Conceperea Si Elaborarea Ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului
Conf. univ.dr. Liana IONESCU

Tema 1
Comunicarea prin media tiprite.

Tipologia instituiilor de pres scris
Comunicarea uman se poate realiza pe baza a dou tipuri de relaii:
1. Directe: comunicarea se realizeaz ntre dou sau mai multe persoane, aflate n
apropiere (spunem, ntr-o relaie de proximitate spaial). n actul comunicrii,
ele interacioneaz i se influenez reciproc. Aceasta este comunicarea
interpersonal.
2. Indirecte: comunicarea este mediat de un suport tehnologic (scrisoare,
telefon, calculator) sau de un ansamblu de instituii, specialiti i dotri
tehnologice (ziare/reviste, radioul, televiziunea, Internetul).
n cazul al doilea, difuzarea produse culturale, a informaiilor fixate pe suport
tehnologic se face pe scar larg i prin tehnologii sofisticate: sistemele mass-media.
Vorbim despre comunicarea de mas sau comunicarea prin mass-media. n acest
tip de comunicare, emitorul este instituionalizat, iar comunicarea se adreseaz unor
grupuri umane foarte numeroase. Ceea ce i leag pe receptori este un singur lucru:
consumul aceluiai produs cultural, distribuit pe scar larg, prin tehnologii moderne.
ntre emitor i receptor se interpun nu numai instalaii tehnice sofisticate, ci i
instituii complexe, cum ar fi: sistemul editorial, redaciile din presa scris, radio, TV i
media online, sistemul de difuzare, sistemul de promovare a produselor (emisiuni,
ziare, reviste etc.).
Etimologia cuvntului compus mass-media: englezescul mass (masa de
consumatori ai acestor forme culturale) i latinescul media (un plural, care se refer la
suporturile pe care sunt fixate mesajele respective: tiprit, sonor, audiovizual,
electronic).
Caracteristicile comunicrii prin media tiprite
Emitorul este instituionalizat, este o organizaie formal
Comunicarea se bazeaz pe difuzarea unui produs ctre mai muli receptori
Emitorul/comunicatorul ofer informaie i divertisment
Comunicarea este orientat ctre audiene largi, eterogene, care nu sunt cunoscute de
ctre comunicator
Dei extrem de diversificat, audiena poate fi tratat ca tipuri de public. Vorbim
despre target-ul unei publicaii. El ine de interese/preocupri, vrst, grad de
instrucie/cultur, gen etc.
Mesajele sunt transmise n mod public i se urmrete ca ele s ajung ct mai repede
la public i pe arii geografice ct mai mari
Difuzarea mesajelor se face prin modaliti de codare i multiplicare electronice,
digitale i mecanice. Se folosesc tehnologii complexe, care presupun costuri financiare
mari
Produsele au statut de mrfuri i sunt consumate personal, privat, de ctre publicul lor
Exist posibiliti de feed-back
Tipologia instituiilor de media tiprite
Instituiile de pres scris n principal, ziarele i revistele se clasific dup
criterii foarte diverse:

1.Periodicitatea apariiilor
cotidiene (5 sau 6 apariii pe sptmn, uneori i duminica. n rile
anglofone, numerele de week-end conin numerose suplimente: culturale,
economice, financiare, sportive, de lifestyle)
sptmnale
lunare sau bilunare
trimestriale
anuale sau bianuale
Periodicitatea este corelat cu specificul publicului: cu ct publicul este mai
specializat, cu att mai rare sunt apariiile publicaiei. Publicul mai eterogen este mai
numeros i este atras de publicaii cu un ritm de apariie mai mare (n special de
cotidiene i de reviste sptmnale).
2.Tirajele: numrul de exemplare tiprite pentru fiecare ediie. n lume exist
ziare tiprite i n peste 10 milioane de exemplare. Cotidianul japonez Yomuri Shimbun
- 14,5 mil. exemplare).
Relevant este ns numrul de exemplare vndute la 1.000 de locuitori (Potrivit unor
statistici, Norvegia ar fi pe primul loc, cu 610 exemplare, urmat de Elveia, Japonia,
Suedia, Finlanda, Frana etc.)
3.Formatul n care sunt tiprite:
Format de ziar cu pagin mare
Format de ziar tabloid
Format de sptmnal (mrime intermediar)
Format de revist (A4)
Formate mai mici dect A4
Prin tradiie, cotidianele generaliste au format mare. Dar exist tot mai multe cotidiane,
n lume, dar i n Romnia, n format tabloid, dei coninutul rmne generalist
(Liberation, The Times, dar i Evenimentul Zilei, Adevrul .a.).
4.Aria de difuzare
Naionale
Internaionale (Romnia nu are aa ceva). n general, puine publicaii produc
ediii internaionale: Financial Times (Europa), USA Today, Herald Tribune
(SUA). Cel mai adesea, o ediie naional este difuzat i internaional.
Regionale. n lume sunt cele mai importante n ceea ce privete raportul tirajevenituri. n multe ri, acestea domin piaa: n Germania, n Frana.
Locale (n Italia, de exemplu, cotidianele aa numite metropolitane domin
piaa: Corrierre della Sera, Milano, La Repubblica, Roma, La Stampa, Torino.
n SUA: New York Times, Los Angeles Times, Washington Post, Chicago
Tribune.
5.Coninut
Generaliste . Rspund unor multiple interese i ateptri ale publicului. Ex.:
majoritatea cotidianelor.
Specializate. n marea majoritate, sunt sptmnale i lunare, dar i cotidiane,
cu circulaie mare. De exemplu, cotidiane sportive: Gazzetta delllo Sport,
LEquipe; economice: Financial Times, Wall Street Journal, confesionale. n
Romnia: Pro Sport i Gazeta sporturilor, Ziarul financiar.
2

Publicaiile specializate, sptmnale i lunare, pot fi:
De informaie politic i general. n lume, din aceast categorie fac parte
cele mai prestigioase reviste i magazine: The Observer (cel mai vechi titlu din
Europa, cu apariie nentrerupt din 1791!), Stern, Der Spigel, Paris Match,
LExpress, Figaro Magazine, Nouvel Observateur, Newsweek, Time, etc. n
Romnia: Dilema veche, 22, Foreign Policy.
Publicaii economice: The Economist, Capital
Presa pentru femei: Elle, Oggi, revistele de mod
Presa pentru brbai
Presa pentru copii i adolesceni. Reviste ilustrate sau de benzi desenate,
reviste cu tematic muzical, cinematografic, IT, ce se adreseaz
adolescenilor.
Presa de divertisment. Reviste cu tematic sportiv, de promovare a tiinei National Geographic, Science et vie - reviste de art, de hobby, turism, reviste
de media (cu programe de TV) etc..
Presa confesional (viaa spiritual)
6.Calitate (acest criteriu funcioneaz mai ales n presa anglo-saxon):
Publicaii de calitate (quality). Abordeaz subiecte cu impact social major, au
un ton echilibrat, informaiile sunt bine verificate. n Marea Britanie: Daily
Telegraph, The Times, The Guardian, The Independent. n Romnia, multe
publicaii pretind c sunt de calitate, dar tind spre tabloidizare.
Publicaii populare. Abordeaz subiecte de tip senzaionalist; informaiile se
bazeaz pe exegerri, aluzii, zvonuri; afirmaiile sunt nedemonstrate. n Marea
Britanie: The Sun, Daily Mirror, Daily Mail. n Romnia: Libertatea, Click.
7.Dup momentul apariiei (Sunt corelate cu ritmurile vieii urbane).
Publicaii de diminea (majoritatea)
De sear (tot mai puine, de cnd cu concurena televiziunii)
8. Scopul activitii
Publicaii comerciale (vizeaz obinerea profitului). Nu depind de o surs
public de finanare. Sunt independente de autoritile statale n privina
coninutului celor publicate. Ele depind ns de recaiile publicului, care pot
impune atitudini politice i coninuturi, pot impune persoane publice. Influena
publicului se realizeaz direct (cumpr sau nu cumpr ziarul) i indirect (prin
valorile munitului de publicitate). Sunt autonome sau integrate (n grupuri
economice mai mari).
Publicaii non-profit. Surse de finanare: structuri guvernamentale (pentru
asigurarea serviciului public de informare), partide, ONG (societatea civil),
organizaii filantropice (pentru sprijinirea unor valori culturale) etc.
9. Poziia politic
Neutre. Nu ader n mod exlicit la o anumnit doctrin sau grupare politic.
Sunt mai echilibrate i echidistante.
Partizane. Promoveaz n mod evident anumite valori, partide sau persoane.
Cnd concepem o publicaie, trebuie s avem n vedere toate aceste criterii.

Aplicaii:
1. Artai n ce const feedback-ul n cazul presei scrise.
2. Comparai tirile economice dintr-un cotidian i cele dintr-o revist de specialitate.
3. Analizai ziare i reviste, publicate n Romnia, potrivit criteriilor: periodicitatea
apariiilor, formatul, aria de difuzare, coninutul, calitatea.

Tema 2
Ziarul/revista o creaie colectiv

Realitate, context, mesaj. Obiectivitate i manipulare.
Funciile presei scrise
Orice publicaie este o creaie colectiv. Ea ncorporeaz munca unor echipe
redacionale, tehnice, manageriale i a fiecrui om n parte, angajat ntr-o instituie de
pres.
n acelai timp, ziarele, revistele sunt parte a unei realiti culturale. Presa
ofer, n principal, informaii despre realitate evenimente, persoane, locuri i opinii
cu privire la acea realitate, moduri n care o putem deslui i nelege. Dar, realitatea
este ntotdeauna complex, esut din mii de nuane, cu neputin de nfiat
exhaustiv. De aceea, informaia de pres propune un decupaj din realitate, pe baza
unor criterii jurnalistice consacrate, care dau valoare informaiei brute. Vom vorbi
despre ele la timpul potrivit. Deocamdat, observm c modalitatea presupus de
aceast operaiune nu este niciodat neutr.
O asemenea abordare nate ample dezbateri privind obiectivitatea jurnalistic,
bazate pe un lung ir de argumente pro i contra. Poate exista obiectivitate dac nu
exist neutralitate? Rspunsul este da, n condiiie n care obiectivitatea se refer la
adevrul celor relatate, la concordana tirii cu faptele/evenimentele prezentate. n
ansamblul unei publicaii, obiectivitatea se bazeaz pe separarea clar a opiniilor de
faptele i evenimentele prezentate. Exist pagini i rubrici consacrate informaiilor
propriu-zise, i rubrici, chiar pagini n unele publicaii, rezervate exprimrii opiniilor.
Din punct de vedere jurnalistic, noiunea de obiectivitate poate fi definit ca
transpunerea onest a unei realiti verificate. Verificarea informaiei, deopotriv cu
credibilitatea surselor, fac diferena ntre jurnalism i activitatea de propagare a unor
zvonuri.
Pe de alt parte, dac pentru jurnalist prioritatea fundamental este de a obine
i difuza informaii verificate, o reflectare absolut fidel a realitii, tirea ca oglind,
nu poate exista. Din aceast perspectiv, obiectivitatea a fost i rmne un mit.
ntruct obiectivitatea absolut nu exist, spunem c presa trebuie s fie ct
mai obiectiv. Practic, acestea sunt ateptrile pe care un cititor trebuie s le aib n
raport cu o publicaie, i totodat acestea sunt obligaiile pe care fiecare publicaie i
fiecare om de pres sunt chemate s le satisfac.
Presa nu ofer informaie pur, ci i asociaz un mesaj. A trata un subiect
nseamn a prezenta informaia, dar i a da, direct i/sau indirect, un sens acelei
informaii. Mesajul ine de modul n care jurnalistul abordeaz subiectul, de unghiul
ales i de concluziile ce se degaj din acel articol. Cititorul percepe informaia
mpreun cu acel mesaj.
n acest punct intervine credibilitatea unei publicaii sau a unui jurnalist. De
remarcat c, credibilitatea se refer nu numai la coninut, la mesaje, cum s-ar putea
presupune, ci i la stilul editrii, care, pentru a avea impact, trebuie s fie adecvat
receptrii,. Lingvistul Patrick Charaudeau consider c toate actele de comunicare
presupun un contract, iar n cazul comunicrii mediatice, acesta vizeaz captarea
ateniei, aceast adevrat obsesie a jurnalismului, dar i credibilitatea produsului
jurnalistic. Comunicarea mediatic ar avea, n opinia sa, o dubl finalitate: A fi ct
mai credibil posibil, atrgnd cel mai mare numr posibil de receptori .
Muli autori consider credibilitatea drept cea mai de seam datorie a
jurnalistului de tiri. Ea se bazeaz, n opinia lor, pe convingerea publicului c
informaiile prezentate sunt obiective, corecte.
5

Credibilitatea nu este obligatoriu legat de seriozitatea jurnalistului, ci i de
capacitatea acestuia de a fi convingtor, de priceperea de a trezi n fiecare consumator
de pres sentimentul c informaiile i sunt adresate numai i numai lui i c, n acel
moment, pe lume nu exist nimic mai important dect acele tiri. i aici intervine
responsabilitatea jurnalistului i a publicaiei respective.
Responsabilitatea presupune evitarea pericolului manipulrii. Manipularea prin
pres se manifest sub o multitudine de aspecte: de la selecia i ierarhizarea
informaiilor, modul lor de tratare jurnalistic, formularea titlurilor, selectarea citatelor,
pn la alegerea fotografiilor/ilustraiilor, amplasarea lor n pagin i comentariile care
le nsoesc (legenda).
Manipularea st i nedelimitarea opiniei de informaie i prezena nefast a
elementelor de comentariu n textele de informare.
Presa este, fr ndoial, un instrument de persuasiune, dar nu trebuie s devin
i un instrument de manipulare, de constrngere psihologic i cognitiv a gndurilor
cititorilor.
Funciile presei scrise
Presa scris, ca ntreaga mass-media, rspunde unor nevoi i aspiraii ale
oamenilor. n acelai timp, ea influeneaz aciunile indivizilor i ale grupurilor
Spunem c influeneaz viaa social, avnd misiuni (roluri) generale, consecinele
globale i influene precise. Termenul generic pentru toate aceste aspecte n care este
implicat presa este cel de funcii.
1. Funcia de informare
Presa scris, ca form a mass-media, rspunde nevoii indivizilor i grupurilor de a
controla mediul nconjurtor. Ei evalueaz, pe baza informaiilor primite, evenimentele
care ar putea s-i afecteze direct, anticipeaz unele tendine ale vieii sociale,
economice, politice i iau decizii n cunotin de cauz. n terminologia american se
cheam i funcia de supraveghere (are n vedere statutul de instrument de control al
realului).
Presa adun informaia, o selecteaz, o ambaleaz n forme accesibile i o difuzeaz.
Ea ofer o anumit versiune a realului. De multe ori informaia este distorsionat.
Oamenii depind tot mai mult de informaiile difuzate de media. Pe de alt parte,
cantitatea de informaii vehiculate de pres este uria; oamenii nu mai au timp de
reflecie i preiau ce li se d fr a gndi critic. Consecina suprainformrii este
pasivitatea n rndul cititorilor. Se poate spune c funcia de informare genereaz i o
disfuncie, are rol de narcotizare.
Tipuri de informaii oferite de pres
Informaii generale: tiri privind evenimente importante, dar care nu sunt situate n
apropierea noastr i nu ne influeneaz n mod direct. Ex. o lovitur de stat ntr-o ar
ndeprtat, un premiat Nobel, o descoperire tiinific + evoluia inflaiei, starea
delicvenei, iniiative legislative etc. Ne ajut s ne formm o concepie general, pe
baza creia vom lua, apoi, decizii punctuale.
Informaii de utilitate imediat. Exemplu: starea vremii, manifestri culturale,
cotaii bursiere, situaia preurilor, transportul n comun. Informaiile instrumentale
(cum se numesc n presa anglofon) sau de serviciu (n presa francez) sunt o zon
6

prioritar de interes pentru public. De aceea, tot mai multe publicaii pun accent pe
acest tip de informaii.
Informaii de prevenire/de avertizare. Se refer la ceea ce s-ar putea ntmpla.
Este dimensiunea anticipativ a presei. Exemplu: informsaii privind
evoluia vremii, evoluii financiare, crize bancare, accidente, catastrofe naturale etc..
Informaiile nu sunt ns ntotodeauna luate n serios (vezi avertizrile privind codurile
meteo- galben, portocaliu, rou).
2. Funcia de interpretare
O tire nu este numai o sum de informaii. Este i o viziune asupra unor
informaii, i anume o viziune cultural-determinat. tirea ofer informaii despre un
eveniment, dar i nelesuri ale acestuia, bazate pe judeci de valoare. Altfel spus,
ofer o interpretare a realului n funcie de un set de norme, reprezentri, principii,
simboluri, interese etc.
Apoi, tirea ierarhizeaz evenimentele, stabilete prioriti. Aceste ierarhii
influeneaz judecile publicului. De aceea, i responsabilitatea social a presei este
foarte mare.
Pe de alt parte, oamenii au nevoie de a li se oferi o interpretare a
evenimentelor. Ei caut sensuri ale acestora. Spunem c presa plaseaz evenimentele
n contexte semnificante. Opiniile, punctele de vedere, dezbaterile au mare audien.
Pentru ca presa s fie obiectiv, este important ca opiniile s se delimiteze clar
de relatrile despre evenimente. Faptele sunt sacre, comentariile sunt libere (afirma,
n anii 90, G.P.Scott, editorul ziarului englez The Guardian). Pentru o delimitare mai
clar, se apeleaz la distincia dintre genuri jurnalistice de informare (tirea, relatarea,
interviul, reportajul, ancheta) i genuri jurnalistice de opinie: editorialul (care exprim
poziia ziarului), comentariul (exprim un punct de vedere personal al autorului),
cronica, pamfletul. Exist apoi diferite tradiii privind ponderea pe care o au diferitele
genuri jurnalistice. De exemplu, n lumea lumea anglo-saxon se pune accentul pe
informaia pur, n timp ce n lumea continental-european se acord o mare atenie
comentariului i presaei de opinie.
3. Funcia de socializare, de legtur sau liant
Presa realizeaz o comunicare de predominant informativ, dar ea este i
creatoare de reele sociale. Consumnd acelai produs, fiind expui acelorai mesaje,
milioane de oameni sunt legai prin nenumrate fire nevzute. Ei posed cunotine
asemntoare, mprtesc aceleai valori i reprezentri culturale, gndesc
aproximativ la fel. Oferind subiecte comune de dialog, presa scris, ca parte a massmedia, leag oameni diferii i aflai la deprtare. De exemplu, un subiect tratat de
media poate genera un dialog ntre persoane care nu au nimic n comun.
Marshall McLuhan, n Galaxia Gutenberg a creat sintagma de sat global cu
referire la aciunea de informare realizat de mass-media, i pe cea de tribalism
planetar. Media creaz un public, o comunitate imaginar, iar aceasta la chemarea
media, se poate solidariza. De exemplu, n cazul unor apeluri umanitare, puterea de
mobilizare a mass-media este foarte mare.
4.Funcia educativ i de culturalizare

Presa transmite valori i modele culturale, formeaz gndirea i
comportamentul oamenilor. Implicit (prin aluzii simbolice), dar i explicit, presa
generalizeaz i ntrete normele unei societi.
5. Funcia de divertisment
Nevoia omului de relaxare, de evadare din grijile cotidiene se implinete i prin
lectura ziarului sau a unei reviste. Chiar dac supremaia la acest capitol o deine
televiziunea, presa scris continu s dein un rol important. Iar acest tip de
divertisment este accesibil la preuri destul de mici.
Problema care apare n legtur cu aceast funcie este acela c multe publicaii
trateaz toate subiectele n forma divertismentului. Informaiile sunt ambalate n aa
fel nct s devin spectacol. e pune tot mai mult accent pe ceea ce se numete
dramatizarea tirilor. Mesajele devin mai accesibile, iar audiena crete.
Cnd concepem o publicaie, trebuie s avem n vedere ce funcie
predominant urmeaz s exercite aceasta.
Aplicaii:
1.Artai care sunt mrcile obiectivitiicu referire la dou cotidiane din presa
romneasc actual.
2.Dai exemple de texte sau imagini din ziare/reviste care afecteaz obiectivitatea
actului jurnalistic.
3.Comparai trei cotidiane de mare tiraj din Romnia din punctul de vedere al funciei
predominante pe care o exercit.
4. Procedai la fel cu referire la trei reviste.

