Dezvoltarea umana

Prof.univ.dr

Letitia Filimon

Transmiterea genetic 1
Dezvoltarea

uman ncepe n momentul concepiei

Unirea unui ovul feminin cu un spermatozoid
masculin semnalizeaz apariia unei fiine noi i
unice

acel moment prinii transmit acestei fiine o

combinaie particular a materialului genetic care va
fi pstrat pe tot parcursul vieii, constituind baza
formrii personalitii
Viaa

ncepe ca o singur celul n care se afl

ntreaga dotare genetic a individului
Celulele corpului uman (de ordinul trilioanelor la
vrsta adult)conin acelai set de material genetic
format din cromozomi i gene

Transmiterea genetic 2

Nucleul fiecrei celule, cu excepia celulelor sexuale

conine un set identic de 46 cromozomi structuri n
form de beior aranjate n perechi, una din perechi
fiind transmis de la mam, iar cealalt de la tat.
Celulele sexuale au 23 de cromozomi. La concepie din
combinaia ovulului cu spermatozoidul se constituie
echipamentul genetic complet format din 46 de
cromozomi

Genele, particule chimice compuse din ADN sunt nirate

de-a lungul cromozomilor ca mrgelele unui irag

Transmiterea genetic 3

Genele, unitile de baz ale transmiterii ereditare

conin codul genetic al individului
Fiecare gen este relaionat cu aspecte specifice
ale unei trsturi particulare sau ale unui proces de
dezvoltare(nlime, greutate, culoarea ochilor
inteligen)

Relaia gene - caracteristici individuale este

variabil (o gen poate controla o singur trstur
sau anumite trsturi, cum sunt cele psihologice
implic aciunea coordonat a mai multor gene

Genele sunt responsabile i de evoluia modificrilor

ontogenetice(mersul, vorbirea, pubertatea)

Transmiterea genetic 4

Unele gene se refer la atribute comune tuturor

indivizilor umani(corp cu dou mini, dou picioare,
cu un anumit tip de sistem nervos, parcurge o serie
ordonat de secvene cheie n dezvoltare)

Exist mesage genetice care ne difereniaz i fac

din noi fiine unice(nfiarea fizic, nsuirile
psihice, viteza cu care parcurgem secvenele)

Unicitatea este determinat de numrul incredibil de

mare de combinaii posibile ntre cei 23 de
cromozomi de la tat i cei 23 cromozomi de la
mam mpreun cu genele pe care le poart

Transmiterea genetic 5
Proiectul Genomului Uman
Reprezint un efort internaional
Vizeaz determinarea locaiei i a
funciilor tuturor genelor umane
Realizarea proiectului poate face
posibil identificarea bolilor motenite
i intervenia pentru eliminarea
acestora (ex. nlocuirea genelor
deficitare)

Tulburri genetice 1
Unele tulburri sunt trannsmise direct de le
prini la copii (n anumite tulburri prinii nu
prezint simptome observabile ale bolii)

Datorit anormalitilor genetice sau

cromozomiale, doi din trei produi de concepie
sunt avortai spontan n primele sptmni de
sarcin

Se cunosc aproximativ 3000 de tulburri

genetice. Unele sunt identificate numai la
anumite grupuri rasiale. Exist tulburri specifice
unui singur gen

Tulburri genetice 2
Sindromul Down
Sindromul Klinefelter - brbai
Sindromul Turner - femei
Fenilcetonuria (PKU)- (TR)
Boala Tay-Sachs (TR)- copiii evrei est-europeni
Fibroza chistic (TR)
Daltonismul (TR X) - brbai
Hemofilia (TR) brbai
TR tulburare recesiv apare atunci cnd ambii prini
aduc aceeai gen recesiv, fr gene dominante
care s contracareze efectele acesteia

nnscut sau dobndit

Suntem creai de aspectele pe care le
motenim, destinai de la nceput s ne
comportm conform unui plan inerent
construciei noastre?

Suntem modelai de mediul n care

trim, de experienele pe care le avem
mai ales n primii ani ai vieii?

NATIVISM sau ENVIRONMENTALISM ?

Genetica comportamental

Urmrete investigarea factorilor genetici i

ambientali precum i a interaciunilor
acestora
Caut s explice diferenele dintre indivizi

Utilizeaz dou metode principale:

studiile gemelare compararea gemenilor
MZ i DZ
studiile de adopie comparaii ntre copii i
prinii adoptivi n opoziie cu cei biologici

nsuiri psihice investigate

Cogniie - inteligen general, abiliti lingvistice,
abiliti spaiale, scris-citit, dislexie
Personalitate extraversiune, neuroticism,
agresivitate, asumare de riscuri, conservatorism,
stima de sine
Comportament antisocial delincven, criminalitate,
tulburarea de personalitate antisocial
Psihopatologie schizofrenie, autism, hiperactivitate

