Descrierea Cursurilorcompetente

Denumirea programului de formare AGRICULTOR
CRESCATOR DE ANIMALE,
Cod COR 613003
Tipul programului de formare: INIIERE
CULTURI VEGETALE I
Descrierea ocupaiei
Ocupaia se aplic lucrtorilor din cultura plantelor de cmp i creterea animalelor care se
ocup cu activitile de cultivare a pmntului n scopul obinerii de cereale, plante tehnice i culturi
furajere ct i de ngrijirea i creterea animalelor n scopul valorificrii animalelor i a produselor
acestora n principal lapte i carne.
Ocupaia presupune competenele necesare pentru pregtirea terenului, semnatul i
ntreinerea culturilor, recoltarea i valorificarea produciei principale i secundare, producerea,
depozitarea i conservarea furajelor.
n domeniul zootehnic ocupaia presupune cunotine referitoare la particularitile biologice
ale animalelor i abiliti practice la cazarea, furajarea, reproducia, ngrijirea difereniat a
categoriilor de animale, n funcie de specie i dotare, evacuarea dejeciilor i meninerea condiiilor
de microclimat i la meninerea strii de sntate a animalelor.
O activitate principal a acestei ocupaii presupune i aprovizionarea cu materii prime i
materiale necesare bunei desfurri a tuturor celorlalte activiti specifice.
Capacitatea de efort fizic, de organizare a activitii n funcie de condiiile climatice
nefavorabile specifice fiecrui anotimp i a lucrului n spaiu deschis reprezint cteva aptitudini
specifice, necesare unui lucrtor agricol.
Ocupaia presupune i relaii de colaborare cu membrii echipelor de deservire n zootehnie i
a executanilor de lucrri agricole mecanizate i manuale n cmp, ct i relaii de subordonare fa
de conductorii locurilor de munc.
UNITI DE COMPETEN
1 Identificarea condiiilor specifice de amplasare a diferitelor culturi de cmp i furajere.
2 Aprovizionarea cu materii prime i materiale
3 Pregtirea terenului pentru nfiinarea culturilor
4 nfiinarea culturilor de cmp i furajere
5 Executarea lucrrilor de ntreinere a plantelor de cmp i furajere
6 Recoltarea, depozitarea, conservarea i valorificarea culturilor de cmp i furajelor
7 Pregtirea spaiilor de cazare pe specii i categorii de animale
8 Popularea adposturilor
9 ngrijirea animalelor de reproducie
10 ngrijirea animalelor gestante
11 ngrijirea noilor nscui pn la nrcare
12 ngrijirea animalelor de producii
13 Munca n echip
14 Comunicarea la locul de munc
15 Aplicarea normelor P.S.I. i P.M.
Denumirea programului de formare Auditor intern,

Cod COR 241105
Tipul programului de formare: SPECIALIZARE
Descrierea ocupaiei
Auditul intern la instituiile publice reprezint un ansamblu de activiti si aciuni corelate,
desfurate de ctre persoane calificate n cadrul unor structuri specializate, constituite la nivelul
instituiei publice n cauz sau, dup caz, la nivelul instituiei publice ierarhic superioare, care, pe
baza unui plan si a unei metodologii prestabilite, este destinat s realizeze un diagnostic general al
sistemului, sub aspect tehnic, managerial si financiar-contabil.
UNITILE DE COMPETEN
Desfurarea activitii n echipa de audit intern
Perfecionarea pregtirii profesionale
Comunicarea specific activitii de audit intern
Efectuarea auditului activitii manageriale
Efectuarea auditului financiar-contabil
Efectuarea auditului tehnic
Efectuarea inspeciilor de audit intern
Elaborarea documentelor specifice activitii de audit intern
Elaborarea planului de audit intern
Elaborarea raportului de audit intern
Planificarea activitii de audit intern
Denumirea programului de formare Barman

Domeniul: Turism i alimentaie public
Cod COR 513201
Descrierea ocupaiei
Barmanul se ocup de aprovizionarea cu buturi de diferite sortimente, cu prepararea si
servirea lor ntr-un local de alimentaie public (restaurant, bodeg bar, bufet)
Face propuneri de aprovizionare a barului cu sortimente de buturi variate si n cantiti
suficiente fat de cerinele consumului, gestioneaz buturile, utilajul si inventarul de servire.
Prepar si servete buturile.
Prepararea buturilor, cere din partea barmanului atenie pentru respectarea amestecurilor si
a exactitii cantitilor prevzute sau solicitate.
n activitatea sa, barmanul folosete diverse materiale: carneel, creion, moned divizionar,
liste de buturi,borderou de pli si bonuri de marcaj.
Pentru serviciul propriu-zis sunt necesare: frapiere, pahare, sticle, sifoane, platouri, cleti,
ervete s.a.
UNITILE DE COMPETEN
Comunicarea interactiv la locul de munc
Efectuarea muncii n echip
Aplicarea NPM i PSI
Meninerea unui mediu de munc sigur i curat
Organizarea locului de munc n vederea nceperii activitii
Competene specifice Curarea i depozitarea obiectelor de inventar
Gestionarea stocurilor de buturi i materiale necesare
ncasarea contravalorii serviciilor oferite
Pregtirea buturilor de bar
Pregtirea tonomatelor de servire
Preluarea comenzilor clienilor
Servirea clienilor la bar
Denumirea programului de formare Buctar

Domeniul: Turism i alimentaie public
Cod N.C 5122.2.1
Tipul programului de formare: calificare
Descrierea ocupaiei
Buctarul realizeaz preparate culinare dup diferite reete care s satisfac exigenele
consumatorilor. n acest scop, el se ocup de pregtirea produselor alimentare pentru gtit. Msoar
cantitile necesare, le amestec progresiv conform reetei, le pune la dospit, fermentat, copt sau
fiert. Dup ce preparatele culinare au fost pregtite, urmeaz mprirea lor n porii.
Buctarul utilizeaz n activitatea sa diferite produse alimentare, unelte si maini cu ajutorul
crora transform alimentele n preparate culinare.
Ca unelte si maini utilizate mai frecvent pot fi enumerate: cuite, satrul, robotul de
buctrie, maini de curat si de tiat zarzavat, maini de tocat, maini de amestecat, cuptoare
clasice sau cu microunde, agregate frigorifice.
UNITILE DE COMPETEN
Comunicarea la locul de munc
Desfurarea muncii n echip
Aprovizionarea cu materii prime i auxiliare a locului de munc
Asigurarea condiiilor igienico-sanitare
Organizarea cadrului general de deschidere i nchidere a activitii seciei
Prevenirea polurii mediului
Pregtirea antreurilor calde i reci
Pregtirea fripturilor
Pregtirea gustrilor calde i reci
Pregtirea mncrurilor din carne
Pregtirea mncrurilor din legume,orez,ou, paste finoase
Pregtirea preparatelor lichide
Prepararea dulciurilor (deserturilor)
Prepararea fondurilor glace
Prepararea mncrurilor din pete i fructe de mare
Realizarea aciunilor de supervizare i control
Realizarea aluaturilor de baz
Realizarea salatelor
Realizarea sosurilor
Denumirea programului de formare Coafor

Domeniul: Comer i servicii
Cod N.C 5141.2.
Tipul programului de formare: calificare
Descrierea ocupaiei
Coaforul se ocupa in principal cu oferirea de servicii clientelei, programarea clientelei, executarea
coafurilor, coafurilor stil (pentru ocazii speciale, etc.), ondulaiei permanente, tratamentelor
capilare, tunsorii pentru femei, vopsirii prului, spalarii prului, aprovizionarea cu materiale,
utilizarea materialelor si instrumentelor, igienizarea locului de munca, incasarea contravalorii
serviciilor prestate.
UNITILE DE COMPETEN
ntocmirea bonurilor de materiale
ntocmirea bonurilor de plat
Aplicarea NPM i PCI
Dezvoltare profesional
Igienizarea locului de munc
Utilizarea instrumentelor
Aprovizionarea cu materiale
Utilizarea materialelor
Programarea clientelei
Executarea coafurilor
Executarea coafurilor stil
Executarea ondulaiei permanente
Executarea tratamentelor capilare
Executarea tunsorii pentru femei
Executarea vopsirii prului
Splarea prului
Relaii cu clientela
Oferirea de servicii clientelei
Denumirea programului de formare Controlor financiar

Domeniul: Administraie publica si aprare
Cod COR 121121
Tipul programului de formare: specializare
Descrierea ocupaiei
Controlul financiar preventiv urmrete s prentmpine nclcarea dispoziiilor legale n
vigoare si producerea de pagube si se exercit asupra documentelor n care se consemneaz
operaiile ce se refer la drepturile si obligaiile patrimoniale ale unitii, n faza de angajare si de
plat, n raporturile cu alte persoane juridice sau fizice.
Activitatea const n verificarea legalitii si regularitii operaiunilor efectuate pe seama
fondurilor publice sau a patrimoniului public, nainte de aprobarea acestora.
Ocupaia presupune o sfer larg de competene pentru verificarea sistematic a proiectelor
de operaiuni n vederea protejrii fondurilor publice, a respectrii legii, a reglementrilor si a
deciziilor conducerii, pentru dezvoltarea si ntreinerea unor sisteme de colectare, stocare,
prelucrare, actualizare si difuzare a datelor si informaiilor financiare.
UNITILE DE COMPETEN
Comunicarea interactiv
Munca n echip
Organizarea activitii de control financiar preventiv
Perfecionarea pregtirii profesionale
Efectuarea controlului financiar preventiv asupra altor documente i operaiuni
Efectuarea controlului financiar preventiv asupra angajamentelor bugetare
Efectuarea controlului financiar preventiv asupra concesionrii / nchirierii de bunuri
aparinnd domeniului public
Efectuarea controlului preventiv asupra proiectelor de angajamente legale
Elaborarea documentelor specifice controlului financiar preventiv
Denumirea programului de formare COAR

