Statistica Economica Unitatea I

UNIVERSITATEA DANUBIUS DIN GALAI
DEPARTAMENTUL DE NVMNT LA DISTAN I FRECVEN REDUS

FACULTATEA DE TIINE ECONOMICE
STATISTIC ECONOMIC
Anul I, semestrul I
RODICA PRIPOAIE
ROSE-MARIE PUCACIU
Editura Universitar Danubius, Galai

2011
Toate drepturile pentru aceast lucrare sunt rezervate autorilor. Reproducerea ei

integral sau fragmentar este interzis.
Editura Universitar Danubius este recunoscut de

Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice
din nvmntul Superior (cod 111/2006)
ISBN 978-606-533-191-4
Tipografia Zigotto Galai

Tel.: 0236.477171
Statistic economic
CUPRINS
1. Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.
Observarea, sistematizarea i prezentarea datelor statistice
Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor 8
economice
15
Indicatori statistici
25
Obiectivele specifice unitii de nvare

Rezumat
38
Teste de autoevaluare
38
Bibliografie minimal
39
2. Indicatorii tendinei centrale (mrimile medii)

Indicatorii tendinei centrale (mrimile medii)
41
Mediana
48
Modul (Dominanta)
49
Analiza statistic a variaiei fa de tendina central
51

Rezumat
67
67
69
Statistic economic
3. Sondajul statistic i utilizarea lui n economie

Teoria elementar a sondajului
71
Tipuri de sondaj
73

Rezumat
86
87
88
4. Analiza de regresie, de corelaie i a seriilor cronologice

Analiza de regresie
90
Metode de analiz a legturilor statistice
92
Metode de corelaie
95
Corelaia neparametric
99
Serii cronologice
114
Analiza statistic a sezonalitii seriilor cronologice
125
Indicii
129

Rezumat
145
145
150
Bibliografie (de elaborare a cursului)
Statistic economic
Rodica Pripoaie
Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

INTRODUCERE
Modulul intitulat Statistic economic se studiaz n anul I i vizeaz
dobndirea de competene n domeniul statisticii.
Dup ce vei nva acest curs, vor fi dobndite urmtoarele competene
generale: cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei,
explicarea i interpretarea unor idei specifice acesteia, precum i proiecte
teoretice i/sau practice de aplicare a noiunilor specifice; proiectarea i
evaluarea activitilor practice specifice disciplinei; utilizarea unor metode,
tehnici i instrumente de investigare i aplicare; manifestarea unor atitudini
pozitive i responsabile fa de domeniul tiinific n care se regsete
disciplina, cultivarea unui mediu tiinific centrat pe valori i relaii
democratice, valorificare optim i creativ a propriului potenial n activitile
tiinifice, participarea la propria dezvoltare profesional.
Competenele pe care le vei dobndi sunt urmtoarele:
asumarea informaiilor eseniale din curs i din bibliografie;

motivarea indicatorilor tendinei centrale;
uzitarea sondajului statistic n prognoza economic;
operarea cu coeficienii, indicii i seriile cronologice n situaiile
date.
Coninutul este structurat n urmtoarele uniti de nvare:

- Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor
economice. Observarea, sistematizarea i prezentarea datelor statistice
- Indicatorii tendinei centrale (mrimile medii)
- Sondajul statistic i utilizarea lui n economie
- Analiza de regresie i de corelaie
n prima unitate de nvare intitulat Statistica i rolul ei n cunoaterea
fenomenelor i proceselor economice. Observarea, sistematizarea i
prezentarea datelor statistice se va regsi operaionalizarea urmtoarelor
competene specifice:
nsuirea noiunii de fenomen de mas
folosirea noiunii de tabel statistic simplu i de tabel cu dubl intrare
aplicarea gruprii statistice pentru sistematizarea i prezentarea datelor
statistice
- deprinderea folosirii metodei gruprii statistice
- realizarea de referate aplicative legate de problematica modulului
- discuii cu specialiti n domeniu.
Dup ce se va studia continutul cursului, se va parcurge bibliografia
recomandat. Pentru aprofundare i autoevaluare se propun exerciii i teste
adecvate.
-
Dup ce se parcurge informaia esenial, n a doua unitate de nvare

Indicatorii tendinei central(mrimile medii) se vor achiziiona, o dat cu
cunotinele oferite, noi competene:
Statistic economic
Rodica Pripoaie

explicarea corect a noilor concepte

nelegerea noiunilor de baz ale tendinei central
nelegerea noiunii de medie simpl i ponderat
determinarea corect a medianei i a modului pentru o serie de
frecvene
- nelegerea noiunilor de baz ale variaiei i asimetriei
- nelegerea noiunii de amplitudine, abatere individual fa de medie
- determinarea corect a abaterii medie liniar, dispersiei, abaterii medie
ptratice i a coeficientului de variaie pentru o serie simpl i pentru o
serie de frecvene
- deprinderea folosirii noiunilor de: medie aritmetic, armonic i
geometric simpl i ponderat
- deprinderea folosirii noiunilor de medie, median i mod
- calculul diferitelor tipuri de medii simple i ponderate
- calculul medianei i a dominantei
- calculul abaterii medie liniar, dispersiei, abaterii medie ptratice i a
coeficientului de variaie pentru o serie simpl i pentru o serie de
frecvene
- realizarea de referate aplicative legate de problematica modulului
care vor permite s se aplice n probleme concrete de natur economic
cunotinele nvate. Ca s se poat evalua gradul de nsusire a cunotinelor,
va fi rezolvat o lucrare de evaluare care dup corectare va fi primit cu
observatiile adecvate i cu strategia corect de nvare pentru modulele
urmtoare.
-
n a treia unitate de nvare intitulat Sondajul statistic i utilizarea lui n

economie se va regsi operaionalizarea urmtoarelor competene specifice:
nelegerea noiunilor de baz ale teoriei elementare a sondajului
determinarea corect a indicatorilor numerici asociai unui anumit tip
de sondaj
- nelegerea sondajului pentru o caracteristic numeric i pentru o
caracteristic nenumeric (alternativ)
- deprinderea folosirii noiunilor de sondaj i de eroare medie de
reprezentativitate, eroare maxim admis i de volum al eantionului
- folosirea corect a modalitilor de alctuire a eantionului
- calculul indicatorilor asociai fiecrui tip de sondaj repetat i nerepetat,
pentru o caracteristic alternativ sau nealternativ
Dup ce se va studia continutul cursului, se va parcurge bibliografia
recomandat. Pentru aprofundare i autoevaluare se propun exerciii i teste
adecvate.
-
Dup ce se parcurge informatia esential, n a patra unitate de nvare

Analiza de regresie, de corelaie i a seriilor cronologice se vor achiziiona, o
dat cu cunostinele oferite, noi competene:
Statistic economic

nsuirea noiunii de coeficient i de raport de corelaie
nvarea modului de obinere a coeficienilor
neparametric Spearman, Kendall i Feschner
de
corelaie
6
Rodica Pripoaie
Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor ii proceselor economice.

Observarea, sistematizarea ii prezentarea datelor statistice
nsuirea
irea metodei interpolrii
interpol
ii a metodei celor mai mici ptrate
p
deprinderea
eprinderea folosirii corecte a metodei celor mai mici ptrate
p
deprinderea
eprinderea determinrii
determin
corecte a ecuaiei
iei de regresie
folosirea
olosirea corect
corect a metodelor de regresie ii de corelaie
corela
folosirea
olosirea corect
co
a metodelor de corelaie
ie neparametric
neparametric
nsuirea
irea modului de calcul a unui indice
aprofundarea
profundarea metodei extrapolrii
ex
rii seriilor cronologice
nvarea
area
area modului de descompunere a unui fenomen complex prin
metoda substituiei
substitu
n lan i a metodei influenelor
elor izolate ( a restului
nedescompus)
deprinderea
eprinderea folosirii corecte a conceptului
conceptului de serie cronologic
cronologic
deprindere
eprinderea folosirii corecte a indicilor
folosirea
olosirea corect
corect a metodelor de extrapolare a seriilor cronologice,
precum i
a celor de descompunere a unui fenomen complex.
care vor permite s

s se aplice n probleme concrete de natur
natur economic
cunostintele nvtate.
nv
Ca s se poat evalua gradul de nsusire a cunostintelor,
cunostint
vor fi rezolvate
te teste de evaluare car,e dup corectare, vor fi primite cu
observatiile
iile adecvate i cu strategia corect de nvare
are pentru modulele
urmtoare.
Pentru o nvare
are eficient
eficient ai nevoie de urmtorii paii obligatorii:
Citeti
ti modulul cu maxim
maxim atenie;
Evideniezi
iezi informaiile
informa
eseniale
iale cu culoare, le notezi pe hrtie, sau le
adnotezi n spaiul
spa
alb rezervat;
Rspunzi
spunzi la ntrebri
ntreb i rezolvi exerciiile propuse;
Mimezi evaluarea final,
final autopropunndu-i o tem i rezolvnd-o
rezolvnd fr s
apelezi la suportul scris;
Compari rezultatul cu suportul de curs i explic-ii de ce ai eliminat anumite
secvene;
n caz de rezultat ndoielnic reia ntreg demersul de nvare.
nvare.
Pe msur ce vei parcurge modulul i
i vor fi administrate dou
dou lucrri de
verificare pe care le vei regsi
reg
la sfritul unitilor
ilor de nvare
nv
2 i 4. Vei
rspunde n scris la aceste cerine,
cerin folosindu-te
te de suportul de curs i de resurse
suplimentare indicate. Vei fi evaluat dup
dup gradul n care ai reuit
reu
s
operaionalizezi
ionalizezi obiectivele. Se va ine cont de acurateea
ea rezolvrii,
rezolv
de modul
de prezentare i de promptitudinea
promptit
rspunsului.
spunsului. Pentru neclariti
neclarit i informaii
suplimentare vei apela la tutorele indicat. 70% din not va proveni din
evaluarea final,
final 20% din temele de control ii 10% din teste.
N.B. Informaia
ia de specialitate oferit
oferit de curs este minimal.
minimal Se impune n
consecin,, parcurgerea obligatorie a bibliografiei recomandate si rezolvarea
sarcinilor de lucru, a testelor i lucrrilor
rilor de verificare. Doar n acest fel vei
putea fi evaluat cu o not
not corespunztoare efortului de nvare
are.
Statistic economic
1.
STATISTICA I ROLUL EI N CUNOATEREA

