PROIECT DIDACTIC

coala:
Profesor:
Data:
Obiectul: Limba i literatura romn
Clasa: a VII-a
Unitatea de nvare: Structuri n texte epice
Subiectul lectiei: Locuiunea verbal
Tipul leciei: mixt
Competente specifice :
2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit
4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie
Obiective operaionale :
La sfritul leciei, toi elevii vor fi capabili :
- s defineasc verbul ;
- s clasifice verbele ;
- s enumere categoriile gramaticale ale verbului;
- s recunoasc locuiunile verbale ;
- s foloseasc adecvat i expresiv verbele i locuiunile verbale n comunicare.
Resurse educationale:
a) capacitaile de receptare ale elevilor
b) Timpul: 50 minute
Metode si procedee : conversaia euristic, explicaia, ciorchinele, metoda cubului
Forme de organizare : activitate frontal i activitate individual, lucru pe grupe.
Mijloace de nvmnt : fie de lucru , tabla, flipchart
Bibliografie :
C. Parfene, Metodica studierii limbii si literaturii romane, Ed. Universitii, Bucureti, 2001
Corneliu Crciun, Metodica studierii limbii si literaturii romne n gimnaziu i liceu, Ed. Emia, Deva, 2004
Anca Davidoiu-Roman, Limba i literatura romna standard, Ed. Paralela 45,2013

STRATEGIA DIDACTICA
Momentele leciei

Coninutul leciei

Realizarea obiectivelor

1.Moment organizatoric
Moment organizatoric, verificarea prezentei Notarea absenelor, pregtirea materialelor
(1)
elevilor, crearea unei 2perspective necesare
desfurrii leciei.

Metode i procedee didactice

Conversaia

2.Verificarea temei (5)

Se verific realizarea temei pentru acas: Elevii au

Profesorul verific prin sondare realizarea Conversatia
avut de completat spaiile libere, conform cerinelor( temei care va fi citit de elevi.
mod i timp)
Se fac aprecieri asupra modului de realizare
Se completeaz ciorchinele pentru a verifica a temei i se aduc completri, dac e cazul.
cunotinelor despre verb.
3.Anunarea
noului La sfritul leciei, toi elevii vor fi capabili s .
Conversaia
coninut i a obiectivelor foloseasc adecvat i expresiv verbele i locuiunile
(2)
verbale n comunicare
4.Dirijarea procesului de
nvare (30)
Elevii primesc fie de lucru pentru a completa cu
sinonime lexicale , dup model
Model: mi-am dat seama= am observat
Cnd mi-am dat seama (..........) c, tot hoinrind,
m-am rtcit prin pdure, mi-a srit inima din loc Elevii completeaz fia de lucru.
(......). Am ncurcat-o!- mi-am zis. Apoi,ncetncet, am ncercat s-mi aduc aminte (......) ce
nvasem despre orientare: stelele, muchiul de pe
copaci...Dar nu tiam unde locuiesc. La nord? La
sud? Eram speriat i, dup un timp mi-au dat
lacrimile (.......)Aa m-a gsit prietena mea,Teo, care
a stat de vorb (.........)cu mine i mi-a dat curaj
(......), spunndu-mi s nu m sperii, fiindc de fapt
sunt foarte aproape de csua mea. Teo m-a condus
acas i chiar a rugat-o pe mama s nu m ia la rost
(.........). Ce bine e s ai prieteni!
Definim locuiunile - grupuri unitare de cuvinte ce
se comport din punt de vedere gramatical ca o
singur parte de vorbire.

