IEPURAUL

Deprinderea motric exersat: sritur cu desprindere de pe ambele picioare.

Materiale: cciulie de iepura.
Formaie de lucru: cerc.
Desfurarea jocului:
Micrile care urmeaz s fie efectuate de copii sunt sugerate prin intermediul
urmtoarelor versuri:
Iepuraul urecheat
Sare, sare speriat sritur pe loc, cu genunchii uor ndoii.
Uite-l, iute s-a ascuns! ghemuire
De sub tuf el privete,
Dac nimeni nu-l pndete.
Cnd s-l prindem, hop, el sare sritur cu deplasare nainte.
i o ia din nou la vale.
CINE NE-A IEIT N DRUM
Deprinderea motric exersat: mers cu oprire la semnal.
Materiale: jucrii, reprezentnd animale.
Formaie de lucru: coloan cte unul.
Desfurarea jocului:
Copiii se plimb (mers obinuit), pe fond muzical. Traseul este stabilit de
educatoare. De-a lungul acestuia sunt aezate, la interval de 4-5 m, jucrii, de
preferin de dimendiuni mai mari, pentru a putea fi mai uor reperate de copii. La
semnalul Stop, cine ne-a ieit n drum?, copiii se opresc. Se recomand asocierea
comenzii cu ridicarea jucriei ntlnite pe traseu, de ctre educatoare.
MINGEA JUCU
Deprinderea motric exersat: aruncare cu ambele mini de jos.
Materiale: mingi pentru toi copiii, jucrii suspendate.
Formaie de lucru: linie.
Desfurarea jocului:
Micrile care trebuie efectuate sunt sugerate de versurile:
Sus, sus, sus, zboar mingea sus.
Ursuleul de-l ineti, pe noi toi ne-nveseleti. SUS!
La comanda SUS!, mingea este aruncat de toi copiii aflai sub obiectele
suspendate, n dreptul unei linii traste n prealabil de ctre educatoare. Dup
recuperarea mingilor, jocul continu. Dup fiecare aruncare reuit, copiii care
nimeresc jucria suspendat sunt apreciai, ludai, recompensai.
CAUT STEGULEUL
Deprinderea motric exersat: mers spre o direcie indicat.
Materiale: un stegule.
Formaie de lucru: cerc, coloan cte unul.
Desfurarea jocului:

Copiii merg n formaie de cerc, interpretnd cntecul Steagul nostru. La ridicarea

steagului de ctre educatoare, copiii se deplaseaz n coloan cte unul, spre
direcia indicat. La reluarea jocului, se schimb direcia de deplasare.
IEPURII LA MORCOVI
Deprinderea motric exersat: sritur liber cu desprindere de pe ambele picioare.
Materiale: mti de iepurai, benzi din hrtie colorat, morcovi naturali, din plastic,
sau confecionai din carton.
Formaie de lucru: dou linii trasate fa n fa.
Desfurarea jocului:
Linia de plecare, delimitat cu ajutorul unor benzi de hrtie colorat, cu creta sau cu
scoci, reprezint casa iepurailor. Acetia trebuie s ajung la stratul cu morcovi,
situat la o deprtare de 2-3 m, prin sritur pe ambele picioare.
La comanda Iepurii la morcovi!, copiii pornesc cu aceeai sritur, ndreptndu-se
ct mai repede spre stratul de morcovi. Odat ajuni la destinaie, execut srituri
libere pe loc, imitnd ronitul morcovilor. La comanda Iepurii acas!, copii revin la
locurile de plecare, tot prin srituri libere cu desprindere de pe ambele picioare, cu
deplasare nainte.
CLOPOELUL
Deprinderea motric exersat: alergare spre o direcie indicat.
Materiale: clopoei, cteva panglici de 4 culori sau ecusoane colorate.
Formaie de lucru: cerc.
Desfurarea jocului:
Copiii se deplaseaz n mers, n cerc, pe versurile:
Clopoelul sun, sun,
Dinga, dinga, ding,
i ne-aducevoie bun,
Dinga, dinga, ding.
Clopoelul l primete
Cine primu-aici sosete.
La comanda sugerat de ultimul vers, copiii alearg spre direcia din care se aude
clopoelul mnuit de educatoare. Copiii se grupeaz n funcie de culoarea
panglicilor sau ecusoanelor colorate pe care le poart. La reluarea jocului,
educatoarea i schimb locul.
TRECEM PUNTEA
Deprinderea motric exersat: mers n echilibru ntre dou linii paralele, trasate pe
sol.
Materiale: fii din hrtie sau material, cret, copaci-machet.
Formaie de lucru: ir.
Desfurarea jocului:
Copiii se deplaseaz prin pdure, care este sugerat cu ajutorul copacilor-machet
sau al altor materiale de care dispune educatoarea, cntnd un cntec cunoscut. La

comanda Trecem puntea!, aceasta fiind reprezentat de o poriune de 2-3 m

lungime, delimitat de dou benzi din hrtie sau de linii trasate pe sol cu cret
colorat, la distan de 30-40 cm una de cealalt, copiii execut mersul n echilibru.

