FII CONTIENT, NU DEPENDENT!

- proiect educativ (activitatea 1)

Clasa: a VIII-a, Colegiul Naional tefan cel Mare Suceava

Subiectul: Stop! Decizia e a mea.
Propuntor: profesor Delia Dasclu, psiholog - Colegiul Naional tefan
cel Mare

Scop:
- promovarea sntii i a strii de bine a elevului, prin formarea unui
stil de via sntos i prevenirea comportamentelor de risc pentru
sntate.

Obiective operaionale: elevul trebuie s fie capabil:

O1. s enumere substane i produse cunoscute sub denumirea de
droguri
O2. s fac distincia ntre droguri legale i droguri ilegale, prin
existena sau nu a restriciilor privind consumul, cumprarea / vnzarea
acestora, etc.,
O3. s prezinte aspecte privind efectele unor droguri, n plan social, fizic
i psihic, pe termen scurt i lung;
O4. s exemplifice cauze ale consumului de droguri n cazul tinerilor;
O5. s prezinte modaliti pozitive n care pot fi abordate urmtoarele
situaii de risc: fumatul/ consumul de buturi alcoolice / droguri ca
influen venit din partea prinilor, a prietenilor, ori din

teribilism,

curiozitate, sau ca modalitate de rspuns la o situaie dificil de tipul

eecului colar.

Desfurarea activitii
1. Moment organizatoric:
Asigurarea climatului de ordine i disciplin necesar desfurrii leciei.
2. Captarea ateniei
1

Se completeaz pe coala de flipchart posterul de mai jos:

DROGURI
TUTUN
ALCOOL

Elevii trebuie s numeasc ceea ce le vine n minte n legtur cu

termenii dai: un cuvnt/ o propoziie scurt. (termeni posibili:
dependen, incontien, iluzie, durere, boal, moarte, familie...)
3. Anunarea subiectului leciei
- Astzi vom discuta despre motivele care i fac pe unii oameni s
consume droguri, mai ales pe cei tineri i pe copii, i vom ncerca s
vedem cum am putea face fa unor astfel de situaii periculoase.
4. Dirijarea nvrii
De ce este important prevenirea primar a consumului de
droguri?
Este cunoscut preocuparea crescnd a adolescenilor i tinerilor
pentru consumul de droguri. Pretutindeni n lume consumul de droguri a
devenit o problem care a luat societatea romneasc prin surprindere.
n cadrul unui studiu realizat de Direcia de Sntate Public i
Organizaia Salvai Copiii, n toate liceele 10% dintre tineri au
recunoscut c sunt consumatori de droguri. Vrsta minim la care la
care ncepe consumul de droguri a sczut vertiginos. Drogurile se
consum n tot mai multe i diverse locuri iar societatea noastr nu este
dotat cu instituii care s combat eficient acest fenomen.
n ultima perioad au nceput s apar materiale, dar multe dintre
ele ofer informaii mai degrab axate pe abordarea tratamentului
toxicomaniei dup ce aceasta s-a instalat i mai puin pe tehnici
eficiente de prevenire a consumului.
innd cont de argumentele menionate mai sus, profesorii,
prinii, ntreaga societate a ajuns la concluzia c trebuie acordat o
2

importan mai mare prevenirii primare a consumului de droguri

prin educaia realizat n cadrul colii i n familie.
Clasificarea toxicomaniei
a) dup gravitatea efectelor:
major - morfin, cocain, amphetamine, alcool
minor - tabagismul, consumul de cafea
b) dup numrul drogurilor administrate:
monotoxicomanie - administrarea unui singur drog
politoxicomanie - folosirea mai multor droguri
Ce nelegem prin dependen, toleran, stare de sevraj
Substan termen preferat n locul celui de drog (n concepia
neprofesionitilor acest termen implic exclusiv drogurile ilegale, dar droguri sunt
considerate i alte substane care pot fi procurate legal (tutunul, alcoolul, codeina,
benzodiazepinele)
Abuzul de substan - mod patologic de consum ce se ntinde
pe o perioad de cel puin 12 luni i conduce la afectare clinic
semnificativ, manifestate prin cel puin una din urmtoarele situaii:
- consum repetitiv ce determin incapacitatea de a ndeplini principalele
obligaii de serviciu, colare sau casnice
- consum repetitiv ce duce la nclcarea normelor sociale, soldate cu
amenzi, arestri
- continuarea consumului, n ciuda existenei problemelor interpersonale
(certuri cu familia, cu prietenii, cu colegii)
Dependena = o stare de intoxicaie cronic produs de
consumul repetat al unui drog.
Ea se caracterizat prin:
- dorina irezistibil de a continua consumul drogului i de a-l obine cu
orice pre i pe orice cale
- tendina de a crete doza
- dependena psihic sau fizic care se manifest prin simptome
(semne, manifestri) de abstinen la ntreruperea drogului (simptome
suprtoare, greu de suportat)
- efect duntor asupra individului i societii
- dorina de a lua periodic o substan pentru a obine din acest fapt o
plcere sau risipirea unei senzaii de indispoziie
Tolerana la o substan = necesitatea de a crete treptat
cantitatea de substan psihoactiv pentru a obine acelai efect
Sevrajul = rspunsul organismului la absena brusc a drogului
cu care este obinuit (apariia unor simptome fizice i psihice, la
ntreruperea brusc a consumului); cel mai sever sevraj apare la heroin i se
manifest prin: nelinite, insomnie, tremur puternic, dureri articulare i musculare,

dureri abdominale nsoite de simptome specifice strii de grip (grea, vrsturi,

febr, frisoane, transpiraii)

