R. B.

Cattel i testul su de personalitate: Unul dintre marii specialiti care s-a preocupat de
problematica personalitii umane a fost i psihologul american R. B. Cattel. Acesta s-a nscut
n Anglia, n anul 1950, trgndu-se dintr-o familie de ingineri cu origini mai vechi n Scoia i cu
o linie ndeprtat de rudenie cu Mc. Ken Cattel unul dintre prinii psihologiei americane din
secolul trecut, care, ntre altele, a folosit pentru prima dat termenul de test mental. La 19 ani, R.
B. Cattel a obinut la Universitatea din Londra diploma n fizic i chimie. Sperman i Bot I-au
deschis gustul pentru psihologie, n special pentru msurarea capacitilor umane.
n anul 1937 se stabilete n SUA ca cercettor n subordinea lui Thorndike la Teachers
College (Columbia University). Din 1954 funcioneaz ca profesor la Universitatea Illinois unde sa preocupat n special de msurarea trsturilor de personalitate.
Printre instrumentele elaborate de el, se numr i chestionarul de anxietate C".
Definirea general a conceptelor utilizate:
Nevrotismul se prezint ca un defect general de adaptabilitate, surmenaj, epuizare fizic i
psihic fr vreun motiv obiectiv, rigiditate.
Anxietatea se caracterizeaz printr-o stare permanent de tensiune psihic, iritabilitate, lipsa
de ncredere n propria persoan, incapacitate sau rezerve n asumarea unui risc, tremur i alte
reacii neurovegetative, diverse semne psihosomatice.
S-a observat, n general, c exist o tendin la nevrotici de a avea o not crescut la anxietate,
ns acest fapt nu este suficient pentru a confunda anxietatea cu nevroza, sau pentru a asimila
aceste concepte, deoarece nevroticii pot avea o not foarte ridicat la anxietate ntr-o anumit
situaie realmente provocatoare de anxietate. De aceea, ar fi o eroare s se confunde anxietatea cu
nevroza.
Anxietatea este deci o emoie penibil de ateptare, o team fr obiect care se produce n
ateptarea unui eveniment, est o trire subiectiv care poate fi supus controlului voluntar prin
dezvoltarea contiinei de sine.
Definirea scrilor testului:
a)
Eul social ideal (Q3) arat gradul de motivaie n integrarea comportamentului individual
n jurul unui sentiment de sine acceptat contient i a standardelor sociale aprobate. Absena unei
asemenea integrri a comportamentului n jurul unui concept clar de sine este una dintre cauzele
majore ale anxietii. Factorul Q3 arat gradul n care s-a legat anxietatea cu structurile
caracteriale i cu obinuinele sociale acceptate.
b) Fora Eului emotivitatea (C) este capacitatea de a controla imediat i de a exprima
tensiunile ntr-un mod adaptat i realist, deoarece o tensiune anxioas puternic poate cauza o
anumit regresiune i poate mpiedica o cretere normal a forei Eului.
c)
Insecuritatea tendina paranoic (L) reprezint cota cu care particip lipsa de securitate
social la creterea anxietii.
d) Insecuritatea n direcia culpabilitii ( O) culpabilitatea anxioas depresiv reprezint o
anxietate combinat cu autoacuzare cauzat de presiunile SuperEului care genereaz sentimentul
de anxietate i depresie.
e)
Tensiunea ergic (Q4) n acest caz anxietatea apare prin presiunea pe care o exercit
pulsiunile trezite i nevoile nesatisfcute de orice fel. Excitarea apetitului sexual, nevoia de
consideraie, teama de o situaie sunt pulsiuni legate de aceast component. Nivelul acestei
componente se manifest n nclinarea ctre emotivitate, tensiune, iritabilitate i nervozitate.
Anexa II
Nr. ntrebrii Stnga grilei
Centrul grilei
Dreapta grilei
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

Aplicarea i corectarea testului:

