PROIECTAREA UNITII TEMATICE: Vreau s am o meserie

Perioada: 3 sptmni; spt.XVIII-XX

15.04-7.05.2013
Ziua

Competene
specifice
DP:1.1; 1.2.

LUNI, 115.04.2013

CLR:1.2.
ES:1.1;1.2.
AVLM.2.2.
CLR:1.1;1.2.;
1.5
ES:2.2.
MEM:3.2.
AVLM:2.2.
MEM: 2.1;
5.1;1.1.
CLR:1.2.

AVLM: 2.2.
MM:1.3, 2.1

MARI, 16.04

CLR: 2.2; 2.3

MEM:2.1;5.1
CLR:2.4;
AVLM:2.2.
CLR:1.1;2.4;
3.2;2.3.

Activiti integrate/dscipline i organizarea colectivului de elevi

ntlnirea de diminea Pnza de pianjen: Importana muncii pentru om
Joc exerciiu: Cum se numste persoana care?(numirea meseriilor)
Reguli de comunicare acas; ascultare i nelegere, comunicare a mesajului
receptat n interaciune cu prinii, fraii, bunicii; mijloace de comunicare cu
prinii, fraii
Joc de rol - ,,Sunt politicos
Coloreaz situaiile corecte(pag.29)
Audierea poeziei Mirosul meseriilorde Gianni Rodari; memorizare
Formulare de ntrebri i rspunsuri despre coninutul unui mesaj audiat;
preri
Recunoasterea meseriilor prezentate in imagini; asocierea fiecrei meserii
ilustrate cu obiectele corespunztoare, cu produsele obinute
Formulare de propoziii pe baza ilustraiilor; pe baza unor cuvinte noi
Colorarea imaginilor(p.54)
Ghicitori: Unelte i meserii
Identificarea elementelor mulimilor date (figure geometrice)
Gruparea elementelor n funcie de form, mrime, culoare;
Numirea formelor geometrice(ptrat, triunghi, dreptunghi, cerc); descrierea
verbal a acestora
Identificarea i scrierea numrului de figuri/corpuri geometrice folosite
ntr-un desen
Colorarea figurilor geometrice dup criterii date
Jocuri de recunoatere a unor sonoriti din mediul nconjurtor i intuirea
lorfolosind onmatopee
Jocuri de recunoatere a nlimii sunetelor prin bti din palme, n banc etc.
Cntecul Zidarul, C. Lungu
Observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea
Joc Dac a fi un personaj, mi-ar plcea s fiu - individual
Identificarea i diferenierea figurilor geometrice utiliznd obiecte, modele i
desene
Realizarea de ecusoane personalizate cu abloane-figuri geometrice
Joc de rol:,,Ce figur geometric sunt?/ ,,Ghicete ce form are!
Construirea unor figure geometrice folosind beioare
Colorarea unui ir de figuri geometrice respectnd un cod
Recitarea versurilor preferate din poezia Mirosul meseriilor, de
Gianni Rodari
Joc mim: Ghicete meseria!

Detalii de coninut

Resurse materiale

Evaluare

Reguli de comunicare acas

ghem de a, auxiliar
(pag.29), creioane colorate

observarea
sistematic a
copiilor

Ascultarea/receptarea unui
mesaj
Exprimarea opiniei

carte cu povesti, imagini,

caiet auxiliar(p.40)
creioane colorate

aprecieri
globale i
individuale

Figuri i corpuri geometrice

-recunoatere

trus figuri geometrice,

auxiliar(pag.48),
abloane

aprecieri
globale i
individuale

CD, caiet foi veline,

creioane colorate

aprecieri
globale i
individuale

Figuri geometrice
-identificare i difereniere

obiecte, beioare, trusa

Logi II, instrumente de
scris i de colorat

observarea
sistematic a
elevilor

Activizarea i mbogirea
vocabularului: sinonime,
antonime

auxiliar(pag.54), creioane
colorate,
foi A4

aprecieri
globale i
individuale

Sunete nalte, sunete joase

AVLM:2.2
MM:3.1.

MIERCURI, 17.04

EFS
AVLM:1.1;
2.2.
MM-3.1.
Religie
CLR:1.2;2.4.;
3.2.
MEM:1.3.

AVLM:2.2.
MEM:3.2;
3.3.

JOI, 18.04

AVLM:2.2.