Domeniul: Protecia mediului
Cod N.C 7143.1.2
Tipul programului de formare: CALIFICARE
Descrierea ocupaiei
Munca unui coar este de a cura, inspecta, ntreine si a repara coturile, utilitile de
evacuare a fumului i diferite echipamente de nclzire.
Activitatea de corit are un caracter de prestri de servicii i cuprinde att lucrri
obligatorii, ce se execut n mod planificat, la anumite intervale de timp stabilite, precum i lucrri
facultative, care se efectueaz la cererea beneficiarilor sau atunci cnd coarul constat necesitatea
executrii acestora.
Lucrrile de corit se execut de ctre personal calificat * din cadrul ntreprinderilor sau
seciilor organizate n acest scop
Lucrrile aferente activitii de corit , se desfoar prin natura lor:
n interiorul cldirilor i n aer liber ;
cu mijloace de munc manuale;
cu scule i echipament de protecie corespunztoare;
la temperatura mediului ambiant i n condiii de vreme schimbtoare;
la nlime, n condiii greu accesibile i de risc;
la lumina zilei sau la lumina artificial corespunztoare;
n condiii de murdrie, cenu, funingine i praf;
pe arii extinse (zona de lucru - un sector dintr-un ora, unul sau mai multe sate n mediul
rural).
Coarii sunt instruii pentru protecia mediului i tehnicii de igien i securitate a muncii.
Pentru reducerea timpului deplasrilor se recomand s se asigure biciclete sau condiii de utilizare
a mijloacelor de transport n comun.
Obligaiile coarului sunt urmtoarele: s curee courile si utilitile de evacuare a fumului,
courile industriale, cazanele de la centralele termice, cazanele industriale, cuptoarele precum si
camerele de fum - s curee courile fabricilor, sa colecteze i s deverseze funinginea - s curee
incineratoare precum i sistemele de evacuare ale acestora - s fac mici reparaii la echipamentele
de nclzire, s nlture defectele: sa nlocuiasc anumite piese simple(accesorii) - s fac lucrri de
cptuire a cminelor cu crmid refractar - s fac inspecii tehnice acolo unde se cer aprobri de
funcionare i s fac inspecii pentru prevenirea incendiilor.
Dintre lucrrile obligatorii fac parte:
Curarea courilor de toate tipurile i a canalelor de fum;
Arderea courilor, burlanelor grtarelor;
Verificarea i sondarea cu bil metalic a courilor noi i a celor reparate la cldirile nalte.
Dintre lucrrile considerate facultative fac parte urmtoarele:
Desfundarea courilor;
Curarea sobelor de gtit, a sobelor de nclzit ( metalice sau din teracot), a cuptoarelor,
cazanelor, curarea burlanelor, scoaterea cuiburilor de psri, precum i alte lucrri
efectuate la cererea clienilor.
UNITI DE COMPETEN
Comunicare interactiv
Lucrul n echip
Organizarea activitii proprii
Aplicarea normelor de sntate i securitate n munc i de PSI
Asigurarea necesarului de materiale
ntreinerea sculelor i echipamentelor de lucru
Curarea courilor prin mturare, fr ardere
Curarea courilor prin ardere
Curarea courilor la cldiri nalte prin ardere
Curarea cazanelor pentru foc
Curarea cuptoarelor i a sobelor de gtit sau nclzit
Curarea burlanelor din tabl
Scoaterea cuiburilor de psri din couri
Denumirea programului de formare Cosmetician

Cod N.C 5141.3.1
Descrierea ocupaiei:
Cosmeticianul se ocupa in principal cu acordarea de consultanta cosmetica, stabilirea
schemei de tratament, programarea clientelei, executarea tratamentului cosmetic, executarea
retuurilor si machiajelor, executarea vopsitului genelor si sprncenelor, executarea epilatului,
aprovizionarea cu materiale cosmetice, igienizarea locului de munca, ncasarea contravalorii
UNITILE DE COMPETEN
Aplicarea NPM i PCI
Pregtirea profesional
Utilizarea echipamentelor cosmetice
Aprovizionarea cu materiale specifice
Pregtirea materialelor cosmetice
Executarea epilatului
Executarea retuurilor i machiajelor
Executarea tratamentului cosmetic
Executarea vopsitului genelor i sprncenelor
Promovarea serviciilor unitii
Realizarea cadrului ambiental
Relaii cu clientela
Acordarea de consultan
Stabilirea schemei de tratament
Denumirea programului de formare EDUCATOR PUERICULTOR

Domeniul: Sntate, Igiena, Asistenta Sociala
Cod COR 234203
Educatorul puericultor este persoana calificata a crei intervenie se regsete n sectorul
serviciilor de cretere, ngrijire si educaie timpurie a copilului si de susinere a prinilor n
consolidarea abilitailor parentale. Acestea pot fi servicii primare si de protecie a copilului.
Serviciile primare pot fi sunt : cree, grdinie, centre de zi pentru copil, centre de consiliere
si informare pentru prini, etc. Serviciul de protecie a copilului n care educatorul puericultor i
desfoar activitatea poate fi Centrul Maternal.
Educatorul puericultor are ca beneficiari copilul de la natere la 3 ani si prinii acestuia si
viitori prini, precum si ali profesioniti care intra n relaii tangeniale cu copilul si familia
acestuia. Educatorul puericultor este angajat n cadrul serviciilor publice, ct si private.
Intervenia educatorului puericultor se nscrie n cadrul metodologiilor de lucru determinate
de legislaia romna referitoare la protecia si promovarea drepturilor copilului n vigoare, de
proiectul pedagogic al instituiei n care i-i desfoar activitatea si metodologiile tehnice ale
organismelor de reglementare.
Educatorul puericultor este att membru al unei echipe disciplinare, pluridisciplinare si
interdisciplinare care deservete funcionarea unei instituii, ct si membru al unei echipe
pluridisciplinare care intervine pentru soluionarea problematicii unei familii, numita echipa de caz.
Educatorul puericultor intervine a att n cadrul serviciului, ct si n comunitate, la nivelul
asigurrii relaiei cu diverse servicii specializate (educative, medicale, etc), precum si la domiciliul
copilului si al familiei sale.
Rolul pe care l ndeplinete educatorul puericultor la nivelul echipei poate fi de responsabil
de caz si persoana de referina pentru unul sau mai muli copii n acelai timp. Astfel, educatorul
puericultor este implicat ntr-o relaie socio-educativa strnsa cu copilul si prinii si al serviciilor
primare sau de protecie si este responsabil de implementarea aciunilor si activitilor pe prevzute
de Planul de Servicii sau de Planul Individual de Protecie (in cadrul Planurilor de intervenie
specifica pentru sntate, educaie, etc.) elaborat n echipa pluridisciplinara pentru fiecare familie n
parte.
Aria de intervenie specifica a educatorului puericultor este determinata de :
- dezvoltarea integrata a copilului, prin acoperirea nevoilor din punctul de vedere al tuturor
domeniilor de dezvoltare, sub trei axe principale : ngrijire, cretere si educaie timpurie ;
- informarea si susinerea prinilor copilului pentru capacitarea funciilor parentale, n deplin
respect
pentru rolul primordial al printelui n ngrijirea, creterea si educaia propriului copil;
- prevenirea precoce a disfuncionalitilor de dezvoltare ale copilului, a disfuncionalit ilor din
cadrul relaiei printe-copil, a potenialului de inadaptare si excludere sociala a copilului si
prinilor si.
Educatorul puericultor desfoar n principal urmtoarele aciuni
Realizarea asistenei familiei si a copilului
Favorizarea dezvoltrii globale, integrate a copilului.
Monitorizarea dezvoltrii copilului
Planificarea activitii
Meninerea integritii si siguranei copiilor, apartenenilor acestora
Gestionarea actelor si documentelor
Pentru accesul la aceasta ocupaie, persoana trebuie sa aib competente de nivel minim 2 sau
3, n funcie de tipul acestora. De asemenea ocupaia presupune competente sociale si civice si cele
de exprimare culturala, dar mai ales competente dobndite n relaia cu copiii.
Mediul fizic de munca: interior si exterior serviciului, precum si la domiciliul prinilor si al
copilului. Educatorul puericultor se subordoneaz coordonatorului serviciului si dezvolta relaii
funcionale si de colaborare cu managerul de caz, psihologul, asistentul medical/medicul, asistentul
social, personalul din
serviciile din comunitate.
UNITATILE DE COMPETENTE CHEIE
Comunicare n limba oficiala
Comunicare n limba strin
Competente de baza n matematica, tiin, tehnologie
Competente informatice
Competenta de a nva
Competente sociale si civice
Competente de exprimare culturala
Unitile de competente generale
Meninerea integritii si siguranei beneficiarilor
Planificarea activitilor
Comunicarea cu beneficiarii
Gestionarea actelor si documentelor beneficiarilor
Respectarea Normelor de Securitate si
Sntate n Munca si n domeniul situaiilor de urgenta
Respectarea drepturilor beneficiarilor
Unitile de competente specifice
Realizarea asistentei educative a prinilor
Susinerea dezvoltrii globale, integrate a copilului
Monitorizarea dezvoltrii copilului
Denumirea programului de formare
Electrician exploatare medie si joas tensiune
Domeniul: ELECTRIC
Cod N.C. 7245.2.6
Electricianul exploatare reele de medie si joasa tensiune efectueaz lucrri de exploatare,
ntreinere, revizie si reparaie (limitat de competente si mpreun cu echipele de mentenan ) la
instalaiile electrice si echipamentele tehnologice conectate la medie si joasa tensiune cat si
verificarea strii tehnice a utilajelor si mijloacelor de securitate, a dispozitivelor de lucru.
abiliti cheie
1
comunicare
numeraie
utilizarea
calculatorului
prelucrarea
informaiei
4
5
1.
i 2.
3.
4.
formuleaz opinii pe o tem dat.

realizeaz o scurt prezentare utiliznd imagini ilustrative.
citete i utilizeaz documente scrise n limbaj de specialitate.
prelucreaz i interpreteaz grafic rezultatele obinute pe o
sarcin dat.
1. exploateaz baza de date.
i 2. prezint informaii incluznd text, numere i imagini.
3. comunic prin internet.
1.
comunicare n limba 2.
3.
modern
4.
5.
1.
asigurarea calitii
2.
dezvoltare personal 1.
n scopul obinerii
2.
performanei
recepteaz mesaje orale.

recepteaz mesaje scrise.
exprim mesaje orale.
exprim mesaje scrise.
participa la conversaii.
aplic norme de calitate n domeniul de activitate.
utilizeaz metode standardizate de asigurare a calitii.
analizeaz caracteristicile personale i factorii implicai n
dezvoltarea carierei.
exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare
profesional
1. aplic legislaia i reglementrile privind securitatea i
igiena i securitatea
sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor.
muncii
2. I-a msuri pentru reducerea factorilor de risc de la locul de
munc.
1. identific sarcinile i resursele necesare pentru atingerea
obiectivelor.
lucrul n echip
2. i asum rolurile care i revin n echip.
1. colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor.
competene tehnice generale

montarea i utilizarea 1. identific subansamblurile constructive ale AEJT.
8
aparatelor electrice de 2. specific parametrii tehnici ai AEJT.
3. asigur funcionarea AEJT.
joas tensiune
1. identific subansamblurile constructive ale mainilor electrice
(ME).
2. explic principiul funcional al ME.
montarea i utilizarea 3. descrie regimurile de funcionare ale ME.
9
4. specific parametrii tehnici ai ME.
mainilor electrice
5. explic funcionarea ME.
6. reprezint grafic caracteristici electromecanice ale ME.
7. asigur funcionarea me n circuite date.
10
11
12
13
utilizarea instalaiilor 1. identific IEJT.

electrice de joas 2. asigur funcionarea IEJT.
tensiune
3. supravegheaz funcionarea IEJT.
ntreinerea mainilor 1. descrie solicitrile mainilor, aparatelor i instalaiilor electrice de
joas tensiune.
aparatelor
i
2. realizeaz lucrri de ntreinere ale mainilor, aparatelor i
instalaiilor electrice
instalaiilor electrice de joas tensiune.
de joas tensiune
3. verific mainile, aparatele i instalaiile electrice de joas
tensiune dup lucrrile de ntreinere realizate.
1. identific tipurile de circuite electronice din instalaiile electrice.
realizarea circuitelor
2. explic funcionarea circuitelor electronice din instalaiile
electronice
din
electrice.
instalaiile electrice
3. execut dup schem circuite electronice pentru instalaii
electrice.
realizarea instalaiilor 1. citete scheme de alimentare a mainilor electrice.
pentru
alimentarea 2. identific materialele i aparatele necesare.
3. execut instalaii pentru alimentarea mainilor electrice.
mainilor electrice
competene tehnice specializate