FENOMENELOR
I
PROCESELOR
ECONOMICE.
OBSERVAREA, SISTEMATIZAREA I PREZENTAREA
DATELOR STATISTICE
1.1. Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i 8
proceselor economice
1.2. Observarea, sistematizarea i prezentarea datelor statistice
15
1.3. Indicatori statistici
25

Rezumat
38
38
39
Obiective specifice:
La sfritul capitolului, vei avea capacitatea:
s se poat explica corect noile concepte;

s se definireasc noiunea de obiect i metod a Statisticii;
s se utilizeze noiunile de observare, prelucrare i sistematizare a
datelor statistice;
s se utilizeze noiunea de indicator statistic;
s se prezinte noiunile de baz utilizate n statistic.
Timp mediu estimat pentru studiu individual: 8 ore
Rodica Pripoaie

1.1. Stistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice

1.1.1. Noiuni introductive. Statistica apariia i dezvoltarea sa ulterioar
Ce este Statistica i de ce se studiaz aceast disciplin? n ce domenii de
activitate se utilizeaz? Cnd au aprut primele nregistrri de date statistice?
Acestea sunt cteva ntrebri pe care ni le punem n mod firesc i la care vom
gsi rspunsul n cadrul acestui capitol.
nainte de a da o definiie Statisticii i de a rspunde la ntrebarea de ce se
studiaz aceasta, s ncepem prin a observa n ce domenii se folosete
Statistica. Astfel, auzim sau citim aproape n fiecare zi n mass-media despre
rata inflaiei, deficitul bugetar, indicele puterii de cumprare, salariul mediu pe
economie, valoarea coului zilnic, cursul de schimb al principalelor valute sau
clasamentul echipelor de fotbal sau clasamentul pe medalii al rilor
participante la Olimpiada de var de la Beijing din acest an. Ce reprezint toate
aceste informaii? Cum se obin ele? Cum se pot ele interpreta? Sunt cteva
ntrebri pe care poate nu ni le punem atunci cnd venim n contact cu aceste
informaii, dar care totui pot contura un prim rspuns la ntrebrile: n ce
domenii se folosete Statistica i de ce se studiaz aceast disciplin. Astfel
toate aceste informaii din mass-media, i nu numai, reprezint date statistice,
al cror scop i utilitate sunt evidente. De asemenea, tot date statistice sunt i
informaiile referitoare la rata mortalitii, rata natalitii, gradul de ocupare a
populaiei active sau rata omajului pe judee sau la nivelul ntregii ri. Astfel,
se constat c datele statistice sunt necesare n toate domeniile de activitate. n
opinia profesorului univ. dr. Elisabeta Jaba n lucrarea Statistic, Ed.
Economica, Bucureti, 1997, utilizarea informaiei disponibile pentru a ajunge
la cunoaterea faptelor i, pe aceast baz, la ameliorarea deciziilor din orice
domeniu al activitii umane devine posibil prin statistic.
Definiie
Astfel putem spune c statistica este tiina care studiaz aspectele cantitative
ale fenomenelor social-economice de mas, fenomene care variaz n timp i
spaiu, pornind de la coninutul calitativ al acestora
Clasificare
Se consider c rdcinile istorice ale statisticii moderne sunt:
- statistica practic, n sensul unor nregistrri sistematice sau izolate, ce pot fi
asimilate unor observri statistice utilizate i azi;
- statistica descriptiv, ca disciplin de nvmnt i de concepere a statisticii
practice necesar conducerii de stat;
Statistic economic
Rodica Pripoaie

- aritmetica politic i calculul probabilitilor, ca fundamentare conceptual

i mod de interpretare a fenomenelor n statistica modern1 .
1) Statistica practic reprezint cea mai veche form de activitate statistic i
dateaz conform documentelor descoperite, de mai multe milenii. n opinia
profesorului Elisabeta Jaba n lucrarea Statistic activitatea statistic n
forma sa incipient, cunoscut sub denumirea i de prestatistic dateaz de
peste 6 milenii i se practica sub form de numrtoare a populaiei i de
eviden a bunurilor materiale. Aceasta servea unor scopuri fiscale, militare,
demografice i administrative. nc din antichitate se efectuau un fel de
recensminte statistice (inventarieri) n Egipt, China, Grecia, Imperiul Roman
referitoare la numrul populaiei (census), la inventarierea aurului sau a
pmntului (cadastru). Dup ocuparea Daciei, administraia roman introduce
practica unor statistici privind evidena populaiei, produciei i consumului,
cunoscute sub denumirea de tabularium.
Odat cu dezvoltarea meteugurilor i a comerului, are loc o prim scindare a
informaiilor n dou categorii: cele inute n interesul negustorilor i
comercianilor privai cu ajutorul contabilitii i cele culese pentru a fi puse la
dispoziia conducerii statului. Termenul de statistic provine de la cuvntul
status cu sensul de stare, situaie, poziie i din cuvntul stato, cu neles
limitat de stat.2 De asemenea, n aceeai perioad, evidena cstoriilor,
naterilor i deceselor, era realizat de ctre preoi.
2) Statistica descriptiv apare i se dezvolt n secolele al XVI-lea i al XVIIlea n cadrul universitilor, alturi de practica statistic. Aceast coal a fost
numit astfel, ntruct reprezentanii si considerau c statistica trebuie s se
ocupe de descrierea situaiei geografice, economice i politice a unui stat.
Statistica descriptiv realiza doar descrierea statelor sau a unor pri ale
acestora fr s se ocupe i de cunoaterea regularitilor care se manifestau n
interiorul lor, a legilor care guvernau aceste fenomene.
3) Aritmetica politic apare n Anglia, odat cu publicarea lucrrii lui William
Petty Aritmetica politic, i reprezint un curent nou i important n
dezvoltarea statisticii ca tiin. n concepia acestui curent, statistica
reprezint un mijloc de analiz a datelor nregistrate prin care se cerceteaz
cauzele, legitile de manifestare a fenomenelor de mas, de tip colectiv3.
coala aritmeticii politice pune bazele statisticii moderne, ntruct introduce
noiuni precum: medie, proporie, regularitate, cauzabilitate, reprezentativitate
1
Biji, E.M.; Petcu, N.; Wagner, P., Lilea, E.; Vtui, M. Statistic, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti,
1999, p. 10 i Balei, T; Biji, E.; Tvissi.; Wagner, P.; Isaic-Maniu, Al.; Korka, M.; Porojan, D. Statistic
teoretic i economic, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1996, p. 12.
Balei, T.; Anghelache, C; ian, E. Op. cit., p. 14.
Jaba, E., - Statistic, Ed. a II-a, Ed. Economic, Bucureti, 1998, p. 9.
Statistic economic
10
Rodica Pripoaie

i utilizeaz metode cantitativ numerice pentru studierea fenomenelor

economice i sociale. ncep s se efectueze numeroase cercetri n domeniul
demografiei i criminalitii, de ctre L.A.I. Qutelet, pe baza legii numerelor
mari i a probabilitilor, motiv pentru care Qutelet este considerat i
fondatorul statisticii moderne.
ncepnd din a doua jumtate a secolului al XVIII-lea, o dat cu apariia
calculului probabilitilor statistica utilizeaz metodele matematice tot mai
frecvent, n vederea determinrii cauzelor care genereaz fenomenele i
procesele din societate, dar i pentru cercetarea legilor care le guverneaz i nu
n ultimul rnd i pentru realizarea previziunii tiinifice.
Apare ulterior statistica inductiv, ai crei reprezentani de seam au fost:
Fisher, Jule, Pearson, Cebev, Marcov i alii. Astfel, statistica ncepe s fie
folosit nu doar pentru studierea trecutului i prezentului, ci i pentru
elaborarea unor ipoteze asupra modului n care se vor comporta n viitor
aceleai fenomene.
1.1.2. Obiectul i metoda Statisticii
Definiie
Statistica are ca obiect de studiu fenomenele social-economice de mas n
cadrul crora acioneaz legile statistice i care variaz n timp i spaiu. n
opinia prof. univ. dr. Elisabeta Jaba n lucrarea Statistic4, obiectul de
studiu al Statisticii l constituie micrile curente-continue ale fenomenelor i
proceselor ce-i au existena sub form de colectiviti. Se precizeaz n
aceeai lucrare c profesorul Alexandru Brbat considera c: fenomenele, nu
pot deveni obiect de studiu al statisticii n forma lor de substan material, ci
numai sub form de micare, i anume, sub form de micri curentecontinue.5
Definiie
Fenomenele de mas denumite i fenomene de tip colectiv, fenomene
stochastice sau fenomene atipice, sunt acele fenomene care apar ca rezultat al
influenei exercitate de un numr mare de cauze i condiii variabile, cu grade
i sensuri diferite de influen. Astfel, fenomenele de mas sunt acele
fenomene care se produc ntr-un numr mare de cazuri, variaz de la un caz la
altul i sunt de fapt forme individuale de manifestare concret sub raport
organizatoric, n timp i spaiu.
Legile statistice care acioneaz n cadrul acestor fenomene de mas
evideniaz de fapt tendina predominant n cadrul formelor individuale de
manifestare a fenomenelor, dar aceasta nu se poate identifica la nivelul fiecrui
4
Jaba, E. Op. cit., p. 12.
Brbat, A. Teoria statisticii sociale, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1972, p. 30.
Statistic economic
11
Rodica Pripoaie

