Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Stoicescu
Ioana
Stoicescu
rte vizuale
i abiliti
practice
Clasa a III-a
Seme
Cristina
Rizea
st
rul
Numele elevului
Clasa
Anul colar
format tiprit
la primire
la predare
format digital
la primire
la predare
1
2
3
4
* Pentru precizarea aspectului manualului se va folosi unul dintre urmtorii termeni: nou, bun, ngrijit, nengrijit, deteriorat.
Cadrele didactice vor verifica dac informaiile nscrise n tabelul de mai sus sunt corecte.
Elevii nu vor face niciun fel de nsemnri pe manual.
Editura Litera
O.P. 53; C.P. 212, sector 4, Bucureti, Romnia
tel.: 021 319 63 90; 031 425 16 19; 0752 548 372
e-mail: comenzi@litera.ro
Ne putei vizita pe
Dragi elevi,
a o e t e ar or e e re o
a e tea a
o
e re
te a te e
ar e re a e ter
e a e t a a e te e re toate
ae a a
a e o o e e o er o fi tate e e a e e ea
tt
o ore e are e e e frag e te e e og
r rot re r o e te o fie r a
re ere eea e fa e g
ra
o
oa tre
e
r
e tre
etar are a
e r
e toar e
a e ta e
o ot t
oar e e o e
e tr or
a fie r
e
a te t
a fi a
e o
a
t
tre o tre e oar
o o t ag e e r ea ro o a e ra ototo
e e
e toate fe e e a te a te e a t e
t a fr oa e
a e
t ee
t ra e te g r e e tot fe e a a a
e a tt
e r are r are e tr tre oare e a e tea
e r are
are a or
re erea e
r toare e o ag
e
t ro
e g
for a
t e e re a e t a a
er e oa tre e tr
ri i
te
a
o
otografii cu produse
realizate de ctre copii
. arta an ti
Titlul unitii
uril r
Subiecte aplicative
u iecte aplicati e
Cele patru anotimpuri
Anotimpul preferat
Obiceiuri de iarn
Coninuturi
(tema plastic proiect pentru abiliti practice etc.)
Competene
Competen e
35
Subiect aplicativ:
Cele patru anotimpuri
Tehnici de lucru combinate
pentru obinerea unui cola
uril r
Subiect aplicativ:
Cele patru anotimpuri
Tema plastic:
mestecuri cromatice
e n
det
Gn
afara
36
i!
cutie
on ndreescu (1 5 1 2)
A fost un pictor romn contemporan cu
icolae rigorescu. n portretele i peisajele
pictate a folosit culori so re (nuane i tonuri
ale culorilor nchise).
ru i
Evaluare
ur
Evaluare
Exemp
lu
cu
37
44
luri i ca ete
Materiale necesare
Explicaii
(ndrumri pentru nvare)
Evaluare autoevaluare
(verifici ce ai nvat)
iu
i i i r c ic
. c lile
e te c
Subiecte aplicative:
Drumul ctre coal
Oamenii colii, mici i mari
Pagini din viaa colii
Competen e
1.2; 1.3; 2.3
eca itulare
Elemente de limbaj plastic:
punctul, linia i pata de culoare
i aminteti
Pentru a arta celor din jurul nostru cum gndim
i ce simim, putem folosi mai multe ci:
vorbim (i atunci spunem c folosim lim a ul oral);
scriem (i atunci spunem c folosim lim a ul scris);
prin semnale vizuale sau imagini (i atunci spunem
c folosim lim a ul i ual).
D
1. Privete cu atenie lucrrile C, D,
i spune unde au fost folosite punctul,
linia i pata de culoare.
D
9
. c lile
e te c
Subiect aplicativ:
rumul ctre coal
Tema plastic: inia
Privete cu atenie fotografia alturat.
Ce crezi c reprezint? Poate fi un drum care
duce ctre o coal?
ndete-te la drumul pe care l faci tu
pn la coal. Ce poi spune despre el?
Ce vezi de o parte i de alta a drumului?