14
realizarea
instalaiilor
electrice de iluminat
15
exploatarea instalaiilor i
echipamentelor electrice
de joas tensiune
16
remedierea
defectelor
instalaiilor
i
echipamentelor electrice
de joas tensiune
1. citete planul i schema instalaiei de iluminat interior sau

exterior din proiectul de execuie.
2. selecteaz materiale, aparate, SDV-uri necesare.
3. execut instalaii electrice de iluminat interior sau
exterior.
1. specific parametrii tehnici ai instalaiilor electrice de
joas tensiune.
2. identific regimurile anormale de funcionare ale
instalaiile de joas tensiune.
3. asigur funcionarea echipamentelor i instalaiilor
electrice de joas tensiune.
1. analizeaz defecte pe categorii de instalaii electrice de
joas tensiune.
2. localizeaz defectele pe categorii de instalaii electrice de
joas tensiune.
3. execut reparaii ale echipamentelor i instalaiilor
electrice de joas tensiune.
Ocupaia: EVALUATOR DE COMPETENE PROFESIONALE

Cod COR 242405
DESCRIEREA OCUPAIEI
Evaluatorul de competene profesionale este un specialist cu experien recent de munc
i/sau de coordonare n ocupaiile pentru care este desemnat de un centru de evaluare, s efectueze
evaluri.
Evaluatorul explic i detaliaz candidatului, la cerere, coninutul i prevederile standardului
ocupaional ajutndu-l s-i evalueze propria performan profesional n raport cu acesta i s
decid intrarea voluntar n procesul de evaluare.
El rspunde de punerea n aplicare a ntregului proces de evaluare, stabilind mpreun cu
candidatul programul i metodele de evaluare, nregistrnd apoi rezultatele evalurii.
Toate activitile descrise mai sus pot fi ndeplinite cu succes doar de specialitii care au
certificate urmtoarele uniti de competen: Planificarea i organizarea evalurii, nregistrarea
i raportarea rezultatelor evalurii, Efectuarea evalurii, Analizarea informaiilor i luarea
deciziei privind competena din prezentul standard.
Competenele descrise de celelalte trei uniti de competen (Elaborarea instrumentelor de
evaluare, Verificarea intern a proceselor de evaluare, Verificarea extern a proceselor de
evaluare) sunt opionale.
Evaluatorii care doresc s participe la elaborarea de instrumente vor avea certificat i
unitatea Elaborarea instrumentelor de evaluare.
Evaluatorul de competene care are certificat i competena de verificare intern poate
coordona, monitoriza i evalua activitatea altor evaluatorilor din acelai centru/domeniu de
activitate.
Dac un evaluator are certificat i unitatea de verificare extern a procesului de evaluare, el
poate verifica si performanele altor centre de evaluare din acelai domeniu.
UNITI DE COMPETEN
Planificarea i organizarea evalurii
nregistrarea i raportarea rezultatelor evalurii
Efectuarea evalurii
Elaborarea instrumentelor de evaluare
Analizarea informaiilor i luarea deciziei privind competena
Verificarea intern a proceselor de evaluare
Verificarea extern a proceselor de evaluare
Ocupaia: FORMATOR
Tipul programului de formare Educaie i formare profesional, cercetare-proiectare, sport
Cod COR 242401
Descrierea ocupaiei
Formatorul este specialistul n formare care proiecteaz, deruleaz, evalueaz i revizuiete
activiti teoretice/practice i/sau programe de formare i dezvoltare a competenelor profesionale,
derulate n instituii specializate sau la locul de munc.
Aceast definiie extins este compatibil cu definiiile date formatorului la nivel european.
Ca urmare, formatorul descris prin acest standard ocupaional este:
Conceptor al programelor de formare, pe baza documentelor normative n vigoare, a
standardelor ocupaionale/de pregtire profesional i a nevoilor unui anumit sector sau
domeniu de activitate inclusiv al celui de formare a formatorilor.
Proiectant al programelor i al activitilor de formare, pe baza identificrii nevoii i cererii
de formare dintr-un anumit sector sau domeniu de activitate.
Organizator al programelor de formare, asigurnd toate condiiile necesare desfurrii
optime a programului de formare.
Facilitator al procesului de nvare i de dezvoltare prin crearea unor situaii de nvare
adecvate dezvoltrii competenelor profesionale care se constituie n inte ale formrii.
Evaluator al competenelor efectiv formate sau dezvoltate la participanii la formare, precum
i al propriei prestaii ca formator.
Evaluator al programelor de formare att al celor proprii, ct i al programelor de formare
propuse spre evaluare n vederea autorizrii.
Persoan care nva pe tot parcursul carierei profesionale, dezvoltndu-i permanent
propriile competene de formator.
Standardul ocupaional de mai jos este valabil pentru toate domeniile de activitate i
nivelurile de calificare la care lucreaz formatorul, inclusiv pentru maistrul de ucenicie, aa cum
este el definit prin Legea privind ucenicia la locul de munc (Nr. 279/2005) i prin normele
metodologice asociate.
Standardul se aplic tuturor categoriilor de formatori:
a. Formatorului responsabil cu activitile teoretice i practice de dezvoltare a
competenelor indiferent de nivelul de calificare la care lucreaz. El lucreaz ca formator (cu norm
ntreag sau fraciune de norm) n instituii de formare, dar poate fi i angajatul unei organizaii
(indiferent de natura ei) care are o structur responsabil cu formarea propriilor angajai.
b. Formatorului responsabil cu activitile practice de dezvoltare a competenelor
profesionale. El lucreaz ca formator (cu norm ntreag sau fraciune de norm) n instituii de
formare dar poate fi i angajat al unei organizaii (indiferent de natura ei) care are o structur
responsabil cu formarea angajailor proprii.
c. ndrumtorului de practic din cadrul ntreprinderilor i altor organizaii. El este
responsabil cu activitile practice de dezvoltare a competenelor profesionale n condiii reale de
munc, n organizaia n care lucreaz. El este angajat al acesteia pe un post de conducere sau de
execuie i, ca ndrumtor de practic, el poate fi sau nu degrevat de sarcinile obinuite de lucru.
d. Maistrului de ucenicie n condiiile legislaiei privind ucenicia la locul de munc.
e. Formatorului de formatori
Acest standard ocupaional cuprinde competene obligatorii (de baz), care trebuie
demonstrate de toi formatorii numii mai sus, indiferent de nivelul de calificare (inclusiv maitrii de
ucenicie) i competene opionale, care trebuie demonstrate cu precdere de anumite categorii de
formatori. Formatorii care dein numai competenele de baz (obligatorii), realizeaz, de regul, un
program de formare conceput de ali formatori, pot lucra n echipe cu ali formatori, pot ndruma
practica n producie i pregtirea ucenicilor.
Competenele opionale vor fi formate numai mpreun cu sau ulterior dobndirii / evalurii
competenelor de baz (obligatorii), coninutul lor fiind adiacent competenelor de baz.
Astfel, formatorii implicai n managementul programelor de formare i / sau personalul
furnizorilor de formare cu funcii manageriale vor deine, n funcie de domeniul de specializare,
una sau mai multe dintre unitile opionale de competen (Marketing-ul formrii, Proiectarea
programelor de formare, Organizarea programelor i a stagiilor de formare, Evaluarea, revizuirea i
asigurarea calitii programelor de formare).
Formatorii care lucreaz cu participani la formare la niveluri superioare de calificare vor
trebui s probeze deinerea unitii de competen Aplicarea metodelor i tehnicilor speciale de
formare.
Formatorii de formatori vor trebui s dovedeasc toate competenele cuprinse n SO.
Experii de pe listele comisiilor judeene / a Municipiului Bucureti de autorizare, implicai
n evaluarea programelor de formare profesional a adulilor n vederea autorizrii i n
monitorizarea acestora vor dovedi deinerea competenei de Evaluare, revizuire i asigurare a
calitii programelor - inclusiv a stagiilor - de formare.
UNITI DE COMPETEN
Pregtirea formrii
Realizarea activitilor de formare
Evaluarea participanilor la formare
Aplicarea metodelor i tehnicilor speciale de formare
Marketing-ul formrii
Proiectarea programelor de formare
Organizarea programelor i a stagiilor de formare
Evaluarea, revizuirea i asigurarea calitii programelor i a stagiilor de formare
Ocupaia: Frizer
Tipul programului de formare Comer i servicii
Cod N.C. 5141.1.3
Frizerul se ocupa in principal cu oferirea de servicii clientelei, programarea clientelei,
executarea tunsorii pentru brbai, executarea brbieritului, executarea
ngrijirilor faciale si capilare, splarea parului, aprovizionarea cu materiale,
utilizarea materialelor si instrumentelor, igienizarea locului de munca, ncasarea
contravalorii serviciilor prestate.
UNITILE DE COMPETEN
Aplicarea NPM i PCI
Utilizarea materialelor
Executarea brbieritului
Executarea ngrijirilor faciale i capilare
Executarea tunsorii pentru brbai
Splarea prului
Ocupaia: INFIRMIERA
Tipul programului de formare Sntate, igien, servicii sociale
Cod N.C. 5132.2.1
Descrierea ocupaiei
Infirmiera nsoete persoanele ngrijite la ndeplinirea activitilor vieii cotidiene i
efectueaz ngrijiri legate de funcii de ntreinere i continuitate a vieii.
Infirmiera contribuie la mbuntirea strii de sntate i la refacerea autonomiei, n msura
n care este posibil.
Infirmiera lucreaz n colaborare i sub responsabilitatea unei/unui asistent medical, cel mai
adesea, n cadrul unei echipe pluridisciplinare i particip la ngrijirile de sntate preventive,
curative sau paliative.
Infirmiera i exercit activitatea n mediu spitalicesc sau extra spitalicesc, n sectorul
medical, medico-social sau social.
Infirmiera participa efectiv la :
- asigurarea unui mediu de via i climat adecvat ngrijirii complexe din punct de vedere, fizic,
psihic, afectiv;
- asigurarea igienei i a spaiului de via a persoanei ngrijite;
- asigurarea hidratrii i a alimentaiei corespunztoare a persoanei ngrijite;
- stimularea participrii persoanei ngrijite la activitile zilnice;
- transportul i nsoirea persoanei ngrijite etc. respectnd permanent drepturile i confidenialitatea
privind evoluia strii de sntate a persoanei ngrijite.
UNITI DE COMPETEN
Planificarea propriei activiti
Perfecionarea continu
Lucrul n echipa multidisciplinar
Comunicarea interactiv
Respectarea drepturilor persoanei ngrijite
Supravegherea strii de sntate a persoanei ngrijite
Alimentarea i hidratarea a persoanei ngrijite
Igienizarea spaiului n care se afl persoana ngrijit
Acordarea ngrijirilor de igien pentru persoanele ngrijite
Transportarea rufriei
Transportul persoanelor ngrijite
Ocupaia: ngrijitor btrni la domiciliu

