a
propriei persoane
se aplic oricrui segment al corpului, procednd la a-i seciona o zon corporal sau amputa un
organ, la schilodirea, sluirea sau desfigurarea propriului corp, fr a depi limitele de protecie
- cuiul se bate ntr-un anume loc, tieturile sunt de suprafa pentru a nu-i provoca decesul etc.
motivaia unui atare comportament nu depete ns instinctul de conservare, de aceea, nu va

avea loc decesul acestora
forma cea mai cuprinztoare a manifestrilor de autoagresivitate, const n provocarea durerilor

de orice fel, de la cele morale pn la cele fizice, prin vtmri corporale
Definiia automutilrii (autornirii):
modalitatea de manifestare, prin care individul i provoac seciuni venoase, plgi abdominale
sau toracice (ne)penetrante, infirmiti prin amputarea unor organe, i nsmneaz produse
biologice, nghite obiecte dure sau tioase, substane toxice, i provoac traumatisme craniene ori
fracturi i luxaii, i sutureaz gura, pleoapele
n penitenciar, automutilrile au un caracter reactiv, formele lor de manifestare au o intensitate

disproporionat n raport cu motivaia care justific agresiunea actului
Automutilarea (autornirea):
n situaii psihologice deosebit de frustrante, cum se dovedete a fi mediul penitenciar,

autoagresiunile au un scop utilitar, n sensul de a obine un beneficiu
la acest beneficiu se adaug i cele secundare, obinute odat cu ngrijirile medicale necesare
(acolo unde este cazul) i care se materializeaz prin modificarea sau diversificarea programului
poate fi interpretat ca mijloc prin care individul solicit atenie din partea anturajului, ncearc s
se impun n ierarhia grupului sau vrea s intimideze personalul i, prin generalizare, se poate
interpreta ca mijloc de antaj
(caz: PMT 2001)
Cercetarea autoagresivitii: Repere psihosociale ale autornirilor n mediul penitenciar

autor Pripp C., iunie 2001
Lotul de cercetare - toate persoanele aflate n timpul executrii pedepselor privative de libertate,
care i-au provocat autorniri (niciuna nu a decedat n urma automutilrilor), n perioada ianuariemai 2001
Volumul eantionului - 432 de persoane (din care 19 deinute femei, iar 65 minori)
Instrument de investigare - un chestionar cu 21 de itemi
- Coninutul itemilor: date factuale (sex, vrst, studii, stare civil, tipul familiei de provenien), date
despre infraciunea comis i executarea pedepsei, date despre motivaia i tipul autornirilor
- Tipul ntrebrilor: 4 itemi cu rspunsuri nchise, 3 itemi cu rspunsuri deschise (completare narativ
din partea subiecilor), iar 14 itemi au mai multe rspunsuri, din care subiectul opteaz pentru
varianta care i se potrivete
Concluziile cercetrii: Repere psihosociale ale autornirilor n mediul penitenciar, Pripp C.,
iunie 2001
autorniri practicate n penitenciare de ctre deinuii aduli

penitenciar
frecvena autoagresiunilor provocate de minori este ngrijortoare: la CR Geti - 6,1%, la un

PMT Craiova - 16,7% dintre minorii internai, iar frecvena actelor de autoagresiune este de
46,2% (respectiv 80 de acte la o populaie de 173 de minori)
minorii nerecidivitii practicau n proporie covritoare, de 90% asemenea acte, semnificaie ce

nu poate fi asociat experienei de detenie
3% din populaia fiecrui
iunie 2001
n 2 dintre seciile de deinere, chiar dac stilurile de conducere sunt total diferite, efectele sunt
identice n ceea privete numrul actelor de autoagresiune, respectiv 23,7% pe fiecare secie.
Deosebirile dintre acestea se datoreaz stilului de conducere:
stilul de conducere laisse-faire este perceput la nivelul deinuilor ca deficit de autoritate, iar
plusul de autoritate cu care s-au investit supraveghetorii afecteaz selectiv ppl, pe criterii
aleatoare
la polul opus se afl stilul de conducere rigid i restrictiv, ce domin n cealalt secie de deinere,
unde temerile i precauiile efului de secie sunt ameliorate prin responsabilizarea efilor de
camer - la rndul lor, acetia i valorizeaz surplusul de putere n relaiile cu ppl
2001
ppl nva din experiena lor/ a celorlali c agresivitatea ntoars ctre sine este o modalitate ce
foreaz sistemul normativ de tip carceral pentru obinerea unor mici beneficii, chiar dac, de cele
mai multe ori, fr succes (caz: multi-autoagresiv Rahova)
autoagresivitatea are cauzalitate sociogen, anterioar fiind predispoziia indivizilor de orientare

dup un model apropiat i de a reaciona autoagresiv la frustraii
ca n cazul oricrui instinct, detensionarea (efectul catarctic) este trectoare n condiiile

acelorai factori de mediu, evenimentele se vor repeta
este un act mimetic ce indic valoarea modelului pentru exersarea atitudinilor autoagresive, este o
nvare, prin folosirea ntririlor i pedepselor n scopul creterii stimei de sine
dorina de rzbunare
(caz: lingura)
2001
nivelul educaional crete tolerana la frustraii i ntrete inhibiia autoagresivitii

autoagresivii nu se regsesc printre cei cu studii superioare i, n numr foarte mic, sunt cei cu
studii medii
tipul de familie dezorganizat are o pondere puin crescut la deinuii recidiviti ce au fost inclui
n studiu, este de neles c modelele agresive au fost asimilate chiar i n cadrul familiilor
organizate
(caz: autornire mini + seriozitatea actului autoagresiv)
2001
cu ct comunitatea este mai anonim i structurat nchis, criteriile de selectare a liderilor sunt din
ce n ce mai problematice, precum i mijloacele de a obine poziiile ierarhice
o caracteristic a mijloacelor de a obine poziiile ierarhice este cutarea adeziunii printre semeni,
stima de sine ndeamn la modalitatea de a atrage atenia compensatoriu, respectiv la
comportamentele autodistructive
pentru cei care s-au limitat la un singur act/ rni superficiale, comportamentul de autornire este
utilizat de cele mai multe ori ca o metod de ncercare a spaiului social de micare, pentru a
vedea ct de departe se poate merge rspunsul punitiv (pierderea unor drepturi) le indic
limitele toleranei (automutilare suicid???)
2001
nencrederea fa de noii venii, determin reinere, pe care acetia ncearc s o depeasc prin
obligarea la atenie se recunoate ca automutilare n prima perioad a deteniei, la nerecidiviti
dar este i opiunea celor slabi (deposedai de pachete etc.) pentru a-i ctiga un loc respectat n
grup, i a fi ca ceilali prin curajul performanei de autoliz
n funcie de infraciunile comise, autoagresivi se gsesc printre cei cu fapte de: furt, tlhrie,
viol, omor I. n cutare permanent de experiene inedite i gratificante, cu satisfacii pe termen
scurt, suport foarte greu privarea de libertate i aleg formele de protest cele mai originale i
distructive cu putin
deinuii condamnai pe via, resemnai cu pedeapsa pe care o au, nu i provoac autorniri
2001
Tabloul deinutul autoagresiv:
poate fi recunoscut prin multitudinea tatuajelor, mbrcat n tatuaje, lsate la vedere i

diversitatea plgilor provocate pe brae
din relatrile subiecilor, se structureaz dou caracteristici: vor s impresioneze, s braveze i

NU simt durerea fizic n momentul agresionrii
muli dintre ei resimt autornirea ca o detensionare: m-am linitit dup aceea
i motiveaz actele prin scopul utilitar imediat, n cele mai multe cazuri sau pentru a se sustrage
de la anumite obligaii ce-i reveneau
corelaia factorilor educaionali redui, nivelul precar al cunotinelor, absena deprinderilor de a

munci constant i ordonat, inadaptarea social, comportamentul dizarmonic i antisocial
2001
Particularitile autoagresivitii feminine:
este sczut n populaia eantionat, femeile sunt mult mai precaute dect brbaii n ceea ce
privete aspectul estetic prin natura lor, femeile sunt mai puin combative i mult mai tolerante
i nu se confruntau cu efectele secundare ale supraaglomerrii
modalitatea de autornire - reacii explozive i spontane materializate n tieturi/ spargerea

geamurilor cu mna, pe fondul toleranei la frustrri
femeile condamnate pentru furt, tentativ de furt, tlhrie, omor se taie doar la nivelul minilor,
cele condamnate pentru prostituie diversific zonele, fiind vorba de mini, trunchi i picioare niciuna dintre ele nu a rmas cu infirmiti
(caz: telefon Targor)
2001
Particularitile autoagresivitii minorilor:
obin n proporie de 85,7% ceea ce i-au dorit, niciunul nu a dobndit infirmiti
n comparaie cu adulii, 61% dintre minorii nerecidiviti sunt diagnosticai medical, retardul
mental i psihopatiile (de tip impulsiv si antisocial) justific n mic msur actele autoagresive,
deoarece vrsta fraged nu clarific diagnosticarea psihiatric pe ntreaga categorie
minorii care au comis fapte cu violen sunt foarte convingtori n confecionarea actele
autoagresive, din moment ce reuesc s obin ceea ce i-au dorit, n proporie de peste 50%
Concluziile cercetrii: Repere psihosociale ale autornirilor n mediul penitenciar,

Pripp C., 2001
Particularitile autoagresivitii minorilor continuare:
cu nivel educaional sczut, autoagresiunea este un act de bravur i de descrcare spontan a

tensiunilor, pe fondul toleranei sczute la frustrri aciunile lor sunt orientate pe termen scurt
i susinute de necesiti utilitare (vor TV, igri)
frecvena destul de mare, ntre 30 i 38,4% a celor care ateapt momentul pentru a fi singuri
cnd se rnesc, arat pregtirea i seriozitatea actului coreleaz cu motivaia de mutare din
camer precum i cu alte motivaii care se rezum la altercaii cu colegii

Pripp C., 2001
diversificarea modalitilor de autornire vine s susin bravura celor cu nivel educaional sczut
n a obine ceea ce-i doresc: btutul cuielor n cap, ntr-un procent semnificativ, bineneles, dup
uzitata variant de tiere
categoria celor cu studii profesionale prezint o situaie aparte, n % de 100% caut momentul de
a fi singuri i practic 2 tipuri de agresiuni: tierea i ingerarea de substane, iar actele lor sunt
motivate doar din dorina de a schimba colegii de camer precum i de altercaiile cu ali colegi
cu nivel nalt de pregatire (cursuri profesionale) nu sunt acceptai i integrai n grup

Pripp C., 2001
comparativ cu adulii cuprini n eantion, problemele de sntate ale minorilor sunt mult mai
mari, respectiv 11,8%, fiind luai n evidena cabinetelor medicale indicele sczut de sntate
este determinat de precaritatea nivelului de trai, ce justific de altfel, faptele de furt i tlhrie
comise

Pripp C., 2001
altercaiile cu colegii de camer i nevoia de a fi mutat din aceasta motiveaz actele de tiere la
mini, n 75% din cazuri
cei motivai de afaceri judiciare se dovedesc a fi creativi n privina modalitilor de autornire:

se taie la mini, gt i trunchi, nghit obiecte, i introduc obiecte n gat, i cos buzele i
pleoapele i i bat cuie n cap n aceast situaie se afl noii sosii, ncearc impresionarea
colegilor (i totodat reaezarea ierarhiilor) i intimidarea personalului sau minorii care practic
n mod uzual un comportament utilitarist
Suicidul
n definiia Organizaiei Mondiale a Sntii, suicidul este actul prin care un individ caut s se
autodistrug fizic, cu intenia, mai mult sau mai puin autentic, de a-i pierde viaa, fiind
contient mai mult sau mai puin de motivele sale
Suicidul sau moartea autoindus se definete n prezena dovezii explicite sau implicite cu privire
la intenia persoanei de a muri
Tentativa de suicid este nsoit de un rezultat nonfatal, dar exist dovada explicit sau implicit a
faptului c persoana a dorit s moar
Suicidul
Tentativa de suicid abandonat presupune dovada explicit sau implicit c persoana a intenionat
s moar, dar a oprit ncercarea nainte de se produce rnirea fizic
Ideaia suicidar se refer la gndurile de reprezentare a propriei mori, dar care pot varia n ceea
ce privete gradul de seriozitate, n funcie de specificitatea planului de suicid i de gradul
inteniei suicidale
Intenia suicidal constituie ateptarea subiectiv i dorina de a realiza un act auto-distructiv care
s sfreasc prin moarte
Letalitatea comportamentului suicidar reprezint pericolul obiectiv la adresa vieii, asociat cu

metoda sau aciunea de sinucidere
Suicidul
Manifestrile autoagresivitii (Gheorghe F, 1996), n mediul penitenciar se pot confunda
cu forme ale suicidului:
suicidul emotiv, ca mijloc de rezolvare a unei emoii puternice (team, mnie, tristee)
suicidul pasional, o conduit de disperare a individului care ncearc astfel s se elibereze de o

durere moral insuportabil
echivalenele suicidare - autorniri, simularea unei boli, refuzul ngrijirii medicale etc.
Suicidul
distincia ntre antajul cu sinuciderea (autoagresiune) i sinuciderea antaj: n primul caz, I.