Creionul vorbitor - copiii aezai n cerc spun ce meserii au prinii lor

Sinonime, antonime
Desen: Meseriile prinilor mei
Audiere - ,,Cntecul meseriilor
http://www.cutiutafermecata.ro/15858
Tehnica decolorrii cu pic: ,,Rochia ppuii
Ghicitori despre obiectele folosite de croitor
Audierea cntecului ,,Are mama o feti

Obinerea formelor spontane

prin decolorare cu pic

bloc de desen, tuburi de

pictat, pensoane, pahar cu
ap, cerneal, pic

expunerea
lucrrilor, turul
galeriei

Joc: ,,Cu ce sunet ncepe cuvntul?(denumirea meseriilor)

Identificarea sunetului f (numr de cate ori se aude sunetul f i scrie cifra
corespunztoare)
Recunoaterea literei corespunztoare sunetului
Unete punctele pentru a obine literele f/F
Exerciii de marcare a numrului de silabe dintr-un cuvnt
Colorarea n contur a literelor
Identificarea unor aparate care utilizeaz electricitatea
Observarea n mediul apropiat a utilizrii i importanei electricitii
Identificarea unor surse de electricitate (baterii, acumulatori) care asigur
funcionarea unor aparate
Enumerarea unor activiti n care folosim curentul electric
Recunoaterea materialelor din care sunt confecionate obiectele
Modul de folosire al obiectelor ilustrate
Reguli de siguran n mnuirea aparatelor electrice
Coloreaz obiectele electro-casnice din imagini(pag. 49)

Sunetul f i literele f i F de
tipar

Plansa cu f/F, auxiliar,

creioane colorate

observarea
sistematic a
copiilor;
interevaluare

Electricitatea
-utilitate, importan

auxiliar(pag.49), imagini
cu aparate electrice,
jucrii electrice

observarea
sistematic a
elevilor
ev. selectiv

hrtie/carton, creioane
colorate

aprecieri
globale i
individuale

CVM(op.):
1.2;5.2.
CLR:2.1.
AVLM:2.2.

Cntare/recitare solistic, n grup, n alternan

Exerciii de dezvoltare a expresivitii
Dialoguri pe baza legturii dintre coninut i aciune
Desen sugerat de cntec

MEM: 2.1;
5.1.

Recunoaterea obiectelor care au form de cub sau sfer n mediul

nconjurtor i n materiale tiprite
Compararea figurilor i a corpurilor geometrice
Construcii folosind corpurile geometrice
Decorarea unor corpuri (cutii, baloane, mingi)
Joc: ,,Al cui este...?/Ajut meseriaul s-i gseasc uneltele!
Scrierea literei F
Jocul silabelor (activitate frontal)
Citire global-cuvinte- etichet (activitate n perechi)
Colorarea imaginilor care corespund unui cuvnt(meserie) etichet

Corpuri geometrice
-recunoatere

fie de lucru, corpuri

geometrice, creioane
colorate, obiecte diferite

observarea
sistematic a
copiilor

Silabe i cuvinte ce conin f/F

jetoane cu silabe, auxiliar,

cuvinte-etichet

acordare de
stimulente

Discuii dup imagini care prezint diferite grupuri

Descrierea fiecrei activiti la care particip copiii;
Enumerarea regulilor ce trebuie respectate de ctre membrii unui grup

Reguli ale grupului

imagini corespunztoare,
auxiliar(pag. 30), creioane
colorate

observarea
sistematic a
copiilor

AVLM:2.2.
CLR.: 1.3;
3.3;4.2.
AVLM:2.2.
EFS
ES:1.1;2.2.
CLR:1.2.

Cntece din folclorul copiilorAlunelul

AV:2.2.
CLR:1.3;1.4;
3.1;4.2.

VINERI, 19.04

AVLM: 2.2;
2.3.
MEM: 2.1;
3.1.

AVLM.2.2.
AVLM:1.2;
2.2.
CLR.2.3.
MM.1.1;2.1.

LUNI, 22. 04

Ziua

Competene
specifice
DP:1.2; 3.2.
CLR.2.2.
AVLM:2.2
CLR:1.1; 1.2
ES:1.3.
AVLM:2.2.
MEM:3.2;4.2.