Tipul programului de formare Sntate i asisten social
Cod N.C. 5133.1.2
Descrierea ocupaiei
Ocupaia se aplic ngrijitorului la domiciliu btrni/copii i presupune o sfer larg de
competene pentru desfurarea activitii de ngrijire. ngrijitorului la domiciliu btrni i copii
trebuie s-i dovedeasc competenele n principal la aplicarea normelor de igien att pentru
persoana asistat ct i pentru propria-i persoan, la mobilizarea i transportul persoanei asistate, la
alimentaie i administrarea alimentelor i la supravegherea permanent a strii de sntate a
persoanei asistate.
Dei sfera de competene este aceeai pentru ngrijirea btrnilor i a copiilor, cunotinele,
deprinderile i aptitudinile ngrijitorului la domiciliu trebuie s fie diferite. Astfel, pentru ngrijirea
copiilor, ngrijitorul la domiciliu trebuie s aib cunotine medii de cultur general pentru a lrgi
universul de cunoatere a copiilor, s tie s dea explicaii i s rspund n orice moment la
ntrebrile copiilor, s aib imaginaie, atenie distributiv, s fie o fire vesel i s aib
disponibilitate pentru ngrijirea copiilor.
ngrijitorul la domiciliu a btrnilor necesit cunotine medii din sfera medical, rbdare,
calm i abilitatea de combinare a programul zilnic de ngrijire, obligatoriu, cu alte activiti de
relaxare pentru a asigura starea de confort a btrnului asistat.
Deoarece activitile specifice se desfoar n permanent colaborare cu persoana
asistat/familia/echipa medical comunicarea la locul de munc contribuie la buna desfurare a
activitilor specifice.
UNITILE DE COMPETEN
Competene fundamentale
Competene generale la locul de munc
Aplicarea NPM i PSI
Asigurarea perfecionrii profesionale
Completarea fiei de ngrijiri a persoanei asistate
Gestionarea resurselor alocate
Planificarea activitii zilnice
Competene specifice
Acordarea ngrijirilor igienice pentru persoana asistat
Acordarea primului ajutor persoanei asistate
Asigurarea confortului btrnului asistat
Asistarea alimentaiei i administrarea alimentelor
Formarea / dezvoltarea deprinderilor la copilul asistat
Mobilizarea i transportul btrnului asistat
Mobilizarea i transportul copilului asistat
Mobilizarea i transportul persoanelor asistate imobilizate
Respectarea i aplicarea prescripiilor medicale
Supravegherea strii de sntate a persoanei asistate
Ocupaia: INSTALATOR INSTALATII TEHNICO SANITARE SI GAZE

Tipul programului de formare Construcii
Cod N.C. 7136.2.2
1)Contextul ocupaiei:
Instalatorul tehnico-sanitar i gaze i desfoar activitatea n companii din domeniul construciilor,
n toate punctele de lucru ale acestora.
2) Procesul de lucru Instalatorul tehnico-sanitar i gaze din sectorul construcii trebuie s tie s
msoare, s taie, s pozeze i s mbine conducte, s realizeze treceri prin ziduri i planee pentru
conducte, s monteze conducte, utilaje, aparate de utilizare, accesorii, s pun n funciune instalaii,
s nlocuiasc, s repare conductele, mbinrile i garniturile acestora, s diagnosticheze i s
remedieze defeciunile constatate la toate tipurile de instalaii i utilaje/aparate de utilizare folosite
pentru alimentarea cu ap, canalizare, ridicare a presiunii apei, stingere incendii, gaze naturale i s
efectueze lucrri de ntre inere a acestora.
Activitatea instalatorului tehnico-sanitar i gaze se desfoar n echip i de obicei n
interiorul cldirilor, dar pot exista cazuri cnd aceast activitate se poate realiza i n exteriorul
cestora, putnd fi expus la frig, cldur i umiditate.
Nivelul de responsabilitate: 3,4 muncitor calificat studii medii, avnd nevoie ca, pentru
desfurarea activitii sale, s aib urmtoarele competene cheie: comunicare n limba matern,
competen matematic i competene de baz n tiin i tehnologie, a nva s nvei, competene
sociale i civice i spirit ntreprinztor i de iniiativ
Pentru realizarea activitii sale, instalatorul tehnico-sanitar i gaze, se folosete de
echipamente specifice, respectiv: menghine, chei simple i reglabile, polizoare unghiulare, seturi
filier, cleti, patent, ciocan, compresor aer, maini de guri, etc. i utilaje: vase tampon, pompe,
hidrofoare, apometre, debitmetre, armturi, compresoare, rezervoare, etc.
n vederea ndeplinirii sarcinilor sale, instalatorul tehnico-sanitar i gaze trebuie s dein
cunotine de baz de matematic, hidraulic, mecanic, mecanica construciilor, rezistena
materialelor folosite n lucrrile de instalaii, de interpretare a documentaiilor i schemelor
tehnologice, tehnologii de mbinare, normative n domeniu i norme ISCIR, etc.
De asemenea, trebuie s aib o serie de aptitudini, cum ar fi: atenie, ndemnare, putere de
analiz i decizie, spirit de echip, adaptabilitate la situaii noi, etc.
3) Lista funciilor majore
Principalele funcii ndeplinite sunt urmtoarele:
- Montarea instalaiilor de canalizare
- Montarea instalaiilor de ridicare a presiunii apei
- Montajul instalaiilor interioare de ap rece i cald de consum menajer
- Montarea utilajelor folosite n instalaiile sanitare
- Montarea instalaiilor pentru stingerea incendiilor
- Montarea instalaiilor interioare de gaze naturale combustibile
- Montarea aparatelor de utilizare a gazelor
- ntreinerea instalaiilor interioare de gaze naturale i a celor sanitare
4) Alte informaii relevante

Pentru obinerea calificrii, instalatorul tehnico-sanitar i gaze, n vederea realizrii
instalaiilor de gaze i montrii aparatelor de utilizare a gazelor naturale, trebuie s aib o
autorizaie de instalator gaze emis de ctre Autoritatea Naional de Reglementare n Domeniul
Gazelor Naturale (A.N.R.G.N.).
Unitile de competene cheie
Titlul unitii 1: Comunicare n limba romn
Titlul unitii 2: Competen matematic i competene de baz n tiin i tehnologie
Titlul unitii 3 : A nva s nvei
Titlul unitii 4 : Competene sociale i civice
Unitile de competene generale
Titlul unitii 1: Organizarea locului de munc
Titlul unitii 2:Aplicarea prevederilor legale referitoare la SSM i n domeniul situaiilor de urgen
Titlul unitii 3: ntreinerea echipamentelor de lucru
Titlul unitii 4:Asigurarea calitii lucrrilor executare
Titlul unitii 5: Aplicarea normelor de protecie a mediului
Unitile de competene specifice
Titlul unitii 1: Montarea instalaiilor interioare de canalizare
Titlul unitii 2: Montarea instalaiilor interioare de ap de consum menajer
Titlul unitii 3 : Montarea obiectelor sanitare, a accesoriilor i a utilajelor folosite n instalaiile
sanitare
Titlul unitii 4: Montarea instalaiilor de stingere a incendiilor
Titlul unitii 5: Montarea instalaiilor interioare de gaze naturale
Titlul unitii 6: Montarea aparatelor de utilizare a gazelor
Titlul unitii 7: ntreinerea instalaiilor interioare de gaze naturale i a celor sanitare
Unitatea 8: Asigurarea managementul carierei i al dezvoltrii personale
Ocupaia: INSTRUCTOR/PREPARATOR DE FORMARE

Tipul programului de formare
Cod COR 333309
Instructorul/preparator formare deruleaz activiti cu caracter instructiv-educativ, care
abordeaz urmtoarele cicluri: dezvoltare, observare i orientare, aprofundare, specializare.
Activitile de formare se desfoar n locaii special amenajate (ateliere, laboratoare proprii sau
ale partenerilor sociali) i prevzute cu logistica necesar, respectnd cerinele legislaiei romneti.
Ocupaiile de instructor/preparator formare presupun deinerea unor competene privind
formarea prin activiti specifice, avnd rolul de a dezvolta abiliti cognitive, practice, de
comunicare, psihomotorii i estetice, astfel nct formabilii s devin indivizi adaptabili, flexibili,
orientai profesional n vederea inseriei rapide i eficiente pe piaa muncii i a accederii spre un mai
nalt nivel de specializare.
Pentru realizarea acestui deziderat, instructorul/preparator formare se preocup permanent
de propria formare profesional, de formarea unei echipe formatorcursant, cu colegii din cadrul
organizaiei i omologii din cadrul instituiilor partenerilor sociali implicate n activitile de
formare profesional, cu scopul de a lucra eficient, ntr-un mediu de comunicare deschis, echilibrat
i profesionist pe toata durata procesului de formare.
n cadrul acestor activiti,acetia utilizeaz documentaia specific, logistica (SDV, AMC,
echipamente-instalaii,etc.), utilitile aferente, precum i auxiliare i instrumente specifice
procesului de formare (planificare, organizare i evaluare), n condiiile respectrii normelor de
ergonomie, NSSM, a msurilor privind situaiile de urgen i protecia mediului .
Profesionalismul, rigurozitatea, operativitatea, capacitatea de comunicare i inter-relaionare,
atenia i ndemnarea reprezint aptitudinile minime absolut necesare practicrii ocupaiilor de
maistru-instructor i de instructor/preparator formare
Lista unitilor de competen
Uniti de competen cheie
Unitatea 1: Competene de comunicare n limba oficial
Unitatea 2: Competene de comunicare n limbi strine
Unitatea 3: Competene de baz n matematic, tiin, tehnologie
Unitatea 4 : Competene informatice
Unitatea 5 : Competena de a nva
Unitatea 6 : Competene sociale i civice
Unitatea 7: Competene antreprenoriale
Unitatea 8: Competene de exprimare cultural
Uniti de competen generale
Unitatea 1: Aplicarea prevederilor legale referitoare la sntatea i securitatea n munc i PSI
Unitatea 2: Aplicarea normelor de protecie a mediului
Unitatea 3: Aplicarea procedurilor de calitate specifice domeniului de formare
Uniti de competen specifice
Unitatea 1: Proiectarea activitilor de formare
Unitatea 2: Asigurarea managementului procesului de instruire
Unitatea 3: Evaluarea activitilor de formare
Unitatea 4: Asigurarea funcionalitii utilajelor i echipamentelor specifice din
atelierele/laboratoarele de lucru
Unitatea 5: Integrarea TIC n formare
Unitatea 6: Consilierea formabililor
Unitatea 7: Dezvoltarea instituional a organizaiei i dezvoltarea de parteneriate organizaiecomunitate
Ocupaia: INSPECTOR / REFERENT RESURSE UMANE

