PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE clasa a_II - a, semestrul al II - lea, an colar 2015-2016

Planificare semestrial orientativ clasa a II - a, semestrul al II - lea, an colar 2015/ 2016

PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE
I.

Unitatea de nvare: DUMNEZEU ESTE TATL NOSTRU IUBITOR: 5 ore

Detal i eri d e con i n u t

1. Minunile arat iubirea

lui Dumnezeu fa de om

C.S .

1.1;

2. Maica Domnului, ngerii

i sfinii svresc minuni

3. Iisus Hristos S-a fcut

Om din iubire
4. Dumnezeu ne iubete pe
toi
5. Dumnezeu ne ajut s l
cunoatem i s l iubim
1.2;

Acti vi ti d e n vare
- exerciii de definire a unor termeni abordai n cadrul
diferitelor teme, din perspectiv general i din
perspectiv religioas: iubire, minune, laud, mulumire,
dar, ajutor, recunotin, iertare etc.
- dialoguri pe tema importanei iubirii: iubirea
omului fa de ceilali, iubirea lui Dumnezeu fa
de om, iubirea omului fa de Dumnezeu, valorificnd
diferite povestiri, jocuri, exemple
- relatarea unor povestiri cu coninut religios despre
iubirea lui Dumnezeu fa de lume
- observarea naturii, sub aspectul Mreiei acesteia
- explicarea rolului i posibilitii minunilor
n viaa omului
- jocuri didactice pe tema formelor de manifestare
a iubirii fa de Dumnezeu i fa de semeni
- exerciii de redare, ntr-o succesiune logic, a
unor evenimente din viaa Mntuitorului prezentarea
unor modele biblice de comportament, la alegere, n
funcie de tema abordat: rspltirea binelui fcut,
iertarea, ajutorarea bolnavilor, ajutorarea celor singuri
- jocuri de rol n care este valorizat respectarea,
n contexte variate, a normelor de comportament
exemplificate prin exemplele biblice
- povestirea unor fapte bune, proprii sau ale altora,
motivate/ determinate de iubirea semenilor
- jocuri de rol: Aa da/ Aa nu

Nr.
ore

Peri oad a

2h

S1/ 09-13.02

Resu rse
( p roced u ral e i
mat eri al e)
povestirea,

Eval u are
(in stru men te )
Activitate
frontal

conversaia,
explicaia,
3h

S2/ 16-20.02

observaia dirijat,
exerciiul

Observarea
sistematic

lectura biblic
1h

S4/ 02-06.03
manualul,

1h

S5/ 09-13.03

texte suport,

Activitate
individual

cri de rugciune, plane,

icoane,
1h

S6/ 16-20.03
fia de lucru,
caietul pentru elevi

Prob practic

II.

PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE clasa a_II - a, semestrul al II - lea, an colar 2015-2016
Unitatea de nvare: OAMENII I ARAT IUBIREA UNII FA DE ALII: 5 ore

Detal i eri d e con i n u t

C.S .

1. Oferirea de sfaturi i
nvturi
1.3;

2. Recunotina fa de cei
care ne fac bine

2.1;

3. Iertarea celor care ne

fac ru

2.2;
4. Ajutorul dat celor
bolnavi

Acti vi ti d e n vare
- studii de caz pe tema respectrii regulilor de comportament moral-cretin, pornind de la situaii reale
sau imaginare
- jocuri de rol pe diferite teme: Ce am fcut bine
n situaia...?; Care sunt efectele faptelor bune/rele...?
- exerciii de autoevaluare a comportamentului,
prin raportare la exemplele nvate
- analiza unor comportamente care respect sau
ncalc valorile morale cretine
- conversaii de grup privind comportamentul fa
semenii cu anumite probleme (sociale, de sntate etc.),
pe baza unor povestiri, exemple concrete din
viaa de zi cu zi
- construirea unor poveti cu nceput/ sfrit dat, care
pun n eviden comportamente moral-religioase
- exerciii de negociere i stabilire n comun a responsabilitilor n cadrul grupurilor din care face parte,
pentru realizarea unor activiti variate
- dialoguri pe teme privind asumarea, ascultarea i
negocierea responsabilitilor n diferite grupuri
de apartenen
- prezentarea regulilor privind oferirea i primirea
unor sfaturi, nvturi, daruri
- studii de caz pe tema primirii i oferirii de sfaturi,
de nvturi, de daruri
- organizarea unor activiti caritabile, n sprijinul
celor bolnavi i singuri, mpreun cu ali membri
ai colii, parohiei etc.
- conversaie de grup pe tema unor elemente de diversitate n grupurile de apartenen sau n alte grupuri
- prezentarea regulilor de comunicare pozitiv cu
diferite categorii de persoane (persoanele cu
probleme sociale, bolnave, singure etc.)
- exerciii de evaluare a efectelor diferitelor fapte/
comportamente/ atitudini care accentueaz diferenele
dintre oameni, pe baz de povestiri, jocuri de rol
- dialog pe tema copiilor orfani, a copiilor ai cror prin-