Prezentarea activitii la care particip fiecare elev;

Coloreaz imaginea cu grupul din care ar dori s- fac parte
Activitate n perechi: Crearea unui joc i stabilirea regulilor jocului
Identificarea literelor f, F, n cuvinte-etichet
Evidenierea prin incercuire a cuvintelor care au in componenta literele f, F
Reprezentarea prin desen a unor cuvinte date
Joc didactic:,, Scrie ce meserie are!
Modelarea literelor f i F
Ghicitori matematice
Joc: Unete cifrele!(obinerea unor figuri geometrice)
Realizarea corespondenei dintre mulimi
Completarea elementelor unor mulimi cu figuri geometrice
Colorarea figurilor respectnd codul culorilor
Jocuri logico-matematice: repetarea unor elemente n iruri lacunare
Folosirea formelor geometrice (ptrat, triunghi, dreptunghi, cerc) n
realizarea unor desene cas, robot, vapor
Tehnici de prelucrarea a firului textil-rsucirea,taierea firului textil,
nnodarea, identificarea materialelor necesare n vederea realizrii unor
produse i a culorilor acestora
Acte de vorbire: observarea modelului prezentat, formularea raspunsurilor
potrivite
Joc de rol ,,Ce meserie poate avea ppua??

Activiti integrate/discipline i organizarea colectivului de elevi

Comunicarea scris

auxiliar (pag.55), plana cu

literele f/F, creioane
colorate, jetoane

observarea
sistematic a
elevilor,
ev. selectiv

Figuri i corpuri geometrice

auxiliar (pag.50),
creioane colorate

observarea
sistematic a
elevilor,
ev. selectiv

Tehnici de prelucrarea a firului

textil
,,Cosiele ppuii

plansa suport, imagini,

lipici, fire textile, ln

expunerea
lucrrilor,
aprecieri
individuale i
globale

Detalii de coninut

Resurse materiale

Evaluare

ntlnirea de diminea - Pnza de pianjen : Semne prin care sunt

comunicate regulile clasei
Alctuire de propoziii cu sensuri ale cuvntului ,,semn(simbol, indicator,
reper, indiciu, marc, urm, cicatrice, nsemnare etc.)
Recunoaterea, n imagini, a semnelor ntlnite n coal, pe strad
Desen: Semne de circulaie cunoscute
Audierea poeziei Gospodinade Otilia Cazimir; memorizare
Formulare de ntrebri i rspunsuri despre coninutul unui mesaj audiat:,
preri
Exercitii de vocabular:sinonime, antonime, diminutive
Coloreaza imaginile!

Comunicm prin semne

auxiliar (p.30),
creioane colorate

observare
sistematic

Ascultarea/receptarea unui
mesaj
Exprimarea opiniei

carte cu povesti, imagini,

caiet auxiliar(pag.56)
creioane colorate

observare
sistematic

Recunoaterea i enumerarea condiiilor ca o lantern sau o veioz s

funcioneze
Recunoaterea imaginii de avertizare asupra curentului electric
Observarea echipamentului de protecie al unui electrician
Observarea n mediul apropiat a utilizrii i importanei electricitii
Reguli de siguran n mnuirea aparatelor electrice

Electricitatea

caietul auxiliar (pag.51),

lantern, imagini

observare
sistematic

AVLM:2.2;2.3.
MM:1.3.; 2.2
CLR:1.2; 2.2.
MEM:1.3.

MIERCURI, 24.04

MARI, 23.04

MEM: 6.1;
1.4; 5.2.

AVLM-1.1.
CLR:1.2; 2.2;
2.4.
ES:1.2, 1.3
AVLM:1.1.;
2.2.
CLR:2.3.
MEM.2.1;3.2.
EFS
Religie
CLR:1.3;1.4;
4.2.
AVLM:2.2.

MEM: 6.1;
1.4; 5.2.

CLR:1.1.