Toxicomania = apeten n consumul unor substane care

prilejuiesc dependena
Cauzele abuzului de drog
Consumul de drog nu are o cauz unic. n general se recunosc
trei factori importani:
disponibilitatea drogului;
o personalitate vulnerabil;
presiunile sociale.
Exist trei ci pe care se poate ajunge la dependena de droguri:
- prin administrarea drogurilor prescrise de medici (barbiturice,
benzodiazepine);
- prin procurare legal, fr reet (nicotina, morfina i alcoolul);
- prin auto-administrare de droguri obinute pe ci ilegale.
Consumatorii de drog, mai ales tinerii, pot avea urmatoarele
caracteristici:
- un anumit grad de vulnerabilitate a personalitii, anterioar nceperii
consumului;
- sunt n dezacord cu societatea i cu autoritile;
- au rezultate colare slabe, multe absene i acte de delincven;
- acuz stri depresive sau anxietate;
- unii provin din medii profund dezorganizate i adesea au avut o
copilarie trist.
Cu toate acestea, multe dintre persoanele care fac abuz de drog
nu au nici una din caracteristicile menionate mai sus. Riscul abuzului de
drog crete n societile n care acesta nu este o ruine. Asupra tinerilor
acioneaz i presiuni sociale, determinndu-i s consume pentru a fi n
rnd cu ceilali.
Ce nseamn prevenirea primar, prevenirea secundar i
prevenirea teriar?
Prevenirea primar se refer la ncercarea de a stimula
abstinena total sau cel puin creterea vrstei la care tnrul vine n
contact cu drogul. Prevenirea primar se poate realiza n coal, prin
implicarea i pregtirea cadrelor didactice.
Prevenirea secundar se adreseaz acelora care au deja
experiena unui consum i se ncearc mpiedicarea apariiei
dependenei.
Prevenirea teriar se adreseaz celor care au o experien
ndelungat cu drogurile, au avut mai multe recderi i sunt expui
riscului complicaiilor (virusul HIV, hepatita B, infecii generalizate, .a.).
Prevenirea secundar i cea teriar necesit consiliere /
psihoterapie specializat.
6. Reflecie: De ce se consum droguri? (cauze)
4

Elevii caut argumente, detaliind cu situaii concrete din ceea ce

au citit sau din relatrile altora. Se noteaz rspunsurile gsite.
( Rspunsuri posibile: lipsa de informaii, modelele parentale,
curiozitatea, anturajul (grupul de prieteni), probleme colare, probleme
familiale (lipsa unuia sau a ambilor prini, dezinteresul prinilor fa de
copii), teribilism, distracie, etc.)
7. Obinerea performanei:
Fiecare grup primete o coal filpchart pe care sunt scrise mai
multe enunuri privind cauzele consumului de droguri; elevii trebuie s
gseasc aspecte pozitive n legtur cu situaia respectiv, soluii n
ceea ce privete modul de a trece peste acestea. (Anexa 1)
8. Evaluare:
- aprecieri privind activitatea grupelor
- precizri privind continuarea activitii (activitatea 2 luni, 12.X., n
aula liceului, invitai reprezentani ai ANA i ai DSP)

GRUPA 1:
Muli tineri ncep s fumeze pentru c i prinii lor fumeaz. Ori
ncep s bea pentru c vd c uneori tata ntrece msura n aceast
privin.
Dac vrem s fim ca ei, exist multe alte privine n care i-am
putea copia. Iat cteva exemple de astfel de lucruri bune:
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........

GRUPA 2:
Muli copii ncep s fumeze ori s consume buturi alcoolice
deoarece cred c acesta este un mod de a te distra cu prietenii.
Iat cum te poi distra cu prietenii, fr s fumezi sau s consumi
buturi alcoolice:
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
5

...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........

GRUPA 3:
De cele mai multe ori, un prieten este cel cate te convinge c nu i
se ntmpl nimic ru dac fumezi i tu, i c dac nu o faci, ceilali vor
considera c eti un fricos.
De fapt, o astfel de persoan nu i este prieten.
Iat cum arat un prieten adevrat:
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........

GRUPA 4:
Curiozitatea este dorina fireasc de a afla/ vedea/ ncerca/
cunoate noi lucruri, evenimente, fenomene.
Curiozitatea este un lucru bun; din curiozitate descoperim lumea,
nvm mereu lucruri noi.
Este bine s fii curios, doar c unii au curioziti n ceea ce
privete igrile, alcoolul sau drogurile.
Iat cteva lucruri bune pe care, din curiozitate, am dori s le
aflm, ori s le cunoatem:
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
6

...................................................................................................................
...........

GRUPA 5
De multe ori diverse probleme i pot face pe oameni s recurg la
lumea iluzorie a drogurilor. Pentru colari, astfel de probleme ar putea fi:
notele proaste din catalog
o situaie de corigen
o prietenie destrmat, etc.
Iat cum s-ar putea rezolva cu adevrat aceste probleme:
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........
...................................................................................................................
...........