Tema 3
Mesajul comunicaional mediatic

Structur, coninut, modaliti de transmitere.
Text i ilustraie
Mesajele publicistice se difereniaz n funcie de tipul de media: pres scris,
radio, audiovizual, media online. Caracteristicile lor in, aadar, de specificul media. n
cadrul presei scrise, exist factori generali, dar i factori specifici care influenez
structura i coninutul mesajului comunicaional.
Structura mesajului mediatic depinde de mai muli factori, fiecare avnd o
pondere variabil n ansamblul mesajului:
1. Procesul de comunicare global (preponderent scris aa cum a fost n
perioada cunoscut sub numele de Galaxia Gutenberg; preponderent audio
ca n Galaxia Marconi; preponderent audiovizual; sau o dat cu apariia new
media - online).
2. Procesul de comunicare la nivel naional. Momentul istoric, ponderea
fiecrei media n procesul comunicaional, raportarea la actualitate i ponderea
informaiei media, problematica dominant (informaia politic, evenimentul
social, dezbaterea civic).
3. Periodicitatea mass-media (cotidian, revist sptmnal, bilunar, lunar,
trimestrial). Raportul fa de actualitate: teme de actualitate teme cu btaie
lung. Genuri jurnalistice preponderente: tire i relatare, pentru cotidian;
comentariu, cronic de carte, de eveniment, interviu, reportaj, anchet, n
reviste.
4. Repartizarea geografic (naional/publicaii centrale, regional, local).
tire, reportaj, relatare: de interes naional sau local. Situaia n presa
occidental.
5. Profilul publicului (apartenen educaional, social, profesional,
capacitatea de nelegere i asimilare, nivel de cunotine, competene
lingvistice, interese i ateptri).
Coninutul mesajului mediatic se configureaz n raport cu mai multe
elemente, de ordin cultural, istoric, valoric, dar i n raport cu strategiile editoriale i cu
modalitile de tratare jurnalistic. Iat cteva dintre aceste repere:
1. Contextul istoric. Acesta determin preponderena abordrii unor teme:
politice, electorale, sociale, educaionale.
2. Contextul cultural. Grila cultural acceptat n societate la un moment dat.
Presupune un anumit sistem de valori: instituionale, politice (ex.: pluralismul
politic), ideologice (ex.: liberatatea de exprimare), morale, atitudinale,
comportamentale. Impunerea i consumarea valorilor.
3. Valorile i sistemul politic. Critica valorilor n cadrul aceluiai sistem sau cu
schimbarea sistemului. (de exemplu: atitudinea fa de proprietate).
4. Gradul de elaborare a textelor jurnalistice: genuri jurnalistice, construcia
textelor, limbaj, stil de redactare.

Modaliti de transmitere a mesajului n media tiprite1
Sunt avute n vedere stereotipii de receptare, constnd n reprezentri i
obinuine ale cititorilor privind consumul de media tiprite. n acest sens, se vorbete
despre strategii de lectur, despre lecturi rapide i selective, sau dimpotriv, despre
lecturi continue i lecturi globale. Pe de alt parte, receptarea textelor jurnalistice
este parial i ierarhizat, n funcie de capacitile i interesele destinatarului. Se
consider c, n general, cititorii parcurg cam 1/5 dintr-un ziar. Pe de alt parte, se
consider c aproximativ 50% dintre cititori revin asupra ziarului de dou-trei ori pe
parcursul unei zile, mai ales n cutarea unor informaii utilitare (programe TV, meteo
etc.).
Tipul de lectur i tipul receptare pe care le practic consumatorul de pres
reprezint constrngeri extrem de importante pentru productorul de mesaje i texte
jurnalistice.
n funcie de criteriile coninut i public, mesajul se poate transmite pe trei
niveluri (vezi piramida cultural, concept creat de sociologul Abraham Moles, n
lucrarea Sociodinamica culturii, 1967):
1. La nivel de informare general. Se au n vedere nevoile cititorilor de
informare curent, de informare larg i continu, n anumite domenii.
2. La nivel de informare specializat. Se au n vedere interesele cititorilor pentru
adncirea unui domeniu sau pentru abordri interdisciplinare.
3. La nivel de informare accesibil. Este ceea ce face presa de popularizare sau
de senzaie, (people magazine). Informarea este asemntoare unui proces
didactic: presupune iniiere n anumite domenii, instruire. Mijloace: gradarea
informrii, contextualizarea informaiei, definirea termenilor. Se recurge la
scheme, tabele, statistici, multe ilustraii. Caracteristicile mesajului realizat la
acest nivel: larg adresabilitate, cultiv faptul divers ca gen jurnalistic,
povetile de larg interes uman (human interest stories). Sunt mesaje
conformiste, necritice, linititoare, ataate actualitii.
Lund drept criteriu modalitate de lectur, se procedeaz la o selecie a
nivelurilor de lectur:
1. Nivelul I : cnd lectura vizeaz mai ales titlurile
2. Nivelul II : lectura titlurilor i apourilor
3. Nivelul III : lectura vizeaz deopotriv titluri, apouri i texte
Cnd este conceput publicaia, se limiteaz din start opiunile cititorului,
propunndu-i-se tipul de selecie pe care s-o opereze. De exemplu, ziarele Libertatea i
Click dirijeaz lectura pe nivelul I. De aceea, titlurile, subtitlurile i intertitlurile sunt
culese cu corpuri de liter mari, bolduite. Titlurile ocup o mare parte din spaiul
tipografic, iar textele articolelor sunt foarte scurte.
n funcie de criteriul proporii ale lecturii, exist urmtoarele tipuri de
lectur:
1. Lectur continu. Texte sunt lungi, compacte. Ele sunt receptate mai greu.
1
A se vedea Luminia Roca, Crearea unei publicaii. Concepte fundamentale, strategii editoriale i
tehnici de lucru, n Roca, Luminia, Surugiu, Romina (coord.), 2007: Producia unei reviste. Strategii
editoriale n presa specializat, Editura Universitii din Bucureti, pp.35, 45, 46 .
10

2. Lectur discontinu . Grupaje de tiri scurte, anunuri, starea vremii etc.
3. Lectur global . Pagina conine reclame, desene, ilustraii, texte n chenar.
Se recomand alternarea n pagin a textelor mai lungi cu texte supuse lecturii
discontinue i celei globale.
Texte i imagini
Articolul nu este un text de sine-stttor. El face parte dintr-o pagin, care
cuprinde pe lng texte, i imagini (ilustraii, fotografii). Fotografiile sunt un suport al
textului i asigur o vizualizare eficient.
Funciile ndeplinite de imagine sunt: informativ, documentar, decorativ,
narativ, de divertisment, simbolic 2
Funcia narativ a fotografiei este consider ca fiind foarte important. O
fotografie reuit povestete, are aciune i un personaj. O fotografie expresiv , inedit
are mare efect n pagin.
n paginile unui ziar sunt de evitat fotografiile simbolice, care par ieite din
actualitate. Ele sunt mai potrivite pentru o revist.
Fiecare publicaie are propria politic de ilustraie. De pild, unele exclud
fotografia i o suplinesc prin desene, grafice, caricaturi etc. Alte publicaii pun accent
pe fotoreportaj.
n legtur cu fotografiile, necesit mare atenie comentariile care le nsoesc.
Legenda, explicaia care nsoete o fotografie trebuie s fie corect (nu
manipulativ), rezumativ, fie informativ, fie sugestiv.
Aplicaii:
1.Analizai comparativ mai multe ziare i reviste cu scopul de a pune n eviden tipul
de mesaj comunicaional transmis, nivelul de informare i tipul de lectur propuse
cititorilor.
2.Artai care dintre publicaiile alese sunt n msur s atrag un numr mai mare de
cititori. Explicai de ce.
3.Identificai i comparai codurile textuale i vizuale caracteristice cotidianelor
Adevrul i Libertatea. Comentai consecinele n planul acceptrii i consumrii
produselor mediatice pentru fiecare dintre cele dou publicaii.
4.Analizai cum funcioneaz modalitile de adecvare a mesajului la ateptrile i
obinuinele de receptare ale publicului n cazul sptamnalului Dilema veche.
Vezi Sorin Preda, 2006: Tehnici de redactare n presa scris, Polirom, Iai, pp.129-132, 134.
11

Tema 4
Modaliti de tratare a informaiei

Criterii de tire. Rigori redacionale.
Mijloace de acroaj. Citatul
Conceperea i realizarea oricrui material jurnalistic presupune, din punct de
vedere textual, alegerea subiectului, colectarea informaiei, organizarea i prezentarea
informaiei.
Informaia este, n cazul presei, materia prim i produsul finit. n redaciile de
tiri, informaia de pres este numit adesea subiect. Jurnalitii propun subiecte,
editorii trimit echipa s realizeze un subiect i ntreaga munc este ncheiat o dat ce
subiectul i gsete locul n pagin.
Nu orice informaie este informaie de pres, sau mai pe scurt, tire. Pentru a
deveni tire, informaia brut trebuie s satisfac anumite criterii jurnalistice.
Criterii de tire
Selecia i ierarhizarea informaiilor se face potrivit mai multor criterii, care
asigur valoarea de tire (n englez: newsworthiness). O informaie este cu att mai
important cu ct satisface mai multe criterii de selecie.
n mod tradiional i mult timp unanim recunoascut ca primordial, cel mai
important criteriu pentru ca o informaie s devin tire este noutatea, actualitatea
informaiei furnizate. n media anglo-saxon, termenul de tire este cel de news, ceea
ce nseamn nou. Presa este mediul actualitii. Ea evolueaz ntr-un continuu
prezent: cel al cotidianului. Pe de alt parte, informaia este perisabil i se
nvechete foarte repede. De aceea, elementul de noutate trebuie tratat n strns
legtur cu alte criterii, n special cu cele de proximitate i larg interes.
Proximitatea (apropierea) se refer, n principal, la distana geografic la care
s-a petrecut evenimentul fa de zona de receptare a tirii. O informaie despre un
accident n lan de pe o osea naional din Romnia este mai important pentru
cititorul unei publicaii romneti dect s spunem, inundaiile din India. Pe lng
proximitatea n spaiu, exist i o proximitate n timp, care se refer la apropierea
producerii evenimentului de momentul relatrii. Nu n ultimul rnd, se vorbete despre
o proximitate social sau simbolic. Ceea ce interiorizm ca fiindu-ne apropiat:
naionalitate, un domeniu particular, o profesie. De exemplu, Bruxelles este departe,
dar de cnd Romnia a intrat n Uniunea European, l percepe ca pe un reper apropiat.
Interesul public presupune ca informaia s fie important, relevant, s aib
semnificaie pentru un numr ct mai mare de cititori. De exemplu, o decizie
guvernamental privind salariile sau pensiile intereseaz un numr mare de persoane.
Spunem c este relevant i are, de aceea, un impact larg.
Proeminena sau notorietatea, un alt criteriu de tire se refer la eveniment, dar
mai ales la persoana din centrul lui. De exemplu, ceea ce i se ntmpl unei persoane
publice este mai relevant, dat fiind notorietatea persoanei, dect ceea ce i se ntmpl
unui anonim. Un parlamentar, un candidat la preedinie, o vedet din show-biz sau din
sport vor asigura ntotodeauna proeminena unei tiri.
Ineditul. tirea trebuie s releve neobinuitul din viaa cotidian, precum i
aspectele neobinuite ale unui fapt sau eveniment. Pe scurt: Ciudeniile fac tire.
Acest criteriu este ilustrat de celebra fraz Nu este tire informaia c un cine a
mucat un om, ci aceea c un om a mucat un cine. S reinem c anumite informaii
fac nconjurul lumii nu pentru c sunt importante, ci pentru c sunt ciudate, neobinuite
sau, pur i simplu, amuzante.
12

Dimensiunea conflictual este un criteriu care se refer la tensiunea care face
evenimentul demn de atenie. Orice conflict ntre persoane, grupuri, naiuni trezete
interesul consumatorului de media.
Spectaculozitatea este un criteriu care se impune tot mai mult n pres, i nu
doar n cea tabloid. Chiar dac, n esen, sunt irelevante, evenimentele cu mare
valoare spectacular i fac adesea loc n paginile ziarelor i revistelor.
Utilitatea. Unii autori vorbesc despre criteriul utilitii n selectarea
informaiilor pentru a crea o tire. Este ceea ce americanii numesc news to use (tiri
bune de folosit), tiri cu un aport practic/aplicativ dens. Sunt tirile despre scumpirea
unor produse de baz, despre evoluiile bursiere, starea vremii, probleme legate de
trafic, alimentarea cu ap sau gaze, recomandri privind spectacole i alte manifestri
artistice, sportive, politice etc.
Rigori redacionale
Regulile de baz ale unei bune comunicri a informaiei de pres sunt: idei
clare, exprimate concis, accesibilitate n coninut i form, corectitudine logic i
gramatical, expresivitate stilistic.
Textul de pres trebuie privit cu seriozitate. nainte de a comunica, jurnalistului
trebuie s-i fie clar ce vrea s spun (s-i defineasc mesajul) i n ce fel va spune. Iar
rspunsul este: ct mai clar cu putin. Claritatea n expunerea ideilor asigur
receptarea corect a informaiilor. Pentru aceasta, jurnalistul trebuie s se pun mereu
n locul cititorului. Regula de aur este: dect s emitem mai multe mesaje ntr-o
manier confuz, mai bine tratm un singur subiect, ntr-o manier clar. De exemplu,
n loc s prezentm exhaustiv greutile pe care le ntmpin colile, mai bine supunem
ateniei felul n care lucrrile de construcie a unui bloc afectez cursurile unei coli.
Apoi, claritatea ine i de stil, de modalitile de frazare, de vocabularul folosit.
Jurnalistul trebuie s se ntrebe i cui i se adreseaz (cu un termen la mod, care
este targetul) i care sunt ateptrile cititorilor. Iar cititorii vor, de obicei, s afle
esenialul legat de un eveniment, fr informaie redundant. Dar, observ cunoscutul
realizator TV Larry King, nu e uor s fii concis, mai ales cu un subiect despre care
tii foarte multe. (Secretele comunicrii,1999 (trad.), Almatea, Bucureti: p.135).
Dincolo de aceast dificultate, jurnalistul nu are de ales. Trebuie s distileze
informaia pn la esene i s ofere ceea ce este cu adevrat semnificativ pentru
subiectul tratat.
Concizia este necesar i pentru c oamenii au o capacitate limitat de a
recepta informaii. Numrul informaiilor pe care trebuie s le prelucreze zilnic creierul
uman este estimat la circa 1500, de la informaii simple, Ct este ceasul?, Unde sunt
cheile?, la informaii complexe (apud. M. Giraud, L.Bourdon, 1991). Inevitabil,
asemenea interogaii opereaz o ierarhie. n aceste condiii, jurnalistul, persoan
competent pe subiectul tratat, este cel chemat s ierarhizeze informaia i selecteaz
ceea ce consider c este important.
Accesibilitatea asigur nelegerea mesajului de ctre un numr ct mai mare
de telespectatori. Ea ine att de coninut (densitatea informaiilor), ct i de form/stil
(alegerea cuvintelor, lungimea i topica frazei, segmentarea ideii n mai multe subidei). Publicaiile generaliste nu se adreseaz unui public specializat, ci unui public
divers, de toate vrstele, cu pregtiri diferite i cu interese multiple. Presa nu se
preteaz la dezvoltri teoretice, cursuri academice. Jurnalitii recurg adesea la relatri
simple, ntr-un limbajul comun, uor de neles.
13