Dac ai dori s le povesteti colegilor
despre el, printr-un desen cu linii, ce fel
de linii ai folosi?
tiai c n artele plastice sunt foarte
apreciate lucrrile n care linia nu este clar,
perfect i corect, asemenea celei trasate
cu rigla? Se prefer linia imperfect, cu grosimi
diferite pe lungimea ei, numit
linie modulat
10
c r co ri or
Gndete n afara cutiei!
cara acoperit din i hioara
Scara a fost construit pentru a uura accesul elevilor,
n timpul iernilor grele sau ploii, la coala situat
lng Biserica din Deal. De aceea, se numete cara
colarilor.
Subiect aplicativ:
rumul ctre coal
acheta
Poi vorbi despre rumul ctre coala ta,
realiznd o machet, un model redus ca
dimensiune, n care, pe lng drum, se pot
vedea i alte pri ale oraului, cartierului sau
satului tu.
A
Realizeaz o machet n care s ari
cel puin o bucat din drumul tu ctre
coal ei avea mai mult spor dac lucrezi
n echip, cu colegii care au acelai drum cu
tine. Poi folosi materialele pe care le ai la
ndemn i tehnici variate.
11
. c lile
e te c
B
Privete n jurul tu. Observ-i colegii
i profesorii. Realizeaz un desen n care
s-i surprinzi pe acetia n activitile care
i plac cel mai mult.
C
12
Subiect aplicativ:
amenii colii mici i mari
Cola ul
i aminteti
Colajul const n compunerea unui tablou,
prin lipirea unor materiale de acelai fel sau
diferite (hrtie colorat, ziar, reviste vechi etc.),
cu scopul de a obine un efect special.
Bucile de material pot fi obinute prin
tehnici diferite, ca n exemplele A, i C.
iere li er
Conturare
i
decupare dup
contur
ipire
ehnica ruperii
li ere
ecupare
folosind o foarfec
cu model
13
. c lile
e te c
Deseneaz coala ta
i mprejurimile ei,
folosind alb, negru i
ct mai multe griuri
obinute prin amestecul
acestora.
14
C
1. Privete personajele create pe aceast
pagin. Cine pot fi? Ce poveste crezi c spune
Strada hiocel?
Evaluare
Este momentul s priveti produsele pe
care le-ai lucrat pn acum! e-ai nrmat
(pe cele care permit acest lucru)? Ai pus
etichet cu numele autorului i cu titlul
lucrrii? (fig. A).
sete modaliti ct mai ingenioase
pentru a le expune n sala de clas.
Pe aceast pagin vei gsi cteva idei
de expunere (fig. B, C).
Ana Popa,
Portretul colegei de banc
B
Completeaz pe o coal alb sau n
Autoevaluare jurnalul tu de nvare rspunsul
la urmtoarele ntrebri:
16
C
Un jurnal de nvare este un caiet de orice
form sau dimensiune, n care i notezi: ce ai
fcut, ce ai nvat i cum te-ai simit n timpul
activitilor din ziua respectiv.
2. Eu ntre ceilali
u iecte aplicati e
Un copil obinuit
Totul despre mine
Ceilali
Amprenta clasei mele
lucruri noi despre culori (principale, binare, calde, reci, nuane, tonuri);
cum s foloseti elementele de limbaj plastic pentru a comunica celor din jur
idei i sentimente;
cum s combini diferite tehnici i materiale pentru a crea produse utile n viaa
de zi cu zi.
Competen e
17
2. Eu ntre ceilali
Subiect aplicativ:
n copil o inuit
Tema plastic: Culoarea
Pentru a comunica celor din jur ceea ce gndim
i simim, putem folosi cu succes un alt element de
limbaj plastic, culoarea.
uli fizicieni i pictori au fcut cercetri pentru
a descoperi misterul culorilor. Rezultatele acestor
cercetri au fost reprezentate prin machete sau
diagrame, care ns nu reprezint ntocmai realitatea
(deoarece culorile luminii nu sunt la fel cu cele ale
coloranilor i ale vopselurilor).
