Deoarece n colile Gorjului s-au primit pentru fiecare cadru didactic cte 700 de lei pentru formare

profesional, n perioada ianuarie-iunie 2015 cadrele didactice vor trebui s justifice printr-un memoriu
cheltuirea acestor bani. Iat ce activiti pot s fie menionate potrivit legislaiei n vigoare:

Potrivit lui Gabriel Leahu,manager al acestui proiect, n acord cu prevederile art. 4 alin. (4) lit. d) al Metodologiei
privind implementarea proiectului sistemic Personalul didactic din sistemul de nvmnt preuniversitar i
universitar de stat promotor al nvrii pe tot parcursul vieii, aprobat prin OMEN 4871/5.11.2014, cu
modificrile ulterioare, cu prevederile art. 4 i 75 ale Metodologiei privind formarea continu a personalului din
nvmntul preuniversitar, aprobat prin OMECT 5561/2011, cu modificrile i completrile ulterioare,
persoanele care au beneficiat de acordarea subveniei desfoar, la alegere, n funcie de nevoile profesionale,
activiti specifice pentru dezvoltarea profesional, prin participarea la orice form de dezvoltare
profesional/formare continu (de tip: nonformal, informal, formal):
studiu individual, dezbateri n grup, sesiuni metodico-tiinifice de comunicri;
simpozioane/conferine, schimburi de experien, parteneriate educaionale pe probleme de specialitate i/sau
psihopedagogice;
elaborare i prezentare de referate cu coninut de specialitate, didactic sau psihopedagogic;
recenzii i prezentri de carte;
elaborare i valorificare a unor proiecte de cercetare realizate individual sau n echip;
activiti practice cu rol demonstrativ sau aplicativ;
vizite de studiu la instituii culturale, biblioteci, muzee din ar sau din strintate, mese rotunde, ateliere
teoretice i practice (pictur, muzic, fotografie, graffitti, teatru, IT, jocuri interculturale, jocuri de cooperare),
discuii n grupuri mici sau n plen despre probleme de actualitate, tabere, cercuri, proiecte iniiate de organizaii
nonguvernamentale sau de alte instituii;
stagii de informare tiinific de specialitate i n domeniul tiinelor educaiei;
forme de perfecionare prin coresponden;
cursuri organizate de instituii de nvmnt superior, societi tiinifice sau alte organizaii profesionale ale
personalului didactic;
programe i activiti de perfecionare a pregtirii tiinifice, psihopedagogice i didactice;
cursuri de pregtire a examenelor de obinere a gradelor didactice II i I;
programe de conversie profesional;

 studii corespunztoare unei specializri din alt domeniu de licen;

activiti metodico-tiinifice i psihopedagogice, realizate la nivelul unitii de nvmnt sau pe grupuri de
uniti, respectiv catedre, comisii metodice i cercuri pedagogice;
stagii periodice de informare tiinific de specialitate i n domeniul tiinelor educaiei;
cursuri de perfecionare a pregtirii de specialitate, metodice i psihopedagogice;
cursuri de formare n vederea dobndirii de noi competene i caliti/funcii, conform standardelor de
pregtire specifice;
cursuri de pregtire i perfecionare pentru personalul de conducere, de ndrumare i de control, potrivit unor
programe specifice;
burse de perfecionare i stagiile de studiu i documentare, realizate n ar sau n strintate;
cursuri postuniversitare de specializare;
programe de formare continu acreditate sau avizate;
studii universitare de masterat pentru cadrele didactice care au absolvit ciclul I de studii universitare de licen;
programe postuniversitare;
studii universitare de doctorat;
dobndire de noi specializri didactice, diferite de specializarea/specializrile curent/e;
alte programe de perfecionare tiinific, didactic i psihopedagogic sau pentru dobndire de competene
complementare care diversific gama activitilor i funciilor ce pot fi prestate de personalul didactic, respectiv
consiliere educaional i orientare n carier, asisten social;
cursuri specifice de pregtire i perfecionare pentru personalul didactic auxiliar: secretariat, birotic, tehnic de
calcul, arhivare, comunicare, biblioteconomie, asisten social, psihologie colar, puericultur, prim-ajutor,
sntate i securitate a muncii, de PSI i ISU, prevenire i combatere a violenei i comportamentelor
nesntoase n mediul colar;
orice alte activiti care contribuie la dezvoltarea profesional, realizate prin diverse forme/programe n raport
cu exigenele actuale ale nvmntului, n funcie de necesitile i de interesele de perfecionare a diferitelor
categorii de personal didactic.
Participarea la astfel de activiti se va consemna n raportul individual de dezvoltare profesional, conform
modelului de raport elaborat de Ministerul Educaiei Naionale.