Corectitudinea logic este o alt cerin esenial pentru un text jurnalistic.
Concluzia trebuie s decurg din premise, iar premisele s fie corecte. Argumentele s
nu se bazeze pe sofisme. Sofismul este un raionament aparent corect, construit astfel
pentru a induce n eroare. Mijloacele folosite in de limbaj i/sau de demonstraia
propriu-zis: stilul prolix, premise false, echivocuri, atacul la persoan, apelul la
autoritate, excesul de exemple, n locul demonstraiilor, generalizri nefundamentate,
analogii absurde etc. Toate aceste tehnici nu-i au locul ntr-un text jurnalistic.
Lipsa de logic este pus n eviden de exemplul urmtor: Violena n familie
trebuie s treac pragul de la teorie la practic! Firete, este vorba despre combaterea
violenei. Un alt exemplu, pe aceeai tem: De la violena n familie trecem la
protecia acesteia de ctre stat!
Corectitudinea gramatical a textului este absolut obligatorie. Limbajul n
care sunt redactate mesajele trebuie s respecte regulile gramaticale. Totodat, trebuie
respectate sensurile cuvintelor, ale locuiunilor, ale proverbelor. De exemplu, relatnd
despre renunarea unei persoane de a candida n alegeri, un jurnalist a afirmat, nici mai
mult, nici mai puin dect c aceasta s-a dus s se odihneasc n loc cu verdea.
Firete, o asemenea trimitere nu poate viza o persoan aflat n via!
Stilul n care sunt redactate textele jurnalistice trebuie s fie simplu (nu
simplist!), fr fraze complicate, cu multe propoziii subordonate, fr aglomerri de
cifre, date, fr prescurtri, abrevieri. Este recomandat un stil ct mai expresiv. Trebuie
evitat limba de lemn (sau de cauciuc), adic un limbaj bazat pe nflorituri
lingvistice, cliee, abloane. Toate acestea sunt piedici n calea unei bune comunicri.
Trebuie evitat exprimarea n aa-numita limb de lemn, un discurs clieizat,
bazat pe formule fixe, mbinri previzibile, structuri rigide, pe utilizarea excesiv a
perifrazelor, adverbelor i adjectivelor inutile. Unii autori sunt de prere c limba de
lemn de ieri, specific regimurilor comuniste, a fost nlocuit cu o limb de
cauciuc, o limb nou, groaie i imprecis. De lemn sau de cauciuc, discursul
clieizat este lipsit de coninut i trdeaz schematismul gndirii celui care l folosete.
Mijloace de acroaj
Sunt elemente folosite ntr-un articol cu scopul de a atrage atenia cititorului.
Ele ierarhizeaz i valorizeaz informaia. Au i rolul de a facilita lectura. ntre
elementele de acroaj se numr: titlurile, intertilurile, apourile, citatele extrase din
text i, eventual, plasate n chenare.
Titlul
Cel mai adesea, titlul i, eventual, subtitlul rezum mesajul principal.
Titlurile trebuie s fie inteligente, originale (nebanale), chiar ocante.
Titlurile nu trebuie s fie prea generale, nici abstracte, nici metaforice n exces.
Nu trebuie s fie nici foarte lungi (pe trei rnduri), nici foarte scurte (formate
dintr-un singur cuvnt). Pentru tiri scurte pot fi folosite itluri formate dintr-un singur
cuvnt.
n titlul se poate recurge la un calambur (un joc de cuvinte), la un paradox, la
un element umoristic.
Titlurile interogative trebuie folosite cu msur. La fel titlurile cu puncte de
suspensie.
Titlurile se dau, n general, dup compunerea textului
Cunoaterea funciilor pe care le poate ndeplini titlul ne ajut la gsirea unui
titlu bun.
14

1. Titlul-anun (titlu-informativ). Semnaleaz evenimentul. Este uor reperabil,
sare n ochi nainte de a-l citi n ntregime.
2. Titlul-declaraie. Indic obiectul articolului. Enun esenialul despre ceea ce
este scris n articol. Sugereaz o opinie, o nemulumire.
3. Titlul-rezumativ. Este ceva mai lung i sintetizeaz mesajul sau noutatea
articolului.
4. Titlul-incitativ. Invit la lectura grabnic a articolului. Strnete dorina de
lectur. Presupune inspiraie. Se bazeaz pe combinaii de cuvinte, de idei.de
oicei este scurt, direct, ocant. Poate conine un cuvnt-cheie al naraiunii din
articol.
5. Titlul-citat. Folosit mai ales n cazul inetrviului.
6. Titlul-rubric. Este lipsit de predicat. (Nu este o fraz, un enun). Reprezint o
informaie general.
Subtitlul
Este mai lung dect titlul, aducnd detalii informative.
Poate consta n enumerarea ideilor principale i marcarea lor prin elemente
grafice (bumbi).
Nu trebuie s fie neclar, tendenios sau purttor de informaie redundant.
Dac titlul este foarte lung (pe dou-trei rnduri), subtitlul i pierde din impact.
Subtitlul nu trebuie s fie metaforic.
Intertitlul
Este elemente de titrare n interiorul textului.
Este folosit pentru a atrage atenia, dar i pentru pentru a sparge un text prea
lung.
Intertitlul nu rezum mesajul, ci accentueaz un element al informaiei
prezentate n text.
n formularea subtitlurilor, trebuie evitat suprapunerea cu elemente/cuvinte
din titlu.
apoul
Este un text de sine stttor, n care sunt rezumate ideile principale ale
articolului, sau este sintetizat mesajul principal.
Trebuie s strneasc atenia cititorului i s faciliteze lectura articolului.
Subliniaz noutatea sau originalitatea articolulul, motivele pentru care articolul
merit citit.
apoul poate plasa n context subiectul articolului sau poate indica de ce este
necesar abordarea sau actualizarea temei.
Poate apela la cuvinte-cheie.
Este un text scurt, de regul un paragraf, maximum dou. Este redactat ntr-un
stil alert.
Poate fi plasat pe prima pagin, eventual n chenar, cu trimitere la articolul din
interior.
Rolul citatului
Citatul ofer dinamism i autenticitate unui text. Are rol de credibilizare a
informaiei vehiculate n text.
Exigene:
15

Citatul trebuie s fie relevant n raport cu subiectul.
S nu fie prea lung sau neclar, generator de confuzii.
Se poate foloi un citat cu agramatisme, dac folosete mesajului.
Citatul nu trebuie s fie banal, foarte general sau previzibil.
Citatul nu trebuie rupt din context. Ar nsemna o manipulare, chiar dac nu este
fcut cu intenie.
Autorul citatului nu trebuie s fie un personaj colectiv. (ca n exemplul: ........, neau declarat profesorii).
Poate fi folosit ca element de titrare, mai ales n interviuri.
Nu este recomandat folosirea lui n apou.
Aplicaii:
1. Analizai cotidiane i reviste din perspectiva tipurilor de tiri publicate.
2. Analizai diverse publicaii din punctul de vedere al titlurilor articolelor.
3. Facei exerciii de compunere a apoului, pornid de la un articol dintr-un ziar.
16

Tema 5
Tehnici de redactare a textului jurnalistic

Unghi de abordare. Structur. Elemente de scriitur
Dup alegerea subiectului i culegerea informaiei urmeaz organizarea i
tratarea informaiei. De multe ori, succesul unui text jurnalistic depinde de unghiul de
abordare propus i de modul de derulare a ideilor. Ambele au n vedere mesajul
esenial i ateptrile publicului vizat.
Unghiul de abordare
Este noiunea central n procesul de construire a textului jurnalistic. Se refer
la perspectiva din care sunt relatate faptele i pe care jurnalistul o propune pentru
citirea acestora. Un subiect nu poate fi tratat sub toate aspectele. n primul rnd,
pentru c materialul ar fi prea lung. Apoi, pentru c ar fi prea stufos i greu de
digerat. Trebuie gsit o poart de intrare, o perspectiv de a trata unul sau dou
aspecte.
Comparaia cu perspectivele oferite de camera de filmat sau de aparatul de
fotografiat ne ajut s nelegem mai bine rolul unghiului de abordare n procesul de
planiifcare a redactrii. n esen, este vorba despre focalizarea informaiei i a
intersului cititorului pe o felie de realitate. Perspectiva poate fi, de exemplu:
descriptiv, cu accent pe noutatea evenimentului; explicativ, axat pe cauze fapte
consecine; centrat pe punctele de vedere ale 2actorilor implicai; analitic, bazat pe
evidenierea componentelor evenimentului despre care se relateaz.
Lum ca exemplu un subiect privind poluarea. O explicaie tiinific bazat pe
multe date ar fi inaccesibil cititorului nespecializat. Pot fi prezentate, de exemplu,
problemele respiratorii pe care le genereaz poluarea sau degradarea faadelor
locuinelor. Dac este vorba de un dosar tematic, trebuie alese unghiuri diferite pentru
fiecare material.
ntr-un text, jurnalistul alege i propune un singur unghi de abordare. Unghiul
de abordare relev adesea semnificaia major a unui eveniment. S mai reinem c
unghiul de abordare d originalitate materialului.
Structura textului jurnalistic
Jurnalistul fixeaz cadrele temporale i spaiale ale informaiei, delimiate de
rspunsurile la cele cinci ntrebri fundamentale presupuse de o tire, cei 5W cum
sunt numite aceste ntrebri n presa anglo-saxon: cine?, ce?, unde?, cnd?, de
ce?/cum?.
n funcie de modul n care sunt prezentate informaiile n raport cu importana
lor, textul poate fi construit n trepte sau n cascad. Cel de-al doilea tip este cel
recomandat pentru un text jurnalistic interesant i adecvat lecturii rapide.
Structura n trepte poate urma ordinea cronologic, n care
faptele/evenimentele sunt expuse potrivit derulrii lor n timp. Este o formul comod
pentru jurnalist, dar nu suficient de atrgtoare pentru cititor. Structura temporal se
poate baza i pe cronologia invers: ordonarea ideilor n funcie de timp, ncepndu-se
cu aciunea prezent, continund cu trecutul (sau contextul) i sfrind cu ateptrile. O
structura temporal poate fi i cea de tip clepsidr, n care se enun pe scurt problema,
17

dup care se prezint cronologia apariiei acesteia. Structura n trepte poate urma i
relaia cauz-efect.
Structur n cascad, cunoscut i sub denumirea de piramida inversat se
refer la prezentarea informaiei n ordinea descresctoare a importanei ei.
Importana/relevana se stabilesc n raport cu evenimentul i cu ateptrile cititorilor.
Este vorba despre o piramid situat cu vrful n jos alctuit din trei secvene textuale.
Latura care n mod normal este baza piramidei, constituie cea mai important structur
textual, paragraful introductiv , lead-ul. A doua secven este corpul textului, iar a
treia fraza sau paragraful final.
Paragraful iniial sau prima fraz (lead) conine mesajul principal. El anun
tema articolului sau pur i simplu atrage atenia cititorului, i strnete curiozitatea prin
ceea ce se numete fraz de atac. Leadul trebuie formulat n maximum dou fraze,
indiferent de complexitatea subiectului. Leadul sau fraza de atac descrie o imagineforte, un loc, o situaie, citeaz o declaraie; poate fi o comparaie, o anecdot. Prin
atac se rspunde la cteva din ntrebrile jurnalistice de baz (cine? ce? cnd? unde? de
ce?, cum?), dar nu la toate! n general se face referire la ntrebrile: cine? ce? cnd?
sau unde?
Paragrafele urmtoare fac precizri privind cele 4 ntrebri precedente i
rspunsul la ntrebrile complementare: de ce? cum? . n aceste paragrafe poate fi
prezentat cadrul de desfurare a evenimentelor, poate fi dat informaie de
background sau poate fi amplificat informaia din lead. Un paragraf trebuie s
acopere convingtor o idee.
Paragraful/fraza final are rolul de a pune n valoare informaia ca o unitate
nchegat. Ultima fraz trebuie s par fireasc n ordinea expunerii i, n aceali timp,
s surprind. Aceast fraz va rmne ca o concluzie, o sintez a ideilor prezentate, un
ecou n mintea telespectatorului. Finalul este de dou tipuri:
(a) cel care nchide materialul (citri, comparaii, anecdote) i
(b) cel care-l deschide spre alte unghiuri (dac subiectul se preteaz la o tratare
mai ampl).
Este indicat ca fraza de final s prezinte o extindere a unghiului de abordare, s
releve un alt aspect al problemei, ntrebri, ipoteze, perspective care nu fost tratate n
paragrafele anterioare. De asemenea, fraza final poate nuana un mesaj prea frust,
prea categoric.
Elemente de scriitur
Fraza. Sunt recomandate fraze scurte. ntr-o lume saturat de comunicare,
frazele scurte sunt mai percutante. Fraza nu trebuie s conin mai mult de o idee,
pentru c ar fi greu de urmrit.
Fraza este recomandabil s fie construit pe structura: subiect, predicat,
complement direct. Atenie ns! Repetarea ntocmai a acestui model duce la
monotonie.
Fraza nu trebuie s nceap cu o propoziie secundar (cu o subordonat), ci cu
propoziia care conine ideea principal.
Exemplu:
NU Dup ce a scris poezie, piese de teatru, romane i a revenit acum la poezie,
Harold Pinter a luat Premiul Noberl pentru literatur.
18

DA Harold Pinter a luat Premiul Nobel pentru literatur, dup ce s-a afirmat
ca autor de poezie, piese de teatru, romane i a revenit, n ultimii ani, la
poezie.
Nu trebuie interpuse n mijlocul unei fraze propoziii ce conin detalii
nesemnificative. Se recomand ca ele s fie plasate la sfritul frazei, fie rescrise ca
propoziii separate.
Nu sunt recomandate construciile negative, de tipul Nu e sigur c el n-a dorit
acest lucru. Spunem: Se pare c el a dorit acest lucru. .
Vocabularul. Se consider c vocabularul pe care l nelege o persoan cu
nivel mediu de pregtire atunci cnd citete este de trei ori mai mare dect cel pe care
l folosete atunci cnd vorbete.
Exist un vocabular al tirilor, care presupune alegerea cuvintelor potrivite:
care desemneaz evenimente concrete i pot fi nelese de un public larg. (Din circa
20.000 de cuvinte uzuale, circa 1000-2000 sunt considerate fundamentale). Cuvintele
plasate la nceputul unei fraze sunt mai bine percepute. Sunt recomandate i aanumitele cuvinte de tranziie, care fac legtura ntre idei: azi, tocmai, n sfrit, prin
urmare, pe de alt parte, n alt ordine de idei, n plus etc.
Sunt de evitat cuvintele din argou (limbajul de cartier, de exemplu), i din
jargon (limbajul specializat). Folosirea unor cuvinte/expresii din argou este nepotrivit,
pentru c nu vor fi nelese de toat lumea: Este un tip cool, care a absolvit o supercoal. Nu este recomandat nici folosirea expresiilor din registrul colocvial: Pe
bune, ce ar trebui s fac locuitorii confruntai cu aceast problem?, ntreab,
neinspirat, un jurnalist.
Termeni din jargon, cum ar fi cei mprumutai din limbajul IT, par a da mai
mult greutate textului. Spunem a printa, n loc de a tipri; a vizualiza, n loc de
a vedea sau a privi; a upgrada n loc de a mbunti. Adesea, termenii n
jargon sunt folosii n exces, ceea ce ngreuneaz nelegerea mesajului de ctre marea
majoritate a telespectatorilor. Vorbind despre persoanele recent alese n conducerea
unui partid, un jurnalist a spus c merit remarcate i cteva new-entry-uri. Un altul
afirm: Primarul vrea s microcipeze cinii Capitalei.
n mare msur, n pres este preluat i imitat limbajul corporatist, bogat n
anglicisme: training, target, focusare, team-building , suport, planing, prioritizare etc.
Dac nu au echivalent n limba romn, cuvintele mprumutate din limbi strine se pot
folosi ca atare, numai c trebuie traduse sau explicate. La fel, trebuie explicai termenii
specifici unui anumit domeniu, cum ar fi cel tiinific. De exemplu, ntr-o tire despre
o recent tehnic chirurgical, ncercm s folosim termeni ct mai pe nelesul
publicului larg.
Sunt de evitat termenii generali, abstraci, cuvintele polisemice (cu mai multe
sensuri), ca i a asocierile stranii de cuvinte, cum ar fi : este debutul sfritului,
impas total, o anumit unanimitate, spaii dedicate..., mbuntiri dramatice,
iubete s cumpere, a fost ofertat
Se recomand i evitarea expresiilor vagi, a cuvintele goale, care nu adaug
nimic coninutului mesajului: o inovaie major. Exprimrile pleonastice trebuie, de
asemenea, evitate. Exemple: co-exist unul cu altul (co-exist nseamn c ceva
exist mpreun cu altceva), prima ntlnire tte-a-tte fr intermediari (dac este
n doi, despre cel fel de intermediari ar putea fi vorba?). Ele sunt un semn de colire
(prea)sumar a jurnalistului. La fel, asocierile, cel puin ciudate, de cuvinte: este
debutul sfritului, impas total, o anumit unanimitate.
19