Domeniul: Administraie i Servicii Publice
Cod COR 333304
Descriere:
Inspectorul/referentul resurse umane, prin poziia pe care o deine n cadrul departamentului
de resurse umane, particip activ la gestionarea resurselor umane prin implicarea direct n procesul
prin care organizaia i recruteaz, angajeaz, deruleaz i nceteaz raporturile de munc cu
salariaii.
Ocupaia de inspector/referent resurse umane este necesar persoanelor care doresc s se
califice n ntocmirea i gestionarea documentelor ce in de evidena muncii ntr-o organizaie, de
gestionare a relaiilor dintre angajai i angajatori, de recrutarea i selectarea personalului care
urmeaz a fi angajat.
Competenele specifice ocupaiei de inspector/referent resurse umane sunt formate i
dezvoltate prin programe de formare profesional continu organizate prin structuri (centre/
departamente/ organizaii) autorizate de Ministerul Muncii, Familiei i Proteciei Sociale i/sau
Ministerul Educaiei Cercetrii, Tineretului i Sportului i/sau Autoritatea Naional pentru
Calificri.
Inspectorul /referentul resurse umane i desfoar activitatea n cadrul instituiilor publice
sau private, n toate organizaiile care au personal angajat pe baz de contract individual de munc,
indiferent de forma de organizare juridic sau poate s i desfoare activitatea i ca persoan fizic
autorizat.
n conformitate cu cerinele specifice ocupaiei, inspectorul /referentul resurse umane
realizeaz urmtoarele sarcini:
- ntocmete documentele de evidena personalului i documentele ce in de evidena muncii ntr-o
organizaie;
- gestioneaz i arhiveaz toate documentele de evidena personalului i de evidena muncii in
societatea n care i desfoar activitatea;
- consiliaz personalul angajat i potenialii candidai la angajare referitor la desfurarea relaiilor
de munc i a documentelor ce trebuiesc ntocmite;
- identific necesarul de personal i ntocmete documentele care urmeaz a fi utilizate n
desfurarea procesului de recrutare i selecie de personal;
- ntocmete Registrul general de eviden a salariailor i l transmite ctre Inspectoratul Teritorial
de Munc;
- n cazul organizaiilor cu un numr mai mic de personal inspectorul /referentul de resurse umane
ntocmete statul de plat pentru personalul angajat i documentele aferente statului de plat;
- ntocmete i gestioneaz baza de date de personal.
Activitatea profesional a inspectorului /referentului resurse umane se desfoar n
conformitate cu reglementrile legislative emise de Ministerului Muncii, Familiei i Proteciei
Sociale i a instituiilor subordonate acestuia.
Prezentul document a fost elaborat ca rezultat al dezvoltrii analizei ocupaionale pentru aria
ocupaional grup COR 3423, din actualul COR i respectiv grup COR 3333, ,,Ageni de
recrutare i contractori, din clasificarea ocupaiilor din Romnia, nivel de ocupaie 6 caractere
(armonizat cu ISCO-08).

Unitatea 1: Comunicare n limba oficial
Unitatea 2: Comunicare n limbi strine
Unitatea 3: Competene de baz n matematic, tiin i tehnologie
Unitatea 4: Competene informatice
Unitatea 5: Competena de a nva
Unitatea 6: Competene sociale i civice
Unitatea 8: Competena de exprimare cultural
Unitatea 1: Planificarea activitilor
Unitatea 2: Comunicarea cu angajaii
Unitatea 3: Aplicarea prevederilor legale referitoare la securitatea i sntatea n munc i n
domeniul situaiilor de urgen
Unitatea 1: ntocmirea documentelor de eviden a personalului
Unitatea 2: Gestionarea documentelor de eviden a personalului
Unitatea 3: Organizarea recrutrii personalului
Unitatea 4:ntocmirea registrului general de eviden a salariailor
Unitatea 5:ntocmirea statului de plat pentru personalul angajat
Unitatea 6 :Administrarea bazei de date de eviden a personalului
Ocupaia: LABORANT N NVMNT

Domeniul: nvmnt
Cod COR 235906
Descriere:
Laborantul este cadrul didactic auxiliar ce ajuta la desfurarea activitilor n laboratoarele
tiinifice din cadrul unitilor de nvmnt si abordeaz urmtoarele cicluri: dezvoltare, observare
si orientare, aprofundare, specializare.
Activitatea s se desfoar n locaii special amenajate (laboratoare proprii) prevzute cu
logistica necesara desfurrii activitilor de laborator, respectnd cerinele legislaiei romneti
(Legea 128/1997 Statutul cadrelor didactice).
Ocupaia de laborant n nvmntul preuniversitar presupune deinerea unor competene
privind educarea i instruirea prin activiti specifice, avnd rolul de a dezvolta abiliti cognitive,
practice, de comunicare, psihomotorii i estetice, astfel nct elevii s devin indivizi adaptabili,
flexibili, orientai profesional n vederea accederii spre un alt nivel de specializare i a inseriei lor
pe piaa muncii.
Pentru realizarea acestui deziderat laborantul se preocupa permanent de propria formare
profesionala, cu scopul de a lucra eficient, ntr-un mediu de comunicare deschis, echilibrat i
profesionist pe toata durata procesului instructiv educativ.
n cadrul activitii sale acesta utilizeaz documentaia colar specific, logistica (AMC,
echipamente-instalaii, etc.), utilitile aferente, precum i auxiliare didactice i instrumente
specifice procesului instructiv educativ (planificare, organizare, i evaluare), n condiiile respectrii
normelor de ergonomie, NTSM i PSI.
Profesionalismul, rigurozitatea, operativitatea, capacitatea de comunicare i inter relaionare,
atenia i ndemnarea reprezint aptitudinile minime absolut necesare practicrii ocupaiei de
laborant.
Unitatea 1: Competene de comunicare n limba oficial
Unitatea 2: Competene de comunicare n limbi strine
Unitatea 3: Competene de baz n matematic, tiin, tehnologie
Unitatea 4 : Competene informatice
Unitatea 5 : Competena de a nva
Unitatea 6 : Competene sociale i civice
Unitatea 8: Competene de exprimare cultural
Unitatea 1: Aplicarea prevederilor legale referitoare la sntatea, securitatea n munc i PSI
Unitatea 2:Aplicarea normelor de protecie a mediului
Unitatea 3:Aplicarea procedurilor de calitate specifice domeniului educaional
Unitatea 1: Proiectarea activitilor de laborator
Unitatea 2: Gestionarea activitii de laborator
Unitatea 3: Evaluarea activitii de laborator
Unitatea 4: Integrarea TIC n educaie
Unitatea 5: Consilierea elevilor
Unitatea 6: Dezvoltarea instituional a colii i dezvoltarea de parteneriate coal-comunitate
Unitatea 7: Asigurarea managementului carierei i al dezvoltrii personale
Ocupaia: LACATUS MECANIC
Domeniul: Construcii de maini, mecanic fin, echipamente i aparatur

Cod N.C. 7214.2.8
1) Contextul ocupaiei
Procesul de producie cuprinde totalitatea activitilor prin care are loc transformarea
cantitativ i calitativ a materiei prime i a semifabricatelor n produse finite.
Lctuul mecanic execut lucrri de prelucrarea tablelor, diferitelor profile, metalice i evi
rotunde sau rectangulare prin: tiere-debitare, ajustare, gurire, filetare, alezare, ndreptare la rece,
la cald , fasonare de table la cald prin ciocnire, ndoire, calibrare, etanare.
Pentru realizarea operaiilor tehnologice sunt necesare cunotine privind exploatarea i
ntreinerea utilajelor i dispozitivelor din atelierele de lcturie.
Desfurarea activitii presupune respectarea tuturor normelor specifice de securitate n
munc i a instruciunilor de exploatare a utilajelor i dispozitivelor.
Lctuul mecanic i desfoar activitatea n ateliere special amenajate dotate cu, pile,
dli, ferstraie, ciocane, cleti, urubelnie, chei, rzuitoare, dornuri etc. Mainile unelte uzuale
sunt: maini de gurit, polizoare, foarfece, maini de ndoit etc. Instrumente de trasare, de msur i
de control utilizate de lctuul mecanic sunt: metrul, rigla gradat (ruleta), ublerul, echerul,
compasul, acul de trasat etc. Utilaje auxiliare: bancuri, menghine de banc i de mn, plci de
trasare, forj, nicoval, dispozitive de prindere i de lucru.
n afar de aceste operaii de baz, lctuul mecanic execut i asamblarea pieselor prin
uruburi, nituri i pregtirea asamblrii prin sudur i eventual executarea unor suduri mai simple.
Pe lng operaiile pe care le execut, lctuul mecanic calificat trebuie s aib cunotine
despre:
- ajustajele i toleranele cu jocuri, strngeri sau tolerane pentru dimensiuni libere, n funcie de
importana fiecrui organ, la produsele pe care le execut;
- caracteristicile generale ale tehnologiei i procesului de munc la locul de munc respective unde
se efectueaz lucrrile ce-i revin potrivit postului i categoriei de ncadrare;
- condiiile de calitate a lucrrilor executate;
- regulile de exploatare tehnic a utilajelor deservite pentru asigurarea efecturii lucrrilor n
condiiile de calitate i securitate stabilite pentru acestea, utilizrii cu eficien ridicat a utilajelor,
ntreinerii i consumului energetic conform normelor;
- normele de tehnica securitii muncii specifice locului de munc;
- normele de prevenire i stingere a incendiilor care pot avea loc la locul de munc respectiv.
2) Procesul de lucru
Procesul de lucru n cazul unui lctu mecanic este corespunztor activitilor pe care le
desfoar, care sunt descrise n cadrul competenelor specifice ocupaiei.
3) Lista funciilor majore
Executarea operaiilor de tiere-debitare
Executarea operaiilor de gurire-filetare
Executarea operaiilor de ndreptare, fasonare
Executarea operaiilor de ndoire
Executarea operaiilor de ajustare
Executarea operaiilor de montaj
4) Alte informaii relevante

Ocupaia implic o bun rezisten la condiiile de lucru dificile, care se refer la: condiii de
umiditate, variaii de temperatur, lucrul n picioare, zgomot, vibraii. De asemenea, trebuie
respectate att standardele de protecie a mediului si de securitate i sntate n munc ct i
normele generale de protecia muncii i normele specifice de sntate i securitate ocupaional.
Titlul unitii 1: Comunicare n limba matern
Titlul unitii 2: Comunicare n limbi strine
Titlul unitii 3: Competen matematic i competene de baz n tiin i tehnologie
Titlul unitii 4: Competene informatice
Titlul unitii 5: A nva s nvei
Titlul unitii 6: Competene sociale i civice
Titlul unitii 7: Spirit de iniiativ i antreprenoriat
Titlul unitii 8: Exprimare i contiin cultural
Titlul unitii 1: Aplicarea prevederilor legale referitoare la sntatea i securitatea n munc i
n
Titlul unitii 3: Aplicarea procedurilor de calitate
Unitile de competene specifice
Titlul unitii 1: Executarea operaiilor de tiere-debitare
Titlul unitii 2: Executarea operaiilor de gurire-filetare
Titlul unitii 3 : Executarea operaiilor de ndreptare, fasonare
Titlul unitii 4: Executarea operaiilor de ndoire
Titlul unitii 5: Executarea operaiilor de ajustare
Titlul unitii 6: Executarea operaiilor de montaj
Ocupaia: LUCRTOR SOCIAL