Testul poate fi dat individual sau colectiv i va fi anunat subiecilor ca fiind o foaie de
autoanaliz.
Consemn
n aceste foi vei gsi 40 (patruzeci) de ntrebri cu privire la greutile de sine pe care cea mai
mare parte dintre oameni le poate ntmpina uneori n via.
Pentru a putea nelege propriile dumneavoastr reacii este absolut necesar s dai un rspuns
absolut sincer la fiecare punct, marcnd fie Da-ul fie Nu-ul fie rspunsul intermediar, astfel nct
s putei arta problemele pe care le putei avea.
ncepei cu cele dou exemple de mai jos pentru a v putea da seama exact de ceea ce trebuie s
facei. Dup cum putei observa, fiecare punct este prezentat n realitate sub forma unei fraze.
Vei arta felul n care aceasta se aplic la dumneavoastr, punnd o cruce, ntr-una din cele 3
(trei) csue care se gsesc la dreapta.
ncepei deci s rezolvai primul exemplu (se vor da explicaiile necesare celor cu neclariti astfel
nct sarcina s fie bine neleas).
Observai c exist o csu la mijloc pentru cazul n care nu ai putut s rspundei n mod
categoric prin Da sau Nu. Se recomand s se utilizeze aceast csu ct mai puin posibil.
Aproximativ jumtate din problemele pe care le vei gsi duc la alegerea ntre Dasau Nu, aa ca
n exemplul de mai sus. Reinei ca variant Nu este la dreapta i avei grij s nu facei confuzii.
inei minte c nu trebuie s utilizai rspunsulntre cele dou sau nu tiu dect dac v
este cu adevrat imposibil s alegei ntre Da sau Nu.
Fii ateni s nu srii nici o problem, s nu rspundei la fiecare problem printr-un singur
rspuns. Rspunsurile dumneavoastr vor fi strict confideniale, aa nct fii sinceri n
rspunsurile pe care le vei da.
Nu pierdei timp cu ezitrile. Rspundei imediat la fiecare ntrebare, n funcie de ceea ce gndii
chiar n clipa aceea i nicidecum n funcie de ceea ce ai gndit n sptmna trecut sau de cum
gndii n mod obinuit. Este posibil s fi rspuns i altdat la ntrebri asemntoare; acum
rspundei funcie de ceea ce simii n momentul de fa.
Majoritatea oamenilor termin acest test n 5 (cinci) minute, unii n maximum 10 (zece) minute.
Predai foile dumneavoastr imediat ce le-ai completat n totalitate.
n cazul n care ai greit, ncercuii rspunsul eronat i marcai noul rspuns n csua
corespunztoare.
Corectare
Dup colectarea tuturor foilor de rspuns, se vor aplica grilele transparente i se vor numra 2, 1
sau 0 puncte pentru fiecare item, funcie de csua marcat.
Dac se dorete nota parial, se vor marca, sub fiecare coloan, notele Q3, C, L, Oi Q4 prin
adunarea punctelor 2 i 1. Totaliznd notele pariale se poate obine onot total pe care o vei
marca n rubrica respectiv de pe foaia de rspunsuri. Extragei separat notele totale din
coloana A i B, raportai-le (A/B) i trecei rezultatul pe foaia de rspunsuri n rubrica destinat
acestui scop. Adunnd aceste dou note, A i B, se va obine nota brut total. Efectuai (dac
este necesar)corecia de vrst i transformai, utiliznd tabelul 2, nota brut n not
standard. Transpunei aceast not standard n coloana destinat acestui scop, nu nainte de a
efectua, dac circumstanele o cer, corecia de vrst i sex.
Dup aceasta, cu ajutorul tabelului 3, etalonai aceste note i indicai sub fiecare not brut, nota
standard corespunztoare.
Interpretarea notelor

Dup corectarea testului, sunt posibile 3 (trei) note finale.