Stereotipurile sau ticurile verbale nu comunic de obicei nimic i obositoare.
Trebuie evitate formulrile standard, proprii unui limbaj schematizat: dezvluiri
incendiare, monstru sacru etc. Cu ocazia inundaiilor, reporterii invocau furia
apelor, care le-a rpit oamenilor agoniseala de-o via. ntrebrile lor erau de genul:
Ce au fcut autoritile pentru dvs.?
Un jurnalist bun nu apeleaz niciodat la cliee, dect, poate, pentru a le
ironiza. Calificative cum ar fi: briliantul, regele fotbalului romnesc, sunt
trectoare.
Trebuie evitate i abaterile gramaticale frecvente: ca i n loc de ca. eu ca
student i nu eu ca i student; pe care i nu care la acuzativ; datorit ,adic
mulumit, i din cauza atunci cnd efectul este ceva neplcut sau nedorit. Nici
folosirea exagerat a lui deci, pi, una la mn nu este recomandat, dup cum
nici superlativele, de genul cel mai mare, cel mai bun, primul, o realizare
excelent nu sunt binevenite ntr-un text jurnalistic.
Verbele. Se recomand folosirea verbelor care desemneaz o aciune. Verbele
se folosesc, de regul, la diateza activ.
Exemple:
DA! Ioana a scris tirea
NU! tirea a fost scris de Ioana
DA! Preedintele Romniei va promulga, pn la sfritul acestei luni
pachetul legislativ privind combaterea corupiei
NU! Pachetul legislativ privind combaterea corupiei va fi promulgat de
preedinte pn la sfritul acestei luni.
DA! Parlamentul a adoptat legea
NU! Legea.a fost adoptat de Parlament.
Aceasta este regula. Dar sunt i excepii. Exemplu: Trei ziariti au fost rpii
n Irak.
Adjectivele trebuie folosite cu grij. Ele pot afecta obiectivitatea. De exemplu,
nu spunem: Negru de suprare, fostul premier X.Y. s-a prezentat la nalta Curte de
Casaie i Justiie i nici n plin criz de nervi, senatorul Z. s-a pronunat mpotriva
votului uninominal.
Pronumele personale pot fi factori de confuzie. De aceea, trebuie folosite cu
precauie. Ce s nelegem din enunul: Paul i-a strns mna lui Petre. El era foarte
emoionat. Cine era emoionat? Paul sau Petre?
Cifrele. Trebuie evitat aglomerarea textului cu cifre, pentru c, n exces,
estompeaz mesajul. Cifrele, mai ales cele mari, nu se dau n detaliu, ci rotunjite.
Reinem mai uor 500.000, dect 498.329 de locuitori. Se poate spune, peste 1000 de
persoane, n loc de 1037.
Dac ns este vorba despre victimele unui accident, nu ne permitem s
rotunjim numrul acestora. Spunem 12 persoane au fost rnite i nu peste 10
persoane au fost rnite.
Utilizarea unor termeni de comparaie faciliteaz nelegerea mesajului. Cifrele
pot fi relativizate, pot fi sugerate proporii, relaii ntre mrimi, pentru a ne imagina
dac ele reprezint puin sau mult. A spune c x mii de metri cubi de solvant au fost
deversate ntr-o zon, nu reprezint nimic dect pentru neiniiai. A aduga c acesta
este volumul unui bazin de not, ajut la o mai bun reprezentare a situaiei. n aceeai
manier, spunem: Restructurarea fabricii afecteaz 10 la sut din cei peste 1000 de
angajai; Suma alocat reprezint 50 de km de autostrad.
20

Titulatura. Nu se folosesc prea multe titulaturi i nume ntr-o fraz.
Aglomerarea acestora creeaz dificulti de receptare a mesajului. Dac referirea la
identitatea persoanei respective se repet, la a doua referire titulatura poate fi
eliminat, mai ales dac este vorba despre persoane cunoscute. Nu ns i dac este
vorba despre nalte oficialiti ale statului sau despre oficiliti ale bisericii. De
exemplu, spunem: Preedintele Romniei, Traian Bsescu sau Preedintele
Bsescu... n nici un caz nu spunem doar Bsescu. n cazul repetrii, se poate
folosi i apelativul domnul.
Titulaturile prea lungi trebuie reduse la esenial. De exemplu, Preedintele
Comisiei de bugete, finane, bnci din Camera Deputailor poate fi enunat doar:
Preedintele Comisiei de finane, deputatul XY.
Uneori numele nu se rostete, ci doar titulatura. Cazuri: cnd titulatura este mai
important dect numele.Exemplu: eful statului a declarat c.....; cnd numele este
al unui personaj obscur sau nesemnificativ. De exemplu: Soldatul Vasile Popescu a
dezertat ieri de la Unitatea militar la care i efectua stagiul. Soldatul a fost prins..
i nu Vasile Popescu a fost prins....
Siglele i prescurtrile trebuie evitate. Denumirile de instituii se dau integral
cel puin o dat n text.. Abrevierile pot fi folosite numai dac instituiile/organizaiile
sunt foarte cunoscute, ca de exemplu NATO, ONU.
Limba romn folosit n textul jurnalistic reflect nivelul de instrucie i
cultur al autorului. Repetarea dezinvolt a unor greeli gramaticale frecvente arat
lipsa de responsabilitate a jurnalistului fa de cuvnt, convingerea acestui c merge i
aa. Ceea ce, ntr-o pres de calitate, nu poate fi acceptat.
Aplicaii
1.Redactai texte informative complete i credibile utiliznd piramida rsturnat.
2.Rescriei un text jurnalistic preluat din presa actual, schimbndu-i unghiul de
abordare.
3.Gsii n pres cinci cuvinte n jargon i cinci cuvinte n argou. Explicai care le este
nelesul.
4. Gsii n textele de pres 10 termeni n limba englez, care ar putea fi nlocuii cu
cuvinte n limba romn.
21

Tema 6
Genuri jurnalistice
Genuri de informare i genuri de opinie
n procesul de organizare a informaiei, jurnalistul alege genul jurnalistic n
care urmeaz s fie ambalat informaia. Genurile jurnalistice se refer la forma de
tratare jurnalistic a subiectelor. Tratarea unui subiect ntr-un anumit gen jurnalistic
ine de deciziile redacionale, care, la rndul lor, sunt n concordan cu specificul i
politica redacional ale publicaiei.
Genurile jurnalistice se clasific n genuri de informare i genuri de opinie.
Principalele genuri de informare sunt: tirea, relatarea, interviul, reportajul, ancheta,
documentarul. Genuri de opinie sunt: editorialul, comentariul, analiza, nsemnarea,
cronica.
Genuri jurnalistice de informare
tirea transmite informaia de baz, fr a intra n detalii.
Relatarea ofer explicaii, prezint motivaii i cauze.
Interviul este bazat pe dialogul dintre jurnalist i interlocutorul su; prezint
informaii, opinii, luri de poziii, conferind dinamism unei publicaii.
Reportajul reunete, pe lng informaii, impresii, elemente de atmosfer culese
de pe teren, microinterviuri, dnd culoare coninutului unei publicaii.
Ancheta abordeaz teme bazate pe demersuri investigative proprii.
Documentarul vine n completarea tirilor i a relatrilor, oferind informaii
compacte despre un anumit subiect sau persoan.
Acelai fapt poate fi tratat n genuri jurnalistice diferite. De exemplu,
informaia despre dispariia unui copil poate fi prezentat sub form de:
scurt tire: anunarea dispariiei;
relatare: detalii privind contextul dispariiei i declaraii ale autoritilor;
reportaj la domiciliul copilului, declaraii de la prini, vecini;
interviu cu eful echipei de poliiti angajai n cutarea copilului;
anchet, pornind de la ntrebrile: Cum s-a ntmplat? Ce motive ar putea fi? Exist
suspeci? A mai fost vreun caz similar n zon?
Pe de alt parte, genurile interfereaz. Reportajul poate interveni n
completarea unei anchete, atunci cnd aceasta abund n statistici, sondaje, procente.
Unui dosar tematic auster i sunt asociate declaraii, mrturii, portrete. Interviul, ca
gen jurnalistic, este prezent i n reportaj i anchet, unde poate fi inclus ca atare.
tirea
Se intereseaz de fapte lsnd cititorul s judece situaiile. Chiar dac
obiectivitatea este scopul principal al acestui gen jurnalistic, textul nu trebuie s fie
rece sau insipid. Poate conine citate, descrierea locului unde se petrece evenimentul i
chiar portrete ale protagonitilor.
tirile sunt hard sau soft. tirea hard este despre evenimente noi, importante i
de larg interes. Uneori, tirile hard sunt provocate pentru a fi de larg interes.
tirile soft sunt o informaii importante, dar care nu presupun prezentarea lor
imediat. Se refer, n general, la un subiect de interes uman, cum ar fi: o lansare de
carte, o parad a modei, un spectacol.Uneori, tirea soft este latura umanizat a tirii
hard. De exemplu: un accident de main cu urmri deosebit de grave este o tire hard.
22

tirea soft, n acest caz, se refer la profesia sau preocuprile victimelor, la rude,
vecini etc.
Fiecare tire are un titlu, de obicei scurt. Redactarea unei tiri se face dup
schema clasic a piramidei inversate: se ncepe cu ceea ce este mai important. De
subliniat c opinia jurnalistului nu apare n tire.
Relatarea
Alturi de tire, relatarea este un gen jurnalistic mai des ntlnit n pres.
Rspunde la ntrebrile Ce este nou?, Ce este interesant?, oferind informaii, dar
i explicaii. n raport cu tirea, relatarea conine mai multe detalii. Trebuie avut ns
grij ca detaliile s fie semnificative, relevante n raport cu subiectul.
Relatarea este de fapt o naraiune, i anume una linear i exahaustiv
(cuprinztoare). Jurnalistul este un intermediar ntre public i eveniment. De exemplu,
dac relateaz de la un meeting, jurnalistul-reporter descrie locul producerii aciunii,
precizeaz ce pancarte poart manifestanii, ce scandez, estimeaz numrul
manifestanilor, prezint coninutul discursurile rostite, cine au fost vorbitorii, ofer
unele elemente de culise.
Asemenea tirii, relatarea trebuie s fie obiectiv. Ca tehnic de redactare,
relatarea este o reconstrucie a informaiei, n funcie de mesajul esenial pe care
jurnalistul dorete s-l transmit.
Interviul
Presupune a obine informaii i opinii de la o persoan care accept s le fac
publice. Interlocutorul trebuie s dein rspunsuri la ntrebrile pe care i le pune
publicul, prin intermediul jurnalistului, n legtur cu un subiect sau opinia
interlocutorului n legtur cu subiectul s intereseze publicul. Jurnalistul pune
ntrebri pentru a obine rspunsuri; nu i d cu prerea! Interviul nu este o discuie i,
cu att mai puin, o dezbatere.
Precizare: interviul este un gen jurnalistic, dar i o tehnic jurnalistic de a
obine informaii de la un interlocutor calificat pe subiectul abordat.
Modul ideal de a realiza un interviu este ntlnirea fa-n-fa a reporterului cu
interlocutorul. Jurnalistul are astfel posibilitatea s comunice mai bine cu
interlocutorul, s exploateze anumite aspecte ale ntlnirii directe: ambian,
comportament, mod de adresare, disponibilitate ctre confesiuni, ctigarea ncrederii,
o scurt discuie preliminar. Acest tip de interviu poate fi programat dinainte, de
comun acord, sau poate fi realizat ad-hoc, la locul producerii unui eveniment, dup o
conferin de pres, pentru clarificarea unor declaraii, sintetizarea informaiilor
prezentate sau pur i simplu din dorina jurnalistului de a avea o exclusivitate.
O condiie obligatorie pentru succesul unui interviu este ca reporterul s se
documenteze temeinic nainte de a sta fa-n-fa cu interlocutorul. Pe parcursul
documentrii, reporterul schieaz ntrebrile pe care le i le va pune interlocutorului. O
dat ncheiat documentarea, el va ntocmi o list de ntrebri i le va memora pe cele
mai importante. Lista de ntrebri o va pstra la ndemn n timpul interviului, ca
msur de prevedere n cazul n care memoria i-ar juca o fest.
Cele mai bune ntrebri sunt cele cu final deschis, care solicit explicaii,
argumente i la care nu se poate rspunde cu da sau nu. Rspunsurile la ntrebrile
nchise sunt adesea irelevante. Sunt acceptate ntrebrile care formuleaz o alternativ:
Vei susine proiectul de lege al guvernului privind sau vei iniia un alt proiect?,
precum i ntrebrile care presupun un rspuns exact: Cine?, Ce?, Unde?.
23

ntrebrile trebuie formulate n aa fel nct s stimuleze rspunsuri interesante.
Cum comentai? este cea mai simplist ntrebare pe care o poate pune un reporter. La
fel de banal i de nepotrivit ntr-un interviu este ntrebarea Ce prere avei?.
ntrebrile nu trebuie s fie confuze, nici prea generale (de tipul Ce impresii
avei din cltoria la Bruxelles?). Nu sunt recomandate nici ntrebrile care
sugereaz rspunsul (Nu-i aa c v vei adresa justiiei?).
n ceea ce privete ordinea ntrebrilor, se poate ncepe i cu o ntrebare de
nclzire, nu prea dur, dup care se lanseaz ofensiva. Este de asemenea important s
fie meninut ritmul, s existe un anumit joc al ntrebrilor i rspunsurilor, o anumit
tensiune, pentru ca interviul s capteze atenia pe toat durata lui. n nici un caz,
reporterul nu trebuie s adreseze dintr-o dat un pachet de ntrebri.
Reporterul trebuie s vin narmat cu ntrebri la ntlnirea cu intervievatul,
dar asta nu nseamn c trebuie s rmn ncremenit n proiect. Un interviu
dinamic, bine realizat, poate s nu repecte ntocmai lista de ntrebri conceput
anterior. O prim ntrebare i un prim rspuns i pot sugera reporterului o alt abordare
a temei dect cea preconizat. El poate schimba, astfel, pe loc cursul interviului,
adresnd ntrebri care nu se aflau pe list, solicitnd exemple. Rezultatul este adesea
mult mai bun dect dac reporterul ar fi respectat ordinea iniial a ntrebrilor.
Reportajul
A realiza un reportaj nseamn a culege informaii din imediata apropiere a
evenimentului. Un reportaj ofer elemente de citit i de simit. Se spune c un reportaj
este asemenea unei reete culinare. Reportajul este buctria jurnalistic. Sunt
necesare numeroase ingrediente pentru reuita reetei. Dar plcerea pe care o avem
cnd l degustm depinde de talentul cu care jurnalistul tie s le mbine (Famery,
Leroy 2007: 22).
O condiie a realizrii unui reportaj reuit ine de creativitatea reporterului i de
spiritul lui de observaie i de simul detaliilor. Totodat, este un gen jurnalistic n care
subiectivitatea reporterului este permis. El poate s-i mprteasc cititorului opiniile
i impresiile sale generate de subiectul tratat.
Pe lng reportajele de informare, foarte bine primite de cititori sunt reportajele
cu subiecte de interes uman. Acestea prezint un loc sau o zon neexplorat; destine
ale unor oameni; specificul unor comuniti - etnice, religioase, profesionale ori care
conserv anumite obiceiuri; nfieaz oameni legai prin aceleai pasiuni sau care au
trecut prin aceeai suferin, oameni care practic meserii pe cale de dispariie.
Un reportaj se pregtete. Reporterul se narmeaz cu multe informaii, fie c
este vorba despre o ntlnire politic, un spectacol, un meci sau o expoziie. Reportajul
se relizeaz pe teren. Misiunea jurnalistului este de a povesti ce a vzut, a auzit i a
simit. Pentru aceasta trebuie s colecteze ct mai multe elemente despre eveniment, s
se impregneze cu evenimentul. Cu toate acestea, reporterul nu trebuie s se abat de
la regula de aur a jurnalismului: s prezinte faptele observate i s nu inventeze faptele.
El trebuie s culeag informaii din mai multe surse, s prezinte exact locul aciunii, s
prezinte personajele, s le portretizeze.
Cnd realizeaz reportajul, jurnalistului trebuie s-i fie clar mesajul esenial pe
care vrea s-l transmit i ce elemente l vor ilustra cel mai bine. El trebuie s selecteze
informaia, pentru a da sens reportajului. Totodat, jurnalistul trebuie s evite
comentariile explicite.
De multe ori, reuita unui reportaj nu ine de subiect, ci de unghiul de abordare.
Este recomandabil ca nainte de a pleca pe teren, reporterul s aib o idee despre cum
va aborda subiectul. Dar, unghiul de abordare poate fi ales i dup colectarea
24

informaiilor pe teren. Sau schimbat, dup caz. Dup documentare, se poate constata c
unghiul de abordare cu care jurnalistul a pornit la drum nu corespunde realitii. De
exemplu, jurnalistul intenioneaz s fac un reportaj ntr-o comunitate de rromi.
Unghiul este, mai mult ca sigur, evidenierea srciei, a primitivismului, i alte cliee
asociate. La faa locului jurnalistul descoper ns c lucrurile nu stau chiar aa i
atunci alege s prezinte ceea ce este inedit, pozitiv i merit cunoscut.
n legtur cu scrierea reportajului, soarta acestui gen jurnalistic se joac nc
din titlu i din primele fraze. De asemenea, finalul reportajului trebuie construit cu
mare atenie, pentru c puncteaz mesajul principal i rmne ca un ecou n mintea
cititorului. Paragraful final nu trebuie s mbrace forma unei concluzii, nici a unei
morale, ci s ofere o deschidere ctre alt subiect sau ctre un punct rmas n suspensie
la momentul redactrii reportajului. El poate fi i o informaie suplimentar, o
imagine puternic, o referire la un personaj, un subiect de meditaie, o anecdot,
chiar o ntrebare.
Ancheta
n limbaj jurnalistic, se spune c, dac reportajul arat, ancheta demonstreaz.
Se mai consider ca subiectul reportajului este spectacolul unui eveniment, iar
subiectul anchetei este o problem. Ancheta presupune gsirea de rspunsuri la
ntrebrile ridicate de un subiect precis. De ce este astfel?, Cum este posibil?.
Sarcina jurnalistului este de a aduna informaia din cele mai bune surse, pentru a
ajunge la un rspuns.
Pentru reuita anchetei, subiectul ales nu trebuie s fie prea general. De
exemplu, educaia astzi, statutul aleilor, corupia n Romnia, sunt teme mult
prea vaste pentru o anchet. Subiectul trebuie s fie un decupaj din asemenea teme,
n funcie de un anumit unghi de abordare. Este imposibil s spunem totul. Unghiul
este poarta de intrare n eveniment, coloana vertebral a anchetei. De exemplu, o
anchet despre drogurile n coli poate trata aceast grav problem din mai multe
unghiuri: drogurile i delicvena juvenil; drogurile i starea de sntate a tinerilor;
drogurile i recuperarea toxicomanilor. Astfel, un fenomen amplu poate fi disecat n
funcie de mai multe domenii de importan social: delicven, sntate public,
strategii de ajutorare.
n linii mari, realizarea unei anchete trece prin aceleai etape ca oricare gen
jurnalistic. Durata i volumul de munc subsumate fiecrei etape sunt ns mult mai
mari. Documentarea trebuie fcut minuios, fiind verificate mai ales detaliile, iar
cercetarea de teren este uneori extrem complex.
Structura anchetei, ca gen jurnalistic, este asemntoare demonstraiei
tiinifice: problem ipotez verificare concluzie. Pentru a realiza o anchet
demn de acest nume, trebuie parcurse mai multe etape: (a) Definirea problemei:
Ceea ce caut; (b)Reunirea tuturor informaiilor privind subiectul: Ceea ce tiu
deja; (c) Formularea ct mai multor ipoteze posibile asupra subiectului: Ceea ce
vreau s tiu; (d) Verificarea tuturor ipotezelor pe teren, potrivit tuturor
interlocutorilor cunosctori ai problemei: Ceea ce am aflat; (e) Formularea unei
concluzii: Ceea ce pot spune.
Adesea, ceea ce decide succesul anchetei sunt ipotezele de lucru. Acestea
deschid unghiul. Dac sunt prea multe ori prea vaste i nu exist timp pentru
aprofundarea lor, unghiul trebuie restrns. Cte persoane ar trebui chestionate?,
Cte documente ar trebui parcurse?, Ct timp vor lua aceste operaiuni?, sunt
ntrebri pe care jurnalistul i le pune atunci cnd alege unghiul de abordare.
25