element component al colectivitii totale supuse cercetrii. n vederea

determinrii i verificrii legilor statistice care guverneaz fenomenele de mas
trebuiesc analizate toate formele individuale de manifestare a fenomenului
cercetat, astfel nct s se poat manifesta legea numerelor mari.
Obiectul Statisticii, l reprezint studierea fenomenelor social-economice de
mas n cadrul crora acioneaz legile statisticii, precum i studierea
aspectelor cantitative ale fenomenelor de mas, dar avnd n vedere coninutul
calitativ al acestora.
Definiie
Metoda Statisticii este constituit din ansamblul operaiilor, tehnicilor,
procedeelor, principiilor metodologice i metodelor de investigare statistic a
fenomenelor de mas, n variaia lor curent-continu n timp, n spaiu i din
punct de vedere calitativ6.
Clasificare
Aceste procedee i metode utilizate n cadrul procesului de cercetare statistic
se aplic n cadrul urmtoarelor etape:
definirea problemei;
observarea statistic;
prelucrarea i analiza datelor statistice;
analiza i interpretarea rezultatelor;
formularea concluziilor statistice.
1. Definirea problemei presupune stabilirea scopului observrii, a fenomenului
observat i elaborarea planului de cercetare.
2. Observarea statistic const n nregistrarea fiecrui caz n parte; aceasta se
realizeaz fie prin raportri statistice, dri de seam, nregistrri exhaustive ale
unei populaii (recensminte, etc.), fie prin sondaje.
3. Prelucrarea i analiza datelor statistice. Prelucrarea datelor statistice
presupune: sistematizarea datelor, prelucrarea lor cu ajutorul metodelor
statistice n vederea eliminrii abaterilor individuale, calcularea indicatorilor
statistici, msurarea gradului de intensitate a legturilor, msurarea influenei
factorilor, determinarea funciilor de regresie, extrapolarea n vederea
prognozrii fenomenului cercetat, precum i estimarea parametrilor i
verificarea ipotezelor statistice.
Procesul de cercetare statistic se finalizeaz cu etapa de analiz i interpretare
a rezultatelor, precum i cu cea de formulare a concluziilor care trebuie s
evidenieze variante probabile de apariie a fenomenului respectiv n viitor. n
perioada actual, statistica este considerat o disciplin de grani, care asigur
cercetrilor tiinifice un caracter interdisciplinar i care se aplic n toate
6
Statistic economic
12
Rodica Pripoaie

domeniile n care fenomenele de mas pot fi exprimate cantitativ-numeric i

variaz ca form de manifestare n timp i spaiu.
Apariia i dezvoltarea n ultima perioad a unor tiine precum: cibernetica,
informatica economic i de gestiune, econometria, teoria sistemelor, biometria
.a. au impulsionat utilizarea din ce n ce mai mult a metodelor statistice. n
practic, interdependena dintre statistic i celelalte discipline se concretizeaz
n analiza teoretic ce se realizeaz naintea oricrui studiu statistic, i mai ales
n formularea concluziilor statistice privind fenomenele cercetate cu ajutorul
metodelor statistice.
1.1.3. Noiuni de baz utilizate n Statistic
n vederea realizrii unor cercetri statistice corecte i pentru evitarea unor
interpretri confuze, statistica utilizeaz un limbaj unitar, format din noiuni
(concepte) de baz precum: colectivitate statistic, unitate statistic,
caracteristici statistice i indicatori statistici.
Definiie
Colectivitatea statistic denumit i populaie statistic reprezint totalitatea
elementelor care au caracteristici eseniale comune, adic totalitatea
elementelor omogene.
Clasificare
Colectivitile statistice pot fi: statice i dinamice. n cazul colectivitilor
statice timpul este constant, iar n cazul celor dinamice, spaiul i forma
organizatoric sunt constante.
Colectivitile statice exprim o stare i reprezint un existent (stoc) la un
moment dat, n timp ce colectivitile dinamice exprim un proces sau un flux,
adic o devenire n timp, iar elementele componente trebuie nregistrate pe un
interval de timp, i nu doar la un moment dat ca n cazul colectivitilor statice.
Exemplul 1:
Colectiviti statice:
Populaia municipiului Galai la data de 1
ianuarie 2011.
Suprafaa arabil a Romniei la data de 1
ianuarie 2011.
Exemplul 2:
Colectiviti dinamice:
Cstoriile ncheiate n municipiul Galai n
cursul anului 2011.
Naterile din municipiul Galai n cursul lunii
aprilie 2011.
Statistic economic
13
Rodica Pripoaie

Clasificare
Prof. univ. dr. Elisabeta Jaba apreciaz n lucrarea Statistic c o
colectivitate statistic poate fi n funcie de gradul de cuprindere, fie o
colectivitate total atunci cnd cuprinde totalitatea elementelor componente,
fie o colectivitate parial, de selecie (eantion) atunci cnd cuprinde un
numr reprezentativ de uniti extrase dintr-o colectivitate total ce nu poate fi
nregistrat n totalitate, din cauz c ar fi neeconomic sau pentru c prin
nregistrare, elementele colectivitii ar fi distruse.
Definiie
Unitile statistice sunt acele elemente care formeaz colectivitatea statistic,
iar ansamblul acestor uniti reprezint volumul sau efectivul colectivitii (n).
Unitile statistice trebuie s fie independente i obiective astfel nct s poat
fi studiate fie separat, fie la nivelul ntregii colectiviti. De asemenea, unitile
statistice trebuie definite clar n vederea identificrii lor corecte n momentul
observrii i nregistrrii astfel nct s nu se creeze confuzii i s se obin
date nereale.
Clasificare
Unitile statistice se clasific din mai multe puncte de vedere, astfel:
1. uniti statice i dinamice, n mod analog cu acele colectiviti pe care le
compun i din care provin.
2. uniti statistice simple i complexe. Cele simple sunt acele uniti statistice
compuse dintr-un singur element, n timp ce unitile statistice complexe sunt
formate din mai multe uniti simple i sunt rezultatul modului de organizare
socio-economic al colectivitii
Exemplul 3:
Uniti statistice simple:

- persoana (individul);
- elevul;
- studentul.
Uniti statistice complexe:
-
familia;
clasa de studiu; secia; anul de studiu.
Definiie
Uniti statistice active i pasive. Cele active sunt cele care transmit n mod
direct date statistice despre ele, precum i despre unitile statistice pe care le
reprezint, iar unitile statistice pasive sunt cele despre care se transmit datele
statistice.
Statistic economic
14
Rodica Pripoaie

Definiie
Caracteristicile statistice denumite i variabile statistice sau variabile
aleatoare sunt acele criterii care definesc unitile unei colectiviti statistice,
adic acea proprietate care este comun tuturor unitilor unei colectiviti
statistice7, dar care variaz ca form de manifestare sau ca nivel de dezvoltare.
Variaia nivelului unei caracteristici de la o unitate la alta d caracteristicilor
statistice caracterul de variabile aleatoare8.
Clasificare
Variabilele sau caracteristicile statistice se clasific dup mai multe criterii,
astfel:
1) dup importana lor, caracteristicile pot fi:
a)
eseniale cele care se regsesc la nivelul tuturor unitilor
colectivitii statistice;
b)
neeseniale cele care se regsesc doar la unele dintre unitile
colectivitii.
2) dup coninutul lor pot fi:
a)
de timp evideniaz apartenena unitilor statistice la un moment dat
sau la un interval de timp;
b)
de spaiu (teritoriale) evideniaz apartenena unitilor statistice la un
anumit teritoriu; altfel spus arat situarea n teritoriu a unitii9;
c)
atributive (calitative) exprim esena, natura unitilor10.
3) dup modul de exprimare sunt:
a)
numerice (cantitative) cele msurabile i care pot fi exprimate
numeric;
b)
nenumerice (calitative) cele care nu pot fi msurate numeric i care
sunt exprimate prin cuvinte.
4) dup modul de manifestare, caracteristicile statistice sunt:
a)
alternative (binomiale sau binare) sunt cele care nu pot lua dect
dou valori;
Exemplul
Un candidat la un examen poate fi admis sau respins,
4:
astfel se pot asocia valorile DA pentru admis sau NU
pentru respins; de asemenea, se pot asocia coduri
numerice 1 pentru DA i 0 pentru NU.
b)
nealternative cele care pot lua valori distincte pentru fiecare unitate a
colectivitii statistice.
7
Balei, T.; Anghelache, C.; ian, E. Op. cit., p. 19.
Isaic-Maniu, Al.; Korka, M., Porojan, D. Op. cit., p. 22.
10
Statistic economic
15
Rodica Pripoaie

5) dup felul variaiei pot fi:

a)
caracteristici cu variaie discontinu (discret) cele care nu pot lua
dect anumite valori n cadrul unui anumit interval de valori;
b)
caracteristici cu variaie continu cele care pot lua orice valoare n
cadrul unui anumit interval de valori.
6) dup modul de obinere, sunt:
a)
caracteristici primare cele care se obin n cursul procesului de
culegere a datelor;
b)
caracteristici derivate cele care se obin dup prelucrarea datelor
culese, pe baza unui anumit model de calcul.
Definiie
Indicatorul statistic reprezint rezultatul numeric al unei numrtori, al unei
msurtori statistice a fenomenelor i proceselor de mas sau al unui calcul
asupra datelor obinute printr-o nregistrare statistic11.
Clasificare
Indicatorii statistici se pot clasifica dup mai multe criterii, i anume:
1) dup modul de obinere, pot fi:
a) primari sunt rezultatul unei msurtori statistice i exprim, n mrime
absolut, o dimensiune oarecare a unei colectiviti sau a unui element al
acesteia12;
b) derivai sunt acei indicatori obinui dup preluindicatorilor primari.
2) dup gradul de cuprindere, pot fi:
a) sintetici expresii numerice ale categoriilor economice de sintez13 de
exemplu P.I.B., P.I.N., P.G.B., etc.;
b) analitici evideniaz structura unei colectiviti, precum i factorii de
influen.
3) dup modalitatea de exprimare, sunt:
a) indicatori exprimai sub form de mrimi absolute;
b) indicatori exprimai sub form de mrimi relative;
c) indicatori exprimai sub form de mrimi medii.
11
12
Ibidem, p. 26.
13
Idem, p. 26.
Statistic economic
16
Rodica Pripoaie

1.2.
1.2.1.
Noiuni introductive
Cercetarea statistic este un proces complex de culegere a datelor, de
prelucrare a acestora i ulterior de analiz i interpretare a rezultatelor. Altfel
spus, cercetarea statistic reprezint procesul de cunoatere a fenomenelor de
mas cu ajutorul metodelor statistice14.
Cercetarea statistic se realizeaz pe parcursul a trei etape, i anume:
1.
observarea statistic sau culegerea datelor;
2.
prelucrarea datelor statistice;
3.
analiza i interpretarea rezultatelor.
Astfel, datele individuale obinute prin observarea statistic sunt supuse, apoi,
prelucrrii statistice, proces prin care i pierd individualitatea, regsindu-se
doar prin trsturile lor eseniale cristalizate, prin generalizare i abstractizare,
n informaii statistice15.
n cadrul procesului de cercetare statistic se ntocmete un program de
cercetare statistic care sistematizeaz problemele ce trebuie rezolvate n cele
trei etape ale cercetrii.
1.2.2. Observarea statistic

