Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
UNIVERSITII BABE-BOLYAI
Cluj-Napoca
Februarie 2012
CUPRINS
1. Misiunea........
2. Valorile...
3. Autonomia universitar.......
13
1. Universitatea....
13
14
18
18
19
2. Facultatea..
19
20
3. Departamentul.
22
23
4. Extensia universitar..
24
5. Secretariatele Universitii
24
25
26
1. Funciile de conducere.
26
1.1. Rectorul.
26
1.2. Prorectorii...
27
1.3. Decanul....
28
1.4. Prodecanii
29
30
32
3
32
33
2.1. Rectorul......
34
2.2. Decanul......
34
34
35
36
36
36
3. Administratorul ef de facultate...
37
4. Secretarul ef de facultate..
37
V. RESURSELE UMANE.....
38
38
40
40
1. Curricula...
41
41
3. Nivelurile de calificare..
42
4. Competena lingvistic....
43
5. Pregtirea psihopedagogic...
44
44
45
VII. STUDENII.
48
1. Admiterea...
48
2. Contractul de studii.......
49
3. Evaluarea cunotinelor......
49
4. Transferul......
49
50
6. Bursele studeneti..........
50
7. Cminele studeneti......
50
51
51
52
53
1. Cercetarea tiinific.......
53
54
3. Unitile de cercetare...
55
56
56
57
X. FINANAREA..
59
59
60
3. Resursele extrabugetare....
61
62
5. nchirierile..
62
63
64
1. Departamentul de informatizare....
64
2. Mijloacele de comunicare ..
65
XII. PATRIMONIUL..
66
67
2. Reeaua hotelier.......
67
3. Dotrile...
68
68
1. Integrarea european..
68
2. Cooperarea internaional...
69
3. Lectoratele.
71
4. Bursele internaionale..
72
73
73
XV. DISTINCIILE
75
76
XVII. ANEXE..
77
1. Misiunea
Universitatea Babe-Bolyai este o Universitate comprehensiv de cercetare
avansat i educaie.
Respectnd trinomul Universitii moderne educaie, cercetare i servicii
adresate comunitii misiunea general a Universitii const n generarea i
transferul de cunoatere. n special, misiunea se concretizeaz n urmtoarele:
asigur
un
cadru
de
interferene
multiculturale,
multilingvistice
2. Valorile
Universitatea Babe-Bolyai i asum rolul complex de asigurare a unei
educaii calitative, a unei cercetri tiinifice performante i a oferirii unor platforme
7
atragerea
gestionarea
resurselor
financiare
extrabugetare;
implementarea i ameliorarea propriilor structuri;
8
permis
Universitatea
Babe-Bolyai
are
un ca racter
multicultural.
Ea
Aceste
documente
conin
obiective
corespunztoare
structurii
toate
activitile
de
management
universitar,
management
Rezultatele
activitii
departamentele,
Universitii
extensiile,
se
institutele
fac
i
publice.
centrele
de
Facultile,
cercetare
Universitatea
respect
principiul
consultrii
partenerilor
sociali,
1. Universitatea
Universitatea Babe-Bolyai are sau poate crea n structura sa faculti,
departamente, institute, centre sau laboratoare, centre de co nsultan, centre
pentru formarea continu a resurselor umane, studiouri i ateliere artistice, clinici,
muzee, edituri, uniti de proiectare, de microproducie sau de prestri servicii,
uniti destinate transferului de cunoatere i tehnologie. Fac parte, de asemenea,
din structura Universitii cminele, cantinele, precum i bazele de practic sau de
agrement deinute de aceasta.
13
14
4. Extensia universitar
Extensia universitar se organizeaz n cadrul Universitii sau poate fi
23
Direcia finaciar-contabil
Direcia administrativ
Arhiva
Oficiul juridic
n funcie de dinamica dezvoltrii instituionale, Senatul Universitii BabeBolyai poate hotr nfiinarea de noi direcii i servicii precum i reorganizarea
acestora.
25
1. Funciile de conducere
1.1. Rectorul
Rectorul realizeaz conducerea executiv i operativ, pe baza contractelor
ncheiate potrivit legii cu Senatul universitar i cu ministerul de resort.
Rectorul reprezint legal Universitatea n relaiile cu terii, cu alte universiti din
ar i strintate, cu administraia central i local, cu instituii sau organisme interne
i internaionale.
Rectorul este ordonatorul de credite al Universitii.
n calitate de conductor executiv al Universitii, rectorul emite decizii i d
dispoziii cu privire chestiunile care sunt n competena sa.
Rectorul rspunde de aprarea structurii multiculturale a Universitii i de
integritatea instituiei.