Documentarea bine fcut nu numai c asigur informaiile de pornire, dar este
util jurnalistului la ntlnirea cu sursele, unde jurnalistul trebuie s transmit un mesaj
puternic: s arate c tie despre ce este vorba i s fie credibil n ochii
interlocutorului. Pe teren, metoda de lucru presupune: ntrebri clare i precise,
nregistrarea rspunsurilor, consemnarea cu grij a detaliilor.
O anchet de pres nu este un expozeu abstract. Ea trebuie s furnizeze
exemple, mrturii, documente pentru fiecare etap a demonstraiei. Totul se
organizeaz n jurul mesajului principal, care trebuie formulat ct mai clar cu putin.
Dup publicarea unei anchete, se recomand urmrirea efectelor pe care aceasta
le-a avut i, eventual, revenirea asupra temei cu un follow-up. Acesta poate fi o
minianchet, o relatare sau o simpl tire.
Documentarul
Vine n completarea unei tiri sau a unei relatri, pentru a spori cantitatea de
informaie oferit cititorului, pentru a preciza contextul desfurrii unui eveniment
sau a prezenta o problem n evoluia ei. Se asigur, n felul acesta, o mai bun
nelegere a problemei. Informaiile pot avea caracter istoric sau biografic; pot fi de tip
economic, cultural, social, politic. Se bazeaz pe fapte, acte oficiale, documente de
arhiv.
Precumpnitoare sunt documentarele cu tematic politic, de obicei de politic
intern, dar i internaional. Se pornete de la un subiect de actualitate i se sap
pentru a vedea care este istoria problemei. Dac este o problem controversat, sunt
prezentate poziiile care s-au confruntat n timp. Pot fi reamintite anumite declaraii
fcute de un lider politic, afirmaii contradictorii, angajamente pe care acesta nu le-a
respectat.
Documentarele istorice vizeaz lmurirea unei probleme controversate din
istorie, n timp ce documentarele de personalitate relev rolul pe care l-a avut o
personalitate public om de tiin, scriitor, pictor, muzician, lider politic - ntr-un
anumit domeniu sau n influenarea istoriei.
Genul jurnalistic documentar se bazeaz pe ct mai mult informaie referitoare
la un subiect, provenit din surse ct mai obiective.
Inevitabil, informaia prezentat ntr-un documentar este stufoas i de aceea
trebuie organizat dup criteriile logicii, claritii i coerenei. Stabilirea unei ierarhii a
ideilor este absolut necesar pentru ca documentarul s-i ating scopul.
Genuri jurnalistice de opinie
Elemente comune genurilor de opinie:
Toate pornesc de la un fapt, eveniment, detaliu semnificativ..
Toate pornesc de la particular i ajung la general, la o conlcuzie integratoare, menit
s pun n lumin mesajul.
Toate exprim judeci de valoare (e bine, e ru) i o opiune a semnatarului n
legatur cu subiectul tratat.
Toate apeleaz, ntr-o msur mai mare sau mai mic, la argumente.
Structura: Atac (o afirmaie, un citat, o ntrebare retoric, un paradox); Recapitularea
faptelor (de la ce anume se pleac); Enumerarea unor poziii n raport cu faptele;
Opinia personal (sau a publicaiei); Argumente care susin poziia; Concluzie.
Stilul: acuratee, credibilitate, adecvare
26

Elemente care difereniaz genurile de opinie:
Proporia dintre informaie i opinie din interiorul textului. n editorial, informaia
este minim, este un pretext. n analiz, informaia (cifre, statistici, date comparative)
predomin. n editorial, informaia este de larg interes, n timp ce n nsemnare ea
poate fi un detaliu surprins de autor, o replic, o gaf a cuiva.
Raportul dintre semnalarea unei probleme i lmurirea ei. Editorialul semnaleaz o
problem; comentariul ncearc s o lmureasc. n editorial conteaz ntrebarea. n
analiz, hotrtor este rspunsul, verdictul, prognoza.
Amprenta subiectivitii. n editorial, exprimarea subiectivitii este mai limitat, n
timp ce autorul comentariului se bucur de mai mult libertate n exprimarea opiniilor.
n analiz, prezena eului i a altor elemente de subiectivitate constituie un defect.
Scriitura. Este mai sobr n cazul editorialului, i mai personal n cazul
comentariului.
Editorialul
Este acel text de opinie care susine punctul de vedere al publicaiei ntr-o
problem de actualitate i de larg interes public. Editorialul comenteaz informaii deja
cunoscute de cititori.
Editorialul este necesar n structura unei publicaii deoarece ajut la
ierarhizarea informaiei, la stabilirea agendei (a temelor importante ale momentului) i
la plasarea publicaiei n actualitate.
Editorialul manifest apare n primul numr al publicaiei i prezint politica
editorial sau principiile deontologice dup care se va conduce publicaia. Acest tip de
editorial mai intervine i atunci cnd publicaia se restructureaz.
Editorialul propriu-zis este centrat pe eveniment, n cazul ziarelor, sau pe o
tem din coninutul publicaiei, n cazul revistelor.
Editorialele din cotidiane se mpart n dou categorii: cele care propun o nou
lectur a evenimentului luat n discuie i cele care semnaleaz o primejdie, cernd
msuri de prevenire sau de limitare a efectelor.
Editorialul este semnat de o persoan din conducerea publicaiei.
Comentariul
Comentariul propune o lectur nou a faptelor. Apreciaz, face lumin,
interpreteaz faptele. Dezvolt idei, furnizeaz opinii, afirm poziii. Formuleaz
reflecii personale, emite judeci de valoare, face predicii, identific riscuri,
formuleaz ateptri, propune soluii, face recomandri.
Este un gen inevitabil subiectiv, dar care se bazeaz pe examinarea obiectiv a
faptelor sau ideilor supuse analizei. Evenimentele prezentate sunt ordonate, explicate,
integrate ntr-un context i situate ntr-o perspectiv.
Subiectul comentariului este de mare actualitate i de interes pentru cititori.
Autorul comentariului este o persoan cunoscut, un lider de opinie, analist,
politolog, specialist ntr-un domeniu.
Analiza
Analiza const n examinarea unei situaii, a unei probleme de actualitate, prin
apel la documentare i la bagajul cognitiv al autorului. Analiza conine foarte mult
informaie. Sunt furnizate explicaii n vederea unei mai bune nelegeri a problemei i
este precizat clar poziia autorului fa de subiectul n cauz. Analiza impune un
dignostic, o previziune, o concluzie valorizant. Cititorul ateapt verdicte: Unde s-i
plaseze economiile?; Vor fi probleme cu energia?.
27

Autorul analizei este un specialist, o persoan cu autoritate, care stpnete
domeniul despre care scrie. n presa romn, termenul de specialist este folosit n
exces, mai ales cu referire la domeniul politic. Analistul politic este mai curnd un
comentator.
nsemnarea
Pornete de la un detaliu, o constatare personal a autorului, un dialog suprins
de acesta. Este un text n care amprenta subiectivitii este puternic. Poate avea
accente ironice sau umoristice. Este de dimensiuni mici (30-40 de rnduri). Confer
culoare unei pagini.
Cronica
Propune cititorului gnduri ale autorului provocate de un fapt de via, de o
ntmplare produs n cotidian. Cronica aparine unui condei cunoscut i are o apariie
constant: apare ntr-o rubric permanent, n aceeai zi a sptmnii, plasat n aceali
loc pe pagin. Autorul are un nume i o scriitur care l individualizeaz. n
jurnalismul american cronica se numete column, iar autorul columnist.
Aplicaii:
1.Redactai trei tiri pe baza informaiilor din comunicate de pres; tirilor de agenie;
i prin documentare direct.
2.Alegei un reportaj i rescriei-l sub forma unei tiri de 10 rnduri.
3.Formulai un subiect de anchet i precizai de la ce ipotez de lucru pornii, cum vei
culege informaia, cu ce persoane intenionai s vorbii.
4.Scriei un comentariu pe o tem de actualitate
28

Tema 7
Pia produs competiie

Precondiii n conceperea unei publicaii
Poziionarea pe pia
Prima ntrebare pe care ne-o punem atunci cnd vrem s lansm un nou produs
se refer la publicul cruia i este destinat. Poziionarea nseamn Ce face produsul i
cui i este destinat (David Ogilvy). Ziarele se poziioneaz dup ct sunt de utile unui
public potenial. Cnd se lanseaz un nou produs, se identific noi piee i se creeaz
noi cerine la nivelul consumatorului.
Marketing este tiina care studiaz specificul pieei i realizeaz analize de
pia.
Se ia n considerere modul de gndire i aciune al agenilor economici
existeni, altfel spus viziunea lor managerial.
Piaa este orientat cu precdere spre consumator, spre nevoile i ateptrile
acestuia. Modul de abordare este de tipul: Se fabric i se vinde ceea ce se cere , i
nu: Se vinde ceea ce se fabric. Profitul se obine din satisfacerea cerinelor
consumatorilor.
Studiul pieei se bazeaz pe metode i tehnici specifice de cercetare. Noiunilecheie sunt: piaa, analiza de pia, concurena.
Activiti de marketing n vederea conceperii unui ziar:
Se studiaz dinamica pieei media tiprite, competitorii (relaiile concureniale),
nevoile pieei (comportamentul i ateptrile consumatorilor de pres scris). Se
identific bree.
Se fac strategii pe termen scurt (1 an) i pe termen lung (5-10 ani). Strategiile iau n
considerare oportunitile interne: resurse financiare, de producie i umane, i
oportunitile externe: condiiile economice de pe piaa presei, stabilitatea/instabilitatea
condiiilor general economice, nivelul tehnologic, legislaia, guvernarea, ateptrile
societii.
Caracteristicile pieei media tiprite
Piaa este un spaiu economico-geografic, n care se confrunt oferte i cereri
de bunuri i servicii, i care este supus unor restricii i constrngeri.
n cazul media tiprite, produsul este vndut pe o pia primar (adic acolo
unde este i fabricat, i eventual n mprejurimi). De ce? Pentru c produsul
(ziarul/revista, informaia) este perisabil.
Avnd n vedere nevoile de informare ale cititorilor, informaiile din cotidian
intereseaz, spunem c se pliaz pe o pia coerent din punct de vedere economicogeografic.
n general, cititorii au un venit care le permite achiziionarea unui ziar, au
dorina, educaia colar i capacitatea de a se informa prin lectur, prin media scrise.
Este o pia n care statutul demografic, educaional, economic al cititorilor, ca
i modul lor de via (obinuinele de a cheltui banii, de exemplu) influeneaz
volumul de publicitate din paginile ziarului. Potenialul segment de public trebuie s
fie adecvat profilului pieei i sub aspectul publicitii pe care ziarul o poate atrage.
29

Piaa media tiprite este o pia dual: cititorii consum att informaie, ct i
publicitate. Din aceast perspectiv, publicaia este vndut, practic, de dou ori.
n Romnia, piaa media tiprit este liber (adic permite afaceri private,
constituirea de trusturi media, romneti sau strine) sau reglementat (subvenionat
de la bugetul de stat, conform legislaiei n vigoare. Exemplu: publicaii culturale,
publicaii ale ministerelor etc.).
Studiul pieei presei scrise presupune:
Cunoaterea pulsului economic. ntr-o perioad de criz economic, nu lansezi un
nou ziar. Dac este vorba despre o publicaie local, iar economia zonei este n
suferin, nu le propui locuitorilor un nou cotidian local.
Identificarea pieei servite n mod curent de ziare: titluri, volum (nr.pagini) tiraje,
aria de difuzare, numrul i profilul cititorilor, ponderea publicitii (pentru a putea
vorbi de eficien, cotidian naional: 70-80% venituri din publicitate; cotidian local:
circa 40%).
Analiza structurii competitive a pieei prin luarea n considerare i a altor massmedia (non-tiprite). Ce efect de atracie au acestea?
Identificarea zonelor (de interes) nc neatinse de presa tiprit.
Identificarea locului unde se va plasa viitoarea pia. Altfel spus, poziionarea
noului produs.
Relevana noului produs n raport cu piaa (tipul de informaie oferit; potenialii
consumatori: numr, putere de cumprare, obinuine de consum etc.).
Publicul-int
Este un concept introdus n marketing n 1950. Apoi, a devenit valabil i cu
referire la media.
Public-int reprezint persoanele care consum acelai produs. De aceea,
trebuie un prim pas l constituie identificarea grupului de consumatori care ar putea
constitui audiena pentru noul produs. Criteriile avute n vedere sunt: sexul, vrsta,
specializarea, grupul social.
S le analizm pe rnd.
Criteriul 1: femei/brbai
Un ublic constituit preponderent din femei sau din brbai.
Publicaii care se adreseaz n mod expres femeilor sau brbailor. Dar i cuplului
(presa familial).
n raport cu o pia dat (deja existent) se stabilesc noi strategii de atragere:
strategii informaionale, publicitare, promoionale (cadouri), dar i compensatorii
(De exemplu, sub raportul imaginii promovate. Vezi presa destinat femeilor n raport
cu presa consumat preponderent de brbai), de impunere a unor stereotipuri culturale,
mentaliti, stiluri de via.
Presa periodic destinat femeilor este diversificat i cunoate, n lume, cele mai
mari tiraje.
Publicaii elitiste (Ex.: Elle, Avantaje, Marie-Claire, Cosmopolitan etc.), practice
(Femeia), sentimentale (Poveti adevrate).
Criteriul 2: categoriile de vrst
Persoane active, aflate la maturitate.
30

Copii. Aceast categorie nu intereseaz n mare msur ntreprinderile de pres
(costuri mari, strategii editoriale i de promovare elaborate, publicitate insuficient,
pia relativ stabil). Publicaiile pentru copii au ca publicu-int copii, prini,
educatori. Publicul-copii este imatur afectiv, cognitiv, volitiv, dependent de grup,
dependent financiar. Sprijin financiar: subvenii, implicarea statului, scutirea de taxe,
preturi prefereniale la hrtie, difuzare gratuit i/sau sponsorizri de la asociaii, firme
interesate.
Adolesceni (14-18 de ani). Aceast grup de vrst are nevoie de socializare,
manifest interes pentru diverstisment, interes pentru lectur, pentru cutarea unor
modele de via, dezvoltarea sferei afectiv-emoionale. Posibilele coninuturi trebuie s
se bazaze pe interactivitate. Tematic preponderent: muzic, film, staruri, lansri
mod etc. Grafica este marcat de culori, ilustraii.
Vrsta a treia (peste 55-60 de ani). Este un public mare consumator de produse
media tiprite: ziare, reviste. Aceast grup de vrst este de interes pentru
ntreprinderile de pres scris: cititori care au timp liber i un confort material.
Tematic preponderent: solidaritate, compasiune, problemele familiei, educaia
copiilor, prob.culinare-gospodreti, sntate, portrete, memorii, jurnale. n Romnia,
segmentul nu este reprezentativ, iar presa consacrat acestui segment nu este
dezvoltat.
Criteriul 3: specializarea
Specializri: sport, finane, informatic, economie, comunicare etc.
Profesii
Hobby-uri: pescuit, vntoare, ngrijirea cinlui/pisicii, grdinrit, cuvinte ncruciate
etc.
Criteriul 4: grupul social
Publicaii elitiste
Publicaii umoristice
Pres quality
Pres popular (People Magazine)
Presa de senzaie (tabloid, de scandal, de fapt divers, axat pe povestire)
Tuturor acestor poteniali cititori trebuie s li se satisfac interesele. De
asemenea, trebuie procedat n sensul crerii de noi nevoi/cerine.
Aplicaii:
1.Analizai diferite publicaii din punctul de vedere al poziionrii pe pia i al
publicului-int.
2.Explicai care sunt motivele pentru care presa pentru copii nu intereseaz n mare
msur instituiile de pres din Romnia.
31