sconteaz c va obine un beneficiu nainte de trecerea la act, iar n cel de-al doilea caz, dup ce
va muri (Gheorghe F, 1996)
simularea este motivat de factori externi = aciunea prin care cineva imit sau i provoac n
mod contient diferite modificri corporale ori psihice, cu scopul de a obine anumite avantaje
n practic, ntlnim ppl, care simuleaz c intenioneaz s se sinucid, nu au aceast intenie,
dar prin astfel de acte, ncearc s obin de la administraia penitenciarului, prin constrngere,
anumite beneficii n situaii care i dezavantajeaz
Suicidul
Dificulti generate de identificarea riscului de suicid n mediul penitenciar:
1. pentru cele mai multe cazuri, nu este stabilit diagnosticul unei boli mentale ca factor
agravant, dar trebuie s avem ca reper tulburrile psihiatrice de natur emoional (depresie major,
tulburare bipolar, tulburare de control a impulsurilor, tulburare schizoafectiv)
2. detectarea tentativelor anterioare de suicid nu este uor de realizat, dar este foarte
important s obinem aceste date, deoarece riscul unei alte ncercri crete n perioada urmtoare
A gndi un suicid nu antreneaz obligatoriu i actul n sine revine practicianului n sntatea

mintal sarcina de a evalua intensitatea gndurilor sinucigae ale deinutului i riscul ce revine
acestor acte
(caz: deces spital I)
Suicidul
Am identificat dou erori inevitabile la previzionarea manifestrilor de risc ale
comportamentului uman, precum suicidul.
unele persoane se sinucid fr a fi posibil prevederea gestului lor situaie definit ca un

eveniment negativ
poate fi prevzut intenia de suicid a unei persoane i aceasta s nu o realizeze aspect pozitiv
Cnd ne referim la prevenia sinuciderilor n sistemul penitenciar, este foarte probabil s

avem o plaj bogat a persoanelor identificate cu risc de suicid, fr ca acesta s aib loc (situaia 2)
multe trsturi specifice deinuilor suicidari sunt prezente pregnant la o proporie mare a
populaiei carcerale, devine greu s limitm numrul aspectelor pozitive, care de altfel ncarc
operaional foarte mult personalul
Cercetarea suicidului: Aspectele psihosociale ale suicidului n mediul penitenciar

coautor Pripp C., octombrie 2012 (n lucru)
n comparaie cu alte fenomene negative rspndite la populaia penitenciar, suicidul nu

constituie un reper cantitativ, dar dramatismul actului suicidar i al consecinelor sale este foarte
mare
Modificarea caracteristicilor actelor de suicid, este concluzia ce reiese din observaiile

ultimelor cazuri i indic un aspect foarte important: preponderena suicidului ca expresie a tulburrii
instinctivo-afective profunde, dar avnd ca i cauze declanatoare elemente minore, n care este
implicat, n special, responsabilitatea unei alte persoane.
Lotul de cercetare - toate persoanele care au decedat n urma actelor de suicid, n timpul
executrii pedepselor privative de libertate, n perioada ianuarie 2009-20 noiembrie 2012
Volumul eantionului - 50 de aduli, brbai, decedai (0% femei i 0% minori)


suicidul finalizat la brbai este legat de stresul inerent asociat pierderii rolurilor i al
responsabilitilor masculine
inexistena suicidului la femei este asociat de ataamentul emoional mai mare fa de cas i
familie, de mai mult speran i rbdare prezint stiluri de coping adaptabile i flexibile n
comparaie cu brbaii tind s aib reele sociale mai puternice i fac apel mai uor la aceste
resurse
datele existente susin o tendina suicidului la brbai, totui nu trebuie s excludem

potenialul de suicid al femeilor ori al minorilor

sinuciderea nu are o cauz unic, este efectul interacional al mai multor factori personalitate,
sntate mental, mediu social, circumstane noi etc.

Profilul riscului sucidar al persoanelor private de libertate (n Romnia), dar care, anul
acesta, prezint biasri:
sexul - suicid n cazul brbailor
vrsta - incidena suicidului este sczut printre tineri
starea civil - procentul de suicid este crescut n cazul celibatarilor
categoria juridic - risc suicidar crescut prezint cei aflai n faza de arest preventiv
durata pedepsei - persoanele care execut pedepse privative de libertate de lung durat sau pe
via prezint un risc suicidar mai mare dect cele cu pedepse mici

Profilul riscului sucidar al persoanelor private de libertate (n Romnia):
natura infraciunii - n eantioanele sinucigailor, majoritatea este acuzat de omoruri sau de alte
delicte violente
metoda - cea mai folosit este spnzurarea
momentul ales - la sfrit de sptmn
timpul scurs de la intrarea n penitenciar - la puin timp de la ncarcerare, adesea n timpul

primelor dou sptmni

Profilul riscului sucidar al persoanelor private de libertate (n Romnia):
factori asociai - momentele premergtoare prezentrii n instana de judecat, perspectiva de a

ispi o pedeaps prea lung ori apropierea liberrii din penitenciar la persoanele private de
libertate care au ispit o pedeaps mare
tulburrile mentale corelaia cu depresia (simptome de anxietate, angoas etc.)
tentativele anterioare de suicid - jumtate dintre persoanele private de libertate care s-au sinucis
avuseser tentative suicidare

La definirea profilului trebuie s avem n vedere analiza factorilor - ambientali i

personali - care pot genera comportamente suicidare:
Factori ambientali
- contactul cu mediul carceral pentru persoanele aflate la prima condamnare, n special la

cei cu toleran sczut la frustrare
- rupturi/ nenelegeri familiale cu efecte asupra componentei afective
- evenimente negative (moartea unor rude sau prieteni) pe care individul i le reprezint n
mod catastrofal

Factori personali
- genetici: depresie, tulburri de personalitate, boli mentale, predispoziia spre toxicomanie

(alcool, drog etc.)
- ereditari: boli mentale, depresii diagnosticate la prini sau rude apropiate, antecedente
familiale n ceea ce privete sinuciderea
oricare dintre factorii menionai poate interveni, sporind astfel riscul de suicid al
individului
Cercetarea: Profilul psihosocial al deinutului nemulumit de asistena medical autor

Pripp C., mai 2004
Lotul de cercetare - persoane private de libertate brbai, care au reclamat situaii i aspecte din
serviciile medicale, n anul 2003
Culegerea datelor: n perioada februarie-martie 2004
Volumul eantionului - 197 de persoane, care au scris 213 petiii, prin care reclamau diverse teme
de sntate, aspecte care nu s-au verificat la compartimentele respective
Instrument de investigare - un chestionar cu 18 itemi
- Coninutul itemilor: date factuale (sex, vrst, studii etc.), despre infraciunea comis i
executarea pedepsei, despre situaiile reclamate i persoanele fa de care sunt nemulumii deinuii
(au fost luate n eviden toate aspectele menionate, chiar dac un I. a reclamat de mai multe ori
acelai aspect sau situaii diferite)
- Tipul ntrebrilor: itemi cu rspunsuri nchise i cu rspunsuri deschise
Concluziile cercetrii: Profilul psihosocial al deinutului nemulumit de asistena
medical autor Pripp C., mai 2004
Starea de disconfort, de incapacitate de adaptare la stres, provocat de conflictul dintre propriile

valori i normele crora deinutul trebuie s se conformeze, se acutizeaz treptat, iar calea de
diminuare a disonanei cognitive const n diverse modaliti de protest caracteristice individului

I. cu un potenial conflictual mult mai ridicat n comparaie cu ceilali, i recomand, cu

precdere, n mediul privativ de libertate, ca posibili reclamani dispui s triasc mereu prin
furie, ostilitate sau chiar impulsivitate toate evenimentele, aceti deinui i vor pune amprenta
particularitilor individuale n orice tipuri de relaii i n special cu lucrtorii de penitenciar,
ncercnd s transforme n avantaj personal situaiile percepute ca amenintoare la adresa stimei
de sine
Scopul celor mai multe reclamaii este acela de a obine transferul n alt penitenciar sau
ntreruperea pedepsei
Remarcm frecvena crescut a reclamaiilor n luna septembrie i n lunile de iarn (explicaii)


Profilul psihosocial al deinutului nemulumit de asistena medical poart urmtoarele
caracteristici:
aparine grupei de vrst de peste 46 de ani
are studii liceale sau universitare
este condamnat definitiv
execut pedeapsa n regim nchis
este recidivist

Cea mai mare parte a reclamanilor execut pedeapsa cu nchisoarea pentru:
infraciuni contra sntii publice (trafic de stupefiante)
infraciuni contra persoanei (omor, omor calificat, vtmare corporal, lipsire de libertate, lovituri
cauzatoare de moarte)
infraciuni de serviciu sau cu legtur cu serviciul (abuzuri, neglijen, delapidare, nelciune,

luare i dare de mit, trafic de influen)
ultraj
infraciuni contra patrimoniului (furt, distrugere, tinuire)
tlhrie

La anumite categorii de fapte, s-au identificat momente de tensiune pentru diferite praguri de
executare a pedepsei, greu de inut sub control i care vor gsi diverse ci de descrcare, la
apropierea de:
- al 3-lea an petrecut n penitenciar, pentru reclamanii care execut pedepse privative de

libertate cu durata de 3-5 ani pentru infraciuni de ultraj, furt i tlhrie
-
al 5-lea an din pedeaps, pentru deinuii avnd condamnri cu durata de 7-10 ani pentru
infraciunile de nelciune i tlhrie i
al 10-lea an de pedeaps pentru cei condamnai la peste 15 ani pentru omor constituie praguri n
restructurarea personalitii deinuilor
Evaluri clinice ale psihopatologiei sociale
1. Recidiva ca fenomen psihosocial
- Factori de risc statici i dinamici
Factorii de risc statici sunt determinanii istoricului infraciunii, nu se schimb n timp i pot fi:
vrsta primei condamnri, sexul, numrul arestrilor sau numrul atacurilor violente
Factorii de risc dinamici au legtur direct cu infraciunea, se pot schimba de-a lungul timpului,
n literatura de specialitate fiind numii factori poteniali dinamici de risc i sunt: abuzul de
substane, atitudinile, grupul de prieteni etc. (factori ce trebuie reevaluai periodic, n scopul de a
identifica mai precis aria n care necesit asisten)
Studiul lui MacArtur n evaluarea riscului violenei (apud. Irving B. Weiner 2003) include un
eantion mare de brbai i femei cu o varietate de variabile considerate a avea legtur cu
violena, iar factorii de risc sunt mprii n patru domenii:
variabilele dispoziionale se refer la factori demografici - vrst, ras, sex, clas social, precum
i la trsturile de personalitate i factorii neurobiologici (cum ar fi leziunile suferite la cap etc.)
variabilele istorice includ evenimentele importante din trecut, cum ar fi istoria familial, a
locurilor de munc, a internrilor n spitalele de psihiatrie, a violenei i a infracionalitii
Studiul lui MacArtur - continuare
variabilele contextuale se refer la indicatorii suportului social prezent - reelele sociale n care
este implicat I., stresul, dar i aspecte fizice legate de mediu (dac, de exemplu, deine o arm)
variabilele clinice includ tipul i simptomele tulburrilor psihice, tulburarea de personalitate,

abuzul de droguri sau alcool i nivelul de funcionare
1. Recidiva ca fenomen psihosocial - continuare
- Particularitile delincventului profesionist (recidivist)
incapacitate psihic de a desfura o munc social susinut
dispre fa de munc
atitudine negativ fa de cei ce muncesc organizat
egocentrism excesiv
personalitate imatur (actele antisociale = semnele imaturiti, fie pe plan intelectual, fie pe plan
afectiv)
Wulffen (1979) (apud. Butoi,T. 2004)
2. Factori de risc implicai n recidiv
- Trecutul violent
O istorie cu un comportament violent reprezint cel mai puternic predictor pentru continuarea
violenelor n viitor (Klassen, O' Connor, 1998; Monahan et al., 2001) (apud Joel T. Andrade
2009)
Predictori ai violenei: istoria delincvenei juvenile, numrul arestrilor, istoria condamnrilor

de orice tip, activitatea infracional, condamnrile pentru atacuri violente i cu vrsta sub 50 de
ani, toate variabilele care ineau de istoria deinutului corelau cu recidivismul violent (Cocozza &
Steadman, 1974) (apud Joel T. Andrade 2009)
informaia cu privire la istoria violenelor este prioritar i fiecare incident violent

presupune discuii pentru a evalua circumstanele n care s-a produs i factorii care l-au determinat
- Vrsta
Borun & Verhaagen, 2006; Otto, 2007 (apud Joel T. Andrade 2009) susin c vrsta primului
delict are o legtur puternic cu violena viitoare i, mai ales, indivizii care au fost implicai n
delicte naintea vrstei de 12 ani se vor angaja mai trziu n infraciuni foarte grave
Studiul lui Monahan (2006) (apud Joel T. Andrade 2009) scoate n eviden
- Psihopatia
Psihopatia a fost studiat i corelat cu delicvena, violena, recidivismul
Deinuii cu psihopatie au cu mult mai multe condamnri pentru atacuri, tlhrii, posesie de arme
dect cei nediagnosticai - studiul Hare, McPherson, & Forth, 1988, (apud Joel T. Andrade 2009)
Comit infraciuni mult mai violente dect ceilali deinui, aa cum reiese din studiul lui Kosson,
Smith, & Newman, (1990) (apud Joel T. Andrade 2009).
- Abuzul de substane
Abuzul de substane este factor dinamic de risc
I. cu un diagnostic de abuz de alcool/ dependen de alcool sunt de 12 ori mai predispui de a se