CVM(op.):
2.3; 5.2.
AVLM:2.3

Decuparea/desenarea unor obiecte care folosesc electricitatea

Jocuri de recunoatere a nlimii sunetelor prin bti din palme, n banc
etc.
Jocuri pe cntec cu executarea unor micri spaiale potrivite sunetelor
nalte, joase; potrivite coninutului de idei
nvarea cntecului ,,Moara, de Corneliu Mere
Exerciii de numrare din doi n doi
Msurri cu uniti nonstandard (palm, creion, beior etc.) pentru lungime
Exerciii de comparare a unor lungimi diferite:
Coloreaz bulina conform cerinei (din dreptul obiectului mai lung/mai
scurt)
Exercitii de ordonare a unor obiecte dupa lungime; comparari succesive si
exprimarea rezultatelor (mai lung, mai nalt, mai scurt, cel mai
lung etc.);
Recitarea versurilor preferate din poezia Gospodinade Otilia Cazimir
Alcatuire de propozitii, cuvinte cu sens opus/ asemanator
Discuie despre ngrijirea animalelor
Joc de rol: ,,De-a gospodarul(mimarea activitilor fcute de copii acas)
Tehnica decolorrii cu pic: ,,Cosmosul
Ghicitori despre cosmonaut, nav spaial soare, lun, stele etc.
Observarea unor imagini, plane despre Univers discuie despre meseria
de cosmonaut

Sunetul h i literele h i H de tipar

Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe
Sunete la nceput / sfrit de cuvnt
Colorarea n contur a literelor
Precizarea dimensiunii unui obiect cu ajutorul unor uniti de msur
neconvenionale
Exercitii de alegere potrivita a unor unitati neconventionale (palma,
creionul, rigla, bile, cuburi etc.) pentru masurarea lungimii
Exercitii de precizare a obiectului mai lung/ mai scurt cu ajutorul unitatilor
de masura neconventionale;
Colorarea selectiva a elementelor unui desen (cel mai scurt/ lung)
Exercitii de completare a unui desen prin realizarea unui element
asemanator cu unul dat, dar mai lung/mai scurt; mai nalt/ mai scund.
Exercitii de completare a unor siruri cu elemente din ce n ce mai lungi/mai
scurte
Exerciii de decupare a unor panglici, de diferite lungimi i aezarea lor n
ordine cresctoare/ descresctoare
Cntare/recitare solistic, n grup, n alternan
Exerciii de dezvoltare a expresivitii
Dialoguri pe baza legturii dintre coninut i aciune

Corelarea sunetelor nalte, joase

cu micri spaiale

CD cntece,
caiet cu foi veline,
creioane colorate

aprecieri
globale i
individuale

Uniti de masur nonstandard

pentru lungime

auxiliar (pag.52), creioane

colorate, hrtie colorat,
foarfece

ev. selectiv i
observare
sistematic

Comunicare oral
Participarea la dialog

carte cu poezii de Otilia

Cazimir, caiet auxiliar,
creioane colorate

observare
sistematic

Obinerea formelor spontane

prin decolorare cu pic

bloc de desen, acuarele,

pensoane, pahar cu ap,
CD cu cntece

expunerea
lucrrilor,
turul galeriei

Sunetul i literele h i H

auxiliar, cuvinte-etichet,
creioane colorate

observare
sistematic,

Uniti de msur nonstandard

pentru lungime

fie de lucru,
creioane colorate

observare
sistematic

Cntece din folclorul copiilor,,A zis mama c mi-o da

hrtie, creioane colorate,

acuarele

observare
sistematic

Desen sugerat de cntec

MEM-3.2;3.3.

JOI, 25.04

AVLM-2.2.
CLR:1.3;1.4;
4.2.
AVLM: 2.2.
EFS
ES:.1.1;2.2.
CLR:1.2.
AVLM:2.2.
CLR:1.3;1.4;
4.2;1.2
AVLM:2.2
MEM:1.3;1.4;
5.2.
Vineri
26.04

CLR:1.1;1.2.

LUNI, 29.04

Universul

auxiliar(p.53), plan cu
Universul, creioane
colorate

aprecieri
globale i
individuale

Silabe i cuvinte

auxiliar(pag.57), carte cu
imagini

observare
sistematic

ntlnirea de diminea. Mesaj, calendar, nouti, impresii, ateptri

Stabilirea regulilor de comportare in excursie
Convorbire- ,,Unde vreau s merg n excursie n sptmna Scoala altfel?
Coloreaz imaginile ce reprezint comportamente adecvate

Drepturi i ndatoriri

auxiliar (p.22-23), plan,

creioane colorate

observare
sistematic

Joc ,,Ce face........?/(brutarul, mecanicul, doctorul etc.)