Tema 8
Organizarea structural a ziarului

Managementul resurselor. Gestionarea publicitii
Managementul desemneaz metodele prin care o ntreprindere (n cazul de
fa, o instituie de pres) poate fi fcut performant.
Presupune:
1.Armonizarea resurselor existente materiale, financiare i umane;
stabilirea cu precizie a atribuiilor i sarcinilor angajailor; stabilirea unor ierarhii
profesionale i a unor niveluri de autoritate. De asemena, presupune stabilirea
formulelor de conlucrare ntre aceste segmente
2.Gestionarea publicitii.
Resursele pot fi grupate n urmtoarele categorii:
Resurse financiare: private, cu sau fr subvenii, cu finanare provenind exclusiv
din afaceri de media, cu finanare (total sau parial) de la buget. Resurse proprii sau
atrase, reale sau poteniale.
Resurse materiale: echipamente, tehnologie, computere i aparatur electronic,
tipografie, hrtie.
Resurse umane: au o pondere important n managementul unei instutuii de pres.
Organizarea structural se refer la managementul resurselor umane.
Stabilete: poziia fiecrui angajat n structura de organizare a instituiei de pres i
atribuiile fiecrui loc de munc din schem.
Structura unei instituii de pres este birocratic, piramidal.
Liderii. Sunt personaliti puternice. Caliti: profesionalism, abilitate i
promptitudine n luarea deciziilor, consecven, asumarea responsabilitilor, ncredere
n sine, flexibilitate n gndire, inteligen, capacitate de a comunica. Trebuie fcut
distincia ntre lideri formali (care ocup poziii ierarhice de vrf n schema de
organizare) i lideri informali (care sunt un model, impulsionnd i eficientiznd
activitatea n grup).
Relaiile umane i profesionale dintre angajai au un rol important, n sensul c
grupurile informale pot eficientiza activitatea redacional.
Trebuie fcut distincientre sistemul managerial (care const n ierarhiile de
conducere i de decizie) i structura redacional.
Exist trei niveluri manageriale:
Nivelul operaional: efi de departamente, editori coordonatori. Sunt supervizori:
responsabili cu supervizarea activitii/performanelor fiecrui angajat. Rol important
n implementarea politicii redacionale, armonizarea echipei i funcionarea ei
eficient.
Structura departamental se refer la organizarea propriu-zis a unei redacii, la locul i
ponderea fiecrui departament n politica redacional, la numrul de angajai al
fiecrui departament i competenele lor, precum i la relaiile profesionale dintre
departamente.
Nivelul mediu: redactori efi adjunci, secretari generali de redacie, eful/efii
departamentului de publicitate. Comunic supervizorilor politica editorial major.
Nivelul de vrf (top management): Redactor-ef/redactori efi, director, director
onorific al publicaiei, preedintele Consiliului de Administraie. La acest nivel se
32

stabilesc: strategia major a ziarului, organigrama (organizarea uman). Se iau decizii
privind: periodicitatea, aria de distribuie, lansarea, difuzarea, promovarea. Persoanele
de la acest nivel au vizibilitate public.
Structura redacional
Se stabilete n funcie de: resursele financiare i materiale ale publicaiei, tipul
publicaiei, tirajul, numrul de pagini, ponderea publicitii etc.
Numr de angajai i calitatea acestora: redactori, reporteri, corespondeni,
fotoreporteri, (traductori), comentatori, analiti, secretari de redacie.
Numr de colaboratori.
Atribuiile tuturor acestora, stipulate n fia postului.
Deontologie profesional. Vizeaz: tipul de mesaj i angajamentul contractual,
moral, profesional. Opiunea de a lucra la un ziar este liber; dup cum liber este
refuzul de a opta pentru un ziar sau altul. n practica redacional poate deveni
operaional i o instituie juridic specific presei: clauza de contiin. Ea se refer la
ziaritii angajai cu contract; de obicei, n contractul colectiv de munc (acolo unde
exist) sau n contractul individual sunt/pot fi specificate i anumite principii i norme
comunicaionale (obiective informaionale, mesajul etc.), care devin obligaii pentru
prile contractante. n situaia n care redacia, spre exemplu, i schimb profilul
comunicaional (promoveaz alte idei, alt tip de mesaj; de la stnga, s zicem, trece la
extrema stng, de la dreapta la extrema dreapt) jurnalistul i poate prezenta demisia,
invocnd clauza de contiin: incompatibilitate a convingerilor sale cu cele, tocmai
schimbate, ale redaciei.
Recomandri: redacia este bine s fie conceput ca: (a) structur funcional,
ntemeiat pe libertate i onestitate profesional; (b) o echip ce-i asum rspunderi
individuale, colective i instituionale, n general acceptate, n aria comunicrii publice;
(c) o sum de individualiti complementare.
Organigrama este componena echipei redacionale.
n funcie de periodicitatea i aria de difuzare a publicaiei (ziar sau revist),
componena echipei i numrul membrilor acesteia sunt diferite. n cazul unui cotidian
de mare tiraj i acoperire (teritorial), echipa redacional este mult mai numeroas;
poate ajunge la cteva sute de angajai (redactori, reporteri, fotoreporteri
corespondeni, personal tehnic, economic-administrativ, auxiliar). Pentru un periodic,
echipa redacional poate fi format doar din civa angajai permaneni
(director/redactor ef, secretar de redacie, unu-doi redactori). n acest caz, publicaia
se realizeaz, n principal, cu ziariti/colaboratori (permaneni sau ocazionali).
Tipuri de organigrame
Structura standard a unei organigrame:
- Directorul publicaiei
- Redactor ef
- efi de departamente
- Secretar general de redacie
- Redactori, reporteri
- Fotoreporteri
- Secretariat tehnic (corectori, machetatori)
n cazul marilor cotidiane, organigrama este mult mai cuprinztoare, att pe
compartimente, ct i ca numr de persoane implicate n conceperea, elaborarea i
difuzarea ziarului. Simpla citire a organigramei ne d posibilitatea s anticipm
33

relaiile i responsabilitile intra-redacionale, precum i domeniile de maxim interes
investigate i comentate de ziarul vizat.
Redacia unui cotidian are o organigram de tipul urmtor:
- Consiliul de administraie
- Directorul publicaiei
- Redactorul ef
- efi departamente: Eveniment, Politic, Economie, Internaional (Externe), Cultur,
Societate, Sport.
- Documentare
- Corectur
- Foto
- Secretariat de redacie, Servicii tehnice
- Servicii administrative, Servicii comerciale (distribuie)
Comitetul/consiliul de redacie
Redaciile sunt coordonate operativ de un organism colectiv format dintr-un numr
restrns de persoane (3-5-7), cifra optim dovedindu-se a fi cinci.
Denumirea organismului coordonator respectiv difer de la redacie la redacie (la noi,
azi) sau corespunde unei tradiii redacionale (ca de exemplu n Frana).
n presa din Romnia ntlnim denumiri, cum sunt: Comitet director, Consiliu
director, Comitet de redacie (semnalat i pentru Frana).
La unele ziare, n caseta tehnic nu este specificat existena i componena
Comitetului sau a Consiliului, dar se nominalizeaz preedintele Consiliului de
administraie sau directorul executiv, redactorul ef, adjuncii, secretarul general de
redacie.
Deosebirile sunt de stil de conducere. De exemplu: unele ziare sunt conduse de
Consiliul director, n care directorul ziarului are un rol important (ntmpltor este i
preedintele Consiliului de administraie). La alte ziare, rolul cel mai important l are
directorul executiv al Societii X. Ceea ce nu nseamn c ziarul respectiv nu are un
organism operativ de lucru. n practic, acesta este format din directorul executiv,
redactorul ef, redactorul ef adjunct, secretarul de redacie coordonator i, dup caz,
efii de secie.
Gestionarea publicitii
ine tot de organizarea structural a publicaiei, fie c este ziar sau revist.
Vizeaz aspetele legate de raportul dintre preul de cost i preul de vindere a
publicaiei respectie. Diferena este acoperit din ncasrile rezultate din publicitate
(spaiu publicitar).
La un cotidian central, ctigurile din publicitate sunt de circa 40%- 80%.
Este important de amintit c numrul paginilor unei publicaii este fixat i n
funcie de numrul de pagini publicitare, estimate sau vndute.
Publicitatea este diseminat n toate paginile ziarului. Preul publicitii variaz
n funcie de tipul de publicaie (ziar sau revist), modalitatea de prezentare (color sau
alb-negru), pagina pe care este amplasat reclama, locul reclamei n pagin.
Problema etic: un anumit tip de publicitate afecteaz independena ziarului sau
contravine liniei politicii redacionale? Recomandri: calcularea ponderii financiare a
clienilor i diversificarea clienilor, concomitent cu mrirea numrului lor.
34

Aplicaii:
1.A se vedea i compara casetele redacionale ale cotidianelor de mare tiraj din
Romnia i ale unor reviste glossy.
2.Explicai cum credei c ar trebui depite dificultile create de un tip de publicitate
care contravine polticii editoriale a publicaiei.
35

Tema 9
Organizarea procesual a ziarului

Managementul editorial
Ori de cte ori se lanseaz pe pia o publicaie se iau n considerare:
1.Resursele
2.Publicul-int
3.Coninutul mesajului global
Management editorial
Presupune o concepie pe termen lung asupra publicaiei (relaia dintre latura
editorial i cea financiar n cadrul publicaiei, tipul de informaie publicat, tipul de
ilustraie, raportul articole-publicitate) i o strategie corespunztoare acesteia (numr
de pagini, alocarea spaiului editorial, rubrici, raportul text-fotografie).
Managementul editorial se refer la gestionarea coninutului mesajului global
al publicaiei. Se monitorizeaz felul n care se realizeaz politica editorial a
publicaiei (perspectiva din care este tratat informaia, cu accent pe problematica
politic la zi, pe cea economic-financiar, social, civic, aspecte mondene etc.),
precum i felul n care este gestionat i tratat informaia.
Vizeaz ntrirea reputaiei publicaiei i lrgirea numrului de cititori.
Concepte-cheie legate de managementul editorial:
Calitate. Se refer la integrarea publicaiei n standardele perceptive ale publiculuiint. Presupune crearea de dependen pentru achiziionarea publicaiei respective.
Fidelizarea publicului-int. Atragerea unor poteniali cititori. Se alctuiete o baz de
date cu profilul cititorilor, imaginea publicaiei, poziia ei pe pia.
Consistena actului editorial. n cazul unei publicaii de informare, se verific dac
sunt oferite informaii numeroase. Verificarea consistenei vizeaz i evidenierea
rubricilor fixe i a celor de evenimente-la zi. Sunt importante i designul i
tehnoredactarea, care trebuie s asigure lizibilitate i o lectur eficient. Tehnici de
analiz: se monitorizeaz seciunile editoriale i se face analiz de coninut. Aceasta
este o metod statistic: presupune analiza cantitativ i calitativ a mesajelor. La
nevoie, se modific strategia editorial.
Identificarea avantajului competitiv al publicaiei (bazat pe analiza de coninut a
ziarului i a publicaiilor concurente). De vzut care sunt punctele-forte ale
competitorilor (publicaiile cu aceeai pia i cu aceeai frecven de apariie). De
adaptat strategia editorial n raport cu acestea: fie prin adoptarea unor puncte-forte
noi, fie prin renunarea la punctele-slabe.
Opiunile redacionale/editoriale
Convergena coninutului informaional cu interesele cititorilor.
Tipul de informaie i calitatea scriiturii trebuie s corespund nivelului educaional
i intereselor cititorilor.
Trebuie s fie avui n vedere cititorii din toat aria geografic vizat.
Trebuie avut n vedere relaia dintre informaia internaional, cea naional i cea
regional/local.
Trebuie s fie atractiv pentru publicitate.
36

Politica editorial se refer i la gestionarea i tratarea informaiei. Standardele
profesionale vizeaz n acest sens:
Aspecte legate de obiectivitate i de evitare a manipulrii.
Acurateea textelor i corectitudinea relatrii.
Delimitarea clar ntre informaie i opinie, att n paginile publicaiei, ct i n
cadrul fiecrui text. Separarea, n interiorul ziarului, a textelor de informare de cele de
opinie.
Verificarea tuturor informaiilor publicate i raportarea la surse credibile
(autenticitatea informaiei).
Modaliti de tratare a informaiei. Criterii de selecie i ierarhizare
- Unghiul de abordare i mesajul prioritar.
- Actualitate i proximitate (dac e vorba de o publicaie cotidian).
- Proeminen
- Limbaj
- Raportul opinie-informaie
- Verificaresa informaiei (din trei surse sau din cel puin dou surse)
- Ambalarea informsaiei n diverse genuri jurnalistice.
Aplicaii:
1.Analizai patru publicaii (dou cotidiane i dou reviste sptmnale), din punctul de
vedere opiunilor editoriale.
2.Evideniai punctele-forte ale unor publicaii sptmnale cu aceeai pia.
37

Tema 10
Proiectarea conceptului unei publicaii

Format, slogan, titlu, grafic, structura paginii I
Conceptul
Proiectarea conceptului este de domeniul managementului de vrf i este
rezultatul evalurii resurselor existente, al estimrii publicului-int, al poziionrii pe
pia (s fie util, cutat).
Proiectarea conceptului este n strns legtur cu tipul de lectur pe care l
propunem potenialilor cititori (Selectiv: niveluri I, II, III. Lectur a textelor:
continu, discontinu, global).
Conceptul asigur marca, personalitatea ziarului. Un concept bine gsit creeaz
o marc foarte cutat.
Vizeaz mai nti titlul i sloganul. Apoi: formatul, numrul de pagini, tirajul,
preul, calitatea grafic, distribuia, ponderea publicitii, caracteristici tehnice
(hrtie, dimenisiuni)
De asemenea vizeaz structura paginii I (sau a copertei, n cazul revistelor).
Titlul publicaiei trebuie s corespund tipului de discurs mediatic i de mesaj
comunicaional promovat.
Este concis, format din cel mult dou cuvinte.
Tipuri de tiluri:
Titlul - periodicitate (Evenimentul zilei, Cotidianul, Ziua),
Titlul asumat prin tradiie (Adevrul, Cuvntul, Curentul).
Titluri care trimit la coninutul general al publicaiei (Ziarul financiar,
Capital)
Titlul - atitudine fa de realitate (Adevrul, Romnia liber, Libertatea)
Titlul care face trimitere la o valoare: profesional, comportamental, etic.
(Dreptatea)
Titlul care trimite la publicul-int (Lumea femeilor, Star, Elle).
Titlu - publicaie n slujba cititorilor (Avantaje)
Titlul care reflect modalitatea de tratare a informaiei (Story, Cancan)
Sloganul
Concentreaz obiectivele prioritare ale publicaiei.
Este un vehicul de imagine al respectivei publicaii.
Este un ghid pentru tipul de informaie promovat.
Are un potenial simbolic.
Exemplu de slogane: Nimeni nu este mai presus de lege, Pentru noi,
adevrul conteaz.
Formatul
n limbajul jurnalistic obinuit, cu referire la ziar, desemneaz dou
dimensiuni: format mare i format tabloid.
Formatul mare are dimensiunile lime i nlime pe care le constatm la
marile cotidiane din lume i la cele care se respect (nelegnd prin aceasta c au
resurse financiare), din Romnia.
38