implica n acte violente dect pacienii fr tulburri psihice, iar I. cu dependen de adicii,
prezint risc de 17 ori mai mare de a se implica n acte violente - n studiile conduse de Swanson,
Holzer, Ganzu, Jono (1990), (apud Joel T. Andrade 2009) pe aproximativ 10.000 de subieci
- Abuzul de substane continuare
Douglas i Skeem (2005) (apud Joel T. Andrade 2009), propun factori dinamici cu rol n
generarea violenei: impulsivitatea, afectele negative (furia/ starea de spirit negativ), psihozele
(ideile delirante i halucinaiile), atitudinile antisociale, abuzul de substane, disfunciile n
relaiile interpersonale i o slab complian la tratament
Factorii protectivi, care sunt statici i dinamici i acioneaz n sensul reducerii violenei de ex:
medicaia psihotrop reduce prezena halucinaiilor i diminueaz apariia unui comportament cu
potenial criminal autorul, Roger (2000) (apud Joel T. Andrade, 2009), atrage atenia c
preocuparea doar pentru factorii de risc, fr a studia suficient efectele factorilor protectivi, duce
la o biasare i la rezultate inacurate
- Abuzul din copilrie
Victimele abuzului fizic/ neglijenei riscul de a se angaja n acte infracionale, iar copiii
instituionalizai sunt arestai mult mai frecvent i chiar de la vrste mult mai mici, spre deosebire
de cei care cresc n familii, aa cum arat: Kellez, Thornberrz, & Smith, 1997; Ryan & Testa,
2005; Steward, Dennison, & Waterson, 2002; Widom, 1994; Widom & Maxfield, 1996; Zingraff,
Leiter, Myers, & Johnson, 1993 i sunt predispui, de 3 ori mai mult s fie arestai pentru atacuri
violente (English, Widom,& Branford, 2002) (apud Joel T. Andrade, 2009)
Cercetrile privind relaia dintre maltratarea n copilrie i delincven estimeaz c ntre 9% i

29% dintre aceti copii se angajeaz in acte infracionale (J.T. Andrade, 2009)
- Raionamentul moral, anonimat i dezumanizare
Dezumanizarea este procesul central prin care unii indivizi i exclud pe ceilali de la ordinea
moral ca fiind oameni, n ochii lor i pierd statutul iar n aceste condiii devin posibile acte de
cruzime distructiv de ex.: genocidul nazist a nceput prin crearea la nivel naional a unei
percepii despre aceste persoane ca animale inferioare (P. Zimbardo, 2009)
Relaia dintre raionamentul moral i comportamentul criminal: Palmer (2003) (apud Theresa A.
Gannon, Tony Ward, Anthony R. Beech, Dawn Fisher 2007) n urma studiilor realizate, arat c
deinuii i persoanele cu C-nt antisocial au judeci morale la cele mai puin mature stadii ale
dezvoltrii
Deinuii prezint cogniia de a da vina pe ceilali pentru actele lor, de a avea un stil de atribuire
ostil, a interpreta lucrurile n mod neadecvat - Bariga & Gibbs, 1996; Liau, Bariga & Gibbs,
1998; Palmer & Hollin 2000; Slaby& Guerra, 1998, (apud Theresa A. Gannon, Tony Ward,
Anthony R. Beech, Dawn Fisher 2007)
- Statutul socio-economic
Statutul socio-economic este un factor de risc pentru violen (reiese dintr-un studiu
epidemiologic) n care indivizii cu vrsta > 45 de ani i nivel socio-economic prezentau riscul
de a fi de 3 ori mai violeni comparai cu acelai grup de vrst, dar cu un nivel socio-economic
mai (Swanson et al., 1990) (apud Joel T. Andrade, 2009)
- Nivelul de educaie
Carena educaional este un predictor puternic pentru recidivismul violent - 80% dintre deinui
nu au terminat coala - Bonta et al. (1998) i Monahan (1993) (apud Joel T. Andrade 2009)
n penitenciarele din Romnia, colarizarea i ncadrarea la locul de munc al deinuilor - 18%

aveau 1-4 clase, 63% aveau 5-10 clase, 64% erau pregtii ntr-o meserie(Gheorghe F., 2006)
- Lipsa unui loc de munc
Recidiva poate fi analizat prin relaia omaj - criminalitate, doar c acestea nu se explic una
prin cealalt i, de cele mai multe ori, intervine a treia variabil: stilul de via
omajul, marginalizarea i pierderea stimei sociale cresc infracionalitatea Merton (apud.

Gheorghe F., 2006): teoria ncordrii = srcia i inegalitatea pot duce la infraciune i, n lipsa
mijloacelor legitime de a-i atinge scopurile (munc, bani, proprietate), n anumite situaii, unii I.
vor ncerca s le obin ilegal
Majoritatea I. nu comit infraciuni, fiind la fel de marginalizai, dar sunt diferii prin faptul c nu
pot nclca legea (Gheorghe F., 2006)
omerii cresc riscul de a fi violeni printre deinuii cu tulburri psihice, (Menzies & Webster,
1995) (apud Joel T. Andrade 2009)
ntr-o analiz descriptiv, 44% dintre brbaii i 34% dintre femeile deinute au istorie de omaj
sau lipsa unui loc de munc. (Singleton, Meltzer, Gatward, Coid & Deasy, 1998) (apud Joel T.
Andrade 2009)
- Statutul marital
= factor de risc static, asociat n literatura de specialitate cu recidiva
n penitenciarele din Romnia, doar 29% dintre deinui sunt cstorii, iar restul triesc n
concubinaj ori sunt divorai sau vduvi (Gheorghe F., 2006)
- Sexul delincvenilor
= factor de risc static
Violena brbailor > a femeilor, dar la bolnavii psihici nu exist diferene n funcie de sex, ci la
tipul, severitatea sau locul unde se petrece violena violena brbailor, pe fondul consumului
de alcool / substane provoac vtmri ce necesit ngrijiri medicale, iar violena femeilor are
loc, n general, acas i este orientat mpotriva membrilor familiei, aa cum reiese din studiul
Borum et al., 1996 i Monahan et al., 2001. (apud Joel T. Andrade 2009)
3. Factori de risc n infraciuni specifice
- Factori de risc la recidiviti
Hollin i Palmer, n 2003 (apud Jeremy F. Mills, Daryl G. Kroner, Robert D. Morgan 2011)
deinuii cei mai violeni au svrit mai multe delicte grave, aveau prieteni antisociali, carene
educaionale i istoric n adicii (alcool /droguri):
deinuii care prezint mai muli factori dinamici i o istorie infracional ncrcat,
comit mai multe delicte i au un risc mare pentru violen
deinuii care nu s-au ntors la nchisoare erau mai implicai n viaa de familie,
aveau pasiuni prosociale, petreceau mai puin timp trndvind i ascultnd muzic, erau mult mai
puin izolai i mai puin au spus c s-au plictisit

- Factori de risc la deinuii cu tulburri psihice
Dei se considera c tulburrile psihice pot fi cauza violenei i a crimei, cercetrile au artat c
legtura ntre acestea nu este att de puternic precum se credea (situaie: comparaie cu
accidentele rutiere)
Studiul realizat pe 3.000 de pacieni, cu 134 de variabile de risc, analizeaz violena, constnd n
atacuri fizice, cu arma, ameninri cu arma, MacArtur (2001) (apud Jeremy F. Mills, Daryl G.
Kroner, Robert D. Morgan 2011) a concluzionat:
tulburrile psihice grave nu au legtur cu violena de mai trziu din comunitate
n absena adiciilor, tulburrile psihice grave nu se asociaz cu violena, dei aceste

persoane sunt arestate mai des
- Factori de risc la deinuii cu tulburri psihice - continuare
Metaanaliza condus de Bonta, Law i Hanson (1998) (apud Jeremy F. Mills, Daryl G. Kroner,
Robert D. Morgan 2011) examineaz factorii de risc asociai cu violena comis de deinuii cu
tulburri psihice, clasificnd factorii de risc n factori demografici, istoria infracional, istoria
stilului de via deviant i factorii clinici
Cuffel, Shumway, Choulijian, & MacDonald (1994); Swartz et al, (1998); Teplin, Abrams &
Mcleland (1994) (apud Jeremy F. Mills, Daryl G. Kroner, Robert D. Morgan 2011) demonstreaz
n studiile conduse c, la I. cu tulburri psihice, consumul de substane este un factor de risc
dinamic asociat cu violena
Acelai lucru arat Tengstrom, Grann, Langstrom, & Kullgren (2000) (apud Jeremy F. Mills,
Daryl G. Kroner, Robert D. Morgan 2011) n studiile lor deinuii care au avut schizofrenie,
abuzul/ dependena de substane constituie un predictor semnificativ
(situaie:
drog>alcool)
n ce privete diferena ntre brbai i femei cu tulburri psihice i violeni, studiul lui MacArtur,
Robins, Monahan i Silver (2003) (apud Jeremy F. Mills, Daryl G. Kroner, Robert D. Morgan
2011) nu arat diferene n primul an de detenie, dar, de cele mai multe ori, inta violenei
femeilor sunt membrii familiei
Studiul lui Swanson (2006) (apud Jeremy F. Mills, Daryl G. Kroner, Robert D. Morgan 2011)
susine violena mai femeilor:
arat c n actele minore de violen, femeile sunt implicate n numr mai mare, iar n
actele grave de violen nu exist diferene ntre brbai i femei
predictorii pentru violen sunt similari la brbai i femei, respectiv, antecedentele
penale din trecut, dup cum arat Dean, 2002, Putkonen, Komulainen, Virkkunen, Eronen, &
Lonnquist, 2003 (apud Jeremy F. Mills, Daryl G. Kroner, Robert D. Morgan 2011)
n privina tulburrilor afective, cercetrile arat c depresia nu constituie un predictor puternic al

violenei, mai mult dect att, inhib apariia violenei, aa cum reiese din studiul lui MacArtur,
2001; Beal, Kroner & Weekes, 2003; McNeil, Eisner, & Binder, 2003. (apud Jeremy F. Mills,
Daryl G. Kroner, Robert D. Morgan 2011)
- Factori de risc n violena sexual - continuare
Andrew Harris i Karl Hanson, n 2004 (apud Jeremy F. Mills, Daryl G. Kroner, Robert D.
Morgan 2011) identific 3 factori care ar putea determina ratele recidivismului: definirea faptei,
perioada de urmrire a victimelor i diversitatea delincvenelor sexuale n funcie de tipul
atacului, delincvenii care au abuzat de propriii copii, au rate mai sczute de a recidiva dect cei
care au abuzat de copii necunoscui
- Factori de risc n violena sexual continuare
Hanson, Harris, et al., 2007 (apud Jeremy F. Mills, Daryl G. Kroner, Robert D. Morgan 2011)
clasific factorii de risc dinamici n recidivismul sexual n variabile dinamice stabile - se pot
schimba de-a lungul unei perioade moderate de timp i dinamice acute - se pot schimba mai
repede evoluii negative
variabile dinamice stabile: influenele sociale, intimitatea deficitar (ca i incapacitate

de a forma relaii stabile), ostilitatea pentru femei, rejecia social, singurtatea i lipsa de preocupare
pentru ceilali, autoreglarea general (include acte impulsive, abiliti cognitive srace n rezolvarea
problemelor), emoionalitatea negativ exprimat mai ales prin ostilitate i autoreglare sexual cu
preocupri sexuale (sexul ca modalitate de coping i interese sexuale deviante) = deinui cooperani
cu specialitii

- Factori de risc n violena sexual - continuare

variabile dinamice acute: includ accesul la victime, ostilitatea, preocuprile sexuale i
resping colaborarea cu specialitii
La predicia recidivismului se adaug: colapsul emoional, lipsa suportului social i abuzul de

substane (J. F. Mills, D. G. Kroner, R. D. Morgan, 2011)
- Factori de risc n violena conjugal
Hilton, Harris, Rice, 2001, (apud Jeremy F. Mills, Daryl G. Kroner, Robert D. Morgan 2011) arat
c abuzatorii conjugali au un risc sczut de recidiv a violenei de 24% fa de deinuii violeni
care au nregistrat o valoare de 44% factorii de risc sunt: vrsta tnr, arestri prealabile
pentru violen conjugal, alte condamnri prealabile, rezultate slabe la coal sau profesionale,
atitudini pro abuz i situaie financiar precar
4. Evaluarea riscului
- Abordri ale conceptului - continuare
Model al riscului de recidiv = modelul risc-nevoie-responsivitate propus de Andrews, Bonta i