Nr.
ore

Resu rse
( p roced u ral e i
mat eri al e)

Peri oad a

Eval u are
(in stru men te )

conversaia,
1h

S11/ 27.0401.05

Activitate
frontal
explicaia,
Activitate
individual

1h

S12/ 04-08.05 Lectura biblic

studiul de caz,

1h

Observarea
sistematic

S13/ 11-15.05
munca independent
Prob oral

1h

S14/ 18-22.05 manualul,

Prob practic
plane,
texte suport,

PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE clasa a_II - a, semestrul al II - lea, an colar 2015-2016
i sunt plecai n strintate, a copiilor de la casele de tip
familial i aa mai departe
- audierea/ citirea unor texte literare sau religioase simple, n proz sau n versuri, n care se reflect ideea
de toleran

5. Ajutorul dat celor

singuri

III.

S15/ 25-29.05 caietul pentru elevi

Unitatea de nvare: S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN: 1 or

Detal i eri d e con i n u t

C.S .

3.1;
1. Bucheel de ghicitori
pentru cei cunosctori

3.2;

IV.

1h

Acti vi ti d e n vare
- exerciii de identificare a termenilor religioi n textele
studiate;
- exerciii de stabilire a sensului unor termeni religioi
nvai, pe baza contextului n care sunt folosii;
- exerciii de alctuire a unor enunuri logice prin
aranjarea unor cuvinte n logica sugerat de un ir de
cuvinte date ;
- exerciii de alctuire a unor enunuri folosind termenii
religioi nou nvai;
- exerciii de alctuire a unor enunuri logice prin
aranjarea unor cuvinte n logica sugerat de un ir de
cuvinte date ;
- exerciii de alctuire a unor enunuri folosind termenii
religioi nou nvai;

Nr.
ore

Peri oad a

Resu rse
( p roced u ral e i
mat eri al e)
povestirea, conversaia,
explicaia, observaia dirijat,
exerciiul, lectura biblic

1h

Eval u are
(in stru men te )

Activitate
frontal

S9/ 06-10.04
Observarea
sistematic
manualul,
texte suport, icoane,
fie de lucru,
caietul pentru elevi

Activitate
individual

Unitatea de nvare: FLORIILE, PATILE I RUSALIILE - TRADIII: 2 ore

Detal i eri d e con i n u t

1. Tradiii religioase de
Florii, Pati i Rusalii

C.S .

3.1;

Acti vi ti d e n vare
- elaborarea unor texte scurte, utiliznd cuvinte din
domeniul religios-moral sau pornind de la audiii/
lecturii ale unor texte biblice i din viaa Mntuitorului
- dialog pe tema rolului unor evenimente religioase
semnificative din viaa comunitii, pornind de la
experienele elevilor
- prezentarea unor icoane care reprezint
evenimente din viaa Mntuitorului

Nr.
ore

Peri oad a

Resu rse
( p roced u ral e i
mat eri al e)

Eval u are
(in stru men te )

- descrierea,
1h

S7/ 23-27.03
explicaia,
Activitate
frontal
conversaia,

PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE clasa a_II - a, semestrul al II - lea, an colar 2015-2016

2. Tradiii populare de
Pati

V.

3.2;

- exerciii de recunoatere a unor evenimente/ srbtori

pe baza unor icoane, texte biblice i din
literatura laic i religioas
- povestirea dup imagini (plane, icoane, ilustraii
etc.) cu tematic adecvat
- exemplificarea unor aspecte legate de evenimentele
religioase, cu ajutorul mijloacelor audio-vizuale
- dialog pe tema rolului marilor srbtori religioase
i a unor tradiii specifice din viaa familiei sau a
comunitii
- participarea, pe grupe de lucru, la realizarea unor
proiecte pe diferite teme (Tradiiile din localitatea
mea; Cum pstrm tradiiile religioase etc.)
- explicarea relaiei dintre diferite srbtori
religioase i perioadele de vacan sau zilele
declarate nelucrtoare
- exerciii de identificare a unor slujbe bisericeti
realizate la marile srbtori, pe baza unor imagini
sau a audierii unor texte din literatur, referitoare
la marile srbtori cretine
- implicarea n evenimente/ ceremonii/ activiti
legate de tradiii religioase i populare specifice
comunitii
- audierea/ nvarea unor cntri religioase
- realizarea unor desene, felicitri, ornamente, colaje
etc., cu ocazia srbtorilor religioase,
utiliznd materiale diverse

povestirea,
lectura explicativ,
lectura biblic,
1h

S8/ 30.0303.04

Activitate
individual

observarea dirijat;

- manualul,
imagini,
texte suport,
- fi de lucru;

Observarea
sistematic

- caietul special.