Definiie
Observarea statistic reprezint un proces complex de identificare, msurare
i nregistrare a fenomenelor de mas, de tip colectiv, n forma lor individual
i concret de manifestare16.
Observarea statistic este de fapt nregistrarea tuturor valorilor (variantelor)
caracteristicilor cuprinse n programul cercetrii, dup o metodologie unitar.
Datele obinute n urma observrii statistice trebuie s ndeplineasc condiia
de volum i condiia de calitate. Condiia de volum se refer la necesitatea
culegerii datelor de la un numr suficient de mare de uniti statistice, astfel
nct legea numerelor mari s se poat manifesta, adic influena factorilor
aleatori s se poat compensa reciproc i astfel s se obin o valoare tipic
pentru ntreaga mas de fenomene de acelai coninut. Condiia de calitate se
refer la necesitatea culegerii unor date autentice, ntruct altfel nu se vor
obine rezultate reale, ci acestea vor fi afectate de erori. n vederea
eficientizrii acestei activiti de culegere a datelor se elaboreaz n prealabil
un program al observrii statisticii.
14
15
16
Idem, p. 29.
Statistic economic
17
Rodica Pripoaie

Definiie
Programul observrii statistice urmrete rezolvarea unor probleme referitoare
la: scopul observrii, obiectul observrii, delimitarea colectivitii, definirea
unitilor de observare, programul observrii, formularele de nregistrare,
timpul i locul observrii, problemele organizatorice.
1. Scopul observrii trebuie s se subordoneze scopului cercetrii statistice.
2. Obiectul observrii se refer la colectivitatea ce este supus cercetrii
statistice sau la unitile care se nregistreaz n funcie de scopul urmrit.
3. Delimitarea colectivitii supuse cercetrii trebuie realizat att n timp, ct
i n spaiu pentru a nu exista neclariti n cursul operaiei de culegere a
datelor.
4. Definirea unitilor de observare. Unitile de observare sunt elementele
componente ale colectivitii supuse cercetrii statistice. Este important ca n
cazul unei observri totale s nu se omit nici o unitate statistic, iar n cazul
unei observri pariale nu trebuie omis nici o unitate reprezentativ.
5. Programul observrii cuprinde de fapt o list a tuturor caracteristicilor ce
trebuiesc nregistrate, precum i modalitile concrete de culegere a datelor. El
se concretizeaz n ntrebri, care sunt nscrise n formulare statistice (fie
care se completeaz pentru o singur unitate de observare i liste care se
completeaz pentru mai multe uniti)17.
6. Formularele de nregistrare sunt nsoite de norme metodologice i tehnice
imprimate direct pe formularul respectiv sau n alte anexe denumite
instruciuni de nregistrare. Formularele cuprind un sistem de indicatori ce
urmeaz a fi completai, cazul rapoartelor statistice, sau un set de ntrebri,
cazul chestionarului18. Formularele completate reprezint punctul de plecare
n prelucrarea statistic19.
7. Timpul i locul observrii.
Timpul observrii poate fi privit din dou puncte de vedere astfel: timpul la
care se refer datele nregistrate i timpul nregistrrii. Timpul la care se
refer observarea se alege n aa fel nct fenomenul observat s fie surprins
ntr-o stare normal, caracteristic20.
Definiie
Locul observrii este acel loc n care exist fenomenul suspus cercetrii.
17
Balei, T.; Anghelache, C.; ian, E. Statistic, Ed. Economic, Bucureti, 1996, p. 24.
18
19
Idem, p. 34.
20
Ibidem, p. 34.
Statistic economic
18
Rodica Pripoaie

8. Problemele organizatorice se refer la ndeplinirea tuturor condiiilor n

vederea desfurrii observrii statistice n condiii ct mai bune. n acest scop
se recruteaz i se instruiete personalul care culege datele, se ntocmete lista
unitilor de nregistrare, se organizeaz teritoriul i se ntocmete harta
acestuia, se organizeaz activitile conexe procesului de culegere a datelor, se
elaboreaz devizul i se asigur fondurile necesare derulrii ntregii activiti.
1.2.3. Metode de observare statistic

Clasificare
Metodele de observare statistic se clasific dup mai multe criterii, i anume:
1) din punct de vedere al gradului de cuprindere al numrului de uniti n
cadrul procesului de observare, pot fi:
a) observri totale (nregistrri totale);
b) observri pariale (nregistrri pariale).
1.a. Observrile totale se realizeaz prin nregistrarea tuturor unitilor
colectivitii, dup criterii unitare potrivit programului observrii. n aceast
categorie sunt cuprinse nregistrri, precum: recensmntul i raportrile
statistice (drile de seam statistice);
1.b. Observrile pariale se realizeaz prin nregistrarea doar de la o parte din
unitile colectivitii (eantion sau colectivitate de selecie), parte care trebuie
s fie reprezentativ n raport cu ntreaga colectivitate.
2) din punct de vedere al modului n care este caracterizat fenomenul,
observrile pot fi:
a) statice cele care nregistreaz date referitoare la volumul i structura unei
colectiviti statice, delimitat ca volum la un moment dat;
b) dinamice cele care nregistreaz derularea unui proces care evolueaz n
timp, care este ntr-o continu transformare.
3) din punct de vedere al modului de organizare, observrile pot fi:
a) cu caracter permanent denumite i curente, continue cele n care datele
sunt nregistrate sistematic;
b) observri speciale sunt organizate de ctre organul oficial central de
statistic de fiecare dat cnd este necesar, n vederea realizrii unei analize ct
mai aprofundate a fenomenelor complexe existente n societate.
4) din punct de vedere al timpului de efectuare, observrile se pot clasifica,
astfel:
observri curente cele n care unitile colectivitii sunt observate
permanent;
Statistic economic
19
Rodica Pripoaie

observri periodice (de momente) sunt observri special organizate

n vedere obinerii de date asupra colectivitilor neincluse n observaiile
curente;
observri unice (ocazionale) vizeaz fenomene cu caracter de
discontinuitate.
Cele mai utilizate metode de observare statistic sunt:
1 recensmntul;
2 rapoartele statistice (drile de seam statistice);
3 ancheta prin sondaj;
4 ancheta statistic;
5 monografia, .a.
1.2.4. Prelucrarea i sistematizarea datelor statistice

Definiie
Prelucrarea statistic este procesul prin care datele nregistrate sunt
sistematizate i modelate statistic, rezultnd astfel o serie de indicatori statistici
care pot caracteriza statistic fenomenul studiat. n cadrul procesului de
prelucrare statistic, datele nregistrate i pierd individualitatea n vederea
obinerii indicatorilor statistici care pot evidenia trsturile eseniale comune
ale colectivitii cercetate, relaiile de interdependen dintre fenomene,
precum i modificrile care se produc n structura colectivitii respective.
Prelucrarea statistic se folosete n dou sensuri, ntr-un sens mai larg care
este sinonim cu coninutul etapei de cercetare statistic, deci de trecere de la
date individuale la indicatori generalizatori i ntr-un sens mai restrns, care se
refer la prelucrarea primar, adic la sistematizarea datelor observrii ca
prim operaie a acestei etape21.
Sistematizarea datelor statistice presupune ordonarea acestora n funcie de
omogenitatea lor. Rezultatul sistematizrii se prezint ntr-o form comod de
manevrat, prin serii, tabele i grafice22. Astfel, colectivitile statistice se
mpart n grupe omogene, n funcie de una sau mai multe variabile eseniale,
comune tuturor unitilor statistice; aceast operaie poart denumirea de
grupare statistic sau clasificare statistic, iar grupele rezultate se mai
numesc i clase. Variabila dup care se grupeaz unitile colectivitii poart
denumirea de caracteristic de grupare.
Gruparea are un rol deosebit de important n obinerea unor indicatori statistici
coreci, ntruct modul de grupare permite evidenierea tipurilor calitative
21
Biji, E.; Petcu, N.; Wagner, P.; Lilea, E.; Vtui, M. Statistic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,
1999, p. 43
22
Jaba, E. Op. cit., p. 49
Statistic economic
20
Rodica Pripoaie

existente n cadrul colectivitii cercetate. n urma gruprii statisticii rezult

iruri de date ordonate dup variaia, n sens cresctor sau descresctor, a
caracteristicilor de grupare23.
1.2.5. Metoda gruprii statistice
Definiie
Gruparea statistic const n centralizarea unitilor unei colectiviti pe
grupe omogene din punct de vedere al uneia sau mai multor caracteristici. O
grup este considerat ca fiind omogen atunci cnd unitile aparin aceluiai
tip calitativ, adic difer foarte puin ntre ele. Gruparea este o operaie absolut
necesar atunci cnd volumul datelor nregistrate este mare, ntruct ofer o
anumit claritate asupra colectivitii cercetate.
Clasificare
Gruprile statistice se pot clasifica dup mai multe criterii, astfel:
1.
dup numrul caracteristicilor de grupare, pot fi:
a) gruparea simpl se realizeaz dup o singur caracteristic de grupare, de
exemplu gruparea I.M.M.- urilor dup Cifra de Afaceri anual realizat;
b) gruparea combinat (complex) se realizeaz dup variaia simultan a
dou sau mai multe caracteristici de grupare; se grupeaz unitile dup o
prim caracteristic numit caracteristic primar, obinndu-se o prim
grupare; fiecare grup astfel obinut se mparte n subgrupe dup variaia celei
de a doua caracteristici de grupare (caracteristica secundar); fiecare subgrup
se va divide n funcie de variaia celei de a treia caracteristici de grupare,
.a.m.d., dar se recomand ca gruparea combinat s se realizeze pentru maxim
3-4 caracteristici de grupare pentru a nu se diviza foarte mult colectivitatea
cercetat;
2.
dup natura caracteristicii de grupare, pot fi:
a) grupri dup caracteristici de timp sau de spaiu se realizeaz atunci cnd
timpul sau spaiul sunt caracteristici eseniale pentru datele de grupare; se obin
grupe omogene ce caracterizeaz dezvoltarea fenomenelor n timp sau n profil
teritorial;
b) grupri dup o caracteristic calitativ, pot fi:
b.1. gruprile dup o caracteristic calitativ exprimat atributiv (prin
cuvinte) poart denumirea de clasificri i evideniaz grupele tipice din cadrul
colectivitii;
b.2. gruprile dup o caracteristic calitativ exprimat numeric (cu variaie
discret, cu variaie continu) conduc la obinerea de iruri de date ordonate.
23
Idem, p. 50
Statistic economic
21
Rodica Pripoaie

n cazul caracteristicilor cu variaie discret gruparea se face pe variante, iar n

cazul caracteristicilor cu variaie continu, gruparea se realizeaz pe intervale
de variaie.
1.2.6. Probleme legate de gruparea statistic