Hoge (1990) (apud Kirk Heilbrun, 2009)
riscul se refer I. cei mai predispui s se angajeze n C-nte violente i care ar trebui s
beneficieze de intervenii terapeutice destinate nevoilor care pot genera consecine, iar responsivitatea
implic posibilitatea ca I. s rspund la un tratament pentru diminuarea riscului de recidiv (Kirk
Heilbrun, 2009)
Scopul evalurii riscului este de a preveni posibilele acte violente, dezvoltarea strategiilor de
control i minimalizare, dar nu constituie predicia periculozitii (posibilitatea, da) - Hart, 1998;
Otto, 2000; Webster, Hucker & Bloom, 2002.
n timp ce periculozitatea este un determinant al violenei poteniale, evaluarea riscului se

focalizeaz pe interaciunea dintre personalitate i factorii de mediu, care genereaz condiii ca
riscul s se modifice n timp (apud. Joel T. Andrade 2009)
Roger i Shuman (2005) (apud Joel T. Andrade 2009) propun modelul legalempiricmedicolegal n abordarea evalurii riscului violenei
Componenta legal susine importana
unui nivel de cunoatere i nelegere a normelor, cadrului legislativ, procedurilor legale urmrite
Componenta empiric se centreaz pe responsabilitatea specialitilor n domeniul sntii

mintale, care ofer opinii fundamentate tiinific
Componenta medico-legal subliniaz natura legal prin metode specializate
- Precedente legale i apariia evalurii riscului

n literatur, menionate dou cazuri care au determinat o nevoie crescut de practicieni
clinici n evaluarea riscului de violen
Primul caz - Tarasoff, a creat un precedent i, n 1974, Curtea Suprem din California a hotrt ca
specialitii n boli mentale s fie obligai prin lege s previn potenialele victime de posibilul
pericol de a li se face ru
Al doilea caz - Donaldson legea a decis c un individ nu poate fi nchis, dect atunci cnd se
afl n situaia de a-i face ru iminent lui nsui sau/ i celorlali
Brbat, 34 de ani, n 1943, spitalizat, dup un episod psihotic tratat cu electroocuri

i lsat acas n 1956 revine la spital, convins c a fost otrvit, a fost internat 15 ani n spital, nu a
rspuns la tratament i a cerut insistent instanelor s fie liber, deoarece nu prezint pericol pentru el
sau ceilali i i se ncalc drepturile, dar a fost respins
- Factori statici i dinamici n evaluarea riscului
Monahan (1981) (apud Joel T. Andrade 2009) propune indicatori la evaluarea riscului
unui individ
sursa de stres pentru I., provenit din mediul de via (pot fi probleme legate de familie ori de
lipsa locului de munca)
ce factori cognitivi sau afectivi l vor determina s fac fa stresului ntr-o manier violent
care factori afectivi sau cognitivi indic faptul c persoana este predispus s reacioneze n
aceast manier
cine ar fi victima potenial a violenei sale

- Erori i biasri n evaluarea riscului
Pe lng problema stabilirii nivelului de baz a violenei, acurateea evalurii riscului

mai se datoreaz i erorilor - Tversky i Kahneman (1974) (apud Allison Tennant, Kevin Howells,
2010) le numesc cogniii euristice, pe care baza crora oamenii fac raionamente n condiii de
incertitudine
a. Reprezentativitatea euristic este modalitatea prin care asociem anumite trsturi I., deoarece
suntem influenai de locul n care acetia se afl sau pe baza similaritilor dintre ei de
exemplu: un deinut cu anumite trsturi, care este observat frecvent c este implicat alturi de ali
I. n acte agresive, putem prognoza c prezint risc de violen (caz: Moldoveanu)
a. Reprezentativitatea euristic
b. Disponibilitatea euristic prin care evaluatorii i bazeaz decizia pe un exemplu uor amintit i
intensitatea impactului emoional al exemplului este pus n legtur cu frecvena / probabilitatea
apariiei, mai trziu, a C-ntului, pe baza acestei statistici de exemplu: un deinut poate fi
considerat c are un risc crescut de violen, deoarece evaluatorul poate evoca un moment din
trecut, n care a fost ntr-adevr violent
b. Disponibilitatea euristic
c. Ajustarea la o ancor se refer la tendina uman de a se baza prea mult pe un raionament
construit doar pe baza unei pri de informaie de exemplu: evaluatorii se pot concentra n cazul
unui deinut, exclusiv pe un singur act de agresivitate sever n a face predicia riscului sau, mai
mult, pot estima probabilitatea riscului pe baza unor caracteristici irelevante
c. Ajustarea la o ancor
d. Eroarea fundamental a atribuirii (Ross, 1977) (apud Allison Tennant, Kevin Howells, 2010)
reprezint tendina evaluatorilor de a supraestima influenele dispoziionale, n timp ce influenele
situaionale sunt subestimate de exemplu: unui I. cu C-nt agresiv i atribui cauza la nivelul
personalitii lui (cum ar fi: lipsa empatiei/ prezena impulsivitii), fr a lua n calcul factorii
legai de mediul social, influena unui stres puternic la acel moment

d. Eroarea fundamental a atribuirii
e. Eroarea de tip II este una fals negativ i apare n evaluarea riscului, atunci cnd, unui deinut i se
atribuie un risc sczut de agresivitate, iar dup eliberare acesta are un comportament violent (A.
Tennant, K. Howells, 2010)
d. Eroarea fundamental a atribuirii
e. Eroarea de tip II este una fals negativ i apare n evaluarea riscului, atunci cnd, unui deinut i se
atribuie un risc sczut de agresivitate, iar dup eliberare acesta are un comportament violent (A.
Tennant, K. Howells, 2010)
Diferenele culturale
Individualism vs. Colectivism
Diferenele culturale i influena asupra comportamentului
Relaiile dintre angajatori i salariai sunt fundamentate:
pe raiuni personale, n culturile individualiste, de ex: SUA, Europa,
moral, n culturile comunitare, de ex: Asia, Africa, Orientul Mijlociu.

Deciziile se iau:
pe baza relaiilor personale, n societatea individualist,
pe principiul egalitii ntre oameni, n culturile colectiviste.
Aprecierile protective/ prtinirile egocentriste sunt:

specifice societilor individualiste,
incompatibile societilor colectiviste.
Cauzele dispoziionale i situaionale ale comportamentului manifestat n situaii deosebite:
- Abordarea tradiional, n culturile individualiste, caut n interiorul individului cauzele
dispoziionale: motenirea genetic, trsturile de personalitate, caracterul, dispoziii, aptitudini
psihiatria, psihologia clinic i psihologia personalitii caut culpabilitatea sau autorul faptelor bune
- cine a greit sau a fcut lucruri bune etc.
- Abordarea modern, n culturile colectiviste, stabilete condiiile i circumstanele ce determin
comportamentul uman psihologia social caut s afle - ce aciuni ale I. sunt determinate de
factori situaionali etc.
n societile individualiste: rzbunarea = rezultatul furiei

n societile colectiviste:
rzbunarea = rezultatul ruinii
Egocentrismul genereaz iluzia c suntem deosebii, protecie care ne face s credem c fiecare
dintre noi este deasupra mediei la orice test de integritate, c face ceea ce trebuie.
Egocentrismul este cultivat de societile individualiste (cu orientare independent) de ex.:

SUA, Europa i mai puin n cele colectiviste (orientare interdependent) de ex.: statele din Asia,
Africa, Orientul Mijlociu.
Societile cu orientare individualist susin c persoana care a svrit o infraciune este
pctoas, vinovat, nebun sau iraional. Analiza se realizeaz prin cele 2 criterii:
- vina este dispoziional,
- decizia raional este de a face ru.
Fenomenul influenei sociale - continuare Cursul 2
Obediena fa de autoritate
Ct de departe pot merge oamenii cu supunerea, n situaii cu adevrat importante?
Dup cum arat istoria, limitele sunt extrem de largi, iar implicaiile sunt cutremurtoare.
n cel de-al Doilea Rzboi Mondial, oficialii naziti au participat la uciderea a milioane de oameni,
dar cnd au fost judecai pentru crimele lor, au invocat ... supunerea, adic au executat ordinele
primite.
Modele explicative centrate pe:

INDIVID cauzalitatea criminogen a infracionalitii situat n caracteristicile intrinseci ale
individului (conduit motenit, prin factorii cu caracter genetic-ereditar utilizaz teorii biologice) =
cauze dispoziionale,
SOCIETATE cauzalitatea criminogen a infracionalitii plasat la influenele externe individului
(conduit dobndit, prin factori familiali, sociali, culturali utilizeaz teorii psihologice,
psihosociale, antropologice i sociologice) = cauze societale studiate de psihopatologie
SITUAIONAL conduit generat de influena locului i contextului n care se afl persoana
utilizeaz teorii psihologice i sociologice) = cauze situaionale.
Concepte utilizate:
calitile i vulnerabilitile individizilor (puterea personal)
dinamica organizaional a grupului/ instituiei (puterea sistemic)
variabilele situaionale (puterea situaional)
Zimbardo, Ph., 2009
Concepte detaliate:
puterea personal/ INDIVID/ cauze dispoziionale - comportament determinat de zestrea genetic,
biologic i psihologic,
puterea sistemic/ SOCIETATE/ instituia - a crei ideologie, valori, management creeaz puterea
situaional i comand rolurile i ateptrile pentru comportamentele aprobate ale angajailor din
interiorul sistemului su de influen,
puterea situaional/ SITUAIA - generat i modelat de factorii politici (educaionali, legislativi),

care elaboreaz i implementeaz principiile, organizeaz structurile de sistem, dar i contribuie la
formarea gndirii i, implicit, a oamenilor.
Concepte detaliate - continuare:

Condiiile situaionale sunt create i modelate de puterea sistemic.
Instituiile creeaz mecanisme care utilizeaz ideologia (de fapt adevratele cauze ale rului) n
proceduri operative
puterea rezid n sisteme
sistemele trebuie luate n considerare, nu numai dispoziiile i situaiile trebuie apreciate
din eroare
Actorii implicai - explicarea termenilor:
Autoritatea este format din cei care construiesc mediul i cei care l formeaz (dau coninut
mediului) prin prezena fizic, aparena de legitimitate + ...
Victima prin caracteristicile situaionale (victimei) i distanarea emoional + ...
Procedura - influenare prin escaladare gradual i eliberai de responsabilitatea fa de victim + ...
Decidentul/ inta = victima real a influenei participantul la experiment
Dualitatea de funcionare
- dispoziional-situaional Natura uman prin dispoziii, trsturi de personalitate i de caracter nu poate fi un dat, gata
constituit, care s justifice eecurile umane i reaciile disproporionate,
de ex.: societile cu orientare individualist susin c persoana care a svrit o infraciune
este pctoas, vinovat, nebun sau iraional.
Analiza se realizeaz prin cele 2 criterii:
- vina I. este dispoziional,
- decizia lui raional este de a face ru.
Dualitatea de funcionare - continuare
- dispoziional-situaional Componenta situaional are un rol important: susine ideea c putem fi i buni, dar i mai puin buni,
tentai fiind s cdem n ispita faptelor calificate ca antisociale sau distructive (referire la aspectele
delincveniate ale persoanelor private de libertate, dar i la posibile tendine ale personalului),
avem n vedere mediul patogen, dar i caracteristicile riscului de stres pentru personal, precum
i influena contextului situaional-ierarhic n organizarea domeniului.
nu trim solitar, ci prin rolurile pe care le avem, suntem angrenai ntr-o multitudine de relaii,
toate aceste inter-relaionri i contexte creeaz trsturi situaionale, care vor influena schimbarea
comportamentului.
Schimbarea comportamentului nedorit al individului / grupului necesit nelegerea:

calitilor i vulnerabilitilor I. identificate ntr-o situaie anume,
forelor situaionale care ncearc s l influeneze.
este necesar s cunoatem intervenia situaional i sistemic asupra C-ntului I., dar asta NU
SCUZ i nici NU ABSOLV persoana de responsabilitatea pe care a avut-o n fapte incriminatorii,
imorale, penale etc.
Ce-i ferete pe oameni de a deveni
mai puin buni?
Modele de lucru:
NU buntatea, ci nelegerea chiar la nivel intuitiv a modelelor mentale i sociale de rezisten.
Majoritatea angajailor (decideni/ victime) cedeaz influenelor situaionale (de grup) i doar civa
se revolt (adic rezist) se opun presiunilor puternice ale situaiei i ale sistemului.
Experimentul lui Milgram