Realizeaz corespondena ntre imagine i cuvntul ce denumete o meserie
Colorarea literelor ce compun zictoarea ,, Munca e brar de aur

Cuvinte, propozitii
Formulare de ntrebri i
rspunsuri

auxiliar, plan, fi de
lucru, creioane colorate

observare
sistematic

Joc: ,, Ce tii despre ...?(numirea i descrierea planetelor, soarelui, Lunii)

Identificarea mijloacelor de transport cu care se poate deplasa n Univers
Desen: Cosmonautul i nava spaial

Mijloace de transport cu care se

poate deplasa n Univers

imagini, fise, creioane

colorate

evaluare
frontal

Tehnici de prelucrare a firului textil - rsucirea,taierea firului textil,

nnodarea
Identificarea materialelor necesare n vederea realizrii unor produse i a
culorilor acestora
Acte de vorbire: observarea modelului prezentat, formularea rspunsurilor
potrivite

Legarea nurului cu nod /fundi

a alb i colorat,
foarfece

aprecieri
individuale i
globale,
autoevaluare

CLR:1.1;2.2.
AVLM:1.1;
2.1; 2.3.

Ziua

Observare i numire: Soarele, Pmntul i restul planetelor

Importana Soarelui pentru planeta noastr
Descrierea planetelor prezentate pe plan
Coloraz Soarele, Luna i Pmantul
Sunetul h i literele h i H tipar. Scrierea literei de tipar
Citire global-cuvinte- etichet (activitate n perechi)
Ordonarea cuvintelor ntr-o propoziie
Desen:,, Activitile casnice la care participi

Competene
specifice
DP:1.2;2.1.

CLR:1.5.
AVLM:2.3.

Activiti integrate/discipline i organizarea colectivului de elevi

Detalii de coninut

ntlnirea de diminea- Salutul, noutile zilei.

Comunicare colar eficient: comunicarea cu colegii i cu cadrul didactic
la clas: anunarea rspunsului, ateptarea rndului, completarea
rspunsurilor colegilor dup ce acetia au ncheiat, exprimarea opiniei
personale, criticarea ideii, nu a colegului.
Reguli de comunicare, ascultare i nelegere a mesajului acas
Joc de rol- exersarea regulilor de comunicare (comunicarea
cu mama/tata/bunica/fratele/colegul/cadrul didactic/directorul/

Comunicarea colar eficientrecapitulare

Resurse materiale
fi de lucru, creioane
colorate

Evaluare
observare
sistematic

CLR:1.1,1.2
2.3; 3.2.
ES:2.2.
AVLM:2.2
MEM:6.3;
1.4;5.2.
ES:1.2.
CLR:2.1.

MARI, 30.04

MM:1.1;1.2
2.2

AVLM-1.2
MEM: 2.2;
3.2
CLR:1.1.
AV:2.2.
CLR:1.2;
2.3;1.5.;4.2.
DP:1.1,3.1
AVLM:2.2.
AVLM:2.1;2.
2
CLR:1.1

bibliotecara/secretara colii)
Deseneaz ce nseamn pentru tine una dintre regulile clasei
Audiere - ,,Doctorul Aumdoare, de Kornei Ciukovscki
Formulare de ntrebri i rspunsuri despre coninutul unui mesaj audiat:,
preri
Discutie despre importanta profesiei de doctor
Colorarea imaginilor (p.58)
Recunoaterea bancnotelor de 1 leu, 5 lei, 10 lei
Punerea n coresponden a unor imagini care reprezint lucruri din
universul cunoscut (o bomboan, un ursulet, un calculator ) cu o sum
aproximativ de bani
Exercitii joc de utilizare a banilor: De-a magazinul
Jocuri de gestionare a unui mic buget pentru excursie, vizit la muzeu,
plimbare n parc, vizionarea unui film etc.
Jocuri i exerciii de tehnic vocal i inut corporal
Audierea unor piese muzicale variate
Intuirea nceputului, sfritului melodiei
Exerciii de recunoatere a strofei i a refrenului unui cntec
Jocuri pe cntec cu executarea unor micri spaiale potrivite sunetelor
nalte, joase potrivite coninutului de idei
Cntecul ,, La arat, de A. Motora-Ionescu
Desen sugerat de textul cntecului
Descrierea planetei Terra
Convorbire:De ce oamenii traiesc doar pe planeta Pmnt?
Coloreaz diferit oamenii care triesc n diverse zone ale Pmntului
Repovestire - ,,Doctorul Aumdoare, de Kornei Ciukovscki
Activizarea i mbogirea vocabularului: omonime(,,limb)
Joc ,,Cine vindec ...?(deosebiri i asemnri ntre medicul veterinar i
medicul stomatolog, psiholog, pediatru etc.)
Joc de rol: ,,De-a doctorul
Tehnici simple: decolorarea cu pic, presarea- Florile grdinarului
Identificarea materialelor si a instrumentelor de lucru
Demonstrarea tehnicii de lucru urmarind etapele illustrate
Joc ,,Ghicete ce flori are grdinarul!