Domeniul: Sntate, Igien, Asisten Social
Cod N.C. 5139.2.2
Descrierea ocupaiei: Lucrtor social
Lucrtorul social este persoana calificat a crei intervenie este regsit n sectorul
serviciilor primare (Centre de zi pentru copil, Centre de zi pentru copilul cu handicap, Centre
rezideniale pentru copii/ copii cu dezabiliti, Centre de recuperare/reabilitare pentru aduli) i de
protecie a copilului (Servicii de tip rezidenial pentru copii, Servicii de tip rezidenial pentru copilul
cu handicap).
Lucrtorul social intervine i la nivelul comunitilor avnd un rol activ n identificarea
cauzelor de risc la nivel comunitar i a situaiilor de risc la nivel individual.
Lucrtorul social este angajat n cadrul serviciilor publice ct i n cele private.
Lucrtorul social este membru al unei echipe pluridisciplinare, care asigur servicii de
susinere specializat pentru copilul/adultul aflat n situaie de risc n comunitate sau aflat n situaie
de separare de familia sa i pentru care s-a luat o msur de protecie special.
Lucrtorul social este att membru al unei echipe (disciplinar, pluridisciplinar i
interdisciplinar) care deservete funcionarea unei instituii ct i membru al unui serviciu de
intervenie la nivel comunitar. De aceea, lucrtorul social intervine att n cadrul instituional , ct i
n comunitate, la nivelul asigurrii relaiei cu diverse servicii specializate.
Principalele activiti pe care trebuie s le desfoare lucrtorul social sunt: desfurarea
activitilor prevzute n planul de intervenie, identificarea cauzelor de risc la nivel comunitar i
identificarea situaiilor de risc pentru beneficiar, susinerea beneficiarului n activitile de
maximizare a gradului de autonomie personal, susinerea exersrii deprinderilor de via
independent ale beneficiarului, susinerea dezvoltrii abilitilor sociale, emoionale i cognitive
ale acestuia i susinerea lui n activitile de maximizare a gradului de autonomie social .
In desfurarea activitii sale, el trebuie s in cont de particularitile beneficiarilor: sex,
vrst, nivelul de dezvoltare biologic, psihologic i social, starea de sntate, gradul de
deficien, tipul deficienei, tipul de dependen, situaia social i economic, etc.
Alte informaii relevante:
Ocupaia de lucrtor social presupune o excelent stare de sntate, condiie fizic, rezisten
la stres i la efort susinut.
Nu sunt necesare cerine minime pentru obinerea calificrii.
Unitile de competene cheie:
Titlul unitii 1: Comunicare n limba romn.
Titlul unitii 2: Competene sociale i civice.
Titlul unitii 3: Competente informatice.
Titlul unitii 4 : Competena de a nva.
Titlul unitii 1: Meninerea integritii i siguranei beneficiarilor.
Titlul unitii 2: Planificarea activitilor.
Titlul unitii 3: Comunicarea cu beneficiari.
Titlul unitii 4 : Gestionarea actelor i documentelor beneficiarilor.
Titlul unitii 5: Respectarea Normelor de Securitate i Sntate n Munc i n domeniul situaiilor
de urgen.
Titlul unitii 6 : Respectarea drepturilor beneficiarilor.
Unitile de competene specifice:
Titlul unitii 1: Desfurarea activitilor cuprinse n planul de intervenie.

Titlul unitii 2: Identificarea cauzelor de risc la nivelul comunitii.
Titlul unitii 3: Diminuarea situaiilor de risc pentru beneficiar.
Titlul unitii 4: Susinerea beneficiarului n activitile de maximizare a gradului de autonomie
personal.
Titlul unitii 5: Exersarea deprinderilor de via independent ale beneficiarului.
Titlul unitii 6:. Dezvoltarea abilitilor sociale, emoionale i cognitive ale beneficiarului.
Titlul unitii 7: Monitorizarea beneficiarului n activitile de maximizare a gradului de autonomie
social.
Ocupaia: Machior
Cod COR 514205
Descrierea ocupaiei
Ocupaia Machior presupune competene legate de executarea machiajelor de nfrumuseare
pentru diferite ocazii i corectoare pentru camuflarea defectelor diverilor clieni, precum i a
machiajelor speciale, n vederea realizrii edinelor foto, filmrilor video i de televiziune i pentru
prezentri de mod.
Competenele machiorului se refer de asemenea, la proiectarea machiajului
transformaional, n corelaie cu caracteristicile personajului de realizat i particularitile condiiilor
de lucru, proiectarea i executarea pieselor protetice i de perucherie necesare, precum i aplicarea
i meninerea continuitii machiajelor de efecte speciale pentru film i televiziune, n scopul
realizrii unor personaje specifice conform scenariului.
Machiorul demonstreaz competene privind executarea operaiilor pregtitoare pentru
machiaj, de gestionare a resurselor materiale necesare pentru derularea activitilor, meninerea
relaiilor cu clienii i fidelizarea acestora prin furnizarea de informaii corecte i servicii de calitate,
identificarea i promovarea produselor i serviciilor noi de machiaj.
Machiorul dovedete de asemenea, capaciti de aplicare permanent a normelor igienicosanitare la locul de munc, a normelor de protecie a muncii i de PSI pentru asigurarea condiiilor
de siguran n activitate, de planificare judicioas a activitilor zilnice, de dezvoltare profesional
permanent n vederea practicrii n condiii optime a ocupaiei, precum i competene
fundamentale de comunicare interpersonal i lucru n echip.
UNITI DE COMPETEN
Comunicarea interpersonal
Munca n echip
Aplicarea normelor de protecie a muncii i PSI
Aplicarea normelor igienico-sanitare la locul de munc
Planificarea activitilor zilnice
Meninerea relaiilor cu clienii
Dezvoltarea profesional
Promovarea produselor i serviciilor
Gestionarea resurselor materiale
Executarea operaiilor pregtitoare pentru machiaj
Modificarea caracteristicilor genelor i sprncenelor
Executarea machiajelor convenionale
Executarea machiajului special
Proiectarea machiajului transformaional
Proiectarea pieselor pentru machiajul transformaional
Executarea pieselor pentru machiajul transformaional
Executarea machiajului transformaional
Ocupaia: MANAGER AL SISTEMELOR DE MANAGEMENT DE MEDIU

Domeniul: Administraie i management
Cod COR 325702
Descrierea ocupaiei
Manager sistem de mediu persoan desemnat de conducerea organizaiei pentru a asigura
managementul de mediu ansamblul activitilor care determin politica n domeniul proteciei
mediului, obiectivele si responsabilitile, si care le implementeaz n sistemul de management de
mediu (SMM) prin mijloace cum ar fi planificarea obiectivelor de mediu (elaborarea programelor
de mediu), supravegherea si controlul realizrii programelor de mediu, asigurarea proteciei
factorilor de mediu, mbuntirea performantelor de mediu ale organizaiei
UNITILE DE COMPETEN
Dezvoltare profesional Instruirea personalului departamentului de mediu
Perfecionarea profesional proprie elaborare politici i programe
Definirea politicii de mediu a organizaiei
Elaborarea programelor de management de mediu
Proiectarea sistemului de management de mediu
Evaluarea aplicrii politicii i a programelor de mediu
Organizarea i supravegherea auditului de mediu
Gestionarea sistemelor de management de
Implementarea sistemului de management de mediu
Monitorizarea i corectarea periodic a managementului de mediu
Proiectarea i gestionarea sistemului informaional i de documentare a managementului de mediu
Organizarea departamentului de protecie a mediului
Planificarea activitilor de protecie a mediului
Ocupaia: MANAGER DE PROIECT

Domeniul: Administraie i servicii publice
Cod COR 241919
Descrierea ocupaiei
Un proiect, ar trebui s aib majoritatea, dac nu toate din urmtoarele trsturi eseniale:
- S fie non repetitiv i / sau s aib noutate i relevan pentru beneficiarii crora se adreseaz;
- S aib obiective bine stabilite i rezultate clar definite;
- S aib inclus o analiz a riscurilor care pot afecta atingerea rezultatelor scontate i a
evenimentelor din mediul extern care pot afecta activitile prevzute;
- S fie evaluat n baza n baza unor rezultate, date, calificative, cu o calitate determinat i
cu parametri de siguran;
- S fie realizat ntr-o perioad de timp definit (data de nceput i cea de sfrit s fie clar stabilite),
ntr-un buget prestabilit i cu resursele prevzute;
- Proiectul este realizat de ctre o echip constituit n mod special pentru aceasta, care poate
suferi schimbri pe parcursul proiectului;
Ocupaia manager proiect are n vedere toate persoanele care au responsabilitatea de a
realiza i implementa proiecte la nivel operaional
Managementul de proiect nu poate fi complet separat de funciile de management
organizaional, sau de sarcinile tehnice specifice proiectrii i dezvoltrii.
Cercetarea i literatura indic o serie de domenii funcionale care sunt componente eseniale
ale competenei i performanei managementului de proiect la acest nivel. Acestea sunt:
- Stabilirea scopului i a obiectivelor proiectului
- Stabilirea specificaiilor proiectului
- Stabilirea criteriilor de succes ale proiectului
- Stabilirea activitilor specifice proiectului i ealonarea lor n timp
- Estimarea i asigurarea resurselor necesare realizrii proiectului
- Estimarea i bugetarea costurilor
- Estimarea i asigurarea resurselor;
- Gestionarea i controlul utilizrii resurselor;
- Planificare i controlul achiziiilor i contractelor;
- Managementul contractelor;
- Managementul financiar al proiectului;
- Identificarea, documentarea, prioritizarea , cuantificarea riscurilor;
- Urmrirea i controlul riscurilor;
- Selectarea i managementul echipei de proiect;
- Stabilirea unui sistem de comunicare dedicat proiectului
- Stabilirea nivelului de calitate pentru activiti i rezultate
- Managementul implementrii.
Competenele managerului proiect se coreleaz cu funciile ce ilustreaz ntregul proces de
management de proiect, respectiv: autorizarea i delegarea; stabilirea echipei proiectului;
identificarea factorilor interesai n proiect; stabilirea planului proiectului; stabilirea sarcinilor de
realizat; elaborarea structurii proiectului, pe activiti; stabilirea rolurilor i responsabilitilor n
cadrul echipei de proiect; elaborarea unui plan de lucru pentru fiecare sarcin de realizat; alctuirea
graficului de derularea a proiectului, stabilirea resurselor necesare, a costurilor i identificarea i
nregistrarea riscurilor; contractarea serviciilor, bunurilor i/ sau lucrrilor necesare n desfurarea
proiectului; comunicarea planului proiectului i obinerea aprobrii din partea factorilor interesai;
pregtirea unui buget pentru finanarea proiectului; asigurarea de rezerve i eliberarea de fonduri;
pregtirea lucrrilor pentru ncepere, ntrerupere, sau continuare; monitorizarea progresului
proiectului; analizarea i comunicarea rezultatelor; negocierea schimbrilor, indiferent de sursa
acestora; modificarea planurilor (att fizic, ct i financiar).
Dac, uneori, pot aprea diferene fat de cele menionate, ele reflect faptul c
managementul de proiect este o activitate de echip, ce include aciuni de strategie, operaionale i
de specialitate, care nu pot fi urmrite integral de managerul de proiect individual, conform
nivelului precizat de prezentul standard ocupaional.
Standardul ocupaional Manager proiect se aplic la toate sectoarele social-economice, n
care activitile se concep i se deruleaz pe baza unor proiecte de diferite mrimi i complexiti,
indiferent de sursa de finanare, beneficiar, sau organizaia care implementeaz proiectul (proiecte
de dezvoltare organizaional sau local, finanate din fonduri proprii,guvernamentale,
comunitare/ internaionale, de tip fonduri structurale, Leonardo da Vinci, Erasmus, programecadru de cercetare-dezvoltare .a.).
UNITI DE COMPETEN
Stabilirea scopului proiectului
Stabilirea cerinelor de management integrat al proiectului
Planificarea activitilor i jaloanelor proiectului
Gestiunea utilizrii costurilor i a resurselor operaionale
pentru proiect
Realizarea procedurilor de achiziii pentru proiect
Managementul riscurilor
Managementul echipei de proiect
Managementul comunicrii n cadrul proiectului
Managementul calitii proiectului
Ocupaia: Manichiurist - pedichiurist