Cercetrile lui Stanley Milgram (1961) au demonstrat obediena fa de autoritate: subiec ii au
devenit capabili de a provoca suferine altui om, prin creterea intensitii curentului electric, atunci
cnd cercettorul le-a cerut acest lucru.
Milgram nu le-a cerut participanilor s apese de la nceput pe butonul de 450 de voli, ci i-a pus s
nceap cu ocuri inofensive, pe care nimeni nu a refuzat s le administreze - treptat, ocurile au
crescut din ce n ce mai mult n intensitate, iar participanii au fost incapabili s se sustrag sarcinii
prin manipulare, odat ce au nceput, nu s-au mai putut opri
Experimentul lui Milgram - continuare
Muli nu au crezut c rezultatele obinute n experiment sunt autentice.
De ex: descrierea experimentului de Milgram n faa unui grup mare de psihiatri predicia lor a fost
< 1% subieci vor merge pn la capt, c sadicii adopt un astfel de C-nt i majoritatea va prsi
experimentul, la nivelul 10, de 150V
Cauza: oamenii NU apreciaz puterea forelor situaionale ce acioneaz asupra C-ntului Idual, atunci cnd aceste fore sunt examinate n afara contextului C-ntal.
Experimentul lui Milgram - continuare
S-au nelat!
n primul studiu al lui Milgram, la care au participat 40 de brbai din New Haven, subiecii au
demonstrat un grad alarmant de obedien, administrnd n medie 27 din cele 30 de ocuri posibile.
De fapt, 26 din 40 de participani, adic 65%, au mers pn la ocul maxim, de 450 de voli.
Prin introducerea unor variabile atent concepute n scenariul su de baz, Milgram a reuit s
identifice anumii factori de natur s micoreze rata de obedien de 65% din testul iniial.
Trei factori s-au dovedit a fi deosebit de importani la facilitarea experimentului: autoritatea, victima,
procedura.
Experimentul lui Milgram consecine - continuare
a) Factorul autoritate:
prezena fizic i aparena de onorabilitate a experimentatorului (nu recurge la for) au jucat un rol
important n determinarea obedienei de ex: participarea era pltit (4 dolari/or) la experimentul
pentru mbuntirea nvrii i memoriei elevilor prin folosirea pedepsei un cercetttor cu C-nt
serios i halat alb, i confer aerul tiinific i credibilitatea, aflat n context instituional,
prin mutarea laboratorului din puternica Universitate Yale ntr-o cldire oarecare de la periferia
oraului Bridgeport, Connecticut, rata de obedien a sczut la 48%, deoarece a diminuat statusul
experimentatorului,
a) Factorul autoritate:
dup nlocuirea experimentatorului de o persoan oarecare, s-a nregistrat o spectaculoas reducere a
obedienei, la 18%,
cnd experimentatorul i-a transmis dispoziiile prin telefon, numai 21% dintre participani s-au
supus,
n cercetarea realizat de Milgram, obediena distructiv impune prezena fizic a reprezentantului
autoritii.
b) Factorul victim:
n cadrul experimentului menionat, participanii s-au putut distana emoional de consecinele

aciunilor lor, deoarece erau separai fizic de elev,
pentru a examina efectele apropierii de victim asupra obedienei distructive, Milgram l-a pus pe
elev n aceeai ncpere cu participantul examinator a sczut obediena, numai 40% s-au supus
total,
b) Factorul victim:
n cadrul experimentului menionat, participanii s-au putut distana emoional de consecinele
aciunilor lor, deoarece erau separai fizic de elev,
pentru a examina efectele apropierii de victim asupra obedienei distructive, Milgram l-a pus pe
elev n aceeai ncpere cu participantul examinator a sczut obediena, numai 40% s-au supus
total,
b) Factorul victim:
cnd li s-a cerut s apuce victima de mn i s-o apese cu for pe un contact electric, obediena total
a sczut la 30% (reducere semnificativ din 65% iniial), dar, cu toate acestea, 3 din 10 participani au
continaut s utilizeze fora brut n numele obedienei,
efectul proximitii victimei: caracteristicile situaionale ale victimei sunt importante n obediena
distructiv, aa nct, atta timp ct participanii la experimentul lui Milgram au fost separai de
victim, s-au putut distana emoional de consecinele aciunilor lor.
c) Factorul procedur:
Dou aspecte importante ale procedurii experimentale:

experimentatorul asigurndu-i pe participani c el i asum ntreaga rspundere pentru tot ceea ce se
ntmpl, de fapt i-a influenat, pentru a nu se simi responsabili fa de starea victimei,
ceea ce nseamn c, atunci cnd participanii sunt responsabilizai pentru propriile lor
comportamente, nivelul de obedien se diminueaz considerabil.
c) Factorul procedur:
participanii au nceput edina experimental administrnd ocuri moderate, dup care treptat ajung
la intensiti mari - tip de gndire, de ex: n fond, ce mai conteaz nc 15 voli n plus? - iar n
momentul n care au ajuns s contientizeze consecinele nspimnttoare ale propriilor aciuni, era
deja mult mai dificil pentru ei s se sustrag (procesualitate ce amintete de manipularea tehnica
piciorului n u),
ceea ce nseamn c escaladarea gradual a cerinelor crete considerabil nivelul de obedien.
Alte experimente - sub influena autoritii
Dac un experimentator poate exercita un control att de puternic
asupra subiecilor la un studiu de laborator, ct de puternic poate fi
fora autoritilor reale, prezente sau nu, n activitile rutiniere?
Experimentul lui Moriarty, T (1975)
Un studiu de teren a examinat gradul n care asistentele medicale ar fi dispuse s execute ordinele
i dispoziiile eronate medical primite din partea unui medic:
un medic din conducere, pe care nu l-au ntlnit niciodat, a sunat la telefon mai multe asistente i
le-a spus s administreze un medicament inofensiv, unui pacient,
ordinul su nclca dozele prescrise (5 ml era doza obinuit, 10 ml cantitatea maxim), prin
solicitarea unei cantiti uriae de 20 ml, cu efecte fatale,
Experimentul lui Moriarty, T (1975)
Cu toate acestea, 21 din cele 22 de asistente contactate au fost oprite nainte de a executa ordinul
primit asistentele compliante i-au atribuit lor o responsabilitate < dect cea atribuit medicului!
O singur asistent non-obedient contiina mai puternic dect legitimitatea normelor
organizaionale!
ntreaga responsabilitate aparine medicului, chiar dac eroarea se datoreaz lipsei de contestare
a asistentelor (NU fac dect s execute un ordin, chiar dac observ c este eronat),
ierarhia administrativ nu poate fi nclcat, mai ales n perioada n care curentul antipsihiatrie
lua natere.
Caz Ciomu + situaii

Caz dec. 2012: obinerea informaiilor din Spitalul King Edward VII, Londrei
i astzi, obediena face nenumrate victime nevinovate n regimurile totalitare din ntreaga lume.
Exemplificare a abuzurilor torionare n mileniul III:
Rwanda, populaia Hutu a decimat populaia Tutsi, n primvara anului 1994, n 3 luni, ucii ntre
800.000- 1.000.000 de rwandezi
Metod = construcie psihologic inoculat n mintea populaiei transform populaia aceleiai
ri n dumani
Alte experimente factorul victim
Caracteristicile situaionale ale victimei sunt importante n analiza obedienei distructive:
n cel de-al II-lea Rzboi Mondial, coordonatorii naziti, la diverse niveluri ale ierarhiei, au participat
la uciderea a milioane de oameni - evrei, polonezi, rui, igani i homosexuali, dar cnd au fost
judecai pentru crimele lor, au invocat ... supunerea, adic nu fceau altceva dect s ndeplineasc
ordinele
criminalului nazist Adolf Eichmann i se fcea ru cnd vizita lagrele de concentrare, el semnnd
trimiterea la moarte a milioane de oameni, la biroul su confortabil.
Alte experimente factorul victim
Caracteristicile situaionale ale victimei sunt importante n analiza obedienei distructive:
Din analiza procesului pentru crimele de rzboi ale lui Eichmann
profil psihologic i de personalitate declarat normal de 6 psihiatri,
... normalitatea era mult mai terifiant dect toate atrocitile laolalt, pentru c arta c acest
nou tip de criminal comite crimele n circumstane care fac aproape imposibil ca el s simt sau s
tie c face un lucru ru.
Arendt H., Un raport asupra banalitii rului (1994, p. 276)
Situaia = determinant direct al unui comportament delictual
Alte experimente sub influena, n special, a procedurii
1. Sinuciderea n mas a membrilor cultului Peoples Temple, ntemeiat de ctre reverendul Jim
Jones, lider religios american
Dup ce cultul a nceput s atrag atenia i s scandalizeze opinia public prin practicile inumane la
care i supunea adepii, Jim Jones i-a strmutat congregaia n Guyana, unde a nfiinat o utopie
socialist, numit Jonestown.
Adepilor li se promitea iubire, fericire i bunstare, n schimbul acestor beneficii, Jones le cerea
adepilor lui s i sacrifice bunurile materiale n folosul cultului i s se supun orbete ordinelor
sale.
Alte experimente sub influena, n special, a procedurii - continuare
1. Sinuciderea n mas a membrilor cultului Peoples Temple - continuare
Membrii congregaiei munceau din greu pentru raii minime de hran, le-au fost anulate libertile
civile (nu aveau voie s comunice cu rudele i apropiaii lor din SUA), pzii cu arma.
Din motive incomplet elucidate, Jim Jones le-a ordonat adepilor lui s se sinucid n mas, odat cu
el (mai multe repetiii).
A avut loc dup inspecia complexului, de ctre un congresman american i pres (forat de
rudele ngrijorate ale ostaticilor), la plecarea acestora.
n anul 1978, 918 oameni i-au ascultat ordinul: prinii i-au otrvit mai nti copiii, apoi i-au
urmat.
A indus obediena total (supunerea) prin: distorsionarea realitii, minciun, false analogii,
ndoctrinarea cu ideologii despre viaa viitoare transcedent.
Alte experimente - sub influena, n special, a procedurii - continuare
2. Secta Davidienilor, condus de ctre David Koresh, s-a baricadat n tabra lor fortificat, sub
asaltul trupelor speciale care a durat o sptmn. Cnd rezistena a devenit inutil, adepii cultului au
ascultat ordinul liderului i 77 de persoane, mpreun cu mentorul lor, s-au sinucis prin incendierea
unor materiale inflamabile.
3. n anul 1997, 39 de membri ai unei alte secte numite Poarta Cerului (Heavens Gate) organizat i ndoctrinat de Marshall Applegate - s-au sinucis, prin otrvire, convini fiind de
mentorul lor c, la trecerea cometei Hale-Bopp n apropierea pmntului, o nav extraterestr i va
mbarca, pentru a-i duce pe o alt planet, salvndu-i de la iminenta distrugere a Pmntului.
4. Ordinul Templului Solar
5. Micarea pentru Restaurarea Celor Zece Porunci ale lui
Dumnezeu
Elemente comune, indiferent de cult:
membrii erau persoane cu nivel intelectual peste medie, chiar de succes din viaa social,
izolarea i ndoctrinarea membrilor,
mentorul a indus obediena total (supunerea) prin: distorsionarea realitii, minciun, false analogii,
ndoctrinarea cu ideologii despre viaa viitoare transcedent.
Cum minoritatea influeneaz majoritatea - principii de lucru:
puterea de convingere intervine treptat, n timp,

