Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Redactarea Lucrarii de Licenta - Ghid Pentru Studenti
Redactarea Lucrarii de Licenta - Ghid Pentru Studenti
Cluj-Napoca
Facultatea de Medicin
2013
Consideraii generale
Teza de licen reprezint o component esenial a evalurii activitii studentului.
Aceasta testeaz abilitile de a concepe i a realiza o cercetare independent, precum i
de a redacta cercetarea conform regulilor comunitii tiinifice.
Prezentul ghid pentru redactarea lucrrii de licen a fost elaborat avnd n vedere
urmtoarele obiective:
-
datat i semnat n original, din care s rezulte c lucrarea i aparine, nu a mai fost
niciodat prezentat ca lucrare de licen i nu este plagiat (a se vedea regulile de evitare
a plagiatului disponibile la adresa:
http://www.indiana.edu/%7Ewts/pamphlets/plagiarism.shtml
Condiii de redactare
Textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat ntre marginile din stnga i
dreapta (justified);
Lucrarea de licen va avea un cuprins care s conin cel puin titlurile tuturor
capitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare capitol;
Partea general
Partea special
Partea special a lucrrii de licen poate fi realizat sub forma unui studiu primar
(cercetare original observaional, experimental sau intervenional) sau a unui
studiu secundar (sumarizarea studiilor primare sub forma unei analize sistematice).
~ 50%
~ 50%
Introducere
~ 5%
Material i metode
15 - 25%
Rezultate
40 - 50%
Discuii
20 - 30%
Concluzii
~ 5%
Bibliografie
LUCRARE DE LICEN
Terapia cu adrenalin n
broniolita acut la copil
ndrumtor:
Conf. Dr. Ion POPESCU
Absolvent:
Mihai MARIAN
2013
Material i metode
Acest capitol trebuie s ofere suficiente detalii pentru a permite repetarea studiului de
ctre ali autori;
Participani la studiu
-
Metode
-
Analiza statistic
-
Rezultate
rezultatele se prezint n text sau sub form de figur sau sub form de tabel (deci
NU se repet n text datele prezentate sub form de tabel sau figur); n text se
subliniaz rezultatele importante obinute (n tabele i figuri se gsesc detaliile);
prescurtrile folosite trebuie definite (chiar dac au fost folosite i explicate i n text);
figura trebuie menionat n text (de ex., Corelaia dintre rezistena respiratorie i
capacitatea vital este prezentat n figura 1.).
Model de figur
1,4
1,2
Rocc (kPa/L/s)
r = -0,83
0,8
0,6
0,4
0,2
0
0
0,5
1,5
2,5
3,5
4,5
Model de tabel
Tabel 1. Caracteristicile bazale ale loturilor studiatea
Adrenalin
Placebo
(n = 23)
(n = 29)
Vrsta (luni)
5,1 3,7
6,1 5,4
0,673
Greutatea (kg)
6,8 1,9
7,2 2,4
0,759
2,3 1,5
2,9 1,9
0,930
48 9
50 13
0,302
161 16
156 22
0,537
SaO2 ()
91,4 3,9
91,9 2,5
0,947
Discuii
Concluzii
se prezint doar concluzii derivate din rezultatele proprii obinute n studiul de fa;
Definiie meta-analiz
Meta-analiza const n utilizarea de metode statistice pentru a rezuma rezultatele
unei analize sistematice. Nu toate analizele sistematice conin meta-analize. Prin
combinarea informaiilor provenite din toate studiile relevante, meta-analizele pot furniza
estimri mai precise ale efectului unei intervenii comparativ cu estimrile derivate din studii
izolate incluse n meta-analiz.
Comentarii generale
Analiza sistematic NU este un referat general narativ. Obiectivul unei analize
sistematice este de a furniza un sumar complet al literaturii de specialitate relevante temei
de cercetare. Analizele sistematice ale studiilor randomizate controlate de calitate nalt
tiinific sunt cruciale pentru medicina bazat pe dovezi. nelegerea analizelor sistematice
i a modului de implementare a lor n practica medical a devenit obligatorie pentru medici.
Analizele sistematice sunt de ajutor i n identificarea golului n cunotiine i nevoia de a
efectua cercetri suplimentare. Analizele sistematice pot evalua probleme legate de terapie,
diagnostic, epidemiologie, etiologie etc. O analiz sistematic de calitate, ca i orice alt
studiu, necesit un protocol precis elaborat nainte de nceperea studiului.
Capitole i etape n pregtirea i elaborarea unei analize sistematice
INTRODUCERE
Capitolul Introducere trebuie s includ urmtoarele paragrafe:
-
Descrierea bolii/problemei;
Descrierea interveniei;
10
The aim of this study is to provide a systematic review of the current evidence for the
efficacy of antibiotics in the treatment of acute rhinosinusitis in children.