Activitate frontal

Locuiunea verbal este grupul unitar de cuvinte

care are valoarea unui verb.
n structura unei locuiuni intr n mod obligatoriu Elevii i noteaz n caiete noiunile noi
un verb. Acesta are rolul gramatical de a indica
modul, timpul, persoana, numrul i diateza.
Celelalte cuvinte au rol lexical i dau sens locuiunii.
La moduri personale au funcie sintactic de predicat
verbal,cele la moduri nepersonale ndeplinesc funcii
sintactice de S,NP,C,A.
Apar mai ales n limbajul oral.
Verbele cele mai frecvent ntlnite n locuiuni fac
parte din vocabularul fundamental i sunt
polisemantice: a avea, a lua, a face, a da, a bga, a
aduce.
Lucru pe grupe !
Gr nr.1
1) Cutai trei locuiuni verbale n componena
crora s intre urmtorul verb:
a da
2) Precizeaz modul i funcia sintactic pentru
verbele/locuiunile verbale subliniate din enunurile: Elevii lucreaz pe grupe.
Intrnd pe u a auzit telefonul.
Sosi zmeul i se luar la btaie.
Gr nr.2
1) Cutai trei locuiuni verbale n componena
crora s intre urmtorul verb:a lua
2) Precizeaz modul i funcia sintactic pentru
verbele/locuiunile verbale subliniate din enunurile:
Cartea este de citit.
mi pare ru, neic Zahario, noi nu
Gr nr.3
1) Indic locuiuni verbale sinonime cu
urmtoarele verbe: a muri,a vorbi , a se
certa
2) Precizeaz modul i funcia sintactic pentru
verbele/locuiunile verbale subliniate din
enunurile:
M sperie posibilitatea de a grei

Conversaia
Metoda cubului

 Tu bagi de seam c nu-i vorbesc de gramatic i

de aritmetic
Gr nr.4
Elevii rspund cerinei.
1)Indic locuiuni verbale sinonime cu urmtoarele
verbe: a exagera, a regreta,a se cumini
2) Precizeaz modul i funcia sintactic pentru
verbele/locuiunile verbale subliniate din enunurile:
Am avut de ales ntre cele dou soluii.
Mai in apoi minte c i-am dat o bucat de
plcint i c l-am btut
Gr nr.5
1) nlocuiete cu un verb sinonim urmtoarele
locuiuni verbale:
a da vina
a sparge gheaa
a da socoteal
2) Precizeaz modul i funcia sintactic pentru
verbele/locuiunile verbale subliniate din
enunurile:
Nu pot accepta soluia
i-mi aduc aminte c totdeauna trebuia s
spun cte-o ghiduie ca s izbucneasc n rs
cineva
Gr nr.6
1)Asociaz verbele din coloana din dreapta sinonime
cu locuiunile din coloana din stnga:
1) a o ine una i bun
A. a veghea
2) a ajunge la sap de lemn
B. a bea
3) a trage la msea
C. a participa
4) a scoate n eviden
D. a pleca
5) a sta de veghe
E. a evidena
6) a-i lua tlpia
F. a srci
G. a insista
2)Precizeaz modul i funcia sintactic pentru
verbele/locuiunile verbale subliniate din enunurile:
E greu a uita eecurile.

 S-mi dai voie s nu te crez

5.Obinerea
performanei
(8)

6. Evaluarea (2)

Test sumativ
- in minte bine; le-am pus n buzunarul de la
piept nuntru ....Acolo sunt!...sigur...Adu-mi
jacheta!
Pe ct i aducea mai limpede aminte
domnul Lefter,pe atta madam Popescu se turbura,
se roea, se-nglbenea... .
( I.L.Caragiale, Dou loturi )
1) n propoziia in minte bine, predicatul este:
a.in
b.in minte
c.in minte bine
2) Verbul din propoziia Acolo sunt este:
a.copulativ
b.predicativ
c.auxiliar
3) n propoziia Pe ct i aducea mai limpede
aminte domnul Lefter, predicatul este exprimat prin:
a.locuiune verbal
b.verb predicativ
c.verb copulativ i nume predicativ
4) n ultimul enun, toate verbele sunt la diateza :
a.activ
b.reflexiv
c.pasiv
5) n ultimul enun, exist verbe de conjugrile:
a.I i a II-a
b.I i a IV a
c.I i a III-a
Se apreciaz verbal i prin notare participarea
elevilor la desfurarea leciei.

7.Asigurarea transferului Prezentarea temei pentru acas:ex.1,2,3 de la pag.53 Noteaz tema pentru acas.
i a reteniei. (2)
din culegere.

Conversaia

Conversaia