are ncredere n sine,
este consecvent n meninerea principiilor i a comportamentului,
se prezint ca maleabil,
prezint suficiente justificri ideologice,
este consecvent n ndoctrinarea cu imperative religioase/ morale,
stpnete tehnicile influenei sociale.
Cum minoritatea influeneaz majoritatea - procesualitate:
n cele mai multe situaii, deciziile majoritii sunt influenate emoional, cu mai puin implicare a G
sistematice/ a proceselor de G critic perseverena minoritii impune majoritii s proceseze
cognitiv informaia (Langer, E., 1989)
Apartenena la o structur/ sistem/ organizaie a personalului le confirm un statut, le modeleaz
opiniile, le rspltete fidelitatea la demersul instituiei, iar contestarea erorilor este solicitant
psihologic (Staub, E., 1989)
Fundamentare teoretic:
pe msur ce individul este atras de grupul de apartenen (atracie determinat de recompensele
oferite membrilor pentru adoptarea normelor), acceptarea personal i schimbarea atitudinal vor fi
semnificative efect determinat de dorina I. de a avea o relaie bun cu membrii grupului
(Festinger, L., 1953)
grupurile care folosesc pedeapsa ori ameninarea cu pedeapsa pentru a-i face pe membri s respecte
normele obin complezen (complian), dar nu acceptare (privat) personal (Boncu, ., 2002, p.
134).
Fundamentare teoretic
Kelman, H. (1961) contest teoria lui Festinger despre rolul atraciei n influena personal
(privat) i argumenteaz cu reaciile de baz fa de influena coercitiv, ca forme de conformism:
1. complezena (compliana/ supunerea) = form superficial de conformism, I. adopt opinia
majoritii pt a evita respingerea/ a dobndi recompense (acceptare/ aprobare social) ori din team
C-ntul nu este de durat (att ct dureaz situaia care o impune), iar dup dispariia sursei de
influen (autoritatea), I. va renuna la conformare (de ex.: subiecii lui Milgram au aplicat ocuri
intense doar cnd experimentatorul era de fa, iar n absena lui, s-au prefcut c execut sarcina,
utiliznd curent mic de 15 V),
Teoriile lui Kelman, H. - continuare:
2. identificarea = conformare la C-ntul cerut de rol i de contextul situaional, apare atunci cnd I.
l admir i l imit pe cel care deine puterea (sursa autoritii) este singura (din cele 3 forme de
conformism) care se bazeaz pe atracie (de ex.: membrii sectei Peoples Temple l venerau pe Jones,
vroiau s fie ca el i s ating nivelul lui de religiozitate i executau ordinele pentru c se
identificau cu el, iar imaginea lor de sine s-a modelat din ce n ce mai mult n conformitate cu ideile,
trsturile i comportamentul adulatului)
Teoriile lui Kelman, H. - continuare:
3. interiorizarea (internalizarea) = corespunde situaiei n care I. accept influena mult vreme, Cntul adoptat este congruent cu sistemul su de valori i idei (contiina sa) induse de ctre deintorul
autoritii posibil C-ntul s dureze mult mai mult timp dect cere situaia, deoarece individul l-a
adoptat pentru sine, fcndu-l s devin parte a sistemului su de valori (de ex.: obediena extrem
Jones, Holocaust etc. solicit internalizarea. aciunile celor supui autoritii reflect propria lor
acceptare a sistemului de valori al autoritii).
Concluzii pariale
Experimentele analizate descriu dinamica unor fenomene reale
Obediena fa de autoritate este un tip de influen, extrem de important, care pstreaz tiparele:
- consecvena C-ntal - de ex.: dup multe repetiii (prezentate ca situaii reale), gndul sinuciderii
a devenit familiar i acceptabil pentru membrii sectelor, nct a fcut posibil sinuciderea n grup,
- nu s-a solicitat direct sarcina dorit, cererile s-au fcut progresiv,
- odat intrai sub influena autoritii i a sarcinii NU s-au mai putut opri.
Concluzii pariale - continuare
Studiile lui Zander, A. F., 1963, indic modificri n psihologia autoritii/ a deintorului puterii:
tendina de a distana dintre ei i cei influenai,
apreciaz c nu poate avea ncredere n subordonai, motiv pt care, trebuie s i controleze i
supravegheze serios,
devalorizeaz munca i capacitile celor pe care i conduc.
Puterea corupe:
indivizii sunt tentai, n msur din ce n ce mai mare, s foloseasc puterea pentru a-i domina pe
ceilali,
din ce n ce mai puin empatici i acord mai puin timp nelegerii subordonailor i au tendina de a -i
percepe ntr-un mod stereotip,
tendina de subevaluare a celor condui, dublat de supraevaluarea propriei persoane, produce o
prpastie ntre persoanele cu autoritate i ceilali.
Concluzii pariale - continuare
Uneori, fenomenul are consecine tragice, ns, de cele mai multe ori se petrece inofensiv, n
limitele normalitii exemple ...
De ce unele persoane au mai mult autoritate, n comparaie cu alii, sunt ascultate cu mai mult
nelegere, ncredere i chiar druire?
Care sunt sursele puterii?
Sursele puterii autoritii
Sursele puterii French J., Raven B. (1959):
recompensa = capacitatea de a deine i oferi recompense intei
coerciia = capacitatea de a sanciona pe indisciplinai
legitimitatea = capacitatea legitim de a-i impune puterea
referina = capacitatea de a influena inta identific A ca deintor al puterii
expertiza = capacitatea de a influena inta are credina c A deintor al puterii
informaia = capacitatea de utilizare resurselor informaionale, (argumentare raional, persuasiune
etc.)
Dinamica autoritii
Exemplificare:
Milgram a creat o situaie, n care autoritatea experimentatorului era generat i ntrit de toate cele
ase surse de putere
- recompensatorie,
- coercitiv,
- legitim,
- referenial,
- expert i
- informaional.
Dinamica autoritii continuare
Prin cele 19 variaii ale condiiilor de experiment, introduse de Milgram, s-a conturat dinamica
relaiei dintre autoritate i participani cnd indivizii devin parte a unui grup organizat, autoritatea
le prescrie normativ anumite roluri i le controleaz aciunile (nu mai dein controlul deplin asupra
propriilor lor aciuni), i absolv parial/ total de responsabilitate individual i, prin repetiie, i
determin s se implice n anumite sarcini.
Concluzii:
Autoritatea = ntrit de sursele puterii
La membrii grupului - obediena = facil
- nesupunerea eforturi + costuri
Dinamica psihologic a abuzurilor torionare
Tortura organizat la nivel administrativ-instituional, ca politic de stat, prin structuri de tip
represiv: justiie, poliie, parchet, penitenciar, armat = form de agresiune i patologie social (de ex:
perioada comunist)
Tortura ca metod (justificat ca necesitate) a crimelor n mas i impus prin cadrul legislativ i
normativ
Dinamica psihologic a abuzurilor torionare - continuare
Justificarea analizei abuzurilor torionare:

Armata turc a ucis 1,5 mil de armeni, aflai pe teritoriul statului turc (1915),
Germania a lichidat 6 mil de evrei i prizonieri de rzboi - 3 mil de sovietici, 2 mil de polonezi i
cteva sute de mii de ali combatani, printre care i romni (1939-1944) + populaia mutabil, dup
rzboi ...,
Armata sovietic a lui Stalin a ucis 20 de mil. de rui, la care se adaug prizonierii de rzboi (19221953),
Regimul comunist din Romnia a exterminat cteva sute de mii de conaionali (1944-1989)
Etc.
Procedura de inventare a inamicului

Se creeaz imaginea viitoarei victime, a dumanului, celui ru, asuprete, este amenintor, lacom,
ho.
Se propag insistent prin toate mijloacele (auditive, vizuale) imaginea negativ, fioroas a celui ce
trebuie compromis
Perseverena imaginilor i a mesajelor acioneaz asupra psihismului uman i neurofiziologic asupra
sistemului limbic, activeaz, stimuleaz emoiile negative puternice: ur i fric.
Caz: nainte de 1939 (pregtirea imaginii ideologice i justificarea rzboiului) n manualele
elevilor din clasele I-IV au fost incluse texte i imagini negative despre evrei
Tehnica etichetrii:
Atribuirea unor etichete negative unor persoane/ grupuri minoritare are rolul de a elabora la audieni
noi construcii mentale cu privire la persoanele etichetate noul set mental va determina un anume
C-nt al audienilor fa de o persoan/ grupul minoritar.
Decimarea inamicului
Sub imperiul factorilor situaionali care aduc beneficii/ ncredere/ situaie social/ fric se
instaleaz dezumanizarea n devenirea torionarilor, ca proces de transformare a cogniiilor i a
percepiei n sensul c ceilali oameni sunt dumani, sunt ri i trebuie s fie exterminai.
Metode de decimare:
ucii dintr-unceput,
determinai (chinuii) s cedeze, s-i asume o anume fapta ce li se reproeaz i pentru care se
justific pedeapsa capital.
(Zimbardo, Ph., 2009)
Dezumanizarea = inumanitatea omului fa de om, proces central n cazul producerii:

Prejudecii,
rasismului,
discriminrii,
condiii n care, oamenii aflai n limitele normalitii vor realiza acte coercitive, distructive etc.
(Zimbardo, Ph., 2009)

Selecia n meseria de torionar:

preferate persoane situate n limita normalitii fizice i psihice, care nu au manifestat tendine
deviante sau patologie psihiatric (cercetrile realizate asupra miliiilor torionare din Brazilia i junta
militar din Grecia i publicate de Haritos-Fatouros, M., Huggins, M i Zimbardo, Ph, 2002, 2003),
preferate persoanele srace, care pot fi stimulate s urce n ierarhia social,
contraindicate persoanele cu risc de delincven i patologie psihiatric deoarece nu sunt uor de
controlat, se las prad vulnerabilitilor i pierd din vedere scopul (de a obine recunoaterea faptei
de ctre victim),
contraindicate persoanele foarte inteligente (pun prea multe ntrebri i pot iei de sub influena
grupului) sau cu deficit intelectual (riscul menionat la pct. anterior).
Formarea n meseria de torionar s-a realizat:

n timp, pe msura ctigrii experienei,
prin stabilirea unor relaii interumane cu victimele ca s evalueze tipologia uman,
prin identificarea slbiciunilor umane pentru a corela momentul i a doza metodele coercitive (tipul i
intensitatea) n funcie de tipologia n care se ncadreaz victima,
prin recompensarea primit de la efi i beneficiile asociate,
prin coerciia superiorilor i pierderile de statut ce urmeaz.
Vezi influena surselor de putere ale autoritii.
Factori de politic naional i situaionali cu rol n devenirea torionarilor:

adoptarea ideologiei extremiste (toate -ism-ele comunism, nazism),
sensiblitatea maxim la mesajul referitor al pericolul pe care l prezint inamicul la adresa securitii
naionale,
specificul de cast al grupului ce are o misiune important i secret bune relaii stabilite ntre
membrii grupului de torionari,
aprecierile superiorilor, ca pentru o activitate special.
Mecanismul de transformare a oamenilor n torionari, cnd:

Mecanismele de control cognitiv ale manifestrilor C-ntale indezirabile social sunt blocate,
suspendate ori distorsionate consecine grave: suspendarea contiinei, contiinei de sine, simul
responsabilitii personale, al obligaiei, al angajamentului luat, al ncrederii acordate, moralitii,
vinoviei, ruinii, fricii, precum i suspendarea analizrii aciunilor proprii n termeni de costuri/
beneficii. (Zimbardo, Ph, Efectul Lucifer, 2009, p. 461)
Mecanismul de transformare a oamenilor n torionari

se realizeaz prin 2 modaliti:
responsabilizarea social a I. nu este interesat de evaluarea social, nu mai are nevoie de
aprobri sociale venite din mediu i se simte anonim = procesul de dezindividualizare,
interesul pentru autoevaluare se blocheaz automonitorizarea i monitorizarea
autoconsecvenei, prin tehnici ce altereaz starea de contiin a I.
Procesul este stimulat de utilizarea alcool/ drog det. emoii puternice, hiperaciune, extrapolarea
prezentului, fr preocupare pentru trecut i viitor, proiecteaz responsabilitatea n exterior, ctre
alii.
(Zimbardo, Ph, Efectul Lucifer, 2009, p. 461)
Procesul de dezindividualizare = stare psihologic, n care:

C-ntul este controlat de variabilele situaionale imediate i trebuine biologie, hormonale,
vulnerabilitatea I. fa de interveniile situaionale,
deciziile raionale sunt nlocuite de rspunsurile emoionale, iraionale,
aciuni n stare de excitaie,
Procesul este stimulat de utilizarea alcool/ drog det. Emoii puternice, hiperaciune, extrapolarea
prezentului, fr preocupare pt trecut +viitor, proiecteaz responsabilitatea n exterior, ctre alii.
(Zimbardo, Ph, Efectul Lucifer, 2009, p 462)
Procesul de dezindividualizare unui scurtcircuit n creier, ntrerupnd funciile cortexului de

planificare i adoptare a deciziilor, controlul este preluat de prile primitive ale sistemului limbic, n
special de centrul emoiilor i agresivitii din amigdal.
(Zimbardo, Ph, Efectul Lucifer, 2009, p 462)
Experimentul lui Bandura, A. (1975):
Procesul de dezumanizare
Concluzii: etichetarea negativ vulnerabilizeaz persoanele
Experimentul lui Bandura, A. (1975): Procesul de dezumanizare
72 voluntari, studeni, biei:
echipa decident,
echipe de supraveghere pedepseau erorile cu oc electric,
studeni cu rol de supraveghetor,
supervizori
n etapele de negociere supraveghetorii (= subiecii studiului) auzeau ntmpltor deciziile
colective + oficial primeau informaii,
Procedur:
cum erau etichetate victimele,
ct erau de responsabili supraveghetorii pt ocurile produse,
Voluntarii categorizai n 3 grupe fc. de etichetarea subiecilor:
dezumanizat (referiri evaluative la calitile decidenilor),
neutr (fr referiri evaluative),

umanizat (+ pt calitile personale ale decidenilor).
- NU au intrat n contact cu decidenii (victimele ocurilor) NU au putut verificat evalurile
auzite
n fiecare grup, clasificare fc de responsabilitatea voluntarilor:
individualizat,
difuz.
Etichetai arbitrar:
- dezumanizant primeau ocuri ,
- neutru la mijloc,
- favorabil primeau cele mai puine ocuri.
1 etap administrare ocuri = pt ca spre a 25-a etap s se clarifice grp. fc de int. i
ocurilor administrate = efect de ntrire
vol. se afl n situaia de dominan (atribuie pe msur) det sentiment de putere i control
Fora cuvintelor - etichete, stereotipuri - poate fi utilizat n sens + sau Alte experimente - sub influena autoritii
responsabilitatea vol. i vol. se folosesc de justificri (sub. etichetai -) care i absov de vinovie
inhibiia C-ntului coercitiv:
individualizat,
difuz.
Modelul dezangajrii morale Bandura, A. (1975):
vezi Curs 1 Forensic patologie
Societatea sntoas etalon normativ prin procesele:
- educare moral
- socializare
- conformitatea I. fa de valori + norme

- prevenirea nclcrii V+ N

adoptarea standardelor de C-nt prosocial
internalizarea C-ntelor
autocenzura moral (controlul gndurilor + ac.)
- activat selectiv pt manifestarea unui C-nt +
sau
- inactivat pt practicarea unui C-nt Modelul dezangajrii morale Bandura, A. (1975):
individul dezvolt mecanisme psihologice pt transformarea aciunii n aciune +
Modelul dezangajrii morale Bandura, A. (1975):
= I. blocheaz autocenzura moral pt dezvoltarea unui C-nt prin
activarea mecanismelor cognitive
ne redefinim termenii C-ntului n C-nt + (ne confecionm justificri morale, cum c cellalt este
inamicul no. 1)
ne reducem anulare sentimentul legturilor directe ntre propriile aciuni i consecinele inumane
la care ajungem (ne dilum vinovia/ atribuim unui ef ierarhic responsabilitatea personal)
ne schimbm modul de gndire asupra rului generat de aciunile noastre (ignorm/ minimalizm
consecinele propriilor aciuni)
ne redefinim percepia asupra victimei, n sensul c merita corecia aplicat (victima =
dezumanizat, transfernd asupra ei vina pt consecinele inumane generate, spre deosebire de
relaiile bun pe care le avem, n continuare, cu ceilali)
Caz: alcoolism
Responsabilitate - obedien
I grup organizat, nu mai dein controlul deplin asupra propriilor lor aciuni
n grupurile organizate responsabilitatea NU este distribuit n mod egal ntre membrii grupului
I. cu statut inferior percep I. cu statut superior (liderii) ca fiind > responsabili dect ei
concentrarea rspunderii la lideri i det. pe subordonai s fie:
- mai responsabili fa de autoritate

