SCOPUL ACTIVITII: Elevii i vor dezvolta capacitatea de rezolvare a problemelor i luare a deciziilor. OBIECTIVE: elevii vor exersa un model de rezolvare a problemelor personale; elevii vor descoperi un mod de gndire creativ; elevii vor exerseza puterea de a se opri, de a se calma i de a gndi atunci cnd au o problem, n loc s reacioneze impulsiv. Nivel de nvmnt: gimnaziu/liceu. MATERIALE NECESARE: ,,Modelul n cinci pai al rezolvrii de problem scris pe 5 coli de hrtie; cte o coal A4 pentru fiecare elev; o fi de lucru pentru fiecare grup. MOD DE DESFURARE 1. EXERCIIU DE ENERGIZARE AVENTURA AMAZON Pentru desfurarea exerciiului este necesar un spaiu de 5 metri. Se mparte grupa/ clasa n grupuri de cte 3 elevi, fiecare primete o coal A4 sau o bucat de hrtie. Se delimiteaz ,,Amazonul ntre dou linii aflate la 5 metri distan iar toi participanii ncep de pe acelai ,,mal. Folosind colile A4 drept ,,buci plutitoare de lemn, echipele trebuie s lucreze mpreun pentru a traversa n siguran cei 5 metri fr s ating podeaua. Elevii trebuie s aib ambele picioare pe o singur bucat de hrtie, s mearg nainte i napoi de la nceput pn la sfrit i s fie creativi. Dac un membru al echipei atinge podeaua ntreaga echip o ia de la nceput. 2. PROBLEM N FAMILIE Se discut mpreun cu elevii o problem tipic: un elev vrea un telefon nou dar prinii spun NU!. Spunei elevilor c mpreun vei ncerca s rezolvai aceast problem i c exist diferite moduri de a o rezolva. Prezentai apoi ,,Modelul n cinci pai de rezolvare a problemelor. Aplicai acest model n rezolvarea problemei telefonului. 3. PLANUL N 5 PAI PENTRU A REZOLVA O PROBLEM Se prezint planul n 5 pai pentru rezolvarea problemelor (Anexa 1) 4. GRUPUL DE LUCRU Elevii vor lucra n aceleai grupuri de cte 3, fiecare grup va primi fia de lucru dinanexa 2, iar pe baza modelului n cinci pai vor gsi soluii la dou dintre problemele formulate. 5. NCHEIREA ACTIVITII Se va discuta modul n care grupurile au rezolvat scenariile. Se recomand elevilor s exerseze aceast tehnic de rezolvare ori de cte ori apar problem la coal sau n afara ei. Este important s le explicai c aceast tehnic s-ar putea s nu dea rezultate de fiecare dat.