Cod N.C 5141.1.2
Manichiuristul se ocupa in principal cu oferirea de servicii clientelei, programarea clientelei,
executarea masajului pentru mini, executarea si finisarea manichiurii, aprovizionarea cu materiale,
utilizarea materialelor si instrumentelor, igienizarea locului de munca, ncasarea contravalorii
Pedichiuristul se ocupa in principal cu oferirea de servicii clientelei, programarea clientelei,
executarea masajului pentru picioare, executarea si finisarea pedichiurii, aprovizionarea cu
materiale, utilizarea materialelor si instrumentelor, igienizarea locului de munca, ncasarea
contravalorii serviciilor prestate.
UNITILE DE COMPETEN
Aplicarea NPM i PCI
Sterilizarea i dezinfectarea instrumentarului
Executarea manichiurii i pedichiurii
Executarea masajului pentru mini i picioare
Finisarea manichiurii i pedichiurii
Promovarea serviciilor unitii
Realizarea cadrului ambiental
Ocupaia: Maseur
Domeniul: Sntate i asisten social
Cod COR 325501
Tipul programului de formare: INITIERE
Descrierea ocupaiei
Ocupaia se aplic maseurului i presupune o sfer larg de competene pentru desfurarea
activitii i anume asigurarea condiiilor igienico-sanitare n cabinetul de masaj i personale, auto
pregtirea n vederea efecturii masajelor, efectuarea activitilor necesare pregtirii pacienilor i
aplicarea masajului somatic.
n afar de aceste competene strict necesare desfurrii activitii, maseurul poate dobndi
competene suplimentare, prin perfecionare profesional. Dobndirea uneia sau tuturor
competenelor suplimentare de aplicare a masajului terapeutic, masajului reflexogen i/sau drenajul
limfatic presupune o pregtire prealabil de specialitate care presupune cunotine de anatomie i
fiziologie precum i fiziopatologie i patologie clinic i abiliti practice.
Aceste competene suplimentare nu pot fi dobndite de maseurul cu deficiene vizuale
Deoarece activitile specifice se desfoar n permanent colaborare cu pacienii i medicii
comunicarea la locul de munc contribuie la buna desfurare a activitilor specifice.
UNITILE DE COMPETEN
Competene fundamentale
Competene generale la locul de munc
Aplicarea NPM i PSI
Asigurarea perfecionrii profesionale
ntocmirea documentelor de eviden
Planificarea edinelor de masaj
Pregtirea cabinetului de masaj
Competene specifice
Aplicarea drenajului limfatic
Aplicarea masajului reflexogen
Aplicarea masajului somatic
Aplicarea masajului terapeutic
Auto pregtirea n vederea efecturii masajelor
Stabilirea tehnicilor i formelor de masaj
Ocupaia: METODIST
Domeniul: Administraie i servicii publice
Cod COR 214114
Descrierea ocupaiei
Metodistul proiecteaz i dimensioneaz procesele i procedeele specifice de Lucru
desfurate ntr-o organizaie, specifice sectorului sau domeniului de activitate pentru care are o
pregtire iniial adecvat.
Ocupaia de Metodist presupune nelegerea modului n care procesele se integreaz n
sistemul general al organizaiei, n determinarea parametrilor specifici ai metodelor adecvate de
producie, precum i a metodelor de msurare i control, a condiiilor specifice de lucru, a
indicatorilor relevani de urmrit, a metodelor i mijloacelor de organizare (umane, materiale,
metodologice) necesare pentru realizarea unor procese performante, dimensionarea corect a
proceselor necesare i a metodelor de producie.
Metodistul trebuie s dein cunotine teoretice generale iniiale n domeniul n care i
desfoar activitatea, precum i competene specifice i deprinderi generale i specifice pentru
managementul proceselor, ca: identificarea contextului organizaional al desfurrii proceselor,
identificarea criteriilor de care depind performanele proceselor, proiectarea i organizarea
proceselor, organizarea locului de munc, competene fundamentale: dezvoltare personal
continu, comunicare.
Pe lng cunotine iniiale de specialitate, Metodistul trebuie s dein aptitudinile necesare
pentru a putea s ndeplineasc cerinele legate de aceast ocupaie: atenie, ndemnare,
corectitudine, spirit de echip, putere de analiz i decizie, adaptabilitate la situaii noi, rezisten la
factori de stres etc. Standardul ocupaional pentru Metodist este aplicabil oricrei firme / organizaii,
indiferent de domeniul de activitate al acesteia.
Activiti specifice ocupaiei de metodist:
Identificarea i dimensionarea elementelor de intrare i de ieire specifice proceselor proiectate
Stabilirea parametrilor procesului, a metodelor de msurare i a condiiilor specifice de lucru
Identificarea de indicatori relevani pentru intrrile i ieirile fiecrui proces
Alegerea i adaptarea metodelor de organizare i a mijloacele (umane, materiale, metodologice,
etc.) necesare pentru satisfacerea cerinelor clientului
Identificarea aspectelor ce caracterizeaz (in)eficiena proceselor / valoarea adugat i
pierderile determinate de fiecare proces
Participarea la stabilirea programelor de lucru generale i detaliate
Pregtirea standardelor operaionale interne
Identificarea proceselor i metodelor adecvate de producie
Aplicarea principiilor fundamentale de organizare a produciei prin metode specifice sistemului
LEAN MANAGEMENT
Alegerea i aplicarea n practic a unor metode de mbuntire a proceselor.
Pentru atingerea obiectivelor specifice ocupaiei, Metodistul opereaz cu o serie de
instrumente de lucru: metode i tehnici de colectare i ierarhizare a datelor; metode i tehnici de
planificare a proceselor; metode i tehnici de analiz i de sintez; metode i tehnici de proiectare
a proceselor; instrumente ale calitii; principii i instrumente ale sistemului Lean de management;
Metode de standardizare a muncii; metode de determinare a timpilor de lucru i a performanelor
proceselor; Metoda Just-in-Time (JIT); Metodele tip Kanban; Metoda Heijunka de nivelare a
capacitii proceselor; Metoda Bucket Brigades de organizare a fluxului continuu pentru

activiti preponderent manuale; Metoda SMED de reducere a timpului de reglaj la schimbarea
produciei.
UNITI DE COMPETEN
Dezvoltarea personal continu
Comunicarea pe fluxul de proces
Organizarea locului de munc
Identificarea contextului organizaional al desfurrii proceselor
Identificarea criteriilor de care depind performanele proceselor
Gestionarea cunotinelor pentru proiectarea proceselor
Proiectarea proceselor
Organizarea proceselor
Ocupaia: MONTATOR SUBANSAMBLE

Domeniul: CONSTRUCII DE MAINI, MECANIC FIN, ECHIPAMENTE I
APARATUR
Cod N.C. 8287.2.1
Descrierea ocupaiei
Procesul de producie cuprinde totalitatea activitilor prin care are loc transformarea
cantitativ i calitativ a materiei prime i a semifabricatelor n produse finite.
Montatorul subansamble realizeaz lucrri de asamblare a componentelor pentru obinerea
unei game variate de produse, simple sau complexe, prin metode diferite, cu diferite scule i
dispozitive.
Pentru realizarea operaiilor tehnologice sunt necesare cunotine privind exploatarea i
ntreinerea utilajelor, dispozitivelor i verificatoarelor din atelierele de montaj.
Desfurarea activitii presupune respectarea tuturor normelor specifice referitoare la
securitatea i sntatea n munc, a procedurilor de urgen i reducerea factorilor de risc.
n afar de aceste norme, montatorul subansamble trebuie s respecte procedurile de
asigurare a calitii lucrrilor executate i a normelor de protecie a mediului.
Executarea operaiilor de asamblare (asigurarea componentelor, asamblarea propriu-zis,
depozitarea pieselor/subansamblelor) se face cu scule, dispozitive, instrumente de lucru, pe benzi de
montaj.
Pentru realizarea produsului finit montatorul subansamble i desfoar activitatea n
ateliere special amenajate, n regim de band, dotate cu scule, dispozitive, utilaje, instalaii i
echipamente:
Scule: cleti pentru agrafare, pistolete pentru nurubare, chei fixe, chei dinamometrice,
urubelnie, etc.
Dispozitive i utilaje de montare: dispozitive de prindere a subansamblelor, utilaje de pre
asamblare, maini de asamblat, band de asamblare, linii de asamblare automat, prese,
maini de sudat prin rezisten, dispozitive de asamblare, etc.
Principalele operaii executate de montatorul subansamble sunt: montarea pe dispozitive,

aezarea componentelor, asamblarea componentelor, manipularea subansamblelor, etc.
Pentru realizarea acestora montatorul trebuie s:
- cunoasc modul de utilizare i respectarea documentaiei tehnice i de control ;
- identifice vizual defectele de suprafa ale sculelor i dispozitivelor;
- urmreasc parametrii de funcionare i de lucru a utilajelor i instalaiilor specifice activitii;
- identifice defectele aprute la piesele de asamblat sau n funcionarea utilajelor i instalaiilor;
- pregteasc sculele, dispozitivele, utilajele, instalaiile n vederea efecturii operaiilor de
asamblare;
- regleze n vederea utilizrii sculele i instalaiile/echipamentele cu care lucreaz;
- participe cu operativitate la soluionarea eventualelor disfuncionaliti constatate;
Procesul de lucru n cazul unui montator subansamble este corespunztor activitilor pe care le
desfoar i sunt descrise n cadrul competenelor specifice ocupaiei. 4/29
Realizarea subansamblelor pentru produsul final
Realizarea produsului finit
Depozitarea produsului finit
Ocupaia implic rezisten la condiiile de lucru diferite (zgomot, vibraii, variaii de
temperatur, lucru n picioare, lucru n poziii dificile, lucru cu produse chimice, lubrifiani, etc.). n
procesul muncii montatorul subansamble trebuie s respecte standardele de protecie a mediului i
de securitate i sntate n munc ct i normele generale de protecie a muncii i normele specifice
de sntate i securitate ocupaional.
Titlul unitii 1: Comunicare n limba oficial
Titlul unitii 2: Comunicarea n limbi strine
Titlul unitii 3: Competene de baz n matematic, tiin, tehnologie
Titlul unitii 4: Competene informatice
Titlul unitii 5: Competena de a nva
Titlul unitii 6: Competene sociale i civice
Titlul unitii 7: Competene antreprenoriale
Titlul unitii 8: Competena de exprimare cultural
Uniti de competene generale
Titlul unitii 1: Aplicarea prevederilor legale referitoare la sntatea i securitatea n munc i n
Titlul unitii 3: Aplicarea procedurilor de calitate
Uniti de competene specifice
Titlul unitii 1: Realizarea subansamblelor pentru produsul final
Titlul unitii 2: Realizarea produsului finit
Titlul unitii 3: Depozitarea produsului finit
Ocupaia: Operator la prelucrarea maselor plastice

