Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
0 Vioreaua
0 Vioreaua
Data : 26.03.2012
La nivel de cunotine:
O1 s identifice florile de primvar , care se trezesc dup indelungata iarn.
O2 - s recunoasc vioareaua dup culoare, form , dimensiunea florii.
b Priceperi i deprinderi:
O3 s decupeze dup contur petalele, s lipesc floricelele pe crengue..
O3 s consttruiasc utiliznd diferite piese gradina de viorele.
c Psihomotorii :
O4 s gaseasc parile componente ale florii, conform materialelor primite.
d Afective:
O5 s creeze cilmatul afectiv i cooperarea n echip, colegial unul cu altul.
Strategii didactice
a
Metode :
- Verbale: conversaia, explicaia, ntrebarea.
- Intuitive: demonstraia, descoperirea.
- Practice: observarea, jocul didactic, cuvnt artistic.
- Activ-participative: metoda de spargere a gheii Ghemul, metoda Piramida
b Mijloace de realizare:
- Didactice informativ-demonstrative: imagini cu flori de primvar.
- De exersare-formare a deprinderilor: fie cu conturul petalor , foarfece, ghem, foaie pentru piramid cu flori.
Forme de organizare:
F1 frontal
F2-n grup
F3-n perechi
F4- Individual
Evaluare:
-
Formativ continuu
Sumativ
Surse bibliografice:
Nr.
d/o
Momente
le
activiti
i
Obi
ecti
ve
Activitatea
educatorului
Activitatea
copiilor
Strategiididactice
Metod
Mijloac Forma
e i
e de
de
proced realiza organi
Eval
uare
Evocarea
Copii se aranjeaz
n semicerc i se
salut n limba
englez. Repet de
mai multe ori.
Copii primesc
ghemul i i fac un
compliment
vecinului. Spun
caracteristici
frumoase ,
zmbesc.
Realizarea
sensului
Copii ascult
sarcinile i
ndeplinesc
piramida.
Identific florile
violete- zambila ,
stnjenel , violeta i
voreaua.
ee
Salutul
n limba
englez
.
Metoda
Ghem
ul
re
Fia cu
salutul
n
englez
.
Ghemul
zare
F1
F4
Metoda
Piramid
a
Plana
cu
piramid
a
desenat
F4
ntrebar
e
Descop
erirea
Gsesc 3 flori
galbene- narcis,
brndu i
glbenele.
Descoper 2 flori
ce se aseamn cu
clopoelulghiocelul i
lcrimioara.
F1
Imagini
cu flori
de
primvar
F4
Cuvnt
Recunosc floarea
care are epi
trandafirul.
artistic
F1
Anexa
cu
legenda
Viorelei
Fie cu
Copii ascult
legenda despre
viorea.
Copii raspund la
ntrebri:
-n legend se
vorbete despre
Viorica. Viorica a
fost prines din
regatul florilor.
Viorica a trit 12
conturul
petalor ,
Demons foarfece,
traia
ghem,
foaie
pentru
piramid
cu flori.
ani i vioreaua
traieste 12
sptmni.
Vioreaua e
alctuit din flori ,
frunze, tulpin i
rdcin.
Rdcinile in
planta i o
hrnesc .
Importana florilor
n viaa noastr:
nfrumuse
eaz
parcurile,
grdinile;
- sunt daruri
preioase;
- produse
cosmetice;
- art i
vestimenta
ie;
- nfumusee
az
locuinele;
Copii trec la mese
i ncep lucrul ,
unde nu tiu mi
solicit ajutorul,
privesc
demonstraia mea,
ma ajut s
-
Reflecia
ascult i ma
mpreun am ptruns n lumea miraculoas aCopii
florilor.
susin
De ce florile? Pentru c nou ne plac, ne ncnt
zi cu privirile i
mimica.
de zi!
Copii vou v plac florile? De ce v plac? Cum
sunt ele? S tii c druind o floare , druieti
o parte din sufletul tu i aa c druii flori
mamei, bunicii , surioarei, chiar i frailor i
tticilor , prietenilor votri.
Convor
birea
Explica
ia
Extensia
Bine , o s
desenm floarea
noastr preferat.Mie mi-a plcut
legenda, floarea pe
care am
confecionat-o.
ntrebar
ea
Metoda Piramida