Persoanele care lucreaz cu culorile folosesc
Cercul culorilor (Roata culorilor, Steaua culorilor
sau Cercul cromatic) creat de ohannes tten (fig. A).
A
a cutiei!
Gndete n afar
18
2. Eu ntre ceilali
Subiect aplicativ: otul despre mine
ehnica ri ami folosit pentru obinerea unei rame foto
ri ami este arta de a mpturi hrtia, pentru
a realiza diferite forme utile. Cuvntul or ga
vine din limba japonez i nseamn rt e at.
n Origami nu se folosete foarfeca, dect
pentru a obine forma de nceput a hrtiei (de
exemplu, pentru a obine un ptrat dintr-un
dreptunghi).
Materiale necesare
3
asul Se ine hrtia cu partea ndoit
n sus. Se aduc colurile ctre centru,
de-a lungul ndoiturii.
20
4
asul Se despturete complet hrtia i se
aaz n poziie orizontal. Triunghiul de sus
i cel de jos se ndoaie ctre interior, apropiind
triunghiurile laterale, pn se suprapun.
5
asul
rful triunghiului obinut se ndoaie
n jos, fr a depi aproximativ 5 cm de la
baz.
6
asul Se desface figura obinut la pasul 5
i se apas cele dou triunghiuri din interior,
astfel nct s rezulte figura din imaginea de
mai sus.
8
asul Se potrivete fotografia peste figura
de la pasul 6, fr a se lipi.
9
asul Se ndoaie i marginile laterale,
conform dimensiunii fotografiei. Atenie,
fotografia trebuie s rmn centrat.
11
asul
Se introduc colurile fotografiei n
orificiile ramei, ca n imaginea de mai sus.
asul
arginile de sus i de jos se ndoaie
peste fotografie, astfel nct s se potriveasc
cu dimensiunea acesteia.
10
asul
Se scoate fotografia.
12
asul
Triunghiul de pe spatele ramei
servete ca suport. Se potrivete astfel nct
rama s stea n picioare. Rama este gata!
21
2. Eu ntre ceilali
Subiect aplicativ: Ceilal i
Tema plastic: Culori calde
Privete cu atenie figurile i .
Ce asemnri i ce deosebiri observi? Ce culori
au fost folosite?
Culorile care dau senzaia de cldur sunt
rou al en i oran .
22
Realizeaz un tablou
prin care s comunici
lucruri observate la cei
din jurul tu: pasiuni,
locul preferat din natur,
sportul preferat, obiecte
pe care le folosesc (vezi
exemplul B). olosete
doar culori reci.
B
23
2. Eu ntre ceilali
Subiect aplicativ: mprenta clasei mele
Tema plastic: uan e i tonuri
ntoarce-te la pagina nr. 1 i privete culorile
de pe cercul lui Itten. Dac plecm, de exemplu,
de la rou spre galben, toate combinaiile
posibile a ate ntre acestea se numesc nuan e.
Ca s nelegi mai bine, observ cu atenie
i fig. A de mai jos.
Prin amestecul de culori (primare sau binare)
vecine pe cerc, se pot obine foarte multe nuane.
Amestecurile culorilor la care se adaug alb
i sau negru poart denumirea de tonuri (fig. B).
A
rou
a e
galben
B
to r
negru rou
alb
2. Realizeaz o pictur cu lucruri din clasa ta, folosind tonuri ale unei culori, la alegere.
Gnd
ete
n af
ara c
utiei
iu ur ru ui
ico
o i
1. Privete portretul de copil realizat de icolae Tonitza. Ce poi spune despre culorile folosite?
Ce simi privind aceast pictur?
C
2. Privete picturile
i C. Spune
ce nuane i ce tonuri observi.
3. Ce reprezint fiecare lucrare?
Pot avea vreo legtur cu ceea ce se
ntmpl la coal? sete un titlu
potrivit pentru fiecare.