Ascultarea/receptarea unui
mesaj
Exprimarea opiniei

auxiliar(pag.58),
litere din alfabetar,
creioane colorate

evaluare
selectiv i
observare
sistematic
observare
sistematic

Uniti de msur nonstandard

auxiliar(pag.54), creioane
colorate, monede i
bancnote,
plan cu monede i
bancnote

Mersul melodiei

CD cntece

Evaluare
frontal

Universul

auxiliar (p.45), creioane

colorate, glob pmntesc

aprecieri
globale i
individuale

Activizarea i mbogirea
vocabularului: omonime

caiet Evaluare
interdisciplinar, creioane
colorate

aprecieri
globale i
individuale

bloc de desen, tuburi de

pictat, pensoane, pahar, a

expoziie,
aprecieri
globale i
individuale

Pata spontan
Tehnici simple: decolorarea cu
pic, presarea

EFS
Joi,
2.05

MEM: 2.2;
3.2.

AVLM: 2.2.

Vietuiture care traiesc pe Pmnt

Identificarea vieuitoarelor care triesc/ au trit pe Pmnt, a
plantelor din diverse zone de pe Pmnt
Joc: Spune ce meserie are!(cel care crete vite, oi, albine, peti, cel
care ngrijete/trateaz animale, care cultiv plante etc.)
Desen: Planeta noastr

Universul

auxiliar(pag.55),
creioane colorate, atlas
zoologi, atlas botanic,
glob pmntesc

observare sistematic

CLR: 1.3;
1.4;2.2;4.2
AVLM-2.2
EFS
ES:1.1;2.1;
2.2.
AVLM:2.2.
CLR: 3.1;
3.2; 4.2.
AVLM: 2.3.
MEM:6.1;6.2
;6.3.

Vineri,
3.05

AVLM:2.2.

AVLM:2.1;2.
3.
ES: 1.2.

Luni,
6.05

DP:2.2; 3.1.
CLR:2.1;3.1.
AVLM:2.2;
2.3.

Sunetul z i literele z i Z tipar

Sunetul z la nceput / sfrit de cuvnt
Scrierea literei Z de tipar
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe
Colorarea n contur a literelor

Sunetul i literele z,Z

auxiliar, plane, fi de
lucru, creioane
colorate, alfabetar

observare sistematic

Discuie despre relaiile de prietenie

Comentarea unor proverbe despre prietenie
Completarea ,,Florii prieteniei; scrierea numelor prietenilor
Colorarea etichetelor care arat sentimentele care stau la baza unei
prietenii
Desen: Chipul celui mai bun prieten
Joc de rol:,, Aa DA, Aa NU!
Citire global-cuvinte- etichet (activitate n perechi)
Ordonarea cuvintelor ntr-o propoziie
Realizarea de corespondene imagine-sunet initial-cuvant
Descifrarea enunturilor/cuvintelor prin efort propriu
Modelarea literelor z, Z
Precizarea dimensiunii unui obiect cu ajutorul unor uniti de msur
neconvenionale
Exercitii de precizare a obiectului mai lung/ mai scurt cu ajutorul
unitatilor de masura neconventionale;
Colorarea selectiva a elementelor unui desen (cel mai scurt/ lung)
Exercitii de completare a unui desen prin realizarea unui element
asemanator cu unul dat, dar mai lung/mai scurt; mai nalt/ mai scund.
Exercitii de completare a unor iruri cu elemente din ce n ce mai
lungi/mai scurte
Exercitii joc de utilizare a banilor: ,,De-a vnztorul; La pia
Tehnici de prelucrarea a firului textil-rsucirea,tierea firului textil,
nnodarea
Identificarea materialelor necesare n vederea realizrii unor produse
i a culorilor
Discuie despre pstrarea jucriilor
Joc: ,,Ce face ppua mea?
ntlnirea de diminea: Salutul, prezena,impresii privind activitile
din zilele precedente, noutile zilei
Recunoaterea modalitilor potrivite/nepotrivite de comunicare
Exprimarea opiniilor n legtur cu un comportament
Joc mim:,,Comportament potrivit/nepotrivit
Colaj coninnd reguli de comunicare la coal (activitate pe echipe)