Definiie
O serie reprezint o ordonare de date numerice n ordine cresctoare sau
descresctoare, n funcie de mrimea acestora. Diferena dintre numrul cel
mai mare i cel mai mic reprezint cmpul de variaie a datelor sau
amplitudinea seriei.
Exemplul
Dac se iau n analiz 50 societi comerciale, iar cifra
1:
de afaceri lunar cea mai mare este de 35 mii lei, iar cea
mai mic este de 2 mii lei, cmpul de variaie sau
amplitudinea este de: 35 - 2 = 33 mii lei.
Definiie
Pentru a rezuma o mare cantitate de date este necesar mprirea acestora n
clase (grupe). Dup aceea se procedeaz la determinarea numrului de date
care aparin fiecrei clase, iar acest numr se numete frecvena clasei.
Definiie
Ordonarea ntr-un tabel a datelor pe clase i corespunztor a frecvenelor
fiecrei clase se numete distribuie de frecvene.
Exemplul
Distribuia frecvenelor pentru 1000 de firme n funcie de
2:
cifra de afaceri lunar.
Distribuia cifrei de afaceri

CA(mii lei)
Numrul de firme
0,5 1
270
1 - 1,5
330
1,5 2
100
2 - 2,5
150
2,5 3
50
3 - 3,5
50
3,5 4
20
4 - 4,5
10
4,5 5
20
TOTAL
1000
Prima clas, de exemplu, cuprinde firmele cu o cifr de afaceri lunar cuprins
ntre 0,5 i 1 mii lei i este indicat cu simbolul 0,5-1. Deoarece 270 de firme
Statistic economic
22
Rodica Pripoaie

au cifra de afaceri lunar aparinnd acestei clase, frecvena absolut a primei

clase va fi 270. Datele ordonate pe baza distribuiei frecvenelor se numesc
date regrupate. Prin regrupare se pot pierde multe informaii cu privire la datele
individuale, dar regruparea prezint avantajul unei vederi sintetice asupra
datelor iniiale i observarea relaiilor dintre acestea.
Definiie
Notaia utilizat pentru definirea unei clase, de exemplu 0,5-1 (vezi tabelul
2.1.) se numete intervalul clasei respective. Numerele 0,5 i 1 se numesc
limitele clasei; numrul mai mic, 0,5, se numete limit inferioar a clasei,
iar numrul mai mare, 1, se numete limita superioar a clasei. Termenele de
clas i interval al clasei se utilizeaz de fapt, fr a se face distincie ntre ele,
deoarece intervalul unei clase este de fapt simbolul utilizat pentru clasa
respectiv.
Amplitudinea intervalului unei clase este diferena dintre limita superioar i
limita inferioar a acelei clase i se mai numete i amplitudinea clasei sau
mrimea intervalului de grupare. Dac toate intervalele de clas ale unei
distribuii de frecven au aceeai amplitudine, atunci amplitudinea comun se
va nota cu K. n acest caz, K se poate determina i ca diferen ntre limitele
inferioare a dou clase succesive sau ca diferen ntre limitele superioare a
dou clase succesive.
Exemplul 3:
Pentru datele din tabelul 2.1., K = 1 0,5 = 1,5
- 1 = 2 1,5 = = 5 4,5 = 0,5 mii lei
Mrimea intervalelor de grupare se determin n funcie de amplitudinea de
variaie a caracteristicii (A) i numrul de grupe (h), pe baza relaiei:
K=
A
,
h
unde
A = xmax xmin, iar

xmax = valoarea maxim a caracteristicii x;
xmin = valoarea minim a caracteristicii x;
h = numrul de grupe.
Valoarea central a unei clase se obine nsumnd limita inferioar i cea

superioar a unei clase i mprind suma obinut la 2.
Statistic economic
Exemplul 4:
Valoarea central a primei clase din tabelul 2.1.

0,5 + 1
= 0,75 .
va fi:
2
Exemplul 5:
Valoarea central a ultimei clase din tabelul 2.1.

4,5 + 5
= 4,75 .
va fi:
2
23
Rodica Pripoaie

Valoarea central a unei clase se poate determina i cu relaia:

xi = xmin +
k
k
= xmax ,
2
2
unde: xmin = limita inferioar a grupei;

xmax = limita superioar a grupei;
k = mrimea intervalului.
Reguli generale pentru formarea distribuiilor de frecvene
1. Se determin cea mai mare i cea mai mic valoare a datelor seriei pentru a
stabili cmpul de variaie sau amplitudinea (diferena dintre cea mai mare
valoare i cea mai mic valoare).
2. Se divide cmpul de variaie ntr-un numr stabilit de clase cu aceeai
amplitudine. Dac nu este posibil atunci se vor utiliza clase cu diferite
amplitudini (intervale de clas inegale). Numrul claselor este de regul
cuprins ntre 5 i 20.
3. Se determin numrul de valori care aparin fiecrei clase. Acest numr
reprezint frecvena clasei respective.
1.2.7.
Prezentarea datelor statistice n tabele

Seriile statistice rezultate n urma gruprii i centralizrii datelor statistice se
sistematizeaz cu ajutorul tabelelor statistice. Aceste tabele statistice pot fi
simple sau cu dubl intrare.
Clasificare
Definiie
Rezultatul sistematizrii datelor prin grupare l reprezint distribuiile
statistice denumite i serii statistice. Seriile statistice se clasific dup mai
multe criterii, astfel:
1) dup numrul caracteristicilor de grupare, pot fi:
a) seriile unidimensionale (univariate) prezint dou iruri paralele de date,
dintre care primul ir reprezint valorile caracteristicii de grupare, iar cel de-al
doilea ir reprezint frecvena de apariie, adic numrul de uniti statistice
care corespund fiecrei variante.
b) seriile bidimensionale (bivariate) prezint variaia unitilor unei
colectiviti simultan dup dou caracteristici de grupare24.
24
Jaba, E. Op. cit., p. 58
Statistic economic
24
Rodica Pripoaie

c) seriile multidimensionale (multivariate) prezint variaia unitilor unei

colectiviti statistice simultan dup trei sau mai multe caracteristici de
grupare.
2) dup natura caracteristicii de grupare, pot fi:
a) serii de timp (dinamice) prezint valorile caracteristicii n raport cu timpul;
b) serii de spaiu (teritoriale) prezint variaia n teritoriu a fenomenului
cercetat;
c) serii calitative prezint variaia unitilor colectivitii statistice dup o
caracteristic calitativ.
Definiie
Orice tabel statistic trebuie s cuprind urmtoarele elemente:
1. Titlul tabelului trebuie s precizeze caracteristica de distribuie i
colectivitatea cercetat.
2. Titlurile interioare cuprind colectivitatea observat i sistemul de
caracteristici pentru care s-au centralizat datele.
3. Unitatea de msur se nscrie n titlul tabelului dac este comun pentru
toate elementele, sau n titlurile interioare, dac elementele sunt exprimate n
uniti de msur diferite.
4. Notele se menioneaz sub tabel i sunt marcate cu (*).
5. Sursa datelor se menioneaz sub tabel, n mod explicit.
6. Macheta tabelului trebuie s prezinte toate rubricile completate iar cnd
datele nu exist, rubrica respectiv se completeaz cu simbolul - .
Tabelul simplu se utilizeaz pentru prezentarea unei serii statistice
unidimensionale. Tabelul simplu se prezint astfel:
Modelul unui tabel simplu
Caracteristi
ca
xo x1
Frecven
a
absolut
n1
Frecven
a relativ
Efectivul
cumulat
f1
N1
Frecven
a relativ
cumulat
F1
ni
Fi
Ni
Fi
nk
n
Fk
1
Nk
-
Fk
-
.
.
.
xi-1 xi
.
.
.
xk-1 xk
Total
Sursa: Jaba, E - Statistic, Ed. Economic, Bucureti, 1998, p. 62.

Statistic economic
25
Rodica Pripoaie

unde: n = ni ;
f =
ni
;
ni
= 1, i = 1, k .
Tabelul cu dubl intrare se utilizeaz pentru prezentarea unei serii statistice

bidimensionale. Tabelul cu dubl intrare se prezint astfel:
Modelul unui tabel cu dubl intrare
yi
y1
...
yj
...
yp
ni.
x1
n11
...
n1j
...
n1p
n1.
xi
ni1
...
nij
...
nip
ni.
xm
nm1
...
nmj
...
nmp
nm.
n.j
n.1
...
n.j
...
n.p
n..
xi
Sursa: Jaba, E. Statistic, Ed. Economic, Bucureti, 1998, p. 62
Tabelul combinat este acel tabel n care colectivitatea este sistematizat sub
form de grupri combinate, dup dou sau mai multe caracteristici.
Tabelul de asociere se folosete pentru a prezenta i caracteriza legtura
dintre dou caracteristici alternative. Tabelul de asociere se prezint astfel:
Modelul unui tabel de asociere
yi
xi
x1
x2
Total
Statistic economic
y1
y2
Total
A
C
a+c
B
D
b+d
a+b
c+d
(a+b)+(c+d)=
(a+c)+( b+d)
26
Rodica Pripoaie

Tabelul de asociere poate fi folosit i pentru caracteristici nealternative,

transformate n variabile alternative, utiliznd spre exemplu media (uniti sub
i peste nivelul mediu)25.
1.3.
Indicatorii statistici
n sensul cel mai larg, indicatorul statistic este expresia numeric a unor
fenomene, procese, activiti sau categorii economice i sociale, definite n
timp, spaiu i structur organizatoric i care se regsesc cu o anumit
periodicitate n statisticile oficiale, naionale i internaionale.26
Indicatorii statistici se obin n urma procesului de cercetare statistic, i au un
coninut real, obiectiv determinat, o formul proprie de calcul i o formul
specific de exprimare27 .
Indicatorii statistici rezultai n urma cercetrii statistice se mpart n dou mari
categorii, i anume:
1 indicatori primari sau exprimai n mrimi absolute;
2 indicatori derivai sau exprimai n mrimi relative.
1.3.1. Indicatori primari sau exprimai n mrimi absolute

