Activitile extracolare n

formarea profesorilor
debutani

Coordonator:
Conf. Univ. Dr. Elena-Lucia MARA
Absolvent:
Andrei IANCU

De ce am ales aceast tem?

Pentru a-mi descrie mie nsumi tririle avute ca
profesor debutant;
Ca s tiu aplica corect acest gen de activiti;
Ca s identific metode ce vizeaz activitile
extracolare.

Cum e constituit lucrarea?

Cuprinde trei capitole:
Primul capitol: Profesor- vocaie i educaie
Al doilea capitol: Profesorul debutant i activitile
extracolare.
Al treilea capitol: Exemple practice de activiti
extracolare.
Concluzii

Aspecte eseniale:
Activitile extracolare fac parte din ramura
nonformal a educaiei;
Educaia nonformal are ntotdeauna efecte
formative;
Educaia nonformal i formal trebuie s fie
indispensabile una de cealalt;

 Profesor=vocaie=dinamism=eficien
maxim;
Activitile extracolare diminueaz abandonul
colar;
Mediaz problemele ce in de comunicarea
defectuas;
A ti= a face.

Exemple de activti extracolare ca

profesor debutant:

Bucuria de a drui:
Aceast activitate s-a
desfurat
n
preajam
srbtorii Naterii Domnului.
La ea au participat elevi de
clasa a XII- a. Locul n care a
avut loc a fost Spitalul de
pediatrie din sibiu. mpreun
cu elevii, i-am colindat pe
copiii din spital, dup care leam oferit mici pacheele.

Colind la Catedrala din

Sibiu:

n
cadrul
acestei
activiti,
mpreun
cu
civa elevi de la dou coli
din Sibiu am cntat cteva
colinde
n
catedrala
Mitropoliei Sibiului. La
aceast
activitate
au
participat elevii colilor din
ora, care au avut bunvoia
s colinde. A avut loc n
preajma srbtorilor de
iarn.

 Iubete i picteaz

La aceast aciune am
participat cu elevii
clasei a X- a. Locul de
desfurare
a
fost
Spitalul de pediatrie din
Sibiu. Alturi de copiii
de acolo am pictat i
colorat
i
desenat
diferite imagini, pe care
la final le-am expus pe
holurile spitalului.

Cateheze n Biseric:

Elevii din clasele 0-II,

au fost dui frecvent
la Bsieric unde li sau explicat prile
bisericii, precum i
obiectele
i
vemintele preoeti.
Au
incercat
experiena
spovedaniei,
s-au
mprtit etc.

 Icoana- fereastra
sufletului spre
cer:
n cadrul acestei aciuni
extracolare, elevi din clasele
0-II, au participat la expoziia
desfurat n Biserica din
apropierea colii, cu diferite
lucrri proprii, relaizate de ei.
Lucrrile au fost constituite
din: icoane pe sticl- realizate
cu elevii din clasa a doua;
icoane pe lemn (nu pictate),
realizate de elevi din clasa I;
desene sau felicitri- realizate
de elevii clasei pregtitoare. La
final, fiecare elev a fost
premiat.

 mprtind
bucurie bunicilor
notri
Cu elevii clasei
pregtitoare am vizitat
pe bunicii i bunicuele
din centrul de ngrijire
Caritas
din
Sibiu,
crora le-am cntat
mai multe cntece
nveselindu-i, iar la
sfrit
dndu-le
bomboane i vorbind
cu ei.

Concluzii:
S existe vocaie;
Educaia formal i nonformal= complementare;
Actualizarea metodelor;
Activitile extracolare duc la formarea deprinderilor
subliniate n educaia formal;
Activitile extracolare= interes, dragoste, eficien,
satifacie, profsionalism, educaie n adevratul sens al
cuvntului