1.
O singur not total de anxietate suma punctelor pentru toi cei 40 de itemi.
Este practic suma notelor A i B.
2.
O distincie ntre nota A (anxietatea voalat, acoperit), care este suma punctelor
obinute n coloana 1, itemii 1 20 i nota B (anxietatea manifest, simptomatic), suma
punctelor obinute n coloana 2, itemii 21 40.
3.
O distincie ntre toate cele 5 note, corespunztoare structurilor care intervin n
anxietate. Este suma punctelor obinute pentru fiecare din cei 5 factori, din ambele coloane (A i
B).
Este util a se dispune separat itemii cu simptome manifeste, n primul rnd ca indice al
anxietii reale, iar n al doilea rnd pentru a indica n ce msur este bolnavul contient de
problema sa i n sfrit, de tentativa sa de a exagera simptomele.
Corectarea primelor 20 de ntrebri ne va da nota A (anxietatea voalat), iar corectarea celorlalte
20 de ntrebri ne d nota B (anxietatea manifest).
O not standard de la 4 la 6 indic un grad normal de anxietate.
O not cuprins ntre 0 3, indic o persoan linitit, flegmatic, tenace, placial,
distins.
n cazul n care nota standard este peste 8, se vor extrage i notele componente (Q3,
C, L, O, Q4), obinute din note3le brute totale ale acestor factori, din coloanele A i
B.
Aceste note se transform apoi n note standard utiliznd tabelul 4. Limitele normalitii se
afl situate ntre notele standard 4 i 5. Cota maxim va indica factorul implicat cel mai
profund n creterea anxietii subiectului.
Se pot aduga comentarii calitative i clinice rezultnd din observarea subiectului n momentul
aplicrii probei, sau date rezultate din anamnez, n scopul crerii unei imagini ct mai clare
posibil a problemei sale.
n cazul n care notele depesc valoarea standard de 8, se indic aplicarea unor
probe mai performante, cum ar fi de exemplu proba 16 P.F.
Interpretarea psihologic a notelor standard
Nivelul anxietii
Evaluare
Note
Standard
10

Anxietate
puternic

foarte

Prezint o net anxietate nevrotic.

Sunt necesare sfaturi sau o psihoterapie a
nevroticilor. Se recomand defalcarea notei
totale pe factori.

Anxietate puternic

Nota
medie
nevrozism

Puin nevrotici

n mod esenial normali n ceea ce

privete anxietatea

Anxioi

Idem ca la nota 7

Normali

Normali

Normali

Idem ca la nota 10
laIdem ca la nota 10

Apatici

Tensiuni afective diminuate, persoane

linitite, flegmatice, tenace, placide, distinse,
apte pentru a suporta sarcini, momente de
criz stress.

Apatici

Idem ca la nota 2

Apatici

Idem ca la nota 2

Una dintre primele obligaii ale clinicianului este aceea de a distinge ntotdeauna anxietatea
normal legat de o situaie oarecare, de o anxietate patologic de origine nevrotic. Experienele
arat c Q3 i Q4 sunt mai puternic influenate de mediu dect celelalte i ca anumite influene
constituionale intr n fora Eului. Factorul Cvariaz cel mai puternic cu schimbrile de situaie
pe termen scurt, iar factorii O i Lrmn constani.
Se poate presupune c situaiile de stress nu numai c genereaz o puternic presiune la
pulsiunea Q4, dar n acelai timp tulbur i slbete fora Eului, n acest fel putnd s apar i
boala psihic.
Modul de calcul al indicelui T i efectuarea coreciei de vrst
Se stabilete nota brut total.
Se calculeaz diferena n ani dintre vrsta subiectului i vrsta de referin de 27
de ani i 6 luni.
Se adaug valoarea acestei diferene la nota brut total n cazul n care subiectul
are o vrst mai mare de 27 de ani i 6 luni i se scade n cazul n care vrsta subiectului este mai
mic de 27 de ani i 6 luni.
Observaie:
Aceste operaii de adunare sau scdere a valorii diferenei dintre vrsta subiectului i vrsta de
referin la nota brut total se fac n ideea c anxietatea scade odat cu vrsta. n general,
diferena este un punct la 5 ani. Interpretarea va avea n vedere distincia dintre anxietatea
situaional, de moment, care este trectoare i este ntlnit n mod curent la oamenii sntoi i
anxietatea patologic, prezent ca dezvoltare mbinat dintre un teren constituional predispozant
i situaiile sociale frustrante i stresante. Aceast distincie se poate realiza printr-o anamnez i
o analiz temeinic a psihicului subiectului. Forma patologic necesit psihoterapie de lung
durat i supravegheat atent.
Anexa I
NOTA RECOMANDRI
10.