11
12
4. Selectarea studiilor
Odat ce sunt stabilite criteriile de includere/excludere, fiecare studiu potenial eligibil
trebuie analizat pentru includerea n analiza sistematic. Deci, fiecare articol identificat este
verificat pe baza unor criterii prestabilite de eligibilitate (criteriile de includere). Analiza
sistematic trebuie s listeze studiile care au fost luate n considerare pentru includere i
motivul specific pentru excluderea unui anumit studiu. De exemplu, n cazul n care sunt
identificate 25 de studii ar putea fi eligibile, aceste 25 de studii trebuie s fie citate i, dac
unele sunt excluse, s se precizeze motivul pentru fiecare excludere.
criteriile de eligibilitate
design-ul studiului
intervenia
vor aprea ulterior n text, tabele sau figuri care descriu studiile incluse n analiza
sistematic, sau n tabelele sau figurile care prezint rezultatele analizei sistematice. Acest
proces de sumarizare a datelor din studii trebuie s fie descris n mod clar n tez.
6. Analiza datelor
n planificarea unei analize sistematice este de dorit s se specifice modul de
exprimare a efectului/efectelor urmrit/e. Modul de exprimare a rezultatelor poate s fie
diferit fa de cel utilizat n studiul primar evaluat.
13
n cazul datelor binare, cel mai frecvent efectul se exprim sub forma riscului relativ,
raportul anselor (odds ratio) i diferena riscului. n cazul datelor continui, efectul se
exprim sub forma diferenei mediilor.
Exemple:
Relative risk of mortality reduction was the primary measure of treatment effect.
The primary outcome measure was the mean difference of means.
REZULTATE
7. Prezentarea rezultatelor
Selectarea studiilor
Se va meniona numrul de studii luate n considerare dup efectuarea cutrii n bazele
de date, numrul de studii evaluate pentru eligibilitate i numrul de studii incluse n analiza
sistematic, cu motivele excluderii n fiecare etap a procesului de selecie (ideal se prezint
sub forma unei diagrame);
Studiile excluse
Se vor meniona studiile cheie excluse i motivul pentru excluderea lor;
Tabelul Caracteristicile studiilor excluse nu este lista exhaustiv a tuturor studiilor
identificate, dar neincluse n analiz; se menioneaz doar studiile pe care cititorul se
ateapt s le regseasc n analiza sistematic, dar totui au fost excluse;
Metode: design-ul studiului (randomizat controlat cu grupuri paralele, studiu cazcontrol, etc.) chiar dac analiza sistematic este limitat de la nceput la un singur
design de studiu (de exemplu, Multicenter, randomized, placebo-controlled, doubleblind, double-dummy parallel trial);
Intervenia: intervenia i intervenia din lotul martor (de exemplu, Fluticasone 100
g twice daily via metered dose inhaler and a spacer, Montelukast 4 mg daily or
placebo for 3 months.);
14
Durata urmririi;
Efectul/efectele urmrite (de exemplu, The primary outcome was the daily
symptom score as recorded by caregivers.
Efectele interveniei
rezultatele studiilor individuale (estimrile riscului, intervalele de ncredere sau valori "p")
se prezint n tabele sau figuri; toate estimrile cu privire la mrimea efectului se asociaz
cu o evaluare a incertitudinii statistice (de exemplu, interval de ncredere, cu un anumit nivel
de ncredere, cum ar fi de 95% ); dac se raporteaz valorile p, se vor furniza valorile exacte
pentru p (de exemplu, p = 0,08, mai degrab dect p >0,05)
DISCUII
Capitolul Discuii include 5 paragrafe standard:
Sumarizarea rezultatelor principale;
Aplicabilitatea dovezilor;
Calitatea dovezilor (limitele studiilor incluse);
Limitele procesului de cutare a studiilor (lipsa cutrii n unele baze date; lipsa accesului
la unele studii furnizate de cutare, etc);
Concordanele i discordanele cu alte studii sau analize sistematice.
CONCLUZII
Se va prezenta o interpretare general a rezultatelor;
Se vor meniona implicaiile pentru practic;
Se vor oferi sugestii pentru cercetri viitoare: ce studii ar trebui efectuate n viitor (pacieni,
intervenie, comparaie i tip de studiu).
Redactarea bibliografiei
titlurile bibliografice vor fi numerotate i prezentate n ordinea primei menionri n text;
lista bibliografic va cuprinde numai titlurile consultate n mod direct i utilizate n lucrare;
toate titlurile bibliografice trebuie s se regseasc citate n textul lucrrii
recomandrile de redactare a referinelor bibliografice trebuie s respecte modelul National
Library of Medicines Citing Medicine (Citing Medicine, 2nd edition. The NLM Style Guide for
Authors, Editors, and Publishers) disponibil la adresa:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK7256/?amp=&depth=2
15
EXEMPLE
1) Articol din revist
Data apariiei i numrul revistei poate fi omis dac revista are paginaie continu de-a
lungul unui volum (cum este cazul majoritii revistelor).
Halpern SD, Ubel PA, Caplan AL. Solid-organ transplantation in HIV-infected patients. N
Engl J Med. 2002;347:284-7.
Titlurile revistelor trebuie abreviate dup recomandrile Journals Indexed for MEDLINE,
disponibile pe site-ul National Library of Medicine disponibil la adresa:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog/journals
2) Carte
Eisen HN. Immunology: an introduction to molecular and cellular principles of the immune
response. 5th ed. New York: Harper and Row; 1974.
Norman IJ, Redfern SJ, editors. Mental health care for elderly people. New York: Churchill
Livingstone; 1996.
16
17