TRECEREA DE LA EDUCAIA PENTRU SNTATE LA

PROMOVAREA SNTII

-----------Promovarea sntii este procesul care ofer individului i colectivitilor

posibilitatea de a-i crete controlul asupra determinanilor sntii i deci de a-i nbunti
starea de sntate.
-------------Promovarea sntii este o strategie de mediere ntre individ i mediu pentru o stare
de sntate ct mai bun.
------------O.M.S subliniaz faptul c sntatea-i mult prea inportant pentru a fi lsat numai
practicienilor din domeniul sntii; educaiei i elaborarea de politici trebuie s aduc la o
nbuntire a sntii la nivel individual, comunitar i naional.
Elementele concurente n realizarea promovrii snti

1.
2.
3.
4.

Servicii preventive ( imunizri; msurarea T.A).

Educaia n medicina preventiv (informatii i sfaturi legate de renunarea la fumat).
Protejarea sntii prin metode preventive ( florizarea apei).
Educaia pentru protejarea strii de sntate prin metode preventive ( lobby) ( susinerea adoptrii
legii de obligativitate a purtrii centurii de siguran).
5. Educie pentru sntate pozitiv (campanii sntoase n rndul tinerilor).
6. Mesaje pozitive pentru protejarea sntii ( politic legat de fumat la locul de munc).
7. Educaia pentru sntate orientat pe sntate pozitiv( susinerea pentru adoptarea unei legi de
interzicere a publicitii produselor din tutun).

Principii care stau la baza promovrii sntii

1. Promovarea sntii implic active populaia
2. Promovarea sntii este orientat asupra cauzelor care produc nbolnviri.
3. Promovarea sntii folosete informare, educare, comunicare (I.E.C) n procesul de nbuntire a strii
de sntate.
4. Specialitii din asisten medicala primar au un rol important n activitile de promovare a
sntii.
Termenul de educaie sanitar presupune transmiterea unor informaii legate n special de deprinderi
igienice, n prezent se incearc trecerea de la acest termen la cel de Educaie pentru sntate,un
concept mai cuprinztor.
Educia pentru sntate are urmatoarele scopuri
-

Informarea i educarea populaiei n domeniul medical pentru a cunoate manifestrile

bolilor i prevenirea lor.
Dobindirea unor atitudini i deprinderi care s fie favorabile sntii.
Implicarea activ a populaiei n domeniul pstrrii sntii.
Educarea pentru sntate folosete urmtoarele tipuri de abordri

Medical( bazat pe relaia medic-pacient).

Educaional( bazat pe informarea oamenilor care trebuie s ia singuri decizii privind
sntatea).
Personalizat( permite populaiei s identifice problemele de sntate i s ia deciziile
necesare).
Care presupune schimbri sociale( se urmrete realizarea unor schimbri n mediu pentru a
facilita luarea deciziilor n favoarea sntii).
Metodele folosite n educaia pentru sntate se clasific:

1.

2.

Dup adresabilitate:
a) Educaia individuala
b) Educaia n grup
c) Educaia prin mass-media
Dup mijloacele folosite:
a) Audio
b) Video
c) Cu ajutorul textului

PROFILAXIA
Conceptul, cultur sanitar

Acest concept include urmtoarele componente:

- Cunotinele
- Opiniile
- Atitudine
Comportamentele
- Obiceiurile
- Concepiile i practicele populaiei n domeniul sntii.
CUNOTINELE
Cunotinele igienice prin simpla lor asimilare nu induc automat obinuinele i nici
comportamentele igienice.
Cunotinele constituie baza educaiei pentru sntate, ntre cunotine i obinuine
exist o relaie direct n sensul ca cei bine informati adopta mai frecvent un comportament
favorabil sanatatii comparativ cu cei neinformati.
Eficienta informarii depinde de gradul folosirii si aplicarii lor,scopul educatiei nu il
reprezinta simpla acumulare de cunostinte ci aplicarea lor.
Simpla informare in probleme de sanatate nu numai ca nu reuseste sa produca o
comportare adecvata dar uneori duce la un comportament total opus.
Acest aspect se datoreaza unei comunicari inadecvate.