25
Evaluare
26
n mare msur
4. Ai lucrat ngrijit?
n mic msur
oderat
n mare msur
5. Ai fost original?
n mic msur
oderat
n mare msur
u i co
. curi i uc rii
u iecte aplicati e
oi i lucrurile
Povestea din spatele unei jucrii
ocurile generaiilor
Competen e
27
. curi i uc rii
Subiect aplicativ: oi i lucrurile
Tehnici de lucru cu materiale te tile ppui pe mn
Dac ai povesti colegilor despre jucriile tale, ce le-ai
spune?
Ai printre ele i animale de plu? Cnd i cum te joci
cu ele? Din ce material sunt fcute? Cum crezi c sunt
fcute?
Te-ai gndit vreodat c poi folosi jucriile de plu i
altfel? i propunem s faci o ncercare i s le transformi
n ppui pe mn, urmnd paii de mai jos.
Materiale necesare
1
1. Alege, dintre toate jucriile de plu pe care le ai,
pe aceea cu care te-ai jucat cel mai puin sau de
care te-ai plictisit.
28
2
2. Descoper custura fcut n partea de jos a
jucriei. Cu ajutorul unei foarfeci, descoase cu
grij, fr s te tai i fr s tai materialul. ergi
pe custur pn cnd vei obine un orificiu prin
care i ncape mna.
3
3. Scoate umplutura jucriei, astfel nct aceasta
s rmn goal i s-i permit introducerea
ntregii mini.
4
4. olosete degetele minii, pentru mnuire, astfel:
degetul arttor pentru mnuirea capului, degetul
mare pentru manevrarea minii stngi a ppuii
(dac eti dreptaci) i degetul mic pentru manevrarea
minii drepte. Dac ppua este mai mare i mai
grea, poi lipi degetul mijlociu i arttor pentru cap,
i inelarul i degetul mic pentru mna dreapt.
5. Ppua pe mn este gata de joac. Tot ce trebuie
s faci este s gseti replicile potrivite i s creezi
o mic pies de teatru.
te
e
Gnd
iei!
cut
afara
eatrul de ppui
Una dintre primele ppui care au jucat n Romnia
pe scen a fost asilache. Astzi, un teatru din Botoani
i poart numele.
Personajul rdea de lenei, de mincinoi, de btui
i de ludroi. O avea ca partener de dialog pe rioara.
5
1. sete cel puin dou modaliti prin care i poi crea o scen pentru teatrul de ppui,
dac ai la ndemn mai multe resturi de material textil.
2. n afar de piesa de teatru, ce ai mai putea face cu noul tu partener de joac, ppua pe mn?
29
. curi i uc rii
Subiect aplicativ: o estea din spatele unei ucrii
Tehnic de lucru: odelare li er
ai s-i facem cunotin cu ase jucrii, create
de copii: mbrici, etia cu ipici, Rou Inimosul,
Albstric fr ric, Bubulina runzoas i orosul!
Cum n spatele fiecrei jucrii se ascunde
o poveste, te invitm:
1. s descoperi povestea;
2. s descoperi materialul i tehnica prin
care au fost fcute personajele;
rici
ici
i cu i
30
or o u
Bubulina
ru o
ou i o u
ric r ric
1. Creeaz-i o jucrie din plastilin. D-i un nume potrivit i spune-le colegilor povestea ei.
2. Poi s spui povestea unei jucrii dragi, presnd, ntinznd i modelnd plastilina pe un suport
(carton, coal de bloc de desen etc.).
31
. curi i uc rii
Subiect aplicativ: ocurile enera iilor
Tehnici de lucru combinate:
Jocu
ori i
Materiale necesare
32
3
asul Se decupeaz
dup contur cercurile
obinute.
4a
4b
A
C
B
Privete imaginile
i C.
Ce desene cuvinte observi n interiorul capacelor?
Poi identifica, oare, cercuri-pereche?
33
Evaluare
ndete-te la produsele create
n unitatea Jocuri i jucrii. Sunt
utile? Cnd i cum le poi folosi?