Anxietate nevrotic foarte puternic,

intervenie terapeutic.

9.

Anxietate puternic.

8.

Anxietate medie superioar.

7.

Nervoi.

6.

Anxioi de nivel mijlociu.

5.

Normali.

4.

Normali.

3.

Normali.

2.

fiind

necesar

Persoane slab emotive, mare capacitate de a suporta

situaiile de criz, stress.

1.

Persoane slab emotive, mare capacitate de a suporta

situaiile de criz, stress.

0.

Persoane slab emotive, mare capacitate de a suporta

situaiile de criz, stress.

Raportul A/B = indice asupra tendinei de a masca sau a accentua anxietatea

A > B = anxietatea este voalat, ascuns, mascat.
A < B = anxietatea este accentuat, manifest.
A = B = tratarea corect a probei.
Tabelul I
Nr.

Factori
primari
personalitii

aiNr. item Nr. itemilor din n test

1.

Q3 defect de integrare sau de 8.

coeziune a contiinei de sine.

1, 2, 3, 4, 21, 22, 23, 24

2.

C lipsa forei Eului sau6.

nevrozism general, slbiciune a
Eului.

5, 6, 7, 25, 26, 27

3.

L insecuritate paranoic, lipsa4.

de securitate social.

8, 9, 28, 29

4.

O sentiment de culpabilitate,12.
depresie patologic, anxietate
depresiv.

10, 11, 12, 13, 14, 15, 30, 31,

32, 33, 34, 35

5.

Q4 tensiune ergic, pulsiuni i10.

nevoi nesatisfcute, excitarea
apetitului sexual.

16, 17, 18, 19, 20, 36, 37,

38, 39, 40

Tabelul II: Transformarea notelor brute n note standard

Clasa

A+B brbai

A+B femei

Procentaj teoretic
Parial

Cumulat

0.

0 10

0 14

3,6

3,6

1.

11 14

15 18

4,5

8,1

2.

15 19

19 23

7,7

15,8

3.

20 23

24 27

11,6

27,4

4.

24 27

28 31

14,6

42,0

5.

28 32

32 36

16,0

58,0

6.

33 36

37 40

14,6

72,6

7.

37 40

41 44

11,6

84,2

8.

41 45

45 49

7,7

921,9

9.

46 49

50 53

4,5

96,4

10.

50 80

54 80

3,6

100

Tabelul III: Etalonarea notelor brute pentru componentele personalitii

Clasa

Q3

Q4

0.

02

02

1.

2.

45

45

3.

67

4.

78

5.

9 10

6.

11 12

10 11

7.

78

13

12 13

8.

9 10

14 15

14

9.

11

16 17

15 17

10.

12 16

9 12

78

18 24

18 20

Tabelul IV: Mrimea i semnificaia diferenelor dintre grupele normale i nevrotice

Grupul
Numr Medie
Calificativ Eroare tip asupra
medie
Normali

795

26,75

11,16

0,40

Nevrotici

154

38,34

12,40

1,03

Isterie
anxioas

59

44,75

12,80

1,63

Tabelul V: Coreciile aplicate la notele componentelor personalitii nainte de a utiliza etalonarea