ARPELE I VRBIUA
Deprinderile motrice exersate: mers cu ocolirea unor obstacole, alergare cu pire
peste obstacole.
Materiale: jucrii mici, cuburi, machete de copaci, jucrii de dimensiuni mai mari,
scunele, msue.
Formaie de lucru: ir.
Desfurarea jocului:
Copiii sunt mprii n dou grupe, una reprezentnd erpii, cealalt vrbiuele,
aezate pe dou iruri, cte unul n dreptul traseelor care urmeaz s fie parcurse,
unul cu ocolirea obstacolelor, altul cu pirea peste obstacole.
La comand, irurile pornesc, fiecare urmnd traseul care a fost stabilit dinainte. n
timpul deplasrii, copiii imit ssitul arpelui, respectiv, ciripitul vrbiuei. Odat
ajunse la captul traseului, echipele i schimb locurile i rolurile i jocul continu.
CURSA BROSCUELOR
Deprinderi motrice exersate: sritura n lungime de pe loc i mers cu pire peste
obstacole.
Materiale: machete de copaci, scunele, mese, cercuri, mti, jucrii, obstacole
mici.
Formaie de lucru: ir.
Desfurarea jocului:
Copiii sunt dispui pe 4 iruri, napoia liniei de plecare. De la linia de plecare, pe o
distan de cca3 m, se plaseaz obstacole mici (cu nlimea de la 4 cm pn la 30
cm) i, n continuarea lor, cte 3 cercuri de lemn, cu diametrul de 80-90 cm. La
rostirea versurilor de ctre educatoare:
Hai, broscuelor, pornii!
Peste balt s srii!,
primii copii din fiecare ir pornesc n mers, pind peste obstacole, apoi sar din cerc
n cerc i se ntorc n alergare spre coada irului propriu.
URII N PDURE
Deprinderi motrice exersate: trre pe genunchi i palme i mers cu ocolirea unor
obstacole.
Materiale: mti pentru ursulei sau ecusoane, machete de copaci sau alte obiecte
care sugereaz pdurea, covor, saltea de gimnastic.
Pentru desfurarea jocului se recomand urmtoarele versuri:
Mergem veseli prin pdure,
- copiii execut mers cu ocolirea
obstacolelor.
Tufele le ocolim.

Vrem s-ajungem la brlogul

Ursului i s-l privim.
Ursul ce-a stat nemicat
palme.
Ne-a vzut i s-a-nfuriat.
Iute, iute noi plecm,
Mersul lui l imitm.

- copiii execut trre pe genunchi i

I. Cunoasterea Mediului Inconjurator (Domeniul Stiinte)

Titlu: Fluturii vin la flori

Obiectivul jocului: consolidarea si verificarea cunostintelor despre culori, denumirile lor, precum si
formarea independentei in actiune;
Sarcina didactica: raportarea corecta a culorilor la lucruri de aceeasi culoare;
Rgulile jocului: copiii care au fluturele de aceeasi culoare cu aceea a florii indicate de educatoare, vin la
semnal si-l asaza pe floare, dupa ce unul dintre ei a denumit-o.
Material didactic necesar: flori confectionate din carton in culorile: rosu, verde, galben, albastru, alb
si pentru fiecare copil fluturi din hartie creponata de aceeasi culoare, flanelograf sau tabla magnetica.
Desfasurarea jocului:
Florile de dimensiuni mai mari vor fi asezate pe rand pe macheta sau flanelograf. Copiii vor avea 2-3
fluturi de diferite culori. Dupa prezentarea florii, un copil ii denumeste culoarea, in timp ce ceilalti copii
selecteaza fluturele de aceeasi culoare si il asaza langa floare.
Jocul continua pana se epuizeaza toti fluturii.
In partea de incheiere a jocului se impart copiii in fluturi si flori. O parte din ei sunt fluturi (de diverse
culori), iar o parte flori, cate una pentru fiecare culoare. La semnalul educatoarei, ,,fluturii vin la flori,
c.opiii se grupeaza in jurul florii de aceeasi culoare. Este castigatoare echipa care s-a grupat mai repede in
jurul florii.