- mai puin responsabili pentru ce fac (cum)
Experimentul lui Milgram (relaia dintre obedien i nivelul de responsabilitate) se afl n
corelaie cu studiile lui Bibb Latan i John Darley (fenomenul difuziunea responsabilitii - n urma
cazului Kitty Genovese)
Difuziunea responsabilitii Pasivitatea martorilor
Cazul Kitty Genovese - Queens (New York), 1964
40 de vecini respectabili au privit cum o tnr a fost atacat, n aceeai noapte, n 3 intervale
de timp i ucis, dar nimeni nu a sunat la poliie
Secretar sugrumat, violat n birou (New York), 1964 a fugit n strad, a cerut ajutor,
atacatorul a trt-o pe scri, niciunul din 40 de martori NU a intervenit
Latan, B., Darley, J. (1964) Ce paralizeaz aciunile prosociale ale martorilor?
nr. martorilor la un caz social probabilitatea ca vreunul s intervin
grup mari care observ pasiv: fiecare I. pp c dintre atia martori, ali I. vor ajuta
responsabilitatea
n grupuri mici (1/ 2 n afara de victim) responsab, implicarea
Difuziunea responsabilitii Pasivitatea martorilor
Aflai n mulime (grup mare), sub protecia anonimatului specific acesteia, oamenii i simt
responsabilitatea diminuat = dispui la aciuni dezumanizante, pe care nu le-ar svri niciodat
dac situaia i-ar fora s i asume responsabilitatea individual pentru ceea ce au fcut
NU exist relaie semnificativ ntre trsturi de P i viteza/ disponibilitatea de a interveni n situaii
urgente
Lipsa interveniei NU este determinat de nepsare, ci de:
- teama pt propria via (n situaii violente)
- se teme s NU intervin n ceva nepotrivit/ s NU par prost
- neag amploarea situaiei
Ru instituionalizat (prin inaciune)
1939 guvernul american i preedintele Roosevelt au refuzat permisiunea de ancorare, ntr-un port
american, a navei Saint Louis Hamburg, Germania (se ndrepta spre Cuba) 1.000 evrei ncercau
s scape de Holocaust traversat Atlanticul i au ajuns n lagrele de concentrare
Uraganul Katrina New Orleans SUA (august 2005)
Inundaii, nzpeziri Romnia
Incompeten + Indiferen + Indecizie incapacitatea de a aciona, n special n situaii de

limit, a unor sisteme angrenate n mobilizarea unor enorme resurse aflate la dispoziia lor
Avertismente legate de un posibil dezastru au existat
Autoritile locale + naionale nu s-au pregtit
Lipsa de comunicare ntre instituii
Nu tiu s-i gestioneze resursele, nu exist corelaii, nu este
stabilit ierarhia + nu exist decident care s-i asume deciziile (ef)
dezastre
Fora rolurilor sociale transpus prin celebrul experiment Stanford Prison Study, al lui Philip
Zimbardo, n 1971
24 de voluntari, studeni cu nivel educaional , provenii din medii sociale solide, tineri
inteligeni, bine integrai social, fr antecedente de comportament deviant i perfect sntoi psihic
(a rezultat n urma unei atente evaluri): deinui + ageni
durata iniial = 2 sptmni 6 zile pentru c i-au asumat rolurile cu ardoare i
ncrncenare:
deinuii s-au metamorfozat foarte rapid n persoane stigmatizate, etichetate ca deinui sadea
civa au ncercat s se revolte n primele zile, dar au renunat i toi au devenit apatici, retrai,
resemnai i depresivi = obedieni,
agenii s-au metamorfozat, din tineri educai, n brute, manifestndu-se abuziv fa de colegii cu rol
de deinui = autocratic
Fora rolurilor sociale
Explicaii:
Voluntarii s-au simit obligai s acioneze n concordan cu rolurile lor i pe msura derulrii
experimentului, au nceput s se adapteze rolurilor atribuite
a fi deinut = a accepta controlul, situaia de dominare a personalului, ncercnd s depeasc
experiena ct mai uor, respectnd riguros regulamentele cei care au refuzat s se supun au suferit
nu sanciunile personalului, ci presiunea celorlali deinui, care i-au forat s stea cumini,
a fi agent = a controla toate aspectele din penitenciar i aprarea regulilor, chiar prin for.
Cazul nchisoarea Abu Ghraib
Conceptualizare:
Sistemul ca structur organizaional creeaz ierarhii de dominan cu influen i comunicare care au
traseu descendent, rareori ascendent.
Cnd o elit de putere (management de top) vrea s discretizeze o persoan, s i atribuie o vin mai
mult sau mai puin imaginar, coordonatorii i funcionarii din nivelurile urmtoare se implic
direct n defimare pt a fi pe placul conducerii, pentru a fi primii / pstrai n interiorul grupului de
elit s-a neles c este nevoie de o imaginaie ostil, care l va transforma pe cellalt n
duman (exemplificare: imaginea transpus de un soldat ca i ncarc arma cu muniia urii i fricii
...din dorina de a fi n interiorul cercului de influen i teroarea de a fi lsat pe dinafar...
dintre toate pasiunile, pasiunea pentru cercul interior este cea mai abil n a-l determina pe omul
care nu este nc foarte ru s fptuiasc lucruri foarte rele - C.S. Lewis, The Inner Ring, 1944).
reuita defimrii se afl n stimulul cuvnt: o simpl etichetare / un singur cuvnt poate spori
agresivitatea fa de o int.
Analiz situaional cazul nchisoarea Abu Ghraib
Factorii care au generat abuzurile, dezumanizarea, dezindividualizarea:
erori de conducere,
relaii disfuncionale de comand la ealoanele superioare,
suprapunerea rolurilor venite din partea mai multor agenii/ organizaii implicate n operaiuni,
slaba integrare a specialitilor implicai n aceeai activitate,
nenelegerea rolurilor i a responsabilitilor n acelai tip de procedur,
lipsa siguranei.
Cauzele organizaionale de sorginte sistemic sau situaional:
absena instruirii angajailor,
absena conducerii - resurse,
absena datelor referitoare la proceduri asemntoare,
absena comunicrii, a informaiilor, a elementelor de feedback concret pe tipuri de aciuni.
Vulnerabilitate din perspectiva angajailor, care au:
trit o pierdere a identitii personale,
fost supui unui control arbitrar i continuu al comportamentului,
fost privai de intimitate i de somn.
Consecine suportate de angajai:
sindrom de pasivitate,
dependen,
deprimare.
Vulnerabilitile deinuilor se centreaz pe:

tulburri emoionale i
tulburri cognitive severe,
de durat - tranzitorii,
de intensitate - mare.
Identitatea personal influenat de situaie
Identitatea personal este situat social cel mai simplu spus: suntem acolo unde locuim, muncim.
Se pot face predicii asupra anumitor atitudini / comportamente, lund n calcul combinaiile
factorilor de status - apartenen etnic, clas social, educaie, religie, domiciliu.
Ne natem cu numeroase capaciti, fiecare activat i dezvoltat n funcie de circumstanele
sociale i culturale care ne guverneaz viaa!
Cum s rezistm influenelor situaionale?
Profesorul Ph. Zimbardo a perseverat, de-a lungul a 50 de ani, asupra cercetrilor de influen
instituional - ca aport al psihologiei sociale - pe care le-a conectat la realitatea mediului penitenciar
prin elaborarea concluziilor cu privire la specificul structurii, dar i a perspectivelor de instruire (a se
citi eficientizare!) a personalului instituiei penitenciare.
Utiliznd principiile psihologiei sociale, care au identificat schimbrile comportamentale distructive,
profesorul Ph. Zimbardo, dar n sensul pozitiv al buntii sociale care s genereze eroi, a construit un
program n 10 pai.
Modelul ne d posibilitatea de a particulariza i dezvolta scenarii la aplicarea strategiilor de
rezisten.
PROGRAMUL N 10 PAI /
Model procesual de rezisten la influena social
Pasul 1
Am fcut o greeal
Ieirea din cercul propriei manipulri i ncurajarea oamenilor pentru a-i privi greelile, constituie
puternice imperative morale.
Pasul 2
mi folosesc mintea
S ne depim (transformm) starea obinuit de neatenie, n special n situaiile noi.
Pasul 3
Sunt responsabil
Asumnd rspunderea pentru propriile aciuni i meninnd responsabiliti personale se va
diminua obediena, dar i conformarea la interveniile antisociale ale grupurilor.
Pasul 4
mi voi afirma identitatea unic
Susinei-v prin toate variantele i tehnicile posibile unicitatea identitii, dar fr stereotipuri
negative.
Pasul 5
Respect autoritatea dreapt, dar m revolt mpotriva celei nedrepte
Difereniai ntre persoanele care se legitimeaz cu cunoatere, merit respect i cele autoritare care
cer obedien.
Pasul 6
Vreau s fiu acceptat de grup, dar pun pre pe independena mea
S determinm cnd trebuie s urmm norma de grup i cnd s o respingem.
Pasul 7
Voi fi mai atent la cadrul de prezentare
S fim pregtii pentru a face fa influenelor insidioase ale cadrului de prezentare asupra
emoiilor, gndurilor i deciziilor noastre.
Pasul 8
O s-mi echilibrez perspectiva asupra timpului
Putem fi determinai s facem lucruri pe care le intenionm cu adevrat, dac ne raportm la
perspectiva viitorului.
Pasul 9
Nu voi sacrifica libertile personale sau civile pentru iluzia securitii
Nevoia de securitate este un determinant puternic al comportamentului uman, dar care nu trebuie s
elimine perspectiva libertii personale.
Pasul 10
M pot opune sistemelor nedrepte
Rezistena individual asociat cu rezistena altor persoane pot constitui o for redutabil la nivel
conceptual asupra a ceea ce nu este corect.
Persoanele vulnerabile / cu risc de vulnerabilitate n sistemul penitenciar pot fi