Rectorul propune spre aprobare Senatului universitar proiecte de hotrri
referitoare la funcionarea Universitii n vederea realizrii misiunii i a funciilor
asumate de aceasta, la structura Universitii, la reglementrile interne, la strategia
instituional etc.
Pentru exercitarea atribuiilor sale, rectorul rspunde n faa Senatului
Universitii.
Dac rectorul, la momentul confirmrii sale, deine un mandat de Senator, acesta
nceteaz de drept, locul n Senat devenind vacant.
26
28
30
dac demisioneaz;
31
coordoneaz
comisiile
de
specialitate
ale
Senatului
33
2.1. Desemnarea n funcia de rector se face, potrivit legii prin votul universal,
direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de cercetare titulare din cadrul
Universitii, cu contract individual de munc pe durat nedeterminat i al
reperezentanilor
studenilor
din
Senat
Consiliile
Facultilor
conform
3. Administratorul ef de facultate
Administratorul ef de facultate rspunde de buna funcionare administrativ i
financiar-contabil a facultii, fiind sub autoritatea Consiliului facultii i subordonat
direct decanului i directorului general administrativ Administratorul ef de facultate
este responsabil cu aplicarea politicii Universitii la nivelul facultii, n domeniul
financiar, n gestionarea resurselor i a patrimoniului, n coordonarea personalului
administrativ; ine evidena cheltuielilor materiale, de personal din fonduri bugetare
sau extrabugetare (granturi, contracte, taxe, prestri servicii). Cu acordul Consiliului
facultii, funcia de administrator ef poate fi cumulat cu cea de secretar ef.
Administratorul ef de facultate are obligaia de a iniia i desfura activiti care
vizeaz eficientizarea gestionrii resurselor facultii i obinerea de resurse
suplimentare din finanare extrabugetar.
4. Secretarul ef de facultate
Secretariatul facultii este condus de secretarul ef. Atribuiile secretarului ef
sunt, la nivelul facultii, cele pe care le are secretarul general la nivelul Rectoratului.
n
secretariatele
facultilor
se
regsesc
problemele
reprezentate
de
37
V. RESURSELE UMANE
departamentelor,
extensiilor
1. Curricula
Planurile de nvmnt se adapteaz criteriilor funcionale ale universitilor de
performan. Dup iniierea n bazele domeniului, procesul de nvmnt se
coreleaz cu activitatea de cercetare. Procesul de nvmnt urmrete dezvoltarea
orientrii studentului n domeniul lui de s pecialitate, a s piritului de i niiativ i de
creativitate. Planurile de nvmnt se concep astfel nct s asigure timpul necesar
pentru studiul individual, asimilarea adecvat a bibliografiei i iniierea n cercetarea
tiinific. Planurile de nvmnt se stabilesc de ctre departamentele Universitii i
urmeaz traseul de autorizare provizorie sau acreditare, conform legii.
2. Studiile de licen i masterat
Universitatea Babe-Bolyai aplic, n evaluarea activitii studenilor, Sistemul
european de credite transferabile ECTS (European Credit Transfer System).
Procedurile sunt reglementate prin Regulamentul de credite transferabile.
Creditele sunt valori numerice cuprinse, de regul, ntre 1 i 30, alocate unor
uniti de cursuri i unor activiti precise dintr-un semestru. Creditele reflect
cantitatea de munc, sub toate aspectele ei (curs, seminar, lucrri de laborator,
proiecte, practic etc), investit de student pentru nsuirea unei discipline.
Unitatea de baz n planul de nvmnt este semestrul, care cuprinde, de
regul, 14 sptmni de activitate didactic. Numrul minim de credite ntr-un
semestru de 14 sptmni este 30.
Planurile de nvmnt conin discipline fundamentale i de specialitate
obligatorii, discipline opionale de specialitate, discipline opionale generale i
discipline facultative.
Formele de evaluare prevzute n planul de nvmnt sunt: examen, colocviu,
proiect i verificare pe parcurs. Acestea se propun de titularul de disciplin i se
aprob n Consiliul facultii. Efectivul de examene se stabilete prin Regulamentul
facultii.
Examenele promovate n cadrul mobilitilor internaionale ale Universitii
Babe-Bolyai se recunosc.
Examenele promovate la programele de pregtire psihopedagogic n
universitile care au departamente pentru pregtirea personalului didactic acreditate
se recunosc.
41
42
4. Competena lingvistic
Politica lingvistic a Universitii Babe-Bolyai aplic principiile prevzute de
Declaraia de la Sorbona (1998), Declaraia de l a Bologna (1999), Mesajul de la
Salamanca (2001), Comunicatul de la Praga (2001), Memorandumul de la Wulkow
(2010), al centrelor de limbi moderne din nvmnul superior european, precum i
celelalte reglementri n materie, emise de autoritile europene.