Privete fotografia A. Copiii
au confecionat jucrii, dar le-au
adunat i pe cele cu care nu se
mai jucau i au venit cu ele la trg.
sete cel puin trei motive pentru
care crezi c i-au scos jucriile la
vnzare. Cine pot fi cumprtorii?
Privete jucria pictat din
exemplul B. Ce poi spune despre
culorile folosite?
Dac i-ai dori s-i confecionezi
un telefon de jucrie, ce materiale
i ce tehnici ai folosi?
Autoevaluare
. arta an ti
uril r
u iecte aplicati e
Cele patru anotimpuri
Anotimpul preferat
Obiceiuri de iarn
Competen e
35
. arta an ti
uril r
Subiect aplicativ:
Cele patru anotimpuri
Tema plastic:
mestecuri cromatice
de
Gn
tiei!
cu
afara
on ndreescu (1 5 1 2)
A fost un pictor romn contemporan cu
icolae rigorescu. n portretele i peisajele
pictate a folosit culori so re (nuane i tonuri
ale culorilor nchise).
ur
36
ru i
cu
Subiect aplicativ:
Cele patru anotimpuri
Tehnici de lucru combinate
pentru obinerea unui cola
Amintete-i tehnicile nvate: rupere i mototolire,
decupare dup contur, rsucire etc. Alege-le pe cele
preferate i realizeaz elemente cu care poi umple
un carton decupat n form de copac (imaginea
alturat).
37
4. Harta anotimpurilor
Subiect aplicativ: Anotimpul preferat
Tema plastic:
inere de forme spontane
prin stropire i cur ere li er
Ce anotimp preferi i de ce?
n fiecare anotimp, apa se gsete sub diferite
forme. Ca s o reprezini, te ajutm s descoperi
un procedeu interesant. Se numete stropire.
nchipuie-i c eti asemenea elefantului din
exemplul A, doar tu i umbrela ta, n ploaie.
Deseneaz-te astfel.
Decupeaz o bucat de ciorn (ziar, revist, coal
scris etc.) i acoper doar ceea ce ai desenat, lsnd
liber restul foii.
Cu pensula nmuiat n culoare, stropete
cu grij foaia, fr a depi marginea acesteia.
Poi folosi una sau mai multe culori.
Cnd eti mulumit de ploaia creat, ndeprteaz ciorna de pe desen. Arat-le colegilor produsul
obinut i spune-le povestea din spatele zilei
minunate de primvar var toamn iarn.
A
Te-ai uitat vreodat cu atenie la blile fcute
dup ploaie? Ce forme au? De ce depinde forma
lor? Te poi juca i tu cu formele pictate, folosind
procedeul curgerii libere.
Privete cu atenie exemplul B. Pune pe foaia
de desen pete de culoare, folosind pensula
nescurs, ncrcat cu ap.
Ridic foaia i nclin-o n aa fel nct surplusul
de ap colorat s curg n direcii diferite.
Cu ce seamn formele pe care le-ai obinut?
B
38
ndete-te la anotimpul
preferat i deseneaz un
tablou, folosind amestecuri
obinute prin fuzionare i prin
dirijarea jetului de aer.
B
39
. arta an ti
uril r
Subiect aplicativ:
iceiuri de iarn
Tehnici de lucru
combinate
i plac srbtorile de iarn?
Ce preferi: un brad mpodobit cu podoabe
cumprate (globuri, beteal, ghirlande colorate
etc.) sau unul mpodobit cu podoabe create de
tine? De ce?
Ce podoabe pentru srbtorile de iarn tii
s faci? Ce materiale i ce tehnici foloseti?
i propunem s descoperi cum se poate
face o stea, folosind tierea i ndoirea.
Materiale necesare
dou buci de hrtie n form de ptrat
foarfec, lipici
1
asul ndoaie diagonalele, jumtile i sferturile
ptratului de hrtie, astfel nct s obii ndoituri,
ca n imaginea de mai sus.
