Tema: Managementul ghidarii in cariera in sistemul preuniversitar.

Scopul: elaborarea reperelor conceptuale ale ghidrii n carier n contextul

fundamentrii tiinifice a psihologiei alegerii carierei, din perspectiva educaiei permanente.
Conceptualizarea si implimentarea unui proiect axat pe orientarea profesionala a adolescentilor.
Ipoteza: Educatia pentru cariera va fi eficienta, oferind suport elevilor in alegerea unei
cariere congruente cu valorile, interesele si abilitatile lor. Somajul si exercitarea unor munci sub
nivelul de calificare atins de o persoana pot fi reduse prin asistarea elevilor in alegerile legate de
viitorul lor profesional. Se va pune accent pe colaborarea eficient cu familia prin elaborarea i
implementarea unui proiect de parteneriat educaional coal familie axat
pe problema orientrii tinerilor privind cariera
Obiectivele: studierea i analiza literaturii tiinifice cu referire la conceptul de orientare
profesional i determinarea specificului acestui proces la vrsta adolescent;

1. Ilustrarea relatiei dintre valorile, abilitatile, interesele individului si oportunitati.

2. Oferirea unor instrumente de autoevaluare.
3. Elaborarea unui proiect de management axat pe orientarea profesionala eficinta a
adolescentilor;
4. Implimentarea demersului experimental de valorificare a strategiilor de ghidare in cariera
si eficientizarea procesului de orientare profesionala a tinerilor;
5. Analiza si interpretarea datelor experimentale;
Capitole:
I.

Bazele stiintifice ale managementului ghidarii in cariera

a. Ghidarea in cariera: delimitari conceptuale
b. Particularitatile managementului ghidarii in cariera;
II.
Repere teoretice ale managementului ghidarii in cariera la adolescent;
a. Modalitati eficiente de ghidare in cariera a tinerilor.
III.
Ghidarea in cariera a tinerilor din prisma parteneriatului educational: scoala- familie.
a. Identificarea nivelului iniial al orientrii profesionale la vrstaadolescent
b. Procesul de orientare profesional a tinerilor prin intermediul parteneriatului
educaional coal- familie
c. Analiza i interpretarea datelor experimentale
CONCLUZII GENERALE