Definiie
Indicatorii primari se obin n urma sistematizrii datelor, i prezint, sub
form de mrimi absolute, volumul unui ansamblu de uniti sau valoarea unei
caracteristici, pe total sau pe grupe28. Indicatorii primari sau absolui exprim
nivelul caracteristicii cercetate. Aceti indicatori se obin fie prin nregistrare
direct, fie prin nsumare parial sau total a datelor individuale de acelai
fel29.
Clasificare
Indicatorii primari sau absolui se mpart n dou categorii, i anume:
Indicatori de nivel;
Indicatori ai variaiei absolute.
25
Popescu, I. D. Op. cit., p. 61.
26
Balei,T.; Biji, E.; Tvissi, L.; Wagner, P.; Isaic-Maniu, Al.; Korka, M.; Porojan, D. Statistic teoretic i
economic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1996, p. 64.
27
Balei,T.; Anghelache, C.; ian, E. Statistic, Editura Economica, Bucureti, 1996, p. 42.
28
29
Statistic economic
27
Rodica Pripoaie

Definiie
Indicatorii de nivel exprim valoarea caracteristicii cercetate sau volumul
unui ansamblu de caracteristici. Indicatorii de nivel pot fi:
indicatori individuali rezult n urma nregistrrii directe i evideniaz

nivelul (valoarea) caracteristicii cercetate pentru fiecare unitate statistic;
indicatori sintetici n mrimi absolute se obin prin agregarea datelor

i reprezint rezultatul centralizrii pe grupe sau pe ansamblul colectivitii.
nsumarea direct a elementelor considerate n calculul indicatorilor sintetici
este posibil doar pentru elemente omogene. // Agregarea, n cazul
elementelor eterogene, impune folosirea unor coeficieni de echivalen. n
economie, agregarea elementelor se face, de regul, n uniti valorice (prin
intermediul preului) sau n uniti de timp de munc (ore-om, de exemplu)30.
Definiie
Indicatorii variaiei absolute se obin prin compararea, sub form de scdere
a dou nivele ale aceluiai indicator31.
Definiie
Variaia absolut (spor) i simbolizat prin 1/x 0 se determin cu relaiile
urmtoare:
1/x 0 = xi xi , la nivelul fiecrui element i
1
sau
1/x 0 = xi1 xi0 , la nivelul ansamblului fenomenului X.
Indicatori exprimai n mrimi absolute au o sfer de comparabilitate redus.

Acetia reprezint elementele de baz pentru determinarea unor indicatori
derivai, exprimai n mrimi relative i mrimi medii.
1.3.2. Indicatorii derivai sau exprimai n mrimi relative
Definiie
Indicatorii derivai se obin prin prelucrarea indicatorilor exprimai n mrimi
absolute, prelucrarea acestora se realizeaz prin diferite metode i procedee de
calcul (comparaii, abstractizri, generalizri)32.
Mrimile relative rezultate n urma raportrii sunt exprimate printr-un numr
ntreg, sau printr-o fracie. n vederea creterii semnificaiei rezultatului, acesta
se nmulete cu 100, 1.000 sau 10.000 i se va exprima astfel, n procente,
promile, prodecimile, .a.m.d.; se procedeaz astfel, atunci cnd indicatorul
care se raporteaz este foarte mic fa de baza de raportare, iar rezultatul nu ar
fi sugestiv. Indicatorii exprimai n mrimi relative sunt instrumente absolut
30
Jaba, E. Op.cit., p. 94.
31
Idem, p. 94.
32
Balei, T.; Anghelache, C.; ian, E. Op.cit., p. 43.
Statistic economic
28
Rodica Pripoaie

necesare pentru analiza activitilor economice, dar ridic o serie de probleme

n ceea ce privete alegerea bazei de raportare i asigurarea comparabilitii
datelor raportate.
Clasificare
Mrimile relative utilizate n cadrul analizei statistice se pot grupa astfel:
mrimi relative de structur;
mrimi relative de coresponden sau de coordonare;
mrimi relative ale dinamicii;
mrimi relative de intensitate;
mrimi relative ale planului sau programului.

Definiie
Mrimile relative de structur (ponderi sau greuti specifice sau
frecvene relative) evideniaz raportul dintre parte i ntreg, i exprim
ponderea unui anumit element n totalul colectivitii din care face parte. Se
determin cu ajutorul relaiilor:
a) fi =
ni
, unde
ni
x
=
x
ij
b) gi
, unde
= 1 , i = 1, n , pentru frecvene;
ij
i = 1, m
, atunci cnd se cunosc valorile
=1,
i = 1, r
centralizate pe grupe;
c) g =
1
xi ni , atunci cnd se cunosc numai produsele de frecvene.
xi ni
i
Mrimile relative de structur calculate fa de aceeai baz de raportare, dau

prin nsumare 1 (dac sunt exprimate n coeficieni) sau 100 (dac sunt
exprimate n procente); aceste mrimi relative au proprietatea de adunare i de
scdere. Mrimile relative de structur se reprezint cu ajutorul diagramelor de
structur (diagramele circulare i diagramele prin suprafee prezentate n cap.
2.3.3.)
Definiie
Mrimile relative de coresponden sau de coordonare arat raportul
numeric care exist ntre doi indicatori de acelai fel, aparinnd unor grupe
ale acelorai colectiviti statistice sau unor colectiviti statistice de acelai fel,
dar situate n spaii diferite33.
Mrimile relative de coordonare se determin pe baza relaiilor:
33
KA/ B =
XA
X
100 sau K B / A = B 1.000 ,
XB
XA
unde:
X A = nivelul grupei A;
Balei,T.; Biji, E.; Tvissi, L.; Wagner, P.; Isaic-Maniu, Al.; Korka, M.; Porojan, D. Op. cit., p. 73.
Statistic economic
29
Rodica Pripoaie

X B = nivelul grupei B;
Definiie
Mrimile relative ale dinamicii mai sunt denumite i ritmuri sau indici ai
dinamicii. Indicii dinamicii caracterizeaz variaia medie relativ a
fenomenelor n timp i n spaiu pentru a realiza o comparaie a acestora,
precum i pentru a msura influena diverilor factori asupra unui fenomen
complex.
Clasificare
Aceti indicatori se mpart n:
1.
Indici cu baz fix reprezint raportul ntre nivelul unui fenomen la
un moment dat i cel nregistrat n perioada de baz;
2.
Indici cu baz mobil reprezint raportul ntre nivelul unui fenomen
la un moment dat i cel nregistrat n perioada anterioar, deci la dou
momente de timp consecutive.
n funcie de complexitatea fenomenului supus cercetrii statistice, aceste
mrimi relative (indicatorii utilizai pentru caracterizarea nivelului i variaiei
n timp) se grupeaz astfel:
a) Indicatorii exprimai prin mrimi absolute exprim nivelul sau
modificrile de nivel ale unui fenomen care evolueaz n timp.
sporul absolut exprim cu cte uniti de msur s-a modificat

valoarea individual dintr-o perioad fa de o perioad baz de comparaie
(fix sau mobil)34; altfel spus, evideniaz cu ct s-a modificat un fenomen la
un moment dat fa de un alt moment, considerat ca baz de comparaie;
sporul cu baz fix se calculeaz ca diferen ntre orice termen al

seriei i termenul iniial, astfel:
iy/ 0 = yi y0
sporul cu baz n lan se calculeaz ca diferen ntre doi termeni

consecutivi ai seriei, astfel:
iy/ 0 = yi yi 1
b) Indicatorii exprimai prin mrimi relative se obin prin raportarea a

dou nivele absolute.
ritmul sau indicele de variaie sau indicele de dinamic se exprim

sub form de coeficient sau n procente i semnific de cte ori (de ct la sut)
s-a modificat valoarea caracteristicii fa de perioada baz de comparaie (fix
sau mobil)35 arat de cte ori a crescut sau a sczut nivelul unui fenomen la
un moment dat fa de un moment baz de comparaie;
34
Isaic-Maniu, Al., Mitru, C., Voineagu, V. Statistica pentru managementul afacerilor, Ed. Economic,
Bucureti, 1995, p. 248
35
Isaic-Maniu, Al., Mitru, C., Voineagu, V. Op. cit., p. 250
Statistic economic
30
Rodica Pripoaie

ritmul cu baz fix se determin astfel:
yi
y
sau Riy/ 0 = i 100 ;
y0
y0
Riy/ 0 =
ritmul cu baz mobil se calculeaz cu ajutorul relaiei:
Riy/ i 1 =
yi
y
sau Riy/ i 1 = i 100 ;
yi 1
yi 1
ritmul sporului arat cu ct la sut s-a modificat nivelul nregistrat,

din caracteristica analizat, ntr-o anumit perioad fa de nivelul din perioada
baz de comparaie36, adic arat cu ct s-a modificat (procentual) nivelul
fenomenului n perioada curent fa de perioada baz de raportare;
ritmul sporului cu baz fix se determin pe baza relaiei:

ri y/ 0 =
iy/ 0 yi y0 yi
=
=
1 = Ri / 0 1
y0
y0
y0
ritmul sporului cu baz mobil se calculeaz astfel:
ri /yi 1 =
iy/ i 1 yi yi 1
y
=
= i 1 = Ri / i 1 1
yi 1
yi 1
yi 1
c) Indicatorii medii evideniaz fie nivelul, fie variaia termenilor unei serii.
Pentru caracterizarea tendinei centrale n seriile de termeni absolui i
relativi, este necesar s se calculeze indicatorii medii specifici: nivelul mediu,
modificarea medie absolut, indicele mediu de dinamic, ritmul mediu al
modificrii relative.37
sporul mediu sau nivelul mediu reflect modificarea medie pe

unitatea de timp nregistrat de un fenomen ntr-o perioad. Se calculeaz ca o
medie a sporurilor individuale cu baz n lan, dup relaia:
y =
i / i 1
n / 0 yn y0 38
;
=
n
n
ritmul mediu al variaiei denumit i indice mediu de variaie,

evideniaz de cte ori s-a modificat n medie pe an nivelul unui fenomen ntro anumit perioad (fenomenul evolueaz dup o progresie geometric);
ritmul mediu al sporului evideniaz n expresie relativ cu ct s-a

modificat n medie pe an nivelul unui fenomen ntr-o anumit perioad.
r = R 1 sau r = R 100 .
36
Idem, p. 251
37
Ibidem, p. 253
38
Jaba, E. Op. cit, p. 376
Statistic economic
31
Rodica Pripoaie