din tabelul 3
Sex
Vrst Q3
C
L
O
Q4
B

17 19

-2

20 24

-1

25 29

30 34

+1

35 39

+2

17 19

-1

-1

-4

-2

20 24

-1

-1

-3

-1

25 29

-1

-1

-2

30 34

-1

-1

-1

+1

35 39

-1

-1

+2

Anexa III: Lista ntrebrilor testului

1. Interesul meu pentru oameni i diferite distracii tinde s se schimbe destul de des.
2. Faptul c unii oameni n-au o bun prere despre mine nu m mpiedic s fiu linitit.
3. nainte de a-mi da o prere, obinuiesc s atept pn cnd sunt sigur c ceea ce spun
este corect.
4. Am tendina s m las cuprins de sentimentul gelozie.
5. Dac ar fi s-mi rencep viaa: - ai organiza-o cu totul altfel;
- ai dori s fie la fel cum a fost;
6. mi admir prinii n toate mprejurrile importante.
7. mi este neplcut s aud c mi se rspunde nu chiar atunci cnd tiu c ceea ce cer este
imposibil.
8. Am ndoieli asupra sinceritii oamenilor care se arat fa de mine mai prietenos
dect m-a fi ateptat.
9. Atunci cnd prinii (sau cei care m-au crescut) mi ddeau ordine sau mi cereau s-I
ascult: - au fost ntotdeauna rezonabili;
- deseori n-au fost rezonabili;
10. Am mai mult nevoie de prieteni mei dect s-ar prea c au ei nevoie de mine.
11. Sunt sigur c a putea s-mi adun forele pentru a face fa unei dificulti care s-ar ivi
pe neateptat.
12. Cnd eram mic, mi era fric de ntuneric.
13. Mi se spune uneori c mi trdez prea uor emoia prin glas i comportament.
14. Dac oamenii profit pe nedrept de amabilitatea mea: - m simt jignit i nu le-o iert; uit imediat i iert;
15. Criticile pe care mi le aduc oamenii reuesc mai curnd s m tulbure dect s m
ajute.
16. Mi se ntmpl deseori s m nfurii cu uurin mpotriva oamenilor.
17. M simt nelinitit ca i cnd a dori ceva fr s tiu ce.
18. M ntreb uneori dac oamenii crora vorbesc sunt ntr-adevr interesai de ceea ce le
spun.
19. N-am simit niciodat vreo indispoziie precis, ca de pild: tulburri de digestie,
dureri nedefinite, senzaia c-mi bate inima etc.
20. Discutnd cu anumite persoane, m simt att de stingherit nct abia ndrznesc s
scot o vorb.
21. Atunci cnd am ceva de fcut, cheltuiesc mai mult energie dect majoritatea
oamenilor, deoarece fac totul sub tensiune.
22. mi impun s nu fiu distrat i s nu uit amnunte.
23. Orict de grele i de neplcute ar fi piedicile, ntotdeauna perseverez i nu prsesc
inteniile cu care am pornit.
24. n situaiile grele, am tendina s fiu agitat i dezorientat.
25. Din cnd n cnd am vise foarte puternice care mi tulbur somnul.
26. Am ntotdeauna suficient energie atunci cnd m aflu n faa unei dificulti.
27. Uneori, nu m pot mpiedica de a numra diferite lucruri, dei o fac fr nici un rost.
28. Majoritatea oamenilor sunt puin ciudai, cu toate c nu le place s recunoasc acest
lucru.
29. Cnd fac o gaf n societate sunt n stare s-o uit imediat.
30. M simt ursuz i nu vreau s vd pe nimeni: - uneori; - deseori;
31. Atunci cnd mi merge prost, aproape c mi vine s plng.

32. Chiar atunci cnd m aflu n mijlocul oamenilor am sentimentul singurtii mele i a
lipsei mele valoare.
33. M trezesc noaptea i mi-e greu s adorm din cauza preocuprilor mele.
34. n general fac fa oricare ar fi greutile care mi stau n cale.
35. M simt uneori vinovat i am remucri pentru lucruri fr importan.
36. Nervii mei sunt att de ncordai nct cel mai mic zgomot, de pild un scrit de u,
mi se pare de nesuportat i m face s tresar.
37. Dac ceva m tulbur n mod special, mi regsesc n general calmul cu uurin.
38. Mi se ntmpl s tremur sau s transpir atunci cnd m gndesc la o sarcin grea pe
care trebuie s-o ndeplinesc.
39. n mod obinuit adorm uor, n cteva minute, ndat ce m culc.
40. Uneori resimt o stare de tensiune sau de agitaie gndindu-m la lucruri care m-au
preocupat i interesat puin nainte.

http://www.mirelazivari.ro/scara-de-anxietate-cattel