Departamentul de limb, cultur i civilizaie romneasc organizeaz cursuri
pentru studenii strini n vederea nscrierii la studii universitare sau postuniversitare n
Romnia. La finalul anului pregtitor se obine un Certificat de absolvire, valabil pentru
nscrierea la studii n Romnia.
Institutul limbii romne ca limb european promoveaz limba romn n afara
granielor, sprijin predarea romnei ca limba nematern i urmrete cultivarea limbii
romne n interiorul rii. Institutul organizeaz, n regim extracurricular, cursuri de
limb romn ca limb strin, cursuri de perfecionare n predarea RLS, cursuri
internaionale de var, de cultur i civilizaie romneasc. Pentru toate acestea se
elibereaz atestat de participare. Institutul public lucrri tiinifice i didactice din
domeniul limbii romne.
Centrul Alpha i Centrul Lingua organizeaz cursuri de limbi moderne n regim
extracurricular i acord certificate de competen lingvistic europene, recunoscute
internaional, pe baza aplicrii de teste, conform Cadrului European Comun de
Referin pentru Limbi i Portofoliului Lingvistic European. Certificatul de competen
pentru o limb de mare circulaie condiioneaz admiterea la examenul de licen,
nscrierea la masterat i doctorat, precum i nscrierea la concursurile pentru
ocuparea de posturi didactice i de cercetare la Universitate. Centrul Lingua
organizeaz coala internaional de var: Romna i studiile culturale centraleuropene.
Cursurile intensive de limbi strine i de limba romn ca limb strin,
ncheiate cu aplicarea de teste recunoscute internaional, dau dreptul la obinerea unui
certificat de competen lingvistic.
Universitatea organizeaz studii complete n limbi moderne de mare circulaie,
n diverse specializri. Competena lingvistic este o precondiie de admitere la aceste
studii.
43
5. Pregtirea psihopedagogic
Pregtirea psihopedagogic, metodic i de practic pedagogic este asigurat
conform reglementrilor legale n vigoare.
ncepnd cu anul universitar 2012-2013 pregtirea psihopedagogic se asigur
prin masteratul didactic, care va fi organizat conform reglementrilor elaborate de
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
6. Formarea continu i nvmntul la distan frecven redus
Formarea continu este una dintre preocuprile importante ale Universitii.
Obiectivele formrii continue sunt: perfecionarea profesional n direcii care asigur
modernizarea societii noastre (economice, sociale, culturale, tiinifice); asigurarea
unui nivel profesional n concordan cu ritmul actual de dezvoltare a tiinei i culturii.
nvmntul la distan are ca obiectiv formarea iniial i formarea continu a
persoanelor adulte ntr-un sistem flexibil, fr ntreruperea activitii profesionale pe
care o desfoar n mod obinuit.
Formarea continu i nvmntul la distan se desfoar n cadrul Centrului
de formare continu i nvmnt la distan frecven redus al Universitii
Babe-Bolyai (C.F.C.I.D.-F.R.). Funcionarea Centrului este reglementat prin
Regulamentul de funcionare a Centrului de formare continu i nvmnt la distan
frecven redus.
Conducerea Centrului este asigurat de un Consiliu de conducere format din
prorectorul responsabil cu formarea continu i nvmntul la distan, directorul
academic, directorul economic i directorii de studii.
Prin activitile desfurate, Centrul de formare continu i nvmnt la
distan frecven redus urmrete racordarea Universitii Babe-Bolyai la
organizaiile internaionale similare, precum i consolidarea acestei forme moderne de
nvmnt.
Obiectivele principale ale C.F.C.I.D.-F.R. sunt:
44
at
VII. STUDENII
1. Admiterea
Potrivit principiului autonomiei universitare, reglementarea admiterii este de
competena Senatului Universitii. Admiterea este reglementat prin Regulamentul
de organizare i desfurare a concursului de admitere i se face pe linii de studii,
conform prevederilor legale.
Accesul la studii n Universitate este condiionat de posesia diplomei de
bacalaureat i se decide prin concurs, n limita locurilor de studii stabilite de fiecare
facultate, cu aprobarea Senatului. Admiterea n nvmntul superior se organizeaz
astfel:
48
2. Contractul de studii
Contractul de studii este actul ncheiat ntre student i decanul facultii la
nceputul fiecrui an universitar, prin care studentul se nscrie la cursurile obligatorii,
opionale i facultative. Studentul este liber n alegerea cursurilor din planul de
nvmnt, respectnd condiionrile.
Prin semnarea acestui contract studentul are dreptul s ia parte la toate
activitile didactice aferente disciplinelor alese i s se prezinte la examen. Prin
nscrierea la o disciplin, studentul se angajeaz s ndeplineasc toate cerinele
stabilite de titularul de disciplin, n condiiile stabilite de Regulamentul facultii,
epuiznd posibilitatea de a mai participa nc o dat gratuit (sau n valoarea taxei de
colarizare pentru acel an universitar n cazul studenilor cu tax) la activitatea
respectiv.