OPINIILE

Este cea ce se considera sau se crede ca este adevarat,aprecierea comuna generalizata de

catre oameni diferiti probleme concrete de viata.
Opinia joaca un rol esential in directionarea comportamentului igienic.
ATITUDINEA
Spre deosebire de opinie este o dispozitie spre actiune fiind modificata sub influenta educatiei.
Atitudinile igience nu pot fi evaluate si masurate precum cunostintele.
Atitudinile se adopta nu se invata.
Atitudinile iau nastere din experienta si influenteaza comportamentul.
COMPORTAMENTUL IGIENIC
Este componenta majora a notiunii de cultura sanitara si obiectivul principal al educatiei pentru
sanatate.
Comportamentul reprezinta pentru om un sistem de fapte, de actiuni,care capata o anumita
apreciere morala constituind maniera de a fi si de a actiona a omului.
La baza obisnuintelor igienice stau deprinderile:ex.in igiena dentara esentialul este tehnica
periajului.Pentru ca spalatul dintilor sa devina obisnuinta se impune in prealabil elaborarea unor
deprinderi corecte privind tehnica periajului dentar;cea ce nu este usor la varsta adulta.De aceia formarea
deprinderilor corespunzatoare trebuie inceputa de la varsta cea mai frageda.
La majoritatea adultilor interesul pentru sanatate devine manifestat abia atunci cand echilibrul
acesteiaeste tulburat.
In cadrul profilaxiei identificam trei mari comportamente:
1.profilaxia primara PROTOPROFILAXIA
2.profilaxia secundara DEUTEROPROFILAXIA
3.profilaxia tertiara -METAFILAXIA.
PROFILAXIA PRIMARA,
are ca scop inlaturarea sau atenuarea factorilor nocivi sau cu potential nociv ai ambiantei de viata si
munca care ar putea dauna organismului.Profilaxia primara urmareste deci inpiedicarea aparitiei bolii,ea
se adreseaza intregii populatii.Profilaxia primara n-ar putea fi realizata fara constientizarea populatiei prin
intermediul educatiei pentru sanatate.
PROFILAXIA SECUNDARA,
consta in a surprinde boala in formele ei initiale subclinice in faza in care organismul nu este afectat decat
extrem de putin boala putand fi echilibrata prin aplicarea unui tratament eficient cat mai
precoce.Profilaxia secundara se adreseaza intregii populatii si ea nu este posibila fara interventia
educatiei pentru sanatate care informeaza populatia cu privire la primele simtome sau semne de
avertizare ale bolii.Pe langa aceasta este necesara si crearea unei opinii increzatoare a populatiei in
posibilitatile terapeutice actuale.
PROFILAXIA TERTIALA,
se adreseaza populatiei externate din spital.Profilaxia tertiala urmareste transmiterea catre acest grup de
populatie a informatiilor legate de respectarea regimului igieni-dietetic si respectarea riguroasa a

tratamentului medicamentos prescris.Astfel se asigura vindecarea totala a pacientului si se inpiedica

aparitia recaderilor sau a cronicizarii bolilor.
PENTRU POPULATIA SANATOASA:
-informarea sistematica a populatiei raspandirea cunostintelor medicale ,a notiunilor de igiena in vederea
unor intelegeri stiitifice a fenomenelor legate de sanatate si boala,
-formarea si dezvoltarea unor deprinderi si obisnuinte igienice din copilarie dezvoltarea sentimentului de
responsabilitate in apararea sanatatii proprii si colective,
-stimularea initiativei creatoare a maselor in scopul participarii la diferite actiuni de culturalizare sanitara.
PENTRU POPULATIA BOLNAVA:
-instruirea si educarea bolnavilor cu privire la cerintele si normele regimului igienico-dietetic,la
respectarea riguroasa a medicatiei si a recomandarilor medicale,
-educarea bolnavilor si covalescentilor in legatura cu normele din perioada covalescentei si a reancadrarii
in munca pentru asigurarea unei vindecari durabile.