1. Precizai una din metodele prin care se calculeaz fidelitatea.
2. Efectul halo reprezint tendina...... 3. Validitatea poate fi de construct, de..... i de...... 4. Investigaia poate fi considerat un fel de studiu de caz solicitat elevului spre soluionare. 5. Obiectivitatea este acea calitate a testului care const din obinerea acelorai rezultate, indiferent de examinatorul care l aplic. 6. Influena notelor date de ali profesori, este o eroare de evaluare denumit: a. Efectul de contrast b. Efectul Pygmalion c. Efectul de ordine 7. Scrie n fa fiecrui numr din coloana A, litera corespunztoare din coloana B, astfel nct s reias legtur necesar ntre cele dou. Coloana A: 1. 2. 3.
a. de tip eseu b. de completare c. de mperechere d. cu alegere dual e. ntrebri structurate f. rezolvare de probleme
8. Argumentai n minim 10 rnduri importana tezei n evaluarea elevului, preciznd 2
avantaje i 2 dezavantaje ale acesteia. 9. Permit evaluarea unor obiective complexe ale nvrii, care vizeaz originalitatea i creativitatea elevilor, abilitile de evaluare, organizare i integrare a ideilor de interpretare i aplicare a informaiilor dobndite. 1. 2. 3.
Precizai tipul de item la care se refer textul de mai sus.
Precizai subcategoriile itemului descris n text. Dai un exemplu, la alegere pentru una din subcategoriile itemului respectiv 1
10. Prezint n maxim o jumtate de pagin calitile profesorului ideal.