Contractul va conine i declaraia studentului n care acesta specific dac este
nscris pe loc bugetat sau nu la o alt specializare din cadrul Universitii Babe-Bolyai
sau al altei instituii de nvmnt superior. Facultile stabilesc prin regulamente
proprii modul de nscriere la cursurile obligatorii, opionale i facultative.
3. Evaluarea cunotinelor
Prin promovarea unei discipline, adic prin obinerea notei minime 5 (cinci) sau
a calificativului admis, studenii obin creditele alocate acelei discipline prin planul de
nvmnt. Creditele alocate unei discipline nu se pot obine n etape.
Frauda sau tentativa de fraud la examene se sancioneaz cu exmatricularea.
Studenii cuprini n activiti sportive de performan sau n activiti artistice i
cei care au participat la programe de mobiliti internaionale ale Universitii au
posibilitatea de a solicita sesiune deschis.
4. Transferul
Universitatea Babe-Bolyai accept prin transfer studeni de la universitile din
Consoriu (Universitatea din Bucureti, Universitatea de Vest din Timioara,
Universitatea Alexandru Ioan Cuza din lai i Academia de Studii Economice din
Bucureti) sau de la alte universiti stabilite de ctre Senatul Universitii BabeBolyai, la propunerea consiliilor facultilor.
Cererea de transfer se avizeaz de ctre decanul facultii primitoare i se
aprob de rectorul Universitii.
49
internaionale
ce
promoveaz
programe n domeniu;
52
1. Cercetarea tiinific
Universitatea Babe-Bolyai este o Universitate comprehensiv de cercetare
avansat, educaie i predare. Conform misiunii asumate, cercetarea tiinific este
o component fundamental n activitatea Universitii Babe-Bolyai. Obiectivele
activitii de cercetare tiinific i mijloacele de atingere a acestor obiective sunt
prevzute n Politica cercetrii tiinifice a Universitii Babe-Bolyai. Strategia i
prioritile de cercetare sunt adoptate periodic, o dat la patru ani.
Universitatea Babe-Bolyai promoveaz i susine n activitatea de cercetare
tiinific excelena, interdisciplinaritatea i competitivitatea.
Activitatea de cercetare, dezvoltare i inovare la Universitatea Babe-Bolyai
cuprinde:
53
54
56
profesionale,
abilitilor
didactice,
iniiativei
angajamentului;
58
X. FINANAREA
venituri extrabugetare;
59
finanarea de baz;
finanarea complementar;
finanarea suplimentar;
60
61
facultilor
fixeaz
cota-parte
facultilor
din
ncasrile
societi
comerciale,
fundaii
sau
asociaii,
scopul
creterii
de c ercetare
administrative
din
facultile
educaional,
de
cercetare
compartimentelor
64
65
XII. PATRIMONIUL
activitilor
universitare
spre
beneficiu
privat.
Deciziile
privind
66
67
3. Dotrile
Laboratoarele fac parte din baza material a unitii.
Departamentele se ocup de nfiinarea i echiparea laboratoarelor didactice
i de cercetare de nalt performan i de obinerea finanrilor n acest scop.
Directorul departamentului rspunde de dotarea laboratoarelor; decanul
rspunde
de
dotarea
atelierelor
didactice,
bazelor
sportive,
reelelor
de
calculatoare.
Politica unitar de dotare a laboratoarelor o realizeaz prorectorul responsabil
cu dotarea acestora.
Sursele de finanare pentru dotarea laboratoarelor i a facultilor vor fi
bugetare i extrabugetare (granturi, contracte de cercetare, contracte de prestri
servicii, finanri din partea fundaiilor, donaii).
Aparatura i utilajele laboratoarelor i atelierelor didactice pot fi folosite pentru
prestri de servicii ctre comunitate (analize, programe de calcul, proiecte,
expertize etc).
Dotrile obinute de specialiti i departamente din resurse extrabugetare se
inventariaz i se folosesc, cu acordul colectivelor care au obinut resursele,
conform Regulamentului de utilizare a aparaturii de cercetare.
Dotrile structurilor universitare se fac din resurse bugetare i extrabugetare,
conform hotrrilor Consiliului de administraie.
68
70
71
lectoratelor
se
face
pe
baza
prevederilor
acordurilor
stagiu
strintate
destinat
documentrii,
perfecionrii,
specializrii
72
74
XV. DISTINCIILE
Universitatea Babe-Bolyai acord premii (diplome) anuale personalului
angajat, pentru merite deosebite:
Premiul Comenius
Premiul Juventute
75
76
XVII. ANEXE
77
78
79
80