Definiie
Mrimile relative de intensitate arat raportul dintre doi indicatori absolui,
de natur diferit, dar ntre care exist o relaie de interdependen. Se
determin n general pe baza relaiei
xi =
yi
zi
unde: yi, zi = caracteristici primare,

i arat cte uniti din valoarea caracteristicii yi revin la o singur unitate a
valorii caracteristicii zi sau
x=
y
z
pentru nivelul total al caracteristicii xi.

n vederea creterii semnificaiei rezultatului, raportul se poate nmuli cu 100,
1.000 sau 10.000, atunci cnd ordinul de mrime dintre indicatorii yi i zi este
foarte mare.
Mrimile relative de intensitate evideniaz gradul, intensitatea de rspndire
a fenomenului n raport cu variabila la care se raporteaz39. Mrimile relative
de intensitate sunt utilizate n economie pentru a exprima eficiena economic,
gradul de nzestrare tehnic a muncii, coeficientul de mecanizare i
automatizare a muncii, productivitatea muncii etc.
Definiie
Mrimile relative ale planului (programului) se calculeaz n rile cu
economie de pia, doar la nivelul agenilor economici pentru a urmri modul
de realizare a programelor de aprovizionare, producie i desfacere. Mrimile
relative ale planului se reprezint grafic cu ajutorul diagramelor prin coloane.
Pentru determinarea mrimilor relative ale planului (programului), se utilizeaz
relaiile:
1. k pl / 0 =
x pl
x0
100 denumit coeficientul sarcinii de plan;
2. k1/ pl =
x1
100 denumit coeficientul realizrii planului;
x pl
3. k1/ 0 =
x1
100 denumit coeficientul de dinamic.
x0
ntre cele trei mrimi relative exist relaia: k1/ 0 = k pl / 0 k1/ pl , unde:
39
Jaba, E. Op. cit, p. 99
Statistic economic
32
Rodica Pripoaie

Perioada
de baz
Perioada curent
Realizat
Planificat
(programat)
x0
Realizat
xpl
x1
Sursa: Balei, T; Biji, E.; Tvissi, L; Wagner, P.; Isaic-Maniu, Al.; Korka, M;
Porojan, D Statistica teoretic i economic, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1996, p. 74.
Exemple:
1. (a) Ordonai urmtoarele 10 firme n funcie de profitul net pe care l-au
realizat n cursul anului 2007, ntr-o serie.
Firma
Profit net (mii lei)

J
10
5,5
2,5
5,8
(b) Determinai cmpul de variaie .
Soluie :
(a) Seria n ordine cresctoare a mrimii profitului net se prezint astfel:
G(2), C(2,5), D(3), E(4), H(5,5), A(5,8), F(7), B(8), I (9), J(10).
Seria n ordine descresctoare a mrimii profitului net se prezint astfel:
J(10), I (9), B(8), F(7), A(5,8), H(5,5), E(4), D(3), C(2,5),G(2).
Statistic economic
33
Rodica Pripoaie

b) Deoarece cea mai mic profitului net este realizat de firma G n valoare de
2 mii lei, iar cea mai mare de ctre firma J n valoare de 10 mii lei, cmpul de
variaie al profitului net este de 10 2 = 8 mii lei.
2. n tabelul urmtor este prezentat distribuia frecvenelor pentru cifra de

afaceri n cazul analizei acestui indicator la nivelul a 100 de firme.
Frecvena firmelor dup producia marf
Cifra de afaceri (lei )
Numrul de firme
40.000 - 60.000
15
60.000 - 80.000
20
80.000 - 100.000
30
100.000 - 120.000
25
120.000 - 140.000
10
TOTAL
100
Se cere s se determine:
a) Limita inferioar a clasei a patra;
b) Limita superioar a clasei a doua;
c) Valoarea central pentru clasa nr. 5;
d) Amplitudinea clasei a patra;
e) Frecvena clasei a doua;
f) Frecvena relativ a primei clase;
g) Clasa cu frecvena cea mai mare;
h) Procentul firmelor care au o cifr de afaceri mai mare de 80.000 lei;
i) Procentul firmelor care au o cifr de afaceri mai mic de 100.000 lei.
Solutie:
a) Rspuns: 100.000 lei.
b) Rspuns: 80.000 lei.
c)Valoarea central pentru clasa nr. 5 este =1/2(120.000 + 140.000) =
130.000 lei.
d) Amplitudinea clasei a patra = limita superioar a clasei a patra - limita
inferioar a clasei a patra = (120.000 - 100.000) = 20.000 lei.
Statistic economic
34
Rodica Pripoaie

n acest exemplu toate clasele au aceeai amplitudine : 20.000 lei.

e) Rspuns: 20
f) Rspuns: 15/100 = 0,15 = 15 %.
g) Rspuns: clasa a treia (80.000 - 100.000) lei.
Aceast clas se numete clas modal, iar frecvena sa se numete frecvena
clasei modale.
h) Numrul total al firmelor care au o cifr de afaceri lunar mai mare de
80.000 lei = 30+25+10 = 65. Procentul firmelor cu o cifr de afaceri mai
mare de 80.000 lei = 65/100 = 0,65 = 65 %.
i) Numrul firmelor care au o cifr de afaceri lunar mai mic de 100.000 lei
= 15 + 20 + 30 = 65.
Procentual, aceste firme reprezint : 65/100 = 0,65 = 65 %.
3. Dac valorile centrale ale unei distribuii de frecvene pentru indicatorul

Datorii totale (exprimat n mii lei), observat la 50 de firme sunt: 4, 7, 10,
13, 16. Se cere:
a) amplitudinea claselor;
b) limitele claselor.
Soluie:
Amplitudinea claselor = diferena comun ntre valorile centrale succesive =
7 4 =10 7 = 13 10 = 16 13 = 3 mii lei.
b) Deoarece toate clasele au aceeai amplitudine, pentru determinarea
limitelor claselor procedm astfel:
1/2(4 + 7) = 5,5; 1/2(7 + 10) = 8,5; 1/2(10 + 13) = 11,5;
1/2(13 + 16) = 14,5.
Limita inferioar a primei clase este: 5,5 - 3 = 2,5, iar limita superioar a
ultimei clase va fi: 14,5 + 3 = 17,5.
Statistic economic
35
Rodica Pripoaie

4. Se d distribuia frecvenelor pentru indicatorul profitul net (exprimat n

mii lei) urmrit n cazul a 100 de firme, n cadrul tabelului
Profitul net
Numr de
(mii lei)
Firme
05
10
5 10
10 15
28
15 20
20 25
TOTAL
50
Construii:
a) histograma
b) poligonul frecvenelor
Soluie:
Histograma
5. Folosind datele din problema 3 construii:

a) distribuia frecvenelor relative;
b) histograma acestei distribuii de frecvene relative;
c) poligonul frecvenelor relative.
Solutie:
a) Distribuia frecvenelor relative este prezentat n tabelul urmtor i se
obine din distribuia frecvenelor din problema 3 mprind frecvena fiecrei
clase la frecvena total i exprimnd rezultatul n procente.
Statistic economic
36
Rodica Pripoaie

Profitul net
Frecvena
relativ
(mii lei)
%
1-3
20
3-5
5-7
56
7-9
9-11
10
TOTAL
100
b) i c) histograma frecvenelor relative i poligonul frecvenelor relative se

obin lund pe axa absciselor Profitul net, iar pe axa ordonatelor frecvena
relativ, ca n figura 2.21.
Histograma
frecvenelor
frecvenelor relative
6.
relative
poligonul
Se dau datele din tabelul urmtor:
Date convenionale
4
0
1600
0
3
7
1370
3
0
9010
2
5
6260
2
0
4010
1
8
3250
1
5
2260
1
3
1700
1
1
9
1220
8
820
5
650
3
260
50
10
100
Se cere:
a)
Grupai datele precedente dup caracteristica x i respectiv y n 5
grupe egale;
Statistic economic
37
Rodica Pripoaie

b)
Determinai valoarea central pentru fiecare grup de la punctul a);
c)
Gsii clasa cu frecvena cea mai mare;
d)
Determinai frecvenele relative pentru cele 5 clase de la punctul a);
e)
Procentul firmelor pentru care x este mai mare dect 16 i procentul
firmelor pentru care y este mai mare dect 3200;
f)
Determinai frecvenele absolute cumulate ascendent i descendent
pentru cele 5 clase;
g)
Determinai frecvenele relative cumulate ascendent i descendent;
h)
Construii poligonul frecvenelor i histograma pentru gruparea
datelor de la punctul c);
i)
Construii curba frecvenelor absolute cumulate ascendent i
descendent;
j)
Construii curba frecvenelor relative cumulate ascendent i
descendent.
Solutie:
A 16000 -10
= 3200
K y = h =
5
Se determin:
K = A = 40 - 0 = 8
x h
5
Date convenionale
a)
Statistic economic
Frecve
na fi
absolu
t
fi
Frecvena
absolut
08
0 3200
8 16
3200 6400
16 24
6400 9600
24 32
9600 12800
32 40
12800 16000
TOTAL
TOTAL
15
38
Rodica Pripoaie

Valori centrale
b)
Valoarea
central
clasei
x
08
8 16
16 24
24 32
32 40
a
4
12
20
28
36
Valoarea central a
clasei
y
0 3200
3200 6400
6400 9600
9600 12800
12800 - 16000
1600
4800
8000
11200
14400
c) Pentru caracteristica x clasa cu frecvena cea mai mare este [0 8] cu

frecvena absolut 5, aa cum se observ din tabelul de la punctul a). Pentru
caracteristica y clasa cu frecvena cea mai mare este [1 3200] cu frecvena
absolut 9, aa cum se observ din tabelul de la punctul a).
Frecvene relative
d)
Frecvena
relativ(%)
fi
0 8
8 16
16 24
24 32
32 - 40
TOTAL
33,33
26,67
13,33
13,33
13,33
100
Frecvena
relativ(%)
fi
0 3200
3200 6400
6400 9600
9600 12800
12800 - 16000
TOTAL
60
20
6,67
0
13,33
100
e) Procentul firmelor pentru care x este mai mare dect 16 este:

13,33 + 13,333 + 13,333 = 40% (de la punctul d).
Procentul firmelor pentru care y este mai mare dect 3200 este:
20 + 6,67 + 13,33 = 40% (de la punctul d).
nsumarea frecvenelor
f)
x
08
8 16
16 24
24 32
32 40
TOTAL
Statistic economic
Frecvene
absolute
5
4
2
2
2
15
Frecvene
absolute cumulate
ascendent
Descendent
5
15
9
10
11
6
13
4
15
2
0
39
Rodica Pripoaie

nsumarea frecvenelor
y
1 3200
3200 6400
6400 9600
9600 12800
12800 - 16000
TOTAL
g)
Frecvene
absolute
9
3
1
0
2
15
Frecvene
absolute cumulate
ascendent
Descendent
9
15
12
6
13
3
13
2
15
2
0
nsumarea frecvenelor (%)

x
08
8 16
16 24
24 32
32 - 40
TOTAL
Frecvene
absolute
33,33
26,67
13,33
13,33
13,33
100
Frecvene absolute cumulate

ascendent
Descendent
33,33
100,00
60,00
66,67
73,33
40,00
86,67
26,67
100,00
13,33
0
Frecvene
absolute
60
20
6,67
0
13,33
100
Frecvene absolute cumulate

ascendent
descendent
60
100
80
40
86,67
20
86,67
13,33
100
13,33
0
nsumarea frecvenelor (%)

y
0 3200
3200 6400
6400 9600
9600 12800
12800 - 16000
TOTAL
h)
i)
Statistic economic
40
Rodica Pripoaie
fi

16
14
12
10
8
6
4
2
0
ascendent
descendent
16
24
x
32
40
Curba frecvenelor absolute pentru caracteristica x

20
fi
15
10
ascendent
descendent
5
0
3200
6400
9600
y
12800 16000
Curba frecvenelor absolute pentru caracteristica y

j)
120
100
80
60
40
20
0
ascendent
descendent
16
24
32
40
Curba frecvenelor relative cumulate pentru caracteristica x
120
100
80
60
40
20
0
ascendent
descendent
3200
6400
9600
12800 16000
Curba frecvenelor relative cumulate pentru caracteristica y.
Statistic economic
41
Rodica Pripoaie

Rezumat
T
e
s
t
T
Statistic economic
Statistica este tiina care studiaz aspectele cantitative ale fenomenelor

social-economice
economice de mas,
mas fenomene care variaz n timp i spaiu,
pornind de la coninutul
con inutul calitativ al acestora. Statistica are ca obiect de
studiu fenomenele social-economice
social
de mas n cadrul crora
c
acioneaz
legile statistice i care variaz n timp i spaiu. Metoda Statisticii este
constituit din ansamblul operaiilor,
opera iilor, tehnicilor, procedeelor, principiilor
metodologice i metodelor de investigare statistic a fenomenelor de
mas,, n variaia
varia lor curent-continu n timp, n spaiu
spa i din punct de
vedere calitativ.
calitativ
42
Rodica Pripoaie

Sarcina de lucru 1
n urma unei anchete de sondaj pe un eantion de 10 firme reprezentativ pentru o
colectivitate general, privind mrimea Cifrei de Afaceri s-au obinut datele din
tabelul urmtor:
CA
Firma
- mii lei
A
2
B
30
10
15
20
30
17
12
13
Se cere:
a) Construii diagrama n bare;
b) Construii diagrama prin coloane;
c) Construii distribuia frecvenelor cumulate ascendent i descendent.
Observaie: Sarcina de lucru va fi verificat de ctre tutore n cadrul
ntlnirilor tutoriale.
Statistic economic
43
Rodica Pripoaie

Test de autoevaluare 1
Amplitudinea variaiei
varia
pentru cifra de afaceri obinut de o firm
firm pe ultimele
4 luni (exprimat n mii lei) 4; 4,8; 5,5; 6,75 este:
a)
2,75
b)
1,39
c)
2,85
1.
varia pentru cifra de afaceri obinut de o firm pe ultimele 4 luni
(exprimat n mii lei) 14; 14,8; 15,5; 16 este:
a)
2,75
b)
1,39
c)
2
2.
a)
2,75
b)
1,39
c)
5
3.
Amplitudinea
mplitudinea variaiei
a)
7,5
b)
7,39
c)
7
4.
(exprimat n mii lei) 14; 18; 15,5; 26 este:
a)
12
b)
11,39
c)
12,5
5.
Determinaii abaterea medie liniar

liniar a variaiei numrului
rului de salariai
salaria ai unei firme pe
ultimii patru ani, tiind c numrul
num salariailor a fost: 6; 8; 10; 20.
a)
29
b)
31
c)
32
6.
7.
Statistica este tiina

a care studiaz:
studiaz
a) aspectele
le calitative ale fenomenelor social-economice
social
de mas,, fenomenele variabile n
timp i spaiu,
iu, pornind de la coninutul
con
cantitativ al acestora;
b) aspectele cantitative ale fenomenelor social-economice
social
de mas,, fenomenele variabile n
timp i spaiu, pornind
ind de la coninutul
con
calitativ al acestora;
c) aspectele calitative ale fenomenelor economice de mas,
mas , fenomenele care sunt constante n
timp i spaiu.
Valoarea central a unei clase se determin:
determin
a. ca o semisum a limitei inferioare i a celei superioare a unei clase;
8.
Statistic economic
44
Rodica Pripoaie

b. nsumnd limita inferioar i

cea superioar a unei clase i mprind
ind valoarea obinut
ob
la 2;
c. fcnd diferenaa ntre limita superioar
superioar i cea inferioar a unei clase i apoi mprind
valoarea obinut la 2.
Colectivitatea statistic reprezint:
9.
a. o mulime
ime de elemente care au toate aceleai
acelea caracteristici;
b. totalitatea elementelor care au caracteristicile eseniale
esen
comune;
c. o multitudine de elemente care au caracteristicile eseniale
esen
diferite.
Histograma este reprezentarea
repreze
grafic pentru:
a. o serie cronologic, ntr-un
un sistem de coordonate rectangulare, n care pe axa OX se
reprezint anii iar pe axa OY valorile seriei respective;
b. repartiia
ia pe clase de valori, format
format dintr-oo succesiune de dreptunghiuri alturate,
al
care au
suprafeele proporionale
ionale cu frecvena
frecven fiecrei clase;
c. repartiia
ia pe clase de valori, format
format dintr-o linie frnt,, care unete perpendicularele
ridicate din centrele claselor nscrise pe axa absciselor, perpendiculare care sunt proporionale
propor
cu frecvenele.
10.
Bibliografie
ie minimal
minimal
Balei,T.; Biji, E.; Tvissi, L.; Wagner, P.; Isaic-Maniu,
Isaic Maniu, Al.; Korka, M.; Porojan,
D. Statistic teoretic i economic, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1996, p. 22 - 64.
Baron Tudor, Biji Elena i colab. Statistic teoretic i economic,
economic Ed.
Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1996, p. 1212 43.
Mitru C., Isaic-Maniu
Maniu Al., Voineagu V.: Statistic, Ediia a II-a,
a, Ed. Universitar,
Bucureti, 2004, p. 20-25.
Jaba Elisabeta Statistic,
Statistic Ed. Economic, Ediia a IV-a,
a, Bucureti, 2007,
2007 p. 9 13.
Pripoaie Rodica Statistic Economic,
Economic, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2008, p.
10 30.
Statistic economic
45

Statistica Economica Unitatea I

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Statistica Economica Unitatea I

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSITATEA DANUBIUS DIN GALAI

DEPARTAMENTUL DE NVMNT LA DISTAN I FRECVEN REDUS

Editura Universitar Danubius, Galai

Toate drepturile pentru aceast lucrare sunt rezervate autorilor. Reproducerea ei

Editura Universitar Danubius este recunoscut de

Tipografia Zigotto Galai

Obiectivele specifice unitii de nvare

2. Indicatorii tendinei centrale (mrimile medii)

Analiza statistic a variaiei fa de tendina central

Obiectivele specifice unitii de nvare

3. Sondajul statistic i utilizarea lui n economie

Obiectivele specifice unitii de nvare

4. Analiza de regresie, de corelaie i a seriilor cronologice

Metode de analiz a legturilor statistice

Analiza statistic a sezonalitii seriilor cronologice

Obiectivele specifice unitii de nvare

Bibliografie (de elaborare a cursului)

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

asumarea informaiilor eseniale din curs i din bibliografie;

Coninutul este structurat n urmtoarele uniti de nvare:

Dup ce se parcurge informaia esenial, n a doua unitate de nvare

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

explicarea corect a noilor concepte

n a treia unitate de nvare intitulat Sondajul statistic i utilizarea lui n

Dup ce se parcurge informatia esential, n a patra unitate de nvare

explicarea corect a noilor concepte

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor ii proceselor economice.

care vor permite s

STATISTICA I ROLUL EI N CUNOATEREA

1.3. Indicatori statistici

Obiectivele specifice unitii de nvare

s se poat explica corect noile concepte;

Timp mediu estimat pentru studiu individual: 8 ore

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

1.1. Stistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

- aritmetica politic i calculul probabilitilor, ca fundamentare conceptual

Balei, T.; Anghelache, C; ian, E. Op. cit., p. 14.

Jaba, E., - Statistic, Ed. a II-a, Ed. Economic, Bucureti, 1998, p. 9.

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

i utilizeaz metode cantitativ numerice pentru studierea fenomenelor

Jaba, E. Op. cit., p. 12.

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

element component al colectivitii totale supuse cercetrii. n vederea

Jaba, E. Op. cit., p. 13.

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

domeniile n care fenomenele de mas pot fi exprimate cantitativ-numeric i

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

Uniti statistice simple:

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

Balei, T.; Anghelache, C.; ian, E. Op. cit., p. 19.

Jaba, E. Op. cit., p. 20.

Isaic-Maniu, Al.; Korka, M., Porojan, D. Op. cit., p. 22.

Jaba, E. Op. cit., p. 22.

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

5) dup felul variaiei pot fi:

Jaba, E. Op. cit., p. 26.

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

Observarea, sistematizarea i prezentarea datelor statistice

1.2.2. Observarea statistic

Balei, T.; Anghelache, C.; ian, E. Op. cit., p. 22.

Jaba, E. Op. cit., p. 29.

Statistica i rolul ei n cunoaterea fenomenelor i proceselor economice.

Jaba, E. Op. cit., p. 33.