40
2
asul Realizeaz cte o tietur de-a lungul fiecrei
ndoituri care marcheaz jumtatea laturilor ptratului,
ca n imaginea de mai sus (vezi liniile roii). Tieturile
nu trebuie s depeasc ndoitura.
3
asul Observ c fiecare vrf este format
din perechi de triunghiuri mai mici. Suprapune
i lipete triunghiurile fiecrui vrf al stelei,
ca n imaginea alturat. Pune deoparte steaua
rezultat.
6
5
asul Repet paii 1 4, astfel nct s obii nc
o stea cu patru vrfuri.
41
4. Harta anotimpurilor
Subiect aplicativ: iceiuri de iarn
Tehnic fotografic: orma lumina i culoarea
umit i oglinda memoriei, fotografia este
o imagine ce surprinde un moment din timpul
real.
Prin unele fotografii comunicm mesaje
utile pentru viaa de zi cu zi (fig. A), iar prin alte
fotografii transmitem mesaje artistice (fig. B).
Pentru ca o fotografie s intre n categoria
art, fotograful ar trebui s urmreasc o idee
i s surprind cel mai bun moment ncrcat
de emoie.
A
otografie cu un bec, folosit pentru
a exemplifica lumina cald.
42
n
Gndete
i!
afara cutie
B
Imagine artistic
B
1. Realizeaz perechi de fotografii la diferite obiecte, avnd fereastra situat n spatele tu,
apoi n spatele subiectului. Care variante i plac mai mult? De ce?
2. Realizeaz o colecie de fotografii cu tema Crciunului. Iat un exemplu:
r de Crciun n oraul udapesta
43
Evaluare
nva s-i spui prerea despre lucrrile realizate
de colegii ti, folosind tehnica numit sandvici (fig. A).
ormeaz pereche cu unul dintre colegi: el este rtistul,
iar tu eti Criticul. Roag-l s-i arate una dintre lucrrile
lui, din unitatea r
o i uri or.
Privete-o cu atenie i ncepe prin a formula o
apreciere despre ea: i c cu i ic
o u
ori
ru c i o o i u
curi.
Continu cu un lucru pe care i-l recomanzi: i r
cu
i u
c
u i
iciu
oc
co ri
cu o r .
ncheie tot cu o apreciere: i c ru i c u
ru c i o o i u io r .
Schimbai apoi rolurile: tu eti Artistul i el Criticul.
Spune ce simi cnd comentariile despre ceea
ce ai realizat se prezint sub form de sandvici.
Copacul anotimpurilor, coala Aletheea, Bucureti
Exemp
lu
mi place cum ai pictat pomul n orit,
pentru c ai folosit multe amestecuri.
44
ntul
laneta ie
u iecte aplicati e
Universul
Planeta Albastr
Inim verde
Competen e
45
ntul laneta ie
Subiect aplicativ: ni ersul
Tehnici de realizare a unui mo il
La
t ra t e, atunci cnd
vorbim despre mo il, ne referim la un
produs ale crui componente se mic
sau pot fi micate. Cu siguran ai vzut
o astfel de jucrie, fie la tine, cnd ai fost
bebelu, fie la ali copii mici.
ai jos, i prezentm paii necesari
pentru realizarea unui mobil cu
planetele Sistemului Solar.
B
Materiale necesare
46
r cu i i.
2a
2b
oare
mnt
ercur
47
ntul laneta ie
Subiect aplicativ: ni ersul
O altfel de fotografie
Te-ai ntrebat vreodat cum se realizeaz fotografiile n spaiul cosmic?