Domeniul: Chimie, petrochimie
Cod N.C. 8232.2.2
Descrierea ocupaiei
Operatorul la prelucrarea maselor plastice execut produse din materiale plastice
termoreactive i materiale plastice termoplastice utilizate n diverse domenii: agricultur, construcii
de maini, chimie, bunuri de larg consum, industria auto industria electrotehnic.
Produsele realizate se prezint sub diverse forme, cum ar fi: foi, folii, pelicule, bare, evi,
plci, profile, conductoare izolate, corpuri goale, piese de diverse tipuri, forme i dimensiuni presate
i injectate, ambalaje, bunuri de larg consum, etc.
Pentru executarea produselor operatorul la prelucrarea maselor plastice aplic procedeul de
prelucrare prin presare la materialele plastice termoreactive i cele de injecie, excludere,
calandrare, etc. la materiale plastice termoplastice.
n timpul executrii produselor, operatorul la prelucrarea materialelor plastice conduce,
regleaz, exploateaz i supravegheaz maini i prese de pastilare, dozatoare, valuri, malaxoare,
instalaii de agrinare, instalaii de rcire, etuve, calandre, maini de extrudare, maini de injecie,
maini i instalaii de sudat materiale plastice, maini de formare cu vid i aer comprimat, prese
pentru formarea materialelor plastice, prese de transfer, matrie pentru formarea prin presare,
matrie pentru formarea prin injecie, etc.
nainte de aplicarea procedeului de prelucrare, operatorul la prelucrarea materialelor plastice
execut anumite operaii de pregtire (acolo unde se impune) ale materialelor i amestecurilor
folosite, cum ar fi: dozarea, prenclzirea, preuscarea, uscarea., nmuierea, omogenizarea, gelifierea
etc, iar asupra produsului obinut execut operaiile de finisare impuse prin tehnologie: debitarea,
debavurarea, curirea, lefuirea, tergerea, umidificarea, detensionarea, uscarea, ambalarea etc.
Dup terminarea operaiilor de obinere a produselor, operatorul la prelucrarea materialelor
plastice execut lucrrile de ntreinere ale mijloacelor de munc, prevzute n instruciunile de
lucru ale acestora: verificarea i completarea nivelurilor agenilor de ungere i rcire, curirea,
lustruirea i ungerea prilor active ale suprafeelor de lucru, etc.
Operatorul la prelucrarea materialelor plastice se integreaz n cadrul echipei, i identific
sarcinile i i planific activitile zilnice i poate comunica corect cu toate persoanele implicate
direct n procesul de munc sau care au legtur cu acesta, folosete toate posibilitile pentru
dezvoltarea sa personal i profesional. Operatorul la prelucrarea materialelor plastice este capabil
s identifice i s evite riscurile de accidentare i s intervin corect n caz de accident.
UNITI DE COMPETEN
Lucrul n echip
Dezvoltarea profesional
Aplicarea normelor de securitate i sntate n munc (NSSM) i a normelor pentru prevenirea i
stingerea incendiilor (NPSI)
Asigurarea calitii lucrrilor executate
Pregtirea instalaiilor, utilajelor i dispozitivelor specifice prelucrrii materialelor plastice
Pregtirea materiilor prime
Executarea produselor din materiale plastice termoreactive
Executarea produselor din materiale plastice termoplastice
Ocupaia: Tinichigiu vopsitor auto

Cod N.C. 7213.2.2
Descrierea ocupaiei
Ocupaia se refer la lucrtorii ce execut operaii de reparaie si ntreinere la autovehicule.
n acest domeniu, pe lng operaiile efective de reparaie si ntreinere a autovehiculelor, tinichigiul
trebuie s ofere soluia optim din punct de vedere tehnic, calitativ, economic si al siguran ei auto
vehiculului n circulaie.
Trebuie s aib cunotine temeinice de sudur, trebuie s cunoasc natura materialelor
(rezistentele si punctele critice) si cunoaterea diverselor tipuri de caroserii.
De asemenea trebuie s dea dovad de operativitate si s aib o bun colaborare cu clienii
oferind sfaturi competente n domeniul mentenanei autovehiculului.
Standardul a fost elaborat pe baza informaiilor culese n cadrul unitii pilot RATB Ciclop
Bucureti.
UNITILE DE COMPETEN
Completarea i transmiterea documentelor specifice
Aplicarea normelor de protecie a muncii i prevenire i stingere a incendiilor
Asigurarea cu piese de schimb i materiale a locului de munc
Planificarea activitii proprii
Evaluarea gradului de uzur a caroseriei
Executarea lucrrilor de recondiionare de repere
Executarea lucrrilor de sudur pentru reperele nedemontabile
nlocuirea geamurilor fixe ale caroseriei
nlocuirea reperelor demontabile
Readucerea caroseriei la parametrii dimensionali normali
Verificarea, ntreinerea i repararea sistemelor de acionare, nchidere i blocare
Oferirea de consultan de specialitate
Utilizarea sculelor, dispozitivelor i materialelor echipamente
Ocupaia: Zidar, pietrar, tencuitor

Domeniul: Construcii
Cod N.C. 7122.2.1
Descrierea ocupaiei
Zidarul, pietrar, tencuitor execut elemente de construcii (perei portani, ne
portani, de compartimentare, stlpi, arce, boli, cupole, canale, cmine, etc.) din zidrii de
complexiti diferite folosind pietre naturale sau artificiale confecionate din materiale arse
(crmizi, blocuri ceramice etc.) sau nearse (formate din amestecul unuia sau a mai multor
materiale de baz cu un liant) sub form de monolit sau de blocuri, prin aezarea lor n rnduri
orizontale i mbinarea lor dup anumite reguli, folosind un liant (mortar) pentru legarea acestora,
verific i corecteaz defectele de execuie.
Zidarul, pietrar, tencuitor aprovizioneaz locul de munc cu materiale, scule, unelte,
dispozitive i utilaje necesare, pregtete sculele, dispozitivele i utilajele
pentru lucru, prepar mortarele pentru zidrii i tencuieli.
De asemenea, zidarul, pietrar, tencuitor, pregtete suprafeele elementelor de construcii din
zidrie de crmid sau beton, n vederea tencuirii ( verific abaterile, cur, traseaz, umezete
suprafeele etc.) i execut tencuirea elementelor de construcii prin aplicarea succesiv a mai
multor straturi de mortar cu caracteristici fizice i tehnice specifice care s asigure calitatea
necesar, o protecie bun i un finisaj corespunztor scopului pentru care aceast lucrare se
realizeaz.
Zidarul, pietrar, tencuitor execut de obicei construcii i elemente de construcii noi dar
posed i competenele necesare pentru a interveni la construciile vechi, fie pentru demolarea lor n
cazul cnd nu se mai pot folosi fr risc, fie pentru
reabilitarea, modernizarea i aducerea lor la o stare de funcionare bun, prin lucrri de reparaii la
zidrii i tencuieli. El este capabil s evalueze calitatea i eficiena lucrrii din punct de vedere
tehnic i economic.
Zidarul, pietrar, tencuitor utilizeaz informaiile din planurile i detaliile de execuie i
efectueaz calcule matematice simple care se refer la lucrrile de zidrii i tencuieli (necesar de
materiale, volume de zidrii i suprafee de perei tencuii etc.), se integreaz n cadrul echipei, i
identific sarcinile i i planific activitile zilnice i poate comunica corect cu toate persoanele
implicate direct n procesul de munc sau care au legtur cu acesta, folosete toate posibilitile
pentru dezvoltarea sa personal i profesional.
Zidarul, pietrar, tencuitor este capabil s identifice i s evite riscurile de accidentare i s
intervin corect n caz de accident Competena Executarea lucrrilor de reabilitare termic a
cldirilor de locuit descris n unitatea de competen nr. 19 este opional.
UNITI DE COMPETEN
Lucrul n echip
Efectuarea unor calcule matematice simple
Dezvoltarea profesional proprie
Aplicarea normelor de sntate i securitate n munc, de protecie a mediului i de PSI
ntreinerea strii de funcionare a echipamentelor de lucru
Asigurarea calitii lucrrilor executate
Executarea lucrrilor de demolare a zidriei
Prepararea mortarelor pentru zidrii i tencuieli
Executarea zidriilor simple
Executarea zidriilor din piatr natural
Executarea zidriilor de complexitate medie

Executarea zidriilor de mare complexitate
Executarea tencuielilor simple
Executarea tencuielilor decorative
Executarea tencuielilor de mare complexitate
Executarea lucrrilor de reabilitare termic a cldirilor de locuit

Descrierea Cursurilorcompetente

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Descrierea Cursurilorcompetente

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Denumirea programului de formare AGRICULTOR

Denumirea programului de formare Auditor intern,

Denumirea programului de formare Barman

Denumirea programului de formare Buctar

Denumirea programului de formare Coafor

Denumirea programului de formare Controlor financiar

Denumirea programului de formare COAR

Denumirea programului de formare Cosmetician

Denumirea programului de formare EDUCATOR PUERICULTOR

Denumirea programului de formare

Electrician exploatare medie si joas tensiune

formuleaz opinii pe o tem dat.

recepteaz mesaje orale.

competene tehnice generale

utilizarea instalaiilor 1. identific IEJT.

competene tehnice specializate

1. citete planul i schema instalaiei de iluminat interior sau

Ocupaia: EVALUATOR DE COMPETENE PROFESIONALE

Ocupaia: ngrijitor btrni la domiciliu

Ocupaia: INSTALATOR INSTALATII TEHNICO SANITARE SI GAZE

4) Alte informaii relevante

Ocupaia: INSTRUCTOR/PREPARATOR DE FORMARE

Ocupaia: INSPECTOR / REFERENT RESURSE UMANE

Uniti de competen cheie

Ocupaia: LABORANT N NVMNT

Ocupaia: LACATUS MECANIC

Domeniul: Construcii de maini, mecanic fin, echipamente i aparatur

4) Alte informaii relevante

Ocupaia: LUCRTOR SOCIAL

Titlul unitii 1: Desfurarea activitilor cuprinse n planul de intervenie.

Ocupaia: MANAGER AL SISTEMELOR DE MANAGEMENT DE MEDIU

Ocupaia: MANAGER DE PROIECT

Ocupaia: Manichiurist - pedichiurist

capacitii proceselor; Metoda Bucket Brigades de organizare a fluxului continuu pentru

Ocupaia: MONTATOR SUBANSAMBLE

Principalele operaii executate de montatorul subansamble sunt: montarea pe dispozitive,

Ocupaia: Operator la prelucrarea maselor plastice

Ocupaia: Tinichigiu vopsitor auto

Ocupaia: Zidar, pietrar, tencuitor

Executarea zidriilor de complexitate medie

S-ar putea să vă placă și