Formatul mare nu este considerat i obligat s se supun unor dimensiuni
stricte, fixe. Poate avea, de exemplu, 51 cm. nlime i 39 cm. Lime; sau 49 cm
nlime i 32 cm lime.
Formatul tabloid urmeaz aceleai reguli privind dimensiunile. Formatul optim
este considerat a fi 38 x 14 cm (lumina paginii); apropiate de aceste dimensiuni
sunt Libertatea 26,5 x 39 cm, Adevrul i Formula AS: 25 x 36 cm.
Dimensiunile rmn sunt impuse de parametrii tehnici ai tipografiei sau pur si
simplu in de alegerea echipei redacionale.
Pentru reviste, formatul este i mai diversificat. Un format standard este cel de
A4.
Pagini i rubrici
Formatul se refer i la structurarea ziarului pe coloane, rubrici i pagini
tematice. De exemplu, unele cotidiane au optat pentru ase coloane ( 5 cm lime);
altele pentru apte coloane ( 5 cm lime).
Dimensiunile sunt orientative. n multe pagini exist mai puine sau mai multe
coloane, n funcie de formatul textelor, fotografiilor, al publicitii etc.
Concomitent cu structurarea tematic, aproape n fiecare pagin exist rubrici
permanente. Pot fi rubrici de tiri complementare tematicii/domeniului comentat n
pagin, pot fi i rubrici de autor, tablet sau comentariul zilei, n care prevalent
este stilul personal. Dar pot fi i rubrici ca de exemplu: la nchiderea ediiei, ultima
or (referitoare la evenimente/fapte/opinii de interes general i de mare actualitate).
De asemenea, flash, flickflack.
Unele rubrici sunt comune mai multor ziare i curpind informaii utilitare:
horoscop, meteo, curs valutar. La fel, exist rubrici aproape nelipsite din ziare,
despre care se mai spune c reprezint obsesiile zilnice: soarta, vremurile, coul
zilnic.
Paginile tematice sunt ntlnite mai ales n cotidianele de week-end.
Structura paginii nti
Pagina nti este considerat oglinda comunicaional a ziarului.
n stabilirea conceptului unei publicaii se are n vedere i structura paginii I, n
cazul ziarelor, i a copertei, n cazul revistelor. Este vorba despre: poziionarea
numelui publicaiei; ponderea text imagine; amplasarea unor titluri de articole
(alinierea titlurilor, ct de mare va fi corpul de liter etc.); tipul de ilustraie; locul i
mrimea spaiului publicitar.
n funcie de opiunea redacional (orientare, stil, punere n pagin etc.),
pagina nti poate fi:
predominant comentativ-informativ (Exemplu: Romnia liber);
predominant infomativ-comentativ (Exemplu: Adevrul, Evenimentul zilei);
pagina vitrin (De exemplu: Jurnalul naional). n privina revistelor, pagina
vitrin tipic, practic fr nici un text informativ sau comentativ, este a sptmnalului
Formula AS, cu o fotografie de mari dimensiuni, nsoit de titluri i imagini care
trimit la paginile i textele din interiorul revistei.
O apreciere de ordin cantitativ este necesar. Ziarul, n general (pagina nti
pregnant) a suportat, n ultimul secol, influenele i presiunile mediei audiovizuale
(televiziunii). Drept urmare, ziarele au cutat soluii de vizualizare noi, recurgnd, mai
ales, la puterea de atracie a titlurilor i imaginilor. S-au conturat anumite reguli de
elaborare a ziarului. n acest context, atenia a fost acordat mai ales paginii nti, ca
pagin de prim contact cu cititorii. S-a stabilit, astfel, o anumit proporie ntre titluri39

texte-imagini, n care repartizarea spaiului imprimat (lumina paginii) s se fac
astfel: cel puin 50% s fie ocupat de titluri i imagini. Ar fi de dorit ca spaiul
menionat s ajung pn la 70-75%, astfel nct cititorul s fie atras de oferta
evenimenial, pe lng forma grafic n care aceasta este prezentat. ntlnim o
asemenea proporionalizare i n presa romn, mai ales la publicaiile informativcomentative.
n edinele de machet, din dimineaa zilei de apariie, alctuirea paginii nti
se discut separat, de obicei n finalul ntlnirii. i este normal s fie aa, de vreme ce
aceast momentele cele mai importante zilei, dar i maxima tensiune profesional:
faptele, evenimentele, opiniile considerate cele mai importante din punct de vedere al
echipei redacionale. O titrare sugestiv, expresiv, cu puternic impact la public; o
scriitur concis, exact; un mesaj clar, coerent; imagini care s completeze sau care
s fie, prin ele nsele, evenimente definitorii pentru intenia informaional a zilei
respective sunt numai cteva dintre deciziile care se iau n fiecare zi cu referire la
prima pagin a unui cotidian..
Conceptul grafic
Este la fel de imporatnt ca i cel editorial n crearea unei publicaii. Acesta
presupune:
Alegerea formei grafice potrivite, opiunile privind cromatica, tipul de scriere, corpul
de liter. Ilustraiile, fotografiile i amplasarea lor.
Asigurarea unitii stilistice a publicaiei, printr-o structur grafic unitar.
Ponderea imaginetext i armonizare celor elemente principale ale unei publicaii. Se
precizez dac imaginea are o poziie prioritar sau este doar complementar textului.
Distincie ntre text i imagine atunci cnd fotografiile nu se intersecteaz cu textul.
Alternana dintre articolele cu (multe) imagini i cele fr imagini. Fotografii ca
background pentru poriuni de text (grij ca textul s fie lizibil).
Caracteristici tehnice (tipul de hrtie)
Elemente de tehnoredactare.
Conceptul mai presupune stabilirea ponderii publicitii n ansamblul
ziarului/revistei, ca i a fiecrei pagini n parte.
Aplicaii:
1.Comparai mai multe mai multe publicaii cu apariie zilnic din punctul de vedere al
structurii paginii nti. Evideniai elementele care le apropie i cele care le deosebesc.
2.Procedai la fel n cazul unor reviste.
40

Tema 11
Opiuni i strategii editoriale

Carta editorial
Politica editorial se refer la principiile i punctele-forte ale unei publicaii.
Este sintetizat n ceea ce se numete Carta editorial.3
Vizeaz concepia general, filosofia publicaiei. Principiile pe baza crora sunt
selectate i orientate mesajele spre publicul-int. (Ex.: prioritate acordat problemelor
ceteneti, din perspectiva interesului public. Exemplu: tiri scurte, bogat ilustrate,
pentru un public mai superficial).
Stipuleaz problema independenei editoriale (n raport cu patronatul, cu
ofertantul de reclam, cu sfera politic etc.). Stabilete codul deontologic (adic
normele etice ale jurnalitilor care scriu la acea publicaie).
Stabilete valorile generale promovate de publicaia respectiv.
Stabilete domeniile de interes (temetica general care va fi abordat): teme de
actualitate i proximitate, de informare economico-financiar, de interes monden.
Tematica este aleas n funcie de publicul-int i de poziionarea pe pia a publicaiei
respective. Se ine seama i de contextul socio-politic i cultural.
Ponderea temelor se concretizeaz n strategia editorial, prin alocarea
spaiului editorial: pagini, rubrici, amplasarea informaiei pe pagini, ponderea i tipul
imaginilor etc. Pagini tematice, pagini speciale de informare, suplimente.
Stabilete perspectiva predominant de abordare a temelor. Aceasta poate fi:
descriptiv, explicativ, analitic, comparativ.
Carta editorial face i referiri cu privire la alocarea spaiului editorial. Altfel
spus, organizeaz coninutul publicaiei: tipuri de pagini, rubrici fixe (permanente) i
variabile.
Precizeaz cum sunt structurate materialele: titlu, subtitlu, apou, text, casete,
chenare etc.
Dar, mai ales, Carta editorial stabilete modalitile de tratare a informaiei:
Selecia i ierarhizarea informaiilor (criterii);
Tehnici de colectare a informaiei (verificare, din cte surse);
Relaia dintre opinie i informaie (vezi distincia: genuri de opinie i genuri de
informare);
Construcia textului, ambalarea informaiei: unghiuri de abordare i mesaje
prioritare. De exemplu, clarificarea i nelegerea faptelor sau generarea de
controverse. Aspecte legate de limbaj, cum ar cele care vizeaz accesibilitatea.
Precizri cu referire la raportul dintre text i imagine: lungimea articolelor, tipul i
mrimea imaginilor (fotografii, grafice etc.).
Aplicaie:
1.Realizai dou studii de caz centrate pe politica editorial a unui cotidian i a unei
reviste sptmnale. Artai cum se concretizeaz politica editorial n fircare n caz n
parte.
Vezi Luminia Roca, Crearea unei publicaii. Concepte fundamentale, strategii editoriale i tehnici de
lucru, n Roca, Luminia, Surugiu, Romina (coord.), 2007: Producia unei reviste. Strategii editoriale
n presa specializat, Editura Universitii din Bucureti, pp.46-61.
41

Tema 12
Vizualizarea mesajului. Carta grafic

Punere n pagin, machetare i tehnoredactare
Textele, titlurile i imaginile selectate, prelucrate i definitivate pentru tipar se
vor regsi n macheta realizat de specialiti n vizualizare ai redaciei (angajai
permaneni i/sau colaboratori). n fapt, acest moment al conceperii i elaborrii
ziarului activeaz n mod deosebit compartimentul secretariat de redacie.
Secretarul de redacie face parte i reprezint un organ de execuie i
coordonare, dar cruia nu-i poate lipsi dimensiunea creativ. Munca secretarului de
redacie este succesiv actului de creaie publicistic i-i poate spori valoarea
comunicaional, prin mijloace specifice.
n timp, s-au conturat anumite constante ale muncii redacionale n competena
secretariatului i a secretarului de redacie n special la marile cotidiane. La periodice
sau alte publicaii cu tiraje mici sau cu o periodicitate lunar, trimestrial munca
secretarului de redacie poate fi fcut de redactorul ef sau de unul dintre puinii
redactori angajai.
La ziarele de mare tiraj, secretariatul de redacie este constituit n serviciu sau
compartiment tehnic, cu un personal relativ numeros, coordonat de un secretar general
sau secretar principal, n funcie de organigram. Rolul secretariatului de redacie este
subliniat i de expresiile (sintagmele) sugestive ce-l definesc, n limbajul redacional:
statul major al redaciei; artera principal a ziarului. Despre secretarul de redacie
se spune c este eminena cenuie a redaciei. O atenie special acord specialitii n
materie calitilor i profesionalismului obligatorii pentru secretarul de redacie.
Sunt sublinate, astfel, atribuiile de sintez ale secretariatului de redacie i
obligaia acesti departament de a asigura coerena ntregii publicaii, n structur i
coninut.
Punerea n pagin i machetarea
Machetarea i punerea n pagin sunt operaiuni ce se situeaz n munca de
prezentare a informaiei sub form de texte, titluri, imagini.
Punerea n pagin urmeaz o geometrie vizual, i ine seama de stilul
publicaiei i de publicul-int.
Punerea n pagin are n vedere imaginea de ansamblu a ziarului: formatul,
numrul de coloane, limea coloanelor, raportul dintre mrimea textului i spaiul din
lumina paginii n care va fi repartizat.
n legtur cu relaia text-spaiu, se poate stabili o relaie de referin
(convenional) n felul urmtor:
- ntr-un format de dimensiunile: 1,8 cm nlime i 4,5 cm lime intr 2,5 rnduri
culese, cu 65 de semne pe fiecare rnd, cules cu corp 8:
- Firete, cnd corpul de liter este mai mic (corp 7), intr aproximativ 3 rnduri
culese; dac se utilizeaz un corp de liter mai mare, n formatul (dreptunghiular)
vor intra 2 rnduri.
Important este s avem un reper n funcie de care s putem aprecia raportul
spaiu-text, fie i aproximativ. Lucrul direct n calculator rezolv cu mult uurin i
acest detaliu de machetare, atta vreme ct litera electronic poate fi redimensionat
continuu (se lucreaz i cu corpuri intermediare: corp 6,5 sau 9,7, 10,8, astfel c
raportul de care vorbim se rezolv operativ).
42

Criterii de punere n pagin:
Diagrama lui Arnold construit pe baza rezultatelor obinute n urma observrii
traseului urmat de cititori pe pagina de ziar.
Traseul este:
Fond (locul din stnga sus, locul cel mai important al fiecrei pagini).
Contrafond (dreapta sus, al doilea, ca importan, n structurarea paginii).
Centrul optic (puin mai sus de centrul geometric).
Ultima or (sau la nchiderea ediiei , unde se pot publica, printr-o atent
prelucrare grafic i tipografic chenar, liter mare i pregnant informaii
de mare interes i de mare actualitate).
Diagrama lui Arnold nu este obligatorie, dup cum i observm n ziarele
romneti (format mare sau tabloide). Rmne, ns, ca un principiu de lucru i o
soluie de ultim instan.
n ciuda unui aparent haos grafic, tehnicile de machetare i punere n pagin
sunt, la ora actual, de mare rigoare profesional. Fantezia vizualizrii, orict de
neateptat i riscant, se subordoneaz mesajului, publicului int i politicii
editoriale. (Pierre Duplan i Roger Jauneau stabilesc o serie de reguli de care se poate
ine seama n momentul realizrii machetei i punerii n pagin).
Trei exemple:
- Ptratul geometric este pentru ochi mai larg dect nalt. Ptratul optic trebuie nlat
puin.
- Verticala neagr pare mai subire ca acea orizontal, de aceeai mrime.
- Orizontala neagr strivete partea inferioar.
Modele grafice de punere n pagin:
- Modelul segmentelor egale
- Modelul ondulatoriu
- Model aerisit. (delimitarea imaginilor de text prin mici spaii albe, numite
semne grafice).
Paginarea pe coloane:
- dou, trei, patru
- egale, inegale
- n cazul paginilor fa n fa, coloanele pot fi aezate n oglind
Alinierea textelor n cadrul coloanelor:
- la stnga, la dreapta (pentru texte scurte)
- justificat/justify (ofer claritate i lizibilitate)
Observaie: jocul de alinieri elimin monotonia
Macheta, n datele ei principale, urmeaz structurarea pe pagini i rubrici a
ziarului. Cotidianele, dar i periodicele n multe cazuri, stabilesc o repartizare precis
pe pagini a evenimentelor, faptelor, opiniilor, n funcie de natura lor: politice,
economice, sociale etc..
Marile cotidiane occidentale, cu precdere, sunt structurate pe seciuni, tot dup
natura evenimentelor, cu deosebirea c seciunile sunt adevrate ziare n ziar i pot
ajunge la numeroase pagini fiecare. Este un fapt curent acela c multe persoane
cumpr ziarul numai pentru una dintre seciuni, de exemplu cea financiar/burs/curs
valutar; la celelalte seciuni renun s le citeasc sau pur i simplu le arunc la co.
Machetarea i noile tehnologii
Presa asistat de ordinator (PAO) a schimbat n mare msur ideea de machet.
Machetarea se realizeaz efectiv pe calculator.
43

Desenarea riguroas a coloanelor, chenarelor, formatele, literei de text i de
titlul, calibrarea fotografiilor, traseul de la paginare la calandru i la rotativ,
culegerea la linotip, recursul la plumbul topit pentru tot ce nsemna liter culeas,
peria, paltul, au devenit istorie, iar termenii au ieit practic din vorbirea i practica
secretariatului de redacie.
Un vocabular nou s-a impus: printare (n loc de palt), procesare (n loc de
machetare), punere n pagin, format pdf, font de liter (n loc de probar), bold (n
loc de aldin), scanare, programe de paginare: Page Maker, Quark XPress sau
Photoshop (pentru fotografii) etc.
Schimbrile tehnologice au schimbat, firesc, datele profesiei: au crescut viteza
i mobilitatea secretariatul de redacie.
Structurarea machetei presupune:
1.Calibrarea i cotarea textelor
2.Calibrarea i cotarea titlurilor
3.Calibrarea i cotarea fotografiilor
4.Tipuri, caratere i corpuri de liter
5.Culorile
1.Calibrarea i cotarea textelor
Calibrarea, se refer la dimensiunile textului. Ea presupune stabilirea lungimii
textului (numr de rnduri pe pagin) i raportul cu tipul, caracterul i corpul de liter.
Cotarea textului, adic stabilirea traseului textului de la manuscris la tipografie. Ea
poate fi simultan sau ulterioar calibrrii
Calibrarea i cotarea textului privesc: dimensiunea exact a textului (numrul
de rnduri, numrul de semne pe rnd), caracterul, corpul i tipul de liter, sublinierile
n text, eventuale inserii de imagini, opinii, date sau expresii sugestive decupate din
textul n lucru.
Cotarea i calibrarea textelor in de stilul publicaiei i de mesajul
comunicaional.
Editorialul va fi bine valorizat grafic prin chenar i poziie. Un bumb sau litere
ngroate va marca o tire scurt.
Casetele, ncadrrile n chenar, focalizeaz atnia, subliniind ideea principal
sau mesajul. Este un text complementar articolului, cu rol complementar, de ntrire a
celor scrise sau poate concentra informaii eseniale, care nu se gsesc n text.
2.Calibrarea i cotarea titlurilor
Titlurile au un impact vizual foarte mare. n tabloide, care mizeaz mult pe
titluri, ntlnim chiar titluri cu litere de afi, tip banner. Uneori, pe prima pagin, presa
tabloid public doar un titlu i o fotografie.
Titlul trebuie s fie informativ, clar, concis, expresiv. Titlul poate fi eliptic,
aluziv, metaforic. Adesea, titlul trimite la contextul momentului i conine cuvinte des
folosite.
Presa modern nu exclude titlurile lungi (care dau informaie ct mai
complet), nici pe cele bazate pe o gselni (trouvaille).Titlul important face ca
tirea s fie important (replic n filmul Ceteanul Kane, Orson Wells).
Importana i dificultatea titrrii a fcut ca la unele mari ziare, n special
americane, s existe un ziarist care se ocup tocmai cu formularea de titluri pentru
textele la zi. Riscul este ca un titlul s nu reflecte exact mesajul principal al textului
jurnalistic.
44

