PROBE PENTRU CUNOATEREA V RSTEI PSIHOLOGICE A

LIMBAJULUI
PROBA 1: Se prezint copilului 10 obiecte cu proprieti
contradictorii (n stare real sau imaginea lor).
1. Aceas ciuperc este mare.

Aceasta este.......... (mic)

2. Aceast peni este nou.

Aceasta peni este

(veche).

3. Aceast bucat de fier este

tare.

Aceast cizm de cauciuc

este.....(moale).

4. Acest bloc este nalt.

Aceast cas este.....(scund).

5. Aceast bucat de hrtie este

neted.

Acest glaspapir este....

(zgrunuros).

6. Acest om este btrn.

Acest om este....(tnr).

7. Aceast bucat de pnz este

clcat.

Aceast bucat de pnz este

ifonat

8. Aceast fat este vesel.

Aceast fat este....(trist).

9. Aceast linie este dreapt.

Aceast linie este... (curb).

10. Aceast cutie este plin/grea.

Aceast cutie este....(goal/

uoar).

Instructaj: Se prezint copilului obiectele succesiv cu urmtoarele precizri

verbale: Aceast ciuperc este mare i se arat imaginea iar aceasta este ....
(copilul trebuie s spun adjectivul contrariu). Alt calificativ nu se ia n consideraie.
Se procedeaz la fel la toate cele 10 probe. Se noteaz numrul de rspunsuri
exacte. Se reia proba invers. Se prezint nti imaginea ciupercii mici. Se
consemneaz rspunsurile exacte, se adun cu primele i se face media .

PROBA 2: Completarea lacunelor dintr-un text vorbit.

a. S-a fcut frumos, cerul este...... (albastru).
b. Soarele este foarte .......(fierbinte).
c. Ioana i Maria se plimb pe cmp. Ele adun ...... (flori).
d. Ele sunt foarte mulumite, auzind cntecele frumoase ale
micilor ...... (psrele).
e. Deodat cerul se ntunec, se acoper de ...... (nori).

f. Fetiele se grbesc s se ntoarc ...... (acas).

g. nainte de a ajunge acas, a nceput o mare ....... (furtun).
h. Fetiele se sperie de zgomotul ....... (tunetului).
i. Ele roag s fie adpostite ntr-o cas deoarece plou puternic si
nu au ...... (umbrel), iar hainele lor erau complet ....... (ude).
Instructaj: Se explic copilului c i se va spune o mic povestire i acolo unde
se oprete logopedul, copilul va spune cuvntul potrivit. Se consemneaz numrul
de rspunsuri corecte.

PROBA 3: Repetare de numere

Testul are urmtoarele serii de numere:
Seria I:
2 4;
Seria II: 5 6 3;
Seria III: 4 7 3 2;
Seria IV: 8 4 6 5 9;
Seria V: 6 9 2 3 4 8.
Instructaj: Anunm nite numere. Trebuie s repei numerele spuse de mine.
Dac copilul nu a neles se repet chiar de 3 ori, dar seria respectiv nu se mai
consider. Dac nu poate repeta dect seria I primete coeficientul 2, pentru
seria a II-a coeficientul 3; seria a III-a = 4; seria a IV-a = 5; seria a V-a = 6.
Se consemneaz coeficientul ultimei serii reproduse corect.

PROBA 4: Cunoaterea a 6 materii

Instructaj:
Din ce este fcut?
Cheia........................
Masa.........................
Linguria.................
Fereastra................
Pantofii....................
Casele....................... (cel puin trei materii: crmid, lemn,
ciment).
Se consemneaz rspunsurile corecte.

PROBA 5: Contrarii fr obiecte sau imagini

Dac copilul nu nelege termenul contrar i se explic concret. Vom
spune 8 termeni. Copilul va spune contrarii.
1. cald....................................................(frig/rece);
2. uscat..................................................(ud/umed);

3.
4.
5.
6.
7.
8.

frumos...............................................(urt);
neasculttor......................................(asculttor/cuminte);
curat..................................................(murdar);
mare..................................................(mic);
uor...................................................(greu);
vesel..................................................(trist/indispus/nefericit).

Se noteaz de la 0 la 8, dup rspunsurile corecte.

PROBA 6: Denumirea a 10 culori

Se prezint culorile:
Rou

Verde

Negru

Roz

Alb

Mov

Gri

Galben

Maro

Albastru

Se cere copilului s le denumeasc i se noteaz rspunsurile de la 1 la 10

dup numrul exact al rspunsurilor corecte.

PROBA 7: Cunoaterea sensului verbelor

Testul are 2 serii a cte 6 verbe.
Seria I: a tui, a freciona, a ctiga, a arunca, a spla, a
respira.
Mimm tusea i cerem copilului s spun ce facem. Se
repetpentru fiecare verb n parte.
Seria II: se cere copilului s imite prin aciune sensul verbelor:
a scrie, a se apleca, a se balansa, a se ridica, a sri, a
mpinge.
Mimm scrierea i cerem copilului s fac la fel, apoi s spun ce
face.
CALCULAREA VRSTEI PSIHOLOGICE A LIMBAJULUI

PROBA

I. Contrarii (cu
obiecte/imagini)
II. Lacune
III. Cifre
IV. Materii
V. Contrarii (fr
obiecte/imagini)
VI. Culori
VII. Verbe

COEFICIENTUL CORESPUNZTOR
VRSTELOR
3 ani
4 ani
5 ani
6
ani
7ani
4
5
6
8
12
2
3
4
6
8
3
3
4
5
5
3
4
5
6
6
4
5
6
7
8
2
3
4
6
8
4
6
8
9
11

Not: Avnd valorile realizate de fiecare copil la cele 7 probe, le

scriem n ordinea respectiv pe vertical i n dreptul lor scriem vrsta
limbajului corespunztoare din tabelul de mai sus. Adunam cele 7
vrste ale limbajului copilului si suma lor o mprim la 7 i obinem
vrsta psihologic a limbajului copilului, care poate sau nu corespunde
vrstei cronologice.