Cel mai faimos mijloc prin care oamenii obin imagini din afara spaiului terestru este elescopul
pa ial u le, lansat de ctre ASA (Administraia aional Aeronautic i Spaial din Statele Unite),
n aprilie 1 . Acest instrument deosebit poart numele astronomului american Ed in ubble i a permis
observarea unor stele i galaxii extrem de ndeprtate de noi, dar i a planetelor din Sistemul Solar.
ubble este unul dintre cele mai de succes proiecte ASA. A trimis ctre Pmnt sute de mii
de foto ra i, ajutndu-i pe oamenii de tiin s descopere din misterele cosmosului, oferindu-ne
posibilitatea de a ne minuna de culorile acestuia.
ete
Gnd
utiei!
ra c
n afa
co u
48
Materiale necesare
o jumtate de lmie, ap
o lingur, un castron mic
un beior igienic pentru ureche
o hrtie alb
o lamp micu care funcioneaz
49
ntul laneta ie
Subiect aplicativ: laneta l astr
Tema plastic: fectul de transparen opacitate
Picturile pe care le realizm devin mult mai
expresive dac suprapunem straturi de culoare,
astfel nct cele de dedesubt s se vad prin cele
de deasupra. Efectul obinut se caracterizeaz
prin transparen .
Transparena este o calitate specific acuarelei,
de a nu avea putere de acoperire. Tempera i guaele
sunt opace, adic lipsite de transparen.
Privete cu atenie pictura A. Dup uscarea
primului strat de culoare, s-a aplicat un al doilea,
n care acuarelele au fost diluate cu mult ap.
Din loc n loc, poi observa albul hrtiei de desen.
n mod intenionat, au fost lsate micile spaii albe,
ca i cum au fost scpate din ntmplare. Acest
procedeu pune mai mult n valoare culorile
i d o anumit prospeime lucrrii.
C
1. Observ tablourile B i C. Exist vreo diferen ntre ele? Pe ce fel de suport crezi c au fost realizate?
Ce te face s crezi asta? n care dintre ele observi efectul de transparen?
2. Titlul a eta
50
A
1. Realizeaz un colaj prin rupere, cu subiectul
r, folosind resturi de hrtie
colorat, ziare i reviste vechi.
2. Peste colajul realizat prin rupere, poi s adaugi
i alte elemente, folosind decuparea dup contur
trasat, astfel nct mesajul pe care doreti s-l
transmii s fie mai uor de neles.
3. Ce mesaj crezi c a vrut s transmit autorul colajului din fig. B? Ce titlu ar putea avea lucrarea?
B
51
ntul laneta ie
Subiect aplicativ: nim erde
Tehnici combinate pentru realizarea
unui monoclu
Materiale necesare
52
8b
8a
asul Aplic lipici pe franjurile cercului i nfoar fia obinut la pasul 4, cu partea desenat
orientat spre exterior. Ruleaz fia pn la capt, ca n imaginea b, fr s lipeti.
asul . Decoreaz exteriorul tubului
de la hrtia igienic.
10
asul
Aplic lipici n interiorul
tubului de carton i apoi introdu fia
rulat de la pasul . Captul opus al
sulului se acoper cu un capac de
plastic.
53
eca itulare
1. Amintete-i toate lucrurile nvate n acest semestru la rte
a e.
Ca s-i fie mai uor, privete pictura din fig. A i formuleaz rspunsuri
la ntrebrile date.
2. Spune ce asemnri i ce deosebiri exist ntre figurile A i B.
Unde observi
folosirea
amestecurilor
cromatice
(nuane i tonuri)?
Dar a griurilor?
Ce tehnici
speciale de
aplicare a
culorilor
observi?
Ce elemente de
limbaj plastic au
fost folosite n
lucrare?
B
A
Ce culori
principale au fost
folosite?
Dar binare?
54
Ce culori calde
apar n tablou?
Dar reci?
Ce produse
observi n figurile
de mai jos?
Prin ce tehnici
au fost realizate
produsele?
Ce materiale au
fost folosite n
fiecare caz?
n ce scop pot fi
folosite aceste
obiecte?
te te
a e te
re
te
e t
re tor a r tre e for e
e a at fa at tea r r
or
55
u rin
. c lile
e te c
2. Eu ntre ceilali
curi i uc rii
. arta an ti
uril r
ntul laneta ie