,,Floarea prieteniei

auxiliar (pag. 31),

creioane colorate, foi
A4

observare sistematic

Silabe, cuvinte, propoziii

plan, auxiliar,
jetoane, creioane
colorate, trusa Logi II

aprecieri globale i
individuale

Uniti de msur nonstandardrecapitulare

auxiliar, plane, fi de
lucru, creioane
colorate, alfabetar

observare sistematic

,,Ppua din fire textile

lucrarea model, lipici,

fire textile, ln

aprecieri individuale
i globale,
autoevaluare

Comunicarea colar eficientrecapitulare

auxiliar, plane, fi de
lucru, creioane
colorate, alfabetar

observare sistematic

CLR: 2.4;
3.1;4.2.
MEM:1.4.
DP:2.2.
MEM:2.1;
4.1;

AVLM:2.3.
MM:1.1;
2.1; 2.2.

AVLM.2.2.
MEM:2.1;
4.1;5.2.

Mari,
7.05

AVLM:2.3.
CLR:2.4;
2.1;4.2.4.4.
AVLM: 2.2.
AVLM.2.1;2.
3.
CLR:2.2;2.4.
EFS

Coresponden meserie-unelte-produse ale muncii

Alctuirea de enunuri dup imagini date; numrarea cuvintelor dintrun enun
Recunoaterea i citirea literelor nvate.
Pronunarea/citirea corect a unor cuvinte, propoziii
Formare de cuvinte utiliznd litere date
Ordonarea cuvintelor ntr-o propoziie
Jocuri de tip Fazan n care criteriul este prezena ultimului sunet
Recunoasterea, descrierea formelor geometrice i constituirea de
mulimi dup criterii date
Identificarea numrului figurilor geometrice folosite ntr-un desen
Joc: ,,Pipie i spune ce este!(recunoaterea corpurilor geometrice
folosindu-se doar de pipit)
Construcii cu piese Logi
Audierea unor piese muzicale variate
Recunoaterea structurilor melodice ale unor cntece dup versurile
propuse i invers
Intuirea nceputului, sfritului melodiei
Exerciii de recunoatere a strofei i a refrenului unui cntec
Cntarea alternativ, pe grupe
Interpretarea unor cntece n mod variat, cu acompaniament i
micare
Cntecul ,,Taraful Chi
Desen sugerat de textul cntecului
Exerciii de completare a irurilor de figuri geometrice, obiecte de
diferite lungimi etc.
Folosirea formelor geometrice (ptrat, triunghi, dreptunghi, cerc) n
realizarea unor desene cas, robot, vapor
Exercitii de completare a unui desen prin realizarea unui element
asemntor cu unul dat, dar mai lung/mai scurt; mai nalt/ mai scund
Rezolvarea problemelor illustrate
Colaj: ,, Nava spaial (decupare, lipire)
Convorbire:,,Rolul meseriilor in viata fiecarui om
Concurs: ,,Cine spune cele mai multe lucruri despre aceast meserie
Citirea si scrierea de litere, silabe, cuvinte, propozitii
Joc didacticReporterul (Ce vei fi cnd vei fi mare?)
Desen Ce vreau s fiu

,,Vreau s am o meserieRecapitulare

fi de lucru, caiet
evaluare
interdisciplinar
(pag.25), creioane
colorate

aprecieri globale i
individuale

Figuri i corpuri geometricerecapitulare

Logi II, corpuri

geometrice, un scule
pentru joc

aprecieri individuale
i globale

Cntecul- Legtura dintre text si

melodie

CD cu cntece, coli de
scris, creioane colorate

aprecieri individuale
i globale

Recapitulare.Evaluare

fie de lucru, imagini,

creioane colorate

aprecieri verbale

Litere, cuvinte, propoziii

jetoane, coli A4,

creioane colorate

aprecieri globale i
individuale

Ghicitori despre meserii

Obinerea formelor spontane prin modelaj: meseria preferat
Motivarea alegerii unei meserii
Recitarea poeziei Mirosul meseriilorde Gianni Rodari
Audierea cntecului ,,Carnaval

,,Carnavul meseriilor

plastilin, CD cu
cntece

expunerea lucrrilor,
coevaluare