DIRECTOR,

ARIA CURRICULAR: MATEMATIC I TIINE ALE

NATURII
DISCIPLINA: CUNOATEREA I IGIENA
CORPULUI UMAN
CLASA:a IV-a
NR. ORE PE SPTMN: 1
NR. TOTAL ORE: 34

Obiective cadru/ Obiective de referin

Oc1. Cunoaterea propriului corp prin intermediul aciunilor de explorare senzorial
1.1. Identificarea i manifestarea unor reacii adecvate la stimulii senzoriali din mediul nconjurtor
1.2. Cunoaterea senzaiilor propriului corp
Oc2. Formarea capacitii de nelegere a transformrilor care au loc n propriul corp
2.1. Cunoaterea i denumirea prilor corpului
2.2. Dezvoltarea unor conduite raportate la propriile trebuine (primare)
Oc3. Formarea i dezvoltarea unor comportamente adaptative n relaia cu mediul nconjurtor ( natural i social)
3.1. Identificarea lateralitii, dominana lateral i orientarea stnga- dreapta
3.2. Exersarea i fixarea unor comportamente simple de ngrijire a propriului corp ( mbrcat, dezbrcat, splat, mncat...)
3.3. Respectarea regulilor de igien proprie, colectiv i a spaiului de locuit
Oc4. Exersarea comportamentelor i atitudinilor formate n activiti de tip integrativ
4.1. Identificarea propriilor trsturi fizice prin comparaie cu persoanele din jur
4.2. Cunoaterea pericolelor( substane nocive, focul, accidente) i formarea de conduite preventive

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL

Aria curriculara: Matematic i tiine ale naturii
Disciplina: Cunoaterea i igiena corpului uman
Nr.ore semestrul I = 17 ore
Nr. ore semestrul al II-lea = 17 ore
Nr. ore an scolar = 34ore

Nr
Unitatea de invatare
.
crt
1
Evaluare initiala
Stimulii din mediul
2

nconjurtor i organele de
sim

Nr.
ore
3
7

Sem Sem
Obiective de referinta
.
.
I
II
2
1
1.1. Identificarea i manifestarea unor reacii adecvate la
7
stimulii senzoriali din mediul nconjurtor
1.2.
Cunoaterea senzaiilor propriului corp

Schem corporal

2.1. Cunoaterea i denumirea prilor corpului

3
2.2. Dezvoltarea unor conduite raportate la propriile

Lateralitate

13

13

trebuine (primare)
3.1. Identificarea lateralitii, dominana lateral i
orientarea stnga- dreapta
3.2. Exersarea i fixarea unor comportamente

Obs.

simple de ngrijire a propriului corp ( mbrcat,

dezbrcat, splat, mncat...)

4
5

Evaluare sumativa
Total

3
33

1
17

2
17

PLANIFICARE CALENDARISTICA
SEMESTRUL I 17 ore
Nr.
Crt
1.

Unitate de
invatare
Evaluare
iniial

Ob.de
ref.

Continuturi

Data

Activitati de invatare

Resurse didactice

Evaluare

Eu sunt..

16.09
23.09

- ex. de prezentare

sala de curs

observare
sistemica

Obs.

2.

lateralitatea

1.1.
1.2.

Urmeaz traseul!
Sari intr-un picior!
Toarna in recipient!
Modelam si pictam
Orchestra mea

30.09
07.10.

14.10

21.10
Simul tactil

Analizatorii
(evaluare)
28.10

11.11

- exerciii de discriminare
vizual
- ex. de identificare/
difereniere
-ex. de perceperea a
transformrilor
- ex. de sortri dup mrime,
culoare, form
-ex.
senzoriale
pentru
focalizarea ateniei
-ex.joc:
onomatopee,
zgomote familiare produse n
clas sau nregistrate, voci
ale colegilor, prinilor
-ex.
senzoriale
de
discriminare
-ex. joc de percepere a
gusturilor: dulce, srat,
acru, amar
-ex. de discriminare a
mirosurilor
( spun,
parfum,
oet,
spirt,alimente...)
- ex. de discriminare
-ex.
tactile
pentru
diferenierea
formelor,
materialelor...
-jocuri de identificare tactil
a colegilor
Exerciii de explorare i
descoperire a obiectelor din

Explicaia
Conversaia
Demonstraia
Joc didactic

-obiecte de
diferite forme,
marimi, grosimi
si culori

proba orala
proba practica
fisa de evaluare

proba orala
proba practica
fisa de evaluare

-cd-ur
- alimente sarate,
dulci, acre
- spun, parfum,
oet,
spirt,alimente.

proba orala
proba practica
fisa de evaluare

18.11

3.

Schem
corporal
7 ore

2.1.
2.2.

Corpul meu

25.11

Omuletul

02.12
09.12
16.12

Eu si ceilalti

06.01
13.01
20.01.

mediul
familiar
prin
antrenarea
mai
multor
analizatori
Exerciii- joc de atingere i
de descoperire a propriului
corp/a corpului partenerului
de joc
Exerciii
senzoriale
i
motorii de antrenare a
tuturor prilor corpului

Explicaia
Conversaia
Demonstraia
Joc didactic

puzzle
plastilina
incastre
carti
jetoane
fise de lucru
papusa
plansa
cd educational
incastre
puzzle
plastilina
joc loto

-ex.-joc de recunoatere a
schemei corporale proprii i
a partenerului: n oglind,
pe un coleg sau pe o ppu,
n imagini
-ex. de observare a alctuirii
corpului:
ex.
de
motricitate
general , cu antrenarea forme geometrice
diferitelor pri ale corpului creioane colorate
-executare
de
comenzi fisa de lucru
verbale dup model/ fr
model( Punei minile pe
banc, nchidei /deschidei
pumnii...)
- ex. de folosire a fiecrui

proba orala
proba practica
fisa de evaluare

proba orala
proba practica
fisa de evaluare

segment al corpului
- exerciii de modelare din
plastilin Omul,
construcie din forme
geometrice , desenare i
colorare
- exerciii joc tip Loto
imagistic
4.

Evaluare
1 ora

1.1.
1.2.
2.1
2.2

Prob de asamblare
a Omuleului

27.01

- desenare Omuleul

fisa evaluare