Stadiile dezvoltrii prenatale

Stadiul

germinal

-De

la concepie la implantarea celulei ou n peretele

uterin (aprox. 2 sptmni)
-Celula iniial se divide n dou, apoi fiecare celul
nou se divide. etc.
-La nceput celulele sunt nedifereniate
-naintea ncheierii stadiului celulele au roluri
particulare
Stadiul

embrionar
-dureaz aprox.6 spt.
-se formeaz mduva spinrii, braele, picioarele,
organele majore de sim

Stadiile dezvoltrii prenatale

Stadiul embrionar
-are loc formarea incipient a unor organe
(inima, creierul)
-sunt prezente degetele de la mini i
picioare, diferite pri ale gurii, limba i
pleoapele
-la sfritul stadiului embrionul are aprox
2,5cm i nfiare uman (proporii
specifice)
-organele i preiau funciile (inima,
stomacul, rinichii)

Stadiile dezvoltrii prenatale

Stadiul fetal
- Creterea n lungime de la 2,5 la 53 cm
Creterea n greutate de la cteva zeci de grame
la aprox. 3kg.
- Dezvoltarea cea mai accelerat a creierului
- Creterea i desvrirea diferitelor pri ale
corpului i a organelor(se formeaz oasele, se
dezvolt organele senzoriale, crete prul, iar
sistemul nervos, circulator i respirator din a 28
spt pot susine viaa n cazul naterii premature
Micrile sunt simite de la 16 spt.

Influenele
mediului

Factorii teratogeni - substane sau radiaii

care traverseaz placenta matern i
interfereaz cu dezvoltarea ftului
Drogurile alcoolul, tutunul, cocaina,.
Bolile rubeola n primele spt. poate duce
la orbire,surditate,retard mental
- HIV- risc de transmitere 12 -30%;
- SIDA - risc de natere prematur,
vulnerabilitate la boli infecioase,
mortalitat
Nutriia
Ageni de mediu radiaii, plumb, mercur
STRESORII

Primul an de via

Cretere fizic impresionant greutatea se

tripleaz, iar lungimea sporete cu o treime
Integritatea funciilor senzoriale i motrice
este condiia necesar (nu i suficient) a
dezvoltrii optime

Dezvoltarea psihofizic se bazeaz pe

afeciunea parental

Achiziiile fundamentale sunt:

- mersul
- apucarea i mnuirea obiectelor
- rostirea primelor cuvinte

Primul an de via i dup

Dezvoltare motorie Dezvoltare verbal

Ridicarea capului 2 luni

Sunete guturale 0-1lun

n ezut proptit 3 luni

Vocalize 2 luni

n ezut fr sprijin 6luni

Gngurit spontan 3 luni

Se ridic, st ajut. 7luni

Vocalize 4 luni

Pete cu ajutor 9 luni

Repet silabe 5 luni

St singur 11 luni

Silabe conturate 6 luni

Merge singur 12 luni

Holofraze 9 luni

Pete napoi 14 luni

Primele propoziii 1 an

Pete pe scri 17 luni

nelege cuvinte 18 luni

Ataamentul

Ataamentul reprezint legtura emoional

de lung durat cu o anumit persoan
Legturile de acest tip
- sunt selective
- presupun cutarea proximitii fizice
- ofer confort i securitate
- provoac suprare la separare
au o baz evoluionist i o funcie biologic
(supravieuirea)
- funcioneaz ca un sistem de control
(termostat) pt. a rmne n proximitatea
prinilor

Dezvoltarea ataamentului
Vrsta
Faza
Caracteristici
Preataament

0-2luni

Rspunsuri sociale nediscriminative

Ataament n formare

2-7luni

nvarea regulilor de baz ale

interaciunilor

Ataament evident

7-24luni

Protest la separare; ngrijorare la

apariia strinilor; comunicare
intenionat

Parteneriat orientat spre

scop

De la
24luni

Relaii bidirecionale; copiii neleg

nevoile prinilor (ex.plns)

Tipuri de ataament
Ataament
Comportament n sit. strin
Securizant

Cutarea proximitii cu mama/ suprare la plecarea ei/

o ntmpin pozitiv cnd se ntoarce

Anxios-evitativ

Evitarea contactului cu mama la reunirea dup

separare/

Anxios- rezistent

Suprare la separare/ consolare dificil la ntoarcere/

cutarea confortului de ctre copil i mam

Dezorganizat

Copilul nu prezint un sistem coerent de adaptare la

stres, are reacii contradictorii(caut-evit),exprim
team i confuzie

Teme de cercetare

Ct de stabile sunt patternurile de la o vrst la

alta?

Poate fi comparat ataamentul fa de mam cu

cel fa de tat?
Ce factori determin tipurile de ataament?

Diferenele de ataament duc la diferene

psihologice mai trziu?

Ce ataament i formeaz copiii maltratai?

Modele interne de lucru

Structuri mentale bazate pe experiena anterioar a

copilului cu figurile de
ataament(persoana,relaia,sentimentul)
Sunt n mare parte n afara contiinei
Se dezvolt pe baza experienelor de cutare a
proximitii

Sunt stabile, dar nu impermeabile

Fac posibil predicia conduitei celorlali

Funcia lor este de a oferi individului reguli pt.

reglarea comportamentului i a sentimentelor fa de
alte persoane semnificative