Prile componente ale titlului: a) supratitlul; b) titlul propriu-zis; c) subtitlul.
Cele trei componente ale titlului conin informaii diferite (eventual, nuanri), dar
complementare, astfel nct cititorul s afle ce s-a ntmplat, sau cnd s-a ntmplat;
cine i/sau cum s-a produs, a declarat ceva. Subtitlul ncearc s detalieze cauze,
consecine, mobiluri, mod de operare etc. Cum vedem, titlul, n ntregul su, poate fi
supus canonului celor cinci ntrebri jurnalistice, utilizate pentru elaborarea/scrierea
tirii: cine? ce? de ce? cnd? unde? uneori plus cum? (cum a fost adugat ulterior,
pentru a nlesni redactarea unei tiri ct mai complete).
n stabilirea titlului, nu sunt obligatorii cele trei componente. Cum nu sunt fixe
nici cele cinci ntrebri pentru componentele titlului. Apar titluri fie fr supratitlu, fie
fr subtitlu, fie numai titlul.
Frazarea titlului se refer la punerea n pagin, pe dou sau mai multe
rnduri. Regula frazrii impune mprirea titlului pe rnduri, n aa fel nct fiecare
parte s-i pstreze o anumit autonomie de sens.
Calibrarea i cotarea titlului se fac pe baza dimensiunilor titlului: numr de
cuvinte, familia, caracterul, tipul i corpul de liter. Lungimea titlului, caracterul i
corpul de liter, posibilitatea de frazare corect se afl n raport cantitativ cu
dimensiunea spaiului din lumina paginii destinat titrrii evenimentului vizat.
Ca regul general, corpul de liter pentru supratitlu i pentru subtitlu este mai
mic, n mod semnificativ, dect cel pentru titlu. Se poate stabili o diferen de mrime
pentru litera supratitlului fa de cea a subtitlului. Mai ales atunci cnd subtitlul este,
de fapt, o succesiune de bumbi (detalii, precizri) din cuprinsul textului.
Este recomandat utilizarea, pentru titluri, dar i pentru ziar n ansamblul su,
utilizarea unei singure familii de liter, cu caractere, corpuri i tipuri diferite; aceasta,
cu deosebire n cazul cotidianelor de informaie i comentariu de mare tiraj i audien.
Relaia text-titlu se refer la familia, caracterul i corpul de liter; dar i
poziionarea/dispunerea unui titlu fa de text. n legtur cu familia/caracterul/corpul
de liter, este bine s fie din aceeai familie i, eventual, acelai caracter. Firete, cu
obligaia diferenelor de corp (de mrime), ntre supratitlu, titluri i subtitlu.
n privina dispunerii i a formei grafice, regula este impus de imaginaia i
profesionalismul secretarului de redacie.
Dispunerea titlului n pagin poate arta astfel:
Pe ntreaga lime a textului, deasupra textului
Centrat n capul textului, cu spaii albe egale, de o parte i de alta a titlului
ngropat, n text, n partea de sus. Exemplu: un text paginat pe patru coloane: titlul
este dispus n coloanele 2 i 3, iar coloanele 1 i 4 l flancheaz, n stnga i n dreapta.
n burta (mijlocul) textului. n cazul unui text paginat tot pe patru coloane, titlul
poate fi ngropat pe cele dou coloane din mijloc (2 i 3), puin mai sus de centrul
geometric.
Aliniat la stnga sau la dreapta, n spaiul tipografic.
Pe nalt, n stnga textului; fie pe o coloan ngust (cuvintele unul sub altul), fie
chiar unul sau dou cuvinte scrise liter sub liter (tehnic frecvent n presa japonez
i chinez, acolo literele fiind adevrate desene, cu efecte grafice sigure).
Titlurile pot fi impresionate pe o fotografie, pot fi nsoite (sau pot nsoi) o
fotografie.
Formele grafice ale titlurilor sunt practic nelimitate. n tehnoredactarea
francez, spre exemplu, titlurile sunt: rnd unic plin, care umple n ntregime
spaiul destinat titlului; dou rnduri decalate, n care primul rnd se aliniaz la
45

stnga, al doilea la dreapta; mai multe rnduri n cadru (au carr), n care rndurile
titlului sunt perfect egale etc.
3.Calibrarea i cotarea fotografiilor
Funciile fotografiei:
- Informativ
- Formativ
- Ilustrativ/decorativ.
- De divertisment
- Simbolic
-Documentar (documente fotografice sau imagini de alt gen: desene,
grafice, portretul robot etc.)
n structurarea paginii de ziar, fotografiile pot avea funcii informaionale
diferite:
informativ-exemplificative (n sprijinul textului publicistic proeminena textului)
predominant informative (de exemplu, n fotoreportaje, unde textul nsoete
fotografia proeminena imaginii, cnd imaginea vorbete de la sine)
fotografia-informaie (cnd numai imaginea singur este suficient pentru a face
cunoscut un fapt, un personaj implicat, un detaliu revelator)
fotografia-titlu (cnd coninutul imaginii este definitoriu prin el nsui, nct un titlu
adugat poate prea pleonastic)
fotografia artistic (n care prevaleaz mesajul estetic cunoaterea emoional)
Dincolo de orice clasificri funcionale i informaionale, fotografia are mare
putere de impact asupra publicului. Ea este convingtoare. Omul vrea s vad, nainte
de a accepta. Marshall McLuhan vorbea de proeminena vzului, fa de celelalte
simuri, odat cu rspndirea tehnicii Gutenberg de tiprire a crilor i publicaiilor.
i n cazul evenimentului fotografiat intervin aceleai reguli profesionale ca i
n cazul evenimentului scris. Fotoreporterul trebuie s aib un acut sim al faptului cu
relevan public, de a-l selecta, prelucra i publica. Decuparea din realitate a faptului
trebuie s respecte regulile riguroase ale ncadrrii: s nu fie deformat, s nu omit
sau s adauge alte elemente informaionale (o fotografie retuat nu trebuie s fie o
fotografie deformat), s limpezeasc, nu s distorsioneze etc.
Cadrajul presupune:
(a)Sublinierea ideii ce se vrea exprimat
(b)Situarea imaginii n raport cu mesajul
(c)Integrarea imaginii ntr-un context cu alte imagini
Aspecte tehnice privind imaginile
Presa asistat de calculator a soluionat radical tehnicile de calibrare i de
plasare n pagin a imaginilor.
Scannerul rezolv i problemele de nlime, de lime, de selectare a unor
entiti informaionale din fotografie (decupaj, cadraj, fereastr etc.). Poate avea
loc i o pre-vizionare a fotografiei, la dimensiunea din pagin. Totui, pentru a avea
o idee ct mai precis asupra efectelor reducerii sau mririi fotografiei, a cadrajului
procedeele tehnice clasice pot fi necesare i utile.
Cum se micoreaz/mrete o fotografie?
46

nti, se stabilete numrul de coloane pe care va fi publicat (n cazul unui ziar
tabloid, cu cinci coloane; fiecare coloan este lat de 4,5 cm; iar distana ntre coloane
este de 5 mm)
Micorarea fotografiei nu trebuie s se fac mecanic. Prioritar este elementul
informaional (ansamblu sau detaliu) pe care dorim s-l propunem cititorului.
Micorarea s nu afecteze valoarea de tire a fotografiei; i nici valoarea grafic
(vizual).
Dac fotografia nu este suficient de clar, se recurge la scoatarea n medalion
a detaliului informaional pe care vrem s-l relevm, sau se ncadreaz detaliul
Mrimea fotografiei nu trebuie s estompeze definiia imaginii. i n acest caz,
procedeele de precizare a detaliilor (detaliului) sunt asemntoare cu acelea privind
micorarea fotografiei.
Prin procedee tehnice asemntoare se pot realiza o fereastr sau o
cresttur(encoche) n fotografie, pentru un titlu, o explicaie, un detaliu.
4.Litera de ziar
Familia, caracterul, tipul de liter pot constitui mijloace tehnice de cretere a
forei informaionale a textelor, titlurilor, logo-urilor.
Litera nu trebuie s pun probleme cititorului, prin desenul su sau printr-o
tietur (floare) care s-i adauge detalii suprtoare pentru cititor. Dimpotriv, o
liter bine aleas i compatibil cu textul d vizibilitate acestuia.
n acelai timp, litera trebuie pus ntr-o relaie simbolic cu textul. O liter
accentuat (bold) ar aprea cel puin excesiv pentru un text care solicit afectivitatea
(scrisoare, laudatio), cum tot astfel litere italice ar prea cu totul improprii pentru un
pamflet sau pentru un articol de analiz economic.
n mod obinuit, n tiprirea ziarelor, a revistelor i a altor tipuri de publicaii se
utilizeaz:
Familii de liter
Caractere de liter
Tipuri de liter
Corpuri de liter
Familiile de liter difer n funcie de desenul, dimensiunea i particularitile
formale. Exist dou clasificri ale familiilor de litere, general acceptate de
specialiti, la ora actual.
Clasificarea Thibaudeau:
- Egipiene
- Antiqua
- Didot
- Elzevir
Clasificarea Thibaudeau i-a stabilit drept criteriu baza (piciorul) literei. De
exemplu, familia Egipiene are forma dreptunghiular; Elzevir are forma
triunghiular; Didot are piciorul literei filiform; Antiqua nu are caracteristic
anume, n comparaie cu celelalte familii.
Clasificarea Vox, realizat n 1962, cuprinde nou familii de liter, dispuse n ordine
istoric, de la litera care reproduce caracteristicele desenului manual, pn la care litera
care imit scrisul curent, obinuit (folosit rar).
Caracterele de liter. Fiecare familie are caractere de liter de mare diversitate.
Totui, fiecare caracter pstreaz nota distinctiv a literei ce definete familia.
47

Arial
Arial Black
Arial Narrow
AvantGarde Bk BT
Book Antiqua
Bookman Old Style
Calisto MT
Century Gotic
Courier New
Garamond
Lucida Console
Tahoma
Times New Roman
Verdana
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
asdfg ASDFG
Tipurile de liter
de rnd litera utilizat, n mod obinuit, pentru culegerea textelor; litera
obinuit, normal, de baz, cum este numit n cadrul serviciilor electronice
de culegere a textelor;
verzal (majuscul).
Dup pregnana literei, exist trei tipuri:
dreapt (obinuit, normal)
cursiv (italic)
aldin (bold).
Att literele de rnd (obinuite), ct i cele verzale (majuscule) pot fi drepte,
italice sau bold.
Utilizarea tipurilor de liter trebuie s se fac n funcie de natura textului.
Pentru un text emoional/afectiv sunt potrivite italicele, pentru unul de mare gravitate
poate fi potrivit bold-ul.
Textele de ziar pot avea sublinieri cu alt liter dect cea de baz. Ex. un text
cules cu drepte (obinuite) poate avea cuvinte, sintagme, fraze sau paragrafe culese
cu bold sau italice. Nu se recomand sublinierile cu bold (liter obinuit) n texte
culese cu italice; mai potrivite ar fi sublinierile culese cu liter obinuit (normal).
Corpurile de liter indic dimensiunea (mrimea) literei utilizate pentru culegerea
textelor, titlurilor, legendelor etc.
Cel mai mic corp de liter utilizat este corp 6 i cel mai mare poate ajunge la
corp 72 sau litera de afi.
Desigur, mrimea literei (corpul) nu se alege la ntmplare. Un ziar cules cu
corp 6 i corp 7 este greu de citit, greu de acceptat de cititori. Tendina general
este de a utiliza corpuri de liter mai mari (10-12), iar textele s fie, n general,
rezonabile ca lungime i coerente (concise i exacte) stilistic.
a A - corp 8
a A - corp 9
a A - corp 10
a A - corp 11
a A - corp 12
48

a A - corp 14
a A - corp 16
a A - corp 18
a A - corp 20
a A - corp 22
a A - corp 24
a A - corp 26
a A - corp 36
a A- corp 48
a A - corp 72
Regula de lucru este: corelarea caracteristicilor literelor cu specificul i
valoarea mesajului de comunicat. Litera poate da i reda, printr-o potrivit alegere,
tensiunea i actualitatea evenimentului transpus n textul publicistic.
Pentru imaginea de ansamblu a ziarului, se recomand utilizarea a cel mult
dou familii de liter (cnd nu este posibil o singur familie + caracterele ce o
compun), pentru a asigura o not de distincie publicaiei, de profesionalism i bun
gust.
5.Culorile
Aportul culorii la succesul unei publicaii este mereu discutat/disputat, cnd nu
este de-a dreptul contestat (n special, n cazul cotidianelor de prestigiu i mare tiraj).
Culoarea poate conferi un plus de strlucire publicaiei, poate focaliza, n pagin, un
fapt, un eveniment, o imagine sugestiv. Folosirea culorilor a devenit inevitabil
pentru toate tipurile i formatele de ziare, reviste, alte mijloace mediatice pe suport de
hrtie.
Culorile de referin sunt cele apte culori ale curcubeului (plus alb i negru):
rou, portocaliu, galben, verde, albastru, indigo, violet.
Clasificarea dup importan:
culorile de baz (albastru, verde, rou)
culori complementare
Clasificare dup puterea de impresionare:
culori calde (rou, portocaliu, galben)
49

culori reci (albastru, verde).
Sondaj privind preferinele femeilor i ale brbailor pentru culorile din spectru:
VIOLET ALBASTRU VERDE - GALBEN- PORTOCALIU ROU
Rezultate:
Femei:
0%
Brbai:
0%
35%
8%
30%
5%
17%
13%
8%
12%
20%
52%
Concluzii
Femeile prefer albastru i verde
Brbaii portocaliu i rou
Se poate spune n concluzie c portocaliul i roul sunt indispensabile ntr-o
comunicare destinat brbailor; albastru i verde vor fi indispensabile n mesajele
adresate femeilor.
Valorile simbolice ale culorilor, raportate la viaa psihic, social, spiritual, afectiv:
Alb: igien, justiie, nelepciune loialitate
Negru: moarte, nihilism, pesimism, tristee
Rou: for, putere, voin, pasiune
Portocaliu: apetit, ambiie, orgoliu, bucurie
Galben: sntate, bogie, inteligen, infidelitate
Verde: odihn, noroc, energie, speran
Albastru: calm, arte, virtute, tandree
Indigo: vindecare, umanitate, hotrre, ardoare
Violet: somn, politee, buntate, gelozie
Efectele fiziologice ale culorilor:
Alb: neant
Negru: repaus (odihn)
Rou: penetrant, calorific, stimulator mental
Portocaliu: favorizeaz digestia, stimulator emotional
Galben: stimulator pentru ochi i nervi
Verde: sedativ, hipnotic, odihnitor
Albastru: calmant, linititor
Violet, indigo: calmant
Preluate de comunicarea publicistic (ziare, reviste), culorile trebuie asociate cu
textele, titlurile i imaginile ce urmeaz s fie puse n pagin.
Culoarea (policromia) a devenit o component obligatorie a ziarului. n
realizarea materialelor audio-vizuale, ea micoreaz timpul percepiei globale a
informaiilor pn la 65%, iar al citirii pn la 76% ;
Contrastele (culoare i lizibilitate) constituie, cum este i normal, principiul de
utilizare a culorii n conceperea, elaborarea i imprimarea ziarului.
30 de mbinri validate de practica realizrii publicaiilor color, pe principiul
culoare de fond i culoare de contrast:
- Fond alb: negru pe alb; rou/alb; portocaliu/alb; verde/alb; albastru/alb
50

- Fond negru: alb/negru; rou/negru; portocaliu/negru; galben/negru
- Fond rou: alb/rou; negru/rou; galben/rou; albastru/rou
- Fond portocaliu: negru/portocaliu; alb/portocaliu; rou/portocaliu;
galben/portocaliu; verde/portocaliu; albastru/portocaliu
- Fond galben: negru/galben; rou/galben; verde/galben; albastru/galben
- Fond verde: alb/verde; negru/verde; rou/verde; galben/verde
- Fond albastru: alb/albastru; portocaliu/albastru; galben/albastru
Reguli relative la chenarele color aplicate culorii de baz. Exemple:
- pentru culoarea de baz albastru, chenarele vor fi galbene sau portocalii;
- pentru rou - verde i brun;
- pentru portocaliu albastru i verde oliv
De la edina de machet la nchiderea ediiei
Succesiunea activitilor de elaborare a numrului unui cotidian central este, n
linii generale, aceasta:
edina de sumar la ora 11,00 (dimineaa). Particip Consiliul director, eful
de numr (de obicei unul dintre membrii Consiliului director), secretarul general de
redacie i secretarul general adjunct).
Se discut sumarul i se stabilesc tirile, relatrile, comentariile etc., impuse de
evenimentele zilei respective;
Se discut pagina nti: tema i autorul articolului de fond, evenimentul din
frontul paginii i celelalte; se consult sumarul evenimentelor la zi (certe - posibile),
difuzat de ageniile d epublicitate, pentru a se asigura acoperirea tuturor faptelor,
evenimentelor la zi.
Corectura se face pe print i n pagin.
Pagina realizat i nchis (bun de tipar) se transmite digital la tipografiile
din ar.
Procesarea programul Page Maker 6, iar pentru fotografii Photoshop 5.
(Cele mai utilizate programe pentru procesare sunt Quark X Press, Page Maker,
Macromedia Publisher.)
nchidera ediiei. Dac apar modificri dup nchiderea ediiei (evenimente cu
totul deosebite), se lucreaz doar la prima i/sau ultima pagin, se reformateaz i se
transmite digital la tipografii.
51

Bibliografie
Betrand, Claude-Jean, (coord.), 2001 (trad.): O introducere n presa scris i vorbit,
Polirom, Iai, pp.113-175, 233-256.
Brielmaier, Peter, Eberhard, Wolf, 1999 (trad.): Ghid de tehnoredactare. Punerea n
pagin a ziarelor i revistelor, Polirom, Iai, pp.7-153.
Cabin, Phillipe, Dortier, Jean-Francois, 2010 (trad.): Comunicarea. Perspective
actuale, Polirom, Iai.
Coman, Mihai (coordonator), 2001, ediia a-II-a, Manual de jurnalism. Tehnici
fundamentale de redactare, vol. I, II, Polirom, Iai.
Guery, Peter, Lebedel, Pierre, 1991: Comment crer et animer une publication, F.P.J.,
Paris.
Marinescu, Paul (coord.), 1999: Managementul instituiilor de pres din Romnia,
Polirom, Iai, pp.13-94.
Mouillaud, Maurice, Ttu, Jean Francois, 2003 (trad.): Presa cotidian, Tritonic,
Bucureti.
OSullivan, Tim, Hartley, John, Saunders, Danny, Montgomery, Martin, Fiske, John,
2001 (trad.): Concepte fundamentale din tiinele comunicrii i studii culturale,
Polirom, Iai.
Petrescu, Gheorghe, 2000: Elemente de baz n tehnoredactare, I.N.I., Bucureti.
Popa, Dumitru Titus, 2000: Deontologia profesiunii de ziarist, Norma, Bucureti.
Preda, Sorin, 2006: Tehnici de redactare n presa scris, Polirom, Iai.
Preda, Sorin, 2006: Jurnalism cultural i de opinie, Polirom, Iai.
Roca, Luminia, 2004: Producia textului jurnalistic, Polirom, Iai.
Roca, Luminia, Surugiu, Romina (coord.), 2007: Producia unei reviste. Strategii
editoriale n presa specializat, Editura Universitii din Bucureti.
52

Conceperea Si Elaborarea Ziarului

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Conceperea Si Elaborarea Ziarului

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CURS Concepera i elaborarea ziarului

Conf. univ.dr. Liana IONESCU

Comunicarea prin media tiprite.

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

Ziarul/revista o creaie colectiv

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

Mesajul comunicaional mediatic

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

Modaliti de tratare a informaiei

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

Tehnici de redactare a textului jurnalistic

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

Pia produs competiie

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

Organizarea structural a ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

Organizarea procesual a ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

Proiectarea conceptului unei publicaii

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

Opiuni i strategii editoriale

CURS Concepera i elaborarea ziarului

Vizualizarea mesajului. Carta grafic

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului

CURS Concepera i elaborarea ziarului