Unitatea de nvare: ORE LA DISPOZIIA PROFESORULUI: 3 ore

Detal i eri d e con i n u t

1. Postul cretin i
alimentaia sntoas

C.S .

1.1;
1.2;

Acti vi ti d e n vare
- exerciii de definire a postului din perspectiva cretin
- studiu de caz importana postului cretin i a unei
alimentaii sntoase, n general
- exerciii de definire a unor termeni abordai n cadrul
diferitelor teme, din perspectiv general i din
perspectiv religioas: iubire, minune, laud, mulumire,
dar, ajutor, recunotin, iertare etc.
- jocuri didactice pe tema formelor de manifestare

Nr.
ore

1h

Peri oad a

S3/ 23-27.02

Resu rse
( p roced u ral e i
mat eri al e)
- descrierea,
explicaia,
conversaia,
povestirea,
lectura,
lectura biblic,
observarea dirijat;

Eval u are
(in stru men te )

Activitate
frontal

PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE clasa a_II - a, semestrul al II - lea, an colar 2015-2016

2. Lecturi moral-religioase
pentru unitatea de
nvare Floriile, Patile
i Rusaliile tradiii

1.3;

2.1;
3. Cu Hristos pe crrile
vacanei

VI.

2.2;

a iubirii fa de Dumnezeu i fa de semeni

- jocuri de rol: Aa da/ Aa nu
- studii de caz pe tema respectrii regulilor de comportament moral-cretin, pornind de la situaii reale
sau imaginare
- construirea unor poveti cu nceput/ sfrit dat, care
pun n eviden comportamente moral-religioase
- organizarea unor activiti caritabile, n sprijinul celor
bolnavi i singuri, mpreun cu ali membri
ai colii, parohiei etc.
- conversaie de grup pe tema unor elemente de diversitate n grupurile de apartenen sau n alte grupuri
- audierea/ citirea unor texte literare sau religioase simple, n proz sau n versuri, n care se reflect ideea
de toleran

S16/ 01-05.06
- manualul,
1h

Activitate
individual

imagini,
CD,
texte suport,

Observarea
sistematic

carte de istorioare morale;

1h

S18/ 15-19.06
- fi de lucru;
- caietul special.

Prob practic

Unitatea de nvare: RECAPITULARE I SISTEMATIZARE/ EVALUARE: 2 ore

Detal i eri d e con i n u t

C.S .

1.1;
1. Recapitulare,
sistematizare/ evaluare
pentru unitatea de
nvare Dumnezeu este
Tatl nostru iubitor

1.2;

1.3;

2. Recapitulare,
sistematizare/ evaluare pt.
unitatea de nvare
Oamenii i arat iubirea
unii fa de alii

2.1;

2.2;

Acti vi ti d e n vare
- exerciii de definire a unor termeni abordai n cadrul
diferitelor teme, din perspectiv general i din
perspectiv religioas: iubire, minune, laud, mulumire,
dar, ajutor, recunotin, iertare etc.
- jocuri didactice pe tema formelor de manifestare
a iubirii fa de Dumnezeu i fa de semeni
- jocuri de rol: Aa da/ Aa nu
- studii de caz pe tema respectrii regulilor de comportament moral-cretin, pornind de la situaii reale
sau imaginare
- construirea unor poveti cu nceput/ sfrit dat, care
pun n eviden comportamente moral-religioase
- organizarea unor activiti caritabile, n sprijinul celor
bolnavi i singuri, mpreun cu ali membri
ai colii, parohiei etc.
- conversaie de grup pe tema unor elemente de diversitate n grupurile de apartenen sau n alte grupuri
- audierea/ citirea unor texte literare sau religioase simple, n proz sau n versuri, n care se reflect ideea
de toleran

Nr.
ore

1h

Peri oad a

Resu rse
( p roced u ral e i
mat eri al e)

- descrierea,
S10/ 20-24.04 explicaia,
conversaia,
povestirea,
lectura,
lectura biblic,
observarea dirijat;

Eval u are
(in stru men te )

Activitate
frontal

Activitate
individual

1h

- manualul,
imagini,
S17/ 08-12.06 CD,
texte suport,
carte de istorioare morale;
- fi de lucru;
- caietul special.

Observarea
sistematic
Prob practic

PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE clasa a_II - a, semestrul al II - lea, an colar 2015-2016