identificate, conform urmtoarelor criterii: interne i externe.
interne
orientare sexual;
dizabiliti;
tulburri psihice;
HIV/SIDA;
externe
etnie;
svrire de infraciuni sexuale asupra minorilor sau persoanelor vrstnice;
situaie socio-familial deosebit (lipsa sprijinului din partea mediului de suport, statut socioeconomic diminuat);
profesia deinut anterior arestrii, prin natura creia s-a contribuit la realizarea actului de justiie;
oferirea de informaii personalului Administraiei Naionale a Penitenciarelor sau altor instituii cu
atribuii de ordine public i siguran naional cu privire la svrirea unor infraciuni sau abateri
disciplinare.
EXPUNERE DE MOTIVE
Hotrrea de Guvern nr. 1113/2010 pentru modificarea i completarea Regulamentului de aplicare a
Legii nr. 275/2006 privind executarea pedepselor i a msurilor dispuse de organele judiciare n
cursul procesului penal
Legea nr. 324 /2006 pentru modificarea i completarea Ordonanei Guvernului nr. 137/2000 privind
prevenirea i sancionarea tuturor formelor de discriminare
EXPUNERE DE MOTIVE
Articolul 7, alineatul (5) din Hotrrea de Guvern nr. 1113/2010 pentru modificarea i completarea
Regulamentului de aplicare a Legii nr. 275/2006 privind executarea pedepselor i a msurilor dispuse
de organele judiciare n cursul procesului penal: n cadrul locurilor de detenie pot fi delimitate,
pentru motive temeinic justificate, spaii funcionale n scopul protejrii persoanelor private de
libertate care aparin unor grupuri vulnerabile, cum ar fi minoritile sexuale sau orice alte categorii
de persoane protejate de legislaia antidiscriminare. Cazarea n aceste spaii se poate face numai la
cererea persoanelor n cauz i numai pe durata pentru care este necesar protecia.
EXPUNERE DE MOTIVE
Articolul 2, alineatul (1) din Legea nr. 324 /2006 pentru modificarea i completarea Ordonanei
Guvernului nr. 137/2000 privind prevenirea i sancionarea tuturor formelor de discriminare:
Potrivit prezentei ordonane, prin discriminare se nelege orice deosebire, excludere, restricie sau
preferin, pe baz de ras, naionalitate, etnie, limb, religie, categorie social, convingeri, sex,
orientare sexual, vrst, handicap, boal cronic necontagioas, infectare HIV, apartenen la o
categorie defavorizat, precum i orice alt criteriu care are ca scop sau efect restrngerea, nlturarea
recunoaterii, folosinei sau exercitrii, n condiii de egalitate, a drepturilor omului i a libertilor
fundamentale sau a drepturilor recunoscute de lege, n domeniul politic, economic, social i cultural
sau n orice alte domenii ale vieii publice.
CE ESTE VULNERABILITATEA in mediul carceral?
Prin persoane vulnerabile nelegem persoanele cu potenial de discriminare, care pot fi vtmate
cu uurin fie prin discriminare direct - atunci cnd o persoan este tratat mai puin favorabil dect
o alta, n situaii comparabile din cauza originii etnice sau rasiale, a religiei ori credinelor, a vrstei,
orientrii sexuale sau dizabilitilor sau / i prin discriminarea indirect - atunci cnd un anumit
criteriu sau procedur, practic aparent neutr ar putea dezavantaja persoanele n funcie de aceleai
cauze menionate i nu poate fi justificat n mod obiectiv.
Pentru asigurarea unui climat echilibrat se au n vedere urmtoarele principii de lucru: msurile
afirmative i adaptarea rezonabil pentru persoanele cu potenial de discriminare.
DESPRE VULNERABILITATE
Msurile afirmative se iau pentru promovarea principiului tratamentului egal pentru o categorie,
care, la un moment dat, se afl ntr-o poziie dezavantajoas fa de majoritate. Msurile sunt iniiate
pentru a oferi categoriei defavorizate o serie de avantaje cu scopul stabilirii unor anse reale n
accesul la anumite drepturi. Caracteristica principal a acestor msuri este aceea c sunt bine
determinate n timp, adic sunt stabilite pe o durata limitat. La finalul perioadei se presupune c
factorii care stabileau dezavantajele au fost eliminai.
Adaptarea rezonabil pentru persoanele cu potenial de discriminare: se iau facultativ pentru a
compensa dezavantajul unui grup defavorizat, deoarece legislaia european (2000/78/CE) impune n
mod obligatoriu crearea de condiii de acces n sfera public a persoanelor definite astfel.
1) ORIENTAREA SEXUAL
Persoanele private de libertate care au alt orientare sexual dect cea majoritar sau sunt bnuite
c ar avea o orientare sexual diferit (de orientare homosexual sau bisexual, transgender)
constituie o categorie cu potenial de discriminare, caracterizat prin lipsa unui tratament egal. O
persoan poate fi discriminat chiar i atunci cnd este asociat sau nrudit cu o persoan de
orientare sexual diferit.
Situaia de risc apare atunci cnd orientarea lui sexual l pune n imposibilitatea de a convieui n
comunitatea carceral (camer de deinere etc.) att ca urmare a unor ameninri sau chiar abuzuri
fizice ori psihice.
2) DIZABILITILE
Persoanele private de libertate cu dizabiliti sunt cele care au deficiene fizice,
mentale, intelectuale sau senzoriale de durat, deficiene care, n interaciune cu
diverse bariere ce in de mediul social i atitudinal, pot ngrdi participarea deplin i
efectiv a persoanelor n societate, n condiii de egalitate cu ceilali. (adaptare dup
definiia Organizaiei Naiunilor Unite).
persoanele cu handicap
persoanele vrstnice
continuare
- Persoanele cu handicap sunt acele persoane crora mediul social, neadaptat deficientelor lor
fizice, senzoriale, psihice, mentale, le mpiedic total sau le limiteaz accesul cu anse egale la viaa
social, potrivit vrstei, sexului, factorilor materiali, sociali i culturali proprii, necesitnd msuri de
protecie special n sprijinul integrrii lor sociale i profesionale.
Se consider persoane cu handicap, doar acele persoane private de libertate care dein certificat de
ncadrare ntr-un grad de handicap, valabil.
continuare
- Persoanele vrstnice reprezint o categorie de populaie vulnerabil cu nevoi particulare,
datorit limitrilor fiziologice i fragilitii caracteristice fenomenului de mbtrnire
Situaia de risc pentru persoanele cu dizabiliti apare atunci cnd colectivitatea i respinge sau i
domin n sens agresiv, profitnd de limitrile lor i imposibilitatea acestora de a-i apra drepturile
(ostilitatea colegilor de camer, nerespectarea dreptului la odihn conform vrstei, etc. impunerea
sarcinilor de ctre cei dominani din camer).
3) TULBURRILE PSIHICE
Prin persoan cu tulburri psihice se nelege persoana bolnav psihic, persoana cu dezechilibru
psihic sau insuficient dezvoltat psihic ori dependent de alcool sau de droguri, precum i persoana
care manifest alte dereglri ce pot fi clasificate, conform normelor de diagnostic n vigoare din
practica medical, ca fiind tulburri psihice. (Lege nr. 487 din 11 iulie 2002 a sntii mintale i a
proteciei persoanelor cu tulburri psihice) n sistemul penitenciar se face distincie ntre persoanele
cu tulburri psihice n antecedente, compensate, care nu au recomandare de tratament pe o perioad
determinat i pacienii cu tulburri psihice decompensate, care necesit tratament psihiatric i l
urmeaz, sau care refuz.
continuare
Situaiile de risc pentru BOLNAVII PSIHIC apar atunci cnd colectivitatea l respinge, l instig,
l folosete la diverse activiti interzise sau josnice, l domin, profitnd de limitarea lui psihic,
precum i n situaiile n care tulburrile psihice constituie pericol pentru sine, fa de ceilali sau
pentru sigurana locului de deinere.
4) HIV/SIDA
Persoanele afectate de HIV/SIDA sunt persoane infectate cu Virusul Imunodeficienei Umane
care pot prezenta sau nu Sindromul Imunodeficienei Dobndite.
Stigmatizarea social a persoanelor afectate de HIV/SIDA const n devalorizarea acestora, grupurile
sociale considerndu-le ca fiind indezirabile, scandaloase, nedemne i surse de infectare.
5) ETNIA
Etnia definete acei indivizi care se consider sau sunt considerai de alii ca mprtind
caracteristici comune care i difereniaz de alte colectiviti dintr-o societate n cadrul creia dezvolt
un comportament distinct. Termenul a fost introdus pentru a stabili o distincie fa de ras, ntruct,
dei un grup etnic poate fi identificabil n termeni de trsturi rasiale, el poate mprti i alte
caracteristici cu trsturi de civilizaie i cultur (limb, tradiii etc.) comune, precum i religia,
ocupaia sau politica.
Exist riscul ca persoanele aparinnd grupurilor etnice s fie supuse unui tratament diferit,
deoarece limba lor matern este asociat cu un anumit grup, de clas, categorie sau ras. n acest sens,
n sistemul penitenciar, diversitatea de limb este protejat, fcndu-se eforturi de a acomoda
persoanele care vorbesc limbi diferite prin punerea la dispoziie a legislaiei execuional-penale
traduse i oferirea posibilitii de a nva limba romn.
continuare
Discriminarea invers definete situaia n care minoritile etnice discrimineaz membrii unui
grup dominant sau majoritar.
Situaia de risc apare atunci cnd se constituie grupul pe criteriu etnic i exist tendina de
dominare a acestuia asupra altor persoane private de libertate care nu aparin grupului, ori a grupului
majoritar asupra indivizilor etnici.
6) INFRACIUNILE SEXUALE
Persoanele care au svrit infraciuni sexuale asupra minorilor sau persoanelor vrstnice
Situaia de risc apare atunci cnd fapta pentru care sunt condamnate, dezavuat de societate,
ajunge s fie cunoscut de alte persoane private de libertate, atrgnd ameninri sau chiar abuzuri
fizice ori psihice.
7) SITUAIA SOCIO-FAMILIAL DEOSEBIT
Situaia de risc apare atunci cnd colectivitatea i respinge sau i domin n sens agresiv sau
conflictual, profitnd de limitrile lor i imposibilitatea acestora de a-i apra drepturile i i folosete
la diverse activiti interzise sau josnice.
8) PROFESIA ANTERIOAR ARESTRII
Persoanele private de libertate care prin natura profesiei anterioare arestrii au contribuit la
realizarea actului de justiie
conflictual, ca o consecin a funciei deinute anterior arestrii (avocat, judector, procuror,
funcionar public, etc.)
8) INFORMATORII DIN PENTIENCIAR
Persoanele private de libertate care au sesizat personalul Administraiei Naionale a
Penitenciarelor sau alte instituii cu atribuii de ordine public i siguran naional cu privire la
svrirea unor infraciuni sau abateri disciplinare.
conflictual, ca urmare a informaiilor furnizate de persoana privat de libertate personalului
Administraiei Naionale a Penitenciarelor sau altor organe abilitate.
DOMENIUL DE APLICARE
Prezenta procedur se aplic n activitatea personalului de reintegrare social, a celui
medical, a celui din domeniul sigurana deinerii i regim penitenciar, precum i a celui din domeniul
de prevenirea criminalitii i terorismului de la nivelul unitilor penitenciare subordonate
Administraiei Naionale a Penitenciarelor.
SCOPUL
Scopul procedurii este de definire a conceptului de vulnerabilitate, de stabilire a criteriilor de
identificare a persoanelor vulnerabile, a modului de lucru cu acestea i de consemnare a datelor n
documentele specifice, precum i a msurilor de siguran i monitorizare dispuse de administraia
locului de deinere, atunci cnd se impune.
SCOPUL
Declanarea procedurii nu se impune atunci cnd starea de vulnerabilitate a persoanei
private de libertate poate fi sau a fost nlturat/diminuat printr-un act administrativ imediat aplicat
de administraia locului de deinere.
n cazul n care vulnerabilitatea/riscul de vulnerabilitate a fost identificat de ctre
personal, dar persoana privat de libertate refuz naintarea cererii, prevzut la art. 7, alineat (5) din
HG nr. 1113/ 2010, acest lucru fiind consemnat pe Formularul de constatare a vulnerabilitii/ riscului
de vulnerabilitate, administraia locului de deinere va lua msurile necesare nlturrii/diminurii
strii de vulnerabilitate.

AGRESIVITATE Şi Psihopatologie

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

AGRESIVITATE Şi Psihopatologie

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

AGRESIVITATE i

Societatea sntoas etalon normativ prin procesele:

conformitatea I. fa de valori + norme

Psihopatologia = disciplin sau ramur a medicinei/ psihologiei care studiaz tulburrile

Periculozitatea psihiatriei (predominant sociologic) = caracteristica C-nt deviant

ansamblul comportamentelor disfuncionale, pn la a fi psihopatologice ndreptate contra normelor

Forme favorabile de devian

Anomia (Durkheim) = sistem social dereglat de absena normelor

valorile i normele nclcate,

agresivitate (ex: infraciunile

Autoagresivitatea (autornirea/ automutilarea) = ntotdeauna ndreptat ctre sine ( i adiciile

C-ntulul de ajutorare C-ntul prosocial - prin predispoziia de a ajuta dezinteresat pe alii

Normele sociale = nvate de I., nu = nnscute

Caz: evoluia serviciilor comunitare, a voluntariatului, reuit/ eec?

n grupurile primare, scopurile i interesele sunt profund mprtite se constituie o

- grupul = punctul de plecare n crearea judecilor de valoare i fora de echilibru a influenei

Termenii in-group i out-group psihologiei sociale, de import american indivizii vor s se

- au rspuns la mai multe probe cu cerinele menionate

la legitimitatea acesteia, numit complezen de ctre Asch, n 1951 procesul de complezen

Interiorizarea descrie o situaie n care conformismul devine o modalitate privat, intim de a

1. Paradigma structural funcionalist

1. Paradigma structural funcionalist

1. Paradigma structural funcionalist

Infraciunile i bolile constituie stri de alienare de la ateptrile colectivitii (activ, n cazul

1. Paradigma structural funcionalist

1. Paradigma structural funcionalist

normele prescriptive indic ce trebuie fcut

Critica paradigmei structural funcionaliste

2.1 Premisele teoretice ale paradigmei conflictului

Paradigme sociologice de nceput

deviana primar (conduita ca atare)

brf, antrenarea zvonurilor, defimri

Pune problema cauzelor i a modului de evoluie a societilor moderne, astfel nct s se

Limitele perspectivei aduse de cercettorul Emile Durkheim

Teoria sociologic a patologiei sociale

Scopul este determinat de paradigma dominant: etiologic sau a reaciei sociale

1968 Institutul interregional de cercetare al ONU asupra criminalitii

valorile sunt generalizate

nchisoarea ca efect minimalist

Beneficiul programelor de recuperare psihosocial

Continuarea programelor de diminuare a nevoilor specifice prin asistena postpenal implicarea

bun comunicator, empatic

bun comunicator, empatic

Pucria e acolo unde lumea celorlali e ct se poate de larg

recuperarea psihosocial - demersuri educative, de asisten psihologic, de asisten social

Funcionarea instituiei penitenciare

Elementele de norme ale aezmntului:

Specialitii n reinserie social respect standardele profesionale i drepturile persoanelor

Funcionarea instituiei penitenciare

i angajaii i custodiaii identific numele i instituia ca aparinnd angajailor

n sens larg: agresivitatea se refer la toate tendinele distructive:

- C-nte agresive orientate asupra sinelui = autoagresive C-nte autodistructive (sinuciderea) i

Agresivitatea dorit pentru ea nsi, ca o consecin a suprrii/ mniei = ostilitate = atitudine

Form particular de agresiune instrumental = conflict realistic de grup = se creeaz cnd

Conduitele agresive orientate:

- n direcia producerii unui prejudiciu/ ru sau pentru demonstrarea puterii agresorului

= form de manifestare excesiv a agresivitii, atrage atenia prin caracterul spectaculos i

- se manifest cu o gam variat de gesturi amenintoare pn la crim

- agresivitatea nu este totdeauna un C-nt antisocial ca delincvena/ infracionalitatea (ex.: C-ntul

agresivitate (ex: infraciunile

agresivitate nedifereniat, ocazional, de mic amploare antisocial

C-ntul agresiv propriu-zis, complex i cronic include i C-ntul criminal

n funcie de intensitate, durat, frecven formele de manifestare de la remarci sarcastice la